共創文明校園倡議書（通用5篇）
在生活中，倡議書使用的情況越來越多，通過倡議書可以弘揚社會主義核心價值觀，梳理具有奉獻愛心的精神，營造一個更美好和諧的社會。那么你有了解過倡議書嗎？以下是小編收集整理的共創文明校園倡議書（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
共創文明校園倡議書1
老師們、同學們：
當前，淮北市創建全國文明城市工作已經進入關鍵時期。我校也首次被納入全國文明城市測評必查內容。我們有責任也有義務積極投身于全國文明城市創建活動中，為淮北市爭創文明城市做出自己的貢獻。為此，我們向全校師生員工發出如下倡議：
一、踐行核心價值觀，做文明風尚的傳播者。積極參加社會主義核心價值觀的學習教育，知悉熟記社會主義核心價值觀及其，培育良好的社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德，把社會主義核心價值觀內化為自覺行動，形成人人支持創建、人人參與創建的良好局面。
二、養成文明習慣，做文明行為的.踐行者。遵守校園車輛管理規定，服從工作人員引導，不亂停亂放，校園停車規范有序。校園內嚴禁任何人員吸煙，踐行“光盤行動”，注重日常文明行為的養成，自覺規范一言一行，從我做起，從細節做起，養成文明習慣，用自己的實際行動支持全國文明城市創建活動。
三、參與志愿服務，做文明傳統的發揚者。繼續發揚我們淮師大人甘于奉獻的優良傳統，積極參與學雷鋒志愿服務活動，積極參與文明宣講、環境保護、敬老助老、科技服務、鄉村教育扶貧等社會實踐活動，打造好我們淮師大人的志愿服務品牌和陣地。
老師們、同學們，讓我們積極行動起來，自覺踐行社會主義核心價值觀，傳播文明聲音，樹立文明形象，為建設文明校園、助力創建全國文明城市做出自己的貢獻！
共創文明校園倡議書2
禮儀展現出一個人的教養、風度與魅力，體現出一個人對他人和社會的認知水平和尊重程度，從而使個人的學識、修養和價值得到社會的認可和尊重。作為大學生的我們，更要懂得禮儀的重要性，在校期間注重自我管理，提升自我形象。特提出以下倡議：
一、言談禮儀
交談時，謙虛禮讓、善于傾聽；表達時，思路清晰，要注意語速和音量。
二、舉止禮儀
舉止應該是從容、自信而不張揚，做到站要直、行要輕、坐要穩。
三、形象禮儀
避免奇妝異服，講究衛生，樸素潔凈；衣著大方得體，要與年齡、職業、體形相協調，給人留下良好的'“第一印象”。
四、課堂禮儀
不遲到、不曠課；注意著裝，不穿短褲、背心、拖鞋；不把食品、飲料帶入教室；保持衛生愛護公物；尊師愛學，勤做筆記。
五、宿舍禮儀
尊重他人，友愛互助；不大聲喧嘩、起哄鬧事，嚴守作息制度；增強防火防盜意識，不私接電源和使用超功率電器；養成良好的個人衛生習慣，長期保持宿舍清潔；客人到訪時，應起立并熱情招待，離去時應送至門口并致告別語。
六、食堂禮儀
文明就餐，不插隊、不搶占座位，不高聲喧嘩，注意謙讓；厲行節約，反對浪費；飯后自覺將餐具放回指定地點。
七、圖書館禮儀
遵守公德，愛護書籍，保持安靜；食品、飲料不帶入館內，保持館內清潔。
八、求職禮儀
準備充分，按時赴約，舉止大方，服飾端莊，始終保持積極與冷靜、自信而謙虛；注意禮貌用語。
共創文明校園倡議書3
親愛的同學們：
校園是我家，愛護靠大家。在校園里我們經常會看到很多美麗的身影：他們主動彎腰撿起地上的垃圾，他們隨手關掉水龍頭，他們愛護自己的課桌椅，他們愛護校園里的花草樹木。他們使校園更美麗了，我們要真誠地感謝這些自覺愛護公物、愛護校園的`同學。可是，在我們美麗的校園內還有些不盡人意的地方。學校公物損壞與浪費現象時有發生：有的同學拳打腳踢，將門窗桌椅損壞；有的水龍頭、電燈只開不關；有在課桌椅上隨意用筆涂畫還用小刀刻劃等等。給大家的學習生活帶來不便，造成了不良影響。借此機會，我們向全體同學發出如下倡議：
