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幼兒園規范辦學自查自評報告（通用15篇）
時間飛快，一段時間的工作已經結束了，回想這段時間以來的工作詳情，有收獲也有不足，是時候仔細地寫一份自查報告了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的幼兒園規范辦學自查自評報告，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園規范辦學自查自評報告 1
一、辦園指導思想：
在教育行政部門的指導下，幾年來，堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨，堅持以人為本，尊重幼兒個性發展，堅持保教結合的原則，認真組織教職工學習國家的教育法規及文件，貫徹落實《教育法》、《教師法》、《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要（施行）》、《幼兒園管理條例》《托兒所、幼兒園衛生保健制度》。為了使家園共育收到實效，同時增加幼兒園各項工作的透明度，成立了家長委員會，定期召開伙委會，科學合理制訂幼兒食譜，定期公布伙食賬目，使幼兒的膳食管理置于家長和教職工的監督之中。 按照《幼兒園工作規程》，我園招收3—6歲適齡幼兒入園，按照要求設置小班、中班、大班及學前班，無混齡班。共有14個班級，共560名幼兒。幼兒園班額設置完全符合小班25人、中班30人、大班35人的要求。
二、辦園條件：
根據《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》《托兒所、幼兒園建筑設計規程》以及《城市幼兒園建筑面積規定（試行）》規定的辦園要求，我園占地面積3020平方米，園所設置在安全區域內，具有良好的自然環境。無污染、無危險，幼兒園無危房。園內日照充足，場地干燥，排水通暢。建筑布局合理。
幼兒園建筑面積4110平方米，設有符合標準的幼兒生活和活動用房，如：活動室、盥洗室、兒童廁所、保健室、隔離室、寢室、音體活動室等。活動室生均使用面積不少于2平方米， 專用兒童廁所、盥洗池符合安全衛生標準，滿足幼兒需要。廚房單獨設置，與教學區域分開，封閉管理。保健室設置也符合《新疆維吾爾自治區托兒所、幼兒園衛生保健管理實施細則》的有關要求。
占地面積3020平方米、生均12.58平方米，建筑面積2110平方米生均8.8平方米，活動面積1889.19平方米，生均7.8平方米，綠化種植面積632平方米生均2.63平方米。
每班配備了數量足夠、適合幼兒身高的桌椅、床、盥洗設備。每班有開放性2個玩具柜、1個書架、5個區域活動柜等設施。全園有14臺電視、6臺微機、2臺供放等電教設備。每班備有圖書角，玩具角，圖書生均5冊、玩具5件。電子琴、電視機、DVD各一臺，有足夠的、適合幼兒的桌椅、床和盥洗用具，有適合幼兒使用的洗手池、廁所、便池，有單獨的衛生室、隔離室、洗衣室。戶外大型玩具2件，鋼琴一架、動物飼養角一個、種植園每班一個，供幼兒體驗飼養和種植的快樂。
本年度教師自制玩教具百件以上，供幼兒使用。
幼兒園設有園長辦公室、家長接待室、教師辦公室以及設備齊全的音體活動室，為了方便教師集體備課添購了6臺電腦。廚房有和面機、絞餡機、豆漿機、削皮機、消毒柜、電冰柜、蒸飯車等電炊具。
三、教職工隊伍：
我園實行園長負責制及教職工聘任制。各項規章制度健全完善，實施目標管理。擁有一支穩定高素質的教職工隊伍，全部為中專以上學歷，具備教師資格證、普通話二級乙和HSK5級等以上標準，接受過微機培訓。何換琴園長大專學歷，獲得幼兒園園長崗位合格證。
我園非常重視教職工的教育培訓工作，組織教師積極參加各類各項培訓，并有保教主任具體負責。保證教師依法享受規定的權利，保證本園幼兒教師同中小學教師同等地位。
幼兒園嚴格執行財務制度，幼兒園的經費合理收支使用，財務手續健全，賬目清楚，定期公布賬目，接受家長和教職工的監督。幼兒園經費專款專用，主要用于對教育教學和師資培訓的投入。
四、家長工作：
幼兒教育工作不只是幼兒園的工作，積極爭取社會、家長的支持，形成教育合力，才能取得更好的教育效果。建立社區和家園聯系制度，成立了家長委員會。定期召開家長會進行法律培訓、開展家長開放日活動，了解幼兒園活動，利用接送時間及每班門口家園聯系欄宣傳育兒知識，家園聯系冊反饋幼兒在園和在家的表現，電話、QQ群等形式與家長溝通交流，受到家長的歡迎。
五、示范作用：
幼兒園自20xx年成立以來，能充分發揮示范幼兒園的示范作用，多次承擔縣級示范課和對農村雙語幼兒園教師培訓的任務以及開放周活動，受到同行的好評。
六、教育教學：
堅持保教并重的原則，面向全體幼兒實施素質教育，促進幼兒體、智、德、美諸方面全面發展。保證幼兒身心健康和諧全面發展。全體教師都具有良好的職業道德素養，積極樹立正確的兒童觀、教育觀，愛護每一名幼兒，尊重幼兒的人格和權力，關注個別差異，無體罰或變相體罰等行為。
我園以游戲為基本活動，注重五大領域教育內容的整合，樹立以幼兒發展為本的教育觀，實施素質教育，無教授小學課本知識等違背幼兒教育規律、有損幼兒身心健康的行為。
本學期我園嘗試開展了區域活動，對于我們來說是一個新事物從沒接觸過，我們充分調動教師和家長的積極性，創設與幼兒的教育和發展相適應的和諧環境。注重環境與教育內容相配合，投放豐富的材料和玩具。充分利用家長、社區、自然環境等教育資源，擴展幼兒的學習和生活空間。
建立合理的一日生活常規，培養幼兒良好的生活、衛生習慣和行為習慣。幼兒日常生活安排合理，保證幼兒有足夠的自主游戲和自由活動的時間，注重幼兒良好的生活和學習習慣的養成教育。
我園統一使用自治區編教材，積極參與上級部門組織的教研和各級各類培訓。認真開展了園本教研和課題研究《幼兒安全自我保護教育的實踐研究》。
七、衛生保健：
嚴格按照國家頒發的標準做好幼兒園衛生保健工作，具有較完善的幼兒園衛生保健制度。新生入園到本縣婦幼保健站體檢合格之后方可入園。全體教職工每年秋天定期進行體檢。無患有傳染疾病及精神病。
嚴格執行晨檢及全日觀察制度。每天保健醫在門口對幼兒進行晨檢，班級教師對幼兒進行全天候觀察。認真做好各種相關記錄。 飲食衛生：本園食品衛生各種證件齊全，定點采購，每周由保健醫制定食譜，葷素搭配合理，保證各種營養物質的攝入量，保證衛生、安全和及時供應。
本園幼兒養成了良好的衛生習慣，做到流水洗手，每人一巾一杯，室內外環境衛生干凈。定期對園舍、場地、玩具、圖書、毛巾等進行消毒。
本園注重幼兒戶外體育鍛煉，自制戶外游戲玩具5種以上。堅持間操、早操。每天戶外活動不少于1小時。
八、安全工作：
認真貫徹落實國家有關安全工作的規范和要求。加強本園的安全管理工作，加強領導，措施到位。定期排查安全隱患，杜絕安全事故的發生，確保師生的安全。
建立以園長為組長的安全領導機構，各項安全工作規章制度完善，有應對突發事件的應急預案。本園為日托幼兒園無寄宿生。
安全防范：我園配備了4名專職保安，負責安全保衛工作。建立外來人員入園登記驗證制度，禁止無關人員和園外機動車入園。禁止攜帶一切危險品入園。
嚴格交接班制度及幼兒接送制度，做好消防安全工作，關鍵部位都設置了安全標志。疏散通道、安全出口暢通。
本園對幼兒有計劃地進行安全教育，并認真實施。將安全教育與日常教學、生活、游戲相結合，讓幼兒在日常生活、游戲中體會什么是安全，增強安全防范意識，更好掌握安全知識。我們在每樓梯起始臺階處畫上小腳印，要求其上、下樓靠右走；排隊一個跟著一個走；玩滑滑梯時不推擠、不打鬧等。提高了幼兒的.安全意識。定期開展各種災害事故的緊急疏散演練活動。
對照新疆維吾爾自治區示范性幼兒園檢查評估標準，我園認真進行了自查和自評，總體來說，經過自身努力大部分條件我園都能達到。目前急需解決的有以下兩項：
1、醫務人員不具備中等衛生學校畢業學歷，也沒有取得衛生行政部門的資格認可。此項是否定項，無論我園評估得分如何，否定指標達不到要求的一律視為不合格。
2、今年我園投入6萬元增添了區域活動柜、大型組合多功能滑梯、海洋球池等設施，但是我園戶外大型玩具數量還是不夠。缺一大型組合玩具。
此兩項不符合標準之處，我園正在積極制訂整改措施。爭取在半年之內整改完畢。
總之，近三年為了創建新疆維吾爾自治區示范性幼兒園，對照《評估標準》，在縣政府和教育行政部門的關心支持下，先后投入近九十萬元用于設施改造和設備添購以及教師外出學習、培訓，使我園的環境建設得到了明顯的改善，保教質量有了明顯的提高，得到了家長和社會的認可，幼兒入園率逐年提高。
雖然我們的工作取得了一定的成績，但這并不是我們的最終目標，因為我們清醒的認識到，幼兒園面臨新的挑戰，要使辦園水平真正適應新形式發展的需要，真正辦成讓人民滿意的幼兒園，還需不斷努力，同時懇請領導和專家能給予指導，使我們在管理方面、教科研方面不斷進步，為孩子們健康成長撐起一片藍天。
幼兒園規范辦學自查自評報告 2
一、概述
濮陽創信幼兒園創立于1998年，從最初定位于創建優質教育的幼兒園到現在在早期教育基礎上的新基礎教育模式標準的新目標的確立，在發展的每一個階段都力求做到最好。此次督導評估是對創信教育向更高水平發展的有力促進，我們會虛心接受指導，改進我們的不足，在組織領導以及環境建設方面更加完善，力爭被評為優秀的`合格幼兒園。
二、自評結果及申報等級
我園依據《濮陽市中小學幼兒園督導評估實施方案》和《濮陽市中小學幼兒園督導評估指標體系》積極搜集信息資料，做好信息的整理、分析、歸納工作，認真填寫了《濮陽市中小學幼兒園督導評估報告書》。自評結果為：辦學標準自評19項合格，1項基本合格，0項不合格；學校管理自評28項優良，1項一般，0項較差；自主發展8項均較好。三個板塊自評綜合成績為合格。
三、自評反思
通過這次督導評估自評，創信管理層進行了深刻反思。盡管參照《濮陽市中小學幼兒園督導評估指標體系》我園自評綜合成績合格，但沒有做到所有的項目100%的合格，這就說明我們還有差距，還需要高標準發展自己。由此我們想到了世界著名的跨國公司安利公司，在無數次國際級監測和評估中安利總是站在世界行業標準的前列甚至超越行業標準，從沒有因為達到行業標準而放慢自己的腳步。安利公司的這種超越時代的思維永遠值得我們創信人學習！在歷經了十一年的發展后的今天，創信教育又開啟并確立了新的目標“做中國民辦教育新標準模式的創造者，做中國幼兒園連鎖經營的領導者”，而要實現這個目標，需要具有超前的思維、超前的眼光和做事標準。在學習《濮陽市中小學幼兒園督導評估指標體系》時有一個細節一起了我們的注意“有沙地、戲水池、種植園等活動場地。”如果為了應付達標，我們可以很快制造一個微縮景觀，但是那樣做對孩子們并無益處，不能夠讓他們體驗到其中的快樂。我們能夠做的只有盡快壯大自己盡早建一所功能盡可能齊全的高標準幼兒園，以彌補今天的這種缺憾。因為我們是一支目標明確、高度負責、執行力強、富有凝聚力、勇于創新的團隊！因為我們有明確的目標，我們有具體的行動！所以我們相信創信教育一定會夢想成真，一定會贏在中國、贏在幼教、贏在未來。
幼兒園規范辦學自查自評報告 3
