大學師德師風自查報告

　　今天小編給大家分享的是大學師德師風自查報告，歡迎大家閱讀與參考。

　　大學師德師風自查報告

　　在地區師德師風建設年活動中,我按照學校的統一安排部署,積極參加了學習培訓活動,認真開展了“兩查四反思”活動,切實查找反思了自身在師德師風上存在的問題,現結合自身工作和崗位實際,自評如下:

　　一、 個人師德師風基本情況

　　1、不斷學習 依法執教

　　進入信息時代,知識在不斷地更新.不學習,就跟不上時代的要求.就無法滿足學生與日俱增的求知欲.所以我每天都要堅持上網學習教育教學的理論知識10分鐘,以此提高自己的教育教學水平.

　　在工作中,我時刻牢記要“依法執教”.做到不侮辱學生、體罰學生.處處以教師“五條禁令、八不準”嚴格要求自己.勤勤懇懇工作,踏踏實實做人.

　　2、以愛育人 為人師表

　　我熱愛孩子,熱愛自己所從事的教育工作,更愛我們如家般的學校.常常把學校的事當做自己的事去做.每當有任務下達的時候,我就會仔細琢磨如何能把任務圓滿完成?如何能在活動中盡自己的微薄之力,使活動搞得有色有色?平日里更是精心備課,認真批閱每一本作業.

　　3、熱愛學生 促進發展

　　面對學生,我更是耐心細致,視如己出,希望能盡自己的全力使每個孩子得到更好地發展.積極開展各項活動,促進學生能力的提高.比如“雷鋒就在我們身邊”的綜合實踐活動,“佩戴笑臉胸章”的我能行活動,“美麗的春天”詩歌朗誦活動,“校園安全不放松”的自查活動……在每次的活動中,我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發點.不諷刺,挖苦,歧視,不體罰和變相體罰孩子,使孩子們愉快茁壯地成長.

　　4、修身養性 為人師表

　　教師的一言一行,是孩子們效仿的對象.所以教育無小事,教師更應該關注自己言行.否則一個不禁意的動作或者一句話,就會給學生帶來槽糕的影響.所以,我時刻銘記-――要為人師表,修煉人格.不說一句臟話,遇到學生出現問題,不亂發脾氣,能及時調整心情.以自身良好的師德形象帶動每一個孩子,為孩子的發展負責.

　　5、理解家長 提高服務

　　家長是孩子的第一位老師,他們對自己的孩子更了解,希望自己的孩子能得到更好的教育.對每一個老師都給予了深厚的希望,家長的這種心情我非常了解.因此,在工作中,我會及時與家長溝通,認真聽取家長意見和建議,取得支持和配合,不指責、責備家長.每天早上將孩子作業的完成的情況通過qq群與家長交流.出現問題時,我總是能站到家長的角度去思考,在交流中,增強家長對我的信任度,提高自身的服務質量.

　　二、 存在的問題及原因剖析

　　1、政治學習不夠深入,思想認識不是很到位.

　　雖然我對于政治理論學習一直很積極,但是學習還不夠深入.對于一些精神領悟得還不是很到位.總認為國家大事與自己一個普通老百姓關系部是很密切.我們生活的環境是比較安全的,所以有時警覺性不是很強.

　　2、班級管理還沒有達到自主管理的程度.對于班干部的培訓力度還不夠,所以總覺得他們還不能達到最佳的理想狀態.班級中已經出現了兩極分化現象,這點雖然已經采取了一些措施卻收效甚微.

　　3、語文課堂如何做到高效,突破自己的`教學瓶頸,還需繼續努力.如何讓學生學得輕松,掌握得扎實?一直是我追求的目標,但在操作的過程中總是覺的這個關系還很復雜.它們之間的結合點還需要我進一步探索.

　　4、工作時有時太謹小慎微,創新意識還不夠大膽.在教學實踐中有時顧慮太多,所以著力不夠突出.對學生的思想動態了解得還不夠及時,因此還需要和學生經常談心.

　　三、 今后的努力方向及主要措施

　　1、繼續加強政治學習

　　要不斷地深入政治學習,忠誠于國家的教育事業,維護民族團結,做到立場堅定.進一步處理好事業需要與個人利益的關系.積極貫徹執行黨的方針政策.處處以“黨員教師”的標準嚴以律己,起到帶頭做用.

　　2、不斷提高自身的德育素養.

　　教師是塑造人類靈魂的工作,她是學生航海時的指明燈.所以自身的德育素養也是關鍵.今后我要不斷閱讀有關學生心理的書籍.加強自身業務學習與培訓,不斷提高自己的師德水平,包括基本教學素質和思想道德素質,真正起到潛移默化的重要作用.

　　3、改進課堂教學方法,活用多媒體講臺.

　　要不斷改進自己的教學方法,活用多媒體講臺.“寧可用壞,不能放壞.”針對學生實際情況備課,上課,吸引每一個學生認真傾聽,踴躍發言.設計作業有層次,減輕學生作業負擔.

　　古人云:”其身正,不令而行;其身不正,雖令不從.“所以師德建設要從一點一滴的小事做起,從自身做起.只有不斷學習,努力探索,才能形成過硬的思想素質,才能無愧于”教師“這個稱號.通過自查,我將會在以后的工作中揚長避短,使自己成為令學生、家長、社會滿意的教師,令學校放心的教師!

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