冬季科學預防疾病倡議書

時間：2024-10-27 04:52:04 倡議書我要投稿

冬季科學預防疾病倡議書（精選6篇）

　　在社會發展不斷提速的今天，我們使用上倡議書的情況與日俱增，倡議書是由某一組織或社團擬定、就某事向社會提出建議或提議社會成員共同去做某事的書面文章。你所見過的倡議書是什么樣的呢？下面是小編精心整理的冬季科學預防疾病倡議書（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。

冬季科學預防疾病倡議書（精選6篇）

　　冬季科學預防疾病倡議書1

親愛的老師們、同學們：

　　春季是呼吸道傳染病高發季節，也是流感、結核病、水痘、麻疹等傳染病高發期。為更有效地防控各類季節傳染病對學院師生人身安全和身體健康的侵害，我們全體師生都要響應學校后勤基建處、衛生所發出的倡議，積極行動起來，有效預防，呵護健康：

　　1、講究個人衛生。

　　勤洗手、勤換衣、定期晾曬被褥，養成良好衛生習慣。盡量減少外出和聚會，少到人群擁擠的`公共場所。盡可能減少與禽畜不必要的接觸，喜歡飼養小動物、喂食撫摸流浪貓的同學們，要注意勤洗手，預防病毒感染。

　　2、注意飲食衛生。

　　合理規劃教學科研管理、日常學習實踐與休息的時間，不負明媚春光，早睡早起，減少熬夜，養成吃早餐的習慣。多吃新鮮蔬菜、當季水果。不喝生水，生冷食物，少喝飲料。很多外賣食品及包裝的安全衛生得不到保證，選擇在學校食堂或正規資質餐廳就餐，注意營養均衡，養成良好飲食習慣。

　　3、保持環境衛生。

　　提倡節約，倡導理性消費，重視垃圾分類，回收再生資源，保持環境清潔，共同打造美麗校園。住宿同學要以宿舍為家，共同維護宿舍衛生，合理布置宿舍空間，安排值日，勤打掃，勤清理。每天通風，保持室內流通，這是最簡單、行之有效的室內空氣消毒方法。做好教室、宿舍、實訓工場、辦公室等公共空間的衛生包干工作，加強人群聚集場所的通風換氣，保持室內空氣流通。

　　4、注意保暖防寒。

　　春季是多種疾病易發季節，老師和同學們要注意防寒保暖，注意根據天氣變化，適時增減衣服。

　　5、做好個人防護，密切關注師生健康狀況。

　　學院各部門、各系科應及時了解學生、老師的因病缺勤追查和登記工作，密切關注師生健康狀況，做到早發現、早治療、早報告，加強傳染病的防控。

　　6、加強體育鍛煉，提高自我免疫。

　　一年之計在于春。同學們，為了你們的健康和學業，走下網絡，走出宿舍，走向操場，每天至少保證1小時以上體育鍛煉或戶外活動。讓校園里隨處可見藝術學子鍛煉的身影；讓我們切實增強體質，提高免疫力和身體抗病能力；讓我們養成良好的鍛煉和生活習慣，激揚青春，強健體魄，增強活力。

　　老師們，同學們，讓我們牢固樹立健康第一的理念，從我做起，積極行動起來；讓我們學習相關傳染病防治法規，普及健康知識，認真做好春季傳染病防治工作；讓我們齊心協力，切實維護校園公共安全，保障師生健康。

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　冬季科學預防疾病倡議書2

　　春季是傳染性疾病多發季節，請廣大師生做好預防工作，如果出現以下癥狀，及時到醫院就診。

　　一、水痘

　　水痘是傳染性很強的疾病，由水痘—帶狀皰疹病毒引起的。水痘的典型臨床表現是中低等發熱，很快成批出現紅色斑丘疹，迅速發展為清亮的卵圓形的小水皰，24小時后水皰變渾濁，易破潰，然后從中心干縮，迅速結痂。

　　二、風疹

　　風疹是由風疹病毒引起的一種呼吸道傳染病。傳染源是風疹患者或隱性感染者，傳播途徑是經呼吸道飛沫傳播，潛伏期為2—3周。主要癥狀：發熱（中重度發熱），周身皮膚紅色斑丘疹，頸部、耳后淺表淋巴結腫大。

　　三、諾如病毒性腸炎

　　是由諾如病毒感染引起的消化道傳染病，傳播途徑為糞口傳播，潛伏期多在24—48小時，特點是發病急、傳播速度快，涉及范圍廣等。主要癥狀為惡心、嘔吐、腹痛腹瀉，稀水樣便（無粘液膿血），嚴重者可出現脫水癥狀。

