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教學副院長述職述廉報告范文（通用8篇）
在人們素養不斷提高的今天，報告十分的重要，不同種類的報告具有不同的用途。相信許多人會覺得報告很難寫吧，以下是小編整理的教學副院長述職述廉報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教學副院長述職述廉報告 1
尊敬的領導，各位同事：
大家好！我作為xx大學教學副院長，現將一年來的工作情況及個人廉潔自律情況向大家作以匯報。
一、工作情況
1. 教學管理
在過去的一年中，我積極參與和推動了教學管理的各項工作。首先，我組織了多次教研活動，提高了教師的教學水平和課程質量。在教學評估工作中，我們成功完成了xx課程的評估與整改，得到了師生的廣泛好評。
2. 課程建設
我牽頭推動了新課程的建設與實施，尤其是在xx專業的課程改革中，帶領團隊進行了深入調研和討論，制定了切實可行的實踐方案。目前，xx課程的學生反饋良好，教學效果顯著提升。
3. 師資隊伍建設
緊密圍繞人才培養，積極組織教師培訓，提高教師的綜合素質。我與人事部門合作，引進了一批優秀的專業人才，為我院增添了新的活力。
4. 教學科研結合
為了促進教學與科研的.結合，我鼓勵教師在教學中融入科研元素，支持他們參加各類科研項目和學術交流，累計取得各類科研成果xx項，提升了我院的學術影響力。
二、廉潔自律
作為一名教育工作者，我始終將廉潔自律視為自己應盡的責任。在日常工作中，我嚴格遵守各項規章制度，不謀求個人私利。無論在教學、科研、管理中，我都堅持公正、公平的原則，確保每一項決策都經過充分討論與研究，做到公開透明。
此外，我注重自我學習，定期參加廉政教育和相關培訓，增強自我廉潔意識。面對工作中的種種誘惑，我時刻提醒自己要牢記自己的職責，以身作則，樹立良好的榜樣。
三、總結與展望
在過去的一年中，我認真履職，并取得了一定成績，但也深知自己的不足之處。今后，我將繼續努力，在教學管理、課程建設、師資培養等方面做出更大貢獻。同時，我將加強自我反省，不斷提升自己，務必做到清正廉潔，不辜負領導和同事們的信任。
最后，感謝大家的支持與幫助，希望在新的一年里，我們能夠團結一致，共同推動xx大學的教學工作再上新臺階。
教學副院長述職述廉報告 2
尊敬的各位領導、同事們：
大家好！
春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。忙忙碌碌中，又一學年畫上了圓滿的句點。在學校各級領導的關心支持下，在全院師生的共同努力下，我認真履行教學副院長的職責，扎實工作，廉潔自律，現將本學年個人在教學管理、廉政建設等方面的工作情況向大家匯報如下：
一、德：堅守初心，鑄就師德之魂
教育是神圣的事業，師德是教師的.立身之本。過去一年，我始終堅守教育初心，忠誠于黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，積極落實立德樹人根本任務。秉持著敬業愛生、嚴謹篤學的態度，無論是在日常教學安排、專業建設研討，還是面對學生的學業困惑、教師的職業訴求，都以高度的責任心和使命感認真對待，努力營造積極向上、風清氣正的教學育人氛圍，力求以自身言行影響和帶動身邊師生，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的高素質人才貢獻力量。
二、能：精研業務，提升管理效能
1. 專業建設持續推進
本學年，我深度參與學院各專業的建設工作。組織各專業團隊依據行業發展趨勢、社會需求調研，對本科人才培養方案進行全面修訂。
2. 課程建設成果斐然
課程是教學的核心要素。我積極鼓勵教師開展課程改革與創新，通過組織教學研討活動、邀請專家講座等形式，推廣先進教學理念與方法。在課程建設上，學院多門課程取得突破。
3. 實踐教學穩步強化
深知實踐出真知，實踐教學對學生能力培養至關重要。一方面，加大實驗室建設投入，完善實驗設備與環境。同時，規范實踐教學管理流程，加強實習指導教師培訓，學生實踐動手能力、解決實際問題能力在畢業設計、專業實習等環節得以充分鍛煉，實踐教學質量得到有力保障。
4. 教學質量監控有力
