申請文明單位的報告

　　隨著個人的素質不斷提高，我們都不可避免地要接觸到報告，其在寫作上有一定的技巧。那么報告應該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的申請文明單位的報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

申請文明單位的報告1

　　XX局始建于xxxx年國、地稅機構分設。現有干部職工116人，全部達到大專以上學歷。機關設5個科室，下轄稽查局及7個征收、管理分局。20xx年共組織稅費收入13.67億元，20xx年共組織稅費收入16.47億元。該局花園式的辦公環境，優美漂亮，院內有規劃合理、搭配恰當的草坪和花樹。辦公環境齊全、完備，全局實現人手一機，辦公實現自動化。

　　一、提高認識，加強文明單位創建工作的領導

　　思想是行動的先導，搞好文明單位建設，首先解決的是認識問題。為適應新時期稅收工作需要，該局在長期實踐工作中，始終堅持“政治治局”的理念，把精神文明建設當做頭等大事來抓，為稅收任務的完成提供精神動力和智力支持。黨組對精神文明建設工作高度重視，成立了以黨組書記葛志存同志為組長、主管副局長為副組長、辦公室、政工科、監察科科長為成員的精神文明創建領導小組。文明創建工作由副組長具體抓、各級部門配合抓，形成積極協作，上下結合，齊抓共管的良好格局。

　　二、弘揚美德、開展“善行地稅德系民生”教育活動

　　大力開展“善行河北、德系民生”、文化尋根活動，通過擷英、感悟、品鑒、主題演講等形式，學習修煉中華民族優秀傳統文化和傳統美德，尋找探求河北歷史發展和地稅事業成長壯大脈絡，增強全體地稅干部職工的文化自信和職業自豪感，提升文化品位，提高文化素養，培育和踐行社會主義核心價值觀，為全面推進優秀團隊建設提供有力支撐。我局魏巍同志獲得演講比賽三等獎。

　　要求全體干部職工“讀文化經典，做道德先鋒”，必讀《中國讀本》和《復興之路》，引導大家把讀書學習當成一種生活態度、一種工作責任、一種精神追求，從書本中“尋”；通過聆聽先烈事跡，以及參觀西柏坡紀念館等形式，從足跡中“尋”，走近歷史去感受和傳承優秀文化，深化愛國主義教育和革命傳統教育，加強地稅文化建設和精神文明建設，全面提高地稅干部思想政治素質。

　　三、講文明樹新風，著力“五個一”建設

　　我局緊緊圍繞文明單位“五個一”創建要求，從點滴做起，體現文明。

　　開辦一個道德講堂弘揚地稅精神。加強道德講堂建設，在市委宣傳部、市文明辦的關心和支持下，我們以“創文明 城市，頌道德風尚”為主題，創辦了“鹿泉地稅道德講堂”，大力弘揚社會主義道德新風尚。“道德講堂”開講以來，我們采用多種活動形式，結合豐富多樣的內容將身邊的新人新事介紹給干部職工，扎實有效地將思想道德建設和文明創建融入經濟發展需要、融入員工道德需求，為促進各項稅收工作順利開展提供了有力的道德支撐和精神支持。

　　建立一支志愿服務隊，開展志愿服務工作。我局建立有近一支近四十人的注冊志愿者團隊，定期開展義務植樹、敬老愛幼、道路交通維護等一系列志愿服務活動。將每年的三月份定為學雷鋒志愿服務月，組織廣大青年志愿者開展志愿服務。形成全體干部職工“學雷鋒做好事，人人爭當志愿者”的良好氛圍。

　　處處可見遵德守禮提示牌。草坪綠地有“小草有情，腳下留情”的提示，會議室有“公共場所，禁止吸煙”，食堂有 “文明用餐，拒絕浪費”，提醒職工文明用餐，食堂打飯“自覺排隊，文明用餐”、“節約用水”“你用它一張，它需長一年”等勤儉節約的提示牌隨處可見。職工用完餐，餐具隨手收走，雜物隨手清理，文明用餐成為干部職工的日常習慣。

　　建立網絡文明傳播平臺。我局成立信息中心，對我局機房、計算機進行管理，負責對我局征管應用系統以及辦公網站進行定期維護，我局出于對納稅數據保密，不允許隨意登錄互聯網，僅在辦公室和信息中心各有一臺可以對外登錄互聯網的計算機。

