個人進修總結

時間：2024-10-23 16:44:36 個人總結我要投稿

個人進修總結

　　總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，不妨讓我們認真地完成總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編精心整理的個人進修總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

個人進修總結

個人進修總結1

　　在過去的一年中，我參加了一項生殖醫學進修課程，并獲得了許多寶貴的經驗和知識。這個課程提供了關于生殖醫學的全面學習，讓我對這個領域有了更深入的了解。在這個個人總結中，我將回顧我的學習經歷，并總結幾個對我產生重大影響的方面。

　　這個進修課程給了我一個深入了解生殖醫學的機會。通過參加課程中的講座和研討會，我了解了生殖醫學領域的最新研究和進展。我學到了許多有關生殖系統功能和疾病的知識，包括不孕癥的診斷和治療方法、輔助生殖技術的應用等。這些知識對我日后的臨床實踐和研究工作將會非常有幫助。

　　通過與其他參與進修的醫務人員交流，我拓寬了自己的視野。在研討會和小組討論中，我能夠聽到來自不同背景和經驗的醫生和專家的觀點。這種交流不僅增加了我對生殖醫學的了解，還啟發了我對某些問題的新思路。與同行醫生分享自己的經驗和觀點也讓我意識到自己在這個領域中的發展空間和潛力。

　　這個進修課程還提供了實踐機會，讓我將所學的知識應用到真實的.臨床案例中。通過與導師和同事的合作，我學會了如何診斷和治療不同類型的不孕癥患者。這種實踐經驗讓我對疾病的認識更加全面，也讓我意識到在臨床實踐中的“診斷和治療”不僅僅是科學知識的應用，還需要醫生具備良好的溝通能力和人際關系管理能力。

　　通過這個生殖醫學進修課程，我深入了解了生殖醫學的知識和技術，也增加了自己的專業素養和發展潛力。我相信這些經驗將對我未來的臨床實踐和研究工作產生積極的影響。我將繼續保持對生殖醫學領域的關注，并不斷提升自己的專業能力，為患者提供更好的醫療服務。

個人進修總結2

　　轉瞬間，在ICU進修學習的一個月的期限很快就要到了。一個月的時間，說長不長，說短不短。正是這次進修機會，我得到了各位帶教老師的悉心指導，我在這里得到了全面的熬煉，我的思想水平、專業理論和操作技術都有了很大的提高。

　　得益于這次進修學習，我對怎樣成為一名優秀合格的護理人員有了更深的熟悉，以下是我在此次進修中的幾點心得:

　　一、愛崗敬業，提高思想素養

　　選擇了護理這一職業，就要有奉獻精神。患者已經身受病痛之苦，除了需要接受藥物治療，還應當得到我們的正確的引導和心理關懷。在ICU這樣一個相對封閉的病房中，很多患者難免會產生一些消極心理。各位帶教老師與患者溝通時那親切的話語、細心的關懷，都給我留下了深刻的印象。在以后的工作中，我肯定要向她們學習，真心對待每一個患者，了解他們的需求，關懷他們的疾苦，盡力減輕他們的苦痛，關心他們度過難關。

　　二、不斷學習，提升學問水平。

　　只有學習，才是提升自己的惟一途徑。ICU內安裝了很多先進的監護儀器、急救設備及生命支持設備，不仔細學習很難精通把握。我們對監護儀器的性能、操作方法與適應癥都有了更深一步的了解，也能夠嫻熟把握各種監護儀器的`作用原理、使用方法以及保養措施。進修期間，遇到難以理解的問題，我會向有閱歷的老師請教；為了把握關鍵性設備如呼吸機、監護儀、各種微泵等的操作方法，我抓緊時間反復練習，直至能嫻熟操作為止。通過高強度的標準化練習和操作溝通，我的護理理論和技能有了較快的提高。

　　三、加強溝通，更新護理理念

　　進修期間，我同一起進修的其他護士溝通進護理心得、閱歷，取長補短，以利于返回崗位工作后更好地開展護理工作。

　　ICU分區科學，病房分單間、多人間。依據相應病情合理支配病人。病床四周就有空隙。這樣搶救病人之時就不會耽擱時間。病人的養分餐及養分液放置在特地的冰箱里、標明床號，做到了有效的保鮮及區分。通過進修，我親身體驗到了ICU的制度嚴謹和管理規范，開闊了視野，更新了護理理念，增加了工作的信念。

　　四、強化訓練，提高工作效率

　　ICU病人病情變化大多都是不行猜測的，而且往往都是突然的、緊急的。因此，作為一名ICU護士，不能手足無措地等待醫生來確診，而應當具備較強的應變和處理力量，對臨床應急、急救的患者準時實行有效的、科學的緊急救治措施，并實行一系列科學、詳細的處理措施，靈敏而正確地應付突然發生的危險狀況，在千鈞一發之際挽救患者生命。而應變力量的提升就是要不斷加強相關醫療搶救力量的訓練，這種訓練沒有捷徑可走，只要肯下苦功夫，肯定能練就扎實的基本功，為以后的工作打好堅實的基礎。

個人進修總結3

　　20xx年9月至20xx年3月，我到xxxx醫院骨科為期半年余的進修學習。首先經過了兩個繼續教育項目——AO創傷骨科基礎學習班和四肢顯微外科學習班的系統學習和培訓。培訓中，x位國際講師分別對四肢創傷骨折的AO治療原則、方法和經驗進行了系統講授。學習中我們不但回顧了骨折愈合相關的生物學和生物力學基本理論知識，而且還學習了AO骨折治療的基本理念。更為重要的是通過學習模塊與模型操練模塊相互交替和具體病例手術指征、治療方案討論等環節，講師們由理論到實踐引導大家學習領會先進治療理念，使我們的專業知識得到大幅度的擴展和強化。為進修打下了堅實的理論基礎。在這六個月里，我輪轉了，關節鏡外科，關節外科，脊柱外科，創傷外科，小兒骨科。通過半年余的進修學習，自己在骨科業務上有了更大的提高與進步。

　　xxx骨科的超大規模、超強技術和科學管理給我留下了深刻的印象。xxxx的骨科規模巨大，目前在全國排在北京積水潭之后，為全國第xxxx院骨科是上海市醫學專業重點學科，設有上海市四肢顯微外科研究所，中國上海國際四肢顯微外科培訓中心，上海市臨床創傷骨科中心。骨科核定床位xxx張，開放實際床位xxx張。骨科的年手術量突破兩萬臺。學科下設修復重建外科、創傷外科、關節外科、脊柱外科、關節鏡外科、骨腫瘤外科、小兒骨科和足踝外科x大專業，x個亞學科。202x年xxxx教授、錢xxx教授等在該院成功施行了國際醫學第一例斷肢再植手術，從此醫院被譽為我國斷肢再植的搖籃。xxxx年，xxx教授研究成功“手或全手指缺失的再造技術”，榮獲國家發明一等獎。從此奠定了六院骨科的地位以及專業特色。目前六院成為上海創傷骨科基地，人工關節基地，關節鏡基地。在這里擁有各種最先進的骨科技術，幾乎沒有完成不了的手術。

