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變壓器廠實習報告
時間稍縱即逝，充滿意義的實習生活結束了，我們在不斷的學習中，獲得了更多的進步，這時候，最關鍵的實習報告怎么能落下！那么什么樣的實習報告才是好的實習報告呢？以下是小編為大家收集的變壓器廠實習報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、實習目的及意義
大學生畢業實習，其目的在于對學生進行理論聯系實際的全面的工程技術訓練，并根據設計題目要求搜集必要的設計資料，解決本專業范圍內的工程技術問題，培養學生綜合應用所學理論和實踐知識的能力，培養與工人相結合，與生產相結合，向實踐學習、理論聯系實際、科學嚴謹的工作作風。通過實習使學生學會如何進行技術調查研究、擬定設計方案、技術設計經濟分析。
在大學的學習生活中，畢業實習是很重要的一個環節。大學生在學校近三年半的系統知識的學習，通過實習使學生獲得基本生產的感性知識，理論聯系實際，擴大知識面，把知識轉化為生產力，為社會服務；作為對學習成果的真正檢驗，不光是能通過考試，更重要的是所學能有所用。同時專業實習又是鍛煉和培養學生業務能力及素質的重要渠道，培養當代大學生具有吃苦耐勞的精神，也是學生接觸社會、了解產業狀況、了解國情的一個重要途徑，逐步實現由學生到社會的轉變，培養我們初步擔任技術工作的能力、初步了解企業管理的基本方法和技能；體驗企業工作的內容和方法。通過畢業實習，我們的綜合能力會得到很大的提高。 變壓器結構與工藝師電氣工程及其自動化專業學生的重要實踐性環節，通過到企業實地參與生產、企業技術工程師講解和生產環節等認識的過程，使學生實際了解變壓器結構與工藝的組成、參與大型整流變壓器鐵心的制造，深入了解鐵芯工藝，繞組制造工藝，裝配工藝，變壓器的絕緣材料，變壓器實驗等，通過生產使 對變壓器的制造有一個整體的感性認識；真正掌握變壓器制造工藝原則，技術質量標準；體驗企業嚴格的質量意識，技術創新能力得到提高。使學生通過實習取得本專業工作的能力和經驗, 進一步優化學生的知識能力結構，提高學生的工程實踐能力；收集并整理與畢業論文有關的資料，為完成畢業論文做好充分的準備。
二、實習任務
�。�1）了解工廠的生產概況、生產組織和管理的一般過程
�。�2）了解電氣設備的結構和制造的一般工藝過程、常用的設備和工藝裝備、檢驗方法，獲得較全面的生產實際知識；
�。�3）能初步運用所學的理論知識觀察和分析生產現場的簡單現象；
�。�4）通過實習，學會觀察、調查研究、搜集資料、整理報告的方法，提高分析問題的能力。
三、實習地點
北京永光電氣設備有限責任公司是專業生產低壓電器元件的民營股份制企業。公司成立于2005年，其管理團隊、產品研發及銷售隊伍組成均來自低壓電氣行業原國有骨干企業的員工。公司通過了ISO9001-2008質量管理體系認證，生產的產品均取得中國強制性產品認證（簡稱CCC認證）。
質量方針：科技創新、質量至上、顧客滿意、遵信守約；
行為準則：言行一致 知行合一；
企業愿景：創造 參與 分享；
長期目標：構建和諧組織，跟上時代步伐。
四、實習內容
通過實習對變壓器的理論知識更近一步的了解，掌握變壓器的制作以及工作原理。掌握變壓器的結構工藝流程，絕緣零件的制造工藝、繞組車間工藝、裝配工藝、檢查與試驗以及變壓器的維修與故障的原因。最后也明白了在企業中安全問題尤為重要。
（一）變壓器的組成和工作原理
1、變壓器的主要組成
�。�1）鐵芯：是變壓器主磁通經過的磁路部分，0.35MM的硅鋼片涂絕緣涂漆后疊壓或卷壓而成；
（2）繞組（線圈）：是變壓器的電路部分，用絕緣的銅線或鋁線制成，并用絕緣材料構成線圈和縱絕緣，使線圈固定在一定位置，形成縱橫向油道，便于變壓器油流動，加強散熱和冷卻效果；
