外出培訓申請報告

時間：2024-06-07 18:11:38 報告我要投稿

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外出培訓申請報告（通用19篇）

　　在生活中，報告不再是罕見的東西，不同種類的報告具有不同的用途。我們應當如何寫報告呢？下面是小編收集整理的外出培訓申請報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

外出培訓申請報告（通用19篇）

　　外出培訓申請報告篇1

霞山區教育局：

　　為進一步完善我校中考備考工作，提升我校教師課堂教學的有效性，以他人之長補我之短。根據我校初三年級工作計劃，經我校領導批準，初三級組部分骨干教師到廉江中學考察學習。現將有關事宜報告如下，請審批。

　　1、時間：擬定3月16日一天

　　2、活動安排：聽課、分組交流、討論

　　3、擬考察學校：湛江市廉江中學

　　4、考察學習人員：鐘華明副校長、王文勇主任、陳小鎣主任、譚振興級主任、楊美嬋、北瀾、陳麗冬、張海蓮、張喬芬、袁小明、黃曉紅、何小林、黃媚媚，共13人。

　　5、分工安排

　　①鐘華明副校長帶隊和統一協調管理；譚振興級主任負責考察學校的聯系；

　　②北瀾老師負責教學管理、教研工作等相關資料的收集；

　　③楊美嬋老師、陳麗冬老師負責教師的聽課、交流、分組討論。

　　6、安全工作：

　　①外出活動前學校安排在星期四下午（3月15日）對參加外出活動的'教師進行一次外出活動必須注意的法制、紀律、文明、衛生、安全等教育。

　　②負責帶隊的成員明確職責，責任到人。

　　3交通：由旅游公司負責保障。

　　妥否，請批示！

　　湛江市第二十中學初三年級中考備考小組

　　20xx年x月x日

　　外出培訓申請報告篇2

區教育局黨委：

　　我單位，現任X鎮中心校黨總支書記，X年參加工作，中教高級。先后擔任初中畢業班班主任九年，X中學校長六年，X學校支部副書記、支部書記五年。由于社會發展日新月異，知識更新迅速，新一輪基礎教育改革如火如荼的開展，加之我鎮地處偏僻，遠離都市，與外界聯系少，該同志深感教育教學管理水平和個人業務水平有限，積極要求參加外出培訓。

　　為了培養該同志加強學習，思想上、工作上不斷與時俱進，開拓教育教學視野、拓展教育教學思維，更好地服務X鎮教育事業，特向局領導申請外出學習培訓，給該同志充電，懇請批準。如有機會，中心校將督促龍子葦同志倍加珍惜，努力學習，做到學有所獲，學有所用。

此致

敬禮

　　申請單位：X鎮中心校

　　20xx年x月x日

　　外出培訓申請報告篇3

雙創指揮部：

　　為了進一步推動我縣雙創工作，加強協作交流和溝通，學習借鑒外地國衛城市的創建成功經驗，按照雙創指揮部的'安排，經研究，決定組織雙創指揮部成員單位赴外地進行學習考察。

　　一、參加人員和組織方式

　　縣雙創指揮部成員單位的主管領導、業務分管領導，采取分期分批方式輪流外出學習。

　　二、時間安排和去向

　　為了保證學習考察活動扎實有效，本次活動的考察地點，由縣雙創辦與省愛衛辦銜接，省愛衛辦推薦考察地點，主要有西安、咸陽、寶雞、開封、青島、桂林等地。時間在7月下旬至9月中旬。