　　四、凝聚人心，開展豐富多彩文體活動

　　我局把人員素質的提升做為精神文明創建的重中之重來抓。開展行之有效的創建活動，并且保證每一次活動都提

　　出一個具有時代特色、非常鮮明的主題，弘揚主旋律。如“三八”節，組織開展了以“新世紀、新女性、新生活”為主題的巾幗建功教育活動。“五四”青年節，組織開展了“適應新形勢、迎接新挑戰”為主題的革命傳統教育活動，開展“五四”青年登山比賽。“七一”組織開展以“歌唱祖國”為主題的歌詠比賽活動。豐富多彩的文體活動提高了干部隊伍的凝聚力，我局先后涌現出省級先進工作者一名，三名市級先進工作者三名，市級先進集體一名，默默無聞“孺子牛”獎兩名。

　　五、開展幫扶，幫助農村面貌改造提升

　　我局20xx年、20xx年有四支工作隊，駐扎在西薛莊、西楊莊、段莊、梁莊。駐村以來，走戶串巷，收集群眾意見和建議，與干部群眾共謀脫貧致富路子，積極為群眾辦好事辦實事。為西薛莊村購買輸水管20xx多米、分流接口40個，將機井水引到田間地頭，使得近500畝旱地變為水澆地，270余畝果園的`澆水問題得了及時解決。與梁莊村干部共同清理村內垃圾20余方，清理場地400平米，改善了村容村貌，幫助段莊村村里小街道的路面進行硬化，并對村生活飲水設施進行更新。扶助幾個村困難學生和老黨員，一年兩次為他們送去慰問金和慰問品，解決生活、學習中遇到的困難。

　　六、送溫暖，關愛孤困留守兒童

　　開展“愛心媽媽”幫扶，與三名孤困留守兒童結成一對

　　一“愛心媽媽”，經常通過電話、書信、慰問等多種方式定期了解守兒童的情況，與孩子溝通感情，和他們一起做游戲、談心，關心、了解孩子的生活、學習和心理狀況，并給孩子們送去過冬棉衣、書包、文具等學習和生活用品。告誡孩子們要老師的聽話，不要貪玩，要認真學習，做對社會有用之人，讓這些“留守孩子”感到社會對他們的關愛。

　　20xx年至20xx兩年來，我局按照河北省文明單位管理辦法，經過全體干部的共同努力，各項工作達到了河北省文明單位所具備的六項條件和五個一創建標準。

　　特此申請

　　20xx年4月3日

申請文明單位的報告2

x市文明辦：

　　創建文明單位是基層稅務機關實現的物質文明、政治文明、精神文明建設任務有機結合的有效途徑，是廣大稅務人員積極參與精神文明建設實踐，進行自我教育、自我提高的重要載體。

　　為將本局精神文明建設不斷推向深入，全面提升干部職工文明素質，促進和諧地稅建設，按照《xx市文明單位建設管。辦法》和《xx市精神文明建設工作指南》的.相關內容，xx市地稅局通過自查，認為已符合屆滿復驗標準，根據《關于做好20xx年度文明單位新申報和屆滿復驗工作的通知》（塔市文明辦字〔20xx〕08號）精神，現特申請“自治區級文明單位”屆滿復驗，請予驗收。

　　特此申請。

申請文明單位的報告3

區文明辦：

　　我校歷來非常重視社會主義精神文明建設工作，為了進一步增強全體師生員工創建文明單位的意識，增強凝聚力，提高戰斗力，發展創造力。學校決定申報創建市級文明單位，將精神文明建設推向深入，為我校教育事業持續健康發展，構筑一個更新、更穩、更高的平臺。現陳述我校申報市級文明單位的理由和基本條件。

　　一、基本情況

　　堰寶中學創建于1949年，座落在具有光榮革命傳統的茅山老區一一堰寶鎮之南，通濟河畔，風光旖旎，環境幽美。現有10個教學班級，學生總數近400人，校園占地面積50000㎡，綠化面積13500㎡，學校建筑面積15254㎡，是一所布局合理，設施先進，功能齊全，洋溢著現代化文明氣息的農村中學。學校先后被評為“江蘇省健康促進學校”、“鎮江市教育現代化先進校”、“鎮江市優秀家長學校”、“鎮江市xx普法先進集體”、“鎮江市依法治校示范校”、“鎮江市數字化校園”等。幾年來，寶中人一直信守“厚德”校訓，秉承“以人文底蘊為教育之根，讓人人得到愛的浸潤”的辦學理念，堅持依法治校，實施人性化管理，營造平等、和諧的校園文化，促進師生健康發展，努力創建“理念先進、隊伍過硬、方法科學、質量一流”的現代化學校。

