中學的工作總結報告

時間：2020-11-24 10:08:57 報告我要投稿

有關中學的工作總結報告

　　xx中學始終以“樸實求是、嚴謹創新、勤奮致遠”的校訓，辦學過程中，形成了“樸實求是”的校風、“嚴謹創新”的教風和“勤奮致遠”的學風。學校班子及教職員工精誠團結，奮力拼搏，勵精圖治，開拓創新，以高尚的師德，扎實的工作，不斷提高教育教學水平，全面提高教育質量。

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　　一、學校基本情況

　　學校占地面積120余畝，建筑面積約30000平方米，校園布局趨勢合理，教育、活動、生活區域功能明確，整體性強。綠化面積達65%,現有教職工127人，專任教師112人，教師學歷合格率為94.20%，專任教師學歷合格率為100%，平均年齡35.6歲；中、高級教師72人，省級骨干教師2人，市級骨干教師3人，縣市教學能手14人，教學班級36個，學生2238人。

　　學校先后被評為國家教育部基礎教育教學研究“優秀實驗學校”、xx市“平安小區”、“xx市文明單位”、xx縣“平安校園”、縣政府教育督導評估一等獎、縣文明先進單位、縣“先進基層黨組織”、縣“先進基層工會”、縣“英語課題先進試驗學校”。在生源很差的情況下，今年高考又創新高，全縣理科文考成績總分第一名也在我校，理科綜合第一、二、三名也在我校，考取了11名重點大學，今年共培養了高中畢業生500余人。

　　教師在國家、省、市級刊物上發表各類文章或論文獲獎80余篇次，教師王躍敏、肖永凱、秦樺等6人次獲得省市級先進班主任、優秀輔導教師等獎項，高一級學生參加xx市環保局、教育局舉辦的“生活與環保”漫畫大賽，6名學生分別榮獲一、二、三等獎，陸恩念、石久紅、石行等30余學生人次在國家、省、市、縣級各類競賽中獲得一、二、三等獎。

　　二、扎實組織教師參加政治學習，以黨和政府的重要思想武裝頭腦。

　　（1）、堅持每周一次的政治學習。今年，著重學習和落實了黨的和十七屆三中全會精神，把黨的和十七屆三中全會精神重要思想貫徹到實際行動中，以黨和政府重要精神和縣委“三化五能”的精神內涵統領學校各項工作，狠抓學校領導班子和教師隊伍建設、黨的基層組織建設年活動和廉政建設，齊心協力，提高了工作效率，推進學校改革和管理。

　　（2）、著力抓好學校師德師風建設，組織教師學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等一系列黨和國家的方針政策和教育法規，認真組織教師參加教育“三考”、師德師風考試和相關法律法規考試，教育職工要志當存高遠，愛崗敬業，一身正氣，為人師表，教書育人，以保護學生為已任,嚴謹篤學，不斷學習，與時俱進。

　　（3）、我們特別注重加強個人修養，堅持學習教育教學理論、專著，學習現代教育技術，并在教育管理和教學實踐中加以貫徹。堅持理論聯系實際，強化改革意識、創新精神，努力提高思想水平、教育教學能力。

　　三、堅持“科研興校”，加強德育工作和校風建設

　　學校全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，在教育實踐中和研究中努力豐富自己的理論知識，聯系學校教育教學工作實際，不斷探索學校教育教學管理的新思想、新方法。校級班子成員積極鼓勵教職員工在教學的同時參加科研。今年，學校還專門設立了教研處，組織全體教師參與了國家級課題《學生健全人格養成教育》的研究，19名英語教師參與了國家教育部組織的《基礎教育英語教學評價試驗項目》的研究，并于今年8月結題。基本構建教學、科研、管理協調發展模式的辦學思想，求真務實，積極創新，不斷提高辦學效益，擴大社會知名度。

　　我們把德育工作作為學校教育的`突破口，德育在教育工作中處于首當其沖的關鍵地位，我們堅持主張“每一個教職員工都是德育工作者”，通過“潤物細無聲”般的熏陶感染、潛移默化，做到“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”。德育工作直接影響著校風建設，而校風是一個學校內在和外在的整體作風的綜合表現，是一個學校無形的鏡子、無形的臉面，校風的好壞，既決定著教育質量、辦學水平的高低，也反映了教育質量、辦學水平的高低。為加強德育實驗的研究，每學期開學初，及時召開黨政工團聯席會，研究布置德育工作，充分發揮各自的作用，形成了德育工作的合力。