教學質量是學院發展生命線。構建全方位教學質量監控體系，從課堂教學評價、試卷質量審查、畢業論文抽檢等多維度開展常態化監控工作。組織教學督導團定期深入課堂聽課，累計聽課xx場次，及時反饋教師教學問題并跟蹤整改落實；開展學期初、中、末教學檢查，對教學計劃執行、教學秩序維護等進行嚴格把控；完善學生評教機制，本學年學生評教滿意度達xx%，較上一學年提升xx個百分點，對于評教反饋問題督促教師針對性改進，確保教學質量穩步提升。
三、勤：兢兢業業，夯實工作基礎
這一年，我全身心投入到教學管理工作中，堅持每日提前到崗，梳理當日工作重點，深入教學一線了解師生動態。在專業建設關鍵時期，頻繁組織專業負責人、骨干教師研討會議，常常從早到晚連軸轉，反復打磨培養方案細節；課程建設申報階段，逐一審閱申報材料，為教師提供詳盡修改建議，加班加點已成工作常態。在實習季，親赴實習基地走訪調研，了解學生實習情況、協調解決企業與學生間問題，一學期累計走訪基地xx家，行程遍布周邊多個城市，用腳步丈量工作責任，保障實踐教學環節順利開展。
四、績：春華秋實，收獲顯著成果
1. 教學成果獎項豐碩
在全院師生共同努力下，本學年學院教學成果實現新跨越。歷經多年實踐探索與凝練，為同類高校相關專業提供了可借鑒范例；另有xx項成果分獲校級教學成果二、三等獎，涵蓋課程建設、教學方法改革等多個領域，彰顯學院教學改革深度與廣度。
2. 師生競賽成績亮眼
積極組織師生參與各級各類競賽，以賽促教、以賽促學。教師在教學競賽中表現卓越，xx教師在省級青年教師教學競賽中斬獲一等獎，憑借精妙教學設計、生動課堂講授脫穎而出；學生競賽更是多點開花，在學科競賽方面，于xx競賽中獲國家級獎項xx項、省級獎項xx項。
3. 學生培養質量提升
畢業生就業質量、考研升學率穩步上升。通過開展就業精準幫扶、考研輔導講座等舉措，本科畢業生初次就業率達xx%，較去年同期增長xx個百分點，其中高質量就業比例顯著提高；考研上線人數達xx人，錄取人數xx人，錄取率達xx%，創學院歷史新高，多名學生被國內頂尖高校錄取，人才培養成效得到社會廣泛認可。
五、廉：廉潔自律，嚴守紀律紅線
廉潔從政是對每一位干部的基本要求，在工作中，我時刻牢記這一點。嚴格遵守中央八項規定及其實施細則精神，堅決抵制形式主義、官僚主義。在教學資源采購、實習基地合作洽談等涉及經濟利益事項上，嚴守紀律規矩，秉持公正公開原則，規范操作流程，杜絕一切以權謀私行為。堅持做到不以職務之便謀取不正當利益，不接受禮品禮金、宴請等，自覺接受師生監督，維護清正廉潔的教育管理環境，確保權力在陽光下運行，為學院健康發展保駕護航。
六、存在不足與改進方向
回顧一年工作，雖取得一定成績，但也存在不足之處。如在教學信息化建設推進速度上有待加快，部分教師對新型教學技術應用還不夠熟練，后續需加大培訓力度、完善激勵機制，推動信息技術與教學深度融合；在專業特色凝練方面，仍有挖掘空間，需進一步對標國內外一流專業找差距，結合區域優勢、學院傳統強化特色塑造。在與師生溝通上，還可更深入細致，搭建更多交流平臺，及時傾聽一線聲音，精準解決實際問題。
展望未來，我將砥礪前行，持續提升自身綜合素質與管理能力，聚焦學院發展短板，精準發力，攜手全院師生為學院教學工作邁向更高臺階不懈奮斗，為學校教育事業發展貢獻更大力量。
教學副院長述職述廉報告 3
尊敬的各位領導、同事們：
大家好！
春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。忙忙碌碌中，又一學年畫上句號。在學校領導的關懷支持下，在全院師生的共同努力下，我認真履行教學副院長職責，扎實推進教學工作開展，嚴守廉潔自律底線。現將本學年工作述職述廉如下：
一、德：堅守初心，鑄就師德之魂
教育是神圣的事業，師德是教師的'立身之本。過去一年，我始終牢記教育初心，忠誠于黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人根本任務。
在日常工作中，我積極投身于師德師風建設活動，組織教師學習師德規范，開展師德主題研討，引導教師以“學高為師，身正為范”為準則，做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。通過榜樣示范、案例警示等多元方式，強化教師師德意識，營造風清氣正的育人環境，確保我院教師隊伍整體師德素養穩步提升。
二、能：精耕細作，提升教學效能
（一）專業與課程建設持續推進
