垃圾調查報告

時間：2024-10-12 05:14:16 曉怡報告我要投稿

垃圾分類調查報告推薦度：
垃圾分類調查報告推薦度：
垃圾分類調查報告推薦度：
垃圾分類調查報告推薦度：
垃圾分類調查報告推薦度：
相關推薦

關于垃圾調查報告（通用12篇）

　　在想要了解某一情況或某一事件時，我們必須開展調查以搞清情況，調查工作結束后，通常還需要寫調查報告。但是調查報告有什么要求呢？以下是小編為大家收集的垃圾調查報告，歡迎大家分享。

關于垃圾調查報告（通用12篇）

　　垃圾調查報告篇1

　　一、調查時間：

　　20xx年2月10日下午

　　二、調查地點：

　　村莊周邊

　　三、調查方法：

　　實地觀察

　　四、調查人：

　　李炯睿

　　五、調查起因：

　　每隔幾天，家里就會產生一些垃圾，爸爸就要推著小車把垃圾倒掉。這些垃圾去哪里了？會怎樣處理呢？我決定做一個實地小調查。

　　六、調查報告：

　　我決定對尹莊村周邊進行調查。在實地調查中，我發現了垃圾堆放方面的許多問題。

　　（一）村里有專門堆放垃圾的地方，但建在小河邊，會污染河水。還有就是長期不清理，導致垃圾過多，到了夏季會蒼蠅成群，氣味難聞。

　　（二）道路旁邊也倒著很多垃圾，甚至路上都有，不僅侵占了道路，而且污染了環境。

　　（三）有的垃圾甚至倒到村邊的小河里，堵塞了河道，更污染了河水，河里現在連小魚小蝦都沒有了。連村邊的'樹林里也有垃圾。

　　七、調查建議：

　　在做了調查之后，我這個小學生都覺得垃圾亂堆亂放危害大，不僅影響村容村貌，也會污染環境，要好好處理。在這里我要提一些小建議。

　　1、村民要把垃圾倒在指定的地方，并且能夠及時運到垃圾中轉站。

　　2、垃圾池不能建在小河邊，以免污染河水。

　　3、村民養成不亂倒垃圾的習慣，尤其是不能把垃圾倒在路邊、小河里。

　　以后我自己也要做到不亂扔垃圾，并且和家人一起把垃圾堆放到指定地方，還村莊一個干凈衛生的環境。在學校也要做到這一點，大家一起努力吧。

　　垃圾調查報告篇2

　　星期一升旗，校長講話的時候提到了小學生不能亂扔垃圾的問題，可是有些同學根本就沒把校長的話放在心里，還是照樣亂扔垃圾。早上還好點，到了中午、下午，校園里就又變出許多垃圾，讓搞衛生的.同學很煩惱。于是，我對此進行了調查。

　　調查

　　我發現，校園垃圾一共分為兩種，一種是紙片，一種是食品包裝袋，主要是食品包裝袋，尤其到了下午，隨處可見。

　　分析

　　1、現在的小學生都有自己的零花錢，一些學生常常帶上一兩元錢，甚至三五元錢來學校，這些錢主要用來買小零食。還有不少學生早晨起得晚，來不及吃早餐，家長就給帶一些零食當早餐。不少學生吃完零食后，隨手就把包裝袋扔掉了。

　　2、學校附近有一個樂園商店，里面主要賣小零食和飲料，有些零食還是“三無”食品。商店剛好在學生上學的必經之路上，給學生買零食提供了方便，很多學生都來這里買零食。

　　3、小學生缺少保護環境的意識，沒有養成把垃圾隨手扔進垃圾箱里的習慣，一有垃圾就隨手一扔，不知道保護環境。

　　建議

　　1、學校和家長應該教育孩子合理使用零花錢，把錢用在與學習有關的事上。

　　2、社區有關部門應該讓樂園商店不再賣那些垃圾食品，而改賣一些筆呀、書呀，文具類的東西。

　　3、家長要以身作則，不亂扔垃圾，給孩子做榜樣。學校和家長要加強配合，讓孩子養成不亂扔垃圾的好習慣。這樣我們的校園才能變得干凈整潔。

　　垃圾調查報告篇3

　　一、調查的起因

　　最近，同學們都用自己的零花錢在周圍的小攤前購買垃圾食品。我決定去問一問同學們：他們的零花錢是怎么花的。于是我和一個女同學一起進行調查。

　　二、調查的方法和步驟

　　我們采取問卷和走訪這兩種調查方法。

　　第一步：我們發了40張調查問卷。有兩種選擇，一種是到小攤去買食品，一種是存起來上大學用。結果同學們大部分都認可了第一種，只有8個同學認為是第二種方法(包括我)。這令我非常失望。

　　第二步：我們又來到一個小攤旁，發現那里擠滿了人，我們數了數，發現男同學有11個，女同學有10個。這樣的現象讓我們大吃一驚，又調查了幾次，發現人數越來越多，真是不可思議。我們看了看一些食品的包裝袋，有的過期，有的沒商標，還有的是里面的'調料危害人體健康。

　　三、分析和結論

　　針對這種現象，我和那位女同學進行了討論和分析，發現那些小食品里都有一定的危害。

　　1、三無產品對人體有極大的危害。

　　2、小食品的塑料袋亂扔會污染環境。

　　3、買小食品讓同學們養成亂花錢的壞習慣。

　　四、建議

　　1、我們辦了一張手抄報，題目是：遠離垃圾食品，從我做起。

　　2、我們每天定時去食品攤去調查，把買東西人數的增長記錄下來。

　　3、我們每天都要號召同學們和垃圾食品杜絕。

　　垃圾調查報告篇4

　　摘要：固體垃圾處理問題一直是各個城市各個地區的重要環境問題，而掌握固體垃圾的來源和特點是科學處理其的重點所在。本文即是通過對衡陽師范學院固體垃圾的來源和特點進行調查、分析，從而為校園固體垃圾科學處理提供有效的解決對策。

　　關鍵詞：固體垃圾來源特點解決對策

　　調查方法：實地踏勘

　　1、固體垃圾的含義

　　人類一切活動（包括生產與生活）過程產生的、對原過程喪失原有使用價值而被拋棄或者放棄的固態或半固態和置于容器中的氣態的物品、物質以及法律規定納入固體廢物管理的物品、物質，通稱為固體垃圾。

