工作考評自查報告8篇

　　在日常生活和工作中，報告與我們愈發關系密切，不同種類的報告具有不同的用途。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的工作考評自查報告，歡迎閱讀與收藏。

工作考評自查報告1

　　一是完善信訪工作領導小組工作制度。成立了由理事長任組長，分管副理事長為副組長，科室負責人為成員的信訪工作領導小組，統一負責我區殘疾人信訪工作的領導。各辦事處(街道)殘聯也成立了相應的信訪工作組織，構成了層層負責、覆蓋全區的`信訪網絡。定期部署信訪工作，指導處理信訪案件，對新狀況、新問題進行研究，提出工作目標，為信訪工作的有序開展帶給了堅強的組織保障。

　　二是信訪隱患定期排查制度。充分發揮信訪三級工作組織的作用，建立完善三級排查網絡，對群眾關注的熱點、難點問題及早發現，及早處理，把問題解決在基層，處理在萌芽狀態。

　　三是信訪回訪制度。對已解決的重要信訪案件，全部建立檔案，由我會信訪工作人員在半月內進行一次跟蹤回訪。發現新狀況、新問題，立即做出反應，及時予以處理，防止案件反彈，確保不出現重訪等問題。健全完善的信訪工作制度，使信訪工作機制高效運行，提高了信訪工作的規范化、制度化水平。

工作考評自查報告2

　　根據縣委辦通[20xx]154號文件要求，對照縣委[20xx]19號、開政辦[20xx]76號文件和縣委辦[20xx]55號、72號文件考核要求，現將馬金鎮20xx年度工作目標考核自查如下，自查總分290分。

　　一、中心工作(共100分)

　　1、工業轉型升級(20分)

　　工作完成情況：馬金鎮現有工業企業60家，其中新增規上企業2家。20xx年全年工業總產值7.8億元，工業固定資產投資3.07億元，工業入庫稅金505萬元。基本完成馬金工業功能區一期建設，遠興機械、盛遠碳素等一批企業建成投產，先后被評為省級農產品加工示范基地和小企業創業孵化基地。

　　2、發展現代農業(10分)

　　工作完成情況：大力推廣新品種、新技術，努力提高農民積極性。全鎮糧食復種面積2.9萬畝，實現糧食總產1.3萬噸;水稻統防統治20xx畝;提升綠色農業基地3500畝，完成麻塢共富油茶專業合作社基地500畝建設任務;培植食用菌栽培大戶5戶(50萬袋)。

　　3、發展生態文化休閑旅游業及現代服務業(10分)

　　工作完成情況：以開展貼近農家生活、吃農家飯、住農家屋、干農家活、享農家樂活動為載體，依托農業產業資源，為游客提供吃住農家、娛樂農家、農事參與的休閑體驗，建設以“農家樂”為主要模式的鄉村旅游項目，目前霞山省級“農家樂”示范村已創建成功，并通過驗收，新發展農家樂示范點11個。馬金小商品市場完成建設，并交付使用。

　　4、生態建設與環境保護(6分)

　　工作完成情況：按照“因地制宜、突出特色、合理布局、和諧發展”的要求，努力將馬金打造成生態馬金、旅游馬金、魅力馬金，大力發展休閑旅游業，以“鄉村清潔工程”為依托，挖掘民俗文化潛力，積極修繕明清徽派建筑的馬金老街和霞山古民居群。順利通過生態縣復評工作，建成石柱村焚燒爐和馬金集鎮垃圾中轉站。嚴格執行產業項目準入制，凡是入駐馬金的項目，均要進行環評，對不符合產業政策和生態要求的實行一票否決。

　　5、“生態鄉村”建設(20分)

　　工作完成情況：完成9個整治村，3個提升村，3個精品村和徐塘中心村建設任務，積極推進霞山歷史文化村落建設。結合新農村電氣化建設，實施“摸黑路”亮化改造工程，實現鄉鎮府所在地和中心村、重點村主要道路亮化。開展了“荒山、荒坡、荒溝、荒灘”造林綠化活動，今年共落實完成人工新造林2618畝。認真抓好農房改造、河道管理、森林資源管理等工作。

　　6、農村清潔工程(共10分)

　　工作完成情況：高度重視農村清潔工程，建立健全各項環境衛生管理工作制度和考核制度，實行“一月一督查，一季一評選”和“明查與暗訪相結合”，突出抓好農村垃圾集中收集處理和農村環境整治，鎮財政新投入20萬元資金用于農村清潔工程，實現保潔工作的常態化、制度化，村莊面貌有了極大改觀。建群村、瑤坑村、石柱村成功創建市級衛生村。

　　自評得分：10分。

　　7、全社會固定資產投資(6分)

　　工作完成情況：積極推進鎮綜合文化中心、馬金小學、水資源綜合利用、后山小區、工業功能區、中小流域治理等一批重點工程建設。著力加大項目推進力度，促進有效投資，全年完成全社會固定資產投資3.2億元。

　　8、農民人均純收入(4分)

　　工作完成情況：不斷拓寬農民就業增收渠道，努力在提升農民工資性收入上下功夫，農民收入繼續保持快速增長勢頭，農民人均純收入達9020元，同比增長12%。

　　9、群眾增收致富奔小康工程建設(6分，倒扣2分)

　　工作完成情況：建立重點項目考核推進機制，實行重點項目領導聯系、“聯席會辦”等制度，基本完成馬金工業功能區一期工程，后山小區全面開工建設，2個來料加工廠房基本完工，馬金小學遷建主體工程結頂。

　　10、全面清理查處違法建設工作(8分，倒扣2分)

　　工作完成情況：成立鎮清理查處違法建設工作領導小組，組織各村對全鎮違法建筑進行全面摸排，制定鎮違法建筑整治實施辦法，全力推進全鎮違法建筑整治工作。

　　二、基層基礎工作(100分)

　　1、平安綜治建設(12分)

　　工作完成情況：扎實做好“六五”普法宣傳活動，發放宣傳資料1000余份，解答法律咨詢30余次。在春節、國慶等重大節假日和全國兩會期間，重點抓集鎮周邊的治安巡邏，出動民兵小分隊配合公安抓好社會治安工作。加強特殊地點管控力度，配合公安機關開展校園安全及周邊環境專項整治行動。深入實施“兩排查一促進”活動，對重點人群、安全隱患進行一次全面梳理排查;對矛盾糾紛進行一次有效疏導。

　　2、信訪工作(8分)

