教學(xué)副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告14篇
在生活中，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么一般報(bào)告是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的教學(xué)副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。
教學(xué)副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告 篇1
根據(jù)會(huì)議安排，我就履任巧家四中校長(zhǎng)職務(wù)進(jìn)行述責(zé)述職，不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
自20xx年9月履任巧家四中校長(zhǎng)以來(lái)，我堅(jiān)持以坦蕩、公正、包容之心做人，以開(kāi)拓、進(jìn)取、奮斗之心做事，攜手師生團(tuán)隊(duì)，虛心學(xué)習(xí)、革故鼎新，努力把巧家四中辦成讓學(xué)生成人、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校。
一、育人先育德，做到把立德樹(shù)人落到實(shí)處
一是理念育人。巧家四中以“放眼世界，著眼未來(lái)，每一個(gè)孩子都正走在成就夢(mèng)想的路上。”為辦學(xué)理念，引領(lǐng)教師將教育與世界變化、社會(huì)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，用發(fā)展的眼光做教育、看孩子，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。認(rèn)可每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，都有自己的潛能和特點(diǎn)。既然孩子們還走在成就夢(mèng)想的路上，教師就要正確看待他們成長(zhǎng)中的缺點(diǎn)和不足，幫助孩子成就夢(mèng)想。
二是文化育人。巧家四中以“卓雅如鶴”為校訓(xùn)，打造白鶴品質(zhì)教育，四中的前身是新華中學(xué)，也就是最早的白鶴灘鎮(zhèn)中學(xué)，新校區(qū)落成后也將是最靠近白鶴灘湖濱的中學(xué)，白鶴卓雅高潔，正是四中師生追求的美好品質(zhì)。學(xué)校以“健康、快樂(lè)、陽(yáng)光、自信”為校風(fēng)，倡導(dǎo)教師樂(lè)教、學(xué)生樂(lè)學(xué)；以“如父如母，亦師亦友，厚德博學(xué)，春風(fēng)化雨”為教風(fēng)，重教師的師德師表；以“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)，學(xué)以廣才，志以成學(xué)”為學(xué)風(fēng)，用志向教育、理想教育激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。學(xué)校有完整的辦學(xué)思想體系，校歌《鶴鳴》將學(xué)校“一訓(xùn)三風(fēng)”與《詩(shī)經(jīng)》中《小雅·鶴鳴》融合，清新淡雅、錯(cuò)落有致，表達(dá)了將學(xué)生培養(yǎng)后能“卓雅白鶴，長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里”的美好祝愿，在學(xué)校廣為傳唱。
三是管理育人。（一）學(xué)校積極落實(shí)五項(xiàng)管理，每天早上7點(diǎn)—7點(diǎn)30分組織晨跑，7點(diǎn)30分—8點(diǎn)組織用早餐，8點(diǎn)開(kāi)始上課，早上8點(diǎn)40分—9點(diǎn)20分、下午6點(diǎn)20分—7點(diǎn)，每天三個(gè)時(shí)段的鍛煉、課外發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；實(shí)行了每天中午12：30—13：10在教室自習(xí)，13：20—14：00在教室休息，14：00—14：10眼保健操，14：10—14：20書(shū)法訓(xùn)練的精細(xì)管理，在值班教師和學(xué)生會(huì)監(jiān)督下，學(xué)生在自習(xí)時(shí)段井然有序、午休時(shí)段鴉雀無(wú)聲。（二）為加強(qiáng)教師管理，強(qiáng)化教師責(zé)任，學(xué)校注重教師精神引領(lǐng)，除了在支部會(huì)議上黨員進(jìn)行“入黨誓詞”的宣誓，還在教師會(huì)議上進(jìn)行“巧家四中教師誓詞”的宣誓——我宣誓：我志愿做一名光榮的人民教師，育人為本、敬業(yè)愛(ài)生，傳承文明、啟智求真，為人師表、弘揚(yáng)正氣，終身學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，為教育事業(yè)奮斗一生。定做一名學(xué)生愛(ài)戴，家長(zhǎng)信任，學(xué)校推崇，社會(huì)滿(mǎn)意的好老師。錚錚誓言讓教師刻骨銘心，勵(lì)志前行。（三）為加強(qiáng)學(xué)生管理，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了學(xué)生成長(zhǎng)督導(dǎo)處，督導(dǎo)處由校長(zhǎng)帶頭，行政、班主任、教師全員參與，通過(guò)督導(dǎo)，讓學(xué)生在校不比吃穿比學(xué)習(xí)，杜絕手機(jī)干擾，改掉不良習(xí)慣，讓“健康快樂(lè)陽(yáng)光自信”的校風(fēng)入腦入心入行，對(duì)需要督導(dǎo)的學(xué)生首先進(jìn)行“巧家四中學(xué)生誓詞”的背誦——我宣誓：我要做健康少年，強(qiáng)體魄、能吃苦、知禮節(jié)、守規(guī)矩；我要做快樂(lè)少年，以鍛煉為樂(lè)，以學(xué)習(xí)為樂(lè)，以勞動(dòng)為樂(lè)，以展示為樂(lè)；我要做陽(yáng)光少年，活潑、上進(jìn)、樂(lè)觀、包容；我要做自信少年，健康自信、學(xué)習(xí)自信、為人自信、處事自信；我要做健康、快樂(lè)、陽(yáng)光、自信的少年，卓雅如鶴，長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里。通過(guò)錚錚誓言，將校風(fēng)養(yǎng)成落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生勵(lì)志勤學(xué)、刻苦鍛煉。
四是活動(dòng)育人。自20xx年9月起，學(xué)校優(yōu)化了社團(tuán)建設(shè)，強(qiáng)化了大課間活動(dòng)，細(xì)化了文體活動(dòng)，通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌詠比賽、作文比賽、書(shū)法競(jìng)賽、演講比賽、文藝晚會(huì)、專(zhuān)題講座、典禮慶典等，豐富學(xué)生校園生活，讓學(xué)生全面發(fā)展，讓每個(gè)孩子都能找到展示自我的平臺(tái)，形成“健康快樂(lè)陽(yáng)光自信”的校風(fēng)，把立德樹(shù)人落到實(shí)處。
二、安全無(wú)小事，安全責(zé)任重于泰山
因白鶴灘水電站建設(shè)移民安置需要，在20xx年秋季學(xué)期，巧家四中是邊拆遷邊辦學(xué)，學(xué)生宿舍、食堂、教學(xué)樓被街道公共道路隔開(kāi)，學(xué)校四周全面拆遷，安全管理難度較大；自20xx年3月搬到邱家?guī)Z第五高中過(guò)渡安置以來(lái)，面對(duì)邱家?guī)Z學(xué)校尚未竣工的客觀條件，安全管理難度更大。盡管如此，四中師生仍砥礪拼搏、奮發(fā)有為，實(shí)現(xiàn)了在前、后、側(cè)門(mén)都沒(méi)有的情況下的全封閉式管理，在沒(méi)有正式水、正式電、正式路、正式活動(dòng)場(chǎng)地、正式宿舍等的情況下的正常辦學(xué)。最艱難的是在食堂停水時(shí)，每煮一頓飯要60桶礦泉水；是到處在施工，生活垃圾只能倒在教學(xué)樓下主通道上的尷尬；是曾經(jīng)每天不少于10次的跳閘停電，為了給宿舍供電，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)曾專(zhuān)程守在電表箱旁，反復(fù)推閘刀直到手麻腫痛；是晚上教室停電就回宿舍學(xué)習(xí)，教室、宿舍都停電教師就守在宿舍里的擔(dān)心和焦慮；是當(dāng)初宿舍樓下到處是建筑垃圾引起的的三次火災(zāi)，無(wú)奈之下，值班領(lǐng)導(dǎo)晚上每隔1小時(shí)就要有1人起床巡查，從晚到早，徹夜難眠，保學(xué)生平安；是宿舍里每晚接滿(mǎn)水的10個(gè)大白桶，下自習(xí)后就一搶而空，留下晚回宿舍的同學(xué)望著空桶發(fā)呆的身影；是5月7日就要體育中考，但4月中旬才清出球場(chǎng)，5月1日才打完跑道的.焦急等待和無(wú)奈；是老師全員24小時(shí)值班，顧不了家庭和孩子陪學(xué)生在宿舍住宿的堅(jiān)守；是老師每天中午在過(guò)道留守學(xué)生時(shí)忍不住的打盹，為了不留管理空白把課余的時(shí)間排成課時(shí)，有時(shí)每天多達(dá)9、10節(jié)課后的疲憊；是每天在值班過(guò)程中反復(fù)在教學(xué)樓、環(huán)境區(qū)走上萬(wàn)步的檢查督促；是與時(shí)間賽跑，畢業(yè)班師生周末義務(wù)補(bǔ)課、每晚拼搏到11點(diǎn)的付出，硬件不足我們就用人力來(lái)彌補(bǔ)，奮斗的背后，我們收獲了同學(xué)們的平安、健康、自信和快樂(lè)，收獲了教師在付出中拼搏的精神、堅(jiān)韌的意志。
一年來(lái)，在各崗位人員安全隱患排查及時(shí)、發(fā)現(xiàn)及時(shí)、處理及時(shí)的情況下，學(xué)校沒(méi)有出現(xiàn)大的安全事故。
三、以質(zhì)量為中心，抓教學(xué)常規(guī)管理
一是在秋季學(xué)期實(shí)行了全員教研。通過(guò)優(yōu)化作息，晚自習(xí)做到把時(shí)間還給學(xué)生，讓學(xué)生有做作業(yè)、預(yù)習(xí)、整合消化知識(shí)的自主管理時(shí)間，按照晚自習(xí)周一語(yǔ)文組看課輔導(dǎo)，數(shù)學(xué)組教研；周二數(shù)學(xué)組看課輔導(dǎo)，語(yǔ)文組教研；周三英語(yǔ)組看課輔導(dǎo)，政史地、理化生教研；周四政史地、理化生看課輔導(dǎo)，英語(yǔ)組教研的方式，讓除畢業(yè)班外的多數(shù)老師每周有一個(gè)晚上的值班看課輔導(dǎo)、一個(gè)晚上的教研活動(dòng)。教研為晚自習(xí)時(shí)段，第一節(jié)聽(tīng)課，第二節(jié)評(píng)課，第三節(jié)集體備課、說(shuō)課等，保證了教師的相互學(xué)習(xí)、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。通過(guò)校長(zhǎng)每學(xué)期推薦、人手一本教育專(zhuān)著，閱讀+交流+考核+整改，讓教師對(duì)新課改產(chǎn)生共鳴，提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。組織了每學(xué)年一次全校教師中考模擬測(cè)試（本學(xué)期已于3月初進(jìn)行），讓教師把握中考動(dòng)態(tài)，教學(xué)中做到有的放矢，精導(dǎo)精練。
二是在九年級(jí)實(shí)行了大周末制。九年級(jí)老師以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度陪伴學(xué)生以勤補(bǔ)拙，實(shí)行“三周小周末+一周大周末”制。小周末僅放星期天下午，大周末按常態(tài)休息。通過(guò)師生共同努力，為學(xué)生升學(xué)搏一個(gè)青春無(wú)悔。
三是推行了教師綜合管理實(shí)施方案。《巧家縣第四中學(xué)教師綜合管理實(shí)施方案》包括指導(dǎo)思想、實(shí)行教師全員聘任制、實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資整合分配制、實(shí)行全員職稱(chēng)崗位流動(dòng)聘任制、實(shí)行全員值班和全員教研制、實(shí)行教師綜合考核制六個(gè)方面，通過(guò)建章立制，對(duì)教師實(shí)行個(gè)人評(píng)價(jià)和集體評(píng)價(jià)相結(jié)合、過(guò)程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合，體現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)了教師發(fā)展。
四是加強(qiáng)培訓(xùn)提升了教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。學(xué)校實(shí)行周一教師例會(huì)制，加強(qiáng)教師日常培訓(xùn)。一年來(lái)先后組織20余名教師到大理參加中考研討、70余名教師開(kāi)展了“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)砥礪拼搏”教師工會(huì)團(tuán)建活動(dòng)、全校教師《五點(diǎn)四環(huán)節(jié)》讀書(shū)活動(dòng)、全校教師師德師風(fēng)教育警示專(zhuān)題報(bào)告、20余名教師上海培訓(xùn)、20余名教師南昌培訓(xùn)等，讓教師通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，拓寬視野、增加教學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力，更好的為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
通過(guò)以上努力，巧家四中20xx學(xué)年盡管處在拆遷辦學(xué)、過(guò)渡搬遷安置辦學(xué)、春季學(xué)期推后2周開(kāi)學(xué)、安全管理難度較大、教師人防精力投入較多的特殊時(shí)期，從入口看出口，在校內(nèi)比較，20xx年中考仍取得了除全縣前100名優(yōu)生率沒(méi)有去年高外，其他各項(xiàng)都有保質(zhì)提升的不俗成績(jī)。在放假前的期末總結(jié)會(huì)上，梳理著一年來(lái)的拼搏歷程，好多老師是熱淚盈眶，為取得的來(lái)之不易的成績(jī)感慨萬(wàn)千。同時(shí)，我們分析了新店中學(xué)今年中考取得的輝煌成績(jī)，看到了學(xué)校發(fā)展的潛力和空間，在新學(xué)年的工作中，有了越來(lái)越好的辦學(xué)條件、有了過(guò)渡安置的前期適應(yīng)，我校將把工作重心轉(zhuǎn)移到教育教學(xué)上來(lái)，大張旗鼓的向新店中學(xué)學(xué)習(xí)，力求在新學(xué)年譜寫(xiě)新篇章，向黨和人民交出一份更加令人滿(mǎn)意的答卷。
教學(xué)副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告 篇2
根據(jù)校務(wù)委員會(huì)分工，本年度我主要分管學(xué)校教學(xué)、教研、教師考勤以及學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮工作，并承擔(dān)九年級(jí)思政課教學(xué)。下面就一年來(lái)所做的工作做以下匯報(bào)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)
作為主管教學(xué)的副校長(zhǎng)，我能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，積極學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論知識(shí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平得以有效的提升。
二、準(zhǔn)確把握角色位置，認(rèn)真履行崗位職責(zé)
作為副校長(zhǎng)，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，大膽工作，盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題，不把矛盾上交。作為校長(zhǎng)的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。對(duì)教師，我真誠(chéng)愛(ài)護(hù)，用心幫助，不斷激勵(lì)。重大活動(dòng)能及時(shí)征求校長(zhǎng)、老師們的意見(jiàn)，形成共識(shí)，努力做到上下一條線，全校一盤(pán)棋。
三、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)工作有序開(kāi)展
1.實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化、精細(xì)化。一是嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃；二是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。對(duì)常規(guī)教學(xué)中備、教、批、輔、考、研、評(píng)各環(huán)節(jié)逐一落實(shí)，形成制度；三是強(qiáng)化質(zhì)量管理。針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際，每班制定有學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃，建立了學(xué)困生發(fā)展跟蹤檔案。建立健全了教學(xué)督導(dǎo)制度：①巡堂制度。②聽(tīng)課、評(píng)課制度。③行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制度。④定期檢查備課、作業(yè)批改制度。⑤質(zhì)量監(jiān)控制度；四是扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。教研活動(dòng)力圖在“實(shí)”與“新”上下功夫。
