電大個人學習總結

時間：2024-10-30 06:59:23 個人總結我要投稿

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電大個人學習總結

　　總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。總結怎么寫才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的電大個人學習總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

電大個人學習總結

電大個人學習總結1

　　我是20年秋參加介休廣播電視大學工商管理專業學習的，通過三年來的學習，各方面取得了不錯的成績。在政治思想上，一貫擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，堅持改革開放，以“三個代表”重要思想，積極參加共產黨員先進性教育，并對自己對照檢查，開展批評和自我批評。學習上學習態度端正、積極、認真、刻苦。認真完成各科作業和實驗，遵守學校的規章制度，堅持按時到校參加學習。做到虛心好學，遇到不懂的專業理論知識主動向老師請教，與同學探討，直到弄清楚為止，經常上網聽課、下載中央電大課件，查閱資料。學習成績大有長進。

　　電大采取的網絡、面授、自學相結合的教學方式，充分考慮到了我們平時工作與生活中的不便，使我們能根據自己狀況做調節，多渠道地獲得知識。但由于成人教育的授課特點，老師的面授講解都是重點、要點，所以如果只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課前預習課后鞏固練習，還要積極主動地查詢相關資料。同時要想學好只埋頭苦學是不行的，得學會“學習方法”授人以魚不如授人漁。學習的目的就是要學會“漁”，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。通過一段時間的磨合，我深深地感受到，只需要自己不斷的努力，在學習上沒有不可跨越的障礙。

　　為了提高學習效率，每次上課前，我都認真預習相關的內容，做好充分的課前準備，帶著疑問和求知的心情來聽輔導課。在聽課中，我對重點與難點做好相應的筆記，隨著教師的思路積極思考。當遇到聽不懂的部分，我利用課后的時間，通過電話、電大在線網上答疑和發電子郵件的方式，向老師和其他同學請教。老師布置的平時作業，我能獨立完成，因為只有通過獨立完成作業，才能幫助我檢查對所學內容的理解和掌握程度，及時發現需要溫習和欠缺的部分，同時還能使所學的知識和以前學過的內容之間建立聯系，作業完成后我還通過計算機上操作實踐鞏固、復習所學知識。我發現通過開放教育學到的不僅是知識、技能，最重要的是學會了一種新的學習方法，為我終身的繼續學習，創造了極好的條件和基礎。雖然電大面授的`時間并不長，但是對自主學習的要求提高了，通過這樣的學習形式，提高了我的學習能力。

　　通過在這幾個學期中的學習收獲和體會，我覺得對于工作中的我們對于電大各門學科的學習方法是多種多樣的，簡單的總結為以下幾點：

　　1、學習的重要性，當今日益競爭激烈的社會，有知識才有力量，才能在這競爭激烈的社會里更好的發揮自己的才能。這就要求我們必須合理安排時間，分配好學習、日常生活和玩的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。

　　2、要保質保量的完成老師布置的作業。不欠交，不拖交。

　　3、認真對待每一場考試，不丟科、不那科。

　　4、積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經常提出問題，與同學討論，遇到不懂要及時向老師請教。

　　電大三年，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時我也認識到，當今社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，要用發展的眼光看問題，要正對自身的缺點和不足，通過不斷的學習，適應社會的發展，完善自己，改正缺點。即將畢業，在回首三年的學習生活，我深深地體會到電大老師為我們的成材所付出的艱辛勞動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意!通過自己不懈的努力，在學校的嚴格要求和輔導教師的悉心指導下，我通過了全部課程的考試，完成畢業論文，修完學分。今后我還要不斷地鞏固所學專業理論知識，同時還要加強實際能力的訓練，做一名和諧社會條件下合格的有用的人才。

電大個人學習總結2

　　從入學到現在，學習日程已經有近兩個月了，通過學習，感想和收獲頗多，從學習中也得到很多益處。下面分幾個方面簡要談一談在開放教育學習中的體會。

　　要使開放教育深入發展，就必須根據開放教育的特點構建適合開放教育的管理模式。我感覺開放教育人才培養模式改革和開放教育試點的成敗，完全取決于開放教育的特色和優勢。開放教育是教學模式、管理模式、運行機制的一次革命。作為一種新型的教育形式，完全適合21世紀信息化時代特點，使人人享有終身教育成為可能，利用計算機網絡平臺和多種媒體技術相結合，實現資源的優化配置和綜合利用以及網絡信息的互動是開放教育的主要特點。