1. 專業優化調整：緊跟時代需求與行業趨勢，對我院各專業深入調研評估。組織專業負責人、骨干教師等研討專業發展方向，結合學校辦學定位，使其契合新經濟業態下人才需求規格，專業競爭力顯著增強，在省內專業排名上升xx個位次。
2. 課程建設成果豐碩：秉持“兩性一度”金課標準，大力推進課程建設。本學年，我院xx門課程獲批省級一流本科課程，其中線上課程xx門、線下課程xx門、線上線下混合式課程xx門。從課程團隊組建、教學設計打磨到教學資源整合，全程悉心指導參與，定期組織課程建設經驗分享會，推廣優秀建設案例，以點帶面促進全院課程質量提升，目前優質課程覆蓋全院xx%專業核心課程。
（二）教學改革創新卓有成效
1. 課堂教學革新：為打破傳統“滿堂灌”教學桎梏，積極倡導課堂教學改革。引入項目式、探究式、案例式教學法，鼓勵教師靈活運用智慧教學工具，激發課堂互動活力。本學年開展教學改革示范課xx場，教師參與觀摩學習超xx人次，課堂活躍度平均提升xx%，學生抬頭率、參與度顯著改善，教學效果廣受好評，學生評教優秀率達xx%以上。
2. 實踐教學強化：深知實踐出真知，著力加強實踐教學體系建設。與xx家行業頭部企業共建實習實訓基地，拓展學生實踐平臺；修訂實踐教學大綱，增加綜合性、創新性實踐項目占比至xx%；組織學生參加各類學科競賽，斬獲省級以上獎項xx項，其中國家級獎項xx項，學生實踐動手能力與創新思維在實戰中淬煉成長。
（三）教學質量監控嚴格把關
1. 制度完善與執行：修訂教學質量監控與保障制度，細化教學各環節質量標準，涵蓋備課、授課、作業批改、考試考查等全過程。組建院級教學督導團隊，定期深入課堂聽課評課，本學年累計聽課xx節次，發布督導簡報xx期，精準反饋問題并跟蹤整改落實，確保教學規范有序開展。
2. 評教評學聯動：構建多元評教評學體系，將學生評教、同行互評、督導評價有機結合，形成全方位教學評價網絡。基于評價結果，為每位教師建立教學質量檔案，開展一對一教學診斷，助力教師教學能力進階；同時，依據學生學習成效與反饋，及時調整教學安排、優化教學內容，師生教學相長氛圍濃厚。
（四）師資隊伍建設穩步提升
1. 人才引進擴充：參與制定人才引進計劃，聚焦學科專業緊缺人才，主動出擊，赴高校招聘宣講、參加學術會議攬才。本學年成功引進博士xx名、高層次專業人才xx名，涵蓋我院重點建設學科領域，師資隊伍學歷、職稱結構進一步優化，為教學科研工作注入源頭活水。
2. 教師培養賦能：關注教師職業成長，搭建分層分類培養體系。針對青年教師，實施“青藍工程”師徒結對，選派經驗豐富骨干教師一對一幫扶，助力站穩講臺；組織教師參加國內外學術培訓、教學研討活動xx人次，選派xx名教師赴企業掛職鍛煉，拓寬教師視野，更新知識技能，教師業務水平持續進階，本學年xx名教師在省級教學競賽中獲獎。
三、勤：兢兢業業，夯實工作基礎
這一學年，我秉持勤勉敬業態度，全身心投入教學管理工作。堅持每日提前到崗，深入教學一線，巡查課堂教學秩序、實驗室運行狀況，及時處理突發問題；每周定期組織教學工作例會，與系主任、教研室負責人研討教學工作重難點，部署工作任務；每月走訪師生，收集意見建議，撰寫工作筆記梳理思路、總結經驗，本學年累計撰寫工作筆記xx萬字，確保教學管理工作精細化、常態化推進，各項任務按時保質完成，全年教學工作運行平穩有序，未出現教學事故。
四、績：春華秋實，收獲教學碩果
（一）教學成果獎項突破
我院教學團隊經多年沉淀積累、協同攻關，本學年教學成果實現歷史性突破。xx教學成果榮獲省級教學成果一等獎，這一成果凝聚著全院教師心血，從成果凝煉、申報材料撰寫到答辯匯報，全程精心組織打磨，彰顯我院在專業建設、人才培養模式創新等方面卓越成效，在全省高校同類專業中形成示范輻射效應。
（二）人才培養質量攀升
畢業生就業質量穩步提升，截至畢業季末，總體就業率達xx%，較上一年度增長xx個百分點，就業崗位與專業契合度超xx%，畢業生憑借扎實專業素養、良好實踐能力受用人單位贊譽；考研升學率再創新高，達xx%，多名學生被國內“雙一流”高校錄取，人才培養“出口”暢通且優質，充分檢驗我院教學工作成色。
（三）專業認證工作進階
將專業認證作為提升專業內涵建設重要抓手，全力推進。xx專業認證申報專業完成自評報告撰寫提交，迎接專家進校考查準備工作就緒，通過認證理念貫徹、課程體系對標、實踐教學強化等系列舉措，專業建設規范化、標準化水平顯著提升，以認證促改革、促建設成效凸顯，為專業高質量發展筑牢根基。
五、廉：清正廉潔，嚴守紀律紅線