　　2、校園固體垃圾的來源

　　校園垃圾是學生生活的場所，所產生的固體垃圾一般是來源于學生的生活和學習。所以校園垃圾從場所來分類，分為：宿舍、教學樓及圖書館、食堂和體育館。

　　而通過場所的不同及其功能的不同，我們可以歸納出各個場所所產生垃圾的主要類別。

　　宿舍：一次性碗筷、果皮、易拉罐、食品包裝袋等

　　教學樓及圖書館：廢棄文具、廢紙、食品包裝袋、廢棄飲料瓶、果皮等

　　食堂：剩飯剩菜、塑料袋、紙巾等

　　體育館：廢棄水瓶、飲料瓶、紙巾等

　　3、校園垃圾的分類

　　按照垃圾的性質我們可以把校園垃圾進行分類：可回收垃圾、廚余垃圾、有毒有害垃圾和其他垃圾。

　　3.1可回收垃圾（無機垃圾）：又稱干垃圾、可回收垃圾或可再生廢棄物。可回收物指適宜回收循環使用和資源利用的廢物包括：廢紙、廢金屬、廢塑料、廢玻璃、廢織物（布料）等。

　　（1）紙類。未嚴重玷污的文字用紙、包裝用紙和其他紙制品等，如報紙、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙片、紙盒等。

　　（2）塑料。廢容器塑料、包裝塑料等塑料制品，如各種塑料袋、塑料瓶、泡沫塑料、一次性塑料餐具、硬塑料等。

　　（3）金屬。各種類別的廢金屬物品，如易拉罐、鐵皮罐頭盒、鉛皮牙膏皮等。

　　（4）玻璃。有色和無色廢玻璃制品。

　　（5）布料。主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。

　　3.2不可回收垃圾（有機垃圾）：又稱濕垃圾、不可回收垃圾或餐余廢棄物。不可回收物指在自然條件下易分解的垃圾，如果皮、菜葉、剩菜剩飯、花草、樹枝、樹葉等。

　　3.3有害垃圾：又稱危險廢棄物。包括：廢電池、廢日光燈管、過期藥品、水銀溫度計、廢油漆桶、打印機墨盒等。另外就是我們常見的一種污染——白色污染。隨著冬日的北風到處飄舞，特別是懸掛到樹枝、建筑物的犄角、石塊等處，紅黃白綠，隨風噼里啪啦的飄舞。并且該種垃圾不易腐爛，田野、河流湖泊、街巷等處隨處可見。它的清掃、收集、運輸、處理尤為令人頭痛。

　　3.4其他垃圾：包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

　　4、校園固體垃圾的特點

　　（1）垃圾成分復雜、數量持續增長。生活垃圾組成以有機物成分（廚余、果皮等）為主，廢紙，玻璃、塑料、金屬等可回收物質的比例相對較大，無機含量、易堆腐垃圾和可回收廢品含量持續增長。由于目前大學校園是社會的縮影，校園生活垃圾已經向城市垃圾發展，其中化學品的含量越來越高，致使這些垃圾被填埋地下數10年、甚至上100年都不降解。

　　（2）各場所垃圾類別區別明顯，但交叉性大。由于校園里各個場所功能性的差異，垃圾的類別區別較明顯，如在教室中一般以廢棄的.文具用品為主，而食堂則以剩菜剩飯及一次性碗筷為主。但由于學生的行為習慣的不規范，導致該出現在食堂中的剩菜剩飯在宿舍中和教室中也大量存在。

　　（3）垃圾未進行分類投放，垃圾處理不合理。校園中的垃圾筒都未設置分類裝置，所有垃圾都投放在一起，導致回收垃圾難度較大。特別是未設置電池回收裝置，對環境造成較大的破壞。

　　（4）垃圾堆放點多面廣，但也相對集中。由于學生是在整個學校各個角落活動的，所以垃圾也隨著活動范圍而散布于學校的角角落落。但主要還是集中于宿舍、教室和食堂。

　　（5）垃圾處理方式比較原始，對環境破壞較大。在學校中的垃圾一般以焚燒和填埋為主，不僅未使資源得到充分的利用，也對校園環境造成較大的破壞。焚燒垃圾時產生的有毒氣體充斥在整個校園中，對學生及教師的健康有一定的危害。

　　5、校園固體垃圾的危害

　　（1）侵占地表垃圾擠占了寶貴的土地資源和生存空間，嚴重影響了工農業生產和生活。大批垃圾破壞地球表面的植被，這不僅影響了自然環境的美觀，更破壞了大自然生態平衡。

　　（2）污染環境固體廢物含有各種有害物質，處理不當可直接污染土壤、空氣和水源，并最終對各種生物包括人類自身造成危害。

　　（3）傳播疾病垃圾含有大量微生物，是病菌、病毒、害蟲等的滋生地和繁殖地，嚴重地危害人身健康。

　　6、校園固體垃圾的解決對策

　　（1）對校園垃圾桶進行改良，設置分類回收垃圾箱。

　　（2）在校園設置廢舊電池回收箱。在宿舍及教師內設置廢舊電池回收箱，同時向學生宣傳相關的知識。

　　（3）在校園內禁止或減少一次性物品的使用。一次性物品一直是我校乃至我國重要的固體廢棄物的來源，不僅對資源是一種浪費，更是對環境的破壞。學校應對食堂及校園商店經營者提出措施，禁止向學生提供一次性物品的使用。同時對學生進行教育，減少其對一次性物品的使用。

　　（4）學校相關部門應提高垃圾處理技術或把垃圾運送到專門的處理機構，提高垃圾處理的科學性和環保性。

　　（5）做好學生的環保意識工作，做到垃圾的徹底分類。班會、板報、社團活動廣為宣傳，加強垃圾分類回收意識。樹立低碳生活意識。

　　7、總結

　　“校園是我家，干凈整潔靠大家”。相信只要我們都從自己做起，從自己身邊的小事做起，固體垃圾問題將得到最好的處理，我們的校園也將變得更美。

　　垃圾調查報告篇5

　　一、問題的提出

　　過小路旁的餐館，不知不覺，眼前的白色垃圾明顯多了。這讓我不禁疑惑起來，這些白色垃圾是怎么產生的？它們最后怎么收拾？

　　地點：餐館附近、家中。

　　時間：20XX年11月22日。

　　方法：上網調查資料、問問家長、實地觀察記錄。

　　二、調查情況及結果

　　是指塑料、紙巾等垃圾組成的垃圾組。因為塑料不容易處理，而且影響環境的美觀，而且塑料這種化學產品是含有潛在危害的。在實地調查中我發現，之所以餐館附近如此之多的“白色垃圾山”，是因為露餐的人居多，而且一些人沒有所謂的環境保護意識，才會隨地亂丟用過的塑料袋子或者其他的白色垃圾等。這樣的話，我認為不僅破壞了環境的美觀程度，而且污染了環境的清潔。