　　二、隊伍建設

　　我校嚴格按照要求配齊配足學校專任教師及衛生保健教師等教學輔助人員，滿足開齊開足規定課程的需要。專任教師學歷比例符合省中長期教育規劃綱要序時要求。學校重視教師隊伍建設，現有區級以上骨干教師10人，市級以上骨干教師4人。我校教師師德優良，具有較強的專業能力，均能熟練運用現代信息技術。學校重視教師培訓，制度健全，經費有保障。師生關系融洽，無歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生現象。無有償家教和到社會培訓機構兼職等現象。學校教科研工作有組織、有規劃、有課題、有總結、有激勵。各教研組均有校級以上課題。近三年我校有1項主持省級課題已順利研究結題，另有三項主持市級課題正在研討當中。我校有95%以上的教師有個人研究專題，校園網發表的教育教學經驗總結、論文和獲獎作品均能在相關欄目中查閱。

　　三、管理水平

　　謝謝領導班子堅強有力。領導班子認真貫徹執行黨和國家方針、政策，注重班子建設，團結協作，作風正派，清正廉潔，民主高效，充分發揮核心、表率作用。堅持“一把手抓兩手，一班人兩手抓”，創建意識強，黨、政、團群策群力，齊抓共管，文明單位創建工作組織、制度、活動、經費“四落實”。開展群眾路線教育實踐活動，廣泛聽取群眾意見，著力解決關系群眾切身利益的問題，把改進作風成效落實到基層。努力完成黨委政府賦予的各項任務，工作業績處于同類單位的前列。

　　我校依法制定學校章程，校內各項管理制度健全并落到實處。學校三年發展規劃順利通過專家論證。我校實行多種形式的校務公開，定期召開校務會、教代會，重大決策符合民主管理程序。家長、社區全面參與學校管理的機制健全，被評為省模范職工之家。

　　我校全面落實《江蘇省中小學管理規范》，制定了校本常規管理實施細則，各管理崗位責任明確，督促檢查考核機制健全。學校開展多種形式的平安創建活動，積極建設平安校園，20xx年被評為省平安校園。

　　我校堅持免試就近入學，規范招生，均衡分班，無擇校生。沒有分重點班、快慢班、特長班、實驗班的現象。對留守兒童少年、家庭經濟困難學生、學困生等特殊少年兒童實行長效助學管理機制，確保了他們平等接受教育的權利。

　　四、素質教育

　　德育網絡健全，各類專題教育活動豐富多彩，德育工作的實效性不斷增強。我校所有教師全員參與德育工作，開設了具有校本特色的德育課程《厚德》、《與法同行》，并接受過區電視臺《教育時空》欄目的專訪。學生心理健康，行為習慣良好。20xx年我校順利通過鎮江市行為規范示范校驗收。并順利創成Ⅱ類特色學校。

　　我校嚴格執行課程計劃，開足開齊各類課程，目前有校本課程6門，均有相應教材。學校嚴格落實1小時“陽光體育”活動，強化體育藝術“2+1”專項教育活動，形式多樣，內容豐富。學校每年舉辦一次綜合性運動會和一次大型師生藝術活動，所有師生共同參與。我校校園文化建設充分挖掘學校歷史傳統，校園環境建設富有文化底蘊和教育內涵。目前共開設學生社團27個，內容形式豐富多彩，91%的學生、63%以上的.教師參加社團活動。我校每年均在區內區外開展成效顯著的交流活動。在國際交流活動方面還有所欠缺，需進一步加強。

　　我校把學生綜合素質和能力作為評價的基本標準，為不同學生設置不同獎項，面向全體學生設置各類獎項，使學生都能有獲獎機會。學生成長記錄袋材料規范、真實、豐富。每學期均對各年級學生課業負擔情況開展2次以上的調查研究并形成報告。