廉潔從政是對干部基本要求，我時刻牢記于心、踐之于行。在教學資源采購、實驗室建設項目招投標、教師評優評先等工作中，嚴格遵守學校廉政規章制度，堅持公正公平公開原則，按流程規范操作，主動接受師生監督；堅決抵制利益誘惑，杜絕一切形式的吃拿卡要行為，做到清正廉潔、公私分明，維護學院風清氣正政治生態與育人環境，本學年未出現任何違規違紀問題。
六、存在不足與改進方向
回顧往昔工作，雖取得一定成績，但也存在不足之處。如教學信息化建設推進步伐還需加快，部分教師對新技術融入教學仍存在畏難情緒；產教融合深度廣度有待拓展，校企合作協同育人機制還需進一步創新優化。
針對上述問題，未來我將著力改進：一是加大教學信息化培訓力度，邀請專家開展系列培訓，設立專項激勵基金，鼓勵教師積極探索信息化教學創新應用；二是深入調研企業需求，探索構建多元共建共享的產教融合新模式，在校企課程共建、聯合科研攻關、現代產業學院建設等方面持續發力，打造產教融合命運共同體，助力學院教學工作邁向新高度。
舊歲已展千重錦，新年再進百尺竿。未來，我將繼續堅守教育初心，砥礪奮進，以更飽滿熱情、更扎實舉措，為學院教學事業高質量發展貢獻力量，培養更多德才兼備高素質人才，續寫教育新輝煌！
教學副院長述職述廉報告 4
尊敬的各位領導、同事們：
大家好！我是xx大學教學副院長xx，現將本人在過去一段時間的工作情況和廉潔自律情況向大家作如下述職述廉報告。
一、工作回顧
在過去的一年中，我認真履行教學副院長的職責，主要開展了以下幾方面的工作：
1. 教學改革與創新：結合學校的整體發展規劃，我積極推動教學改革工作，組織開展多次教學研討活動，邀請專家學者進行講座與交流，促進教師之間的學習與合作，提升教學質量。
2. 教師隊伍建設：我重視師資隊伍的培養與引進，認真組織教師培訓活動，鼓勵教師參加各類繼續教育和學術活動，提高他們的專業素養和教學能力。
3. 課程建設與質量監控：我參與了新課程的開發及舊課程的審核，確保課程設置合理，同時建立了課程質量監控機制，定期對教學質量進行評估與反饋，以便及時改進。
4. 學生學習效果提升：我重視學生的學習體驗，積極組織課外活動與學術交流，鼓勵學生在實踐中學習，提升他們的綜合素質與能力。此外，我還關注學生的心理健康，推動心理輔導工作的`開展。
二、廉潔自律情況
在工作中，我始終堅守廉潔自律的底線，認真執行各項規章制度，做到公平、公正、公開。在處理各類事務時，始終堅持以師生利益為重，嚴禁利用職務之便謀取個人私利。
1. 加強自我監督：我定期進行自我反思與自查，檢討工作中存在的不足，力求在廉潔自律方面不斷提高。
2. 積極接受監督：我鼓勵同事們對我的工作進行監督，并虛心聽取意見與建議，認為通過集體的力量能夠更好地防范廉潔風險。
3. 落實責任制：我認真落實每項工作任務的責任，確保每個環節有人負責，做到責任到人，減少因工作失誤而導致的廉潔問題。
三、今后工作計劃
在接下來的工作中，我將繼續努力，重點做好以下幾方面的工作：
1. 深入推進教學改革，探索創新型教學模式，提高教學效果。
2. 加強與其他院系的交流與合作，分享教學經驗與資源，推動全校教學水平的提升。
3. 密切關注教育政策變化，及時調整教學工作思路，確保與國家和社會發展相適應。
4. 堅持廉潔自律，增強自我約束力，打造清正廉潔的工作環境。
感謝各位領導和同事們的支持與幫助，我會繼續努力，不負重托，為xx大學的發展貢獻自己的力量。
教學副院長述職述廉報告 5
尊敬的校領導、同事們：
大家好！我是xx學院的副院長，分管教學工作。在過去的一年里，我深感責任重大，任務艱巨，但同時也是收獲滿滿的一年。現在，我將從工作業績、團隊建設、教學改革、廉潔自律四個方面，向大家匯報我的工作情況和廉潔從政情況。
一、工作業績
在過去的一年里，我積極配合院長工作，全力推動學院的教學工作發展。我們成功申報了xx項國家級、省級教學質量工程項目，為學院贏得了榮譽，也為學生提供了更多的學習和發展機會。同時，我們還加強了與企業的合作，建立了xx個校外實習基地，為學生的實踐能力和就業競爭力的`提升打下了堅實的基礎。
二、團隊建設
我深知，一個優秀的團隊是學院教學工作的重要保障。因此，我注重教師隊伍的建設和培養，通過組織各類教學研討會、培訓班等活動，提高了教師的專業素養和教學能力。同時，我還積極推動學院內部的團隊建設，營造了和諧、積極、向上的工作氛圍，增強了團隊的凝聚力和戰斗力。
三、教學改革
