it個人工作總結
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，不如立即行動起來寫一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編幫大家整理的it個人工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
it個人工作總結1
秋去春來，一年的時光轉瞬即逝。在過去的時光中，有過辛酸，有過歡樂；有過彷徨，也有收獲，在荊棘中坎坷而行。在各級領導的關心幫助下，在同事的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發揮自己的優勢，及時總結經驗，吸取教訓。現將今年的主要工作如下：
1、負責進廠大宗物料（藥劑，水泥，集裝袋，石灰，砂石料，活性炭，七水硫酸鋅，無水亞硫酸鈉，正丁基黃藥）的'驗收過程及監督檢查，并抽樣送檢。
2.參考國家標準為依據、結合公司體系文件和企業標準，監督檢查精礦產品的取樣，外觀質量的控制。不定時對打包產品及單包重量抽查考核。
3.負責對化驗樣品按一定數量分類進行密碼抽取并送外檢。
4.負責計量器具檢定時間到期聯系計量所進行檢定。
5.負責及時跟蹤選礦廠核子秤運行狀況，每周對3、4號核子秤進行校準一次，并做好記錄。
6負責建立健全各種計量器具臺帳，對涉及安全防護失準計量器具及時通知使用部門更換。
7.負責二選廠硫產品的取樣送檢并做好記錄
8對外購銅精礦取樣并送檢，對外購銅精礦添加過程進行跟蹤。
工作中存在的不足：
金無足赤，人無完人。工作固然取得了一定成績，同時也存在一些不足，主要是：
1.工作視野不夠開闊。
2.工作細節考慮不周，工作方法有待進步。
3、組織、溝通能力上還有欠缺
總之，本人在過去的一年中，有過收獲，也有失落。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我將繼續努力，力爭佳績。在20xx年里，爭取將各項工作開展得更好。
it個人工作總結2
以前在校很少自己做程序，對軟件工程更是一無所知。來到公司，開始接觸xxx大規模xxx（其實現在看來實習的項目其實還是很小的）軟件開發，一時真的有些迷茫。比起VSS，MVC，QA，CMMI，我對JAVA，JSP，XML的一竅不通根本不值一提。大家都不想輸在xxx起點xxx，所以都默契地在加班，這樣一直持續了實習的兩個月。
剛來的時候xxx始業教育xxx顯得慢吞吞，我們還經常盤算去哪哪玩之類的。我和FLYSKY（20個新生里唯一一個南區的兄弟，軟件學院的）還經常出去吃各種小吃，每到一處都嘗嘗本地的風味，這是他的習慣。之后開始的培訓還不是很難過，JAVA，C++，ORACLE，老師們講的很xxx好xxx，可以說是非常好，好得我們沒有幾個人能聽懂。大家開始發愁，我也是每天晚上都基本看書到10點。
xxx我心說得虧哥們我還練過xxx，來之前的`2月份我就自己買了一本THINKING IN JAVA，看懂看不懂怎么說也算是準備了一下JAVA，C++雖說沒去上過課，但憑我的直覺我就一下看中這東西很有用，自己也看過一陣。至于ORACLE，雖然不了解，但畢竟因為佩服xxx云飛揚xxx的性格和敬業精神，咱SQL選修也不是白混的。專業倒還有點xxx基礎xxx，再加上咱這自學能力也不是吹的，基本維持。可等到后來的日語課就全迷糊了：本就沒有語言天賦，再加上記憶嚴重欠缺，總是特別害怕去上日語課。不過特別喜歡那個老師說話的感覺，加上她一直對我都很好，所以還是很用心的學著。
隨著培訓的收尾，我們開始正式進入項目。從需求分析，概要設計到詳細設計，我們一步一步的開始接觸軟件開發的每個細節。最受不了的就是每天都要記xxx周報xxx，填寫自己的勞動成果。因為這個我還被QA通報了好幾次呢，真的很郁悶。其實現在我很感謝這種制度化的東西，某些情況下好習慣的養成是要靠強制來確保的。詳細設計之后就是企盼已久的編碼，我心想終于可以做點xxx正事xxx了。現在回頭一看才知道，其實編碼只占軟件開發的整個過程勞動量的1/4左右，而且其他的環節也不是想象中的那么無足輕重。
編碼我其實做的很不好，主要是因為需求分析階段就沒有認真仔細的理解需求和規格說明，加上編碼時一個關鍵時段我回校和老同學敘舊。那陣項目經理（PM）就經常和我們說，xxx有問題自己想辦法，不要經常問我xxx。PM其實是在叫我們自己醞釀，遇到難題只有xxx憋xxx一xxx憋xxx才能有真的收獲。而我不在的那三天正好是大家技術/思路上的一個xxx躍遷xxx，很多難題的解決方法都基本成熟，大家的編碼也接近50%了，所以回來時我感覺已經掉隊很多。再一個就是編碼中期時機器出問題，環境搭不上了，這使我更加緊張和急躁，大大影響了我的士氣。后來利用五一其間的加班我終于趕完了自己的模塊，達到了第一個里程碑。其實從發現落后到加班趕完這段經歷，對我來說也具有里程碑的意義。不僅考驗了我自己的能力和心理素質，也證明了我對集體的責任感和合作意識。我可以叫別人來幫我做趕上進度，但那樣我會錯過自己學習的機會，以后再遇到難題我還是不行；我也可以硬著頭皮導致項目延期，那樣我以后的日子保證不好過，而且這么做也不符合我的性格。事實證明我頂住壓力獨立完成任務不管是對集體還是對我個人都是一件大好事。
it個人工作總結3
一，工作回顧：從某年某月某日到某年某月某日，在哪里完成了為期多少天的出差工作，整體較為順利等
二，工作成績、不足之處及提議等1.較為順利的完成了既定的計劃工作，完成了每個子公司倉庫的盤查工作，同時90%以上的倉庫進行了拍照指導。可是趣味前期的協調做的不夠，使得工作進展較計劃有所拖延.2。同時很好地解決了出差中遇到的一些突發事件。并做了記錄3。工作不足之處是由于情景緊急等實際原因，計劃不是很完善和全面，導致工作不流暢和差旅費開支較大等問題此次出差因為有上次的'拜訪工作較好開展以一些，
在以上的幾個區域，棗陽和宜城有望再拓展出棗陽貝因美和宜城嬰童娃兩個潛力客戶。襄陽市區競爭過于激烈，兩極分化嚴重；谷城縣相對于其他幾個區域屬于不溫不火，貝貝家園的李總能夠好好培養一下。雖然這次出差有些許收獲，但還是有些欠佳。
