畢業設計的調研報告

時間：2024-11-05 17:58:27 報告我要投稿

畢業設計的調研報告

　　在人們素養不斷提高的今天，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內容同樣也是不同的。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，下面是小編為大家收集的畢業設計的調研報告，歡迎大家分享。

畢業設計的調研報告

畢業設計的調研報告1

　　調研前言：

　　家裝風格越來越趨向多元化，在居室中純粹一種風格存在的可能性越來越小，設計師自由發揮的空間越來越大。因此家具的混搭也成為時尚潮流，原生態與高科技、華麗與簡約、民族與現代，多種風格的混搭將成就以后和諧家居風格。

　　調研時間：

　　20xx年xx月xx日―20xx年xx月xx日

　　調研地點：

　　伊賽特、紅星美凱龍

　　調研目的：

　　為了對家具各方面（材料、品牌、風格、價錢等）有更全面的了解，理論與實踐相結合，給這次家具設計作品做好基甸，借鑒市場內的家具結構和樣式。

　　調研成果：

　　此次調研主要針對合肥幾家比較大型的家具市場進行調研，在這幾家家具市場我們首先了解家具的樣式主要包括：沙發、沙發床、餐桌、休閑桌椅、茶幾、電視柜和這些家具家具的生產地、生產商家、主要材質、制造工藝和流程進行了了解。

　　紅星？美凱龍家具城的'沙發主要有博登沙發跟米洛沙發。其中博登沙發的特點是時尚簡約，優質上品。博登沙發旗下品牌有“歐蘭迪雅”、“麥迪”、“傾情之戀”、“富詩妮”等沙發品牌。

　　博登沙發所開發的布藝沙發，采用時裝化的面料，如全棉，棉麻，棉與頭羊毛混紡等天然紡織物，強調色彩的搭配與工藝的精細，本企業不僅在產品的質量與款式上追求完美，在設計上也能滿足各層次消費的需求，充分個性化。博登沙發“歐蘭迪雅”品牌系列產品在設計上揉合了中西文化之長，既滿足中國傳統文化的情感需要，又充分體現西方文化前衛、創新的審美需求，并逐步形成了“穩重、細膩”的產品風格。米洛沙發――后現代宮廷藝術，高檔真皮沙發。米洛，以后現代技法繼承，拓展傳統宮廷藝術。米洛的設計師對“人體工程力學”有著深刻的理解，發揮創意的力量，離不開家居對舒適的基本要求。

畢業設計的調研報告2

　　一、前言:

　　調查員:XXX

　　調查時間:XXXXXX

　　研究方法:實地調查、網上查詢和數據收集

　　二、正文:

　　1.研究目的

　　了解辦公建筑的布局規劃，研究辦公建筑的特點、組成及功能要求和相互關系，了解辦公建筑的設計原則和運營要求，劃分整個辦公功能分區和相互關系，分析各組成部分的特點和布局方式，并對結構和荷載布局進行簡單分析。

　　2.研究內容

　　2.1辦公樓設計內容:

　　辦公設計主要包括辦公建筑的規劃和裝修，室內色彩和燈光音響的設計，辦公用品和裝飾品的布置和裝修。

　　2.2辦公樓設計目標:

　　辦公室設計有三個層次的目標。第一層是經濟實用。一方面要符合實際要求，給上班族的工作帶來便利。另一方面要盡量降低成本，追求最佳的功能成本比。第二層是美觀大方，能充分滿足人的生理和心理需求，營造愉悅的工作環境；第三個層次是獨特的品味，辦公室是企業文化的物質載體。我們應該努力體現企業的物質文化和精神文化，體現企業的特點和形象，對企業中的員工產生積極和諧的影響。這三個層次的目標雖然是由低到高，由易到難，但并不是孤立的，而是有著密切的內在聯系。優秀的辦公設計應該同時努力實現這三個目標。

　　2.3辦公樓設計的功能要求:

　　2.3.1符合企業的實際情況。有的企業不顧自身生產經營、人力財力物力，一味追求辦公室的高端豪華風格，存在一定問題。

　　2.3.2符合行業特點。比如五星級酒店和校辦科技企業既然屬于不同的行業，那么在辦公裝修、家具、用品、裝飾、聲光效果等方面應該有顯著的差異。如果把校辦企業的辦公室安排得像酒店的客戶一樣，無疑是很搞笑的。

　　2.3.3滿足使用要求。比如總經理(廠長)辦公室，在樓層布置、使用面積、內部裝修、配套設備等方面，都不同于一般員工的辦公室。不是總經理、廠長、一般員工身份不同，而是他們的辦公室使用要求不同。

　　2.3.4符合工作性質。比如技術部門的辦公室需要配備電腦、繪圖儀器、書架(柜)等技術工作所必需的設備，而公關部門顯然需要電話、傳真機、沙發、茶幾等與對外聯系和接待工作相對應的設備和家具。

　　2.4辦公樓設計規范要求:

　　2.4.1辦公建筑應根據使用性質、建筑規模和標準確定。一般由辦公樓、公共建筑、服務建筑組成。

　　2.4.2辦公建筑應根據建筑模數根據使用要求、基底面積、結構選型等選擇開間和進深。，合理確定建筑平面，為今后改造和靈活分離創造條件。

　　2.4.3六層及以上的辦公樓應配備電梯。建筑高度超過75m的辦公樓電梯應分區域或分層使用。

　　2.4.4窗口

　　(1).地下室底層和半層窗戶應采取預防措施。

　　(2).高層辦公建筑使用大面積玻璃窗或玻璃幕墻時，應配備擦窗設施。

　　3.對于有采暖空調的辦公樓，在滿足采光要求的前提下，盡量減少外窗面積；空調辦公建筑的外窗應具有良好的氣密性和隔熱性，全空調辦公建筑的外窗應設置局部可開啟的窗洞。

　　2.4.5門

　　(1).辦公室門洞口寬度不應小于1m，高度不應小于2m..