　　三、我的'建議

　　1.準備好自身攜帶的垃圾袋，把用餐時所產生的白色垃圾或者其他的垃圾，都裝入所帶的垃圾袋中。裝滿后在丟在附近所在的垃圾桶或垃圾點。

　　2.每一個餐館都可以設置某一個地方為白色垃圾存放點，這樣有益于人們丟白色垃圾，也助于清潔工人好清掃。

　　最后我在此想對大家說，環境是大家共同所擁有的，不要因惡小而為之，保護環境，人人有責。

　　垃圾調查報告篇6

　　我們每個人每天都會扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎？在一些垃圾管理較好的地區，大部分垃圾會得到衛生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理，而更多地方的垃圾則常常被簡易堆放或填埋，導致臭氣肆虐，并且污染土壤和地下水體。垃圾無害化處理的費用是非常高的，根據處理方式的不同，處理一噸垃圾的費用約為一百至幾百元不等。人們大量地消耗資源，大規模生產，大量地消費，又大量地生產著垃圾。

　　在我們的在校生活中，每天都產生著各種垃圾。經過我們調查，在宿舍樓中我們的垃圾主要是廢紙，果皮，紙巾，塑料袋，廢水，頭發，廢布，剩飯，基本一個宿舍樓會每天最少都會有四整桶的垃圾，每個宿舍每天會產生兩小桶的垃圾；在校園內及操場上產生的垃圾主要是廢紙，瓶子，塑料袋，包裝袋，果核，煙頭，校園內共設置了17個垃圾桶，每個垃圾桶分可回收和其他兩個小桶，平均一周會產生42大桶的垃圾，每天的數量不等。在調查中我們發現了一個問題，我們所有的垃圾都沒有分類，即使設置了分類的垃圾桶，但是我們并沒有做到垃圾分類。然而垃圾不分類會帶來一下幾種后果：

　　如今中國生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾處理方法主要有：綜合利用、衛生填埋、焚燒發電、堆肥、資源返還。其中可回收垃圾包括主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，經生物技術就地處理堆肥，每噸可生產0.3噸有機肥料。有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，通常根據垃圾特性采取焚燒或者填埋的方式處理。

　　垃圾分類的有點有以下幾點：

　　減少占地：生活垃圾中有些物質不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質，減少垃圾數量達60%以上。

　　減少環境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質，會對人類產生嚴重的危害；土壤中的廢塑料會導致農作物減產；拋棄的廢塑料被動物誤食，導致動物死亡的事故時有發生。因此回收利用可以減少危害。

　　變廢為寶：中國每年使用塑料快餐盒達40億個，方便面碗5—7億個，一次性筷子數十億個，這些占生活垃圾的8—15%。1噸廢塑料可回煉600公斤的柴油。回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結成一噸很好的鋁塊，可少采20噸鋁礦。生產垃圾中有30%—40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環保，又節約資源。

　　隨著經濟的發展和人民生活水平的提高，垃圾問題日益突出。如今，我國668座城市，2/3被垃圾環帶包圍。根據垃圾問題專家王維平的調查，垃圾資源化潛力隨著生活水平和經濟的發展也不斷增長。在垃圾成分中，金屬、紙類、塑料、玻璃被視為可直接回收利用的資源，占垃圾總量的42.9%，可直接回收利用率應不低于33%。

　　而且，垃圾中的其他物質也能轉化為資源，如食品、草木和織物可以堆肥，生產有機肥料；垃圾焚燒可以發電、供熱或制冷；磚瓦、灰土可以加工成建材等等。所以說垃圾山可以變成金山。各種固體廢棄物混合在一起是垃圾，分選開就是資源。如果能充分挖掘回收生活垃圾中蘊含的資源潛力，僅北京每年就可獲得11億元的經濟效益。

　　但是人們垃圾分類的意識還是很薄弱，經調查應做到幾點：

　　第一、樹立垃圾分類的觀念。

　　廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導工作，使消費者樹立垃圾分類的環保意識，闡明垃圾對社會生活造成的嚴重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁消費者積極參與。同時教會消費者垃圾分類的知識，使消費者進行垃圾分類逐漸成為自覺和習慣性行為。并且在投放前盡量做到紙類疊放整齊，避免揉團、瓶罐類物品應盡可能將容器內產品用盡后，清理干凈后投放、廚余垃圾應做到袋裝、密閉投放。

　　第二、改造或增設垃圾分類回收的設施。

　　可將一個垃圾桶分割成幾個隔段或建立幾個獨立的分類垃圾桶。垃圾分類應逐步細化。垃圾分類搞得越細越精，越有利于回收利用。可以用不同顏色的垃圾桶分別回收玻璃、紙、塑料和金屬類包裝垃圾、植物垃圾、生活垃圾、電池燈泡等特殊的垃圾。垃圾桶上必須注明回收的類別和簡要使用說明，指導消費者使用。垃圾桶也可以成為企業廣告的載體，企業可以承擔制作費用。

　　第三、封閉舊的垃圾道，在社區建立規范的回收站。社區回收站可由社區物業或居委會負責管理，建立現代社區的垃圾經營和回收服務功能，使垃圾回收成為其創收的途徑，貼補消費者衛生保潔費用的不足。政府可實行減免經營稅的傾斜政策，來調動社區的管理積極性。新建小區更是要合理規化垃圾回收站，逐漸成為審批和驗收的必備條件，強化新型社區的綜合功能。

　　第四、改善目前的垃圾儲運形式。

　　對一些體積大的垃圾，應該壓縮后進行儲運。尤應注意的是，要對環衛局的垃圾回收車進行分隔式的改造，分類裝載垃圾。充分發揮原有垃圾回收渠道的作用，將可再生利用的垃圾轉賣到企業。另外，建立垃圾下游產業的專門回收隊伍，由廠家直接回收，實現多渠道回收，引入價格和服務的競爭機制，以此提高他們的服務質量和垃圾的回收率。

　　第五、大力開發垃圾回收利用的科學研究。

　　如電池、塑料等的無害化處理技術的研究。積極扶植垃圾回收利用的下游產業，消化和充分利用垃圾資源，為社會造福，減少二次污染。

　　垃圾分類小誤區：

　　大棒骨是餐廚垃圾：事實上，大棒骨因為“難腐蝕”被列入“其它垃圾”。類似的還有玉米核、堅果殼、果核、雞骨等則是餐廚垃圾。

　　廁紙衛生紙，不可回收：廁紙、衛生紙遇水即溶，不算可回收的“紙張”，類似的還有陶器、煙盒等。

　　餐廚垃圾裝袋扔進桶：常用的'塑料袋，即使是可以降解的也遠比餐廚垃圾更難腐蝕。此外塑料袋本身是可回收垃圾。正確做法應該是將餐廚垃圾倒入垃圾桶，塑料袋另扔進“可回收垃圾”桶。