三，此次出差，讓我受益匪淺，從各位同事，從各位領導身上學到了很多有用的東西，同時看到了自我很多工作的不足之處和有待提高的地方，主要有：1.前期協調不夠，需要加強前期的協調力度和深度，便于以后工作的開展2。與不一樣職能工作人員的合作，自我仍然需要提高與他們的合作本事，以及工作中的一些必須的應酬等等3。自我工作計劃不周等，以后的工作中需要對路線，經費準備等計劃周全，以防萬一總之，經過這次緊張而忙碌的出差工作，學習了別人，鍛煉了自我，認識了自我很多的不足和有待提高的地方，認真反省和提高自我，以便更好的開展后續工作。
it個人工作總結4
20xx學年第一學期，我擔任高一（1）、高二(2)班的語文教學，第二學期，擔任高一（1）、(9)、高二(2)班的語文教學。在工作中，本人努力貫徹黨的教育路線、方針和政策，忠誠于黨的教育事業，遵紀守法，政治思想覺悟高，不斷學習黨的各項路線、方針和政策，關心時事，熱愛集體。在學校，我努力做到以身作則，為人師表，教書育人，盡心盡力，服從領導，團結他人，有比較高尚的職業道德。同時，我不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業知識，有較強的教育、教學與教研能力，有較強的事業心和工作責任感。現將一年來的教育教學工作總結如下：
一、主要工作和成績：
（一）教學工作：
我一向努力做好教學常規工作，尤其是在備、講、批、輔、結方面，兢兢業業，從不敷衍了事，并堅持做好培優扶差工作，每期常規檢查都得到肯定。經常向有經驗的老教師請教。課前能認真備課，吃透教材和教學大綱，教案詳細。上課遵循科學的教學程序，堅持使用普通話教學，板書工整，條理清晰。課后能認真仔細地批改作業。考查時能做到試題合理，評分公正。能認真做好監考、評卷等考試的各項工作。始終按照科組制定的語文學科管理制度嚴格管理學生，注意培養學生養成良好的學習習慣。
做好備課工作。在教學中，我始終堅持預先備好課，課前再重新復習一遍教案的做法。由于所教的班，高二2是升大班，高一1是職高班，學生的學習基礎和學習習慣等各方面都有較大的差異。在教學中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱，抓重點；備教材、備學生、備教法；能圍繞本課時教學目的、要求，根據學生的實際情況，把復雜的內容進行變換，取其精華，有取有舍；環節齊，有后記等等。
上好每一節課。課堂教學能做到：教學目的明確，能認真鉆研教材，了解學生，研究教法，突破重難點，善于創設學習情境，激發學習熱情，能有序地開展教學活動，體現分層教學，各類學生主動地發展。嚴把課堂教學質量關等。
作業布置做到合理，習題精練，有代表性和啟發性，注重學生創新能力的培養，重復死板的作業不做。能及時批改作業，并押上日期，字跡工整，并做好成績登記。
抓好培優扶差工作。我認識到要想提高教學質量，培優扶差工作至關重要，只有把優生培養好了，優秀率才能升高，班級才有榜樣；也只有把差生的轉化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成。因此，我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優秀率。
加強學生成績管理，使用好成績冊。對學生的作業情況、提問效果、課前活動、等等表現都做出公正、準確的評價、登記，并以此來調動學生的學習積極性，鼓勵學生不斷進步。
在教學過程中我認真貫徹黨的教育方針，結合本學科實際，積極對學生進行思想教育。由于結合了具體的史實進行教育，因此使思想教育脫離了空洞說教的模式而更顯生動更有說服力。
通過教學，我所帶班級成績穩中有升，學科學風良好，按質按量完成了學校下達的各項教學指標。
在認真完成本職教學常規工作的同時，我不忘充實自己，不斷深入學習教育教學理論，努力掌握現代教育手段，能靈活地運用電教手段教學。
（二）教研教改工作：
在教育科研上，本人積極參加科組教研活動，比如公開課、聽課評課、到外校學習取經等等。每個學期均能對教學工作進行認真的總結，汲取經驗教訓。撰寫的論文《閱讀課堂中的“靈機一動”與“借題發揮”》獲鎮論文評選一等獎，《詩歌教學中的“一主一線一點”》、《作文教學中的.培優扶差》均獲好評。在教學工作中，我始終將素質教育放在首位，探索靈活多樣的教學形式，多次承擔公開課，《沁園春.長沙》受到校老師的好評，03學年第一學期獲得校“優秀教學獎”。不僅在課堂上積極進行教改，我更注重在平時、課外引導學生積極拓展視野，豐富知識內涵，培養學生對語文學習的興趣，如鼓勵學生訂閱報紙、進行課外隨筆教學等，輔導學生積極參加各類征文比賽，成績都較好。
二、存在不足：
1、班級發展不平衡，高一1班的學生基礎不牢，成績時好時壞，還需提高；
2、培優扶差工作做得不夠扎實，培優目標不明確；
3、科研促教力度開展不夠；不能及時總結工作中的得失。
4、教學以傳統方法為主缺少創新意識，學生的學習習慣的養成教育不夠成功。
三、今后設想
繼續更新觀念，努力實踐主體教學；積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質量的教學論文；繼續加強業務學習，提高自身的業務素質。
經過一學年的努力，工作有得有失，工作中存在的困難，還需要努力去克服。今后我一定會取長補短，爭取做得更好。
it個人工作總結5
在以xx董事長為首的公司領導堅強領導下，沖壓車間xx年全體員工全面貫徹落實科學發展觀，積極應對復雜多變的宏觀經濟環境，銳意改革進取，齊心協力狠抓安全生產，深入挖掘生產潛力，努力節能降耗，注重產品質量，開展崗位技能培訓，不斷提升生產技能，努力打造優秀團隊，取得了顯著成績，全年共計生產xxxx種xxxx件/套產品，產品合格率達到xx%以上，產品報廢率同比20xx年下降xx%，完成了公司下達的全年生產計劃，為公司發展做出了積極努力。
一年來，我們沖壓車間管理班子貫徹執行公司《生產車間相關管理標準》，認真履行自己的職責，按照公司領導的工作指示和生產部月、周生產計劃，做好本部門工作管理，組織生產，現將沖壓車間xx年工作總結向領導匯報，請審閱。
一、生產與現場管理
在嚴格按照生產部下達的每周和臨時性增補計劃，組織實施生產的同時，及時將各生產過程中發生的不符合產品技術要求的產品進行打磨、復壓、校正等措施，增加邊角料利用，優化生產程序，加強各機組員工輪崗技術培訓，心得體會為生產需求做儲備，針對生產過程中出現的問題，及時與相關部門溝通，解決，確保生產有序進行。
