評估自查報告
在人們越來越注重自身素養的今天，報告的使用成為日常生活的常態，不同的報告內容同樣也是不同的。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，下面是小編整理的評估自查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
評估自查報告1
根據澠績效[20xx]8號文件的要求，我局對照澠績效
[20xx]4號文件《關于下達二〇xx年績效考核主要指標的通知》中關于我局的主要績效考核指標，進行嚴格自查，進行自我打分。經過自查對我局上半年的績效考核內容有了清楚深刻的認識，明晰了上半年工作的成績與不足之處。通過對比也更加明確了下半年的工作任務，理清了我局下半年的工作思路，工作方向也更加明確，清楚。現對照我局績效考核主要指標將我局上半年的績效考核內容做如下匯報：
一、重點工作方面
（一）重點工程
1、上半年，共檢查藥械3000余種次，檢查各藥品生產、零售、使用單位350戶次，其中藥品生產企業、醫療機構制劑室分別監管4次，38家醫療器械經營使用單位監管均達2次，52家藥品經營企業監管2次以上，檢查覆蓋率均達100%，326家縣、鄉、村醫療機構檢查50%以上；批發企業所經營的藥品100%達到企業質量保證體系標準，確保批發企業源頭安全；
2、上半年共檢驗藥品60批次，檢出不合格18批次，
其中基本藥物32批，不合格5批，檢驗正確率100%，信息平臺輸入正確率100%。
（二）爭取資金
1、1—5月份我局引進資金項目：
引進開辦明康大藥房金額150萬元引進開辦黃河路宏泰大藥房金額40萬元
引進開辦康樂大藥房金額14萬元
引進開辦艾米薩比薩自助西餐廳金額132萬元引進開辦黃河路鮮魚館金額35萬元
2、6月份引進資金項目：
引進楚天湖北菜館金額135萬元
3、上半年共計完成招商引資502萬元
（三）自評打分
經自查重點工作所有指標我局上半年均已完成，自評打分40分。
二、常規工作方面
（一）自身建設和其他工作
1、圍繞“創先爭優促監管，飲食用藥保安全”這個主旋律，開展“兩創一爭”活動，在全局營造“比、學、趕、超”的良好氛圍，樹立積極、健康、向上的精神風貌。
2、投資10萬余元完善黨建基礎設施，設置黨員之家、圖書室、檔案室、文明學校、文體娛樂室等，改善了職工辦
公環境；建設設施更完備的學習中心，制作“文明創建”、“兩創一爭”、“雙爭”、“創先爭優”版面及樓梯、樓道警示標語30余塊；創建了濃厚的教育氛圍，使同志們時刻感受到黨的影響。
3、以作風建設年活動為契機，高度重視黨風廉政建設，形成一把手負總責，黨組統一領導部署，科室各負其責，紀檢監察綜合協調、辦公室全面督查，一級抓一級、層層抓落實的領導領導體系和責任體系，為政風行風評議和優化經濟環境評議奠定良好的基礎。
4、統戰工作
5、復創市級文明單位，提升單位形象。我局為提高精神文明建設工作的質量組織人員到外單位參觀學習，并邀請縣文明辦的工作人員來我局參觀指導工作，對文明辦工作人員指出的問題積極采取措施整改。
6、在信訪工作會議結束后我局針對會上的要求立即拿出貫徹落實措施，工采取三方面的措施：
一、加強組織領導，層層落實責任；
二、實行“一崗雙責”，不留責任空白；
三、認真迅速，及時化解矛盾。
上半年，我局監管措施得當，未發生一起上訪事件。
7、上半年，我局積極配合計生委完成計生藥品案件的查處，查處違法妊娠藥品案件9起。單位內部的計生工作也全面完成工作責任目標。
8、截止5月份已完全完成文書歸檔工作，縣檔案局以為我局出具歸檔證明。
9、在縣里組織防洪期間，我局配合縣水利局抽調車輛、人員到南村鄉展開抗洪防御工作。
10、我局上半年須知多次普法知識學習，全機關人員都參加學習。另外，我局還組織人員到仰韶廣場做藥品知識宣傳工作，要求我局執法人員在執法期間向老百姓宣傳用藥知識。
11、針對縣節能辦下發的節能任務，我局采取換節能燈，制定辦公設備、空調等節能措施保證了節能指標完成。我局還參加縣節能辦組織的機關技能知識競賽獲得三等獎。
（二）市縣經濟社會發展指標
我局上半年在接收新職能和新到崗人員后積極展開監管工作，營造良好的'餐飲服務食品和藥品市場，保證了我縣餐飲服務市場和藥品市場的良性發展。
（三）督查事項落實
我局內部建立督查體系，對交辦不不力的工作內部出督查專報，保證工作落實。上半年的人大政協提案已全部完成并報送人大政協以及督查局。
（四）對縣委、縣政府安排的臨時性工作，我局從不推諉，積極協辦，從沒有出現過拖辦情況。
綜上來看我局在常規工作方面進行自查自評可以得27分。
三、創先創新性工作
（一）我局在上半年獲得先進基層黨組織稱號；在第二屆縣直工委運動會中獲得拔河比賽三等獎；在市食藥監局組織的唱紅歌比賽中兩首歌曲分獲二三等獎。
我局的創先創新工作可以獲得5分。
四、社會監督
縣領導對我局工作基本持褒獎態度，充分肯定了局領導的工作，社會群眾一直對我局評議較好，上半年無通報批評與媒體曝光。綜上來看可以獲得20分。
評估自查報告2
橋江鎮中學創辦于1979年，30載辦學傳統，積淀了豐厚的文化底蘊，創造了驕人的教學業績。學校是懷化市首批農村重點中學，是十五省級重點課題研究單位，是市級花園式單位。學校現有15個教學班，837名學生，63名在職教師，橋江鎮中學擁有年輕化的教師隊伍、人文化的教育管理、現代化的教學設施。學校長期堅守“創名牌學校、做明星教師、當三好學生”的的辦學傳統。近兩年來，在學校領導班子與全體教職員工的勵精圖治下，形成了“文明、勤奮、活潑、創新”的校風，“嚴謹、踏實、開拓、創新”的教風，“勤學、苦練、善思、好問”的學風，確立了“塑造人格、實施人性化管理”的班級管理模式，探索總結出“以人為本、讓每一位師生都得到和諧發展”的學校辦學理念。現對照《橋江中小學綜合目標評估指標體系和評分細則》，自評得分總計194分。
現依據細則分五個方面，逐項自評計分如下：
一、辦學方向，應得分28分，實得分21分，扣分7分。
1、面向全體學生：我校組織教職工認真學習《懷化市中小學教師行為規范》，參加了“xx”普法活動、十七六大知識競賽、工會知識競賽。廣大教師能自覺運用教學法規，因材施教，面向全體，輔優補潛工作有實效，學校推出的“一幫三”教師結對活動得到廣大家長和教師的肯定。學校優生在“湖南一師五年制”的招生考試中有六人上線，一人考入懷化三中，30人考入溆浦一中，為縣職中輸送新生5人。我校狠抓學生的家訪工作，后進學生沒有因成績問題而退學的現象，全年鞏固率99%，畢業學生合格率42.41% 。自查得11分，扣分7分。
2、規范辦學行為：學校能依據教育方針，有明確具體的工作計劃，嚴格按新教學大綱的要求開設課程，技能課時足，學生全面發展，認真落實素質教育計劃，學生的`身體健康、人格健全發展，學生能積極參加勞動實踐和社會實踐。自查得分5分。
3、工作隊伍：由校長親自負責，以學校黨支部為龍頭，主管學校全盤德育工作，形成黨支部——政教處、團委會——班主任、教職工的德育管理體系，計劃安排周到，記載詳細，總結有一定的水平。自查得1分。
4、德育工作，一年來，我校抓實德育工作，通過加強支部和行政一班人的道德建設、加強教師的職業道德建設、加強常規育人、加強學校、家庭、社會的教育合力、加強學科德育滲透和加強學生自主教育建設，取得了很好的德育效果。學校堅持以班級周報、宣傳窗、黑板報、升旗儀式以及其它德育活動課程等為德育陣地，認真搞好德育工作。學生的思想品德評價一學期一次，并與日常表現和德育活動表現掛鉤。自查得分4分。
二、教育管理，應得分95分，實得分95分，扣0分。
5、學校領導：行政領導分工明確，團結協作，民主管理，率先垂范，要求教師做到的，行政也做到，做教師的榜樣，帶頭學習時事政治，加強網絡學習，了解教育信息，做到每周都有新理念、新信息、新收獲。學校領導班子每周一次的工作例會從不間斷，并認真嚴肅地過好每一次民主生活會，通過對話，加強反思和自律。學校設有“校長信箱”，接受教師和學生的意見，校長每學年基本能和每一個教師談一次心。以心換心，以情換情，加強情感溝通。自查得分2分。
6、班子建設及廉正法紀：領導成員勤政廉潔，秉公辦事，作風民主，學校大局穩定。學校制定有《行政人員廉正建設制度》，班子成員遵紀守規，沒有發生挪用公款、貪污等行為。學校實行行政值周制和分工聽課制。自查得分5分。
7、教師管理：學校有明確的教師政治、業務學習計劃，每個月檢查教師的政治、業務學習筆記。我校狠抓教師職業道德建設，在教職員工中數次開展“儒家思想”的討論會，開展德育建設案例征集與論文評選，學校每學期召開班主任工作經驗交流會，拓展班主任工作的視野，提高工作能力及榮譽感和責任心。學校要求教師轉變習慣、轉變觀念、轉變思想，從改掉不符合要求課堂用語著手，走近學生生活，走進學生心靈。同時，在師德建設方面，學校開展星級教師評比、星級班主任評比以及各種班級榮譽的評比。創設制高點，激勵教師“道德攀登”和創造性地工作。如如何做好貧困、留守、單親、外來打工等家庭子女的教育。
我校嚴格開展人事制度改革，實行年級組長和全體教學崗位競聘制，優者上，庸者下，多勞多得，優勞優酬。營造了良好的局部就業壓力。教師愛崗敬業，依法執教，沒有違法違紀現象。上述三項自查得分7分。
8、群團建設和教師培訓、考核：學校每年舉行一次教大會，堅持民主理財，維護教師的合法權益，聽取教師對學校和行政人員的意見，民主評議學校領導。
