表揚學生進步的表揚信

時間：2024-11-25 21:10:12 表揚信我要投稿

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表揚學生進步的表揚信（精選14篇）

　　在當下社會，能夠利用到表揚信的場合越來越多，表揚信通過表揚好人好事來發(fā)揚無私奉獻、樂于助人的精神，以期形成良好的社會風氣。那么，怎么去寫表揚信呢？以下是小編收集整理的表揚學生進步的表揚信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

表揚學生進步的表揚信（精選14篇）

　　表揚學生進步的表揚信篇1

親愛的同學們：

　　“六一”兒童節(jié)悄然來臨，在過去的一年，全校師生以“勤奮學習，快樂生活，全面發(fā)展”為指導，同時嚴格遵照教育局和興隆鎮(zhèn)中心小學的工作安排，開展了形式多樣，富有成效的活動，各項工作均取得了顯著的成績，也涌現(xiàn)出了一批富有個性特色的優(yōu)秀學生，富有開拓、創(chuàng)新精神，踴躍參加團隊活動的優(yōu)秀少先隊員和優(yōu)秀班干部以及品學兼優(yōu)，能帶動其他同學共同進步的三好學生等。

　　為了表彰先進，弘揚正氣，振奮精神，激勵斗志，促進全校素質教育的全面發(fā)展，學校決定對綜評出來的`7名“三好”學生，7名優(yōu)秀班干部，14名后進生，21名成績優(yōu)異的學生和3名拾金不昧小少年予以表彰。

　　希望受表彰的同學戒驕戒躁，不斷進取，再創(chuàng)佳績。

　　希望全校廣大學生，以先進為榜樣，積極向上，推動我校各項工作再上新臺階。

　　xxx

　　xx年x月x日

　　表揚學生進步的表揚信篇2

尊敬的家長：

　　您好，開學已有一個月，現(xiàn)就馮碩同學這一個月的表現(xiàn)情況，向你做以匯報：

　　首先，可喜這是馮碩同學在本學期第一次考試中取得了很大的進步。

　　馮碩同學以總分505的好成績取得了年級第十七名。

　　其次，在很為習慣方面，馮碩同學已改掉了以前丟三拉四的習慣，每天按時到校，積極完成作業(yè)，本學期從沒有發(fā)生過做作業(yè)不做或忘帶到學校的情況，這說明，馮碩把學習已放到自己的心上，很主動、積級性很高。

　　第三，很多老師反應馮碩同學改冠特別大，尤其是教歷史的曹老師，多次當我表揚馮同學各級背書、完成作業(yè)。

　　我們老師看到了馮碩同學的希望，請家長繼續(xù)支持馮碩同學的學習和我們的工作，雖然他的數(shù)學成績還要提高，但我們可以相信積級主動的'馮碩同學，一定可以把數(shù)學趕上來的。

　　讓我們共同期待馮碩同學成功的這一天吧。

　　xxx

　　xx年x月x日

　　表揚學生進步的表揚信篇3

尊敬的小王同學：

　　見信好!

　　您的孩子，小王，四年級上半學期的數(shù)學學習積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進步。

　　特別是在學習《角的度量》這一單元時，小王的課堂學習效率非常高。

　　他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識，仔細觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點突出。

　　總之，在這上半學期的數(shù)學學習過程中，小王同學學習非常努力，同時也取得了非常大的進步。

　　作為數(shù)學老師，我感到非常高興，特此寫表揚信給你，以示鼓勵!

　　希望在今后的學習過程中，小王能繼續(xù)保持上半學期的學習熱情，把基礎知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天復習所學過的`知識，預習第二天所要學習的新知識，(即認真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通)，堅持每天進步一點，取得更大的進步!

　　xxx

　　xx年x月x日

　　表揚學生進步的表揚信篇4

尊敬的家長朋友：

　　您好!

　　您的孩子xx同學，在舉行的初三上學期期中考試中發(fā)揮出色，表現(xiàn)出了良好的知識水平和自身素質，特發(fā)此信，予以表揚。請您借此進一步增強孩子的信心，從習慣、積極性、競爭意識方面多多引導，爭取更大的提高。

　　成績的取得是孩子自身努力、任課教師辛勤工作和家長的督促、配合的結果。成績來之不易，更要好好珍惜與發(fā)揚，任何思想上的松懈都有可能導致學習效果下降，因此，請您與孩子共同分析學習上的'得與失，克服孩子的驕傲、浮躁情緒，力爭百尺竿頭、更進一步!家校共育，才能百戰(zhàn)百勝。

　　同時，也非常感謝家長朋友長期以來對班級的支持、配合與理解，請您繼續(xù)關注班級發(fā)展，關注孩子成長。我們全體協(xié)作組老師也會以更加積極的工作態(tài)度，爭取班級更大的發(fā)展。

　　此致

敬禮!

　　xxx

　　20xx年x月x日

　　表揚學生進步的表揚信篇5

尊敬的xxxx同學學生家長：

　　見信好!