現場管理方面，在加強生產現場監督管理的.同時，及時做好產品入庫、轉序、清理、整頓，保持生產現場清潔，產品、工位器具擺放有序，追求“5s”管理目標。
二、質量管理
嚴格督促員工執行公司質保部產品質量管理條例規定，從生產源頭抓起，
注重細節，從原材料尺寸、材質、數量到產品模具安裝調試，專人負責，重點防范，嚴肅認真核查員工生產圖紙、工藝卡等相關技術文件的領取和產品“三檢”過程，及時與相關部門溝通解決生產過程中出現的產品質量問題，整改合格后，再繼續生產，設立產品質量獎懲制度，對員工每月承兌產品質量獎勵和處罰，對提高產品質量，增強員工工作責任心起到了促進作用。
三、安全、設備管理
吸取20xx年幾起工傷事故教訓，一年來狠抓員工安全教育，監督員工嚴格認真執行安全生產規章制度和操作規程，加強安全生產巡查力度，發現安全隱患及時排除、整改，認真做好安全巡查記錄，每天交接班前管理人員做好安全生產情況對接工作，在全體員工的共同努力下，本年度沖壓車間無重大工傷事故發生。
嚴格執行設備操作規程和設備維護保養制度，督促、抽查各機位員工上下班對設備例行維護保養，設備點檢卡，發現問題及時向設備部報修，防止設備人為損壞，下半年，沖壓車間對所屬沖壓設備全部進行了清洗、保養和重新補漆。
四、模具管理
xx年我車間在積極協助模具車間對新產品模具調試工作同時，針對xxxx發動機支撐梁加固板切口模架操作存在安全隱患和xxxx騎馬螺栓、xxxx第六橫梁加固板等產量大、模具狀態老化的產品模具提前報請整改復制，確保了車間正常生產，重點對車間模具庫加強管理，重新對模具庫現有模具進行歸類、編序，完善了模具領用、歸庫、送修登記工作，使損壞模具情況有追溯性，對責任人的核查有了依據，對模具管理有了很好的效果。
五、工藝技術管理
xx年我們著重加強了圖紙和相關技術資料收發、更新、歸類存檔工作，專人負責收發登記，對新產品及時與相關技術部門溝通，并對一產品的生產特性收集整理相關數據在技術文件中標注，方便員工生產操作，確保生產操作與工藝文件規定的一致性。
回顧xx年沖壓車間的工作和生產過程，雖然經過全體員工的共同努力，取得了一些成績，但距離公司領導的要求還有很大差距，車間的工作管理和生產組織實施還不盡如人意，存在不少問題，具體如下：
一、xx年生產過程中雖然沒有發生重大人身傷害事故，但有幾起手臂劃破和手指碰傷事故，給公司造成了經濟損失。
二、產品質量雖有穩中提升，但仍報廢了xxxx件，返工xxxx件。
三、生產現場管理還有漏洞，心得體會范文各班組之間生產現場時常發生臟、亂、差現象。
四、模具使用后回庫前清潔保養較差，歸庫不到位，送修不及時現象時有發生。
五、設備維護保養不細，加注潤滑油不及時，故障發現不了問題。
六、“xxxx”改善活動開展不夠廣泛，積極性不高。
在新的一年中，我們要認真總結xx年車間管理工作和生產實施的經驗教訓，貫徹執行公司領導的各項指示，認真參加培訓學習，不斷提高工作管理水平。
一、嚴格執行公司制度的各項規章制度，進一步完善車間安全生產，質量工作，加強員工技能培訓，提高員工生產技能和質量意識，加大產品質量獎罰力度，降低產品報廢和返工概率。
二、廣泛開展深入挖掘節能降耗和“xxxx”改善活動，采取有效獎勵措施，鼓勵員工積極提出合理化建議，進一步優化生產程序，營造車間改革創新，學習提高生產技能，努力工作的氛圍，增強員工的團隊凝聚力，培養更多的生產技術骨干，提升車間生產能力。
三、加強在庫模具管理工作，工作總結范文做好模具編序、定位、存檔和閑置模具區分，完善模具領用、歸庫、送修、整改機制和在庫模具維護保養，嚴格執行模具使用管理規定。
四、加強車間沖壓設備的日常維護保養工作，做到外表整潔，潤滑充分，報修及時，努力提高員工設備維護保養能力。
五、加強車間員工思想教育，努力提高員工的素養和職業道德，培養和發掘車間人才，增強員工的凝聚力，打造優秀團隊。
展望催人奮進的20xx年，xx董事長將我們xxxx公司藍圖已經繪就在象征著騰飛的xx年，我們信心倍增，豪情滿懷，沖壓車間全體員工必將頑強拼搏，開拓進取，努力工作，為我們常青公司發展做出新貢獻。
it個人工作總結6
幼兒園保育物流的質量與成千上萬的家庭有關。只有扎實做好保育工作，孩子才能健康活潑地成長，讓父母放心。本月，在園區領導的正確領導和所有護理物流人員的共同努力下，園區護理物流工作根據大綱精神和園區實際情況，腳踏實地完成護理物流工作任務，取得必要成果，為了使未來工作更好，本月護理物流工作總結如下：
一是加強學習，努力提高保育后勤人員的政治和專業素質
本著理論指導和實踐的態度，定期組織物流人員進行政治和業務學習，每半月召開一次例會，及時了解物流人員的思想動態和工作中存在的問題，努力提高物流人員的所有權意識。組織學習幼兒園法律法規，個性是幼兒園衛生消毒方法、食品法和消防知識，學習安全教育文件，衛生教師舉辦護理知識講座，護士、食堂人員商業知識考試，使護士、食堂人員能夠規范操作，簡而言之，通過各種形式，幫助引導他們提高專業理論主觀掌握指導思想，整合工作。
二、始終做好安全工作，確保幼兒園安全正常運行
安全工作是幼兒園工作的首要任務子的安全影響著父母的心。首先，我們重申了幼兒園的安全制度，成立了安全領導小組，召開了安全工作會議，定期全面修改和完善幼兒園內外的所有設施和設備。對于各種危險和隱患，我們應及時發現并及時修復，并經常提醒班主任注意各種大小硬件的維修，以確保園區內每個兒童事故的風險最小化。加強對門衛工作職責的教育。家長用接送卡接孩子，用游戲和活動教孩子安全知識和技能，保健老師舉辦安全知識專題講座。只有有了安全，才能有良好的'教育教學秩序。否則，一切都是紙上談兵。在今后的工作中，我們還將永遠鳴響安全工作的警鐘，不懈努力，對兒童的安全負責。
三、加大保健力度，科學合理安排一日飲食
本月，按照蘇州市幼兒園保健合格標準的要求，嚴格規范地實施，把兒童的健康、健康和安全放在首位。首先，做好孩子進入幼兒園的晨檢，做好晨檢的各項工作，確保每個孩子來園，安全回家。二是建立合理的生活制度，培養兒童良好的生活習慣，建立定期健康檢查制度，監測兒童生長發育，做好秋季傳染病預防工作，本月是流感發病率高的一個月，但我園仍做好預防工作，增加紫外線消毒燈，增加消毒，確保兒童健康。我們還根據不同年齡進行適當的體育鍛煉，以確保兒童的戶外體育鍛煉和活動時間，提高兒童的身心健康和抗病潛力。此外，我們還科學合理地安排兒童的日常飲食，每月計算飲食的營養，成立飲食領導小組，根據兒童的年齡和生長發育需要制定合理的營養飲食。注意廚房食品來源的日常登記驗收，簽發發票，嚴格控制門戶，防止食品變質變味進入園區，堅決杜絕三無產品。