2.以課題研究為抓手，不斷提升全校教師的教科研水平。一年來(lái)，我校正在研究的'市級(jí)課題三項(xiàng)，新立項(xiàng)的省級(jí)課題兩項(xiàng)。教研氛圍濃，參與面廣，在實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，以問(wèn)題為導(dǎo)向，扎實(shí)開(kāi)展研究，把課題研究作為教師成長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的助推器，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教科研水平的全面提升。
3.扎實(shí)實(shí)施“十個(gè)一”工程，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。要求五十歲以下教師在過(guò)好“三字一話”基本功訓(xùn)練關(guān)后，完成十個(gè)一任務(wù)：即研究一個(gè)課題；撰寫(xiě)一篇優(yōu)秀論文；上一堂優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課；編寫(xiě)一份優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)；出一份標(biāo)準(zhǔn)試題；設(shè)計(jì)一份好作業(yè)；制作一個(gè)優(yōu)質(zhì)課件、微課；精讀一篇教育專(zhuān)著；寫(xiě)好一篇教學(xué)反思。
4.加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)。制定xx鎮(zhèn)九年制學(xué)校“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)方案，組織新教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)學(xué)校各類(lèi)制度、常規(guī)要求，使新教師適應(yīng)環(huán)境，規(guī)范行為。召開(kāi)一幫一師徒結(jié)對(duì)子會(huì)，并隨時(shí)檢查落實(shí)情況。組織新教師匯報(bào)課，青年教師展示課，關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)與專(zhuān)業(yè)發(fā)展，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)。
四、其他工作
1.我承擔(dān)九年級(jí)思政課教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研教材、認(rèn)真做好備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中的工作，積極參與課堂改革，努力完成教育教學(xué)任務(wù)。切實(shí)貫徹以人為本，充分尊重學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，既教書(shū)又育人，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。關(guān)心班集體，協(xié)助班主任做好學(xué)生管理工作。
2.在教師考勤工作上，嚴(yán)格按照教育局的教職工考勤規(guī)定和學(xué)校的相關(guān)制度，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格管理，做到了公平、公正，不徇私情。
3.制訂完善了《xx鎮(zhèn)九年制學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮制度匯編》。以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為宗旨，以豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)為載體，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為主線，保證“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的規(guī)范運(yùn)行。
4.廉潔自律情況嚴(yán)格遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，在日常工作、評(píng)優(yōu)選先、晉職晉級(jí)等方面不計(jì)較個(gè)人名利和個(gè)人得失，不搞特殊化，不以權(quán)謀私，能夠自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣。
五、存在的問(wèn)題及今后努力的方向
存在的問(wèn)題：1.自身的業(yè)務(wù)能力，人際溝通、協(xié)調(diào)努力等有待進(jìn)一步提高；2.工作創(chuàng)新力度不夠。
今后努力的方向：1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，管理水平及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)；2.轉(zhuǎn)變作風(fēng)，大膽工作，以創(chuàng)新的意識(shí)，創(chuàng)新的思路迎接新機(jī)遇，開(kāi)創(chuàng)新局面。
一年來(lái)，在全體教職工的努力下，我校教學(xué)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，在此，對(duì)大家表示衷心的感謝。我工作中仍有許多缺點(diǎn)和不足，離組織的要求和大家的期望還有很大的距離，懇請(qǐng)各位批評(píng)指正。在今后的工作中，我將更加努力，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教學(xué)副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
首先感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師、朋友給我述職的機(jī)會(huì)。一年來(lái)，大家與我同舟共濟(jì)，患難與共，走過(guò)了艱難的歲月。請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校黨支部、行政，特別是我個(gè)人對(duì)大家的披荊斬棘、辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝。時(shí)光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間已揮手而去，驀然回首，感慨萬(wàn)千，思緒難定。校長(zhǎng)，也許對(duì)普通人來(lái)說(shuō)是權(quán)力大于責(zé)任，是一份耀眼并令人崇拜的職位。但在我眼里，校長(zhǎng)不是一個(gè)職位，而是一個(gè)職業(yè)，是一個(gè)服務(wù)者的代名詞，它服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于老師，服務(wù)于學(xué)生。我踐行著感悟至深的工作格言：不以xx治人，應(yīng)以威權(quán)服人；不靠制度管人，應(yīng)憑人格育人；不看表面順從，但求內(nèi)心相融。肩上有學(xué)校，眼中有老師，心中有學(xué)生。沒(méi)有，只有更好，進(jìn)步就是勝利，成功就是希望。一年來(lái)，我與同志們一道，同心同德，齊心協(xié)力，同甘共苦，使學(xué)校的教育教學(xué)工作井然有序，各項(xiàng)工作扎實(shí)開(kāi)展。現(xiàn)將一年來(lái)本人的履職情況，簡(jiǎn)要報(bào)告如下：
一、學(xué)習(xí)提升、不斷進(jìn)步
（一）扎實(shí)深入地開(kāi)展“四風(fēng)”和“一校五園”建設(shè)活動(dòng)。按照縣委和局黨委要求，在全校扎實(shí)開(kāi)展“四風(fēng)”建設(shè)和“一校五園”建設(shè)活動(dòng)，要求學(xué)校黨員教師深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論，認(rèn)真踐行，努力使學(xué)校的校風(fēng)文明、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)扎實(shí)、考風(fēng)嚴(yán)格，努力打造規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化校園，打造平安、書(shū)香、生態(tài)、信息、健康校園。
（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己。注重加強(qiáng)政治理論和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，完成了干部在線學(xué)習(xí)任務(wù)。正確領(lǐng)會(huì)了科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，并用其統(tǒng)領(lǐng)工作全局；通過(guò)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定了黨的信念，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感，使自己在工作中能較好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校。同時(shí)也使自己理解政策，把握政策的水平明顯提高。
（三）重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過(guò)看名校特色，學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，我進(jìn)一步樹(shù)立了新的教育觀念，更新了學(xué)校的管理方法，在校內(nèi)完善了學(xué)校班主任選聘體系，實(shí)行了“年級(jí)組--備課組縱橫管理”模式，堅(jiān)持開(kāi)門(mén)辦學(xué)的思路，規(guī)范辦學(xué)行為；逐步完善了教師考核和獎(jiǎng)懲制度，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性。學(xué)校管理工作日臻完善，也更人性化。
二、忠于職守、扎實(shí)工作、務(wù)求實(shí)效
（一）多措并舉，創(chuàng)新德育模式。
高度重視學(xué)校德育工作，德育常規(guī)工作有計(jì)劃且有序開(kāi)展，重視學(xué)生文明素養(yǎng)教育、愛(ài)國(guó)主義教育、法制教育、國(guó)防教育、環(huán)境教育等。加強(qiáng)家校聯(lián)系，推動(dòng)家庭教育工作開(kāi)展。一年來(lái)學(xué)校要求每一個(gè)班每周都要認(rèn)真召開(kāi)班會(huì)，每次一個(gè)主題；多次舉辦各種主題的黑板報(bào)、手抄報(bào)比賽；組織觀看各類(lèi)教育視頻；形式活潑，內(nèi)容豐富，特色鮮明。共青團(tuán)組織的“大家唱，大家跳”藝術(shù)活動(dòng)也提高了學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。
重視學(xué)生的心理健康教育。利用心理健康課，心理健康主題報(bào)告會(huì)、開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng)等，并開(kāi)設(shè)心理健康教育專(zhuān)欄，全方位加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理，使學(xué)生積極健康的成長(zhǎng)。
（二）突出安全教育重心地位
一年來(lái)，我始終將安全教育工作放在重中之重的位置。完善了安全工作各項(xiàng)管理制度，明確責(zé)任，加強(qiáng)巡查，重視學(xué)生的安全教育工作。將《分鹽中學(xué)校園安全管理應(yīng)急預(yù)案（處置措施）》中的內(nèi)容在各班級(jí)張榜公布，一學(xué)期組織一次全校學(xué)生的安全技能演練，如安全自救、緊急疏散、消防逃生等；
xx年初，就建立健全了學(xué)校安全工作制度，明確安全工作第一責(zé)任人和直接責(zé)任人，學(xué)校每月對(duì)教室、宿舍、水電衛(wèi)生設(shè)施定期進(jìn)行安全隱患排查。利用多種形式對(duì)學(xué)生開(kāi)展了食品、交通、防火、防溺水等安全教育知識(shí)培訓(xùn)。安全防范措施到位，有人防、物防、技防，全面推行校方責(zé)任保險(xiǎn)，著力創(chuàng)建平安校園。
（三）求真務(wù)實(shí)，努力推進(jìn)各項(xiàng)管理效能建設(shè)。
規(guī)范管理是學(xué)校科學(xué)發(fā)展的中心工作，一年來(lái)，以縣局《xx學(xué)校常規(guī)管理100條》為指導(dǎo)，部署全年教育、教學(xué)工作。中間細(xì)化安排，劃出各科室重點(diǎn)工作任務(wù)，分解落實(shí)，工作取得了顯著成績(jī)。
注重加強(qiáng)學(xué)校干部作風(fēng)和效能建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作，努力使決策科學(xué)化、xx化和公開(kāi)化，有效推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。在班子中，我充分發(fā)揚(yáng)xx，有重大事情集體商量決策，不搞“一言堂”，班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)。
（四）堅(jiān)持以教科研為先導(dǎo)，以質(zhì)量求生存，
高度重視教科研工作，鼓勵(lì)教學(xué)研究與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，“問(wèn)題即課題”，結(jié)合“高效課堂”和“比訪”活動(dòng)的開(kāi)展，同時(shí)在校內(nèi)大力提倡年級(jí)組教師集體備課，加強(qiáng)學(xué)科間橫向聯(lián)系和縱向溝通，舉辦一學(xué)期一次的教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，積極組織并鼓勵(lì)教師走出去培訓(xùn)學(xué)習(xí)，充分利用這個(gè)平臺(tái)促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
積極的教研工作，扎實(shí)的教學(xué)管理，對(duì)提升教學(xué)質(zhì)量起到了積極的作用。
（五）規(guī)范辦學(xué)行為，辦人民滿(mǎn)意的教育。
在規(guī)范辦學(xué)行為上，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，建立收費(fèi)公示制度，嚴(yán)厲查處、制止亂收費(fèi)行為。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程 （六）積極推進(jìn)校園建設(shè)，后勤管理工作積極有效。
xx年底，學(xué)校克難攻堅(jiān)，加大力度，學(xué)生食堂和學(xué)生廁所、教學(xué)樓樓面滲漏、食堂舞臺(tái)等校園各項(xiàng)建設(shè)工程順利完工。
校內(nèi)完成了寄宿生貧困生學(xué)生資助工作，按照個(gè)人申報(bào)—班級(jí)推薦—學(xué)校評(píng)議—組織公示的程序，公平公開(kāi)，陽(yáng)光操作，穩(wěn)妥地把好事辦好，一大批寒門(mén)學(xué)子受惠，在社會(huì)上起到了積極的影響。始終關(guān)注教職員工的生活，努力提高他們的'待遇，xx年在外部經(jīng)濟(jì)困難的情況下，仍想方設(shè)法確保他們的福利待遇。
三、廉潔自律
（一）率先垂范，嚴(yán)格自律。過(guò)去的一年里，我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤于思考，用心謀劃學(xué)校建設(shè)和發(fā)展，恪盡職守。一切以學(xué)校工作為重，不計(jì)較個(gè)人得失，能夠正確處理好集體與個(gè)人之間利益關(guān)系。在公務(wù)活動(dòng)中，能做到廉潔自律，不謀私；堅(jiān)持原則，嚴(yán)格把關(guān)。在財(cái)務(wù)開(kāi)支、來(lái)人招待方面力求節(jié)約，堅(jiān)決維護(hù)財(cái)務(wù)管理制度。
(二)xx管理，按章辦事。凡需采購(gòu)的物品、工程招標(biāo)和服務(wù)，學(xué)校均首先向教管組核算點(diǎn)提出申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后，按照規(guī)定的領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)按程序招投標(biāo)、審計(jì)，重大事務(wù)由班子討論決定，并予以公示，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。
（三）廉潔奉公，依法治校。在利益面前，從不伸手，在名譽(yù)面前，主動(dòng)讓出。本著對(duì)黨負(fù)責(zé)、對(duì)教育事業(yè)和對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，不計(jì)個(gè)人得失，不怕累，不埋怨，勤思考，勤努力，勤奉獻(xiàn)，樹(shù)立了廉潔奉公的良好形象。依法辦學(xué)，堅(jiān)決按照各級(jí)主管部門(mén)的要求辦事，絕不做損害教育形象和領(lǐng)導(dǎo)班子形象的事，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定大局。
