學院自查報告

時間：2024-11-14 20:52:06 報告我要投稿

學院自查報告15篇

　　在學習、工作生活中，報告的使用成為日常生活的常態，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？下面是小編整理的學院自查報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

學院自查報告15篇

學院自查報告1

　　根據學校本科教學工作水平評估領導小組的布置，對照教育部《普通高等學校本科教學工作水平評估方案（試行）》的指標體系及內涵，環境學院非常重視此次評估工作，及時認真的進行了自查工作，現將有關情況匯報如下：

　　廣泛動員，端正認識

　　本科教學工作水平評估的原則是“以評促改，以評促建，評建結合，重在建設”。也就是說，參與本科教學工作水平評估不是一個等待別人來給自己打分的或者說等待一個得分結果的問題，其本身應是一個以評估最高標準為目標，建設和改進本科教學工作的過程，重心在過程，通過這樣一個達標建設過程，達到“自覺按照教育規律不斷明確辦學指導思想、改善辦學條件、加強教學基本建設、強化教學管理、深化教學改革、全面提高教學質量和辦學效益”的目的。但在我校，本科教學工作評估——“狼來了”已喊了幾年了，卻一直沒有得到應有的重視，也沒有實質性的動作，這給廣大教職工特別是教師造成了一種錯覺，認為本科教學工作水平評估是學校的事，與每個教師關系不大。

　　為了貫徹本科教學工作水平評估的原則和宗旨，端正全院教職工對本科教學工作水平評估的認識和態度，借本科教學工作水平評估促進我院本科教學工作水平的改進和提高，學院專門召開院務會進行了研究，成立了院本科教學工作水平評估領導小組和工作小組，布置了自查工作及整改、建設工作設想和要求。同時，分別召開了全院教職工大會和學生大會進行了動員。

　　我們認為，環境學院作為新組建的學院，除實驗室等硬件條件有一定優勢外，在教學組織與管理、教學檔案建設、實踐教學基地建設等方面都存在著許多不足，但我們不能習慣于這種差距，必須盡快找到差距的根源和關鍵所在，正視問題；同時，對照標準，制定整改和建設計劃，并努力實現計劃。因此，我們覺得，有不足是正常的，有決心消除不足，是積極的；看不到不足，或看到了，仍聽之任之，是極其危險的。

　　對照標準，尋找差距

　　根據教育部《普通高等學校本科教學工作水平評估方案（試行）》的指標體系，有師資隊伍、教學建設與改革、教學管理、學風、教學效果等 5 項一級指標與學院直接相關，涉及 14 項二級指標。對照指標內涵和等級標準，我院目前的狀況如下：

　　師資隊伍

　　一級指標：師資隊伍。二級指標：隊伍結構；主講教師。

　　總體上看，我院的教師隊伍比較精干，素質較高，但數量嚴重不足、年齡結構不太合理。所有教師均具有主講教師資格，教授、副教授絕大多數能為本科生上課。

　　（ 1 ）隊伍結構：全院在編專任教師數 32 人（含新調進的：鮑建國、胡學玉；不含蔡鶴生；生物不含賴旭龍；陳崇希暫計算在內），基本結構如下：

　　在編教師

　　總數

　　職稱結構

　　年齡結構

　　學歷

　　結構

　　學位

　　結構

　　學緣結構

　　（最后學位）

　　35 歲以下教師學位結構

　　教授（博導）

　　副教授

　　講師

　　助教

　　35 歲以下

　　36 至 45 歲

　　46 至 55 歲

　　56 至 60 歲

　　60 歲以上

　　博士

　　碩士

　　本科

　　博士

　　碩士

　　學士

　　博士

　　碩士

　　本科

　　總數

　　博士

　　碩士

　　非本校畢業數

　　比例

　　非本校畢業數

　　比例

　　非本校畢業數

　　比例

　　14 （ 6 ）

　　水文與水資源工程系（ 15 ）

　　7 （ 3 ）

　　環境科學與工程系（ 13 ）

　　7 （ 3 ）

　　生物科學教研室（ 4 ）

　　（具體數據請梁院長核準）

　　?不難看出，我院教師數量上嚴重不足，尤其是生物科學專業，只有 4 人。年齡結構上，青年教師相對較多， 46 —— 60 歲年齡段教師嚴重斷檔，教授、副教授比例不高，特別是博導在近幾年教師退休后，可能與多個博士點學科不符。

　　?學科發展狀況：（見指標內涵說明要求，請梁院長補充）

　　?從師資隊伍的'發展態勢看，勢頭較好， 20xx 年爭取補充 5 — 6 人，預計到 20xx 年教師達到 60 人。新補充的教師原則上要求有博士學位，本科、碩士在相關專業重點大學學習。對于特別突出的碩士研究生，如果各方面條件較好，也希望少量引進，并要求在職攻讀博士學位。全院現有的 35 歲以下教師均具有研究生學位。

　　自評： B

　　（ 2 ）主講教師：全院所有教師均具有主講教師資格，進行過崗前培訓，并取得教師資格證書。但是，從嚴格意義上講，有資格并不等于過了教學關。由于教師緊張，青年教師缺少系統的教學基本功訓練，而學校的教師培訓也與本校實際結合不夠，致使許多青年教師不知道學校的教學規范和要求，也不具備基本的教學手段和方法。我院少數青年教師同樣也有類似問題。教授、副教授為本科生上課的比例僅 80% ，有 2 人（教授，博導）因多方面原因沒有為本科生上課。副教授均能為本科生上課。

　　自評： A

　　?? 教學建設與改革

　　一級指標：教學建設與改革。二級指標：專業；課程；實踐教學。

　　（ 1 ）專業：環境學院現有本科專業 3 個，水文學與水資源工程、環境工程、生物科學。其中生物科學專業為新辦專業， 20xx 年開始招生， 35 人。作為新上專業，經過學校的論證，是依托原古生物學、古 DNA 等學科和專項研究成果發展起來的，目前在編教師 4 人，均為 35 歲以下青年教師，其他兼職教師 3 — 4 名，但生物學專業科班出身的不多。此專業目前面臨的問題是：作為本科專業，面對的就業市場和專業定位不明確；教學實驗室條件與中學生物課差不多；師資及教學圖書資料緊缺。

　　專業建設

　　專業名稱

　　首屆招生

　　近三年招生規模

　　授予學位

　　專業依托學科

　　教學條件

　　時間

　　規模

　　20xx 年

　　專任教師數

　　實驗室（間）

　　實習基地（個）

　　圖書資料（冊）

　　水文學與水資源工程

　　1952 年

　　工學士

　　環境工程

　　1994 年

　　工學士

　　環境工程博士點、環境科學碩士點

　　生物科學

　　20xx 年

學院自查報告2

　　學院××月××日召開了示范院校專家鑒定意見反饋會，成教處班子成員全部參加。會后立即召開了班子成員會。大家一致認為這樣的會議有實效意義，對我們震動很大。成教處結合目前“三新”活動的開展，要求班子成員每人對自己今年所作所為進行自我剖析，為“三新”活動第二階段進行的民主生活會做好準備。同時對成教處今年的整體工作進行了回顧，查找了不足，并制定了初步整改措施。現報告如下。成教學院工作的自查報告

　　一、工作回顧

　　根據年初教代會制定的工作目標，成教處負責的成人學歷教育和職工培訓基本上完成了創收指標。上半年成人學歷教育共完成159門次課程的教學、考試工作。教學工作量達10519學時，協助財務處完成了XX年學費的收繳工作，進行了XX年應支付河南理工大學管理費、教材費的核算工作，目前業余學歷學費凈收入372.2萬元。職工教育培訓由于受集團公司培訓會簽文件的影響，上半年的培訓工作進展較緩慢，但也沒有間斷培訓，尤其假期培訓高潮不斷。截止目前共計完成21個不同層次的校內外培訓班，培訓學員達1098人次。上半年非學歷教育培訓學時達2367學時，截止5月份培訓費和考試報名費等創收128.00萬元。部分待轉培訓費用47.80萬元。還有17個辦學點32個教學班2244人的煤礦準入資格學歷達標班第二學期的教學有條不紊的進行。本學期完成學時6861個工作量，已收部分第二年學費193.43萬元。順利完成了06級緊缺人才三個專業脫產培訓86人的畢業答辯、崗位分配和結業證書的辦理。07級緊缺人才三個專業脫產培訓73人的.教學按計劃執行。集團公司已轉06級兩年學費和07級第一年學費共計31.14萬元。經自檢成教處上半年創收指標截止六月份底預計完成772.6萬（業余學歷學費372.2萬元，培訓等400.40萬元）。利潤達603.8萬元。

　　二、工作不足

　　說起不足我們認為“三點能力提升”是我們致命的不足。而且“三新”活動教育的效果無論對黨員還是對中層干部也應體現在“三點能力提升”。學院在起步發展時期就能夠抓住申辦全國百所示范院校的建設單位，目的就是促進學院能夠快速發展，甚至是跨越式發展。幾年來學院的變化也證明了仵院長的高明遠見和卓越敬業的精神。可以說解放思想提升把握機遇的能力在仵院長的英明領導下已經成功把握住了申辦首批示范院校建設的機遇。但由于學院建院時間短底子薄，無論是硬件環境還是軟件環境都需要投入，無論是師資隊伍的教學水平還是管理人員的工作能力都不雄厚，因此參與首批示范性建設肯定是困難重重，工作量大。困難重重就要我們有po解難題的能力，工作量大就需要我們有統籌規劃的能力。成教處的所有管理人員都需要提升po解難題的能力，中層領導干部更應該提升統籌規劃的能力，成教處的工作性質也需要這兩種能力的提升。正因為成教處這兩種能力不夠，導致目前工作有一定漏洞，如管理質量還達不到示范的要求；中層干部中存在管理推諉的現象；和有關部門協作精神不強；管理工作多有畏難厭煩的意識；崗位管理工作不實不細；超前思考工作的觀念不強等等。其主要是無私敬業的精神和主人翁意識還提升不到一定的高度。

　　三、整改措施：

　　1、加強思想教育，黨員干部借助“三新”學習討論活動認真進行自我剖析，從思想上認識到創建示范性高職院校對平職學院跨越式發展的重要性，真正把握住機遇，做學院發展的功臣。

　　2、根據下半年成教處辦公校區調整，重新明確管理人員的崗位職責，以做好本職工作為考核內容，嚴肅考勤紀律，規范管理，務實工作。

　　3、各管理組要按成教處制定的資料存檔明細及時歸檔，為示范院校建設的驗收奠定良好的基矗

　　4、在事務多任務重的情況下，班子成員要顯現出管理者的能力，必須有解決問題的能力，出了問題能夠協調解決，要管到位還要理到家，為職工做好本職工作營造良好的工作環境。

　　5、全處成員都要按仵院長在工作例會上強調的：在整個示范院校建設乃至平時管理工作中，“細”字貫穿始終，“責任”牢記在心，要吃苦、要奮斗、要付出，處處體現出平職學院的特色。

　　6、瞄準教代會的目標克服困難，堅決完成任務。

學院自查報告3

　　根據大學火的精神，我院安全工作領導小組召開專門的會議，對防火工作做了認真、細致的'部署，明確分工，落實了責任。同時結合安全防火工作的具體情況，細致，現將有關事項匯報如下：

