不文明行為倡議書

　　在發展不斷提速的社會中，我們使用上倡議書的情況與日俱增，倡議書一般由標題、稱呼、正文、結尾、落款五部分組成。你所見過的倡議書是什么樣的呢？以下是小編精心整理的不文明行為倡議書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

不文明行為倡議書1

　　我是一個活潑的小女孩，上課很認真。但是，我有一個不文明的行為，就是很喜歡投球般地丟垃圾，丟中了自然很高興，如若沒有丟中，我就會頭也不回地走掉。

　　這一天，老師突然定出《亂丟垃圾處罰新規定》：如果抓到誰亂扔垃圾，誰就要義務掃地一個星期。聽到這規定，我心里很不安：這該怎么辦呀？一時半刻要我怎么改掉這個壞習慣呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。由于我這個壞習慣的形成不是一朝一夕的事情，要改掉也不是一天兩天的功夫。盡管我很已經很努力，可最終還是控制不了自己的手，把垃圾亂扔。每人發現還好，可是天網恢恢，終于被小豪同學看見了。不過，我倒有點小聰明，馬上走上垃圾前面，說：“這個小豪，竟敢亂丟垃圾，我現在告訴老師罰你掃地一個星期。”這句話似乎被同學聽到了，他們向我投來了鄙視的眼光，我羞愧低下了頭，趕緊把垃圾撿起來，就匆匆忙忙地走開了。第二天，老師宣布小豪掃地一個星期。我心想：小豪被老師誤會，完全是我的錯，怎么辦呢？我的心像十五個吊桶打水——七上八下，很不是滋味。于是，上午放學后，我鼓起勇氣到辦公室向老師承認垃圾是我自己掉的`。老師見我主動承認錯誤，并沒有責怪我們，但還是讓我掃地一個星期。

　　盡管要義務掃地一個星期，但我心里還是很開心，因為我勇于承認錯誤。當然，更重要的是：我改掉了一個不文明的行為。

不文明行為倡議書2

親愛的同學們：

　　十月份我們少大隊的教育主題是告別不文明行為,做文明少年。我們的學校，環境優美，這里充滿了生氣，充滿了希望。但從同學們最近在文明行為習慣上進行的調查看出，亂扔紙屑和隨意丟棄零食袋時有發生，以自我為中心，自私自利，不關心集體大有人在，言語不文明，出口成臟，隨處可聽……不文明的'行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化，正污染著我們美麗而純潔的心靈。學校是我家，愛護靠大家。為了使我們能更好的學習和生活，我們需要一個優美清凈、和諧溫馨的校園環境。我們是學校的主人，理應從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，告別不文明行為。為此，少大隊向全校同學發出倡議：

　　1、愛護公共環境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，不在墻面、桌面亂涂、亂畫、亂刻，不損壞花草樹木。

　　2、舉止文明，言行得當。使用文明禮貌用語，不說臟話、謊話，不打架斗毆。

　　3、孝敬父母、尊敬老師、友愛同學。

　　4、愛護公共財物，不人為損壞課桌，拒絕“課桌文化”。

　　5、自覺維護公共利益，不在教室吃零食。

　　6、遵守紀律，不遲到、早退，休息時間不在教室內喧嘩。

　　7、講究個人衛生、儀表整潔，養成良好的衛生習慣、生活習慣、學習習慣。

　　8、增強安全意識，不攀爬圍墻，不騎自行車上學，不帶管制刀具到校，不做危險的游戲。

　　9、遵守小學生日常行為規范和文明公約，積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為。

　　同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，養成良好文明行為，樹立文明形象，讓我們用行動譜寫文明之歌，與文明同行。

不文明行為倡議書3

親愛的同學們：

　　在這花香鳥語的春天，我們遞鋪鎮中的校園，草地茵茵，書聲瑯瑯。這里充滿生氣，充滿希望。但是亂扔的紙屑時常可見，脫口而出的臟話時常能聞，這些不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的.校園文化，污染著我們美麗而純潔的心靈。

　　學校是我家，愛護靠大家。為了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優美清凈、和諧溫馨的校園環境。我們是學校的主人，理應從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，告別不文明行為。為此我們初二（5）班向全校同學發出倡議：

