齲齒調查報告

　　在當下社會，越來越多的事務都會使用到報告，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編為大家整理的齲齒調查報告，歡迎閱讀與收藏。

齲齒調查報告1

　　親愛的同學們:

　　你好! 齲齒是危害兒童口腔健康的常見病,多發病,這是一份用于了解你們的牙齒現狀,有助于你們預防齲齒的問卷.請小朋友們根據自己的情況和感受如實填寫每一個問題,謝謝參與! 性別：_ 年齡：_

　　1、 你的牙齒中是否有齲齒？ A、沒有 B、有

　　2、你的牙齒中有＿顆是齲齒？（第一個問題選A的同學可不用回答此題）

　　3、睡前你會吃零食嗎？

　　A、不會B、偶爾 C、經常 4、你從＿歲開始刷牙？ 5、你一天會刷幾次牙？

　　A、0次 B、1次 （早上或晚上） C、2次（早晚都刷牙） 6、上學以來有沒有堅持每天都刷牙？ A、有B、沒有 7、你的`父母會提醒你每天刷牙嗎？

　　A、不會 B、偶爾 C、 經常 8、接受過有關口腔健康的教育嗎？

　　A、接受過B、沒有再次感謝你們的參與，祝你們健康快樂每一天！

齲齒調查報告2

　　關于小學生齲齒狀況的調查報告 這次我是在實習鎮里的一個附屬農村小學實習的，名叫銀城小學。這個學校里共有小學共有六個年級，共十個班，加上附屬幼兒園的兩個班大約有五百多個學生。在實習的第三個星期，全鎮組織所有小學生進行齲齒檢查的規定（自愿原則）。

　　我認為這是一個很好的政策，有利于小學生重視對牙齒的保護。而且通過統計調查我發現，大多數學生都存在著一定的齲齒，只是程度不同。

　　我所帶的五年級一班共有學生67人參加這個檢查的就有40多人，這只是預報名，實際參加的有五十人；另一個我所我所帶的`三年級一班，共有64人報名人數也有50人。這就說明小學生存在齲齒是很普遍的現象。

　　在課下和上課的過程中，我通過談話的方式了解到，有齲齒的學生都有愛吃甜食的習慣，而且有超過40%的學生沒有養成刷牙的習慣；30%的學生只是偶爾刷牙；25%的學生在家長的監督下會在晚上睡覺前刷牙；只有5%的學生會自覺早上晚上刷牙睡覺。

　　從這些調查中我們不難看出，愛吃甜食和養成刷牙的習慣對齲齒的形成有很大的關系！由于小學生的獨立意識和自我控制能力還不夠強，所以不管是學校的老師還是家長都應加強教育與監督，在課堂上多講一些保護牙齒的重要性以及如何保護牙齒的措施等；家長提醒孩子早晚刷牙的習慣，以幫助其培養良好的護牙習慣。以便更好地保護牙齒，有助于學生的健康成長。

　　這就是我對于小學生齲齒的調查及我的一些建議。

齲齒調查報告3

　　牙齒對人的重要性，想必大家都知道，對于嬰幼兒來說更是如此。作為家長是否關注過孩子的牙齒？你知道齲齒與補鈣的關系嗎？最近，有媒體發布了一份有關我國嬰幼兒齲齒的調查報告。

　　此次嬰幼兒齲齒調查的結果顯示：38%的父母表示自己大意了，沒有關注過孩子的牙齒健康；過半數的年輕父母認為補鈣與預防齲齒有關。預防齲齒方面，除了用餐后讓寶寶刷牙漱口、減少吃零食外，近半數人認為應注意嬰幼兒補鈣。而在選擇手段方面，65%的父母選擇了補鈣產品。

　　有關齲齒和補鈣之間的關聯，科學上也證實的確如此。醫學專家指出：給孩子補充足夠的鈣質既有助于骨骼發育，又能堅固牙齒、防止牙齒感染和齲齒的發生。補鈣的同時最好再添加適量維生素D，能讓鈣更多地聚積到牙齒里，讓牙齒潔白又健康。

　　一般3歲之前的寶寶的牙齒從萌出到每一厘米的成長，從骨骼、內臟的發育到大腦的健康都離不開鈣的支持。按早寶寶的體重比例計算，對鈣的需求量是成人的`2-4倍。正處于快速生長期的寶寶來說，需要補充足量的鈣以保證其快速的成長。如果補鈣不足，不僅是有齲齒，還會錯過最佳生長期、影響將來的成長。對于補鈣時間，專家指出：牙齒的發育要經過生長期、鈣化期和萌出期三個階段。全部乳牙硬組織形成是在胎兒期開始，最晚的在出生一年內完成。恒牙除了六齡齒在新生兒有小部分牙尖鈣化外，其余的都在嬰兒出生后開始鈣化。到七八歲，除第三恒磨牙外所有恒牙牙冠的釉質已鈣化完成。因此牙齒在萌出前釉質的鈣化就已經完成。而且其鈣化是從外到內，三歲之前恒牙表面的釉質就已經鈣化完成。所以牙齒萌出后再補鈣對已萌出的牙作用甚微，對正處于釉質鈣化期的牙胚可產生作用。也就是說要想讓孩子的牙齒發育良好，從孕期開始到孩子三歲前的補鈣對牙齒尤為重要。