面對新時代的教育要求，我積極推動教學改革，鼓勵教師創新教學方法和手段，提高教學質量。我們引入了xx種新的教學技術和工具，如xx平臺、xx軟件等，使課堂教學更加生動有趣，學生的學習效果也得到了顯著提升。同時，我們還加強了課程思政建設，將思想政治教育融入專業課程，培養學生的社會責任感和使命感。
四、廉潔自律
作為一名副院長，我深知廉潔自律的重要性。在工作中，我始終堅持原則，秉公辦事，不徇私情。在經費使用、項目申報等方面，我嚴格按照學校的規章制度執行，確保每一分錢都用在刀刃上。同時，我還注重自我約束和自我管理，時刻保持清醒的頭腦和廉潔的作風。
在過去的一年里，雖然取得了一些成績，但我也深知自己還存在很多不足和需要改進的地方。在未來的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的專業素養和管理能力，為學院的教學工作發展貢獻更多的力量。
最后，我要感謝校領導的信任和支持，感謝同事們的幫助和配合。在未來的日子里，我將與大家攜手共進，共同書寫學院更加輝煌的篇章！
教學副院長述職述廉報告 6
尊敬的校領導、同事們：
時光荏苒，轉眼間，我擔任xx大學教學副院長已滿一年。在此期間，我深感責任重大，也倍感榮幸能有機會為學校的教學工作貢獻自己的力量。現將一年來的工作情況向大家做如下述職述廉報告：
一、教學工作方面
一年來，我始終把提高教學質量作為工作的重中之重。通過組織教師進行教學研討，推動教學改革，取得了顯著成效。我們成功舉辦了xx次教學研討會，針對教學中存在的問題，提出了切實可行的解決方案。同時，我還積極推動課程建設，鼓勵教師申報精品課程，其中xx門課程成功獲批為校級精品課程，進一步提升了學校的教學水平。
二、師資隊伍建設方面
師資隊伍建設是提高教學質量的關鍵。為此，我注重引進優秀人才，加強教師隊伍的培訓和管理。一年來，我們成功引進了xx名高水平教師，優化了教師隊伍結構。同時，我們還組織了xx次教師培訓活動，提高了教師的教育教學能力和科研水平。此外，我還積極推動教師職稱評審工作，為教師的`職業發展提供了有力支持。
三、教學管理與服務方面
在教學管理與服務方面，我注重完善教學管理制度，提高教學管理水平。我們修訂了xx項教學管理制度，使教學管理工作更加規范、高效。同時，我還積極推動教學信息化建設，加強了教學資源的共享和利用。此外，我還注重與師生的溝通交流，及時解決他們在教學中遇到的問題，為師生提供了優質的服務。
四、黨風廉政建設方面
在黨風廉政建設方面，我始終堅持以身作則，廉潔自律。我嚴格遵守黨的紀律和規定，自覺接受監督，沒有發生任何違法違紀行為。同時，我還注重加強黨風廉政建設的教育和宣傳，提高了教職工的廉潔意識。
五、存在的問題與改進措施
回顧一年的工作，雖然取得了一些成績，但也存在一些問題和不足。例如，在教學改革方面還需要進一步深化，師資隊伍建設還需要進一步加強，教學管理與服務水平還需要進一步提高。針對這些問題，我將采取以下措施加以改進：一是繼續深化教學改革，推動教學質量再上新臺階；二是加強師資隊伍建設，引進更多優秀人才；三是提高教學管理與服務水平，為師生提供更加優質的服務。
六、結語
展望未來，我將繼續秉持“以學生為中心，以教師為主體”的教育理念，為學校的教學工作貢獻自己的力量。我相信，在大家的共同努力下，我們一定能夠取得更加輝煌的成就！
教學副院長述職述廉報告 7
我是xx年五月到商丘師院任副院長的。屈指算來至今已四年零四個月的時間，現在又到了領導班子換屆的關口。述職述廉報告究竟該怎么寫，我思想斗爭很激烈，是按照記流水賬的形式寫，還是圍繞自己分管的工作寫一些對學校重大問題上自己的想法和做法，我一時有些猶豫。談思想，論是非，有些人說這不像述職報告，如果記些流水賬，又沒有什么實際意義。思慮再三，還是決定寫一些自己這幾年在分管工作中經歷的重大事件來體現我在其中所做的努力和發揮的作用。這里面的一些教訓，希望在新一屆領導班子建立以后能有所借鑒。
根據院長分工，我分管后勤處，基建處，聯系老干部處。
一、關于后勤工作