　　1.健全和完善安全防火領導機構，定期召開專項工作會議，明確責任，落實到人，使學院教師和廣大學生不斷提高安全防火工作的認識程度。

　　2.嚴格執行值班、執宿，結合考勤制度發現漏崗情況，學院根據崗位津貼制度將采取一定的處罰措施，并取消一切評優資格。

　　3.學院對實驗室、資料室進行了認真的檢查，消防器材保存完好，沒有丟失現象。

　　4.對學生加強了安全教育，使他們明確了“隱患險于明火，防范勝于救災”這句話的含義。

　　學院安全防火領導小組在檢查中發現，學院各個辦公室的門窗損壞嚴重，給防火、防盜工作帶來了隱患，希望能與以盡快解決。

學院自查報告4

　　為了響應學院號召，也為了規范和完善我分院學生宿舍管理制度，提高宿舍管理水平，從而進一步美化我分院學生的生活環境，引導同學們自覺遵守學校宿舍管理條例，增強學生的自律意識和文明意識，努力創建環境整潔優美，氛圍文明溫馨的宿舍，我分院啟動了“信息工程學院宿舍安全大檢查徹底摸底排查活動”。

　　一、及時召開全體宿舍長會議

　　自活動啟動，我分院就及時安排一直負責宿舍管理工作的xxx老師召開宿舍長會議，因為盡人皆知宿舍是校園文化的窗口，是所有同學大學期間逗留時間最長的地方，同時也是最容易發現問題的地方，而宿舍長則是被授權在這個小范圍內最有影響力和發言權的人。為了更好的加強我分院學生的文明修養，豐富大學生寢室文化生活，自覺遵守學校宿舍管理條例，增強自律意識和安全防范意識，以及更好的做好“信息工程學院宿舍安全大檢查徹底摸底排查活動”的前期宣傳號召工作，召開此次宿舍長會議是相當有必要的。

　　會議從宿舍衛生安全文化建設、宿舍衛生安全規章制度、文明宿舍評分標準、衛生宿舍評分標準一直談及到學長學姐不遵守宿舍相關制度而害人不利己的前車之鑒，相當詳盡。

　　二、女工部宿管部每晚進宿舍提醒及強調

　　盡管進行了全體宿舍長會議，但為了使每名學生都深刻的'了解此次活動內容及要求，以及更快的使每名同學都養成良好的宿舍生活安全衛生習慣，我分院女工部和宿管部每天晚上還會進入各個宿舍進行提醒及強調。

　　三、進行宿舍安全衛生大檢查

　　為督促學生重視宿舍安全衛生文化建設及盡快養成良好的宿舍生活習慣，在11月5日至15日期間，我分院領導帶領著各個班級輔導員、班委及相關學生干部對我分院宿舍進行了徹底摸底排查。整體來說我分院各個宿舍的安全衛生工作做的還是比較扎實的，但個別宿舍也不乏存在著個別問題。比如，有的宿舍不注意開窗通風，有的宿舍不注意自己柜子抽屜的上鎖，有的宿舍不注意死角衛生的打掃，還有的宿舍亂拉網線充電器不拔等等問題。

　　通過此次活動，我分院意識到了宿舍安全衛生建設工作不容忽視，也看到了工作中的一些不足以及學生存在的一些問題，下一步，我們將把宿舍管理工作做的更扎實更完善，使每位同學都在一個健康快樂的環境中生活成長。

學院自查報告5

　　安全工作是學校工作中的一件大事，是學校工作的重中之重。我校一貫重視安全教育，對安全工作常抓不解。根據教育局文件精神，我校于2xx年9月，成立了由分管校長為組長，政教處、總務處等成員組成的安全自查小組，對學校安全工作的各個方面進行了細致深入的檢查，通過檢查我們認為學校安全工作開展得細致扎實，取得了一定的成績，但也的確存在著一’些不容忽視的問題。現將自查情況總結如下：

　　一、學校有安全管理工作組織機構，工作踏實

　　學校成立了由一把手校長任組長，校級領導任副組長，中層領導任組員的安全工作領導小組，定期或不定期地組織人員對學校安全工作進行檢查，加強了對學校安全工作的領導、監督和檢查。學校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作條例、安全教育制度等。

　　二、學校安全工作千頭萬緒

　　僅靠幾個人是不可能忙過來的，因此，學校與各室的專任教師和各班班主任簽訂了安全工作責任狀，職責細化分明，使廣大教師能與學校領導上下一心，齊抓共管，共同做好學校的安全工作

　　三、加強師生的交通安全教育

　　學校領導十分重視師生的交通安全，特別是學生的交通安全。學校利用國旗下講話、學生大會、專題講座、校園廣播網、對學生進行交通安全教育，宣傳交通法規，各班班主任也利用各種時機、各種手段對學生加強交通。安全的教育。

　　四、重視學校消防安全

　　由學校總務部門負責具體實施消防安全工作。經常組織檢查督導，發現問題立即督促總務部門加以解決和整改，消除安全隱患。制訂有關安全管理制度，定期檢查和考核，對檢查考核情況進行記錄，做到有案可查。實驗室、檔案室、圖書室、閱覽室等重要場所配備好滅火器。人員對電氣設備進行檢查，經常性檢查電氣設備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況，發現問題及時處理;同時經常組織人員檢查和維護各室的照明設備、電器設備，檢查盡量做到細而實，避免而疏忽大意而造成消防隱患，導致安全事故的發生。加強對食堂工作人員的消防教育，要求正確使用好液化氣、電器設備，確保安全。

　　五、加強防盜工作

　　學校十分重視防盜工作，對各類電教儀器，尤其是電腦、電視機、攝像機等貴重儀器均有專人保管。學校在會計室、微機室等重要場所均安裝了防盜門和防盜窗。嚴格執行財務制度，現金不過夜。學校制訂了值班制度，節假日均有人值班。學校設有專職門衛，實行24小時在崗制，門衛責任心強，對待工作認真負責，平時能對進出學校的人員、車輛、物資作好登記、核對工作。制訂了較為詳細的門衛職責，從制度上對門衛作出了嚴格的要求。學校對防盜工作從細處、實處入手，力求萬無一失。

　　六、學校食堂配備各種消毒器具、通風設備

　　堅持把衛生工作作為“食堂工作的首要任務，始終把好購菜質量關，配料的質量關，實行購菜、驗貨、上灶三道工序把關，對用品、餐具等定期進行消毒。嚴格按照食品衛生法檢查食堂每道工作，并在防疫站的配合下定期對工作人員進行健康檢查及食堂衛生檢查。堅決杜絕采購、烹調、出售變質食品。搞好食堂的環境衛生，做好防鼠、防毒工作，加強對食堂工作人員的衛生安全教育，簽訂好工作合同，從思想和制度上對工作人員進行要求，確保食堂的衛生、師生飲食的衛生。

　　七、學校是從事教育活動的場所，學生的活動安全也是學校安全工作的重點

　　首先我們對學生活動加強了教育和管理，教育學生課間、課后開展正常的活動，不進行帶有危險性的游戲。學校每天都有數名值日教師，他們在課間加強了巡視，確保學生的`課間活動能有序、正常地開展。其次學校對學生活動場地進行了擴展，對一些存在危險因素的地方進行了整改，更換了一批活動器材。并經常對這些場所、設施設備進行檢查和維修，目前學校活動場地、體育器材、體育設施均符合安全。學校對開展的重大活動和校外活動能進行審批，同時加強教育力度，提高師生的認識，組織有序，管理到位，保證每項活動的順利開展，不出安全事故。

　　八、存在的問題

　　在檢查中我們也發現了一些問題，如;部分教師不會使用滅火器;使用的電教儀器保養不到位，儀器用完后未能及時切斷電源，拔掉插頭;部分教室的門窗損壞比較嚴重;學生喜歡購買校外路邊攤點上的零食，帶來衛生上的隱患。這些問題我們將在今后的工作中逐步解決。

　　總得說來，學校無論是領導還是普通。教師對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較扎實，安全措施也比較到位，我們在今后的工作中將繼續努力，力求把工作做得盡善盡美。

學院自查報告6

　　20xx年，我院團委緊緊圍繞學校黨政中心工作，以迎接本科教學評估工作為重點，服務學生成長成才，促進大學生素質拓展。在共青團南通大學委員會的正確領導和我院各級領導的親切關懷下，我院團委工作卓有成效地開展著，這支思想政治教育的支柱力量已成為黨組織聯系廣大同學們的橋梁和紐帶。為了將團委日后的工作更圓滿地完成，參照《南通大學學院團委工作考核評估辦法》（試行）的要求，我院團委近期將xx年工作做了實事求是的自查，現報告如下：

　　一、通過“理論學習工程”和“文明修身工程”，加強學生的思想教育，提高青年團員的思想政治素質。

　　1、我院團委注重團員的思想教育。在各團支部開展“理論學習工程”，深入學習，深刻領會胡錦濤同志的談話精神,牢固樹立社會主義榮辱觀,明于榮辱之分,做當榮之事,拒為辱之行。認真學習《江澤民文選》原著，以“三個代表”重要思想武裝頭腦、指導實踐，為推進“兩個率先”、構建和諧社會而不懈奮斗。

　　2、切實做好團干部隊伍建設，分別在今年3月和10月舉辦青年共產主義學校學習班，引導學生骨干在工作中發揮模范帶頭作用，提高他們的工作能力和水平及工作作風，樹立為學生工作勇于奉獻的良好風尚。以他們形成帶頭實踐、自覺維護優良學風的主體。充分發揮共青團組織的整體優勢。

　　3、結合學院特點，利用重大節日、紀念日開展主題教育活動。抓住國內外熱點問題，調查研究，及時把握學生的思想脈搏，認真抓好學生穩定工作。在敏感時期和突發事件時期，及時疏通信息渠道，向學學校上報了學生的思想狀態。xx年多次召開學生代表座談會，及時對學生進行思想引導和思想疏導，牢固樹立“安全第一，預防為主”的工作思想，大力加強學生安全教育，針對學院原先打架斗毆發生較多現狀，學院組織開展了拒絕暴力珍愛生命為主題的講座對學生進行校規校紀教育、法制教育、基本文明規范教育等，通過開展豐富多彩的活動，增強了學生安全意識和法制觀念。并注意點面結合，針對不同學生特點開展分類指導、談心等思想政治教育活動，一年中僅思想政治輔導員就利用中午和晚上等課余時間與學生談心50多次，保證了一年中無重大事故發生。有效維護了學校和社會的穩定。

　　4、制度健全，資料完備。我院在深入分析學生工作方面存在問題的基礎上，針對本院實際，花大量的時間制定了學生管理工作方面系列文件，匯編為《體育科學學院學生工作手冊》，內容包括：《體育科學學院學生晨讀、晨練的幾項規定》、《輔導員考核細則》、《體育科學學院班主任考核獎勵細則》、《體育科學學院班主任選拔條例》、《體育科學學院見習班主任制度》、《體育科學學院學生宿舍管理補充條例（試行）》、《體育科學學院學生晚自習管理條例》、《體育科學學院學生違紀補充規定》、《體育學院學生干部工作條例及測評辦法》等。

　　二、加強團組織建設，進一步增加工作投入，形成強有力的共青團工作干部隊伍。

　　1、加強團組織建設，一直是團工作的重點。每兩周定期召開院團委工作會議，及時傳達校團委工作精神，布置工作任務，聽取團委委員、各團支部書記的工作匯報，了解團員隊伍狀況，并組織他們學習團隊理論，從而調動他們的工作主動性和積極性。

　　3、完成了全院學生團員登記、團證的注冊及團費收繳工作，這為我院以后的工作奠定了實際的基礎，也為今后開展團日活動作好了充分的準備工作。

　　4、做好團員的教育評議和推優工作。

　　今年3月20日～4月20日我院根據《團章》規定及本學期我校共青團工作的總體安排，在全院范圍內開展團員教育評議活動，廣大團員對照團員條件，嚴格自我剖析，通過自評、互評等形式，深入開展了批評與自我批評，各支部評選出了“優秀團員”和“優秀團干部”，也對評議中的“不合格團員”做了整改和思想教育。通過評議，強化了團員意識，提高了團員隊伍整體素質，增強了基層團組織的吸引力、凝聚力和戰斗力。

