關于大學生的寒假社會實踐報告（精選14篇）
在經濟發展迅速的今天，越來越多的事務都會使用到報告，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。一起來參考報告是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的關于大學生的寒假社會實踐報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學生的寒假社會實踐報告 1
1. 實踐目的：深入貫徹“實踐是認識的基礎”的理念，響應青年干部基層鍛煉號召，我利用寒假加入家鄉氣象局“基層氣象服務調研”團隊。此次實踐旨在了解基層氣象部門的`工作模式，探究氣象服務在鄉村振興、防災減災中的實際作用，將專業理論知識與一線實踐相結合，提升自身的調研能力與社會服務意識。
2. 實踐內容：實踐期間，我跟隨調研團隊深入鄉鎮氣象臺站，與基層氣象工作人員面對面交流，記錄日常氣象監測、預警信息發布的全流程；參與鄉村氣象服務“最后一公里”調研，走訪田間地頭，收集農戶對氣象預報、災害防御指導的需求與建議；協助整理當地近三年的氣象災害案例，分析預警機制的實施效果；參與氣象科普宣傳活動，向村民講解暴雨、寒潮等災害的應對知識。
3. 實踐總結：此次基層實踐讓我深刻體會到氣象服務的民生價值。基層氣象工作者扎根一線的堅守精神令人動容，也讓我認識到理論知識與實際應用存在的差距。調研中發現的預警信息傳遞效率不足等問題，為我后續的專業學習指明了方向。未來我將更加注重實踐能力培養，努力用專業知識為基層發展貢獻青春力量。
大學生的寒假社會實踐報告 2
1. 實踐目的：為踐行社會責任，涵養感恩之心，寒假期間我主動加入社區“送溫暖、獻愛心”志愿服務隊。本次實踐以關愛社區孤巢老人和留守兒童為核心，旨在通過實際行動傳遞溫暖，積累志愿服務經驗，提升與人溝通、解決實際問題的能力，深刻理解“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。
2. 實踐內容：在社區工作人員的統籌安排下，我定期前往孤巢老人家中，幫助打掃衛生、整理房間，陪老人聊天解悶，傾聽他們的'過往經歷，為他們讀報紙、講解智能手機使用方法；針對留守兒童，組織開展課業輔導活動，幫助他們解決學習上的難題，同時設計趣味游戲、手工制作等互動環節，豐富他們的假期生活；參與社區公共區域清潔、垃圾分類宣傳等活動，助力社區環境優化。
3. 實踐總結：志愿服務讓我收獲了滿滿的成就感與幸福感。看到老人臉上的笑容、孩子眼中的光芒，我深刻認識到微小的善意也能帶來巨大的溫暖。實踐中，我學會了耐心傾聽與換位思考，也意識到社區服務需要更多青年力量的參與。此次經歷讓我明白，擔當社會責任應從身邊小事做起，未來我將繼續積極投身志愿服務事業。
大學生的寒假社會實踐報告 3
1. 實踐目的：為深入了解鄉村振興戰略的實施成效，聚焦農村發展新變化，我以“鄉村產業發展與人居環境整治”為主題，在寒假期間對家鄉所在村開展實地調查。本次實踐旨在通過走訪調研，掌握鄉村發展的第一手資料，分析當前農村發展面臨的機遇與挑戰，提升自身的社會調查與數據分析能力。
2. 實踐內容：我提前設計調查問卷，圍繞農戶收入來源、特色產業發展、基礎設施建設、人居環境改善等問題，走訪了50余戶村民，收集有效問卷48份；與村委會工作人員座談，了解村里近年來在產業扶持、環境整治、文化建設等方面的`政策舉措與實施效果；實地考察村里的種植基地、鄉村民宿等產業項目，記錄產業發展的具體模式與成效；拍攝收集鄉村道路、垃圾分類點、文化廣場等基礎設施的影像資料。
3. 實踐總結：調研發現，家鄉在鄉村振興戰略推動下發生了顯著變化，特色產業蓬勃發展，人居環境明顯改善，但也存在產業規模化程度低、人才流失等問題。此次實踐讓我對鄉村發展有了更直觀、深刻的認識，也培養了我的問題分析能力。我將整理調研成果，提出針對性建議，希望能為家鄉的發展貢獻一份力量。
大學生的寒假社會實踐報告 4