　　②機要室、財務室、重要檔案室、貴重儀器室門口要有防盜措施，室內要設置防盜報警裝置。

　　入口大廳

　　(1).大堂一般可以設置接待室、收發室、接待室。根據使用需要，還可以設置玄關、警衛室、衣帽間、電話間。

　　②.門廳應與樓梯、大堂和電梯廳相鄰。

　　③嚴寒和寒冷地區的門廳應設置門或其他防寒設施。

　　2.4.7走道

　　①走道的最小凈寬度不應小于下表2.1的規定。

　　②.走道地面有高度差。當高差小于第二步時，不應設置臺階，但應設置坡道，坡度不應大于1: 8。

　　表2.1

　　走廊長度(米)走廊凈寬度(米)

　　單面布屋雙面布屋

　　& le40 1.30 1.50

　　>。40 1.40 1.80

　　注:內筒結構走廊走道的最小凈寬與單面布走道相同。

　　2.4.8采光

　　(1).辦公室、研究室、接待室、打字室、陳列室和復印室的窗戶比例不應小于1: 6。

　　②.設計圖紙室和閱覽室的窗地比不應小于1: 5。

　　注:窗地比是房間側窗開口面積與房間建筑面積的'比值。

　　2.4.9隔音

　　①辦公樓、會議室、接待室等的允許噪聲級。不應大于55dB(A聲級)，電話主機房、計算機房、打字室、圖書館閱覽室的允許噪聲級不應大于50dB(A聲級)。

　　(2).電梯井和產生噪聲的設備間不應與辦公樓和會議室相鄰，或采取消聲、隔聲、減振等措施。

　　2.4.10辦公樓包括普通辦公室和特殊辦公室。特殊辦公室包括設計畫室和研究工作室。

　　2.4.11辦公建筑應具有良好的朝向和自然通風，不應布置在地下室。

　　2.4.12綜合辦公室。

　　①一般辦公室應設計成單間和大空間，特殊需求可設計成單元或公寓。

　　②.大空間辦公室在吊頂上布置通風口、照明、防火設施時，應盡可能為自分隔或裝修創造條件，有條件的項目應設計成模塊化吊頂。

　　(3).機要部門辦公室應相對集中，并與其他部門適當分開。

　　(4).值班室可根據使用需要設置，重要辦公樓夜間有總值班室時可設置專用廁所。

　　⑤.每個普通辦公室使用面積不小于3㎡，單個辦公室凈面積不小于10㎡。

　　2.4.13特別辦公室

　　(1).設計圖紙室應采用大房間或大空間，或用柔性隔板和家具將大空間隔開；研究工作室(不含實驗室)應為單間，自然科學研究工作室應靠近相關實驗室。

　　②.避免陽光照射和眩光。

　　③.機柜應利用室內空間或隔墻設置。

　　(4).設計圖紙室，每人使用面積不應少于5㎡。研究工作室，人均使用面積不應少于4㎡。

　　三.總結:

　　3.1辦公樓建筑設計:

　　在名片樓的設計中，要順應現代工作的節奏，使辦公環境給人以和諧感，緩解現代工作中節奏和競爭壓力帶來的壓抑感，體現現代辦公中的人性化。在具體設計中，平面圖和標準平面圖、頂層平面圖、主立面圖、剖面圖等建筑圖紙應符合相關規范的要求，建筑方案應根據實際情況選擇，兼顧實用性、美觀性、辦公用途等要求。

　　3.2辦公樓結構設計:

　　根據承重框架布置方向的不同，框架的結構布置方案有水平框架承重、垂直框架承重和垂直、水平框架承重。多層框架是超靜定結構。在計算內力之前，必須先確定構件的截面形狀、尺寸和慣性矩。結構設計包括結構計算和結構圖。結構計算還需要完成基礎設計、縱橫平面框架結構設計、樓層設計、樓梯、陽臺、雨篷等結構設計，其中縱橫平面框架結構設計是最重要也是最困難的。縱橫平面框架結構設計涉及框架梁、柱、節點的設計，應滿足“強柱弱梁，強剪弱彎，強節點弱構件”的設計原則。本次畢業設計采用了手工計算和計算機計算兩種方法。人工計算采用層次分析法和D值法(豎向荷載采用層次分析法計算，水平荷載采用D值法計算)，計算機計算采用PKPM結構計算軟件。最后，對人工計算和計算機計算的結果進行比較和檢驗，以提高結構計算的精度。

　　3.3研究經驗

　　近年來，框架結構在世界范圍內得到了很大的發展。很多城市普遍修建了各種類型的框架建筑，包括商場、住宅、酒店、寫字樓和多功能建筑。土木工程專業學生畢業后必須參與或從事框架結構設計已經成為現實之一。

　　通過畢業設計，對大學期間所學的知識進行系統的總結和應用。通過參觀比較同類建筑，查閱收集相關設計資料，可以全面應用所學知識，提高綜合知識的應用能力，系統加深所學知識。并訓練我獨立解決建筑設計和結構設計的內容和步驟，掌握建筑施工圖和結構施工圖的繪制方法，為以后的工作打下良好的基礎。

　　同時，畢業設計是學生畢業前半年期末學習和綜合訓練的實踐學習環節，是深化、拓寬、綜合教學的重要過程；是學生學習、研究、實踐成果的綜合總結；是對學生綜合素質和實踐能力培養效果的綜合檢驗；是學生畢業和取得學位資格的重要依據；也是衡量高等教育質量和效率的重要評價內容。所以，我們每一個畢業生都應該認真努力完成自己的畢業設計，讓自己成為社會需要的人才。