　　今年的4月和12月的兩次“推優”中，部分優秀團員成為黨的發展對象，借此機會加大對黨、團知識的宣傳力度，以強化團員意識，逐漸增強廣大團員的使命感與責任感。為了加強對同學們思想認識教育的力度，也使大家在以后的人生道路上有一個明確的目標，院黨總支在今年10月舉辦了共產主義青年學校，共有100名入黨積極分子通過了黨校結業考試。今年學生黨支部通過“推優”程序發展了學生黨員45名，目前，學生黨員人數接近總人數的32%。我院學生黨支部積極開展“心靈導航”教育，通過看望離退休老黨員干部、開展關于學生黨員進行“三個一”活動、正常開展黨員接待日活動、開展“黨團暨校紀、校規知識”競賽等活動，提高了學生黨員素質，增強了服務意識，在廣大團員青年中起到了模范帶頭作用，培養了同學愛黨愛國的情操。

　　三、團建創新效果好。

　　根據統一部署，在有本院學生入住的公寓區建立團支部、總支。公寓團支部組織健全，工作得力。積極支持公寓團總支、公寓團工委工作。向公寓團工委選派優秀團員擔任公寓團干部。目前有1人擔任七號公寓團總支書記，1人擔任團總支副書記，5人擔任團工委副部長。開展了形式多樣的公寓活動，豐富了同學們的生活。

　　四、以活動為載體，增進團組織的凝聚力。

　　活動的有序開展，能增強團組織的生命力和凝聚力，提高學生對團組織的認可度。一年來，院團委緊緊圍繞學校中心工作有序的開展系列教育活動，有力的推動了學校整體工作的進行。

　　1、圍繞學習《江澤民文選》、社會主義榮辱觀教育、廉政文化教育、學習《團章》和《中國共產主義青年團基層組織選舉規則（暫行）》、學風建設大討論、慶祝中華人民共和國成立五十七周年等內容，各團支部認真有序的開展團日活動。院團委通過對團日活動的觀摩，評選出優秀團日活動，并給予活動經費上的支持。此舉措增強了廣大團員的活動積極性，為團日活動的開展打下了良好的基礎。

　　2、根據學院特色，打造適合本學院學生參與的活動品牌。

　　①學院以宿舍建設為抓手，促進學生良好日常行為的養成，開展“宿舍文化節”系列活動，通過優秀文明宿舍評比、“記錄生活，儲存夢想”攝影大賽、羽毛球比賽、棋藝大賽，拔河比賽，加強大學生文明修養，宿舍文化建設，營造良好的生活環境，豐富大學生宿舍文化生活，激發學生的集體榮譽感和團隊精神而開展的集娛樂性知識競賽和體育性知識競賽的綜合活動。活動的開展不僅改善了宿舍人文環境，而且展現了我們當代大學生創新、積極向上，富有時代氣息，蓬勃向上的精神風貌。

　　②每年5月舉辦的'“心心相印”迎新送老晚會也是我院精心的籌劃的品牌項目。以晚會這種形式，師生共聚一堂，能讓大家能更多地了解體育科學學院的傳統和優秀文化。通過晚會發掘文藝人才，使他們的特長能得到更好的發揮，借此機會豐富同學們的課余生活，為大家提供一個展現個人魅力的舞臺。同時提高我院學生綜合素質，提升我院在學校的影響力。

　　③9月—10月院團委圍繞“迎新生”開展系列活動，如：“迎新杯”足球聯賽，新生演講比賽，新老生交流會，心理講座等營造積極向上的氛圍，使大一新生及時調整心態，投入到大學生活中去。

　　④同時學院團委鼓勵學生積極參加校團委組織的文化藝術活動，十佳歌手大賽、青春風采大賽、足球聯賽等活動我院學生積極參與，并取得較好成績。

　　五、學生會、社團工作逐步正常化、制度化。

　　1、院團委重視學生會的組織建設，及時做好學生會的換屆選舉工作，并在在迎新生之際，展開納新宣傳活動，并吸納新生中的積極分子加入學生會，為學生會的發展注入新活力。

　　2、調整學生會的工作思路，制定了學生會工作職責，考核條例，加大學生干部、干事選拔、培養、任用和考核的透明度，并引導學生干部干事安排好學習與工作，做到工作學習兩不誤。今年我院學生會干部、干事獲獎學金比例已超過80%。

　　3、結合學校實際，按照團委工作安排，有序的做好了各社團組織的各項工作。現共有社團5個，各社團都開展了各類活動，豐富了同學們的課余生活。

　　六、結合專業，開創特色，營造亮點。

　　在穩固學院學生工作的立足點之后，我們又積極開創，營造亮點，探索本院工作特色。

　　㈠第一注重引導，創建積極學風。學生以學為主，我院領導及全體教師都相當重視學風建設，給全院學生都備了導師。再通過專選課培養自身的特色專項；另外對學生的理論文化學習也很重視。

　　㈡注重學生實踐能力的培養，積極開展社會實踐和志愿者活動，加大對外宣傳。

　　今天刻苦的學習是為了明天更好的工作，發揮專長為祖國的建設與強大貢獻力量。作為南通地區的的一個高校體育專業，在學校體育教育和全民健身中發揮著舉足輕重的作用。本專業的實踐作用尤為重要，學院嚴格執行《南通大學學生社會實踐活動管理暫行辦法》，積極創造各種實踐機會，組織學生參加社會實踐。

　　1、校運動會，校三大球賽，南通市中小學生運動會、南通市中考體育測試均在老師的帶領下參加實踐工作并受到好評，每位學生每年的實踐機會均超過3次，這樣通過實踐積累經驗培養公正、準確、客觀的敬業精神。同時積極主動安排學生幫助兄弟學院開展各項體育競賽活動（如球類、運動會）的裁判工作。今年11月20日中南之夜——中澳女籃對抗賽在南通市體育會展中心開戰。我院學生承擔了籃球寶貝的任務，他們激情洋溢的表演充分展現了體院學生的活力，扎實的基本功讓他們表現得更加自信。籃球寶貝的出色表演展示了南通大學體育科學學院的魅力。

　　2、今年7月我院的“省十六運大學生實踐服務團”和“綠色之旅大學生參觀服務團”社會實踐小分隊被列為校級重點團隊。“綠色之旅大學生參觀服務團”組織志愿者到參軍學生家鄉慰問，向蘇北地區農民傳播有關社會主義新農村建設的方針政策以及體育鍛煉和保健常識，提高農民的自我保健意識和水平。促進當地社會主義新農村的建設。隨后去青島武警四中隊慰問參軍學生并與部隊聯誼。展現當代大學生的精神風貌，提高南通大學和體育科學學院在社會中的知名度。

　　“省十六運大學生實踐服務團”小分隊成員到各社區介紹十六運的比賽項目羨慕和欣賞常識，讓市民更加具體地了解此次省運會、關注此次省運會，學會以內行的眼光去觀看比賽。同時在市民中進行健康知識的問卷調查，宣傳健身與保健知識，為參與市民送上健康知識宣傳小冊。指導市民晨煉和如何正確的使用運動健身器材來真正達到健身的目的，使同學們平時學到的專業知識有機會運用于實踐當中。通過大家的共同努力為即將舉行的十六運打造了良好的社會氛圍。同學們傳授的科學健身方法定會使市民們終生受益，對于發展全民健身起到了催化作用。與此同時，給同學們提供了一個接觸社會、體驗生活、學以致用的平臺。樹立了體育科學學院崇高的社會形象。

　　3、今年十月江蘇省第xx屆運動會在南通舉辦。我院163名男同學承擔了十六運開幕式的演出任務。三個月來，同學們頂著炎炎烈日，在高溫酷暑中加緊訓練。學生工作人員，放棄數十個休息日，加班、加點組織學生，保障了排練等工作的順利進行，為使十六運成為省運會歷最成功、最精彩的運動會，做出較大貢獻，得到南通市政府的表彰。同時我院組織志愿者積極投身十六運的志愿服務工作，承擔了羽毛球的部分裁判工作和射箭比賽的服務工作，受到了南通市體育局高度稱贊，并得到南通市政府的表彰。

　　㈢加強對外聯系，達到資源共享。

　　由于全院學生人數不到500人，因此學生活動經費甚少，單單利用這些經費只能開展小型活動，為此我們鼓勵學生利用我院特色活動到社會拉贊助。此辦法已初見成效，今年我院共取得社會活動經費近七千元，減輕了我院活動經費的壓力，為活動的開展奠定了基礎，同時也鍛煉了學生的交際能力。在xx年年我院將繼續努力，希望能找到長期合作伙伴，達到資源共享。

　　團的工作是繁雜而充滿挑戰的，為培養一批高素質的創新人才我們深感肩上的責任。我們將繼續帶領團員青年深入學習和實踐“三個代表”重要思想，認真分析研究當前的工作形式，主動適應時代發展的新要求，積極探索市場經濟條件下共青團工作的新思路，增強團學組織的凝聚力、戰斗力；以增強團員意識主題教育活動為契機，與時俱進、開拓創新，不斷提高管理水平和提出新的工作理念，全面推進體育科學學院團委的各項工作。

　　共青團南通大學體育科學學院委員會

　　xx年十二月三十日

學院自查報告7

　　按照xx檔發[20xx]30號文的要求，我院在認真學習領會《中華人民共和國檔案法》、《xx省檔案條例》和《國家教委6號令》精神的基礎上，對照修改后的《xx省檔案管理考核辦法》和《xx省檔案管理考核標準》，對我院檔案工作情況進行了認真的檢查，現將自查情況報告如下：

　　一、目前學院及檔案工作概況

　　xx體育學院建院，—停辦了一段時間，復建，是國務院批準的學士和碩士學位授權單位，并和武漢理工大學與上海體育學院聯合培養博士研究生。我院與省體育運動技術學院、省體育科研中心合并，組建成新的xx體育學院，把原隸屬省體育局管理的部分競技體育和全部體育科研資源納入到學院統一管理。和國內同類院校相比，學院在管理體制、運行機制、體育資源整合與優化配置以及體育教學、訓練、科研專職隊伍建設等方面和國內同類院校相比形成了自己的特色和優勢，成為全省體育教育、運動訓練和體育科研的中心，擔負著發展全省體育教育，搞好全省競技體育訓練與競賽和體育科技攻關服務的重任。

　　（一）人才隊伍狀況

　　學院現有在職教職工1055名，其中604名教學訓練科研人員中，有教授28名、副教授110名，國家級教練員13名、高級教練員91名，研究員11名、副研究員32名，博士14名、碩士113名，第四屆國務院學位委員會體育學科評議組成員1名、省級拔尖人才6名、享受政府特殊津貼者11名、xx省有突出貢獻的中青年專家4名、國家優秀教師5名、省級優秀教師11名、碩士生導師47名、博士生導師2名。

　　（二）辦學基本條件

　　學院現有東校區（濟南市文化東路65號）、西校區（濟南市文化西路2號.10號）和日照校區（日照市xx路東首）三個校區，目前總占地面積1869.15畝，總建筑面積39.04萬平方米，教學行政用房總面積153230平方米、體育教學場地面積196165平方米，多媒體教室、計算機教室、校園寬帶網等基本設施齊全。

　　學院現有固定資產額為27512萬元，教學訓練科研儀器設備8288萬元，教學用儀器設備2538萬元。學院建有運動人體科學實驗室；學院科研處建有摸擬訓練實驗室;學院計算機信息工程中心還有計算機實驗室和現代教育技術實驗室等13個體育及相關學科的實驗室，為學院的教學、訓練和科研奠定了良好基礎。

　　（三）學科專業建設

　　學院本科教育現有12個專業，分別是體育教育、運動訓練、民族傳統體育、社會體育、運動人體科學、公共事業管理（體育）、舞蹈學（體育）、英語（體育）、特殊教育（體育）、計算機科學與技術（體育）、教育技術學（體育和應用心理學（體育），涉及教育學、文學、理學、工學、管理學5個學科門類。研究生教育擁有體育學一級學科的運動人體科學、體育教育訓練學、體育人文社會學、民族傳統體育學4個碩士點；聯合培養的博士研究生有水上運動裝備和體育教育訓練學2個研究方向。全日制在校生11260名（其中研究生69名、本科生6459名、五年制專科生4202名、中專生560名），在職體育碩士40名，繼續教育在校生684名（其中本科532名、專科152名）。