�。�3）油箱和變壓器油：由鋼板焊接而成，油箱內放置變壓器器身外，其余空間充滿變壓器油，它有冷卻絕緣和滅弧作用；
�。�4）其它部分：訊號溫度計，銘牌、吸濕器、油表、安全氣道、氣體繼電器、高壓套管、低壓套管、分接開關、放油閥、小車、接地螺栓。
2、變壓器的工作原理
變壓器是利電磁感應原理，從一個電路向另一個電路傳遞電能或傳輸信號的一種電器是電能傳遞或作為信號傳輸的重要元件。變壓器是一種的電磁裝置。變壓器可將一種電壓的交流電能變換為同頻率的另一種電壓的交流電能。電壓器的主要部件是一個鐵心和套在鐵心上的兩個繞組變壓器的結構簡介。變壓器的基本原理是電磁感應原理。
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�。�1）變壓器結構工藝流程和注意事項
車間生產以材料組備料，柜體和變壓器裝配，交檢、試驗、拆附近、附近件轉交、包裝發運：干變生產時鐵心、繞線同時開工，合格轉序到套裝，浸漆、入爐烘干，出爐總裝配、交檢、試驗、附件轉交、包裝發運。
生產過程中由于使用行吊、剪切、打磨等電器設備，在引線焊接過程中使用氣焊以及氬弧焊，要做好防護，防止焊接電弧傷人。行車在起吊運行中嚴禁在吊物上方及下方站人，浸漆時要佩戴防護罩，以免中毒，防止攀沿灌壁，以免落入罐內，繞線時防止繞線機絲桿脫落傷人和設備毀壞，操作工應嚴格遵守安全操作規程。
（2）變壓器的鐵芯工藝流程和注意事項
車間分縱剪開料、橫剪、擺夾件、疊片、刷膠、夾緊、裝配器身套線圈、插上鐵軛、器身裝備、器身交檢轉序。
危險設備有擺剪處，縱剪機；危險場所：翻轉臺起立時周圍2米處和行車起吊重物的下方機器設備在運轉時嚴禁操作人員和和實習人員跨越擺剪處、緩沖坑，不得將身體接觸防護網，以免被擺剪打傷和落入坑內�？v剪機在運轉時操作人員和實習參觀人員不得扶、靠、推、拉緩沖坑防護蓋板和防護欄，以免斷裂造成人員受傷。翻轉臺在鐵心起立時，周圍2米處，操作人員不得逗留，防止鐵心起立時會有重物墜落，造成傷人。行車吊物過程中，重物下方和四周，人員不可逗留，防止砸傷和擠傷人員。
�。�3）變壓器絕緣零件生產工藝及注意事項
下料組將料下成所須規格，轉機加工、加工中心、絕緣筒、木工、沖床。機加工組將一部分板料轉剪板機處進行剪切加工，另一部分將板料加工成鐵軛、央件、摯板等絕緣件半成品轉手加工。手加工將半成品砂光、倒角、去毛刺。然后粘成各種所須形狀，最后一道工序交檢入庫。加工中心一部分半成品轉木工，一部分轉手加工，另一部分加工成成品直接交檢入庫。木工組所加工產品不在車間內部轉序，直接交檢入庫。沖床組加工的產品如：撐條、瓦楞等絕緣件直接交檢入庫。
絕緣車間內部按工序的不同劃分為八個班組。分別是：手加工組、機加工組、沖床組、絕緣筒組、下料組、木工組、；加工中心，操作者連續、重復作業，產品加工過程中手工操作多，加工量大，使用較多的設備雖然操作簡單，但危險性強，工作時一定注意安全。
1. 機加工：包括下料、熱壓機、絕緣筒制造、沖床、剪扳機、加工中心，機加工組以設備加工為主，個體操作配合，在生產過程中使用“沖壓、剪切”的設備，這類設備屬于危險設備，操作工一定要嚴格按崗位操作規程操作。
2. 手加工：手加工在生產過程中以個體操作群體協作為主，操作工嚴格執行崗位操作規程。
3. 木工：在生產過程中以個體操作使用沖壓、剪切、銑床設備加工為主。這些設備屬于危險設備，必須持證上崗，掌握崗位技能，接受安全培訓。
4. 沖壓、剪切崗位安全操作注意事項:安全防護裝置是否完好、緊固件及轉動裝置有無松動。嚴禁用手直接拿取沖件。使用剪板機嚴禁剪切棒料，嚴禁連刀操作。
5. 滾圓機崗位安全操作注意事項:系好工作衣扣、戴服好工作帽，嚴禁戴手套操作設備；控制開關靈敏可靠，設備控制按鈕是否正常，嚴禁用手扳動壓輥。
