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活動述職報告
指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間溜走，回想起這段時間的工作，一定取得了很多的成績，快快來寫一份述職報告吧。你還在為寫述職報告而苦惱嗎？以下是小編精心整理的活動述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動述職報告1
自去年7月以來，我市組織各單位廣泛開展了道德講堂建設活動，將開展道德講堂活動作為提升市民道德素質、弘揚時代新風的重要載體，并作為創建全國文明城市的重要內容納入文明創建考核指標，不斷加快道德講堂建設步伐，努力形成推動經濟社會發展進步的強大正能量，把道德講堂真正辦成引領干部群眾持續提升道德素養的有效平臺。
完善設施，拓展道德講堂的覆蓋面
截至目前，我市已建設的道德講堂涵蓋了機關、企事業單位、學校、社區、窗口單位、食品行業等不同領域。每個道德講堂都有固定場所、統一背景標識，定期開展活動，強化道德熏陶。據不完全統計，我市已開辦道德講堂活動1200余場，受教育群眾達到4萬余人，充分發揮了道德模范、身邊好人等先進典型在公民道德教育中的示范作用，形成了崇德向善、健康向上的社會風尚。
在市文明辦廣泛動員中，各級干部職工、市民群眾皆參與其中，形成參與人員的分眾化，讓道德講堂定期走進中小學生、干部職工及市民中，不斷擴大覆蓋面，引導群眾經常性地參與到活動中來。結合實際，在廣泛開展各類道德講堂建設活動的同時，有所側重，積極打造道德講堂示范點；確保活動經費、場地、人員投入保障到位，嚴格規范活動流程及落實資料歸檔。進一步加大“道德講堂”活動的宣傳力度，在全社會營造濃厚的輿論氛圍。
規范流程，確保道德講堂常態化開展
“我對客戶的心誠不誠？我的行為正不正？我對同事的情真不真？”伴隨著緩緩響起的音樂，參加廣安市道德講堂總堂活動的干部們，在主持人的引領下，通過道德反思以便洗滌心靈、自我警醒。這便是開展道德講堂活動的第一道程序——自我反省。
根據中央文明辦的要求，我市不斷完善道德講堂的流程。從最初的5個環節探索到如今的“5+4”環節。即：
“靜默反省”，即通過對自己的捫心自問敲醒內心道德的種子；
“唱道德歌”，即唱《公民道德歌》，歌曲歌頌了中華文明的傳統美德，以此來提醒自己，要做一個有道德的中華公民；
“學模范”，通過看全國模范的事跡短片、邀請道德模范或身邊好人到現場講述等形式，學習模范精神，以此來告訴自己，一個有道德的人要從身邊做起、從小事做起；
“誦經典”，即組織大家誦讀中華傳統經典和道德格言，引導大家在誦讀過程中感悟做人做事的道理；
“發善心”，即由主持人引導參與者評議道德人物，抒發參加“道德講堂”的感悟。
“念勸善詞”即念一首勸善詞，供與會人員從中領悟道德的真諦；
“一堂一善舉”即參會人員承諾一心向善，品德高尚；
“行崇德禮”即由主持人引導學習理解德字的深刻含義，并向“德”行禮；
“送吉祥”環節，即設計富有道德文化內涵的小禮物，免費送給參與活動者，傳遞人與人之間真摯、美好的祝愿。
道德講堂通過固定場所、固定環境氛圍布置、固定流程，向參與者展示莊重而又親切的儀式，喚起參與者心中崇高的感情。
“我感覺道德講堂的儀式很有特點，特別是開頭的自我反省環節，配上音樂，一下子就能讓人感受到一種神圣的感覺，感受到道德力量的偉大。”在道德講堂總堂活動現場，第一次參加活動的張云燕說。
深化內涵，明確道德講堂的引領方向
我市始終堅持以“四德”為主要內容，即社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德。
8月16日，道德講堂總堂示范活動在中國工商銀行廣安分行開展，來自工商銀行廣安分行的職工范楊深受教育。他說：“我們應該多開展這樣的活動，將我們心中的道德種子喚醒，在以后的工作中將誠實守信，以誠待人的優良道德傳統發揚光大。”為使道德講堂活動取得實效，市文明辦在各單位輪流組織開展道德講堂總堂活動。各區市縣也紛紛結合實際，選擇交通便利、人氣旺盛、文化氛圍濃厚的公益場所成立道德講堂支堂，定期開展活動，面向未開設道德講堂的單位和市民開放。
各個道德講堂還注重把活動效果延伸到講堂之外。市創建辦在開展道德講堂活動中，及時邀請市電視臺專業人員進行全程錄制，制作成光碟發給干部職工，讓大家經常看、時常學，時刻提醒大家不要忘記自己的道德承諾。
感恩小平，將廣安筑成文明之都
“我們社區爭著學模范的人越來越多了，道德講堂中的道德模范都成了我們心中的英雄。道德的力量是無窮的，身為一個土生土長的廣安人我感到無比榮幸。”在中橋社區組織開展的道德講堂上，社區民警楊明激動地說。