昌化鎮中心幼兒園創辦于1952年，原附屬于昌化鎮小學，是一所公辦幼兒園。99年9月與昌化鎮小學脫鉤，成為一個獨立單位。近幾年來，我園堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨，在教育主管部門和鎮政府以及社會各界的關心和支持下，經全體教職工的共同努力，幼兒園的各項工作都取得了長足的進步，先后獲得了“杭州市農村示范性幼兒園”、“杭州市優秀教研組”、“杭州市衛生先進集體”、“臨安市一級幼兒園”、“臨安市幼兒教育先進集體”、“臨安市幼教教研組先進集體”、“臨安市安全文明校園”、“臨安市衛生先進集體”等稱號。為迎督導室的檢查，現將自查自評情況匯報如下：
（一）政治思想工作
１、認真抓好教職工的政治理論學習。我園把每周一幼兒離園后作為教職工政治理論學習時間，通過集中學、分組學、自學等形式，學習上級文件、傳達各級會議精神、學習師德材料、有關法律法規等，定期檢查會議記錄，有相應的學習制度，要求教師一學期寫5篇閱讀筆記、心得體會，作為保教考核的一項指標。
２、認真抓好教師的政治思想、紀律和師德教育。除了每周進行政治學習外，我們還利用寒假、暑假進行近一周的師德教育培訓。教職工隊伍積極向上，整體思想素質較好。黨、工、團組織健全，組織活動開展正常。
（二）領導班子建設
１、班子團結協調，有較強的凝聚力和戰斗力。我園每周召開一次班子成員會議，商討一周主要工作，遇大事必開會集體討論決定。班子成員有分管財務、總務、保教、衛生等，既分工明確，又能充分發揮整體效能。
２、班子成員工作積極負責，作風踏實，都能深入教學第一線，切實解決教育教學中的實際問題。
３、推行園務公開制度，有民主監督小組，建立園務公開欄向教師公開，建立園務公告欄向家長公開，還設立了園長信箱，增加了管理的透明度，班子成員能自覺接受教代會民主評議和監督。
（三）幼兒園管理
１、堅持以法治園，嚴格執行有關教育教學法律、法規和政策，認真制訂各類工作計劃，并定期檢查和落實。
2、幼兒園規章制度健全，有各類制度１６種，有各人員職責１５種，有各人員考核細則１６種，并能認真執行落到實處。有單獨設立的檔案資料室，有檔案130余卷，有各類教育教學資料、學具、服裝等近百余種，有關書籍、報刊雜志近千冊，并有專人負責管理。
3、幼兒園的保教、衛生保健、綜合治理、總務、工會、家長等工作有計劃、有記錄、有總結，并能及時歸檔立卷，幼兒園檔案管理較規范，成效顯著。
（四） 教育教學
幼兒園自查自評報告幼兒園自查自評報告
１、幼兒一日活動安排科學、合理，保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。
２、堅持以游戲為主要教育教學方式，除了教學活動以游戲為主外，還開展了角色游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲、智力游戲、做做玩玩等游戲，幼兒一日活動以興趣培養和習慣養成為主要目標。
３、有健全的衛生保健制度，幼兒生理、心理衛生保健工作措施落實，幼兒入園體檢率達１００％，年度體檢率達１００％，教職工體檢率達１００％，體檢合格率達１００％。
４、家長工作有專人負責，有計劃、有措施，有總結，成效顯著。家長工作形式有：家長委員會會議、家長會、家庭教育知識講座、家教沙龍、上門家訪、各類親子活動、家教問卷、家園小便條、家長開放半日活動、家園聯系欄、園報等。
５、教育局與園長簽訂安全責任狀，園長與教職工簽訂安全責任狀，幼兒園又分別與供菜者和用車輛接送單位簽訂協議，責任層層落實，一年來無安全責任事故。
６、幼兒園成立了膳管會，定期開會研究幼兒膳食，每月進行營養分析，經臨安市婦保站檢測，幼兒身高、體重、血色素達標率在８５％以上。
（五）師資隊伍建設
１、師德教育和師德檢查制度健全，無體罰、歧視幼兒現象。
２、有保教組一個，下設兩個學科教研小組，組織健全，教研活動正常：隔周一次的業務學習，每學期一次的園教研活動和送教下鄉活動，保證每學期每位教師一次的外出參觀學習聽課等。全園教師人人有市級課題，教科研成績顯著，僅2002年，有4篇論文在杭州市獲獎，有１２篇論文在臨安市獲獎，有３篇教學活動設計在臨安市獲獎。教研組被評為杭州市優秀教研組和臨安市幼教教研組先進集體。
３、１５位教師合格學歷達１００％，高一層學歷達４６.７％。計算機考核合格率達100%，普通話水平測試均達二級乙等以上。
4、鼓勵教師參加各類競賽均取得好成績，在杭州市幼兒教師小制作比賽中，我園教師的作品獲最佳創意獎，在臨安市幼兒教師小制作比賽中一人獲一等獎，一人獲二等獎，教師的舞蹈也多次在文藝調演、女教師風采展示活動中獲獎，組隊參加市女教師排球比賽中獲三等獎。輔導幼兒參加各類競賽也取得好成績。
（六）辦學條件
１、幼兒園占地面積1776.3平方米，總建筑面積1211平方米，其中活動室面積約410平方米，午睡室面積約200平方米，多功能廳面積約80平方米，教師辦公室約60平方米，廚房面積45平方米，幼兒廁所45平方米，戶外活動場地約800平方米。
２、每班各類設施齊全，活動教玩具齊全，有桌上玩具、自制教玩具人均10件。園內有大型多功能滑梯、中型多功能滑梯、小型滑梯、秋千、搖椅、轉椅、攀登架、鉆山洞、平
衡木、健身器、翹翹板、大中型積木等。
３、加大資金投入，改善辦學條件。近年來，我園用于改善辦學條件的投入已達21.1萬元。主要用于：廚房加層2萬元（用于擴班）；改建圍墻、傳達室2萬元；園舍維修、吊頂、粉刷、活動室裝飾、辦公室裝修等7.5萬元；購買空調、會議桌椅、洗衣機、消毒柜等2.4萬元；午睡室改造、更新課桌椅2.8萬元；廚房裝修1.5萬元增添教玩具、體育器械、圖書2.9萬，投入額占保育費收入的37%。
（七）貫徹落實新綱要，不斷提高保教質量。
2001年6月29日，教育部頒發《幼兒園教育指導綱要（試行）》。在今后相當長的一段時間內，學習和貫徹《綱要》將是我國幼教工作者的一項重要任務。我園也根據市教委教研室的文件精神，積極投入學習貫徹新綱要活動中。我們根據幼兒園的實際情況，有目的、有計劃地進行了學習、研討等，并嘗試投入課程改革活動中。
首先我們組織全體教師通過多種形式對《綱要》進行了學習。有集中學習，組織教師集中在會議室通學全文；有自學，在集中學習的基礎上，發個每個老師一份新綱要，要求教師在不帶班的時間內進行自學，自己琢磨新綱要和舊綱要之間的區別；有研討活動，在學習的基礎上，組織教師分小組運用“參與式”討論的方式談談對《綱要》的`認識、體會、不理解之處，并做好記錄，然后統一匯報；有反思活動，教師在學習過后，每個教師寫一篇對學習新綱要的閱讀筆記。
其次，組織教師學習與《綱要》相關的文章，如李季湄老師的“學習《綱要》，貫徹《綱要》”“幼兒園指導綱要（試行）簡析”，體現綱要精神的文章等等。幫助教師更深切地體會綱要、理解綱要精神，轉變教師的觀念，提高教師的素質。
再者，根據幼兒園的實際情況和綱要的精神，我園在實際的教育教學中做了一些相關的嘗試。如根據各班幼兒的不同年齡特征，重新編排了幼兒一日活動時間表。在教學過程中要求教師能體現出新綱要的精神，如要求教師多根據自己班級的實際情況，多渠道選材，按主題活動進行教學。托班的時間表，一日活動安排都另外安排。教師的教養筆記也是反映教師學習貫徹新綱要的一個途徑，因此認真檢查教師的教養筆記，要求教師在寫筆記的時候從身邊的點滴寫起，結合新的教育理念去分析思考。
最后根據新綱要精神開展教研活動，幼兒園內的公開課活動要求教師從目標、選材及教學過程設計都要貫徹綱要精神，說課評課也規范化，運用新的理念分析討論。在給農村幼兒園送教下鄉的教學活動也貫徹這一精神。
（八）今后打算
爭取昌化鎮政府及教育主管部門的支持，創辦昌化鎮早教中心。因本園場地有限，而西街幼兒園今年６月承包期已到，因此我們考慮在西街幼兒園設立昌化鎮中心幼兒園分部即托兒部。這樣一可減少政府投入的壓力，又可利用閑置園舍，為實施托幼一體化提供場地保證。我們已在鎮政府的協同下多次與西街村商討租賃西街幼兒園事宜，雙方均達成共識，不久將簽訂協議。
幼兒園規范辦學自查自評報告 4
為認真貫徹落實棗陽市教育局召開的《棗陽市幼兒園規范辦園行為專項檢查》的精神，我園組織全體教職工認真學習文件通知，并對照通知要求逐一開展自查工作，現將自查工作開展情況總結如下：
一、辦園資質
我園是在教育行政部門登記注冊，具有辦園許可證、衛生保健合格證、餐飲服務許可證、校車使用許可證等。幼兒園產權明晰，資金來源穩定、合法，能保障幼兒園良性運轉，能滿足教職工工資、基本建設等運行。
二、辦園條件。
1、樹立端正的辦園理念，加強學習宣傳，做到令行禁止。
我園積極組織全體教職工認真學習《幼兒園教育指導綱要(試行)》，辦園目標和教學思路以《綱要》精神為指導，以五大領域為軸線，以素質教育為基礎，秉承“寓教于樂”的教育理念;堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨;實現“面向全體幼兒，培養好奇、好問、好學、健康樂群、善于發現、勇于表達、全面和諧發展的有個性的接班人，為家長提供優質服務”的辦園目標。
2、規范課程管理
按照《國家幼兒課程管理實施條例》，開齊學科，開足課時，教師能夠按照課程標準進行授課，為幼小銜接奠定基礎。
3、堅持科學的教育方式，深化科學保教，提高幼兒園教育質量。
幼兒園在保教工作中以游戲為基本活動，注重活動和創造性游戲的開展。面向全體幼兒，采取保育與教育相結合的原則，采用啟發誘導、正面教育等方法確保教學質量的穩步提升。重視家長工作，從不也不盲目迎合家長的要求，提前教授小學教育內容，而是通過家長會、家長開放日等多種形式，引導家長更新觀念，實現家園共育。除此之外，我園明確要求，規范各班級教師的教學形式和內容，嚴禁在教學過程中出現提前教授小學教育內容的現象，不得給幼兒布置家庭作業。
4、創設充滿童趣的生活、活動環境。
我園有完整的幼兒場所，設有符合標準、安全、規范的幼兒活動室。園舍結構規劃合理、布局科學、功能齊全，富有童趣，能夠滿足幼兒生活與學習的各項活動需要。
教師和幼兒一起利用廢舊物品自制教玩具、布置環境，創設溫馨舒適的生活環境，活動區內容豐富、材料充足的，使幼兒在玩中求發展。走廊墻壁上，不僅展示了幼兒豐富多彩的生活，而且向家長宣傳了幼兒園的教育理念。
5、營造溫馨和諧的育人氛圍
努力為幼兒創設良好的心理環境，讓教師把自己融入環境之中，切實做到態度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中，使優質的教育環境展示于社會，優質的保育保教質量取信于家長。
6、我園現有四個教學班，每個班級的人數控制在規定的范圍內為科學、合理、規范的管理園所，園所設業務園長名，后勤園長1名，園內管理網絡清晰，領導班子結構合理，分工明確，同時全園建立了園務委員會和家長委員會，實行民主科學管理。在管理上我們充分調動每一位教職工的積極性，發揮她們的長處和優勢，建立健全了各項規章制度，各類工作人員崗位責任制度健全，職責明確，檢查措施落實，激勵機制完善。與此同時，我園還把“愛崗敬業、嚴謹求實、開拓創新、團結奮進”作為園訓，在教職工中積極提倡，做到熱愛幼兒園、熱愛孩子，樹立敬業精神、創新精神、奉獻精神。
三、安全衛生