四、食堂管理長效，食品品種多樣化
食堂工作是幼兒園衛生安全工作的首要任務，為了確保兒童食品安全，我們每兩周組織食堂工作人員進行業務學習、學習食品衛生知識、食品中毒預防知識、餐具消毒知識等，實行分工責任制，負責工作，提高工作效率，提高服務師生的意識和水平。本月由于各種原因，食堂多次調整人員，在新員工上崗前可進行體檢，持證上崗，及時領取衛生許可證，為食堂員工配備必要的勞動防護用品，調動工作意圖，讓他們輕松工作，更好地為師生服務。為了不斷提高兒童的飲食質量，在飲食營養、圖案品種和搭配上，頭腦風暴不斷增加圖案和顏色品種，食品采購由專人負責。按實際人數合理采購，專人負責驗收，入庫手續齊全，嚴禁不合格食品入園。加強食堂衛生工作指導，不定期抽查，發現問題及時整改。
五、進一步完善園舍環境，爭創優美衛生的教育環境
本月以兒童健康成長為核心，努力營造適應兒童健康快樂成長的良好環境。因地制宜開展綠化美化工作，提高綠化品味。專人負責草坪、花卉、樹木的維護，并根據需要增加所需的設備設施。
衛生干燥區劃分，人人參與，對人負責。明確干燥區域的衛生要求。嚴格執行班級衛生消毒工作，保育教師每天按照規定的要求進行清潔消毒，防止細菌和病毒的傳播。
本月必須提高護理后勤工作，護理后勤人員素質明顯提高。全體教職工能夠密切配合，在安全方面做了大量工作，沒有發生重大事故。結果已經過去，下個月將繼續加強安全工作，規范門衛和兒童接送制度，確保兒童安全，加強食堂工作指導，規范操作，基于基本食譜，追求顏色、香味、味道、恐懼，購買必要的設備，加強園區衛生工作檢查，我們將充滿信心，努力工作，創造一流的教育環境，贏得社會和家長的信任，為幼兒園輝煌的明天繼續努力！
看著漸漸長大的孩子，我從他們身上感到一種自豪感。轉眼間，一個月過去了，我的耳朵里似乎仍然充滿了孩子們剛進入公園時的熱鬧聲音。在過去的半年里，孩子們學到了很多，在各個方面都取得了很好的進步。在這里，我也應該整理我的想法，總結我過去的工作經驗，以便更好地提高我的工作水平。
我積極參與各種時事和政治學習，堅持理論與實踐相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導孩子，做好教育工作。
it個人工作總結7
中心校在縣教育局的堅強領導下，在鄉黨委、政府的大力支持下，全面貫徹執行縣“”教育發展規劃及年度教育工作會議精神，以新教育實驗、控流保學和提高教育教學質量為重點，用心進行課堂教育方法研究。以創新占領高地，以內涵謀求跨越。一年來，中心校團結協作，扎實工作，求實創新，努力提高育人質量。
一、德育工作
育人為本，德育為先。成立組織，實行校長負責制，制定方案，以確保國家規定的德育目標、資料和要求在學校的日常的教育教學工作中得以落實。加強德育骨干隊伍的培訓，不斷提高他們的專業化水平，充分發揮共青團和少先隊在德育方面的突出作用。以活動為載體，深入開展紀念建黨90周年活動;認真開展經典誦讀比賽活動;認真落實“四個一”和“八好”，開展行為習慣和養成教育活動大討論。認真組織開展全鄉中小學生“寫字”比賽;開展第xx屆青少年愛國主義讀書教育活動;開展“法制進校園”活動;要求各校加強留守兒童活動之家的建設和管理，針對留守兒童開展豐富多彩的活動，以“心系祖國，健康成長”為主題，組織了愛國主義讀書演講比賽。開展“愛心媽媽”結對幫扶、“一對一”幫扶、“電話傳情”、“視頻傾訴”、班級主題班會等。用活動潤澤心靈、澆鑄性格，對留守兒童做到生活上關心、學習上關注、成長上關愛。全鄉16所留守兒童之家項目學校，經中心校多次督查，管理規范，20xx年5月4日，霍邱縣留守兒童之家建設管理觀摩、匯報、評估會孟集片會議在中心校舉行，朱局長等教育局領導蒞臨主持，兄弟各校也進行了參觀交流，促進了我鄉留守兒童之家建設與管理的提高。
二、教育教學工作
注重抓學校常規管理，促進學校教育教學質量的提高，完善教師教育教學工作的過程管理，繼續落實“六個抓好”，即抓好備課、作業設置和批改，抓好聽課、評課，抓好月考測試，抓好教學質量分析，抓好教師的學習和業務培訓，抓好教師教學工作的考核和業務檔案管理。中心校嚴格落實業務檢查制度，期初、期中、期末三次常規檢查，還有不不定期抽查等，并進行及時的通報，督促教師認真鉆研業務，提高教學水平。認真做好繼續教育“命好題”專題培訓及校本培訓工作，開展了本鄉范圍內的“送教下鄉”活動，提升校本教研的實效性和針對性。利用雙休時間組織全鄉小學教師分學科觀看“國培光盤”，注重過程管理，保證了參與率，并在觀看結束后寫自己的心得和體會上報中心校。結合縣第九屆教壇新星暨第一屆教壇中堅、教壇宿將評選，要求各校全員練兵、全員考核，兩所初中分別以教研組為中心，分學科進行考評，參照教育局的評選步驟，進行規范操作。在各校考核的基礎上，中心校開展了鄉級教壇新星、教壇中堅、教壇宿將的評選活動。并組織評選出的中小學教師，用心參加縣局舉辦的比賽活動。重視對中青年教師的培養，拿出專項資金，用于中青年教師的學習和參加各級各類培訓，研究有效課堂。抓好教科研工作，20xx年我們共有5個縣級課題、2個市級課題成功立項，以研興校已蔚然成風。
三、新教育實驗工作
我們高度重視新教育實驗工作，擴大宣傳，營造氛圍，讓家長和社會了解新教育實驗的實質和形式，以期獲得有力的支持和關注。成立組織，專人負責，我校根據縣新教育實驗業務指導組的安排，全力做好“營造書香校園”、“構筑理想課堂”、“師生共寫隨筆”、“聆聽窗外聲音”、“培養卓越口才”等行動項目。以“建立理想學校，締造完美教室;開發卓越課程，書寫生命敘事”為重要使命，扎實做好新教育實驗工作。成立工作室，分別開展“晨誦、午讀、暮省”、“讀寫繪”、“每月一事”、“完美教室”、“理想課堂”的探究。開展“相約星期一”活動，透過國旗下講話的形式進行誦詩，抽取不同班級的學生，檢測晨誦完成狀況。在全鄉六所完小用心推進新教育實驗。在學校中新建了班級文化櫥窗、作品展示欄，學生根據自己的班級特點，設計板塊資料。結合重大節日，舉行演講比賽、作文競賽及手抄報制作等。利用上午第一節課后的三十分鐘大課間，做完廣播操后，由各年級學生輪流主持，進行即興發言，加強學生養成教育。各班在今年秋學期開展了完美教室締造活動，分別確立了班級名稱、班徽、口號、班歌、愿景等。