　　我院運動人體科學學科為“九五”省級重點學科，“十五”期間升級為省級強化建設重點學科；我院民族傳統體育專業和運動生理學、健美操兩門課程為省高校教學改革試點專業和試點課程，并順利通過了省教育廳專家組的檢查驗收。

　　（四）競技體育

　　學院擁有競技一系至競技五系和體育運動學校6個訓練單位，有田賽隊、徑賽隊、競走隊、游泳隊、鐵人三項隊、男子舉重隊、女子舉重隊、跆拳道隊、古典跤隊、自由跤隊、柔道隊、體操隊、蹦床隊、拳擊隊、公開水域游泳隊、沙灘排球隊、水球隊、乒乓球隊、排球隊、男女曲棍球、男子棒球和女子壘球等20多個省級專業運動隊，在競技體育方面人才濟濟，成績突出。近來，我院在奧運會、世錦賽等國際比賽中獲金牌13枚、銀牌9枚、銅牌9枚，其中影響最大的是28屆奧運會上，我院女子舉重運動員劉春紅三破世界紀錄的金牌和邢惠娜的女子10000米金牌；在亞運會、亞洲錦標賽中獲金牌33枚、銀牌9枚；在國內最高水平比賽中獲金牌102枚，其中第十屆全運會上我院獲21枚金牌，占xx體育代表團的50％。

　　（五）檔案工作概況

　　學院自復建就設立了檔案室，10月正式任命檔案室為科級單位。目前我院檔案室保存了復建以來黨群、行政、教學、科研、財會、出版、基建、外事、設備儀器、聲像十大門類的檔案，共計6103卷，照片3500余張。有專職檔案員4人，兼職檔案員25人。先后編制了4種檢索目錄，編印了7種材料，制定了《檔案管理辦法》等7個文件和有關的9項規章制度，以及檔案室主任、工作人員崗位職責，檔案工作基本實現了科學化、規范化、制度化和現代化。11月，經省檔案局、省教育廳的專家組考核、評審，學院的檔案工作達到了高校系統省一級水平；11月經省檔案局檔案工作考核組考核，學院的檔案工作達到了省優秀標準。11月經省檔案局專家組考核、評審，學院的檔案工作達到了省一級水平。學院申請保持省一級水平。學院正準備接受國家教育部對本院本科教學水平的評估，因此繼續申請保持省一級水平。

　　二、檔案方面的主要工作和體會

　　（一）領導重視，加強管理，形成檔案工作網絡體系

　　通過學習《中華人民共和國檔案法》、《xx省檔案條例》、《普通高校檔案管理辦法》，學院黨政領導深刻認識到，檔案是重要的信息資源，是學校的寶貴財富；檔案工作是反映學校管理水平、關系到學校發展的一項重要工作；只有把它納入到目標管理的軌道，加大管理力度，才能推動檔案工作更快、更好地向科學化、規范化、制度化和現代化方向發展，才能促進學校整體工作水平的進一步提高。基于這一認識，學院于成立了由院長任組長、分管院領導和辦公室主任為副組長、有關部門領導為成員的院檔案工作領導小組，加強了對檔案工作的宏觀管理和具體指導。4月，學院與原xx省體育運動技術學院、原xx省體育科學研究中心三家合并為新的xx體育學院。根據這一新情況，學院又及時對院檔案工作領導小組成員做了調整。6月針對今年學院有關部門處科干部大范圍調整的情況，學院再次進行了一次調整，進一步加強了組織領導，理順了關系。

　　為了把檔案工作的各項任務落到實處，把檔案工作的目標責任下達到基層，提高部門領導和兼職檔案員的工作責任感，學院要求各部門的主要負責同志分管本部門的檔案工作，兼職檔案員具體負責本部門日常工作中形成文件的收集、整理、保管、預立卷、移交歸檔工作，檔案室具體指導基層的業務工作。目前學院已建立了有29人組成的專兼職檔案員隊伍，形成了完善的院級檔案綜合管理體系，為搞好檔案工作打下了堅實的組織基礎。

　　為了加強檔案工作，充分發揮檔案在學院建設和發展中的重要作用，學院擬定了《xx體育學院20xx—檔案工作發展規劃（草案）》，并將其納入學院的“十一五”建設與發展規劃，認真組織落實。院長辦公室作為院檔案室的直接管理部門，每年的'工作計劃和總結中，都把檔案工作單列一項，認真部署，并在日常工作中抓好任務落實。

　　（二）加強隊伍建設，不斷提高專兼職檔案員的素質

　　加強隊伍建設，不斷提高檔案員的素質是加強檔案工作的必要條件。近年來，學院注意把工作認真扎實、責任心強、文化層次高、業務水平強的人員選拔到檔案員隊伍中來，使檔案工作隊伍的整體素質有了明顯提高。目前，全院專兼職檔案員中具有大專以上學歷的有24人，占檔案員總數的82.3。為了提高檔案員的業務水平，學院還突出抓了兩方面的工作：一是加強專職檔案員工作能力和業務素質的培養。專職檔案員承擔著組織、協調全院檔案工作的職責，其業務水平和工作能力的高低直接影響著全院檔案工作的水平。為此，學院除了為檔案室訂《xx檔案》、《學校檔案》、《中國檔案》、《中國檔案報》、《學校檔案管理基礎》等業務書刊，組織他們進行業務學習以外，還積極支持他們參加國家和省檔案局舉辦的業務學習培訓班，到兄弟院校和檔案工作先進單位學習取經，使專職檔案人員的業務素質得到了明顯提高。二是加強兼職檔案員的培訓工作。兼職檔案員是檔案形成過程中承上啟下的“紐帶”，既接受院檔案室的業務指導，又承擔著本單位日常檔案的收集、整理、預立卷、移交歸檔工作。他們的工作態度和能力如何直接影響到檔案的質量和完整。為此，學院編印了《檔案工作文件匯編》，其中包括《xx體育學院檔案分類法》，發給兼職檔案員人手一冊，供學習、參考；定期舉辦檔案員培訓班，組織學習《檔案法》、《xx省檔案條例》等上級有關的規章制度，邀請檔案工作專家作了“立卷的基本程序和方法”的專題講座等等。通過學習和培訓，收到了顯著成效，廣大兼職檔案員的工作能力和業務素質大大提高。

　　（三）規范檔案管理，檔案設施日益完善

　　近年來按照上級有關文件精神，學院制定了檔案工作的一系列規章制度，并采取多種措施，把檔案管理列入了各單位的正常工作，保障了檔案的完整、準確、系統。歸納起來，主要有四點：一是實行了學院的各項工作與檔案工作的“四同步”管理。即在布置、檢查、總結、驗收各項工作時，同時布置、檢查、總結、驗收檔案工作。學院把檔案工作納入單位工作計劃，納入領導議事日程，納入到單位職工的崗位責任制。每年學院和院長辦公室的工作計劃要點、總結中，都對檔案工作進行專門部署和總結。二是建立和完善了文件材料的歸檔制度，并納入教學、科研、財會和管理人員的職責范圍內，要求在每個重要會議召開、每項科技成果鑒定、基建工程竣工驗收、重要儀器設備開箱驗收時，專職或兼職檔案員都參與進去，保證所形成的檔案完整、準確。三是形成了院檔案室人員指導下的部門預立卷制度。按照上級文件和《xx體育學院檔案管理辦法》中規定的各類檔案歸檔時間，院檔案室及時督促有關部門預立卷，使各類檔案在每年的6月底前基本完成了立卷歸檔。四是加大了對檔案工作的經費投入。學院領導對檔案工作非常重視，1997、度在學校經費緊張、各部門都需用錢的情況下撥出專款為檔案室添置了有關設備，經費達7萬元之多；又投入5萬多元購置了彩色激光打印機、掃描儀、刻錄機、奔騰4系列臺式計算機、惠普激光打印機以及檔案管理軟件和去濕機；又投入4000多元購置一臺彩色激光打印機。

　　（四）加強自身建設，不斷提高業務水平

　　近年來，我們采取了一系列措施，加快檔案工作的科學化、規范化、制度化和現代化建設進程，加強檔案室自身建設，不斷提高業務水平。一是建立健全了檔案工作各項規章制度。3月，根據上級精神和本院實際，我們制定完善了《檔案管理辦法》、《檔案分類法》、《關于文書材料歸檔范圍和保管期限的規定》、《科研檔案管理條例》等7個文件和檔案的收集、整理、保管、鑒定與銷毀、統計、借閱、利用、保密工作、檔案庫房管理等項規定，使檔案從形成到銷毀形成了一整套的制度，工作起來有章可循，有法可依。二是重視了檔案的完整、準確、系統。學院在處級以上干部會上、在檔案員培訓班上以及在日常工作中，都提出了把好“三關”的問題，要求各部門負責人協助檔案員把好材料起草關、文件收集關、鑒定驗收關。由于各級領導重視，檔案員認真負責，制度保障有力，近年來學院較好地完成了以科技檔案為主體的各門類檔案的立卷歸檔任務。以來各類檔案歸檔率達到了100，檔案的移交建立了完備的交接手續，歸檔文件完整率、準確率達到98以上。三是案卷質量嚴格按國家標準執行。以來，學院檔案從目錄到封皮全部采用激光打印機打印，案卷格式達到了規范、統一，案卷的合格率接近100。四是檔案保管條件明顯改善，學院實行了檔案庫房、辦公室兩分開，按照檔案局的要求，我們實行了檔案庫房、閱文室、辦公室三分開，庫房面積達50m2，閱文室16m2，辦公室32m2，庫房面積能夠滿足檔案的需要，還留有一定的余地，并采取了防火、防盜、防高溫、防潮濕、防光、防塵、防鼠、防蟲、防污染等措施，為庫房配備了溫、濕度測試儀、滅火器、空調機和去濕機等項設施設備。

　　（五）加強服務工作，提高檔案咨詢和信息開發利用率

　　學院檔案室擁有二十多年的各門類檔案。近年來，學院利用檔案開展了多種形式的檔案咨詢服務和信息開發利用工作，取得了較好效果。檔案室已成為學院檔案的保管基地和查找利用的中心。全省高校教學工作評價、省級重點學科評估、申請碩士授權單位、高校畢業生就業工作評估、高校德育評估、成人教育評估、本科教學水平評估等各項較大工作和重要活動中，學院檔案室均提供了大宗檔案材料及數據，并承擔、參與編印了多種文件、材料匯編。在檔案利用效果方面，學院比較突出的有以下幾件：一是省里分配教職工住房建設一次性補助經費時，因未將省體育場的45人列在我院教職工數額之內，所以少撥給我院12萬元，經查永久卷，找到了省政府明確省體育場歸我院管理的文件。由此，省有關部門將少撥的經費全部補發給了學院。二是學院與柴油機廠、自來水公司發生土地確權爭執時，三方各持己見，最后經查找檔案找到了依據，使這一問題得到了較好的解決。三是學院有幾處地界確權不清（如綜合樓以北、一號樓東北角等），與有關部門產生了爭議，經查有關檔案，省政府會議紀要上寫的很明確，這些地方歸學院使用。由此，使又一起爭執得到了滿意的解決。近年來學院檔案室編制了4種檢索工具，建立了提供利用登記制度，按照檔案借閱規定，向有關部門提供了大批檔案材料，檔案人員調卷迅速、準確。查全率、查準率達98以上，使檔案在為學校教學、科研、管理工作服務中發揮了積極作用。先后參與編撰出版了《崗位責任制匯編》、《xx體育學院規章制度匯編》、《校慶紀念冊》、《校慶紀念冊》、《校慶畫冊》、《檔案工作文件匯編》、《1958—大事記匯編》、《1998—科研成果目錄匯編》、《德育工作評估資料目錄》、《德育工作文件制度匯編》、《德育工作理論與實踐研究成果叢書》、《xx體育學院“一站五中心”工作制度匯編》、《xx體育年鑒》和《xx教育年鑒》xx體育學院部分、建設和發展中的xx體育學院（錄相帶）、新的xx體育學院（DVW）、xx體育學院宣傳片（VCD）、xx體院新畫冊等，受到了領導和師生員工的好評。

