小學安全教育調查報告

　　在人們素養不斷提高的今天，報告的使用成為日常生活的常態，報告具有語言陳述性的特點。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的小學安全教育調查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小學安全教育調查報告 篇1

　　調查目的：

　　中小學校園安全是關系穩定社會、穩定家庭，發展中小學基礎教育的一件大事。學校是培養人的場所，是社會知識和智慧的中心，是國家發展的希望所在，然而學校的這種不安全隱患比比皆是，學生傷害事故更是頻頻發生，不僅給學生本人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往帶來巨大困擾。甚至影響正常教育教學。

　　溺水、中毒、建筑倒塌、交通事故等是中小學生傷害和死亡事故的主要因素。那么，作為農村小學，又面臨著哪些安全問題呢？為此，我對我所在的小學安全問題進行了調查。

　　調查情況分析：

　　為了切實搞清農村小學的安全問題和對安全知識教育的落實實施情況，我對學校的12名教師（包括學校領導）進行了調查。首先，我采用訪談的形式對學校安全教育領導班子進行了調查。

　　一、學校安全教育制度和措施。

　　學校領導工作事關基礎教育和發展的全局，事關學校穩定、社會的大局。通過調查，我了解到學校領導班子認識到位，思想統一，為切實有效地開展學校安全教育及安全工作，要注重四個落實：

　　①機構落實。學校成立了校長為組長，副校長為副組長，各班班主任為成員的安全領導小組，具體到各班班主任和科任教師，并和班主任簽訂了安全責任書。

　　②責任落實。我們在強調學校領導高度重視的同時，還應做到明確責任、明確目標、明確職責。

　　③制度落實。學校在擬定學校安全計劃時就完善了相關制度。

　　④措施落實。學校對安全工作實行目標考核。一是實行“一票否決”制；二是安全事故責任追究。

　　那么，在了解了安全制度以后，學校如何做好安全教育工作呢？我對學校分管領導作了了解。通過調查，我對安全教育工作的開展總結如下：

　　二、加強學生不良情緒的控制與心理調節的教育。

　　對學生要注意以下幾種常見的不良情緒：

　　（1）急躁情緒

　　（2）緊張情緒

　　（3）松懈情緒

　　（4）憤怒情緒

　　（5）自卑情緒

　　（6）恐懼情緒

　　如何培養學生高速調節自己的這些不良情緒呢？

　　首先要幫助學生培養積極向上、健康樂觀的情緒作為調節不良情緒的基礎，培養學生敢于面對困難，用積極的態度看待挫折，培養正確的人生觀和價值觀，從美好的一面看待周圍的生活，給自己制定一個切合實際的目標，使自己保持積極樂觀的情緒。

　　其次，培養學生用冷靜的.理智控制自己過激的情緒，遇事要思考，平心靜氣的分析，不能急于做決定，培養學生寬容的美德，提高自己的個人修養，才能遇事不武斷。

　　最后，幫助學生克服自卑，做一個自信的人，努力激發學生的自尊心，自信心，降低目標要求，發現自己的優點長處，突出性的成績，使學生樹立自信。

　　另外，要培養學生安排好自己的學習和生活，要有張有弛。這些都可以幫助學生控制和調節不良的情緒。

　　三、加強日常生活安全的教育。

　　隨著外出勞工人員的增多，學生中留守學生也一樣增多。而這些孩子在家的監護人安全意識薄弱，平時根本就少有或者根本沒對這些孩子做什么安全教育，所有，學生的安全就成了更大問題，同時，教師身上的責任也相對增加，責任的重大要求教師必須加強學生的日常生活安全教育。