　　一、開放教育為我提供了再次“充電”的機會，使我找到了完成本科學業夢想的捷徑

　　在實際工作中我深深感到知識的匱乏和不足，渴望補充自身知識，不斷提高自身素質和自身業務水品的欲望與日俱增。只有不斷學習深造，才能更好的適應工作和社會進步的需要。多年來，我一直期盼有機會繼續深造學習，借以提升文化水平和現代科技理論知識，以應對社會的進步和增強自己的業務能力。正當我在尋找適合的學習途徑時，單位同志向我介紹了開放教育的辦學模式和它所獨具的免試入學、以自主學習為主、學習方式靈活、采用多媒體教材和現代信息手段等特點，這是任何高等教育所無法比擬的全新的教育模式。種種教學方法的優勢，使我下定決心，選擇了白山電大開放教育本科法學的學習。回顧已經走過的學習歷程，自己的確受益匪淺，這種人才培養模式改革和開放教育試點工作的施行，正是為我們這些有工作卻依然夢想繼續求學深造的同志而專門設計的，這種教育體制體現了與時俱進的思想要求，符合廣大在職求知學生的共同心愿，是所有參加開放教育眾多學生的理想選擇。

　　二、建立信息平臺，實現師生網絡互動。

　　選擇信息交流載體。建立網絡信息平臺是實現網絡互動的基礎，符合開放教育發展需要。網站的選擇很重要，必須選擇性能穩定，功能強大的.網站，由于許多同學存在網絡知識的障礙，還必須滿足頁面簡單、清晰，操作難度不大的特點。

　　三、多種媒體并用，充分體現開放教育特點。

　　為適應學生自主學習和個別化學習的需要，在積極開發計算機網絡等新的教學媒體和豐富網絡資源的同時，其他媒體的使用同樣不能忽視必須努力提高音像教材的制作水平及多種媒體教材的一體化設計，開放視聽閱覽室、語音室、圖書館及網絡實驗室為學生創造使用多種媒體學習的條件，極大的豐富了學生的學習資源，使開放教育多種媒體并用的特點得到充分體現。

　　四、所學知識指導本崗位具體工作，豐富才學，學以致用

　　參加電大學習讓我感受最深的是，用所學理論知識解開很多實際工作中遇到的各類問題。在開放教育的課程設計上，中央電大為我們統設的科目合理、時代感強。白山電大為我們設計的選修課程，即針對開放教育學生的個性又能考慮社會所需的特性。不僅如此，學校還為開放教育的學生提供了現代化教學設備，選調了博學多才、專業知識強、教學經驗豐富的老師任教。

　　在良好的學習環境中，我們學到了例如《國際法》、《中國法制史》、《英語》等課程，這與我們日常工作于生活緊密相連、休戚相關。通過學習不僅豐富了自己的學識，同時，也能學以致用，用所學知識指導實際工作，提高了工作質量，達到事半功倍的效果。在此，深深地感謝白山電大為我們提供繼續接受高等教育的途徑和載體。衷心祝愿白山電大在實施開放教育的過程中，為社會培養大量具有各類專業特長的高素質復合型人才，取得社會效益和經濟效益的雙豐收。

　　以上是我對開放教育的幾點粗淺認識，開放教育作為一種新型的教學模式，仍有一個不斷探索的過程，需要所有參與開放教育的人士不斷為之努力。

電大個人學習總結3

　　我是20xx年秋參加電大開放漢語言文學專業學習的，在這三年來的學習中，遵守學校的規章制度，堅持按時到校參加學習。做到虛心好學，遇到不懂的專業理論知識主動向老師請教，下載中央電大課件，查閱資料。學習成績大有長進。

　　為了提高學習效率，我對重點與難點做好相應的筆記，隨著教師的.思路積極思考。當遇到聽不懂的部分，我利用課后的時間，向老師和其他同學請教。老師布置的平時作業，我能獨立完成，因為只有通過獨立完成作業，才能幫助我檢查對所學內容的理解和掌握程度。