　　一、愛護公共衛生環境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不損壞花草樹木。

　　二、舉止文明，言行得當，情趣健康。使用文明禮貌用語，告別污言穢語。

　　三、科學上網，杜絕癡迷網絡，合理利用時間，學好科學文化知識。四、尊敬師長，團結同學，互相幫助，真誠待人。

　　五、愛護公共財產，不人為損壞桌椅，拒絕“課桌文化”。

　　六、講究個人衛生，儀表整潔，養成良好衛生習慣、生活習慣、學習習慣。

　　七、節約用水、用電，杜絕“長流水”、“長明燈”、“太陽燈”。

　　八、遵守中學生日常行為規范和文明公約，積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為。

　　九、講究誠信，以正確的心態對待考試，將考試作弊行為逐出校園。

　　十、不遲到早退、不曠課，自覺遵守課堂紀律。

　　同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從身邊小事做起，養成正確的榮辱觀念，樹立遞鋪鎮中文明勤奮形象，培育鎮中學生“紳士淑女”風度氣質。讓我們用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行！

不文明行為倡議書4

　　在我們生活中，有許多事情是文明的，也有許多事是不文明的。

　　大街上，一個小孩嘴里嚼著泡泡糖。他邊嚼，邊把泡泡糖像拉面一樣拉開，又重疊。看著那嘔心的泡泡糖，令所有人的五臟六腑都要吐出來。再聽“噗”的一聲，他的泡泡糖被吐了出來，落在地上。據科學統計，泡泡糖里所包含的細菌可以使兩千多人感染疾病。

　　石子路上，一股“罪惡”的`臭味撲鼻而來。循著臭味，我找到了它的“源頭”。原來，是堆大便。所有人經過這里，都遠遠地繞道而行。其實，不遠處，就有一個廁所。只是……

　　馬路上，人們總是不看紅綠燈，不過斑馬線，湊成一團人，就亂穿馬路，簡直是在玩命。

　　不文明就是世間的“大壞蛋”，我們一定要趕走它！

不文明行為倡議書5

　　從小到大，父母經常告誡我：做人要做老實人，如果做人不講信用的話，是得不到他人的尊重的。而我卻不以為然。可是，自從我上了小學之后，我終于知道了什么才是講文明，守信用。

　　那一年，我剛滿8歲。有一天，我像以前那樣，放了學，高高興興跑回家。可是，當我走到十字路口前時，我停下了腳步。我看見了一張十元錢靜靜地躺在我的腳下，我開始想要撿起來，因為前不久我聽同學說街口有一家雪糕店，里面的雪糕很好吃；后來，我想起了父親曾告誡我的話，我開始變得左右為難起來。

　　過了許久，我彎下腰，撿起了那十元錢，想：沒關系啦，我去買雪糕吃，父母又不知道。想著想著，我已經走到雪糕店前了，店里的一個姐姐問：“小妹妹，你想要買一杯香芒雪糕，對嗎？”“好１姐姐的動作果然麻利，一下子就把雪糕遞到了我面前。我拿著雪糕，心里老不踏實。我想了一會兒，說：“姐姐，我不要這個雪糕了。”說著，以飛快的速度抓起桌子上的'錢跑回家。

　　回到家，我把整件事告訴了爸爸，并把那十塊錢交給他，讓他幫我交給失物招回所。爸爸聽了我的解釋，欣慰地說：“孩子，爸爸就是在等這一天，你做到了文明。爸爸永遠為你驕傲１從此以后，我無論做什么事，都會永遠記著爸爸曾告誡我的話，永遠記著爸爸對我的期望！

不文明行為倡議書6

廣大新老村民：

　　近年來，通過廣大干部群眾的共同努力，文明素質和道德風尚有了明顯提高，精神面貌煥然一新。但是距離創建慈溪市文明村的標準還有很大的差距，公民的道德素質還有待于進一步提高。隨著經濟發展和社會進步，倡導良好的社會風氣是廣大人民群眾的強烈愿望，對于促進我村各項建設，全面推進科學發展、協調發展、又好又快發展具有十分重要的意義。由此可見，提升文明素質、改掉惡習陋習、創建文明環境勢在必行。因此，我們倡議：

　　一、立足現在，立足崗位，立足家庭，不斷加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德（“四德”）建設。

　　二、把社會道德規范付諸社會實踐，運用到自己的工作、學習和生活中去，運用到全部創建環境中去，使社會道德的.規范成為我們每個人的行為準則。

　　三、倡導“十不行為”（即：不隨地吐痰、不粗言臟語、不損壞綠化、不亂扔垃圾、不亂擺攤點、不亂停車輛、不亂潑污水、不亂搭亂建、不亂貼亂畫、不亂堆亂放），使毛三斢村的天更藍、水更清、花更艷、街免費學習網更美、路更暢。