畢業設計的調研報告3

　　調研時間：xx年12月6日~xx年12月14日

　　調研地點：北京市、(宜家、紅星美凱龍789、美院)太原市、(家具城、小商品，紅星美凱龍、繁華街道)

　　調研方法：實地考察、上網、文字資料、

　　考察內容：(裝飾畫設計、廣告設計類、書籍設計類、展示設計類、新媒體類、品牌推廣類、裝置設計)

　　調研目的：調查裝置裝飾設計在市場的發展前景以及今后的發展前景、運用、題材選擇，表現形式、價值定位、操作方法。

　　一課題基本情況介紹

　　裝置藝術始于60年代，也稱為“環境藝術”。作為一種藝術，它與六七十年代的“波普藝術”、“極少主義”，“觀念藝術”等有聯系。在短短幾十年中，裝置藝術已經成為當代藝術中的時髦，許多畫家、雕塑家都給自己新添了“裝置藝術家”的頭銜。在西方已經有專門的裝置藝術美術館，例如英國倫敦的裝置藝術博物館，美國舊金山的卡帕街裝置藝術中心，由1983年的一棟樓發展到20xx年的四棟樓。紐約新興的當代藝術中心，幾乎就是一個裝置藝術展覽館，在它的庭院中，修筑了露天裝置藝術的專用隔間。美術院校也開始開設裝置藝術課程。在英國，哈德斯費爾得大學已經設有專門的裝置藝術學士學位。在西方當代美術館的展覽中，裝置藝術也占據了相當重要的位置。以美國圣地亞哥當代藝術博物館為例，在1969年至1996年期間，就舉辦了67次裝置藝術展覽。在美國美術院校畢業的碩士生很多人都成了裝置藝術家。

　　回首近三十年中國當代藝術的發展，從藝術自身、市場、收藏、媒體等各個方面看來，架上繪畫都一直處于主體地位。裝置藝術的發展似乎更多是處于邊緣地位。由于社會背景的逐漸變化，裝置藝術開始逐漸成為中國當代藝術的重要藝術樣式。在當代藝術中，隨著架上繪畫的語言表達方式越來越乏味，裝置藝術與技術的結合越來越成熟，機構、媒體、收藏家都開始把當代藝術中裝置藝術作品看作新的關注點。但是相比起架上藝術，裝置藝術得到的關注仍然只是冰山一角，在藝術市場和收藏方面，裝置藝術仍是弱勢的。裝置藝術最初是在反收藏和干擾收藏體系的觀念中誕生的，它藐視博物館的權威。作為一種對傳統博物館進行抗議的手段，最初的裝置作品經常是在“非正式”場所展出。但收藏是藝術品流通的最終歸屬，作為藝術品，裝置藝術最終還是要被收藏系統所收編，但在當下，中國的許多藏家以及藝術機構對裝置藝術的收藏都還持觀望的態度，遲遲不肯下手。

　　而在當代各大高校大學生對于裝置藝術已經不算陌生，對于理念也比較前衛，但是往往也做出來的作品在展覽以后就沒什么作用了，大部分材料也浪費掉了。而在制作作品過程中也比較困難，在選擇材料、加工、時也沒有什么地方。工廠價格也比較高。在完成以后費用高，而也沒有利用的地方，只有浪費掉。在大多數的畢業作品中中有小部分人選擇，不是很廣泛。

　　二調研情況介紹

　　xx年12月6日—xx年12月9日：北京宜家、798、各大美院。 xx年12月8日—xx年12月14日：太原家具城、小商品、紅星美凱龍、柳巷。

　　通過在北京，太原等調查裝置藝術的發展如同其它藝術發展的景況一樣，都是受當下多種單一與復合的觀念所左右的，也受其自身發展經驗的積累所促動。裝置藝術日漸在內容關注、題材選擇、文化指向、藝術到位、價值定位、情感流向、操作方法等方面，都呈現出多元繁復的狀態。但從其總體來看，裝置藝術的固有特征并沒有朝令夕改。裝置藝術加入了更多媒介，比如說電子產品。尤其是時下最盛行的3D投影，從開始利用日常生活中的廢舊物，與日常生中生活的可回收垃圾發展到今日多元的趨勢，利用各種媒介藝術家們反映當代各種風氣。

　　在市場當中燈的材料大多數都是用瓷，鐵、玻璃、紙質都是一般人們可以接觸到的一些資源，而在它們使用壽命到期后中國市場就沒有二次使用價值，但是在外國一些藝術家，家居婦人會對它再次利用改為一些裝飾用品。隨著科技發達，環保意識在我國廣泛宣傳下，人們開始對一些細節注意。在燈的區域上也開始利用環保材料、提倡二次回收、利用。

　　三課題考察歸納總結

　　1、通過在實地考察發現在外國裝置藝術已成為時尚，而在中國我們停滯不前中國裝置藝術在80年代才被人們認識藝術收藏界對裝置藝術的認知度始終不高，藏家寥寥，難成有效的`規模。業界流傳著一個類似笑話的真實事例：去年某大型拍賣行推出一件燈光裝置作品，因原作尚在國外展覽，倉促之下拍賣行以照片代拍;這件作品拍出后，原作到貨了，卻遲遲無人來領;經詢問才知，因照片拍得唯美，買家以為買的就是照片，全然不知自己拍得的是裝置藝術。市場沒有真真的懂得的行家，但很多裝置藝術作品其實是采用音樂、戲劇、詩歌、散文、電影、電視、錄音、錄像、攝影等非物質手段的。況且，有些裝置藝術作品在創作時就明確是用來短期展覽而不是供收藏的。它們要么展示后被博物館或美術館收藏，要么呈現的只是一個瞬間、過程或者一種現場感。收藏家多過于收藏一些字畫，古董。認為那些才有收藏價值。