6. 加工中心崗位安全操作注意事項:檢查設備運行情況和有無異常的聲音：發現有異常立即關機，設備運行期間非設備操作人員嚴禁靠近設備；
7. 鋸切、鉆、銑、刨床崗位操作規程：安全防護裝置是否完好、緊固件及轉動裝置有無松動，線路是否裸露，接地完好。
（4）變壓器繞組的生產工藝及注意事項
繞線車間工藝流程：線圈繞制、線圈整形壓裝、入爐烘干、二次整形壓裝、線圈交檢(線圈浸漆)、線圈組裝、交檢轉序。
繞線加工時由于設備運轉和導線的焊接，操作時要防止人員絞傷和繞線機絲杠脫落傷人及毀壞設備，焊接時防止電弧傷人；
�。�5）質檢工作流程
變壓器試驗首先點檢設備，使設備處在預工作狀態，作好試驗前的記錄準備，通知相關部門試驗進入工作狀態，由主試確定試驗順序，依照技術協議逐項進行試驗，先作低電壓性能試驗，后作高電壓強度試驗，由于工作過程中使用高電壓設備和接近高電壓場所，工作人員應注意過程中的人身和設備安全；變壓器檢驗依據變壓器生產工序，依照技術要求和工藝要求進行操作。
（6）變壓器的裝配工藝流程及注意事項
工藝流程包括器身引線、試箱、中試、烘干、器身緊固、罩箱、真空注油、靜放，試驗、吊芯及二次靜壓、包裝發運，是變壓器制。
裝配架操作安全注意事項：
1、 檢查主輔電機運行是否正常、有無異常聲音；鋼絲繩是否完好，有無斷股斷絲現象，鋼絲繩壓緊螺栓是否牢固可靠、有無脫槽，檢查空運轉有無異常聲音；電器箱是否清潔、整齊，有無損傷，檢查控制按紐開關是否靈敏可靠；各電源線路、接地線是否完好、有無裸露。保持場地清潔、機身外表干凈。
2、引線包紙機安全注意事項：
查電氣開關、按鈕是否完好，使用是否正常；底座是否有松動現象；清除軌道上的雜物；嚴禁戴手套操作機床；工作中無論出現任何異�，F象，應立即停止關閉電源，檢查處理正常后方可開機使用，設備嚴禁設備帶病工作；保持場地清潔、機身外表干凈。
3、真空凈油機安全操作注意事項
檢查電線電路是否完好，有無裸露；各連接部位是否可靠連接，緊固件是否松動；機械部分運行正常，無雜音；關閉總電源，如實填寫設備運轉記錄。
4、機使用安全注意事項
使用前檢查線路是否完好，有無裸露；緊固件是否松動。
�。ㄈ┳儔浩鞯木S修
A、變壓器的小修
凡不需對吊芯（或吊罩）進行檢修的均為小修。
變壓器小修包括以下內容：
（1）做好檢修前準備工作；
�。�2）檢查并消除現場可以消除的缺陷；
�。�3）清掃變壓器油箱及附件，緊固各部分法蘭螺栓；
�。�4）檢查各處密封雙狂，消除滲漏油現象；
（5）檢查一次及二次套管、安全氣道薄膜級油位計玻璃是否完整；
�。�6）檢查氣體繼電器；
�。�7）調整儲油柜油面，進行補油或放油；
�。�8）檢查調壓開關轉動是否靈活，各處點接觸是否良好；
（9）檢查吸濕器變色硅膠是否變色；
�。�10）進行定期的測試盒絕緣試驗。
B、變壓器的大修
凡需對變壓器吊芯（或吊罩）進行檢修的均為大修。
在正常情況（即按制造廠規定的名牌數據控制運行，并且未發生過異�，F象）下運行的發電廠和變電站的主變壓器，在投入運行后的第5年內進行一次大修，以后每隔5—10年大修一次，具體隔幾年大修應視運行情況及試驗結果確定變電站的站用變壓器和線路上的配電變壓器，如未過負荷運行，則每隔10年大修一次。
1.變壓器大修的項目一般有：
（1）對外殼進行清洗、試漏、補漏及重新噴漆；
�。�2）對所有附件（油枕、安全氣道、壓力釋放閥、散熱器、所有閥門、氣體繼電器、套管等）進行檢查、修理及進行必要的實驗；
�。�3）檢修冷卻系統；
�。�4）對器身進行檢查并處理一切缺陷；
（5）檢修分接開關（有載或無勵磁）的出頭和傳動裝置；
�。�6）檢修及校對測量儀表；
�。�7）濾油、補油；
（8）按吊芯（吊罩）檢修要求檢查油箱內部件，發生缺陷應徹底處理；
�。�9）按規程規定的大修標準試驗。
2.變壓器大修檢查鐵芯時應注意的事項。
（1）檢查鐵芯各處螺栓是否松動；