　　您的孩子，xxxx，四年級上半學期的'數(shù)學學習積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進步。

　　特別是在學習《角的度量》這一單元時，xxxx的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識，仔細觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點突出。

　　總之，在這上半學期的數(shù)學學習過程中，xxxx同學學習非常努力，同時也取得了非常大的進步。作為數(shù)學老師，我感到非常高興，特此寫表揚信給你們家長，以示鼓勵!

　　此致

敬禮!

　　xxx

　　20xx年x月x日

　　表揚學生進步的表揚信篇6

xxx市xxx監(jiān)理有限公司：

　　您好！

　　20xx年12月15日16左右，當時天正下著大雪，羅家小學的一名小學一年級女生放學時貪玩，一路走一路故意踩雪玩，一不小心陷進了我們公司門口市政管道剛剛施工后遺留下的泥漿池中，當時小女孩下限深度已接近了腰部，小女孩嚇得大哭。這時貴公司的'工程師鄭##聽到哭聲，發(fā)現(xiàn)了這種情況，立刻不顧風雪彌漫沖過去，單腳踏進泥漿池將孩子拔了出來，由于陷得太深，孩子的套鞋拔不出來留在了泥漿中。

　　看著孩子一只腳光著，另一只腳只穿著襪子，鄭##不顧孩子滿身泥漿，毫不猶豫地背著她來到屋檐下，然后開著自己的車依據(jù)孩子的指引，將她送到了她母親工作的地方。

此致

敬禮！

　　xxx

　　xxx年xx月xx日

　　表揚學生進步的表揚信篇7

xxx的各位愛心使者：

　　您們好！

　　首先，請接受xxx全體師生對您們的愛心行動表示由衷的感謝和崇高的敬意！是你們給我們學校送來了溫暖，給予我們物質上的支持以及精神上的鼓勵；是你們把社會各屆人士對教育事業(yè)的支持和對孩子們的關心傳遞給我們；是你們把中華民族的'美德傳遞給我們，使我們從內心深處感受到了社會的溫暖。我們用語言難以表達對你們的感激之情！

　　我校地處xxx的偏遠山區(qū)，現(xiàn)有200多名學生。由于這里生活條件差，生活水平低，學生們的家庭都十分貧困。當孩子們拿到你們的捐款時，臉上露出了幸福的笑容，家長們流下了感激的淚水……在這里，我們還要特別感謝貴單位的xxx、xx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx位同志，你們第一次來我們學校就為學生們獻上了自己的愛心，我們很感激！這里每一份捐款都展現(xiàn)了你們濃濃的愛心，包含著社會對我校全體師生的深切關愛！

　　作為學校，我們全體師生衷心感謝您們的關心和幫助，決不辜負你們的濃濃真情和愛心，我們教師一定更加努力地工作，以優(yōu)異的成績來回報社會。更要教育我們的學生，要以此為契機，用書中的知識充實頭腦，用智慧改變貧窮、改變命運，改變社會。長大后為振興家鄉(xiāng)、振興中華貢獻自己的力量。

　　最后，讓我們再一次感謝香港愛聯(lián)國際河南鄭州愛心俱樂部的各位愛心使者們，在這里向你們鞠躬致謝！感謝你們讓我們共享了同一片藍天下的愛！謝謝！

　　祈福好人一生平安！

此致

敬禮！

　　xxx

　　xxx年xx月xx日

　　表揚學生進步的表揚信篇8

XXXXXX校長:

　　我們是上海市浦東新區(qū)塘橋街道南城居民委員會。

　　今天，我們懷著無比激動的`心情，衷心感謝貴校領導和貴校管理學院國際貿易系20XXXX級碩士生徐骎同學。

　　20XX年1月，徐骎一家從浦西搬到我們小區(qū)。

　　一到小區(qū)，徐骎就積極參加我們小區(qū)和街道的活動，展示了當代大學生應有的風采。

　　記得20XX年，上海舉辦APEC會議。

　　我們知道，徐骎是XXXXXXAPECMRT會議志愿者，想請她代表我們小區(qū)參加街道APEC知識競賽，擔心她是大學生，看不起小區(qū)活動，沒想到，她一口答應。

　　之后，她十分認真，積極準備。

　　在競賽中，表現(xiàn)出眾，榮獲“塘橋街道APEC知識競賽第一名”。

　　出線之后，她又代表街道參加浦東新區(qū)APEC知識競賽，又榮獲“浦東新區(qū)APEC知識競賽二等獎”。

　　當我們感謝她為小區(qū)、街道爭了光，她說，為播種精神文明、塑造上海形象，這是我應該做的。

XXX

　　20xx年xx月xx日

　　表揚學生進步的表揚信篇9

尊敬的家長：

　　您好，開學已有一個月，現(xiàn)就x同學這一個月的表現(xiàn)情況，向你做以匯報：

　　首先，可喜這是x同學在本學期第一次考試中取得了很大的進步。x同學以總分xxx的好成績取得了年級第x名。

　　其次，在很為習慣方面，x同學已改掉了以前丟三拉四的習慣，每天按時到校，積極完成作業(yè)，本學期從沒有發(fā)生過做作業(yè)不做或忘帶到學校的`情況，這說明，x把學習已放到自己的心上，很主動、積級性很高。

