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新的校園述職報告（精選10篇）
隨著個人素質的提升，報告有著舉足輕重的地位，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？下面是小編整理的新的校園述職報告，歡迎大家分享。
新的校園述職報告 篇1
新的一年有將要到了，今天我們站在新的起點，看到那一張張無比喜悅、信心十足的新臉孔，看到一雙雙明亮清澈、充滿新鮮好奇的眼睛時，我心潮澎湃。我相信站在新的起點，我們每個人都有新的夢想，新的起點，新的夢想，將會給我們學習注入新的活力。
大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖刷，更見青松巍峨!今天，我們當中有很多同學，是過關斬將，來到這所夢寐以求的中學就讀學習。我們是優秀的，我們更是幸運的。在這里，有我們所渴求的書林翰海;在這里，有我們所企盼的名師鴻儒;在這里，更有我們所向往的開拓進取、勇于創新之精神!因為這里有著一群充滿凝聚力、充滿戰斗力，充滿創造力、充滿想象力的一中人。一中憑借先進的教育理念，一流的'教學設施，雄厚的師資力量，科學的管理模式，大膽的創新改革，優質的教育服務，強勁的發展態勢，名聲鵲起。她的開拓創新，讓人敬佩;她的崛起發展，讓人驚嘆。
同學們，我們現在正值青春年華，意氣風發。在這人生無比關鍵的階段，在這學習的黃金時期，我們應牢牢抓緊命運的韁繩，珍惜這寶貴的學習時間，早立志，莫等閑，創佳績，鑄輝煌。在入學伊始，給自己定好明確的目標，找好人生的坐標，制定合適的學習計劃，盡快地適應新學校，新環境，在未來的三年中，學會生存、學會做人、學會學習、學會處事、學會創新，多讀書、多思考、多實踐。不僅如此，我們還要以高標準、嚴要求來對待自己，使自己成為一個適應時代發展的高素質綜合人才。騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。無冥冥之志者，無昭昭之明。同學們，從現在開始努力，相信回首往事時，我們不會因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥!我們充滿了青春的朝氣，洋溢著青春的活力，展開我們理想的翅膀，如同矯健的雄鷹，盡情地翱翔!
作為一中的一分子，我對這所朝氣蓬勃的學校充滿信心，對各位師生充滿信心，對我們的未來充滿信心，讓我們攜手共進，把一中的明天描繪更加美好。
最后祝愿全體老師工作順利、身體健康，全體同學學業有成、快樂成長!大家新年快樂!
新的校園述職報告 篇2
一直以來，我校堅持把德育放在學校工作的首位，全面貫徹教育方針，堅持把創建“平安校園”列入學校管理的重要內容，常抓不懈。我們認真貫徹落實《中央綜治委、教育部、公安部關于深入開展安全文明校園創建活動的意見》的精神，全面貫徹落實《加強和改進未成年人道德建設的若干意見》，進一步提高認識，統一思想，樹立育人為本和注重實效的觀念，緊密結合教育改革的發展和穩定的實際。堅持教育與管理、治理與建設相結合，以活動為載體深化教育。我們認真總結、抓住重點、突破薄弱，使創建工作真正落到實處，發揮作用。為學校深化教育改革、全面推進素質教育營造一個安全、文明和諧、穩定的良好環境，使師生安全得到進一步得到落實。
一、機構完善，責任落實
學校的安全文明是學生得以健康成長的根本保證，為此，我校切實要把創建安全文明校園納入重要議事日程，針對校園安全文明的各個環節，按照“誰主管，誰負責”的原則，層層落實崗位責任，學校成立以校長李榮三為組長的安全文明校園創建活動領導小組，成員由黨支部書記、本校法制副校長、總務主任、德育處、校醫等組成，建立由領導小組成員、年級組長、班主任門衛為骨干的學校管理隊伍。李榮三校長作為學校安全的第一責任人，全面部署學校安全防范工作。
二、把握重點、落實具體措施
學校修訂和完善了各種安全及安全有關的制度與工作職責。有了制度，關鍵在于抓落實。每學期校長與處室負責人及各班主任、教育教學人員等簽訂《安全目標責任書》，并建立嚴格的考核制度。校創建“平安校園”領導小組每周抽查，每月綜合檢查，在期末進行全面考核，做到獎罰分明。校長、副校長帶領各科室負責人在全校范圍內定期進行水電、教室、消防等處進行安全檢查，政教處、班主任按要求經常進行檢查教育，總務處建立檢查臺帳，記錄檢查情況及整改情況、時間，使安全檢查制度化。
1、通過各種渠道，不斷強化全體師生的安全意識
學校無小事，處處有安全。學校各種會議、如行政會、教職工大會都要講安全工作，每天的晨會都要講安全工作，班級黑板報常以安全為主題，做到安全工作常常講，不斷強化全體師生的安全意識和責任。強化安全教育，我校還利用主題班會、板報、櫥窗、國旗下講話等多種形式對學生進行安全教育，通過班級、大隊部多種渠道向學生講述安全知識，利用周月班主任例會，首先培訓班主任，再由班主任培訓學生向學生宣傳防水防電、交通等方面自救常識，提高學生的安全防范意識和自我保護意識。
2、依法管理，活動育人
學生正處于形成正確思想意識和法制觀念的關鍵時期。為此，要加強教育管理，用系列化的活動全方面塑造學生健康的身心，做到“兩個安全”、“三個禁止”和“四個結合”。兩個安全：外出交通安全和飲食飲水衛生安全。做好學生參加大型活動或到校外參加勞動、社會實踐等活動的詳細方案和應急機制；經常深入學校食堂了解情況，把安全衛生意識擺在一切工作的首位。三個禁止：禁止學生進入電子游戲室；禁止觀看不健康的錄像制品和書畫作品；禁止在未經監護人同意的情況下在外留宿。四個結合：將愛國主義教育與思想品德教育相結合，每周一舉行升旗儀式和國旗下的講話，不斷增強學生的法律意識、文明意識、主體意識，使師生的安全意識不斷增強；將法紀知識與自律意識相結合，以隊會課為載體，要求學生“樹個人形象，為班級爭光”“樹班級形象，為一小增光”；將校園文化活動與安全教育相結合；將后進生的轉化與依法執教相結合，學校以“為了一切學生，為了學生一切，一切為了學生”指導思想，讓每一個學生接受同等且充分的教育，每學期進行轉化后進生工作交流，使教育的春風沐浴每一顆成長的心靈。堅持每學期兩到三次的防火、防震安全演習，讓師生懂得遇到火警、地震等突發事件時如何沉著、冷靜、有序地疏散和自我保護，提高師生的應變能力。
