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聽《感恩報告會》有感600字（通用13篇）
隨著社會一步步向前發展，報告使用的次數愈發增長，寫報告的時候要注意內容的完整。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的聽《感恩報告會》有感600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聽《感恩報告會》有感 篇1
6月13日，我們五年級組去體育館聽《感恩報告會》，聽了這次報告會，我心情久久不能平靜。
會上，我看到許多同學聽完主持人的演講，個個都淚流滿面，也許他們想到自己父母的不容易，想到父母的艱苦，想到自己父母汗流浹背的樣子……同時又想到自己對父母的不理解，想到自己和媽媽去買東西時挑三揀四的，想到自己嫌父母煮的菜不好吃……想到這里，他們心里內疚極了，覺得自己太不聽話了，就在那一刻，許多同學情不自禁的跑上前去，擁抱自己的父母，有的說：“媽媽對不起，我一定會好好上學，長大孝敬你的，原諒我吧！”媽媽也激動地說：“孩子，你明白了媽媽的苦心就好！”有的說：“爸爸，我再也不上網吧了，我要好好上學。”還有的說：“媽媽，原諒女兒從前的不懂事，我知道你們養育我不容易，以后我會好好珍惜時間，認真學好本領。”看到這里我心里像打翻了五味瓶，平時我也經常做錯事，還怪爸爸媽媽，我心里真不好受，以后我要聽他們的話，再也不要他們操心了。
當我聽到主持人汶川大地震的情形：有的人一瞬間就家破人亡，有的人一瞬間就妻離子散，有的.人一瞬間就無家可歸，還有許多小孩子一瞬間就成了孤兒……我的眼淚再也控制不住了，想想自己有爸爸媽媽疼愛，有爺爺奶奶的關心，還時常挑三揀四、怨聲載道，太不應該了，我真是身在福中不知福呀！
聽完報告會，我想起《感恩一切》這首歌。是呀，我要感謝我的爸爸媽媽，因為有了爸爸媽媽，才有我現在的幸福生活。我要感謝所有的人，因為有了他們這世界才會更和諧。今后，我要好好學習，學好本領，將來報效祖國。
聽《感恩報告會》有感 篇2
12月22日下午，我們學校1700多名師生及家長一起聆聽了z老師生動感人、發人深省的演講。
伴著優美的音樂，唐老師要求全體師生閉上眼睛，放松心情慢慢地傾聽童年往事、成長樂趣、老師和父母的呼聲，大家又一次感受到父母含辛茹苦的養育之恩，教師諄諄的教誨之情。慢慢地，同學們進入了一個感恩的情感世界，再也控制不住沉淀已久的情感，潸然淚下，輕輕地抽泣。隨后，部分學生上臺滿懷深情，真誠地說出了自己的肺腑之言“爸爸、媽媽，我愛你們！”，“老師，您辛苦了！謝謝你們！”臺上臺下合奏愛的樂章。
本次報告會，唐老師用他淵博的知識，富有磁性的聲音，真摯的語言，精彩的演講，感染著在場的每一個人。喚起了在場每一個人的`感恩之心，凈化了我們的心靈。許多同學會后紛紛表示，要感恩父母、感恩老師、學會做人，立志成才，回報社會。報告會為父母和孩子，教師和學生搭建了一座溝通的橋梁，將學校、家庭、社會三位一體的教育作用進行了完美的結合。
通過這場勵志報告會，喚醒了我們知恩、感恩、報恩的意識，使我們懂得了生命的意義，懂得了愛的真諦，懂得了應該擁有充實而快樂的人生；也為父母和孩子、老師和學生之間搭建了溝通的橋梁，有力促進了學校德育工作更深入開展。
這次報告會深深地震撼了我的心靈，撥動了我的心弦，讓我有太多太多的感悟。生活中我們扮演著多種角色，可每一種角色我們都稱職嗎?又有多少該做的事情沒做，能做的事情沒做好呢？
