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通訊員個(gè)人工作總結(jié)7篇
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以使我們更有效率，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。總結(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的通訊員個(gè)人工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
通訊員個(gè)人工作總結(jié)1
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，匆匆的掠過，轉(zhuǎn)眼間08--09學(xué)年第二學(xué)期的學(xué)習(xí)、工作、生活即將接近尾聲。本學(xué)期中我依然是團(tuán)總支組織部一名干事、通訊員，在此期間我虛心學(xué)習(xí)，埋頭工作，履行職責(zé)，較好地完成了組織交付的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)就我個(gè)人職責(zé)而言，將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、個(gè)人工作履歷
第一周：
組織08級(jí)各團(tuán)支部開展本學(xué)期第一個(gè)主題團(tuán)日活動(dòng)-- “新學(xué)期、新氣象”，拍照、寫通訊稿并第一時(shí)間交校團(tuán)委和系辦公室。通過本次活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)上個(gè)學(xué)期的不足之處加以分析，并對(duì)本學(xué)期的學(xué)習(xí)做了具體的規(guī)劃。
第二周：
按團(tuán)委工作部署要求組織開展“人人行動(dòng)積極為‘雙創(chuàng)’添色彩”主題團(tuán)日活動(dòng)，拍照、寫通訊稿并上交校團(tuán)委和系辦公室。本次活動(dòng)較上學(xué)期就形式而言有了很大改善，最為突出的是環(huán)藝二、三的茶話會(huì)形式。
第三周：
1、組織開展“青春為雙創(chuàng)添色彩”主題團(tuán)日活動(dòng)，拍照、寫通訊稿并第一時(shí)間交校團(tuán)委和系辦公室，其中拍攝活動(dòng)照片被平頂山學(xué)院報(bào)本學(xué)期第二期第四版采用。本次活動(dòng)是落實(shí)平頂山“雙創(chuàng)”工作精神，結(jié)合我院實(shí)際開展的，為爭(zhēng)當(dāng)“雙創(chuàng)”使者，共建和諧校園做了前奏。
2、為完善個(gè)人寫作通訊能力，更好的服務(wù)于我院新聞工作，為我院后期宣傳發(fā)布做鋪墊，積極參加校黨委宣傳部大學(xué)生通訊社招新！
第四周：
1、策劃3.12植樹活動(dòng)聯(lián)系后勤處申請(qǐng)地皮組織開展主題活動(dòng)。拍照、寫通訊稿上報(bào)校黨委宣傳部、學(xué)生處、校團(tuán)委和系辦公室。由于報(bào)送不及時(shí)校主頁上未發(fā)布，但被學(xué)生處主頁上采用。
2、組織并參加經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院承辦的“迎雙創(chuàng)”知識(shí)競(jìng)賽，由于前期準(zhǔn)備不充足等，未能參加決賽。
3、參加大學(xué)生通訊社招新筆試，面試并順利通過。
4、統(tǒng)計(jì)第六期參加團(tuán)課培訓(xùn)人數(shù)，并上報(bào)團(tuán)委。整理平頂山學(xué)院第三屆團(tuán)代會(huì)代表資料。
5、開始管理和維護(hù)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院網(wǎng)頁，并發(fā)布“青春為雙創(chuàng)添色彩--我為鷹城增綠蔭”新聞。
6、對(duì)“龍崗杯”書畫大賽作品重新拍照，校報(bào)送“龍崗杯”書畫大賽落幕新聞至黨委宣傳部，并被采用在校主頁上發(fā)布。
第五周：
1、正式加入大學(xué)生通訊社學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)、新聞、社交知識(shí)，任職辦公室。
2、組織開展“求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，向團(tuán)代會(huì)獻(xiàn)禮”主題團(tuán)日活動(dòng)，寫通訊稿上報(bào)校團(tuán)委和系辦公室。本次活動(dòng)形式多彩，內(nèi)容多元化，其中裝潢班用文藝表演，廣告班、環(huán)藝三四班分別以茶話會(huì)、書畫展等形式向團(tuán)代會(huì)獻(xiàn)禮！
3、開展“爭(zhēng)‘雙創(chuàng)’在我行”，平頂山市新城區(qū)、森林半島環(huán)保志愿活動(dòng)。 拍照、寫通訊稿上報(bào)學(xué)生處、校團(tuán)委和系辦公室。學(xué)生處主頁采用，將活動(dòng)新聞掛我系主頁上。
第六周：
1、組織開展“大學(xué)生如何踐行科學(xué)發(fā)展觀”主題團(tuán)日活動(dòng)。