　　通過調查，教師們主要是以加強各種安全隱患的預防來對學生進行安全教育。

　　（一）食物中毒的預防。

　　預防食物中毒，學校附近的小攤點，不斷增多，“三無”食品屢見不鮮，而學生對這樣的東西格外喜歡，要嚴禁學生購買“三無”食品。

　　（二）水的預防。

　　水的預防包括飲水預防和游泳或溺水的預防。

　　水對人體健康如此重要，因此飲水一定要注意：

　　（1）不要開懷暢飲。

　　（2）不要口渴時才飲水。

　　（3）不要大量喝飲料。

　　（4）不喝被人畜糞尿、垃圾、臟物、農藥、化肥、工業廢水待污染的水源。

　　（5）不要喝生水。

　　（6）不喝沒燒開或燒了多天的隔夜開水。

　　（7）要喝用自來水燒的開水。

　　游泳時或不小心溺水的預防。為了防止孩子溺水，要注意以下幾方面教育孩子：（1）要教育孩子不單獨到井邊、塘邊等有水的地方玩耍，告訴其危險性。

　　（三）雷、電的預防。

　　要教育學生遇到打雷時應注意：

　　（1）大雷雨時，不要蹲在露天處，尤其不要站在高處，要遠離電線桿、水塔等高層建筑物。

　　（2）要避免攜帶的東西突出身體以外，如田里勞動時遇雷，不要找著鐵鍬、鋤頭亂跑。

　　（3）為防止雷電波損壞家用電器，雷電時最好拔掉無避雷功能的家電的插頭。

　　（4）雷雨時，盡量不要外出，應關好每間房屋的門窗。

　　安全用電，不私接線路，不私拆電器。如果一旦發生電器事故，在確保自身安權的情況下，即使尋求幫助。

　　（四）交通事故的預防。

　　在學校安全教育中，首先要讓學生認識道路安全標志，了解和遵守交通規則，做到行走安全、騎車安全、外出乘車安全。并告知交通事故后如何處理。另外，校園內應禁止通行各種機動車。

　　（五）勞動安全的預防。

　　勞動時特別注意安全。在家時，大人不在家，中低年級學生不要自己生火做飯。不用銳器進行勞動；集體安排時應做到不得讓學生接觸有毒有害物質或從事不安全工種作業，不得讓學生參加夜班勞動；工地玩耍不安全，杜絕學生進入施工重地。

　　（六）傳染疾病的預防。

　　總之，在安全教育的方法上，不宜一味說教，容易引起學生反感，甚至干脆引不起學生注意，聽而不聞。安全教育的形式要求多樣化，適合學生年齡特點，讓學生樂于接受。而安全事故也各式各樣，許多情況都是我們無法想象及預計的，只要教師們將愛予以學生，愛生如子，時刻記住安全的重要性，才會減少安全事故的發生，使學生主動遵守安全規則，真正做到“高高興興上學，平平安安回家，快快樂樂成長”。

　　小學安全教育調查報告 篇2

　　校園安全無小事，安全教育工作是開展一切活動的前提和保障，更是全社會安全教育工作的一個非常重要的組成部分，在學校起著至關重要的作用。為了及時了解校園安全教育狀況，為了進一步了解我校學生對基本安全知識的掌握，我作了一次問卷調查，現將調查結果分析如下。

　　一、調查目的：

　　通過本次問卷調查，及時了解學生對安全常識的掌握情況，以及對安全教育重要性的理解。以便改進校園安全教育方式，采取有效地教育手段，認真做好學校的安全教育和防范工作，在工作中抓細節、重落實、顯成效，警鐘常鳴，常抓不懈，切實為孩子們的健康成長創造良好的環境。使學生在安全教育中獲得安全知識，提高安全意識，增強安全防護自救能力。

　　二、本次調查的方法

　　1．調查時間： 20xx年9月2日。

　　2．調查對象：本次調查對象為本校3至6年級部分學生，每個班抽取10名，共40名學生

　　3．調查方法：利用問卷調查方式，讓小學生根據自己掌握和了解的情況選擇和填寫，發放問卷40張，收回問卷40張，回收率為100%。

　　三、調查結果

　　問卷共設置了25道題，從調查可以看出：學生不同選項各占百分比,最后一題學生寫出了自己喜歡的安全教育活動。

　　1.你喜歡上安全教育課嗎？

　　A.喜歡 95% B.不喜歡 C.不知道 D.說不上5%

　　2.你在安全教育課堂上常處于什么狀態？( )