　　一個村莊村民的道德素質是整個鄉村的靈魂所在，村民的文明道德意識和社會責任，深刻影響和折射著整個村莊的精神風貌和文化品位。毛三斢村生態環境優良，區位優勢顯著，發展基礎夯實，每個村民的文明程度都代表我們毛三斢的形象，每個村民都是毛三斢村的名片，樹立良好的村莊形象，提高毛三斢村的良好聲譽，都離不開全體村民的共同參與。創建慈溪市文明村重在建設，全民參與貴在行動，讓我們積極行動起來，以身邊的人、身邊的事為榜樣，學習誠實守信、敬業奉獻、助人為樂、尊老愛幼的優良品質，“從我做起，從小事做起”，人人加入“改陋習，講文明，樹新風”的行列，人人爭做道德模范，讓文明的道德之風吹進每個人的心田，讓高尚的道德之花開遍梁野大地。

　　讓我們共同努力，為建設文明和諧的美麗家園而奮斗！

不文明行為倡議書7

敬愛的XX：

　　你好！

　　我是你的學生：XXX。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對XX這種不良行為的深刻認識以及再也不XX的決心。早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調XX關于XX的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：XX雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的.錯誤。

　　對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的XX也非常的生氣。我也知道，對于學生XX是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

　　1、思想上的錯誤；

　　2、行為上的錯誤；

　　3、對同學和自己的影響上的錯誤：我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤：希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨以及全面貫徹落實老師的教育方針。同時希望老師在往后的時光里能夠監督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。

　　檢討人：XXX

　　20xx年XX月XX日

不文明行為倡議書8

親愛的同學們：

　　教室是我們求知的殿堂，宿舍是我們生活的圣地，操場是我們健身的樂園。我們在這方土地上學習生活，我們在這片綠蔭下快樂成長。然而，在我們這個草地茵茵、環境優美、歌聲縈繞、書聲瑯瑯，充滿著生機、充滿著希望的校園里，一些不文明行為正濁蝕著我們美麗的校園，正污染著我們純潔的心靈！那些隨手丟棄的廢紙和零食袋，在校園中肆意飛舞；那些脫口而出的臟話不時在我們的耳邊回蕩。我們是新時代的中（小）學生，我們是先進文化的繼承人，我們是人類文明的傳播者。講究衛生，是我們的義務；保護環境，是我們的責任；愛我校園，是我們的美德。為了使我們能夠更好地生活、學習，我們需要一個優美、和諧、溫馨、干凈、有序的`校園環境，而這個美好的環境需要大家共同去營造。為此，學校倡議同學們做到如下幾點：

　　1、誠實做人、信守承諾，自覺遵守校紀校規、公共秩序，養成文明的習慣，主動告別陋習。

　　2、心懷感恩，尊敬師長、孝敬父母、尊老愛幼、樂于助人、熱心公益。

　　3、團結友愛、寬以待人、語言文明、舉止優雅。避免與他人發生不文明爭執，要從大處著眼，不因小事斤斤計較，共同營造良好的人際關系，做一個友好親善的文明學生，共建和諧校園。

　　4、衣著得體、舉止大方；講究衛生、愛護公物。不隨手亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在校園亂涂亂畫，認真搞好教室與宿舍內務整理，不破壞校園內的一切公共設備設施。

　　5、勤儉節約，珍惜水電，愛惜糧食。

　　6、勤學好問、力爭上游，樹立集體榮譽感、集體榮辱觀，要時刻謹記自己的行為不僅僅代表個人，還代表著班級和學校的文明形象，我們要以構建校園的和諧文明為己任。

　　7、拒絕毒品，遠離煙酒、賭博、盜竊、早戀等不良現象；利用網絡文明上網，養成健康的生活方式。

　　同學們，高尚的品德，文明的言行，是每個當代學生必備的素質，營造健康、文明、和諧、有序的校園環境是我們義不容辭的責任，讓我們積極行動起來，徹底改掉生活陋習，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，告別不文明行為，爭做文明學生，為提升我們勝利學校的形象，建設文明和諧的校園爭做貢獻！

不文明行為倡議書9

尊敬的xx：

　　你好!

　　我懷著十萬分愧疚和遺憾的心情要向大家宣讀這份罵臟話的檢討書，關于我在公司上班時間罵臟話，造成了極為不好的影響。起因是這樣的，xx年4月3日星期六，因為在公司的業績報表審查方面跟小張發生了一些分歧，進而我們相互爭執起來，隨后小張的一些觀點讓我覺得極度反感，在情急之下我罵出了臟話。

　　首先，我要對我的'錯誤做深刻的反省。我深刻地意識到無論說法有多么不同的觀點，無論對方的觀點如何得難以接受，但罵臟話這樣過激的行為，在同事之間產生的負面影響總是嚴重的，罵臟話還是我的不對。