　　花生殼算其他垃圾：固廢中心專家說，發給試點小區居民家的宣傳資料，“果殼瓜皮”的標識就是花生殼，的確屬于廚房垃圾。家里用剩的廢棄食用油，目前也歸類在“廚房垃圾”。

　　塵土算其他垃圾：在杭州的垃圾分類中，塵土屬于“其他垃圾”，但殘枝落葉屬于“廚房垃圾”，包括家里開敗的鮮花等。

　　通過以上的調查，讓我們真切的感受到垃圾分類的重要性，或許我們不能改變現狀，但是我們從身邊做起，首先在我們學校實施垃圾分類，回家告訴我們的家人親人朋友，號召身邊的每一個人樹立垃圾分類的好習慣，努力做到垃圾分類，讓我們的校園更美好，讓我們的城市更美好。在調查中，我們認為學校的分類垃圾桶做的不是很到位，在宿舍樓、教學樓也應該設置分類垃圾桶，并且在校園內設置有害垃圾的垃圾桶，讓同學們把電池一類有害垃圾匯集在一起，集中處理。只有做到垃圾分類處理，會讓我們的生活更美好，校園環境更美麗，同時也給清潔工阿姨減少了很多的麻煩，如此兩全齊美，我們何樂而不為呢？

　　垃圾調查報告篇7

　　一、城市垃圾問題

　　由于城市人口的急劇增加，城市規模的迅速膨脹而造成的環境問題，已被各個國家重視。環保是當今社會的一個重要話題，為了使我們的家園更美麗，我選擇了“調查和了解城市垃圾”這一課題。但是，由于我們所學的知識，與城市垃圾相去甚遠，對確立好的“課題”，怎樣去調查？怎么去研究？調查什么？了解什么？我感到茫然，為此，我決定，從查閱資料開始我們的活動。

　　我進行網上查詢，走進和耒陽市的圖書館查閱有關資料和翻閱一些專業書籍，通過整理得到我所要的信息。

　　1、在我國，約有2/3的城市陷入垃圾圍城的困境。我國僅“城市垃圾”的年產量就近15億噸，這些城市垃圾大部分是露天堆放。它不僅影響城市景觀，同時污染了與我們生命至關重要的大氣、水和土壤，對城鎮居民的健康構成威脅，垃圾已成為城市發展中的棘手問題。垃圾不僅造成公害，更是資源的巨大浪費。每年年產15億噸的城市垃圾中，被丟棄的“可再生資源”價值高達250億元！北京市現日產垃圾13000噸，全年生產495萬噸，而且每年將以8%的速度遞增。我國目前處理生活垃圾的方法除露天堆放外，還有衛生填埋，這種方法避免了露天堆放產生的問題，其缺點是建填埋場占地面積小，使用時間短（一般十年左右），造價高，垃圾中可回收利用的資源浪費了；再是焚燒，使垃圾體積縮小50%—95%，但燒掉了可回收的資源，釋放出有毒氣體，如二惡英、電池中的汞蒸汽等，并產生有毒有害爐渣和灰塵；第四種是堆肥，這種方法需要人們將有機垃圾與其它垃圾分開才行，它具有很好的發展前景。北京市現處理一噸垃圾花10349元，一年的處理費用就是5億多元。這還不包括建設垃圾處理場的費用，建一座大型垃圾填埋廠就得花1—2億元，建一座大型垃圾焚燒廠就得花20多億元，這又是一筆很大的支出。當前大量未經分類就填埋或焚燒垃圾，既是對資源的巨大浪費，又會產生二次污染。

　　2、在一些城鄉結合部，一堆堆高高的垃圾山上，一群群衣衫襤褸的男女老少，他們不顧迷漫著的臭氣和蚊蠅的叮咬，忙著翻騰、挖掘和拾揀，已有人因拾垃圾而發財。毫無疑義，垃圾中蘊藏著資源。那么，我們日常生活的丟棄物究竟有多少可以利用？請看下面這些數字：

　　①牙刷：北京口腔醫院監制的中學生牙刷，重91克，若3個月換一把，按北京市人口1200萬計算，全年丟掉的牙刷重是4368噸。這還沒將賓館丟棄的一次性牙刷計算在內；

　　②牙膏：凈含量120克裝的“高露潔”全效含氟牙膏，其紙盒重149克，牙膏皮重16克，若每戶一月用1支，300萬戶人家一年丟棄11124噸廢紙和牙膏皮；

　　③肥皂：凈含量125克“舒服佳”肥皂，其紙盒重74克，若300萬戶每月用1塊，一年就丟棄2664噸的紙盒；

　　④奶制品：北京三元VAD鮮牛奶凈含量243毫升的包裝袋重31克，若按200萬人每天一袋計，一年丟掉的塑料袋總重達2263噸；

　　⑤治高血壓藥：北京“雙鶴”生產的10片裝“北京降壓0號”的紙盒、空藥板及說明書重113克，丟棄物占總重的89%。據統計北京市老年人該病患者占4成以上，約有56萬人需終生服藥，一日服一片，一年丟掉“0號”包裝物達2036噸。

　　3、事實上，我們天天在丟掉大量的可回收物，以上所述的廢棄物只是總量的一角。據北京市環保基金會統計，北京市年產垃圾中有廢塑料362萬噸，而一噸廢塑料可生產037—073噸油；每回收一噸飲料瓶塑料可獲利潤8000元。有廢紙388萬噸，每回收一噸廢紙，可造好紙085噸，節省木材3立方米，節省堿300公斤，比等量生產好紙減少污染74%。有廢玻璃15萬噸，利用碎玻璃再生產玻璃，可節能10—30%，減少空氣污染20%，減少采礦廢棄的礦渣80%。有廢電池237億支，利用廢電池可回收鎘、鎳、錳、鋅等寶貴的重金屬，同時可減少重金屬對環境的污染及對人體健康的危害。有廢金屬35萬噸，每回收一噸廢鋼鐵，可煉好鋼09噸，可減少75%的空氣污染、97%的水污染和固體廢物，比用礦石煉鋼節約冶煉費47%。有廢食品草木1213萬噸，每回收一噸這類垃圾，可生產06噸有機肥，也可生產垃圾燃料，作為發電、供熱的燃料。

　　通過對上述資料的了解，我決定，利用假日走出學校對耒陽市的生活垃圾的產生、組成、堆放、運輸和處理進行一個全方位的調查。

　　二、耒陽城市生活垃圾的現狀

　　通過耒陽市環境衛生網站我了解到，耒陽市共有14座垃圾站、232個垃圾箱、568個果皮箱、46處垃圾圍點及146畝垃圾消納場，擁有各類車輛42臺，日垃圾清運量300噸。每年清運垃圾耗資106萬元。