學校安排教師參加新課程標準，組織教師參加計算機等級考試、普通話水平測試，積極參加各級組織的教師培訓，鼓勵教師參加自考等形式的本科學歷考試。全校63名教師中有本科學歷的43人，達到專科以上學歷的60人，學歷合格率95.2%。
學校認真搞好教師職稱考核，依據教師的出勤、教學、師德、教研計算出每個人的綜合得分，堅持公開、公平、公正。沒有發生一次因職稱考核教師相互鬧意見的事。上述三項自查得分10分。
9、校園管理：我校配備了專職的衛生和綠化管理教師，校園里四季有花香、常年有綠蔭。自查得分2分。
10、教學常規：學校制定了符合上級要求和各科大綱的教學常規制度。課表、作息時間等符合要求。教師的計劃、備課、上課、輔導、作業批改、考試考核、教學總結等均符合要求。理科的實驗按要求開設。教導處每月進行檢查，每學期末進行大檢查，教師聽課每月3節，每學期15節，符合上級要求。自查得分8分。
11、學籍管理：，教導處嚴格執行《湖南省中學生學籍管理辦法》，各種招生、升留級、轉退學、休復學手續健全，檔案完整；花名冊等學生基本情況資料齊全，年鞏固率達標。自查得分2分。
12、教學管理：我校注重學生的全面發展，組建有籃球代表隊、田徑常訓隊、書法美術等興趣活動小組。學校狠抓藝體教學，每學期開展“書畫節”、“紅歌會”、“文藝匯演”等文藝活動，組織學生參加縣級的“三獨”比賽、“三小作品”比賽，均取得了較好的成績。
學校堅持“兩課”、“兩操”和課外體育活動，按《體衛工作條例》辦事。每年秋天舉辦體育節，認真抓好體訓隊，培養體育特長生。參加縣運會，成績較上屆有提高。每學年對學生進行一次體檢，學生健康檔案資料齊全。認真開展健康教育，搞好環境衛生，學生身體素質好，體育達標率合格，考試成績合格。
理化生能按標準開展實驗教學，每年組織學生參加實驗操作考試，合格率100%，教導處每次常規檢查都檢查相關教師的實驗教案。學校實驗儀器配備有專門的管理人員，儀器管理帳物相符。
從xx年起，我們組織教師學習計算機知識，學習課件的制作，并要求每個教師一個學期要上一節多媒體課，供全校教師觀摩。學校重視對現有教學設施的管理和維護，現有設備的使用率達100%。
認真開展新課程實施工作，學校先后舉辦了“如何召開主題班會”討論會，舉辦了“儒家思想和教育的鏈接”等主題講座。近年還要求每個教研組推舉一、兩個代表上好示范課，認真開展評課，然后就個案進行分析總結。上述六項自查得分37分。
13、教育督導和教研教改：我校去年作為迎接省里“兩項督導評估”的單位，獲得了上級領導的肯定。自查得分14分。
教研教改是我們學校近幾年來取得教學成功的法寶。我們學校狠抓教改課題落實，移植和獨創的教研課題，在縣立項的有1個，市級1個，正在申報省級的1個。教師撰寫的教研論文獲獎或發表，總計國家級1篇，省6篇，市縣級篇。學校有全面的教研計劃和健全的教研組織，開展的活動有記載，發現的問題有總結。自查得分16分。
三、財務管理及勤工儉學，應得分17分，實得分17分，扣0分。
14、經費管理：我校每學期組織教師代表對財務進行審查，并將審查結果在全體教師會議上公布。每學期開學初，學校做好經費預算，嚴格執行預算方案，杜絕亂支超支，確保教師工資、醫保、學校維修和辦公經費的正常開支，無亂發補貼現象。自查得分5分。
15、財產管理：我校嚴格執行財產管理制度，設有財產臺帳，配備有專門的財產保管員。定期清查，公物公用，對損壞的定期維修，執行相關的賠償制度。自查得分3分。
16、帳目管理：學校總務處按上級規定設置會計科目，帳目日清月結，一支筆審批，500元以下的由主管財務的副校長簽字，500元以上的由行政討論通過后執行，嚴禁坐收坐支。自查得分2分。
17、上交經費：學校的各項經費按時足額上交，無拖欠現象。自查得分3分。
18、勤工儉學：我校結合學校實際，開展勤工儉學活動，盡量做到與勞技教育結合，收入逐年增長，使用符合規定。自查得分4分。
四、綜合治理及其他工作，應得分33分，實得32分，扣分1分。
19、職成教育：學校認真抓好畢業學生的職業技術教育思想的滲透，每年暑假都陪同縣一職的老師進行家訪。xx年我校進入一職就讀的學生18人，xx年有所下降。學校還著力抓好農民文化技術學校的建設，定期舉辦培訓班，有授課計劃、教案、作業、考核。上月順利通過縣關協的檢查驗收。自查得分4分。扣1分。
20、安全工作：我校的安全保衛，制度健全，機構健全，教育經常，檢查定期，未發生重大安全事故。先后舉辦了交通安全、法制知識、防火知識和拒絕毒品的宣傳教育活動。學校聘請了門衛管理員和宿舍管理員，實行了“分類發放校牌”的措施，管理效果好，沒有出現任何安全事故。自查得分4分。
21、穩定工作和信訪工作：我校重視穩定工作，實行校長負責制，發現問題及時解決，堅持把矛盾化解在單位，沒有發生教師、家長上訪事件。自查得分4分。
22、日常工作：我校認真做好“普圖”工作，學校圖書室藏書21996冊（含電子圖書）。配備有專職的圖書管理員，圖書室的制度建設、借還手續、借閱程序和借閱率均達到規定標準。自查得分4分。
學校能保持政令暢通，對上級的決議規定，有貫徹有落實。自查得分3分。
按規定上交各種表格、數據，計劃總結上交齊全。自查得分10分。
關協工作機構健全，人員配備齊全，有辦公場地，有計劃總結，對協調學校、社會、家庭的教育力量，起到了杠桿作用。自查得分2分。
學校重視宣傳工作。自查得分1分。
五、教育教學質量，應得分45分，實得分29分，扣分16分。
23、教育質量：我校學生思想政治素質好，無酗酒吸煙、打架斗毆、偷盜搶劫等不良現象。學校的學風較好，好學上進的學生多。xx年九年級九科合格率為42.41 %，八年級生地合格率為33.48 %。自查得分15分，扣10分。
24、平均成績：我校xx年畢業班人平分為569.29 。自查得分5分，扣5分。
25、學生特長：xx年，我校學生共參加各級教育部門舉行的各類競賽5項，獲得集體獎勵2次，獲得個人獎勵42次，其中省級3人次，市級5人次，縣級34人次。自查得分9分，扣1分。
在總結過去一年的工作的時候，我們感覺自己還有許多改進的地方，我們將在在今后的工作中，更加努力，更加扎實的工作，為辦人民滿意的教育貢獻我們的力量！
評估自查報告3
xx鎮xx完小位于后xx村，始建于1985年，由前xx村、后xx村、xxx村三村聯辦。目前學校總投資533354.55元，占地5814平方米，建筑面積1600多平方米，硬化面積1600多平方米，綠地面積995平方米。藏書5400冊，生均15冊。學校各類器材配備符合國家二類標準。為發展學生個性，培養學生特長提供了必要的條件。現為臨沂市市級規范化學校。1999年實現義務教育配套達標，20xx年10月順利通過地方政府的普實驗收。為適應信息時代的教育需要，學校在原有班級達到兩機一幕的標準上，20xx年又投資9萬余元購置電腦、實物投影儀等，為學生開設了信息課，建成了現代化的多媒體教室、微機室等場所。20xx年6月又投資4萬余元購置新電腦18臺，學生機數達到了39臺，使學生基本滿足學生學生上課、教師辦公的需要。20xx年由臺資企業捐助和黨委政府的投資正在新建一所省級標準化明德小學，為以后的學校發展良好奠定了基礎。
目前學校共有9個教學班，在校生302名，教職工21人，專任教師21人，學歷達標率為100%。在校學生入學率、鞏固率均為100%。
近幾年來，我校在黨委、政府 教育主管部門的正確領導下，始終堅持把教育工作擺在優先發展的地位，強化基礎教育，努力逐步改善學校辦學條件，推進我校義務教育均衡發展，強化學校規范化建設，全力推進素質教育，大力實施科教興校戰略，以打造教育強校為奮斗目標，加強領導，科學管理，強化措施，干事創業，促進了我校教育工作健康持續和諧發展，教育事業呈現出蓬勃發展的`良好局面，取得了可喜成績。20xx、20xx年獲縣級教育工作先進單位，20xx年獲縣級教學先進單位。20xx年分別被評為鎮級教育工作先進單位和鎮級教學先進單位。
隨著新課程實驗的推進，我校圍繞人文教育主旨，結合教師和學生自身特長，銳意進取、開拓創新。幾年來，學校先后培養縣級教學能手2名、鎮級骨干教師5名，1人獲市級教學成績獎，3人論文獲縣級二等獎。
百尺竿頭、更進一步。在課程改革中，我們正以勃發的英姿，開拓進取，干事創業，為把學校建成教學思想一流，管理水平一流，教學質量一流的現代化學校而奮斗。
評估自查報告4
一學年來，在縣委縣政府的正確領導和縣教育局的直接領導下，在社會各界的大力支持下，在全體師生的共同努力下，我校各項事業蓬勃發展，育人氛圍不斷改善，教育教學取得長足進步，學校影響日益擴大。歸結起來，主要體現在以下幾方面。
一、加強班子建設，鍛造了一支素質過硬、作風優良、工作踏實、精誠團結的班子隊伍
學校高度重視班子隊伍的建設，始終把提高班子隊伍思想政治素質和領導管理水平放在學校工作的重要位置，打造出了一支精良的班子隊伍，從而不斷把學校工作順利推向前進。
（一）整個領導班子政策性強，沒有任何違規違紀行為。一學年來，我校從未出現亂收費、計劃外生育、集體上訪、越級上訪、考試弄虛作假及其他的不穩定事件，整個學校呈現出一派和諧平安的大好局面。
（二）全體班子成員組織觀念強，能與縣委、縣政府、教育局始終保持高度一致。對于上級的文件精神，班子成員能認真研究，組織學習；對于上級的各項工作任務，能自覺履行，堅決完成，不打折扣，不拖延時間。做到上傳下達，政令暢通。
（三）全體班子成員戰斗力強，能團結協作，以身作則，作風民主，深受群眾好評。
（四）班子隊伍法紀觀念強，能認真學習宣傳貫徹中央有關教育的兩個決定，以及國家的教育法律法規，做到依法治教。