為增強中心校本部的引領輻射作用，于20xx年10月底進行了本鄉范圍內的新教育開放日活動，鄉內開展新教育實驗的學校校長和骨干教師參加，開放日當天，學生家長也走進了課堂，和自己的孩子一齊上課，到達了很好的宣傳效果。鄰近的兄弟中心校先后組織骨干教師來交流新教育實驗，有力地推動了新教育實驗工作。開展新教育實驗以來，我校的“新教育人”認真研讀有關新教育的著作，在“教育在線”的專題帖及隨筆到達1560篇之多，要求青年教師制定個人成長計劃。新教育實驗課題組成員參加了不同層次的新教育實驗有關活動，這大大地開闊了視野、更新了理念。
四、控流保學及招生工作
按照縣局的要求，按時更新普農教資料，及時上報數據。認真做好學籍管理工作，及時上傳學生信息到網絡學籍管理系統。摸清學生的流失狀況，把“控流保學”工作作為學校的重要工作來抓，成立組織，學校和班主任簽定職責狀。建立校領導班子成員*到班級的制度。推行“輟學生報告制度，控流工作獎勵制度”等。用心開展“萬名教師訪萬家”活動，制定方案，狠抓落實，并使其常態化。對初中招生實行劃片就近免試入學，高中招生嚴格執行招生政策，加大宣傳力度，制定措施，分解任務，克服困難，用心工作。
中心校高度重視中職招生工作，成立組織，制定方案，廣泛宣傳，送會到村，精心組織召開學生家長會，并用心組織九年級班主任到學生家中進行專題家訪，中心校班子成員*到校等。中職學生入學后，我們還用心組織原九年級班主任到其入學的班級進行走訪，關注其在新學校的學習、生活等，增強了中職招生的實效性。我們用心探索，創新工作。20xx年度中心校中職招生工作取得了一些成績。
五、教學質量檢測工作
教學質量是學校的生命線，認真做好教學質量檢測，加強教學監控，兩所初中實行各年級的月考制度。小學由中心校組織每學期進行兩次抽測活動，每次抽測都嚴格按照“中心校小學教學質量抽測實施方案”進行規范操作，并認真運用抽測結果。我們十分重視縣局組織的期中和期末質量檢測，精心制定實施方案，嚴肅考風考紀，確保檢測真實有效。監考實行全鄉教師互調，中心校統一安排，確保每校的監考教師來自4-5所不同的學校，閱卷實行抽調教師分學科集中流水閱卷，簽名承諾制，確保公正。閱卷結束后，中心校組織人員及時抽查閱卷狀況，召開教學質量分析會，按《xx鄉期中期末教學質量檢測結果運用實施方案》正確運用檢測結果。
上述舉措，促進了我鄉中小學教育教學質量的提高，我鄉小學由B類升為A類，初中升學考試中，兩所初中的升學考試成績在全縣位次靠前，受到縣局的表彰。
六、校園文化建設和教育宣傳工作
校園文化建設是學校個性魅力與辦學特色的體現，是學校的魂。整治校園環境，對校園進行綜合治理，開展“校園文化建設”的評比活動。完善校園的“三風一訓”，各校分別開展“三風一訓”的競賽活動，立足本校，發掘屬于自己的學校文化內涵。從小處著眼，注重過程，以內涵發展謀求跨越。校園內懸掛名人畫像，名言警句，開設專欄，書寫激勵性標語，建設文化長廊。各校盡努力開放圖書室、閱覽室。督促各校開齊課程，開足課時，尤其是要開足音體美課時，開展“兩操”比賽及“陽光體育運動”。舉行“八好”教育評比活動，組建合唱隊、舞蹈隊、腰鼓隊等。要求各校做好預算加大校園文化建設的投入，做好校園的規劃，做到長遠計劃和短期打算相結合，各校用心行動，有的刷新了墻壁，在墻壁書寫標語、有的新建了櫥窗等。來提高辦學品位。開展文藝匯演，舉辦校園文化藝術節。中心校被教育局評為特色學校后，增強了示范引領作用，繼續加大了特色的挖掘，充實了特色的內涵。制定計劃，構成常態發展，以特色引領，促進育人質量的提高。
本著教育宣傳為教育服務的原則，中心校精心部署教育宣傳工作，要求各校要用心向社會宣傳辦學理念、辦學特色、辦學成績，展現學校的新風貌。結合師德師風建設和“抓五比，評十佳”活動，用心開展教師個人先進事跡的宣傳，鼓勵教師寫教育博客，展現普通教師的個人風采。及時做好“小三刊”發行的宣傳發動工作，認真做好黨報黨刊及重點教育期刊的征訂和分發工作，開展學刊、用刊活動。鼓勵教師用心在教育期刊上投稿，中心校分別舉行了“初中生必讀”和“小學生導讀”的競賽活動。用心組織學生開展“我心目中的好老師”征文活動，對優秀的師生，中心校頒發證書和獎品。
七、教師隊伍建設工作
根據縣教育局和鄉黨委政府的有關文件精神，強化教師隊伍的管理，加強師德師風建設，開展師德師風討論和評比，激勵先進。嚴格執行“坐班制”，構成常規。中心校校長多次帶領辦公室人員突查教師的在崗狀況，杜絕了我鄉教師在編不在崗現象的反彈。中心校開展小學教務主任培訓和集中輔導活動，發揮學科帶頭人、教壇新星、教學能手的引領示范作用。深入到特崗教師所在學校，進行推門聽課，加強課堂教學的指導，使他(她)們掌握更科學的實踐知識，增強課堂教學的有效性。要求青年教師制定個人專業成長計劃，運行“底線+榜樣”模式，推進“五個一”的落實，讓一批有業務水平、有品德修養的教師突顯出來，撐起教育的一片天。充分利用網絡平臺，扎實做好初中教師的遠程培訓和“國培計劃”項目。要求各校認真學習新修訂的安徽省《中小學教師職業道德規范》，加強職業理想教育，鍛造敬業精神強、師德修養高的教師隊伍。鼓勵教師不斷提升自身素質，按教育局要求，繼續開展教師共讀一本書活動，進行教師讀書心得體會大評比，匯編讀書心得;舉行中小學校長論壇、班主任論壇等，努力做到“建設學習型學校，培養學習型教師”。實施暖心工程，關心青年教師(個性是特崗教師，中心校體現人文關懷，解決他們的生活問題)，穩定教師隊伍，進一步做好病、災及家庭困難教師的'走訪慰問工作。邀請人大代表和政協委員視察學校，請他們對學校的發展提建設性意見。
八、安全穩定工作
安全是底線，穩定是保障。中心校高度重視安全穩定工作，健全管理網絡，完善各項制度，成立以校長為組長的安全工作領導組，中心校有一名副校長專門分管安全工作，聘請法制副校長，簽訂了安全目標管理職責狀，層層落實了學校安全工作職責，制定了安全工作計劃，完善各項安全工作制度，建立健全校園突發事件預警機制，落實各項應急措施。各校設立一名安全員，在班級增設一名安全委員。各校每周各班開設一節安全教育課。充分利用國旗下講話、班會、團隊活動、活動課等途徑進行安全教育滲透。對學生開展安全預防教育，使學生理解比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防樓梯踩踏、防火、防盜、防中毒、預防傳染病等安全知識和技能教育，進行安全逃生演練。定期對校舍、圍墻、大門、教學設施等進行安全常規檢查，發現隱患及時上報并整改。中心校本部和兩所初中分別請派出所干警到校上法制課，舉行法制講座。同時我們認真分析存在的不穩定因素，尤其是我鄉的五名退養教師和三名農臨工，對他們格外關注，經常和他們談心，交流，溝通，關心他們的生活，幫忙他們解決困難，聘請退養教師擔任原工作學校的關工委領導。舉行第二十七個教師節慶祝活動，縣委組織部長張克定帶領縣直有關單位親臨我鄉，對離退休養教師
