經典辭職報告(集錦15篇)
我們眼下的社會，報告有著舉足輕重的地位，不同種類的報告具有不同的用途。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？下面是小編幫大家整理的經典辭職報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
經典辭職報告1
尊敬的公司領導：
很遺憾在這個時候提出辭職，但我還是不得不作出這樣的一個非常艱難的決定。
回顧這三四年來，感覺一切都像是一種洗禮，而我，權當做是磨練。可磨練之后我才發現，自己付出的和收獲的卻是那么的不和諧。我不知道公司的領導是否知道我內心中的辛酸和痛楚，我也常常告誡自己要用感恩的心去對待這一切，然而，我學會了感恩，卻忘記了追求。
我加入了公司，和同期一起進公司的另外兩個新同事一起，用了一天的時間整理出了屬于我們自己的辦公室——在這個原本是雜物間的小閣樓里，此刻多了三個純真的靈魂。而接下來的一個星期里，我們的靈魂都被分配了自己的歸屬地。我被外派至無錫，從此離開了杭州，遠離了這個小閣樓。
在無錫一呆就是兩年多。我很慶幸能夠基本上完整地跟完了這個項目，從當時的主體施工一直到房屋竣工交付，這期間我感受到了項目竣工的幸福，同時也飽嘗了其中種種莫名的無奈和艱辛。還記得，剛到無錫項目公司，我就被定義了雙重身份，既隸屬于工程部，又服務于總師辦。我把這種工作狀態當做一種鍛煉，可除了我自己之外，也許沒有人能夠理解這其中的無奈和痛苦。有時候我自己都覺得很可笑，一份文件的簽發人和最后的簽收人居然都是我自己。
我個人認為自己還是熱愛工作的，而且對于工作還算比較認真。可是在我認真工作的背后，我卻受到顯失公正的待遇。我在無錫的這兩年，由于疏于和公司總部的聯系，連勞動合同到期了都忘記了續期，而正是這個低級的錯誤，讓我嘗到了苦果。我的年薪居然被堂而皇之地定為24000元一年（折合20xx元/月），而這竟然是沿用當時我剛加入公司的那份白紙黑字的勞動合同——這份合同正是當時口頭約定按4萬年薪的60%的簽訂的，一直到后來我也百口難辯。在續簽時
確定年薪為4萬，反而被認定為是公司給予我工資上的提升。
我被派到了武漢。在武漢的14個月里，坦白說只有10個多月是在為武漢項目的前期工作在忙碌，而剩下的幾個月是因為項目前期工作無法繼續開展而被迫中止從而白白的消磨掉了。項目無法開展，我的心里也很焦急，思想也從此變得矛盾，在20xx年國慶節后，甚至發生過動搖。但是，領導告誡我再堅持一段時間，我的心又微微的點起了希望之火。于是我堅持下去了，可遺憾的是，20xx年和20xx年我所付出的勞動卻沒有得到公正的年終考核——理由是武漢項目公司的所有人員都不作年終考核。這讓我不能理解。
我被急促的召回杭州，說是被推薦到市公司掛職鍛煉。那天杭州下著大雪，我背著行囊獨自從火車站摸索到公司，樣子很狼狽，幸好公司給了我一個暫時的容身之處，對此我也心存感激。很多人都告訴我到市公司掛職是一個難得的機會，我也曾對這個機會視若珍寶，并暗暗告誡自己，要用更加努力的工作去回報公司對我的關心和愛護，我也的確是用這種心態去面對我現在的工作。然而，也許是半年的掛職時限過于尷尬，領導給我分配的工作內容也相對清閑，可正是這種清閑，讓我再一次萌生了動搖的念頭。另外，可能是接觸的人多了，才有了比較。當我們在閑暇的時候聊起自己的一些情況時，我才猛然發現自己其實一直都不太上進，過于老實。而這份老實，讓我為之付出了比較沉重的代價。