　　我此次此刻感受無比的內疚，我愧對于公司，愧于這些同事。因為的文采不好，對于我此時的心境，我無法用極為絢麗的詞藻全然抒發，但我的一顆悔過之心昭然若揭。希望大家能夠原諒我，我對我的錯誤已經有了很深的體會和反省，這過去的兩天中，我的內心是糾結的。我曾經想過提交一份辭職報告，就這樣一走了之。但后來我清醒了，這樣的一走了之是多么的不負責任，是一種懦夫的行為。

　　我不是懦夫，更不會承認我是懦夫，因此我要積極地做好表現，通過努力來彌補我此次的錯誤。也希望廣大的同事監督我，通過此次檢討，我會深刻的接受教訓，努力開創更美好的未來。

　　檢討人:xxx

　　日期:20xx年xx月xx日

不文明行為倡議書10

　　為推進“美麗鄉村、文明城鎮、幸福商城”建設，讓城鎮更文明、讓家園更靚麗、讓生活更美好，我們發出如下倡議：

　　一、文明在心中。以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，把文明河南建設的各項要求內化于心、外踐于行，說文明話、辦文明事、做文明有禮商城人。

　　二、文明在口中。不隨地吐痰，不說臟話；不鋪張浪費；不在公共場所吸煙；不在公共場所大聲喧嘩、接打電話；友善對待陌生人員的求助。

　　三、文明在手上。不亂扔垃圾雜物，不亂潑污水；不亂貼亂畫、亂拉亂扯，不亂設廣告牌；不店外經營，不亂設攤點；不弄臟、損壞公物；不隨地大小便；不散養禽畜，不亂遛寵物。

　　四、文明在腳下。不隨意踩踏草坪綠地；不亂穿馬路、不闖紅燈；不亂停亂放車輛、不隨意調頭；上下車自覺排隊，不擁擠爭搶座位；公共場所、公交車上主動為老、弱、病、殘及特殊困難人群讓座。

　　五、文明在行動。積極參加文明城鎮創建活動，爭當文明公民，爭做優秀居民。熱心社會公益事業，奉獻愛心，弘揚正氣，倡樹新風。

　　xxx

　　20xx年11月27日

不文明行為倡議書11

親愛的同學們：

　　和諧校園，熠熠生輝。我們是校園文明的受益者，更是校園文明的創造者!然而不經意間就會發現在我們美麗的校園出現了一些不文明、少禮貌、不文雅、欠規范的言行，嚴重影響了我院學生的形象，更破壞了和諧優美的校園環境。為營造一個文明、高雅、秩序井然的校園環境，今天，以“明德知榮辱 篤行創新風”為主題的.校園文明活動正式開始了，為此，向全院學生發出以下倡議：

　　一、要注意形象，穿戴得體。不穿拖鞋、背心進入公共場所。

　　二、要行為端莊，舉止大方。 公共場合嚴禁男女交往舉止不雅。

　　三、要舉止文明，禮貌講話。不隨地吐痰、不亂扔垃圾，不吸煙酗酒，不大肆喧嘩。

　　四、要遵守課堂紀律，誠信考試。不遲到早退，不在課堂上接打電話、玩手機，考試不作弊。

　　五、要保持教室衛生。不帶飯菜進教室、實訓室、圖書館，不在教室墻上、桌上亂寫亂畫。

　　六、要保持宿舍和諧。不在宿舍大聲喧嘩、吸煙、酗酒、賭博，不使用除手機充電器、電腦以外的電器，不準夜不歸宿。

　　七、要文明就餐，愛惜糧食。不隨便亂倒殘羹剩飯。

　　八、要文明上網，科學上網。不沉溺于網游，不發表不文明言論，不瀏覽不健康網站。

　　九、要遵守交規，注意安全。不違章騎車，不橫穿馬路。

　　十、要合理消費，甄別網貸。不過度消費，不隨意填寫和泄露個人信息。

　　“天下大事，必行于細”，“千里之行，始于足下”，希望同學們從自我做起，從現在做起，倡文明之風，踐文明之行，爭當文明大學生，共創和諧校園，展現經貿學子積極向上的精神風貌!

不文明行為倡議書12

尊敬的xx：

　　你好!