四、存在問(wèn)題及今后努力方向
1、隨著學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，面對(duì)新形勢(shì)下的教育，總覺(jué)得自己所學(xué)甚少，如何突破學(xué)校發(fā)展的瓶頸，自己能力還不夠，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，努力使自己的履職水平，治校藝術(shù)更上一個(gè)檔次。要積極適應(yīng)建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)校園文化的需要，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路。
2、學(xué)校質(zhì)量雖有所提高，但底氣與后勁都顯得不足。學(xué)校內(nèi)部精細(xì)化管理還有待加強(qiáng)，學(xué)校各項(xiàng)考核、規(guī)章制度沒(méi)有能更好的落實(shí)到位。
3、教師隊(duì)伍建設(shè)還缺少行之有效的辦法，仍有少數(shù)教師奉獻(xiàn)意識(shí)淡薄，還需加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和 五、今后的工作設(shè)想、措施
1、加強(qiáng)自身教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論素質(zhì)和治校水平。
2、抓教師隊(duì)伍建設(shè)，抓教育教學(xué)精細(xì)管理。加強(qiáng)教職工政治理論學(xué)習(xí)和精神。切實(shí)加強(qiáng)教科研工作，幫助教師盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方式，走專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路。
3、進(jìn)一步完善教職工 謝謝大家！
述職人：xxX
20xx年xx月xx日
教學(xué)副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告 篇4
作為一名教學(xué)副校長(zhǎng)，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性地開(kāi)展本職工作是我多年來(lái)的一貫工作作風(fēng)。面對(duì)新形勢(shì)，新要求，新觀念，如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，當(dāng)好教師的帶頭人，學(xué)生的引路人，已成為我人生追求的全部?jī)?nèi)涵。
一、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序
教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。
1、抓各類(lèi)計(jì)劃的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計(jì)劃性的基礎(chǔ)上。每年學(xué)期開(kāi)學(xué)。我首先抓各類(lèi)計(jì)劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理，使工作有的放矢，有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。通過(guò)各部門(mén)反復(fù)研究協(xié)調(diào)，使各類(lèi)計(jì)劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項(xiàng)工作。我們共制定如下計(jì)劃：《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》、《學(xué)校教育科研工作計(jì)劃》、《校本教研工作計(jì)劃》、《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》、《各教研組工作計(jì)劃》、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃》、《教師個(gè)人工作計(jì)劃》等。
2、抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。學(xué)期開(kāi)學(xué)，我組織一線教師召開(kāi)教育教學(xué)工作會(huì)議，落實(shí)工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)，提出教育教學(xué)具體目標(biāo)。
（1）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的.關(guān)鍵。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校根據(jù)本校工作實(shí)際，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設(shè)計(jì)合理、板書(shū)規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。如何精備一堂課，要求教師“掌握課標(biāo)，吃透教材，挖掘到位，知識(shí)準(zhǔn)確。”
（2）抓課堂。如何提高教學(xué)質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節(jié)。實(shí)施新課改以來(lái)。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。”此外，教師要講究語(yǔ)言藝術(shù)，板書(shū)規(guī)范工整，教具使用合理。其次，開(kāi)展全員聽(tīng)課。教師講課要讓大家來(lái)聽(tīng)來(lái)評(píng)。一堂課要經(jīng)得起推敲、點(diǎn)評(píng)。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽(tīng)課任務(wù)，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽(tīng)課節(jié)數(shù)。同時(shí)，檢查聽(tīng)課情況：聽(tīng)課節(jié)數(shù)，聽(tīng)課人數(shù)，聽(tīng)課學(xué)科。要求任課教師要開(kāi)展互相聽(tīng)課，互相評(píng)課活動(dòng)。
（3）抓反饋。如何檢驗(yàn)一堂課的教學(xué)質(zhì)量，我在抓批改，反饋環(huán)節(jié)上做了大量文章。
①開(kāi)放性習(xí)題。教師在布置作業(yè)時(shí)，由過(guò)去的固定習(xí)題改為開(kāi)放性習(xí)題，由學(xué)生自主選做。習(xí)題難易程度具有不同檔次，習(xí)題數(shù)量也由學(xué)生自主選定。
②月考制。為了及時(shí)反饋教學(xué)情況，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我校建立了月考制，每月舉行月考，內(nèi)容都是近期所學(xué)知識(shí)，試題由任課教師自擬。體現(xiàn)雙基，側(cè)重技能。注意培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
③質(zhì)量分析會(huì)。定期召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。由包組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會(huì)議，年組長(zhǎng)做綜合發(fā)言，學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類(lèi)情況。同學(xué)科教師對(duì)比成績(jī)。找出差距與不足。想出改進(jìn)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、抓師資隊(duì)伍，保證教師綜合素質(zhì)的提高。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。幾年來(lái)，我在抓教師隊(duì)伍建設(shè)上采用了以下幾點(diǎn)做法。
（1）抓培訓(xùn)。我校始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來(lái)抓。20xx學(xué)年度學(xué)校分別組織高一、高二、高三教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。假期所有學(xué)科教師參加縣級(jí)以上培訓(xùn)。通過(guò)外出和網(wǎng)上學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教師的視野寬了，眼界遠(yuǎn)了，觀念新了，方法多了。“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生。”成了他們終身追求的目標(biāo)。
（2）抓學(xué)習(xí)。我校在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn)，繼續(xù)教育上加大投入力度。為了使教師在極短的時(shí)間內(nèi)迅速提高個(gè)人素質(zhì)，學(xué)校精心制定《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃》，為教師定了大量的刊物和資料。學(xué)校定期組織教師集中學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)講座。教師人人有自學(xué)筆記和體會(huì)文章。
二、抓新課改工作實(shí)施，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高
20xx年秋季我校開(kāi)始了基礎(chǔ)教育課程改革工作，歷時(shí)兩年多的時(shí)間，我主抓了此項(xiàng)工作，取得了飛躍式的進(jìn)展。具體做法是：圍繞一個(gè)中心，抓住兩個(gè)關(guān)鍵，制定三年規(guī)劃。（1）圍繞一個(gè)中心：以基礎(chǔ)教育課程改革工作為中心，全面實(shí)施新課改，用新的教育理念創(chuàng)辦一流的學(xué)校。
（2）抓住兩個(gè)關(guān)鍵：在實(shí)施新課改兩年的時(shí)間里，我們感到：實(shí)施的關(guān)鍵在教師，深入的關(guān)鍵在評(píng)價(jià)。
（3）制定三年規(guī)劃：我們結(jié)合學(xué)校具體情況，提出了實(shí)施新課改的整體框架，制定了三年發(fā)展規(guī)劃，明確每個(gè)階段的發(fā)展目標(biāo)。
（4）啟動(dòng)四項(xiàng)工程：
①抓學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，促教師綜合素質(zhì)的提高；
②抓課改教學(xué)模式的改革，促龍頭環(huán)節(jié)作用的凸顯；
③抓評(píng)價(jià)機(jī)制的改革，促師生個(gè)性化的發(fā)展；
④抓校園文化活動(dòng)的開(kāi)展，促師生整體素質(zhì)的提高。
經(jīng)過(guò)一年的不懈努力，我校在河北省教育教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估檢查驗(yàn)收中，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)，20xx年高考二本入段人數(shù)，我校達(dá)到42人，入段率23%，位居唐山市前列，在20xx年教師進(jìn)城考試招聘中，共招聘12名教師，我校有9名教師被錄取。
三、不足及努力方向
1、自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強(qiáng)。
2、課堂教學(xué)改革還要繼續(xù)抓實(shí)，形成模式，打造“品牌”效應(yīng)，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
3、努力豐富個(gè)人修養(yǎng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的提高。
回首一年的工作，雖然取得點(diǎn)滴成績(jī)，但也有得失。在新的一年里，我將認(rèn)真聽(tīng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn)和建議，不斷充實(shí)自己，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。
教學(xué)副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告 篇5
今天，作為xx中學(xué)校長(zhǎng)在這里向各位做年度，我是第_次，也是最后一次了。時(shí)間過(guò)得真快，再過(guò)半年，我到xx就_年了，我也快到該離開(kāi)xx校長(zhǎng)崗位的時(shí)候了。基于這樣的認(rèn)識(shí)，過(guò)去的一年中，我工作的基本指導(dǎo)思想就是：“站好最后一班崗”。要站好最后一班崗，就要進(jìn)一步夯實(shí)xx中學(xué)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，努力開(kāi)拓一個(gè)我們的教師和未來(lái)xx的校長(zhǎng)能廣闊發(fā)展的空間。為此，一年來(lái)，在學(xué)校黨總支的和保證下，在工會(huì)和教代會(huì)以及全體教職工的積極參與與支持下，我做了以下幾個(gè)方面的工作：
一、將“愛(ài)國(guó)科學(xué)人文”先進(jìn)的辦學(xué)理念轉(zhuǎn)化為xx師生共同的精神財(cái)富
一所學(xué)校要走上可持續(xù)發(fā)展的道路，關(guān)鍵要有自己獨(dú)特的，又具有時(shí)代特征的，代表先進(jìn)文化發(fā)展方向的辦學(xué)理念。經(jīng)過(guò)多年的努力，xx中學(xué)尋找到了走向二十一世紀(jì)，步入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的先進(jìn)辦學(xué)理念：“以愛(ài)國(guó)精神激勵(lì)人，以科學(xué)精神塑造人，以人文精神熏陶人”，在這個(gè)理念指導(dǎo)下，在全體師生員工的努力下，xx中學(xué)發(fā)生了很大的變化，走上了良性循環(huán)之路。近幾年來(lái)，這個(gè)理念的研究和實(shí)踐又轉(zhuǎn)化為有2/3以上教職工直接參與的市級(jí)科研課題。20xx年是這個(gè)課題研究和結(jié)題的關(guān)鍵年。在專(zhuān)家指導(dǎo)下，通過(guò)全體參與課題同志的研究實(shí)踐和全校師生的支持，我校教師將先進(jìn)的辦學(xué)理念逐漸融入了自己的教育、教學(xué)、管理、服務(wù)工作，不僅出了豐碩的、引起教育界各方人士矚目的教科研成果，而且?guī)?dòng)了全體教職工教育、管理理念的深刻變化，使先進(jìn)的教育理念變成為xx師生共同的精神財(cái)富，成為xx學(xué)校文化傳統(tǒng)積淀中的不可或缺的組成，保證了xx中學(xué)在新世紀(jì)走上可持續(xù)發(fā)展的道路。作為課題組負(fù)責(zé)人，校長(zhǎng)我去年一年中竭盡全力，積極策劃、組織并親自實(shí)踐，保證這項(xiàng)工作完成。
二、進(jìn)一步深化學(xué)校教育改革，營(yíng)造學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制
先進(jìn)的教育理念要變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，需要一個(gè)有效的運(yùn)行機(jī)制來(lái)保證，我們從以下兩個(gè)方面來(lái)構(gòu)建這個(gè)運(yùn)行機(jī)制。
1、抓好干部隊(duì)伍調(diào)整，試行公開(kāi)上崗，建立一個(gè)精悍、協(xié)作、進(jìn)取、高效的管理隊(duì)伍。
去年初，我們?cè)诙嗄甑挠^察并廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，調(diào)整了現(xiàn)有干部隊(duì)伍，并確立了中層各處室不再設(shè)立副職的原則。
一年運(yùn)行的結(jié)果表明，這次干部調(diào)整是成功的。一支能正確全面貫徹黨的教育方針，能認(rèn)真貫徹學(xué)校“愛(ài)國(guó)科學(xué)人文”辦學(xué)理念，敢于負(fù)責(zé)，專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，能團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓進(jìn)取的干部隊(duì)伍已逐步形成，與此同時(shí)，我們又對(duì)現(xiàn)有“校長(zhǎng)提名，黨組織考核”的干部選拔任用制度進(jìn)行了改革，試行將這個(gè)制度與“自薦，公開(kāi)”的辦法結(jié)合起來(lái)，在“校長(zhǎng)辦公室主任”與“教研組長(zhǎng)”的選用上進(jìn)行試點(diǎn)，收到了較好的效果。它為廣大中青年教師的脫穎而出，為人才的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)提供了又一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，為使干部選任制科學(xué)、民主、規(guī)范找到了一個(gè)較好的途徑。
2、將大幅度提高廣大教職工的待遇與深化分配制度的改革結(jié)合起來(lái)，以經(jīng)濟(jì)杠桿支持和保證學(xué)校中心工作和各項(xiàng)改革的深化。