　　為了了解到垃圾的具體情況，我走過了城區的主要街道以及垃圾的堆放和清運的地方，下面是我拍攝的一些主要的圖片：

　　從上面四圖所拍的部分垃圾設施可以看出，耒陽，不像其它城市的那樣老化。

　　垃圾中轉站，用于收集并堆放各街道和居民樓及住宅小區的垃圾，每天用汽車將這些垃圾運送到填埋場。

　　看過以上的圖片，我可感覺到，耒陽的垃圾收集和運送設施應當說還行，在所有的垃圾中，除極少數被撿垃圾的人回收外，其余都被填埋。

　　三、耒陽城市生活垃圾的構成

　　由于耒陽目前采用的是垃圾混合收集的方法，垃圾的成分比較復雜。我堅持了十天時間為自己家里產生的垃圾稱量，得到我們家里每人每天產生的垃圾約為08千克。對這每天生成的垃圾，我又進行了分類，發現垃圾中主要成份包括：煤灰、紙張、廢棄金屬、玻璃、菜葉、剩余食物、生物殘骸、塑料等。

　　我對收集十天的生活垃圾進行稱量統計，得到如下數據：

　　（按質量百分數統計）

　　從統計的生活垃圾結果可以看出，在我們生活的這座城市，人們所使用的能源是以煤為主的。

　　四、目前耒陽城市生活垃圾的處理方式

　　耒陽市的垃圾處理方式主要是采用填埋方式，對每天所產生的約300噸垃圾，是利用汽車將其運往城郊的填埋場的。

　　我到過城郊的三個垃圾填埋場。最早的一個位于水東江，距火電廠不遠的地方。它是從1988年開始起用的，占地面積600畝，直到20xx年10月關閉。第二個垃圾填埋場是在第一個關閉后開始起用的，位于水東江的一個山谷，用了三個月，現已關閉。現在使用的垃圾填埋場，是水東江的另一個比較大的山谷，面積146畝，到我們現場勘查時，山谷已填了多半，估計也用不了多久了。

　　從這次調查中還了解到：每天，清潔工人將清掃街道的`垃圾置于垃圾箱或用推車送至中轉站；用小四輪和小金剛到各居民樓或住宅小區收集垃圾，小四輪收集的垃圾運往中轉站，小金剛收集的垃圾則運往填埋場；專門用于運送垃圾的汽車從中轉站和街道的垃圾箱將垃圾運往填埋場。

　　五、我的思考

　　在我們這樣的城市，每天能產生垃圾300噸，由于垃圾的密度比較小（我沒有測定其密度），估計300噸垃圾約300立方米。這些垃圾沒有經過分類處理，直接填埋，一年下來就有109萬立方，這是一個龐大的數字。20多年來，垃圾填埋場已換了幾個，而且換的周期越來越短，我們不能想象，幾十年后，垃圾運往何處？

　　在我到已經關閉的老垃圾填埋場考查時，看到場外有一個水塘，水，全是黑的，很遠就能聞到一股惡臭。

　　附近的人們感覺會怎樣？那水，有一天會不會流到河里？要是發了洪水，又會怎樣？新的垃圾填埋場會不會一樣呢？我們不敢想象。

　　我調查耒陽城市生活垃圾的現狀，由此，也可折射出我國中小城市的垃圾問題，由于處理的方式主要是填埋，與其說是填埋，還不如說是倒在遠離城市的山谷中。不難想象：我們現在稱之為垃圾的，總有一天會成為災難。

　　對垃圾的處理問題，是一個造福萬民、造福子孫后代的大事。我們呼喚政府重視并立即行動。

　　六、收獲與感受

　　從我確立這個課題到現在已有一個多月了，我對所調查的“耒陽城市生活垃圾”的現狀，以及有關城市生活垃圾的背景知識，已有一個全新的了解。對本課題的研究也可以劃上一個圓滿的句號。在此過程中，我運用了所學的各方面知識，也從活動的過程中，學到了在教室里沒有學到的知識。

　　記得，我在語文課本中，經常讀到一些調查報告之類的文章，曾以為好像我們寫作文一樣用兩節課的時間就可以寫出來，到今天，我嘗試了這一整個的調查研究過程，此時的我能到：像我所寫的這一“處女作”式的調查報告，要花這么長的時間，那些專業的報告，不知要花費作者多少辛勞和汗水。

　　在這一活動過程中，我已探索出課題研究的一般程序，暫且不管我已經走過的路是否正確，經過研究后的思考和，我相信，已經知道正確的路怎么走。我可以滿懷信心地說：我在下一個研究性課題中，將會做得更好，更加完美。

　　垃圾調查報告篇8

　　一、基本情況

　　xx鎮轄26個行政村，2.89萬人，0.75萬家庭，各鎮在家常住人口1.87萬人，全鎮一天可產生垃圾18.75噸左右。

　　二、垃圾處理情況

　　我鎮轄區內現有垃圾箱(池)109個，鎮村兩級均未建垃圾中轉站，沒有一部專業的垃圾運輸車、清掃車、灑水車。截止目前全鎮共有11個村的垃圾由村級雇人定期運到指定垃圾堆放站，其余各村的`垃圾亂棄在村周邊，引種影響了村莊面貌和居民生活。

　　三、面臨的問題

　　1、農民環保意識落后。由于農村居民對垃圾危害認識不足，在處理生活生產垃圾上顯得隨意，亂堆亂棄，更沒有分類處理的意識。

　　2、基礎設施滯后，目前以我鎮的財政能力還不具備開展戶建垃圾池，村設回收點，鎮建處理廠的基礎設施網絡建設。

　　四、對實行村收集、鄉鎮運輸、縣處理模式的幾點建議

　　1、加大宣傳教育力度，提升農村居民的環保意識，指導群眾對生活和生產垃圾進行科學分類，對通過簡單方式可循環利用的生活垃圾就地利用，比如，一些可漚肥的生活垃圾，以減少垃圾總量。

　　2、創新管理模式，可按照縣級政府監督指導，鎮、村組織實施，村民聯合自治，合作社常年運行的管理模式，推行農村垃圾分類處理。

　　垃圾調查報告篇9

　　改革開放以來，社會生產力水平有了很大提高，綜合國力明顯增強，人民生活不斷改善，國家日益繁榮昌盛，社會主義在中國顯示出蓬勃生機和強大活力。近年來，我國在保護和改善環境方面做出了巨大努力，并取得了顯著成效。但也仍存在著許多環境問題，特別是生活垃圾產量日益增加，其成份變得日益龐雜。這些垃圾不僅占用了大量的土地，破壞了城市景觀，而且對人類賴以生存的環境造成了持續性的污染，進而對人類的健康構成威脅。