　　我在夜自修期間擅自走出教室，在樓層走廊里面閑逛，而且還大聲喧嘩，嚴重地為了班級校規，給其他認真學習的同學造成了影響，也讓您在其他班級老師面前顏面掃地。

　　對于我的錯誤，現在我已經清醒地認識到了。我身為一名學生，既然在學校讀書，就應該遵守學校紀律。晚上夜自習也是學校的規定的例行課程，需要我們用心對待。夜自習就應該在班級教室里，認真完成課堂作業，除了上廁所等特殊情況可以外出。而我此時卻在走廊里面閑逛，而且還跟幾名同學喧嘩吵鬧。 總而言之，我的行為是不文明的'。現在，經過老師批評我已經深刻地意識到了自身錯誤問題的存在。您批評得對，您批評得在理。從今往后，我一定要嚴肅面對自身錯誤，尤其是要遵守夜自修紀律。努力學習，積極向上，爭取成為一個棟梁之才，為祖國發展貢獻力量。

　　檢討人:xxx

　　日期:20xx年xx月xx日

不文明行為倡議書13

尊敬的老師：

　　老師，對不起。在這周我又犯了錯誤——說臟話。這也不是說一天兩天的事了，而是都已經不受我本人的'控制了。剛說一兩句話就會說出來一個放屁什么的，并且說過之后還沒有感覺到自己說臟話了。哎，就是在星期五那天我說臟話被您發現，然后你罰我寫檢討書，當時我是很不愿意的，心里默想又是五百字，不就是一句臟話嗎，有必要嗎？現在想想罵人幾對自己身體不好別人也會對你有不好的印象所以我以后再也不說臟話了。

　　可世上是沒有后悔藥的，事已至此，唯有以此教訓為誡。同時，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！希望份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！同時也感謝老師給我機會，我一定用自己的行動來證明自己的決心，絕對不辜負你們的一片苦心！

　　檢討人：xxx

　　xx年x月x日

不文明行為倡議書14

　　文明是什么?在養成良好道德習慣方面說，文明是路上相遇時的微笑，是同學遇到困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的誠摯關懷，是見到師長時一聲親切的問候“您好”，是不小心撞到對方時一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾桶的舉動，是看到有人隨地吐痰時主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有一些不文明的行為。例如：校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的五顏六色垃圾，樓道走廊上起哄大鬧，走路時推推攘攘，隨意敲打飯盒，部分同學之間相互講臟話、粗話，隨意爬圍墻外出，隨意踐踏草地，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物……

　　學校是我家，愛護靠大家。為了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個和諧溫馨的校園環境。我們是學校的主人，理應從我做起,從現在做起，從身邊的`小事做起，告別不文明行為。為此學校向全體同學發出倡議：

　　1、維護校園整潔，增強環保意識，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在墻面、桌面亂涂、亂畫、亂刻，不攀折花草樹木;

　　2、舉止文明，言行得當，使用文明禮貌用語，不說臟話、謊話，不打架斗毆，不在走廊、樓梯上追逐打鬧;

　　3、誠實守信，言行一致，尊敬師長，友愛同學;

　　4、遵紀守規，不遲到，不早退，不抄襲作業，考試不作弊，課間活動不大聲喧嘩;

　　5、講究個人衛生，儀表整潔，養成良好的衛生習慣、生活習慣和學習習慣;

　　6、勤儉節約，愛惜糧食，不要亂倒剩菜剩飯，節約用水，做到隨手關水;

　　7、增強安全意識，遵守交通規則，行車走路，不闖紅燈，不嬉笑打罵，不做危險的游戲;

　　8、自覺遵守《中學生日常行為規范》，積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為。

　　同學們，播下一個動作，便收獲一個習慣;播下一個習慣，便收獲一個品格;播下一個品格，便收獲一份尊重。目前，我校正在開展“養成良好習慣,告別不文明行為”道德實踐活動，我們應該知榮明恥，不斷提高自身修養和素質，時刻檢查自己的言行，養成文明的行為習慣，規范行為舉止，強化日常管理，形成良好校風。在優美的校園里努力學習，為自己的一生發展奠基!

不文明行為倡議書15

　　5月28日早上，我急匆匆地關好門準備去上學，忽然覺得自己少拿點什么水杯忘家了！

　　唉！越急越慌！我只好不情愿地回家，拿了水杯就往學校跑。

　　到了學校路隊接送點，好多人啊！大家正排得整整齊齊，有序進校呢！

　　我站在隊伍最后面。這時，一個長相帥氣的小男孩慢慢吞吞走來，看樣子他也是三年級的。也許是看我和前面同學之間有一些距離，他就大大方方地插了進去。我本欲制止，轉念一想：后面沒人了，權當他是小弟弟。

　　忽然，一陣刺耳的警報聲響起。我定睛一看：他正用手拍打著路旁電動車的'后座，一臉得意。

　　我連忙制止，他卻不屑一顧。

　　警報聲此起彼伏。

　　我狠狠地瞪著他，告訴他這也是一種不文明行為，雖然可能沒人看見，也沒有損壞別人財物。比如剛才的插隊行為，別人嘴上沒說，心里卻不知對你的帥氣打了多少折扣！

　　他又看了看我，不好意思地低下了頭。看來我這警報在他心底響起來了。

不文明行為倡議書16

廣大干部職工：

　　創建全國文明城市，對于增強城市綜合實力，營造良好發展環境，提高我們的生活質量和提升城市品質，具有重要而深遠的.意義。菁菁草地，悠悠藍天，我們共同呵護，才能欣欣向榮；社會和諧，崇德尚紀，我們言行相隨，才能蔚然成風。以《市文明行為促進條例》實施為契機，我們倡議：告別不文明行為，爭做文明先行者。