　　2、在這些基礎之上我對于自己研究的課題利用報紙、麻繩、銅絲、燈泡做的裝置設計偏向于視覺與實用，在視覺上給人一種回首自己一生與規劃一生的感覺。

　　四設計課題定位

　　1、課題定位：裝置設計(燈火闌珊)

　　2、選題依據：燈是每家每戶生活必須品，利用“燈”和“每個家庭的故事及社會地位”體現社會的冷暖和人間情感。

　　3、初步設計構想：利用報紙、銅絲、紙巾、氣球，燈泡、照片、圍繞“一家一故事”主題展開制作各種不同材質，不同造型的燈具，再用高低臺來表達社會地位階級不同，利用薄紗和鏡子渲染整個氣氛。讓人們反思當今社會的家庭在社會上不同的地位和自己的一生、并讓觀展者從感悟中規劃自己的一生。

　　4、反映觀念：不同燈的造型展示和燈光冷暖的體現，反映當今社會的不同家庭的不同故事，例如：孤寡、離異、丁克、單親或美滿幸福的家庭在社會中地位和故事。一種燈

　　光代表一個家庭一段故事。柱子的高低不同反應不同的家庭地位。

　　5、展示形式：利用柱子高低代表家庭在社會中地位、照片、燈的擺放，表現不同的家庭故事。最底層放上大鏡子，讓觀展者從鏡子中看到自己的家庭故事，再用薄紗圍起來渲染環境和氣氛。

　　五創新之處

　　表達主題“一家一故事”。在色調上冷暖交叉，以冷為主，用比較硬的材質表現現代感、前衛、家庭、人生，燈光的不同應用表現了每個人的家庭，人生都不相同，人間悲喜，人生冷暖。

　　六、其它以燈為元素的裝置設計

畢業設計的調研報告4

　　調研人：xxx

　　調研時間：xxxxxxx

　　調研方式：實地考察、網上查詢、資料收集

　　了解辦公建筑的布置規劃，研究辦公樓的建筑的特點、組成及各組成部分的功能要求及相互關系，了解辦公樓的設計原則和使用要求，劃分整個辦公功能分區及相互關系，分析各組成部分的特點及布局方式，明確對結構和荷載的布置進行簡單的分析。

　　2.1辦公樓設計內容：

　　辦公室設計主要包括辦公用房的規劃、裝修、室內色彩及燈光音響的設計、辦公用品及裝飾品的配備和擺設等內容。

　　2.2辦公樓設計目標：

　　辦公室設計有三個層次的目標，第一層次是經濟實用，一方面要滿足實用要求、給辦公人員的工作帶來方便，另一方面要盡量低費用、追求最佳的功能費用比;第二層次是美觀大方，能夠充分滿足人的生理和心理需要，創造出一個賞心悅目的良好工作環境;第三層次是獨具品味，辦公室是企業文化的物質載體，要努力體現企業物質文化和精神文化，反映企業的特色和形象，對置身其中的工作人員產生積極的、和諧的影響。這三個層次的目標雖然由低到高、由易到難，但它們不是孤立的、而是有著緊密的內在聯系，出色的辦公室設計應該努力同時實現這三個目標。

　　2.3 辦公樓設計功能要求:

　　2.3.1符合企業實際。有些企業不顧自身的生產經營和人財物力狀況，一味追求辦公室的高檔豪華氣派，這種做法是存在一定問題的。

　　2.3.2符合行業特點。例如，五星級飯店和校辦科技企業由于分屬不同的行業，因而辦公室在裝修、家具、用品、裝飾品、聲光效果等方面都應有顯著的不同，如果校辦企業的辦公室布置得和賓館的客戶一樣，無疑是有滑稽的。

　　2.3.3符合使用要求。例如，總經理(廠長)辦公室在樓層安排、使用面積、室內裝修、配套設備等方面都與一般職員的辦公室不同，主要并非總經理、廠長與一般職員身份不同，而是取決于他們的辦公室具有不同的使用要求。

　　2.3.4符合工作性質。例如，技術部門的辦公室需要配備微機、繪圖儀器、書架(柜)等技術工作必需的設備，而公共關系部門則顯然更需要電話、傳真機、沙發、茶幾等與對外聯系和接待工作相應的設備和家具。

　　2.4 辦公樓設計規范要求:

　　2.4.1辦公建筑應根據使用性質、建設規模與標準的不同，確定各類用房。一般由辦公用房、公共用房、服務用房等組成。

　　2.4.2辦公建筑應根據使用要求，結合基地面積、結構選型等情況按建筑模數選擇開間和進深，合理確定建筑平面，并為今后改造和靈活分隔創造條件。

　　2.4.3六層及六層以上辦公建筑應設電梯。建筑高度超過75m的辦公建筑電梯應分區或分層使用。

　　2.4.4窗

　　①.底層及半地下室外窗宜采取防范措施。

　　②.高層辦公建筑采用大面積玻璃窗或玻璃幕墻時應設擦窗設施。

　　③.設采暖空調的辦公建筑，外窗面積在滿足采光要求的前提下，應盡量減少;空調辦公建筑外窗應有良好的密閉性和隔熱性，全空調辦公建筑外窗應設部分可開啟窗扇。

　　①.辦公室門洞口寬度不應小于1m，高度不應小于2m。

　　②.機要辦公室、財務辦公室、重要檔案庫和貴重儀表間的門應采取防盜措施，室內宜設防盜報警裝置。

　　2.4.6門廳

　　①.門廳一般可設傳達室、收發室、會客室。根據使用需要也可設門廊、警衛室、衣帽間和電話間等。

　　②.門廳應與樓梯、過廳、電梯廳鄰近。

　　③.嚴寒和寒冷地區的門廳，應設門斗或其它防寒設施。

　　2.4.7走道

　　①.走道最小凈寬不應小于下表2.1的規定。

　　②.走道地面有高差，當高差不足二級踏步時，不得設置臺階，應設坡道，其坡度不宜大于1∶8。

　　表2.1

　　走道長度(m) 走道凈寬(m)