二、以人為本，加強管理，構建和諧，大力推進素質教育，努力促進學校教育的均衡發展
（一）進一步構建和健全管理體系，學校領導親力親為，狠抓落實
1、我校能遵循教育規律，制訂了符合實際的規章制度，各處室、教職員工職責明確，制度健全，分工具體，建立了學校工作規范良好的秩序，形成了一股濃厚的學習氛圍，校風積極向上。
2、學校規劃、計劃齊全，能按部就班，真抓實干。學校制訂了“十一五”發展規劃和每學年每學期工作計劃，并印發給每位教職工，組織大家認真學習，貫徹實施。
3、加強學校民主，健全教代會和校務公開制度，凡重大事情都經校務會討論決定。能組織好教師審議學校工作計劃、發展規劃、改革方案、教職工隊伍建設等重要決策，討論并決定學校教育教學、教職工生活福利、學校重大財務開支等方面的問題。校務公開做到了公開細、公開實、公開早。
4、學校對各項工作計劃能及時進行認真檢查，各處室每周對上周工作安排能進行及時的小結，值周領導負責對一周來學校的各項工作進行全面檢查，并在工作例會小結通報。各處室及學校能做到期中有小結、期末有總結。
5領導帶頭學習教育法規和教育理論，能講政治、講原則、務實創新，處事公正，為師生之楷模。
（二）切實加強教師隊伍管理，不斷提高全體教師的業務素質和思想水平
1、全體教師能嚴格執行教學常規，從嚴治教，認真落實備課、上課、批改作業等各環節工作，有學期教學計劃、單元教學計劃，工作有安排有記錄，務求實效。
2、全體教師能加強師德修養，為人師表，工作時間儀表端莊，沒有穿拖鞋、染指甲、衣著暴露、課前喝酒、課內吸煙、接打電話等有違師德規范的現象。
3、全體教師以人為本、樂于奉獻，關心愛護每一個學生，不歧視、諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學生，學生反映良好。
4、全體教師能自覺加強業務學習和提高，認真參加各種培訓、教學研究，積極參加學歷提升教育，學歷達到上級有關要求。
5、教師隊伍管理規范，師德考核正常，學校制訂了有關考核細則，并將考核結果記錄在案。
（三）遵循教育規律，創新教育理念，有條不紊嚴謹有序地加強對學生的思想和行為教育
1、學校將品德課列入課表，有教學計劃、有教材、有作業，學校經常用各種形式對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義、理想前途教育。
2、學校加強對學生進行日常行為規范的教育和文明禮貌的教育，在開學初大張旗鼓地搞好了入學教育，在期中轟轟烈烈地開展了期中整風，使全體學生養成了良好的`文明行為習慣。
3、留守孩管理正常有序，能按上級要求，認真建立教育管理檔案，落實工作機制。
4、全體學生學習目的明確，態度端正，遵規守紀，積極向上，一年來未有任何違法亂紀的人和事。
5、學校每周安排了勞動社會實踐課，有兼職教師指導，有活動計劃活動材料活動記錄，讓每位學生掌握了一定的勞動技能。
6、學校按要求認真做好對每位學生的素質評價和操行考核，實行“等級+特長+鼓勵性評語”的科學評價方法，建立表彰、批評機制。
7、學校認真做好了保學控流有關工作，嚴格控制學生休、流失和留級，沒有開除或勸退一名學生，使學校輟學率保持在規定的范圍內。
（四）狠抓教育教學，推進素質教育，為學校教育的均衡全面發展提供保障
1、學校教育教學質量有目標有措施，堅持其他工作服務于教育教學工作的原則。學校為更好的提高教育教學質量，制訂了教育教學質量獎罰制度（如教學質量獎罰辦法、班主任月常規考核辦法），同時堅持稆項工作全面推進的原則。
2、學校認真執行教育部和省教育廳課程計劃、課程標準，嚴格按照y教發[XX]10號文件精神和要求開設課程。
3、學校教師在教育教學過程中能面向全體學生，因材施教，按照新課標精神，重視培養學生的創新意識和實踐能力，使學生做到德智體美勞全面發展。
4、學校作息時間安排科學，教學秩序正常有序，節假日未有組織學生集體上課或上新課。
5、學校加強對教師落實教學各環節的督查、檢查和指導。全體教師對學生作業的布置科學合理，內容適度，難易適當。
6、學校按上級有關規定使用教材、教輔教材、地方教材。
7、學校制訂了教師教學常規實施細則，要求教師認真落實聽課制度，能保證每位教師每學期聽課15節以上，大部分教師聽課大大超額完成任務，年級組長、教研組長、學校領導帶頭聽課，聽課節數符合要求。
8、學校教學質量評價機制科學合理，將過程考核和結果考核相結合，不以單純的考試成績作為衡量教師教學工作的唯一標準。
10能按規定開設體育課，保證學生充足的體育活動時間，保證學生參加“三操”活動，每學年舉行一次田徑運動會，重視培養學生的審美意識和能力。
11、因地制宜地安排學生的課外活動，并加強指導，課外活動的陣地建設較好，資料齊全，記錄較詳，效果顯著。
12、學校積極鼓勵和支持學生參加經教育行政部門批準舉辦的各種競賽、文藝演出及其它藝術已展演活動，并取得了不錯的成績和名次。
13、認真抓好了學校各科的教研活動，教研活動開展正常，有計劃，有記錄，講求教研效果，堅持集體備課。每到學期結束，學校都要求每位教師認真撰寫教學論文或教學體會，并保證質量，上交學校，方可離校。
14、認真執行學生學籍管理規定，做到學生入學、轉學、休學、畢業等手續齊全，學校基本未有留級學生。
（五）加強校園管理，為教育教學創設一個協調統一、美觀規范的育人環境
1、學校一直按規定使用校舍、場地、從未改變其用途。
2、學校致力于校園建設的文明美觀，做到了整體規劃，合理布局，各種教學設備及設施的配備簡樸、實用、美觀，加強了學校的凈化、美化和文化建設，為師生創造安靜、和諧、健康的學習、生活環境。
3、做到了校園整潔美觀，圍墻完整，校門端莊，校牌得體，校訓校風體現了辦學特點并書寫在校園醒目位置，學校張貼了中小學生守則、日常行為規范、世界版圖、中國版圖和教育方針，校園綠化較好，地面干凈，溝渠暢通無積水，墻壁無污漬，天花板無蜘蛛網，走廊過道無凌亂雜物，門窗得到及時修補，教室、寢室、食堂、廁所等公共場所干凈整潔。
4、學校重視對全體師生的愛國主義教育，嚴格執行升降國旗制度，國旗合乎規范。
5、維護學校良好教育教學環境，校園內的校門口沒有擺攤設點的現象存在，校內沒有打場堆物和放養的牲畜，更沒有從事有毒污染環境的生產經營活動和在校內建造廟宇及從事封建迷信活動。
（六）高度重視安全衛生工作，常抓不懈，警鐘長鳴，做到萬無一失。
1、學校建立和落實了安全衛生管理工作制度，責任明確，分工具體，網絡健全，加強了領導。
2、堅持安全工作月查有報制度，及時排除安全隱患，從未發生過任何安全事故。
3、學校不斷加強對學生進行《未成年人保護法》及安全知識教育，學生有較強的安全保護意識和安全自救能力。
4、學校安全堅持了群防群治，學校與公安、交通、衛生等部門組成了安全防范體系，共同營造了一個良好的育人環境。
5、學校一直認真做好衛生保健工作，堅持每天對食物進行嚴格的衛生檢查，把好食品采購、清洗、制作關，杜絕食物中毒，食堂工作人員有健康證，能定期進行體格檢查，加強了對殘疾學生的心理健康指導，做好了近視、弱視、齲齒、沙眼、寄生蟲等學生常見病的預防教育和治療工作。同時學校還做好傳染病的預防治療工作，把健康教育納入學校教學計劃。
6、扎實做好了安全教育、防范工作，每學期都安排了對學生進行防火、防資、防騙、防震、防爆、防交通事故、防溺水、防食物中毒等教育，學校組織學生到外地參觀游覽和校外集體活動，都嚴格執行上級上級有關安全要求，落實安全措施。學校還加強了對住宿生的管理，建立了住宿生公約等管理制度，同時經常教育學生不得私自接電源和隨意使用電器，加強學生防火監管。
（七）加強后勤財務監管，嚴守財經紀律。
1、學校堅持每周召開后勤人員專門會議，研究和布置后勤工作。后勤人員能牢固樹立為教育教學服務、為師生服務的思想，忠于職守，師生反映較好。
2、學校認真貫徹落實“一費制”管理使用辦法，各種代收費上交及時，有計劃地償還學校債務。到目前為止，學校比上學年減少了15萬元債務。
評估自查報告5
依據河南省人民政府教育督導委員會辦公室及鄧教辦《關于開展20xx年春季開學暨學校安全風險防控專項督導檢查工作的通知》要求，我校重點對開學條件保障、學校校舍和食品飲水、衛生防疫等安全隱患進行了全面排查，并對部分隱患進行了整改，達到了開學要求。現將學校對校園保安、校舍安全、食品飲水、衛生防疫、安全教育等評估內容進行了自查，現在把自查情況作如下匯報：
一、自查情況
（一）校園安保：學校按標準配備安保器械，配齊配足安保人員（2人）；在校園關鍵部位安裝電子監控；認真落實外來人員進出校園盤查詢問制度，并做好記錄，禁止外來車輛入校；在學生上下學、上操、下課期間等重要時段，學校安排保安和值班人員維持秩序，保障學生安全。
（二）校舍設施安全：我校教學樓三樓屬臨時搭建房，確實存在一定安全隱患，早已廢棄不用。平時加強對師生的安全教育和應急演練；教室、實驗室、寢室等重點部位安全管理到位；消防設施器材按標準配備并定期進行檢修維護和保養；消防通道、安全出口暢通；后勤處加強用電、用火管理，不定時檢查整改。
（三）食品衛生安全：學校建立了相關規章制度；嚴把學校超市和食堂從業人員營業資格、健康體檢、與從業人員簽訂安全責任書，建立傳染病防控工作預案，開展預防傳染病教育并落實相應的防控措施。