　　一、排隊上下車。在公交站點、車站，倡導乘客自覺遵守秩序，排隊候車，依次上車；乘車時不爭搶座位，主動為老、弱、病、殘、孕及乘車不便者讓座。

　　二、禮讓斑馬線。倡導機動車行至斑馬線時，提前減速、停車讓行人優先通行；行人和非機動車通過路口或者橫穿道路時，走斑馬線，遵守信號燈，不隨意亂穿馬路，行人不翻越交通隔離設施。

　　三、不亂扔雜物。不隨手亂扔果皮、紙屑、煙頭、口香糖、塑料袋、飲料盒等廢物，自覺將垃圾放入垃圾箱；不從車內、樓內向外拋扔雜物；少使用一次性塑料制品，減少白色污染；提倡“彎腰精神”，看到垃圾主動撿起，投進垃圾箱里。

　　四、不隨地吐痰。自覺把痰吐在痰盂等衛生設施中，或吐進紙巾里包好后投入垃圾箱和廁所里，養成“把痰吐在廢紙上，把紙扔在垃圾箱”的行為自覺。

　　五、不亂停放車輛。自覺將車輛規范停放在指定車位，不擠占相鄰車位，不影響其他車輛出入位，不在綠地停放，不堵占消防通道，不占用公交車專用停車泊位，不占用車行道、人行道。

　　讓我們積極行動起來，認真學習宣傳踐行《xx市文明行為促進條例》，自覺從我做起、從身邊事做起，主動深入基層社區宣講、帶動家人朋友踐行，杜絕各類不文明行為，養成良好的文明衛生習慣，以人的文明素養提升促進文明城市的品質提升，以實際行動助力xx國家中心城市建設，譜寫新時代中原更加出彩新篇章！

　　廳文明辦

　　日期：

不文明行為倡議書17

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　針對校園里亂扔紙屑和校門口隨地丟棄零食袋的現象屢有發生，一些臟話在一些不文明同學的口中脫口而出，下課時有的同學喜歡追追打打，不文明的`行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化，正污染著我們美麗而純潔的心靈。學校是我家，愛護靠大家。為了是我們能更好的學習和生活，我們需要一個優美清凈、和諧溫馨的校園環境。我們是學校的主人，理應從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，告別不良行為。為此，我代表六（4）中隊向全班同學發出倡議：

　　1、愛護公共環境，不隨地吐痰，不亂扔棄物，不亂到垃圾，不在墻面、桌面亂涂、亂畫、亂刻，不損壞花草樹木。

　　2、舉止文明，言行得當。使用文明禮貌用語，不說臟話、謊話，不打架斗毆，不在走廊、樓梯上追跑哄鬧。

　　3、孝敬父母、尊敬老師、友愛同學。

　　4、愛護公共財物，不隨意破壞公共設施。

　　5、自覺遵守紀律，不遲到、早退，課間活動不要大聲喧嘩。

　　6、講究個人衛生、儀表整潔，養成良好的衛生習慣、生活習慣、學習習慣。

　　7、節約用水，用完后擰緊水龍頭。

　　8、增強安全意識，不攀爬雕像、花壇，不騎自行車上學，不帶管制刀具到校，不做危險的游戲。

　　9、中午在學校就餐排隊有序、注意個人衛生，不浪費糧食。

　　10、遵守小學生日常行為規范，積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為。

　　同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，養成良好文明行為，樹立文明形象，讓我們用行動譜寫文明之歌，與文明同行。

　　最后，請同學們跟著我一起念一首校園禮儀歌吧！

　　文明之花開滿校，我們個個有禮貌。

　　每天清晨早到校，紅領巾不可少。

　　升平時站得好，注目行禮記得牢。

　　見到老師敬個禮，見到同學問聲好。

　　熱愛勞動講衛生，果皮紙屑不亂扔。

　　上課聽講要認真，同學發言會傾聽。

　　學校紀律能遵守，追跑打鬧不能要。

　　學校財物都愛護，垃圾臟物不亂拋。

　　花草樹木要愛護，校園處處開新花。

　　安全節儉做得好，學校以我為驕傲。

不文明行為倡議書18

親愛的同學們：

　　十月份我們少大隊的教育主題是告別不文明行為,做文明少。我們的學校，環境優美，這里充滿了生氣，充滿了希望。但從同學們最近在文明行為習慣上進行的調查看出，亂扔紙屑和隨意丟棄零食袋時有發生，以自我為中心，自私自利，不關心集體大有人在，言語不文明，出口成臟，隨處可聽……不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化，正污染著我們美麗而純潔的心靈。學校是我家，愛護靠大家。為了使我們能更好的學習和生活，我們需要一個優美清凈、和諧溫馨的校園環境。我們是學校的.主人，理應從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，告別不文明行為。為此，少大隊向全校同學發出倡議：