我分管后勤工作后，首先對后勤工作應擔負的職能進行了深入的了解，按照學校的職責劃分，后勤處負責分管校醫院，汽車隊以及國有資產管理，校區的環境衛生。作為甲方，負責后勤保障及工程項目的預算、發包和驗收，所有后勤供給及工程交給后勤服務發展中心（乙方）組織實施。后勤服務發展中心承接的項目決算及核銷必須由后勤管理處處長簽字驗收。根據后勤工作的職能我首先抓了后勤處內部的建章立制，主要體現在四個方面。一是理順和后勤服務發展中心的關系，明確后勤處和后勤服務發展中心在后勤管理，保障中各自的權責。二是建立全院范圍內的環境衛生管理考評獎懲制度。三是健全汽車管理制度。四是完善校產管理制度。但是前兩項制度因涉及到后勤服務發展中心不屬我分管的單位需在更高的層面上來確立，又因在后勤管理中心對后勤處按職責分工進行的管理職能有異議而無法落實。本來后勤處和后勤中心都屬商丘師院的職能部門，這個矛盾并不難解決，在院長辦公會上加以重申，明確即可推行。但事實上則逐漸演變成了學校的后勤保障及項目建設由院長來派工，讓誰干誰干，自成體系，后勤處和后勤中心各自都能承接項目，各管各的互不相干。這樣等于是拆了機器用零件，在管理學上是一大忌。造成后勤管理工作的混亂，基層單位遇到問題不知該找誰，后勤處和后勤中心都要等院長安排，造成工作扯皮和服務質量的降低，我曾和分管后勤中心工作的蔣院長共同呼吁要求理順這種關系，但意見盡管提，就是沒有回應。以至于幾年來的后勤管理就是在這種狀態下艱難前行的。
二、關于基建工作
分管基建工作后我一直盡職盡責，但基建工作中的一些重大事情我卻無能為力。首先遇到的一個問題就是平原路校區食堂改造。那是我剛到任一個月的事情，院長安排我要將食堂內部四層樓的操作及倉儲、辦公面積拆除，這個食堂是剛建成不久的新食堂，這么重大的事情應該在院長辦公會甚至黨委會上認真討論再決定才是正理，但在沒有任何會議上論證過就要實施。我有些驚訝因剛到學校不久對學校的事情還不太熟悉。為慎重起見我帶著后勤處和基建處的同志深入到食堂調查研究，一是論證拆除后食堂的操作面積是否能滿足高校食堂操作面積的要求，二是從技術上有無障礙。在調查了解中食堂管理層一致反對拆這四層小樓，理由是按照上級規定食堂操作面積和就餐面積應達到一定比例，現在的比例已是底線，再把操作面積拆去三分之二將把一個合格的食堂變成不合格的食堂。從實際使用的角度來看，拆除后原來一些必要的功能（如：洗菜、配菜、冷儲藏等）因無場地而無法實現。基建處從技術的角度上論證拆除是可行的，根據調查論證的結果我再三向院長提出反對意見。但院長又親自到場拍板讓基建處限期完成拆除任務，在這種情況下，我又直接向黨委書記反映了這個問題的嚴重性，但也沒能阻止事件的發展。xx年暑假期間這個食堂內部的四層小樓還是被拆掉了，并帶來了預料中的惡果。新校區唯一的、新建不久的食堂變成了一個功能不全、操作面積、衛生條件都不達標的食堂。一年之后不得不又投入巨資，在破壞新校區總體規劃的情況下，建了三千余平方的操作面積，拆除加重新建設改造學校在這方面的投入達700之巨。盡管我對拆除原四層小樓持反對態度，但在決定了建新的食堂操作間的過程中我能夠顧全大局，當時由于工期很緊，新的建筑按合同三月初才能交工，這時學生已經開學，食堂設備如在交工之后再安裝，將影響學生就餐，如等到暑假再裝設備則影響教評。在這種情況下我主動協調建設和使用部門邊施工邊安裝設備，保證在新生開學之前使新的操作間投入使用。
大學應該是個最講科學、最講民主的地方，兼聽則明，通過正反兩反面的論證才能使我們的決策更科學、更符合實際，要善于傾聽不同意見，而不能把不符合自己意見當成雜音，甚至當成搗蛋，一言堂的后果是災難，歷史已無數次的證明了這一點。
由于我堅持原則通過正當渠道在學校重大問題上提出了不同意見，作為報復就剝奪了我工作的權利，我職責分工內的事讓其他院長去管，不讓我管了，明顯不能讓其他院長管的就自己管起來了，這一切都有事實作證，別的不說，校園規劃把我排除在外不說，今年在建的九號學生公寓撥款也不讓我簽字了，我的工作權利給徹底剝奪了，我多次主動要求和他談談，他也避而不談，就用自己的蠻不講理一意胡為，一點規矩也不講了，不僅如此還到處說我不干工作，試問讓我如何干。這不是欺負人是什么？我信奉一條，對講理的人一定要講理，對不講理的人要論力。我也只能以其人之道治其人之身了。我是有理沒地方說，黨委也主持不了公道。我就是只好利用這次述職為自己說幾句公道話了。這也是被逼無奈，許多人遇到這種不講理的人都躲了、忍了，我也忍過，但現在我不想再忍了，因為我不想讓他人把我的寬容當軟弱。當可欺之人。更重要的我也想讓大多數不知內情的人了解一下我們的現狀，也是對商丘師院發展有益的事情。更是我應盡的責任。今天在這里我所談及的內容僅限于我所分管的工作，由于時間倉促，也只能寫一些大的方面，至于不屬我分管的工作我就不再提及了。如有機會也可以說的。至于說像不像述職報告，我看還是形式服從內容吧。因為這樣寫述職報告會多幾張不稱職票我也認了，但我堅信多數人看了以后是能夠理解我的一片苦心的'。