我園十分重視幼兒園的安全工作，建有房屋、設備、消防、安全防護和檢查制度,制定了相關的應急預案，并且建有食品、藥品等管理制度和幼兒接送制度，大力做好安全月宣傳工作，向家長發放《幼兒安全知識調查》，制作安全教育圖版，全力提高著幼兒、家長、教師的安全防范意識，在我們一絲不茍的工作下，近三年來無一起責任事故的發生。
四、保教管理
1、根據衛生部《托兒所、幼兒園衛生保健制度》的內容，我園結合實際情況，制定了各項衛生保健制度，如：消毒制度、清洗制度等。科學合理地安排幼兒的作息時間，每天保證2小時的'戶外活動，充分利用陽光、空氣等自然因素開展豐富多彩的戶外游戲，如：秋、冬季開展徒步遠行活動等。師幼每年體檢一次，受檢率100%，預防接種率100%，建立了幼兒健康檔案。
2、規范飲食管理，平衡膳食
我園廚房設施設備齊全，流程科學合理。幼兒園成立了膳食委員會，由園領導親自參與，每學期定期召開膳食會議，商討幼兒伙食情況，及時進行調整。我園按要求兩餐間隔3.5小時，每周提前為幼兒制定營養均衡的帶量食譜，在合理營養上由于我們依據托班孩子的消化能力，要求食堂人員把菜切細、切碎，軟硬適度，烹飪上講究色、香、味、形，米面搭配、葷素搭配，營養均衡。并且做到每學期都進行營養量的分析、統計。教職工與幼兒伙食嚴格分開，食品由固定商鋪統一配送，做到即買即吃，保證食品新鮮、安全。
我園重視衛生保健知識的宣傳工作，每學期，保健醫生都會在宣傳欄里向家長和全體教職工宣傳衛生保健知識，除此之外，在季節性疾病高發期，突發性疾病時都會及時向家長發放通知，使家園同步，促進幼兒健康成長。
五、師德師風
1、以熱愛幼兒、尊重幼兒為前提，堅持積極鼓勵、啟發誘導的正面原則，努力建立平等、融洽的師生關系。始終讓幼兒處于一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中。
2、我園教師團結協作好。每次的對外大型活動和公開課發揮集體智慧，獻計獻策，教師積極主動發揮個人所長，服從分配，既合作又分工，確保和提高活動質量，充分體現較強的凝聚力和向心力。
3、多種形式的崗位培訓促進了教師的成長。
學海無邊，學習學習再學習，才能不斷進步。為了達到較好地學習效果，我們采取多渠道、多層次、多方位的學習辦法，組織教師分批學習，學習內容上我們從四方面的結合，園內和園外相結合、專業知識和業余知識相結合、請進來和走出去相結合，書面交流和語言交流相結合。我們多次參加幼教專家關于幼兒教育先進理念的學習，向市內市外的同行們學習取經，端正教育觀念，反思在我們的教育過程中的不足和存在的優勢，盡量避免或減少教育行為過程的盲目性和照搬，從而促進教師隊伍的綜合素質，崗位能力和教育實際水平，此外我們經常進行技能技巧大練兵活動；演講比賽，環境創設比賽、自制教玩具比賽、活動設計比賽等，從中提高教育教學能力和嫻熟的教學技巧，使我們的教師不斷成長起來。
4、積極開展傳、幫、帶工作，加強對青年教師的培訓和培養，讓青年教師與老教師、骨干教師結對，要求她們在實踐工作會善觀察，會發現問題，善于思考教育對策，每日活動中做到心中有目標，眼中有孩子，時刻有教育，能從大處著眼，小處著手。骨干教師要起表率的作用，積極帶頭參加市、區各類評比活動，積極撰寫園級小課題。發揮她們各自的獨特的教育風格，并不斷加以總結。總之，我園通過認真自查后，沒有發現違規教學及保育教育“小學化”現象，無違規收費現象。
通過本次自查，把本園的證件進一步完善，加強綠化建設，豐富七大領域的游戲材料，將師德師風進行加強。
總之，教育是一件責任與實力并存的事情，安全責任為第一前提，抓緊教學工作。我們一定堅持黨的方針，堅持國家的政策，堅持教育局的各項規定，把教育做的更好。
幼兒園規范辦學自查自評報告 5
根據《關于開展幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》文件精神，我園全體教職工在上級主管部門的正確領導下，團結協作，按照幼兒園評估標準要求,以高度負責的態度，實事求是地對我們的工作進行了全面的回顧、檢查和反思,做了認真地自檢,現將自查自檢情況匯報如下：
一、幼兒園概況
我園是一所由喀左縣教育局指定的民辦正規幼兒園，始建于20xx年4月，我園位于喀左縣博望家園A區18號樓。現園區占地達2000平方米，建筑面積達1400平方米，戶外活動面積700平方米，園舍外觀精美，布局合理，園內環境優美，花草蔥郁，童趣盎然，富有特色，是一所充滿活力和希望的幼兒園。
我園現有6個教育教學活動室，在園幼兒有120名，有教職工21人，其中園長3名（大專學歷兩名），專職教師8名（大專及中專學歷），保育員9名（本科一名，大專一名，高中一名，高中以下學歷6名），保健醫1名；門衛、后勤工作人員等若干名（高中及以下學歷）。教職工隊伍年輕、團結、富有朝氣、好學求進，工作效率高。
幼兒園配套適合兒童的盥洗室，2臺電視機、一架電子鋼琴。每班配有2臺電風扇，一套音頻播放設備，一套照相攝像設備，幼兒園接入互聯網，WIFI信號覆蓋所有園。園內還設2臺電腦等供教師學習使用。幼兒園設有美工創意室，體能運動室，大型操場、大型玩具等。是孩子生活、游戲、學習、成長的“童話世界”。
二、各級指標達成情況
（一）辦園條件（滿分250分自評226.35分）
1、辦學資質（滿分50分自評43.75分）
我園按照上級領導的指示辦齊了各類所需要的證照，如《學前教育辦園許可證》、《食品經營許可證》、《托幼機構衛生評價報告》等。在各級主管部門的關懷和幫助下我園得到了不斷的發展和完善，20xx年春天被評為喀左縣2星級幼兒園。然而我園并未取得收費許可證或者收費備案書扣除6.25分。
2、規模與班額（滿分12.5分自評12.5分）
我園現有6個教育教學活動班，在園幼兒有120名。教學班分為小班，中班，大班，其中小班分為小一班和小二班，中班分為中一班和中二班，大班分為大一班和大二班，其中小一班20人，小二班20人，中一班20人，中二班18人，大一班21人，大二班21人。
3、園舍與場地（滿分62.5分自評54.75分）
我園現有園區占地達2000平方米，建筑面積達1400平方米，戶外活動面積700平方米，其中綠化面積100平方米。園舍外觀精美，布局合理，園內環境優美，花草蔥郁，童趣盎然，富有特色，是一所充滿活力和希望的幼兒園。由于園舍產權為租賃，并且租賃合同為5年扣除1分，生均校舍面積不足扣除1分，班級活動用房面積不足扣除1分，衛生保健室面積不足扣除0.25分，綠化面積不足扣除1.5分，戶外活動場地無飼養區扣除0.75分，每班區角設置數量不足扣除2.25分。
4、設施設備（滿分50分自評44.20分）
幼兒園配套適合兒童的盥洗室，2臺電視機、一架電子鋼琴，由于電子鋼琴不能滿足幼兒園的使用扣除3分。每班配有2臺電風扇，一套音頻播放設備，一套照相攝像設備，幼兒園接入互聯網，WIFI信號覆蓋所有園。園內還設2臺電腦等供教師學習使用。由于幼兒園電腦不足扣1.8分。每班還配有兩臺電風扇，一臺飲水機，并且保證幼兒一巾一杯。每個幼兒有自己獨立的床和被子，幼兒園每班及走廊還配備了紫外線消毒燈。幼兒園還配備了安保設施設備，但由于安保設備不全扣除1分。幼兒園配備了消防設施器材并且完好有效，保證消防通道暢通。幼兒園還配備了衛生保健室，保健室里還配備了國際電子視力表，體重秤，兒童床等等。還配備了晨檢用品。加強晨檢，以確保幼兒的安全。
5、材料與圖書（滿分50分自評46.15分）
幼兒園有玩具柜，并且安全環保，呈開放式，高度與幼兒身高相適應，并且玩具柜和玩具箱上有明確的標識標簽，便于幼兒有序的取用和歸類整理。并且有多種玩教具，玩具材料種類豐富多樣，數量非常充足，玩教具符合安全質量標準。多數玩具材料非常符合幼兒發展的水平，特點和規律，能滿足不同發育水平，不同類型幼兒發展的多樣化需要。并且每學期更新一次玩教具，并且根據教育活動的主題和內容的變化隨時更換和補充。室外活動場地擁有多種類型的玩具和活動器材，適合幼兒攀、爬、滑、鉆、懸垂、擺蕩、跳躍、平衡、投擲、騎、滾，并且還有淘氣堡，幼兒非常喜歡。但由于戶外玩具安全質量不達標扣除2.5分。
幼兒園有720冊幼兒圖書，生均6冊，包含圖畫故事類、兒歌詩歌類、益智啟蒙類、科普百科類、卡通動漫類等5類。但由于幼兒圖書數量不足扣除0.6分。大多數圖書適合幼兒閱讀，以繪本，圖片為主，文字少。教師專業用數數量充足，指導用書合理。幼兒園無學前教育雜志扣除0.75分。
6、辦學經費（滿分25分自評25分）
幼兒園有穩定的資金來源，包含投資人的投入和幼兒的保育費，保證幼兒園的正常運轉。
（二）安全衛生（滿分200分自評183.55分）
1、制度建設（滿分20分自評20分）
幼兒園建立了健全制度，科學化、精細化管理。我園堅持以科學發展觀為指導，進一步明確辦園方向：抓質量，辦精品。我們克服困難與壓力，堅持正確的辦園理念，深入貫徹國家教育方針，全方位推進《幼兒園教育指導綱要》的實施，以保教并重的原則促進幼兒德、智、體、美的全面發展。作為民辦幼兒園，我們根據實際制定了一系列規章制度：《衛生保健制度》《幼兒園用藥安全制度》、《幼兒園房屋安全管理制度》、《幼兒園消防管理制度》、《幼兒園就寢制度》、《幼兒園門衛制度》、《幼兒園設備安全管理制度》《幼兒園食品安全管理制度》《幼兒園交通安全制度》《幼兒園組織幼兒外出活動管理制度》《幼兒接送制度》等，各項工作做到有章可循、有據可依。并且每年都給幼兒投保校方責任險。另外，靈活根據新情況、新問題及時完善各項規章制度，推進教師行為禮儀規范，提高師德建設，使管理更為科學化、精細化。
2、飲食健康（滿分50分自評45.20分）
幼兒園飲食使用的是國家管網自來水，保證安全衛生。飲用水是符合國家檢驗標準的桶裝水，每天上下午各對幼兒進行兩次集中飲水，并且根據天氣，運動適當調整兒童的飲水量，并且保證兒童按需飲水。
食品安全衛生，營養均衡，品種多樣，搭配合理，每周更換一次食譜，并進行食譜公示，家長也可以從食品展示柜了解幼兒的伙食情況。保證兒童健康飲食強化食堂安全管理。由于不是帶量食譜扣除2.4分。膳食調查和營養評估次數不足扣2.4分。幼兒園對食品進行留樣保存，每個品種留樣量不少于100g，并有留樣記錄留樣食品名稱、留樣量、留樣時間、留樣人員等，留樣食品按品種分別盛放于清洗消毒后的密閉專用容器內，在冷藏條件下存放48小時以上。
3、健康檢查（滿分50分自評44.75分）
幼兒園新生入園進行體檢，但有部分幼兒入園不體檢扣除5.25分。每年的3月份進行幼兒全面健康檢查，并對檢查結果反饋家長。每季度對幼兒身高體重測量一次，并把結果反饋給家長，讓家長及時了解幼兒情況。建立兒童健康卡，進行幼兒園常規檢查記錄，并把結果及時反饋給家長。每班每天進行晨午檢和全日健康觀察，并有晨午檢記錄，保證幼兒健康。幼兒教師上崗前進行體檢，體檢合格并取得《托幼機構工作人員健康合格證》之后上崗。幼兒園每年組織所有在崗教職工做健康檢查，并取得《托幼機構工作人員健康合格證》。
4、衛生消毒與疾病防控（滿分40分自評40分）
幼兒園嚴格保證幼兒每日一巾一杯專用，絕不出現混用，嚴格做好幼兒園消毒，通風等工作，對活動環境和玩具經常消毒，被褥經常清洗日曬。所有兒童入園時均查驗預防接種證，對沒有接種和漏接的情況及時反饋家長，并督促家長及時給幼兒接種或補種，做到預防接種率達到100%。每天根據實際情況做好幼兒缺勤記錄并及時聯系家長問清缺勤原因，因病缺勤的記錄在因病缺勤追蹤表中，并且每日進行追蹤。每天記錄好兒童出勤登記表，每一個學年度完成之后進行兒童出勤統計分析，并完成兒童出勤統計分析表。