人畢竟是要生活，而生活又是建立在經濟基礎上的。我的離開是因為我希望能夠找到一份能夠帶給我更好的經濟收入的工作，請領導們原諒我的太現實，并請允許我再一次衷心地感謝公司，感謝器重我的領導，感謝關懷我的同事，我會永遠記著你們的好。
最后祝愿公司蒸蒸日上！
辭職人：
年 月 日
經典辭職報告2
尊敬的學校領導、年級組長：
在我不長的四年多的從教的時間里，隨著學校的發展，經歷了學校擴招、搬遷、努力創建國家級示范高中的發展歷程，任何一個階段的發展對學校而言，都是一種飛躍，對身在其間的我而言，也是一種在潮流中奮勇前進的促進，班主任辭職報告。所以，無論其間有何種欣喜歡娛或憂愁焦慮，我都感謝生活給了我這段成長、發展、成熟的經歷。
在20xx年暑假，送走了我教的第一批高中生后，為了更完善自己對老師這一行業的體驗，更為了能在學校的發展事業中獻出自己添磚加瓦的微薄力量，我申請了當班主任。感謝學校相關領導的信任，讓我在20xx—20xx學年度的上期擔任的高20xx級7班的班主任。在這一學期的班主任生活中，我竭其所能，努力做好各項工作，但不可避免地出現了某些疏忽，所以，不能用十全十美來總結自己的工作，但經歷了就是積累了財富，所以，感受頗多。
班主任工作要有預見性，這是老班主任們的經驗之談。但在我看來預見的最終目的絕對不是在于知道有某種事可能發生，而是你要充分準備應該做何應對，要有“運籌帷幄之中，決勝千里之外”的謀劃能力。這種謀劃，在引導學生思想認識方面尤其重要，這就需要做班主任的在探究學生思想動態走勢的前提下充分準備，揣摩學生可能需要什么，在潛移默化中幫助學生明確自己的行為目的。開學之初，我在教室的黑板上寫下了“讓夢想在這里起飛”這句話。起初，學生并不在意在句話，激勵學生這一初始效果并未達到，我利用學前教育的時間，讓學生暢談對這句話的理解，猜測我送給他們這句話的目的。有了這種意識的灌輸，學生逐漸將這句話定為了“班級宣言”。每次在班級日志上看見學生用這句話來激勵自己，激勵同學，我就覺得這就是我做為班主任送給他們的最好禮物，也是我這一學期當班主任的最大成就。我堅信，班級里的絕大部分同學能將自己的學習目的與自己的“夢想”聯系起來，能用行動架起“夢想”與“現實”之間的橋梁。圍繞這一“夢想”中心，我利用班會時間進行的《樹立目標：給生命一份堅實的承諾》的講座，收效不錯，部分學生此后擬定的學習計劃得到了家長的認可，有些家長還在學生的計劃書上批上了自己的期望與鼓勵性的話語。
班主任處理班級日常工作，這不僅僅是管理工作的實施表現，也是對學生的一種教育途徑，這種教育，不是簡單的“你應該怎么做，你不應該怎么做”的羅嗦的告之，而是一種處理事情、思考問題的思維模式的教育，以達到學生能更好約束自己行為、規范自己行為的目的。也就是說，無論是學生，還是作為班主任的老師，都應該明確知道一件事情好或不好的原因，這個原因絕對不是顯性的，它一定是需要我們去思考、分析才能得到的結論。班主任一定要抓準班級中出現的典型事例引導學生去反思自己的行為，知道哪些行為會得到認可，有利于自己的發展，哪些行為會讓老師、同學產生反感，影響自己的發展。半期考試后的家長會上，我向全班同學的家長講述了班級兩位刻苦學習的同學的事例，并向這兩位家長表示了敬意與祝賀，將學生的典型事例推廣到家長，加大了好的事例的模范影響力，從另一個角度刺激了全班同學，使下半學期班級中愛學習的同學的學習積極性更高，辭職報告《班主任辭職報告》。這樣的典型事例在我們班應該是不缺乏的，但因為時間的沖突，錯失了不少可以讓學生得到教育的機會，不能不說是一種遺憾。