　　五、辦學績效

　　我校以全面提高學生綜合素質為目標，近三年沒有違法犯罪現象。學生學業合格率達95%以上。學生體質健康測試合格率達90%以上、優良率30%以上。91%的學生有一項以上愛好或特長。我校建立了以校為本的教師專業發展機制，廣大教師愛崗敬業，為人師表，師德師風優良，學生、家長、社會對教師的滿意度高。每位教師制定個人三年專業發展規劃，我校有完善的校本培訓制度，目前已形成一支優秀的教師團隊。有多名骨干教師的教育教學經驗在市區范圍推廣。三年來我校在教學改革、特色建設、創新管理等方面在區級進行經驗交流。近三年我校每年開展2次以上的校園開放日活動，在區級媒體上進行過特色創建報道1次，在綜合榮譽方面共獲得省級榮譽2項，市級榮譽4項。

　　綜上所述，我們對照了市級文明單位的評估標準，認為已基本具備申報20xx-20xx年市級文明單位的條件，特此呈報，請予考核。

申請文明單位的報告4

　　近年來，在縣文明辦的指導與幫助下，縣國土局始終堅持以科學發展觀為指導，圍繞國土工作職能，不斷深化創建工作，積極采取措施，把創建文明單位工作貫穿于各項工作中。20xx年我局被授予縣級文明單位以來，兩個文明建設齊頭并進，全局干部職工的思想道德素質、科學文化素質、依法行政能力以及業務技能等方面都有了明顯提高，精神面貌煥然一新，兩個文明建設取得了顯著成效。根據目前的創建基礎和有關規定，經局領導會議研究，決定申請創建市級文明單位。現將有關工作報告如下：

　　一、基本情況

　　XX縣國土資源局有四項職能，分別是土地管理、礦產管理、土地執法監察和地質災害防治。下設三個事業單位，工作人員近40名。近年來，以科學發展觀為統領，以XX副中心和建設“五個XX州”為目標，以堅持一個目標(創一流，爭第一);實現兩個確保(保發展，保紅線);維護三個大局(服務大局、服從大局、支持大局);做好四項工作(加強土地管理、強化執法監察、做好地質災害防治、加強礦產管理);強化“五化”管理(制度化、規范化、程序化、責任化和人性化)為思路，開創了國土資源工作新局面。

　　XX縣國土資源局連續三年被縣委、縣政府表彰為“爭先進位、爭創一流”標兵單位，在全市國土資源系統和全縣年度目標責任制考核中連續三年獲得先進和優秀。近3年來，獲省、市、縣各級表彰39項關于申請創建市級文明單位的'報告關于申請創建市級文明單位的報告。

　　二、文明創建工作的主要措施和成效

　　(一)加強領導、健全機制。我局高度重視文明創建工作，始終把爭創市級文明單位作為一項重要工程來抓，從夯實創建基礎入手，科學規劃，精心組織，穩步推進。一是成立了創建市級文明單位工作領導小組。二是結合工作實際，制定了切實可行的創建活動方案，并將創建工作細化，分解到有關責任科室、落實到具體責任人。三是局黨組分階段聽取創建工作匯報，解決存在問題，將文明創建工作納入局黨組年初工作計劃中，做到同部署、同推進、同考核。四是工作經費有保障。

　　(二)強化教育，提高素質。精神文明建設的目的地于塑造人，提高人的素質。我們在創建中始終抓住這一根本，努力在提高干部職工隊伍政治素質和業務素質上下功夫，結合學習型機關建設大力開展了中國特色社會主義理論體系教育，社會主義核心價值體系教育，理想信息教育、愛國主義教育、公民道德教育和社會主義榮辱觀教育，使社會主義核心價值體系轉化為干部職工的精神信仰和基本價值取向。此外注重結合做好本職工作，倡導干部職工廣泛學習各種不同知識，加快知識更新，優化知識結構，不斷提高干部職工的思想政治素養和業務干部水平。