2、寫“藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院舉辦手繪設(shè)計(jì)交流會(huì)”通訊稿，并在系主頁上發(fā)布。
第七周：
1、宣傳動(dòng)員廣大學(xué)生參與河南省大學(xué)生“誠(chéng)信校園行”徽標(biāo)征集大賽。
2、組織裝潢班學(xué)生觀看防火演習(xí)，與文藝部聯(lián)合組織開展“08級(jí)文藝匯演”--暨寫生動(dòng)員大會(huì)。拍照、寫通訊稿上報(bào)校團(tuán)委和系辦公室。
第八-十周：外出寫生實(shí)踐。
第十一周：
1、寫河南省大學(xué)生“誠(chéng)信校園行”徽標(biāo)征集大賽總結(jié)通訊，上報(bào)校黨委宣傳部、學(xué)生處、校團(tuán)委，校主頁、學(xué)生處同時(shí)采用。
2、在系主頁上公示“龍崗杯”全國(guó)書畫大賽和河南省大學(xué)生“誠(chéng)信校園行”徽標(biāo)征集大賽獲獎(jiǎng)名單。
3、幫助整理黨員材料，參加“平頂山市紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)九十周年”表彰大會(huì)，寫通訊。
4、整理我院紀(jì)念五四九十周年征文比賽獲獎(jiǎng)名單。
第十二周：
1、照例組織團(tuán)日活動(dòng)，組織“三人”籃球賽啦啦隊(duì)。
2、策劃組織第六期團(tuán)校培訓(xùn)相關(guān)事宜，組織團(tuán)課考試，拍照并寫總結(jié)、通訊，將總結(jié)、成績(jī)上報(bào)校團(tuán)委。頒發(fā)河南省大學(xué)生“誠(chéng)信校園行”徽標(biāo)征集大賽獲獎(jiǎng)證書。
3、繼續(xù)整理黨員材料。計(jì)劃5.12系列活動(dòng)。
4、在大學(xué)生通訊社由辦公室調(diào)網(wǎng)絡(luò)部任部長(zhǎng)，學(xué)習(xí)網(wǎng)站維護(hù)等相關(guān)知識(shí)。
第十三周：
1、組織開展“共緬懷，同祝愿”5.12系列活動(dòng)，拍照、寫新聞上報(bào)校黨委宣傳部、學(xué)生處、校團(tuán)委。校主頁、學(xué)生處、團(tuán)委同時(shí)采用。
2、組織學(xué)生參加我院邀請(qǐng)保衛(wèi)處劉斐處長(zhǎng)做安全教育講座，拍照、寫新聞上報(bào)校黨委宣傳部、學(xué)生處、校團(tuán)委。校主頁、學(xué)生處同時(shí)采用。
3、繼續(xù)整理黨員材料，將“共緬懷，同祝愿”5.12系列活動(dòng)新聞和保衛(wèi)處劉斐處長(zhǎng)做安全教育講座新聞掛系主頁上。
4、頒發(fā)08級(jí)平頂山學(xué)院“五四評(píng)比”獲獎(jiǎng)證書。
第十四周：
1、照例組織團(tuán)日活動(dòng)，組織“健美操大賽”啦啦隊(duì)。
2、整理黨員材料，整理第五十四期黨校培訓(xùn)材料，頒發(fā)“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”教師組和學(xué)生組獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品。
3、參加我院09屆畢業(yè)生歡送晚會(huì)，拍照、寫新聞。
第十五周：
將我院09屆畢業(yè)生歡送晚會(huì)照片、新聞上報(bào)校黨委宣傳部、學(xué)生處、校團(tuán)委。并被學(xué)生處采用。
二、組織、參與方面
本學(xué)期我部組織活動(dòng)影響力和創(chuàng)新形勢(shì)方面有了很大提高，充分調(diào)動(dòng)了廣大團(tuán)員參與的積極主動(dòng)性，豐富了我院大學(xué)生活的組織生活，使他們緊跟時(shí)代步伐，提高各方面能力，有所領(lǐng)悟，有所收獲。
三、經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)方面
經(jīng)驗(yàn)：
1、各部各分其責(zé)要相互配合是完成工作的有力保障。
2、工作必須有計(jì)劃，時(shí)間必須有保障，人員必須安排得力，信息反饋要及時(shí)，尤其是大型活動(dòng)，新聞通訊必須第一時(shí)間發(fā)布。
3、充分調(diào)動(dòng)全體團(tuán)員的積極性和創(chuàng)造性，他們才是我們工作的主力軍。
4、多搞有意義的活動(dòng)，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。
教訓(xùn)：
1、活動(dòng)宣傳不及時(shí)，部分活動(dòng)活動(dòng)沒特色
2、校級(jí)學(xué)生干部過少，對(duì)我院各項(xiàng)工作都產(chǎn)生一定的不利影響。
3、缺乏專門的新聞寫作部門，上報(bào)新聞材料質(zhì)量不高。
4、部分活動(dòng)分工不明，沒有責(zé)任到人。
以上是我本學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)及總結(jié)，在下學(xué)期的工作中，我將認(rèn)真總
結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)和工作方法，提高綜合素質(zhì)，克盡職守，勤奮工作，為團(tuán)總支的全面建設(shè)做出更大的努力。
四、意見建議