（四）師生人身安全：學校建立了完善的校園安全管理制度；開展安全教育，次次有主題；學校制定了完善的校園安全應急預案并定期組織應急演練；學校重視學生教學活動、集體活動的安全管理；學校與村委治保人員配合定期對校園門口、校園周邊進行排查，到現在為止沒有發現高危人員和可能危及學生安全的'各類隱患；學校能夠及時對學生之間、師生之間矛盾糾紛進行排查化解；每學期進行管制刀具排查不少于三次；學校相當重視對學生進行防溺水安全教育，層層簽訂責任書，落實了有關人員安全責任，預防學生溺水事故發生。學校重視對學生進行交通安全教育；嚴格落實自行車管理，強制禁止不滿12周歲學生騎自行車上學。
二、發現的主要安全隱患有：
1、學校房屋部分門窗、玻璃破損。
2、部分滅火器壓力不足。
3、校門前沒有人行橫道線，限速標識和限速帶需要安裝。
4、學校監控覆蓋面不全。
三、整改措施和時限
1、加強值班教師的教育、管理和檢查。
2、盡快修繕門窗、玻璃，同時加強對全體師生的應急演練和教育。
3、把壓力不足的滅火器全部充壓、修整。
4、在學校門口兩側劃人行橫道線，安裝限速標識和限速帶。
5、在合適位置安裝監控攝像頭，基本達到校園全覆蓋。
評估自查報告6
縣人民政府教育督導室：
近幾年來，我鄉在縣委、縣府和縣教育主管部門的正確領導下，深入貫徹黨的教育方針、政策，努踐行重要思想，深入貫徹落實科學發展觀，以辦人民滿意教育為宗旨，秉承“以人為本，以德治校”的辦學思路，加強管理，科學指導，開創出元興鄉教育事業新局面，現將我鄉教育工作自查評估報告職下：
一、基本概況
元興鄉位于縣最南端，距縣城82公里，轄12個村委會，1個居委會，135個村民小組，幅員面積28平方公里，全鄉共有居民5202戶，人口17420人，其中農業人口16610人。
全鄉共有初級中學1所，小學4所（其中村3所）。全鄉有中學教學班8個，在校生419人；小學教學班17個，在校生723人。中學有教職工32人，其中專任教師28人；小學有教職工40人，其中專任教師37人。
二、履行教育工作職責情況
（一）領導履行教育職責情況
我鄉積極貫徹“在國務院領導下，地方政府負責，以縣為主”的農村義務教育管理體制，全面落實教育發展規劃、經費安排使用、校長和教師人事管理工作以及各類教育協調發展的責任。確立科教興鄉戰略，把教育列入政府的重要議事日程，在研究和制定經濟社會發展規劃和年度計劃時，把教育工作作為基礎設施的重點領域。
1、繼續充實“兩基”工作領導小組。
我鄉成立了由元興鄉鄉長黃璞擔任組長，王遠俊、劉廷禮為副組長，由各行政村主任及中心校校長為成員的“兩基”工作領導小組，全面實施“兩基”工作。
2、各校也成立了以校長牽頭、教育主任和班主任為成員的“兩基”工作領導小組。
3、各級“兩基”工作領導小組定期或不定期召開會議，研究討論、安排部署“兩基”工作，解決具體問題。嚴格控制中小學生流失，各校都制定了控輟保學制度。領導小組積極為全鎮“兩基”工作創造有利條件，形成事事有人抓，樣樣有人管的黨政工團隊齊抓共管“兩基”工作的良好局面。
元興鄉、村、組切實擔負起在農村義務教育中的管理責任，促使轄區內教育健康協調發展。認真貫徹執行國家有關法律法規、方針政策，發揮村黨支部、村委會職能作用的優勢，進村入戶進行教育法律法規宣傳，動員適齡兒童入學，動員輟學生返校，嚴格控制義務階段學生輟學率
（二）我鄉教育改革與發展的舉措及取得的成績
我鄉積極強化政府統籌職能，把農村教育工作作為我鄉工作的重中之重，加快教育改革進程，完善農村義務教育管理體制，落實鄉、村和有關部門的職責，推進農村教育綜合改革，努力探索農村教育發展的新路子。
1、層層簽訂“兩基”鞏固和“保學輟學”工作責任制，實行控輟保學責任制，與鄉村干部簽定了“控輟”責任書，責任到人，年終納入對干部的政績考核。
2、通過對《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等有關教育政策法規的宣傳和教育，增強廣大群眾的法律意識，幫助家長認識到送子女上學接受九年義務教育是自己的義務，自覺送子女上學。
3、實行了過硬的獎懲制度。實行了政府和學校的“雙線承包”。各學校也都有明確的控流制度，明確責任，大家齊抓共管，學生流失現象得到了有效控制。
（三）加強管理，確保教育經費投入到位，全鄉預算內教育財政撥款為：元興鄉中學97.3593萬元，元興鄉小學為153.2645萬元，預算內義務教育學校年生均教育事業費做到逐年增長。
（四）辦學條件
按照“以提高辦學效益為目標，以集中辦學為方向”的原則，合理調整教育結構和學校布局，逐步縮小學校之間的差距，促進義務教育均衡發展。及時排除危房，學生宿舍、食堂、廁所等符合有關規定，確保師生安全，創造了良好的校園及周邊環境。
1、鄉中學：理化生實驗室基本上按照二類配備齊了各種器材及藥品，購置實驗桌24張，實驗凳120根，演示桌2張，實驗柜18個。小學：鄉中心校配備了自然實驗柜11個，器材11套。鄉小具有校園通網絡開通到各個班；
2、體育、美術、音樂、衛生等設備根據實用、夠用的原則，按照二類標準購置了各類器材；
3、電教：配備遠程教育模式一、模式二；配備了電視機20臺，放像機6臺，投影儀2臺，錄放擴音機24部，教學光碟230套，cd碟1500余張，錄音磁帶580盒，投影片18套。小學安裝了校園網絡，中心校裝備了41臺微機，中學校裝備了37臺微機，大大地促進了學校現代信息技術教育；
4、圖書室藏書量中學生生均24冊，小學生生均18.4冊。元興學校逐年逐步完善教學必要的設施，全面實施新課程改革，全面育人，育人質量逐步上升。
（五）師資隊伍建設
調整優化教職工隊伍結構，合理配置人才資源，建設高素質、專業化的教師隊伍，教師數量、結構和素質基本滿足我鄉教育事業發展的需要。全面實施教師資格制度和聘任制度，嚴格聘任程序和準入制度。加強以教師職業道德為重點的師德師風建設。完善中小學校負責制和任期目標責任制，積極推進校長聘任制，嚴格掌握校長任職條件，加強中小學校長和教師培訓。
（六）教育管理
堅持依法治教，依法行政，遵循教育規律，規范辦學行為，實施科學管理。轉變政府職能，建立完善決策、執行、監督相協調的教育管理機制。建立和健全教育督導機構，加強隊伍建設。建立和完善學校督導評估制度，全面推進學校督導評估工作。加強社區與學校的溝通和合作，營造有利于青少年健康成長的社會環境。
始終把學校安全工作視為教育工作的重中之重，每學期初，由鄉政府牽頭，制定一系列的學校安全規章制度，成立安全工作領導小組，簽定各種安全工作責任制，做到安全工作責任到人
三、存在的問題及下一步工作措施
回顧以往工作，我鄉在鞏固“兩基”工作中做了大量細致工作，各項指標基本達到上級要求，也取得了顯著的成績，但通過自查我們仍有許多的問題和不足：
1、受整體財力的制約，教育投入空間還不夠充分，教育經費還不太寬裕，學校高品位的`育人環境建設還不能指日可待。
2、學校多功能育人的配套設施、信息化普及水平還標準較低，適應素質教育的整體師資隊伍素質有待提高。
3、教育環境有待進一步優化。學校、家庭、社會三位一體為青少年健康、生動、和諧成長發展的作用還不均衡，還沒有完全形成強有力的綜合教育網絡和體系。
4、大量的農民外出務工，導致孩子留守在家，或交由年邁的父母看管，或寄托親友照看，或讓其獨立生活，使這些未成年人缺乏必要的家庭教育，已成為一個新的社會問題。
5、廣大義務教育階段的在校學生的德育教育及控輟保學工作還任重道遠。
今后，我們將一如既往，統籌規劃，搶抓機遇，克服萬難，全線出擊，矢志艱苦奮斗，勇于開拓創新，使教育各項工作穩步推進，力爭使我鎮教育事業全方位、快速、健康、和諧的發展，為區域經濟的振興，為社會主義新農村建設，為把我鎮建成華縣的西部強鎮，為構建和諧社會，為辦人民滿意的教育做出應有的貢獻。
評估自查報告7
沙龍鄉小學位于小金縣沙龍鄉，學校生源范圍是本鄉。學校現有教學班7個，在校學生小學77人，幼兒班：26人。教師16人，生均校舍占地面積5980平方米，生均61.64平方米。
學校始終以“深化教育改革，全面推進素質教育，提高學生綜合素質和實踐能力”為目標，以“提高教育質量，培養合格加特長學生”為辦學宗旨，學校管理工作規范有序，學校辦學條件逐年提高，教育質量不斷提高。現將學校督導自查情況匯報如下：
一、辦學方向
1、辦學思想。
我校始終堅持以“三個代表”重要思想為指針，全面貫徹黨的教育方針，積極推動素質教育，學校以抓教風為突破口，讓教師樹立正確的教育觀、人才觀和質量觀，面向全體學生，尊重學生個性發展，因材施教，促進學生全面健康發展。同時抓好每一個班級，提高每一名學生，絕不放棄任何一名學生。
學校全面實施素質教育，積極推進課程改革，組織教師進行課題研究和校本教研，積極探索教育規律，改革教育教學方法。
2、計劃制定與實施。
學校每學年、每學期制定了學校工作計劃和大事歷。各項計劃、大事歷，內容詳實，符合校情，具有真實性和可操作性。校領導成員根據學校工作計劃，按照各自分工制定詳細的工作計劃和大事歷，并認真組織實施。在實施過程中，不折不扣地執行，同時做好記錄。
二、學校組織管理
1、班子建設。
學校領導班子共5人，其中校長負責全面工作，副校長負責學校各方面安全工作，教導主任負責教學教研、業務考核等工作，少先隊輔導員負責德育、班主任、少先隊、文藝、等工作，總務主任負責校產設施、衛生、后勤等工作。成員之間，各盡所長，分工合理，工作協調配合。
學校領導班子在工作中的模范帶頭。為打造一支工作態度端正，業務素質高，團結向上，工作效率高的領導班子，為全體教師做出良好的表率。同時，成員之間在工作中，要相互商量，相互配合，不搞個人主義，積極完成學校安排的各項工作任務。