　　(三)加大宣傳、營造氛圍。利用局門戶網站、宣傳欄以及簡報、宣傳小手冊等廣泛宣傳文明創建知識，懸掛宣傳標語，張貼有關文件

　　關于申請創建市級文明單位的報告申請書

　　。在局網站中開辟文明創建專欄，宣傳我局文明創建的積極成果，將文明創建工作的宣傳納入局年度宣傳計劃之中。

　　(四)創新形式，豐富載體。局黨組向全局同志推薦了“十本書”、“十句話”，局干部職工每人向大家推薦交流5本書，一句感言，由領導輔導學、集體學、交流學，每人撰寫心得體會，編印成冊。縣委書記專題進行了調研，局黨組被XX市委表彰為學習型黨組織先進單位。

　　三、創建規劃

　　從20xx年起，我局將在原有基礎上，嚴格按照市文明單位創建工作的要求和縣文明辦的安排，以隊伍建設為根本，以促進發展為目標，以強化管理為重點，從精神文明建設著手，進一步加大文明創建工作力度和深度，創新和拓展文明成果，提高國土資源服務縣域經濟社會發展大局的能力，為推動XX副中心城市全面崛起和統籌推進“五個XX州”建設做出新的更大貢獻。

　　XX縣國土資源局黨組

申請文明單位的報告5

　　縣文明委：

　　近年來，我局以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，牢固樹立和全面落實科學發展觀，按照“鞏固、深化、提高、發展”的方針，堅持“高起點、高定位、高質量、創一流”和“發展要有新思路，改革要有新突破，各項工作要有新舉措”的工作要求，不斷推進學校德育工作和精神文明建設，積極開展“創佳評佳”活動，努力提升教育為經濟社會發展服務的綜合實力，為實現“三縣”目標和建設“和諧眉縣”提供了強有力的精神支柱、文化條件和人力支持。

　　一、圍繞主題，把握靈魂，認真學習貫徹“三個代表”重要思想和科學發展觀。

　　近年來，我局始終把“三個代表”重要思想、黨的“十六大”精神等作為教育系統政治理論學習重點，采取集中學習與平時學習相結合，通讀原文與專題討論相結合的方法，堅持做到“五定”、“四有”、“三結合”，使政治學習真正落實到實處，取得實效。同時，通過校園廣播、網絡、校刊、板報、團隊活動，主題班會等形式，向廣大中小學生宣傳十六大精神。據統計，全系統共舉行座談會、報告會、交流會、培訓會等共計一百余場（次）；全系統教職員工每年人均記筆記在萬字以上，寫心得體會至少四篇。通過學習，干部教師隊伍的思想政治水平進一步提高，大局意識、改革意識、創新意識和奉獻意識明顯增強。

　　二、制定方案，強化措施，扎實推進學校精神文明建設。

　　一是以貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為重點，進一步加強了學校德育工作。結合貫徹《公民道德建設實施綱要》，深入開展了以《中小學生日常行為規范》養成教育為核心的“小公民”道德建設活動。制訂了《眉縣中小學日常行為規范細則》，編寫了《眉縣中小學日常行為規范歌謠》，在全系統征集了一批校園道德建設歌曲，在全縣中小學校廣泛開展了“誦歌謠、唱歌曲”活動。廣泛開展“德育工作論文”征集活動，召開德育工作專題研究會，結合新時期德育工作特點多角度透析，研討新時期德育工作觀念、方式、方法，進一步完善了十大德育模式，豐富了學校德育工作的內容和形式，極大的提高了學校德育工作的實效性。我縣探索的新時期德育工作十大模式在全省未成年人思想道德建設經驗交流暨研討會上向全省推廣介紹，受到與會領導高度贊揚和肯定。在全系統積極開展“學雷鋒、講奉獻、講文明、講誠信、樹新風”、“珍愛生命、遠離毒品”和“弘揚新風、拒絕賭博”等系列活動。據不完全統計，全系統開展公益勞動年均在120余場次，獻愛心活動100余次以上，贏得了社會各界的普遍贊譽。二是以“內強素質、外樹形象”為重點，在全縣范圍內開展了師德師風建設活動。緊緊圍繞《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師職業道德規范》的要求，按照提高認識，深刻剖析，尋找差距，落實措施，積極整改，解決問題的思路，在全縣中小學積極開展師德大討論活動，學習有關師德教育文件，學習先進模范教師事跡，開展師德師風自查自評活動，進一步完善師德考核機制，堅持師德考核一票否決制。同時，以“師德的表率，教學的標兵”為標準，評選表彰了孫琴鳳、李淑霞等五屆108名縣域名牌教師和一批師德標兵，進一步激發了廣大教師“愛崗敬業，無私奉獻”的.事業心和責任感。三是努力推動“文明校園”創建活動向縱深發展。我們把創建“文明校園”做為帶動和推進學校精神文明建設的龍頭工程。近年來，我縣“文明校園”創建工作實行“層次推進，動態管理”的辦法，確定環境建設、文化建設、公德教育、法制安全教育等4個單項先進，并制定建設標準，要求各級各類學校從自身實際出發，選準突破口，形成特色，為全面推進“文明校園”奠定基礎。同時，對已經命名的“文明校園”年年復查，實行動態管理，要求各校各級各類學校不斷加強創建力度，提升辦學層次。把創建“文明校園”工作與縣委縣政府“文明單位”考核和市局創“綠色文明校園”活動納入一體，整體規劃，通盤考慮，全面推進。四是加強安全管理，落實安全責任，做好學校安全穩定工作。成立了法制安全教育和綜合治理領導小組，聘請了法制副校長。結合普法教育和依法治縣工作要求，下達目標任務，層層簽定了目標責任書，堅持開好法制安全教育課，認真開展了法制安全教育月活動。會同有關部門對全縣中小學安全工作定期全方位排查，消除安全隱患。五是以治理中小學亂收費為著力點，努力塑造教育行業新形象。嚴格中小學校收費管理，落實治理亂收費責任制；狠抓黨風建設，密切干群關系、師生關系，進一步落實了黨風廉政建設責任制；堅持政務公開、校務公開和財務內部審計制度；健全信訪工作制度，有力的維護了系統穩定，受到了社會各界一致好評。