經(jīng)過(guò)xx多年的艱苦努力，我們終于不是依靠“三產(chǎn)”，而是依靠教育教學(xué)質(zhì)量的提高，辦學(xué)特色的形成，社會(huì)影響的擴(kuò)大，徹底擺脫了xx過(guò)去經(jīng)濟(jì)困難的狀況，這使我們有可能在過(guò)去“小步走，不停步”逐年逐步改善教職工收入的基礎(chǔ)上，較大幅度提高教職工結(jié)構(gòu)工資和各種獎(jiǎng)金水平。我們?cè)趶V泛聽(tīng)取意見(jiàn)，匯集教職工智慧的基礎(chǔ)上制定了一個(gè)體現(xiàn)”量（工作量）、質(zhì)、責(zé)“的，進(jìn)一步向教學(xué)第一線傾斜，向關(guān)鍵崗位（如高三）傾斜，向教育科研傾斜，向教育改革探索者傾斜的結(jié)構(gòu)工資和獎(jiǎng)金分配方案。實(shí)現(xiàn)了由“以檔案工資為主，課時(shí)工資為輔”向“以課時(shí)工資為主”的結(jié)構(gòu)工資體系的轉(zhuǎn)變。在確保每位教職工增收，平均年收入增加額達(dá)_%的同時(shí)，調(diào)動(dòng)了廣大教職工積極性，確保了學(xué)校各項(xiàng)改革的運(yùn)行，收到了良好的效益，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
3、改革學(xué)下基層管理體制，確保學(xué)校教學(xué)改革和教學(xué)中心地位的確立。
本學(xué)期，我們進(jìn)行了學(xué)校基層管理體制的改革，將_個(gè)教研組整合為_(kāi)個(gè)大教研組，并賦予其與年級(jí)組一樣的實(shí)體功能。改革對(duì)確保學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)工作，確保教學(xué)的中心地位，加強(qiáng)教研組建設(shè)和全校的精神文明建設(shè)已經(jīng)起到了很好的作用。
另外，為了支持西部大開(kāi)發(fā)，支持xx的教育，本學(xué)期我又承擔(dān)了七名見(jiàn)習(xí)校長(zhǎng)的培訓(xùn)任務(wù)，我盡心做好這些工作，取得了較好的效果。
三、依法治校，科學(xué)管理，努力使學(xué)校管理走上法治、民主和科學(xué)的軌道，使廉政工作規(guī)范化、制度化
“法治、民主和科學(xué)管理”是“愛(ài)國(guó)科學(xué)人文”對(duì)管理的追求目標(biāo)。一年來(lái)，我們結(jié)合“會(huì)計(jì)法”的學(xué)習(xí)和實(shí)施，進(jìn)一步規(guī)范了我校財(cái)會(huì)管理制度，以最大的力度和決心整頓清理小金庫(kù)，使學(xué)校的財(cái)務(wù)管理全方位走上法治之路。我們又結(jié)合“工會(huì)法”等的學(xué)習(xí)，全力配合黨組織和工會(huì)，提高工會(huì)和教代會(huì)的民主監(jiān)督和民主參政作用，結(jié)合校內(nèi)工程、飲水問(wèn)題，全力支持工會(huì)財(cái)經(jīng)監(jiān)督小組的工作，以積極的態(tài)度和實(shí)際行動(dòng)支持配合黨組織和工會(huì)抓好學(xué)校校務(wù)公開(kāi)工作。在多年聯(lián)合辦學(xué)的基礎(chǔ)上，我們又協(xié)助xx新區(qū)區(qū)委和區(qū)政府制定好聯(lián)合辦學(xué)體的文件，使聯(lián)合辦學(xué)從人治走向法治，走向規(guī)范。這些措施，加上多年來(lái)各條線的'規(guī)章制度建設(shè)，學(xué)校的管理終于逐步走上了大事有法可依，小事照章辦理，決策民主透明，過(guò)程監(jiān)督有效有力，管理科學(xué)高效的法治、民主和科學(xué)的軌道，確保廉政工作制度化、規(guī)范化。
四、制定第三個(gè)三年辦學(xué)規(guī)劃，構(gòu)筑xx可持續(xù)發(fā)展的人才高地，以信息化、網(wǎng)絡(luò)化帶動(dòng)xx教育的現(xiàn)代化
為了實(shí)現(xiàn)xx的可持續(xù)發(fā)展，去年上半年我們廣泛聽(tīng)取和征求廣大教職工、干部和學(xué)生的意見(jiàn)，集大家智慧于一體，幾易其稿，完成了“勇于實(shí)踐大膽創(chuàng)新為實(shí)現(xiàn)‘愛(ài)國(guó)科學(xué)人文’辦學(xué)理念而奮斗”的xx中學(xué)第三個(gè)三年辦學(xué)規(guī)劃，提出了努力構(gòu)筑xx發(fā)展的人才高地，以信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用為突破口，實(shí)現(xiàn)管理、教育教學(xué)現(xiàn)代化的奮斗目標(biāo)。這個(gè)規(guī)劃有明確的指導(dǎo)思想，深入的背景現(xiàn)狀分析，清晰的條塊和階段目標(biāo)及責(zé)任人，近一年來(lái)，該規(guī)劃的許多目標(biāo)已變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。特別值得一提的是，關(guān)系到xx持續(xù)發(fā)展的校園網(wǎng)建設(shè)，以其理念清晰，規(guī)劃合理前衛(wèi)，立意高遠(yuǎn)，培訓(xùn)管理同步和日益充實(shí)豐富的網(wǎng)上資源，必將對(duì)xx中學(xué)今后的管理、教學(xué)、教育、服務(wù)等工作產(chǎn)生一場(chǎng)深刻的變革。電子閱覽室和高水準(zhǔn)經(jīng)典閱覽室的建成，預(yù)示著xx中學(xué)在現(xiàn)代與傳統(tǒng)，東方與西方文化的融合上正實(shí)實(shí)在在地前進(jìn)。
五、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，德育工作、教學(xué)改革成績(jī)顯著
20xx年，我們?cè)诮虒W(xué)上承受了巨大的壓力，高三畢業(yè)班不僅進(jìn)分低，而且畢業(yè)生人數(shù)是xx之最，我們的老師面對(duì)如此巨大的壓力，還要完成教科研，編寫(xiě)校本教材，指導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)，探索課堂教學(xué)改革。但，我們xx人勝利地走過(guò)來(lái)了，我們的高考上線率達(dá)到94。6%的空前水平。我們的教科研成果不僅獲得區(qū)教科研一等獎(jiǎng)，市級(jí)教科研二等獎(jiǎng)，而且獲得了《xx市科技成果獎(jiǎng)》的殊榮。我們的校本課程、校本教材、研究性學(xué)習(xí)完全達(dá)到國(guó)內(nèi)一流的水平。學(xué)生的學(xué)科競(jìng)賽，文藝體育競(jìng)賽捷報(bào)頻傳，我們的德育工作不僅形成了心理健康教育、學(xué)生社團(tuán)和自主發(fā)展的特色，在行為規(guī)范、學(xué)風(fēng)整頓上又上了一個(gè)嶄新的臺(tái)階。“以學(xué)生發(fā)展為本”、“以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為己任”已成為xx人在管理、教育、教學(xué)、服務(wù)工作中的基本準(zhǔn)則。在新世紀(jì)的第一年，xx人取得了開(kāi)門(mén)紅，夯實(shí)了持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。在新世紀(jì)里，xx人在這個(gè)基礎(chǔ)上將跳得更高，建設(shè)更偉大的大廈，發(fā)射上天攬?jiān)碌幕鸺?/p>
六、存在的不足與問(wèn)題
1、在今年招生中，由于突然取消直升考試，時(shí)間緊迫致使今年招生中尖子數(shù)量銳減，這是我思想準(zhǔn)備不足，未及時(shí)想出應(yīng)對(duì)辦法所致。
一定要在今年招生工作中未雨綢繆，改變被動(dòng)局面。
2、畢業(yè)生支援填報(bào)工作指導(dǎo)不如去年細(xì)致，致使我校今年高三上線率高而錄取率（升學(xué)率）低，我難辭其咎。
3、始終沒(méi)有制定好支持優(yōu)秀中青年教師進(jìn)修高學(xué)歷政策，致使培養(yǎng)高層次人才有落空的危險(xiǎn)。
各位老師，我還有好多想聽(tīng)的課沒(méi)有聽(tīng)，有好多想和老師談心的愿望沒(méi)有變成現(xiàn)實(shí)，有好多想做的事沒(méi)有去做。但我想我的這些遺憾、缺陷不正是我們的老師、xx未來(lái)校長(zhǎng)施展才華的新起點(diǎn)嗎？
教學(xué)副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告 篇6
一、簡(jiǎn)單回顧
我是于08年秋學(xué)期到左校區(qū)任職的，這個(gè)校區(qū)有著美好的回憶，也有著苦澀的經(jīng)歷，從03年到08年有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)不斷地要賣(mài)掉這所學(xué)校，導(dǎo)致三個(gè)年度停止招生（如04、07及08年）。領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心不到這所學(xué)校，社會(huì)遺忘了這所學(xué)校，師生更是怨氣十足牢騷滿(mǎn)腹。人心惶惶，校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)法來(lái)管理，教師無(wú)心去教學(xué)，學(xué)生懶散混比比皆是。08年秋學(xué)期縣委縣政府決定繼續(xù)辦好左校區(qū)，這給全體師生吃了“定心丸”，讓左校區(qū)人又有了新的希望和信心。
二、學(xué)校現(xiàn)狀
在教育局丁局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和本部吳校長(zhǎng)的直接支持下，校區(qū)工作取得了一定的成績(jī)。師生精神面貌煥然一新，校園平安整潔，教學(xué)工作井井有條，教學(xué)設(shè)施不斷改善。xx年高考取得了較好的業(yè)績(jī)，受到縣局的嘉獎(jiǎng)。xx年高考中有13人考取本二以上的學(xué)校， 78人考取本三， 757人被專(zhuān)科學(xué)校錄取，這個(gè)數(shù)據(jù)可能不足以令人震驚，但確實(shí)是個(gè)可喜的成績(jī)，因?yàn)槲倚x屆高三學(xué)生當(dāng)初中考成績(jī)沒(méi)有一人排在全縣前3000名內(nèi)的。新高一招了516名學(xué)生，我們實(shí)施的小班化教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量也有明顯地進(jìn)步。
三、主要工作
由于我們校區(qū)不同于其他學(xué)校，辦學(xué)斷斷續(xù)續(xù)，導(dǎo)致人心動(dòng)蕩，工作無(wú)追求，得過(guò)且過(guò)，要想辦好校區(qū)，必須一切從頭開(kāi)始。因此，我們要求：以發(fā)展的理念統(tǒng)一思想，用“五抓一競(jìng)賽”夯實(shí)育人基礎(chǔ)
（一）以發(fā)展的理念統(tǒng)一思想
1、以發(fā)展統(tǒng)領(lǐng)一切工作。
（1）首先是學(xué)校的發(fā)展。
①與教師座談?dòng)懻摚纬闪宿k好左校區(qū)的共識(shí)。針對(duì) “左校區(qū)要不要發(fā)展？如何做到又快又好地發(fā)展？怎樣再樹(shù)左校區(qū)的新形象？”等問(wèn)題，在暑期學(xué)習(xí)班上組織全體教職工廣泛討論，讓所有教職工居危思危，激發(fā)其求生存的強(qiáng)烈欲望，為辦好左校區(qū)統(tǒng)一了思想。
②與領(lǐng)導(dǎo)坦誠(chéng)交流，爭(zhēng)取資金投入和政策支持。
在辦學(xué)定位、招生政策、資金投入以及教師待遇等方面向領(lǐng)導(dǎo)積極爭(zhēng)取，為建立平安校園，改善師生的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境做了大量工作，取得了較好的效果。在丁局長(zhǎng)、吳校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，逐步增加了資金投入，改善了辦學(xué)條件，基本改變了以前那種“環(huán)境凌亂，條件簡(jiǎn)陋，設(shè)備陳舊”的狀況。上學(xué)期以來(lái)新鋪了3000平米的水泥地坪，新建一座水沖式體育場(chǎng)廁所，裝修一個(gè)美觀適用的會(huì)議中心，更換了一套校園廣播系統(tǒng)，添置了文化長(zhǎng)廊，多少年積壓下來(lái)的基修項(xiàng)目逐步得解決。在工程方面做到小項(xiàng)目由班子討論決定，大項(xiàng)目通過(guò)招標(biāo)確定，做到公開(kāi)透明，陽(yáng)光操作。
③與社區(qū)溝通交流，創(chuàng)設(shè)了良好的辦學(xué)外部環(huán)境。
為了搞好學(xué)校周邊環(huán)境，我們與城西村、光明社區(qū)及向陽(yáng)派出所建立了友好協(xié)作關(guān)系，目前周邊環(huán)境較好，我們的工作得到他們的理解和支持。
④與家長(zhǎng)合作交流，形成了齊抓共管的育人合力。
過(guò)去的一學(xué)年，我們召開(kāi)了六場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，并利用校訊通或家訪等途徑和家長(zhǎng)常聯(lián)系勤交流，家長(zhǎng)普遍感到滿(mǎn)意，家長(zhǎng)們都能積極配合學(xué)校對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)所進(jìn)行的各種教育。
（2）二是教師的發(fā)展。
①學(xué)校聯(lián)系讓教師多外出培訓(xùn)。
為提高教師業(yè)務(wù)理論水平，我們先后派教師到無(wú)錫、常州、南京、鹽城、徐州等地，參加新課程通識(shí)培訓(xùn)，還專(zhuān)門(mén)請(qǐng)了南京專(zhuān)家來(lái)我校講學(xué)。
②廣泛聽(tīng)課相互學(xué)習(xí)。
校內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)慰然成風(fēng)，校級(jí)班子每人每周聽(tīng)課不少于五節(jié)，其他人每周聽(tīng)課不少于三節(jié)，抓住了課堂，提升了效果。除此之外還經(jīng)常派教師到縣內(nèi)兄弟學(xué)校和市內(nèi)外名校聽(tīng)課學(xué)習(xí)，如到濱海中學(xué)、上岡中學(xué)、龍岡中學(xué)以及無(wú)錫天一中學(xué)聽(tīng)課學(xué)習(xí)，讓教師開(kāi)闊了視野，提升了能力。
③多讓教師參加各種業(yè)務(wù)競(jìng)賽。
積極參加論文、課件制作以及各級(jí)各類(lèi)課堂教學(xué)競(jìng)賽，11月份我校開(kāi)展“有效課堂教學(xué)競(jìng)賽月”，取得了很好的效果。
④搭建平臺(tái)讓教師對(duì)外多上公開(kāi)課。
我們以課堂為載體，以教研為抓手，以公開(kāi)課為平臺(tái)開(kāi)展有效教學(xué)教研活動(dòng)。12月1日我校開(kāi)展了由史以來(lái)第一次對(duì)外公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，全校各學(xué)科有15名中青年教師開(kāi)了公開(kāi)課，來(lái)自全縣各校206名老師參加了觀摩活動(dòng)，得到了較高的評(píng)價(jià)，既打造了教師、煅煉了學(xué)生，也展示了學(xué)校。《今日阜寧》、教育時(shí)空、縣電視臺(tái)，省教育電視臺(tái)等多家媒體均作為新聞進(jìn)行了報(bào)道。公開(kāi)課之前，我們以公開(kāi)課促進(jìn)有效教學(xué)的教研活動(dòng)，多次請(qǐng)教研室及南校區(qū)名師指導(dǎo)，各教研組內(nèi)反復(fù)研討反復(fù)修改反復(fù)錘煉，提高了老師教研水平和業(yè)務(wù)能力。
（3）三是學(xué)生的發(fā)展。
①按課程計(jì)劃開(kāi)足開(kāi)全各學(xué)科課時(shí)。
②重視學(xué)生的自主教育和養(yǎng)成教育活動(dòng)。
法制暨安全教育報(bào)告會(huì)，板報(bào)畫(huà)廊廣泛宣傳，學(xué)生形成了較好的行為習(xí)慣，一年來(lái)學(xué)校無(wú)一例安全事故，無(wú)一人違紀(jì)違規(guī)事件的發(fā)生。
③學(xué)校家庭攜手并進(jìn)形成育人合力。
除召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)外，五次大規(guī)范考試都邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與監(jiān)考，學(xué)校、家長(zhǎng)攜手并進(jìn)，創(chuàng)設(shè)了前所未有的育人環(huán)境。
④通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)。
通過(guò)國(guó)旗下的講話、光榮榜、主題班會(huì)、比趕超學(xué)習(xí)競(jìng)賽、跑操比賽、拔河比賽等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生熱情，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)。
（二）用“五抓一競(jìng)賽”夯實(shí)育人基礎(chǔ)
在常規(guī)方面主要以“五抓”為抓手，營(yíng)造校園環(huán)境。
1、抓好文明校園建設(shè)。在常規(guī)管理方面，我們注重疏導(dǎo)，導(dǎo)管結(jié)合，重視學(xué)生的自主教育和養(yǎng)成教育。開(kāi)展了“愛(ài)我校園，從我做起”、“我為平安校園爭(zhēng)貢獻(xiàn)”的主題教育活動(dòng)，請(qǐng)向陽(yáng)派出所的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到校對(duì)師生做法制暨安全工作報(bào)告會(huì)，女生自我防范報(bào)告會(huì)等，通過(guò)師生共同宣誓簽名等方式極大地教育了學(xué)生，學(xué)生自發(fā)組成了行為習(xí)慣監(jiān)督志愿者，通過(guò)這一系列自主教育的活動(dòng)，校園文明、校園環(huán)境及學(xué)生的行為習(xí)慣得到了很好的改變，校園安全秩序穩(wěn)定，學(xué)生談吐舉止文明大方，教室宿舍干干凈凈，12月1日縣局組織全縣初中以上學(xué)校在我校開(kāi)展了常規(guī)管理觀摩活動(dòng)，得到了很好的評(píng)價(jià)。