為調動各班級的創建積極性和實效性，學校德育部和大隊部開展把安全教育與雛鷹爭章活動相結合。我們從“班風”建設為基礎，合理利用西樵鎮所編寫的本土教材《生命與安全》，把《生命與安全》中的有關應急避險、電力安全、交通安全、消防安全、網絡安全等內容融入到班隊會課中，開展一系列的雛鷹爭章活動，以爭章促進安全常規工作的持續扎實開展。如608中隊舉辦“安全伴我成長”主題隊會，動員學生通過調查、上網查閱資料，把知道的安全防護知識，在班上與同學交流，讓學生學到更加豐富的安全知識，并在此過程中爭得雛鷹獎章，活動氣氛活躍，學生收獲良多。610班張菁老師開展的“校園安全齊關注”的主題班會以校園安全為重點，教育學生在學校如何平安而又快樂地學習，課堂上，學生們還巧動腦筋，想出了很多安全小點子，很好地讓把安全意識、安全方法融入到日常的學校生活中。該課還作為xx區班主任培訓課程在全區亮相，受到專家和各班主任的高度評價。德育部和大隊部還舉行安全知識大賽，各班推選出了優秀的學生，代表班級參加學校比賽，以筆答、搶答的形式，讓學生記住許多安全小知識和小學生日常行為規范，有力促進了學生安全意識的形成。
3、學習法律法規，提高師生法制觀念
創建“平安校園”是學校建設的一項長期工作，學校經常組織對師生員工的思想教育、法制教育、師德教育，防止教師犯罪發生與教育教學事故發生。我們充分挖掘校園內外教育資源，聘請西樵派出所馮志勇同志為法制副校長，定期到校舉辦法制報告，開展安全教育、普法教育。進一步增強了師生的法制觀念，提高了師生學法、守法的意識。并及時下發新《中小學生守則》、《中小學生日帶行為規范》，組織學生學習，開展系列活動如舉行全校性的征文競賽、辯論賽等。
4、加強心理健康教育，促進平安行動
學校成立了“陽光小屋”心理咨詢室，并開設了網上郵箱和“心情物語”欄目及時了解學生的心理變化，了解他們的喜與悲，及時幫助學生解決心理方面的問題。做到：有專人負責學校心理健康教育工作，有開展心理健康教育活動的年度計劃，有受過專業培訓的心理健康輔導教師，有專門的心理健康教育場所，有開展工作所需的充足書籍報刊資料，有向學生傳播心理健康知識的開課情況資料，有學生心理檔案；能及時發現學生問題行為背后的心理問題，能及時化解學生心理發展中的矛盾與沖突，促進學生身心全面和諧發展。
學校大隊部、德育處和心理輔導教師還根據學生普遍的具有共性的問題舉辦心理講座，使學生始終保持健康、樂觀的學習、生活心態。針對青少年學生的思想道德和心理現狀，學校積極開展德育研究——小學生安全系列講座：家庭破裂子女的管理教育； 后進生轉化等等方面，開展了多維廣角的探索，以此推動平安行動，推進平安校園建設。
7、學校、社會、家庭共建安全管理網絡
構建學校、家庭、社會“三結合”的立體化教育網絡。我們積極發揮家長學校的優勢，并建立家校聯系本，向家長宣傳家校配合的`重要意義，及時與家長溝通，取得家長的支持與配合，重視子女的安全教育。結合安全教育主題和節假日，向家長發放《致家長的一封信》、《告學生家長書》，并通過家長會等途徑向家長傳遞信息，使家長充分了解我校創建“平安校園”的具體活動，提醒家長們在家里加強對孩子的安全教育。并充分利用各個社區，特別是東碧社區，這一國家級示范社區的資源優勢，形成社會共管網絡。
三、常抓不懈，形成合力
學校的穩定是學生得以健康成長的必要保證，為此，我校切實地把創建制定和完善校園安全文明建設管理的規章制度，并做到制度上墻，責任到人，考評與獎勵掛鉤。將安全責任目標分解到各個部門和責任人。各司其職，密切配合，形成齊抓共管的工作合力，增強整體安全責任感，著力做好如下幾項工作：
�。�1）門衛值班。學校增設四個門衛，兩邊校區各兩個，分日夜班輪值，實行24小時值班制度。節假日安排后勤人員輪值護校，學校領導巡視，確保假期校產安全；出入實行出入登記驗證制度。
�。�2）常規檢查。定期對校舍進行全面檢查，發現安全隱患立刻采取防范措施。校內不擺灘設點，并經常教育學生不買零食，不亂花錢。對中午不愿意在學校搭食，而在校外無牌私設學生飯堂的，能說服家長的盡量讓孩子在學校搭食，也讓其寫責任書。
（3）活動安全。學校在出操集隊、上下樓等活動中，統一具體要求，學生的課間活動以及午休實行教師值日巡查制度，確保學生活動安全。學生上課、午休情況登記表，發現學生缺席，立即追蹤。學生郊游、社會調查活動，能嚴格執行申報制度，一律選擇安全性能好的運輸工具和有正規運營資格的運輸單位。
�。�4）消防安全。校內消防設備齊全，設清楚醒目的安全警示牌。為了讓師生加深對消防知識的了解，還請了佛山消防指導中心的指導員張少錦來我校作消防栓、滅火器的使用說明以及防火知識講解。今年6月，西樵鎮安全委員會的同志為碧玉校區師生上了一節生動、有趣的家居安全知識課，使師生收益非淺。
（5）飲食衛生。抓好飯堂的飲食衛生，與蔬菜肉類販簽定合同書，每天留食物樣本，并保留兩天。飯堂證照齊全，炊事人員持健康證上崗，確保食堂餐具清潔衛生。
�。�6）交通安全。堅決執行未滿12周歲不得騎自行車往返學校，對已滿12歲堅持騎自行車的學生，讓其家長寫申請書，并嚴格要求騎車時，一人一車，不準搭載別人，嚴格遵守交通規則等。學校門口交通規劃合理、標識完備。
�。�7）學校財物保管。實驗儀器有專人保管，并做好記錄，逐步形成學校安全工作管理系統。
�。�8）加強安全宣傳。利用升旗儀式、校園廣播、墻報、法制講座等向師生宣傳安全知識，提高師生的安全意識。
�。�9）校園周邊治理。定期向西樵鎮綜合治理辦匯報校園周邊的情況，共同商議學生上學、放學時交通疏導的辦法，借助政府的力量清理整頓和取締校園及周邊地區非法經營的不利于青少年健康成長的場所、攤點，凈化校園周邊環境。
強烈的安全意識、嚴密的安全制度、優美的校園環境、完善的教學設施、一流的師資隊伍、一流的管理水平使學校全方位的工作出現了前所未有的喜人景象。一分耕耘，一分收獲，顯著的成績已經為我們播灑的汗水做了最好的詮釋。創建“平安校園”以來，我校三千多名師生員工遵紀守法、秩序井然，無違法犯罪及其它治安事件發生。我校20xx—20xx學年被評為xx市安全文明學校、禁毒教育先進基地，20xx—20xx學年被評為xx市心理健康達標學校，20xx—20xx學年被評為xx省“安全文明校園”、 xx省心理健康達標學校、西樵鎮中小學安全教育月系列作品評選優秀組織獎,20xx—20xx學年被評為xx市優秀“書香校園”、 xx市安全文明學校。
創建“平安校園”是一項長期、復雜的工程，我們還要拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長效機制，以逐步鞏固和提高創建成果。真正做到警鐘長鳴，常抓不懈。今后，我們還將進一步提高認識，明確任務，狠抓落實，以求真務實的工作態度，扎實有效的工作方法，推進少年兒童平安行動，推進“平安校園”創建活動的深入開展，努力構建和諧校園，形成“校以育人為本，師以敬業為樂，生以成才為志”的校風。