看著一個個孩子純真的小臉，動情的神色，聽著他們誠摯的肺腑之言，我為自己是一個老師而欣慰而自豪。想著平時對他們的教育，是不是可以做的更好一些呢？每次的教育如果能撥動他們的心弦，打動他們的心，可能就會收到良好的效果。多對孩子進行積極的心理暗示，激發他們積極向上的志向，每個孩子都是聰明的、可愛的。只要引導得當，就一定能把他們教育的更出色。懷著一感恩的心，爭取做一個更優秀的教師。
z勵志感恩報告會聽后感提要：本次報告會，唐老師用他淵博的知識，富有磁性的聲音，真摯的語言，精彩的演講，感染著在場的每一個人。喚起了在場每一個人的感恩之心，凈化了我們的心靈。
聽《感恩報告會》有感 篇3
今天我們聽了一場感恩父母的報告會。會上，我看到許多同學聽完主持人的演講，都淚流滿面，覺得自己對不起自己的父母，對不起自己的爺爺奶奶。辜負了他們對我的厚望，想想自己的父母，為我的吃，為我的穿，每天奔波忙碌不辭辛勞的為我工作，掙錢。而我們呢？衣來伸手，飯來張口。總是嫌煮的菜不好吃，聽了今天的演講會，我感到自己的做法原來是這樣不好，是這樣的無理取鬧。我再次向媽媽說一聲：“媽媽，您幸苦了。”
記得我們每一次過生日的時候，我們總是興高采烈的過生日，唱生日歌問爸爸媽媽要錢的時候，他們總是滿臉高興地給我們。當我們和同學一起出去玩耍的時候，我們又有沒有想過自己的爸爸媽媽的感受呢？我想很多人都會說沒有，那么聽過了今天的演講會后你又會怎么做呢？記得主持人說過的一句話“如果把刀在你的手腕上拉一刀疼痛指數為3星，吧主前扎入你的手指家里為6星，那么媽媽把我們生下來的疼痛指數為9星。可以說我們的生日就是媽媽的.遇難日。那一天我們不應該出去玩耍，而是多陪陪爸爸媽媽，謝謝他們給予我們生命，給我們一個幸福美滿的家園。
沒一個人在一生中都會有一個共同的經歷——那就是學校，如果問你在學校里面那一個人對你的交道最多呢？那我們一定會異口同聲的回答道“老師”是啊！老師就如同我們的父母，對我們就像對自己的孩子一樣每天不辭辛勞的為我們備課、上課教我們領悟每一個知識重點，掌握每一個訣竅，學會每一篇課文，如果爸爸媽媽是我們的第一位老師，那么我們的老師就是我們的人生的第二位老師。
“春蟬到死絲放盡，蠟炬成灰淚始干”這一句是雖然很短，但是卻說出了老師循循善誘、默默無聞、孜孜不倦、廢寢忘食的品質。
最后一首《感恩的心》送給老師、爸爸、媽媽。祝老師桃李滿天下！祝爸爸事業有成！祝媽媽越活越年輕，越活越漂亮！也祝愿我身邊所有的人身體健康！
聽《感恩報告會》有感 篇4
今天4月28日，我們在學校操場聆聽了一場感恩報告會。
我們來到學校后，沒有在教室里上課，而是搬著凳子，排著整齊的隊伍來到操場上，以兩列縱隊排開，中間給家長留出位置。我們的班長在前面高高舉著四（3）班牌子，就等著家長們的到來了。好期待啊！
不一會就看到學校的門開了，許許多多的家長搬著凳子走了進來。我在人群中尋覓著媽媽的身影，啊終于看到媽媽了，我趕緊招手讓媽媽坐到我身邊。媽媽能來陪我聽這場感恩報告我真是開心。其他家長也都順著班級牌子找到了自己的孩子，挨著坐下來。
校長站在主席臺上講話，首先歡迎家長們的到來，接著請學校邀請來的著名的`鄭超老師給我們講話。臺下響起了熱烈的掌聲。鄧超老師是一位四十多歲的男老師，他給我們講她的親身經歷和他的成長故事，還講了一個母親為了救自己的燙傷的孩子，使孩子接受植皮后更好的回復，毅然選擇不用麻藥隔皮，同學們感動的哭了。是啊！父母為了自己的孩子可以犧牲一切，我們怎么能不感恩父母呢？我抱著媽媽使勁的哭起來。