班主任對學生的影響，除了表現在按照學校學生管理相應條例規范其行為，遵照教育基本規律引導其更有效學習這兩個主要方面外，我感覺還有一個很重要的方面，那就是班主任的個人性格品質。無論是回顧自己的學習生涯，還是聽不少的畢了業的學生談自己對老師、班主任的印象、看法，很少有學生念念不忘哪位老師、哪位班主任哪節課講得如何如何精彩，而是談起在某件事上老師、班主任的態度及決策方法，從而來評判這位老師或班主任對自己的影響大或小。這一點，更符合了“教師是人生的導師”這一說法，教師對學生的引導，不僅是知識上的引導，也是性格品質上的引導。在這點上，我難以估計自己對學生有多大的影響力，我性格中的急躁與沖動是不是在學生面前表現得足以影響他們，在面對挫折、困難時宣稱“我不做沒有挑戰性的事”的自傲是不是也能激起他們的斗志，我不敢確定。但元旦之際，一位學生塞給我一張賀卡，里面寫滿了她在這學期的感受及自己的成長，其中一句說她以前很畏懼困難，是我讓她不再害怕困難，有迎難而上的勇氣了，看著這句我已經很欣慰，至少，我感覺我已經教給了她一把開啟生活的鑰匙。
和學生的相處，總的來說，我覺得是愉快的，即使我也曾因為他們的反復犯錯而惱心，因為他們浮躁不安寧而如河東獅吼般發飆，但“青年人犯了錯連上帝也會原諒他們”，所以我喜歡他們，更愿意看著他們充滿青春斗志地發展著。但身為班主任，有不少的感受并不像我前面所談到的那樣一清二楚，而是說不清道不明，無法形容其滋味的。
在學生面前，我們是誠信的維護者還是虛假的制造者?無論是在全校學生大會上，還的學生的國旗下的講話，還是在與學生的交流過程中，我們都提倡“誠信”，這是學生在成長過程中迫切需要的一種品質，也是我們這個民族，我們這個國家迫切需要的一種品質。在教育這塊領域中，我們應該是誠信的維護者，但面對下達給班主任應該完成的相應任務時，我們卻要讓學生感受到我們的不誠信，面對捐助這一類“自愿”行為，我越來越不愿意用“自愿”一詞來闡釋活動的原則，在既要完成任務也要做好學生思想工作的兩難境地中，我太困惑，學生流露出來的“社會也就這個樣”的冷漠無奈的認識更讓我感到陣陣心寒，即使我知道這不是我的罪孽。
在學生面前，我們是科學的偏執狂還是科學的傳播者?以前作為一名簡單的科任老師，我能感覺到有的學生對學習科目有偏好，蘿卜青菜各有所愛，我覺得這很正常。但現在作為班主任，在協調學生各科學習發展的過程中，我逐漸明白，有些學生過早的科目偏好不是源于自身特質的本性，而是教師的相應偏執態度。學生向我講起有老師在組織課堂教學過程中，為了達到引起學生重視本科科目學習的目的，任意貶斥其他科目，甚至用“無用”“死板”“迂腐”一類的詞來反襯本科科目的實用性。我想，我們的社會絕對不需要制造“硫酸潑熊”“虐貓”這一類事件的科學“狂人”，所以，知識是否有用，絕不是知識本身決定的，而是看你如何地利用它，發展它，社會的正常發展是得力于各科知識的協調和諧發展，而不是一兩門科學的單槍匹馬的莽撞。