　　以上疾病都是春季常見傳染性疾病，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。雖然這些疾病具有一定的`傳染性，但是有不適癥狀的師生也不要恐慌，因為它們都是常見病癥，醫治方法成熟，不會給患者帶來危險，治療后也不會留有后遺癥，大家及時治療都會很快康復。建議大家提前做好預防，避免疾病發生。

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　冬季科學預防疾病倡議書3

尊敬的家長：

　　春季萬物復蘇，病毒和細菌也加快了滋生繁殖的速度，是傳染病的高發季節。如流感、流腦、麻疹、水痘、病毒性結膜炎、流行性腮腺炎、手足口病等都可能在此季節發生流行。幼兒園呼吁各位家長與幼兒園一起攜手為幼兒健康設立“防火墻”，幫助幼兒遠離傳染病的侵襲。

　　一、幼兒園預防措施：

　　加強晨檢——切斷傳染源。

　　晨檢時，密切觀察幼兒，杜絕傳染病患兒入園、入班；對疑似傳染病的幼兒要及時隔離觀察，并做好記錄；對因病缺勤的幼兒，班上老師要及時向家長了解幼兒情況。某個班級一旦出現傳染病或疑似傳染病例，立即接受隔離檢疫，并加強各項消毒措施，直到再無病例出現為止。

　　保持室內空氣流通——抑制病毒滋生。

　　每天開窗通風，保持室內空氣的流通，是預防傳染病最有效的措施。一般情況下每天開窗通風，保證室內有充足的新鮮空氣，從而有效抑制病毒對人體的侵襲。

　　加強戶外活動——提高免疫能力。

　　春季冷暖無常且多風，幼兒抵抗力弱，容易受風寒侵襲而致病。此時，我們要做好保暖工作，即俗話說的“春焐秋凍”。“春焐”要有一定的度，穿得太多既限制幼兒活動和骨骼生長發育，也不利于散發汗液，所以戶外活動時我們要注意隨時給幼兒增減衣服。活動后及時補充水份，增強新陳代謝，提高幼兒免疫力。

　　保證消毒工作——設立牢固的`“防火墻”。

　　我園仍然執行《河南省預防手足口病預防時消毒制度》，餐具餐餐蒸汽消毒；毛巾、口杯每天蒸汽消毒；玩具每周用500毫克每升有效氯含量的84消毒液消毒。室內紫外線燈每天照射1小時以上。地面及所有幼兒能接觸的物體表面用500毫克每升有效氯含量的84消毒液擦拭等。

　　幼兒衛生教育——增強幼兒防病意識。

　　教育孩子注意個人衛生，做到不吃手、不摳鼻、不用臟手揉眼睛，勤剪指甲，飯前便后、活動后要徹底洗手。打噴嚏、咳嗽時不要面向食物、餐具和其他幼兒。培養幼兒良好的衛生習慣。

　　二、家園合作：

　　配合晨檢：發現幼兒的異常身體狀況，如身上手上有疙瘩、眼睛發紅、發熱等，傳染病疑似病例請家長馬上帶孩子到醫院確診。

　　幼兒離園后的生活要有規律：外出游玩時及時給幼兒及時補充水分，規律飲食，保證充足的睡眠，避免過度疲勞。以免造成幼兒身體免疫力下降，病毒趁虛而入。

　　傳染病流行季節的節假日不帶幼兒出入空氣不流通的公共場所，如商場、超市和影院等。

　　對因生病請假缺勤的幼兒，請家長每天短信形式向班主任報告幼兒的身體狀況。

　　對患傳染病的幼兒請家長及時告訴班主任，以便進行班級消毒和檢疫。

　　在節假日期間患病的幼兒請自覺在家隔離至身體健康后方可入園。

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　冬季科學預防疾病倡議書4

尊敬的家長：

　　冬季是呼吸道傳染疾病的高發季節，學校是人群高度聚集的場所，一旦有傳染病的發生，易造成疫情擴散，甚至局部暴發和流行。為了增強師生員工對傳染病的防范意識，現將幾種常見的`冬季傳染病的預防知識提供給大家。