　　三、確定目標，狠抓落實，樹立求真務實的機關工作作風。

　　為了進一步提高思想認識水平和政策觀念，增強執政能力和工作能力，強化服務意識。今年，我們以保持共產黨員先進性教育活動為契機，狠抓機關作風建設，下大力氣，采取切實措施，持之以恒地建設“學習型、服務型、創新型、落實型”機關，努力提高機關同志的思想素質和綜合能力，充分發揮機關同志主觀能動性，形成以機關帶基層，以領導帶隊伍的新格局。一是開展“文明辦公”競賽活動，實行首問負責制、文明用語制、限時辦結制、服務承諾制及領導接待群眾來信來訪制和基層群眾監督制，盡量精減辦事程序，努力為基層辦實事。二是豐富機關文化生活，倡導文明新風。建成了機關閱覽室、黨員活動室、乒乓球室、羽毛球場地等娛樂場所，定期開展了職工運動會、卡拉ok賽等活動,極大的豐富了機關業余文化生活,增強了機關同志的凝聚力和戰斗力。三是積極開展扶貧捐助獻愛心活動。近年來，局領導及機關同志個人自愿包扶貧困學生達三百余名,包扶金額六千余元.同時,積極開展社會捐贈活動,每年人均最少捐贈50元以上.受到全社會的一致好評.

　　今后,我們將以保持共產黨員先進性教育活動為契機，一如既往,開拓創新，狠抓系統精神文明建設和”創佳評差”工作,為實現“三縣”目標和建設“和諧眉縣”而努力奮斗.

　　經過自我檢查,自我考評,認為已達到市級文明單位的基本標準.

　　特此報告

　　二0XX年四月二十八日

申請文明單位的報告6

　　貝子府小學現有教學班18個，在校生801人，在編在崗教師52人。20xx年秋季搬入現在移址新建學校。被評為“旗級文明單位”以來，貝子府一班人開拓進取、銳意創新在旗教育局和中心校的直接領導下，在貝子府鎮黨委、政府的關懷下，一手抓學校教育教學質量的穩步提高提高，一手抓學校精神文明建設，逐漸形成了自己的辦學理念、辦學特色，確立了以養成教育為核心的德育教育體系，形成了“求實進取、友愛健美”的校風，“厚積薄發、潤物無聲”的教風以及“樂學創新、知行合一”的學風。得到了上級領導以及社會家長的好評，取得了較好的辦學效益、社會效益。在精神文明建設上做了如下工作：