2、抓好晚自修紀(jì)律。上學(xué)期針對(duì)學(xué)生晚自修紀(jì)律較差的問(wèn)題，我們開(kāi)展了“晚自修特別守紀(jì)律”的班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的量化考核，對(duì)優(yōu)秀班級(jí)進(jìn)行了表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，極大地促進(jìn)了良好的.晚自修秩序形成。本學(xué)期由于省教育廳的“五嚴(yán)”規(guī)定，走讀生不允許到學(xué)校上晚自修，我校住校生人數(shù)不多，晚自修的學(xué)習(xí)氛圍難以形成，外面稍有風(fēng)吹草動(dòng)，教室內(nèi)就東張西望，對(duì)此我們首先從抓抬頭率開(kāi)始，有效地解決了這一不良現(xiàn)象，現(xiàn)在的晚自修紀(jì)律是老師在與不在完全一個(gè)樣。
3、抓好學(xué)生宿舍紀(jì)律。為了強(qiáng)化學(xué)生就寢紀(jì)律，一是加強(qiáng)紀(jì)律教育，二是中層以上干部、班主任排班值日，睡學(xué)生宿舍，夜間多次查看，早晨負(fù)責(zé)叫醒，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
4、努力抓好課堂紀(jì)律。由于學(xué)生基礎(chǔ)十分薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，課堂上不是看報(bào)紙雜志，就是打瞌睡，為嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，我們規(guī)定：一是明確要求，上課教師作為組織課堂教學(xué)的第一責(zé)任人，課堂上有學(xué)生睡覺(jué)的查究當(dāng)堂教師責(zé)任；二是明確所有學(xué)生必須做課堂記錄的要求；三是對(duì)常打瞌睡的學(xué)生由德育處跟蹤觀察是否有夜間上網(wǎng)的惡習(xí)；四是領(lǐng)導(dǎo)班干部隨堂聽(tīng)課參與督查，通過(guò)這些措施很好地解決了課堂的秩序問(wèn)題。
5、扎實(shí)抓好考試紀(jì)律。以前考試時(shí)往往有少數(shù)學(xué)生時(shí)間未過(guò)半就提前交卷，影響其他學(xué)生考試，甚至少數(shù)學(xué)生中途外出通過(guò)各種手段進(jìn)行作弊，獲取虛假成績(jī)。為端正班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，我們從源頭抓起，狠抓考紀(jì)考風(fēng)，一是對(duì)學(xué)生嚴(yán)格教育，嚴(yán)肅作弊的責(zé)任追究；二是邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參與監(jiān)考和管理；三是對(duì)那些曾經(jīng)有作弊行為的學(xué)生舉辦誠(chéng)信學(xué)習(xí)班；四是必要時(shí)設(shè)立外監(jiān)，堵塞中途外出作弊的途徑；五是明確教師監(jiān)考的規(guī)范要求及責(zé)任，考試秩序得到了根本性的好轉(zhuǎn)。
一競(jìng)賽，即開(kāi)展“比趕超”教與學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
1、學(xué)生層面的競(jìng)賽活動(dòng)。
（1）學(xué)習(xí)競(jìng)賽。由于我校同一個(gè)班級(jí)的學(xué)生成績(jī)落差太大，為了不放棄任何一個(gè)學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，讓每個(gè)學(xué)生都有爭(zhēng)取第一的機(jī)會(huì)和可能，我們?cè)谌ｉ_(kāi)展了“比趕超”學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，階段滾動(dòng)，分層推進(jìn)，取得了較好的效果，學(xué)生個(gè)個(gè)充滿(mǎn)信心，人人學(xué)習(xí)相當(dāng)專(zhuān)心，學(xué)風(fēng)好了班風(fēng)就自然好了，大大減少了管理上的麻煩，（做法是，將全班學(xué)生按成績(jī)分成6—8個(gè)學(xué)習(xí)小組，保證小組內(nèi)的每個(gè)學(xué)生成績(jī)相當(dāng)，各組內(nèi)部開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽，一個(gè)月下來(lái)，通過(guò)調(diào)研考試或大型考試，誰(shuí)第一名誰(shuí)就是這次競(jìng)賽的優(yōu)勝者，誰(shuí)能跨越到前面小組行列，對(duì)優(yōu)勝者和跨越者進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，拍照上光榮榜，就是總體成績(jī)最差那一組的第一名與其他各組的第一名一樣的風(fēng)光，極大地激發(fā)了所有學(xué)生學(xué)習(xí)積極性）班風(fēng)學(xué)風(fēng)有了根本性好轉(zhuǎn)。
（2）學(xué)生常規(guī)競(jìng)賽
①晚自修特別守紀(jì)律競(jìng)賽活動(dòng)。②跑操星級(jí)班級(jí)競(jìng)賽。
③學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)整理競(jìng)賽。
2、教師層面的競(jìng)賽活動(dòng)。
（1）課堂教學(xué)競(jìng)賽。（2）備課競(jìng)賽
（3）課件制作競(jìng)賽。（4）論文寫(xiě)作競(jìng)賽
20xx年主要工作目標(biāo)
20xx年主要工作目標(biāo)重點(diǎn)是實(shí)施“12345”工程。即：
打造一支堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)奮發(fā)有為的領(lǐng)導(dǎo)班子；
堅(jiān)守兩條平安校園和諧校園的安全底線；
培養(yǎng)三級(jí)三十名教學(xué)教研骨干教師隊(duì)伍；
爭(zhēng)創(chuàng)四方學(xué)校家庭領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)滿(mǎn)意的評(píng)價(jià)；
提升五格全市范圍同類(lèi)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
主要措施：做到六個(gè)堅(jiān)持
1、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，增強(qiáng)凝聚力。
2、堅(jiān)持緊緊依靠中青年教師，提高戰(zhàn)斗力。
3、堅(jiān)持教研始終圍繞教學(xué)，保證有效率。
4、堅(jiān)持抓實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)，提高目標(biāo)達(dá)成率。
5、堅(jiān)持民主決策，增加教職工參與率。
6、堅(jiān)持以制度管理學(xué)校，保證執(zhí)行力。
教學(xué)副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告 篇7
我是xx33中校長(zhǎng)王xx，很高興在這里向大家述職。
學(xué)校始建于1972年，今年恰逢xx周年。近年來(lái)，在xx教育的跨越式發(fā)展的引領(lǐng)之下，全體33中人腳踏實(shí)地，努力拼搏，甘愿奉獻(xiàn)，為辦人民滿(mǎn)意的教育而砥礪前行。學(xué)校實(shí)現(xiàn)了飛躍式發(fā)展，取得了累累碩果。
用心營(yíng)造自然和諧的校園文化。學(xué)校重視校園文化建設(shè)，建有紅色文化長(zhǎng)廊、容止教育長(zhǎng)廊、雷鋒大廳、科技長(zhǎng)廊等。優(yōu)雅的環(huán)境讓教者舒心、學(xué)者靜心。目前，學(xué)校校風(fēng)正，教風(fēng)淳，學(xué)風(fēng)濃。
全面培養(yǎng)德能雙馨的師資隊(duì)伍。學(xué)校現(xiàn)有教師60人，其中，省級(jí)教學(xué)能手1人、市級(jí)優(yōu)秀教師、教學(xué)能手7人、xx區(qū)名師1人、市級(jí)青年教師優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)人才10人。現(xiàn)有校級(jí)名師、名班主任工作室9個(gè)。2項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題研究方案獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)；7人榮獲全國(guó)情感教育課題研究一等獎(jiǎng)，10人在全國(guó)教育成果大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。
認(rèn)真打造“和諧高效”的`課堂教學(xué)品質(zhì)。學(xué)校以“和諧合作”教學(xué)模式為抓手，追求課堂教學(xué)的高效率。xx市級(jí)合作教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)先后兩次在學(xué)校召開(kāi)，引起良好反響。學(xué)校中考成績(jī)連續(xù)4年全面達(dá)標(biāo)、獲得“教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步單位”的榮譽(yù)，連續(xù)4年超額完成了學(xué)生升入理想學(xué)校的目標(biāo)。
積極拓寬學(xué)生的多元發(fā)展渠道。學(xué)校以《學(xué)生特長(zhǎng)三年發(fā)展規(guī)劃》為引領(lǐng)，花大力氣抓好特長(zhǎng)生的文化課+專(zhuān)業(yè)技能成績(jī)，高水平實(shí)現(xiàn)了學(xué)生升學(xué)的多元發(fā)展。在20xx年中考中，我校學(xué)生拿證占比為26.4%，通過(guò)特長(zhǎng)渠道進(jìn)入公辦高中的占比為15.3%。
全力深化“立德自強(qiáng)”德育品牌內(nèi)涵。學(xué)校細(xì)化“容止教育”要求，嚴(yán)抓德育常規(guī)。全面推開(kāi)“全員育人導(dǎo)師制”，形成了“一二三四五”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)新模式，八年級(jí)3班被評(píng)為國(guó)家級(jí)中隊(duì)，1名學(xué)生被評(píng)為xx省優(yōu)秀少先隊(duì)員。“雷鋒照我行”榮獲xx市“最佳志愿服務(wù)項(xiàng)目”。
飛躍式的發(fā)展給學(xué)校贏得了眾多的榮譽(yù)。近年來(lái)，學(xué)校先后有上千人次師生在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。榮獲了全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校、全國(guó)重點(diǎn)課題科研單位、蘇霍姆林斯基教育思想示范學(xué)校、xx省衛(wèi)生先進(jìn)單位、xx省綠色發(fā)展學(xué)校、xx市雷鋒學(xué)校、xx市四星級(jí)陽(yáng)光校園、xx市高水平現(xiàn)代化學(xué)校、xx市3A健康校園等眾多榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
尊敬的家長(zhǎng)和各界朋友們，xx33中將在“多彩教育”理念引領(lǐng)下，繼續(xù)彰顯“品質(zhì)課堂”教育智慧，繼續(xù)凝聚“愛(ài)校如家”教育情懷，為實(shí)現(xiàn)“人民滿(mǎn)意”的目標(biāo)而不斷奮進(jìn)。
教學(xué)副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告 篇8
XX年度，在上級(jí)教育主管部門(mén)指導(dǎo)下，在鎮(zhèn)教育總支和中心小學(xué)工作思路引領(lǐng)下，我校各項(xiàng)工作更上新臺(tái)階。
一、教學(xué)工作
1、教學(xué)質(zhì)量。XX年，我鎮(zhèn)小學(xué)繼續(xù)貫徹《規(guī)范管理 提供優(yōu)質(zhì)教育，提升內(nèi)涵 打造幸福校園》教學(xué)理念，規(guī)范課程設(shè)置，進(jìn)一步提高學(xué)科專(zhuān)職教師比率，全面落實(shí)減負(fù)措施，提高課堂教學(xué)效率，狠抓中堅(jiān)，關(guān)注兩頭，培優(yōu)補(bǔ)差。縣級(jí)抽測(cè)進(jìn)步良多,教學(xué)質(zhì)量有了質(zhì)的提升。
2、體藝教學(xué)。短網(wǎng)捧得市冠軍，省3金1銀3銅，11月份成功舉辦縣“快樂(lè)短網(wǎng)”邀請(qǐng)賽且成績(jī)斐然；縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第八名、連續(xù)第二年道德風(fēng)尚獎(jiǎng)；縣文藝匯演、民樂(lè)獨(dú)奏、西樂(lè)獨(dú)奏均獲三等獎(jiǎng)；地方戲曲進(jìn)校園紅紅火火。
3、教師培訓(xùn)。外出學(xué)習(xí)，青年教師啟航工程，學(xué)區(qū)課堂展示活動(dòng)，教科節(jié)。
4、競(jìng)賽活動(dòng)。創(chuàng)意模型縣市二等，趣味科學(xué)縣一二三等，數(shù)學(xué)競(jìng)賽縣2個(gè)二等1個(gè)三等，登上市書(shū)圣大學(xué)堂講臺(tái)，縣三星級(jí)、一星級(jí)教師、二星級(jí)班主任和輕負(fù)優(yōu)質(zhì)示范教師各1名。
5、生態(tài)教育。省生態(tài)安全教育論壇交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)區(qū)環(huán)保知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)賽，低碳節(jié)能調(diào)查，縣“光明電力進(jìn)校園”金點(diǎn)子二等獎(jiǎng)。
二、德育后勤工作
1、改善設(shè)施。改善教師辦公條件：調(diào)整辦公室，增配人手一臺(tái)電腦；班班通；改建綠之韻廣場(chǎng)、少先隊(duì)室。
2、習(xí)慣養(yǎng)成。學(xué)生有序就餐、教師溫馨用餐。大課間活動(dòng)：通過(guò)踢毽子比賽、花式跳繩比賽等激勵(lì)各班扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展大課間活動(dòng)，多學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能，多陶冶幾分情操，“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”。
3、安全教育。應(yīng)急疏散演練、消防演練；不斷完善值周護(hù)送制度。
4、德育活動(dòng)。紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)，小三場(chǎng)活動(dòng)，校外實(shí)踐活動(dòng)，心理健康教育活動(dòng)，加強(qiáng)女生管理，縣群體師德創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)、縣家長(zhǎng)滿(mǎn)意學(xué)校。
5、規(guī)范管理。規(guī)范教學(xué)儀器出借登記制度、傳達(dá)室各項(xiàng)制度等，專(zhuān)用室管理，食堂后勤、保安工作管理制度。
6、合力共育。家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)、市示范家長(zhǎng)學(xué)校。
三、其他工作
1、順利通過(guò)省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收。
2、協(xié)助校長(zhǎng)室順利撤并建幸完小，讓每一個(gè)夏履學(xué)子都能享受均衡優(yōu)質(zhì)的教育。
上述活動(dòng)的開(kāi)展、成果的`取得，其一仰賴(lài)xxx校長(zhǎng)的正確指導(dǎo)和上半年原校長(zhǎng)助理xxx的傾情付出，其二仰賴(lài)全體領(lǐng)導(dǎo)班子的通力合作，其三仰賴(lài)全體教師的共同努力，在此一并致謝。
教學(xué)副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告 篇9
本人分管高一年級(jí)部、高二年級(jí)部、教科處、電教處等四個(gè)條塊的工作。在工作中，本人能與上述四個(gè)條塊的負(fù)責(zé)人一起運(yùn)籌帷幄，積極出謀劃策，強(qiáng)化執(zhí)行力，確保到位率，各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和跨越發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、盡心。
能把自己分管的工作當(dāng)作自己最大的心思，能把自己分管工作中取得的成績(jī)當(dāng)作最大的驕傲，能把自己分管工作中存在的問(wèn)題當(dāng)作最大的憂慮。
二、盡力。
用自己的智慧和汗水做好自己的分管工作。“管理”有兩個(gè)層面的含義，那就是“管”和“理”。我在“管”的方面竭盡自己的汗水，早讀、跑操、下午第一節(jié)課、周練、晚自修，只要不因公出差，均準(zhǔn)時(shí)到位進(jìn)行督查，而且持之以恒。我在“理”的方面竭盡自己的智慧，和分管的'幾個(gè)條塊的負(fù)責(zé)人一起理順關(guān)系，理清思路，提升管理的績(jī)效。
三、盡職。
源于盡心和盡力，我在分管的各項(xiàng)工作中也盡到了自己應(yīng)盡的責(zé)任。
