小學自考報告

時間：2023-12-02 07:08:14 報告我要投稿

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小學自考報告

　　在現在社會，報告的使用成為日常生活的常態，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。相信很多朋友都對寫報告感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的小學自考報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學自考報告

小學自考報告1

各位監理組領導:

　　首先，我謹代表先鋒學區全體師生，對領導對我校工作的檢查和指導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面，我就學校一年多來的工作向領導匯報如下:

　　一、學校的基本情況:

　　先鋒學區盧馬中心小學占地5000平方米，建筑面積1160平方米。它為先鋒鄉盧馬村的2147人服務，目前是校長郭愛林。

　　學校10個班，學生310人，其中女生129人。本學年適齡學生入學率100%，上一學年畢業率100%，15歲完成率100%，鞏固率100%，輟學率0。教職工24人，女教師14人，專任教師22人，大專以上學歷18人，中專學歷1人，高中學歷5人。其中，高級小學教師5人，一級小學教師14人，二級小學教師1人，未評級教師4人。教師合格率100%。在xx，學校通過了省級“九大”驗收�，F在學校設施完善，儀器室45㎡，儀器柜10個，可放置各種教學儀器，包括語文、數學、自然、視聽教學儀器、掛圖102種1643張。此外，學校還有圖書館，總面積43㎡。學校擁有圖書3229冊，平均學生量10.3冊，實驗室面積45㎡。六組學生可以進行小組實驗。學校還配有一個45㎡的機房，配有25臺電腦，可以供50人的班級教授信息技術。同時，學校積極籌集資金，投入近4萬元，努力加強校園“四化”。路面硬化150㎡，配備了一套多媒體音響設備，為提高學校教育教學質量提供了更加有利的條件，為學生的學習創造了更加和諧的環境。

　　兩年來，學校積極推進素質教育，堅持“以人為本、和諧發展”的教育理念，堅持求真務實，努力打造具有開拓特色的優秀教育。相信在上級的正確領導和社會各界的大力支持下，盧馬中心小學的工作一定會取得更加輝煌的成績。

　　二、學生成績:

　　學校310名學生大多積極向上，思想健康，熱愛學校，團結同學，尊重老師，嚴格按照《中小學生日常行為規范》要求自己，按時上學，嚴格遵守學校作息制度，按時交作業，自覺遵守校紀，上課積極大膽發言，積極參加各種課外興趣活動，充分發展個性。近年來，各年級學生的考試成績都在穩步提高，尤其是在xx六年級的入學考試中，我們學校的英語成績在全縣名列第五。但是也有一些缺點和不足，比如有的學生積極性不高，學習不認真，作業馬虎，作業錯誤多；也有一些學生沒有紀律，不能嚴格要求自己，不能積極融入課堂學習。

　　第三，教與學采取的措施和取得的成果

　　1.學校領導非常重視日常課堂教學。大多數教師教學態度端正，教學認真，能夠充分發揮教師的主導作用，引導學生積極學習，在課堂教學中調動學生的學習積極性，大膽嘗試參與式教學，使學生在愉快輕松的環境中愉快地學習。

　　2.根據小學義務教育階段開設的科目，要求各科教師準備好全程、足夠的課時和詳細的環節。不僅要準備好英語、數學、英語的教案，還要按照要求和計劃準備好語音、美容、體育等其他課程的教案。備課時，我們已經完全完成了周之外的備課，結合學生實際，準備好了所有的環節，并根據不同程度智障學生的實際情況，分層次備課。教學目標、教學內容、教學時間、教學步驟和教學方法應適應學生的實際。備課要強調針對性，既要保證大綱要求的落實，又要照顧有智力缺陷的智障學生，為他們提供輔助學習，以達到全體學生共同進步的目的`，堅決不讓任何一個學生掉隊。

　　3.學校非常重視教師培訓和校本教研。充分利用中英項目東風，加大師資培訓力度。到目前為止，已有四名教師參加了專項培訓，取得了良好的效果。未來三年，計劃所有教師接受相關培訓，接受先進的教育和教學理念，并將其應用于日常教學工作。