　　三、存在的主要問題和今后打算

　　近年來學院檔案工作雖然取得了一定的成績，但也存在著不少問題，主要表現在兩個方面：一是東校區的檔案目前只收集、保存了文書檔案，而大量的基建檔案和具有我院特色的運動競賽檔案均散落在各部門。二是我院檔案信息的開發利用比較薄弱，目前之前的檔案信息因各種原因還未全部錄入，阻礙了檔案工作上層次。三是檔案網絡利用工作尚待進一步努力。

　　為了進一步做好今后的檔案工作，學院擬采取以下措施：首先，進一步強化檔案意識。積極組織有關人員學習國家和省關于檔案工作的一系列法規、文件，深入貫徹落實《檔案法》和國家教委6號令精神，不斷加深對檔案工作重要性的認識，增強做好檔案工作的責任感和緊迫感。其次，加大檔案信息開發利用的力度，爭取院領導的支持，購置網絡版檔案管理軟件，短時間內把檔案信息全部錄入，進入學校的局域網，以方便全院的檔案查詢、利用，爭取每年編研出版一本年鑒或檔案匯編材料。第三，進一步加強對檔案工作的領導和目標管理。完善檔案工作目標責任制，加強對檔案收集、整理、分類、歸檔、銷毀等各環節的督促、檢查和指導，努力實現檔案工作的科學化、規范化、制度化和現代化，把我院的檔案工作提高到新的層次和水平，使檔案工作在為教學、訓練、科研、管理等各項工作服務中發揮更大、更好的作用。

學院自查報告8

　　根據《關于開展20xx年全區規范教育收費治理教育亂收費工作專項檢查的通知》（桂教紀監﹝20xx﹞7號）、《關于開展20xx年學生資助政策落實情況檢查工作的通知》（桂教資助〔20xx〕19號）和賀州學院紀委監察處《關于開展20xx年規范教育收費治理教育亂收費工作專項檢查的通知》精神，為確保自治區人民政府為民辦實事教育惠民工程學生資助項目落到實處。現將我院20xx—20xx年學生資助工作總結如下：

　　一、自查工作總體情況

　　設計學院現全日制在校學生1034人。按照公開、公平、公正的原則和規定的程序開展評審工作。由于時間緊、任務重，我們克服種種困難，及時、較好地完成了此次國家獎助學金的評選上報工作。20xx/20xx學年秋季學期我院共評選出國家獎學金2人，國家勵志獎學金35人，自治區政府獎學金6人，國家助學金310人，共計353人。

　　20xx年按照廣西區教育廳的指示，在學院內大力宣傳生源地助學貸款政策，效果顯著。今年，我院共有785人在建設銀行辦理了生源地助學貸款，截止目前已為生源地助學貸款的學生辦理了相關手續，資金陸續到位。

　　二、自查自糾工作措施

　　1、成立資助貧困學生評審領導小組

　　資助工作政策性強，為了把工作做到公平、公正、公開，把好事辦好，讓學生滿意，社會滿意，讓最困難的家庭子女受益，學院成立由學院黨總支副書記陳勇任組長、其他領導和班主任等為成員的評審領導小組，健全監管機制，確保專項資金落到實處，順利推進資助政策，體現資助政策的“公平、公正、公開”的原則，保證貧困學生不受經濟影響，能認真學習、完成學業。

　　2、規范工作流程

　　安格按照國家相關規定開展評選各類獎助學金。

　　3、嚴格進行國家獎助學金資金的管理工作

　　由學校財務處對各類獎助學金實行分賬核算、專款專用，杜絕截留挪用現象，并由相關部門進行日常督查。

　　4、輔導員、班主任對受助學生進行經常性的座談

　　獎助學金評定工作完成之后，資助貧困學生評審領導小組的成員如輔導員、班主任對受助學生和其周邊同學進行經常性的座談，發現受助學生在生活方面有奢侈浪費、違紀違規行為或在評審中弄虛作假，一經核實，即刻停發助學金，情節嚴重者，根據《賀州學院學生手冊》相關規定給予紀律處分。

　　三、存在的問題和原因

　　1、由于受助面的擴大，資助額度的提高，而校內專職人員的不足，致使對評審材料，特別是該生家庭在地區內的困難情況和受助情況都難以做到對每個學生都進行實地走訪。只能進行不定期地隨機抽查，抽選一定比例的家庭經濟困難學生，通過信件、電話、實地走訪等方式進行核實。

　　2、貧困學生認定難度大。由于種種原因，學生不能如實說明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個學生家庭經濟狀況，工作中不易把握。

　　3、資助名額有限，致使少數貧困學生暫時不能享受資助。

　　四、對發現問題的整改措施和工作建議下一步打算

　　1、提高認識，充實力量，切實加強學生資助工作隊伍建設。我們將進一步加強學習，不斷提高對做好學生資助工作重要性的認識，增強做好學生資助工作的責任感和自覺性；同時按照政治強、業務精、紀律嚴、作風正的要求配齊配強學生資助工作隊伍。

　　2、強化宣傳，做到每個學生都了解相關資助政策。運用多種形式進行宣傳、傳達上級文件精神，在學院網站宣傳資助相關政策，在每年迎新時期進行現場宣傳解答相關政策和精神，隨時解決學生反映的'疑難問題。

　　3、嚴格規范，完善資助程序。為把資助工作做實、做到位，我們學院要嚴格把握認定資助對象這個環節，制定各項資助工作的實施細則，認定資助對象的操作過程，并接受廣大師生的監督。

　　4、完善資料，健全檔案管理。資助工作涉及面廣，同時也備受社會關注，要對受助對象所有環節的檔案資料分年度進行建檔備查。

　　5、進一步加大受助學生的感恩教育力度。堅持資助工作與感恩教育相結合，通過行之有效的措施對受資助的學生進行知恩、感恩的教育，使學生知恩于心，報恩于行，成才后反哺社會、報效祖國。具體而言，學院將通過“算賬課”、感恩主題討論、感恩征文、感恩演講、感恩辯論等多種形式開展各種感恩主題教育，全面提升學生感恩意識。

　　總而言之，大力開展學生資助工作，幫助家庭經濟困難學生順利完成學業，是實踐科學發展觀、構建社會主義和諧社會的重要舉措，是歷史賦予我們的重要責任。我們愿以本次自查為新的起點和新的動力，進一步總結經驗，汲取教訓，彌補不足，與時俱進，乘勢而上，構建完善的多元化的貧困生資助體系，推動我院學生資助工作再上一個新臺階。

機械與電子工程學院

二〇一四年十月二十四日

學院自查報告9

　　一、指導思想：

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞安全工作的總體目標。堅持以人為本、樹立全面協調、可持續的科學發展觀，遵循預防為主、常抓不懈的方針，按照統一指導、職責分明、規范有序、運行高效的思想，努力搞好安全工作。

　　二、領導高度重視：

　　安全工作是我院工作的重中之重，是關系到學院生存發展的'生命線。要把安全工作當為頭等大事來抓，做到安全工作制度化、經常化。學院設有安全領導小組，實行安全分工責任制，每月進行一次學院安全工作大檢查，查隱患、抓整改。

　　三、完善安全制度：

　　為了把安全工作落到實處，學院設立了安全領導小組，制定了《安全工作管理條例》、《安全事故應急預案》、《師生緊急疏散指南》、《消防滅火責任書》、《地震后師生應急預案》等多項制度。

　　四、全面檢查整改：

　　學院安全領導小組對辦公樓、教學樓、公寓樓、實習中心、食堂、網絡教室等處的用電線路，消防設備、實習中心設備、防盜報警系統、食堂衛生、公寓樓住宿、樓梯窗戶、護欄等進行全面大檢查，對存在隱患及時整改。對各項設施進行了維修和更新：

　　1、增加了滅火器數量并按照要求擺放，適時組織消防演練；

　　2、加強實習中心機械設備的維護保養工作。保證正常運行；

　　3、對防盜報警系統進行全面測試，保證正常使用；

　　4、對學院食堂先進行自查，5月28日院辦組織檢查，增設了防鼠鐵網；

　　5、對用電線路進行整理，更換了部分電路元件，師生禁止使用電熱器做飯；

　　6、學院增加了內保，添制了保安人員服裝，加強夜間巡邏。學院師生員工全部憑校牌出入，嚴格執行門禁制度。

　　我院在安全工作管理中，嚴格執行上級的有關要求和精神，樹立全員安全意識。為了維護學校正常教學教育工作，為了保證師生的正常生活和財產安全，始終重視安全工作，愿為建設和諧、美麗、高效、平安校園繼續努力。

　　xxxx技術學院

學院自查報告10

　　輔導站是開展心理健康教育工作的基礎平臺。我院較早的成立了心理健康輔導站，主要任務是配合學校心理中心展開本學院的心理健康教育工作，并負責指導班級心里聯絡員的工作。我院貫徹落實了輔導站值班制度，以確保及時準時的對前來咨詢的個人和團體進行科學合理的教育工作，并將這些活動資料記錄在案，形成大學生心理健康檔案。我院心理科健康的相關書目有刊物雜志《心理醫生》和《心理世界》，書目則有《心理學》、《普通心理學》、《心理基礎知識問答》、《趣味心理學》等等，包含了理論和實踐指導的系列書籍。

　　一．三級心理健康聯絡員的工作情況

　　心理聯絡員是心理健康教育工作的紐帶。建立和完善學院、系、班級心理健康教育三級網絡系統是我院《心理健康教育與咨詢工作管理辦法》的重中之重。班級心里聯絡員的主要任務是關注本班同學的心理健康狀況，及時給予幫助老師并向老師反映，配合學院做好心理健康教育工作。為了最大限度的發揮心理聯絡員的作用，我院首先很好的保存了各班級《心理聯絡員報名表》、《心理聯絡員考核表班級心理異常情況匯報表》等相關表格，同時每兩周固定的再學院會議室舉行一次例會，由負責心理輔導的老師對聯絡員進行工作指導并作出會議總結，并將會議進程、主要內容和總結記錄下來并收錄。

　　二．心理危機干預情況

　　《中北大學人文社會科學學院心理健康教育與咨詢工作管理辦法》中明確指出心理中心負有努力構建和完善大學生心理危機干預機制的職責。根據這一要求，我院成立了以院黨委書記段義權和院長張思潔為組長的人文社會科學學院預防和處理突發事件應急領導小組，對于發現的有問題的學生都進行了及時的干預，以限制其發展勢頭。從發現有問題學生到為其進行專門化指導直至學生走出心理障礙都進行了跟蹤記錄，并堅持對這些學生進行長期觀察，取得了良好的效果。

　　三．團體咨詢開展情況

　　20xx年9月17日下午，由我院心理輔導站負責人李佳樂老師帶領著07級行政學與政治學學生在大學生心理咨詢師舉行了一個主題為“深入了解彼此”的集體活動。活動結束以后，該班學生紛紛寫出隨感、感言等，表示對這次活動的感謝和難忘之情。

　　四．心理健康知識普及情況

　　20xx年4月23日下午，我院在10101H舉行了一場“大學生戀愛觀”的心理講座，主講人是我院吳偉花老師，參加此次講座的有人文社會科學學院06級廣播電視新聞學、政治與行政學和英語三個專業的學生。學生們對這場講座感慨頗深，并反映從這場講座里，他們知道了如何處理感情與學業的關系問題。