進行慰問，為他們送去慰問金，20xx年12月30日上午李主席帶著慰問金專程來到xx鄉中心學校，代表教育局工會對柳臺小學重病教師王俊友進行了慰問。讓離退休養人員和重病困難教師充分感受到人文關懷，感受到黨和政府的溫暖。
加強民辦學校的管理，認真排查接送學生的車輛。中心校要求有校車的學校和幼兒園，把駕駛員的駕駛證、行車證、身份證等進行拍照留存，讓駕駛員坐在所駕駛的校車內進行拍照留存，中心校與民辦學校(幼兒園)簽定了校車管理協議書。做好校車的登記上報工作，并多次要求接送學生不得出現超載現象。用心配合羅崗六中隊對校車進行整治，杜絕不規范的車輛接送學生。
九、財務管理工作
中心校根據教育局的有關文件要求，嚴格執行財務管理規章制度，成立民主理財小組，規范報帳，認真做好義保經費管理與使用的宣傳工作，讓有限的資金服務學校的教育教學工作。做好教育事業統計，做到“先預算，后開支。不預算，不開支”。
認真做好績效工資的測算分配工作，根據中心校制定的關于績效工資的分配方案，憑著“多勞多得，少勞少得，不勞不得”的原則，充分發揮績效工資在教育教學中的激勵作用。認真做好“兩基”資料匯總上報工作，及時上傳義教監測的有關數據。
十、校安工程
由于縣教育局領導的重視，今年我鄉門臺小學、馮臺小學、淠西小學、桃元小學、馬灣小學的教室和新倉學校(原xx初中)的教學樓得到了加固維修，投入資金近130萬元。
xx條件差、基礎薄弱，我們雖然做了不少工作，取得了一些成績，但是離上級的要求還有距離。
十一、存在的問題
1.師資結構不合理，小學的音、體、美、英等學科缺專業教師;
2.中心校本部教室不夠，各種功能室缺，出現一室多用狀況;
十二、下一步工作打算
1.認真做好德育工作，繼續探索德育工作實效性的新途徑，認真開展德育教育科研工作;
2.認真開展新教育實驗，努力完善“締造完美教室”計劃，引領轄區內各小學進行嘗試性的探索，用心開展有效教學研究;
3.繼續做好“控流保學”和“留守學生”工作，加強“留守兒童活動之家”的建設和管理，用心探索學生心理健康教育的路子;
4.推進標準化學校建設，淠西小學創辦寄宿制小學;
5.認真做好招生工作;
6.繼續開展校園文化建設，用心開展禮貌校園建立評比活動，開展特色學校和品牌學校建立工作，提升校園文化建設內涵;
7.認真做好教師崗位管理工作，實行“坐班制”，杜絕教師在編不在崗現象的發生。做好教師的繼續教育和校本培訓工作;
8.繼續做好教學質量檢測工作，完善教學質量檢測結果運用實施方案;
9.認真做好安全穩定和教育宣傳工作;
10.加強民辦教育的管理工作;
11.認真貫徹落實縣局的文件精神，完成縣局部署的各項工作。
it個人工作總結8
我是剛參加工作的老師，我們年輕的教師對教師職業的認識失之偏頗。好高鶩遠，干勁大，熱情高，經驗卻不足，學校為了使我們青年教師能夠迅速成
長，特地進行了新教師與老教師師徒結隊的活動，我很榮幸能成為王老師的徒弟，近一個學期以來，在王老師的耐心、精心指導下，通過自己的虛心學習，使我在教育教學及班級管理等方面得到很大的提高。現將結對幫扶活動開展以來所做的工作及取得的成績做一下梳理、總結：
第一次登上講臺，課前我做了充分的備課，上課的時候雖然能很流利的把本節課知識講完，但就好像一個人在表演一樣，似乎忽略了學生的存在，想的是怎樣利用一節課的時間把盡可能多的知識傳授給學生，經過一段時間的歷練與學習，在王老師的幫助下，我有了很大的進步。下一步我要從以下幾個方面努力：
1、認真對待每一堂課，深入鉆研教材，能做到提前備課、詳細備課，王老師經常檢查我的備課，給我指導，我充分利用我們理化生組的集體備課，我認認真真的學，同事們手把手的教，具體到每一個細節，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
2、課堂語言簡潔明了，克服了重復的毛病。在這一學期，王老師多次與理化生組的幾位同事聽評我的課，都給與我詳細的指導建議，暴露出來的最大問題就是老師講的內容太多，學生自主學習的時間少，每堂課的教學目標不夠明確。對于這些指導建議，我把握好平時的每一堂課，刻意的去練，在這期間，王老師不厭其煩的多次指導我的課堂。
3、積極參與聽課、評課，虛心向同事學習教學方法，在我們學校聽課學習的機會比較多，剛工作不久，便能夠聽評我們學校骨干教師的示范課，基本上每堂課都去聽，用心學，逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的.機會我都十分珍惜。一個學期以來，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把那些教師上課時的教學流程詳細的記錄在聽課本上，去指導自己備課，努力將其他教師很多優點和長處應用到我的課堂教學當中去。
4、及時做好課后反思。開始我還不太清楚反思的真正含義，只是作為一個過程走過來，還是楊老師在指導我寫教案的過程中及時幫我弄清了反思的內容及意義，并指導我如何寫好反思，用好反思，現在回過頭來看看，這通過反思積累的經驗彌足珍貴。
在物理教學方面我是新手，在班級管理方面我也是新手，王老師不僅在物理教學方面給予我無微不至的指導，還不厭其煩的去指導我的班主任工作，在學、悟的過程中，深深體會到班級管理處處體現著教師智慧，王老師也經常告訴我只有合理的管理好學生才能引導學生更好的學習這門課程。
在以后的工作中，我一定認真學習，刻苦鉆研，爭取有更大的進步。幫扶心得
我自從和王利老師結對成師徒以來,他一直以教學相長,互相學習的心態和我交流.經過一個學期的相處,現將有關工作小結如下:
一、理論學習和指導備課
在理論學習方面,除了每周認真進行學校組織的政治業務學習之外,我們還注重學習有關物理教學理論.他推薦給我看有物理教學方面的雜志,共同探討物理課堂教學的設計.為我修改語文教案,對我制作的物理課件提出修改意見.