新的校園述職報告 篇3
我校堅決貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，以“加強安全管理，打造平安校園”為主題，認真貫徹江蘇省《關于全省開展“平安江蘇”活動的實施意見》文件精神和洪澤縣創建平安洪澤的有關要求，緊緊圍繞創建最安全校園為目標，動員和組織廣大師生扎實開展平安創建活動，取得了顯著成績�，F將平安創建活動的情況總結如下。
一、領導高度重視，健全組織和工作制度
1、統一認識，健全組織。
我校黨支部、校長室對學校創建平安校園工作有著清醒的認識，把創建工作列入學校工作議事日程，并以十六屆五中全會精神和“三個代表”重要思想以及江蘇身省創建“平安江蘇”工作的通知為指針，全面貫徹落實通知精神，加強安全管理。在統一認識的前提下，學校成立了以江雪清校長為組長的創建領導小組，以謝維揚書記牽頭的安全教育領導班子，消防安全工作網絡，切實做到書記、校長親自抓，分管領導直接抓，全體教師共同抓，團委、學生會協助抓，使創建工作有了強有力的組織保證。
2、建立健全有效的管理制度。
有效的管理制度才能確保安全工作落到實處，并不斷得以強化。建立領導、班主任值勤制度，用餐管理制度，保安門衛值班制度，節假日領導值班制度等，同時加強了對學生的安全防范教育工作，經常召開教師會議，了解、分析情況，及時采取措施，布置創建工作，傳達上級有關精神。結合市、縣安全檢查，督促有關部門及時整改，確保學校創建工作的有秩開展。建章立制，完善制度。學校制定的種類制度主要有：《重點要害部位安全保衛制度》、《門衛制度》、《防火安全檢查制度》、《消防設施及器材維護保養制度》、《實驗室安全防范制度》、《食品藥品管理制度》、《學生實驗管理制度》、《財務管理制度》、《保管室規章制度》、《學生宿舍管理制度》、《學生宿舍管理員工作制度》等。
3、層層落實安全責任制。
按“誰主管誰負責”的原則，校長與各部門簽訂安全目標責任狀，教導主任與年級主任簽訂安全目標責任狀，年級主任與班主任簽訂安全目標責任狀，建立了“安全目標任務”和“考核獎懲制”，把責、權、利相結合，把各班級每學期各項安全工作進行檢查打分，作為期末評選“先進班級”的重要依據。
二、措施落實到位，人防、技防有機結合
1、加強硬件建設，采用人防、技防相結合。學校在會計室改用先進的保險箱，安裝防盜門，嚴格執行現金保管制度。在其它重點部位（電腦室、電子閱覽室、信息技術辦公室）安裝與縣公安局110聯網的自動報警裝置，一旦夜里發生險情，門衛立即出動巡查與此同時公安110幾分鐘內即可趕到。
2、加強門衛保安管理，我們制定了嚴格的門衛登記和值班制度，加強門衛管理工作，把好入門關，實行24小時值班。嚴格執行車輛出入制度、公物出門證制度、來賓登記制度。每月底向有關領導和部門通報公物出門情況，有效地防止了公物流失現象，確保了學校的安全。其次，加強值勤值班。強調學生進入校園必須攜帶學校統一辦理的出入證，任何人進出校園都要步行，每天夜里行政樓有專人值班，負責教學樓的財產安全。
3、加強對學生德育管理工作，建立通報制度，各班主任對班內學生嚴格管理，及時掌握信息上報校長室，便于及時進行調解矛盾，防止惡性事故發生，學校經常對有問題學生進行個別教育引導，及時與家長取得聯系，共同做好幫教工作，把矛盾和問題消滅在萌芽中，至今沒有出現違法犯罪學生。
4、每周進行安全工作自查，每月進行學校安全檢查，每月進行安全各種總結并匯報教育局。加強消防安全檢查工作，各處室、教學樓過道配備滅火器材，對實驗室危險物品進行雙人雙鎖管理，確保安全。
5、嚴格執行食品衛生管理條例，后勤部門重視做好衛生監督工作和操作培訓工作，加強食堂的衛生監督工作，嚴格把好食品采購、清洗、烹飪、消毒衛生關，堅持做好食物留樣制度。食堂工作人員持證上崗規范操作，防止食物中毒事故的發生。
三、加強法制教育，創建和諧校園。
1、加強法制教育。學校深入開展“四五”普法教育，有力推動了依法治校、依法治教工作。通過對《刑法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《青少年保護條例》等法律法規的學習，增強了教職工的法制觀念，逐漸杜絕以教謀私和體罰、變相體罰學生的現象。同時經常性對師生進行安全教育、道路交通安全教育，還配合社區進行禁毒教育，參觀禁毒展覽。每學期聘請交警大隊同志和法制副校長來校作專題講座。增強了學生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護的'意識。
2、開足開齊法制課，學校把法制課納入正常的教育教學中去，每星期都安排了法制課，有專人負責上課，教導處對法制課的教案定期檢查。學校還開展法制方面的競賽活動，本學期我校開展了毒品知識競賽活動，讓學生了解毒品知識，并遠離毒品。
3、建立通報制度。學校每逢舉行重大活動預先制定好活動計劃和應急預案，并及時上報教育局。建立了重大事件應急反應
制度，學校制定了《重大事件應急預案》，規范了當出現諸如暴力事件、食物中毒事件、火災事故、實驗室事故、體育活動事故、校外集體活動事故、校車交通事故等突發事件時，應當遵守的處理原則和處理、報告方式及途徑，明確了對應急事件處理過程中的信息渠道傳遞和事故責任追究制度。明文規定，凡學校發生應由學校承擔直接責任和相關責任的師生非正常傷害事故，除追究有關人員責任外，學校的第一責任人也要承擔相應的領導責任
通過創建平安校園活動，我們優化了育人環境，提高了全體師生對創建平安校園工作的認識，促進了學校整體工作和學生素質的全面發展，也受到了社會的好評。我們決心以十六屆五中全會精神和 “三個代表”重要思想和市、縣有關文件為指針，進一步加強管理，為創建平安江蘇、平安淮安、平安洪澤作出更大貢獻。
新的校園述職報告 篇4
今年以來，我臺平安建設和社會治安綜合治理工作，在區委、區政府的正確領導和綜治部門的指導下，認真貫徹落實區政法綜合治理工作會議精神，按照建設“平安陽東”的部署和要求，竭力做好各項工作，確保不發生任何影響穩定的事件，盡力為全區廣電事業健康發展服務。
一、領導重視，確保綜治工作落到實處