1. 實踐目的：為將專業知識與行業實踐深度融合，提前熟悉職場環境與工作流程，寒假期間我通過自主申請，在當地一家互聯網企業的技術部門開展專業見習。本次實踐旨在學習企業的項目開發模式，提升專業技能的實際應用能力，明確自身職業發展方向，為未來就業積累寶貴經驗。
2. 實踐內容：在見習導師的指導下，我參與了企業小型項目的開發輔助工作，協助整理項目需求文檔，學習需求分析的基本方法；跟隨技術團隊熟悉開發工具與流程，參與代碼編寫、調試與優化的基礎工作，積累項目實戰經驗；參加企業內部的技術培訓與研討會，學習人工智能、大數據等前沿技術在實際工作中的應用；觀察職場溝通與團隊協作模式，記錄日常工作中的問題與解決思路。
3. 實踐總結：此次企業見習讓我清晰地看到了理論知識與職場實踐的差距，也認識到自身專業技能的'不足。導師的悉心指導與團隊成員的熱心幫助，讓我快速融入工作氛圍，提升了問題解決能力與團隊協作能力。通過實踐，我明確了后續專業學習的重點，將更加注重技能的實用性與綜合性，為未來職場發展做好充分準備。
大學生的寒假社會實踐報告 5
1. 實踐目的：為落實“感恩教育”理念，培養家庭責任意識與社會奉獻精神，我在寒假期間開展了“感恩同行”主題實踐活動。本次實踐分為家庭感恩實踐與社區感恩服務兩部分，旨在通過實際行動回報父母的養育之恩，傳遞社會溫情，提升自身的責任意識與實踐能力。
2. 實踐內容：在家庭實踐中，我主動承擔家務勞動，包括打掃衛生、做飯、洗衣等，體會父母的日常辛勞；與父母深入交流，傾聽他們的'成長經歷與期望，用文字寫下感恩書信，表達對他們的感激之情；陪伴父母參與戶外活動，增進家庭情感交流。在社區實踐中，我聯合其他志愿者，為社區老黨員、困難家庭送去新春祝福與慰問品，幫助他們解決生活中的小難題。
3. 實踐總結：此次感恩實踐讓我深刻體會到“勞動潤心、感恩同行”的內涵。通過承擔家務，我明白了父母的付出并非理所當然；通過社區服務，我懂得了感恩不僅是對家人，更要延伸到社會。實踐中，我學會了用行動表達愛意，也提升了與人溝通的能力。未來我將把感恩之心融入日常，以實際行動踐行責任與擔當。
大學生的寒假社會實踐報告 6
1. 實踐目的：關注農村留守兒童成長現狀，發揮大學生的知識優勢，我在寒假期間加入家鄉的“關愛留守兒童”支教團隊，前往鄉鎮小學開展短期支教活動。本次實踐旨在為留守兒童提供課業輔導與素質拓展服務，彌補他們親情陪伴的'缺失，同時提升自身的教學組織能力與社會服務意識。
2. 實踐內容：我提前制定支教計劃，針對留守兒童的學習特點，開展數學、語文等學科的課業輔導，幫助他們梳理知識點、解決學習難題；開設素質拓展課程，包括繪畫、唱歌、趣味科學實驗等，豐富他們的假期生活；組織主題班會，圍繞“夢想與成長”“感恩與責任”等話題與孩子們交流，傾聽他們的心聲；走訪部分留守兒童家庭，與監護人溝通孩子的學習與生活情況，建立幫扶檔案。
3. 實踐總結：支教過程中，孩子們的純真與渴望讓我深受觸動。通過此次實踐，我不僅提升了教學與組織能力，更深刻認識到留守兒童群體面臨的成長困境。我明白了作為大學生，我們應主動承擔社會責任，用知識與愛心為留守兒童的成長保駕護航。此次經歷也讓我更加珍惜當下的學習生活，未來將繼續關注弱勢群體，傳遞溫暖與希望。
大學生的寒假社會實踐報告 7
1. 實踐目的：為擴大母校的社會影響力，助力學校招生工作，同時鍛煉自身的溝通表達與組織協調能力，寒假期間我回到高中母校，開展“我的大學我代言”主題實踐活動。本次實踐旨在向母校師生展示大學生活的精彩瞬間，分享高考備考經驗與大學學習心得，為學弟學妹們的升學選擇提供參考。
2. 實踐內容：我提前與高中班主任溝通，確定宣講時間與地點，精心制作PPT、視頻等宣傳資料，內容涵蓋母校的校園環境、專業設置、師資力量、社團活動、就業前景等方面；組織專題宣講會，向高三學子分享自己的高考備考方法、志愿填報經驗以及大學學習生活的感悟；開展一對一交流環節，耐心解答學弟學妹們關于大學專業選擇、學習規劃等方面的疑問；收集他們的意見與建議，整理后反饋給學校招生部門。
3. 實踐總結：此次招生宣傳實踐讓我收獲頗豐。通過宣講，我不僅加深了對母校的了解與熱愛，也提升了溝通表達與組織能力。看到學弟學妹們對大學的憧憬，我更加明白此次實踐的意義。同時，我也認識到自身表達存在的.不足，未來將加強這方面的鍛煉。此次經歷讓我學會了用實際行動為母校貢獻力量，也增強了我的責任感與使命感。
