孩子表?yè)P(yáng)信模板合集六篇
現(xiàn)如今，接觸并使用表?yè)P(yáng)信的人越來越多，表?yè)P(yáng)信的格式包含標(biāo)題、稱謂、事跡經(jīng)過、表?yè)P(yáng)的語(yǔ)句、學(xué)習(xí)的語(yǔ)句。相信寫表?yè)P(yáng)信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的孩子表?yè)P(yáng)信6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
孩子表?yè)P(yáng)信 篇1
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：
你好！我是孩子xx的家長(zhǎng)，我孩子就讀于xx班班。
我非常的高興。因?yàn)槲业暮⒆颖容^任性、嬌慣，吃飯又非常挑剔，給誰(shuí)照顧孩子我都不大放心，這一直是我的一塊心病，但自從進(jìn)入桃李芳園藝術(shù)幼兒園后，在她的老師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下，孩子就跟變了個(gè)人似的，突然之間長(zhǎng)大懂事了許多，改掉了以前許多的不良習(xí)慣。雖然孩子再有一年就要畢業(yè)了，但是她們對(duì)孩子的細(xì)心照顧和人性化的教育方式讓我百感交集。班中老師雖然很年輕，但是對(duì)待孩子的耐心周到不亞于我這個(gè)當(dāng)母親的。孩子不管是大小便弄在衣服上，每位老師都能及時(shí)的幫助孩子換洗干凈，孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，她們從來不對(duì)孩子大吼大叫，而是象對(duì)待自己的孩子一樣，不厭其煩，認(rèn)真進(jìn)行引導(dǎo)，這樣的事實(shí)很多很多，簡(jiǎn)直舉不勝舉，這種充滿人性化的教育管理方式，讓我這個(gè)做母親的都自愧不如，它去掉了我的一塊心病，讓我無(wú)后顧之憂，安安心心的上班。因此我非常感xx的這三位老師，想借這封信來表達(dá)我對(duì)老師們的感激之情，望園領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)。
xx的媽媽
20xx年xx月
孩子表?yè)P(yáng)信 篇2
寶貝張梓萌：
從你呱呱墜地，媽媽就知道你是上天賜給我和你爸爸最好的禮物，是我們生命的延續(xù)，隨著你一天天長(zhǎng)大，你的聰明、明禮、寬容、善良、孝順都讓爸爸媽媽那么的感動(dòng)和驕傲。
至今你牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)發(fā)生的事情媽媽仍記憶猶新，那時(shí)的你有了好吃的東西，會(huì)第一個(gè)想到給爺爺奶奶嘗嘗。捧著心愛的童話書和畫報(bào)，雖不認(rèn)字的你，在媽媽講述下也一副入迷的樣子，著實(shí)讓我感到欣慰。漸漸的你上了幼兒園，學(xué)習(xí)了禮儀，對(duì)尊老愛幼有了更加全新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。當(dāng)媽媽生病臥床的時(shí)候，你會(huì)適時(shí)為我蓋上被子，端來熱水，提醒我按時(shí)吃藥，用你稚嫩的小手為我按摩，待我睡著了,你會(huì)安靜得坐在我身旁玩游戲。還有上次老師讓你通過照顧雞蛋體會(huì)父母的不易，那天下午媽媽一進(jìn)門，你立即撲過來對(duì)我說“媽媽你辛苦了”。那一刻，媽媽淚流滿面，切身體會(huì)到了“女兒是媽媽貼心小棉襖”。在家聽你流利地背誦《弟子規(guī)》，偶爾也會(huì)把幼兒園學(xué)的知識(shí)表演給我們看，此時(shí)的媽媽由衷的感到自豪。自豪我的女兒學(xué)習(xí)知識(shí)有鍥而不舍的精神。記得有天晚上媽媽因?yàn)槊ν死^續(xù)往下教你《弟子規(guī)》的內(nèi)容，你不斷的提醒媽媽做事情要持之以恒，不能半途而廢。