我臺領導高度重視，把社會治安綜合治理工作和建設“平安廣電”擺上重要議事日程，作為一項硬任務來抓。成立了綜合治理領導小組，由臺長任組長，班子成員任副組長，各股室負責人為成員。并進行了明確分工，形成主要領導親自抓、負總責，分管領導具體抓，全體干部職工齊心協力的工作臺面。把綜治工作列入了年度工作計劃，列入了年初工作目標責任考評中，與業務工作同考核，切實把綜合治理工作落到實處。
二、責任明確，推動各項措施的落實
我臺根據區委區政府和綜治部門的要求，深入貫徹區委、區政府的工作部署，把平安建設作為臺工作的一項主要內容，大力推進“平安廣電”建設，明確各股室主要負責人的責任，認真抓好落實，推動平安建設和綜合治理各項措施的落實。做到年初有計劃，工作有人抓，措施有落實。
三、加強管理，扎實有效地抓好宣傳教育工作
在搞好本職工作的同時，積極開展“平安廣電”的.創建活動，臺領導多次在會議上強調禁止干部職工參與詐賭活動、x組織以及“黃、賭、毒”等社會丑惡活動。針對本臺的問題開展整治工作，措施有力。全臺干部職工在社會活動中能自覺遵守社會公共秩序，今年以來沒有發生任何不安全事件。并根據我臺工作實際，組織全體干部職工認真學習、宣傳各種法律、法規，同時做好陽東平安建設宣傳報道工作，全天滾動播放公益廣告4個，20多次。
四、狠抓落實，使綜治工作真正落到實處
為了確保本臺系統的安全穩定，我們根據“標本兼治，重在治本”的綜治方針，既積極主動配合公安、政法部門的專項治理工作，又挖掘內部潛力，強化內部管理，建立起預防長效機制，對重點部位實行重點監控，隨時做到大事有人抓，小事有人管。進一步完善了制度，如節假日值班制度等，并制定了獎懲措施。在春節、“五一”“國慶”等重大節假日，實行領導值班制度，對重點部位專人守候，確保安全穩定無事故。這些制度的完善，使臺的各項管理步入了規范化、科學化、法制化的軌道，做到了事事有章可循，處處有人管理。
五、存在問題及明年工作打算
通過扎實有效的工作，目前，我臺綜合治理暨平安建設工作取得了顯著成效。安全穩定，秩序良好，廣大干部職工的法制觀念得到增強，保障了各項工作的正常開展。但還存在一定的問題與不足，如宣傳氛圍還不夠濃、部分干部職工對平安建設的重要性認識還不夠高等。在明年工作中，我臺將認真予以解決，并做好以下工作：
一是進一步創新平安建設宣傳方式方法，著力提高干部職工參與平安建設的積極性。
二是加強對新形勢下平安建設工作的研究與探索，建立健全適合臺實際的平安建設各項長效機制。
三是切實抓好平安建設各項制度的落實工作，特別是抓好臺值班制度的落實，確保全年不發生安全事故和不安定因素引發的其他事件。
新的校園述職報告 篇5
兩年來，學校著力安全文明校園的創建，堅持緊緊圍繞教育教學這個中心，牢固樹立“安全第一”和“安全工作無小事”的思想，以培育學生實踐能力與創新精神為目標，以加強師生思想道德建設為核心，以法制教育、安全教育和社會公德、美德教育為重點，扎實開展安全文明校園創建活動，推動了學校教育教學工作又好又快發展。
一、健全組織領導，強化責任意識
學校黨政班子廣泛聽取教職員工意見，成立由校長為組長的“市安全文明校園”創建領導小組。制定校園安全文明崗位工作職責，明確了各部門人員的工作任務和要求，落實崗位責任制與責任追究制。還聘請了法制副校長，形成了校內外學校法制、安全教育立體網絡。每學年初，學校均與各科室、各年級組簽訂責任書，并與教師的年度考核、獎勵評優等掛鉤。學校工作緊緊圍繞“穩定壓倒一切”和“安全第一，預防為主”的方針，堅持安全工作“誰主管，誰負責”的原則，對上級各部門下達的文件及時傳達，大會、小會必講消防、交通、食品衛生、周邊環境整治等學校安全工作的重要性，做到警鐘長鳴，未雨綢繆。有了健全的組織保障以及校領導和全體員工上下齊心協力，保證了學校教育教學工作的有序開展。
二、明確要害，確定目標，責任到人
在學校校長室的領導下，我校對照創建標準，強化措施，認真落實創建安全文明校園的各項措施，提高預防、控制和處置能力，并進一步完善安全工作責任制，到崗到人，橫向到底。還將抓好安全工作作為考核每位教職工的一項重要內容，加強全體教職員工的'安全責任感，形成創建工作的合力。學校創建安全文明校園工作領導小組，通過認真分析研究，對重點目標，要害部位，經常性地進行安全檢查，加強巡邏，消除隱患，進一步加強安全防范意識，提高安全防范能力。對門衛、消防、調解措施進行落實，健全安全管理、門衛管理等各類制度、臺帳；電腦室、網絡中心、儀器室、伙食房、儲藏室等重點處室有專人負責，鑰匙專人保管。教學樓樓梯上無雜物堆放，上下暢通，人防、技防、設施防符合要求，對于一些不安定因素及時進行整改，不斷消除安全隱患，從而杜絕了事故的發生。學校還認真做好護導值日工作，明確分工，明確責任，要求護導值日教師按時到崗做好護導值日工作，共同教育好學生，管理好學生，也確保了創建安全文明校園工作的順利實施。
三、法制宣傳，造成氛圍，成效顯著
在創建的過程中，學校結合學生的身心特點，開展多層次、多形式的安全教育和普法教育。學校十分重視對師生進行法制教育并把這一內容納入學校德育工作計劃，持續進行，從不間斷。利用一切宣傳工具，如班會、晨會、廣播臺、宣傳窗、黑板報、圖片展覽、發告學生家長書等進行法制安全教育，造成氛圍，陶冶情操。與此同時每學期政教主任都會做法制講座、專題報告，不間斷地對全體師生員工進行法制宣傳教育。由于宣傳教育的深入人心，全校師生員工的法律意識，法制觀念大大加強，從未發生過違法犯罪等現象。
四、加強校園周邊環境綜合治理，創造良好的校外育人環境。
為了改善校園周邊環境，采用校內教育與校外整治相結合，學校自治與轄區治理相結合，集中整治與長抓不懈相結合的措施，確保學校師生安全和校園及周邊安全。
在今后的工作中，我們將以創建“上海市安全文明校園”為契機，發揚勇于爭先的精神，不斷提高認識，團結拼搏、敬業奉獻、爭創一流；不斷更新觀念，努力工作，進一步在全校優化爭創氛圍，形成人人想創建，事事為創建，個個爭創建的良好局面，使學校成為名副其實“安全文明校園”。
新的校園述職報告 篇6
上海市徐匯區向陽小學創建于1932年，現有兩個校區，1600多名學生，104名教師員工，學校曾連續兩次獲得過全國文明單位，上海市文明單位十五連冠，以“輕負擔、高質量、有特色”的素質教育辦學實績獲得了黨和政府認可、學生的認可、家長的認可。
向陽小學在辦學工作中始終將校園安全工作作為基礎工程來抓，為學生營造一個健康、安全的學習成長，為教師營造一個和諧、舒適育人環境是學校工作的重中之重。為此，我校成立了以校領導為首的安全文明校園建設工作領導小組，將該項工作列入學校重要議事日程，每個學期將安全工作列入學校工作計劃，分派行政領導主抓兩個校區的安全工作，做到有制度、有崗位、有落實，技防與人防相結合，并且常抓不懈。學校治安安全工作得到上級主管部門的高度評價，與徐匯公安分局、天平派出所、交警中隊等長期共建，攜手維護社區安全。