　　生活垃圾的分類及危害

　　生活垃圾，是指在日常生活中或者為日常生活提供服務的活動中產生的固體廢物以及法律、行政法規規定視為生活垃圾的固體廢物。

　　生活垃圾的分類

　　垃圾分類是指按照垃圾的不同成分、屬性、利用價值以及對環境的影響，并根據不同處置方式的要求，分成屬性不同的若干種類。生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

　　可回收物是指適宜回收循環使用和資源利用的廢物。主要包括：(1)紙類：未嚴重玷污的文字用紙、包裝用紙和其他紙制品等。如報紙、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙片、紙盒等;(2)塑料：廢容器塑料、包裝塑料等塑料制品。比如各種塑料袋、塑料瓶、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等;(3)金屬：各種類別的廢金屬物品。如易拉罐、鐵皮罐頭盒、鉛皮牙膏皮、廢電池等;(4)玻璃：有色和無色廢玻璃制品。

　　廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物，經生物技術就地處理堆肥，每噸可生產0.3噸有機肥料。

　　有害垃圾是指存有對人體健康有害的重金屬、有毒的物質對環境造成現實危害或者潛在危害的廢棄物。包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。

　　生活垃圾的危害

　　垃圾對人類生活和環境的主要危害是：

　　第占地過多。堆放在城市郊區的垃圾，侵占了大量農田。垃圾在自然界停留的時間也很長：煙頭、羊毛織物1 5年;橘子皮2年;易拉罐8100年;塑料10200年;玻璃1000年。

　　第污染空氣。垃圾是一種成份復雜的混合物。在運輸和露天堆放過程中，有機物分解產生惡臭，并向大氣釋放出大量的氨、硫化物等污染物，其中含有機揮發氣體達100多種，這些釋放物中含有許多致癌、致畸物。塑料膜、紙屑和粉塵則隨風飛揚形成白色污染。

　　第污染水體。垃圾中的有害成份易經雨水沖入地面水體，在垃圾堆放或填坑過程中還會產生大量的酸性和堿性有機污染物，同時將垃圾中的重金屬溶解出來。垃圾直接棄入河流、湖泊或海洋，則會引起更嚴重的污染。

　　生活垃圾的處理與回收利用

　　生活垃圾處理專指垃圾中由居民排棄的各種廢棄物(不包括市政設施與修建垃圾)的處理，包括為了運輸、回收利用所進行的加工過程。處理的目的是使垃圾的形態和組成更適于處置要求。例如為了便于運輸和減少費用，常進行壓縮處理;為了回收有用物質，常需加以破碎處理和分選處理。如果采用焚燒或土地填埋作最終處置方法，也需對垃圾先作適當的破碎、分選等處理，使處置更為有效。

　　生活垃圾的處理應遵循減量化、資源化、無害化的原則，目前主要有填埋、堆肥及焚燒三種處理方法。

　　填埋處理法。填埋法是指利用天然地形或人工構造，形成一定空間，將垃圾填充、壓實、覆蓋達到儲存的目的。垃圾填埋處理具有投資小、運行費用低、操作設備簡單、可以處理多種類型的垃圾等特點。目前垃圾填埋處理的比例超過85%。但由于目前的生活垃圾仍然未實行分類分揀，填埋處理的對象多為混合垃圾，因此填埋法存在以下問題：混合垃圾中的大部分可回收物、可焚燒物或可堆肥物等被一并填埋，不能再生利用，資源利用率低。

　　堆肥處理法。堆肥法是利用自然界廣泛分布的細菌、真菌和放射菌等微生物的新陳代謝作用，在適宜的水分、通氣條件下，進行微生物的自身繁殖，從而將可生物降解的有機物向穩定的腐殖質轉化。目前堆肥處理主要采用靜態通風好氧發酵技術。堆肥技術適合于易腐爛、有機物質含量較高的垃圾處理，具有工藝簡單，使用機械設備少，投資少，運行費用低，操作簡單等特點。利用生活垃圾堆肥在我國已有較長時期，但存在如下問題：不能處理不可腐爛的有機物和無機物，垃圾中石塊、金屬、玻璃、塑料等不可降解部分必須分揀出來，另行處理，分選工藝復雜，費用高，因此減容、減量及無害化程度低。

　　焚燒處理法。焚燒法是一種高溫熱處理技術，即以一定的過剩空氣量與被處理的有機廢物在焚燒爐內進行氧化燃燒反應，廢物中的有毒物質在高溫下氧化、熱解而被破壞，是一種可同時實現廢物無害化、減量化、資源化的處理技術。焚燒法具有廠址選擇靈活，占地面積小，處理量大，處理速度快。減容減量性好(減重一般達70%，減容一般達90%。)無害化徹底，可回收能源等特點。

　　生活垃圾的處理與回收利用的對策

　　如何有效地對其進行處理和回收利用，已成為各級政府和普通百姓關注的熱點問題之一。

　　大力進行科普宣傳，提高農民環保意識

　　盡管江蘇近年來經濟發展相對較為迅速，人民素質有了一定提高,但還有相當一部分人受傳統生活方式的影響，思想觀念的更新遠未跟上生活水平的日益提高程度，環境意識較為淡薄，價值觀念滯后，生態意識淡薄，是思想認識障礙的深層原因。群眾中產品高價、資源低價、環境無價的舊觀念仍然根深蒂固，許多地方政府在實踐中很難正確處理全局的、長遠的生態效益和局部的、短期的經濟利益之間的關系。要通過多種宣傳媒介，以通俗易懂的方式，宣傳環境科普知識，讓廣大人民認清生活垃圾造成環境污染、生態惡化等后果的嚴重性和長期性。同時政府要積極創造條件舉辦各種培訓、講習和輔導班，組織有關人員到生活垃圾處理典型示范點參觀學習，逐步提高廣大干部群眾的環境與資源意識，讓農民自覺的避免產生廢棄物，拒絕使用不必要的一次性塑料制品，盡可能循環利用各種物資。使保護環境、拒絕污染成為領導和群眾的共識和自覺行動。所以，目前加大科普宣傳力度，使農村干部群眾對生活垃圾方面的知識及其污染的危害性有一個清楚的認識尤為重要。

　　全面推廣分類回收,實現廢物利用最大化

　　由于人們生活節奏的`加快和生活水平的提高，每年遞增的垃圾多為可回收物，可以說有2/3以上的廢棄物是能回收利用的，即將垃圾相對集中，由專人將垃圾中可利用的塑料、玻璃、橡膠等揀出回收或利用，同時將廢舊電池、農藥瓶、發膠罐、摩絲罐等有毒有害的物品挑出來，交政府有關部門統一處理，其余的有機垃圾，可以通過快速發酵的方式，轉化為肥料回歸農田。這樣做將大大降低垃圾總量和體積，減少垃圾轉運中耗費的人力和物力，及過多的垃圾堆放對環境造成的污染，減少了相關部門清運和處理垃圾的負擔，延長了造價昂貴的垃圾處理場的使用壽命。實現垃圾從源頭分類，資源回收將大有可為。然而，實現垃圾從源頭分類是一項系統工程，必須由政府下定決心來組織領導，群眾的參與和企業的支持，三者結合才能辦成。