l 重視并認(rèn)真組織我院學(xué)生參與我校各處室學(xué)生干部招新，盡可能將校干同系干一樣統(tǒng)一納編，保持聯(lián)系，為我院后期工作做鋪墊。
l 各部舉辦活動(dòng)必須責(zé)任到人，新聞通訊、攝影等安排到位，向通訊人員相關(guān)提供材料。
l 成立專門的宣傳報(bào)道小組（4人以內(nèi)），由團(tuán)總支頒發(fā)記者證，并建立相應(yīng)獎(jiǎng)懲制度。或直接指定到部門負(fù)責(zé)，為我院活動(dòng)宣傳工作做貢獻(xiàn)。
l “精兵簡(jiǎn)政”淘汰部分沒有太大實(shí)質(zhì)的部門，加強(qiáng)個(gè)別部門責(zé)任制度，起到“精兵簡(jiǎn)政”作用，建精英型團(tuán)學(xué)會(huì)。
以上是我本學(xué)期工作的個(gè)人總結(jié)。在工作中我還有很多做的不夠好的地方，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)和指正。我會(huì)努力把我的`工作做的更好。使我部從本質(zhì)上得到提高和改善，更好的服務(wù)于我院的團(tuán)學(xué)工作。
附：下學(xué)期計(jì)劃草框
組織部將在做好黨建工作的基礎(chǔ)上，以“黨建”帶動(dòng)“團(tuán)建”，按照有利于開展團(tuán)的活動(dòng)，有利于加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員的教育和治理，有利于發(fā)揮團(tuán)組織作用的原則，加強(qiáng)我院的團(tuán)建工作。下學(xué)期計(jì)劃如下：
1.協(xié)助院團(tuán)委認(rèn)真做好全院團(tuán)員的團(tuán)費(fèi)的收繳與團(tuán)員證的注冊(cè)工作。
2.配合校團(tuán)委、院團(tuán)委在各團(tuán)支部中開展各種團(tuán)員教育活動(dòng)。
3.組織我院團(tuán)員學(xué)習(xí)黨章、團(tuán)章，并加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員的思想素質(zhì)教育。
4.指導(dǎo)各班團(tuán)支部定期開展團(tuán)日活動(dòng)。通過活動(dòng)，豐富團(tuán)員課余生活，提高我院同學(xué)的馬列主義理論水平和共產(chǎn)主義思想覺悟，加強(qiáng)自身建設(shè)，在學(xué)習(xí)和工作中不斷鍛煉自己，按照黨章標(biāo)準(zhǔn)積極創(chuàng)造條件，向黨組織靠攏。
5、指導(dǎo)各班團(tuán)支書做好“優(yōu)秀團(tuán)員推優(yōu)”工作。
通訊員個(gè)人工作總結(jié)2
11月8日，我有幸參加了宣教科組織的雙河農(nóng)場(chǎng)第一屆通訊員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容即全面又豐富，使我對(duì)新聞寫作有了全新的認(rèn)識(shí)。
在開班儀式上，農(nóng)場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)助理張清軍從求真、求速、求新、求精、求效和求樂六個(gè)方面，對(duì)我們今后的通訊員工作提出了要求，進(jìn)行了動(dòng)員講話。
在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聆聽黑龍江電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道《安居龍江》主編、黑龍江省作家協(xié)會(huì)會(huì)員梁帥題為《社會(huì)化媒體籠罩著的新聞寫作》的精彩講課。他從媒體的演變、新聞采訪和寫作等方面向我們做了詳細(xì)清晰的講解。
通過此次培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到，要寫好新聞稿件閉門造車是萬萬不能的，即使寫出來了，也是談不上什么質(zhì)量。通過學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到，寫新聞，必須要研究新聞，了解政策、法規(guī)，把社會(huì)熱點(diǎn)和我們的生活有機(jī)的結(jié)合起來。要了解主管部門工作要點(diǎn)和宣傳重點(diǎn)，注意重要活動(dòng)和典型人物，發(fā)現(xiàn)生活中的變化，善于尋找新聞的第二落點(diǎn)。本次培訓(xùn)不僅提高了自己的新聞寫作技巧，更激發(fā)了我寫好新聞的信心和決心。伴隨著雙河體制改革的'不斷深入，在加快推進(jìn)三個(gè)基地建設(shè)的進(jìn)程中，我們周圍有那么多新聞發(fā)生，需要通過我們向職工群眾宣傳，惠農(nóng)政策、項(xiàng)目建設(shè)、文化生活、農(nóng)業(yè)科技，這些無疑都是我們良好素材的源泉。
這次培訓(xùn)是一次難得的學(xué)習(xí)、交流機(jī)會(huì)，大家都在這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到了很多專業(yè)知識(shí)，也從老師那里學(xué)到了好多寫作經(jīng)驗(yàn)。在今后的工作中，我將不斷的加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身的新聞寫作水平，讓自己能迅速的進(jìn)入通訊員的角色，當(dāng)好一名稱職的通訊員。
通訊員個(gè)人工作總結(jié)3