大學生的寒假社會實踐報告 8
一、實踐背景
隨著人口老齡化程度的不斷加深，社區老年群體的服務需求日益多元化，尤其是空巢老人、獨居老人在生活照料、精神慰藉等方面的需求更為迫切。寒假期間，為響應社區“關愛老人，溫暖同行”的志愿服務號召，同時將課堂所學的社會工作知識轉化為實踐能力，我主動報名參與了所在社區的'老年服務社會實踐活動，希望通過實際行動為老年群體送去關懷，也深入了解社區養老服務的現狀與需求。
二、實踐過程
實踐前期，我與社區工作人員一同對轄區內60歲以上老人進行了摸底排查，登記老人的基本信息、健康狀況及服務需求，最終確定了20戶重點幫扶對象。實踐期間，我主要開展了三項核心工作：一是生活照料服務，每周定期為獨居老人打掃房間、采購生活物資，協助行動不便的老人前往社區衛生服務站測量血壓、取藥；二是精神慰藉服務，每天抽出2-3小時陪伴老人聊天，傾聽他們的過往經歷，為他們讀報紙、講解最新的惠民政策，還組織了3場小型老年茶話會，邀請老人分享生活趣事；三是文化娛樂服務，結合老人的興趣愛好，教他們使用智能手機進行視頻通話、線上掛號，帶領老人開展書法、剪紙等手工活動，豐富他們的精神文化生活。
三、實踐成果
此次實踐累計服務時長達到120小時，覆蓋社區20戶老年家庭，有效解決了部分老人的生活難題。其中，幫助15位老人掌握了智能手機基本操作技能，成功協助8位行動不便老人完成就醫掛號及健康檢查；通過茶話會和一對一陪伴，緩解了12位空巢老人的孤獨感，得到了老人及其家屬的高度認可。同時，我整理形成了《社區老年服務需求調研報告》，總結出老人在醫療護理、精神陪伴、智能設備使用指導等方面的核心需求，為社區后續優化養老服務方案提供了參考依據。
四、實踐感悟
這次社區老年服務實踐，讓我深刻體會到“老吾老以及人之老”的內涵。老年群體不僅需要物質上的幫扶，更需要精神上的關懷與尊重。在教老人使用智能手機的過程中，我耐心解答他們的疑問，看著他們成功與遠方子女視頻通話時的笑容，我感受到了志愿服務的價值。同時，我也發現社區養老服務存在資源不足、專業人才匱乏等問題，這讓我意識到作為新時代大學生，我們應主動承擔社會責任，用所學知識為社區發展貢獻力量。此次實踐也提升了我的溝通能力和問題解決能力，讓我明白理論知識只有與實踐相結合，才能真正發揮其作用。
大學生的寒假社會實踐報告 9
一、實踐背景
寒假期間，許多雙職工家庭面臨青少年看護難題，部分青少年因缺乏正確引導，出現沉迷網絡游戲、作息不規律等問題。為解決社區家庭的實際需求，豐富青少年的寒假生活，社區開展了“陽光寒假”青少年托管服務活動。作為一名師范專業的學生，我希望借助此次實踐機會，將專業知識應用于實踐，為青少年提供學習輔導和興趣培養服務，同時積累教學實踐經驗，提升自身的社會服務能力。
二、實踐過程
實踐前，我參與了社區組織的崗前培訓，學習了青少年心理疏導技巧、安全防護知識及托管服務流程。托管期間，我主要負責30名6-12歲青少年的日常管理工作，具體內容包括：一是學習輔導，每天上午安排2小時的作業輔導時間，針對學生在語文、數學、英語等學科的薄弱環節進行一對一講解，幫助他們解決學習難題；二是興趣培養，下午開展多樣化的興趣課程，包括繪畫、手工、繪本閱讀、科普實驗等，我負責繪畫和繪本閱讀課程，通過趣味教學激發學生的創造力和閱讀興趣；三是安全管理，嚴格遵守托管服務安全規范，每天對學生進行晨檢和晚檢，定期開展安全知識講座，講解交通出行、防火防盜、防溺水等安全常識，確保學生的人身安全。此外，我還組織了一場“寒假成果展示會”，邀請家長參與，展示學生的繪畫作品、手工制品等。
三、實踐成果
此次托管服務為期20天，成功解決了30戶雙職工家庭的青少年看護問題。在學習輔導方面，25名學生的作業完成質量明顯提升，10名學科薄弱的學生在基礎知識點掌握上有了顯著進步；在興趣培養方面，通過繪畫和繪本閱讀課程，學生的藝術素養和閱讀能力得到提升，共收集學生繪畫作品60余幅、手工制品40余件；在安全管理方面，未發生一起安全事故，學生的安全意識明顯增強。“寒假成果展示會”獲得了家長的.一致好評，社區也對此次托管服務的成效給予了高度肯定。