　　實行排污者付費、治理者收費的收費制度

　　目前我國尚沒有制訂關于生活垃圾的專門法律及行政法規，但一些條例中有相關的規定。例如，國家十五計劃綱要指出，要推行垃圾無害化處理與危險廢棄物集中處理，推行清潔生產，全面推行污水和垃圾處理收費制度。收取生活垃圾處理費已有一部分意見出臺，北京、天津等城市已經開始征收生活垃圾處理費，實行垃圾計量制。在各單位及各家各戶交納一定數量的基本清潔費、衛生費的基礎上，按照每個單位或每戶垃圾產出量的多少來負擔垃圾處理費用。

　　由于對垃圾的處理需要有一定的人力、物力和財力的支持，各地由于經濟發展的差別能夠對垃圾的處理程度就有很大不同。因此各地區要根據自身的情況量力而行，選擇合適的垃圾處理方法，減少生活垃圾對社會生態環境的進一步破壞。解決好這一問題，需要政府、企業和人民的全面參與和支持，從源頭和末端全方位加以控制，最終使我們的社會有一個清潔的環境，從而實現社會的可持續發展。

　　垃圾調查報告篇10

　　一、調查時間：20xx年2月10日下午

　　二、調查地點：村莊周邊

　　三、調查方法：實地觀察

　　四、調查人：李炯睿

　　五、調查起因：

　　每隔幾天，家里就會產生一些垃圾，爸爸就要推著小車把垃圾倒掉。這些垃圾去哪里了？會怎樣處理呢？我決定做一個實地小調查。

　　六、調查報告：

　　我決定對尹莊村周邊進行調查。在實地調查中，我發現了垃圾堆放方面的許多問題。

　　（一）村里有專門堆放垃圾的地方，但建在小河邊，會污染河水。還有就是長期不清理，導致垃圾過多，到了夏季會蒼蠅成群，氣味難聞。

　　（二）道路旁邊也倒著很多垃圾，甚至路上都有，不僅侵占了道路，而且污染了環境。

　　（三）有的垃圾甚至倒到村邊的小河里，堵塞了河道，更污染了河水，河里現在連小魚小蝦都沒有了。連村邊的樹林里也有垃圾。

　　七、調查建議：

　　在做了調查之后，我這個小學生都覺得垃圾亂堆亂放危害大，不僅影響村容村貌，也會污染環境，要好好處理。在這里我要提一些小建議。

　　1、村民要把垃圾倒在指定的地方，并且能夠及時運到垃圾中轉站。

　　2、垃圾池不能建在小河邊，以免污染河水。

　　3、村民養成不亂倒垃圾的.習慣，尤其是不能把垃圾倒在路邊、小河里。

　　以后我自己也要做到不亂扔垃圾，并且和家人一起把垃圾堆放到指定地方，還村莊一個干凈衛生的環境。在學校也要做到這一點，大家一起努力吧。

　　垃圾調查報告篇11

　　摘要：通過實地走訪與問卷調查，了解當地垃圾收集及處理的現狀與問題，發現當地的垃圾收集相對及時，人們的垃圾收集意識普遍較以往有很大提高。但是并沒有進一步地對垃圾進行分類處理，垃圾分類意識十分欠缺。農村地區的垃圾收集處理更是存在嚴重的問題，垃圾收集處理無序影響了農村環境的整潔。我認為該鎮應該健全垃圾收運體制，增強垃圾分類意識并且落實到實際工作中去，加大對農村地區垃圾收集處理的宣傳與整改，使政策法規進一步完善。

　　關鍵詞：環境保護、工業發展、垃圾收集、生活品質

　　一、引言

　　近年來，隨著黃家埠鎮工業區的快速發展，群眾物質生活水平不斷提高，日產生活垃圾數量持續遞增，而農村地區，存在基礎設施落后、農民生活習性落后等突出問題，生活垃圾、污水亂潑亂倒現象隨處可見，廣大農村環境污染問題日漸嚴重，影響了高橋村的環境面貌和對外形象，一定程度上制約了全村開發開放步伐，更威脅了廣大群眾的身體健康。

　　二、調查設計準備與調查過程

　　（一）調查目的

　　生活垃圾處理和污染綜合治理是鄉鎮管理及公共服務的重要組成部分，是關系民生的基礎性公益事業。生活垃圾分類、回收和處理及污染防治能力與水平相對滯后，亟需采取綜合措施加以解決。

　　黃家埠鎮高橋村建設工作正進行到關鍵性時刻，因此本鎮的環境面貌也就顯得尤為重

　　要，這也是申報評比的重要的考察因素。此次調查旨在了解該村的生活垃圾收集及處理狀況，并作出該村垃圾處理現狀的結論，引起人們對生活垃圾收集處理的重視，也提高人們環境保護的自覺意識，并也使自身從此次調查中增強垃圾正確收集處理的意識，并從自我做起，做到生活垃圾規范收集處理。

　　（二）調查方法

　　1.調查對象

　　（1）年齡：居住在黃家埠鎮高橋村大約16～50歲之間群眾，之所以選這個年齡段是因為長期生活在所在地區，對所在改地區及周邊的衛生環境情況、垃圾收集處理狀況較為了解。而且他們也比較了解時事，對問題也有自己的見解、意見，具有一定代表性。

　　（2）性別：男女不限

　　1.調查樣本數量：200份（黃家埠鎮100份，高橋村地區100份；實發220份，收回200份）

　　2.問卷調查項目及數據：鄉鎮的清潔狀況；垃圾箱的數量及分布密集度；垃圾數量；人們的環境保護意識等。

　　（三）調查過程

　　（1）主要走訪了鎮的主干道和幾個人口相對密集、人口較多的老生活村莊

　　（2）還有兩個大型的農貿市場，有黃家埠鎮菜市場和五星菜市場（即高橋村菜市場）

　　（3）新建的新型工業區，有A區和B區

　　（4）以及夏天晚上人們較為集中的高橋村文化宮

　　三、黃家埠鎮高橋村生活垃圾處理現狀及存在的問題

　　（一）黃家埠鎮高橋村生活垃圾處理現狀

　　3年來，黃家埠鎮財政落實鄉鎮建設資金過億元，有力支持了鄉鎮道路、鄉鎮景觀、環衛綠化等基礎設施建設和重大民生項目建設，進一步完善了鄉鎮功能，提升了鄉鎮品位。并在“保護環境，從我做起”活動期間，該鎮政府向全鎮人民發出“‘低碳家庭、時尚生活、文明鄉鎮、綠色環境’投身鄉鎮建設爭做低碳一族”活動倡議書，讓百姓都切身參與到保護鄉鎮環境，提高生活品質的建設中去。