　　第三，很多老師反應x同學改觀特別大，尤其是教歷史的xx老師，多次當我表揚x同學積極背書、完成作業(yè)。

　　我們老師看到了x同學的希望，請家長繼續(xù)支持x同學的學習和我們的工作，雖然他的數(shù)學成績還要提高，但我們可以相信積級主動的x同學，一定可以把數(shù)學趕上來的。讓我們共同期待x同學成功的這一天吧。

此致

敬禮！

xxx

　　xx年xx月xx日

　　表揚學生進步的表揚信篇10

　　表揚我班的xxx同學，在本次運動會中，他利用休息時間在我班的場地里打掃衛(wèi)生。他這種勇于奉獻，服務他人的精神是值得我們學習的。

　　唐心如是一年級二班的學習委員，她非常開朗，就算天大的事情塌下來，她還是一副笑臉，我從沒見過她哭過，只是整天滿面笑容。她不但不愛哭，而且成績也很好，不管哪一門功課，成績總是名弄前茅。每天輪到她的值日生時候，他總是能夠將班級管理的井井有條。有時候，有些同學偷懶不掃地，他總是能夠在第一時間告訴老師。如果同學走了，她就睡自己一個人把教室打掃干凈，把地面拖得干干凈凈才會離校。每個老師都很信任她，自然而然，她的任務也多，但是，她還能按時完成老師交給她的`任務，成為老師的得力小助手。

　　此致

敬禮！

xxx

　　xx年xx月xx日

　　表揚學生進步的表揚信篇11

敬愛的珂玥媽媽：

　　您好!我代表小一班，感謝您一直以來對我們工作的支持，感謝您這次參加10月份媽媽走進課堂，為我們打響小一班家長走進課堂的第一炮!在這次幼兒英語游戲活動中，因您出色的精彩講解，有趣的動漫圖片，小老師鼓勵表揚!小朋友興趣濃厚，收獲良多，學習到了很多的新知識，認識新的小動物，學會了小動物的.新名字，明白好朋友之間要互相幫忙，遇到困難時要想辦法解決，小朋友們都非常開心!

　　謝謝您給小朋友上了一節(jié)非常有趣的英語活動，在這次活動中，您辛苦了!我再次感謝您對幼教工作的熱愛及支持!謝謝!

　　祝：您闔家歡樂

　　萬事如意!

　此致

敬禮！

xxx

　　xx年xx月xx日

　　表揚學生進步的表揚信篇12

xxxxxx學校領導：

　　您好!20xx年x月x日，貴校20xx級xxxxxxxx班的學生xxxx在從泰安到濟南的長途車上，拾到我校學生xxxxxxx的錢包一個，里面有xxxxxx同學的身份證、銀行卡、校園卡等重要證件，還有現(xiàn)金若干，xxxxxx同學原地多方詢問，未找到失主。為了自己能正常返校，只好回校把拾到的錢包交到了班主任手里。貴校班主任xxxx老師通過校園卡信息，第一時間電話聯(lián)系到了我校團委，并找到了失主xxxx同學，把錢包交到了失主手中。

　　xxxx同學是我校一名學生，在從老家返校的長途車上不慎將錢包丟失，回到學校才發(fā)現(xiàn)錢包不見了。由于下周就要參加會計證等考試，丟失了身份證等證件讓他著急萬分。沒想到第二天就接到了失物歸還的電話通知，經過核對，錢包里面的證件和錢財一樣不少，心中甚是感激。

　　在這樣物欲橫流的時代里，一個16歲的學生能有如此拾金不昧的.精神，實在難能可貴，要知道不勞而獲的金錢，在沒有人監(jiān)督的前提下，能主動拿出來交還失主，是有多大的自覺性和大公無私的道德品質。故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質給予表揚，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質上給予表彰。

　　同時，他能有如此表現(xiàn)，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學生，對貴校的崇德尚學校風和班主任的辛勤教導表示崇高的敬意!祝工作順利!

此致

敬禮!

　　xxx

　　20xx年x月x日

　　表揚學生進步的表揚信篇13

尊敬的xx同學學生家長：

　　您好！

　　您的孩子，xx，四年級上半學期的數(shù)學學習積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進步。特別是在學習《角的度量》這一單元時，舒鑫的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器；他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作；他認真聽老師講解重點知識，仔細觀察老師的示范動作；他不忘傾聽其他同學的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點突出。

　　總之，在這上半學期的數(shù)學學習過程中，舒鑫同學學習非常努力，同時也取得了非常大的進步。作為數(shù)學老師，我感到非常高興，特此寫表揚信給你們家長，以示鼓勵！希望在今后的學習過程中，舒鑫能繼續(xù)保持上半學期的學習熱情，把基礎知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天復習所學過的'知識，預習第二天所要學習的新知識，（即認真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通），堅持每天進步一點，取得更大的進步！

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日