⑴高一年級(jí)部和高二年級(jí)部的工作，平穩(wěn)地實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)轉(zhuǎn)型，第一個(gè)轉(zhuǎn)型是學(xué)生在省“五嚴(yán)”的背景下由強(qiáng)制學(xué)習(xí)向自主學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，以及由此帶來(lái)的教學(xué)常規(guī)管理的轉(zhuǎn)型；第二個(gè)轉(zhuǎn)型是教學(xué)資料由外來(lái)引進(jìn)向自編校本資料的轉(zhuǎn)變，教學(xué)案、作業(yè)紙均已形成系列化資料。在全縣的期中、期末考試中，高一、高二年級(jí)的總分分?jǐn)?shù)段和學(xué)科均分都遙遙領(lǐng)先，較之中考時(shí)的起點(diǎn)，又有新的跨越。
⑵教科處工作實(shí)現(xiàn)了四大突破：第一，奧賽實(shí)現(xiàn)一等獎(jiǎng)大滿(mǎn)貫。數(shù)學(xué)有3人獲得全省奧賽一等獎(jiǎng)、物理有3人獲得全省奧賽一等獎(jiǎng)、化學(xué)有2人獲得全省奧賽一等獎(jiǎng)、生物有1人獲得全省奧賽一等獎(jiǎng)，在阜中歷史上第一次實(shí)現(xiàn)了奧賽實(shí)現(xiàn)一等獎(jiǎng)大滿(mǎn)貫。第二，3項(xiàng)省級(jí)、市級(jí)課題立項(xiàng)。第三，學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)如火如荼地開(kāi)展。高一年級(jí)開(kāi)展了英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)科競(jìng)賽，高二年級(jí)開(kāi)展了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科競(jìng)賽，并將獲獎(jiǎng)學(xué)生的名單放大公示，在期末召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)上作了宣讀。另有多名同學(xué)在全省“高考作文”杯作文大賽上獲得了特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。充分展示了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)和學(xué)科特長(zhǎng)。第四，學(xué)科講座有聲有色。高一年級(jí)周海老師開(kāi)設(shè)了語(yǔ)文講座，高一年級(jí)皋春老師開(kāi)設(shè)了物理講座，高二年級(jí)王慶和老師開(kāi)設(shè)了數(shù)學(xué)講座，拉開(kāi)了我校校內(nèi)專(zhuān)家開(kāi)設(shè)講座的序幕。
⑶電教處工作大膽創(chuàng)新。電教處本著服務(wù)教學(xué)的宗旨，先后開(kāi)展了如下五項(xiàng)特色活動(dòng)：第一，更新充實(shí)了阜中網(wǎng)站。第二，開(kāi)通學(xué)科資源網(wǎng)。第三，建構(gòu)了學(xué)科資料上傳平臺(tái)。第四，建構(gòu)了外出考察學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。第五，建構(gòu)了德育、聽(tīng)課信息反饋平臺(tái)。
四、廉潔。
在學(xué)校的各項(xiàng)工作中，本人始終堅(jiān)持“權(quán)為師生所用，利為師生所謀，情為師生所系”的工作原則和為人原則，處處以學(xué)校大局為重，以老師發(fā)展為重，以學(xué)生發(fā)展為重。拒腐蝕，永不沾，陽(yáng)光辦事，廉潔從教。
在今后的工作中，本人將百尺竿頭、更進(jìn)一步，為推動(dòng)阜中更好、更快地發(fā)展作出新的、更大的貢獻(xiàn)。
教學(xué)副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告 篇10
本人擔(dān)任副校長(zhǎng)一職，分管教師考勤、教代會(huì)、工會(huì)和學(xué)校教學(xué)，協(xié)助校長(zhǎng)抓全面工作。同時(shí)任教一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)。一年來(lái)，本人盡職盡責(zé)，遵紀(jì)守法，恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，勤勉工作，用心創(chuàng)新，比較圓滿(mǎn)的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正不足，現(xiàn)將本人所做主要工作報(bào)告如下。
一、主要工作回顧
1、建章立制，科學(xué)管理
在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，結(jié)合學(xué)校實(shí)際會(huì)同全體行政人員先后制定或修訂了學(xué)校《教職工崗位目標(biāo)考核實(shí)施方案》、《教職工考勤制度》、《績(jī)效工資發(fā)放實(shí)施方案》等學(xué)校文件，為科學(xué)公正的評(píng)價(jià)教職工的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。
2、組織召開(kāi)教代會(huì)，實(shí)行民主治校。
召開(kāi)教代會(huì)，討論并通過(guò)了以上各項(xiàng)制度，讓每位老師都能夠參與到學(xué)校的管理中來(lái)。
3、狠抓教學(xué)，中心工作不松懈
首先，認(rèn)真上好每一趟課，堅(jiān)持教學(xué)六認(rèn)真，絕不因行政事務(wù)繁忙影響自身教育教學(xué)工作，受到了學(xué)生和同行的一致好評(píng)，期末統(tǒng)考成績(jī)名列年級(jí)前茅。
其次、與教務(wù)處一道定期做好了教師的備課和作業(yè)批改的檢查，每次檢查都做到有記錄，有分?jǐn)?shù)，有反饋，有跟蹤。
再次、堅(jiān)持巡課。為了督促教師們認(rèn)真上課，堅(jiān)持每天不定時(shí)段在全校每個(gè)教室巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指正。
4、協(xié)助政教處、團(tuán)委開(kāi)展好德育活動(dòng)。
一年來(lái)，會(huì)同政教處、團(tuán)委開(kāi)展了系列活動(dòng)，比如“五四”歌詠比賽、學(xué)生儀容儀表整頓、心里健康教育等活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生的道德品質(zhì)教育。
5、積極組織工會(huì)活動(dòng)、溫暖教職工的心
一年來(lái)，開(kāi)展了慶祝“三八”婦女節(jié)踏春活動(dòng)、慶祝教師節(jié)拔河比賽等活動(dòng)，凝聚人心。還對(duì)教職工及家中符合規(guī)定的婚喪嫁娶送去工會(huì)的溫暖，看望了生病住院的教職工，還對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的教職工送去了慰問(wèn)。
二、工作思路及體會(huì)
1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)
從擔(dān)任副校長(zhǎng)那天開(kāi)始，我就牢牢記住：各項(xiàng)工作要以身作則，既要做指揮員，同時(shí)又要做“士兵”。于是，一年來(lái)，我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級(jí)與學(xué)校的各項(xiàng)工作。
在“做”的過(guò)程中，我把以身作則、廉潔自律做為座右銘。對(duì)學(xué)校大大小小的工作，本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事，既做領(lǐng)導(dǎo)、又做教師。有付出就有回報(bào)，到校兩年來(lái)，我的工作獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的充分肯定，也為今后的工作注入了動(dòng)力。
2、努力學(xué)習(xí)，提高工作水平。
我們常說(shuō)：“要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水”。我想做學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也一樣，要更好地適應(yīng)分管業(yè)務(wù)的工作，更好的指導(dǎo)、解決老師們?cè)诮逃⒔虒W(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問(wèn)題，自己務(wù)必具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理潛力及理論水平。
一年來(lái)，我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí)，使自身的業(yè)務(wù)潛力不斷得到提高。
3、不斷改革創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校不斷進(jìn)步。
在分管學(xué)校的工作的決策、組織、指導(dǎo)等過(guò)程中，注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識(shí)來(lái)思考工作。一年來(lái)，在開(kāi)展教學(xué)教研、常規(guī)教學(xué)檢查、新青年教師培養(yǎng)、校園文化系列活動(dòng)中，本人都盡職盡責(zé)，使工作一步一個(gè)腳印。
4、與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力做好本職工作。
我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅(jiān)持從教師中來(lái)，到教師中去，努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的`根本。
一年來(lái)，我始終抱著“學(xué)無(wú)先后，賢者為先”的思想，虛心學(xué)習(xí)、尊重老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大活動(dòng)能及時(shí)征求校長(zhǎng)、班子成員及老師們的意見(jiàn)，構(gòu)成共識(shí)。使各項(xiàng)工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。
三、自身存在問(wèn)題
1、在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性;
2、管理水平有待提高;
3、對(duì)教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠;對(duì)矛盾的化解缺乏有效性和靈活性。
四、努力方向
1、領(lǐng)導(dǎo)潛力有待提高，個(gè)性是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。
2、在“落實(shí)”上做好文章，各項(xiàng)工作在抓好落實(shí)的同時(shí)要力求創(chuàng)新。
3、努力提高個(gè)人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，使今后的工作更加得心應(yīng)手。
回顧過(guò)去，我對(duì)自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，但也有不足與感慨。展望未來(lái)，我信心百倍，在今后的工作中，我將正確對(duì)待自己的不足，認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn)，殫精竭慮，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，努力向領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生交一份合格的答卷。
以上述職，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。
教學(xué)副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
本學(xué)年度我分管學(xué)校的安全和教學(xué)工作。回首一年來(lái)的工作，是在緊張匆忙中度過(guò)的，繁雜卻充實(shí)，忙碌不失條理。雖然涉及面廣，頭緒較多，但在校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的熱情支持和幫助下，各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行。現(xiàn)將我一年來(lái)的工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師匯報(bào)，恭請(qǐng)指正。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以身作則，同心協(xié)力，不斷提高自身素質(zhì)。
在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)自己分管的工作需要，才能更好地指導(dǎo)、解決在日常工作中碰到的各種問(wèn)題，要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。因此堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論知識(shí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平得以有效的提升。
從任職起，就不斷鞭策自己，各項(xiàng)工作都要以身作則。因此，在工作中總是踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇地落實(shí)完成上級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。經(jīng)常早出晚歸，把學(xué)校大大小小的工作都當(dāng)作自己份內(nèi)的事，凡事以學(xué)校、教師、學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)去思考問(wèn)題，說(shuō)真話、做實(shí)事，當(dāng)好校長(zhǎng)的幫手，做好執(zhí)行工作的“勇士”，以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
我把寬以待人，嚴(yán)于律已，遵紀(jì)守法，廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則，時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己，充分發(fā)揮模范帶頭作用，對(duì)上為學(xué)校為校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)下為老師、學(xué)生負(fù)責(zé)。和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)健，而學(xué)校的教育、教學(xué)工作落實(shí)在于富有創(chuàng)造力的群體中的每一位教師，充分發(fā)揮教師的工作潛能是保證各項(xiàng)工作卓有成效開(kāi)展的前提。因此，我始終明確自己的`職責(zé)，擺正自己的位置，堅(jiān)持從教師中來(lái)，到教師中去，努力營(yíng)造行政與老師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。一年來(lái)，我始終抱著“學(xué)無(wú)先后，賢者為先”的思想，虛心學(xué)習(xí)，尊重老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大活動(dòng)能及時(shí)征求校長(zhǎng)、老師們的意見(jiàn)，形成共識(shí)，使各項(xiàng)工作更有條理，更為落實(shí)，更有效果。
二、抓好安全工作，為教育教學(xué)保駕護(hù)航
安全工作是學(xué)校所有工作的保證，堅(jiān)持把安全工作作為學(xué)校的首要工作來(lái)抓，以預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育，群防群治的原則，強(qiáng)化管理，健全制度，建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各種安全意外處置預(yù)案制度和制度落實(shí)，簽訂安全協(xié)議書(shū)，實(shí)行“一崗雙責(zé)”，進(jìn)一步夯實(shí)安全責(zé)任，過(guò)去的一年，在全體師生的共同努力下，特別是在班主任的努力下，做到學(xué)校安全無(wú)空隙的防患與排查，從校園建筑物立體或排查到師生的課堂、課間排查；根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，利用班會(huì)、廣播、升旗儀式等時(shí)間，開(kāi)展安全預(yù)防教育，自護(hù)教育，提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、防范能力和自我保護(hù)能力。
三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
從細(xì)節(jié)處入手，強(qiáng)化常規(guī)管理，努力做到教學(xué)管理的精細(xì)化是提高教育質(zhì)量的重要保證。因此在教學(xué)常規(guī)管理中我努力做到：
1、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)落實(shí)。