　　五．工作宣傳情況

　　科學的宣傳是對心理健康教育工作持續展開。在我校紅色太行的心理在線欄目，我院先后上傳了《人文社會科學學院本學期第一次心里聯絡員例會召開》（20xx.3.26），《人文社會科學學院扎實開展心理健康教育工作》（20xx.4.20），《我選擇，我喜歡――記人文社會科學學院“大學生戀愛觀”心理講座》（20xx.4.29）等報道，現另有大量團體活動結束之后的.新聞稿保管于我院心理輔導站，作為珍貴的相關資料，它們記錄了點滴的心理健康的發展進程。

　　六．特色工作開展情況

　　20xx年5月21日下午，我院成功的舉辦了“人文社會科學學院首屆‘手舞心聲’手語歌比賽”，參賽隊伍包括07、08級各專業共十個班級，大家熱情洋溢，精神飽滿，真實的展現了我院大學生的面貌和風采。此次比賽在增強班級凝聚力的同時，《我真的很不錯》、《陽關總在風雨后》、《感恩的心》等比賽曲目也讓大家學會積極地面對困難和挫折。

　　手語歌在我院不僅僅作為一種比賽形式。從20xx年4月份開始，我院在積極響應學校號召進行早操的同時，也將手語這一心理健康教育工作的特殊形式貫穿進來。每天早操結束之后，我院學生集體做手語《我真的很不錯》，動作整齊劃一，氣勢磅礴，成為一道亮麗的風景。在每年的迎新晚會中，我院都會將手語表演作為一個節目搬上舞臺，讓新生們在手語的魅力中感受人文的氛圍。

學院自查報告11

　　20xx—20xx學年第一學期已經開學一段時間了，在這里我根據學院的指示，對我們會計教研室這段時間的工作做一個自我分析檢查報告。

　　開學初期，教研室主任給我們做出了本學期學院對于教學工作的指導方針，教學目標，我們都認真的做了總結和分析。

　　危險化學品安全專項整治自查報告

　　根據《教育部辦公廳關于集中開展教育系統危險化學品安全專項整治的通知》（教發廳函[20xx]51號）文件精神，遵照XX教育廳的統一安排部署，按照XX大學實驗室危險化學品安全管理工作的時間安排，我院積極響應并于20xx年X月X—X月X日組織相關人員對我院各實驗室危險化學品安全開展了全面排查整治工作，現將自查情況總結如下：

　　一嚴格落實通知精神

　　接到教育局的通知后，學校立即召開專題會議，就危險化學品安全專項整治工作進行動員和部署。我院主要負責人參加了會議。為了認真貫徹落實危險化學品安全工作專項整治活動，我院領導人組織學院各實驗室負責人認真學習教育部辦公廳通知精神和省教育廳相關文件要求，并詳細傳達了學校專項整治工作動員會的具體時間安排。嚴格按照以“全覆蓋、零容忍”為核心，“黨政同責、一崗雙責、失職追責”和“三個必須”的要求，立即對各實驗室危險化學品安全隱患，各環節安全和易燃易爆危化品消防安全的整治工作進行了周密部署安排。提高危險化學品安全監督管理能力，堅決杜絕學校危化品事故發生。確保師生人身財產安，維護校園和諧穩定局面。

　　二成立安全管理組織機構

　　為了貫徹學校危險化學品安全檢查工作要求，切實消除各實驗室危險化學品安全隱患，我院成立了危險化學品安全專項整治工作小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　要求專項整治小組對各實驗室危險化學品使用安全專項整治行動工作進行統一組織和指導協調，研究解決專項整治存在的突出問題，與加強基礎設施建設相結合，進一步建立完善危險化學品安全基礎設施的長效機制。

　　三制定專項自查方案

　　為確保專項整治活動取得實效，經研究制定了切實可行的自查實施方案。按照上級指示要求，開展危化品安全隱患，危化品各環節安全和易燃易爆氣體消防安全全面排查工作。明確各實驗室的負責人，落實責任，細化任務，并于X月X日前完成對各實驗室的`全面自查，將需要修繕的、配備的相關設施設備進行匯總，呈報國有資產管理處。

　　四安全自查情況

　　根據上級有關通知要求和學院的實際情況，我院將活動分為貫徹宣傳自查自糾、整改提高、驗收總結三個階段，并對自查自糾需要檢查的項目進行了細化，落實到各實驗室責任人，認真進行了檢查整改。

　　（一）專項檢查小組月日立即對各實驗室易燃易爆危險化學品存放的重點區域和油氣輸送管道、電網線路、水電氣設施等安全隱患進行了全面的排查工作，不留死角、不余盲區，將排查出的安全隱患逐項制表列出清單，明確整改時限、隱患責任和隱患預案，切實落實整改措施，徹底堵塞漏洞，堅決予以消除。

　　（二）年日深入地對危險化學品安全管理規章制度和操作規程；事故應急救援預案；有毒有害化學品試劑購買、領用、登記制度和規范設置；實驗室安全設施設備的維護和運行；實驗用廢棄危化品的處置等方面進行檢查。

　　（三）年日重點開展對易燃易爆氣體消防安全檢查巡，檢查了消防設施維護保養以及消防安全重點部位和用火、用電、用油、用氣等危險源管理措施，

　　五存在的問題

　　基于教學科研需求，我院所使用與存放的危險化學品品種多、數量大，并呈逐年增長態勢，涉及危險化學品實驗的學生人數也不斷增多。易燃、易爆、易中毒、具腐蝕性等危險化學品使用面廣，在儲存與使用過程中，易存在安全問題。通過檢查，發現所存在的突出問題如下：

　　(1) 完善試驗廢液和過期試劑處置備案制度。

　　(2) 改善實驗室用電設施安全問題，聯合公安消防部門集中開展一次消防安全教育培訓和演練，切實提高學校消防安全管理水平和師生自防自救能力。

　　(3) 完善實驗室衛生實行制度,明確實驗室衛生安全負責人，細化任務，層層落實。

學院自查報告12

　　根據北京市教委京教高[20xx]43號《關于繼續開展20xx年度北京高等學校教育教學質量調研工作的通知》的要求，對我院的教學情況進行了自查，現將自查情況報告如下：

　　一、教學工作的基本情況：

　　我院是XX年底由中專校升格為大專院校，規范大專部的教學管理是本年度我們所做的重點工作。為此我們特別制定了一系列教學管理辦法。

　　1、規范教師教學文件

　　我們首先從規范教師教學文件做起。第一是強化教學計劃管理，要求教師根據教學任務制定切實可行的教學進度和教學實施計劃，并由系領導檢查、審批。第二是強化教學過程管理，要求每個教師課前不僅要備好課同時要寫好教案，每節課填寫教學日志和學生出勤情況。最后，學期結束時，要求每個教師寫出學生成績分析和教學總結。所有教師各部分教學文件裝訂成冊，期末上交，由各系和教務部門檢查，作為對教師教學工作的一個測評。

　　2、加強教學檢查力度

　　學院要求各系每天進行教學巡視，教務處不定時進行課堂教學檢查，針對問題作出相應處理。本學期發現個別學生對理論課重視不夠，出現較為嚴重的缺課現象。教務處、學生處重新強調了學生考勤規定，要求所有教師嚴格課堂考勤，對于缺課同學進行了思想教育，對嚴重違紀的同學作出了相應的紀律處分。本學期學院還進行了一次學生對教師的測評，針對測評出現的問題還將進行反饋和整改。

　　3、加強英語教學，迎接英語應用能力的考試

　　藝術類學生文化底子薄，特別是英語，對他們來說難度就更大了。為了提高同學們的全面素質，我們認真組織同學們參加全國高職高專英語能力考試。首先對同學們進行了動員和宣傳，同時宣布學院的規定，要求所有同學必須參加考試。教務處、文化教學系認真分析了學生現狀，對英語課堂教學內容以及學時安排都作出了相應的調整。

　　二、教學改革方面

　　根據中共中央關于文化體制改革的決定，北京文化局“多出人才，多出優秀尖子人才的人才戰略思想”。我們認真分析了當前藝術事業的蓬勃發展、藝術市場化的運行模式和企業化的管理機制，給藝術人才的培養提出的新要求。創作出了適合藝術發展、符合北京市文化市場規律的辦學新思路，舉辦了首屆戲曲“尖子人才后備班”。用當代的思維指導藝術教育，轉變教學思想和教育觀念，調整專業結構和課程體系，特別是改革人才培養模式和創新辦學理念。摸索出以市場為依托、以就業為導向，結合文化體制改革，按照北京市文化事業發展的實際需要，達到一種訂單式的“演、學、研”相結合辦學模式。有方向、有目標地培養藝術“尖子人才”以適應不斷發展的藝術需要和社會進步的需要。

　　首屆戲曲“尖子人才后備班”(包括昆曲、京劇、曲藝、河北梆子、兒童音樂劇專業)的舉辦其目的是：

　　1、轉變傳統的教學思想和教育觀念，讓古老的文化藝術煥發青春。

　　用當代的思維指導藝術教育，填補傳統藝術后繼乏人的空白，為拯救民族藝術、文化遺產做出貢獻。

　　2、調整專業結構和課程體系，特別是改革人才培養模式和創新辦學、教學理念。讓我院的藝術教育跟上時代藝術發展和社會進步的需要,走在全國高職藝術教育的前列。

　　3、以就業為導向，結合文化體制改革，按照北京市文化事業發展的實際需要，有方向、有目標地培養藝術人才。達到一種訂單式的“演、學、研”相結合辦學模式。讓學生學有所得、學有所成、學有所用，真正成為北京市文藝界的尖子人才。

　　“尖子人才后備班”經過兩年來的教學實踐的檢驗。我們的教學指導思想更加理性、辦學目的更加明確、實施方法上更趨科學、合理，因此教學成果十分顯著。受到了學生、教師、家長、劇院的普遍歡迎，得到了專家和社會的普遍關注。

　　(一)先進的辦學思想指導下的“尖子人才”辦學理念

　　我院按照北京市文化事業發展的實際需要，制定了以就業為導向，實行“演、學、研”緊密結合的辦學指導思想。是我們實踐高等藝術職業學院進行教學改革的行之有效，被實踐證明了的正確的辦學指導思想。它的生命力在于：解決了當前文藝團體改革、發展的客觀需要;填補了片面追求學歷而帶來的對于專業技能、脫離藝術實踐的不足;教學中把人才的培養與劇院劇目建設緊密結合起來，使學生“學習不離團、在校不離戲”，真正起到培養演員與劇目創作“出人、出戲”的培養目的。

　　在這種辦學思想的指導下，我們根據時代的需要創作出“尖子人才后備班”的辦學理念，實踐著“演、學、研”相結合的辦學思想。這種理念與方法，有別于以往的我教你學，一切按學院制定的教學計劃，只注重藝術教育的個性，不注意學生的需要和社會、藝術市場的變化的教學方法。我們在招生辦學的伊始，就依賴北京市文化局和所屬院團的優勢，進行了細致的藝術教育市場的調查。根據北京市各個文藝團體未來十年的發展走向和對人才的需求，以及現階段劇院演員的文化、理論和專業技能的水平進行了調研。并且與劇院、團聯合起來，對于招生規模、辦學思想、培養目的、教學方法進行了認真的研究。初步地奠定了以 “演、學、研”緊密結合為基礎，創作出以培養“尖子人才”為目標的教學模式。這種以培養“尖子人才”為主的高等辦學理念的形成，源于社會的需求和對北京市各院團演員知識結構的現狀的認知。