　　工作完成情況：加大信訪糾紛化解力度，與各村簽訂《信訪維穩目標管理責任書》，嚴格落實信訪維穩工作定期研判機制，定期召開信訪維穩形勢研判會，對于上級交辦的信訪件要求村主職干部親自包案處理，確保“小事不出村，大事不出鎮”。全年共受理各類信訪件26件，辦結率達100%。

　　自評得分：8分。

　　3、安全生產(8分)

　　工作完成情況：重點加強對問題突出的石材礦山、道路交通、消防安全、建筑安全、飲食衛生、民爆物品等重點領域的安全生產管理，有效防止了各類安全事故的發生。全鎮沒有發生重大應急險情和責任事故。

　　4、計劃生育(9分)

　　工作完成情況：高度重視計生工作，出臺鎮干部計劃生育聯村責任制考核辦法，村級主要干部和村級計生聯系員計劃生育考核辦法，鎮財政專門拿出10余萬元，用于各村計生考核，同時我們將計生工作與項目安排緊密結合起來，有效調動了各村的工作積極性，全鎮計劃生育率達90.57%。

　　5、民生事業(12分)

　　工作完成情況：認真落實上級利民、惠民各項政策，完善公共服務，加大財政扶持，民生保障得到了進一步加強，緊緊圍繞“以服務為主線、以農民群眾滿意不滿意為標準”扎扎實實開展各項工作。全年辦結11330件服務事項，其中：合作醫療3825件、城鄉居保3255件、計生806件，土管、城建1077件，民政912件，農業723件，林業738件，辦理率達99.9%。

　　6、“進村企摸實情，抓‘四年’促發展”活動(16分)

　　工作完成情況：今年2月以來，結合省、市、縣部署的“進村入企”大走訪活動，馬金鎮根據當地實際，在全鎮開展“進村企摸實情，抓‘四年’促發展”活動。組織鎮領導班子成員及全體機關干部深入基層、深入企業、深入群眾，全面摸清全鄉的村情、民情、企情以及影響社會和諧穩定的各種問題。據統計，在四年活動中，鎮干部撰寫心得體會56篇，共摸排各類意見、建議500余件，解決各類問題326件，解答問題212件。

　　7、黨風廉政建設(6分)

　　工作完成情況：全面貫徹落實黨風廉政建設責任制，以鎮村黨員領導干部為重點，開展經常性的反腐倡廉教育活動，不斷增強各級黨員干部的遵紀守法意識，促進廉潔從政、依法行政。進一步完善“四議兩公開”等民主決策制度，深入實施“陽光新農村”工程，樹立了黨委政府為民、務實、清廉的執政形象。

　　8、基層組織建設(6分)

　　工作完成情況：強化陣地建設。26個行政村均建立了便民服務中心和黨員活動室，各村(居)按照要求全部配備了電腦、電視機(或投影儀)等電教設備，村(居)硬件設施明顯改善。嚴格遵循“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，積極做好發展黨員工作，全年共發展黨員44個。加強黨建宣傳，全年共發表黨建方面的宣傳報道、調研文章、學習心得等20余篇次。

　　9、宣傳思想和精神文明建設(5分)

　　工作完成情況：完成上級布置的各項宣傳任務，并發動全體鎮村干部貫徹，加強社會主義新文化建設。在全鎮推出農村廣場舞蹈，成立排舞隊、腰鼓隊、高蹺隊、銅管樂隊、戲曲隊等多支表演隊伍。建成鎮文化活動中心，內含乒乓球室、小型劇場、舞房、閱覽室等活動場所，豐富農村業余文化生活。開展各類群眾喜聞樂見的文體活動，舉辦了大大小小的文化演出，并到各鄰近鄉鎮友情匯演。注重宣傳工作，積極與開化電視、《開化新聞網》，以及縣兩辦、縣委宣傳部聯系，宣傳馬金特色亮點工作，踴躍在報紙、網站、微博上投稿。

　　10、黨管武裝工作(5分)

　　工作完成情況：今年以來，為全面落實黨管武裝指示，充分提升全民國防意識，積極開展全民國防教育活動，在完成民兵整組、兵役登記、冬季征兵工作和應急處置突出事件等工作的基礎上，9月份，我們組織了90人為期7天的民兵應急分隊集訓，突出以森林撲火、抗洪搶險、應急處突等方面為主要內容。今年以來共參與森林防火4次、處置突發事件7次。今年經體檢政審，認真篩選，為人民解放軍輸送合格新兵17名，超額完成上級下達的征兵任務。先后被評為衢州市國防后備力量建設先進單位、征兵工作先進單位。

　　11、統戰和宗教工作(5分)

　　工作完成情況：發揮人民政協作用，加強統戰和宗教工作，積極與邪教和各種反動勢力作斗爭。

　　12、主題教育活動(3分)

　　工作完成情況：今年以來，馬金鎮采取多種形式，“一學兩創”等學習教育活動，在形式以請進來與走出去相結合，即：邀請家輔導，組織黨員干部外出參觀見學。要求全體干部要深刻領會“主題教育”活動的`精神實質和重大意義，進一步解放思想，轉變作風，狠抓落實;圍繞“推動發展、落實工作、解決民生、促進和諧”的目標，使廣大干部干事有激情、做事有思路、推進有舉措、落實有效率、工作有實效，使作風進一步好轉，工作效率進一步提高，群眾滿意度進一步提升。

　　13、領導評價(5分)

　　工作完成情況：

　　三、附加分

　　1、招商引資(封頂30分)

　　工作完成情況：高度重視招商引資工作，繼續堅持招商引資一把手負責，“一號工程”不動搖，舉鎮之力推進招商引資工作。全年共引進招商引資項目3個，其中新引進億元以上項目1個，3000—10000萬元項目1個，3000萬元以下項目2個;實施續建項目7個，實際到位資金1.52億元。

　　2、重點項目推進及謀劃(封頂30分(重點項目推進封頂25分，重大項目謀劃封頂5分)，倒扣8分)

　　工作完成情況：20xx年以來，馬金鎮積極參與開化縣四大工程建設項目的投資建設：截止目前為止，馬金鎮后山脫貧小區建設、110千伏馬金輸變電工程、馬金水資源綜合利用工程等項目投資完成率達到100%;馬金鎮中心小學改擴建工程、馬金鎮工業功能區建設投資完成率達到80%以上。另外還有馬金生態集鎮建設工程，現已完成項目前期建設，年后準備正式動工。

　　3、異地搬遷工作(封頂8分，倒扣3分)