　　微創治療四肢骨折是xxxx的一大特色。隨著微創技術在骨科領域的推廣和普及，骨科醫師在治療四肢骨折時更傾向于采用閉和復位、絞鎖髓內釘和經皮鋼板等微創技術，以達到生物學固定的要求，而不再主張行較大的手術切口下直接復位堅強內固定。近年來，更是隨著BO理論的確立，微創外科技術及橋接接骨板技術的概念，即MIPPO越來越多地被骨科醫師所推崇。MIPPO概念的核心是避免直接暴露骨折端，維持適當穩定的固定，程度地保護骨斷及其周圍的血供，為骨折愈合提供良好的生物環境。由于經皮微創接骨術的手術切口較小，以恢復肢體長度、糾正骨折端的成角及旋轉畸形為目的，在不直接顯露骨折端的情況下，進行間接復位，然后進行髓內釘固定或通過兩側有限的皮膚切口間的皮下隧道，在肌肉下方放置鋼板進行橋接固定。與傳統的開放手術相比，可減少對骨折局部軟組織和骨膜血供的破壞，也不干擾髓腔內的血液循環，提供了較理想的`組織修復生物學環境，縮短了手術時間，降低了骨不連和感染的發生率，有利于患者術后康復，臨床療效較為滿意。近年來MIPPO手術在該科室有了越來越多地應用及發展，在這方面積累了很多經驗并緊跟國際水平，取得了較好的臨床療效。

　　總之，半年的進修學習自己的收獲是很大的，特別是在MIPPO技術，膝關節，髖關節，肩關節置換，關節鏡技術，各種四肢創傷方面，骨盆骨折，脛骨平臺骨折，肱骨近端遠端等關節內骨折的技術方面以及各種復雜嚴重創傷等方面有了很大的進步。

　　學習的主要目的就是學以致用，我決心要把學到的知識和理念帶回到自己的工作崗位，使我們骨科的工作得以更好的發展，利用學習到的先進技術、先進理念，結合本單位的實際，而改進我們的工作，提升我們的診療水平。根據醫院的現有狀況，結合自己所學，向科主任匯報后擬開展如下技術：

　　1、經皮微創接骨術(MIPPO技術)

　　2、經皮椎體成型術(PVP)與經皮椎體后凸成型術(PKP)

　　3、復雜脛骨平臺骨折三柱固定

　　4、膝關節置換

　　5、關節鏡手術等新技術項目

　　我希望自己能夠學有所用，希望把更多的新技術應用到臨床中去。同時非常感謝院領導、醫務處以及科室領導、同事對我的支持與幫助，同時希望在以后的工作中能夠繼續得到大家的支持。

個人進修總結4

　　今年是我參加工作的第一年，我在院領導及護士長的關心和直接領導下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務宗旨，較好的完成了院領導布置的各項護理工作，熟練地掌握了各項臨床操作技能，現將工作情況總結：自今年3月進入本院參加工作以來，在這不足一年的實踐學習，感覺要想將以前學到的理論知識與實際臨床工作相結合，就必須在平時的工作中，一方面嚴格要求自己并多請教帶教老師，另一方面利用業余時間刻苦鉆研業務，體會要領。

　　普外科手術病人相對較多，也就學到了術前術后的相關知識。術前準備有心理疏導和腸道準備、飲食指導。術后生命體征監測、切口觀察、協助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護理、尿管的護理、飲食護理以及術后并發癥觀察和護理等等。在日常工作中，就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通，只有這樣，才能更好地提高護理質量，讓病人信任我們工作。由于外科的節奏比較快工作比叫忙。瑣碎。記得剛到外科時我還不適應，為了搞好工作，服從領導安排，我不怕麻煩，向老師請教，向同事學習，自己摸索，在短時間內便比較熟悉了普外科的工作。了解了各班的職責明確了工作的程序，方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清楚的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

　　通過近一年的學習，除熟悉了科室的業務知識外，我還很注意護士職業形象，在平時工作中注意文明禮貌服務，堅持文明用語，工作時儀表端莊、著裝整潔、發不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態度和藹、語言規范。認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，積極參于醫院組織的醫療事故處理條例學習活動，豐富了法律知識，增強了安全保護意識。在護士長積極認真指導下，我在很多方面都有了長足的進步和提高，平時堅持參加科室每周五的業務學習，護理人員三基訓練，在近一年的工作中，能始終堅持愛崗敬業，貫徹“以病人為中心，以質量為核心”的服務理念，提高了自身素質及應急能力。

　　當然，我身上還存在一些不足有待改進。比如，在學習上，有時仍有浮躁的情緒，感覺要學的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時，不能冷靜處理。在工作上，有時存在著標準不高的現象，雖然基本上能履行自己的職責和義務，但是在主動性方面還有待于進一步提高，這都是我今后需要改進和提高的地方。

　　在即將過去的一年里，要再次感謝院領導、護士長和帶教老師給予的教育、指導、批評和幫助，感謝同事們給予的關心和支持。回顧過去，有許多進步和提高，同時也存在一些不足；展望未來，應當發揚自身的優點與長處，克服不足。在即將迎來的`20xx年，我會繼續發揚我在過去的一年中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，為病人負責，絕對不要發生因為我的原因而使病人的病情惡化，我對自己的工作要做到絕對負責，這才是一名救死扶傷的好護士應該做的最起碼的工作。

個人進修總結5

　　今年在院領導及科主任、護士長的領導下，本著“全部以病人為中心，全部為病人”的服務主旨，較好的完成了產科各項護理工作。現將自己今年度工作完成狀況總結以下：

　　一、認真學習產科護理新知識

　　增強護理人員任職培訓及三期護士、實習生的培訓工作，落實專科護理老例及護理操作規范。自己認真學習產科護理管理新知識，不斷提高自己專科知識及管理水平。不按期經過網絡及相關護理書本學習產科護理管理知識。對新上崗護理人員采納個案培訓計劃，經過新上崗護士增強培訓，兩名護理人員此刻均可以獨立上崗完成護理各項工作。