各科知識都應該得到尊重，即使你可以不喜歡它，可以學不好它。如果作為科學的傳播者的教師都無法將這種對知識尊重的態度傳播至學生，而是以一種科學的偏執狂的態度來影響學生，那么我們就大可不必聲討法西斯的瘋狂屠殺行為了。所以，在部分老師的不妥的態度影響下，要去引導學生改變對部分教師、部分學科的不尊重態度難上加難。我不能不說，在做這一類工作時自己感覺特別得無力。
在學生面前，我們是班級的管理者還的單純的學校的傳聲筒?任何一個人都會說，班主任就是班級的直接管理者，也絕不會有任何一個人同意班主任僅僅是學校的傳聲筒的說法。在學校這個集體中，班主任的角色有其特殊之處，他要連接學校整體與具體的班級之間的各項具體工作，的確要充當傳聲筒的角色，但他更多的應該是在班級中體現學校整體的管理理念，結合班級特點真正有計劃有步驟地管理班級。但一學期下來，我在做班主任工作時更多的感受是疲于應付學校布置的層出不窮的事情。我想，可能的確是自己能力有限，無法找準學校級事情與班級級事情的最佳平衡點與結合點，讓自己在做班級管理工作時顧此失彼。在開學之初，我計劃好好利用班會課，在每個月組織不同的發展形成目標，讓學生在意志品質方面得以發展，但時間不允許，完整的班會課時間少之又少，反到是每周布置下來的任務讓你覺得沒時間可向學生講，沒充分的時間布置學生完成相應的任務。先前對班級管理的種種設想與計劃都幾乎成了不可實現的幻想，當在期末考試期間還被唯一強調班級日常管理事物時，我覺得這對班級管理而言，無疑也是一種悲哀。作為班級管理的實施者班主任來說，一個個性班級的產生不是單純的學校的傳聲筒能組建的。
正如我先前所說，當了一學期班主任，感受頗多。在學校、年級很多領導、前輩的指引幫助下，解決了我不少的難題，讓20xx級7班的學生們能在一個比較正常的班級氛圍中度過了高中階段的第一學期。從情感上而言，我非常樂意與學生相處，解決學生中的問題，幫助他們的成長，愿意在班主任這一崗位上繼續為學校的發展貢獻自己的力量;從能力上而言，我也相信在相關領導、前輩的指引幫助下，我的班級管理工作能力有長足進步，這也是提供給我的一個很有價值的成長機會。但所有感受中不少的困惑讓我暫時不能很好得調節自己的情緒與認識，在心態方面有不少偏激之處，我想，這并不利于一個班級的整體管理。同時，這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況，在這種焦慮不安中偏頭疼的老毛病更讓自己的心情煩躁，形成了一種惡性循環。如果，我不給自己較長的時間來梳理自己的感受，反省自己的認識，調整自己的心態，只是憑著一時沖動與鹵莽，硬著頭皮繼續做班主任工作，我估計，很多事情可能會事與愿違，達不到預期的效果，這就辜負了學校相應領導、前輩對我的信任與幫助。
經典辭職報告3
尊敬的主任：
您好!工作近四年來，發現自己在工作、生活中，所學知識還有很多欠缺，已經不能適應社會發展的需要，因此渴望回到校園，繼續深造。經過慎重考慮之后，特此提出申請：我自愿申請辭去在XXX的一切職務，敬請批準。在XXX近四年的時間里，我有幸得到了單位歷屆領導及同事們的傾心指導及熱情幫助。請公司領導給予支持和理解,準予我的辭職申請!
此致
敬禮!