　　工作完成情況：按照縣委、縣政府的要求，我鎮實施“三個結合”，將異地搬遷與重點村整村推進相結合，與小城鎮建設相結合，與新農村建設相結合。在異地搬遷工作中，我們按照“農戶申請、群眾評議、村級審查、鄉鎮審核、縣級審定”的要求，慎重客觀公正地確定搬遷對象。截止目前，已有200余戶申請異地搬遷，現已通過初審。

　　4、土地開發利用及收儲工作(封頂8分，倒扣3分)

　　工作完成情況：全年基本完成土地開發整改項目10個，面積630畝;土地整理項目1個，面積490畝。提高服務質量，積極做好建設用地的報批。

　　5、集鎮建設工作(僅城關、華埠、馬金，封頂4分，倒扣1分)

　　工作完成情況：開展了集鎮整治活動，對亂擺亂設、違章搭建進行集中整治和拆除，整個活動中共整治、拆除亂擺亂設、違章搭建100余處，規范集鎮秩序，并建立了長效管理機制，鎮容鎮貌煥然一新。在深入了解民風民情的基礎上，重新對集鎮崇化街建設規劃進行全面修編，制定出新的建設規劃，目前，已規劃完畢，明年正式動工。

　　6、先進工作

　　工作完成情況：今年以來馬金鎮先后被省評為“清剿火患”戰役成績突出單位，榮獲縣年度鄉鎮經濟社會發展綜合爭先三等獎，縣社會主義新農村建設先進單位，縣招商引資先進單位，縣冬季征兵工作先進單位，縣第一屆殘疾人運動會總體第二名，全縣城鄉居民基本醫療保障工作先進集體，20xx年度消防安全目標管理先進單位，20xx年度平安鄉鎮，20xx年度無償獻血工作先進單位等榮譽。

工作考評自查報告3

　　我校根據“縣教育局至學年度中小學教育目標管理考評實施細則”主要考評項目，對學校進行自檢自查，檢查情況上報如下：

　　一、校務管理

　　1、認真學習內部管理規章制度和教育方針政策，如年度工作計劃及要求；安全工作制度及安全責任書；《教師法》和《未成年人保護法》等等。

　　2、強化教師隊伍管理制約機制。堅持按時上下班制度，不無故遲到、早退、曠工。

　　3、執行學校制定的教育教學任務目標，兢兢業業、勤勤懇懇、以身作則，在教育教學工作實踐中取得實效。一年來，我校的教師素質有了明顯的提高。廣大教職工愛崗敬業，熱愛學生，關心學生生活，為生活有困難的學生提供幫助，體現了高尚的師風師。

　　4、各校認真落實教學常規，堅持定期不定期的教學工作檢查落實制度。

　　二、德育管理

　　德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。我校把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立“教書育人，管理育人，服務育人”的思想，為了確保學校德育工作的順利實施，我們一直注意加強學校德育管理工作，主要做到：

　　1、加強理論學習。

　　（1）組織師德理論學習。

　　每周一午飯后組織教師進行政治及業務學習，《教師法》、《未成年人保護法》《義務教育法》和有關中小學教師職業道德的文件精神，有效地加強了教師職業道德建設。

　　2、開展多種形式的主題教育。

　　學習貫徹了黨的教育方針和政策，認真開展創建和諧校園活動。

　　（1）愛國主義教育。

　　抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養愛國主義意識。

　　（2）安全法制教育。

　　①加強安全知識的宣講教育。

　　②學生校內、校外的安全工作，簽定安全責任和目標管理責任書，規范制度，落實好各種措施。此項工作運行良好，未發生任何安全事故。

　　③各班繼續深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現象及時加以教育，杜絕學生違法犯罪現象。

　　④開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，學生受到良好的教育。

　　（4）文明禮貌教育。

　　學生學習習慣和生活習慣的常規教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》為內容，以班級教育、自我教育為主，幫助學生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。

　　3、加強德育隊伍建設。

　　(1)利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責任參與德育工作，增強德育力量。

　　（2）加強班主任隊伍建設。組織了班主任座談會，通過交流取長補短，提高了班級管理水平。

　　三、教學管理

　　1、學校“兩基”工作。

　　認真貫徹新修訂的《中華人民共和國義務教育法》，繼續鞏固提高“兩基”和“普實”成果。做好各種表冊的填寫工作，，確保入學率為100％，在校學生鞏固率95％。

　　2、以素質教育為核心，積極探索辦學路子，辦學質量和效益明顯提升，各校按《課程標準》要求開齊課程、開足課時。

　　3、遠程教育、信息技術教育能較好應用于教育教學。

　　（1）學校信息技術配備情況

　　我校自起，配備電腦教室一個，可供30人使用；多媒體教室一個，為教師上多媒體示范課提供了舞臺。

　　（2）規范管理

　　定期組織教師進行教育信息技術化學習和學生電腦基礎教育工作。

　　四、學生管理

　　1、重視少先隊工作。

　　⑴少先隊組織健全

　　①我校非常重視少先隊工作，把隊工作納入到學校整體工作計劃中去，按照“把全體少年兒童組織起來受教育”的方針發展隊的組織。

　　②定期召開學生干部會議，研究和布置各項工作，組織隊干部積極參加各種能增長知識、增長才干的實踐活動，并在活動內容、形式上給予指導，提高他們分析問題、解決問題和組織管理的能力。活動后及時進行階段性的工作小結。

　　⑵少先隊活動形式多樣

　　升旗儀式、入隊儀式、主題隊會、少先隊檢閱儀式、“手拉手互助活動”等主題教育和重點工作開展廣泛深入并形成特色，隊員們在隊活動中得到鍛煉，創新精神和實踐能力得到培養。

　　①有傳統意義的隊活動

　　有傳統意義的隊活動是指那些圍繞隊員喜愛的或者有特別紀念意義的傳統節日而開展的慶祝或紀念活動。如：

　　（1）三月份，開展“學雷鋒樹新風”活動

　　（2）三八婦女節,組織隊員開展尊師敬母活動

　　（3）六一兒童節：

　　①舉辦文藝晚會。

　　②召開熱烈的慶祝表彰大會，表彰先進中隊、優秀輔導員、優秀少先隊員。

　　③開展豐富多彩的游園活動。

　　（4）教師節，組織隊員向老師寫一封節日祝賀信。

　　（5）國慶組織中高年級隊員參加“齊動手、辦小報、迎國慶”比賽。

　　②堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使少先隊員受到了一次又一次的教育。

　　③堅持“優秀班集體”制度，每周中隊輔導員輪流組織中隊長，強化對全校學生衛生、兩操、禮儀等方面進行檢查，每周檢查公布。

　　④堅持“隊黑板報、班級文化評比”制度。由學生自己組稿，版面設計，書寫。每月評比一次，既起到宣傳教育作用，更培養了學生的能力。

　　五、教師管理

　　認真學習《中小學教師職業道德規范》，塑造良好的師德風范。通過學習和實施師德師風年度考核，廣大教師已適應教育改革和發展的需要，樹立正確的人生觀、事業觀和價值觀，具有較強的敬業精神，自覺投身教育教學改革，言傳身教，為人師表，做學生的楷模，做社會的表率，真正成為學生的“良師益友”和成長的指導者和引路人。