　　認真落實產科護理人員任職培訓計劃。每個月按期進行專科知識護理老例、護理業務學習、護理操作、制度職責等方面的培訓。培訓后每季度對低年資護士理論及操作考試兩次，高年資護士及責任組長理論及操作考試一次。每次理論及操作考試后及時對考試狀況進行錯題解析，并落實到個人。要求個人將錯題重做并自我解析原由，經過不按期抽問的方式認識護理人員對錯題的掌握狀況并及時進行成效議論。

　　二、增強績效管理，提高護理人職工作踴躍性

　　依據護理部績效分配方案協助護士長擬定本科室護理績效分配方案。科室成立了護理績效管理小組，每個月護理績效依據護理工作量、工作質量、崗位指標、加分項目（擔當科室的護理管理及各項護理工作來計算）。采納民主投票的方式來擬定科室績效

　　方案大多數護理人員表示滿意。

　　三、增強護理質量管理，落實優良護理服務

　　的確增強基礎護理，落實專科健康教育。每天對危重、手術、分娩、新人病員的護理工作落真相況及健康教育反響狀況進行監察，對未落實或母乳飼養及用藥反響差的'馬上向責任組長及責任護士提出并要求馬上整頓。堅持巡視病房，多與患者溝通及時認識護理落真相況及患者的建議。

　　依據基礎護理質量標準對護理人員進行培訓并要求落實，增強基礎護理落實的監察。堅持進行出院病人電話隨訪工作，不按期監察電話回訪狀況。對電話回訪有意見的及時溝通辦理。協助護士長針對醫院隨訪的問題及時解析原由并提出整頓措施。每個月準時進行護理人員滿意度檢查及護患溝通率的檢查，對存在的問題及時解析并擬定整頓措施，次月進行成效議論。每周按計劃進行護理質量議論。

　　四、今后的打算及目標

　　增強對實習護士的培訓工作，增強實習生的管理，入科宣教時要側重重申組織紀律方面內容，帶教老師對實習生要再次增強培訓。增強護理質量管理，特別是護理文件書寫，要求護理人員書寫護理記錄時要客觀、真實、正確、及時。不得提前書寫護理記錄。

　　成績只好代表過去，我要面對的是將來的連續工作。同時要戰勝自己存在的弊端和不足，內強管理，外塑形象，為醫院的發展出一份力！

個人進修總結6

　　我所進修學習的主要方向為“頸肩腰腿痛”守舊治療及“四肢骨折”手術治療。進修科室為頸肩腰腿痛科、上肢損傷科及手外科。頸肩腰腿痛治療中心下設4個科室，總床位170張，系全國最大的頸腰椎病中醫特色治療科室。上肢損傷科及手外科為手術治療四肢骨折、血管神經損傷的科室。

　　一、進修學習情況：

　　天天早上7：00提前到醫院查房，查看患者治療情況，詢問患者的感受，征求他們治療的意見，重點是新進院病人和手術（或整復）后病人。解答患者的題目及迷惑，對于自己無法解決的題目，及時匯報給老師，向老師請教，與老師一塊解決，及時完成對患者的治療（如換藥、醫囑處理等）。

　　在頸肩腰腿痛科學習期間，把握了一套非手術治療頸肩腰腿痛的有效療法，即洛陽正骨治筋療法。

　　優值牽引法：采用床頭多功能牽引架，根據患者不同的病情，采用相對應的牽引角度、牽引重量、牽引時間，進行牽引治療，以達正骨理筋的治療效果。

　　中藥治療：平樂正骨將該類病證分為三型：一為氣滯血瘀型，二為冷濕痹阻，三為肝腎虧虛型。洛陽正骨醫院采用自行研制的頸痛消丸、椎間盤丸、芪仲腰舒丸，根據三種分型進行分期辨證施治，并用中藥熏蒸、離子導進等中藥外用以溫經散冷、通經活絡，使外治之法同奏內治之功。

　　展筋丹揉藥：展筋丹揉藥法依據針灸“孔xxx大開無窒礙，致令邪氣出如飛”的原理，結合頸肩腰腿痛的具體病情選取相應的xxx位或反應點，將展筋丹（粉劑）撒敷于其上，同時施以特定的揉藥、推拿手法，使藥物、手法同奏其效，共同起到活血止痛，通經舒絡的功效。

　　手法治療：分為治筋手法和治骨手法。治筋手法主要有理筋、活筋、松筋。治骨手法網絡公司seo編輯實踐實習報告以各種活動關節手法為主，包括提拉推定、三維牽引床定點旋轉等手法。此手法可有效調整脊柱椎間盤及小關節的位置，改變突出物或骨贅與受刺激的神經根或脊髓、血管的解剖位置關系（即位移理論），從而減輕神經根的張力或骨贅對神經、血管等的刺激，達到骨正痛消的目的。將治筋手法與治骨手法緊密結合，以點、按、推、揉等活筋、理筋、松筋手法起到放松脊周動力肌，達到筋舒痛止之功效。臭氧注射治療及骶管治療。

　　功能鍛煉：根據患者的不同體質稟賦及具體病情，制定相應的個性化功能鍛煉方案，有選擇地應用頸腰背肌和脊周動力肌的功能鍛煉方法，如項臂爭力、雁飛、倒走、拱橋運動等。

　　在手術科室學習期間，提前到院查房、及時完成對病人的治療，8：30左右進手術室，參觀手術或參加手術，當一助或者二助，洛陽正骨醫院天天均勻60多臺手術，手術室共有14個平診手術間和1個急診手術間。諾大的手術量，對手術室提出了巨大的挑戰，所以接臺手術一般安排很緊湊，手術室有相應的一個“手術預備間”，當一臺手術快結束前半小時，巡回xxx即通知接下臺手術，手術結束病人到“麻醉復蘇間”監護復蘇，兩臺手術間隔約xx分鐘左右。手術室里有一個休息室，醫生xxx可以在此休息、進餐，整個手術室均勻要到21：00才能結束工作（急診除外），夜間書寫病歷，翻書查閱資料，解決自己的疑問。此外積極參加骨科的術前病例討論，把第二天所有的手術進行術前討論。

　　學習進修期間，遵守醫院及科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同事，嚴格要求自己，做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可大學生飲料消費市場調研報告親，態度良好，努力將所學理論知識和基本技能用于實踐，得到了科室主任、老師及患者的高度評價，在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗，盡力進步獨立思考、獨立解決題目、獨立工作的能力，不斷培養自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業道德，經過這次進修我進步了書寫相關醫療文件的水平；增強了對骨科常見、多發病的診治能力；進一步把握了守舊治療方法。其間我還積極參與了由洛陽正骨醫院主辦的“如何寫好醫學論文”、“四肢組織缺損新進展研討會”、“20xx年全國髖、膝關節疾病高峰論壇”等學習班及各科室組織的業務學習，并專家進行了學術交流。通過學習交流，使我大大開闊了視野，豐富了知識，初步了解一些新的手術方式和技能。