聽完鄭老師的報告后，我的心豁然開朗了許多，我暗暗下定決心，之后一定好好學習，再也不讓媽媽為我的學習著急；認真聽老師的講課，以最大的努力，最好的成績回報我的老師，長大后做一個有用的人來回報社會。
聽《感恩報告會》有感 篇5
“要感恩父母，感恩老師”是我們常常掛在嘴邊的話。但，我們真正做到了嗎？我自己問自己。
就在昨天，我們全校師生共同觀看了荊偉泰老師的感恩演講報告會。看完之后，我深有體會，同時也知道了如何去感恩。
報告會剛開始的時候，我們都覺得挺好玩的，還嘻嘻哈哈地笑。嗯，的確，荊老師的演講越往后講越感人，很多同學都感動得流淚了。他給我們以講故事的形式，讓我們懂得了父母的不容易和老師的辛苦。他教育我們要聽父母的話，不應該說什么“誰讓你把我生到這個世界上來的”，“整天不停嘮叨煩死了”之類的話。
我聽到這里，鼻子一酸，是啊，這不是我常在家給老爸老媽說的話嗎？而且一煩了就跟老媽說：“當初誰要你把我生出來啊？”我當時這樣說，現在好后悔呀。老媽常這樣說是為了我好，我卻傷了她的心。
當荊老師說可以讓我們到臺前去懺悔的`時候，我卻沒有勇氣到臺前去，雖然我覺得我十分對不起老爸老媽。
當荊老師讓我們向老師鞠躬的時候，我看見我們的班主任侯老師也哭了，是啊，有哪個班主任不愛自己的學生呢？即使他們再調皮，老師也不曾放棄了他們，也依然愛他們。然而，在我們心中，即使老師再嚴厲，再“狠心”，我們也依然愛著老師，因為老師不僅是我們的嚴師，也是我們的慈母。
懂得感恩的人就是成功的人，從此以后，我會更加理解父母，老師，做一個懂得感恩的人！
聽《感恩報告會》有感 篇6
五月十日這天，全體同學以及全體同學的家長一起在學校操場中央觀看了有關感恩的報告會。
在這場報告會上我們每個人都淚流滿面，是因為我們都意識到了自己的種種錯誤,以及我們在過去的時間里都忽視了“感恩”。感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩所有幫助過你的人。感恩多么普通的詞，卻有多少人做到了。
說到這里，我不禁想起了希臘諺語中的一句話：“忘恩的人落在困難之中，是不能得救的'。”我們必須學會感恩和回報，沒有感恩之心的人就不算是一個真正好人。
在報告會中，報告人員講了一個個令人潸然淚下的故事。有一個小女孩長大有了出息，正要回報母親時，卻得到了一個不幸的消息，母親去世了，女孩這才知道母親為了能給她付學費，買血才會去世的。這個故事告訴我們，母親為了自己的孩子，寧可付出生命。再想想我們的老師，在深夜中總會有一盞燈還亮著，那是我們的老師正在批改作業。早晨上學，推開教室的門，總有一個人比我們來的都早，那是老師。有人把老師比作春蠶無私奉獻，把老師比作蠟燭，照亮我們，燃燒自己。還有我們的父母總是守在我們身邊的港灣，小時候教我們說了無數次的爸爸媽媽，教我們系鞋帶，系扣子。長大后我們總是嫌他們嘮叨，但他們又何嘗不是為了自己的孩子好呢。父母親臉上逐漸出現了歲月留下的痕跡，你注意到了嗎？媽媽的手還像以前那么白嫩光滑嗎？讓我們真誠的對爸爸媽媽說一句：“你們辛苦了！”
在感恩報告會上我們每個人都領悟到了許多，讓我們的眼淚別白流，行動起來吧，就從現在開始，學會感恩。
聽《感恩報告會》有感 篇7
隨著一段充滿激情與活力的音樂，我們的劉龍老師閃亮登場！
劉老師一上臺就用幽默的語言來活動氣氛：“大家好！本人二十八，未婚，性別男，不說你也得看出來……”臺下一片哄笑……