　　A.以聽老師講為主45% B.思考感受中35%

　　C.參與到活動中20% D.心不在焉

　　3.你主要通過什么途徑獲得災害和安全（地震、防火、安全用電等）的？（ ）

　　A.電視17.5% B.網絡15% C.課堂45%

　　D.家人告訴20% E.畫冊2.5%

　　4.在課堂上，你學過有哪些災害知識？（ ）

　　A.地震32.5% B.暴雨、洪水17.5% C.滑坡、泥石流50%

　　D.火災、冰雹17.5% E.交通事故10%

　　5、你擔心學校遭受自然災害嗎？

　　A、擔心75% B、不擔心25%

　　6.如果擔心，你最擔心的是哪種災害? （ ）

　　A.地震42.5% B.暴雨、洪水27.5% C.滑坡、泥石流30%

　　D.火災、冰雹12.5% E.交通事故7.5% F.其他：2.5%

　　7.如果遇到了壞人，你應該打哪個電話號碼？（ ）

　　A.110 85% B.120 7.5% C.119 2.5%

　　D.不知道2.5%

　　8.你知道我們國家的防災減災日是每年那一天嗎？（ ）

　　A.4月20日12.5% B.5月10日37.5% C.5月12日 27.5%

　　D.6月12日 20%

　　9.下列乘車較為安全的行為是（ ）

　　A.在道路中間攔車 2.5% B.上車時爭先恐后

　　C.車輛行駛時，頭、手不伸出窗外90% D.乘坐無牌、無證車5%

　　10.在室外遇到雷雨時，下面哪種做法不容易出現危險？（ ）

　　Ａ.躲到大樹下5% Ｂ.躲到廣告牌下15% C.冒雨奔跑7.5%

　　D.無處可躲時，雙腿并攏、蹲下身子67.5%

　　11、如果你遇到大火災時，首先應做：（ ）

　　A. 打119報警20% B. 逃離現場5%

　　C.奮不顧身救火。 D. 逃離現場打119報警72.5%

　　12如果外出遇到交通事故，你打哪個電話號碼：（）

　　A. 120。55% B.122。7.5% C.110。32.5%D. 911。2.5%

　　13、在校園內同學之間奔跑嬉戲打鬧：

　　A．鍛煉身體15% B．培養同學友誼7.5%

　　C．容易發生傷害事故75% D．容易損壞公物2.5%

　　14、發生地震時，應該：（ ）

　　A.從窗口跳出 2.5% B. 躲在床底下22.5%

　　C.躲在墻角下 72.5% D.原地不動2.5%

　　15.小學生應該學會一些自我保護的方法：（ ）

　　A.不需要2.5% B.需要 82.5% C.自然形成12.5%

　　16.每年全國中小學生"安全教育日"確定為3月的:( )

　　A.第一周的星期一 75% B.最后一周的星期一 25%

　　17.乘坐車時從哪邊下車最安全 ( )

　　A、左邊 22.5% B、右邊77.5%

　　18.乘坐小汽車要系安全帶,下面哪個說法正確:( )

　　A.前排乘車人可不系安全帶2.5%

　　B.司機和前排人必須系安全帶97.5%

　　19.全國統一規定的交通事故報警電話:( )

　　A.110、50% B.122、22.5% C.120、30%

　　20、用濕手開關電器或用濕布擦拭電器容易觸電：

　　A.是67.5% B.不是20% C.無所謂

　　D.不要大驚小怪10%

　　21.變質的食品（ ）。

　　A、可以食用10% B、重新加熱、可食用5%

　　C、重新加熱、也不能食用85%

　　22、看到有人溺水了，不正確的做法：（ ）

　　A. 大聲求救12.5% B. 打110求救15%

　　C.請求成年人救人25% D. 裝作沒看見52.5%

　　23.看到未成年人在江河里游泳，應：（ ）

　　A. 看看就走 B. 勸阻97.5% C. 一起游泳2.5% D. 無所謂

　　24、過馬路時，最重要的是：（ ）

　　A.快速沖過去2.5%

　　B.看見附近有車，搶在前面跑過去7.5%

　　C. 看清路面情況，快速沖過去 90%

　　D.看清紅綠燈及路面情況，走橫道線。

　　25.你喜歡怎樣的安全教育活動？

　　在此道題目中，可以看出學生喜歡的安全教育活動有：“多講一些災害的知識、安全演練教育活動、安全常識講座及實踐、觀看安全教育影片”等等。

　　四、調查研究對策

　　1.提高學校對安全教育的重視，安全教育重在落實

　　安全教育關于學生的生命，生命對每一個人來講都是重要的。學校就必須高度重視安全教育，充分認識安全教育的重要性和必要性。安全教育不是一朝一夕的事，也不是走馬觀花的事，更不是開展幾次安全教育活動，做幾次安全檢查的就能保證安全的。所以，安全教育來不得半點虛假，而應滲透在學校一切活動中，重視每時每刻的安全教育。

　　2.營造學校安全氛圍，保證學生有切實的安全感

　　3.提升學生自我保護的能力

　　教師是學校的主人，學生也是學校的主人。我們認為，學生既是規則的遵守者，還應該是規則的監督者，在遵守與監督中，養成良好的行為習慣，培養一定的社會適應能力。

　　4.以校園安全教育為契機，構建安全教育網絡。在安全教育工作中，邀請家長到學校來參與到孩子們的安全教育活動中去，形成一種教育活力，家校共識，家校共贏，家校攜手共管的安全教育網絡。使我校的安全教育工作上一個更高更好的臺階。