通過此次培訓(xùn)讓我明白了新聞的體裁分為消息、通訊、言論三部分，更加清楚了消息和通訊的不同點(diǎn)，消息短小精悍，用事實(shí)樸實(shí)的說話，報(bào)道要求及時(shí)，講究故事發(fā)生時(shí)間和發(fā)稿時(shí)間的同步性，鮮活的事實(shí)是寫出好消息的關(guān)鍵，表現(xiàn)手法以敘述為主，消息可以使讀者知其然。前輩們的講解好似一道道精心烹制的美味佳肴，使我享受了一次又一次精神上的'饕餮盛宴。
局新聞宣傳中心的老師結(jié)合自己多年的寫作經(jīng)驗(yàn)從新聞的定義、基本理論、五要素、標(biāo)題制作、消息的導(dǎo)語及主體等內(nèi)容進(jìn)行針對(duì)性、可操作性深入淺出地講解。對(duì)前期小伙伴們提出的問題現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)做詳細(xì)解答，并結(jié)合一系列鮮活生動(dòng)的例子進(jìn)行了針對(duì)性的講解與點(diǎn)評(píng)，指出了"深入生活多觀察，耐住寂寞多讀書，抓住細(xì)節(jié)多寫稿，版面欄目多研究"的寫作方法。使我對(duì)新聞寫作有了較為系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，消除了寫作上的知識(shí)盲點(diǎn)，對(duì)新聞寫作有了更深入的理解，也激發(fā)了自身想要寫好新聞的信心與決心。
老師們還就通訊的構(gòu)思成篇、修改提煉、通訊的紀(jì)律性、網(wǎng)絡(luò)輿情跟大家作了交流分享。告訴我們新聞寫作離不開題材，好的題材需要敏銳的洞察力與觀察力。強(qiáng)調(diào)寫稿件要用心寫，要有獨(dú)立的思想和想法，立意要有深度，貼近近期相關(guān)政策，符合社會(huì)發(fā)展形勢(shì)。無論是實(shí)用性還是其中蘊(yùn)含的道理，都能令人醍醐灌頂。
段團(tuán)委黃剛書記就通訊標(biāo)題的新穎性、趣味性、攝影技巧、新聞圖片的.采集處理作了詳細(xì)講解。講述了攝影講究主題、采光、視角、線條、構(gòu)圖等。尤其是現(xiàn)實(shí)工作中最實(shí)用的新聞圖片必須保證新聞的要素要盡量的充實(shí)，光線要柔和，拍攝過程中要堅(jiān)持"黃金分割點(diǎn)"、"對(duì)角線"、"構(gòu)造畫框"等三個(gè)原則。黃書記向我們講解了如何取景，如何掌握快門的速度，進(jìn)一步激發(fā)了我對(duì)數(shù)碼攝影的興趣。強(qiáng)調(diào)相機(jī)的好與壞跟拍攝的效果沒有直接關(guān)系，興趣是最好的老師、新聞寫作是實(shí)踐性比較強(qiáng)的工作，要留心生活中的小事，才能分享生活，留住感動(dòng)。培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫，但從他們的言談舉止中體會(huì)到：做人要知足，做事要不知足，做學(xué)問要知不足。做任何事情都必須敬業(yè)、嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)。
通過這次培訓(xùn)，我也發(fā)現(xiàn)了自身在寫作方面上的不足，平時(shí)自己缺少多看、多讀、多交流的習(xí)慣，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，知道了閉門造車是無濟(jì)于事的。參加培訓(xùn)班，個(gè)人除了在新聞宣傳專業(yè)知識(shí)方面有所提高外，更激發(fā)自己對(duì)新聞寫作的興趣和信心，還讓我認(rèn)識(shí)到作為我們這樣一個(gè)普通業(yè)余通訊員，不僅要具備新聞寫作的素質(zhì)，還要不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平，只有這樣，寫出來的東西才能更加準(zhǔn)確無誤，才有可讀的價(jià)值。同時(shí)，使我懂得了要成為一名合格的通訊員，還要有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。在今后的工作中，我將以這次培訓(xùn)為契機(jī)，用學(xué)到的新的理念鞭策自己，用細(xì)致的心去發(fā)現(xiàn)線索，用犀利的筆去記錄事件，為成鐵事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
這次培訓(xùn)是一次非常難得的學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，我們68名來自全段個(gè)車間的青年朋友從中學(xué)習(xí)到了許多新聞寫作的相關(guān)知識(shí)，也通過相互的交流積累到更多的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于我這個(gè)"寫作新人"，感覺也好像從"門外漢"開始慢慢地入門了，以后我會(huì)將所學(xué)的寫作知識(shí)與技巧合理地運(yùn)用，讓自己盡快成長(zhǎng)起來。
通訊員個(gè)人工作總結(jié)4
首先感謝市電教館給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我和大家交流做學(xué)校通訊員的心得。對(duì)我而言，通訊員工作是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會(huì)，它讓我經(jīng)受鍛煉，在工作中更快地成長(zhǎng)。工作實(shí)踐使我對(duì)這項(xiàng)工作有了更深的認(rèn)識(shí)，也有很深的體會(huì)。就如何做好一名學(xué)校通訊員，我想談?wù)勛约捍譁\的看法。