父愛比山高，母愛比海深。在劉老師感人肺腑的故事中，令我感觸最深的就是以下的事：有一家幸福的三口人，他們一家出去旅游，他們一直快快樂樂的'玩到了中午，孩子說：“爸爸，我餓了。”他們就坐纜車到對面的山崖上去買東西，小孩一蹦一跳的進纜車，當他們到山崖的中間的時候。突然，有一根繩索“咔嚓”的斷了，由于工作人員的操作不當，另一根繩索也相繼隨著“咔嚓”一聲斷了開來，他們一家三口隕墜到了那深深的峽谷……那個小孩并未此而失去生命，是他的父母，是他的父母在最危險的情況下讓他死里逃生……在此時，我既小孩的父母感到惋惜，又為小孩能夠死里逃生感到慶幸，同時也為自己的所作所為感到羞愧不已。我的腦海里浮現出了一個又一個揮之不去畫面：就在昨天，我還因為母親的不是而和她大吵大鬧，我真為昨天的自己感到痛心不已……
一日為師，終身為父。我不禁又想起了老師。我整天是抱怨老師布置的作業巨多。如今，我終于體會到了老師的辛苦，體會到了老師的煩惱。在日后，也許，我會再一次的見到我的老師；也許，我將再也見不到我的老師。不管怎樣，我是永遠都不會忘記老師的辛苦！
我們的成長是離不開家長和老師的，我們是在他們的幫助下成長。是在父母的幫助下牙牙學語、蹣跚學步，是在老師的幫助下快樂學習、天天向上。
聽《感恩報告會》有感 篇8
記得上星期四下午兩點多鐘，我們來到操場上聽張博士講座，這位來自北京曾在美國讀過心理學研究生，一開始，他給我們提了關于學習上的一些問題，過后，他詳細給我們說了他在美國時，有一天他和朋一起放學，在路上他的那位朋友一直不停在吐痰，外國老看見說：中國人不文明。而做一個文明的人，是關乎我們長大后能不能找到工作，首先，必需從學習上入手，張博士在和我們談到關于學習記憶法時，說每一個人都有一個巨人在你的腦袋里控制，當大腦受到錯誤信息時，你的潛意識里面的'巨人，會分不清是對是錯，有可能會導致走上錯路。最后，還提到我們小時候和父母時，一起溫馨快樂的日子，他讓我們閉上眼，想想自己每當一個人的時候，父母又在做什么，我每當感受到自己做錯的時后，我的心就會責備自己，我想到這里，終于忍不住哭了起來，想到父母一天一天老去，只剩下寂寞時，我特別害怕。張博士說，珍惜眼前的，拿出你們的訣心，讓自己變得強大，變得更有自信，用你的知識回報父母養育這十幾年對你的恩情，不怕困難，勇往直前，走自己的路穿自己的鞋，不管別人怎樣看你，張博士只說：大孝、博愛、有知識、馬上行動，這幾個字。最后的幾分鐘時間，他還祝愿我們在學習上學業進步。他希望在與我們相逢時，在北京不見不散！接著顏主任說，張博士心學醫生還親自出了一本書，如果有哪位同學喜歡他的這本書，他可以當場親筆簽名給大家做為一個美好回憶。
我聽完這個講座，感到有無限的力量充滿著。這就是我的收獲。
聽《感恩報告會》有感 篇9
在一個星期四的下午，我們學校迎來了一場洗滌心靈的。這場報告會可謂是驚天地，泣鬼神啊！連我這個鐵骨錚錚的男子漢都哭了——這實在是太感人了！張緒坤博士他先用一連串的幽默語言把我們對這場報告會表示不滿的心從遠處叫回來，然后把我們催眠了，這催眠與電視上的催眠與眾不同，他的催眠是叫我們睡覺似的，但又不讓我們完全睡覺：在微風中我們微微閉眼聽著張博士的富有節奏感的話語進入了催眠......在張博士的話語的帶領下我來到了一座小橋，周圍布滿了一幅幅畫面，那是一個個時空。毅然我走進了一個時空。伴隨著嬰兒聲我——出生了。我躺在媽媽的懷抱中在聽著周圍人們的喝彩聲，我想一個嬰兒的安全出生對于父母來說是多么興奮啊！我睡著......