　　在此次的調查問卷報告中，年輕父母們選擇補鈣制劑時有90%在實際過程中會選擇淡奶口味。對于市面上很多甜味、酸味的鈣劑，多數媽媽表示很擔心是否含有添加劑。69%的父母選擇補鈣時，很在意是否適合寶寶吸收，41%的人認為5ml即可沖調的最好，水少吸收效果一定好。0-3歲寶寶味蕾很敏感，太甜、太酸的鈣會影響寶寶味蕾發育，引起嬰兒偏好甜食和飲料，影響寶寶正常喝奶、水，還容易導致齲齒。所以一定要選擇淡奶味或接近母乳的。這樣不僅保護了嬰兒快速發育的味蕾，也避免了對寶寶牙齒的傷害，補鈣的同時也保護了牙齒。

　　對于孩子的生長發育，家長可不能忽視。特別是在嬰幼兒時期，不太科學的選擇將會對孩子未來的成長發育有較大的影響。所以，家長們平時贏多多注意些相關的知識，一面錯過給孩子注入營養的最佳時期。

齲齒調查報告4

　　一、問題的提出

　　我們班同學好些都有小黑牙。大人說是齲齒。什么是齲齒呢？齲齒是怎么形成的？都有哪些危害？該怎么預防？帶著這些問題，我進行了調查。

　　二、調查方法

　　1、網絡調查。

　　2、查閱健康書籍報刊

　　3、與大人交流。

　　三、結論

　　1、齲齒的形成：齲齒是由于口腔內的細菌菌斑侵蝕作用和牙齒本身的缺陷造成的，在齲齒形成過程中，飲食是細菌的重要作用物。

　　2、齲齒的危害：齲齒的病變，是由淺到深，由小到大，從無癥狀到疼痛難忍，逐漸發展加重的.。人們常說的“牙痛不是病，痛起來真要命”就是對牙髓炎癥狀的典型描述。

　　3、乳牙齲齒對兒童的影響：首先對乳牙本身帶來危害，直接造成牙體缺損，可繼發牙髓病、尖周病，最終導致殘冠、殘根、失牙，使孩子降低或喪失咀嚼功能。其次對恒牙也有危害，它能殃及以后生出的恒牙，使繼承的恒牙或相鄰的恒牙也易患齲齒，繼發尖周炎可致繼承恒牙釉質發育不全、牙體缺損或早失，易致乳牙列變短，使恒牙萌出異常，進而產生恒牙咬合異常。

　　4、齲齒的預防：要做到早預防、早發現、早治療。要養成良好的飲食習慣，少吃甜食，控制蔗糖食入量；從2歲開始養成孩子進食后漱口的習慣；讓孩子學會刷牙，最好用含氟牙膏，牙膏中的氟化物可以幫助牙齒利用唾液中的礦物質，在受到細菌侵蝕后對自身進行修補，幫助堅固牙齒，預防蛀牙。刷牙時要對每個牙面進行清潔，包括唇面、舌面、咬頜面，時間為3分鐘。如果孩子患了齲齒，應盡早到醫院治療，萬萬不可大意。

齲齒調查報告5

　　結果共調查410名小學生，其中患有齲齒人數81人，患齲率為19.76%。14.63%的小學生經常會在睡前吃零食。堅持早晚刷牙的學生有56.34%，堅持每天都刷牙的學生有86.83%。

　　關鍵詞：小學生；齲齒；患齲率；調查前言

　　有資料表明，乳牙齲齒患病率在幼兒園年齡最高，其次是小學、再次是中學；恒牙齲齒患病率則正好相反；混合齲齒患病率高峰都是在小學，這是因為在小學生年齡階段乳齲、恒齲同時并存，并且齲齒患病率都不低。因此，特別要在小學生中預防齲齒的發生。所以我們組最終決定調查小學生的齲齒狀況。

　　1、對象和方法

　　1.1調查對象：天心區幼幼小學的410名6~13歲小學生，其中男生201名，女生209名。

　　1.2調查方法和內容：組內成員在見習的三天(20xx年11月9號至11號)中將準備好的調查問卷發放給各自遇到的小學生。問卷的內容包括兒童的一般情況(包括性別、年齡)、口腔衛生習慣(刷牙次數)、牙齒狀況（齲齒數）等。

　　2、結果

　　結果1：

　　2.1幼幼小學齲齒狀況調查統計表：

　　2.2齲患率與性別、年齡的關系:小學生總患齲率為19.76%，患病率較高。男女生總患齲率沒有顯著差別,男生患齲率略低于女生。從年齡上來看，患齲率的高峰在6~7歲。而且，把男女生分開來看，患齲率是隨年齡的增長而降低。