四、實踐感悟
此次社區青少年托管實踐，讓我真切感受到了教育的溫度。青少年是祖國的未來，他們的健康成長需要社會、家庭和學校的共同呵護。在輔導學生學習的過程中，我學會了根據不同學生的性格特點和學習習慣調整教學方法，明白了“因材施教”的重要性；在開展興趣課程時，我看到了學生們眼中的光芒，感受到了他們對知識的渴望和對生活的熱愛。同時，我也意識到作為一名未來的教育工作者，不僅要有扎實的專業知識，還要有足夠的耐心、愛心和責任心。此次實踐也讓我了解到社區在青少年教育服務方面的努力和不足，為我今后的專業學習和職業發展提供了寶貴的實踐經驗。
大學生的寒假社會實踐報告 10
一、實踐背景
在數字化時代，互聯網行業發展迅速，運營崗位作為互聯網企業的核心崗位之一，承擔著用戶增長、品牌推廣、產品優化等重要職責。我所學專業為市場營銷，為深入了解互聯網企業的運營模式和工作流程，將市場營銷理論知識與實際工作相結合，寒假期間，我通過投遞簡歷、面試等環節，成功進入一家本地互聯網科技公司的運營部門進行實習，希望通過此次實習提升自身的職業素養和實踐能力，為今后的就業奠定基礎。
二、實踐過程
實習期間，在部門領導和同事的指導下，我參與了公司核心產品的運營工作，主要負責以下內容：一是內容運營，協助運營專員撰寫產品推廣文案、編輯微信公眾號推文，每周完成3-5篇推文的編輯和發布工作，同時對推文內容進行數據分析，總結用戶偏好；二是用戶運營，負責產品用戶社群的日常管理，解答用戶的咨詢和疑問，定期在社群內開展互動活動，提升用戶活躍度和粘性，期間成功組織2場社群互動活動，參與人數達200余人；三是活動運營，協助策劃和執行產品線上推廣活動，包括活動方案的撰寫、活動物料的準備、活動數據的統計和分析等，全程參與了公司“寒假福利大放送”線上活動的策劃與執行工作。此外，我還學習了使用Excel、石墨文檔等工具進行數據整理和工作協作。
三、實踐成果
此次實習為期30天，我順利完成了各項工作任務，積累了豐富的互聯網運營實踐經驗。在內容運營方面，我撰寫的推廣文案獲得了同事的認可，參與編輯的微信公眾號推文平均閱讀量較之前提升了15%；在用戶運營方面，通過社群管理和互動活動，產品用戶社群的活躍度提升了20%，用戶投訴率下降了10%；在活動運營方面，協助完成的“寒假福利大放送”線上活動，成功吸引了5000余名新用戶關注，活動轉化率達到8%。同時，我整理形成了《產品運營實習工作總結》，總結了實習期間的工作內容、收獲與不足，為公司后續運營工作提供了一定的參考。
四、實踐感悟
這次互聯網企業運營崗實習，讓我對互聯網行業的運營模式有了更深入的認識。運營工作看似瑣碎，卻直接關系到企業產品的發展和用戶的`留存，每一項工作都需要嚴謹的態度和細致的規劃。在與同事協作的過程中，我學會了團隊溝通的技巧和工作分工的重要性，明白了只有團隊成員相互配合，才能高效完成工作任務。同時，我也發現自己在數據分析能力、文案撰寫技巧等方面存在不足，這讓我意識到在今后的學習中，要注重理論知識與實踐技能的結合，不斷提升自身的綜合素養。此次實習也讓我明確了自己的職業發展方向，為今后的就業和職業規劃提供了有力的支撐。
大學生的寒假社會實踐報告 11
一、實踐背景
財務工作是企業運營的核心環節，直接關系到企業的生存與發展。對于財務管理專業的學生而言，實踐是提升專業技能的重要途徑。寒假期間，為深入了解中小企業的財務管理模式和財務工作流程，將課堂所學的會計核算、財務報表編制等知識應用于實際工作，我通過親戚介紹，進入一家本地中小企業的財務部門進行實習。此次實習旨在積累財務工作實踐經驗，提升自身的專業操作能力和問題解決能力，為今后的職業發展打下堅實基礎。
二、實踐過程