　　（1）、我們結合學校年輕教師多，班級管理經驗不足這一實際，兩次對全體教師進行如何當一名合格班主任的培訓，分管副校長親自主持培訓，通過培訓，以提高年輕班主任的思想素質和業務素質，使他們盡快適應了工作，盡早成熟了起來，在班級管理中起到了不可估量的作用。

　　（2）、政教處、團委狠抓學生德育工作。如今，找學生談心，家訪，開展愛國主義教育、傳統教育和人生觀、價值觀的教育已成為教師工作的重要組成部分。

　　（3）、堅持每周一次升旗儀式和國旗下的講話，堅持每周的班會課和其它形式的教育活動，組織學生學習有關中學生的一系列行為規范、法律法規和心理健康教育輔導材料，開展了五四青年愛國運動演講賽、國慶現場書畫展、一二九學生籃球運動會等有益有趣的文體活動，寓教于樂、寓學于樂。

　　（4）、認真搞好控輟保學工作，學校把控輟保學工作做為班主任和科任教師的一項重要考核內容，由于措施得力，學校領導、班主任工作到位，因此我校流失學生極少。

　　（5）、堅持以德治校，民主理校的思想。采取不同形式廣泛征求廣大教職工的意見，充分發揮他們的主觀能動性，使他們積極參與到了學校的管理中來，能經常為學校的發展出謀劃策。

　　（6）、從學校實際出發，針對社會風氣、媒體對學生的影響，針對學校德育工作如何做出實效，針對雙差生如何轉變等一系列問題，組織廣大班主任和科任教師積極參與了留守學生研究、學校社會和家庭和諧德育體系研究，撰寫論文若干篇。

　　四、加強師資隊伍建設，保證和促進學校的穩步和快速發展。

　　師資力量對于一所學校乃至整個教育事業的發展至關重要。加大建設高素質教師隊伍的力度，努力推進“名師工程”、“青藍工程”等，我校將“名師工程”、“青藍工程”等作為了學校大事來抓，嚴格實施了《xx中學職稱聘任方案》。

　　（1）、結合學校年輕教師多的實際情況，分管副校長親自主持了多次教師業務培訓，通過培訓，使年輕教師的思想素質和業務素質得以較快的提高，他們較快適應了工作，很快的成熟了起來，今年1月，學校從有限的資金當中抽出六萬多元，組織了近三十名班主任到西南大學培訓，兩名英語教師到北京去培訓，一名到南京學習交流。

　　（2）、學校還采取多種形式的師資培訓。加強校際交流，互相取長補短，不斷提高教師的業務水平和學校的管理水平。一年來，學校先后派出了30余人次到北京、南京、xx、湄潭等地及縣內外交流經驗，互相學習，派出1副校長到貴州省干部管理學校進行業務培訓，今年又有3人通過函授、自考獲得本科學歷。

　　（3）、積極開展豐富多彩的教學教研活動，開發校本研究。采取以教研組為單位開展集體備課、舉辦專題講座、趣味活動、學校運動、競賽講座、上示范課（研討課）和讀書背誦活動，說課與評課蔚然成風。為了提高教學質量，教師充分挖掘教學資源運用現代化教學手法，制作課件、查詢資料，使學校多媒體教室和微機室達到了排隊使用的程度。今年來，學校連辦了兩期《教研通訊》，物理組還自編了適合本校學生的習題集，全校教師在各類刊物上發表教學教研文章60余篇。

　　五、竭盡全力所能，加強學校基礎設施建設。

　　為了解決辦學條件的問題，學校每年從自收費中劃撥出較大的比例來投入學校基礎建設，以解教學的燃眉之急。

　　學校現有教學大樓2幢，其中教學樓一棟（已經相關部門鑒定為d級危房），綜合樓一棟（有教室9間，理化生實驗室五間，多功能教室一間，64座的語音室一間，60座計算機教室一間），60間教室的新教學大樓依然聳立，下一年度將投入使用；學生宿舍樓3幢，可容納1200人住宿，其中女生宿舍樓，也已經相關部門鑒定為危房，貸款100余萬元修建的能容納800學生的女生樓即將完工；圖書閱覽室暫借用食堂三樓；400m環型運動場，一遇下雨就積水，無法使用，現急需改造；學生食堂設計不夠合理，很不好使用；辦公室（含保管室）12間，數量少，條件簡陋。