　　呼吸道傳染病是指病原體（90%以上為病毒），從人體的鼻腔、咽喉、氣管和支氣管等呼吸道感染侵入而引起的有傳染性的疾病。主要通過空氣飛沫傳播，也可通過直接密切接觸或間接接觸傳播，人群對多數呼吸道傳染病普遍易感，特別是大中小學生、兒童和體弱多病者。冬季常見的呼吸道傳染病有普通感冒、流行性感冒、麻疹、水痘、風疹、腮腺炎等。因此，預防呼吸道傳染病應注意以下事項：

　　1、避免受涼。人體受涼時，呼吸道血管收縮，血液供應減少，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。

　　2、凈化環境，保持室內空氣清新。應定時開窗通風，保持空氣流通，讓陽光照射入室內，也可用食醋熏蒸房間。

　　3、注意生活規律，保證充足睡眠。充足的睡眠能消除疲勞，調節人體各種機能，增強免疫力。

　　4、增加營養。補充營養，適當增加水分和維生素的攝入。

　　5、加強鍛煉，增強體質。體育鍛煉可增強血液循環，提高免疫力。

　　6、加強個人衛生和個人防護。養成良好的衛生習慣和提高自我防護意識。咳嗽和打噴嚏時用一次性紙巾掩住口鼻，并適當處理用過的紙巾；經常和徹底地用肥皂和流動水清洗雙手，特別是在咳嗽或打噴嚏之后。

　　7、免疫預防。流行季節前可進行相應的預防接種，如流感、肺炎麻疹、流腦、水痘等疫苗。

　　8、早發現、早治療。出現呼吸道癥狀時，應及時就醫。

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　冬季科學預防疾病倡議書5

　　疫情防控階段性成果來之不易，做好秋冬季傳染病防控工作更是我們的重要任務。為深入貫徹黨中央、國務院關于秋冬季傳染病防控決策部署，嚴防各類傳染病在校園內傳播，維護學校正常教學秩序，切實保障廣大師生生命安全和身體健康，展現教育學院師生在疫情面前高度的思想覺悟和使命擔當，我們向教育學院全體師生發出如下倡議：

　　一、服從安排，聽從指揮

　　作為教育學院的一員，每位師生都要充分認識到諾如病毒、結核病、流感楓秋冬季防控疫情工作的`重要性，嚴格落實學院晨午檢、因病缺課追蹤登記等制度，服從學院安排，全面做好防控疫情，確保師生安全健康，確保學校大局穩定。

　　二、日常消毒，注重衛生

　　做好日常消毒工作，定期對教室、宿舍進行通風換氣、清潔消毒。勤洗手，注意個人衛生，咳嗽和打噴嚏要注意使用紙巾或屈肘遮蔽口鼻，不要隨地吐痰。用過的紙巾、口罩等放置到專用垃圾桶并及時清理。

　　三、自行觀察，及時就醫

　　如發現自身出現發熱、咳嗽、嘔吐、腹瀉等癥狀時，要及時就醫排查，主動報告，不隱瞞病情，充分理解和支持學校采取的各項防護措施，積極配合防控工作，科學安排就醫。

　　四、避免聚會，減少外出

　　在疫情未徹底控制前，不參與聚集性活動，請假嚴格按照出校審批流程，做到非必要不外出。如有必要外出情況，做好個人防護，自覺佩戴口罩，并與輔導員和導師保持密切聯系。

　　上下同欲者勝，風雨同舟者興。老師們、同學們，讓我們一起行動起來，齊心協力、聽從指揮，為堅決打贏疫情防控攻堅戰作出自己應有的貢獻！

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　冬季科學預防疾病倡議書6

全體師生：

　　冬季是傳染病的多發季節，如新冠肺炎、肺結核、流感、水痘、流行性腮腺炎、感染性腹瀉等。學校人群集中，人口密度大，為傳染病高發和傳播提供了便利條件。針對今年傳染病防控的新變化、新特點，為確保廣大師生身體健康和生命安全，維護學校正常教學和生活秩序，依據上級有關文件精神，特發出如下倡議：:

　　一、提高認識，高度重視。廣大師生要提高“外防輸入，內防反彈”“低風險不等于零風險”的認識，對各類傳染病的防控工作一刻也不能松懈。要高度重視新冠肺炎與流感、肺結核等其他傳染病疊加、交織帶來的風險危害，認真學習國內外疫情形勢及學校傳染病預防相關知識，提高抵御風險的能力。