一年來，學校組織班子成員不斷學習《新義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等，適時安排外出培訓學習。通過班子成員以點帶面的作用，努力使全體教師統一思想認識，提高素質水平，樹立良好的'師德風范，為學校教育教學工作的正常開展打下堅實的基礎。
更重要的是，班子成員逢事都能顧全大局，把集體利益放在前，把個人利益放在后，使班子成員能夠凝心聚力，團結協作，心往一處想，勁兒往一處使，團結協作、積極向上的一個班子。
2、教師隊伍建設。
學校狠抓教師隊伍建設，在領導班子帶動的基礎上，學校不斷組織教師學習《教師法》、《中小學教師職業道德規范》。要求教師按照職業道德規范來要求自己，做一名為學生終身發展負責任的教師，做
一名為教育事業奉獻一生的教師。
學校以人為本，運用激勵機制調動教師工作積極性。在物質分配、外出學習、評優表先上堅持公開、公正、公平的原則，實行陽光操作和公示制度，讓工作踏實、成績顯著的教師得到實惠。同時，學校建立教師崗位責任制，按照教師考核制度，每期進行考核量化積分，建立教師業務考核檔案，記錄教師成長發展的全過程。
3、制度建設。
一年來，學校在原有制度的基礎上，根據學校實際情況不斷修改、補充新的制度。會議制度、教師考勤制度、班級管理制度、各功能室新增制度等；安全工作各項制度及突發事件應急預案等等。
三、德育工作
學校堅持把德育工作放在首位。學校德育隊伍由教導主任、少先隊輔導員、班主任組成。每學期制定有德育工作計劃，有措施、有方法。以愛國主義為主線，以集體主義為原則，以誠實守信、關愛他人為重點，開展德育系列活動。
學校經常開展形式多樣的思想品德教育、愛國主義教育、革命傳統教育、法制教育、安全衛生教育。每周一早上在升旗儀式上對全體學生進行愛國主義教育和法制教育。每年清明節。利用專題會積極向全體學生進行愛國教育。
學校結合學生身心發展情況，利用班級、少先隊活動、國旗下講話等對學生進行養成教育，從學生日常行為規范上下功夫。要求學生在家要孝敬父母，到校要尊敬老師，見到老師要問好，與同學相處要
和睦友好，互相尊重。
平時利用少先隊活動和主題班會，教育學生要尊老愛幼、樂于助人，說話要文明禮貌，待人要熱情誠實，做事要認真細致，與人要和諧相處，同時要講究個人衛生（每天刷牙、洗臉、洗腳，勤洗澡剪指甲），每天早睡早起注意鍛煉身體等。學校還組織少先隊干部每天檢查，檢查紀律衛生、兩操及學生一日常規，有效地發揮了學生自我監督、自我管理的作用。
四、教學教研工作
學校全面執行國家課程標準，開齊開全各類課程，認真落實國家、地方和校本課程，無增減課程現象。學校有總課程表、班級課程表、教師課程表、作息時間表。
1、抓好過程監控，抓好常規教學。
對于教師備課、設計教案、上課、作業批改、課后輔導、培優補差等教學環節，學校制定有一系列的常規教學管理制度，并認真組織實施。平時，不定時推門聽課、抽查作業、查崗查課、檢查培優補差記錄等。
2、突出課堂教學。
近年來，學校一貫堅持向課堂40分鐘要質量、要效益。把課堂教學作為提高教育質量的主要手段，把課后輔導和測驗考試作為輔助手段。每學期都進行人人講課，人人聽課，人人評課。通過聽課評課，探究課堂教學的規律，互相學習教學方法，提高自身的授課水平。
3、依托校本教研，轉變教學觀念，改變教學方法。
評估自查報告8
一、基本情況
代市鎮位于廣安區渠江以東。現全鎮共有人口72683人。其中非農業戶3891戶，非農人口10192人；幅員面積70.3平方公里，耕地總面積40322畝。全鎮現有小學3所，一貫制學校1所，初中3所，完中1所。學校布局合理，基本能適應我鎮初等義務教育的需要。
二、自評情況
我鎮高度重視此次評估工作，成立了以鎮長曾軍為組長，分管教育的副鎮長熊樹林為副組長，代市鎮小、代市中學、梭欏小學、長伍小學、拱橋小學校長為成員的領導小組和自評小組，全面開展自查工作，現將自查情況匯報如下：
1、義務教育。義務教育入學率：07年末，小學畢業生升入初中階段比率100%。目前在校初中生計4274人，初中三年保留率100%，義務教育階段輟學率為0；15－17周歲初中教育完成率為100%；殘疾少兒入學率：全鎮人口總數7.27萬人，殘疾少兒9人，入學在校的殘疾少兒9人，“三殘”少兒入學率100%。
2、幼兒教育：全鎮學前幼兒人數1492人，學前幼兒入園人數1492人，學前入園率100%。
3、成人教育：近三年，全鎮成人教育人數逐年增加，07年通過各種辦學，共培訓20xx人，08年為3019人，09年為3923人，為農村勞動力轉移和新農村建設提供了有力保障。
4、社區教育：舉辦了衛生教育、安全教育、綜治教育、黨員教育等各個方面的教育。
5、辦學條件：初中校園面積33.8畝，生均49平方米；校舍面積3299平方米，生均6.8平方米。小學校園面積69535.36平方米，生均27.86平方米；校舍面積16219.42平方米，生均
4.5平方米。初中實驗室及音體美器材室按二類標準配備，小學的實驗儀器配置均達到“普實”要求，體育器材達到II類標準。初中有圖書11500冊，生均10冊，小學有圖書16592冊，生均10冊。教育設施和設備均達到標準要求。
三、具體做法和措施
㈠ 明確職責，確立教育優先地位
“百年大計，教育為本”，“社會發展，教育優先”。我鎮高度重視教育工作，把教育工作列入了重要政府工作，黨政主要領導帶頭尊師重教，解決教育工作中的實際問題。將教育工作納入了鎮、村（居）干部崗位責任制和目標管理，建立了科級領導聯系學校制度，制定并完善了尊師重教的村規民約。堅持從實際出發，遵循教育發展規律，順應教育發展形勢，確保了義務教育政策得到落實。
㈡ 加強管理，創造優美校園
一是規范經費管理，做到專款專用。
1、根據區財政文件規定,對全區教育財政撥款,預算內年生均教育事業費、教師工資、預算內年生均公用經費實行以縣統籌的原則，明確了對教育事業經費的保障責任，保證了教育事業經
費、生均公用經費和教師工資逐年增長和及時到位。從未出現拖欠、扣發、擠占教育經費和教師工資的現象。
2、保證了“兩免一補”資金。嚴格執行義務教育階段學校“一費制”收費政策，全面推行公示督導、責任追究、教育收費資金“收支兩條線”制度，嚴禁截留、平調、挪用、擠占學校經費。20xx年救助中小學生95名、補助義務教育階段貧困寄宿學生生活費383人、資助經濟困難家庭高中學生60人、救助在校殘疾學生9人。“兩免一補”優惠政策得到落實，上級下撥的“兩免一補”及資助貧困學生的資金專款專用，足額發放到貧困學生手中。
3、建立健全助學制度，開展多形式的助學活動，鎮政府和學校都建立了完整的幫扶貧困家庭子女接受義務教育的體系，建立了貧困學生檔案，采取學校減免、社會捐助等形式，對貧困學生進行扶助。近年來，我鎮適齡少年兒童無一例因家庭貧困而輟學。
二是加強教育管理。
1、依法治教，全面貫徹落實教育法律法規，認真宣傳貫徹《義務教育法》，充分利用板報、墻報、咨詢、講座、散發傳單、廣播、電視等各種宣傳工具和宣傳形式進行宣傳，使教育法律法規進村入戶，全民皆知，形成了依法治教氛圍。
2、重視學校安全。各學校通過專題講座、主題班會、廣播、專欄、交通事故圖片展等形式，廣泛深入地向全體師生員工開展防火、用水、用電、飲食衛生、交通安全、緊急疏散等各方面的
安全教育。每學期在學校師生中堅持開展1-2次“熱愛生活，珍惜生命”主題教育活動及一次安全健康教育周活動，召開家長會，有效地增強了全體師生的安全意識。以革命傳統教育為主要特色的德育教育網絡基本建成，社會教育環境得到很好的優化。
3、認真對待教育工作督導檢查，及時進行整改；同時及時組織開展鎮級教育工作督查，并完善了檢查機制。
三是加強教師隊伍建設。
我們堅持把校長及教師隊伍建設作為整個教育工作的重頭戲來抓。一是完善校長負責制度。擇優聘任了德才兼備的村小學校長，中小學校長都按要求參加各級舉辦的校長崗位培訓班和提高培訓班。二是教師的繼續教育。加強教師崗位培訓，中小學專任教師全部參加崗位培訓。積極組織教師參加學歷進修，促進教師業務水平的.提高。三是加強師德師風建設。引導教師樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀，增強教師教書育人的社會使命感和責任感。
㈢ 加大投入，不斷改善辦學條件
1、進一步增加教育投入，既重視校舍管理與維護，更重視校舍的整改與建設。對校舍安全實行定期和不定期排查，并建立排查檔案，對排查中發現的問題，及時召開有關會議研究整改措施，并把每一個安全隱患整改責任落實到具體學校及人員身上，限期整改，確保了學校安全，出臺了校舍勘察、維護和工程檢查的相關文件及制度，并建立了檔案。
2、適應現代教育需要，不斷加大教學儀器及各種器材添置
和管理力度，建立了各種儀器清單、管理制度和使用登記表；信息技術裝備顯著提高。
3、近年來，鎮、村兩級加大了對教育事業的投入，用于改善辦學條件，已經徹底消除危房。
(四)不斷探索，創新工作思路
1、層層簽訂“兩基”鞏固和“保學控輟”工作責任狀，實行控輟保學責任制。①與鎮村干部簽定了“控輟”責任狀，責任到人；②對輟學生實施跟蹤管理，由學校摸底建檔，鎮政府發出復學通知，駐村干部、村干部入戶動員，教師分類指導教育，保證進得來留得住。教育事業發展指標得到落實，各項表、冊、卡健全，義務教育檔案完備，并實行滾動跟蹤管理，通過加大控輟保學力度，我們扎實把好了殘疾兒童隨班就讀關，建立了“三殘”人員檔案，我鎮 “三殘”兒童少年，入學率達100%，保障了我鎮適齡殘疾兒童少年接受義務教育權利。