二、隨堂聽課和課后評議
嚴格執行期初制定的師徒培養計劃,王老師每周去聽我的一節物理課,并邀請同年級組的老師一同聽課.每次均認真做好記錄,及時寫好評議.聽課后王老師及時與我作相關交流,互相探討教學方法是否恰當,教學中還有什么需要改進的地方.
王老師也邀請我去聽他的課,如果時間上有沖突,我們都能調節好課務,盡量做到每月聽課一次。
三、撰寫論文和輔導學生
王老師除了推薦我多閱讀教育教學理論書籍之外，他還鼓勵我能及時進行教學反思，積累教學經驗，多寫論文，進一步提高各方面的能力。同時，他還提醒我應該加強對學生的輔導工作，輔優轉差，全面提高學生的整體素質。
it個人工作總結9
轉眼間，來幼兒園已經四個月了，這段時間對我來說是一次十分有益的磨練和嘗試此刻，我的實習生活即將結束，可是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向。
回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富在這段時間里，我嘗試了許多人生的不一樣際遇，它教會了我執著，堅持，奮斗，理解和珍惜這是我在學校里學不到的剛剛進入幼兒園，才明白原先在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經驗來到了幼兒園，應對新的環境，遇到新的挑戰，我只能一切從頭開始失落感向我不斷地涌來。
我暗暗下決心：必須要讓每個孩子都喜歡我每一天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好每一天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區域活動時我會以玩伴的主角與孩子玩耍；玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內心世界漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西。
放學時他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們理解了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你孩子的.愛是最真實、最純真的當我看著孩子們一張張天真爛漫的笑臉時我的內心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內心的聲音了解孩子，關心孩子我覺得一名好的教師不僅僅要關心孩子照顧孩子還要與孩子的家長堅持良好的關系家長與教師的溝通很重要，"家園共育"的方式能讓幼兒得到更全面更好的發展在實習期間我嘗試與每個家長打交道，一齊分享孩子在園在家的表現可喜的是孩子一天一天在提高，家長也對我這個實習教師日漸放心。
幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經驗和知識經驗的局限性，僅有靠教師給予，供給和引導作為一個幼兒園教師，如果自我的學習興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎樣教出身心全面發展的幼兒呢？我在實習中增長了見識，我才明白，做教師難，做幼兒教師更難；也明白了自我的不足我們要回到學校來充實知識，彌補缺口每個孩子都有自我的內心世界。
他們好比一把把鎖，教師就是開啟那把鎖的主人真正走進孩子的世界，去發現他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界跟孩子們在一齊挺有意思的，還真想他們咱也當了一回張教師呢！經過實習，我才發現，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠此刻學的知識是遠遠不夠的和孩子們在一齊的喜怒哀樂，此刻回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一齊，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開心；我愿用我的實心，換取所有人的認同僅有不好的教師，沒有不好的孩子幼教本來就是一門需要具有愛心的專業應對一個個天真的孩子，我們更應當用母親般的心去呵護他們短暫的實習，我更加堅定了自我的選擇。
it個人工作總結10
我很榮幸加入xx藥業有限公司，有幸成為該公司的一名營業員，營業員的崗位看似很簡單，但要把工作做好，做細卻不簡單。我要在工作中不斷的加強自身學習，用專業的業務知識為顧客更好的服務，來體現自我價值，在這半年里，在領導的耐心指導和每月培訓知識下我學到了很多提高了自己的業務水平及服務理念，同時也發現了自己的不足，要當好一名營業員就要熟記藥品的品名、藥品的擺放及位置，用法用量和功能主治，這是要當一名藥店營業員的基本功，作為一名合格的營業員是以微笑服務為主題。
現總結以下兩點：
一、工作回顧
我用銷售方程式來了解顧客的需求=觀察+試探+咨詢+傾聽，認真觀察每一位顧客，認真傾聽顧客的訴說，察言觀色，通過顧客的動作和表情來發現顧客的真正的`購買動機，不要對只看不買的顧客表現出冷漠和不耐煩的表情。對有購買欲望的顧客要試探性的向顧客推薦，在推薦過程中不要只顧自說自話或看到別的顧客進店分神，而是要通過推薦一兩個品種來觀察顧客反應。
回顧這半年來的工作情況收獲頗多，在此感謝店長及各位同事，正是因為有你們的支持、關心和幫助下，才使我較好的完成了自己的本職工作。同時感謝xx藥業有限公司給了我一個展示和提升自己的機會，通過這段時間的工作和學習，在思想上、專業技能上都有了較大的提高，同時也鍛煉了工作的耐性，認識到做工作要認真，細心負責，做好每一次營業工作，每天清潔貨架上藥品，與顧客交流，雖然繁瑣，但是我樂在其中，為每一位顧客提供更優質的服務，做一名優秀營業人員。
二、今后工作
在今后工作中，我在全面學習同時，重點學習專業知識，掌握更多業務技能，在工作作風上遵守公司各項規章制度，團結同事、務真務實、樂觀上進，始終保持認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，時刻牢記自己的職務和義務，嚴格要求自己認真完成店長及領導所落實的任務，最后，我將以嶄新精神狀態投入到工作中，努力學習，不斷提高自己的專業知識，提高工作效率。
it個人工作總結11
轉眼我到單位工作已經一個多月了。這一個月是我人生旅途中的重要一程，期間在領導的培養幫忙、同志們的關心支持下我逐步完成著從對藥品一竅不通的同志到能夠了解部分藥品用途的微機員這種環境和角色的雙重改變和適應。歲首年終，我靜心回想這一個多月的工作生活，收獲頗豐。現將我這一個多月的學習和工作情況總結如下：