（2）可見硅鋼片的絕緣漆膜應完整、清潔，無過熱等現象，硅鋼片應無損傷、斷裂，否則應處理；
（3）用搖表搖測穿心螺桿機夾件絕緣電阻，一般不得低于10兆歐。如不合格，應檢查處理；
（4）鐵芯只允許一點接地，如發現多點接地，應查明原因，徹底處理；
�。�5）鐵壓環接地片應無斷裂，并應壓緊且接地良好；
�。�6）鐵芯表面應無雜物、油垢、水銹；
�。�7）接地片良好、不松動，插入深度大于等于70毫米（配電變壓器大于等于30毫米）。
3.變壓器常規大修的驗收內容。
�。�1）實際檢修項目是否按計劃全部完成，檢修質量是否合格；
（2）審查全部試驗結果和試驗報告；
�。�3）整理大修原始記錄資料，并特別注意對結論性數據的審查；
�。�4）作出大修技術報告，報告中應附有試驗結果、氣體繼電器試驗單機其他必要的表格；
�。�5）如有技術改造項目，應按事先簽定的施工方案、技術要求以及有關規定進行驗收；
（6）對檢修質量作出評價。
4.新安裝的變壓器，除按大修驗收內容進行驗收之外，還應審查以下內容：
（1）變壓器制造廠試驗記錄；
�。�2）變壓器制造廠名牌和技術規范的附件；
（3）變壓器吊芯檢查報告；
（4）如進行過干燥，應審查干燥過程及干燥記錄；
（5）交接試驗機測量記錄；
�。�6）冷卻系統管路連接圖。
5.變壓器進行恢復性大修后（重繞繞組），回裝工作基本上可分三個階段：即器身的絕緣裝配，器身引線裝配，器身裝入油箱時的總裝配。
器身絕緣裝配的具體內容有：套裝繞組、裝配絕緣和插鐵軛片。這一階段的裝配質量十分重要，必須嚴格把好質量關。這是因為此階段完成后，一來返修困難，二來及時返修好了，變壓器質量也會下降。
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安全技術知識教育，包括生產技術知識教育、一般安全技術知識教育和專業安全技術知識教育。它的內容包括：企業的基本生產概況，生產技術過程，作業方法或工藝流程，與生產技術過程和作業方法相適應的各種機器設備性能和在關知識，工人在生產中積累的生產操作技能和經驗，以及產品的構造、性能、質量和規格。
一般安全技術知識教育的主要內容包括：企業內特別危險的設備和區域；安全防護基本知識和注意事項；有關電器設備、超重機械和廠內運輸等方面的基本安全知識；有關企業防火、防爆、防塵、防毒等方面的基本知識，個人防護用品的構造，性能和正確使用的有關常識。
專業安全技術知識教育，是指對某一職工進行必須具備的專業安全技術知識的教育，專業安全技術知識包括安全技術，工業衛生技術方面的內容和專業安全技術操作規程。專業安全技術教育主要有鍋爐、壓力容器、超重機械、電氣焊接、車輛駕駛等方面的內容。工業衛生技術教育主要有電磁輻射防護、噪聲控制、工業防毒、工業防塵以及防暑降溫等方面的內容。
五、實習感想
實習生活很快就過去了，在最近的實習過程中，我有著許多的收獲，這些經驗將成為寶貴的財富。通過這次的實習，我發現在試驗和現實的生產是兩種不同的事物，只有通過現實的生產在現實的生產中才能夠得到真正的鍛煉，但如果沒有在學校所學的理論的知識在現實的生產中也就沒有這么快的學會那些實際的應用的東西，雖然我們在學校中學的只是一部份，這部分在實際的生產中應用的也是很少的一部分但是他是非常的重要的，在大學的學習生活了里面我們每個人都學會一套非常的有用的學習的方法，這學習方法是我們以后在社會的生活中是非常的有用的，因為每個人的一生都是在不斷的學習的，不學習是永遠都不行，那樣會很快的會被社會給淘汰的，通過這四年的大學的生活中，我感覺我在生活和學習的方面不像以前那樣什么都是被動的去學，而是要主動的去學他去適應他，只有這們才能在這競爭激烈的社會中找到自己的價值。
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