申請人：
x年x月x日
經典辭職報告4
尊敬的醫院領導你們好，非常遺憾，在這個時候要提出辭職，我是懷揣著復雜的心情寫下這份辭職報告的，請大家相信我，這個決定不是一時的沖動而是經過自己的慎重考慮而作出的決定。
在醫院里面工作也很多年了，在這里，我完成了從學生到社會的轉變，我人生中最美好的時間是在這里面度過的，三年的時間里面，讓我學習到了以前書本上沒有學習到的知識，業務能力也不斷的提高，最重要的是，我在這里學會了應該怎么做人，醫院是平等的人際關系，開明的工作作風，有人性化的工作管理，讓我有依靠的感覺，在這里我很開心的工作，在我遇到困難的時候，大家也給予關心，但是，護理工作沒有挑戰性，護士的工作乏味。護理人員的地位也非常低下，這讓我覺得很防滑，所以我開始思考，也許我要遭遇更多的挫折和磨難，才能得到更大的進步。
我來自農村，我是農民的兒子，不怕吃苦也吃過很多苦，不過從小到大一直過得還算順利，這曾讓我感到很幸運，如今卻讓自己深陷痛苦之中，不能自拔，也許人真的要學會慢慢長大。習慣了不斷努力，不斷學習，不斷進步，卻很難適應處于保護的環境之下，經常有人會告知我的性格內向而個性卻過于突出鮮明，這對于醫院培育 人才 或是我自身完善都是突破的難點，或許這也是我很難適應這個環境的原因;曾想為什么要強迫自己適應環境，也許這樣的環境早已不能適應時代發展了，請原諒我口出狂言!雖然我的觀念是：人需要不斷的發展、進步.其實我也一直在努力改變，變得適應環境，以便更好的發揮自己的作用。但是我覺得真的很難，考慮了很久，我還是決定離開!!
敬獻上辭呈兩天之內，我就會離開醫院，離開那些曾經同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領導們的諄諄教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。但是既已決定，挽留只會讓我最終離開的時候更加難過，請領導批準!謝謝!
在最后，我真誠地祝愿醫院領導和同事工作順利，合家歡樂，身體健康。
經典辭職報告5
尊敬的南農校長：
我是本校的一名普通教師，三年前博士畢業于**大學，結束了清貧的學生生活，帶著希望和憧憬，有幸來到了南京農業大學。不幸的是我的生活和理想都遇到了危機。二十一世紀的中國，進入了經濟迅猛發展的時代。人民生活水平不斷提高，物價水平也節節上升，諸如：學校周圍的房價已到了八九千每平方，遠在江寧的房價也到了四五千;菜場的肉價已到了十幾元每斤;到外面吃碗水餃、面條也都漲價了。可我的工資是區區兩千五百大洋!當別人問起我工作的現狀時，答曰：“壓力大，工資低。”無人相信!鄰居老奶奶瞪著眼睛說：“不是吧?我孫子大專畢業，現在一個月四五千呢!當初我們都羨慕你呢!”我不喜歡與人攀比，以前的同學年薪大多十幾萬，我不羨慕。相鄰的南理工、南航等學校同樣級別的教師年收入是我們的兩倍，甚至更多，我無奈。可是我也要生活!我何時才能擁有自己的房子?何時才能把女友娶進門?
今年年初，我們都共同期待傳說已久的加工資。工資終于加了，可沒有哪個年輕老師高興得起來，我們只加了一兩百，幅度小于10%，而月薪五千左右的教授加一千左右，幅度20%。這幾年，國家以及江蘇省出臺了很多關于加工資的文件，可我們學校很少加上!不加也讓我們知道不加的理由吧!?
南農的等級制度，在各個環節體現的淋漓盡致：不同職稱的老師上同一節課，課時費不同;不同級別的老師出差享受不同交通工具;博士畢業的普通教師，兩人共擠一間狹小的宿舍，而20xx年本科畢業的校行政干部可以有一套住房，三天兩頭上下高級飯店……
暑期到來，我依然每天行走在宿舍、食堂、實驗室，在室溫接近四十度的實驗室里奮戰(沒有人會相信南農的實驗室沒有空調，可的確很多實驗室沒有)，期望哪天一滴汗水滴入哪根試管后，會出現奇跡。
校長先生，您也許是想“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其體膚，行拂亂其所為……”，在這我不是人才，我是凡夫俗子，我首先要養活自己，要奉養父母。年底，我打電話回家，媽媽問：“你發了多少獎金?”媽媽不知道世界上有不發獎金的地兒。我流淚了……
我很抱歉我想從此退出，將位置留給高層次的人才(只有他們在這兒才會得到應有的待遇)。可是我還有個不情之請：我能不能不交違約金?一年八千元的違約金，我到現在還沒有攢到這么多錢。
校長先生，您知道有多少象我這樣的年輕教師在這苦忍著，遇到一起抱怨不斷，但沒有人聽見。
教師給學生講如何做人|如何公平公正處事,可事實上他們也生活在一個不公正不公平的環境里.就說一點按勞分配吧!