不知不覺我又來到了另一個時空.我已經會說話了!我看著爺爺奶奶為我沖奶喝,父母為我忙出忙入。我看著這一切想：長大了，我要幫幫我親愛的父母做家務。“嗖”的一聲我來到了十一歲的我，那時父母頭上已有了幾根銀絲，那是父母因我而留下的歲月的痕跡。嘿，我要幫父母做一些家務，但父母對我說：乖兒子，不用你做，媽媽沒老，只要你好好讀書我就滿意了！“聽了這話我只好回到了書房。又一個“嗖”的'一聲我來到了25歲的我，此時我正在向父母借錢，借不到還發脾氣。
啊！不能這樣，父母養了我們這么多年換來的就是這個結果么？不！不能這樣！現在我要扭轉乾坤，不能讓我以后那么任性，做這么出軌的事。我現在要好好聽父母的話，認真讀書。又“泊”的一聲我會到了現實，我看見周圍的老師都在哭，實在太感人了！但我身邊的陳班長還在笑嘻嘻的，不知他是在感恩啊，還是在不把這當成一會事呢？經過了這場洗滌心靈的演講報告會我深受感動，我一定要把我的一些陋習改正一下！！！
聽《感恩報告會》有感 篇10
感恩，是心靈對愛的一種折射;感恩，是心靈對真、善、美的一種轉播。一顆常懷感恩的心靈，是霏霏斜雨后澄澈天空中那道七彩繽紛的彩虹。爸爸媽媽的恩情，我們一輩子也報答不完，因為他們是用全身心來呵護、疼愛、哺育我們的。
從呱呱落地到我們坐在這寬敞明亮的教室里，這一切看起來是那么的.理所當然，可是我們是否曾想到，這一切一切的背后，印透著多少父母辛勞的汗水，凝聚著多少父母的愛深沉的愛，沒有他們的默默奉獻，無私付出，我們不可能健康快樂的成長，不可能接受良好的教育，不可能。
如今我們長大了，翅膀長硬了，可以自由的飛翔了，可父母的臉上卻多了好多的皺紋，但他們依然愛著我們，盡管有時心有余而力不足，但是他們對我們的愛沒有半點減少，對我們的關心沒有半點削弱，他們盡可能的付出，盡可能的奉獻。
我們的父母從未想到過回報，相反，他們怕成為我們的負擔。他們期待的只是極為平常的一句問候，一句閑聊，但我們總會嫌父母太落伍，太羅嗦。
這個活動結束以后，我決定從現在做起，給父母們多一些溫暖，多一些交流，每天早起一點，少睡一點，幫父母洗洗衣服，打掃房間。聽父母的話，好好學習，有真心的愛回到父母的愛！
在感恩報告會上我們每個人都領悟到了許多，讓我們的眼淚別白流，行動起來吧，就從現在開始，學會感恩。
聽《感恩報告會》有感 篇11
作為禮儀之邦的中國，素有“百善孝為先”的文化傳承。是父母把我們帶到這個世界上，并且含辛茹苦的把我們養大，如果我們連對父母的感恩之情都沒有，那么我們還指望他對誰感恩呢？這種人也不會有人愿意與她交朋友。
現在的年輕父母對自己的孩子很少提起孝道了。他們對孩子只是一味的`付出，百般的寵愛，給他們吃好的、穿好的、玩好的，什么家務也不需要他們做，才讓孩子養成了一些壞習慣。他們覺得父母對自己付出的一切都是應該的，對父母只是一味地索取，不懂得感恩，不懂得回報。我覺得這次《感恩演講報告會》提醒了一些溺愛孩子的家長，溺愛不是愛！溺愛會害了自己的孩子，讓他們長大后無法獨立面對生活，缺乏社會責任感。他們以后的生活一定困難重重，處處碰壁。所以我們還不如從小培養孩子的各種生活技能，教他們學會感恩，幫家長做些力所能及的家務，既幫家長分擔了負擔，又增強了孩子的生存能力，這才是最理智的愛孩子。