2、農村教育水平進一步提高，鎮黨委、政府把解決農民就業培訓工作，作為政府“一號工程”來抓。做到教學場所、培訓措施、培訓經費、教學制度和培訓活動四到位。此外還通過各種培訓渠道,三年來對農村剩余勞動力培訓，占全鎮剩余勞動力人數的58%。
3、社區教育成效顯著。社區教育是新時期成人教育發展的一個新的增長點。大力開展社區教育，對于建設學習型社會，促進社會和諧具有十分重要的意義。近年來，我們舉辦了各種各樣的社區教育，如法制教育、綜治教育、黨員教育、安全教育、人
口教育、健康教育等等，還組織了青少年在社區中接受教育的活動。社區教育的加強對居民素質的提高，城市文明的提升起了極大的促進作用。
4、注重加強幼兒園管理，提高幼教質量，依據區教育局精神和《幼兒安全管理細則》等文件規定，對幼兒教師實行先培訓、后上崗，對幼兒園實行考核評估制度和登記注冊制度，加強監督等措施，徹底消除安全、衛生隱患。目前，全鎮幼兒入園呈現良好發展態勢，3-5歲幼兒入園率100%。
四、存在問題及整改方向
我鎮教育工作雖然取得了一定成績，但離上級的要求還有差距，我們清醒地認識到我鎮教育改革和發展還面臨不少困難和問題。
一是教育事業發展還不能很好適應經濟社會的需要，特別是基礎教育均衡發展的任務很重，優質教育資源相對不足，還不能滿足人民群眾日益增長的需求。
二是教育經費投入還不能完全滿足教育發展的需要，農村學校建設和發展經費比較短缺。
三是教師隊伍還不能很好適應全面推進素質教育、實施課程改革的需要，中小學師資力量相對薄弱，學科配套程度不高，特別是外語、音樂、美術、計算機等專業課程的師資較為緊缺。
針對這些問題，我們將采取以下措施逐步加以解決：
1、繼續認真貫徹落實《國務院關于進一步加強農村教育工作的決定》把“兩基”鞏固與提高作為全面建設小康社會的系統工程，優先發展教育事業，并作為落實科學發展觀，實現跨越式發展的具體的行動，認真落實鎮、村兩級領導班子教育工作目標責任制。
2、切實加強教師隊伍建設，全面提高教師素質，進一步深化學校內部人事制度改革，建立激勵機制。
3、千方百計籌措資金，進一步加大對教育的投入。
總之，我們將以這次教育評估為契機，本著辦好教育為人民的高度責任感，加大整改力度，著實提高我鎮的教育水平，為我鎮經濟的持續、健康、協調發展提供有力的支持。
評估自查報告9
20xx年牛河教育工會在丹江口教育局和教育工會的正確領導下，在牛河教育黨支部的大力支持下，經過全體教職工的努力，取得了一定的成效，現將牛河中心學校教職工代表大會星級評估自查如下：
一、組織領導
牛河教育黨支部堅持和加強對教代會的領導，將教代會工作列入年度重要議事日程，學校行政為教代會工作機構履行職責提供必要的工作條件和經費保障；牛河中心學校制定了教職工代表大會實施辦法。
今后要努力爭取在牛河一貫制學校和水田溝小學建立教代會制度。
此項應得分15分，實得分12分。
二、職權落實
牛河中心學校教職工代表大會認真聽取學校年度相關工作報告，及時提出意見和建議，討論通過學校提出的'與教職工利益直接相關的福利、校內分配實施方案以及相應的教職工聘任、考核、獎懲辦法；通過多種方式對學校工作提出意見和建議，監督學校章程、規章制度和決策的落實，提出整改以及和建議，討論法律法規規章規定的以及學校與學校工會商定的其他事項；建立健全溝通機制，全面聽取教職工代表大會提出的意見和建議，并合理吸收采納，不能吸收采納的，做出說明。
此項應得分30分，實得分25分。
三、代表情況
牛河中心學校教職工代表大會嚴格按照要求落實代表，代表實行任期制，按照相關程序選舉代表；代表享有相關權利，履行相關義務。
此項應得分20分，實得分18分。
四、組織規則
牛河中心學校教職工代表大會建立了教職工代表大會制度，全體教職工直接參加教職工作代表大會，教職工代表大會邀請離退休教職工參加會議；教職工代表大會按照要求進行選舉和表決；教職工代表大會根據實際情況和需要，根據學校中心工作、教職工的普遍要求，提交議題并提請教職工代表大會表決通過。
此項應得分20分，實得分16分。
五、工作機構
牛河中心學校工會組織健全，按有關規定配備適當數量干部；工會主席履行職責；工會承擔教代會工作機構的任務，做好教代會的籌備、組織和服務工作，負責教代會日常工作；工會閉會期間履行各項工作職責，積極處理好各項事務；工會接受和處理代表的建議和申訴，就學校民主管理工作主動及時向黨組織匯報，與學校溝通。
此項應得分15分，實得分14分。
牛河中心學校，20xx年9月18日 合計應得分100分，實得分85分。
評估自查報告10
各位老師、同學：大家好!
時光飛逝，不知不覺，我們又迎來了新的一年!回首過去，看到了自己成長的足跡，我們初一（1）班的全體同學是感到欣喜和自豪的。還記得剛進中學的軍訓，全班同學在烈日下認真訓練，不怕苦，不怕累，最后如愿評上了優勝排的稱號。開學后，大家由不適應花園寄宿生活到完全適應，從不習慣中學的學習方式到漸入佳境。體育節，我們以良好的表現獲得校精神文明班級。藝術節，在大家共同努力下又獲得二等獎的好成績。在最重要的學習上，我們班同學也不甘落后，幾次大考中，我們的好幾科成績都屢獲優秀，有些落后的學科，也在不斷進步，這給了我們很大的鼓舞。現在，我們又將面臨本學期最重要的期末考了，我們班同學決定全力以赴，力爭考出更優異的成績。
上周班會課，我們班召開了班級期末復習動員會，大家一起討論，明確班級各科目標：數學在全段前6名，科學在全段前5名，語文、英語、社會在全段前3名。除了班級目標。我們每個同學還制定了個人目標：有16人爭取全段前100名，有27人爭取全段前200名，有35人爭取全段300名。
我們的目標不低，因為我們明白，高遠的目標可以給自己帶來更大的學習動力。但是我們也明白，實現目標的唯一途徑，就是努力，更努力。為此，我們班制定了以下措施：
1、開展小組競賽，實施獎懲，以激發同學們的復習興趣；
2、自覺放棄一些休息時間，進行復習鞏固；
3、實行“一幫一”活動，讓成績好的同學，幫助那些暫時落后的同學共同提高；
4、在緊張的.學習中，勞逸結合，開展適當的班級文娛活動調節身心。
在努力實現目標的過程中，難免會遇到困難。但困難就像彈簧，你弱，它就強。困難在弱者面前，永遠是一座不可逾越的大山，而在強者面前，則是走向成功的階梯。因此，我們會鼓起勇氣，迎難而上，做思想上的強者，生活上的強者，學習上的強者！
我們班的宣言是：肯定自我，創造自我，超越自我！
評估自查報告11
一、學校基本情況
1、學校概況
xx年以來新一任領導班子認真貫徹執行黨的教育方針，大力推進教育教學改革，實施素質教育，促進學生全面發展。堅持“一切為了人的發展”的辦學理念，以“寬容解決一切，團結壓倒一切，尊重先于一切，學習重于一切，人格高于一切”為座右銘，力創和諧校園環境。在教育教學實踐中，秉承“自強不息、德業并進”的校訓精神，逐步形成了“向上、求真、至善、盡美”的校風，“敬業、樂群、省身、尚真”的教風和“博學、善思、求索、篤行”的學風。
2、成績與榮譽
在局領導和有關部門的大力支持下，115中學正在發展中前進，教育教學質量和社會聲譽正穩步提升。連續兩年被評為“裕華區畢業班教學工作進步單位”。在石家莊師生親子讀書成果展示中被授予“優秀學校”榮譽稱號，被授予“中國少年兒童平安行動示范學校”稱號，xx年年被評為“裕華區優秀家長學校”，贏得“雙爭共建文明校園”榮譽……
二、學校的發展與變化
1、加強基礎設施建設，進一步改善辦學條件。
我校自xx年10月移交裕華區政府管理以來，得到區政府和區教育局各級領導的大力支持與幫助。xx年年，教育局籌集資金43萬余元，粉刷了墻壁，封閉了校園，制做了具有我校特色的校園文化展牌，改變了學校破舊面貌，改善了辦學條件，贏得了全校師生和社會各界的一致稱贊。
20××年暑假期間，在教育局領導的大力支持下，學校充分利用寶貴時間，完成了專業教室科學實驗室、多媒體教室、微機教室、圖書閱覽室、音樂教室、少先隊室、體育器材室、美術活動室、衛生室的改造等。
教育局領導時刻不忘我校的教育教學儀器設備不足的現狀，自移交以來，學校新增圖書4000多冊（29007.22元）、計算機24臺（60240元）和一批教學儀器（約15萬元），進一步改善了我們的辦學條件。
學校辦學條件的綜合改善，為今后的發展，贏得了后勁，注入了新的活力。
2、加強校園文化建設，營造積極向上的育人環境。
隨著對教育規律的不斷探索，人們逐漸認識到實現育人的途徑中環境對于學生產生的潛移默化的影響是巨大的。我校在不斷改進校園自然景觀的同時，校園文化建設也提到日程上來。
尤其是在裕華區教育局杜局長的大力倡導下,我校以“校訓”為主線，大力加強校園文化建設。我們既重傳統文化的教育，又重現代文化的熏陶。本著“讓每一塊墻壁都說話，每一寸土地都育人”的原則，寓教育于校園美的環境之中。
進入校園,映入眼簾的是賞心悅目的體育文化墻，在長200余米的操場圍墻上，學校設計了以20××年奧運會運動圖標為主體的體育文化。在藍天綠地的襯托下，融入漢字楷書元素的黑色運動圖標，張揚活力之余還頗顯沉穩儒雅，活潑可愛五福娃的加入為校園奏響了“更快、更高、更強”的樂章，美麗的校園體育文化墻成為學校靚麗的風景。
教學樓走廊文化分為“知書明理、志存高遠、勤學善思、探索創新”四個主題，圍繞四個主題，每層精心選擇名言警句、名人故事等材料，設計了美觀大方的文化牌。每層教師辦公室前還特意設計了“杏壇語錄”專用牌，教育格言激勵警醒規范著教師的教育教學行為。我們還別出心裁的在垃圾道口張貼了文明禮貌小牌，水房、樓梯都設計了富有特色的小宣傳標語牌。