　　三、幾點要求

　　1、各單位必須安排雙創分管領導參加活動，出行前先要做好內功，帶著問題去學，務求解決問題，取得實效；

　　2、雙創辦做好組織協調工作；

　　3、外出具體人員安排另行通知。

xxx

　　20xx年x月x日

　　外出培訓申請報告篇4

尊敬的xx院長：

　　我是xx科的，xx年參加工作，多年來，本人勤勤懇懇，刻苦鉆研業務，對本專業的常見病多發病已經能夠熟練掌握，并能夠獨立工作。

　　得知院領導準備今年派一批年輕醫生出去進修，為了讓我的專業知識精益求精、需要學習上級醫院的先進經驗，以提高本人的綜合素質，應對當前科學的.高速發展，提高我院的競爭力，本人希望能夠去xx醫院xx科進修1年，望院領導斟酌考慮，請審批。

　　xx科：

　　20xx年x月x日

　　外出培訓申請報告篇5

尊敬的領導：

　　隨著公司日漸強大，對員工素質要求漸高，我本人在現工作中感到知識匱乏在日常工作中遇到許多困惑，許多難點。為了能使我本人開闊視野，拓寬工作思維，充實自我，促進我單位深入落實新標準新制度，適應單位新的`發展，我愿意全面接受素質教育，這樣使我本人也能享受到優秀的教育教學方法，因此決定外出培訓。

　　我相信，這次學習對我一定是獲益匪淺的，必將極大的促進我對工作的積極性，提高我對工作本質的一個新的認識。為積極探索我單位全面實施素質教育具有非常大的意義。

　　因此，懇請領導給予批準。

此致

致敬！

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　外出培訓申請報告篇6

威寧自治縣人民政府：

　　根據《貴州省公務員局關于選派學員赴港參加20xx年少數民族干部培訓班的通知》黔公局通[20xx]53號文件要求，全省將于20xx年6月中旬選派40人參加在香港舉辦的少數民族干部培訓班培訓，分配我縣名額一名。經我局局長辦公會議研究，決定選派馬本耀副局長(回族，中共黨員)參加培訓。

　　培訓內容為:了解香港地區的`政府構架、運作模式以及香港社會的治理模式，學習香港政府運作，社會管理等方面的先進經驗。在香港培訓時間為14天，經費由貴州省公務員局負責。

　　妥否，請批復!

xxx

20xx年xx月xx日

　　外出培訓申請報告篇7

尊敬的公司領導：

　　您好

　　我是工程部的xxx,我于20xx年在公司工作至今，一直以來本人勤勤懇懇，刻苦鉆研業務，在公司領導的關懷下，自己的'業務技術知識及政治思想覺悟都取得了長足的進步，各項專業技能也已經能夠熟練掌握。為更好地服務我公司的發展和進步，并進一步提高自身管理技術水平，學習外部的先進經驗，應對當前行業水平的高速發展，提高我公司的競爭力，本人希望能夠前去參加健峰公司于20xx年3月17日至3月21日開展的為期7天的《項目管理培訓班》，望院領導斟酌考慮，請審批。

　　在外出進修期間，本人保證嚴格遵守公司各項的規章制度、工作要求，服從公司的調遣安排，積極鍛煉、努力學習，爭取按期圓滿完成進修!

xxx

20xx年xx月xx日

　　外出培訓申請報告篇8

尊敬的領導：

　　本人xxx今特申請到福永xxx培訓中心參加于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日由福永xxx培訓中心開展的第xx期xx班培訓，本人一定認真學習并通過認證考試。如果考試不通過，本次培訓中由公司所出的所有費用將由本人負責。認證考試通過后，因深圳市宇達為電子有限公司的`出資資助。

　　本人承諾，自當期合同結束日起為公司服務2年。在服務期2年時間內，不管本人因何種原因離開公司，本人自愿歸還公司支付的所有培訓費用。本人聲明：培訓期間，本人的人身與財物安全與深圳市宇達為電子有限公司無關。此致敬禮

xxx

20xx年xx月xx日

　　外出培訓申請報告篇9

合水縣教體局：

　　為了進一步解放思想，更新理念，全面推進我校管理創新，切實提升教學水平，積極打造高效課堂，大力推進校園文化建設，不斷優化育人環境，有針對性地我校教育管理、課程改革、課堂創新、師資建設、后勤保障以及學生陽光體育、讀書活動等方面工作中存在的難題，經太白九年制學校校委會研究決定，將先后選派25名教師赴慶城縣白馬九年制學校進行為期3天的全天候跟蹤學習培訓。敬請教體局審核批準。