　　比如，北京兒童藝術劇團的演員，他們年齡趨于老化，十九年沒有新生力量進行有效的補充。許多兒童劇演員都成了兒童的爸爸、媽媽、甚至是爺爺、奶奶，怎能去很好地塑造鮮活的人物形象。實踐證明，當前兒童劇藝術的表現方法和手段日趨復雜和多元化。它要求演員既能演、又能唱、還要掌握舞蹈藝術手段，甚至要向音樂劇演員的“藝術多負載”方向發展，才能適合兒童們的要求和時代審美的需要。顯然老齡化的演員、只掌握話劇表現手段的兒童劇的演員們，就不能適應不斷發展的.藝術和藝術市場的需要。所以時代要求我們的教學指導思想必須進行徹底的更新，以市場為導向的辦學模式的轉換。

　　北京戲曲藝術職業學院自查報告,

　　再有，北京市文藝團體，特別是戲曲藝術團體中。中等藝術專業學歷的畢業生占有百分之七十以上的比例。除去老演員的成分，有大學本科的學歷的演員就寥寥無幾了。

　　還有，我們北京市的許多院團的尖子演員和專業方面的培養對象，目前在各團擔任著“主演”的重任。不設法提高他們的文化水平，特別是理論水平，就直接地影響著他們對角色的創作、形象的把握、情感的表現。但是，讓這些劇院、團的青年演員和中堅力量去上大學，用四年的時間去讀書、深造，顯然會影響他們的藝術青春,更會割斷與劇院、團的劇目建設和藝術實踐的聯系。所以，轉變一種教學指導思想，創造一種使學生“學習不離團、在校不離戲，出人又出戲”的辦學模式。將會對北京市各個院、團青年演員的文化、理論水平、專業素質的提高起到決定性的作用。我們準備用十年的時間，用輪換的形式，實現為北京市文藝團體青年演員的知識結構進行較大的轉換，達到專業技能的較大提高和創作意識的全新的培養。

　　所以，我們在“演、學、研”緊密結合的辦學思想的指導下，創作出了 “尖子人才后備班”的培養理念和教學模式。去適應社會的變化和劇院、團的需要，甚至是改變、掌握不斷變化的文化市場對人才的需求。這種辦學思想，“尖子人才”辦學理念一經形成。馬上得到了全院教師的贊成，得到了北京市文化局領導的肯定。而且，北京市文化局從培養人才戰略的高度，給予了經濟、政策上的極大支持和高度的重視。

　　(二)鮮明、準確辦學目的的認真把握

　　有了正確的辦學指導思想和辦學理念，只是事業的開始。只有認真地把握明確的辦學目的，才能有效地組織教學、調整教學結構和課程體系。為此，我們從全體學生的專業構成、文化理論水平、各個專業門類的培養規格和每個學生的專業發展情況做了認真的研究。

　　我們招收的“尖子人才后備班”的學生，是從全國范圍內優選的專業學生。優厚的待遇和招生政策，拓寬了招生的篩選率，所以他們的條件都是出類拔萃的。曲藝班的學生專業條件好，嗓音、形象條件比較優秀，表現意識強，基本都具備成為曲藝某個曲種的尖子人才的基礎。我們的培養目標就是讓中國的鼓曲藝術不能斷代，讓他們成為北京曲藝團京韻大鼓、北京琴書、河南墜子、單弦、梅花大鼓等曲藝種類的絕對接班人;而昆曲班的學生魏春榮、邵錚本來就是青年演員中的佼佼者，為他們提高理論水平、專業技能、塑造人物和表達情感的能力。為的是讓他們擔負起北方昆曲藝術繼承的重任，承載起作為被聯合國批準和認定的“世界口頭文化遺產 ——昆曲藝術”的體現者;其中，京劇、河北梆子的學生們也是非常的優秀戲曲演員，培養尖子演員就是使他們成為戲曲舞臺上的“角兒”。因為，中國戲曲藝術就是以演員為中心的藝術形式，作為戲曲演員的“角兒”起著戲曲藝術行為的靈魂作用。可見培養主角成為了我們培養、教育工作的第一要務;“尖子人才后備班”的兒童音樂劇學生，是我們百里挑一選出的人才。他們專業素質好、有很強的表現能力和創作意識。為北京兒童藝術劇團培養兒童劇的接班人，為了使他們在兩年的時間里，完成兒童音樂劇藝術能力的訓練，目標和任務是十分明確和重要的。

　　理性地把握了學生、劇院、社會的需求，我們舉辦的“尖子人才后備班”的辦學目的就清晰可見了。我們的教學必須與學生的專業條件和專業發展結合起來，必須與劇院的劇目建設和演員隊伍建設結合起來，必須與藝術市場的需要和未來發展走向結合起來。只有這樣才能建立起“演、學、研”為一體的，教學與實踐相結合的，適合藝術的發展與進步的教學體系。

　　(三)、正確、合理教學方法的實施

　　有了先進的辦學思想和辦學理念，明確、認真把握了辦學目的，接下來就是如何正確、合理地實施教學方法的問題了。只有實行了正確、合理的教學方法，才能體現、檢驗先進的辦學思想，明確的辦學目的正確與否，才能真正產生出藝術教育實際的教學效果。

　　我們安排“尖子人才后備班”教學計劃時，就牢牢把握教學與實用的結合，理論與實踐的結合的理念。在專業教學中，體現著普遍與特殊的教育的培養，在文化、理論教學中，體現著共性與個性的學習的關系，在全部教學中體現著發揮學生的主體意識，教師的主導意識，共同打造“演、學、研”緊密結合的辦學模式。把他們培養成有較高的文化、理論水平，有一定的創作能力，有很強的專業技能的優秀藝術尖子人才。

　　“尖子人才后備班”的教學，專業方面以學院為主，利用劇院、團和社會的專家資源，做到了教學與實踐緊密的結合。

　　兩年來，充分發揮我院的專業基礎課的優勢，為“尖子人才后備班”實施教學。象戲曲專業的基本功、把子、身訓教學、戲曲創編課等課程的教學。使學生們認識了這幾門課的學習規律，從被動型的苦練到掌握性地巧練，從經驗型的表現形態達到理性化地表現形態。甚至，教師與學生共同研究作為“尖子的學生”戲曲的“角兒”如何在共性的中國戲曲表現手段中練出個性的(絕活)技巧來，在共性的表演方法中體現出個性的風格來。在創編課的教學中強調提高學生的創作思維，由戲曲教學的被動接受變為主動的吸收、主動的編創。在這個過程中，他們鍛煉了、學會了塑造人物的能力，掌握了表達情感的方法，提高了審美的創作的意識。

　　曲藝專業的學生，由于專業個性強，我們基本聘請的是曲藝團的專家和社會的名流，一對一的進行專業的施教。如，北京的“琴書泰斗”關學增，天津的著名梅花大鼓表演藝術家花五寶，駱玉笙的得意門生京韻大鼓的名家陸倚琴，北京曲協副主席、北京曲藝團的團長種玉杰…….都是該班常任的主教老師。他們口傳心授的悉心教學，本身就把多年的成功經驗無私地交給學生，再加上他們在演唱中對鼓曲藝術“字、勁、味、氣、神、韻”的美學高度的理解。一下子就把學生的視野打開，讓學生們不走彎路地直接掌握曲藝藝術演唱、表演的真諦。

　　北京戲曲藝術職業學院自查報告,

　　兒童音樂劇專業學生的臺詞和芭蕾課都是安排我院優秀教師施教，他們認真地為學生的打好話劇專業、形體訓練的基礎。而表演課、爵士課、聲樂課、音樂劇排練課，則聘請的是中央戲劇學院的教授銀國春、陳剛、周秋雨和社會爵士舞名流孫曉明老師來院授課。由于教師教學方法的科學與合理，學生們學習的主動精神強。所以，我院高職二年級的學生專業水平，早以領先于同等專業院校學生的學習內容和專業水平。

　　我們的文化教學是嚴格按照國家教委的課程體系進行實施的。由于“尖子人才后備班”的學生大多數來自全國各地，大部分學生又有當過演員的經歷。深知在北京戲曲藝術職業學院學習的機會來之不易，懂得文化、理論知識在藝術表現、藝術創作中的重要性。所以他們普遍文化學習認真，理論學習努力。我們分析到了這一特點，就制定了中國文化史和藝術概論必修課的教學內容。讓學生通過中國文化史的縱向的線索和藝術概論的橫向的知識掌握，從中找到自己專業研究的出發點，理論的座標和自己專業的發展方向，為他們專業的學習、藝術的創作奠定了理論基礎。

　　我們文化、理論課的指導思想是：不把高職辦學的內容變成大學教學內容的“壓縮餅干”。要“少而精、學而深”地掌握教學計劃中規定的知識，理論聯系實際的知識。其中，除了共性的文化、理論課的內容外。我們還針對各專業學科設計了兒童音樂劇專業的《中國話劇史》、曲藝專業的《中國曲藝史》、戲曲專業的《中國戲曲史》的學習。除此之外，我們還安排了中外悲劇、寫作課、計算機、心理學等選修課的內容，提供學生們學習，豐富他們的知識結構。這種在共性中體現個性、普遍中體現特殊的教學安排，有針對性地促進了教學的進步，提高了學生的學習興趣，起到了合理、科學地進行因材施教的目的。

　　(四)、真實、可喜的教學成果

　　我們說教學成果，應該是教學指導思想、教學目的、教學方法，整個教學過程的重要的一環。教學成果是檢驗教學指導思想是否先進、教學目的是否明確、教學方法是否科學、合理的唯一的“試金石”。我們北京戲曲藝術職業學院“尖子人才后備班”的教學成果，用真實、可喜來概括是非常準確的。

　　學生們兩年中普遍地提高了文化水平、理論水平和藝術創作能力。這表現在他們在藝術的學習中對人物的塑造、情感的體驗和藝術審美的理解，已經從經驗的、被動的變為了理性的、主動的把握。從老師教我怎么做，變為我要做什么?為什么做?怎么做了?這種學習、創作思維的變化，徹底改變了中國戲曲藝術的傳統教學方法，打破了戲曲藝術教育從中專到大學的唯一的、注入式教學方法。初步地理解了中國戲曲藝術的程式的體驗、技術的體驗的藝術表演、表現的法則。學生們從開始稚嫩的“瞞跚學步”，到中間創作的“步履艱難”，再到最后“初步成功”。我們欣喜地看到了學生們怎樣艱難地從劇本到舞臺、從生活到藝術的創作過程。看到他們專業能力的提高、創作能力的加強。同時，也看到了我們在轉變教學思想指導下，所產生的優秀的教學的成果。其中，昆曲專業的魏春榮同學，今年在全國戲曲演員最高表演獎的評選中，榮獲中國戲劇“梅花獎”。這也是在全國范圍內，由在校學生榮獲中國戲劇“梅花獎”的第一例。他們的學習、創作、成果，實踐了我們的教學思想轉換的必要，證實了我們培養理念創新的正確。

　　教學中如何發揮教師的主導意識，學生學習的主體意識，是我們改革教學方法的精神所在。充分地發揮這兩個積極性，在兒童音樂劇的教學中起到了極大的作用。兒童音樂劇的學生大都是從普通中學中挑選的人才，而兒童音樂劇的藝術負載又是繁重的。我們的教學安排是重點培養學生自學能力、主動精神和創作意識，這也是兒童音樂劇的專業的需要。他們從體驗生活開始、編寫排練小品、創作音樂劇舞蹈、研究爵士舞組合，在教師的指導下開創了發揮主體意識的學習方法，培養了現實主義創作精神的理念。創作了一臺又一臺鮮活的戲劇小品晚會、音樂劇片斷晚會、爵士舞情景晚會……在全院的教學的匯報中，受到院領導、教師、學生和劇院專家的一致好評。由于他們專業上主動精神和創作意識的形成，對這個集體在文化、理論學習也產生了很大的影響。他們在藝術實踐中充分地體會到了知識、理論的重要性和對藝術創作的指導意義。所以，他們的學習態度和文化成績也是學院中最為優秀的。他們的團隊精神、創作意識、良好的學習習慣的養成，為他們進入劇團、為未來的藝術發展打下了良好的基礎。