　　六、安全管理

　　安全穩定工作堅持預防為主、防治結合、加強教育的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的.教育教學秩序。

　　（１）領導重視，措施有力；成立領導小組，落實安全責任。

　　為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，校長直接抓，分管副校長具體抓，學校辦公室、教導處、總務處具體分工負責組織實施。為確保安全工作萬無一失，學校特成立了專項整治行動領導小組。

　　（２）制度保證，措施到位。

　　①建立安全工作領導責任制和責任追究制。由班主任負責，將安全工作列入目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究班主任及直接責任人的責任。

　　②簽訂責任書。學校與班主任簽定班級責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。認真貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

　　（3）加強教育，促進自護。

　　①開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周一會議和周一站隊時間，小結上周安全工作，強調安全事項。

　　②提倡學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎車上學。

　　（4）加強檢查，及時整改。

　　開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。雨季，學校對校舍、學校食堂、飲水衛生進行全面的安全檢查，干季，學校對教師辦公室、教室電線和家屬區進行防火安全檢查。

　　七、衛生管理

　　1、班級衛生分組輪流值日，先灑水后掃地，每天早晨和中午各打掃一次，干凈如吹，不留死角。

　　2、校園劃分好衛生區，實行專屬管理。

　　3、寢室實行軍事化管理，物品擺放整齊有條理。

　　4、食堂設施完備，管理規范，營養搭配合理。

　　5、學校每天有專人負責衛生的檢查記錄工作，實行量化管理，每大周評比一次，頒發衛生流動紅旗。

　　6、為建立花園式的人文校園而不懈努力。

工作考評自查報告4

　　區衛生局：

　　根據《區衛生局關于轉發省衛生廳、市衛生局對醫德考評工作開展督導檢查的通知》的文件要求，我院為進一步推進醫德考評制度的落實，加強醫療行業作風建設，做好迎檢準備工作。8月6日，院醫德醫風考評領導小組就醫德醫風考評工作召開了專題會，開展了自查，現將情況報告如下：

　　（一）成立組織，加強領導。

　　我院成立了以院長為第一責任人，業務副院長為直接負責人，各醫療科室負責人為成員的領導小組。負責制定具體的考評工作方案，以及醫務人員的考評工作。領導小組下設辦公室，由醫務科負責人兼任，負責考評的組織協調和日常工作。

　　（二）結合實際，健全制度。

　　根據上級醫德考評的有關規定，結合我院實際，我院將醫德醫風考評納入《醫師百分制考核標準》、《護理人員百分制考核標準》、將醫德醫風要求規定細化、量化，日常考核結果納入年終綜合考核。

　　（三）加強監管，認真落實。

　　醫德日常考評主要由醫務科、護理部等職能科室實施，對醫務人員日常工作表現，以及病人投訴情況，要求及時準確如實記入考評記錄，并依照醫院相關規定打出成績，作為年終考核依據。

　　（四）建立檔案管理，實行考試考核

　　醫院將醫德醫風教育納入職工培訓計劃，每年不少于20課時，年終根據培訓內容，組織一次考試，確保學習效果。院醫德考評領導小組每年組織2次醫德考核，采取社會問卷調查和民主評議相結合的方式，實行三級考核。首先由個人撰寫自我鑒定，進行自評；然后由科室民主評議，進行他評；最后由院考評領導小組進行定評，考核結果收入職工個人醫德醫風檔案。

　　（五）建立長效機制和約束機制

　　我院采取日常考評和定期考核相結合的方式，已作為一項制度，長期實施下來，把職工的`醫德考核成績作為評先評優，定期績效工資的一項重要指標，形式約束機制，促進行業作風的根本好轉。同時，醫院還積極開展“文明單位”等精神文明的創建活動，加強醫德醫風建設和行業作風建設，并取得了良好的效果，醫院連年被授予“文明單位”稱號。

　　根據《衛生 部糾風辦關于醫德考評工作開展督導檢查的通知》的檢查內容，特將自查情況報告如上。

工作考評自查報告5

　　通過量化考核評價標準，構建醫德醫風教育、監督、考評并重的長效機制，提高我院醫療人員職業道德素質和工作水平，樹立我院救死扶傷、愛崗敬業、開拓進取、樂于奉獻、文明行醫的行業新風尚，促進醫院的健康發展。醫德醫風考評對象面向全院醫師、護士及其他衛生專業技術人員，考評工作分自我評價、科室評議、醫院考評三個階段，通過定性與量化相結合確定醫德考評等次，確保公開、公平、公正。考評內容主要涉及七個方面：救死扶傷，全心全意為人民服務；尊重患者的人格和權利，為患者保守秘密；文明禮貌，優質服務，構建和諧醫患關系；遵紀守法，廉潔行醫；因病施治，規范醫療服務行為；顧全大局，團結協作，和諧共事；嚴謹求實，努力提高專業技術水平。

　　醫德考評每年將進行一次，結果歸入醫務人員個人醫德檔案，考評結果定期公示，并將作為應聘、提薪、晉升、評優的重要條件。

　　為加強我院衛生行業作風建設，樹立“救死扶傷、愛崗敬業、精益求精、開拓進取、樂于奉獻、文明行醫”的行業新風尚，提高廣大醫療衛生工作者的職業道德素質和工作水平，進一步加強行風建設，健全醫德醫風教育、制度、監督、考評長效工作機制，促進醫療衛生事業的發展，根據衛生部《關于加強衛生行業作風建設的意見》和省市衛生部門相關文件精神，制訂本實施方案。

　　一、醫德醫風考評標準

　　（一）基本標準（基礎分70分）

　　⒈救死扶傷，全心全意為人民服務（10分）。

　　認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以救死扶傷、防病治病為已任，實行社會主義的人道主義，做到“愛崗、愛院、愛病人”，熱愛本職，安心工作，堅守崗位，盡職盡責，認真執行各項規章制度，工作一絲不茍，不怕臟，不怕累，千方百計為病人解除病痛，獻身醫療衛生事業。