xxx

20xx年xx月xx日

　　外出培訓申請報告篇10

尊敬的各位領導：

　　我叫單xxxx，本人于20xx年高中畢業被本單位招入并送陜西能源職業技術學院培訓于20xx年7月畢業。在20xx年7月15日正式報到參加工作。

　　在參加工作的.這1個月里我本人深感知識的匱乏，在日常遇到許多困惑，許多難點，為了能使本人開闊視野，拓寬工作思維，充實自我以適應在各崗位的工作，本人已于陜西科技大學提出繼續學習的申請并獲得批準。因此需請假半年（6個月）現懇請單位領導批準本人的外出學習申請。本人一定會充分利用此次外出學習的機會，抓竟提高專業知識和業務能力爭取在學習結束后更好的服務于企業。

　　申請人：

　　時間：

　　外出培訓申請報告篇11

市政府：

　　根據江蘇省商務廳《關于舉辦國際服務貿易人才培訓班的`通知》（蘇商服傳〔20xxxx〕250號）文件精神，經研究，我區擬派劉玉友、吳迪等2名同志于20xx年11月上旬參加省商務廳在德國舉辦的國際服務貿易人才培訓班，在外時間15天。

　　此次培訓目的，主要是學習和借鑒發達國家服務貿易的發展經驗和模式，學習內容包括：

　　1、德國服務貿易的發展歷程；

　　2、德國會展旅游業；

　　3、德國公共服務業；

　　4、德國現代物流服務；

　　5、德國科技園建設情況、

　　6、德國現代商業服務等。通過相關活動廣泛結識德國企業，尋求合作項目。

　　當否，請批復。

　　申請人：

　　時間：

　　外出培訓申請報告篇12

海林市教育局體育局：

　　為了實施科教興國戰略，為了中華民族的偉大復興，為了弘揚中華民族的傳統文化，切實提高全民族的.素質，為社會主義教育事業貢獻一份力量，我本人在深入調查，反復論證的基礎上，進行了充分的準備，特申請開辦申麗涓書法練字班，具體情況如下、

　　一、名稱：申麗涓書法練字班

　　二、地址：海林市俊景園小區1號樓16門市

　　三、培訓范圍：硬筆書法及毛筆書法

　　四、性質：民辦

　　五、宗旨：我校本著“真心、誠心、愛心”才能教給學生“真材、真知、真本領”的辦學宗旨，秉承“以人為本，因材施教”的教學理念，激發和培養學生學習書法的興趣，提高學生一定的綜合運用能力，培養學生創新精神和實踐能力，傳承中華傳統美德，培育新時代書法愛好者，堅持社會主義辦學方向，貫徹國家的教育方針，遵守社會道德風尚。

　　六、目標：我培訓機構秉承“真心、誠心、愛心”的辦學宗旨，根據學生身心健康發展規律和現代社會的發展需求，利用寓教于樂的教學方法，使學生在輕松愉悅的環境中學習。

　　七、主辦人情況：主辦人申麗涓，中專學歷，現任海林市書法家協會會員，牡丹江市女子書法家協會會員。

　　八、創辦條件：我培訓班位于海林市俊景園小區1號樓16門，面積42平方米，房屋堅固耐用、安全，環境無污染，無噪音，設置教室1間，衛生間1間，教學設備齊全。我培訓班有教師1名，具備相關專業資格。

　　請給予批準開辦。

　　申請人：

　　時間：

　　外出培訓申請報告篇13

尊敬的領導：

　　護理部主任及護士長是醫院護理隊伍中的基層管理者和組織者，是科室護理工作的具體領導者和指揮者。科室護理質量的高低與護士長本身的素質和管理水平有直接的關系。其工作優劣、素質高低、能力大小將會直接影響到醫院的護理質量和管理水平。張院長說過中層領導不能只低頭拉車，還要抬頭看路，當一個人的眼光看不了更遠的地方的時候，也是一個人必須要提升自己的時候了。