　　1、愛護公環境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，不在墻面、桌面亂涂、亂畫、亂刻，不損壞花草樹木。

　　2、舉止文明，言行得當。使用文明禮貌用語，不說臟話、謊話，不打架斗毆。

　　3、孝敬父母、尊敬老師、友愛同學。

　　4、愛護公財物，不人為損壞課桌，拒絕課桌文化。

　　5、自覺維護公利益，不在教試零食。

　　6、遵守紀律，不遲到、早退，休息時間不在教室內喧嘩。

　　7、講究個人衛生、儀表整潔，養成良好的衛生習慣、生活習慣、學習習慣。

　　8、增強安全意識，不攀爬圍墻，不騎自行車上學，不帶管制刀具到校，不做危險的游戲。

　　9、遵守小學生日常行為規范和文明公約，積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為。

　　同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，養成良好文明行為，樹立文明形象，讓我們用行動譜寫文明之歌，與文明同行。

不文明行為倡議書19

尊敬的科技大廈管處領導和公司領導：

　　7月27日中午，我在大廈等電梯時，按電梯的動作比較不文明，既破壞了公司的形象，也讓自己的形象大打折扣，還給經理帶來了些許困擾。在此，我對我的不文明行為做深刻檢討。我為我的行為感到深深的羞愧，也很后悔自己的舉動。在這里我要對領導和經理說一聲，對不起！

　　當我于今年踏進公司來實習，我是既激動又擔憂。激動的是自己和同學們一起通過考試、面試，然后成功地進入惠普實習，我感到很非常高興。擔憂的是自己的能力也許還有些欠缺。因此，在這段期間，我都是好好學習，好好地提高自己的`知識，也有認真地參加培訓。積極地盡自己最大的努力來學好知識，為以后進入項目做準備，來回報公司對我們實習生的栽培之恩。在生活中也注意自己的言行舉止，不給公司抹黑，也不給學校抹黑，時時刻刻地提醒自己。然而，事與愿違，我還是在細節方面犯了錯誤。急急忙忙地按電梯，這樣的舉止很不文明，差點造成大廈的物品損壞。對此，我在這里對大廈管理處道歉，對不起。我在今后一定注意好好愛護大廈的物品，這也是我身為這棟大廈里的職員的職責，我一定盡責，努力愛護大廈的公物，不急不躁、舉止文明地對待公物。

　　這次錯誤行為，也為公司的形象帶來了損失，也辜負了經理對我的期望與栽培。我也要對公司領導和經理說聲“對不起！”。在今后的日子里，我一定好好改正自己這個錯誤行為，以后肯定不會再犯這樣的錯誤。認認真真地學習，一方面提高自己的知識，另一方面也要提高自己的道德素質。我平時的生活中都很注意自己的道德素質，但是通過自建事情，我發現自己在素質方面還不是很完善，性子有點急躁了。我仍然要繼續提高注意自己的道德素質，戒掉這種急躁的性子。在今后的生活中，一定不會再犯這類錯誤。在宿舍也是，愛護宿舍公物。我也會提醒同學們好好愛護公物，不破壞公物，維護公司形象和自己的形象。 我承諾，在這里我為我的不文明行為道歉！我保證在以后的生活與工作中，吸取教訓，反省自己的錯誤行為，嚴格要求自己的行為舉止，不急不躁，溫文爾雅。請領導監督，經理監督，若有再犯，嚴懲不貸！

此致

敬禮！

不文明行為倡議書20

　　現在，我們身邊有很多不文明的行為，如：隨地吐痰；在公共場地吸煙等等，這些都是很不文明的。下面，讓我告訴大家，這些不文明的行為有什么壞處吧。

　　在公共場地吸煙是很不文明的，因為呼出來的煙會影響環境，讓周圍的人聞到刺鼻的臭味，很難受，特別是在封閉的公共場所，不通風，再版的煙味會一直在周圍，久久不能散去，使周圍的人被動地吸入二手煙，對大家身體帶來危害，再說，吸煙對吸煙者自己的肺造成損傷，所以，我建議不要吸煙，更不要在公共場所吸煙，以免對自己、對周圍的人造成傷害。