　　⒉尊重病人的人格和權利（10分）。

　　對待病人，不分民族、性別、職業、地位、財產狀況，都應一視同仁，做到“四個一樣”（生人熟人一樣，群眾干部一樣，院外院內一樣，鄉村城市一樣）。

　　⒊文明禮貌、優質服務（10分）。

　　對病人語言文明，態度誠懇，舉止穩重，儀表端莊，同情、關心和體貼病人，做到“五心”（檢查細心；治療精心，解釋耐心；聽取意見虛心，讓病人及家屬放心），不發生冷、硬、頂、推現象。

　　⒋遵紀守法、廉潔行醫（10分）。

　　遵紀守法，廉潔奉公，不以工作之便謀私利，不接受病人的吃請、饋贈，不準勒索病人財物，不濫檢查、濫開大處方。

　　⒌為病人保守醫密（10分）。

　　為病人保守醫密，實行保護性醫療，不泄露病人隱私與秘密。

　　⒍團結協作，共同完成工作任務（10分）。

　　團結協作，自覺維護集體榮譽，互相尊重，取長補短，不講

　　不利于團結的話，不搞親疏有別，不做忌賢妒能和影響團結的事，認真履行崗位職責，共同完成各項工作任務。

　　業務技術精益求精（10分）。

　　對業務技術精益求精，虛心學習，刻苦鉆研，有實事求是的工作作風和奮發向上的進取精神，吸收國內外先進經驗，更新知識，開展新技術、新項目，運用新的醫學模式，發展醫學科學，提高業務技術和管理水平。