年輕教師同樣教學完成一個工作量,憑什么崗位津貼比一些人低很多,甚至是一些人的1/2甚至1/3都不到.同樣一樣上課,難道差距會那么大.那些屁股指揮腦袋的人(整天坐辦公室想制定什么規定什么制度建了一個根本無用也極不負責任的課程評價體系.試想哪個教師不想上好課!,再看看評出優秀的除一部分教師確實過硬外,其他的都是關系和權力的產物。
綜上所述，我向校方提出辭職申請。
經典辭職報告6
尊敬的各位領導：
本人工作至今兩年有余，現因個人原因特提出辭職。
任職期間，本人歷經房產局多個部門，相繼從事多個崗位，從最初的幼嫩，到如今略微成長，得益于單位領導的關心，也得益于單位同事的愛護。我非常感謝兩年來大家對我工作期間所犯錯誤的寬容理解，對我遭遇的困難所給予的幫助，感激之情溢于言表。兩年的.工作經歷，我也認真思考了自己的道路，對自己的未來有了更為清醒的認識，面對自身專業知識和職業技能的不足，以及激情的逐漸褪去，我迫切的渴望重回校園充實自己。因此我正式的提出辭職。
望領導批準為盼!
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx.12.29
經典辭職報告7
諸位院領導大鑒：
我在學校任教的續簽合同(20xx年-20xx年)，到明年元月15 日將屆期終。據合同規定，如一方有變動意向，應在到期前九十天知會對方。經過慎重考慮，我決定在合同到期之日，結束我在本院的教學。
以下是對此決定的說明：
我之請辭，非關待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認同現行人文藝術教育體制。當我對體制背后的國情漸有更深的認知，最妥善的辦法，乃以主動退出為宜。
五年期間，我的教學處處被動而勉強，而光陰無情，業務荒廢，我亟盼回到畫架前獨自工作，繼續做個體藝術家。
我深知，這一決定出于我對體制的不適應，及不愿適應。國家的進步在于：個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去，將中止對教學造成的浪費。
茲付附件之一，是去年北京外辦轉請本院外辦要我書寫的述職報告，經已呈交，因所涉不包括今年，故略作補充。
附件之二《教條與功利》，是前年應本院研究所教改會議要求所寫，因寫在紐約休假期間，回國過了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。
附件之三《我對本院‘學術評價體系報告’的意見》
——這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學的質疑，謹愿諸位對我請辭的理由有所了解。
另有附件之四(近五年來學術活動的粗略報告)及附件之五(關于遺留問題)，希請垂顧。
此報告，將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫療等證件，合同到期時將會上交，俾便注銷。目前借住的團結湖教工宿舍，其入住性質始終未獲解釋(參看附件之五)，何時搬離，聽候指示。
再次衷心感謝學院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧。五年教學是我彌足珍貴的人生經驗，雖以請辭告終，但我對本院與教學的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。
預先感謝院校領導予以批準。
此致
敬禮！
陳xx
20xx年10月15日
經典辭職報告8
尊敬的領導：
您好!
我帶著復雜的心情寫這封辭職報告。兩年多以前，我有幸加入公司，并獲得了許多的機遇和挑戰。經過這兩年在公司從事行政文員和招商工作，使我在不同崗位和不同領域學到了很多知識、積累了一定的經驗。對此我深懷感激!