　　大學對于我接受成人教育有著更深刻的含義，通過社會的實踐和自我的發現，對學習一絲不茍，認真刻苦，要求自己在專業知識和各項技能上全面發展，認真完成學校規定的學習任務且取得優良成績。

　　我認為只有不斷挑戰自己一、超越自己，才能跟上時代的步伐，成為適應二十一世紀的學習型創新人才。

電大個人學習總結4

　　20xx年x月，我剛剛全日制大專學校畢業就毫不猶豫的來到電大平湖學院報名學習，成為了20xx秋行政管理本科的一名學生。

　　在剛開始電大的學習之際，我充滿了不安，作為一名應屆畢業生剛走上工作崗位，工作經驗從零開始，每一天對我來說都是新的挑戰，還要利用業余時間參加學習，時間、精力、學習進度是否能跟的上？

　　真正開始電大學習之后，看到周圍許多更加年長的同學都在拼命地學習，許多參加面授課程后還要回單位加班的同學，我很快明白了，學習是一件一生從事的工作作為一個成年人更應該抓住這來之不易的學習機會。工作的繁忙，生活的'瑣碎，不能成為困難的借口。相反的，它為我們提供了邊學習邊實踐的機會。在學習中，更能夠理論聯系實際，運用學到的理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋找解決矛盾的方法，獲得學習與工作、生活的三豐收。

　　在電大學習的兩年多是我人生中不可磨滅的時光，在此期間，我順利完成實習，進入現在的單位工作，也因電大結識了我的丈夫，從相識到相知，并在今年幸福完婚。我們兩個一個專業，相互幫助，一同進步，并都順利通過了全部課程的考試，成功完成畢業設計。

　　電大兩年多，塑造了一個健康，充滿自信的我，使我無論在工作或是自主學習能力方面，都大有收獲。現代社會是學習型社會，今后，我會不斷地學習、學習，將“終身學習”融入自己的一生。

電大個人學習總結5

　　我叫xxxx，是xxxx電大xxxx年xxxxx專業同學。兩年前，本著提升力量，適應進展需要，我報名進入了xxxx電大xxxxx分校，開頭了電高校習生活。兩年來，從進入電大這個全新的課堂開頭，我始終堅持自己的目標，嚴格要求自己，不斷改善、提升自己的人格修養及專業素養。現將我兩年來的學習體會總結如下：

　　學習看法端正嚴謹。在學習過程中，我緊緊抓住電大這種開放式的訓練模式，在寬松的學習環境、強大的網絡支持和不斷更新的教學方法下，我根據自己的學習需要、學習進度、學習方式等自主支配了學習進程，變要我學為我要學，變混文憑學為提升力量學，由此培育了良好的學習習慣，提高了自身的學習力量，為今后不斷獵取各方面的學問奠定堅實的'基礎。

　　學習方法科學合理。每學期伊始，我對每門課都制定具體的學習方案，嚴格遵照執行；為提高學習效率，每次上課前，我都仔細預習相關內容，做好充分課前預備，帶著疑問和來聽輔導課；聽課過程中，對重點與難點能夠做好相應的筆記，課后自己鞏固復習。由于電大的課程是以自學為主，是基于網絡的訓練，而上課輔導的時間則相對較短，因此，對一些自己不懂不會的內容，我堅持用強大的網絡力氣來解決問題，課間的時間不夠的話，就通過電話答疑和發電子郵件的方式，向老師和其他同學請教，不解決問題決不罷休。對老師布置的作業我非常重視，從不敷衍了事，而是細心去做，通過作業，更深化的了解相關的課程學問，關心我檢查對所學內容的理解和把握程度，準時發覺欠缺和需要加強的部分，同時還能使目前所學的學問和以前學過的內容間建立聯系。

　　困難面前鍥而不舍。電大課程主要通過網絡自主學習，為了能夠跟上課程的進度，我特地買了臺電腦，平常沒事就上網學習課程方面的學問，下載一些相關方面的內容對自己的學問結構進行補充，并準時與同學們溝通溝通。對一些家庭的困難和沖突，我也能夠準時化解，確保學習、家庭兩不誤。報名電大時，孩子才六個多月，白天幾乎全部的時間都在孩子身上，根本無法看書學習，只有晚上孩子睡著以后才能學習，有時為了趕上學習進度，常常一學習就是半夜。