　　（二）加分扣分標準

　　⒈加分項目

　　（1）積極參加各種突發事件的搶救、救災、舍己救人受到贊揚的加1分。

　　（2）突發事件中表現突出，受同級衛生主管部門表彰的加1分；獲市級表彰的加1分；獲省級以上表彰的加1分。

　　（3）被評為單位的先進工作者或“一優雙十佳”者加1分。

　　（4）被評為同級衛生主管部門先進工作者加1分；被評為市級先進者加2分；省級先進工作者加3分；國家級先進工作者加4分。

　　（5）被評為市級勞模加1分；省級勞模加2分；國家級勞模加3分。

　　（6）醫德倫理和業務知識考試60分以上者加1分，80分者加2分。

　　（7）收到病人及家屬表揚的屬個人加1分，表揚集體的.，

　　有關人員各加1分。

　　（8）受到單位來信表揚或病人贈送錦旗給個人的加1分，給集體的科內有關人員各加1分。

　　（9）受到市級以上報刊點名表揚個人的加1分；集體的，科內有關人員各加1分。

　　（10）檢舉他人有收受回扣、開單提成或收受病人財物不上繳或亂收費等腐敗行為和不正之風，且檢舉情況屬實的加1分。

　　（11）拒收紅包、回扣、財物、有價證券、不接受病人吃請或拾金不昧等好人好事，并有登記為依據的加1分。

　　（12）同違法違紀行為作斗爭，受醫院表彰的加1分。

　　（13）糾正他人因違反保守醫密和保護性醫療制度而挽回不良影響者加1分。

　　（14）在工作中，責任心強，工作負責而避免他人出現醫療差錯或責任事故的加1分。

　　（15）科室獲集體榮譽每人加1分。

　　（16）有發明創造或開展新項目新技術填補醫院空白的加分1；填補本市空白的加2分；填補本省空白的加3分；填補國內空白的加4分。

　　（17）凡獲科技成果獎且為課題完成者：縣級獎加1分；市級獎加2分；省級獎加3分；國家獎加4分。

　　（18）論文或譯文在雜志刊登或會議發表者：縣、市級加1分；省級加2分；國家級加3分。

　　⒉扣分項目

　　（1）被投訴服務態度差，經核查屬實的扣1分；造成不良影響扣2分；性質惡劣，影響單位形象的扣3分。

　　（2）無故遲到早退每次扣1分，曠工每次扣2分。

　　（3）離崗、串崗每次扣1分。

　　（4）無故不參加政治理論和業務知識學習，不接受職業道德教育，每次扣1分。

　　（5）未能按時上交醫德醫風考評表者扣1分。

　　（6）禮貌待人，儀表整潔，戴證上崗，違者次扣1分。

　　（7）對待病人有厚此薄彼現象，被投訴經核查屬實的扣1分。

　　（8）未履行好告知義務和服務承諾，造成不良后果的扣1分。

　　（9）工作中發生的問題解決不及時或敷衍、回避造成嚴重后果的扣1分。

　　（10）與服務對象發生吵架或有冷、硬、頂、推現象，屬首次且經教育認識態度好的扣1分，屢教不改的扣2分。

　　（11）工作不負責任，造成群眾上訪控告，經查證屬實的扣1分。

　　（12）以工作之便收受紅包、回扣或利用診病（工作）之機推銷藥械等謀取私利者扣4分。

　　（13）有惡劣違紀行為，情節嚴重的扣4分。

　　（14）有意捏造或歪曲事實，誣告陷害他人，嚴重損害單位形象的扣4分。

　　（15）為謀取小團體和個人利益違反物價規定，不擇手段巧立名目，擅自提高收費標準多收、亂收費，加重群眾及單位不合理負擔的，對科室主要負責人和當事人各扣2分。

　　（16）超范圍或私自外出體檢、手術的扣2分。

　　（17）泄露病人隱私或秘密，未造成不良影響者扣1分，造成不良影響者扣2分。

　　（18）不按時完成任務或不服從工作安排的扣1分。

　　（19）同志間鬧不團結，影響工作扣分，造成不良影響的扣2分。

　　（20）學術上不尊重別人，故意詆毀他人名譽，造成不良影響的扣2分。

　　（21）工作中出現一般差錯者扣1分；發生較大差錯者扣2分；發生嚴重差錯屬事故的扣3分。

　　（22）因工作拖延，雖未構成差錯，但影響診斷治療的扣2分。

　　（23）因技術欠缺被投訴，經核查屬實者扣2分。

　　（24）不遵守技術規則，對病人開假醫療證明的扣4分。

　　二、考評方法

　　醫德醫風評價分為五個等次：高尚、良好、一般、欠缺、低劣。按照內容進行自我評價、科室評價、單位評價，最后確定等次。

　　（一）自我評價：醫務人員各自根據考核的七條標準內容和加分、扣分項，結合自己的實際表現，認真逐一對照檢查，實事求是地進行自我評分。

　　（二）科室評價：在醫務人員自我評價的基礎上，以科室為單位，由科室考評小組根據每個人日常醫德醫風行為、工作表現進行評價打分。

　　（三）單位評價：由單位考評領導小組組織進行。根據自我評價、科室評價、綜合社會評價及日常行為紀實，對每個工作人員進行逐個評價，并填寫考評組綜合評語。

　　考評結果：總分達90分及以上為高尚，80－89分為良好，70－79分為一般，60－69分為欠缺，60分以下為低劣。

工作考評自查報告6

　　一、高度重視教育工作，積極履行領導職責

　　區委、區政府高度重視教育工作，做到了教育發展優先安排，教育支出、教師問題優先解決，制定了教育發展五年規劃，建立了教育工作領導責任制，把教育發展和改革列入重要議事日程。今年，區委常委會、政府常務會多次專題研究了學校改善辦學條件、整合教育資源、深化學校內部管理體制改革、招生工作、教師編制等問題，均得到妥善解決。區委、區政府主要領導還多次深入28中、42中等學校開展調研，就學校進一步發展，悉心聽取基層意見，幫助解決實際問題，指導和支持教育工作。

　　二、認真落實上級政策，“以縣為主”管理體制基本確立

　　根據上級有關農村義務教育管理體制改革的相關政策，我區認真落實并基本確立了“以縣為主”的管理體制。建立了財政統一籌集、統一標準、統一方式、統一時間發放教職工工資的機制，于XX年5月開始將鄉鎮教師工資發放全部納入區財政專用帳戶，保證了教師工資及時足額發放，沒有出現工資拖欠問題。逐步落實了以教育行政部門為主的校長和教師人事管理體制，區教育局依法行使對中小學教師的資格認定、招聘、錄用、職務評聘、調配交流、考核等項管理職能，對中小學校長的選拔、任用、培訓、考核、交流的管理權限全部歸口教育局。進一步落實了區政府、鄉(鎮)政府和村的職責，明確了以縣為主、分級管理的管理體系。

　　三、做好“兩基”鞏固提高工作，促進教育事業不斷發展

　　“兩基”工作是一個動態過程，不進則退，鞏固和提高“兩基”成果、促進教育事業發展是一項長期任務。一年來，我們主要做了四項工作：

　　(一)大力創建省、市示范性中小學校。目前，我區共有市級辦學水平示范小學1所(石崗大街第二小學)，市級辦學水平示范初中1所(9中)，省級辦學水平示范小學3所(西苑小學、機場路小學、北焦學校)，市級示范性高中2所(9中、18中)，省級示范性高中1所(42中)，市級農村規范化小學7所。今年，9中通過了市級辦學水平示范初中的驗收，并申報了省級辦學水平示范校，北焦學校剛剛通過了省級辦學水平示范小學的驗收。

　　(二)科學合理實施中小學布局調整。XX年，我們按照市教育發展規劃，結合我區實際，按照“適度超前、科學合理、擴大規模、提高效益”的原則，研究制定了《新華區中小學布局調整規劃》。幾年來，我們一方面把解決危房放在首位，先后拆除并新建了北新街小學教學樓、石崗大街小學教學樓，拆建了新開路小學危房，拆除了趙二街小學危房，共計拆除危房3316平方米，新建樓房5445平方米;另一方面，采取有力措施，積極開展學校撤并工作，對28中學和30中學實施了合并，擴建了西苑小學，18中學的擴建工程已經正式啟動，北后街小學拆除、寧安路小學擴建的前期準備工作已經完成，另外，我們還計劃擴建35中學，擴大石家莊美術職業學校的辦學規模。

　　(三)加大教育投入，改善辦學條件。XX年以來，我區先后投入1500萬元，分別用于學校圖書館建設、購置教學儀器設備、電教設備以及學校修繕、危房改造等。加強了信息化建設，建成了區教育局電教站，創建了教育信息網。我區中小學基本實現了校校通，多媒體逐步進入普通課堂。今年，我區榮獲了省圖書館工作先進集體稱號。

　　(四)堅持“三教統籌”，各項教育協調發展。XX年，我區幼兒教育不斷發展，現有4所省級示范幼兒園，學齡前3--6歲兒童入園率達到99.6%。九年義務教育和高中段教育規模不斷擴大，教育質量不斷提升，青少年學生政治素質、心理素質、知識素養不斷提高，作為衡量教學質量的中高考成績再創佳績，學生各種競賽成績名列前茅。職業教育快速發展，某x美術職業學校被評為“全國重點職業教育特色學校”，招生規模進一步擴大，辦學質量不斷提高，高考上線率達到100%。規范了民辦學校的審批、注冊工作，加大了整頓、評估和督導的力度，取締了5所不規范民辦學校，使民辦學校步入良性發展軌道。成人教育不斷加強，以14所中小學為中心，創建了14所社區精神文明學院，依托區農業產業化項目，培訓實用人才一萬余人次。

　　三、依法加大財政投入，加強教育經費資金管理

　　一年來，區政府加大了對教育費附加征收、管理、使用的監督檢查力度，在教育經費的具體投入上，努力做到“多、保、先”三字要求，即在財政狀況允許的條件下，盡量多增加對教育的投入，在財政比較困難的時候，確保對教育的應有投入，在安排機動財力和預算外財力的時候，優先考慮教育發展的需要，保證了對義務教育的總體投入不低于稅費改革前的水平。

　　(一)區財政對教育撥款

　　“三個增長”情況

　　政府對教育財政拔款和財政經常性收入的情況：XX年度，財政經常性收入110931萬元，XX年度為43898萬元，因城區體制改革，兩年度無可比性;XX年度，區財政對教育的撥款7931萬元，較XX年的7423萬元，增長6.84%。生均預算內教育事業費情況：XX年預算內教育事業費為7931萬元，生均預算內教育事業費為1545元。XX年為7423萬元，生均1399元。XX年比XX年生均預算內教育事業費增長10.4%。生均公用經費增長情況：XX年教育事業費中生均公用經費中學為165元、小學80元，較XX年的中學143元、小學65元，分別增長15.3%和23%。

　　(二)城市教育費附加征收情況

　　XX年我區“三稅”收入61793萬元，扣除流轉稅8411萬元后為53382萬元，實征教育費附加1601萬元，撥付教育局584萬元、鄉鎮137萬元、上繳市里880萬元。