一、抓組織、步步落實到位
針對我校安全文明校園建設的實際情況，學校一方面成立了“安全文明校園建設工作領導小組”，為把相關工作落實到位，由洪雨露校長親自擔任領導小組組長，由朱艷平副校長分管安全教育工作，總務主任許菊英、張楊負責總務后勤方面的安全工作，教導主任夏彬老師負責行政協調工作，德育主任黃之穎老師負責學生工作，每個年級由各年級組長負責，班級的責任人由班主任擔任，做到層層分工，級級到位，事事有人管理，件件有責任人。
學校不斷更新完善安全工作的各類責任制度，在原有的基礎上根據客觀環境、社會形勢的不斷發展變化，更新完善了各個崗位的安全責任制度，進一步完善向陽小學安全工作細則、向陽小學突發事件應急預案、向陽小學突發事件應急疏散預案，形成了向陽小學緊急疏散演習序列實踐活動，每月開展一次全校規模的緊急疏散演習，起到了防患于未然的效果。我校為落實安全校園的各項措施，提高預防、控制和處置能力，并進一步完善安全工作責任制，層層簽訂安全工作責任書，配備專職安全保衛人員，并配備一名安全信息員，定期對班級安全進行檢查，堅持做到“一日一小查，一周一大查，一月一匯報”，常抓不懈。還將安全工作作為考核每位教職工的一項重要內容，加強全體教職員工的安全責任感，形成創建工作的合力。完善日常安全工作環節責任落實制度。每天除門衛值崗外，還有領導班子的一名成員、二名教師、四名值日崗干部早晚在校門口值崗。課間、午休開展校園巡邏。對門衛值班和消防檢查工作進行落實，健全安全管理、門衛管理等各類制度、臺帳；電腦室、網絡中心、儀器室、食堂等重點處室有專人負責，鑰匙專人保管。教學樓樓梯上無雜物堆放，上下暢通，對于一些不安全因素及時進行整改，消除治安隱患，從而杜絕了事故的發生。
我校為落實安全校園的各項措施，提高預防、控制和處置能力，并進一步完善安全工作責任制，層層簽訂安全工作責任書，配備專職安全保衛人員，并配備一名安全信息員，定期對班級安全進行檢查，堅持做到“一日一小查，一周一大查，一月一匯報”，常抓不懈。還將安全工作作為考核每位教職工的一項重要內容，加強全體教職員工的安全責任感，形成創建工作的合力。完善日常安全工作環節責任落實制度。每天除門衛值崗外，還有領導班子的一名成員、二名教師、四名值日崗干部早晚在校門口值崗。課間、午休開展校園巡邏。對門衛值班和消防檢查工作進行落實，健全安全管理、門衛管理等各類制度、臺帳；電腦室、網絡中心、儀器室、食堂等重點處室有專人負責，鑰匙專人保管。教學樓樓梯上無雜物堆放，上下暢通，對于一些不安全因素及時進行整改，消除治安隱患，從而杜絕了事故的發生。
二、抓宣傳，提升綜合素質
以全面育人為核心，學校開展形式多樣、內容豐富的安全教師，尤其是注重針對學生的安全教育工作，以學生發展的階段模式為主軸，開展切實有效寓教于樂的教育活動。
為了進一步加強我校師生消防安全意識和抵御災害事故的能力，加強全體師生居安思危的意識，增強學校處置校園突發事件的應急反應能力，建設“和諧校園”，我校邀請徐匯區吳興消防支隊、徐匯區公安局天平警署、上海市軌道交通公安局警犬大隊與的戰士和民警與學生們進行交流，為學生們講解防范各類突發事件的要點。我校邀請交警通過大量的實例作交通安全教育，并定期舉辦交通安全片展，讓師生們通過大量的感性認識上升為理性認識，提高學生遵守交法的`自覺性。我校邀請司法所的同志和法官到我校作法律講座，以提高師生的知法守法的意識。
結合學生的身心特點，我校開展多層次、多形式的安全教育和普法教育，重視加強陣地宣傳，在校內積極懸掛創建平安校園的安全宣傳橫幅和標語，通過宣傳櫥窗、墻報板報、小報、廣播電視等形式途徑進行廣泛宣傳，全面掀起創建的高潮。我校結合安全日開展安全教育，每期要開展安全教育周系列活動，結合“6.26”禁毒日，組織學生參加禁毒知識的宣傳。堅持不懈地開展“校園沒有迷信”活動，教育師生崇尚科學，反對迷信，杜絕師生參與賭博和迷信活動。及時妥善處理教師群體中的各類矛盾和學生家長對教育問題的反映，認真落實教師群體師德創優活動中的各項措施。積極發揮家長委員會的監督作用，虛心吸收家長對學校辦學的意見和建議，邀請在安全管理方面有一技之長的家長為學校的安全工作出謀劃策，邀請在相關單位工作的家長為師生進行安全教育。
我校努力做好各種傳染病的預防工作，有效保障師生的生命安全和身體健康，最大限度地防控兒童常見傳染病在學校中的發生和擴散，我校做到：成立領導工作小組，制定防控方案，落實防控工作責任，規范預防工作，在傳染病高發季節在全校實行晨檢制度、報告制度、消毒制度，重視上好每周一節專題健康教育課；整治學校環境衛生等。
三、抓監管，做實校安工程
20xx年，在區教育黨工委、區教育局的指示下我校將開展“校安工程”，對兩個校區進行全面的加固維護，這是關系到師生家長等各個方面的大事，為此我校成立了由校長掛帥的工程領導小組，由總務主任符合與教育行政部門和工程方的具體聯系接洽。20xx年9月，向陽小學的校安工程正式竣工，校舍質量經官方權威部門審查符合標準。
我校成立了校安工程領導小組，由洪雨露校長任組長，總務主任許菊英、張楊，教導主任夏彬，工會主席王婷等行政領導長期撲打在工程第一線監督工程質量、檢查安全措施、督促工程進度，聯系協調工程方，他們放棄暑假的休息，全身心投入到學校的建設中來，為校安工程的如期竣工立下汗馬功勞。
校安工程期間，我校多次召開全體教工大會，向全體教工介紹校安工程的意義和重要性，引導廣大教工重視該項任務、做好該項任務。教導處匯同德育部門多次召開家長會，向家長做好解釋工作，疏導家長情緒，排摸特殊情況，為校安工程的順利有序進行奠定了基礎，創造了良好的校園氛圍。為了保證校安工程期間學校的設備設施不受損失，我校對全體門崗人員進行了專項培訓，對學校的各類設施、財產進行了全面的清點，做好了裝箱搬運和打包封鎖的準備，對于學校的網絡設施和光纖器材也由專人負責管理。為了保證校安工程期間學校正常的教育教學秩序，學校教導處和大隊部分別多次利用教工政治學習和班主任工作例會的時間對全體教工開展專項培訓，對全體班主任進行專題學習，統一思想，形成共識，研究方法，全力以赴做好相關工作。
整個校安工程，我校嚴格按照時間節點完成工作，在學生進入修葺一新的校舍之前，校舍已經經過了長期間的透氣、凈化處理，因此學生、家長對校安工程的反響普遍很好，而且在整個施工中學校工地沒有發生過任何意外事故，校安工程名符其實。
四、抓培訓，力保校園安全