我一貫注重教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)情況，對(duì)教學(xué)過(guò)程中的備、教、輔、改、批、考、研等環(huán)節(jié)層層把關(guān)，狠抓落實(shí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的規(guī)范性、科學(xué)性和創(chuàng)新性。教學(xué)常規(guī)檢查堅(jiān)持每月化，做到檢查到位，反饋及時(shí)，整改有效。并將檢查結(jié)果納入年終績(jī)效考核，與教師的績(jī)效工資掛鉤。
2、立足課堂陣地，提高課堂教學(xué)效益
課堂是教學(xué)工作的主陣地。只有切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，才能確保質(zhì)量的提高，因此，我們積極開(kāi)展教學(xué)比武大練兵活動(dòng)，要求每位教師每學(xué)期必須上兩節(jié)（主、副科各一節(jié)）有質(zhì)量的教學(xué)研究課，集中教研組長(zhǎng)骨干教師一起聽(tīng)課、評(píng)課，實(shí)事求是地分析，提出不足和改進(jìn)意見(jiàn)，讓教師在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中成長(zhǎng)。在練兵中，切實(shí)做到“四定”即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員，開(kāi)展集體備課，做到本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一，并注重“精”字上下功夫，擺脫了以往“擺場(chǎng)子、搭架子”的做法。實(shí)現(xiàn)了教師教學(xué)方法由教師為主體，向以學(xué)生為主的改變，實(shí)現(xiàn)了教師由為學(xué)生“掌握”而教，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展、創(chuàng)新而教；有效地促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提升。
3、加強(qiáng)畢業(yè)班管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
制定了獎(jiǎng)勵(lì)方案，召開(kāi)了畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì)，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控，尤其做好了各科復(fù)習(xí)與復(fù)習(xí)內(nèi)容的制定工作，使整個(gè)畢業(yè)班一盤(pán)棋，工作有了很大的改觀。強(qiáng)化了培優(yōu)輔差的力度，注意了每一個(gè)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，重視分層次教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度，習(xí)題的檢查力度，做到了精講精練，讓學(xué)生做一題，學(xué)一法，通一片，以獲得省時(shí)高效的復(fù)習(xí)效果，展示示范課，激發(fā)教師的潛力，從而增進(jìn)整體的戰(zhàn)斗力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科均衡發(fā)展。
教學(xué)副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告 篇12
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
我是今年三月份開(kāi)始分管學(xué)校教學(xué)、招生和職工思想教育工作的。近一年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)、愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮工作，廉潔自律，始終以健康的心態(tài)、飽滿(mǎn)的熱情、積極的行動(dòng)面對(duì)各項(xiàng)工作，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)和教職工的關(guān)心、支持下，如期完成了我所分管的年度工作任務(wù)，并取得了新的成績(jī)。現(xiàn)將個(gè)人履行崗位職責(zé)情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下。
一、 主要工作
一是以常規(guī)管理為抓手，有效促進(jìn)了教學(xué)管理的規(guī)范化。通過(guò)教學(xué)各環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)管理，保證了良好的教學(xué)常規(guī);目前，教學(xué)管理嚴(yán)格規(guī)范、教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展有序;教師精神狀態(tài)良好、工作作風(fēng)務(wù)實(shí)、工作紀(jì)律嚴(yán)明。
二是以課堂研究為基礎(chǔ)，深入教學(xué)一線全面了解教學(xué)情況。一年來(lái)我嚴(yán)格堅(jiān)持值班檢查制度，早晚深入教室課堂，認(rèn)真聽(tīng)了每位教師的課，并進(jìn)行了一對(duì)一的交流評(píng)議，掌握了較為準(zhǔn)確的教學(xué)情況。
三是以思想工作為先導(dǎo)，有效調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性。先后開(kāi)展談心活動(dòng)40多人次，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)三次，科室交流活動(dòng)四次，準(zhǔn)確掌握了教師的思想狀況。理順了工作情緒，提高了工作效率;
四是以課題研究為重點(diǎn)，推動(dòng)了教育科研工作的順利開(kāi)展。今年先后組織了6次校內(nèi) “公開(kāi)課”、 68人次參加校外觀摩活動(dòng)，有效促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng);“十二五”教育科學(xué)課題申報(bào)立項(xiàng)五項(xiàng)(其中省級(jí)兩項(xiàng)，市級(jí)三項(xiàng))，填補(bǔ)了我校課題研究的空白。課題研究教師參與率達(dá)60%。同時(shí)校本課程的開(kāi)設(shè)與開(kāi)發(fā)也進(jìn)入試驗(yàn)階段。教學(xué)研究與課題研究的濃厚氛圍正在形成。
六是以個(gè)人帶動(dòng)引領(lǐng)為示范，強(qiáng)化了工作作風(fēng)和工作紀(jì)律的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。我通過(guò)帶頭嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，影響和帶動(dòng)了部門(mén)工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。
七是以公平公正解決問(wèn)題為契機(jī)，營(yíng)造了和諧的工作氛圍。通過(guò)以人為本、以誠(chéng)待人、以理服人等理念的.實(shí)踐，職工的工作狀態(tài)與和諧度得到了明顯改善。
八是完成了“雙基迎國(guó)檢”“省田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”“國(guó)家體育總局文化課教學(xué)情況調(diào)查”等重大臨時(shí)性工作，效果顯著。
二、取得成績(jī)的原因
一是正確的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)的力量是取得成績(jī)的根本保證。
工作取得成績(jī)的首要原因是主要領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作，但重要原因是團(tuán)隊(duì)集體力量的發(fā)揮。二十一世紀(jì)是一個(gè)合作精神大于個(gè)人努力的時(shí)代，我從來(lái)都不認(rèn)為個(gè)人能力或一個(gè)人的能力能夠解決多么深遠(yuǎn)的問(wèn)題。因此，工作中我特別注重調(diào)動(dòng)每一位教師的工作積極性，發(fā)揮大家的潛能，凝聚大家的力量，推動(dòng)整體工作。
二是和諧的人文環(huán)境是提高工作成效的重要條件。
和諧的工作氛圍是責(zé)任感、幸福感和成就感提升的重要標(biāo)志。我始終認(rèn)為和諧的工作氛圍是調(diào)動(dòng)教師工作積極性、發(fā)揮教師教育智慧、發(fā)掘教師教育潛能的最佳土壤。因此，我特別關(guān)注和諧人文環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與團(tuán)隊(duì)精神的打造，將制度管理與情感管理相結(jié)合，重視激發(fā)大家的教育情懷和工作熱情。采取的辦法：一是真誠(chéng)對(duì)待職工;二是廣泛聽(tīng)取意見(jiàn);三是嚴(yán)格執(zhí)行制度;四是公平處理事務(wù)。我也可喜地看到，一年來(lái)教學(xué)人員的和諧度和責(zé)任意識(shí)在逐步攀升，這也是我最大的安慰和收獲。
三是勤于思考敢于創(chuàng)新是工作取得突破的關(guān)鍵所在。
回顧過(guò)去一年的工作，我個(gè)人認(rèn)為在四個(gè)方面有所突破：一是招生工作，二是教研工作，三是課題立項(xiàng)工作，四是和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)和工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變。工作之所以有突破的關(guān)鍵原因之一是面對(duì)困難問(wèn)題和嶄新問(wèn)題時(shí)要多動(dòng)腦、勤思考，不推諉、不扯皮，要勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新，要把開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)作為推動(dòng)工作的動(dòng)力，要把實(shí)際工作的困境作為考驗(yàn)自身能力的平臺(tái)，以積極樂(lè)觀的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)、解決問(wèn)題。
四是善于學(xué)習(xí)勤于反思是教師成長(zhǎng)的必由之路。
豐富的教育實(shí)踐使我樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的理念。工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和管理理論，注重理論素養(yǎng)提升與管理水平提高的融合，倡導(dǎo)“關(guān)注細(xì)節(jié)、提倡反思”，并將感性認(rèn)識(shí)上升到了理性高度。一分耕耘，一分收獲，不斷的學(xué)習(xí)與反思也換來(lái)了沉甸甸的果實(shí)。今年4月份我所撰寫(xiě)的“中國(guó)教育改革的行動(dòng)思考”一文發(fā)表于《酒泉教育》雜志; 8月份我所獨(dú)著的《為了理想的教育》一書(shū)由甘肅教育出版社出版發(fā)行; 10月份我所主持申報(bào)的“酒泉市基礎(chǔ)教育與職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展研究”課題通過(guò)酒泉市教育科學(xué)課題領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)立項(xiàng)，11月份我所主持開(kāi)展的甘肅省“十一五” 教育科學(xué)重點(diǎn)課題“各種社會(huì)問(wèn)題對(duì)學(xué)校德育的影響與對(duì)策研究”也順利結(jié)題，并通過(guò)省級(jí)鑒定。
三、存在的問(wèn)題
一是溝通協(xié)調(diào)不暢
與各位領(lǐng)導(dǎo)的主動(dòng)交流溝通不夠，缺乏深層交流，還局限于工作所迫情況下的事務(wù)性協(xié)調(diào)。
二是開(kāi)拓精神不夠
有些工作還停留在過(guò)去的思維定式和慣性之中，不能和學(xué)校的實(shí)際相結(jié)合，還存在按慣例和理論角度思考問(wèn)題的現(xiàn)象。
三是大局意識(shí)不強(qiáng)
本位主義思想嚴(yán)重，一些問(wèn)題的處理仍然停留在本職工作和本部門(mén)工作的層面，缺乏全局意識(shí)。
四、今后努力的方向
一是要解放思想，深化教學(xué)改革。探討更加適合我校特色的課程教學(xué)模式，探索學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的有效辦法，探尋具有造血功能和體校特色的招生渠道，努力提高教育科研水平，不斷提升學(xué)生素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。
二是要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。要深入實(shí)際，強(qiáng)化管理，有力有效開(kāi)展工作。既要強(qiáng)化開(kāi)拓意識(shí)，又要與工作實(shí)際相結(jié)合;既要體現(xiàn)制度管理，又要展現(xiàn)人文關(guān)懷。
三是要加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，強(qiáng)化全局意識(shí)。要在做好本職工作和自己分管工作的同時(shí)，兼顧和帶動(dòng)其他工作，以求整體工作的推動(dòng)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，感謝大家過(guò)去一年關(guān)心與幫助、理解與支持。今后我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升管理水平和服務(wù)意識(shí);把大家的呼聲和需要作為第一要?jiǎng)?wù)，把大家的滿(mǎn)意度作為第一標(biāo)準(zhǔn);把察實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事作為工作的追求和導(dǎo)向，用客觀、公正、發(fā)展的觀點(diǎn)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，真正達(dá)到推動(dòng)工作的目的。
教學(xué)副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
按照學(xué)校的分工安排，在本年度我分管學(xué)校教學(xué)工作和督導(dǎo)工作。回顧即將過(guò)去的一年，是在緊張匆忙中度過(guò)的，繁雜卻充實(shí)，忙碌不失條理。在校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的熱情支持和幫助下，各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行。現(xiàn)將我一年來(lái)的工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師匯報(bào)，恭請(qǐng)指正：
一、思想作風(fēng)情況：
一年來(lái)，就如何踏實(shí)履行自己的職責(zé)，不負(fù)上級(jí)組織、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，使我的工作得到師生們的認(rèn)可，這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題，同時(shí)也深感到自己身上的擔(dān)子不輕，為了更好地完成工作，我在政治思想上立場(chǎng)堅(jiān)定，愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同志，遵紀(jì)守法，廉潔自律，始終堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，恪盡職守，顧全大局。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，按時(shí)參加“兩學(xué)一做”等學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)黨的十八屆六中全會(huì)通過(guò)的《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等重要理論，不斷提高自身的政治思想素養(yǎng)。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以身作則，同心協(xié)力，不斷提高自身素質(zhì)：
作為主管教學(xué)的副校長(zhǎng)，我能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，學(xué)習(xí)新的教育思想，新觀念，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)自己分管的工作需要，才能更好地指導(dǎo)、解決在日常工作中碰到的各種問(wèn)題，因此堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論知識(shí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平得以有效的提升。
三、準(zhǔn)確把握角色位置，認(rèn)真履行崗位職責(zé)：
作為副校長(zhǎng)，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，大膽工作，處理問(wèn)題果敢、堅(jiān)決，盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題，不把矛盾上交。作為校長(zhǎng)的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾，我熱切關(guān)注，真誠(chéng)愛(ài)護(hù)，用心幫助，不斷激勵(lì)。重大活動(dòng)能及時(shí)征求校長(zhǎng)、老師們的`意見(jiàn)，形成共識(shí)，使各項(xiàng)工作更有條理，更有效果。