　　六、多渠道捐資助學，助貧寒學子返校復學。

　　今年以來，學校從有限的資金中擠出資助學生，資助金額近8萬余元，按月支付給那些品學兼優而家境比較貧寒的學生，讓他們學習無后顧之憂，有150學生得到了資助。

　　除本校積極捐款資助校內外學生完成學業外，還向社會及個人聯系捐資助學，先后得到了國家福利彩票中心、新華社貴州分社、香港周德豐教育基金會、思源教育基金會、團縣委、消防中隊、縣建設局等數十家單位和個人捐資近20萬元幫助本校的近200名學生完成學業，幫助40余名學生返校復學。

　　七、積極參與社會公益事業，幫村也救災。

　　我校積極向縣委縣政府的要求，主動幫扶天橋鄉石橋社區。雪凝災害過后，學校投資800余元為災民購買了24箱方便面；春耕期間，又購置了價值3400元的化肥，發放到天橋鄉石橋社區14家計生戶和3家五保戶手中；“六一”兒童節投資500元慰問了漆坪完小留守兒童；10月份，將1500元投放到天橋小學用于兩基建設；并將一套會議桌捐給石橋社區辦公使用，下一步將繼續幫助石橋社區完成上級的工作安排，譬如：援助修建沼氣池、改善居民居住條件（修建黔北民居）。

　　四川汶川發生里氏8.0級地震，5月16日，全校師生員工沉痛地為四川汶川災區損款達42705元。此外，我校師生員工還為雪凝災害捐款6300余元；為“五個一”康復工程捐款1300元；為永和中學一位患尿毒癥的教師捐款1700元；38名黨員為四川汶川地震災區捐款交納特殊黨費共計 1550元。

　　八、走特色學校發展的道路，提高教學質量。

　　我們針對學校生源差，而高考藝體類招生錄取分數線相對較低這一現狀，形成了自己的辦學特色。分別開設了美術特長班，音樂特色班，體育特長班，分派專人負責，專人管理，做出了定時間、定計劃、定內容、定目標的“四定”要求，收到了明顯的效果。如今，課外活動時，各種訓練和鍛煉的學生與其他學生的讀書聲已成了一道亮麗的校園風景線。特色模式促教學，我校在高中生源極差，學校辦學條件艱難的情況下，通過我校教師卓有成效的工作，教學質量得以穩步提高。

　　九、加強廉政建設，提高管理水平。

　　加大廉政建設學習宣傳力度，提高對廉政建設重要性的認識。學校重抓班子廉政建設，圍繞學校教學工作促進班子成員勤政廉政，提高學校管理水平，提高工作效率，加強了自身素質，提高了服務意識，轉變了工作作風。特別是今年下半年，我們學校利用多種形式進行“五項制度”的學習、廉政和警示教育活動，根據要求安排學習了黨風黨紀，廉政建設，教師職業道德規范等內容。使廣大職工自覺接受黨紀政紀的約束，切實保證勞動紀律。提高了廣大黨員干部對廉政建設、反腐工作重要性的認識，充分發揮黨員先進模范帶頭作用。學校中層以上干部更是帶頭勤政廉政，杜絕了不合理的酒席行為。

　　在收費方面，堅決杜絕亂收費：在每學期開學初，學校班子統一思想，嚴格按教委及上級收費要求去做。做到“兩統一，一公開”。開學初，把收費標準進行公示，讓家長監督，沒有發生亂收費現象。

　　堅持財經紀律制度，做好收支預算，做到了帳務透明，收支合理，實行兩支筆同時簽字的財務報銷制度；還推行了《xx中學關于接待事項的相關規定》，搞好接待申報制度，開源節流，緊縮各方面開支，加強學校財產財物的管理，做到物盡其用。

　　十、工作與績效并重。

　　加強了學校周邊環境的治理工作，定期或不定期的對學生居住的公共場所進行排查，學校周邊環境有了明顯的改善；學校積極開展省級文明創建活動、“整臟治亂”、“三創五治”活動，取得了明顯的成效，校園更加干凈亮麗；舉辦首屆藝術節；學校與司法局組織學生參加了“北京奧運，法治同行”活動；參加團縣委組織的詩歌朗誦比賽、全縣中學生反邪教征文競賽、xx縣第五屆“人口杯”少兒卡拉ok大賽等各級各部門組織的活動；成功舉辦了第四屆教職工趣味運動會和第21屆校運會，還邀請縣工會、縣體育局、縣教育局等部門相關人員參加。

　　膳食科組織了一周一次的食堂職工政治學習、安全意識教育、食堂流程的專題培訓為全校師生的飲食改善做出了積極努力。

　　學校教育特色鮮明。我校師生始終團結進取，勤奮求實，開拓創新，為學校的發展、教育教學質量的提高做出了重要貢獻。矯健之龍，正與時俱進，昂首騰飛，將永鑄輝煌。

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