　　尤其是近年來，護理學科突飛猛進地發展，護士長作為護理管理的基層管理者，要帶好一班人，單靠行使上級賦予的權力是不夠的，要不斷加強自己的.品德、才能、知識、能力等方面的修養，加強學習先進科學的管理方法，多參加各種培訓班、提高班的學習，多向上級醫院及其他兄弟醫院學習更科學先進的護理經驗。從本質上提高自己，不斷提高管理水平。

　　特此申請，各護士長輪流到泰山醫學院附屬醫院進修學習1-2個月，請領導批準!

　　申請人：XXX

　　時間：XXXX年XX月XX日

　　外出培訓申請報告篇14

教育局領導：

　　基礎教育改革在全國如荼如火的開展，許多地方已取得了顯著成績。我校作為市屬重點中學，與外界聯系較少，教育教學改革信息不暢，在實施新課程標準，推進新課程改革過程中，遇到了許多困惑，存在許多難點。為了能使我校教師開闊教育教學視野，拓寬教育教學思維，促進我校深入落實新課程標準，全面實施素質教育，學校決定組織一批骨干教師外出參觀學習。

　　本批骨干教師是我校本屆初三畢業班全體科任教師。在剛剛過去的三年里，正是課程改革在我市起步的三年，他們將主要精力用于了日常教學，而很少有機會接觸新的課程理念，閉塞的環境非常不利于教師們的健康成長。值此暑假之際，我校決定于7月30日至8月2日，參觀學習上海市閘北八中。

　　上海市閘北八中是我國開展“成功教育”的典范，是教育部推廣的六種素質教育模式之一。參觀學習上海市閘北八中，學習他們的'先進經驗是我校早有的打算。成功教育是國家新課程改革中的亮點，也是難點。目前，我校在實施新課程中，如何尋找一種先進的教學模式，其中最大的困難，不是經費、師資的困難，而是觀念、經驗的缺乏。上海市閘北八中對我們有著非常大的學習與借鑒意義。

　　我們決定，此次學習歸來后，每位教師必須寫出學習心得。我們相信，這次參觀學習活動對我們一定是獲益匪淺的，必將極大的促進我校素質教育的開展與新課程的開發，為積極探索我市初中教育教學，全面實施素質教育具有非常大的意義。因此，懇請給予批準。

　　此致

敬禮!

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

　　外出培訓申請報告篇15

尊敬的領導:

　　為提高個人工作素質與能力，以便更好地適應企業的改革和發展，本人于二OO七年一月參加全國碩士研究生統一招考，目前已被福建師范大學傳播學院錄取為07級傳播學專業碩士研究生。根據學校的要求與規定，被錄用新生應進行至少一年的全日制脫產學習，待修完專業理論課程并發表規定數量的'論文后，方可授予碩士學位與研究生學歷。

　　為順利完成學業，現懇請單位領導批準本人全日制外出學習的申請。本人一定會充分利用此次外出學習的機會，抓緊提高專業知識和業務能力，爭取畢業之后能更好地服務于企業。

　　因此，懇請領導給予批準。

　　此致

敬禮!

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

　　外出培訓申請報告篇16

尊敬的醫院領導：

　　您好!

　　我是內一科護士XX，護師職稱，本科學歷，已在本院工作了6年，于20XX年XX月進入內一科工作，在此期間，我嚴格要求自己，責任心較強，一心投身工作。

　　但是在日常繁忙工作當中，我已經感覺到自身護理知識的缺乏，遇到許多緊急情況自己也只懂的一些基本的護理知識，無法讓病人得到100%的護理，再加上現代各種醫療器械及醫療技術的不斷更新，現特向您提出進修呼吸內科的`申請，申請能到更高一級的醫院去進修，學習新知識，以提高自己的業務水平。

　　在進修期間，我保證嚴格遵守進修單位的規章制度及工作要求，服從進修單位的調度安排，積極鍛煉，努力學習，按期圓滿完成進修!其他具體事宜及相關手續，均聽從院領導安排。

　　以上申請，敬請考慮并批準為盼，謝謝!