　　4.為了開闊教師的視野，掌握好的教學方法和經驗，學校增加了校際交流活動，曾與臨夏市義夫小學結對。兩校兩次開展了有價值的教研活動，交流了思想、經驗，找出了不足和差距，為今后進一步提高教育教學質量打下了良好的基礎。

　　(二)存在的問題和不足

　　1.課堂教學方法不夠新穎，教學改革力度不夠。

　　2.骨干教師培訓不到位，師德建設有待加強。

　　3.教學資源沒有得到充分利用，課堂教學缺乏優美的教學方法。

　　第四，學校管理采取的措施和取得的成果

　　1、狠抓教師思想政治工作，抓好學校德育工作。根據縣文教體育局的有關安排，結合學區實際情況，制定了《先鋒學區教師德育活動實施方案》的政治學習計劃和安排，充分利用周一的政治學習和業務學習時間，認真學習了相關法律法規和文件精神。通過深入扎實的學習，全體教師的思想道德素質大大提高，師德建設得到有效推進。同時，周一早會和班會可以增加學生的思想教育和養成教育，促進學生全面健康成長。

　　2.不懈努力防控安全工作群體。學校制定了《盧馬中心小學安全管理制度》和《盧馬中心小學應急預案》，充分利用一切時間對學生進行安全教育，提高學生的安全意識和自我保護能力，對學生進行食品安全教育，教給學生食品衛生知識，教給學生安全自救方法，增強學生的自我保護能力�！�

小學自考報告2

　　《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》明確指出，健康的體質是青少年為國家和人民服務的基本前提，也是中華民族旺盛生命力的體現。體育是素質教育的重要內容之一，應該全面實施。學生每天在學校鍛煉一小時。健康活動直接關系到青少年的健康，關系到千家萬戶家庭的幸福，關系到教育改革的成敗，關系到我國未來的國民素質。因此，我校認真貫徹落實中共中央7號文件精神和教育規劃綱要，積極開展全校自查工作，同時根據《有效保障中小學生一小時校園體育活動規定》，從學校實際出發，堅持“健康第一，面向所有人。指導思想，因地制宜，充分利用和開發學校現有體育資源，加大檢查監督力度，認真落實和加強學生每天一小時體育活動，將保障學生每天一小時體育活動的工作納入學校教育教學內容，創造性地實現學校體育工作的組織健全、管理規范和形式多樣。我校一小時體育鍛煉自查報告如下：

　　第一，完善領導結構，內部團結，形成聯合領導力量。

　　實施“學生每天花一個小時。體育活動有利于促進學校體育，提高體育教學質量，發展學生身心健康。也是推進素質教育的具體舉措。我們學校成立了以校長為首的領導小組，全面負責這項工作；教學主任、德育主任和總務主任負責指導、協調、監督和實施；體育教師是技術指導；班主任和副校長是組織者；實行分級管理，分工明確，責任分明。

　　學校的體育不是一個人的事，因為體育是一項集體工作，需要學校老師的大力配合。在有健全的領導和管理制度的基礎上，校長受學校統一領導，班主任全面負責落實本班學生每天一小時的體育活動。同時，學校加強了班主任和熱愛體育的教師的培訓，充分發揮他們在這項工作中的作用。體育教研室應注重培養學生的體育骨干。他們可以充分發揮自己的骨干作用，帶領這個班的學生很好地開展課外體育活動。在學年開始時，要制定課外體育活動計劃，對場地和設備進行安全檢查，并對活動進行操作指導，確保活動安全、有序、有效。通過協調，這項工作可以上下協調，形成合力，推動工作做好。

　　第二，提高認識，營造氛圍。

　　現代教育不僅要求傳授知識和培養能力，還要求促進學生身心健康的發展，培養學生的鍛煉習慣，樹立終身健康的理念。只有培養健康的學生，才能實現教育的其他功能，完成培養人才的任務。我們學校對“學生每天一小時的課外體育活動”已經非常清楚地認識到體育活動的重要性，體育活動是學校體育的重要組成部分，學校利用學生的業余時間，運用各種訓練方法進行體育鍛煉。讓它與體育和運動訓練相輔相成，共同完成學校體育的教學任務。在制定學校工作計劃時，把每天一小時的體育活動作為重要的工作目標，利用紅領巾電臺、黑板報、班會等積極創造“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，快樂生活一輩子”輿論氛圍。讓所有老師和學生充分認識到每天鍛煉一小時的必要性。努力為孩子營造良好的校園體育文化氛圍，為孩子打造健康活潑的體育公園。