一、愛護學校花草樹木，不任意踐踏草坪，不攀折花木。
二、愛護學校環境，不亂扔紙屑，能拾起地上的紙屑，保持環境衛生。
三、愛護學校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。
四、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。
五、愛護校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，不留下任何印跡。
六、愛護學校衛生工具，認真愛護，輕拿輕放。
七、愛護學校教室公物，不亂踢打、撞擊門窗，不踩踏暖氣管。
八、愛護學校資源，隨手關閉電燈等電源，節約每一度電。
九、愛護校園內的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。
十、愛護校園內的體育設施及衛生設施，不損壞、不攀爬。
十一、自覺制止破壞公物行為，敢于舉報一切破壞行為。
十二、損壞公物者，一經查實，照價賠償，同時視情節輕重扣5——10分。
十三、不做有損學校榮譽和形象的事，為學校增光添彩，積極參加學校組織的活動，自覺維護學校榮譽。
同學們，學校是我們共同的家園，我們要像愛護自己私人物品一樣愛護公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，從自身做起，從現在做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧！
共創文明校園倡議書4
尊敬的各位家長朋友、親愛的老師們、同學們：
創建文明城市，共建美好家園，是德州市每一位公民共同的愿望和熱切期盼。文明是城市的魅力，創建全國文明城市，有利于提高我們的生活質量，提升每一位市民的文明素質。在此我們特向全校師生和家長朋友發出“我知曉、我參與、我奉獻、我為文明城市加一分”的倡議：
一、文明在我話語中
講文明，懂禮貌，見到老師、長輩、同學主動問好。使用文明禮貌用語，不說臟話，不在公共場所喧嘩嬉戲，做到言談舉止文雅有度。“您好”、“謝謝”、“對不起”，讓這些簡單而又美麗的詞語成為傳播文明的種子，在我們心中生根、發芽、開花。
二、文明在我行動中
從我做起，從現在做起，從小事做起，身體力行。自覺遵守教師職業道德規范和中學生守則，自覺踐行社會主義核心價值觀，熟記“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”，將社會主義核心價值觀要求融入學習、工作、生活的每一個細節，以實際行動凝聚弘揚正氣的強大能量。
遵守社會公德，愛護公共財物，珍惜一草一木，講究公共衛生。節約用水，節約用電。管住我們的'手，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫、不攀爬樹木、不損壞公共設施；管住我們的腳，不踐踏草坪綠地；搞好校園環境和個人衛生，不隨地吐痰；不從事小廣告張貼、散發等社會實踐活動，營造積極健康的校園氛圍，用自己的雙手創造潔凈優美的校園環境，用自己的實際行動支持文明創建活動。
外出乘車購物，文明禮讓，不擁不擠；遵守交通規則，走人行橫道，不闖紅燈……從日常生活小事入手，養成良好的文明習慣，爭做文明師生，爭當文明市民。用自己的雙手創造潔凈優美的`校園環境，用自己的實際行動支持文明創建活動。
三、文明在你我的傳播中
我們要把文明撒播到校園乃至社會的各個角落，并主動投身到創建文明城市活動中。我們要做文明的實踐者和文明知識的傳播者，積極動員每一位德州市民參與文明城市創建工作，使創建活動和文明意識深入人心。號召大家攜起手來，從點滴做起，努力為德州市創建全國文明城市做出自己的貢獻！