　　2.3飲食行為: 60人（14.63%）的小學生經常會在睡前吃零食。252人（61.46%）的小學生偶爾會在睡前吃零食。98人（23.90%）的小學生不會在睡前吃零食。

　　2.4口腔健康行為:堅持早晚刷牙的學生有231人（56.34%），只在早上或晚上刷牙的學生有160人(39.02%)，堅持每天都刷牙的學生有356人（86.83%）。334名（81.46%）兒童在4歲前（包括4歲）開始刷牙，76名（18.54%）兒童在5~6歲時開始刷牙。169名（41.22%）小學生表示他（她）們的父母會經常提醒他（她）們記得每天刷牙，178名（43.41%）小學生表示他（她）們的父母會偶爾提醒他（她）們記得每天刷牙，53名（12.93%）小學生表示他（她）們的父母不會提醒。

　　2.5口腔健康知識:296名（72.20%）小學生接受過有關口腔健康的教育。

　　結果2:

　　2.6刷牙與齲病的關系：調查數據顯示，刷牙與患齲率有著重要關系。

　　齲齒(齲病,俗稱蟲牙、蛀牙)是指牙齒組織逐漸毀壞崩解形成缺損的一種疾病。當食物殘留在牙面或牙縫隙中,經過細菌的發酵作用,產生酸,牙齒的表層因受酸的腐蝕而變軟、變色，以致缺損而形成齲洞，或因牙表層中含氟量。低而發生齲齒。它的發病率較高,尤其是兒童發病率更高,是口腔主要的常見病,也是人類最普遍的疾病之一,已被世界衛生組織列為繼冠心病、癌癥之后的第三大重點防治的疾病。患了齲齒，在吃食物時受冷、熱、酸、甜等刺激會感到疼痛，同時會影響食欲和食物消化，還會引發牙髓炎等疾病。因此，預防齲齒非常重要。目前認為,它是一種多因素疾病,主要是細菌、宿主和飲食三大因素相互作用致病。

　　(1)細菌因素:主要是變形鏈球菌,另有嗜乳酸桿菌、產酸鏈球菌、葡萄球菌等。

　　(2)食物因素:食物的化學性作用,精制的碳水化合物在口腔內經細菌發酵作用產生酸,往往引起齲齒發生。食過多的糖,而缺少鈣、磷、維生素a、d、b等皆可引起齲病發病率增高。

　　(3)宿主牙齒和唾液因素:牙齒本身的'窩溝、牙釉質發育不良;含氟量低易患齲齒;牙齒排列擁擠、錯位、阻生等容易滯留食物,引起細菌生長繁殖也是齲齒發生的條件;唾液缺少,口干癥等常可發生猛性齲。

　　本次調查結果表明,幼幼小學的學生齲齒患病率為19.76%，患病率較高，其原因可能是長沙屬經濟發展較快的地區,小學生所處的環境較優越,食物結構精細化、高糖化,降低了食物咀嚼時對牙齒的清潔作用,為口腔致病菌提供了條件,齲病發病率較高。結果顯示,小學生齲齒患病率隨年齡升高而齲齒患病率明顯降低的趨勢,其原因：一方面低年段小學生處于乳恒牙交替期、乳齲仍然很多;其次低年段小學生缺乏口腔衛生知識,難于掌握正確的刷牙方法;第三,低年段小學生更喜歡吃零食、且偏食也更為嚴重。

　　齲病最好發于磨牙,特別是下領第一、二磨牙,其次為上頜第一、二磨牙,再次為上下頜雙尖牙和上傾側切牙。臨床上根據齲病所在牙部位的深淺,分為淺齲、中齲、深齲。淺齲的齲壞部位只位于牙齒的表層,牙齒表面有白色斑點或呈棕色、灰黑色斑點。中齲:臨床上可見牙齒已形成較深的齲洞,病人有時對冷、熱、甜、酸等刺激較為敏感。深齲:當牙齒破壞,齲洞較大。病人對冷、焦、甜、酸等刺激感到明顯的疼痛。此外,臨床上又根據齲病的發展速度,又有將齲病分為三種類型即慢性齲、急性齲(猛性齲)和靜止性齲。

　　因此我們應根據齲齒形成的特點和好發部位,大力對小學生中積極開展健康教育,讓他們掌握相關的衛生知識,自覺主動的參與防齲工作,同時敦促學生從小養成良好的口腔衛生習慣,掌握正確的刷牙方法,使用保健牙刷,堅持每天刷牙,并注意平衡營養和體育鍛煉,定期進行口腔檢查,盡量做到早期發現齲齒,及時治療。具體方法建議如下：學校應利用黑板報、宣傳欄等方式向學生介紹有關衛生防病、愛眼護牙等方面知識，同時安排必要的衛生、健康教育課使孩子了解這方面的衛生知識，從而達到自身主動性預防。在這期間，家長應多注意督促孩子刷牙，養成良好的衛生習慣。

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