　　第三，加大投入，確保落實。

　　學校應加強對體育活動的投入，加強體育器材的有序和安全管理。專人負責，保管，及時歸還貸款登記，損壞按價賠償。在上級的大力支持下，我校今后將繼續加大投入，以滿足學生體育活動的需求，保證學生每天一小時體育活動的順利開展。

　　第四，完善制度，強化責任。

　　為了把“學生每天花一個小時。體育鍛煉已經實施。我校負責此項工作的領導小組制定了《每天一小時體育鍛煉活動計劃》、《體育教師培訓補貼分配制度》等，同時修訂了一系列相對完整的工作制度。班主任的后續練習和班內各種小型體育比賽納入教師考核。這些措施有力地促進了體育工作的順利開展。為了保證工作的全面實施，我校要求將整個實施體系與學校的日常工作管理有機結合。進行定期檢查監督，并將檢查結果的評分記錄在教師評價表中。充分發揮學校評估機制的嚴格性和強制性。對工作突出、成績突出的班級和個人，應當給予表彰和獎勵。及時推廣好的經驗。對不認真執行的班級和學生進行批評，限期改正。這樣就激發了參與的積極性和有效性，把學生每天一小時的體育活動付諸實踐。

　　第五，注意套路，層層落實。

　　我們學校從學生的實際出發，結合學校的資源優勢，努力構建具有學校特色的活動體系，特別注重體育課、課間鍛煉、大課間活動和體育競賽，讓所有學生都能在活動中享受體育樂趣，身心和諧發展，讓我們學校的每個學生都能真正享受一小時的體育鍛煉，提高身體素質。

　　1、全面實施和完善體育課程體系。

　　我校嚴格執行教育部《關于切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》，課時充足，其中體育課一、二年級每周四課時，其他年級每周三課時。教師嚴格按照課表上課，不增、不減、不串、不刪，學校、教師、學生都能滿足課表“三個統一。

　　2、搞好體育。

　　首先，教師要做好備課工作：認真學習體育與健康新課程標準，根據體育實現運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應等目標，保證學生基本技能、基本知識、基本技能、基本素質的提高。每節課都要根據教材內容強調運動密度和運動強度。

　　其次，搞好體育課：要加強體育課堂教學改革，全面發展學生的體育能力，培養學生的體育興趣，發展學生的個性，培養堅強的意志，促進學生的正常成長和發展。

　　第三，積極組織提高課堂有效性的活動：為了提高體育課的質量，我們開展并關注以下幾個方面，努力提高體育課堂的有效性。

　　（1）認真組織教學和科研活動。制定詳細的、可操作的體育教研活動計劃，并嚴格執行。在教研活動中學習和探索教學改革的思路，集體探討體育教學提高自身素質的途徑和方法。

　�。�2）開展體育教師基本技能考核活動。因為我們學校的體育老師有非專業的老師是半道和尚，專業老師畢業多年，老師的基本功需要加強。我校積極為體育教師組織一系列基本功考核活動。

　�。�3）定期召開體育工作會議：一方面提高體育教師的注意力，另一方面隨時傳達上級的精神，共同學習一些體育知識，更好地部署工作，促進體育工作的發展。

　　3、加強課間練習的管理。

　　提高課間練習的質量，不僅是為了增強學生的練習意識，也是為了展示學生自身的素質，也是良好校風的體現。因此，學校應加強對課間練習的管理，所有專職教師必須跟蹤練習并進行監督。加強眼保健操的管理：我校非常重視眼保健操的質量，班里的老師專門負責監督指導，保證了眼保健操的質量，為學生的健康成長打下了良好的基礎。