　　兩年來不管多忙多累，刮風下雨，我都做到了面授課不遲到、不曠課，自主完成作業；每周自主支配18個小時進行課程學習和預習；在前4個學期共計18門課程，我全部一次性通過考試，考試平均成績90分，其中規律學為滿分100分；這學期我提前修完了畢業論文—《關于當前社區志愿者隊伍建設的思索》，對永樂西小區志愿者隊伍建設起到了關心作用，得到了永樂西小區居委會的好評；xxxxx年還因學習成績突出，榮獲xxxx電大xxxxx年度xxxxx獎學金一等獎。

　　在這兩年的學習中，盡管取得了一些成績，但是也存在一些問題：一是專業學問的相對缺乏，使得學習起來比較吃力，二是沒有肯定的理論學問的儲備，往往需要更多的時間去收集整理相關的專業信息。

　　對于今后的學習、工作：一要用好所學專業。業余學習條件雖然艱苦，但它為我們供應了邊學習邊實踐的機會。我將一如既往地做好本職工作，把所學學問運用于工作實踐中去。二要理論聯系實際。通過專業理論學問來討論分析工作中遇到的問題和沖突，尋求解決沖突的方法，真正的做到學以致用。

電大個人學習總結6

　　我是遼寧仙人洞國家級自然保護區管理局的一名領導干部，1983年7月畢業于遼寧省林業學校林學專業，同年8月被分配到遼寧仙人洞自然保護區參加工作。先后擔任過仙人洞自然保護區林業技術員、資源管理科科長、管理處副主任等職務。20xx年，我被莊河市委組織部任命為遼寧仙人洞國家級自然保護區管理局副局長，負責保護區的日常管理工作。

　　在多年的林業工作中，我始終堅持立足崗位，奮發進取，開拓創新，勇于奉獻，認真履行職責，為仙人洞自然保護區的建設與發展發揮了積極的作用。在我與同志們的共同努力下，仙人洞自然保護區在資源保護、科學研究、宣傳教育、能力建設、產業發展等方面都得到了長足的發展，取得了可喜的成績。保護區的生態保護工作也得到了上級部門的充分肯定。20xx年保護區管理局榮獲“中國斯巴魯生態保護獎”；20xx年獲得“聯合國千年發展目標國際綠色環保獎”；20xx年榮獲大連市有害生物防治先進集體等榮譽稱號。20xx年以來，保護區先后被命名為大連市科普基地、遼寧省科普基地、遼寧省生態文化教育示范基地、中國野生動物保護教育基地、國家生態文明教育基地。我自己也先后多次被莊河市人民政府、大連市林業局、大連市人民政府等部門評為“先進個人”和“先進工作者”，由我參加完成的《大連市森林風景資源普查項目》、《日本松干蚧綜合治理項目》等專題研究項目分別被遼寧省林業廳和莊河市人民政府評為“遼寧省林業優秀勘測設計成果一等獎”和“日本松干蚧防治技術三等獎”。

　　在工作上取得巨大成就的同時，我也常常感覺到自己的繼續教育程度不夠，理論水平不高，這在客觀上制約了自身的發展和能力的發揮。尤其是剛走上領導崗位后，面對仙人洞國家級自然保護區管理局繁雜的管理工作，產生了一種力不從心的感覺。也是在那一刻起，我認識到必須有一套系統、科學而完整的管理理論來武裝自己、充實自己，自己才能成為一名合格的管理者與領導者。正由于此，我于20xx年秋天走進了中央人民廣播電視大學莊河電大的校門，開始了為期三年的《行政管理》專業學習。在三年的學習中，我始終堅持以下幾點：

　　一、思想上高度重視

　　參加電大學習后，我首先在思想上就高度重視，認識到通過這次電大的學習，能夠學到許多行政管理專業的理論知識，將對本人知識更新會有許多幫助，并且能夠將學到的理論知識、專業技能及工作經驗，用以指導自己崗位工作的開展。為了能順利地完成學習任務，我為自己制訂了詳細的學習計劃，堅持做到“學習、工作兩不誤”。