做好安全文明校園創建工作，向陽小學注重人防與技防相結合，明確人力資源是第一資源的理念，一切工作要落實到人。要做到這一點，最重要的是不斷加強對教工創建校園安全文明的培訓工作。學校定期組織教職員工學習《治安工作條例》、《崗位職責》等一系列規章制度。組織全體教師學習《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等文件精神，并對各部門的安全指標進行考核，考核結果與責任人見面并與月評、期末獎金掛鉤，從而調動了全體教職工做好治安安全工作的積極性，使學校的安全文明創建工作呈現出人人參與，齊抓共管的良好局面，保證了學校的和諧穩定。
學校不斷加強硬件設備建設。為了提高對學校及周邊治安的綜合治理，提高學校保安員的工作效率及反應速度，我校在財務室、電腦專用室等主要地方設置監視設備并安裝報警器與110報警中心連接；在主要的圍墻安裝了電纜和紅外報警設備，在關系著師生飲食安全的校園食堂中安裝遠程監控設備直接與區總監控相連，一系列的投入和舉措大大提高我校保安員的工作效率。
安全文明校園建設，學校做了大量的工作，保證制度的建設、執行常抓不懈，保證師生的學習、演練常抓不懈，保證各單位的共建、協作常抓不懈。在各方面的齊抓共管下，我校取得了一定的成績，獲得了上海市文明單位十四連冠的榮譽。
安全文明校園建設，我們取得了一定的成績，在此基礎上我們要不斷努力、不斷鉆研、不斷尋找更好更合理的方法，把事情做得更好。
新的校園述職報告 篇7
近年來，在維護校園穩定難度急劇上升的情況下，我們秉承著“給學生最堅實的起步，促校園最和諧的發展”的辦學宗旨，大力開展了“平安校園”創建活動，并以此為載體，多措并舉，優化教書育人環境，實現了學校校風校紀良好、周邊治安和諧安定、教育教學成績斐然的目標。近年來，我校在創建“平安校園”的工作中作了大量的工作，為創建“平安xx”做出了積極的貢獻�，F把本年度的主要工作總結如下：
一、統一思想，提高認識，切實提高“平安校園”創建工作的責任感
營建安全、穩定、文明、健康的育人校園，既是我�！耙磺袨榱撕⒆拥某砷L和發展”的辦學理念的需要。學校對全體教師專門進行創建精神的傳達，要求全體教師樹立“安全第一”的思想，不僅要有安全意識，更要具備安全能力。同時對學生進行各種形式的安全知識教育，學生安全意識明顯增強。針對安全問題，經常對體育器材設施、教學設施、建筑物等進行了全方位檢查，并在寒暑假期進行了包括消防器材、圍墻、門窗、水電等的大規模維修。
學�！捌桨残@”創建工作領導小組成員分工負責，責任到人，細化責任內容，落實安全措施，并以此形成有效的長期管理機制。
二、健全制度，強化責任，切實把學校安全管理工作落到實處
學校成立“平安校園”創建工作領導小組，層層落實學校治安綜合治理責任制。學校領導高度重視學校安全工作，專門召開學校綜合治理工作會議，制定和完善校園安全建設管理的規章制度。嚴格執行校園準入制度、規范日常管理；建立健全突發事件處理工作預警預案體系，落實應急反應機制；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制；制定安全保衛工作制度；嚴格落實24小時值班和巡查制度；建立健全“平安校園”創建工作責任追究機制。
責任落實：根據“誰主管，誰負責”的原則，學校與年級組、班主任、任課教師簽訂《學校安全管理責任書》，明確責任意識和崗位意識；各班又與學生、家長簽訂《安全管理責任合同書》，做到制度落實，責任落實。并與學校目標管理考核相掛鉤，強化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。建立流行性疾病應急預案，啟動日報告和零報告制度，學校實行24小時值班制度，加強系統內的疫情通報。
措施具體：定期進行安全大檢查，發現問題及時整改。認真執行學生大型集體活動的安全和保衛工作，確保大型活動順利開展和杜絕發生任何安全事故。嚴格執行各種匯報制度，如學生曠課匯報制度、安全事故匯報制度、安全月匯報制度等。保持各個教室、辦公室、圖書室、實驗室、電腦室等教學辦公場所空氣流通、清潔衛生。
三、以學生安全為創建工作重點，采取多種措施有效防范各種安全事故
1、加強校園建筑物、消防安全管理。學校嚴格按照上級要求，定期或不定期對校舍建筑物開展檢查，對校內樓梯等設備逐項檢測，發現問題及時整改、維修，保證設備運行正常。學校按照公安消防部門的要求嚴格校園防火管理，開展消防安全專項整治工作，對圖書室、多媒體教室、實驗室、會議室等學生學習、活動、生活場所，對電器、電線、消防器材全面檢查。查出隱患，明確責任，限期整改，確保防火工作再上新臺階。
2、加強了教師值日和領導督查力度，維護校園秩序，保護學生安全。針對學校面臨交通要道的實際，學校配足值日值周教師在校門口、馬路上維持秩序，同時勸阻非法設攤者離開，教育學生不買小攤小店內的不潔食品和飲料，防止食物中毒。學校領導經常對教師的值班情況（特別是午間和夜間值班）進行督查和突擊檢查。
3、嚴格食品衛生安全管理，防止食物中毒。嚴格執行《食品衛生法》，制訂了突發公共衛生事件預案,成立了預防和控制工作領導小組。加大食品安全“進學�！毙麄鹘逃Χ�，杜絕學生購買不潔食品，檢查督促食堂做好食品衛生和環境衛生工作。聯合衛生、工商、公安等部門對學校周邊小吃店及流動攤販的整治工作。
4、開展學生放學路隊制度及家長接送制度，防止學生交通安全事故。學校與家長簽訂安全責任書，明確職責，落實責任，加強教師、家長、學生交通安全教育。及時與家長溝通，取得家長的支持與配合，結合安全教育主題，向家長們發放《致家長的一封信》使家長們充分了解我校創建“平安校園”的具體活動，提醒家長們在家中加強安全教育。開展糾正學生交通違法行為活動，切實提高了全校師生的交通安全意識。
四、加強宣傳教育，提高安全意識
1、學校廣泛開展治安防范宣傳教育。堅持對教師進行安全教育，學生安全防范教育納入課堂教學內容，通過聘請司法人員來校講座、國旗下演講、圖片展覽，還利用會議、廣播、黑板報等形式進行了廣泛的宣傳，并發動各班廣泛開展班隊活動、知識講座、知識競賽等活動，提高師生的安全防范意識。組織開展“進營業性網吧危害性”的主題班會，揭示其危害性，教育學生不進入網吧、游戲廳、舞廳等未成年人禁止入內的場所，并組織教師進行檢查，引導孩子利用學校網站上綠色網站、健康網站，學校更多的收集信息的方法。組織學生觀看愛國影片，看完以后要求各年級學生寫觀后感，以此提高學生的道德水平。加強家校聯系，通過家長學校等渠道形成學校與家庭預防減少未成年人違法犯罪的合力，有效預防在校學生違法犯罪和安全事故的發生。