　　全員參與，對人負責：體育教師是課間練習的主要組織者、實施者和管理者。所以我們學校課間練習的時候安排了一個體育老師帶領練習，組織了一個體育老師。班主任和副班主任必須跟隨和配合體育教師組織班級的秩序和質量。

　　建立班間練習的量化評價和評分體系：我校重視日常工作的量化管理，對每項工作形成100%的競賽評價體系。課間練習的質量是百分制競賽的`重要組成部分，是期末選拔優秀班集體的重要組成部分。同時，平時考核的分數按比例計入老師的考核。

　　積極創建自編練習題：隨著社會的發展，學生的需求在提高，單一枯燥的課間練習總是重復進行，學生沒有新鮮感。如果強行灌輸，只能造成學生動作不規律，情緒懶散，難以達到練習的效果。同時也限制了學生的個性發展。在我們學校，采取為學生著想的綜合思維，發展學生的綜合思維，大膽創新，體育教師和武術教師在業余時間共同創造了武術運動，并將學習推廣到整個學校。

　　4、精心設計和安排課間活動，不斷提高活動質量。

　　開展大課間活動我們在課間練習結束后安排了大課間活動。在這一學年，我們積極響應，安排了大量積極有益于學生身心發展的體育活動，取得了顯著成效。在這個學年，我們組織了一次學生跳繩、踢毽子和立定跳遠比賽。參與人數達到在校學生的80%以上。在班主任的領導下，學生們利用所有的業余時間積極練習。通過比賽，學生不僅得到了體育鍛煉，而且顯著提高了他們的跳繩成績�，F在，孩子們可以主動走出教室，去大自然，去陽光下展示他們的青春和活力，在全體師生的參與下，形成一個良好的群眾體育鍛煉氛圍。在體育教師的指導和鼓勵下，學生以較高的熱情積極參與學習廣播體操的活動，保證了學習任務按時、保量完成，提高了學生的鍛煉質量。

　　5、積極組建運動隊我們學校的運動隊包括田徑隊、乒乓球隊和武術隊。我們在上級組織的各種體育比賽中取得了優異的成績。

　　6、認真開展課外體育活動。

　　課外體育活動是整個學校體育工作的重要組成部分，是發展兒童身體素質、培養學生情操、培養勇敢、頑強、進取精神的重要途徑。全國學生體質健康監測結果顯示，我國中小學生部分身體素質特別是爆發力、力量、耐力素質和肺活量持續下降，超重和肥胖學生比例嚴重上升，學生視力檢出率持續上升。根據我校的實際情況，結合上級的有關精神和部署，我校制定了切實可行的學生每天一小時體育鍛煉計劃，并嚴格按照計劃進行。

　　我們學校注重根據學生的生理和心理特點組織各種有特色的體育活動。根據學生體育課的不同分布，在學生沒有體育課的當天，我們在第七活動課安排了相應的課外體育活動，保證了學生一小時的體育鍛煉時間。為了有序開展學生活動，保證學生安全，學校劃分了體育活動區域，并安排了專門人員，即班主任和副校長進行組織和管理。為了豐富學生的課外活動，我們開展了各種體育活動，如跳繩、沙袋、籃球、踢毽子等。隨著活動的開展，我們逐漸深入思考“如何讓孩子的活動更有趣、更有效”這樣的問題。所以我們在考慮活動鍛煉學生的上肢和下肢；在力量、柔韌性等因素的前提下，今年有選擇地開展了跳繩、沙袋、踢毽子、橡皮筋跳、武術鍛煉等6項活動，100%的學生參加了活動�，F在，不僅可以看到學生在課外體育活動中歡快鍛煉的熱情，還可以看到孩子們在課間的10分鐘里玩橡皮筋跳、踢毽子、扔沙袋、練武等等。在活動中，要落實內容、時間、人員、場地，將活動課納入課程，確保計劃到位、檢查到位、總結到位。教學部的工作人員每天都參加活動，進行檢查，為活動的實施和發展提供了更有力的保障。為了檢查班級體育成績，為學生提供施展才華的機會，促進團體體育活動的發展，學校每年定期組織兩次大型運動會；同時根據學生年齡特點，進行三四項體育比賽（跳繩、踢毽子、乒乓球、武術鍛煉等。）都是有計劃有組織的。