三、關于廉政建設方面
在黨風廉政建設崗位職責及廉潔自律方面，能夠按照黨委中心組安排，學習貫徹落實中紀委《關于嚴格禁止利用職務上的便利謀求不正當利益的若干規定》。學習遵守四大紀律八項要求及省委廉潔從政十二條規定，堅持清正廉潔，自覺反腐倡廉，生活上不攀比，保證良好的心態。嚴格執行項目的招投標制度，堅持了公開、公平、公正的原則。在施工管理的過程中，按合同和程序辦事。自身并要求分管的部門公平對待施工單位，密切合作關系，不刁難對方。不吃請、不受禮、不失原則，所分管的部門工作人員都沒有發現有不廉潔的行為。在施工單位中留下了較好的口碑。我自身也沒有在廉潔自律方面需要向組織說明的其它問題。
工作中也存在一些不足和值得注意的地方。一是深入到院系的時間太少，由于很少聽到基層對自己分管工作的要求和呼聲。因此工作中就缺乏主動性、針對性，也就不能及時把下邊的意見轉化為今后工作努力的方向。二是對除自己分管之外的教學、科研工作的情況了解的太少。主動提供服務方面做的還不夠。三是在業務學習方面的要求不高，缺乏深入鉆研精神，只求過得去，不求過得硬。以上這些都需要在今后的工作中加以改進。
教學副院長述職述廉報告 8
20xx年以來，在學校黨委的正確決策下，作為分管教輔，協管教學的副院長，嚴格遵循中國特色社會主義大學的辦學方向，堅持黨委領導，校長負責的工作原則，當好助手，當好參謀，努力工作。20xx年以及來，在省委教育工委，省教育廳的指導下，在院黨委的正確領導下，在廣大教師，干部，職工的支持，努力下，認真履行自己的職責，積極推動學校工作，取得一點成績。但是，距離黨委，行政領導的目標，距離學校師生員工的期望，距離自己的預想還有很大差距，還存在眾多的遺憾。
一、教輔部門工作
教輔部門是圍繞教學中心，學科建設與科研發展工作的服務性部門，它建設的好壞直接影響著學校教學質量和科研水平的提高。
1、圖書館工作
進一步完善我校文獻資源保障體系，提出"四類型，三平臺，資源共建共享"的文獻資源保障體系建設構想，使之更加符合學校的辦學定位，辦學特色與培養目標，為教學科研提供優質資源服務。為將本科教學工作水平評估的整改工作落實到實處，20xx年5月21日至6月12日，圖書館前往十一個系部，就學校文獻資源保障體系建設進行調研。圖書館現有圖書130.2萬冊，其中紙質圖書78.6萬冊，電子圖書51.6萬種，生均圖書95.45冊。數字資源建設方面，引進了"中國學術期刊"，"中國優秀博碩士論文"，elsevier—sdos，springer，ebsco等13種中外文數據庫和"非書資源管理平臺"，提供隨書（刊）光盤，影視資料，藝術欣賞等多媒體文獻資源服務，數字資源通過本地鏡像與網上包庫兩種方式提供服務，使讀者隨時都能利用圖書館的數字資源。
2、現代教育中心工作
以建立資源共享，提高學校網絡資源利用效率為目標，建設服務于全體師生員工教學，科研，辦公，生活的校園網絡。創新思路，利用社會資源300余萬元，實施網絡進學生宿舍工程，進一步拓展了校園網服務空間。
更新，改造工程訓練中心，計算機中心。滿足了我校本科教學實習實訓要求，實習實訓水平也得到大幅度提升。工程訓練中心新購置了44臺車床，1臺銑床，1臺空氣錘，1臺帶鋸床，4臺鉆床以及自制18套"低壓電器控制系統"，使得學生在工程訓練過程中的有效時間大大提高，訓練內容更加豐富。目前工程訓練中心場地面積達6140㎡，平均每年接納學生5300余人。計算機中心在原有四個機房的基礎上，新增兩個機房176臺計算機。
實習實訓指導教師認真備課，根據教學大綱，詳細制定《實踐環節授課計劃表》，規范教學行為。通過學生問卷調查的形式，開展實習實訓指導教師評教工作，對教學效果的提高起到了積極有效地促進作用。尤其是在去年教學評估中，盡管專家組突然決定進行金工實習抽測，由于工程訓練教學過程的嚴格規范和被抽測學生良好的訓練基礎，測試達到了令人滿意的效果，獲得評估專家的高度評價。
二，成人教育工作
在成人教育成為高校六大不穩定因素之一的背景下，堅持"穩定，規范，可持續發展"的'思路，積極穩妥地開展我院成人教育工作。
1、規范辦學行為，提高辦學質量，為我院維穩工作做出了貢獻。教育廳在全省對十七個地市省內外高校218個（教學點）辦學情況全面復查中，通過行文和安徽教育網向社會公布了限期整改和撤消了51個不合格（教學點），而我校（教學點）檢查均為合格。