5、安全管理（滿分40分自評33.60分）
幼兒園制定了符合實際，操作性強的消防安全應急預案，防溺水安全應急預案，防校園暴力事件安全應急預案，防震安全應急預案，預防踩踏事故應急預案，防食物中毒應急預案。并定期開展事故預防或緊急疏散演練，由于演練次數不足扣除3.84分。幼兒園每學期開學之前都會組織教職工安全培訓，并做好培訓記錄，大多數教職工掌握急救常識和防范，避險，逃生，自救的基本方法。但是幼兒安全教育不到位扣除2.56分。幼兒園不提供校車服務。
（三）保育教育（滿分200分自評200分）
1、理念與目標（滿分40分自評40分）根據本班幼兒的不同情況確定差異化的教育目標，內容，方法和操作材料等，結合區角，盡量給幼兒最適合自己的教育，努力使每個幼兒都能獲得滿足與成功。所有教師能很好地做到面向全體，對所有幼兒一視同仁，不出現特殊對待，關注每一個幼兒的發展，為特殊幼兒制定有針對性的個別教育計劃，及時與家長進行溝通，密切合作，給予特殊幼兒更多的支持與幫助。
2、內容與計劃（滿分50分自評50分）
以3-6歲兒童發展指南為基礎，對幼兒進行健康，語言，社會，科學，藝術等五大領域的內容的教育，全面系統的教育內容使幼兒健康快樂的成長。幼兒園是培養各個幼兒自主思考，良好習慣的養成，所以都是以兒童自身的發展為前提進行引導，通過區域活動來提高幼兒的全面發展，絕不開辦各種興趣班，不提前教授小學知識，不同意購買圖書等。教師在集中教育時給與幼兒充分的獨立思考空間，鼓勵幼兒自主探索，大膽嘗試，表達不同的想法，并通過區域活動，培養幼兒的自助探索能力。幼兒園把幼小銜接內容滲透到大班各個領域中，使幼兒在五大領域中了解小學生的日常生活，并對上小學充滿了興趣。根據3-6歲兒童發展指南與綱要制定大中小班的學年計劃，學期計劃，月計劃，周計劃，日計劃，保證幼兒的健康發展。
3、活動組織實施（滿分70分自評70分）
幼兒園制定了科學合理的一日生活制度，確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在一日生活的各個環節之中。落實過程，向一日要質量。人生各階段都有必須解決的發展課題，幼兒園生活活動的內容就是幼兒階段必須解決的發展課題，因此必須糾正重上課而輕生活環節的偏向。充分認識生活活動在幼兒園中的重要性，它不僅是幼兒身體健康成長所必需，還是幼兒最重要的學習內容和學習途徑。向一日生活要質量要效益就是要發揮一日生活整體教育功能，充分利用一日生活各個環節的教育價值，通過合理組織、科學安排，將之有機地融合為一個整體，讓幼兒在自然的生活中身心健康地發展。寓教育于一日生活中，并在實踐中積極探索具體而又切實有效的途徑與方法，以程序化管理，實現嚴謹細致。
我園還為幼兒開展各種活動、搭建各種平臺!每項活動都要讓幼兒為達到“多元化發展，提升幼兒教育質量”服務。例如舉辦親子運動會、幼兒廣播操比賽、大型六一文藝匯演等活動。一年當中的每個節日都有主題活動。每日的課間操，已成為群星幼兒園每個幼兒最喜歡、最快樂的舞蹈必修課。我們通過開展這些活動，激發了孩子對運動、藝術的興趣;提升孩子的各種技能;培養孩子競爭和合作的初步意識;并讓孩子懂得，要想取得進步，就要付出努力，從而培養孩子挑戰困難、挑戰自我的勇敢品質，提升幼兒素質教育。
4、教育氛圍（滿分40分自評40分）
教師本著尊重每一個孩子，讓孩子非常信任保教人員，并且對特殊兒童進行更多的關愛，使他們親近并依戀我們的保教人員。教師時刻關注幼兒，敏銳的發現每個幼兒的需要，對他們的活動及生活適時的給與回應和指導，讓幼兒體會被關愛，被重視的情感。在教育活動和生活中，教師適時的參與，通過適時的.建議，啟發，鼓勵幼兒自主完成活動，鼓勵幼兒積極與同伴進行交流，合作，減少幼兒發生沖突，鼓勵在自由活動中能主動和同伴進行交流，能很好地分享，傾聽，等待輪到自己，在發言，討論，尤其表現在區域活動中，幼兒的活動秩序非常的好。
（四）教職工隊伍（滿分250分自評194.06分）
1、教職工配備（滿分125分自評88.56分）
所有教職工均無犯罪記錄，吸毒記錄，無患有精神病或有精神病史，每個教職工都愛崗敬業，尊重幼兒，愛護幼兒。幼兒園有教職工21人，其中園長3名（大專學歷兩名），專職教師8名（大專及中專學歷），保育員9名（本科一名，大專一名，高中一名，高中以下學歷6名）、保健醫1名；門衛、后勤工作人員等若干名（高中及以下學歷）。但由于教職工師幼比不足扣除3分。園長學歷為大專扣除1.88分，幼兒園園長經驗不足扣除2.25分，園長沒有教師資格證扣除3.75。由于教師數量不足扣除3分，教師大專及以上學歷教師比例不足扣除2.25分，學前專業教師比例不足扣除3分，取得教師資格證的教師比例不足扣除7.5分。大專及以上學歷的保育員比例不足扣除1.12分，高中及以上學歷的保育員不達標扣除4.69分。衛生保健人員不足扣除1.5分，安保人員數量不足扣除2.5分。
2、專業成長（滿分37.5分自評36分）
我園非常重視教師隊伍的政治和業務學習，采取外部培訓與園本培訓，集體教研相結合的方式，努力為教師的專業成長創設機會、搭建舞臺。積極開展園本研修，探索分層培養的教師發展機制，尤其是要針對幼兒園辦園特色，培養能適應和發展園本課程特色的特長教師，制定激勵機制，進一步提高教職工工資待遇，鼓勵教師參加各種進修及培訓，盡可能多的給老師外出學習的機會，加大教師學歷提升的力度，為她們的學歷進修提供一切便利條件，為幼兒園長期、可持續發展奠定人力資源基礎，但由于集體教研頻率不達標扣除1.5分。
3、師德師風建設（滿分37.5分自評37.5分）
幼兒園以“用心啟迪智慧，用愛潤澤心靈”作為我園師德建設的重要理念，加強教師的師德建設，提高教師的事業心、責任感，幫助教師樹立正確的育兒觀、人才觀。教師本著不收取家長的任何東西，尊重每一個孩子，不體罰或者變相體罰幼兒，不諷刺，挖苦，歧視幼兒，讓孩子非常信任保教人員，并且對特殊兒童進行更多的關愛，使他們親近并依戀我們的保教人員。
4、權益保障（滿分50分自評32分）
幼兒園與每位教師簽訂勞動合同，以不低于當地最低的工資標準支付工資，教師工資按時足額發放，并且每位教師都享受帶薪休假。由于幼兒園沒有給員工上五險一金，所以扣除18分。
（五）內部管理（滿分100分自評100分）
1、機構與機制（滿分40分自評40分）
幼兒園成立了園務委員會，工會，家長委員會，膳食委員會，定期召開各項會議，并有會議記錄，保證幼兒園正常運行。幼兒園實行園長負責制，制定了幼兒園章程，保教工作管理制度，財務管理制度，人事管理制度，后勤管理制度，檔案和信息管理制度。幼兒園的運行遵循各種制度。
2、經費管理與使用（滿分40分自評40分）
幼兒園實行收費公示制度，無亂收費現象。幼兒園有經費預算制度，有自己獨立的賬目，并且膳食費專款專用，與教職工的伙食費分開。膳食費賬目每月向家長公示，膳食盈虧不超過2%。
3、招生管理（滿分10分自評10分）
招生簡章實事求是，不虛假，夸大宣傳。幼兒持有入園體檢單體檢合格后方可入園，無其他任何形式的考試和測查，幼兒園只收取保育費和伙食費，無其他任何費用。
4、家園共育（滿分10分自評10分）
幼兒園巧抓溝通，重視家園文化建設。幼兒園的生存與發展，既要有過硬的保教保育質量，贏得良好的社會信譽，更要用優質的服務，贏得家長的滿意和支持。我們幼兒園積極做好家訪、家園聯系、家園活動等工作，重視家園互動，滿足家長合理要求。通過《家園聯系欄》、微信班級群，讓家長們及時了解、掌握教育信息;及時與家長溝通孩子的發展情況，宣傳幼兒園的工作，以便爭取家長的支持和幫助。另外，我們還不定期地舉辦家長半日開放，邀請家長來園與孩子們一起生活、一起游戲，家長都給予了大力支持與配合。
經過全面自查，我園自評分為（903.96）分，得分率達百分之（90.4），達到標準。
幼兒園規范辦學自查自評報告 6
一年來，我們遵循幼兒發展規律，促進幼兒身心健康發展。不斷更新思想、改變觀念、盡量把幼兒園的工作做好。現將今年自查工作情況報告如下：
一、幼兒園概況。
20xx年8月，我園集資16多萬元對我園進行了維修改造。園內占地面積4850平方米，生均占地面積21.1平方米，建筑面積為620平方米，生均建筑面積7.13平方米。我園活動室等設施按區一級幼兒園的要求設計，是一所園舍布局合理，環境優美的現代化規范化農村幼兒園。園內設有多功能活動室(兼舞蹈室、游戲室)、藝術室等。每個教室按Ⅲ類標準都配備了電視機及錄音機、DVD等現代化教學設施。目前園內共有多媒體教學機一臺、電視3臺、錄音機3臺、DVD3臺等一批教學電器。
我園以“尊重天性、發展個性、培養靈性”為辦園理念，明確幼兒園辦園方向及工作目標，積極開展幼兒園各項工作，不斷加強規范化管理，提升辦園品位。在近兩年時間里，我園開展了幼兒主題教育研討會、幼兒骨干教師觀摩展示課。選派幼兒教師到臨近幼兒園參觀學習活動。辦園成果及園內發展贏得了上級領導和社會的一致贊譽。
二、取得的成績和經驗
（一）、辦園條件
20xx年8月，我園集資16多萬元對我園進行了維修改造。幼兒園的辦園條件有了很大的提高，幼兒園的環境有了明顯的改善。學生活動區鋪設水泥硬底化，修建圍墻30米。幼兒園廁所、幼兒教室、活動室等布局比較合理，適宜幼兒生活學習。園址附近無污染、噪音及危險，日照充足，排水通暢;建筑設施，布局合理，園內環境達到凈化，美化，兒童化，教育化。
（1）保教設備
20xx年8月，我園自籌3萬元購置了戶外大型滑梯和搖搖椅。每班教室內有教學一體機、電視機、DVD、錄音機、等硬件設施配備比較齊全。班級均配有便于幼兒取放的水杯架、玩具柜、衣帽柜和圖書架。
（2）人員配置
配有正、副園長各1人，共有教職員工10人。園長具有小學高級教師職稱，大專學歷，并參加園長培訓。思想素質好，有一定的組織協調能力，能充分調動教職工的積極性，有管理和指導保教的能力。教師學歷合格率達到100%以上，年輕教師占教師總數的80%。
（二）、幼兒園管理
（1）環境建設
幼教事業的飛速發展，對幼兒園軟、硬件設施建設也提出了新的更高要求，面對這樣的形勢和挑戰。我校想方設法加大對幼兒園的投入。特別在環境這方面，我們做了最大的努力，每個教室的環境布置都力求美觀大方，體現童真童趣。有幼兒作品展示空間、家園聯系欄。每班的墻壁都進行了噴圖。更換了大門和護欄30多米，校園圍墻、教室墻勾畫了海洋動物和情景圖40副。優美的校園環境，為幼兒的健康發展創設了良好的生活環境。
（2）保教隊伍管理
教師有良好的職業道德，熱愛幼教事業，愛護幼兒。堅持經常學習，舉止、談吐得體，符合幼教工作的需要。制定了教職工崗位責任制，按時對幼兒教師進行培訓，通過培訓提高，部分已經取得普通話等級證書，幼兒園全體教職員工已經按區局要求參加學歷培訓，已經接近畢業階段。
（3）教育教學工作