　　第六，活動效果和反思。

　　在促進學生在校期間每天有一小時的體育鍛煉，以使教師能夠認真執行，學生能夠積極參與并讓家長放心，我們今后將繼續在以下幾個方面做出努力：

　　1、任何形式的活動，但必須有組織和管理。不同于學生的自由放松活動，運動要有老師或運動骨干的引導，讓學生有目的、有計劃地參加一定強度、密度的體育鍛煉，或者練習運動。隨著體育課程改革的深入和素質教育的推進，各種形式的體育活動相繼得到加強。然而，無論我們采取哪種形式的活動，我們都必須有一個目的、一個計劃、一個組織和一個管理。不能放任自流，不能出現安全隱患。

　　2、積極營造體育鍛煉的氛圍，從而激發學生參與體育運動的熱情。

　　3、深入學習武術練習。

　　4、積極開展群眾性體育活動，使陽光體育運動得以實施，學生身體素質得到有效提高。

　　總之，我們學校一直把體育作為學校的重點工作，把提高學生的身體素質作為我們重要的工作目標。在具體工作中，還存在很多不足，我們愿意貫徹和推廣我校的“每天一小時的體育活動。還有努力！

小學自考報告3

　　為更好地貫徹落實《中共中央、國務院關于加強青少年體育鍛煉增強青少年體質的意見》精神，全面實施素質教育，加強學校社會主義精神文明建設，把學校體育作為全面推進素質教育的突破口和重要內容，扎扎實實地開展學校體育工作。課間體育活動”。這項活動的開展受到了教師、學生和家長的歡迎，受到了社會的廣泛關注，并收到了良好的效果和社會反響。

　　第一，更新觀念，統一思想，提高認識

　　大課間體育活動是在課間練習的基礎上發展起來的一種學校體育活動形式，是對傳統課間練習的繼承和發展。比課間練習時間長，活動內容豐富，組織形式靈活，是深受學生歡迎的體育活動。一開始，我們根據學校的實際情況制定了活動計劃，領導詳細審閱了計劃，并給予了大力支持和合理建議，為課間活動的順利開展提供了有效保障。有了計劃，我們就實施了，但是在實施的過程中，遇到了新的問題，讓我們深刻認識到，開展大規模的課間活動，不僅僅是體育教師的事情。如果只限于體育老師，那么大型的課間活動質量可想而知。因為這些任務需要集體智慧才能從一個高度提升到另一個高度。因此，通過廣泛的調查，我們認真聽取了師生的批評和建議，通過精心的思想工作，使大家認識到，這項活動不僅保證了學生每天一小時的體育鍛煉時間，增強了學生的體質，緩解了學習疲勞，而且培養了學生的良好行為、素質、個性、情感、興趣等素質，也培養了學生的競爭意識、合作精神、必勝的信心和勇氣，以及承受失敗和挫折的能力。所有的老師真的覺得這是素質教育不可缺少的一部分，要求人們更新觀念，統一思想，提高認識。只有全員參與，各部門密切配合，才能保證大班期間體育活動的順利開展。

　　第二，精心設計，強化訓練，科學實施

　　學校本著健康第一的原則，本著讓學生回歸快樂，營造和諧師生關系的指導思想，設計了我校的班級間活動。我們活動的目的是讓每個學生以健康的心態、強健的體魄和高度的熱情迎接美好的未來。整個活動持續30分鐘，整個過程在程控音樂的統一指揮下進行。整個活動由出場、廣播練習（希望航行）、獨立活動、自制練習、退場組成（附件1）。在實施訓練時，我們將大課間休息分為四個階段：準備、小組練習訓練、小組游戲訓練和整體磨合。每個階段實施前都要通過會議對教師和學生進行培訓，讓大家明確每個階段的'任務（附件2），提高培訓效率。

　　準備階段包括如何結合學校的實際情況設計活動的框架，確定進出公園的路線、班級活動的場地、小組游戲的內容、練習的安排以及指揮音樂的選擇和制作，這是活動實施的起點。我們在整體設計上力求科學、有創意、有特色、有可操作性。在小組游戲中，我們安排了傳統體育游戲、競技體育游戲和師生創造的游戲的內容，充分調動了學生參與活動的積極性。