　　二、掌握學習方法

　　由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機會外，可以說大部分時間要靠我們自學去完成。為了提高自已，我特別珍惜這次學習的機會。我能正確處理好工作與學習的關系，把學習當作完善自身的需求，把學習當成促進工作的動力。在工作之余，我認真閱讀教學材料，仔細領會每門課程所講述的內容，做到課前預習了解。同時圈劃重點，做好筆記，對于不懂的問題，我利用本班級的QQ群，登陸電大網站，參加教學課程的BBS討論等方式，利用網絡平臺查閱學習資料，與老師和同學們進行廣泛的交流探討，提高了學習的效率。

　　三、認真完成作業

　　作為成績考核的一部分，作業不僅是對所學知識掌握程度的一種檢驗，也是對我學習態度的.一種考驗。在平時作業中，無論工作多忙，我都抽出一些時間去做作業。遇到不懂的問題，就查閱相關書籍或是上網查閱相關資料，堅持認真、獨立做好每一道題，不漏過每一道題，并保證作業的及時上交。

　　四、搞好考前復習

　　考前復習是學習過程的最后階段。俗語說“臨陣磨槍，不快也光”，每次考試前，我都堅持事先制定一個清晰明確的復習計劃。把每門課程分成幾個復習單元，列出每個單元的復習目標，并對重點問題加以標記，做到重點掌握，有地放矢，保證了各科成績的順利通過。

　　五、嚴守考試紀律

　　考試是對學習成效的一種檢驗。在每次考試中，我堅持以黨員干部的標準嚴格要求自己，端正思想態度，嚴守考場紀律，自覺服從監考老師的管理，認真、獨立完成每一次考試。三年來，我沒有發生過一次因為違規違紀而被批評或處罰的現象，得到了老師們的一致認可。

　　六、堅持學以致用

　　“從學習中來，到實踐中去”，理論學習的最終目的是將其用于現實中去。作為一名領導干部，我十分注重理論學習與工作實踐的有機結合，并堅持運用所學的知識，指導自己工作的開展。面對仙人洞自然保護區管理局繁雜的管理工作，我運用《行政管理學》中系統科學的管理理論與方法指導保護區管理局各項工作的開展，解決了管理中的諸多難題，推動了仙人洞自然保護區事業的長足發展。

　　轉眼間三年的電大生活已經結束，但對我來說這并不是一個結束，而是一個新的開始。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，今后，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優秀的管理者與領導者，做一個全面發展的社會主義建設者，做一個對國家、對社會有用的人。在以后的工作和學習中，我將繼續保持并發揚嚴謹勤學的精神，勤奮進取，開拓創新，為仙人洞自然保護區的事業發展，為莊河市生態型中等海濱城市建設做出自己的貢獻。

電大個人學習總結7

　　我于200XX年秋季開始了在電大的漢語言文學專業學習。時光如流水般匆匆而過，三年的忙碌而充實的大學生涯接近尾聲。回望這段電大學習的旅程，充滿著辛勤付出和豐碩的成果。

　　學習之初，我心中充滿不安。作為一名在職多年、日常工作忙碌的成年人，在業余時間學習讓我擔憂是否能跟上電大的同學們的腳步。然而，隨著學習的深入，我發現身邊很多年長的同學在孜孜不倦地學習，有些更是在參與面授課程后回企業值勤。我很快意識到，學習是一生的.事業，作為成年人，更應珍惜這一珍貴的學習機遇。工作再忙、生活再零碎，都不應變成學習的借口；相反，這些挑戰為我們提供了將理論和實際相結合的機會，進而在面對工作中遇到的問題時，應用所學知識尋找解決之道，完成學習和工作、生活的雙豐收。

　　電大使用了網絡、面授和自學相結合的教學方式，充分考慮了大家日常工作與生活里的不便，使我們能夠根據自身情況靈活調整，多渠道地獲取知識。但由于成人教育授課的特點，教師在面授課上講解的內容一般是重點和要旨，因此僅依靠課堂聽講是不夠的。這就要求我們在課前進行預習，課后鞏固，同時積極主動尋找相關資料。想要學好，僅是埋頭苦讀還不足，必須掌握高效的學習方式——教他人打魚比給他們魚更為重要。學習的目的就是要掌握“打魚”的本事，無論干什么都要勤于思考，并在碰到不懂的地方時主動求教。