2、調整我校成人教育思路和專業結構，積極申辦適應人才市場需求的新專業。今年，我院成人教育增加了藝術設計學，車輛工程，土木工程，電氣工程，汽車運用技術，建筑工程技術等6個專業。
3、主動關閉一些不規范的教學點，提高辦學效益。20xx年下半年，我們主動撤銷了六安國防科技職業技術學院教學點；今年上半年，我們主動撤銷了安徽中澳職業技術學院教學點。
4、積極開辟新的辦學點，使我院成人教育更加優化，效益更加明顯。20xx年下半年增設了寧國職業中學教學點，今年上半年增加了民盟馬鞍山行知學校教學點。
三、協管教學工作
作為協助干洪院長管理教學工作的副院長，完成好干院長交辦的各項教學管理工作。堅持以學生為本，質量立校，進一步提高教學水平和人才培養質量。貼近經濟社會發展需要，進一步優化專業結構，加強專業內涵建設。完善學分制改革，健全教學管理和學生教育管理制度。強化教學過程管理，完善教學質量監控與保障體系，穩步提高教學水平。
堅持把課程建設當作教學改革的核心工作，主動深化教學內容與課程體系方面的改革，全校600余門課程，分為一般課程和重點建設課程兩個類型，實行校系兩級管理。所有課程經評估后分為合格課程，優質課程和精品課程三個層次，分別建立評估指標體系。由此，精心構建了"兩類型三層次"具有我院專業建設特色的課程建設與管理體系。
今年暑假，還協助干院長推進"質量工程"建設。7月24日的教學委員會進行了教學優秀獎特等，一等，二等獲獎人員的評選；進行了校級教學名師，校級教壇新秀，校級教學團隊，校級特色專業，校級實驗實訓示范中心，校級雙語教學示范課程，校級人才培養模式創新實驗區，第三批校級優秀課程，校級精品課程等項目的評選；進行了20xx年校級教研項目的評選；進行了省級精品課程，省級教學名師候選人，省級教壇新秀候選人，省級教學團隊，省級特色專業，省級實驗實訓示范中心，省級雙語教學示范課程，省級人才培養模式創新實驗區；省級教研項目，省級教學成果獎等項目的推薦工作。8月21—23日，圓滿完成了教學工作會議，在這次會議上，探討了我校20xx級專業培養方案，學年學分制學生學籍管理規定及有關制度的構想等。
四、體育教學工作
倡導的"學分制下的三自主體育課教學改革"，取消了實施多年的一年級普修課和二年級選項課的教學模式，全部改為選項課，包括專項課，體育選修課，康復保健課，高水平運動訓練課，設置了籃球，武術，藝術體操等18個學生喜愛的運動項目，供學生選擇。形成了學生自主選擇課程內容，自主選擇任課教師，自主選擇上課時間的"三自主"選課機制，取得了明顯成效。如在20xx年安徽省健美操錦標賽上，組建只有半年時間的我校學生健美操代表隊經過頑強拼搏，一舉奪得競技組女單，混雙，三人，六人和團體五項冠軍，一項亞軍（男單）的驕人成績。
五、教學評建工作
自20xx年8月27日來校后，即遇上我校迎接教育部本科教學工作水平評估的關鍵時期，克服對校情不熟悉的困難，和同志們一道完成了辦學特色的凝練，自評報告的修改；組織完成了教師上課人人過關，學生抽測人人過關，評估中我院學生抽測成績平均分達到88分。在這里，我要借此機會衷心感謝各位領導對我工作的大力支持，感謝全體教師的共同努力！正是你們的努力與支持，我院才取得教育部本科教學工作水平評估優秀等級，也讓我深深體驗到我院干部教職員工的愛校情懷，我非常感動，謝謝你們！
六、個人教學科研工作
作為一名教師，按照教育部，教育廳要求，應履行自己的教師職責，上學期本人承擔了行政管理學課程的教學工作，同時堅持科研，獲國家社科基金立項1項，省"十一五"規劃立項教材1本，出版專著1本。當然，管理工作與教學科研工作有時經常發生矛盾，這也是我經常感到痛苦的地方，如何正確處理好這一對矛盾我也是在探索中，在保證做好管理工作的前提下，努力搞好自己的教學和科研工作。
七、廉政自律
"誠實做人，踏實做事，扎實做學問"這是我院的育人理念，也是我時刻告誡自己的。認真履行黨風廉政建設責任制的職責。嚴格遵守廉潔自律的各項規定，個人對自己嚴格要求，在處理問題上做到嚴于自律，自覺接受群眾監督。在我分管的部門目前都嚴格實行了財務收支"兩條線"，有效防止了亂收亂支行為。
各位領導，各位老師，我將一如既往地忠誠自己的崗位職責，忠誠安徽工程科技學院。如大家對我有十分的期待，我將百分去努力；如大家對我有百分的期待，我將萬分去努力。不辜負大家的期望，不辜負黨的培養，謝謝大家！
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