　　(三)農村稅費專項轉移支付資金用于教育情況

　　今年，我區共收到上級撥付的農村稅費專項轉移支付資金185萬元，其中用于中小學危房改造和布局調整的資金共計37萬元，占上級轉移支付資金的20%。

　　(四)生均公用經費標準制定和撥付情況

　　按照上級要求，XX年我區制定了財政預算內生均公用經費撥款標準：小學80元，中學165元，并按時足額撥付到學校，保障了學校的正常運轉。

　　(五)上級撥付專項教育資金和學雜費情況

　　今年，我區共計收到上級撥付專項教育資金165萬元，全部按時足額撥付到位;學校收取的學雜費全部用于學校公用經費開支，沒有截留、擠占、挪用和統籌。

　　(六)預算執行超收用于教育情況。今年，我區預算與執行基本平衡，沒有超收。

　　四、加強教師隊伍建設，廣大教師素質進一步提高

　　切實加強教師隊伍建設，是實施素質教育，促進教育發展的重要保證。今年，我們重點抓了以下三個方面的工作：

　　(一)加強教師編制的核實與管理。堅持每兩年核定一次教師編制，XX年，區政府組織教育、人事、編辦等部門對中小學教師編制進行了一次詳細的調查摸底。當時，中小學生數量為53478人，按照標準測算的教職工編制數為3350人，實際編制為3151人，缺編201人。對此，區委、區政府高度重視，多次召開會議進行研究，--兩年里，先后三次為學校增編427人，有效解決了學校因學生數量增加和教師自然減員、調出造成的'缺編問題，為正常的教育教學提供了保障。

　　(二)積極推行學校內部管理體制改革。在學校積極推行校長負責制、崗位責任制、教師聘任制和結構工資制。目前，在28中、42中、9中進行了以人事分配制度改革為主要內容的改革試點，建立了干部能上能下、按勞取酬的激勵機制，極大地調動了教師工作積極性，為全面深化教育改革提供了寶貴經驗。

　　(三)大力實施“名師工程”。為加強師德教育，教育系統開展了“師德教育月”活動。實施了“名師帶動工程”，舉辦了個人教學研討會，組織了中小學青年教師評優課、素質賽等活動，為優秀教師的成長搭建了舞臺，31名教師在市級以上各類學術活動中獲一等獎，成績在全市名列前茅。結合新課改，不斷加強教師業務培訓，啟動了“教師讀書工程”，開展了師生共讀、親子閱讀等活動。嚴把教師入口關，嚴格教師資格認定，今年，對師范和非師范類教師1536人進行了教師資格認定。通過采取一系列有效措施，教師隊伍整體素質不斷提高。

　　五、加強學校內部管理，嚴格規范辦學行為

　　(一)依法治教，規范辦學行為。首先，我們針對學校領導干部存在的年輕化、經驗不足的問題，在對校長隊伍進行任職資格提高培訓、《十五規劃》專題培訓的基礎上，舉辦了首屆校長論壇。同時，積極開展了以廉潔自律為主題的警示教育活動和《中國共產黨黨內監督條例(試行)》、《中國共產黨紀律處分條例》學習教育活動，使廣大教師特別是學校領導干部充分認識到依法治教、遵紀守法的重要性，提高了領導干部的整體素質。其次，進一步加強行風建設。認真落實“一費制”，從嚴治理中小學教育亂收費工作。規范財務管理，積極落實區財政集中支付制度，加強了學校日常公用經費管理和會計核算，確保了全額用于日常公用經費支出。積極推進大額經費、基建項目、大宗購置的集中招標、集中采購、集中支付工作，提高了教育經費的使用效率和透明度。積極參加“陽光投訴”活動，認真解決群眾反映強烈的熱點、難點問題，行業風氣得到進一步好轉。我區被省教育廳命名為依法治教工作示范區。

　　(二)加強教育督導制度建設和隊伍建設。區政府建立了教育督導室，由教育局局長任主任，充實了督導隊伍，現有專職督導干部2名，制定了科學完善的督導評估機制，下發了關于初中、小學辦學水平評估的文件，明確了評估要求，至今已經完成了9所初中、32所小學的評估認定工作，督導工作整體水平進一步提高。

　　(三)大力治理學校及周邊環境。加強了學校、幼兒園及周邊治安秩序綜合治理工作，確保了校園及周邊安全穩定。根據上級要求，我區及時組織公安、交管、工商、城管、教育等部門開展了校園周邊綜合整治活動，特別是去年9月份以來，開展了學校、幼兒園及周邊治安秩序專項治理行動，組織專項督查小組對學校安全工作進行了專項督查，學校、幼兒園及周邊治安秩序得到明顯改善。區教育局制定了《安全穩定工作評估實施細則》，實行了安全穩定工作一票否決制度，對各學校法制教育、安全教育、住宿生管理等進行了督查，健全完善了校園安全工作保障機制和領導責任制。XX年以來，沒有發生重大安全責任事故，教育系統呈現出穩定、健康發展的好局面。

　　誠然，在這次自查中，我們也認識到我區課堂教學改革效果不夠明顯、農村中學教師配備數量不足、學科結構搭配不合理等問題還不同程度地存在。針對這些問題，我們將以此次檢查評估為契機，在今后的工作中逐步加以解決，確保新華區教育事業持續、跨越、健康地發展。

工作考評自查報告7

　　一、以學校“標準化”建設為契機，服務黨員，搭建青年黨員教師成長平臺，塑造優秀教師隊伍。

　　xx年元月的春風，吹啟我校初中標準化建設。我們對照《xx市初中學校標準化建設評估驗收標準》，注重細節，從嚴把握，逐一落實，特別是學校黨支部搶抓初中標準化建設這一歷史機遇，通過黨建工作的滲透，著力于促進教師基本隊伍建設。

　　我們首先在全校黨員中開展以“標準化建設從我做起”主題教育活動，l書記、t書記分別上了題為<建初中標準化學校，我們準備好了么>和<學校標準化建設中黨員的先鋒模范作用>的黨課，為標準化建設做了扎實的思想動員，事實證明，在長達一年的創建活動中，每項工作都是干部和黨員沖鋒在前，他們是當之無愧的共產黨員。

　　其次，為了優化教師的業務素質，我們大力開展校本教研校本培訓，不等不靠，下大力氣自己培養自己的骨干教師隊伍。在這個活動中，黨支部書記t同志在全校作了題為《合作教研與有效教學》的報告;黨員副校長y同志作了題為《今天，我們怎樣當老師》的報告，d校長做了<對學校未來思考和我們的.任務>的報告，這些引領性報告在全校教職工引起強烈反響，產生強烈共鳴，收到良好教育效果。我校等一批青年黨員骨干教師迅速成長，他們現在在學校教育教學領域都是帶頭人，骨干隊伍，并各自在市區專業領域小有名氣。