道德講堂活動開展以來，全市當好人、做好事的人越來越多了，城市環境改善了，人際關系和諧了，道德講堂將道德的'春風吹遍偉人家鄉。
“道德講堂開辦得非常好，我聽了身邊的好人好事特別感動，很受教育。我要向他們學習，當好人、做善事，忠于職守、認真做好自己的本職工作，為企業發展做出自己的貢獻。”在廣安電信分公司舉辦的道德講堂上，公司客戶中心員工張俊杰激動地舉手發言，通過道德講堂活動的開展，企業員工文明素質顯著提高了，同事關系更加和諧了，互助互愛的氛圍更加濃厚了，文明之花在企業的每一個角落飄香。人心向善，道德講堂的感染力，不斷轉化為市民道德素養提升的實際行動。
正如許多參加道德講堂的市民所言：“道德講堂，是長好心的地方，到這里來凈化自己的心靈，時常提醒自己，存好心、當好人、做好事、有好報。”越來越多的“道德講堂”好似一朵朵真善美的道德之花，在小平家鄉的大地上嬌艷綻放。我們相信，每個人的內心深處都有一顆道德的種子，只要我們精心呵護，撒播陽光雨露，這顆種子一定會生根、發芽、開花、結果，廣安終將筑成美麗的文明之都。
活動述職報告2
時光飛逝，來青少年學生校外活動中心工作已有一年。如果說，青少年校外教育是一門重要的當代課程，那么，這兒就是課堂。最難得的是，我融進了這里的文化，由陌生到熟悉，走進了這課堂。
一年來，自我感覺收獲頗多。要感謝組織對我的信任與厚愛，給了我舞臺，讓我有了體現自己價值的機會；要感謝教育前輩們對我的指點與幫助，讓我成長、成熟；要感謝各位同仁對我的寬宥與支持，讓我有了一個愉快的工作環境，可以施展拳腳。
這一年，對我來說是脫胎換骨的提升，有過彷徨，有過迷惘，在一個似曾相識，而又有陌生的教育領域去領悟教育，在躑躅中背負著前輩們的叮嚀與囑托，邁步前行，漸漸有了屬于自己的思考。現，就一年來，我感受最為深切的，就如何以文化引領來促進“中心”科學發展的這一脈絡，擇其要點，向各位領導匯報。在述職中如有不當之外，懇請批評。
一年來，我深刻地認識到了，生命的本性原本就是載歌載舞的，需要輕松，需要快樂。作為一個教育人，以前的理解從來沒有這么深刻。從奧林匹克到佛羅倫薩，從維納斯到大衛，其實就是對生命本性的重新確定，從蘇霍姆林斯基到杜威，到陶行知的“生活即教育”，都是在呼喚生命本性的回歸。社會是浮躁的，于是，孩子們太多的愉悅卻被褊狹的智能剝奪了大半。如果把我們的'工作歸納為一句話，就是要讓來這里學習的孩子們快樂，為他們打開一扇扇可以了望藍天的窗戶。
這里，是孩子們的假日樂園。
這里，快樂沒有掩飾，都在放聲高呼，全都在為青春喝彩。
我想，我們已經做到了；或者，我們正在努力前行。
我們單位的同志整體素養高，敬業精神強，都能把職業當事業，勤勉肯干；只要工作任務下達，就總是想方設法把事情辦得出色，從不斤斤計較個人得失；同事之間關系融洽，從不說長道短，都能用心呵護、捍衛集體的榮譽。記得，在去年期末的工作總結中，我寫過這樣一句話：“如果教育是當今行業中的一塊凈土，那我們活動中心則是這塊凈土上的一片桃園，黃發垂髫，怡然自樂。”我的運氣好，有這么一個這么好的團隊，我看重的不僅是單兵作戰的本事，更看重的是的團隊精神、集體意志，我們有共同的價值觀、榮辱觀。這里，我要感謝前任唐鐵庚主任，是他給這支隊伍注入了靈魂。
我們“中心”所有的制度，在我接任主任之前就已經相當完善，是所有同志參與討論，民主大會上通過了的，早已內化到了大家的心中。我想，這些制度再也不要掛在墻上，寫在紙上了，它早已是我們集體意志的體現。所有工作運行有條不紊，能事盡其人，人盡其能，我也樂得做個“太平宰相”，依章行事罷了。
剩下，我該做什么呢？怎樣將隊伍的力量凝聚到一個點上？思忖再三，我們的核心文化就是“開啟智慧的文化高地。”那為什么不在“文化”二字上做文章呢？
豁然開朗，思路清澈起來，以文化引領，走內涵發展之路。余秋雨的《何謂文化》一書中說道：“身上的文化，比任何最高學歷的疊加，還要珍貴。”
首先，我們注重開展讀書活動促進老師素養的培養和提升。老師的一言一行，一舉一動都會影響學生一生，老師的素養直接決定著學生的素養……一年來，我們多次在教師中開展讀書活動，提高老師的自身修養，像《金正坤講禮儀》、《怎么與孩子聊天》、《舌尖上的中國》、《xx年散文選》、《媽媽是最好的老師》等等作品是讀書活動中最受歡迎的書籍，大大提升了我們老師的位味。一段時間下來，大部分的老師的身上都洇染著書香墨氣，在潛移默化地影響著來我們“中心”參加學習的學生，讓學生領略“文化高地”上的樂趣。我們相信，只要給他們一顆菌種，就一定會繁衍不息，智慧的種子埋得再深，總會有破土的一天。
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