　　單面布房雙面布房

　　≤40 1.301.50

　　>40 1.401.80

　　注：內筒結構的`回廊式走道凈寬最小值同單面布房走道。

　　2.4.8采光

　　①.辦公室、研究工作室、接待室、打字室、陳列室和復印機室等房間窗地比不應小于1∶6。

　　②.設計繪圖室、閱覽室等房間窗地比不應小于1∶5。

　　注：窗地比為該房間側窗洞口面積與該房間地面面積之比。

　　2.4.9隔聲

　　①.辦公用房、會議室、接待室等允許噪聲級不應大于55db(a聲級),電話總機房、計算機房、打字室、圖書閱覽室等允許噪聲級不應大于50db(a聲級)。

　　②.電梯井道及產生噪聲的設備機房，不宜與辦公用房、會議室貼鄰，否則應采取消聲、隔聲、減振等措施。

　　2.4.10辦公樓包括普通辦公室和專用辦公室。專用辦公室包括設計繪圖室與研究工作室等。

　　2.4.11辦公樓宜有良好的朝向和自然通風，并不宜布置在地下室。

　　2.4.12普通辦公室。

　　①.普通辦公室宜設計成單間式和大空間式

　　，特殊需要可設計成單元式或公寓式。

　　②.大空間式辦公室在布置吊頂上的通風口、照明、防火設施等時，應盡可能為自行分隔或裝修創造條件，有條件的工程宜設計成模塊式吊頂。

　　③.機要部門辦公室應相對集中，與其它部門宜適當分隔。

　　④.值班辦公室可根據使用需要設置，重要辦公建筑設有夜間總值班室時，可設置專用衛生間。

　　⑤.普通辦公室每人使用面積不應小于3㎡，單間辦公室凈面積不宜小于10㎡。

　　2.4.13專用辦公室

　　①.設計繪圖室宜采用大房間或大空間，或用靈活隔斷、家具等把大空間進行分隔;研究工作室(不含實驗室)宜采用單間式，自然科學研究工作室宜靠近相關的實驗室。

　　②.應避免西曬和眩光。

　　③.應利用室內空間或隔墻設置櫥柜。

　　④.設計繪圖室，每人使用面積不應小于5㎡。研究工作室，每人使用面積不應小于4㎡。

　　建筑設計中，要符合現代化的工作步伐，要使辦公環境給人一種和諧之感，以緩解現代工作中節奏和競爭壓力帶來的壓抑之感，體現現代辦公中的人性化。在具體設計中，建筑圖如底層及標準層平面圖、頂層平面圖、主要立面圖、剖面圖要滿足相關規范的要求，根據實際情況選擇建筑方案，考慮到實用、美觀、符合辦公目的等等各方面要求。

　　結構設計中根據承重框架布置方向的不同，框架的結構布置方案有橫向框架承重、豎向框架承重、縱橫向框架承重。多層框架是超靜定結構，在計算內力之前，必須先確定桿件的截面形狀、尺寸和慣性矩。結構設計包括結構計算和繪制結構圖兩方面。結構計算又需完成基礎設計、縱橫向平面框架結構設計、樓蓋設計、樓梯、陽臺、雨蓬等結構設計，其中縱橫向平面框架結構設計是最重要的，也是最難的。縱橫向平面框架結構設計又涉及到框架梁、柱、節點設計，要滿足“強柱弱梁，強剪弱彎，強節點弱構件”的設計原則。在本次畢業設計中采用手算和電算兩種方法，手算采用分層分析法和d值法(計算豎向荷載采用分層分析法，計算水平荷載采用d值法)來完成，電算采用pkpm結構計算軟件。最后，將手算與電算的結果比較，相互檢驗，以提高結構計算的精確度。

　　近年來框架結構在世界各地又有了很大的發展，許多城市普遍興建了包括商場、住宅、旅館、辦公樓和多功能建筑等各種類型的框架建筑。土木工程專業學生畢業后參加或從事框架結構設計已成為必須面對的現實之一。

　　通過畢業設計對大學期間所學的知識做一個系統的總結和應用，通過自己對在熟悉任務書的基礎上參觀、比較同類建筑，查閱、搜集有關設計資料使我的所學的知識得以綜合的應用，提高綜合知識的應用能力，對所學過的知識得以系統的深化。并培養我獨立解決建筑設計、結構設計的內容和步驟，及掌握建筑施工圖結構施工圖繪制的方法，為今后工作打下良好的基礎。

　　同時畢業設計是學生在畢業前半年的最后學習和綜合訓練的實踐性學習環節，是學習深化、拓寬、綜合教學的重要過程;是學生學習、研究與實踐成果的全面總結;是學生綜合素質與實踐能力培養效果的全面檢驗;是學生畢業及學位資格認定的重要依據;也是衡量高等教育質量和辦學效益的重要評價內容。所以我們每一個畢業生都應該認真的努力完成自己的畢業設計，使自己成為社會需要的人才。

畢業設計的調研報告5

　　調研人：

　　調研時間：

　　調研目的：

　　了解實驗樓的布置規劃，研究實驗樓的建筑特點、組成及各組成部分的功能要求及相互關系，了解實驗樓的設計原則和使用要求，劃分整個實驗樓功能分區及相互關系，分析各組成部分的特點及布局方式，明確對結構和荷載的布置進行簡單的分析。以及在這次的調研過程中找出自己的不足，相關薄弱的學習內容以及針對這些自己需要的改進和加強。