　　二、加強防護，注意個人衛生。盡量避免去擁擠的'公共場所，到人群密集的地方時要盡量站在空氣通暢的位置，同時佩戴口罩。要注意勤洗手、勤漱口，不要用臟手觸摸臉、眼、口等部位。注意咳嗽禮儀，主動接種流感、乙肝、肺炎等疫苗，自覺接種“社會疫苗”即堅持“一米線”距離。要注意環境衛生，定時開窗通風等。

　　三、堅持鍛煉，合理安排作息時間。運動不僅能促進身體血液循環，增強心肺功能，也有益于呼吸系統的鍛煉。要適當增加戶外活動，同時根據天氣變化，注意防寒保暖，避免身體受涼，防止因抵抗力下降而導致的病毒侵入。要按時入睡，合理休息，保證睡眠充足，增強機體免疫力。

　　四、加強營養，注意飲食衛生。注意多補充新鮮水果、蔬菜以及魚、肉、蛋、奶等營養價值較高的食物，增強機體免疫功能。不食用不清潔食物，不喝酒和碳酸飲料，少食辛辣的食物，以減少對呼吸道的刺激。

　　五、突發情況及時上報。如出現發熱、干咳等癥狀，要科學對待，不隱瞞，不麻痹，做到“早發現、早報告、早隔離、早治療”。如發現疑似傳染病病人（含新冠、肺結核等）或因病缺課聚集性現象，應立即上報學校，學校會依照上級文件要求上報。

　　六、落實疫情防控要求，維護學校穩定。全體師生要積極落實學校和屬地疾控機構關于疫情防控的相關要求，認真落實學校疫情期間請銷假、因病缺勤登記追蹤、傳染病疫情報告等制度，準確填報健康信息，提高自身的健康素養和自我防護能力，維護學校安全穩定。

　　七、部分傳染病防控措施

　　1、新冠疫情防控。

　　疫情防控需提高警惕，要繼續做好個人防護，防范新冠肺炎疫情反彈。具體的預防措施有：隨身攜帶口罩，準備免洗手消毒液、消毒濕巾等物品；盡量減少去往封閉場所和人群聚集場所，減少聚餐；外出與他人盡量保持1米以上安全距離，在封閉場所和人員密集場所佩戴口罩，注意咳嗽打噴嚏禮儀；餐廳內用餐建議間隔落座或同側用餐，與其他人保持1米以上的距離；乘坐飛機、火車、公共汽車等交通工具時要遵守秩序和乘務人員管理要求，全程佩戴口罩，做好手衛生，并妥善保存票據以便查詢；保持居家環境清潔，勤通風、勤曬衣被；合理膳食、加強營養、適度運動，保持健康體魄；做好個人健康監測，如出現發熱、干咳、乏力等癥狀，及時就醫并主動告知醫生自己的旅居史。要樹立防控意識，學習宣傳防控知識，大力提升自我保護意識和防病能力。盡量減少聚會、聚餐，提倡分餐制和公筷公勺。不要去疫區，不要接觸野生動物，不購買食用野生動物，最大限度地降低被傳染的風險。

　　2、流感防控。

　　流感是由流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病，傳播迅速，每年可引起季節性流行，嚴重危害人群健康。接種疫苗是預防流感的`最有效手段，可以顯著降低接種者罹患流感和發生嚴重并發癥的風險。流感疫苗需要每年接種一次，最好在10月底前完成，以便在冬春季流感流行期提供有效的抗體保護。如果未能及時在10月底前接種，整個流行季節都可以接種，均能起到一定的保護作用。

　　3、手足口病防控。

　　手足口病是由多種腸道病毒引起，以手、足皮膚皰疹和口腔粘膜潰瘍等表現為主，常見于5歲以下兒童的傳染病。主要癥狀為手、足、口腔等部位的斑丘疹、皰疹，少數病例可出現腦膜炎、腦炎、腦脊髓炎、肺水腫、循環障礙等。手足口病可以預防。各班每日進行晨午檢，發現可疑患兒時，要采取立即送診、居家觀察等措施；對患兒所用的物品要立即進行消毒處理。家長和老師要指導學生掌握正確的洗手方法，督促兒童養成良好的個人衛生習慣。教室等場所要保持良好通風；定期對玩具、用具等物品進行清洗消毒。定期對活動室、教室、門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面進行擦拭消毒。

　　防范勝于救治，多一份留心就會少一份隱患，存一份在意就會少一份危險。讓我們攜手并肩，同心協力，為有效地阻斷傳染病的流行與傳播，為營造和諧平安校園而努力。

　　xxx小學

　　20xx年11月12日

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