　　小組賽訓練階段，我們先安排練習內容，比如籃球、乒乓球、正面接力、摸石頭過河、跳球、跳方塊、跳短繩、跳長繩等。之后我們定位每節課的游戲內容、場地、器材，然后給每節課分配老師。其中一個原則上是班主任，負責組織本班學生每天進入活動場地，另一個老師負責每天收發器材而不是跟班。教師每天與學生一起工作，鼓勵學生在現有的形式和內容上進行創新，以充分發揮學生的主觀能動性。

　　在自制練習的編舞中，我們學校的音體美老師聯合編舞適合我們學校特點的健美操，然后所有老師集中練習，然后班主任和后面的老師教學生。此外，從美感、時代、兒童心理和教育功能等角度出發，我們選擇并制作了我們的指揮音樂，將體育教育與藝術教育相結合，在提高學生體質的同時，培養了學生感知、欣賞和創造美的能力。

　　整個磨合階段是大課間訓練的最后一步，主要是做好活動各方面的銜接，包括進出場、調動團隊、服從音樂指揮等。

　　第三，領導重視，加強管理，通力合作

　　根據上級文件精神，我們在大課間開展了體育活動，學校在大課間也逐步走上了科學化、規范化、一體化的軌道，這與學校大課間領導小組的細致工作是分不開的。我校成立了以楊育海校長為組長，黃副校長為副組長，班主任和體育老師為主要成員的學�！按笸黄啤被顒宇I導小組，完善和制定《xx小學大課間體育活動方案》、《xx小學大課間體育活動方案》

　　《安全計劃》、《xx小學體育活動負責人》、《xx小學體育賽事組織與實踐形式》、《xx小學體育技能項目標準要求》、《xx小學體育賽事評分表》、《xx小學體育活動場地及進出示意圖》等一整套活動管理制度。相關制度和程序已經形成“學校統一領導，班主任積極配合，體育教師具體實施，教師充分參與；四級管理工作模式，為開展大課際活動奠定了組織基礎。

　　由于制度的約束，學校全體教師自覺參加活動，積極參與管理；由于老師的參與，所有的學生都很熱情，爭先恐后地參加活動

　　第四，不懈努力，持之以恒，成效顯著

　　目前，大課間體育活動已成為我校體育教學的重要組成部分，是我校推進素質教育的突破口。它不僅為學生提供了素質發展的條件和時間空間，而且有力地促進了學校的不斷發展。

　　首先，為了配合大規模班際活動的深入開展，學校在過去的半年時間里改進和增加了大量的運動器材；全校室內外音響系統進行了改造；學校的外觀和硬件設施正在發生質的飛躍，為學生提供了更好的健身環境。

　　其次，學生的思想道德和心理素質不斷提高。豐富多彩的活動不僅培養了學生的組織紀律、集體精神和愛國精神，而且使他們形成了相互鼓勵、自學進取的良好習慣，各種優秀的意志品質正在潛移默化地形成。

　　第三，師生身體素質顯著提高，對教育教學協調發展起到了積極作用。學生體質健康測試良好，優秀率高于往年；教師也成了最初的“被動參與”目前“積極參與”大家都覺得30分鐘的休息時間對自己身體素質和精神狀態的提高大有裨益，有利于教學質量的提高。

　　但是，由于我們學校的課間活動還處于初步探索階段，存在一些弊端。首先，活動時間的安排不科學合理。每天早上上課前的前半個小時是大課間休息時間，活動后學生出汗，尤其是夏天，學生活動后有疲勞，影響事后上課效果。其次，個別事件的設置不是很合理。在規定時間內，有些項目運動量過大，有些項目運動量過小。三是體育設施和體育器材的缺乏。由于學校財力不足，體育方面的投入不多，所以開展活動所需的設備由學生自己提供。這在一定程度上也限制了班級之間活動的開展。