首先，我覺得我們要熱愛這個(gè)工作，讓領(lǐng)導(dǎo)重視我們的工作。宣傳工作是展現(xiàn)學(xué)校精神面貌的一個(gè)窗口，是增強(qiáng)師生員工榮譽(yù)感和使命感的平臺(tái)。校長(zhǎng)就稱呼我為學(xué)校的宣傳部長(zhǎng)。某種程度上，教育中只做不說，就沒有人知道，就相當(dāng)于沒有做，就這就充分體現(xiàn)了我們新聞通訊員的重要性，所以我們更加要熱愛它，做好它。
其次，我覺得需要不斷增加我們的理論知識(shí)，要具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。作為新聞宣傳工作者，通訊員要有敏銳的眼光、獨(dú)特的視角和犀利的文筆。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平。就寫稿來說，雖然有時(shí)候只是幾十字的消息稿件，卻要求涵蓋時(shí)效性、典型性、準(zhǔn)確性、客觀性、思想性于一體。因此，我們要深入基層，貼近師生，發(fā)現(xiàn)新聞熱點(diǎn)，反映師生在學(xué)習(xí)、工作、生活中的新思想、新經(jīng)驗(yàn)、新成果，同時(shí)還要善于研究不同體裁稿件的.寫作方法，勤于動(dòng)筆，這樣才能寫出好的新聞稿件。
最后，我覺得作為通訊員，我們自己平時(shí)要勤快，多努力采訪或挖掘校園新聞，不是有一句話是這么說的嘛，我們不能等著新聞?wù)易约憾亲约阂フ倚侣劊砸嗔私庑@的動(dòng)態(tài)，盡量多參加一些活動(dòng)，這樣才有素材可以寫。
在寫的過程中我們也要注意一些技巧：
簡(jiǎn)練鮮明的標(biāo)題（正副標(biāo)題）；畫龍點(diǎn)睛的圖片；緊跟時(shí)代的話題。
另外，當(dāng)我們面對(duì)一項(xiàng)活動(dòng)，需要寫通訊稿卻不知道要如何下手時(shí)，可以參考網(wǎng)絡(luò)上類似的新聞稿，借鑒他們的模式，進(jìn)而利用起來。這樣借鑒的多了，我們也就有自己的想法，而寫的多了，也就很容易上手。此外，所有的小技巧都抵不了一個(gè)“勤”字，只有勤快了，就不怕沒有通訊稿。
通訊員個(gè)人工作總結(jié)5
作為一名基層單位的通訊員和政工主管，怎樣在平凡的工作崗位上搞好宣傳報(bào)道工作，怎樣提高自己的寫作水平？筆者結(jié)合自己從事多年文字工作的經(jīng)歷談一點(diǎn)宣傳報(bào)道工作方面的一些體會(huì)和感受，為剛剛投入到這項(xiàng)工作中來的通訊員引引路，為企業(yè)宣傳報(bào)道工作搭建一個(gè)交流探討的平臺(tái)。
首先要充分認(rèn)識(shí)宣傳報(bào)道工作的重要性，通訊員就是單位的喉舌，就是要將本單位所做的各項(xiàng)工作、所取得的成效進(jìn)行廣泛的宣傳，使更多的人了解本單位，為單位樹立良好的外部形象，贏得良好的聲譽(yù)。企業(yè)通訊報(bào)道員都是兼職的，絕大多數(shù)沒有文字功底和寫作基礎(chǔ)，不知怎么寫，寫哪些內(nèi)容，一提起寫宣傳稿件就害怕，把宣傳報(bào)道工作當(dāng)作負(fù)擔(dān)。事實(shí)上，新聞到處都有，平時(shí)在工作中，要做個(gè)有心人，要培養(yǎng)自己的新聞敏感性，多渠道獲取素材。俗話說，勤能補(bǔ)拙，要努力培養(yǎng)自己的新聞敏感性和洞察力，掌握新聞寫作的基本方法和技巧。一方面要利用業(yè)余時(shí)間多讀書看報(bào)，多學(xué)習(xí)他人的寫作技巧和方法，看看人家是從哪里入手，從哪個(gè)方面尋找切入點(diǎn)，不斷總結(jié)摸索，提高自己的寫作水平。另一方面堅(jiān)持學(xué)習(xí)公司領(lǐng)導(dǎo)講話精神，各種文件通知及集團(tuán)、股份、公司的報(bào)紙報(bào)刊，充分領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，把握形勢(shì)要求，明確任務(wù)目標(biāo)，使自己的思維緊貼形勢(shì)、緊跟實(shí)際，通過學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不斷充實(shí)自己。此外，通訓(xùn)員還要學(xué)會(huì)看懂生產(chǎn)報(bào)表、成本核算表和質(zhì)量日?qǐng)?bào)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析，從中發(fā)現(xiàn)新聞點(diǎn)。