　　調研內容：

　　實驗樓一般來說，在結構專業上有四個特點，一是承重的特點，即實驗設備

　　的安放要由結構來配合；二是使用的特點，即協調完成實驗需要結構在三維空間上的配合；三是避振的特點，也就是說實驗設備的振動需要結構配合解決；四是空間特點，也就是說特殊大型實驗設備需要結構在空間外形上給予配合。

　　實驗樓中一般有物理實驗室、化學實驗室和生物實驗室。其中物理、化學實

　　驗室可分為邊講邊試實驗室、分組實驗及演示實驗室三種類型。生物實驗室可分顯微鏡實驗室、演示室及生物解剖室三種類型，根據教學需要及學校的不同條件，這些類型的實驗室可全設或兼用。

　　實驗室家具布置時，第一排實驗桌的前沿與黑板的水平距離不應小于2.5m，

　　排距不應小于1.2m。最后一排實驗桌后沿距黑板不應大于11m,距后墻不應小于1.2m。實驗桌端部與墻面（或凸出墻面的壁柱或設備管道）的凈距離均不應小于0.5m。

　　各種實驗室及附屬用房應根據功能的要求設置給水排水系統、通風管道和各

　　種電源插座。實驗室內應設置黑板、講臺、窗簾桿、銀幕掛鉤、掛鏡線和“學習園地”欄。化學實驗室、化學準備室及生物解剖實驗室的地面應設地漏。演示室：演示室主要供老師在演示桌上做實驗示范表演，學生主要看、聽、記，不動手操作。演示室宜容納一個班的學生，最多不應超過兩個班。演示室應采用階梯式樓地面，設計視點應定在教師演示臺面中心，每排座位的視線升高值宜為120mm。演示室宜采用固定桌椅，當座椅后背帶有書寫板時，其排距不應小于850mm，每個座位寬度宜為500mm。

　　化學實驗室：宜設在一層，其窗不宜為西向或西南向布置。室內排風扇應設在外墻靠地面處，風扇洞口靠室外的一面應設擋風措施，室內一面應設防護罩。室內應設置帶機械排風的通風柜。當有兩個以上化學實驗室時，應至少有一間實驗室設置通風柜。通風柜內宜設給排水裝置，但電源插座、照明及煤氣開關均不得設在通風柜內。

　　室內應設置一個事故急救沖洗水嘴。實驗室可設置煤氣管道，并應有一定的安全措施。

　　物理實驗室：做光學實驗用的實驗室宜設遮光通風窗及暗室，內墻面宜采用深色，實驗桌上宜設置局部照明。

　　生物實驗室：其窗宜為南向或東南向布置。實驗室的向陽面宜設置室外陽臺和寬度不小于350mm的室內窗臺。實驗室的顯微鏡實驗桌宜設置局部照明。實驗室附屬用房：化學試驗室附屬用房除藥品貯藏室可與準備室合并設置外，其他房間均宜分開設置。危險化學藥品貯藏室，除應符合防火規范要求外，還應采取防潮、通風等措施。

　　物理實驗室附屬用房宜分開設置，實驗員室宜設置鉗工臺。

　　生物實驗室附屬用房，除實驗員室可與儀器室或模型室合并外，其他房間均應分開設置。生物標本室宜為北向布置，并應采取防潮、降溫、隔熱、防鼠措施。我的畢業設計課題是：南京職業技術學院化工實驗樓設計。實驗樓屬于學校公共建筑，5層，3跨，建筑面積4500-6000m2。抗震設防烈度為7度，設計使用年限50年，耐火等級三級，采用框架結構進行設計。

　　框架結構是指由梁和柱通過節點構成承載結構，框架形成可靈活布置的建筑

　　空間，使用較方便。框架結構的房屋墻體不承重，僅起到圍護和分隔作用。房屋的框架按跨數分有單跨、多跨；按層數分有單層、多層；按立面構成分有對稱、不對稱。最常用的是混凝土框架（現澆整體式、裝配式、裝配整體式，也可根據需要施加預應力，主要是對梁或板）、鋼框架。裝配式、裝配整體式混凝土框架和鋼框架適合大規模工業化施工，效率較高，工程質量較好。框架建筑空間分隔靈活，自重輕，節省材料；具有可以較靈活地配合建筑平面布置的優點，利于安排需要較大空間的建筑結構；框架結構的`梁、柱構件易于標準化、定型化，便于采用裝配整體式結構，以縮短施工工期；采用現澆混凝土框架時，結構的整體性、剛度較好，設計處理好也能達到較好的抗震效果，而且可以把梁或柱澆注成各種需要的截面形狀。調研體會：

　　通過畢業設計掌握建筑設計的基本原理，結構選型、平面布置、結構布置等

　　一些基本理論，讓我對大學期間所學的知識做了個系統的總結和應用。通過對任務書的熟悉，參觀、比較同類建筑，查閱、搜索有關設計資料使我對所學的知識得以綜合的應用，提高綜合知識的應用能力，對所學過的知識得以系統的深化。繪制建筑的總平面圖、底層及標準層平面圖、剖面圖、樓梯詳圖、及結構的基礎平面圖、基礎詳圖、結構平面圖、框架配筋詳圖、樓梯詳圖等，還有完成結構計算書，施工設計應包含施工方案、施工組織、施工方法等設計內容，讓我為今后的工作打下良好的基礎。畢業設計作為大學里最后半年的學習和綜合訓練實踐性學習的環節，所以我們每一個學生都應該認真努力的完成它。

　　畢業設計過程中，我們需要的是耐心，細心和信心。在搜集資料、調研、開題、設計建筑方案、建立模型、手算結構等一系列進程中不斷發現問題，解決問題，從而使得我們的知識網更加的完整。使用文件檢索、查找資料、設計方案、使用相關軟件、計算能力等相關技能都是我們在做的過程中需要加強鍛煉，這樣才能更好地、更規范地進行設計。在今后的畢業設計過程中，不斷積累，每次總結、歸納以及掌握的內容都可以讓我們進步，也就是這樣才會讓我們得到自身的提高。