　　一、組織建設。

　　班子建設堅強有力，組織領導強，學校由德育主任隋玉才主抓精神文建設工作，學校有精神文明建設中長期規劃，有階段性目標，有責任分解，學校將精神文明建設納入教師員工的年度目標考核。牢牢把握“以德為首”的施教原則，堅持“有才無德是歪材、有德無才是蠢材，德才兼備是良材”的教育途徑，著意打造一支作風硬、業務精的教師隊伍。深入學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發展觀，堅定執行黨的路線、方針、政策，通過建立學習型黨組織，開展爭先創新活動，不斷提高黨員干部防腐拒變的能力。針對群眾反映強烈的亂補課、亂辦班、亂收費問題，學校以敖漢旗教育系統行風建設“二十五條禁令”為指南，堅決予以制止，在全體教師中間樹立起“質量是生命線、三亂是高壓線”的意識。在班子的帶動下，在制度的約束下，學校形成了風清氣正、共謀學校發展的良好氛圍，多年來學校沒有違法亂紀問題，沒有計劃外生育。

　　二、德育踐行

　　學校確立了以養成教育為核心的德育教育體系，形成了“求實進取、友愛健美”的校風，“厚積薄發、潤物無聲”的教風以及“樂學創新、知行合一”的學風。學校的下一步工作是把這“三風”內化為師生的實際行動，成為催人奮進的力量。今年學校還要以《中小學生守則》《中小學生行為規范》教育為切入點，用社會主義核心價值觀教育學生，著力培養學生良好的學習興趣、生活習慣，讓全體學生成為舉止有規、行為有范，適合社會發展的好少年。 利用每年的母親節、端午節等傳統節日，深入開展“四德工程“的主題教育，積極貫徹《公民道德建設實施綱要》，在全體師生中開展社會公德、職業道德、家庭美德教育。利用三月份“學雷鋒活動月”開展主題教育實踐活動，20xx年我校開展了“學雷鋒五對接”活動：在教師群體，學習雷鋒干一行、愛一行、忠于職守的精神，開展上一堂好課，搞一次好教研活動；學習雷鋒大公無私、一心為民的精神，對接愛生、愛校，實例學校品牌，維護教師形象，開展重溫教師職責，履行教師承諾活動；學習雷鋒鍥而不舍的“釘子”精神，對接3.15教學開放周，開展教學比拼活動；學習求實創新和追求上進的精神，對接學校文化建設，開展講學習、重實效活動。在學生中間，學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節約的精神，對接學生搞攀比、奢侈浪費、自治性差不良習慣，開展“學守則、遵規范、成習慣”的養成教育活動。同時，在全校范圍舉行了“學雷鋒、見行動”的主題班會，學生通過朗讀雷鋒日志、暢談雷鋒故事、了解偉人對雷鋒精神的解讀，教育學生從身邊做起，從日常神火著眼、踐行雷鋒精神。五個對接活動的開展，是學雷鋒活動做到了有的放矢，避免了學雷鋒喊口號、脫離實際的問題，在活動的開展中，3月14日涌現了兩名小學生兩千元拾金不昧的典型。 為保證活動的常態化，學校還通過組織“雛鷹爭章”和“手拉手活動”開展幫扶行動，關心“留守兒童”、“單親兒童”。

　　三、教育科研

　　深化課程改革，充分發揮中心小學的輻射和窗口作用，盡全力爭取保證課程計劃的完整性和真實性，開齊開足課程，切實減輕學生負擔，實現教學方式和學習方式的改變，保證教學目標的落實。努力實施前瞻性課程，在綜合實踐活動、校本課程、通用技術課程等課改難點、關鍵點有所突破，抓校本教研，促進教師專業化發展，繼續實行教師成長記錄袋，忠實記錄教師成長軌跡。利用“3.15”、“9.15”兩個教學展示平臺，開展崗位練兵活動。堅持不懈的推行“講、評、議、用”四位一體的教科研模式，依托新課標的研究和應用，開展“質效課堂”的探究。努力構建符合學情和校情及學生身心成長的課程體系。