　　總之，任何事物都會在矛盾和挫折中尋求發展和進步。我相信在學校和老師的共同努力下，我們會以智慧引領，以汗水澆灌，以愛心支撐�！罢n間體育活動”這種奇妙的校園花會更加迷人和美麗。

小學自考報告4

　　尊敬的督導小組領導，首先，我謹代表先鋒學區全體師生，對各位領導對我校工作的檢查和指導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面，我就學校一年多來的工作向領導匯報如下:

　　一、學校的基本情況:

　　在過去的兩年里，學校按照以人為本，和諧發展在工作中要堅持求真務實、實事求是的態度，努力打造具有開拓特色的優秀教育。相信在上級的正確領導和社會各界的大力支持下，盧馬中心小學的工作一定會取得更加輝煌的成績。

　　二、學生表現:全校310名學生中，大部分積極向上，心理健康，熱愛學校，團結同學，尊敬老師，嚴格按照《中小學生日常行為規范》要求自己，按時上學，嚴格遵守學校作息制度，按時交作業，自覺遵守校紀，上課積極大膽發言，積極參加各種課外興趣活動，充分發展個性。近年來，各年級學生的考試成績都在穩步提高，尤其是在xx六年級的入學考試中，我們學校的英語成績在全縣名列第五。但是也有一些缺點和不足，比如有的學生積極性不高，學習不認真，作業馬虎，作業錯誤多；也有一些學生沒有紀律，不能嚴格要求自己，不能積極融入課堂學習。

　　第三，教與學采取的措施和取得的成果

　　4.為了開闊教師的視野，掌握良好的教學方法和經驗，學校增加了校際交流活動，曾與臨夏市義夫小學結對。兩校兩次開展了有價值的教研活動，交流了思想、經驗，找出了不足和差距，為今后進一步提高教育教學質量打下了良好的基礎。

　　(二)存在的問題和不足

　　1、課堂教學方法不夠新穎，教學改革力度不夠。

　　2.骨干教師培訓不到位，師德建設有待加強。

　　3.教學資源沒有得到充分利用，課堂教學缺乏優美的教學方法。

　　第四，學校管理采取的措施和取得的成果

　　2.不懈努力防控安全工作群體。學校制定了《盧馬中心小學安全管理制度》和《盧馬中心小學應急預案》，充分利用一切時間對學生進行安全教育，提高學生的安全意識和自我保護能力，對學生進行食品安全教育，教給學生食品衛生知識，教給學生安全自救方法，增強學生的自我保護能力。

小學自考報告5

各位監理組領導:

　　首先，我謹代表先鋒學區全體師生，對領導對我校工作的檢查和指導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面，我就學校一年多來的工作向領導匯報如下:

　　一、學校的基本情況:

　　先鋒學區盧馬中心小學占地5000平方米，建筑面積1160平方米。它為先鋒鄉盧馬村的2147人服務，目前是校長郭愛林。

　　學校10個班，學生310人，其中女生129人。本學年適齡學生入學率100%，上一學年畢業率100%，15歲完成率100%，鞏固率100%，輟學率0。教職工24人，女教師14人，專任教師22人，大專以上學歷18人，中專學歷1人，高中學歷5人。其中，高級小學教師5人，一級小學教師14人，二級小學教師1人，未評級教師4人。教師合格率100%。在XX，學校通過了省“九大”驗收�，F在學校設施完善，儀器室45㎡，儀器柜10個，可放置各種教學儀器，包括語文、數學、自然、視聽教學儀器、掛圖102種1643張。此外，學校還有圖書館，總面積43㎡。學校擁有圖書3229冊，平均學生量10.3冊，實驗室面積45㎡。六組學生可以進行小組實驗。學校還配有一個45㎡的機房，配有25臺電腦，可以供50人的班級教授信息技術。同時，學校積極籌集資金，投入近4萬元，努力加強校園“四化”。路面硬化150㎡，配備了一套多媒體音響設備，為提高學校教育教學質量提供了更加有利的條件，為學生的學習創造了更加和諧的環境。

　　二、學生成績:

　　學校310名學生大多積極向上，思想健康，熱愛學校，團結同學，尊重老師，嚴格按照《中小學生日常行為規范》要求自己，按時上學，嚴格遵守學校作息制度，按時交作業，自覺遵守校紀，上課積極大膽發言，積極參加各種課外興趣活動，充分發展個性。近年來，各年級學生的考試成績都在穩步提高，尤其是XX六年級的入學考試，我們學校的英語成績在全縣名列第五。但是也有一些缺點和不足，比如有的學生積極性不高，學習不認真，作業馬虎，作業錯誤多；也有一些學生沒有紀律，不能嚴格要求自己，不能積極融入課堂學習。

　　第三，教與學采取的措施和取得的成果

　　(二)存在的問題和不足

　　1.課堂教學方法不夠新穎，教學改革力度不夠。

　　2.骨干教師培訓不到位，師德建設有待加強。

　　3.教學資源沒有得到充分利用，課堂教學缺乏優美的教學方法。

　　第四，學校管理采取的措施和取得的成果

　　3、做好鞏固提高兩基工作，確保所有適齡兒童入學。一方面要加強兩個基金會的宣傳工作，另一方面要進一步完善兩個基金會的檔案管理，完善軟件資料，加強學校的硬件建設和教學設備，為全面普及九年制義務教育打下良好的基礎。

　　4、根據上級有關規定，及時制定并實施績效工資制度。為了實施績效工資制度，學校根據學校實際情況，制定了《盧馬中心小學績效工資分配方案》和《盧馬中心小學量化績效考核細則》，為績效工資制度的有效實施提供了科學依據和理論依據。

　　(二)存在的問題和不足

　　1.缺乏科學有效的'管理體系，部分制度缺乏可操作性和可行性，需要進一步完善和加強。同時，學校管理改革力度不夠，缺乏探索意識。

　　2.教研活動形式不新穎，內容單調，還停留在聽課和評課階段。同時，教研活動數量有限，經費不足，需要加強教研活動。

　　3.班級管理不夠到位，個別班級班級的班級管理相對松散，發生的概率相對寬松。

　　第四，學校環境采取的措施和取得的成果

　　1.自XX年重建以來，盧馬中心小學煥然一新。校舍和教室整潔，校園干凈。一年來，學校加大了校園四化力度，硬化路面加固地基近700平方米，種植景觀樹100多棵，用有限的教學經費修建車庫，總投資3萬多元。

　　2.非常重視三個房間的布局，尤其是會議室和雙基展廳，強調布局突出主題，形式新穎。教室布局要求充分發揮學生的想象力，每個教室都有自己不同的特點，要求每個學習園都必須有一個奧林匹克角，讓每個學生都能理解和關注奧林匹克。此外，各教室還張貼了《中小學生日常行為守則》、《小學守則》、《學校安全制度》等統一掛圖。實驗室和圖書館張貼了許多科學家的肖像和名言，對激勵學生起到了很好的作用。

　　3.加大投入，改善辦學條件。為了順利通過省級“通識教育”驗收，普及實驗教學，進一步提高教育教學質量，學校同時投入XX元購置了4個“通識教育”檔案柜，對“通識教育”檔案的規范化、科學化管理起到了很好的作用。同時，為了適應現代多媒體教學的需要，學校購置了一套價值6000多元的多媒體教學音響設備，極大地方便了多媒體教學和電子備課。為今后多媒體教學的進一步普及打下了良好的基礎。

　　(二)、存在的問題和不足

　　1.校園現代化建設有待加強，校園文化氛圍不夠濃厚。

　　2.校園周邊環境需要進一步清理，尤其是農民遺棄在學校門口的破舊建筑，極大地影響了學校的外觀，對學生的安全構成了真正的威脅。

　　3.需要繼續擴大硬化面積，尤其是教室前的路面硬化。

　　回顧過去一年的工作，有得有失，成績已成歷史，未來仍需努力。由于各種條件的限制，雖然各項工作已經全面進入軌道，教育教學質量穩步提高，但學校的特色尚未形成，離我們的目標還有相當大的距離。在今后的工作中，我們將揚長避短，開拓創新，克服困難，不斷開創我校教育教學的新局面。

　　先鋒學區賈懷輝

　　XX年12月3日

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