在生活中，公司的氣氛就像一個大家庭一樣，大家相處的融洽和睦，在工作中又得到了各位領導的指導和幫助，學會了如何與同事相處，如何與客戶建立良好關系等方面的東西，可以說公司給予了我很多，以后不管在任何崗位，我都會牢記公司精神，為公司而驕傲。
由于個人的原因，我不得不向公司提出申請，并希望能與 8月2日正式離職。
對于由此為公司造成的不便，我深感抱歉。但同時也希望公司能體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準為盼。
祝愿公司蒸蒸日上
至此
敬禮!
辭職人：xxx
x年x月x日
經典辭職報告9
尊敬的領導：
您好!
由于我的一些個人原因，經過一段時間的慎重考慮后，我決定向公司提出辭職。
在短短三個月的時間里，公司給予了我多次機會，使我在這個工作崗位上積累了一定的工作經驗。我在公司里工作的很開心，感覺公司的氣氛就和一個大家庭一樣，大家相處的融洽和睦，同時在公司里也學會了許多工作以外的處世為人等做人的道理。所有的這些我很珍惜也很感謝公司，因為這些都為我在將來的工作和生活中帶來幫助和方便。另外，在和各位同事的朝夕相處的時間里，也使我對過去的、現在的同事建立了由淺到深的友誼，我從內心希望這份友誼，這份感情能繼續并永久保持下去。
今后，無論我將怎樣生活，我都會永遠感激公司對我的培養，各級領導和同事給我的支持和幫助。在我困難的時候，犯錯的時候給我的幫助和寬容。公司是一棵參天大樹，而我，只不過是樹上的一片葉子。每當風起時，都有些樹葉會掉落，但是，大樹總是那么挺拔和偉岸。
離開這個公司，離開這些曾經同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領導們的諄諄教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。
對于由此為公司造成的不便，我深感抱歉。但同時也希望公司能體恤我的個人實際，批準我的申請。
再次感謝公司，感謝各位領導!真心祝愿公司在今后的發展旅途中步步為贏、蒸蒸日上!
此致
敬禮!
申請人：辭職報告
XX.12.27
經典辭職報告10
尊敬的領導：
你好!
我要在20xx年xx月份結婚， 因此需要提前回家操辦婚事，向您辭職!請各位領導批準!
此致
敬禮!
辭職人：
20xx年xx月xx日
經典辭職報告11
尊敬的領導：
我很遺憾自己在這個時候向學校正式提出辭職。
在明德工作學習的兩個月里，學校平等的人際關系和開明的工作作風，楊校長的包容和 主任的關愛，初一年級團結和諧的辦公環境，一度讓我有種找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學習。然而工作上的毫無成就感總讓自己彷徨。我是教育部直屬的六所重點師范院校化學教育專業畢業的，也算以優異的成績畢業，可現在任教的科學，讓我總有些學無所用的感覺。我很苦惱，也開始思考，也許我的選擇從一開始就錯了。俗語說：亡羊補牢，為時未晚。我現在做出辭職的決定，很艱難，但長痛不如短痛。盡管前途依然未知。
我也很清楚這時候向學校辭職于學校于自己都是一個考驗，學校正值用人之際，期中考試在即，所有的準備工作都在緊鑼密鼓的進行，出試題，準備小章節的復習，也正是考慮到學校安排的合理性，本著對學校負責的態度，為了不讓學校因我的離開而對學生造成更多的耽誤，我鄭重向學校提出辭職。我將工作到20x_年x月x_日。所有的工作我將會在10月28日交接給接班的老師。懇請領導批準。
能為學校效力的日子不多了，我一定會把好自己最后一班崗，做好屬于自己的所有教學工作，認真批改作業，輔導學生，盡力降低由于我的離職給同學們帶來的消極影響。離開這個學校，離開這些朝夕相處的同事，
很舍不得，舍不得領導們的譐譐教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。