實習期間，在財務主管的指導下，我逐步熟悉了企業的財務工作流程，主要參與了以下工作：一是原始憑證處理，負責收集、整理企業的各項原始憑證，包括發票、收據、銀行回單等，審核原始憑證的真實性、合法性和完整性，剔除不合格的原始憑證；二是會計憑證編制，根據審核無誤的原始憑證，使用財務軟件編制記賬憑證，確保記賬憑證的'科目運用準確、借貸平衡，每天完成20-30張記賬憑證的編制工作；三是賬簿登記，根據記賬憑證登記總賬和明細賬，定期進行賬簿核對，確保賬證相符、賬賬相符；四是財務報表輔助工作，協助財務主管整理財務數據，參與月度財務報表的編制輔助工作，學習財務報表的分析方法。此外，我還學習了企業的稅務申報流程，協助財務人員完成增值稅、企業所得稅等稅種的申報輔助工作。
三、實踐成果
此次實習為期25天，我熟練掌握了中小企業財務工作的基本流程和操作方法。期間，共審核原始憑證300余張，編制記賬憑證500余張，登記總賬和明細賬若干，協助完成了月度財務報表的編制輔助工作，未出現任何賬務處理錯誤。通過學習稅務申報流程，我對企業的稅務處理規范有了更深入的了解，協助財務人員完成了1次增值稅申報工作。同時，我整理形成了《財務實習工作筆記》，記錄了實習期間的工作內容、學習心得及遇到的問題與解決方法，為今后的專業學習提供了寶貴的實踐參考。
四、實踐感悟
這次中小企業財務崗實習，讓我深刻體會到財務工作的嚴謹性和重要性。財務數據的準確性直接影響企業的決策，因此在工作中必須保持高度的認真和負責，每一個數字、每一張憑證都要仔細核對。在編制記賬憑證和登記賬簿的過程中，我遇到了許多專業問題，通過向財務主管和同事請教，我不僅解決了問題，還加深了對會計理論知識的理解。同時，我也意識到自己在財務軟件操作、稅務知識掌握等方面存在不足，這讓我明白在今后的學習中，要注重提升自身的專業技能和綜合素養。此次實習也讓我了解了中小企業的財務管理現狀，為我今后從事財務工作積累了寶貴的實踐經驗。
大學生的寒假社會實踐報告 12
一、實踐目的
社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養的一個重要方式，因此對于我們在校大學生來說，能在寒假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。作為大二的學生，社會實踐也不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態，社會實踐應在結合我們實際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務而實踐。我覺得我們在進行社會實踐之前應該有一個明確的目標，為自己制定一個切實可行的計劃。應注重實踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。
因此，為了更好的了解社會，鍛煉自己，感受社會就業的現狀，體驗一下工作的樂趣，這學期的假期我根據時間及自己的實際情況在假期期間找了一份促銷的工作，雖然僅有10多天時間，但我覺得受益匪淺，基本上達到了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業的力，自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂，一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的“愉悅”。
促銷是一種很好的工作體驗，通過，人與人的溝通，可以了解一些跟我們專業相關的知識，比如不過的人過春節的習慣習俗，春節期間的旅游計劃等等。我的促銷工作主要是促銷紅酒。
二、實踐內容
1、促銷的一天基本工作安排：
促銷前的短暫培訓，了解紅酒的文化、品種、產地、年份等方面的知識，面對顧客時的語言組織，儀容儀表等。接下來就是正式的工作。每天早上8：30開始上班，到達指定地點后做好準備工作，擺好宣傳資料，禮品贈品，然后調整好心態迎接顧客。每天工作7個小時，在下午工作完后還有個必須的程序一天的工作總結。經理、主管及促銷員一起討論一天促銷工作中的戰果及存在的問題。
三、實踐結果
促銷通過，我實踐我覺得就是通過，自己把廠商的產品推銷給消費者，對于一個促銷員來說，促銷產品的同時也是向別人推銷自己，同自己的言語、形態讓他人了解自己。因此對于一個優秀的促銷員來說必須具備以下素質：
1、要有良好的專業素質