在日常生活中，你更像一個(gè)小老師一樣，要求媽媽要節(jié)約用水、用電、不能往車窗外亂扔垃圾。要求爸爸過綠色低碳生活。當(dāng)爸爸媽媽犯了小錯(cuò)誤的時(shí)候，你能用你一顆寬容的心，包容我們犯的錯(cuò)誤。你的樂觀、自信常常讓我和爸爸望塵莫及。有時(shí)，你會(huì)摟著媽媽的脖子撒嬌地說我是世界上最好的媽媽。女兒，其實(shí)你才是媽媽手心中的寶，是媽媽一生的榮耀。
最令媽媽驕傲和欣慰的是，你身上沒有一點(diǎn)獨(dú)生女自私霸道的習(xí)氣，你常常把自己喜歡的玩具拿出來跟小朋友分享，把你喜歡的書籍送給小朋友，把你舍不得吃的零食拿出來與小朋友分享。小朋友弄壞你的玩具你從來沒有哭鬧過，反而用貼心的話語(yǔ)勸慰對(duì)方，總之，你總能在其他小朋友身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)。兩年的幼兒園生活中，媽媽從來沒有聽說過你與哪個(gè)小朋友發(fā)生過爭(zhēng)執(zhí)，更別說打架了。我想這和你寬容忍讓、溫柔細(xì)膩、隨和大度的性格有很大關(guān)系。
親愛的女兒，你身上的優(yōu)點(diǎn)太多了，媽媽拙劣的文字實(shí)在無(wú)法一一表述，寫這封信，媽媽就是想告訴你，你的點(diǎn)滴進(jìn)步，媽媽都是看在眼里，喜在心中。還想告訴你，無(wú)論何時(shí)何地你永遠(yuǎn)都是媽媽的小可愛、小公主，媽媽永遠(yuǎn)以你為傲。
孩子表?yè)P(yáng)信 篇3
尊敬的園長(zhǎng),老師:
您們好!我僅以此信表達(dá)我們?nèi)胰藢?duì)xx班張老師,趙老師,李老師的衷心感謝!
我的孩子xx在貴校讀書,至今在幼兒園生活,學(xué)習(xí)已近半年的時(shí)間,在這三年中,我們高興的看到xx在老師的培養(yǎng)下一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,記得三年前，
他剛?cè)胗變簣@,還不適應(yīng)幼兒園的生活,每次送他上學(xué)時(shí),他都不情愿離開家,而現(xiàn)在即使是周六他也會(huì)主動(dòng)提出要去幼兒園和老師,小朋友在一起.
xx在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步更加突出,在老師們的精心教育下產(chǎn)生了極大的興趣.以前她很貪玩,現(xiàn)在回到家會(huì)主動(dòng)地完成作業(yè),并且養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣.同時(shí)xx在家里變得非常懂事,還學(xué)會(huì)了主動(dòng)關(guān)心別人,自覺地幫我們做家務(wù),陪我們聊天.親戚,朋友都十分羨慕我有一個(gè)懂事的兒子.這些都是老師們對(duì)她的教育結(jié)果.
讓我們?cè)俅蜗蛐燎诠ぷ鞯膱@丁們說聲:老師,您辛苦了!感謝您們對(duì)孩子們付出的心血和汗水!