感謝這兩個月來學校領導和同事在工作中對我的關心和支持，祝愿明德外語實驗學校未來蒸蒸日上，屹立于深圳市名校之林，為社會培養出更多出類拔萃的人才。
辭職人：
20xx年x_月xx日
經典辭職報告12
尊敬的經理：
我因為要去英國留學，故需辭去現在的工作，請上級領導諒解。
公司的企業文化感化了我，我對公司是深有感情的。我留學歸來之后，仍愿意回公司就職。
感謝公司領導和同事在工作中對我的關心和支持，并祝公司興隆。
此致
敬禮！
辭職人：
20xx年xx月xx日
經典辭職報告13
護理部：
從20xx年初至今，進入醫院工作五年的時間里，在醫院里我有幸得到了各位領導老師及同事們的傾心指導及熱情幫助。我非常感謝醫院各位領導老師及同事。但現由于私人原因，今天我不舍卻又不得不向貴部提出申請：我自愿申請辭去在貴院內科的護士職務，敬請批準。
在貴院工作的幾年里，我每天的日子都過得很開心、很充實，感覺單位的氣氛就和一個大家庭一樣，大家相處融洽和睦。同時在醫院里我有幸得到了各位領導老師及同事們的傾心指導及熱情幫助。工作上，我學到了許多寶貴的經驗和實踐技能，進一步夯實了專業基礎，提高了護理技能;生活上，得到了各級領導老師和同事們的關照與幫助，對此我深懷感激!這幾年的工作經驗將是我今后走上新的工作崗位的一筆寶貴財富。
在這里，特別感謝科室主任、護士長、及護士同胞姐妹們在過去的工作、生活中給予的大力扶持與幫助。感謝所有給予過我幫助的同事們。
望領導批準我的申請，并懇請協助辦理相關離職手續，在正式離開之前我將一如既往地認真做好目前的每一項工作。
對于由此給醫院、科室造成的不便，我深感抱歉。
祝大家身體健康，事業順心。并祝貴院事業蓬勃發展。
辭職人：
經典辭職報告14
尊敬的公司領導：
您好!
您好!首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職報告。我是懷著十分復雜的心情寫這下封辭職信的。自我進入公司以來，由于您對我的關心、指導和信任，使我獲得了很多機遇和挑戰。經過這段時間在公司的工作，我在這里學到了很多知識，積累了一定的經驗，對此我深表感激。
基于個人的職業規劃，覺得目前的工作對于我來說，不管是工作熱情還是創新熱情都已經達到一個飽和點，以致近期的工作讓我覺得力不從心。為此，我進行了長時間的思考，覺得公司目前的工作安排和我本人所做的職業規劃已逐漸出現脫軌，很難讓自己邁入職業規劃的下一步計劃。為了盡量減少對現有工作造成的影響，同時也為了自己的人生追求，我請求辭去在公司的職務。
在此，我非常感謝您在這段時間里對我的教導和關懷，在公司的這段經歷對于我而言是非常珍貴的。將來無論什么時候，無論在哪里就職，我都會為自己曾經是公司的一員而感到榮幸。我確信在公司的這段工作經歷將是我整個職業生涯發展中相當重要的一部分。祝公司領導和同事們身體健康、工作順利!
再次對我的離職給公司帶來的不便表示抱歉，同時我也希望公司能夠體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準。謝謝!
此致
敬禮!
辭職人：
20xx年xx月xx日
經典辭職報告15
尊敬的領導：
我很遺憾自己在這個時候向公司正式提出辭職。
在公司的幾天利用公司給予良好學習和鍛煉時間，學習了一些新的東西來充實了自己，并增加自己的一些知識和實踐經驗。我對于公司的照顧表示真心的感謝!今天我選擇離開并不是我對現在的工作畏懼，承受能力不行。經過這陣的思考，我覺得離我所追求的目標越來越遠。人如果沒有追求，他的生活很乏味，相信公司領導會給予諒解。
我也很清楚這時候向公司辭職于公司于自己都是一個考驗，公司正值用人之際，本著對公司負責的態度，為了不讓公司因我而造成失誤，我鄭重向公司提出辭職，望公司給予批準。
祝公司更創輝煌，祝公司的領導和同事們前程似錦鵬程萬里!
此致
敬禮
申請人：辭職報告
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