當我們促銷一種產品時，首先我們必須對產品的相關知識及廠商的具體情況要有一個明確的`認識，大量的相關知識的貯備可以使我們能在促銷過程中面對顧客的一系列問題，通過，自己的介紹可以使顧客了解產品的一些具體問題，能使客明明白白的消費()。
2、要有良好的語言表達能力及與陌生人交流的能力
促銷是促銷員跟顧客以產品為媒介的一種陌生的交流，所以語言表達必須合理得當，說話要有條理同時應讓他人感覺你的親和力。要通過，自己層次清醒的說明，把產品介紹給顧客。同時要用自己的魅力吸引顧客，讓他們通過，自己來了解產品。另外在面對具體問題時我們應保持良好的心態，不能自亂手腳、語無倫次。
3、要有良好的心理素質及受挫折的心態
促銷每天會面對社會上的形形色色的人，由于每個人的道德修養及素質的不同，會使工作中遇到很多問題。比如有的顧客會用各種方式刁難你，此時你必須保持良好的心態，不能跟顧客發生不愉快的事。有時候一天的工作可能收獲不大，這時候我們不應氣餒，要學會自我調節、自我鼓勵，及時的自我總結，自我提高。
大學生的寒假社會實踐報告 13
廣東德邦物流有限公司，是營業額位居國內物流行業前三強的大型企業。截止20xx年12月末，公司已開設直營網點 4,300多家，服務網絡遍及全國，自有營運車輛7,200余臺，全國轉運中心總面積超過88萬平方米。
20xx年1月18日至1月20日三天，我與我大學同學一行五人前往位于廣州市白云區的廣東德邦物流有限公司東平總部進行實習。作為其中的一員，倍感榮幸之余心中也免不了感到緊張與興奮，在這樣實力強勁、口碑絕佳的大企業中，我們會看到些什么，遇到些什么，又會學到些什么呢？懷著這樣的忐忑與期待，我們的實習之旅開始了。
心態修煉-別開生面
18日清晨，一身正裝的我們被帶往了總部新建的辦公樓，去和許多德邦的正式員工一起接受員工培訓，這次培訓的主題就叫做心態修煉。
在一間干凈整潔的多媒體教室里，課程開始了。一起參加培訓的有三四十名德邦的正式員工，通過課上的交流得知，他們都是在德邦工作不超過兩年的人，而這種培訓，也正是德邦向新員工介紹自己企業文化的一種有效手段。最讓人印象深刻的是這次培訓的講師——鹿寧先生，在三個小時的培訓里，鹿先生談笑風生，引經據典，無論是自己的親身經歷還是名人軼事，都信手拈來，把課堂駕馭得有序而不死板，熱烈而不嘈雜。另一方面，無論是在培訓課程里的自我介紹、相互大膽問好交流等互動環節中，還是讓大家站到臺上發表自己的看法想法時，德邦的大部分員工們都表現的相當踴躍、從容，沒有我印象中許多校園互動活動里學生們的拘謹與放不開，取而代之的是員工們言語中所透露出的活力與自信。我覺得，從這個側面，也反映出了德邦人總體的精神狀態，即使在如今經濟狀況整體不太好的情況下，他們仍然樂觀、上進。
在培訓課堂接近尾聲的時候，鹿先生組織大家一起做的一個游戲也令人十分難忘。首先，大家一男一女相互隔開，一個人的腳尖頂著前面一個人的腳跟，緊緊圍成一個小圈。這時，鹿先生的指令“蹲下”，在我們看來這就十分困難了，只能前面一個人蹲在后面一個人的大腿上，因為相互不熟悉，又是男女隔開，大家蹲得都十分不自然。誰知，鹿先生又命令我們聽好口令，一起左右左地向前邁步。大家勉為其難地走了幾步后，都覺得腿部發麻，有點撐不下去了。可鹿先生仍舊不依不饒，下命令說走滿一圈，我們頓時叫苦不迭。可是這個游戲的神奇之處就在于，當你腿部無力，沒有辦法，只能把重量完全放到后面一個人的'腿上后，馬上就會感覺輕松不少，雖然說不上完全不累，但是走完一圈嘛倒還綽綽有余。就這樣，大家完成了這個游戲。
游戲后鹿先生讓大家自己做的總結也讓人受益匪淺，有說要合作時互相信任的，有說要分工后勇于承擔的，總之，有了這樣的經歷，心里倒真是別有一番滋味。
總部參觀-井然有序
18日下午，我們在人力部門何先生的帶領下對東平總部的各個部門進行了參觀。
正值午休剛剛結束的時候，2月末的廣州，已經于溫暖中透著一絲慵懶，正是午睡的大好時節。可各個部門的辦公區域里卻早已忙碌了起來，沒有睡眼惺忪，沒有拖沓無力，我們聽到的是員工接到用戶電話時的熱情，看到的是井然有序的工作狀態。