在教育教學工作中，教師能較好的內化《綱要》新理念，以正確的兒童觀，教育觀，組織豐富多彩的教育活動，促進幼兒的全面發展，具體體現在保教管理工作組織有序，教養常規良好，教育目標明確具體，各項計劃、總結齊全。教師注重創設良好的支持環境與師幼關系，教案書寫認真，檔案資料保存完備，記錄詳實。經常組織開展形式多樣的游戲，尊重幼兒的年齡特點，為幼兒提供更大的創新空間，避免小學化傾向。并有完整的保教工作計劃，月工作重點及周安排。幼兒園教師都能認真編寫教案，能根據教學實踐和幼兒情況寫出反思。每篇教案后都有課后反思；對教案反思的'檢查落實到位；幼兒園的月反思很好，從常規、教學、心理行為等每月寫出反思。從而使教學有所改進和創新。注意收集有關家長工作的資料。比如家長會發言稿、家長簽到表、家長開放日記錄等，并且各班教師開設了家教園地，積極為家長介紹科學育兒早期教育的知識。聽取家長意見，以便協助我們更好的管理幼兒園。
（4）衛生保健
嚴格執行衛生部、原國家教委頒布的《托兒所、幼兒園衛生保健管理辦法》。根據幼兒不同年齡及季節，具體訂出一日生活作息制度。注意動靜結合，有充足的戶外活動時間，每天堅持兩小時以上戶外活動。冬季適當減少戶外活動時間。幼兒和教師每年體檢一次，堅持晨午檢及全日健康觀察制度，發現問題及時處理。各室每天一小掃，每周一大掃。分片包干，定期消毒，定人、定點、定期檢查。夏季經常保持室內空氣流通、陽光充足。做到了幼兒每人一巾一杯，專人專用，配備了幼兒日常生活用品專柜。
貫徹“預防為主”的方針，做好一般疾病和傳染病的預防工作。按年齡及季節完成防疫部門所布置的預防接種工作，及時了解疫情，發現傳染病及時報告，做到早預防、早發現、早報告、早診斷、早治療、早隔離。
（三）、幼兒素質
幼兒園的孩子在老師和家長的精心教育下，身體健康、活潑愉快，各項身體指標均達到正常標準，積極參加體育活動，動作靈敏協調，對周圍事物和現象感興趣，有好奇心和求知欲，喜歡動手動腦探究問題，大膽表現自己的情感和體驗。幼兒說話有禮貌。幼兒在園情緒穩定。教師重視幼兒的安全防范意識。幼兒在園有基本的生活自理能力。不隨地亂扔果皮、紙屑。做完游戲能主動整理好玩具。有基本的禮貌、品德教育。全體教師從幼兒的`身心健康發展出發，為幼兒的全面發展做好周密的計劃，采取相應的措施，遵循幼兒的發展規律，為幼兒的全面發展提供了機會和空間。
三、存在的問題與今后工作努力方向
1、師資力量有待于進一步加強，缺少幼兒專業教師。由于我園建園時間短，但起點高、發展快，在編幼兒教師編制不足，影響了我園創建規范化幼兒園的爭創工作和辦園品位的提高。
2、幼兒教師的業務培訓較少。需要培養業務骨干教師，以適應我園發展需要，真正為教育教學服務。
“發展是硬道路”，只有不斷進取，努力工作，才能使我園的發展更上一個臺階。我們一定會扎實工作，銳意進取，追求完美！把我園建成一所保教質量高，師資素質強，社會聲譽好的規范化幼兒園。
四、自評結果
我園對照《廣東省幼兒督導評估方案》，經過自查自評，本園得分如下：辦園條件總分150分，得分147分，得分率98%；園務管理總分350分，得分349分，得分率99.4%，兩項共得495分，達到總分的99%，其中必達指標（要素）全部達標。我園已達茂名市茂南區一級幼兒園督導驗收標準，敬請評估組的專家督導驗收，并給予更多的指導與幫助。
幼兒園規范辦學自查自評報告 7
根據承德市教育局《關于全面開展中小學幼兒園安全隱患排查整治工作的通知》，結合教育部《加強民辦學前教育機構管理的通知》對照我園的實際情況，進行認真細致的自查，現將具體情況向教育局作如下匯報：
一、自然情況：
我園占地面積約800平方米，有房屋四棟，共12間，廚房、廁所、鍋爐房、倉庫均具備，分大、中小三個班。現有幼兒老師6人，園長2人，取得專科學歷3人，中專2人，高中學歷1人。
二、幼兒園行政管理
老街幼兒園健全了組織機構，分工明確責任到人，以《幼兒園教育指導綱要》為依據，對幼兒園進行了德、智、體美全面發展發展的教育，面向全體幼兒，幼兒園具有總體規劃和遠近期發展目標，認真制定學習計劃，各種制度基本齊全，工作中有章可循，獎懲明確。
三、教育教學
幼兒園遵循幼兒身心發展特點和規律，實施教育，實行綜合教學活動，因材施教，全面提高了幼兒素質，在教學活動中，以游戲為基本活動內容，形式多樣，內容生動活潑，豐富，既開發了幼兒智力，又培養了幼兒的良好生活習慣，幼兒園實行家長開放日制度，家園合作，讓孩子舒心，家長滿意。
四、安全保健
幼兒園設有防火、防震、防意外等領導小組，聘有兼職保安人員，各教室門口安有視頻監控，把幼兒安全放在首位，幼兒園建立幼兒健康檔案，幼兒先體檢再入園，每日堅持晨午檢登記制度，做到一模、二看、三問、四查、每年定期為幼兒進行健康檢查，同時對保教人員進行體檢，持證上崗，確保安全，在幼兒管理方面，每人幼兒一巾、一杯、一盆，培養幼兒良好的衛生習慣，為確保幼兒的安全，幼兒園實行接送卡制度，班主任認人制度，對陌生人接孩子一律不放，保證幼兒的安全。
五、設施設備
我園環境整潔，安全無污染，室外環境優美，有沙區，種植區，園內采光好，活動方便，有利于幼兒健康成長，室內環境布置合理，設有書柜，水杯柜、手巾架、保溫桶，保證幼兒隨時飲水。室外有四組大型玩具，小型玩具十件，為幼兒提供良好的娛樂場所。
我園目前正處在整改、擴建階段對幼兒園教室、廚房、地面等進行全面改造，預計投入資金30萬元，三個月后完成，目前視頻監控已安裝完畢，攝像頭4個，聘用兼職保安人員1人。
對照《承德縣教育局民辦幼兒園設置標準》，我園也存在一些不足，缺少舞蹈室、衛生保健室、其它方面也存在些不足，我們會借此繼續努力，更上一層樓，把幼兒園辦的.更好，讓孩子們健康快樂成長。
師德師風建設必須依托多方式、多途徑才不至于流于空談，流于形式。因此，幼兒園可通過以下活動的開展進行師德教育：
主題教育活動。每年年初，根據國內教育形勢，結合本園教育實際，確定當年師德師風建設主題，并圍繞主題開展一系列的教育活動。如開展“三愛三爭”教育活動，即：愛崗位，爭做幼教改革的尖兵；愛學習，爭做新時期教書育人的能手；愛幼兒，爭做家長和孩子們心目中的好老師。開展“修師德、鑄師魂、樹師表”活動。開展“三學”活動，即：學規范（《中小學教師職業道德規范》），學綱要（《公民道德建設實施綱要》），學習師德標兵的優秀事跡，讓每位教師把綱要、規范、師德模范作為一面鏡子，深刻反思自己的言行舉止，深化師德教育。
學術報告活動。聘請市內外、省內外知名的教育專家、師德師風研究學者舉行專題學術報告。講解加強師德修養的重要性、必要性及途徑與方式，使幼兒教師在師德教育中受到啟發。
師德師風研討活動。在活動中，將幼兒教師、家長代表召集在一起，還可請有關教育行政部門的領導參加，大家一起研討在新形勢下師德教育的客觀規律、重要內容及方法，造師德建設環境。
文藝聯歡活動。每年組織以師德師風建設為主題的文藝聯歡會，通過教師自編自演自導文藝節目，把身邊的典型借助文藝表演的形式加以褒揚和宣傳，高奏師德之歌。加強監督，完善有效的考核機制。
師德建設既要有自律又要有他律，自律和他律結合，行政監督與社會監督結合，才能不斷提高。因此必須建立幼兒園、家庭、社會三位一體的師德監督機制。
其次，幼兒園要聽取家長意見，向家長公布教師師德規范、教師職業道德日常行為規范與準則，設立家長接待日、家長信箱，向家長發放教師師德問卷調查表、征詢表，公開幼兒園、教育局監督電話，鼓勵家長對教師評頭論足，并將他們的意見作為教師年終考核的重要依據。
幼兒園規范辦學自查自評報告 8
為貫徹落實市教育局下發的《關于進一步加強規范幼兒園管理的通知》精神，加強我園教育管理，規范幼兒園辦園行為，提高辦園水平，辦人民滿意的幼兒園，促進我園教育工作的健康發展，對我園工作進行了全面的檢查。現將我園規范自查情況報告如下;
一、多樣化學習，認真貫徹執行相關政策
我園全面貫徹《幼兒園工作規程》與《幼兒園教育指導綱要》，并通過考試、撰寫心得、利用月例會、集中學習時間向教師傳達相關文件精神，xx年12月安徽省民辦幼兒園評估專家組對我園進行了評估，對我園各項工作給予高度評價，并授予我園“市優秀民辦園”的稱號。此外，我園還積極發揮“市一類園”和“優秀民辦園”的引領示范作用，與烏沙鎮中心幼兒園結成幫扶園并經常接待鄉鎮幼兒園和城區姐妹幼兒園教師來園參觀或跟班學習，將我園規范辦園的理念和經驗傳達給鄉鎮民辦幼兒園，幫助鄉鎮民辦園提高保教質量。
二、規范辦學，杜絕“小學化”傾向
禁用幼兒教材后，我們及時組織教師進行相關學習并向家長發放“給家長的一封信“，讓家長了解文件精神、幼兒的年齡特點及各個年齡段五大領域的培養目標，從而讓家長安心。此外，我們還通過多種形式的家長活動，如：家長會、家長助教、家長開放日、親子游戲、周末親子游、園報、家園聯系欄等，讓家長參與幼兒園教學，在參與的過程中了解幼兒園的教育理念、內容等，讓家長放心。同時，我們還通過業務學習、研課磨課，幫助教師提高認識，確保幼兒在活動中的主體地位，強調游戲教學的重要性，杜絕集體教學內容中的小學化傾向。近幾年我園每屆選送的游戲教學活動在市游戲觀摩活動中均受到非常高的.評價。
另外，在環境創設中，我們強調幼兒是環境的主人，充分利用教室內一切可利用的墻面張貼幼兒的作品，充分發揮環境創設的教育性、美觀性、藝術性等。力求讓每一面墻面會說話，并及時根據教學主題進行更新，從根本上消除幼兒園小學化環境。
在圖書的投放上，幼兒園根據幼兒的年齡特點選購了一些圖書，單位又捐贈了一些圖書，此外們還充分利用家長資源，鼓勵幼兒自帶部分圖書。對幼兒常來的圖書我們認真甄別、選擇一些適合幼兒閱讀的圖書擺放在圖書角。同時，為了給幼兒營造良好的閱讀環境，培養好的讀書習慣，每班還獨辟空間創設了溫馨安靜的閱讀區，讓幼兒伴著“書香”更快樂地成長。另外，我園有的班級還通過開展繪本閱讀、親子故事會等形式引導家長和幼兒學會閱讀好書，并鼓勵親子閱讀，讓家長和幼兒共同養成閱讀的習慣，受到家長的一致好評。
三、嚴格師資師德師風
我園所有教職工需經過崗位培訓一個月后方能正式上崗，每班配備兩教一保，園長及教師均持有相關教師資格證并經過教師業務培訓，力求教育教學專業化。
《幼兒園工作規程》第一章第六條規定：尊重、愛護幼兒，嚴禁虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為。我園每次開會都會給教師強調幼兒園工作重在安全，幼兒在園期間務必保證幼兒的人身安全。我園未發生教師體罰或變相體罰幼兒的情況
四、以游戲為基本教育形式，彰顯辦學特色
我園嚴格按照要求堅持以游戲為幼兒的基本活動，為此，我們設計了科學合理的一日生活安排表，游戲時間安排表等，確保幼兒每天有2個小時的戶外游戲時間及1個小時的室內游戲時間。
在此基礎上，為提高幼兒游戲的質量，我園還每學期組織兩次及其以上的游戲觀摩和比賽活動，如以“體育”為主題的觀摩和比賽活動：通過以“利用生活中的常見物品進行一物多玩、民間體育游戲、廢物改造”等為主題的體育游戲觀摩;結合年齡特點設計的體能比賽;形式多樣、趣味性強、給幼兒創造空間的早操表演賽等，提高教師設計和組織游戲的能力、幼兒參與體育活動的積極性、提高幼兒的身體機能、培養幼兒堅持、勇敢、不怕苦等優秀品質，打造我園的體育特色。
此外，我園還定期舉行區角游戲觀摩活動，提高教師在區域材料投放、場地設置、規則制定及活動中的指導能力，如我園于3月19、20日舉行了又一次全園區角游戲觀摩活動。觀摩活動前，園長親自組織大家進行了相關學習，讓全體教師在學習和觀摩活動中對區角活動創設的重要性、意義及如何更好地開展區角活動等有了更深的認識，為孩子更好地進行區角游戲創造了更加良好的條件。