此致

敬禮!

申請人：XX

時間：20XX年XX月XX日

　　外出培訓申請報告篇17

尊敬的領導

　　您好!

　　我向學院申請外出聯合培養的機構是XXXX。外出開始時間為XX年7月份。我是XXXX，本科就讀于XXXX。本科主要學習的是無機非金屬材料方向。現在研究生跟從XX老師從事XXXX材料的研究。根據研究學習方向和專業性質的需要，我特此向學院提出外出聯合培養申請。

　　在平時的生活中，我樂觀向上，積極進取，樂于幫助身邊的同學，熱愛運動，曾多次身為學院的排球隊隊員參見學校舉行的比賽，生活勤儉節約。在學習的過程中，我認真刻苦，專業知識較牢固，英語水平較高，學習成績較好，計算機水平為全國計算機C語言程序設計二級，英語水平為CET6。在工作中，導師交代的事情和任務，都能認真的執行和盡力完成，學生工作方面也積極協助研究生輔導員等老師完成相應的工作。

　　我祖籍為XX，當前我在XXXX大學已經有了四五年的學習經歷了，在這個過程中，得到很多同學的幫助，得到很多老師的精心培育和照顧。我的思想道德素質，科學文化水平，為人處事等方面都得到很多的提高。為此由衷的感謝這些年來對我有很大幫助的老師和同學們。

　　在過去的學習生活中，雖然取得了一些成績和有了很大的進步，但是當前是一個發展很快的社會，經濟不斷的發展，科技不斷的更新換代，其速度之迅速是我們過去想不到的。為此，我常常感到自己的眼界是如此的狹隘，自己所擁有的知識是如此的有限，自己各方面的能力是如此的'低。為了更好的提高學生的各方面能力和學識，學校學院有外出聯合培養的政策，與校外的研究機構和單位有聯合培養項目，這是一個很好的平臺。如果能利用這一優勢，將對提高我各方面的知識和能力有著很大的作用，對提高我們學校學院研究生素質將有著不可替代的作用。因此，在深知自己的不足之處和XXXX專業的培養要求后，經我跟我的導師XX老師商量后，同意派送我外出進行聯合培養。因此，我特向學校學院提出申請外出XXXX聯合培養，期待學校學院領導的批準。

　　謝謝!

　　此致

敬禮！

申請人：XXX

時間：20XX年XX月XX日

　　外出培訓申請報告篇18

尊敬的領導：

　　您好！

　　自XX年XX月底進入XXXX公司參加工作以來，已過去的XX個月讓我對自身的`工作崗位和公司的整體情況都有了一個比較深入的了解，為了提高自身的專業技術水平，更好的滿足崗位工作的需求，更好的為部門及公司服務，特申請外出培訓學習文字及圖像處理相關的專業知識。懇請請準!

申請人：XXX

時間：20XX年XX月XX日

　　外出培訓申請報告篇19

尊敬的老師:

　　這天是五月十七日，星期二。這天我和“培訓中心”結下了不解之緣。

　　這將是我人生中難忘的一天，亦是重要的一天。因為從今天起，我認識了海納-培訓中心，認識了鄧淼老師，認識了很多其他老師及助教，還認識了很多培訓中心朋友，最重的是因為，我從此開始打開心扉，從此走上了一天新的道路。

　　由于那天要上自習，我猶豫了一下，最后還是決定去聽聽那個傳說中的鄧淼老實講課，其實在這時，我并沒有想過要報名參加培訓中心，只是覺得免費的學習課不去白不去，而且想到室友的變化，更加堅定我請假的決心了。不巧的是請假的時候能批假的老師不在，猶豫了會兒，還是確定去培訓中心培訓部學習。