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
孩子表?yè)P(yáng)信 篇4
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是初一（3）班學(xué)生連文瑞的'家長(zhǎng)xxx。今天給您寫信，是要表達(dá)我的感激之情。
孩子來陳經(jīng)綸中學(xué)快一年時(shí)間了，在這期間，先后得到了多位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，進(jìn)步很大。
首先要感謝學(xué)校體育老師宋主任、閆老師、安老師和徐老師，他們對(duì)孩子都十分關(guān)心、愛護(hù)。孩子在學(xué)校進(jìn)行體育訓(xùn)練，老師們像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待連文瑞。在他們身上不僅學(xué)到了本領(lǐng)，更學(xué)到了如何做人。
再要感謝年級(jí)組的徐主任。我每次接孩子都發(fā)現(xiàn)他在樓上樓下巡視。另外，連文瑞上過一段徐主任的數(shù)學(xué)課，他對(duì)孩子十分關(guān)心、和藹，從不發(fā)脾氣，很耐心。孩子們很愛上他的課。
另外，要感謝教外語(yǔ)的楊老師。連文瑞的外語(yǔ)基礎(chǔ)不太好，楊老師就利用每天放學(xué)的時(shí)間給他補(bǔ)課，長(zhǎng)時(shí)間如一日，不厭其煩。連文瑞的外語(yǔ)有了很大的進(jìn)步。沒有楊老師的幫助，就沒有連文瑞今天外語(yǔ)的進(jìn)步。
教數(shù)學(xué)的李老師，也是對(duì)連文瑞關(guān)心有加，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間給連文瑞補(bǔ)課，經(jīng)常弄得很晚。
還有教過連文瑞語(yǔ)文并做過連文瑞班主任的陳老師，從來都是把連文瑞當(dāng)自己的孩子對(duì)待，我們做家長(zhǎng)的十分感動(dòng)。
今天我要特別感謝的是初一（3）班的班主任黃老師。他雖然年齡不大，但對(duì)孩子太好了。這個(gè)學(xué)期連文瑞剛來到這個(gè)班的時(shí)候，不太熟悉班里的情況，黃老師對(duì)他特別關(guān)心。因?yàn)槲覀冏〉倪h(yuǎn)，連文瑞的學(xué)習(xí)也有一定的差距，黃老師就找了一個(gè)學(xué)生幫助他，并每天讓他在班里上晚自習(xí)，寫完作業(yè)再回家，黃老師就一直陪著他們。晚上還多次請(qǐng)沒飯卡的孩子吃飯。有時(shí)候作業(yè)做的晚了，黃老師怕家長(zhǎng)著急，就及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，通報(bào)情況。還經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，溝通孩子的近況。有幾天沒晚自習(xí)，就及時(shí)通知家長(zhǎng)，問孩子幾點(diǎn)到家的。晚到了一點(diǎn)，就問孩子的情況。這些我們做家長(zhǎng)的看在眼里，熱在心頭。用什么語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)我們的感激之情。黃老師是個(gè)年輕的男老師，對(duì)孩子這么細(xì)心周到，無(wú)微不至，我們做家長(zhǎng)的都做不到的事，黃老師做到了。還有一次，黃老師發(fā)現(xiàn)有幾次連文瑞在課堂上有時(shí)說話，他沒有簡(jiǎn)單地去批評(píng)他，而是問明情況，知道孩子是由于在后邊看不清黑板上寫的東西，而去問同學(xué)才說話的。黃老師就及時(shí)進(jìn)行了調(diào)整。
總之，我們做家長(zhǎng)的對(duì)陳經(jīng)綸中學(xué)有這樣好的領(lǐng)導(dǎo)、好的老師，能如此對(duì)待學(xué)生心存無(wú)限感激，我們也為孩子能在陳經(jīng)綸中學(xué)讀書感到無(wú)比自豪。再次感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們。你們這樣關(guān)心愛護(hù)孩子，我們一千個(gè)放心，一萬(wàn)個(gè)放心。謝謝你們，你們辛苦了！再次對(duì)我叫不出姓名的關(guān)心過連文瑞的老師們表示感謝！
家長(zhǎng)：xxx
xx年4月23日
孩子表?yè)P(yáng)信 篇5
兒子：