企業(yè)基層的宣傳稿件主要以報(bào)道本單位的人和事為主，只要將時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件四要素交待清楚，描述的.內(nèi)容真實(shí)，不要留下后遺癥，不需要華麗的辭藻和過多的修辭手法，只要堅(jiān)持勤練、多寫，就會(huì)有所提高。要到生產(chǎn)的最前線去，要經(jīng)常深入基層采訪，了解員工的思想動(dòng)態(tài)，通過自己的切身感受，捕捉新聞要點(diǎn)，收集足夠的素材，激發(fā)自己寫好通訊報(bào)道的靈感。要結(jié)合工作實(shí)際，及時(shí)報(bào)道本單位職工中涌現(xiàn)出的好人好事，從中挖掘提煉亮點(diǎn)，寫出有深度的報(bào)道。多年來，我在寫檢修報(bào)道前，首先了解檢修時(shí)間、檢修意義，查看檢修項(xiàng)目表、了解檢修進(jìn)度、重點(diǎn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，然后確定本次檢修報(bào)道的主要內(nèi)容。深入檢修現(xiàn)場(chǎng)，觀察檢修環(huán)境、參戰(zhàn)人員的精神面貌，跟蹤采訪項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和參檢人員，做好采訪記錄，拍好檢修照片，及時(shí)將檢修工作中的亮點(diǎn)報(bào)道出去，為檢修營(yíng)造良好的氛圍，鼓舞參檢人員的士氣。
筆者認(rèn)為，作為一名基層通訊員，要搞好宣傳報(bào)道工作，不僅要有吃苦耐勞的精神，還要有高度的責(zé)任感，從內(nèi)心深處培養(yǎng)新聞寫作的興趣，熱愛宣傳報(bào)道工作。用敏銳的觀察力，努力做到用心去感受周圍的一切，找出具有代表性的人物或事件，在平淡中挖掘出一份精彩，發(fā)揮一名基層通訊員應(yīng)有的作用，努力為企業(yè)的健康發(fā)展鼓與呼。
通訊員個(gè)人工作總結(jié)6
感覺到做個(gè)合格的通訊員不是輕而易舉的事兒，本次所接受的很專業(yè)的新聞寫作培訓(xùn)讓我對(duì)新聞寫作和新聞工作者有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。需要很深的文學(xué)積累，勤于練筆和模仿。課堂上老師講的新聞寫作技巧我會(huì)經(jīng)常認(rèn)真學(xué)習(xí)，揣摩，模仿著運(yùn)用，希望自己可以在多寫中提高水平，為班組、部門的新聞宣傳工作多做點(diǎn)兒事。
為期三天的聯(lián)會(huì)包含了新聞稿件的寫作培訓(xùn)和表彰今年公司流域內(nèi)的優(yōu)秀新聞工作者兩個(gè)內(nèi)容。對(duì)到苗尾·功果橋電廠籌備處工作不到半年的來說，公司20xx年通訊員培訓(xùn)聯(lián)會(huì)于12月08日在昆明舉行。能有幸參加這樣的培訓(xùn)，接受云南日?qǐng)?bào)和春陳晚報(bào)編輯及公司優(yōu)秀新聞宣傳工作者的指導(dǎo)，實(shí)在受益匪淺。現(xiàn)將我學(xué)習(xí)內(nèi)容和心得總結(jié)如下：
明白了消息和通訊的不同點(diǎn)，通過老師的講解和比較。提醒我寫作時(shí)不會(huì)把它混淆起來。消息短小精悍，用事實(shí)樸實(shí)的說話，報(bào)道要求及時(shí)，講究故事發(fā)生時(shí)間和發(fā)稿時(shí)間的.同步性，鮮活的事實(shí)是寫出好消息的關(guān)鍵，表現(xiàn)手法以敘述為主，消息可以使讀者知其然。而通訊要求內(nèi)容比較詳盡，字?jǐn)?shù)一般在1500以上，講究文字的生動(dòng)，故其表現(xiàn)手法多樣，敘述、描寫、說明、抒情、議論都可以為其用之，文字給人的形象思維感較多。通訊的時(shí)效性稍遜于消息，一篇好的通訊可以使讀者知其然和知其所以然，達(dá)到感染受眾，引導(dǎo)輿論，傳承文化的效果。標(biāo)題上消息和通訊也有明顯的不同，齊全的消息標(biāo)題有引、主、副標(biāo)題，但現(xiàn)在實(shí)際采用中以主副兩標(biāo)題居多，消息的標(biāo)題要求以新聞的具體事實(shí)來命名，標(biāo)題大多是一個(gè)有主謂賓成分的較長(zhǎng)句子，語言樸實(shí)，不尚奢華。通訊的標(biāo)題大多是一行題，兩行的也分主副，副題前有“標(biāo)志，不要求以具體的事實(shí)來命名，可以不具備新聞要素，顯得抽象，通常是用一個(gè)或幾個(gè)對(duì)稱的詞組，注重語言的凝練、優(yōu)美和形象。安排文章結(jié)構(gòu)上，消息大多以倒金字塔的形式來寫，顯得單一，通訊結(jié)構(gòu)復(fù)雜豐富，除了倒金字塔式還有縱深、橫式、對(duì)比式，懸念式、并列式等。
課程中對(duì)消息也做了具體的講解。導(dǎo)語、主體、結(jié)語為消息的三個(gè)部分，針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)采用消息報(bào)道新聞的較多。導(dǎo)語一般要包含事件發(fā)生的六要素，主體為一篇消息的解釋部分，內(nèi)容上要突出事件的重點(diǎn)，盡量擠掉文字中的其他水分，提煉出真正的新聞，對(duì)于會(huì)議型的消息，會(huì)議本身并不是新聞，而是會(huì)議里所發(fā)生的內(nèi)容才是以前我誤區(qū)就在這里。