　　小學安全教育調查報告 篇3

　　安全工作是一項長期、艱巨而復雜的系統工程。安全責任重于泰山。我校始終將安全工作放在學校工作的首位，堅持以預防為主，防治結合。根據橋西區教文體局《關于開展學校安全大檢查》的通知精神，結合我校安全實際情況，以全校“創建平安校園，確保師生安全”為宗旨，對學校的安全工作做了進一步的部署，并對校舍、用電、消防等方面的安全進行了自查，現將我校安全工作自查情況作如下匯報：

　　一、高度重視，制度保障。

　　安全工作是我校工作的重中之重，是關系到學校生存與發展的生命線。為了加強學校的安全工作，維護正常的教育教學，一直以來，我校領導就把安全工作作為頭等大事來抓。校長全面負責我校的安全工作，政教主任確定了工作職責，分工明確，責任到人，實行安全責任制首問制度。

　　為了將安全工作落到實處，學校經常召開安全工作例會,班主任召開安全主題教育班會。形成安全網絡保證安全：

　　1、值日領導——值日教師——值日學生;

　　2、班主任——值日學生

　　3、學校——家長——學生。

　　學校堅持每周一次安全教育;每月一次全校安全工作大排查，查隱患，抓整改，每個周末進行安全提示。各項制度責任到人，落實到位。校長、政教主任 、班主任、 任課教師、 家長 、學生層層簽訂安全責任書，提高認識，加強防范，明確責任，確保安全。

　　二、加強宣傳教育，實行規范管理。

　　1、加強宣傳教育，防患于未然。我校結合當前季節變化的實際情況，經常對師生進行冬季防火、消防、飲食衛生、交通、校舍等方面的安全教育，充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等形式的宣傳教育活動，全面提高師生的安全防范意識，增強師生安全意識和自我防護能力，安全教育常抓不懈，警鐘長鳴，防患于未然。

　　2、規范值班制度規范領導、教師值班制度，加強值周領導和值日教師的管理工作，保證有學生的地方一定有老師的監控，打開校門迎進學生就不允許學校任何一個地方出現安全管理的空白。充分發揮班主任和值日教師的職能，每日早7：30，下午2：00值日老師和校長必須到崗，隨時關注學生在樓道、操場的動態，杜絕在樓道、操場追、跑、打、鬧現象。學生集會、做操嚴格按照規定路線上下樓，班主任老師跟班出入，禁止擁堵、奔跑。校長和值日教師、最后一節課老師在學校大門組織把學生送出校門。下午5：10值日教師負責清校后，做好一日工作記錄。確保教學秩序有條不紊，認真填寫學校工作日志和安全日志。

　　3、做好常規教學管理。做好師德教育和常規教育管理，保證學生上課安全，規范教師教學行為，嚴格實行師德一票否決制，每學期要實行家長評老師，老師評老師，學生評老師，規范教師行為，保證師生的教學秩序安全。

　　4、法制、消防工作落實到位。針對易發生火災的地點及重點教室進行安全重點防范，并安排專人負責，做到定時檢查與維護，還對學生進行了消防安全知識的系統教育。

　　5、交通安全常抓不懈。注重了交通安全知識的講授，增強了學生交通安全的防范意識，形成了師生對交通安全相互提醒，相互督促的工作格局。到目前為止尚無一例交通安全事故。

　　6、設施設備管理規范。

　　①檢查了校內的花草樹木，發現不利于安全的樹枝、樹木，進行及時的砍伐或移植。20xx年4月我們遭遇了10年一遇的大風，將學生廁所石棉瓦刮壞之后趕緊組織教師將剩余的部分進行安全隱患排除，我們發現校園的樹木下垂嚴重，很有可能刮傷學生，我們就采取果斷措施組織相關人員對其進行了修剪。

　　②進一步檢查了校內設施安全。

　　三、校內到校外，想方設法確保安全。

　　經查看，我校周邊沒有從事有毒、有害和污染環境的生產經營活動;門前200米沒有營業性網吧、攤點等。

　　四、我們學校在防控手、足、口、病工作中始終堅持把好“十個關”

　　學生最多發病(季節性感冒)6名，隨后逐漸減少，到昨天為止我校發病學生只有1名，但是我們仍然會嚴格執行學區的有關安排，繼續做好防控工作，作到早發現，早報告，早治療工作。

　　“重安全，保平安”是我校長期堅持抓的一項重要工作，為確保學校師生的平安，我們牢固樹立了安全第一，責任重于泰山的觀念，由于全面工作常抓不懈，正常的教學、生活秩序得到切實保障。

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