四、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)工作有序開(kāi)展：
教育質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。一年來(lái)，在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感抓教學(xué)管理，努力打造高效課堂。
1．抓各類(lèi)計(jì)劃的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。每年學(xué)期開(kāi)學(xué)，我首先抓各類(lèi)計(jì)劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性，使工作有的放矢。在制定各類(lèi)計(jì)劃時(shí)，注重和加強(qiáng)可操作性，保證目標(biāo)明確，計(jì)劃合理，使各類(lèi)計(jì)劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項(xiàng)工作。
2．抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。
①如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校根據(jù)本校工作實(shí)際，明確提出備課的具體要求：環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設(shè)計(jì)合理、板書(shū)規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。在把握課標(biāo)，吃透教材，挖掘到位的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)情，備出適合學(xué)生的教案。尤其是要及時(shí)參加總校的學(xué)科集體備課。
②抓課堂效率。要求教師課堂教學(xué)要做到：主導(dǎo)作用到位，主體全員參與，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。在學(xué)生掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和動(dòng)手動(dòng)腦合作交流的能力。
③教師要講究語(yǔ)言藝術(shù)，板書(shū)規(guī)范工整，電教手段、教具使用合理。
3．積極開(kāi)展各種教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)年主要開(kāi)展了以下活動(dòng)：校內(nèi)崗位練功課及第二屆十月杯教學(xué)研討課。要求同學(xué)科組全員聽(tīng)課。教師講課要讓大家來(lái)聽(tīng)，來(lái)評(píng)。一堂課要經(jīng)得起推敲、點(diǎn)評(píng)和"說(shuō)長(zhǎng)道短"、"評(píng)頭論足"。此外，一年來(lái)我堅(jiān)持走進(jìn)課堂，隨堂聽(tīng)課，推門(mén)聽(tīng)課，并及時(shí)與教師進(jìn)行溝通、交流聽(tīng)課心得，探討存在問(wèn)題，了解教學(xué)情況，以備今后指導(dǎo)教學(xué)提供依據(jù)。
4．重點(diǎn)負(fù)責(zé)九年級(jí)的工作。平時(shí)能深入教學(xué)一線，與他們進(jìn)行交流、溝通思想，解決遇到的實(shí)際困難。注重收集教學(xué)信息，為學(xué)校所用，認(rèn)真開(kāi)好年級(jí)組教師工作會(huì)，布置安排各項(xiàng)具體工作，精心組織實(shí)施九年級(jí)的月考和中考模擬考試工作，要求教師每次測(cè)試過(guò)后，認(rèn)真做好試卷分析工作，做好查缺補(bǔ)漏工作。組織考試成績(jī)分析研討會(huì)，幫助教師查找問(wèn)題、分析問(wèn)題、提出解決問(wèn)題的建議。
五、嚴(yán)守校紀(jì)，廉潔自律：
在工作中能顧全大局，服從學(xué)校集體領(lǐng)導(dǎo)，找準(zhǔn)自己的位置，做好校長(zhǎng)的參謀，積極為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。在教育教學(xué)活動(dòng)中，從未從事有償家教，也從未向?qū)W生和家長(zhǎng)推銷(xiāo)各種教輔資料。平時(shí)嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，無(wú)遲到、無(wú)早退、早到晚歸，以身作則，有事請(qǐng)假，無(wú)曠工現(xiàn)象，廉潔從教，沒(méi)有做過(guò)損公肥私、多拿多占、以權(quán)謀私的事，潔身自好，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)問(wèn)題和生活作風(fēng)問(wèn)題，沒(méi)有違法亂紀(jì)現(xiàn)象。
六、克服缺點(diǎn)，繼續(xù)努力。
總結(jié)過(guò)去，是為了更好地把握展望未來(lái)。由于自己的能力和水平有限，盡管主觀上積極努力，但離組織和學(xué)校的要求還有很大差距。
1．存在的問(wèn)題與不足：一是自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠，盡管注意了學(xué)習(xí)，但往往忙于日常事務(wù)時(shí)而有所放松；二是修養(yǎng)不夠，主觀上想把工作搞好，任務(wù)完成好，但方式方法還有待提高，使今后的工作更得心應(yīng)手。三是與廣大教師的溝通交流不夠，有時(shí)溝通交流的方式缺乏藝術(shù)，今后要善于凝聚人心。四是思考管理的角度缺乏深層次，要著眼全局。五是學(xué)校青年教師培養(yǎng)力度不夠，要加強(qiáng)培養(yǎng)，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展做好儲(chǔ)備。這些問(wèn)題和缺點(diǎn)今后我都要認(rèn)真克服和改正。
2、今后努力方向：在思想上，刻苦磨練意志；在工作上，不畏艱難，勇挑重?fù)?dān)；在生活上，不貪圖享樂(lè)，不追求奢華。
我所分管的工作能有序進(jìn)行、順利開(kāi)展，得到同志們的認(rèn)可與肯定，這與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)分不開(kāi)，與全體班子成員的關(guān)心、支持分不開(kāi)，與全體教職工的辛勤付出分不開(kāi)。在此，真誠(chéng)地感謝大家。今后我將一如既往地在同志們的幫助與支持下勤于學(xué)習(xí)、努力工作，以人為本，實(shí)事求是，為學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展與老師們一起拼搏、盡一份微薄之力。
以上報(bào)告不足之處，請(qǐng)批評(píng)指正。
謝謝大家!
教學(xué)副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告 篇14
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好!
首先感謝大家對(duì)我的信任和支持!在過(guò)去的一年里，學(xué)校教育教學(xué)始終圍繞“活力教育，給力教育活力;魅力師生，彰顯師生魅力”這一主線不動(dòng)搖，各方面都取得了顯著的成就。我和許多教職工一樣，在學(xué)校王校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，見(jiàn)證了學(xué)校進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;同時(shí)在自己的崗位中有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應(yīng)俱全。總結(jié)一年來(lái)的副校長(zhǎng)任職情況，對(duì)自己所做的工作加以梳理、總結(jié)和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在總結(jié)中找出差距，在反思中謀求新的進(jìn)步。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、全體教職工幫助的極好機(jī)會(huì)，現(xiàn)就我一年來(lái)的工作思路和做過(guò)的工作，向在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)如下：
一、思想方面
如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級(jí)對(duì)我的期望,使我的工作得到家長(zhǎng)和師生們的認(rèn)可，這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題，也是我不懈追求的目標(biāo)，同時(shí)我也深感身上的擔(dān)子不輕。為更好完成工作，我在思想上積極要求上進(jìn)，以一個(gè)“思想統(tǒng)一、顧全大局、責(zé)任為先、愛(ài)崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
二、工作思路及體會(huì)
在分管的教學(xué)工作中，我一直嚴(yán)格要求自己。今年的工作，我對(duì)這項(xiàng)工作又有了更深的知識(shí)。
1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)
從擔(dān)任副校長(zhǎng)那天開(kāi)始，我就牢牢記住:各項(xiàng)工作要以身作則，責(zé)任重大，唯有時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，警示和鞭策自己更加努力和勤奮工作，使馬橋鎮(zhèn)中心學(xué)校“走出困境、重塑形象、持續(xù)健康的發(fā)展”而貢獻(xiàn)自己的一份力量，才不會(huì)讓上級(jí)失望，讓家長(zhǎng)失望，讓學(xué)生失望。一年以來(lái)，我始終踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級(jí)與學(xué)校的各項(xiàng)工作。在工作過(guò)程中，我把以身作則、愛(ài)崗敬業(yè)作為座右銘。在這一年里，我沒(méi)有請(qǐng)過(guò)超過(guò)1天的私假，上班期間每天都在學(xué)校(開(kāi)會(huì)之外)，平時(shí)經(jīng)常放棄許多休息時(shí)間，匯攏資料、安排事務(wù)、備課、改試卷等，也許有人不相信，但家長(zhǎng)、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)和同事心中都有桿秤。雖然我不是一名很優(yōu)秀的管理者，但我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)，我都盡心盡責(zé)去做好了每一項(xiàng)工作，無(wú)愧于人民教師這個(gè)榮譽(yù)，把工作當(dāng)成了事業(yè)來(lái)做，把學(xué)生當(dāng)成了自己的親人來(lái)教。對(duì)學(xué)校大大小小的工作,本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事，既做管理者、又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報(bào)，我的工作獲得了領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和學(xué)生的充分肯定，同時(shí)也得到學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。
2、虛心學(xué)習(xí)，提高自身工作水平。
我們常說(shuō)：“要給學(xué)生一碗水，自己要有常流水”。我想作為學(xué)校管理者也一樣，要更好地適應(yīng)分管教學(xué)的工作，更好的指導(dǎo)、解決老師們?cè)诮逃⒔虒W(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問(wèn)題，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。
3、重視教科研，積極組織開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
一所學(xué)校如果沒(méi)有科研就會(huì)原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會(huì)大打折扣，學(xué)校就會(huì)失去生命力。因此，堅(jiān)持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。做為分管教學(xué)副校長(zhǎng)，對(duì)教學(xué)科研歷來(lái)不能掉以輕心。始終堅(jiān)持走“以教促研、以研促教”的路子，在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時(shí)，本人經(jīng)常親臨課堂聽(tīng)課,及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中碰到的問(wèn)題及解決的方法。領(lǐng)導(dǎo)重視與積極的參與，教師也就有了積極性，效果也就會(huì)逐步顯現(xiàn)。一年來(lái)學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高，歸根到底就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命，老師把教書(shū)育人視為天職，把改革創(chuàng)新視為立教之本。
4、統(tǒng)一思想、團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力做好本職工作。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)猶如學(xué)校的`火車(chē)頭，領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)在于每一位教師，我們的教師隊(duì)伍又是富有創(chuàng)造力的群體，充分發(fā)揮教師的工作潛能，是保證各項(xiàng)工作卓有成效開(kāi)展的前提。因此明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置和心態(tài)，統(tǒng)一思想、務(wù)實(shí)求真、公平公正、積極進(jìn)取是工作與做人的根本。一年來(lái)，我始終堅(jiān)持“學(xué)無(wú)先后，賢者為先”的理念，虛心學(xué)習(xí)、尊重領(lǐng)導(dǎo)、前輩和老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大事務(wù)能及時(shí)征求校長(zhǎng)、其他校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的意見(jiàn)，形成共識(shí)。使各項(xiàng)工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。
三、主要工作實(shí)績(jī)
1、比較出色地完成學(xué)校各項(xiàng)重大活動(dòng)的組織實(shí)施。學(xué)校學(xué)科競(jìng)賽、師生活動(dòng)、協(xié)作區(qū)大教研活動(dòng)、校際交流活動(dòng)等，加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，提高了教師的業(yè)務(wù)水平和能力。
2、教科研工作開(kāi)展比較有序，青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經(jīng)常性的深入課堂聽(tīng)課，不但提高自身的工作能力與業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也能及時(shí)對(duì)教師在教研中存在的問(wèn)題給予指導(dǎo)幫助，使學(xué)校的教科研有序開(kāi)展。
3、積極組織指導(dǎo)師生參與上級(jí)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)、比賽，使我校在各項(xiàng)活動(dòng)、比賽中獲得較好的成績(jī)。
4、緊緊抓好教學(xué)工作這個(gè)中心，常規(guī)工作開(kāi)展穩(wěn)妥有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
四、存在問(wèn)題
回顧一年的工作，我對(duì)自己的工作問(wèn)心無(wú)愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。一是對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)和青年教師的成長(zhǎng)工作考慮不夠周全，不利于團(tuán)結(jié)、理解和發(fā)展工作;二是對(duì)教學(xué)管理缺乏較為系統(tǒng)性和全面性，在制度落實(shí)時(shí)執(zhí)行力不夠;三是對(duì)教學(xué)管理的問(wèn)題和困難估計(jì)不足，耐心不夠。它們都將成為我今后進(jìn)一步努力的方向。俗話說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對(duì)待自己的不足，認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn)，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。
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