報(bào)道人物時(shí)，本次培訓(xùn)對(duì)人物通訊的寫作做了重點(diǎn)講述。人物通訊是以人為報(bào)道載體的一種通訊體裁。可采用特寫、專訪、側(cè)記、巡禮、速寫、新聞小故事、對(duì)話的方式，現(xiàn)場(chǎng)寫人物一般用特寫、小故事、專訪的方式。人物寫作的類型也有三種：傳記式、截取式、群象式。現(xiàn)場(chǎng)寫作多用截取式，側(cè)重于撰寫人物的一時(shí)一事兒，這樣寫出來的人物重點(diǎn)突出，真實(shí)并且感染力強(qiáng)。當(dāng)然，寫一個(gè)團(tuán)隊(duì)時(shí)用群象式了人物通訊中人物的選擇也不是隨便的要有可寫性。具體體現(xiàn)在7個(gè)方面：人物自身體現(xiàn)出時(shí)代精神，反映時(shí)代新貌。人物自身具有構(gòu)成新聞的較充實(shí)的事實(shí)，現(xiàn)場(chǎng)則表現(xiàn)在所寫的人物傳達(dá)出的特點(diǎn)是否有足夠的載體。人命形態(tài)和生活軌跡有一定的獨(dú)特性。人物有鮮活的個(gè)性，能給受眾留下深刻的印象。一線員工喜聞樂見的人物。能揭示人生哲理，給受眾以啟發(fā)的人物。具有揭秘性的人物。以樸實(shí)的語言報(bào)道出真實(shí)、鮮活的人物，淡化宣傳味兒是現(xiàn)在人物通訊的寫作規(guī)律。當(dāng)然、人物寫作的技巧也很多：用體現(xiàn)時(shí)代精神的先進(jìn)思想去表現(xiàn)人物、敢于在矛盾沖突中表現(xiàn)人物、用典型的情節(jié)去表現(xiàn)人物、用獨(dú)具個(gè)性的細(xì)節(jié)來表現(xiàn)人物、用樸實(shí)的語言寫出有血有肉的人物、另辟蹊徑寫作人物。針對(duì)這些技巧老師講的都很專業(yè)、具體，聽了這些講課，感覺自己好像是個(gè)“門外漢”慢慢有所感悟，以后的寫作中我會(huì)學(xué)著多用這些技巧。
講究采光、視角、線條等，這次培訓(xùn)還有個(gè)大的內(nèi)容就是新聞攝影。這個(gè)我以前一直理解為簡(jiǎn)單照相的事情竟然學(xué)問好多。現(xiàn)場(chǎng)最實(shí)用的就是所用的新聞圖片其新聞的要素要盡量的充實(shí)，光線要柔和，對(duì)于平時(shí)用的卡片相機(jī)做到這一點(diǎn)我還得回去多實(shí)踐，多拍，多找感覺。
通訊員個(gè)人工作總結(jié)7
從20xx年春季學(xué)期開始，我擔(dān)任了學(xué)校教育新聞通訊員至今，很快五年的時(shí)間過去了。在20xx年的教育宣傳工作中，由于各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與鼓勵(lì)，我圓滿完成了自已的本職工作。回首自己近年的新聞寫作歷程，讓我嘗到了作為一名通訊員的酸甜苦辣，同時(shí)對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和不足有了比較全面的認(rèn)識(shí)。私下覺得，當(dāng)一名通訊員，這是一個(gè)充滿學(xué)習(xí)、充滿挑戰(zhàn)，充滿機(jī)會(huì)，充滿挫折，同時(shí)又充滿滿足感的過程。為了在往后的日子里能更好地?fù)?dān)任此工作，我對(duì)近年的新聞通訊寫作作了如下的總結(jié)與反思：
一、作為一名通訊員必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)，提高新聞道德素養(yǎng)，保證新聞稿件質(zhì)量
寫稿在于發(fā)表，而怎樣提高投稿的采用率，關(guān)鍵在于稿件的質(zhì)量。而怎樣提高稿件的質(zhì)量，需要自己加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)，提高新聞道德素養(yǎng)。所以我平時(shí)不斷向他人學(xué)習(xí)、向經(jīng)驗(yàn)豐富的語文教師和善于寫作同行請(qǐng)教，勤看報(bào)紙和在網(wǎng)上分析他人的新聞寫作方法和要領(lǐng)。然后自己再試著寫報(bào)道。
20xx年，我抱著試一試的態(tài)度向各級(jí)網(wǎng)站投稿，殊不知，剛寫上去，就被一些網(wǎng)站采用了。由此，我寫稿的興趣大增。看來當(dāng)一名通訊員并不是一件很難的事情，于是，我便一有時(shí)間就伏在電腦桌前寫稿件，這個(gè)平臺(tái)為我寫好新聞報(bào)道奠定了基礎(chǔ)。由于寫稿較多，所以我寫的文章大都會(huì)在市、區(qū)網(wǎng)站上刊登，有時(shí)網(wǎng)友們都會(huì)給我一些合理的看法和建議，我與他們相互交流，共同探討，并在新聞寫作中不斷摸索，終于在今年的教育新聞寫作的質(zhì)量上有了很大的提高。在新聞寫作過程中，我認(rèn)真對(duì)待我的每一篇稿件。本著公正、客觀、實(shí)事求是的態(tài)度去寫稿，并在布局謀篇上反復(fù)推敲潤(rùn)色，進(jìn)行修改。認(rèn)真對(duì)待自己的每一篇稿件。做到了及時(shí)寫稿，第一時(shí)間發(fā)布。寫完之后還積極邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的同行請(qǐng)教進(jìn)行修改，提出參考意見，保證稿件的及時(shí)性、準(zhǔn)確性。我特別要提的是宣州專刊的記者周建，他不僅時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我積極投稿，還親自幫我改稿，正因?yàn)樗麄兊膸椭业男侣劜捎寐瘦^有了很大程度的提高。近幾年被評(píng)為安徽省優(yōu)秀通訊員、宣州區(qū)優(yōu)秀通訊員榮譽(yù)稱號(hào)。
二、作為一名通訊員必須注重積累，博采眾長(zhǎng)，培養(yǎng)自己的新聞敏感性，保證新聞稿件價(jià)值