今天的演講報告，不僅倡導孩子感恩父母，還鼓勵引導孩子感恩老師的教導和關愛，感恩同學的幫助和陪伴，感恩生活中所有的得到和擁有。讓孩子們常懷一顆感恩之心。我覺得今天的活動很有意義，對家長和孩子們的觸動很大。學校可以經常開展一些類似的活動，我作為家長也一定會全力配合、大力支持。
聽《感恩報告會》有感 篇12
在一個清風拂面，又帶有一絲寒意的下午里，學校請來了著名的心理學家張緒坤博士為我們演講。他所說的字字句句，都時時刻刻地烙在我心里。
那天，我終于深刻地理解了。“你們還記得嗎？小時候，媽媽總是將她不舍得吃的那塊肉夾給了你，她總是愛說自己不喜歡吃。”從張博士的這句話來看，媽媽是多么愛著自己的孩子呀！現在我們長大了，有的孩子經常跟父母頂嘴，還嫌他們嘮叨！你說你自己對得起父母嗎？父愛如山，母愛如水，爸爸媽媽在我們心中永永遠遠都要放在第一位！所以，我們以后要做到孝敬父母，關心父母，讓他們也能感受一下自己孩子的愛！那對于他們也是最大的欣慰了。
想到這里，我的.淚水已經浸濕了整塊臉了。爸爸媽媽，我愛你們！！“人的平均壽命是七十三歲，老師卻只有六十八歲。”而老師就將剩余的五年奉獻了給我們！五年吶，白白就沒有了五年，他們是多么慷慨大方呀！老師傳授了我們無限的知識，難道才換來我們在背后說老師壞話，上課不聽講，做作業不認真嗎？不能！我們絕對不能這樣對待老師。雖然老師會批評我們，但那并不是針對你，而是教育你，他眼中有你才會批評你的，他只想你好而已。所以，我們要尊敬老師。不能讓老師操心，考好每一次試，為班級爭光！張博士，非常感謝你的心理課，我會受益終生的！謝謝。
聽《感恩報告會》有感 篇13
一顆永存的心感恩，從古至今都是一種文明的禮儀，更是一種健康的心態，所以學會感恩非常重要，。世界上有許多人都值得我們感恩，父母、老師、同學……但是，世界上真正值得我們感恩的應該是生我們，養我們，教我們的父母和教會我們知識的老師。那天，張博士教會了我許多，許多，教會了我不應該渾渾噩噩的過日子，要給自己定個長遠目標，讓自己每天過的充實；教會了我要學會感恩，讓我知道了我所有的一切都是父母，老師給的；教會了我是中國人，不應該丟中國人的面。張博士帶領著我們進入他的催眠世界里，我們沿著兒時回家的道路，看到了許多，許多，看到了兒時玩的布娃娃，看到了小學的同學的一張張笑面......
母親給予我們生命的體驗，我們感激；母親使我們茁壯成長，我們感激；母親給予我們的.教育和開導，使我們獲取知識和力量，我們感激；在我們的生命里，總會有困難和曲折，是母親給予我們關懷和幫助，我們更應感激。感恩我的父親，因為父親教育我做人要正直。感恩老師，教會我許多，許多。老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，盼女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到學生的心里。
老師，你們辛苦了！父母往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。爸爸媽媽謝謝你們，我愛你們！在張博士的帶領下，我懂得了感恩，謝謝你張博士，謝謝你媽媽，謝謝你爸爸，謝謝你老師。我愛你們
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