另外，一樓后側的“藝術長廊”由學生作品組成，或字畫，或手工，多彩繽紛，引人耳目。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”，師生浸潤于這樣健康活潑的校園文化氛圍之中，呼吸著充滿文化的空氣，定會凝煉出高雅脫俗的`特有氣質。
我校在校園文化建設中，堅持兩手抓。既關注硬件建設的作用，更注意軟件方面的加強。首先我們以強勢推進校園每日一讀，以濃郁的校園學習氛圍，打造書香校園為奮斗目標，在全校范圍內大力營造閱讀美文的氛圍。為了營造書香校園的氛圍，我校一是自xx年起開設誦讀鑒賞課與閱讀課，定期交流讀書心得和感想，舉辦讀書論壇、師生同臺誦讀比賽等。同時把師生的優秀作品刊登在學校創辦的《雨荷》雜志上，大大激發了全校師生讀書寫作的熱情。我校開展的親子誦讀活動，讓家長和孩子們一起誦讀，共同成長。并且于xx年6月石家莊市組織的誦讀比賽獲得一等獎，《河北青年報》也以《讓孩子與經典同行》為題，刊登孩子們參賽的照片。xx年年我們又把讀書活動制度化，提出“師生每日一讀，營造書香校園”的具體目標要求，學校組織教師到書店購買所需要的書籍，為每一位教師贈送《論語心得》、《陽光心態》、《給教師的一百條建議》、《英才是怎樣培養出來的》等書籍，讓每一位教師定期推薦美文或片段、警言警句、名句名篇等，由學校教科研處編輯成冊，供師生一起讀書學習《滄海拾貝——教師推薦語集錦》應運而生。
評估自查報告12
尊敬的各位領導；
為了深入貫徹落實《學校體育工作條例》及《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的精神，全面推進學校的體育工作，增進學生的身心健康，促進學生全面、健康、和諧發展，現將我校體育工作自查情況匯報如下：
一、基本情況：
xx縣xx鎮第一小學是一所辦學歷史悠久的完全小學，小學體育工作評估自查報告。在職教職工 人，有基本足球場1塊、籃球場4塊、體育器材室2個學生器械活動區1塊。學校現有教學班37個，在校學生2400余人，有體育專職教師4人.多年來學校堅持“健康第一”的教育理念，認真落實體育工作條例，大力開展陽光體育運動，學校體育工作取得了顯出成績。近幾年通過全校師生的共同努力，學校先后獲得“云南省文明單位”、“云南省文明學校”、“曲靖地區素質教育示范學校”和“云南省體育先進學校” 等榮譽稱號。
二、建立制度，強化管理
體育衛生工作是素質教育的重要組成部分。我校全面樹立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”等口號，全校教師統一思想，形成共識，牢固樹立人才培養新理念。特別是近幾年，學校歷任領導都非常關心支持學校體育工作。做到校長領導下的學校體育工作領導小組，實行校長——分管領導——體育教師一條線，做到專項管理，專人負責，規范體育工作，整改報告《小學體育工作評估自查報告》。對每一次大型體育活動的組織開展形成體育組教師討論制定———學校行政會議討論———教師會議學習，提高全體教師對體育工作改革的認識。從而為我校體育工作的順利開展奠定了堅實的基礎，為我校體育成績的不斷突破提供了可靠的保障。為了使體育衛生工作開展的扎實有效，我們體育組都會利用開學初制定出相應的《xx鎮第一小學體育課堂常規要求》、《xx鎮第一小學學生體育成績考試評價制度》、《xx鎮第一小學學生體質健康管理數據上報制度》、《課間操檢查評比制度》，《xx一小體育器材管理制度》等制度組織學習。為確保學生活動需要學校每年堅持從緊張的辦公經費中劃出部分資金用于改善和添購體育器材。每年，體育節、體育大型活動都都為學生活動創設良好的體育環境。特別是今年，學校改建了基本足球場1塊，配置乒乓球桌2副，學校另外還配備了各類體育設施，如：小籃球、小足球、小排球、電子肺活量測試儀以及呼啦圈等，體育基礎設施的逐步改進和體育制度的規范為學生創設了良好的體育環境。
三、主要成績
xx鎮第一小學陽光體育活動的開展可謂是人人皆知，口碑較好的小學。無論是學校運動會、體育節還是體育興趣小組活動的開展以及縣區組織的體育比賽都是走在了眾多小學的前列。也是一所縣區乃至昆明市至今已經連續18年保持“省級文明單位”稱號，連續6年保持“省級文明學校”稱號為數不多的學校。1999年參加體育文化局組織的 “迎香港回歸”第八套廣播體操比賽的一等獎，同年，組隊參加縣體育文化局組織的'城區中小學生“環城賽跑”優秀組織獎；多次組隊參加縣級以上中小學生體育比賽獲得較好成績：其中，XX,XX,XX年連續三年獲得xx縣縣區小學雛鷹體育活動比賽的一等獎；XX年組隊參加昆明市小學生“奮進杯”足球賽，取得u---12組第四名和體育精神文明獎；XX年組隊參加昆明市中小學生田徑運動會獲得團體第八名； XX年獲得昆明市中小學生田徑運動會取得5個第五名的好成績；XX年，參加昆明市中小學體育大課間評比活動二等獎。1998年組隊參加縣體育文化局組織的職工籃球運動會榮獲冠軍。多年來，xx鎮第一小學在上級領導的關心支持下，學校認真貫徹《學校體育工作條列》，積極開展陽光體育活動，吸引廣大青少年教師走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起群眾性體育鍛煉熱潮。近年來學校一直重視師生身體健康狀況的研究，認真組織廣大師生開展體育健身活動。學校積極組建田徑、足球、乒乓球、籃球等體育活動興趣小組；堅持每年舉辦一屆體育文化節和五六年級學生籃球比賽活動深受學生的喜愛；從1992年舉辦第一屆體育文化節至今已經舉辦了19屆各種形式的田徑運動會、趣味體育運動會和綜合運動會；我們體育教師緊跟時代步伐，堅持普及推廣播體操、武術操和校園集體舞，并結合當地民族特點創編校園民族集體舞——民族大團在體育大課間活動中實施。
評估自查報告13
xx小學位于xx鄉的西南部，是一所偏遠的教學點。學區轄13XX村民組，服務半徑XX公里。服務人口近20xx人占地面積XX平方米，本學期學校共有學前班、1—6年級X個教學班，在校學生XX人，學區適齡兒童全部入學。學校有專任教師XX人，其中專科以上學歷XX人，小學高級教師XX人，教師學歷達標合格率XX%。
學校督導評估注重過程、注重自評、注重整改和注重結果的運用。在上級主管部門的.領導下，取得了可喜的成績：學校能全面實施素質教育，有明確的辦學目標，面向全體，抓好每一個年級和每一個班級，堅持因材施教，促進學生全面和諧發展。
實行校長責任制，定期召開班子會、校代會、教代會，實行民主管理，辦學思想端正，具有現代教育思想和改革思想。教師敬業勤政、作風民主、團結協作、有良好的師德修養。
建立教師聘任制度，合理配置人員，專業教師學歷合格率達100%。全體教師為人師表、舉止文明、愛崗敬業、熱愛學生，教師安心教育教學工作。樹立素質教育的觀念，建立教師發展性評價制度，教師考核檔案完善。
德育工作完善，少先隊、班級等工作完善，學生行為規范。有班主任工作職責常規和管理辦法，每周按時升降國旗，各學科注意結合教學內容有機滲透德育成份，利用廣播、板報、宣傳欄對學生進行教育。重視校風、學風、教風建設。
授課、作業批改、課外輔導、測試、總結分析等環節有明確要求。學籍檔案管理規范，對學生作業耐心篩選，不利用雙休日，節假日補課。有圖書館理制度，儀器借用登記制度，教研組織制度健全，“三課”活動每周開展一次，積極開展校本教研，健全學生健康檔案，按規定開設音樂、美術、體育課程。重視學生實踐能力和創新能力的培養。有工作計劃，并對計劃有檢查，沒有一個學生輟學，留守兒童管理制度齊全。校園干凈整潔，校園管理制度健全，有財務管理制度，重大開支民主決策。
有較為完善的安全制度經常對學生進行安全教育，因地制宜開展勤工儉學，絕大部分學生能尊敬師長，團結同學，勤奮進取，學生的學習興趣濃厚。衛生、體育保健知識普及率高。
學生的藝術才能和天賦得到發揮，樹立正確的勞動觀。辦學條件，內設機構合理，教師與學生比例達到要求，一年級合格率在XX%以上，生均活動面積達到要求，體、音、美教材配備合理。辦公桌、課桌椅符合要求規范、合理、生均公用經費達標。
學校制定有五年發展規劃，由于教樓陳舊，全部更換了率合精窗子。學校XX年下期對教樓進行了外粉刷，更換了所有教室的黑板；XX年暑期對樓面滲水進行了改造。安裝了校園廣播。對教學樓的門窗進行整修。油漆門窗修門、更換紅色鐵皮門。整修布置辦公室、校長室（刷涂料）。整修校園。師生自挖土方、自備磚渣，整理了地平面。XX年上期整修了院墻，更換教師辦公桌椅，暑期對教室進行了內粉刷。新建幼兒教學樓XX間（X層）。
校園達到整潔、美化、綠化、硬化、凈化、文化。學校無違反規定收費，建立健全學校安全工作制度，重視安全工作，定期進行安全自查、檢查，及時消除安全隱患。
當然還存在許許多多的問題，教師緊缺，人員配備不夠合理，急缺英語教師。
XX年XX月XX日
評估自查報告14
一、基本情況
20xx年，通過學校布局調整，我校被整合成一所中心小學。學校占地面積11000平方米，校舍面積1500平方米，綠化面積20xx平方米。經過多年的努力，我校在上級的關懷和支持下，校園環境不斷美化，辦學條件日趨完善，現有一幢教學樓、一排平房教室、二排配套用房、生均建筑面積，綠化面積均達到相應的標準。目前，我校共有6個教學班、在校學生257人、教師13人；其中本科2人、專科5人、中師6人、教師學歷合格率達100%。多年來，我校狠抓教育教學常規管理和學校基本建設等工作，各項工作取得了一定的成績：20xx年獲教育局“先進單位”；20xx年度、20xx年度兩次被市督導評估為“基礎教育先進單位”；8次被評為處“教育工作先進單位”。