　　二、進修學習的所感所悟

　　1、良好的醫患溝通

　　非常重視醫患溝通，有良好的醫患對話習慣，這一點值得我們好好學習。進進病房先敲門，詢問病情，查體，交代診療事宜，而且非常耐心地聽取病人主訴和要求，醫患關系非常融洽。

　　2、規范的診療行為

　　醫療活動非常規范，按照同一的“JCI標準”從事醫療活動。對于選擇治療方式：手術或守舊治療及其各自的利弊，手術內固定器械的選擇，醫生也會和病人及家屬商量，由他們決定方案，從而體現了尊重患者，保障了患者知情同意權。

　　3、保護病人隱私和信息保密

　　科室均無住院病人一覽表，醫生離開計算機要退出病人界面；治療操縱時，要拉上床簾；不能在公共場所，談論病情或病人信息；不能與病人治療小組無關職員談論病情；治療小組成員不能在病房內高聲交流病情或交換意見。尊重患者，保護患者隱私。

　　4、保障病人安全：

　　正確確認病人身份。

　　進院后，醫護職員認真核對患者身份，并為每位病人手腕上佩戴腕帶，寫明病人基本信息的標簽來確認身份。

　　改進高危性藥物的`使用安全。

　　患者安全目標首先要求醫院根據自身的數據和監管/行業組織的要求/指南而制定高警示用藥的清單。政策/規定應當夸大清單上每一種高警示用藥的確認、位置、標簽和存儲。根據實際情況，暫時將靜脈用的青霉素、頭孢類藥物列為特定狀況下的高危性藥物，通過對每位病人認真、細致的評估，盡量減少特殊條件下過敏性休克的潛伏風險。

　　降低院內感染的發生。

　　消除或降低感染風險的重要方法就是手部衛生。每個病房都有一支的免洗消毒液，在評估病人、為病人作診查、治療前后的同時，均要洗手，不忘一遍又一遍地向病人和家屬宣教洗手的重要性。

　　降低病人跌倒/墜床導致傷害的風險。

　　評估病人，將高風險重病人安排在靠近醫務職員的展位，加強宣教，包括陪護職員的宣教，展位上用粘貼紙標明防跌倒/墜床。

　　確保手術部位正確、操縱正確、患者正確。

　　錯誤的手術部位、錯誤的手術操縱和錯誤的患者手術被視為不可原諒，但是這種錯誤在世界各地屢見不鮮，并一直是聯合委員會警示事件數據庫中報告得最多的警示事件。因此，患者安全目標要求醫院制定并實施以下措施：標記手術部位，標記明顯，易于理解，并且不輕易移除或清洗；患者應當參與核實過程，當患者進進手術室后，醫院使用核對清單來確認正確的患者、正確的手術以及手術部位標記；相關文件（比如術前評估和手術計劃、麻醉前評估、知情人事處副處長的人同意）和圖像及檢驗結果等預備到位，并確認所有設備/移植器械已經到位、正確且有效。在手術正式開始之前，整個手術團隊應當停下手頭所做的一切操縱，再次核實手術部位正確、操縱正確、患者正確，這一“暫停”過程應當記錄在醫療記錄之中。

　　宣教病人使用洗手間內報警裝置。

　　告訴檢查者病人洗手間內設有報警裝置，沒有陪護的病人如在病洗手間內發生題目，可以使用報警裝置通知xxx，同時巡視病房時予以關注洗手間。

　　在xxx醫院進修的日子里感覺到這里的工作都非常正規有序，所有的操縱，所有的流程都有規范化的文書，病房里大家有條不紊的開展工作，大家的工作積極性、主動性都很高，寬松、xxx的環境給了大家寬松健康的心態，大家自覺遵守紀律，在這里員工具有高度的自覺性，工作井井有條。所做的一切都是為了“降低風險，保證醫療質量及病人安全”。

　　三、意見和建議：

　　學習的主要目的就是學以致用，利用學習到的先進技術、先進治理模式、先進理念，結合本單位的實際，而改進我們的工作，提升我們的診療水平。根據醫院的現有狀況，結合自己所學，提出以下意見和建議。

　　1、開展新技術項目

　　擬開展頸腰椎的優值牽引法、展筋丹揉藥、臭氧注射療法、骶管注射療法，逐步開展頸椎的提拉推頂及腰椎三維牽引復位治療。

　　2、成立以治療頸肩腰腿疼痛為主的科室

　　隨著人們工作壓力的加大、對健康的日益重視及醫療保險制度的建立，頸肩腰腿痛病源廣泛、病人較多，為了更系統化、規范化治療，做出更好的效果，真正的做大做強，進步醫院的競爭力。可逐步建立頸肩腰腿疼痛門診、科室。

　　3、降低風險，保證醫療質量及病人安全

　　20xx年12月份，xx醫院通過“JCI標準”認證。JCI標準主要關注的是醫院的醫療質量、病人安全及其精益求精和進步，是國際最高等級的醫院黃金認證。JCI認證過程是醫院質量、服務提升的過程；是落實“以病人為中心”服務理念，加強病人安全治療的過程；我們可從中鑒戒一些經驗：醫院的制度建設、醫療流程、質量的持續改進、醫療安全等。從而做到“降低風險，保證醫療質量及病人安全”。

　　在xxx正骨醫院進修學習的6個月，是我人生中非常寶貴的一段經歷，我從中受益匪淺。感謝院領導對我一如既往的關心、支持和幫助。

個人進修總結7

　　1、我系統地學習了現代教育的理念和技能，掌握了本學科教育的國內外發展動態，拓寬了專業知識面，更新了教育觀念

　　2、把新課程理念融會貫通，并使之內化為自覺的教學行為。

　　3、通過走出去聆聽名師的觀摩課及各種研究課，吸取他們的精華，改進了自己的課堂教學，逐步形成自己的教學風格，提高了自己駕馭課堂的能力。

　　5、經常反思、總結，以求真、務實的態度和實事求是的精神搞好教學科研，是自己的教學教研能力不斷提升

　　二、經驗

　　1、不斷豐厚自身的文化底蘊，提高自身修養。讀中外名著，吸收文學之精華，和高尚的人對話，使自己受到人文精神的滋養，積淀文學底蘊。加強專業書籍的`學習，豐厚教育理論水平，不斷摸索教育規律，使教學更加嚴謹，科學。