　　但是，據統黃家埠鎮現日產生活垃圾近100噸，其中鎮日產生活垃圾約15噸，約占垃圾總量的 10%。在垃圾構成上，塑料袋和塑料薄膜等無機垃圾及建筑垃圾所占比重增長較快，約占垃圾總量的 25%左右，這類垃圾不易降解，對環境污染較大。目前黃家埠鎮由于受資金和技術條件的限制，填埋場周邊截排洪溝等防污基礎設施幾乎都未實施到位。而且周邊群眾意見強烈，所以，如今該鎮垃圾收集處理仍存在著嚴重棘手的問題。

　　（二）存在的.主要問題

　　1．本地居民和外地居民垃圾的堆放行為存在差別

　　在問卷調查的第一題——“您是否為本地居民？”中，調查到有42%的居民是外地居民。黃家埠鎮由于新建工業區，有大量外地居民入駐，而高橋村尤為嚴重。在問卷調查的第四題——“您對垃圾處理問題的關注度高嗎？”中，共有80%的本地居民選擇了“C.比較關注”和“D.高度關注”，本地居民對于居住地的環境問題還是有很高的關注度的，而且一般把生活垃圾打包投放于垃圾箱內；僅有35%的外地居民選擇了C和D項，外地居民對環境問題關注偏低，迫切發現外地居民習慣隨手投擲生活垃圾。外地居民周邊的空閑地、溝塘等已成為農村 “天然垃圾場 ”。垃圾的隨意傾倒，對農村村容村貌、生態環境造成了破壞。

　　2．垃圾分類箱沒有明確的分類，人們垃圾分類意識欠缺

　　在問卷調查的第八題——“您是否了解生活垃圾的分類方式？”中，調查到73.5%的居民選擇了“A.比較了解，但不是很清楚”。因此，調查發現，居民普遍對垃圾分類的意識缺少。在問卷調查的第九題——“您是否了解垃圾分類對環境的益處？”中，69%的居民選擇了“B.不是很清楚”。而且垃圾箱也沒有明確的分類，在垃圾分類處理的意識十分欠缺，政府也沒有明確提出分類的要求，這也是制約該鎮垃圾處理的瓶頸問題。

　　3．政府部門對生活垃圾的處理力度不夠，垃圾處理無秩序

　　在問卷調查的第五題——“您認為，目前環衛部門生活垃圾收集處理、中轉、運輸的基礎設施配置狀況如何？”的問題中，46%的居民選擇了“B.存在不足之處，有待改進”，35%的居民選擇了“C.很不合理”，僅僅9%的居民選擇了“A.配置合理”。因此，從這些回答可以看出，群眾普遍對鎮政部門在生活垃圾處理方面感到不滿，而且多數認為在生活垃圾回收處理、環境保護方面，政府部門的職責最大，而且認為現在鄉鎮等地區在垃圾處理設施方面的投入還很欠缺，垃圾回收機制還有很大的問題有待解決。

　　（三）產生問題的原因

　　1.鄉鎮居民的衛生意識不強

　　由于受長期的衛生習俗影響，鄉鎮居民沒有養成良好的衛生習慣，加之政府缺少行之有效的教育引導，鄉鎮居民隨意傾倒生活垃圾的現象較普遍，已成為垃圾處理工作滯后的重要原因。

　　2.資金投入不足

　　調研中了解到，鎮政府在垃圾處理上的投入雖逐年有所提高，但遠遠不能滿足垃圾處理工作的必要支出。由于受經費的制約，鄉鎮區垃圾中轉站數量和垃圾轉運車輛偏少，機械老化，垃圾填埋場配套設施不全等，嚴重影響了鎮區保潔質量和垃圾處理效果。在農村，因經費原因，鄉鎮集鎮保潔人員過少，且工資偏低，公共衛生基礎設施建設更為薄弱

　　3．垃圾管理工作機制不活

　　目前，黃家埠鎮垃圾管理工作僅靠鄉環衛部門單兵團作戰，各部門、各單位配合環衛部門做好垃圾管理工作的意識不強，沒有形成各部門、各單位相互協作、齊抓共管的有效工作機制。并且整個社會的參與度不高，所以垃圾收集、處理存在合理的管理制度，造成如今的問題。

　　4.該鎮垃圾分類的處理的意識十分匱乏，絕大部分居民對垃圾分類認識淺薄。

　　垃圾調查報告篇12

　　一、調查目的

　　在學校的環境當中，校園環境文明建設是至關重要的，學校為了營造出一個良好的學習環境，必須重視對校園生活環境的建設，校園生活環境建設，在學校發展中顯得尤為重要。校園生活環境的好與壞直接會影響到學習環境，而固體廢棄物污染（垃圾）又是校園生活環境的主要影響源，因此，本文以贛州中學固廢污染的調查為例，從而為校園環境建設提供一些好的建議和意見，為構建和諧社會貢獻自己的一份力量。

　　二、調查方法

　　1、通過互聯網進行資料搜索

　　2、咨詢學校后勤管理人員、食堂管理人員，獲取相關資料

　　三、調查過程

　　學校的垃圾主要是固體垃圾。

　　固體垃圾的含義:人類一切活動(包括生產與生活)過程產生的、對原過程喪失原有使用價值而被拋棄或者放棄的固態或半固態和置于容器中的氣態的物品、物質以及法律規定納入固體廢物管理的物品、物質，通稱為固體垃圾。

　　(一)首先，通過場所的不同及其功能的不同，我們可以歸納出各個場所所產生垃圾的.主要類別。

　　1、食堂的垃圾

　　食堂的垃圾主要為剩飯剩菜、塑料袋、紙巾等。調查過程中，我通過詢問一樓食堂及二樓食堂的管理人員得知，一樓食堂每天產生約300～400斤的潲水，二樓食堂每天產生300公斤左右的潲水。一樓食堂每天產生的潲水都會有專門的公司回收用來養豬，二樓食堂則是直接倒在垃圾池里。以下是一樓食堂的回收記錄：

　　2、教學樓的垃圾

　　教學樓的垃圾主要是廢棄文具、廢紙、食品包裝袋、廢棄飲料瓶、果皮等。這里的垃圾主要分布在教室內及樓梯間，有些同學不講文明垃圾隨手亂扔。學校周一到周六產生的生活垃圾有2000斤左右。

　　3、運動場的垃圾