二、加強隊伍建設，規范辦學行為
（一）認真貫徹落實市教育局“課內比教學，課外訪萬家”工作實施方案，堅持依法治校，充分利用政治學習時間，組織教師學習領會“方案”的內容、特點和基本要求，為了配合好學習，學校同時還組織學習了相關文件和《中小學教師職業道德規范》，并結合實際，制定了學校“課內比教學、課外訪萬家”工作實施方案，通過明確責任，狠抓落實，確保了學校平
時各項工作管理規范有序。
（二）抓領導班子建設。隨著素質教育的實施，教育現代化的推進，領導班子的建設十分重要。我們要求領導班子成員必須樹立三個意識：大局意識、即團結協作；民主意識，即能民主決議；實干意識，即率先垂范。通過抓領導班子的建設，發揮領導的模范帶頭作用，極大地調動了全體教師的工作積極性，促進了學校各項工作的順利開展。
（三）抓教師隊伍建設。
1、加強師德師風建設。教書者必先學為人師，育人者必先行為規范。學校高度重視師德師風建設，主要從兩個方面開展工作：一是抓學習，提升品位，本學期開學初，我們組織教師觀看了汪金全老師事跡報告會錄像，并要求教師做好筆記，寫出了學習心得體會。二是抓活動，凝聚合力。為了加強師德師風建設學校定期召開教師、學生、家長座談會，進行行風評議，杜絕家教、體罰、亂收費等不良現象等一系列活動，增強了教師的凝聚力，樹立了教師的良好形象。
2、抓教學常規管理。為了認真抓好教學常規管理，學校多次組織教師認真學習《教學常規三十條》，制定了備課、上課、批改、檢查等工作要求，建立了聽課、評課制度，使教學工作規范化、正常化，提升了學校教育和教學管理的整體水平。
3、提升教師自身素質。教師自身素質的高低直接關系到教育質量的好壞，我校組織教師學習了《中小學教師職業道德
規范》，要求每一個教師做好學生的表率和楷模，通過學習，許多教師堅持早到校，并和學生一起搞衛生、一起早讀，有的教師還帶病堅持上課，全校教師自覺樹師德、鑄師魂、提升了自身的素養。
三、以德為先，堅持活動育人
我校始終堅持德育為先，著眼于學生的全面發展，根據小學生的特點，開展了豐富多彩的主題教育活動，在活動中育人。
（一）德育機制完善化。根據學校實際，我校建立了以校長負責，班主任為骨干，教職工全員參與的德育工作機制。
（二）德育工作規范化。切實貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。圍繞守則和規范，要求各班再制定班級公約，將守則細化到學生的日常言行。學校實行了領導巡視、教師值日、學生檢查的三線管理辦法，對學生的日常行為進行以班為單位評分公示、一周一小結、一月一評比。
（三）主題教育活動化。少先隊活動歷來是培養學生能力的有效途徑，針對我校留守兒童多的特點，要求少先隊員們發揮帶頭作用，對留守學生，在學習上關心他們、生活上照顧他們，使他們健康成長。為了讓學生度過一個快樂、有意義的“六一”兒童節，我們組織學生進行了文藝匯演，使老師和學生們在一起感受到了節日的快樂，通過這些活動提升了學生的道德素養，培養了學生的綜合能力。
四、深入開展“比教學，訪萬家”活動，提高教師素質和教育教學質量
在“比教學，訪萬家”活動中，學校成立了領導小組和工作專班，通過學習培訓后，全體教師都寫出了心得體會。在“比教學”活動中，領導帶頭聽課、講課，教師全員參與“比教學”活動，通過教學比武，學校評選出3名教師參加了學區的教學比武，我校張孝評老師，有幸被學區推薦參加園林片區教學比武并獲二等獎，這在一所村小也算是難能可貴的了。乘著“比教學”活動的東風，學校加大了對教師備、教、改的檢查力度，檢查情況直接和教師的'績效工資掛鉤，對教師的備教改堅持一月一檢查，一月一評比，一月一量化評分，學校領導以各種形式經常深入課堂聽課，教師之間互相進行聽課，取長補短，探究教學方法，在領導和教師聽課后，每節課都要進行認真評價，肯定成績，指出問題，不斷改進教學方法。同時，要求教師按照遠程教育課程表利用遠程教育設備進行課堂教學，合理使用遠程教育設備提高課堂教學效果。通過這些活動，提高了教師的教學水平，增強了教師的業務能力，確保了教學質量的不斷提高。在“訪萬家”活動中，學校首先向家長印發了家訪公開信，規范了教師的家訪行為。因此，教師在家訪工作中，無任何違規現象，教師家訪參與率100%，學生覆蓋率100%，通過家訪，加深了教師、家長、學生的感情，為家校共同教育好學生，促進學生健康成長走出了一條好路。在家訪工作中，我校涌現出了一批表現突出的教師，如侯應輝老師因腿上長腫瘤，
手術后不到十天，就積極參與到了家訪的行列中。教師們通過家訪，用自己的親身感受寫出了多篇家訪后記，表示要將家訪之路一如既往地長期走下去。
五、開展特色活動，使學生健康快樂成長
（一）我校為了準確把握教育發展新形勢，大力實施素質教育，努力打造文化校園，走自己的特色發展之路。我校是一所農村小學，學生缺乏唱歌素養，為了開展好“大家唱、大家跳”活動，學校利用國旗下講話、紅領巾廣播室、班會等陣地向學生介紹“大家唱，大家跳”活動的重要性，利用“六一”、“元旦”慶祝活動，舉行歌詠比賽和舞跳表演等文藝匯演，把“大家唱、大家跳”活動落實到我校的特色教育工作中。
（二）開展“經典誦讀”，構建“書香校園”
為了拓寬學生視野，構建“書香校園”，學校制定了“經典誦讀”實施方案，對每個年級的“經典誦讀”內容都有推薦名目，要求教師加強指導和檢測，同時，每學期舉行一次“經典誦讀”比賽，使學生從小養成誦讀經典古詩的習慣，體味博大精深的中華文化底蘊。
（三）體衛藝工作常抓不懈
學校每學期初都要組織教師學習《學校體育工作條例》和《衛生工作條例》，加強對體衛藝工作的管理。
評估自查報告15
根據《中國共產黨 xx科技學院委員會關于迎接《大學生思想政治教育工作測評體系》落實情況檢查評估的實施意見》藝術學院黨總支對考核評估任務進行分解、明確責任，在全面宣傳動員，廣泛聽取各方面意見的基礎上，對藝術學院近三年的思想政治工作情況進行了自查自評，現總結如下：
一、組織領導
二級學院黨總支領導班子高度重視大學生思想政治工作，在圍繞很抓教學質量這個中心工作中，始終把實施德育工程放在首位，建立健全了工作機構，明確了工作職責，領導班子成員根據分工的不同，加強對思想政治工作的組織領導緊緊圍繞人才培養這個中心，通過不斷建立、完善思想政治教育管理的規章制度，加大統籌協調力度，不斷提高思政工作隊伍整體素質。組長：副組長：
二、條件保障
藝術學院黨總支一直把制度建設作為加強基層黨組織自身建設的一項重要內容來抓，在深入貫穿落實學校各項規章制度的基礎上，健全規章制度，規范工作程序，完善黨建團學工作機制。結合本院實際制定了黨總支建設的工作制度，并將其中涉及思想政治工作的內容和要求與其他工作同部署、同檢查、同考核，各項工作有計劃、有總結、重過程，做到了制度健全、責任明確，成為開展思想政治教育工作強有力的制度保障，也為思政工作長效機制建設奠定了基礎。
三、隊伍建設
工作機制合理、在實際工作中，切實貫徹執行民主集中制和集體領導的原則，打造一支團結、民主、務實、高效的思想政治工作隊伍，是抓好、抓實各項工作的關鍵。藝術學院黨總支領導班子以大局為重，始終把加強自身建設放在工作第一位，不斷增強班子凝聚力、號召力和組織協調力。
一是注重干部自身的政治理論學習，按教師職業道德規范標準提升干部隊伍思想政治水平、政策水平和管理水平；
二是嚴格按干部選撥原則和標準，推薦選拔干部，對干部的的管理教育、監督考核做到認真、規范；實現了哪里有團組織，哪里就有黨員，以黨建帶團建，使得思想政治工作扎實有效開展，初步形成了黨政工團學齊抓共管的工作格局。
四、工作途徑與任務落實
藝術學院黨總支堅持中國特色社會主義核心價值體系武裝黨員干部和師生的頭腦，以科學發展觀為統領指導全院各項工作。將理論學習與促進工作統一起來，長期堅持一月一次政治學習，一月一次集體活動，做到集體學習有安排，有記錄，個人學習有筆記、有心得體會，個人學習尤其是黨員個人學習情況和評優獎懲掛鉤；并針對工作中存在的各種差距，對黨員進行先進性教育和樹立形象再教育。
五、根據學校安排每年對新生開展心理健康普查。
班班建有學生心理檔案，建立了心理疾病人群預警機制；針對不同年級、不同專業學生進行分類指導或心理調適。加強大學生就業指導和服務積極開展畢業生就業教育與指導活動，及時向畢業生傳達就業信息，定期向全體畢業生宣講就業政策，及時幫助畢業生解決就業過程中遇到的問題，引導畢業生理性簽約，鼓勵畢業生積極響應國家政策，到軍營去、到基層去、到祖國最需要的.地方去。
六、存在的問題及對策
(一)存在的問題
自查中我們也看到當前工作與上級和學校要求還存在一定差距，主要表現在：思想政治工作創新力度不夠，特別是思想政治工作進網絡的工作還存在薄弱環節，網絡內容、形式還不能滿足學生的特點和多樣化需求；思想政治工作隊伍的職業化水平有待進一步提升，人員的培訓、學習還不能完全適應迅速變化的新形勢；思想政治工作隊伍人員日常事務繁雜精力有限，導致學生思想工作不能深入細致進行，教學設備還需要進一步完善。
(二)整改落實重點
在加快學習型黨組織建設的工作進程中，藝術學院以“創先爭優”活動為契機，圍繞中心謀發展，把全院黨務工作服務中心工作的著力點與學院發展大局密切聯系起來，通過基層黨建工作制度化、規范化建設，推進思政工作的制度創新，建立健全教育、管理、服務黨員的長效機制，將黨的組織優勢劃為推動思政工作的創新的強大力量。
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