畢業設計的調研報告6

　　畢業設計調研實習報告

　　1 前言

　　特別興奮，大學終于即將結束了，即將開始踏入社會，來為社會和為自己創造價值了。在大學里面我所報讀的專業是電腦藝術設計，這是一個無所不學的專業，雖然每一門都不能談得上精，但是都通從photoshop到coreldraw，從cad到3D ，從proe到會聲會影，從AE到Premiere的學習，讓我們無所不通，但無所精，不可怕，因為我們的學習能力已經大大的提高，盡快的進入工作狀態，不成問題。非常感謝焦作大學三年以來讓我得更加自信！

　　實習我選擇了學校附近的一家廣告公司，做平面設計，用了兩個軟件photoshop和coreldraw，讓我深受打擊，同時有感覺非常開心，因為在實習過程中我得到了知識的鞏固，和新發現，明顯的感覺到自己的進步。

　　2 目的

　　1、通過理論聯系實際使學生全面地運用所學知識去分析判斷生產中的實際問題，進一步擴大學生的專業知識，培養獨立工作能力；

　　2、通過實習及其有關規程的學習，進一步提高學生對各課程知識的認識，樹立嚴肅認真的工作作風；

　　3、通過實習，搜集和積累有關畢業設計的資料，為畢業設計的順利進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環境接軌做準備；

　　4、通過實習進一步培養學生的組織性、紀律性、集體主義精神等優良品德，為畢業就業打好基礎。

　　3 實習心得

　　3.1工作技巧

　　我們公司----云騰廣告策劃有限公司，是已經規模很小的私營廣告公司，我們部門就只有五個人。剛來上班的第一天，既緊張又興奮。經理就先給我安排了工作，讓我用ps摳圖。這對于我來說簡直就是小菜一碟，不過我還是很認真的工作，每一個細節都很細致的進行處理。連續對十幾張圖片進行摳圖處理還是第一次，也挺費時間和精力的。不過從處理這些圖片，我也發現了一些以前沒有發現的技巧。比如：

　　用鋼筆工具摳圖的時候，按住“Ctrl”可以將“鋼筆工具”轉為“直接選擇工具”使用。

　　按住“Alt”可以將“鋼筆工具”轉為“轉換點工具使用”

　　用鋼筆工具繪制新節點后，按住“Alt”同時點擊該節點可以使節點從光滑節點轉為單邊直角節點

　　摳圖的時候，如果將圖片放大，可以按住“Space”鍵來移動圖片！知道了這些技巧，摳圖的效率的確提高了不少。

　　剛開始的工作都是一些比較瑣碎的事情，經理叫我有時候就多到網上看看別人好的作品，對于提升自己的審美能力很有幫助（后來我也覺得這是個很不錯的方法）。所以在這里給各位想加入平面設計行業的新手們提兩個個建議：多上網看看人家優秀的作品，最好就按行業來分類欣賞。比如：IT、房地產、行政、食品。從他們的顏色搭配，構圖排版和素材運用等各個方面進行欣賞比較，然后多做做總結；多將自己的作品放到網上讓人家點評(強烈推薦“紅動中國”)，有助于發現自己設計的優缺點，以方便自己去發掘和改善。

　　幾天過去，漸漸的熟悉了工作環境，和同事們也相處的比較好，經理終于交給了我一個比較有份量的工作，讓我參照一本畫冊，給一家涂料公司設計一本產品畫冊。對于第一次做這種商業化的設計的我來說，實在太興奮了！雖然

　　是參照，但我還是將我自己的思路完全的運用在了這份畫冊上面。再加上另外一個同事的指導，最后終于完成了這本畫冊的設計。看著她的誕生，想著她即將被印刷幾千冊。我這個做“老爸”的就高興個半死。不過問題就開始出現了！！我把我檢查之后沒有出錯的畫冊交給經理再檢查一次，沒想到，經理不到半天就把我批了十幾次。要么文字忘記轉曲，要么出現錯別字，那個時候的我啊，真是無臉見鄉親父老啊！！！現在就在這里跟新手們總結一下，畫冊設計經常出現的問題。文字方面：錯別字、亂碼、對不齊、類型大小顏色不一致。圖像方面：模式不是cmyk、分辨率不夠高、圖像表面有白點或顏色處理不完整、顏色偏差等等！在印刷的時候，有的文字沒有轉曲。經理在給我指出問題的同時，也跟我將了一句話“做這行可不是那么簡單的.啊！”這句話我當時就無窮回味，讓我知道了，做這個，第一要細心，第二要有耐心，第三當然就是要有恒心。要把最基礎，但又最容易被人忽略的細節處理好！！所以，我也有一句話跟各位新手說，“做這行可不是那么好玩的啊！”

　　3.2.工作交際

　　出來工作，無論什么工作都好，人與人之間的接觸交流是必不可少的，所謂人際關系有多廣，你的前途就有多大款。沒有一個成功人士是靠著自己成功的。懂得借助外力，才能及時把握機會，讓工作事半功倍。因為剛來到一個新地方，人生路不熟的，一開始什么都是靠著自己，每天的工作也就只是坐在電腦前面動動腦筋和動動鼠標，除了辦公司里的同事有交流以為，基本沒有和別人交流過。我承認我是一個不太會和陌生人打交道的人，有點孤傲性格的我，不喜歡對別人阿諛奉承，更不喜歡被別人瞧不起，所以我選擇走我自己的路，以我自己的方式來和別人相處，相處得來的就是朋友，相處不來的，就只是一個普通的過客。不過，我自己也是在鼓勵自己多和比人交流，畢竟出門靠朋友嘛！而我的經理就是我很好的學習榜樣了，之前說過他很年輕，這么年輕就能夠坐上經理這個位置當然是有幾把刷子的，不僅僅只是手上的技術，還有一副