五、嚴格規范收費
幼兒園收費情況：我園嚴肅收費紀律，做到不組織幼兒參加社會上的各類比賽活動，向家長收取費用，從未在正常的教學時間內收費開辦各種培訓班及任何贊助費、捐資助學費、教育成本費等費用，各類服務性收費嚴格遵照家長自愿的原則，不強制或變相強制收費。在幼兒園收費項目上，我園根據上級部門有關規定并結合本園實際情況進行收取保育費、伙食費、取暖費。
六、嚴格衛生保健膳食管理工作
1、我園積極做好幼兒的衛生保健工作，我園始終堅持以預防為主的方針，注意為幼兒創設清新、優美、潔凈、衛生的`生活環境，培養幼兒良好的生活、衛生習慣，做到幼兒每人每日一巾一杯一消毒，餐具餐桌一用一消毒，注重每日晨午檢查，堅持醫師巡視制度，堅持一摸二看三問四查，發現患兒及時處理。嚴格落實《幼兒園衛生保健制度》，嚴把新生入園健康體檢關，并堅持每年幼兒、教工定期體檢，體檢率100%。樹立正確的衛生保健觀念，把衛生保健工作和素質教育緊密聯系起來，促進幼兒心身健康發展。明確了衛生保健的指導思想，我們在各項活動中始終注意幼兒身心的全面發展。根據幼兒生理特點，注意根據幼兒不同年齡及季節，制定具體的一日生活作息制度，同時注重動靜結合，確保幼兒有充足的戶外活動時間，增強了幼兒體質和抵抗力。
2、食品原料的采購能嚴格執行索取食品原料供應商的《衛生許可證》和《產品衛生檢驗合格證》及做好食品入庫登記制度。并與所有的食品原料供應商簽訂食品衛生協議書，保證其食品的質量。在食品制作過程中，能按照煮熟煮透的原則進行烹飪，沒有使用含有毒有害物質的原料加工食品。并制定了每餐食物留樣48小時制度。認真做到專款專用，嚴格執行教工伙食與幼兒伙食分開。
七、嚴格安全管理
我園認真貫徹落實《中小學幼兒園崗位安全工作職責》的規定要求，牢固樹立“安全第一、責重如山”的思想和“以人為本、安全發展”的理念。切實加強幼兒園內安保安全管理，切實加強飲食衛生安全管理，切實加強保教保育活動安全管理，切實加強園內設備設施的安全管理，堅持做好《藁城區教育系統安全管理工作臺帳》各項工作和記錄。嚴格門衛值班制度，嚴格食品衛生監測制度，嚴格安全隱患定期排查整改制度，每月18日按時上報《學校安全工作情況月報表》;每月20日前按時參加《藁城區教育局安全例會》，嚴格安全事故責任追究制度。認真貫徹執行幼兒園衛生保健制度和省有關衛生保健規定，認真完成幼兒計劃免疫工作，預防傳染病的發生。進一步加強飲食衛生管理，未發生食物中毒和食源性疾病。認真搞好幼兒園環境衛生及美化、綠化、兒童化工作，努力為幼兒創造安全、整潔和優美的生活環境。
回顧近段時間的工作，我們取得了一定成績。展望未來，任重道遠，與優秀園相比，我們在硬件和軟件建設上仍有較大差距，突出表現在：
1、硬件設施有待進一步完善。
2、加強教師隊伍建設，加強日常學習培訓。支持鼓勵教師參加多層次的教育培訓，力促教師隊伍素質明顯提高。經常開展日常教學觀摩，不斷改進和提高全園教師的幼教管理水平，為幼兒園的健康發展打下堅實基礎。
3、強化校園內部管理，提升工作效率。進一步建立完善各項管理工作制度，切實加強日常監督檢查，始終堅持獎優罰劣，獎勤罰懶，充分調動全園教職員工的工作積極性和主動性，推動全園各項工作再上一個新的臺階。
幼兒園規范辦學自查自評報告 9
為了貫徹《陜西省人民政府辦公廳關于進一步規范中小學辦學行為推進素質教育的意見》西安市教體局關于減輕學生課業負擔推進素質教育的若干規定》等文件精神，端正辦學思想，規范辦學行為，促進我校教育教學等各項工作和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，我校于學期初先后召開行政會、教職工大會，學習了兩個文件，傳達了省市文件和會議會議精神，成立了學校專項行動領導組，制定了《席家河小學教師日常行為規范》、《席家河小學規范辦學行為實施方案》，積極開展規范辦學行為自查活動。現將自查情況匯報如下：
一、辦學方向。
1、我校堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，嚴格執行教育法律、法規和政策規定，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定基礎。
2、我校深入貫徹落實科學發展觀，能樹立正確的教育觀和質量觀，更新辦學理念，全面實施素質教育，面向全體學生，因材施教，促進學生全面而有個性發展。
二、校務管理。
1、我校實行校長負責制，堅持依法治校、民主決策，推行校務公開。
2、我校黨團組織、校務委員會、教職工代表大會、家長委員會等組織健全，工作制度完善，并能切實履行職能。
3、我校有完善的校務管理制度，全面實行崗位責任制，崗位職責明確，考核和獎懲制度完善。
三、教育教學管理。
1、我校非常重視德育工作的開展。堅持育人為本，德育為先，在學生中深入開展了愛國主義教育、理想信念教育、公民道德教育、民主法制教育和心理健康教育。不斷改進德育工作的方式方法，增強德育工作的針對性和實效性。德育工作隊伍健全，德育工作制度完善，學校、家庭、社會緊密結合的德育工作機制建全。
2、嚴格執行國家和我省課程設置方案和課程計劃，課程開設齊全，課時足額。
3、我們遵循教育規律，根據小學生身心發展特點，不斷更新教育理念和方式，引導學生自主、合作、探究學習，注重培養學生獨立思考的習慣和社會實踐能力。
4、我們重視教育教學常規管理，建立健全有各項管理制度。重視課堂教學管理，教師備課、聽課、課堂教學、作業布置各種制度齊全，學生預習、上課、復習、作業都有細致的要求。沒有教師拖堂，擠占學生課間休息時間的現象。
5、我校嚴格控制學生在校時間。學生每天在校的集中學習時間不超過6小時。
6、我校嚴格按照規定安排寒暑假和其他法定節假日，無違規加班加點或集體補課。無動員、組織本校學生參加社會力量舉辦的各種收費輔導班的情況。嚴格控制學生家庭書面作業總量。
一、二年級不留書面家庭作業，中高年級學生書面家庭作業總量在1小時內。
7、我校以學生學業水平測試和綜合素質評定為主要指標，綜合評價學生，注重發展性、過程性評價。嚴格規范考試科目和次數。每期考試一次，考試內容符合課程標準的基本要求，不隨意提升考試難度。不以任何方式公布學生考試成績，沒有按考試成績對學生排名次、座次。
8、我校實行均衡編班，沒有分設重點班和非重點班。
9、我們重視學生的身體健康，認真組織學生開展兩操等體育鍛煉，學生每天鍛煉時間在1小時以上。
10、我校選用的是人教版及北師大版教材，沒有向學生收費。沒有以任何方式強迫學生訂購教輔材料。
四、教職工隊伍管理。
1、我們實行全員教師聘任制，根據需要合理設崗，按照崗位聘任教師。
2、我校重視師德建設。全體教師愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。教師在教育教學中能平等對待學生，因材施教，關注學生的個體差異；尊重學生的人格，無歧視、侮辱學生，無體罰或變相體罰學生的現象。
3、我們重視教師的專業發展，每周都組織教師進行培訓，支持教師參加各種培訓、進修。以校本教研為載體，鼓勵教師從事教育教學研究，參加學術交流活動。
4、學校建立有科學的教師評價體系。制定有教師量化考核計分辦法，綜合師德表現、教學質量、工作態度和工作業績等方面評價教師工作。避免了單純以考試成績評價和獎懲教師的弊端。
5、學校制定有教職工一日常規，并能嚴格遵守。有班主任工作職責、工作常規和管理辦法。依法保障教師權益，無在法定休息日、節假日安排教師上課的現象。教師無從事有償家教，學校無組織學生接受任何形式的有償家教。
五、學生管理。
1、我校堅持義務教育免試入學制度，實行按學生戶籍所在地劃片招生，免試、就近入學的原則招生，確保社區適齡兒童全部入學接受義務教育。有一定學習能力的適齡殘疾兒童少年、經教育行政部門認定分配的進城務工人員隨遷子女一概接受，招生后，我們按照新生戶口來源，性別等因素平衡編班，整個招生及編班過程做到公開、透明、規范，并進行公示。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。
2、學校認真執行學籍管理規定，有完善的學生入學、轉學、休學等制度。有完善的控輟措施。有學生請假、銷假制度。學校無勸退、開除學生或將學生驅趕出校園的現象。
3、學校少先隊組織健全，能正常開展活動。《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、學生禮儀常規等規章制度能落實到日常管理中，學生的行為習慣良好。
六、校園管理。
1、合有關要求。
2、學校重視校園綠化、美化，重視校園文化建設，重視環境育人。有體現學校教育理念和特色的校訓（知識豐富人生、科學成就夢想、讀書改變命運、習慣成就人生）、校風（人文和諧文明向上）、教風（敬業愛生進取奉獻）、學風（勤學好學樂學博學自由進取），并公示于學校明顯位置。
七、財務與后勤管理。
1、我校認真貫徹落實義務教育經費保障機制的各項政策，按照國家規定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支。
2、貫徹國家財經法律、法規和財務規章制度，建立健全了學校經費收支、資金管理制度，合理編制學校預算，合理安排各項支出。同時加強財務控制與監督，完善內部管理制度，積極做好校務公開工作。
3、學校重視資產管理，制定有校舍、辦公用房、教學用房等學校固定資產管理和使用辦法，有辦公用品發放管理辦法。
4、學校按要求建立有圖書室以及多功能室、體育器材室等，管理制度完備。
5、重視檔案建設，有檔案柜，各類檔案齊全，有完善的.檔案管理、查閱、借閱、保密等制度。
八、安全管理。
1、我校建立有學校安全工作制度，實行安全工作崗位責任制和責任追究制，做到責任明確，層層落實，責任到人。
2、我校重視師生的安全教育，經常利用國旗下演講、節假日離校前的時間對師生進行安全教育和安全知識培訓，切實提高師生的安全防范意識和自護自救能力。
3、學校建立有公共安全突發事件應急預案，定期組織學生進行疏散和逃生演練。組織學生戶外活動有安全措施。到目前我校未發生一起安全事故。
4、貫徹《學校衛生工作條例》，制定和實施健康教育工作計劃，增強學生健康衛生意識，增加學生健康衛生知識，促使學生養成良好衛生習慣，確保食品清潔衛生，杜絕食物中毒事件發生。學校還經常開展學生常見病及流行傳染病的宣傳教育防治工作，同時積極做好學生的心理健康教育，促進學生健康成長。
5、學校定期進行安全檢查，及時消除安全隱，做到了防患于未然。通過自查，我們意識到規范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但與《陜西省普通中小學管理基本規范》的要求還存有差距。下一步我們將按《陜西省人民政府辦公廳關于進一步規范中小學辦學行為推進素質教育的意見》的要求進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。
幼兒園規范辦學自查自評報告 10