　　2、做好業務理論學習筆記本，寫好教學反思，在反思中尋找教學理論的支撐點，使教學實踐提高到理論的層面，讓自己教學水平得以升華。

　　3、結合學校的工作，樹立終身學習的思想，通過自學、集中學、反思、交流、網上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人業務素質。

　　三、不足

　　1、自身需要提高課件制作水平，以輔助提高教學質量。

　　2、教學中還需注入全新的教育教學理念；樹立“為學生的終身發展奠定基石”的思想，提高自己課堂教學水平。

　　3、課堂教學中小組合作學習實效還有待提高。

　　四、今后努力方向

　　1、結合教材，選擇適合內容由學生配音，制作課件；提供交流平臺，信息員展示自己收集的信息，以此來培養學生的特長，同時調動學生的學習興趣。

　　2、參加各種科研培訓及課題組活動，積極探索具有學科特色的教學方式，促進科研成果為自己教育教學服務的轉變。

　　3、探索網絡課模式，探索信息技術與學科教學整合的有效方法。

個人進修總結8

　　改革開放是國家發展進步的根本動力。只有堅持改革開放，才能把我們的事業繼續推向前進。我國改革已進入攻堅階段，必須進一步解放思想，以更大的政治勇氣和智慧，全面推進經濟、政治、文化、社會等領域的改革，不斷把改革引向深入。

　　首先，改革在某種程度上就是一場革命。傳統勢力和落后的體制是不甘心退出歷史舞臺的，他們總是會這樣或者那樣的反撲。歷史上的歷次革命，又有多少次發生了舊勢力的復辟?要搞改革，沒有極大的政治勇氣，沒有極大的政治智慧，是不行的。我們的改革，國家得到了切實的發展，人民得到了切實的實惠，這個改革得到了絕大多數人民的支持和擁護，我們的改革取得了巨大的成功。為什么，那是因為我們的黨有著極大的政治勇氣和政治智慧，和我們的提出的實干興邦等重大思想，既是政治勇氣的體現，又充滿了政治智慧。正如任何事情都正反兩方面一樣，三十多年的改革開放，我們在經濟發展的同時，一定程度上也積累了一些深層次的矛盾。這些矛盾到了今日已經是非常嚴重，比如在一些領域形成了既得利益集團，他們以小團體的.利益為借口，阻撓改革，然而老百姓對這些小團體的利益是深惡痛絕，如果不改革，我們黨的執政地位就會受到威脅。

　　其次，改革的關鍵路徑是充分發揮頂層設計和基層實踐兩個積極性。徐教授談深化改革提及頂層設計時強調，’我認為，在改革中，要充分發揮頂層設計和基層實踐兩個積極性，不可偏頗。同時，要充分認識到，在改革的不同階段，它們的作用也是不同的。”關于頂層設計，這一概念原本并不是專門針對改革問題出現的，而是一個系統工程學的概念。這一概念強調的是一項工程整體理念的具體化。也就是說，要完成一項大工程，就要以理念一致，功能協調，結構統一，資源共享，部件標準化等系統論的方法，從全局視角出發，對項目的各個層次、要素行統籌考慮。關于基層實踐，就是廣大人民群眾所從事的改造自然，創造社會財富的自覺活動。

　　頂層設計更多強調精英和領袖人物的作用，堅信人定勝天;基層實踐則是基層群眾的社會實踐，堅信人民群眾是歷史的創造者。一味地強調頂層設計，就會使決策失去群眾基礎，決策的效用和可持續，就會大打折扣;而一味地強調基層實踐，就會使決策失去普遍性，從而不能從全局和根本上解決問題。每項政策的制定和出臺，必須充分調研內容'>調研，廣泛吸收基層的實踐和創造。沒有安徽小崗石破天驚的舉措，就沒有聯產承包政策的迅速出臺，也就沒有農村的長期穩定與發展。所以說，在改革的初始階段，應該鼓勵基層，大膽實踐，并要滿腔熱情地保護好基層的實踐和創造。

　　這時候，基層的創造顯得格外重要。隨著改革的逐步深入，基層實踐的豐富積累，頂層設計發揮出巨大作用。在這個階段，各項惠民政策，紛紛出臺，極大地調動起人民群眾的積極性，生產力得到了極大的發展，國家實力顯著增強，人民生活水平得到極大改善。現階段，改革進入攻堅期和深水區，如何深化分配制度改革，解決公平問題;如何深化政治體制改革，解決民主問題，是中國目前最大的現實問題。如何充分發揮頂層設計和基層實踐的兩個積極性。一方面，要根據百姓的訴求和國內國際現實矛盾，在反腐敗，限制壟斷行業高收入，調節收入差距，打擊影響市場秩序的黑惡勢力等方面，出實招，出硬招，以治標為重點，為治本贏得時間。

　　另一方面，在財產公示，擴大民主等方面，則要在一定區域大膽試點。中央20xx年10月1日，在上海進行試點，上海展開城鎮企業職工“柔性延遲領取養老金”嘗試，即職工和用人單位協商達成一致，最多可延遲5年。但試點兩年以來，參與人數僅數以千計。所以說，一些重要領域的改革，試點，充分發揮基層的創造，顯得非常重要。改革的反復性大，要允許試敗。在取得一定經驗后，迅速在面上推開。在推開的同時，加大立法力度，使其上升為國家政策。

　　因此，深化重要領域改革，既要搞好頂層設計，又要尊重基層和群眾的首創精神，既需要決心和勇氣，也需要智慧和謀略。第三，改革必須尊重自然規律循序漸進地推進。習說，實干興邦，空談誤國。講，喊破嗓子不如甩開膀子。改革是一項龐大而又具體的系統工程，不可能一蹴而就，要有方向，不爭論，埋頭干。古人講，不積跬步無以至千里。要積沙成堆，積小勝為大勝。現在是社會轉型期和矛盾凸顯期，機遇和挑戰并存，風險與發展同在。今天中國意識形態開始出現了一些不滿情緒，其結果無疑不利于一心一意搞建設，一心一意謀發展，所以現在應該抓住難得的發展機會，有方向，不爭論，埋頭干，中國的明天一定充滿活力、朝氣蓬勃、國富民強。

　　在中國，任何問題的解決，需要的是天時地利人和，而不僅僅只需要制度，更需要政治勇氣和智慧，這是中國政治文化的特色。或許我們還需要等待，但是我們已經開始感受到新政所帶來的一份希望。我們有理由相信，中國社會制度一定會越來越完善，中國一定會越來越美麗越來越強大，中國夢一定會實現。