畢業設計的調研報告7

　　一．實習部分

　　（一）概述

　　1、實習時間：

　　2、實習地點：

　　臨沂市蘭山區

　　3、實習單位：

　　臨沂亞太裝飾有限公司

　　4、單位性質：

　　臨沂亞太裝飾有限公司，是一家集建筑裝飾工程設計施工、不銹鋼產品生產加工及其他新產品生產與一體的綜合性企業，始建與一九九二年，占地面積27960平方米，建筑面積8300平方米。

　　公司下設裝飾工程項目部、不銹鋼工程項目部、鋼筋加工項目部、門窗加工項目部四個分支機構，是臨沂市室內裝飾協會理事單位，具有建筑裝飾施工二級資質，建筑幕墻施工三級資質。公司主要承接各類高、中檔室內外裝飾工程的設計和施工，先后承接了濟寧市工商局辦公樓、臨沂飛機場候機樓、臨沂賓館餐廳、建設銀行解放路支行營業樓、臨沂市高新區人民醫院門診樓、棗莊世紀高科發展公司招商大樓、尼桑汽車4S店、臨沂大學等裝飾工程合格率100%，其中優良率達80%以上；建設銀行解放路支行營業樓裝飾工程獲得山東省第三屆裝飾質量和設計“泰山杯”獎。近年來，公司和濟南恒易強強聯合，規模不斷擴大，業務領域不斷拓展，新設立了家庭裝飾部以及棗莊、泰安等分公司。

　　（二）實習經過

　　1、擔任的崗位工作：

　　擔任設計師助理，主管工程方案的設計助理及施工監理。

　　2、完成的專業工作：

　　協助公司設計師完成方案設計，參與施工現場管理，預算報價，客戶洽談，并隨材料選購人員進行現場的材料確認與購買。

　　3、任務：

　　這次專業實習，是對我專業能力的一次全面考驗，我給自己定的任務是獨立完成公司所交給的任務，全面展現一名環藝專業本科畢業生的水平，為客戶設計滿意的作品，能夠了解裝飾材料的品種性質和施工工藝，學習工程預算報價，能夠對施工現場所出現的問題提出較快的解決辦法，同時融入公司的環境，為項目的團隊合作肩負起自己應負的責任。到實習期結束，我已基本完成這些目標。

　　4、項目名稱、工作量、效果：

　　親自參與的項目是：臨沂市規劃局新辦公大樓1—3層干掛大理石施工及院內景觀設計施工。

　　這是公司交給我的第一個任務，工程造價100多萬。接到這個任務時，深感責任重大。我暗自下決心一定做好，因為這是一個展示我能力的.好機會，對我來說也是一個很大的挑戰。因為這個項目在我來公司之前就已經施工，其設計方案已經中標，所以我的主要工作是解決一些現場臨時出現的問題以及材料的供給。

　　以前從來沒有接觸過這些工作，在剛開始工作那幾天，感覺很吃力，干什么都覺得無從下手。我虛心地向公司同事以及工人師傅學習請教，逐漸地有了一些了解認識。當今社會經濟科技發展突飛猛進，許多技術也是我們在學校所不能了解的。就說現在的建筑外觀大理石，在我的印象中還是混凝土粘貼，現在已經開始用干掛。這樣做不僅工程進度快，而且也便于以后建筑的拆遷、回收利用材料。經過我認真的調查學習發現其施工工藝如下：

　　A、用沖擊鉆在墻面上打孔直徑為10的孔，孔根據石材的大小來決定兩孔之間的距離。

　　B、把直徑為10膨脹螺栓塞入墻面打好的孔內。

　　C、選擇]10的槽鋼。

　　D、槽鋼與膨脹螺栓焊接。

　　E、不上鋼絲網。

　　F、上焊上角鋼（4*4），角鋼與角鋼的間距為300。

　　G、擇鋼掛件（可活動的比較好），與角鋼焊接。

　　H、擇石材，在石材的上下靠背面開兩個與鋼掛件大小的口。

　　I、在鋼掛件上接口最好用大理石膠給填上（是為了更好的固定鋼掛件與石材的連接）

　　J、鋼上局部的涂上大理石膠要能粘的到石材的背面。這樣一塊鋼掛石材就完成了。大面積也是如此。

　　墻體為填充砌塊，切勿用膨脹螺栓。牢度不夠會帶來大麻煩。建議在低牢度墻體上考慮穿墻螺栓。

　　效果：施工時做了一些項目的增減，進行細微的調整，與工程人員及客戶達成共識，其中1—3層干掛理石工程20xx年農歷新年前已竣工并通過質量檢驗，院內景觀綠化在年后已開始施工。

　　三、實習過程對知識能力的綜合驗證：

　　在此次實習接觸到的項目中，在設計上來說不是特別新穎，但是都強調軸線的運用。突出景觀軸線，我想這主要是由各地區的文化決定的。至于設計本身，學術上我們可以通過各種不同的方法來論證什么樣的設計才是好的設計，但是在面對甲方時，很多時候只有甲方認可了的設計才是可以實施的設計。比如，一個時尚、現代、富有前瞻性的設計想法，會因為沒有考慮到風水問題而被全盤否決。在學術上，為了開拓學生的思維，可以漫無邊際，但是在實際設計中，要考慮更多實際的因素，尤其是規劃、城市設計、景觀、建筑等領域，更多要考慮當地的傳統文化、工程造價、時間、可實行性等現實的問題

　　我們在學校所學習到的專業知識必須與具體實踐緊密相連，在這次實踐中充分證明了這一點。在學校里我們應該多學習一些理論知識，這對以后做設計是非常有幫助的，理論知

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