為了更好的貫徹執行《遼寧省教育廳關于開展全省學校百日安全大檢查的通知》，結合《遼寧省教育廳關于開展全省學校安全隱患大排查大整治專項行動的通知》的文件精神。進一步加強幼兒園的安全工作，根據幼兒無自護和抵御暴力能力的實際情況，從增強師生的安全意識出發，確實保障幼兒人身、飲食及財產安全，維持幼兒園正常的教育教學秩序，保證幼兒快樂健康的成長。我園在學校安全工作領導小組的多次檢查后，現將自檢自查情況匯報如下：
一、領導重視、師生共同提高防患意識
校園安全牽涉到千家萬戶，關系到社會的穩定，我校每學初都要召開領導班子及全體教師安全工作會，明確職責和具體分工，成立以校長為第一責任人的安全工作領導小組，貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全指導方針，并于本年的x月x日針對教師4的安全責任防護范圍簽訂了安全工作責任狀，同時根據縣局托幼辦的指示，多次召開幼兒教師的安全工作會。要求教師提高安全責任意識，增強安全常識，切實做好“日檢查，周巡查，月匯報”認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，做到幼兒的平平安安到校，安安全全回家，讓家長將孩子交到我們的手中放心。
二、安全的校舍是學生學習和生活的樂園
我園有三個教學班，兩個睡室，一個庫房，一個活動室，一個教師辦公室。占地面積480平方米，室外兩個活動場地。共有幼兒教師四名，房屋現狀屬一般性房屋，每學期開學前學校領導都要組織校安全辦人員對園所進行全面檢查、排查。并對所出現的隱患進行全面維修和加固，以保證幼兒的準時入園，園所的大門、圍墻都修善的比較好，無山體滑坡、泥石流、河水的危害。學校日常都把幼兒安全工作放到首位。
三、消防安全工作的管理
有道是：校舍安全是保證，消防安全就是關鍵。根據縣消防大隊及教育局安全股的消防安全指示精神，我園所遵照校安辦的指示，對幼兒園所的活動室，睡室及日常的教室每日都要做到逐一排查，對極易存在隱患的場所做重點排查，對消防器材逐一檢查是否完好、可使用，對園所的應急照明、疏散通道、指示標志都要做詳細的排查，做到責任到人，以免緊急狀況下的使用。并且，每學期我們都組織幼兒進行疏散演練活動，以增強幼兒們的逃生本領和自我保護能力。確保緊急情況下幼兒和教師能夠有秩序、有準備的安全撤離、疏散。同時教育教師熟記應急預案，滅火器的使用，要求教師將插座放到孩子夠不著的地方，教師要做到四懂（懂得崗位火災的危險性，懂得預防火災的措施，懂得撲救火災的方法，懂得逃生疏散的方法），四會（會使用消防器材，會報火警，會撲救初起火災，會組織幼兒疏散逃生）。
四、交通安全
我校園所的幼兒們大都在4——6周歲，無自我安全保護意識，對交通法規比較淡薄，并且都是走途，面對這一特殊情況，我園所對接送孩子的車輛逐一做出相應的規定。“簽訂責任狀，不坐超員車，報廢車，拼裝車”接送孩子時要簽字領走，教師護送，對駕駛員逐一進行了質資的認定。從而杜絕交通事故的的發生及冒領孩子的現象發生。
五、加強幼兒設施的使用和維護，確保幼兒的活動安全。
幼兒是一個活潑好動，且無安全意識的群體，為保證幼兒的安全，我園所每日早晨都對各種設施設備進行安全檢查，發現問題及時整改，同進要求教師跟學生一起活動。做好孩子們的保護者。我校雖然是電取暖，但設施比較低，老師每日到校后都深入班級，在班級同孩子們一起生活，每日不厭其煩地苦口婆心地告訴孩子遠離暖氣，以免燙傷和觸電。
六、加強食品衛生及飲用水的管理，確保孩子們的生活安全。
有道是：病從口入。我校食堂管理人員深刻學習《食品衛生管理條例》，嚴格執行食品衛生法，加強對食品衛生法的學習，嚴把食品采購、供貨、加工等關口的.管理。專人專管生離分開，嚴格招手執行飯菜當日制作，當日食用，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。
七、全面細致監管幼兒睡室安全
根據上級相關要求，我園所的幼兒睡室內沒有有毒、有害、放射性、噪音、污染環境等影響學生身體健康的項目及污染源。周邊也沒有商業網點，幼兒午睡時，幼兒教師全部到崗，并盡職盡責監護。同時根據季節變化和幼兒具體情況做好保育工作，讓每個幼兒健康安全地午休。
八、校園周邊環境安全
安靜的教學環境是幼兒教學的保障，每學初我校都與堿廠鎮派出所進行溝通聯系，徹底清除校園周邊的不安定場所，同時教育商戶為了孩子遠離校園周邊，我校的周邊環境在歷次檢查中都得到上級領導們的肯定的好評。
九、教職工的排查
我校的幼兒教師是一支德才兼備，具有慈母之愛的教師隊伍，他們具有較高的職業道德精神和精湛的業務素質及才能。身體健康，遵紀守法，適合我校的幼教工作。
十、安全保衛工作情況
我校建立起以校長為領導的安全組織機構，幼兒園所隸屬于校安辦領導并配備了兩名保安，兩名安全干事，每日校安辦工作人員對幼兒園所進行徹底清排查，時刻檢查，清理外來人員，做到了24小時的安全巡邏。我園所積極落實信息報送制度和重點部位的排查制度，做到時刻安全巡視，實實在在落實了幼兒的接送制度。
十一、幼兒安全教育
我校要求幼兒教師充分利用課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透，讓幼兒了解簡單的防火、防電、防病、防水、防騙常識。與家長溝通，讓家長配合幼兒園的教育工作。結合日排查工作，將不合格的玩具徹底銷毀，教育幼兒愛護桌椅從我做起，從而消除各個環節中的隱患，同時教師的安全意識也得到了加強。
幼兒園規范辦學自查自評報告 11
根據我市教育局《關于全面開展中小學幼兒園安全隱患排查整治工作的通知》，結合教育部《加強民辦學前教育機構管理的通知》對照我園的實際情況，按照教育局民辦幼兒園《學校評估細則》的各項指標要求，我園以高度負責的態度，實事求是的對我們的工作進行了全面回顧，檢查反思，做了認真細致的自查，現將具體情況向教育局作匯報如下：
一、自然情況及設施設備
本園位于蒼山縣城西環路北段占地面積600平方米，建筑面積320平方米，戶外活動面積200平方米。現有大、中、小4個教學班，本學期在園幼兒120人，在職員工8人，其中園長1人，專職教師4人，保育老師2人，后勤人員1人，幼兒園交通便利，家長方便接送，園內環境優美，設施齊全，無安全隱患，無污染，班級內干燥通風，光線充足。
幼兒園配有電腦、音響等一套較齊全的現代設備，每個班級還配有液晶電視機、冷暖空調、電子琴、mp3、DVD等，有適合幼兒年齡特點的課桌椅，等等。有大型多功能玩具及桌面玩具若干，幼兒圖書人均3冊以上。另外還提供了幼兒作品展示園地等，這些設備設施很好的為幼兒的學習，生活服務，使孩子的個性潛能，藝術天賦得到了充分的發揮，是幼兒學習生活的理想樂園。
二、教育教學理念與園務管理
我們認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，《幼兒園工作規程》以正確的辦園理念，以“面向未來，服務家長，以人為本，全面育人”為辦園宗旨，堅持保教結合，注重個體差異性，對幼兒實施德、智、體、美全面發展的教育，使每位幼兒身心和諧發展。
在管理上我們充分調動每一位教職工的積極性，發揮它們的``長處和優勢。建立健全了各項規章制度，各類工作人員崗位責任制度健全、職責明確、檢查措施落實、激勵機制完善。與此同時，我園還把“團結嚴謹，勤奮求實，熱情奉獻，開拓創新”作為園風，在教職工中積極提倡，做到熱愛幼兒園、熱愛孩子，樹立敬業精神，創新精神，奉獻精神。
同時，我們積極做好家長工作。我園還建立了班級博客，不定期的開家長會，家長開放日，親子活動日等各項活動，并走進社會，向路人、居民、家長宣傳法律、法規知識、文明禮儀等，讓家長隨時了解幼兒園教學進度及幼兒在園表現，通過這些多層次、多途徑的交流溝通，讓家長全方位了解幼兒園動態，參與了幼兒園的課程互動，實現了家園共育的目的。
三、衛生保健與安全防護
我園按規定配備有大型消毒柜，飲水機，不銹鋼水杯等標準設施，干凈衛生。建立衛生檢查管理制度，食品安全制度，幼兒一人一巾一杯也按規定消毒。幼兒每學年檢查一次身體，并建立了合理的幼兒作息制度，確保幼兒身心健康發育。
我園從制度上規定安全措施，從設施上保證安全無隱患，從人員管理上加強督促檢查。做到經常性檢查，及時消除隱患。并經常組織教職工學習安全防護知識，對幼兒進行安全教育。同時每天堅持晨檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，及時消除隱患。經常與家長保持聯系，共同重視幼兒安全工作，確保每位幼兒安全進班。
四、幼兒園的發展前景
經過教師幼兒的共同努力，我園幼兒在各方面都取得了很大的提高，辦園水平也獲得了家長們的認同。我園也存在一些不足，缺少舞蹈室、園所綠化不夠等，我們會借此繼續努力，更上一層樓，在有限的條件下堅持用先進的管理模式規范辦園思想，發揮我園優勢，把幼兒園辦的更好，讓孩子們健康快樂成長。
幼兒園規范辦學自查自評報告 12
本年度，我園嚴格遵守縣物價局、縣教育局規定的行政事業收費標準，各項收費項目符合規定，經縣物價局、縣教育局審核通過。現將新星幼兒園20xx年財務管理自查情況報告如下：
一、幼兒園領導高度重視
1、幼兒園配有財務辦公室，配有專（兼職）財務人員2人。
2、園長經常詢問財務運行情況和聽取財務工作匯報，及時調整財務支出。
3、財務人員能做到當天發生的業務，當天登記入賬，現金和銀行存款日記帳做到日清日結。
二、強化幼兒園收入收費行為的管理
1、嚴格執行收費管理制度。公開收費項目，公開收費標準，接受教師及家長的監督，統一收費項目，統一收費標準，統一使用財政部門印制的收費（收款）票據。經過我園自查，未發現自立收費項目、提高收費標準現象，我園有完善的`經費管理制度，真正做到了專款專用。
三、加強財務支出管理
1、幼兒園領導審批制度明確，從事幼兒園財務管理的記賬人員和審批人員、財務保管人員的職責權限明確，做到了相互分離、相互制約、相互監督。
四、加強有限資產的管理，保證幼兒園正常運行
1、根據幼兒園工作計劃，通盤考慮，全面管理，合理使用有限資金，集中力量，加大教育教學、教育科研的投入。各項收入做到心中有數，堅持做到了“量入為出，以收定支，略有節余”。
2、制定了健全的資產管理制度，嚴格資產的`購置、領用、出租、處置、報廢等工作程序。所有資產全部按要求建檔建冊，用卡片進行登記，款物相符，登記準確無誤，沒有造成資產流失。
五、本年度收支情況：
1、春季學期：幼兒入園數共335人，學雜費總收：159125元。總支：143661.40元。結余：15463.60元。
2、秋季學期：幼兒入園數共338人，學雜費總收：189280元。總支：181552.70元。結余：7727.30元。
此次自檢自查工作中得到主管部門的高度重視，今年我園繼續遵照縣物價局、縣教育局規定的行政事業收費標準進行收費，嚴守財經制度，確保幼兒園正常運行，努力把我園辦成一流的幼兒園，讓領導放心、幼兒開心、家長滿意的幼兒園。
幼兒園規范辦學自查自評報告 13
我學習了區教委下發的關于規范辦學行為的相關文件，并將落實到自己的行動當中。參照文件內容對自己的日常教學行為進行了自查，現對自查情況作出如下總結
重視基層意見不夠。規范辦學行為自查報告常委班子下基層調查研究不夠深入，聽取縣直部門和鄉鎮意見少，習慣發號施令，主觀思想較嚴重，缺乏對工作深層次的思考，以致某些工作基層單位難以落實。如鄉鎮反映考核壓力比較大，重懲罰輕獎勵，對這些意見沒能充分考慮，挫傷了工作主動性。