個人進修總結9

　　時光飛逝，轉眼三年已經過去哦，我在這三年做好本職工作的同時，還努力提高自身的理論知識和技能技巧方面的'素質。積極參加各項業務培訓，并利用業余時間刻苦學習，使自身素質有了很大提高。根據學校要求，更新教育觀念，樹立素質教育思想，提高個人道德修養。總結三年來的進修情況，主要有以下幾點：

　　一、積極向其它優秀教師學習先進的教育理論和經驗，利用課余時間聽有經驗教師的課程，取長補短，為提高自己的專業技能水平和教育教學方法起到一定的作用。

　　二、積極參加校內和校外開展的公開課或講座，吸收其他教師教學工作經驗并拓寬知識面。

　　三、利用暑假時間參加各種繼續教育培訓，參加各種會議，以提高自己的學識水平。

　　在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作，我們必須不繼加強學習，因為今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。

個人進修總結10

　　轉眼間，我在picc治療小組進修學習即將結束。雖然時間很短，但感觸很深，收獲很大，讓我看到了自己的不足和需要繼續努力的方面。記得我剛到picc治療小組時喬護士長就對我們說過：“picc治療小組的口號是杜絕二針。”她是這么說的，更是這么做的。無論是五個月的小寶寶還是全身布滿膿包的銀屑病患者，或者是許許多多血管條件極差的患者，他們每天都要承受靜脈穿刺的痛苦和一些化療藥物帶來的毒副作用，經常都是一天靜脈穿刺很多次、甚至十幾次。在別的醫院都無計可施的時候，他們都慕名來到了我院的picc治療小組找喬護士長置管。每次都是一針見血、一次完成、一次置管成功，太棒了!是她們為患者建立了安全的靜脈通路、減輕了患者反復穿刺的痛苦，為患者的健康保駕護航。

　　今天給我感受最深的是：接診了一位四歲的小患者，當時我正為一位患者做picc管的維護，我想完成手頭工作后就過去幫忙打個下手，小朋友都愛哭鬧不配合，可當我做完維護后，喬護士長的置管工作已經結束，太神速了.這需要多么嫻熟和精湛的技術啊!我由衷的敬佩!

　　在這短暫的輪轉時間里，我收獲很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我的`受益匪淺。總之感謝picc治療小組、感謝喬護士長對我的諄諄教導、陳老師和馬老師的耐心帶教。我將以更積極主動的工作態度、更扎實牢固的維護技能、更豐富的理論知識、更嚴謹的方法來完成picc管的維護工作。

　　我在新疆醫學院第一附屬醫院神經外科進修一年期間，能嚴格遵守我院關于進修學習人員的各項規章制度，能嚴格遵守進修醫院及科室的各項勞動紀律，嚴格要求自己，把獨山子石化醫院的優良傳統和共產的優良作風展現給了新醫的同行，同時也讓他們感受到了大發展給我們帶來的勃勃生機。

　　新醫神經外科是全疆神經外科的帶頭人，全科主任醫師、教授5人，副主任醫師4人，主治醫師6人，同時在科進修醫師10人左右，護理人員16人，編制床位30張，顱內腫瘤、顱底疾并血管疾并脊髓疾病的診治和手術都很成熟，全疆各地患者絡繹不絕，最高同時住院人數高達70人，每個角落都是加床，危重病人占一半以上，每日平均手術在兩臺以上，我在短暫熟悉工作環境后就參加了單獨值班和收管病人，見到了很多以前只在教科書上看到的疾病，遇到疑難問題虛心向老師請教，下班后翻書查資料鞏固知識，經常下班后在科室一邊看書一邊等急診手術，急診手術是提高我們動手能力的好機會。通過學習使自己對神經外科疾病有了更多認識，對以前我院的常見病又有了新的認識，對我院常見的顱腦外傷的診斷治療及手術的精細化、熟練化及人性化有了很大提高。通過科室老師每周授課在神經系統解剖和ct、ct—a、dsa、mri、mra及mrv等的閱片也有了一定提高。

　　我還利用有限的進修時間完成了神經顯微培訓課程，畢業考核要分別完成30克小白鼠腹主動脈的端－端吻合，頸內靜脈、頸總動脈端－側吻合，另外附加難度較大的小鼠腎臟移植手術，對此學習班規定完成前兩項考核即可發醫學院神經顯微培訓證書，有能力完成三項者可獲北京天壇醫院頒發的yasgil親筆簽名的培訓證書，手術是在顯微鏡下利用顯微器械在直徑不到一毫米的血管斷端吻合6～10針，還要保證解剖和功能的完整。自培訓以來三項過關率不及50％，其實腎移植還是有一定難度的，一次手術下來至少需要4個小時，這4個小時需要全神貫注，有時快結束了一針沒處理好，或者手上的力道稍沒掌握好血管就破了或是不通了，就可能全功盡棄，剛開始幾天也做不成功一例腎移植，有時候也想放棄，但是想想覺得這次學習機會不容易，而且得到領導的關心，我不能對不起自己和辜負幫助過我的人，經常加班加點訓練，在兩個月內完成了三個月的培訓課程，順利的考核過關獲得了天壇醫院頒發的培訓證書。

　　但是由于時間較短，要學的知識太多，以前在我院見到的病種較少，所以感覺收獲還沒有預計的大，感到還有更多需要掌握的還沒掌握，回來后要不斷鞏固收獲的知識，努力學習使自己有更大的提高。通過這次進修學習使自己在神經外科疾病的理論知識、診斷治療及手術技巧上均有了明顯提高，更重要的是視野的開拓，思維的拓寬，理念的轉變是我最大的收獲。

個人進修總結11

　　我是xxx大學xx系的一名計算機教師，20xx年參加工作。在近9年的工作期間內我忠誠黨的教育事業，熱愛本職工作，將全部身心投入到教育教學，教書育人當中。為了開拓自己的知識領域，提高自己的學歷水平，我于20xx年x月被學校批準到xx大學碩士學位進修班學習。

　　現已順利畢業，不但獲得了碩士學位，還拿到了畢業證書。通過近一年半的學習時間，使自己開闊了視野，拓展了思路，我深知我在教育崗位上任重而道遠。現將學習情況以及收獲體會總結如下：