　　曲藝專業的教學，更是直接走的是一條從課堂到舞臺的實踐道路。他們從進校的第一天，學院就與北京曲藝團達成了教學實習的共識，學生們每周都到廣德樓劇場與曲藝團的演員們共同演出。通過演出、實習、增加了舞臺表演的經驗，擴大了他們知名度，培養了他們表現、表演的能力。教學中針對他們的專業特點，制定了以民族曲藝藝術演、唱為核心的，以戲曲程式表現為基礎的，以話劇現實主義表演為手段的教學方法。教學中我們開設了身訓課，直接運用程式的表現規范曲藝的表演，把話劇的現實主義體驗精神注入到鼓曲唱段中，收到了非常好的教學效果。他們今年五月在北京湖廣會館、八月在天津中國大戲院的演出，得到了北京、天津各大媒體的關注、受到曲藝名家的肯定、得到眾多觀眾的熱情贊揚。在劇場藝術不景氣的今天，他們僅一場演出劇場售票的票款就能賣得兩萬多元，可見受歡迎程度的真實性。觀眾們評價：“北京戲曲藝術職業學院尖子人才曲藝專業的學生，專業條件好、素質高，北京曲藝團后繼有人了”還有人贊揚：“這批學生的成長、成才，是北京曲藝團之幸，是北京曲藝界之幸!”更有的夸獎“不愧是名家教授出的尖子班的學生，北京曲藝的春天又來了!”光明日報的記者特為演出發表了署名文章《托起明天的太陽》來贊揚這批學生。在曲藝專業的學生中，楊菲同學憑借一曲教學曲目梅花大鼓《半屏山》，在今年全國曲藝大賽中又榮獲了“侯寶林金獎”。

　　北京戲曲藝術職業學院自查報告,

　　總之，在對于“尖子人才”的培養中，探索了一條高職藝術教育行之有效的辦學道路，轉變了慣性思維和常規的辦學理念，摸索出“演、學、研”為一體的辦學模式，收到了很好的教學效果，適應了當今社會對藝術教育發展的需要，對當前藝術類高職學院的辦學起到了推動性和指導性作用。

　　三、需要進一步深入探討研究的問題

　　因為我們是藝術類院校，很多專業課是在練功廳、琴房進行，常常是一對一的教學模式，對這樣的教學如何制定教學計劃，如何控制教學進度，如何檢查教學結果，是我們在教學管理中首先需要探討和解決的問題。

　　我們將不斷探索藝術類院校的教學管理規定，進一步提高教學質量，努力培養適應不斷發展的藝術需要和社會進步需要的藝術人才。

　　北京戲曲藝術職業學院

　　20xx年1月31日

學院自查報告13

　　校防非典工作辦公室：

　　五月十四日上午，學院召開中層干部會，傳達了學校防非典工作會議精神。學院要求進一步落實“看好門”和“管好人”防非典措施。現將自查情況報告如下：

　　一、如何“看好門”

　　（一）已經采取的措施

　　1、校區實行“準封閉管理”，即：凡校區內人員入校必須示證；學生要出校必須持有輔導員簽發的出門證。要求輔導員嚴格把關，非特殊情況不準簽字。

　　2、外來人員除經院領導同意可登記進入校園外，其余在學校門接待室會客或辦公。招待所已在四月二十四日停止了營業。

　　3、外單位車輛未經領導批準不準入校。

　　4、衛生所和浴池暫停對職工家屬開放。

　　5、家屬區東大門實施定時開放；東便門實行驗證管理。

　　6、保衛干部輪流在學校門值班。

　　（二）現在增加的措施

　　1、在學校門口設體溫測查點。凡外來人員一律經體溫測試才能入校或進到接待室。

　　2、長期臨時工由用工單位進行健康檢查后，統一辦理帶照片的臨時出門證；維修等雇用的短期臨時工也要查明來自何地，如果疫區的堅決不用；非疫區的也要進行體檢后，統一辦理臨時出門證。

　　3、對校區內住宅組織相關部門進行排查。原則上不允許外租和外借。即：4月份以前租借的限期搬出；4月份以后租、借的`立即搬出。

　　二、如何“管好人”

　　（一）已經采取的措施

　　1、嚴格學生出校示證和遞交輔導員簽發的出門證制度。對于擅自出入校門、翻越圍墻的嚴肅處理。

　　2、取消學生家教及其它社會兼職活動。加強學生宿舍檢查。對于夜不歸宿和容留他人的嚴肅處理。

　　3、建立學院值班值宿制度，學生干部值班制度，圖書館主任晚間值班制度和衛生所24小時開診制度。

　　4、建立輔導員每日例會制度，及時處理和溝通相關問題。

　　5、充分發揮百名黨員聯絡員作用。做到聯絡員和所聯系班級經常保持信息溝通，發現問題及時解決。

　　6、學生開展豐富多樣的小型活動，活躍校園文化生活，給職工發放跳繩、毽子、羽毛球等體育器材，鼓勵大家參加活動，增強體質。

　　7、加強餐飲中心管理，做到花色品種多樣，進行了降價和限價。價格平穩；購物中心引進鞋帽和衣服的專柜，方便學生購買。

　　8、加強宣傳工作。發放有關防非典知識材料。校區懸掛標語，出版報、專欄，廣播增加防非典的專題節目。《非典快報》每日一期，發到全校區各班組、學生寢室和各科室，讓廣大師生及時了解防非典工作的各方面信息。

　　9、堅持公共場所每天消毒二次制度。

　　10、實行層層零匯報制度。各部門書面報告，負責人簽字。

　　11、嚴格隔離制度。凡外地返沈學生有發燒癥狀的都要到學校進行隔離。職工及家屬從疫區回來的堅持隔離二周的措施。

　　12、對于出租的門市房實行人員登記制度，租房戶每天報告人員情況。

　　13、計算中心除教學用網絡外，其余時間關閉。

　　14、為解決自習室人多問題，允許學生在寢室自習，但要注意通風。

　　15、取消晚自習答疑、期中考試和部分競賽活動。

　　（二）現在增加的措施

　　1、加強家屬區防非典工作。制做20個舉報箱，每個宿舍樓放一個，歡迎群眾舉報和反映有關防非典的問題。

　　充分發揮離退休黨組織作用，發揮離退休黨員先鋒模范作用，進一步做好離退休職工及其家屬的防非典工作。

　　2、向教務處和體育部建議，將大課和人流集中的體育課一分為二進行教學，避免人員過于集中。

　　3、暫停所有外聘教師的教學活動。

　　4、加強校區外勞服公司所屬的民房管理，排查有無外地人租借現象。

　　5、建立校門西部柵欄的隔離帶，防止學生與外界直接聯系和攀跳。

　　6、細化層層負責網絡圖。橫要到邊，豎要到底。誰負責，負責什么，一目了然。定期檢查和隨時抽查責任落實情況。

　　7、成立學生巡邏隊，維護校園學習和生活秩序。

　　8、全體學生工作干部和大部分學生配備了口罩等防非典物資。

　　9、對困難學生進行補助。在“五一”前發放的1。4萬元基礎上，再發放0。5萬元。

　　基礎學院防非典工作辦公室

學院自查報告14

　　一、檢查重點

　　1. 這次主要是對違章使用100W以上大功率電器及私自亂拉電源線等全方面檢查，對違章使用電爐、電熱杯、電飯鍋、水煮器和亂拉電源線的同學，給予警告并及時處理。

　　2. 對消火栓、滅火器等消防器材的正常使用，做好日常保養維護和防火器材的添加和更換。

　　3. 對在寢室吸煙和熄燈后用蠟燭照明等違規情況的同學給予警告，消防安全委員會、后勤及保衛部門堅持24小時值班，（有情況隨時呼叫）。

　　4. 值班人員每天檢查學生晚上的就寢率，寢室文明衛生檢查，做到發現安全隱患能及時消除，將此作為一項日常事務性的工作抓緊。

　　二、檢查中發現的問題

　　這次檢查結果，總的情況來看是比較令人滿意的，沒有發現較大的安全隱患，但也發現一些寢室不遵守要求，在檢查時仍使用大功率用電器，對于存在問題班級的安全責任人提出批評，具體如下：

　　1.湖濱一舍使用熱得快的寢室有：

　　一單元：201（人管）、305（國貿2）、602（會計學）

　　二單元：101（金融學）

　　1.櫻園二舍使用熱得快的寢室有：406（金融學）

　　2.梅五存在安全隱患的寢室有：531、619、634

　　3.櫻一存在安全隱患的.寢室有：218、214、325、326、401、406、408、429、430

　　4.櫻二存在安全隱患的寢室有：208、219、207（注：207極不配合學生工作，態度惡劣）

　　三、舉措

　　1.我們對此次檢查結果在學院范圍內進行了通報，對以上各宿舍進行了通報批評。對相關學生進行了嚴肅的批評教育。

　　2.我們召開了學生干部安全教育大會，印發消防安全相關資料下發到宿舍，并要求各班召開以消防安全為主題的班會。

　　3.加強安全責任人制度，要求各級安全責任人高度重視，并持之以恒，定期進行安全檢查工作。

　　“隱患勝于明火，責任重于泰山”。消防安全工作是一項常抓不懈的工作，我們將本著“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”的服務宗旨，繼續努力工作，為全面奪取消防安全專項整治工作的勝利而奮斗。

商學院學生工作辦公室

　　20xx年xx月xx日

學院自查報告15

　　大學生的心理健康問題是維護學校安全穩定的基本保障，是事關祖國未來發展的重要環節，確保大學生心理健康是一項長期而艱巨的任務。如何更有效地開展心理健康教育工作，促進我院心理健康工作的規范化、專業化和科學化，需要我們對現有的制度、舉措等進行客觀的認識和評價。

　　一．二級學院心理健康輔導站建設情況

　　二．三級心理健康聯絡員的工作情況

　　心理聯絡員是心理健康教育工作的紐帶。建立和完善學院、系、班級心理健康教育三級網絡系統是我院《心理健康教育與咨詢工作管理辦法》的重中之重。班級心里聯絡員的主要任務是關注本班同學的心理健康狀況，及時給予幫助老師并向老師反映，配合學院做好心理健康教育工作。為了最大限度的'發揮心理聯絡員的作用，我院首先很好的保存了各班級《心理聯絡員報名表》、《心理聯絡員考核表班級心理異常情況匯報表》等相關表格，同時每兩周固定的再學院會議室舉行一次例會，由負責心理輔導的老師對聯絡員進行工作指導并作出會議總結，并將會議進程、主要內容和總結記錄下來并收錄。

　　三．心理危機干預情況

　　四．團體咨詢開展情況

　　五．心理健康知識普及情況

　　20xx年4月23日下午，我院在xx舉行了一場“大學生戀愛觀”的心理講座，主講人是我院吳偉花老師，參加此次講座的有人文社會科學學院xx級廣播電視新聞學、政治與行政學和英語三個專業的學生。學生們對這場講座感慨頗深，并反映從這場講座里，他們知道了如何處理感情與學業的關系問題。

　　六．工作宣傳情況

　　科學的宣傳是對心理健康教育工作持續展開。在我校紅色太行的心理在線欄目，我院先后上傳了《人文社會科學學院本學期第一次心里聯絡員例會召開》（20xx-3-26），《人文社會科學學院扎實開展心理健康教育工作》（20xx-4-20），《我選擇，我喜歡――記人文社會科學學院“大學生戀愛觀”心理講座》（20xx-4-29）等報道，現另有大量團體活動結束之后的新聞稿保管于我院心理輔導站，作為珍貴的相關資料，它們記錄了點滴的心理健康的發展進程。

　　七．特色工作開展情況

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