一、有償補課方面
為認真貫徹落實區委關于深入開展“四風”突出問題專項整治工作部署要求，消除干部工作作風中“只要不出事，寧愿不做事”、“不求過得硬、只求過得去”的懈怠心態，切實解決“不想為”、“不會為”、“不敢為”、“慢作為”等突出問題，進一步加強作風建設，防止干部職工“為官不為”，區委、區政府積極行動、周密部署，認真開展“為官不為”問題專項整治活動。現將專項整治工作情況匯報如下：
三是開拓創新意識不強。規范辦學行為自查報告對領導安排的各項工作，在工作中有時會習慣性的按傳統思想考慮，憑喜好、興趣、特長來選擇性的考慮工作方式方法。在執法稽查方法上，有時急躁冒進，問題抓得不實，分析不細，問題談的多，整改的措施和方法談的少，未做到稽查和服務的有機結合，創新意識和創新能力需要加強。
我們堅持把解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題放在首位，切實解決干部思想上“貧血”、精神上“缺鈣”、行動上“乏力”的問題，筑牢“為官有為”的思想基礎。今年8月，我們努力爭取資金70余萬元，大大的改善了我們的校園環境，又拿出2萬多元資金，對校園的文化氛圍、綠化進行了改造。我們大力開展落實“教學質量年”，對取得優異成績的教師進行了獎勵。
為著力鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動正風肅紀成果，深入推進“三嚴三實”專題教育，改進作風、提高效能，確保“三抓三主動”和“三個三”要求落地見效，根據市委部署，按照區委要求，鎮黨委決定，集中一段時間，在全鎮深入開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項整治：
沒有任何有償家教的行為和舉止;強迫動員、誘導或暗示學生參加課后文化補習;從沒有為社會文化辦學機構進行招生宣傳，發放招生廣告，組織學生報名;沒有到社會文化辦學機構兼課;按時上下課，不占用學生的休息時間補課或者上課;
二、執行課程計劃和課程標準方面
在教學中能夠按照既定的進度計劃進行教學;能認真執行國家課程標準，根據學生的學習實際情況有的放矢的開展教學活動;積極參加各級各類的`教育研究活動，積極提高自己的業務素質，想方設法最大限度的提高課堂教學效益;教學內容緊密圍繞課程質量標準的要求，在解決好基本問題的基礎上，有針對性的對學生進行思維的訓練和培養;積極協調團結組內教師，嚴格執行“四統一”。
嚴格執行上級規定的作業時間問題，引導學生利用好在校時間完成各項任務，對于所留作業，能夠精心設計，逢留必作、全批全改。
三、作息時間方面
能夠嚴格執行“早八晚五”的規定，嚴格控制學生到校、離校時間，在校期間專時專用。自覺執行“三表”公開制，主動接受師生、家長和社會的監督。引導學生積極參加各項活動，堅持做好每天1小時陽光體育活動、開展好學生社團活動，安排好學生的課余生活，給學生充足的自由活動時間。
四、教學資料方面
沒有擅自組織組織學生購買或推薦各種教學用書、材料等，從不動員組織學生到指定書店購買學習資料、教輔材料，也不曾委托家長或其他人員為學生統一購買教輔材料。
幼兒園規范辦學自查自評報告 14
為加強幼兒園管理，提高安全衛生意識，營造良好的、和諧的校園環境。學校長期以來把安全衛生工作放在第一位，抓平時，重細節。根據上級指示精神，我園食堂食品安全工作領導小組對園內的食堂食品安全工作展開了全面、認真的自檢自查，現將自檢自查情況報告如下：
一、健全組織，細化分工，明確職責，針對薄弱點有的放矢地整改。
多年來，我園一直把食堂食品安全、傳染病防控、學生飲食衛生和校園環境安全工作作為學校工作的"重中之重"來抓，學校牢固樹立"安全第一、健康第一"的指導思想，建立了一支以田景桃為第一責任人，林澤勇主要負責的管理隊伍，管理人員分工逐層細化，明確責任主體，層層簽訂責任狀。明確誰出問題誰負責的責任追究制度。針對我園食堂工作人員不能穩定、監管存漏洞等情況，制定了監督制度，強化過程管理，發現問題及時整改，把食堂食品安全事件力爭降到零。
為把工作做得更好，我們在每學年初專門召開食堂食品安全工作會議、幼兒園教職工、后勤人員會議，學習上級頒發的文件，要求學校后勤人員提高食品食堂安全工作意識，增強食堂衛生常識，切實認識到學生安全衛生工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將孩子交到我們的手中。
二、努力做到食堂食品安全管理的制度化、常規化。
學校組織相關人員認真學習《食品安全法》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》以及上級教育行政部門有關通知與精神。在全校開展食品安全宣傳活動，以板報、宣傳欄等形式宣傳食品安全，努力形成人人講安全、人人監督安全的校園氛圍。嚴格落實學校制定的各項食品衛生制度，努力做到常規化。平時在采購物品時嚴格要求食堂定點采購、索取憑證、登記造冊。使用的食品原料、佐料、食品添加劑、包裝成品的食品，雞魚肉類、蔬菜類等在入庫前驗貨，對于不新鮮，過期，霉變的一概杜絕入庫和使用。每頓的飯菜都要留樣待驗，并作詳細的記錄，對賣不完的剩飯剩菜必須全部作為垃圾除理掉，絕不留到下一頓。我園的食堂設備設施以及水源不存在安全隱患，我園的食堂蓄水池等供水設施運轉維護正常。
加強我園食堂從業人員管理，做好衛生知識培訓工作。新學期開學，園長多次召集食堂工作人員學習有關安全衛生方面的知識，要求工作人員規范操作，遵守衛生管理制度，使食堂操作人員掌握了食品衛生安全的基本要求，養成了良好的個人衛生習慣，上班期間穿戴清潔的工作衣帽，勤洗手及剪指甲，不穿拖鞋，不準工作人員在食堂內吸煙、隨地吐痰和亂扔垃圾。積極配合食品藥品監督部門和質量技術監督局對我園食堂衛生與設備的檢查，虛心地聽取了專家們提出的寶貴建議，及時進行整改，消除了可能發生的安全隱患。
三、擠出經費改進食堂生產設備，監督物品規范存儲、操作過程安全衛生，加強了對學生食堂的投入。
為了改善食堂環境，我園投入大量資金，改善學生食堂硬件條件。購置了餐具、廚具、消毒柜，防食物變質的冰柜，每頓對所有餐具及廚具進行消毒后保潔。食堂環境整潔。加工間生、熟食品分開，葷、素食品分開，加工生熟食品的容器、工具分開，食品分類存放，庫房堆放食品隔墻離地。
四、整改措施。
為有效的控制學校食物中毒事件發生，做好各類事故隱患監控，切實保障學校師生員工健康安全。我們著重從以下幾個方面著手解決：
1、加大宣傳教育力度，增強學生的食品衛生、安全意識。我園將通過課堂教育、板報等多種形式加大教育力度，使食品衛生安全方面的`知識深入人心，自覺抵制假冒、偽劣產品，維護自身健康。同時，也使食堂的工作人員自覺按照《食品衛生法》進行操作營業。
2、加大管理力度，杜絕校門外流動攤點的食品流入幼兒園；食堂生產加工加強衛生監管，嚴格操作規程。
3、全面停止使用一次性碗、筷和塑料袋，杜絕白色污染和食源性疾病的發生。
4、學校通過健康教育，告誡學生不吃霉變食品，不買三無產品，不喝生水冷水，教育學生增強自我防護意識。
5、讓從業人員持證上崗。
通過自查，我們認為我園的食堂食品安全工作處在正常、有序、健康運行的軌道上，基本符合上級領導和有關文件精神的要求。今后我們將進一步采取有效措施，毫不松懈地把我園的食堂食品安全管理工作繼續推向新的更高的層次，創造一個學生滿意，家長放心，同行佩服，領導認可的學習和生活環境。
幼兒園規范辦學自查自評報告 15
一、幼兒園基本情況
xx幼兒園創建于20xx年，幼兒園占地面積xx平方米，建筑面積xx平方米，擁有xx個教學班，目前在園幼兒xx名。多年來，我園秉持xx的辦園理念，致力于為幼兒提供優質的學前教育服務。
二、自查工作開展情況
成立了以園長為組長，各部門負責人為成員的自查自評工作領導小組，明確職責分工，確保自查工作有序進行。依據《幼兒園教育指導綱要》《3 - 6歲兒童學習與發展指南》以及相關法律法規，制定詳細的自查標準和指標體系，涵蓋辦園條件、師資隊伍、教育教學、安全管理等方面，對幼兒園各項工作進行全面深入的自查。
三、自查結果
（一）辦園條件
1. 園舍環境：幼兒園整體布局合理，室外活動場地寬敞，配備了滑梯、秋千、攀爬架等多種戶外活動設施，滿足幼兒戶外活動需求。園內綠化面積達xx%，環境優美，為幼兒營造了舒適的學習生活環境。但部分教室的采光通風還有待進一步優化，比如個別靠里的教室采光稍弱。
2. 設施設備：各班級配備了齊全的生活設施，如桌椅、床鋪、水杯架等，且符合幼兒年齡特點。同時，還配備了多媒體教學設備，為教學活動提供支持。然而，部分教學玩具和圖書存在陳舊、破損的情況，需要及時更新補充。
（二）師資隊伍
1. 人員配備：幼兒園教職工總數為xx人，其中專任教師xx人，均具備相應的教師資格證書，師生比達到xx，基本滿足教學需求。但在專業的體育、藝術教師配備上還存在不足，目前缺乏專職的體育教師。
2. 教師培訓：重視教師培訓工作，定期組織教師參加各類培訓和教研活動，鼓勵教師自我提升。但培訓內容和形式還可以更加豐富多樣，例如增加一些關于幼兒心理健康教育方面的培訓。
（三）教育教學
1. 課程設置：嚴格遵循幼兒身心發展規律，以游戲為基本活動，合理安排健康、語言、社會、科學、藝術五大領域課程，無小學化傾向。但在課程整合方面還有提升空間，需要進一步加強各領域之間的.融合。
2. 教學活動：教師教學方法靈活多樣，注重引導幼兒自主探索和學習。但在教學活動的評價方面，還不夠完善，缺乏對幼兒學習過程的全面評價。
（四）安全管理
1. 安全制度：建立健全了各項安全管理制度，如食品安全制度、消防安全制度、門禁制度等，并嚴格執行。定期開展安全演練，提高師生的安全意識和應急能力。
2. 安全設施：園內配備了消防器材、監控設備等安全設施，且運行良好。但在食品安全管理方面，還需要進一步加強對食品采購渠道的監管，確保食品來源安全可靠。
四、整改措施
（一）改善辦園條件
1. 對采光通風不足的教室進行改造，如增加窗戶面積、安裝通風設備等，為幼兒提供更舒適的學習環境。
2. 定期檢查和更新教學玩具和圖書，確保其數量充足、質量優良，滿足幼兒學習和游戲的需求。
（二）加強師資隊伍建設
1. 加大專業教師的招聘力度，特別是體育、藝術等專業教師，優化教師隊伍結構。
2. 豐富教師培訓內容和形式，邀請專家進行專題講座，組織教師外出觀摩學習，拓寬教師視野。
（三）優化教育教學
1. 加強課程整合研究，探索各領域之間的有機結合點，設計更具綜合性的課程活動。
2. 完善教學活動評價體系，注重對幼兒學習過程的觀察和記錄，全面、客觀地評價幼兒的發展。
（四）強化安全管理
1. 進一步加強食品安全管理，嚴格審查食品供應商資質，建立食品追溯體系，確保食品安全。
2. 定期維護和更新安全設施設備，確保其正常運行，為幼兒提供安全的學習生活環境。
通過本次自查自評，我們認識到幼兒園在規范辦學方面還存在一些問題和不足。在今后的工作中，我們將以此次自查為契機，積極采取整改措施，不斷完善各項工作，努力提升幼兒園的辦學質量和水平，為幼兒的健康成長提供更加優質的服務。
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