　　經過一段時間的適應，我深刻體會到，只需不懈努力，就沒有無法逾越的學習阻礙。這三年的電大經歷塑造了一個健康、自信的我。自信來源于實力，同時我也意識到，在這個時代變革加快的環境里，對人才要求也越來越高，應該用發展的視角看待難題，正視本身的短板，通過持續學習來適應社會的變化，完善自我，改正不足。

　　眼看就要畢業，回望這三年的學習生活，我深切體會到電大老師為我們成長所付出的艱辛努力。在此，我向他們表達衷心的感謝和崇高的敬意！憑借自己的不懈努力，以及學校的嚴格要求和老師的仔細指導，我順利通過了所有課程考試，實現了畢業論文，修夠了所需的學分。今后，我將繼續鞏固所學專業知識，并加強實際能力的培訓，努力成為一名適應和諧社會的達標人才。

電大個人學習總結8

　　我是200XX年秋參加電大開放漢語言文學專業學習的。時光如梳，稍縱即逝，三年忙碌而充實的大學生活已接近尾聲。回顧這三年的電大學習之路，飽含了汗水和收獲。

　　在剛開始電大的學習之際，我充滿了不安，作為一名走上工作崗位多年，工作繁忙，利用業余時間參加學習，時間、精力、學習進度是否能跟的上電大的其他同學？真正開始電大學習之后，看到周圍許多更加年長的同學都在拼命地學習，許多參加面授課程后還要回單位加班的同學，我很快明白了，學習是一件一生從事的工作作為一個成年人更應該抓住這來之不易的學習機會。工作的繁忙，生活的瑣碎，不能成為困難的借口。相反的，它為我們提供了邊學習邊實踐的機會。在學習中，更能夠理論聯系實際，運用學到的理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋找解決矛盾的方法，獲得學習與工作、生活的三豐收。電大采取的網絡、面授、自學相結合的教學方式，充分考慮到了我們平時工作與生活中的不便，使我們能根據自己狀況做調節，多渠道地獲得知識。但由于成人教育的授課特點，老師的面授講解都是重點、要點，所以如果只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課前預習課后鞏固練習，還要積極主動地查詢相關資料。同時要想學好只埋頭苦學是不行的`，得學會“學習方法”授人以魚不如授人漁。學習的目的就是要學會“漁”，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。通過一段時間的磨合，我深深地感受到，只需要自己不斷的努力，在學習上沒有不可跨越的障礙。

　　電大三年，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時我也認識到，當今社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，要用發展的眼光看問題，要正對自身的缺點和不足，通過不斷的學習，適應社會的發展，完善自己，改正缺點。

　　即將畢業，在回首三年的學習生活，我深深地體會到電大老師為我們的成材所付出的艱辛勞動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意！通過自己不懈的努力，在學校的嚴格要求和輔導教師的悉心指導下，我通過了全部課程的考試，完成畢業論文，修完學分。今后我還要不斷地鞏固所學專業理論知識，同時還要加強實際能力的訓練，做一名和諧社會條件下合格的有用的人才。

電大個人學習總結9

　　20xx年x月，我剛剛全日制大專學校畢業就毫不猶豫的來到電大平湖學院報名學習，成為了10秋行政管理本科的一名學生。

　　在剛開始電大的學習之際，我充滿了不安，作為一名應屆畢業生剛走上工作崗位，工作經驗從零開始，每一天對我來說都是新的挑戰，還要利用業余時間參加學習，時間、精力、學習進度是否能跟的上？真正開始電大學習之后，看到周圍許多更加年長的同學都在拼命地學習，許多參加面授課程后還要回單位加班的同學，我很快明白了，學習是一件一生從事的工作作為一個成年人更應該抓住這來之不易的學習機會。工作的繁忙，生活的瑣碎，不能成為困難的借口。相反的`，它為我們提供了邊學習邊實踐的機會。在學習中，更能夠理論聯系實際，運用學到的理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋找解決矛盾的方法，獲得學習與工作、生活的三豐收。

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