走到總部辦公大樓一樓到二樓的交界處時，何先生不無驕傲地談起了墻上掛滿了的德邦優秀員工照片：“這是08年初我們員工自己評選出來的07年優秀員工，包含了我們工作的各個方面，現在已經是09年初了，新的評選結果很快就會出來，這種榮譽與獎勵，也是我們工作的動力！”
參觀過程中，還有一點引起了我們的注意，那就是每個部門墻上貼出的看板。據何先生介紹說，這是向日本豐田公司學習的看板管理模式，面板上面詳細、真實地記錄著該部門工作的質量、時間、安全指數等指標，讓員工們對自己部門現今的工作狀態一目了然，從而通過這些信息來提高自己的工作效率，改進自己的工作方法。
經過這一番參觀，大企業對待工作的態度以及面對如今外界金融環境不利的形勢下表現出的吧從容不迫的風度讓我折服。
部門實習-細節制勝
在19至20日的兩天時間里，我們實習的五人被分別派往不同的部門，就像一名真正的員工一樣，擁有了自己的工作崗位。
我被分到了短途車隊的數據統計小組。短途車隊是公司負責珠三角內近距離運輸的部門，而我所就職的這個數據統計小組則負責對車隊每天的收發貨時間、運輸時間、成本利潤結算、事故支出等細節數據進行記錄，進而進行統計方面的分析，得出結論，從而提出對公司減少成本、增加利潤有所幫助的建議。在這個小組中，并不是像我想象的那樣，短短兩天時間里只是對著這些枯燥的數據進行錄入，反而通過和同事以及領導的交流，從細節中看到了德邦做出的努力。
員工正常工作的時間是早上九點到下午五點半，午休時間是中午十二點到下午一點半。就統計小組來說，長時間的工作都是在電腦前完成的，這樣就不可避免地對員工的身體有所損害，頸椎病也算是辦公一組的職業病。可在19日早上十點的時候，我驚訝地聽到了久違的廣播體操之前集合的音樂。跟隨著人流來到了車隊旁邊的空地，只見員工們用絲毫不遜于中學生們的認真態度做起了廣播體操。看著西裝革履的他們認真地做操，我竟然絲毫不覺得滑稽，倒是對于德邦一心為員工著想所做出的努力有了更深刻的體會。在同事只見的交流中，一提到做操這個安排，大家都贊不絕口，“要是每天早上十點多不活動一下，估計我頸椎病早就犯了”。
下午的五點整，一天的工作接近了尾聲，統計小組并沒有浪費剩下的這半個小時，胡亂敷衍過去，而是組織了每天一次的例行會議。會議上，員工們和組織會議的領導暢所欲言，完全沒有上下級之分，大家說出來的全是自己工作中遇到的問題，雖然細小，但是如果逐個擊破，對公司運行順暢度的提高是可想而知的。這一次，統計小組還專門請來了財務部門的會計們，為了能提高自己對數據的分析水平，提出了財務培訓的請求。可見例行會議對部門間的協作也有很大幫助。
兩天的部門實習很快就結束了，除了以上所說的兩點細節外，我們還從對鹿寧先生以及校友們的采訪中得知了許多德邦在工作中的其他細節，比如每個月結算工資的時候，員工出一百，公司出一百，把這些錢專門寄給員工父母的親情1+1活動，再比如德邦為了加強員工歸屬感所組織的集體婚禮活動等等，這正說明了一句話，細節決定成敗。
20xx年1月20日下午，我們離開了德邦公司，在三天的社會實踐實習中，所見所謂的許多事情引起了我的思考。在第一天邁入德邦公司之前，我的心情是緊張與興奮的，如今從德邦公司走出，我仿佛能感覺到身后這間公司是一個巨人，在風暴的沖擊下巋然不動，屹立不倒。
大學生的寒假社會實踐報告 14
一實踐目的：
不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經驗對日后的就業大有裨益。當代大學生對社會實踐的看法以及透析大學生生活實踐情況，從而結合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業技能，尋找發展的機會，許多大學生都認為兼職是大學生的第二個“課堂”，通過兼職可以學到許多寶貴的東西。“存在就是合理”，職業沒有高低之分，無論什么職業都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學生從事的工作，現在都成為了大學生們可以接受的工作。