　　一、繼續努力提高自己的政治思想覺悟，嚴于律己

　　在xx大學學習期間，在思想上毫不松懈，以更嚴格的標準要求自己，一言一行，總要想到我是來自于xx大學的一名教師。深刻領會和學習“八榮八恥”精神，先后參與了xx大學校園網維護工作、創立江蘇文明宿舍等一系列活動中，以自己的實際行動向黨組織靠攏，并計劃學習回xx大學后遞交入黨申請書。

　　二、學習的收獲及成績

　　通過近一年半的學習，修完碩士研究生培養計劃規定的全部課程，成績合格，畢業論文答辯通過，取得了碩士研究生畢業證書，并獲得工學碩士學位證書，20xx年在計算機核心雜志《計算機應用》上發表一篇論文。在xx大學學習期間還參與了xx大學校園網維護、校園網建設等實踐活動。

　　三、進修學習的心得體會

　　1、要選擇最有效的教學方法

　　教學方法雖然每個教師都接觸到，但各人理解的含義不盡一致，廣義上說，教學方法也可指完成教學目的和內容所采取的一切手段，途徑和教學原則，例如通常所說的啟發式，實際上是教學原則。電化教學法是一種教學手段，又如什么程序教學法，單元教學法，問題教學法？究其實質均不純指方法，都涉及整個教材教法改革。若純粹地從方法上作出選擇，我們通常所說的教學方法是指為了完成某一具體知識環節的教學任務所進行的師生相互作用的`教學活動方式，從教學活動方式的本質看，教學方法主要有講授法，討論議論法，自學讀書法，練習法，它們有其各自的特點，教學中具體采用哪種教學方法，一般要依據教學目的，教材要求，課型內容，學生水平，教師能力，教學條件等多方面考慮。

　　2、教師育人的設計

　　作為任課教師不但要有良好的文化修養素質，還要有科學的工作方法。教育實踐表明：一個合格的任課教師，應具備“四心”，即對學生應有愛心；對工作應有耐心；轉化“差生”應有信心；使用學生干部要放心。

　　教師擔負著教書育人的重任，是培養合格職校畢業生的最直接、體的教育者。其教育效果如何，更直接的體現在學生的思想素質和業務素質上。因此，教師只有被學生接受才能達到理想的教育效果。被學生接受的關鍵是教師的自我修養，也就是自我塑造。

　　學校里學習的知識雖然并不一定對工作有直接、表面的作用，但是，知識是潛移默化的，我們不但要掌握所學的知識，通過學習的過程，我們也要學會怎樣去學習、掌握知識，并且靈活應用。掌握了知識后，還要在實踐中深化。知識并不等于能力，要實現它們之間的轉化，就要去實踐，在實踐中去領會、再學習。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。

　　以上這些都是我對這次進修學習的收獲及相應的一些體會，其中不乏有很多謬誤和不周之處，望領導予以匡正。遺憾的是時間太短，學到的太少，如果說的收獲是什么，可以用我在xx大學的指導老師的一句話概括“沒要學不好的學生，只有不會教的老師”！

　　最后要感謝的是學校領導以及人事處、理學院領導給予我這次寶貴的學習機會！

個人進修總結12

　　首先，我很感謝院領導和所以關懷愛惜我的人給我這次難得時機到華西醫院學習CCU護理，3個月的進修學習生活對我來說是一種考驗。

　　我覺得態度很重要，既然到了一個好的環境去學習就應當好好珍惜虛心去承受新學問、新事物，放下自己是進修生身份，當自己就是一名實習生從頭學起，只要能把好東西學到手，回到醫院崗位工作學以致用就值得，不枉費這3個月學習。

　　我在CCU監護室學習期間，他們科室護士工作責任心強，有團結合作精神，遇事鎮靜冷靜，動作靈敏，有較好的觀看病情力量，能從病人的手勢、表情、眼神中會意需求，他們每個護士包括規培護士都能嫻熟把握心肺復蘇，還正確使用電除顫、呼吸機，會做心電圖并能識別正常和常見特別心電圖，這讓我很感到很驚異，也讓我看到了與華西醫院護士相比我們是多差勁的，只有加油學習專科學問，提高業務水平才能穩固自己崗位，不然只有被淘汰。

　　后來我又到心內科五樓病房學習，當我走進他們的病房映入我眼前的是他們病房潔凈、干凈、舒適，床單元整理的很整齊，床頭柜上的物品擺放很有序，便盆及尿壺全放在床架上，沒病人的毛巾之類的物品任憑亂掛，陪伴床由工人收回治理，晚上才發放，現在他們已經沒有在使用床尾貼床頭卡，而是在床頭墻壁上做了一個可以活動式塑料板，除了床號、醫療組長、責任護士這幾個字是固定的外，其余都是敏捷取用的，他們執行輸液、打針、霧化、發藥都用的是PDA核對執行，霧化用霧化機器沒有用氧氣霧化，據他們說擔心全，可怕引發爆炸，遇到病人煩躁擔心或者介入手術后病患側肢體制動的都與家屬準時有效溝通實行愛護性約束并讓家屬簽字同意，請醫生下長期醫囑，這樣可以愛護我們自己避開讓一些家屬轉法子告我們虐待病人。

　　他們的.病人都是些心內科專科病人，也是我們基層醫院常見的病，俗話說治療七分護理他們在護理方面做得很好，而我們卻做得不好，我們之會機械性遵囑執行輸液、打針、導尿、安置心電監護等。我個人認為這些根底造作都是每個護士必備的，當今社會在進展，人們生活水平不斷提高，許多東西已經不能滿意廣闊病人需求，我們不能讓病人瞧不起我們只會打針、輸液，只是一個小護士，我們要學會識別正常心電圖與特別心電圖等。

　　我們的醫院是人民的醫院是目前大邑縣最好的醫院，醫院需要進展求生存，不然隨時都有可能被其他醫院吞掉，把我們淘汰了，到時連吃飯的錢都沒有，隨時都要有危機感，提示我們必需進步，落后被打。

　　我提出幾點建議：

　　1、病房裝上圍簾敬重病人隱私權。

　　2、每個床尾都掛上手消毒液，防止穿插感染，愛護我們自己。

　　3、心內科病人必需保存留置針，遇到搶救時能準時使用。

個人進修總結13

　　時間過的很快，在省腫瘤醫院學習回來已經快兩個月了。回來后在科主任和護士長領導下順利開展了靜脈治療工作，在我科成功置入cvc六例。一直沒有時間說說學習的情況。專科護士培訓不僅讓我收獲了豐富的專科理論知識，在實踐技能方面也有很大的提高，開拓了我對高等級醫院護理工作模式的視野，使我對專科護士的工作有了全新的`認識。

　　xx省腫瘤醫院于xxxx年正式開院應診，建筑面積xx萬平方米，綠化總面積xxxxx平方米，是xx省抗癌協會，xx省腫瘤防治領導小組辦公室。腫瘤預防與治療編輯部設在院內，醫院實行院所合一。xxxx年通過xx省三甲復審，xxxx-xxxx獲衛生部優質護理示范病房，癌痛規范化治療示范病房，xx個護理單元，護士xxx余人，獲成都醫學院兼職教師資格x人，衛生廳青年學術帶頭人x人。xxxx年啟動“以專業小組促進專科實踐領域發展”模式，共x個小組，涉及臨床·科研·教學等領域，專業小組負責：專業培訓，質量改進，專項任務完成，學術研究等，在各項重大檢查評審任務中起到重要作用。醫院推進醫-護-技團隊協作工作模式。