接你來電，得知你為地震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)上了一份愛心，雖然只有三百元，雖然那是杯水車薪，但你作為一個(gè)學(xué)子，把自己平時(shí)節(jié)省的錢捐給災(zāi)區(qū)，好樣的！你已經(jīng)盡了自己的最大努力，父親為你驕傲，感到無(wú)比欣慰！謝謝你，好兒子！
大地的顫抖，房倒屋塌，轉(zhuǎn)眼廢墟一片，媽媽聲嘶力竭在喊兒女，兒女哭聲在尋父母。血在流淌，一個(gè)個(gè)鮮活的生命去了，蒼天嗚咽，大地哭泣！震在汶川，痛在全國(guó)人民的心中！一方有難八方支援，我們能多盡一份力，災(zāi)區(qū)就減少一份痛！災(zāi)區(qū)的人民仍在流血，我的心無(wú)比悲痛！
我和你媽媽都向地震災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)了自己的愛心，只要全國(guó)人民都能伸出你的手，伸出我的手，伸出他的手，伸出她的手，讓我們攜起手來，面對(duì)災(zāi)難，共度難關(guān)，眾志成城，我們一定能戰(zhàn)勝艱難困苦！
在天災(zāi)人禍面前，在國(guó)家、人民需要自己出力的時(shí)候，你沒有遲疑，你沖上去了，你沒有辜負(fù)北大對(duì)你的培養(yǎng)教育，不愧新時(shí)代大學(xué)生的稱號(hào)！你是80后新的一代青年，看到你在大是大非面前的表現(xiàn)，爸爸真的為你高興，為你們新的一代高興！
昨晚你媽媽建議給你去電，一定要給災(zāi)區(qū)奉獻(xiàn)自己的愛心，我不同意，我想看看你自己的行動(dòng)。你沒有辜負(fù)父母的心，你媽媽也為你高興！
孩子，你成熟了，國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，作為一個(gè)北大的學(xué)子，你肩負(fù)著民族的未來，愿你象長(zhǎng)江之水，后浪高過前浪，一代新人超過前人！
此致
敬禮!
愛你的媽媽
X年X月X日
孩子表?yè)P(yáng)信 篇6
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：
你好！
我是貴園大班xx小朋友的家長(zhǎng)。首先，我代表我的孩子，向貴園所有的老師道聲：辛苦了！新年快樂，感謝您為孩子付出的一切！
自從思曼入園三年，在老師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下，孩子就跟變了個(gè)人似的，突然之間長(zhǎng)大懂事了許多，每天都嚷著要去幼兒園，晚上也告訴我們今天很開心。孩子平時(shí)由媽媽接送，有時(shí)我偶爾去接孩子，每次一進(jìn)班級(jí)，張老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字，張老師愛拍拍經(jīng)過面前孩子的臉，摸摸孩子的頭，可親熱了，老師耐心的跟我講解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。我知道，張老師在孩子身上傾注了不少心血和愛心。小朋友陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)教室，老師臉上始終洋溢著母愛的光輝，親切的報(bào)每個(gè)孩子的名字。這何曾不是一種溫柔的感動(dòng)？孩子身上承載了我們?nèi)康南Ｍ苄疫\(yùn)孩子遇上了這么好的老師。孩子?jì)寢屨f：孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，老師們從來不對(duì)孩子大吼大叫，而是像對(duì)待自己的孩子一樣，不厭其煩，認(rèn)真進(jìn)行引導(dǎo)，這樣的事實(shí)很多很多，簡(jiǎn)直舉不勝舉，這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長(zhǎng)感覺很放心，大班的每位老師都非常的負(fù)責(zé)。年輕的趙老師、默默無(wú)聞的李老師都對(duì)孩子和藹可親。幼兒園從上到下，從園長(zhǎng)，老師到傳達(dá)室，都非常的和氣認(rèn)真，不論是對(duì)班中的孩子，只要在幼兒園里都能得到各位老師的精心照料，不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)孩子不是自己班的而沒人管。孩子在幼兒園就像在家一樣，沒有任何孤獨(dú)感。
我們非常感謝張老師、趙老師、李老師，想借這封信來表達(dá)我對(duì)三位老師的感激之情，望園領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達(dá)。
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