　　四、環境建設

　　充分發揮環境育人功能，今年三月份結合“學雷鋒活動月”開展一次“凈化心靈、美化環境”的主題教育。四月份完成學校主體綠化。同時充分利用宣傳板、走廊、墻壁等一切可利用的媒介體現學校的教育理念，讓綠色充滿校園，讓和諧溫馨的空氣彌漫校園。開展環境保護大行動，把衛生的清理當作一項全校性的運動來抓，清除校園外的小商販，通過主題班隊會進行“保護環境我行動”的教育，進行“我和小食品說不”的校園簽名活動。通過設立“紅領巾監督崗”使保護環境常態化，做到校園內見不到一片廢紙、一個廢棄塑料袋，基本實現校園的每一個角落都干凈（校園未硬化）。讓學生在綠中、在美中盡享歡樂童年，陶冶性情、愉悅身心。進行校園四周的`土地整理——種植莊稼，校園外濃郁的莊稼和校園內蔥郁的樹木相映成趣，共同奏響學生成長向上的優美樂章。

　　通過校史、學習園地、手抄報、校園廣播站等載體，讓學生耳濡目染、滋養浸潤，讓先進的文化占據學校文化的制高點。充分發揮成果資料展覽室的作用，增強師生對校園精神的認同感和自豪感，增強凝聚力和向心力。

　　精心設計和組織開展活動，充分發揮學校文化育人的功能，利用“中小學生弘揚和培育民族精神月”活動，廣泛開展主題鮮明的學生社會實踐活動。開展課前一支歌、中華古詩詞頌讀等活動，建設書聲瑯瑯、歌聲陣陣的校園，師生養成好讀書、讀好書、愛唱歌、唱好歌的習慣，充分發揮學校環境的育人功能。

　　借全旗中小學生籃球賽、乒乓球賽的契機，加強訓練兩支球隊，培養帶動學生體育鍛煉的興趣，積極落實“33211”工程，搞好兩操兩課一活動，開展陽光體育活動。利用“六一”組織運動會和藝術節，進行校園歌曲大家唱活動，讓韻律優美、健康向上的歌聲縈繞校園，組織好班隊會、晨夕會，強化學校文化的影響力和感召力。

　　五、制度建設和民主管理。

　　修訂完善學校各項管理制度，使制度成為全體師生共同遵守的公約，以制度立校、以制度管校、以制度要質量，改進不科學的管理方法，既要注意組織體制和規章制度的建設，更要注重教育管理的人文意蘊，在依法、高效、規范管理的基礎上，實現情感管理、民主管理、自主管理，形成既有統一意志，又使個人心情舒暢的制度環境，激發教師的內驅力和職業幸福感。重視教師和學生評價制度在學校管理中的導向和龍頭作用，建立健全教師和學生的綜合評價制度。

申請文明單位的報告7

縣文明委：

　　近年來，我校領導班子依法治校，科學管理，無私奉獻，以真誠待人，以人格感人，用一流的辦學理念，良好的工作環境凝聚人心，共圖大業。同時，作為省、市、縣級文明單位，縣連續八次“新風杯”競賽金杯獲得單位，學校領導十分重視以創建xxxx—20xx年度省市文明單位為契機，發揮中的文明窗口作用，爭當三個文明建設的排頭兵，學校管理、隊伍建設、教學教研、后勤服務、校園擴建等方面的工作都取得了突出的成績。抓住寧跨越發展的良好機遇，有效實施校園改造規劃，校容校貌發生了根本性的變化，加強了硬環境和軟環境建設，持之以恒地執行衛生管理制度，并爭取其他有關部門的配合，凈化校園周邊環境，“三創”工作卓有成效，以“五愛”、“四有”為主要內容，深入開展“三講”教育、“樹寧教育形象，從中做起”、誠信教育、校園文明你我他等活動，全體教職工的`工作熱情和敢為人先的拼搏精神空前高漲，工作的積極性和主動性大大增強。特別是20xx年中考、高考再攀新高。今年高考我校本科進線846人，達重點大學錄取線339人，連續八年列全市前三強，今年中考，我校取得了絕對優勢的輝煌成績，囊括全縣前四強，其中蔡之慧、周蓉兩名同學并列奪得全縣中考狀元。在全縣前十名中，我校8名，前20名中，我校14名，前50名中我校33名，前100名中，我校41名。縣委縣政府連續八年九次向我校發來賀信，充分肯定我校深化改革、敢為人先所取得的輝煌業績。

　　現對照省級文明單位標準，結合我校創建的實際成效，通過自我評估，我校符合省級文明單位申報條件，特具報告，請求申報xxxx—20xx年度江蘇省文明單位，并懇請予以驗收。

　　以上報告當否，仰請示復。

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