　　通過本次學習，讓我明白：護士實施靜脈輸液也不單純的是執行醫囑;我們應該不僅僅是提供護理技術的執行者，我們還必須是協助醫療診斷的合作者，提供健康咨詢的教育者，提供心里支持的幫助者。作為靜脈治療專科護士，首先要熱愛護理專業，有全面的護理理論知識，高度的工作責任心，并具備一定的專業實踐能力。最好是在全科方面有一定的素養，才能保證靜脈輸液的護理質量，保證病人得到最好的護理，從而減少病員住院天數和費用，這也是我們醫護人員共同追求的目標。

個人進修總結14

　　美好的時光總是過得飛快，10個月的進修生活即將結束，我心中卻有些許不舍。我不舍得離開總院那里那溫暖人文關懷，也不舍得告別總院這座裝滿知識的殿堂。

　　細數10個月的短暫時光，從陌生到熟悉，是總院兒科每位領導、老師、兄弟姐妹給我默默的關懷，讓我在這塊陌生的土地上漸漸體會到家的溫暖。和藹可親、笑容可掬的主任，百忙中還心系在兒科的每位工作人員，從生活到學習，充分展現了大家長的風范。

　　倍感時光短暫還因為總院兒科這座知識的殿堂。知識體系的宏大總有讓你學不完，學不到勁頭感覺。神經學方面，在主任的帶領下，兒童癲癇、腦卒中、中樞神經系統感染、遺傳代謝性疾病及兒童心理行為障礙等疾病的診治均走在全國前列，并制定了兒童腦卒中全國診療規范，嬰兒痙攣癥的基礎、臨床研究更是走在世界的前列。血液腫瘤領域，在副主任的帶領下，對兒童白血病、淋巴瘤、實體瘤（特別是神經母細胞瘤）、再生障礙性貧血的診療、研究均走在全國的前列，特別是在全國率先開展了造血干細胞移植。

　　最令人向往的莫過于總醫院所營造的濃厚學習氛圍。不論是在科室內還是醫院范圍內，都有許多令人期待的`學術活動。科室內每周二都會有副教授進行講課，周四則有科室會議，而周五則會展開全科疑難病例的討論。此外，科室內還配備了便捷高效的文獻檢索系統，讓你可以隨時掌握國內外醫學領域的最新進展。總醫院更是每天都有各種學術活動舉行，其中包括了每周五定期舉辦的專家大講堂，這是一個不可錯過的機會。每個周末還會有國際性的學術活動，邀請到了國內外最知名的專家和學者。他們的講解總能給人帶來耳目一新的感覺，仿佛沐浴在春風之中。

　　10個月，轉眼間，時光匆匆流轉，與眾人共同生活、學習的歲月如此短暫，真心盼望能再有機緣蒞臨總院兒科深造。

　　最后，感謝大家的關懷和幫助，我真心地感激。我衷心希望在鄒主任的引領下，我們的總院兒科能夠更加強大。我們將致力于為更多的患兒及其家庭帶來福祉。

個人進修總結15

　　我20xx年畢業于x醫學院后分配到我們醫院，20xx年來一直在從事口腔醫療工作，在20xx年x月被任命為口腔醫師。現在我的工作總結如下：始終堅持為人民服務的原則，堅持改革，領導思想的發展和進步，不斷提高自己的政治理論。積極參與各種活動，維護政治領導下，團結同志，具有良好的職業道德和專業精神。

　　在工作中，本人一貫能夠認真并負責地做好醫療工作，深切的認識到一個合格的醫生應具備的素質和條件。努力提高自身的業務水平，不斷加強業務理論學習，通過閱讀大量業務雜志及書刊，學習有關醫療衛生知識，寫下了大量的讀書筆記，豐富了自己的理論知識。經常參加衛生局舉辦的學術會議，并經常閱讀雜志、報刊和網絡信息，學習了大量新的醫療知識和醫療技術，從而極大地開闊了視野，很好地擴大了知識面。始終堅持用新的`理論技術指導業務工作，能熟練掌握口腔常見病、多發病診治技術，能熟練診斷處理一些常見病、多發病。工作中嚴格執行各種工作制度、診療常規和操作規程，一絲不茍接待并認真負責地處理每一位病人，在程度上避免了誤診誤治。

　　20xx年來，本人認認真真工作，踏踏實實做事，從未發生一起差錯事故，盡我之能力完成作為一個醫生的各項工作和任務。熱情接待每一位前來就診的患者，堅持把工作獻給社會，把愛心捧給患者，受到了師生員工的一致好評。同時，嚴格要求自己，不驕傲自滿，對比自己年長的前輩充分尊重，對年輕同行真誠地對待，堅持以工作為重，遵守各項紀律，兢兢業業，任勞任怨，樹立了自身良好形象。堅持"精益求精，一絲不茍"的原則，堅持業務學習不放松。認真參加衛生局的各期學習，認真參加市內的每次學習。20xx年積極主動去參加并通過了全國職業醫師考試，20xx年參加并通過了口腔中級職稱考試，今年完成了20xx年住院醫師階段考試，今年x月份醫院外派x大學x醫院進修口腔頜面外科。

　　我要正確面對現實，繼續不斷加強業務理論學習，并堅持學習各種醫學理論研究的最新成果，不斷汲取新的營養，促進自己業務水平的不斷提高。始終堅持用新的理論技術指導業務工作，從而使自己能夠熟練掌握多種常見病、多發病的診斷和處理技術和方法。

　　20xx年來，在各級的幫助和同行們的支持下，工作雖然取得了一定成績，但與其它同行相比還有差距，自己尚須進一步加強理論學習，并堅持理論聯系實際并為實際服務的原則。我決定，在今后工作中，要繼續努力學習，繼續努力工作，努力克服理論上的不足和實際能力的不足，以期能夠創造更加優異的工作成績。

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