二、實踐內容：該公司主營茶品，并且兼售煙酒，未來我國茶產業的增長潛力巨大。因為國內外市場需求穩定增長。茶是世界三大飲料之一，而中國是世界茶產量第一大國、茶出口第二大國。從國內來看，喝茶已成為多數中國人的一種生活習慣，茶已成為社會生活中不可缺少的健康飲品和精神飲品，而且，隨著人們健康消費觀念的普及，茶正在被越來越多的人接受、喜愛和追求。從國際需求來看，中國茶出口一直保持穩定增長態勢。另外中國茶產業已得到當地政府的大力支持與扶持，也得到投資者的關注，茶產業開始走向規模化、現代化、正規化，未來增長潛力很大。浙江、江蘇、福建等產茶地區已經把茶產業作為重要的扶持產業，茶產業基地蓬勃興起。制造茶的工藝技術開始從手工化向機械化、自動化、現代化過渡，制造企業也加強了茶品牌的建設。
我們分兩個班倒一替一天倒，早班八點--晚六點，晚班十點--晚八點，我在首山分部主要負責銷售，從點滴小事做起熟記產品報價對每一種茶葉的功效都能熟知。剛開始工作的艱辛與不易是不能言喻，對煙酒茶一竅不懂的我，開始像模像樣的對客人進行介紹，擺在我面前的第一個問題就是張不開嘴不知怎么跟客人攀談，但是強大的內動力推動著我，我想真誠的笑容也許是打動客人最好的方法，第二個問題就是‘站不住’，每天回家腿都疼、在柜臺前也要將重心不斷的更換覺得腿好像粗了，不過認為一切都是值得的。并且我現在也深知掙錢打工的不易，以后花父母的沒一分錢都應該仔細，把錢花在刀刃上。
三、實踐結果：我在售茶的同時也學會了一些選購茶葉的常識，茶葉的選購不是易事，要想得到好茶葉，需要掌握大量的知識，如各類茶葉的等級標準，價格與行情，以及茶葉的審評、檢驗方法等。茶葉的好壞，主要從色、香、味、形四個方面鑒別，但是對于普通飲茶之人，購買茶葉時，一般只能觀看干茶的外形和色澤，聞干香，使得判斷茶葉的'品質更加不易。這里粗略介紹一下鑒別干茶的方法。干茶的外形，主要從五個方面來看，即嫩度、條索、色澤、整碎和凈度。
另外，沒有人選擇反對大學生兼職、打寒假工或實習，大家都認為只要不影響學習能夠積攢經驗可以為以后的工作打基礎。對于當代大學生來說，應當刻苦學習專業知識，不斷提高綜合素質和運用知識的技能。從大學生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?所以大家認為大學生必須投身校園內外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質，提高能力。可見其對大學生綜合素質的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過打工經歷的同學，看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強，但對于學生，社會適應力只是一方面的衡量指標，大學期間主要的任務是學業結構的搭建，即知識結構、專業結構的搭建。
四、實踐總結或體會：作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養學生的實踐能力，尤其在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。寒假社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養學生的實踐能力，尤其在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。寒假社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會;同時實踐也是大學生學習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社區，回報社會的一種良好形式。
所以為了同一個目標，同一種信念，我們加入了寒假社會實踐活動。
通過這次社會實踐，我提高了社會適應能力和運用知識解決實際問題的能力，增強了社會責任感和使命感，也擴大了視野，對自自己有了清醒的定位，不僅發現了自己知識結構中欠缺的一面，也感受到了現實和理想的差距，這對我們的學習、生活和工作都有很大的啟發。
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