家長朋友們，老師們，同學們，弘揚正氣、崇德向善，讓我們一起行動起來，積極投身到創建文明城市、文明校園的活動中來，帶著一份責任、一份愛心，踴躍爭當文明使者，用我們的智慧和力量為校園增光，為德州添彩！
共創文明校園倡議書5
親愛的家長、老師、同學們：
當前，我校正在積極創建市級文明校園。全校師生、家長既是文明校園的受益者，更是文明校園的創建者。積極行動起來，投身創建活動，是每一個人義不容辭的責任。在此，學校謹向全體師生及家長們發出倡議：
一、向全體學生發出倡議：
1、彬彬有禮，文明話語。講文明，懂禮儀，見到老師、長輩、同伴主動問好。使用文明禮貌用語，不說臟話，不在公共場所喧嘩嘻戲，言行舉止文雅有度。
2、愛護環境，文明品格。自覺遵守社會公德，愛護公共財物，愛護校內一草一木，講究衛生，節約用水，節約用電，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不踐踏草坪綠地，營造積極健康的校校氛圍。
3、遵紀守法，文明行動。遵守學校規章制度，交通規則，維護公共秩序，做到不亂穿馬路、不闖紅燈，文明行走，文明乘車，養成文明出行好習慣，在校內，上下樓梯靠右行，不急跑急跳，不沖撞，行為舉止優雅文明。
4、攜手同行，文明傳播。努力做到文明言行的實踐者和傳播者，積極動員父母、身邊的叔叔阿姨參與文明校校的創建工作中，勇于指出和糾正父母和身邊人的不文明行為，為改善學習生活環境作出自己的努力。
二、向全體教師發出倡議：
1、愛崗敬業，積極參與。全體教師統一認識、共同關心創建工作，增強責任感和自覺性，做人民滿意的教師，辦人民滿意教育，努力營造健康和諧的校校環境。
2、廉潔從教，爭當先鋒。規范教學行為，備課充分，提高課堂效率，塑造優良師德形象，自覺學習，積極提升，重視自身業務能力的提高。
3、從我做起，爭當先鋒。從我做起，從小事做起，身體力行，倡導文明，尊重孩子、愛護孩子。
4、齊心協力，共塑美好。把文明意識、衛生觀念和良好行為習慣的種子播撒在學校的每個角落，對影響學校形象的不良行為進行勸阻和監督。
5、結對幫扶，奉獻愛心。對學習、生活上有困難的學生進行幫扶，用愛心溫暖孩子的心。
三、向全體家長發出倡議：
1、尊重孩子，尊重學校全體教職工，配合做好教育工作。積極參加校內組織的'各項活動，做到不遲到、不早退、因故不能參加，需及時向班主任教師請假。孩子因故不能來校，也需及時向教師請假。
2、家長來校時注意儀表整潔、行為文明、談吐得體；不在校內吸煙；不講粗話；不大聲喧嘩；聚眾聊天；不隨地吐痰；不亂丟紙屑、果皮；教育引導孩子愛護校內設施，為孩子樹立表率，共同創設良好的育人環境。
3、關注孩子成長，關注班級各項教育教學活動，主動與教師溝通，配合學校培養孩子良好的生活習慣、學習習慣及自信、陽光、活潑的性格。
4、引導孩子與同伴建立良好的人際關系，正確看待并處理孩子與同伴的矛盾。遇到孩子間發生矛盾和糾紛時，家長應采取正確方法給予引導，文明教育，或向班級教師反映，給予恰當解決，共創和諧、溫馨、友愛、互助的人際環境。
5、遵守學校接送制度，按規定時間接送孩子，不隨便改動孩子作息時間，培養孩子養成良好的時間觀念，不暴飲暴食、不放縱溺愛，保持教育的一致性，養成孩子良好的生活習慣。
6、凡是孩子力所能及的事情，家長要鼓勵、支持孩子自己完成。
同學們，老師們，家長們，中國是文明禮儀之邦，作為四實小的一份子，讓我們共同行動起來，從你、我做起，從創建文明校園做起，為創建文明、和諧城市盡一份心，出一份力。
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