　　正是因為全校上下講學習、講奉獻，講協作、重實績，我們最終取得了標準化建設的高質量勝利，并作為第二批標準化建設樣板學校，接待了市教育局以胡臘枝副局長為領隊的全市第三批標準化建設學校的參觀學習。

　　二、以塑造良好形象為目標，進一步推進黨風廉政建設。

　　我們在黨風廉政建設工作上，在加強廉潔從政廉潔從教的紀律法規教育上下功夫，教育黨員干部常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心;在建立健全監督機制上做文章，在依法辦校，依法執教上下力氣，重點嚴抓干部隊伍思想作風和工作作風，做到了四個落實：其一落實黨風廉政建設責任制，切實履行“一崗雙責”;其二落實黨員和干部的學習教育制度，切實抓好黨風廉政宣傳月活動;其三落實民主生活會制度，認真執行民主集中制，切實加強民主管理和監督;其四落實規范辦學行為，嚴格財經紀律，切實增強依法治校意識和規范管理學校的能力。通過近兩年兩任班子不懈努力，我們的黨風廉政建設工作受到區教育局紀委黨風巡查組的充分肯定

　　三、重視老干、統戰工作，進一步推進群團組織的自身建設。

　　老干、統戰工作是黨建基礎性工作，也是落實黨的政策的窗口。我校、連續兩年獲得xx區教育局老干部工作滿意獎。學校離退休黨員和離退休教師近139人也對學校支部工作比較滿意。

　　工會、共青團、少先隊等群團組織，作為黨聯系群眾的橋梁和紐帶，在黨建工作中具有獨特的不可替代的作用。我校在推進群團的整體化建設中，堅持“黨建帶工建、團建、婦建”的工作思路，不斷加強和改善學校黨支部對群團組織的領導，我校工會連年被評為xx區教育局“立功單位”;xx年將在xx市總工會組織的基層工會民主管理星級評估“二星級”組織的基礎上積極申報“三星級“工會組織。

工作考評自查報告8

　　1、以安全教育為抓手，爭創平安校園

　　校園安全教育是學校教育的重要內容，目前學校通過常規工作規范學生的安全意識之外，還開展了學校安全主題月活動，通過法制講座、交通安全講座的開展和班團隊課的形式將安全意識落實到學生學習生活的方方面面。本學期緊密結合時政要求，將生命教育列入學校安全教育的計劃之中，通過與余姚市人民防空辦公室的合作，開展了一次人防教育演習，使全校師生在危機到來的時候通過緊急避險達到安全自救。

　　2、以體藝活動為載體，活躍校園文化

　　學校一直以來都注重對學生的文化生活的挖掘，通過豐富多彩的校園文化生活的'開展，來達到學生自主管理、自主鍛煉的目的。校園文化藝術節、校園科普知識活動月、民族精神代代傳、校運動會、心理健康主題活動月、冬季陽光體育長跑活動等豐富多彩的主題活動，充分使學生得到了鍛煉。本學期開始，在午間增設了班活動課時間，作為一種微型課程的探索，學生們通過周一的社團活動，周二的班主任講話，周三的校園廣播，周四的讀報寫字，周五的每周教歌，讓學生各展所長，各有所學。每天中飯前后，校園音箱系統自動播放每周一歌和校園歌曲，營造優美的校園音樂環境。

　　3、開展統戰文化進校園活動，豐富德育特色

　　開展統戰文化進校園活動，我校是試點單位。通過這一活動，豐富我校的德育特色。學校專門成立了統戰文化進校園工作領導小組，開辟”梁中講堂”，讀“三字經” 吟古詩，學國學講經典故事，組織開展“學、唱、畫”和社會實踐活動等，不斷強化對師生禮儀文化和中華民族傳統文化的訓練和熏陶。學校開發了校本課程《德育十五分鐘》、《愛我這方熱土》、《學‘新三字經’做新華夏人》、《學歷史品國學做新人》等作為統戰文化進校園的教育讀本，還將校園十佳小孝星的評比，作為弘揚慈孝文化的重點，讓學生學孝星、做孝星。同時，通過書香校園行活動的開展，讓師生讀一本書，感悟一段話，了解一則故事，做一次交流的活動，印發《三字經》等傳統的經典著作，讓學生有所感、有所悟。

　　4、以教師成長為要求，提升學校聲譽

　　近年來，學校重視對青年教師的培養，專門成立了以校長為組長的青年教師培養小組，申報了寧波市的《“自主規劃同伴互助式”青年教師成長模式的探索》的研究課題，在課題實施中，學校搭臺，教師唱戲，取得了較好的效果。一年來，教師論文在 XX年度獲余姚市級及以上14篇，其中全國級1篇，浙江省級1篇，寧波市級2篇，余姚市級10篇;教師業務獲獎14人次，其中黃佳娜的課堂教學《青春進行時—小組干預學生焦慮的課堂》獲寧波市第七屆初中心理健康活動優質課二等獎;在青年教師大比武中，我校黃芬芳、黃佳娜兩名教師榮獲余姚市一等獎，黃俊淇教師榮獲余姚市二等獎。XX年有一位青年教師被評審為中學高級教師，有兩位教師被評為余姚市教壇新秀。XX學年來教師指導學生獲獎有29人次，其中寧波市級1人，余姚市級28人次。我校排球隊在2XX年下半年余姚市第七屆中小學生排球賽中獲得男子第三名和女子第四名的好成績。三、教育教學工作考評自評情況

　　為做好XX學年度學校教育教學工作考評工作，學校行政一班人專門召開會議，布置自查自評工作。行政人員各線分工合作，按照《考評細則》，總結各項工作，查漏補缺，逐項整改。對照標準，自評得分為87.3分。

　　按照考評細則，我校的教育教學工作尚有一些不足之處。如：音美教師配備略顯不足，年輟學率沒有控制到標準范圍之內，學校計算機網絡平臺、學校網站建設還沒有真正搞好，計算機生機比例、師機比例還較低，計算機教室還只有一個(45臺)，學生中考質量還有待進一步提高。

　　我們用辛勤的汗水取得了豐碩的果實，用優異的成績贏得人們的尊重、社會的重視。我們將繼續彌補不足，積累經驗，加強教育教學管理力度，優化班子建設，加大教學科研步伐，逐步完善教學設施，提高教師隊伍素質建設，發揚團結奮進的精神，迎接新的挑戰和機遇，為創造梁輝中學更美好燦爛的明天而奮斗。

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績效考評工作自評報告12-15

醫德醫風考評工作總結09-28

工程績效考評報告03-06

文明校園考評方案03-18

醫德醫風個人考評工作總結09-17

計算機考評員工作總結03-14