　　正是因為這個決定，我與“培訓中心”結下了不解之緣;正是因為這個決定，我認識了室友口中天天談論的那個鄧淼老師，也認識了很多真誠的只得用一輩子珍惜的朋友;也正是因為這個決定我開始了打開心門之路。

　　進入那扇門的那一剎那，迎接我的是一張熱情洋溢的笑臉，始終記得他--李雄，然后就是請我登記夢嬌學姐，登記完后一抬頭就看到有人在向我招手，示意我過去，我看到三個由很多人圍成的圓圈，我也嘗試著笑著走了過去。于是有人給我讓座，有人讓我作自我介紹，說分享我的人生理想等等，當時感覺有點突然似的，因為從來沒人這樣跟我聊過天，還好在我做自我介紹前有兩個女生要先介紹、分享，我有的時間緩過神來想想應該說些什么。就這樣，我認識了培訓中心，開始了培訓中心的生活。

　　那天見到了鄧淼老師，一開始看到鄧淼老師的時候覺得他很看起來很平常，并沒什么特別的，第一感覺就是也不過如此，可是聽了鄧淼老師的講課之后，真的覺自己太沒水準了，突然覺得只有沒水平的人才會用相貌看人，覺得自己好可笑，竟然幼稚到如此地步。

　　第一次聽了他的講課，就受益匪淺。那天回來之后，我開始反思。原來，我是那么的渺小，我是那么的幼稚與無知，我是那么的不知天高地厚。終于我想到了很多東西，頓時就覺得今天逃課是值得的`。原來我一直在用眼睛看世界，而不是用心在看，我一直在用思維看世界，而不是在用心看，我一直在忽視逃避最真正的世界，一直在自以為的加工看到的世界，一直在自欺欺人。

　　任然記得那天講課的主題是自信。很多時候，在各種環境中人都會忽略自己，而把注意力放在外界環境上，寄希望與外界。其實那是種不自信的表現。我們每個人都渴望自信，但我們很多人都不自信，至少自信不夠大。在那里，我一開始并沒有感覺我學到了多少關于如何自信的東西，但是我感覺我有變化，雖然不是很大，但是我覺得，我在公眾場合開始說話，可能說得不多，可能說得不好，但我能感覺到我有開口，至少比以前的我有進步。后來我回來總結時發現，我之所以開口是因為每個人都有開口，每個人都會很真誠的跟你交流，哪怕是聊家常，如果你不開口，有人會邀請你開口交流分享等等。我覺得這個環境真的是太好了，我在這里感覺到了他們的真誠，他們的熱情，他們的激情，我深受感染。

　　但時至個時候我并沒有決定報名參加這個培訓，我還在觀望，還有些許猶豫。

　　第二天，我一下課就去了辦公室請假，還好老師在，請假的過程也不是很難，老師只是叫我多個心眼。

　　這天講課的主題是溝通。溝通、自信都是我們感興趣的，清晰的記得在講課的過程中做了一個溝通活動，當然，我有參加。整個活動，整個講課，讓我又有新的收獲，新的思考。比如什么叫溝通，什么才是高質量的溝通，影響溝通效果的因素有哪些，如何做到很好的溝通等等，都是我平時不曾想的，我收獲的不僅限于此，更重要的就是產生這些思維的過程本身就給我帶來了沖擊，從中我窺視到，如何思維，以及思維本身認識。用心傾聽，每時每刻都有收獲，都有驚喜。

　　在學習中訓練，在訓練中學習。只要主動積極融入這個集體，你就會發現團隊的力量，團隊的精神。你會時刻被影響著，時刻進步著。真正讓我下定決心以后繼續跟鄧淼老師學習，跟學員交流分享的是一件事。

　　此致

敬禮!

　　申請人：

　　20XX年XX月XX日

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