2、以安全教育月、安全教育周為載體，全體動員、全員參與，開展防盜、防竊、防火、防電、防溺水的活動，寓安全教育于活動中。加強節假日、課外活動等的'安全教育，增強全體師生的安全意識。在三月份的綜治平安建設宣傳月和學生安全教育周里，開展了主題教育活動，對各班級所開展的安全教育主題活動進行了調研，組織開展了創建“平安校園”知識競賽、交通安全知識競賽，舉辦安全知識講座，對學生進行防交通安全事故、防溺水、防火、防中毒，防煤氣中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育，下發了安全教育的相關資料，加強學生自我保護意識，提高自我保護的能力。
3、加強法制宣傳教育。邀請法治副校長到校舉辦法治專題講座；邀請縣教育名師劉志軒來校對學生和家長上課，與家長取得溝通與配合，提高了家長對子女的教育能力；邀請交警大隊民警來校進行安全教育專題講座。以提高青少年學生和教育工作者的法制素質為重點，積極開展法制教育和依法治校工作，積極開展反xx、禁毒教育，增強師生的法律意識，學校全體師生都能做到遵紀守法，維護安全穩定和法律的意識較強，沒有發生師生違法犯罪行為。
4、加強心理健康教育，開展心理咨詢，關心學習、生活困難的學生、留守學生，耐心教育經常違紀的學生，工作措施到位，教育效果好。學校要求班主任和各科任教師要關注后進生和問題學生，建立問題學生和后進生的轉化跟蹤記錄，采取個別談心的方式，與他們多交流、多接觸，使他們能逐漸改正，不斷進步。
五、聯手整治，及時排查，優化周邊環境
學校把參與社會治安綜合治理工作納入學校工作計劃中，認真落實上級社會治安綜合治理會議精神。增強學校安全保衛隊伍的力量，完善警校共建“平安校園”機制，積極維護了學校正常的教育教學秩序。通過密切配合有關部門對學校周邊地區治安秩序的整治，校園周邊100米范圍內無網吧、音像攤點等影響學校教學秩序和學生身心健康的營業場所，交通秩序良好，保證了學校教育教學工作的正常開展，維護師生的正當權益，創造了穩定的教學秩序，優化育人環境。
六、齊抓共管，群策群力，平安校園呈現蓬勃生機
學校領導高度重視，并進一步加強管理，整治校園環境，學校教學區、運動區整齊有序、環境優美，得到了各級領導的充分肯定，學校的平安創建活動如火如荼。我校一直堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重點治本”的方針，做足做好“防”文章，學校教育學生養成良好的生活習慣，在提高安全防范意識的基礎上定期組織進行安全大檢查，摸清學�？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，把事故消除在萌芽狀態中。由于工作扎實，學校沒有出現重大的事故，師生中沒有出現違法亂紀的行為，學校內部治安秩序良好，無突出治安案件、無重大安全事故。
通過“平安校園”創建活動的開展，進一步增強師生的安全防范意識，健全學校內部安全管理制度和工作機制，切實提高學校的治安防范能力，有效預防未成年人違法犯罪和重大安全事故。雖然我�！捌桨残@”的創建工作取得了一定成效，但也還存在著不足，主要問題有二：一是社會育人環境存在不利于師生安全的因素，xx地處三縣交界處，經濟繁榮，家長并不重視孩子的教育和管理，近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過綜合整治，有明顯好轉。但是，社會上的不良文化對師生安全的影響照樣存在；二是學校安全工作的難度不斷增大，學生中獨生子女、留守兒童越來越多，他們受呵護較多，而且缺乏生活經驗，因此多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度；這些問題有待于我們在今后的工作中積極采取措施進行整改。今后，我們將在上級政府和教育行政部門的領導支持下，不斷改進工作，完善措施，一如既往地把我校建設成為讓學生放心、讓家長放心、讓社會滿意的和諧校園。
新的校園述職報告 篇8
為使我校校園文化含量更加豐富，生態環境更加良好，自然景觀宜人，真正為師生提供高標準的游憩娛樂、生活與學習的綠色生態環境，有力地促進了“和諧校園”的建設需要�，F將有關工作總結如下：
一、領導重視，真抓實干
我校無論是學校領導，還是普通師生員工都十分重視環境教育和綠色學校的創建工作。學校成立了創建“綠色生態校園”工作領導小組，由校長任組長。領導小組制定了詳細的工作計劃，對從校長“第一責任人”到各部門、教師、職工、學生等諸群體進行了責任分工，以期形成環境教育合力，注重對學生進行生態環境教育，創建生態學校，增強師生的環境意識，提高師生的道德素質和科學文化素質以及整個學校的'精神文明建設。近年來，我校在校園綠化、美化上舍得投入，在經費緊張的情況下自籌資金，對校園一些景點重新設計、改造。如今走進校園，哪怕是片刻的停留，校園的一景一色，一草一木都會在心中留下一絲回味，注入一抹新綠，讓人感到一種“潤物細無聲”的滋潤和教育。
二、加大環境建設，形成綠色校園
在生態環境建設和綠化清潔方面，學校舍得投入，總計投入10000多元，科學規劃，加強學校綠化、美化、凈化工作。盡管校區面積不大，但校園內都設有專門綠化區，道路兩旁都因地制宜設立了綠化帶，校園綠化面積達1500平方米，其中桂花三十余株，綠化覆蓋率達30.6%。
目前我校的校園環境狀況保持良好，水渠暢通、道路整潔、用水衛生、空氣清新、光線明亮、景點美觀、綠樹成蔭。各個教室、場所的廁所都有專人清潔，空氣流通，干凈而無臭味。校內所有的生活垃圾，每天都按時統一清運，同時設立了垃圾回收箱，回收校園內垃圾物品。學校田徑場組織專人定期整理。學校定期對全校各場所進行消毒、滅蚊滅蠅工作，確保了全校師生的身心健康。校園內無衛生死角，無亂堆放雜物的現象。食堂的餐廳、廚房，符合衛生標準;在餐廳采用非快餐盒餐具;學生宿舍始終保持整潔如新。
學校利用校園廣播、宣傳欄等，創設各種環境教育內容，從知識性內容、提醒語、環保宣傳到學生成果和活動展示，讓學生在潛移默化中得到環境教育的熏陶，提高了學生對環境保護工作的意識，讓每個學生成為環保工作的小衛士。
新的校園述職報告 篇9
為進一步貫徹落實上級有關安全的文件精神，按照微山縣教育局關于《關于報送平安校園建設信息的通知》的要求，進一步提高我校廣大師生的安全意識，保護學生安全健康的成長，保障學校的正常教學秩序，圍繞“安全伴我行”這一主題�，F活動總結如下：