我深刻地認(rèn)識(shí)到，新聞通訊員最可貴、也是最重要的素質(zhì)就是敏銳。新聞拼體力，拼智力，拼反應(yīng)速度。反應(yīng)速度的基礎(chǔ)有三個(gè)：一是扎實(shí)的基礎(chǔ)，二是豐富的經(jīng)驗(yàn)，三是正確科學(xué)的`方法。作為擔(dān)任新聞工作時(shí)間不長(zhǎng)的新通訊員，20xx年我著重從方法上下功夫：對(duì)我較熟悉的、在現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)新聞素材，我都要求自己在最短的時(shí)間內(nèi)選準(zhǔn)切入點(diǎn)，對(duì)不了解，不熟悉的新聞素材，我多學(xué)多問，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，深思慎取。
每一篇稿件寫完，我都爭(zhēng)取能夠以一名專業(yè)人士的視角來審視新聞。通過一段時(shí)間的觀察，我認(rèn)識(shí)到：好的教育通訊員必須具備舉一反三，觸類旁通的能力；必須具有充足的知識(shí)儲(chǔ)備。必須具有扎實(shí)的語言文字基本功。為了盡快達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，今年我做了大量的工作。第一，我堅(jiān)持收看中央電視臺(tái)的新聞聯(lián)播。安徽新聞、宣州新聞、宣州區(qū)教育信息網(wǎng)、宣城日?qǐng)?bào)上面的優(yōu)秀文章。一方面開闊自己的視野，積累新聞寫作素材，另一方面學(xué)習(xí)專業(yè)新聞?dòng)浾吒寮奶攸c(diǎn)，第二，我努力做一個(gè)有心人，注意身邊人們談?wù)摳黝愒掝}中有價(jià)值的東西，并做好摘要筆記，以備不時(shí)之需。正因?yàn)槲覉?jiān)持做到了以上的一些方面，所以本年度的新聞報(bào)道在一些網(wǎng)站被作為重點(diǎn)推薦。
三、作為一名通訊員必須注重興趣的培養(yǎng)，變被動(dòng)寫作為主動(dòng)寫作，保證稿件的數(shù)量
20xx年剛從事通訊員工作的時(shí)候，我很被動(dòng)。總是學(xué)校給我新聞素材叫我寫，我就去寫，把它當(dāng)成一份工作，我要去完成任務(wù)才去寫。所以當(dāng)年下來自己寫的稿件數(shù)量寥寥無幾。20xx年我經(jīng)過認(rèn)真的反思，發(fā)現(xiàn)了這一問題。所以在日常生活中，我做有心人，積極去觀察周圍的人和事，不斷地去搜索素材，并且及時(shí)寫稿投稿。去年稿件數(shù)量比前年有了增加。每當(dāng)看到自己的新聞被發(fā)表，我就很有成就感。也更增添了新聞的寫作激情，逐漸形成了對(duì)新聞寫作的熱愛。
平時(shí)很喜歡在夜深人靜的時(shí)候?qū)懸恍〇|西，這個(gè)時(shí)候我的思緒不受任何外界因素的影響，可以無拘無束盡情地通過鍵盤來抒發(fā)我的情感。在疲倦的時(shí)候，只要我有第一手新聞寫作素材，人就顯得格外精神，哪怕寫作奮戰(zhàn)到深夜也不覺得累，一天感覺過得很充實(shí)。這種感覺很奇妙，或許新聞寫作已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分，或者說是我緩解壓力、疲勞的助手。我現(xiàn)在鐘情于寫作，也熱愛新聞寫作。正因?yàn)閷?duì)新聞寫作的熱愛，所以今年上半年宣州教育信息網(wǎng)我的投稿和用稿數(shù)量都居于第一，躋身進(jìn)入宣州教育信息網(wǎng)排名第一名的驕人成績(jī)。
四、作為一名通訊員必須注重總結(jié)反思，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)改正，保證稿件的風(fēng)格與時(shí)俱進(jìn)
時(shí)代不同，社會(huì)在進(jìn)步，人們欣賞的角度品位也發(fā)生了改變。曾記得有一位同行說過：現(xiàn)在的人很喜歡看那種“快餐式”的新聞，簡(jiǎn)短而精煉，的確如此。怎樣寫出讀者愛看，適合讀者身份的新聞，這是我們每個(gè)通訊員必須要思考的問題。所以今年我很注重個(gè)人寫稿后的反思和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)改正，順應(yīng)時(shí)代潮流。正因?yàn)槲以趯懽黠L(fēng)格上注重順應(yīng)讀者的口味，所以今年寫的新聞在點(diǎn)擊數(shù)量上有很大程度的增加。
現(xiàn)在我終于從一名不懂新聞的門外漢變?yōu)榱艘幻逃侣剝?yōu)秀通訊員。現(xiàn)在對(duì)于新聞寫作寫起來算是得心應(yīng)手。縱觀全年共寫各類稿件稿達(dá)60多篇，用稿率達(dá)95%以上。
五年以來的每篇報(bào)道完成之后，我都有很多的思考和總結(jié)，以上是體會(huì)最深切的一些感受。我覺得我在今年的工作中確實(shí)解決了一些去年工作中一直感覺困惑的問題，但同時(shí)，新的工作狀態(tài)又給我?guī)砹诵碌睦Щ蠛碗y題，我仍然面臨很多迫切需要再次突圍解決的問題。
我深知從事新聞工作要有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心。在今后的工作中，我會(huì)好好地把握好新聞特點(diǎn)，培養(yǎng)自己的新聞敏感性，從眾多的教育現(xiàn)象和教育實(shí)踐 中發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的線索，及時(shí)發(fā)現(xiàn)具有宣傳意義的人物和事件，用正確的輿論導(dǎo)向，為教育事業(yè)的宣傳工作貢獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)綿薄之力。
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