　　隨地吐痰也是一種很不文明的.行為，痰里有很多病毒，吐到地上會此起病毒的傳播，并縣，隨地吐痰，痰會粘在地上，環衛工人很難清掃，這樣既影響市容，又傳播病毒，真是百害而無一利，因此，我建議為了干凈整潔，也為了大家健康，請不要隨地吐痰。如果要吐痰，應該用紙包住痰，仍進垃圾箱，這樣就文明多了。

　　現在，乘坐公共汽車的老人越來越多，如果乘車的其他乘客不給他們讓座，就又會成為一個不文明的現象，老人乘公交車時，因為車在行駛的過程中會發生許多意想不到的情況，比如急剎車、轉彎……車體就會劇烈晃動，老人由于年紀大了，反映能力不是很強，這時就會站立不穩，隨時都會有意外發生。所以，我們應該給老人讓座，這要，就大大減少了意外的發生。

　　現在，我們的城市越來越美麗，如果我們在改正這些生活中不文明的行為，讓我們的心靈與城市同美，那么，我們的城市會變得更加美麗！

不文明行為倡議書21

　　大家知道，有一句成語，叫做“雁過留聲，人過留名”。在一個學校里，有兩種同學會給老師和同學留下難忘的印象。一種是表現特別優秀，用自己的行動為學校爭光

　　添彩的同學，比如被評為四川省“十佳”少年的陳多多以及照片被陳列在學校櫥窗的文明之星等，他們的成長經歷值得大家學習。另一種同學也有很多的知名度，那是因為他“十處打鑼九處在”，哪里有不文明的事性發生，哪里就有他的身影。這種同學是因為自己不文明、不爭氣而被同學、老師記住的，也永遠不可能被放到櫥窗展示，如果要展出的話，那就是反面教材了，要讓大家吸取他的教訓，不要向他學習。同學們，你是愿意做文明之星讓人人夸贊呢，還是愿意做只要提到你大家直搖頭的人呢？

　　那我隨便問你一句，你文明嗎？在學校開展的“攜手文明，揚帆遠航”的系列文明活動的影響下，你已經成為一名文明的`小學生了嗎？

　　你喜歡講粗話嗎？你會隨地亂扔果皮紙屑嗎？你經常在教室或樓道大叫大嚷嗎？你會去攀爬足球網嗎？去樓道擁擠時，你會隨人群慢慢前行還是撥開人群橫沖直撞？你在學校的桌椅上留下過筆跡嗎？你踢過墻、踢過門嗎？學校潔白的墻壁上有沒有留下你的手印或腳印？甚至是用尖銳物體劃出一道道傷痕？當教室的門打不開時，你是想辦法獲取鑰匙來開門還是立即翻窗而入？你有沒有故意打開過水龍頭讓水嘩嘩流走或故意打開樓道的燈讓它與太陽爭輝？在籃球場或乒乓臺前，當有小同學已經在那兒打球的時候，作為大同學，你是參與進去一起玩或真誠地進行合理協商，還是粗暴地將他們趕到一邊任你們玩耍盡興？你有沒有經常以捉弄人為樂趣？你會不會為了達到自己的目的或為了逃避學校、家長和老師的追究一再撒謊？其實，很多同學面對這些問題都會十分坦然，因為，他們原本就是言行文明的人，與這些不文明行為“志不同，道不合”。但有的同學面對這些問題就可能不那么坦蕩了，要不，為何我們美麗的校園在清晨的整潔的貌迎接了你們，下午走后卻總給她留下遍地垃圾、滿目紙屑？要不，怎么一到下果，教室和樓道里還是會傳出追打瘋鬧所制造出的巨大噪音？要不，學校有那么多的校園110和值周教師，卻為何總有解決不完的事情？

　　同學們，我們學校是示范學校、窗口學校，我們學校的每一名同學的言行都應該具有示范作用，給其它學校作榜樣。但少數同學的不文明行為會影響學校的形象，破壞學校的聲譽，你愿意做這樣的同學嗎？

　　讓我們與不文明行為決裂，讓我們每個人都向文明之星看齊，好嗎？

不文明行為倡議書22

敬愛的XX：

　　你好！

　　我是你的學生：XXX。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對XX這種不良行為的深刻認識以及再也不XX的決心。早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調XX關于XX的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：XX雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

　　對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的XX也非常的生氣。我也知道，對于學生XX是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的.想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

　　1、思想上的錯誤；

　　2、行為上的錯誤；

　　3、對同學和自己的影響上的錯誤：我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤：希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨以及全面貫徹落實老師的教育方針。同時希望老師在往后的時光里能夠監督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。

　　檢討人：XXX

　　20xx年XX月XX日

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