一、統一思想，加強領導
學校安全教育工作關系到千家萬戶的幸福，關系到人民群眾的切身利益，關系到社會穩定的大局。我校對這項工作高度重視，要求要站在講政治的高度，充分認識安全月活動的重要性，要求做到認識到位、部署到位、措施到位。多次召開會議研究并向全校師生廣泛進行了宣傳，使全校師生進一步提高了安全意識。
二、明確目標，落實責任
我校這次“平安學�！眲摻ɑ顒涌偟囊笫牵ㄟ^活動促進廣大師生進一步確立安全意識，提高學生在各種危急情況下自救、互救和自我保護的技能，進一完善學校安全管理制度，經常檢查和消除各種安全隱患，為全校學生提供一個安全健康的學習成長環境。為此，我校進行了責任分解，要求政教處負責學生安全宣傳教育和培訓工作，制定學校安全工作計劃和檢查落實工作；總務處負責學校安全設施檢查及其整改工作。明確責任，合理分工，認真協調，繃緊“安全”這根弦，使各項安全工作落在了實處。
三、安全活動，扎扎實實
�。ㄒ唬┘哟笮麄髁Χ�，強化師生安全意識。
1、通過校園網、廣播站、宣傳欄、手抄報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛生、校產使用與保管等方面的法律規章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。
2、充分發揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用，以學�！栋踩R手冊》為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全”的思想。
3、切實組織好以學生安全教育為主題的班隊會、手抄報等，提高學生自我教育、自我管理、自我服務和自我防護的意識和能力。
4、認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。
（二）以活動為載體，增強安全教育的效果。
1、進一步加強和改進學校德育工作，使養成教育在細、嚴、實上下功夫，找準找全問題，加大改進措施，突出交通、飲食、用電、校產的使用與管理及體育課、實驗課和前后教學樓內人員疏散等方面的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的發生。
2、各班建立安全檢查小組，由班主任、班長組成，負責本班安全知識宣傳、常規檢查及報告工作。
3、學校組織全校師生進行了應急疏散演練活動。在整個演練過程中，全校師生總動員，演練活動按原計劃和要求順利進行，師生行動迅速且井然有序，全校師生從聽到警報到在操場上整齊列隊僅用時一分鐘。通過本次演練活動全校師生的提高了安全防范意識，學生的自救求生能力得到了很好的`鍛煉。
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加強校產的使用與維護管理。
⑴加強維修人員崗位培訓，全天候對校舍、校產及教學設施、儀器設備進行全面檢查，發現問題及時處理，消除各種安全隱患，保證無事故發生。
�、萍訌妼ο涝O施的檢測與維護。
總之，我校將結合學校日常管理和安全活動月的集中教育，注意積累和總結經驗，將短期的有效的應急措施和做法轉化為長期的、經常性的工作機制，致力于培養師生員工的安全意識、規范行為和文明習慣，實現校園的長治久安。
新的校園述職報告 篇10
近年來，校園欺凌事件時有發生，給未成年人的健康成長帶來影響，同時也影響了社會的穩定。為了切實做好預防校園欺凌事件工作，扎實開展了治理整頓工作�，F將具體情況總結如下：
一、成立領導小組，加強對此項工作的領導
為了確保治理校園欺凌事件的落實，我校成立了以校長為組長，副校長、大隊輔導員、教導主任為組員的治理整頓工作領導小組，專門研究此項工作，并召開教師會、學生會，進行宣傳，營造氛圍，提高大家對此項工作的認識，為此項工作的順利開展打下了良好的基礎。
二、完善預防校園欺凌事件相關制度
我校制定了預防校園欺凌事件的制度，建立了預防治理校園欺凌事件相關應急處置預案，明確了相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。各部門的負責人都能履行職責，發現校園欺凌事件，及時處理，防止事態擴大，近年來無打架斗毆等特大事件的發生。校園風氣比較正，得到了廣大家長和社會的好評。
三、開展了預防校園欺凌專項教育活動，使學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。
1、各班召開了預防校園欺凌事件主題班隊會，同學們以小品、知識問答等形式，了解了校園欺凌是一種極不文明的行為，明確了同學們的認識。
2、請中心校安全副校長給全體師生做了一次別開生面的普法法律知識講座，增強了全體師生的法制觀念。
3、利用品德課、心理健康課、安全教育課對學生進行預防校園欺凌事件的知識教育。
4、組織全體教職工集中學習了對校園欺凌事件預防和處理的相關政策，使全體教職工了解了預防校園欺凌的措施和方法，增強了處置能力。
5、校長對全體教職工進行了預防校園欺凌知識培訓，使廣大教職工明確了哪些同學是易被欺凌的對象，以及怎樣教育這些孩子保護自己，嚴防欺凌。
四、禁止校園欺凌，重在預防
1、廣泛開展心理健康咨詢，加強對個別問題學生的心理疏導。班主任老師是學生的心理健康教師，對于學生中存在的問題，能及時和學生談心，和家長溝通，把矛盾解決在萌芽狀態。
2、公布了校園欺凌治理的電話號碼和責任人。
3、出資支持老師在外面進行心理健康培訓，陳妮老師、黃晨陽老師分別參加了未央區教師進修學校組織的心理健康咨詢師的培訓。
五、發現欺凌事件，及時處理
在全體教職工的努力下，我校無重大校園欺凌事件的發生，對于小的'問題，能及時發現，及時溝通，及時疏導，及時解決。六三班的兩個孩子，在上廁所時，為一些瑣事發生口角，班主任老師及時解決；有一個孩子的父親去世，孩子整天悶悶不樂，同學們也不理他，他越來越孤僻，越來越自卑，班主任及時做全班同學的思想工作，及時做這個孩子的思想工作，使笑容重返孩子的面龐。
校園欺凌不僅僅指的是身體的侵犯，比身體侵犯更嚴重的是心靈上的歧視，所以我們作為老師，一定要關注學生的心理，關注學生的內心世界，教育我們的學生，關心、幫助弱勢群體，關心幫助殘疾孩子，而不是歧視他、嘲笑他。要讓每一個孩子臉上綻放出燦爛的笑容！
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