一、自覺增強理論學習，提升個人素質。
首先，自覺增強對藥品理論學習，提升藥品知識。在同泰家人濃重的學習氛圍深深的感染著我，我積極參加學習部長每天早晨組織的學習商品通用名活動，認真學習了調撥流程、藥品入庫程序。其次，在業務學習方面，我虛心向身邊的同事請教，通過多看多聽多想多問多做，努力使自己在盡短的時間內熟悉工作環境和內容。
二、踏實肯干，努力完成好各項業務工作
在同泰近鄰工作的一個月中，通過領導和同事們的細心指引，我在熟悉的'基礎上已經基本能完成微機員的各項日常工作，期間我具體參與的工作重要包括以下幾個方面:
第一、要做好入庫工作，我懂得了入庫工作的重要性，如果入庫做不對就會給調撥工作帶來很大的麻煩，因此，入庫也是重要工作之一。一個月來我跟同事努力做到不出差錯。
第二、做好調撥工作，要了解各個門店對各項藥品的需求量，認真調撥，盡量不出差錯，避免給庫房人員帶來麻煩。一個月來，我在學習和工作中逐步成長、成熟，但我明白自身還有很多不足，比如對藥品和軟件不夠了解、藥品理論水平有待提升。
今后我將努力做到以下幾點，愿領導和同志們對我進行監察指引：
1、自覺增強學習，向理論學習，向專業知識學習，向身邊的
同事學習，逐步提升自己的理論水平和業務才能。
2、戰勝年青氣躁，做到腳踏實地，提升工作自動性，不怕多做事，不怕做小事，在點滴實踐中完善提升自己。
3、繼續提升知識修養，加強對藥品、雨人軟件的理論認識，努力使自己成為一名優秀的同泰近鄰微機員。
it個人工作總結12
時間飛逝，在繁忙和有序中一學年悄然而過，加入“鄭金叢名師工作室”已經有一年了。回顧在名師工作室的學習，我感受到這個集體給我帶來的歡樂與收獲，也讓我在這個團隊中成長。也許這一年我并沒有值得夸耀的榮譽，值得炫耀的成績，但工作室領銜人及伙伴們好學上進、樂于創新、勇于開拓的精神給予我很大的動力，讓我在教育教學實踐的崗位邁著堅實的步伐。成長是一個過程，是一份快樂。一年來我收獲了很多，同時也看到了自身的不足，現將一學年的工作總結如下。
一、理論積淀，提升素養
（一）心中有《課標》
心中有課標，是一個老師上好數學課的前提。在教師的啟發誘導下，讓學生主動參與課堂活動，讓學生學會學習、學會發現問題、學會探究問題、學會創新，并能在真正意義上實現獨立自主地學習，成為教學活動中自主探索和自我發展的主體。鄭老師給我們作了一個很好的榜樣，她舉行的“講課說課評課課標解讀”一條龍活動，讓我切實感受到《課程標準》的重要性。只有學好《課程標準》，做到心中有《課程標準》，才能上好課。
（二）數學思想方法
鄭老師在每一節課中都非常重視對學生進行數學思想方法的滲透。在鄭老師的引領下我也查閱了關于數學思想方法方面的問題。數學思想方法的涵義是：數學思想和方法蘊含于數學的基本知識和基本技能之中，它是分析、處理和解決數學問題的根本想法，是對數學規律的理性認識，它支撐和統帥著數學基本知識和基本技能。“數學思想”是數學學科中學生應該理解的學科“基本結構”。
我們應明確在向學生傳授數學知識的同時一定要重視數學思想方法的滲透，為學生的終身發展著想。
二、教材梳理，整體把握
對教材合理地分析和解讀是每位教師的基本功。聽了鄭老師講的.1-5年級的5節課，我被鄭教師深深地吸引住了，驚嘆于她對小學教材系統、全面的把握，她對小學數學涉及的知識在哪個年級段出現，出現幾次，以及前后知識間的聯系了如指掌；對小學數學低、中、高三個學段教學目標，重、難點，教材編排特點如數家珍。我意識到只有正確地把握教材、用活教材、創造性地使用教材，才能使我們的教學更有效。
三、聽課觀摩，增長智慧
本學期，有幸多次聽鄭老師的常態課。這些課無一例外地體現著新課改的要求、趨勢；課堂生動，預設生成與動態生成相結合；目標達成度高，無一不滲透著新的教學思想和教學方法。課堂上鄭老師特別關注學生在學習過程中所表現出來的情感、興趣，個性思維各方面的互動；留給學生廣泛開放的思維空間，讓學生真正成為情境演繹的經歷者，情境意義的建構者，將學生推到學習的主體地位上，讓學生成為情境展開過程中的主角，從而使課堂成為學生主體成長過程中的重要場所，使學生的自主性、能動性和創造性得到不斷發展。
四、推門聽課，專業引領
一年學來，鄭老師在繁忙的工作中多次抽出時間聽我的課，對我進行專業指導。大到一節課怎樣設計課堂更高效，小到課堂中一句話的數學術語、教學具的準備及使用等課堂細節，使我從一年前對數學的迷茫轉變到現在對數學的迷戀。
1、反思。作為教師要時時反思自己的教學實踐，不斷總結經驗教訓，才能不斷提高教育教學水平。要讓反思成為我們的習慣。我們要學會思考，學會反思。思考應該是一種習慣。做一個會思考、有思想的人，要想成為一名優秀的數學教師，愛思、勤思、會思是十分重要的。
教師的反思不僅僅是頭腦內部的“想一想”，而應是一個不斷實踐、學習、研究的過程。
2、提問的技能。“提問”，即提出問題求答。課堂提問，是指在課堂教學中，教師根據一定的教學目的要求，針對有關教學內容，設置一系列問題情境，要求學生思考回答，以促進學生積極思維，提高教學質量。數學是思維的體操，從鄭老師的課堂教學中，我學到了教師怎樣提問更能鍛煉學生的思維。
it個人工作總結13
時間總是過得飛快，不給人喘息的機會，轉眼之間一年就這樣過去了，在這一年中，我的生活平平淡淡，沒有什么大風大浪，沒有什么波瀾壯闊，但值得慶幸的是，這一年我能夠與大家相遇，很開心，這一年有大家的陪伴！團委的兄弟姐妹們，在這里真心的謝謝你們，謝謝你們在我成長的路上出現，謝謝你們讓我在他鄉找到了家的感覺。
進入團委這個組織已經一年的時間了，我不敢說我對這個組織有多大的貢獻，我只求得問心無愧，對得起大家、對得起自己就好了。我清楚地感覺到，團委的工作不是閑得要死，就是忙得要死，不過，我還蠻喜歡工作室的自己，那種充實感特別強烈，我喜歡這種充實而又富有激情的生活。當然，在工作中我也犯過不少錯誤，大大小小吧，總之在這過程中，我得出了許多的經驗和教訓，學到了很多東西。不是有句話說：不怕出錯，就怕一而再、再而三地在同一個地方犯錯。既然錯了，就不能白錯，要在改正的過程中總結經驗教訓，爭取下次不犯同樣的錯誤（當然，我的意思并不是再犯其他錯誤），這樣才錯的值得，不是嗎？辦公室的工作其實還是蠻簡單的`，發通知、打印證書、交報表雖然這些很簡單，卻也很需要足夠的耐心，更需要一種認真的心態。在這一年里，我改變最大的估計也就是這毛毛躁躁的火爆脾氣了，這可要感謝辦公室的工作！
說是工作總結，卻總也說不出個1、2、3來，反而，在工作中，我更多地感受到了團委這個家對我的重要性。
初進團委時，我就一直被灌輸著這樣一個思想：團委是一個大家庭，團委的每一個成員都是你的家人，所以，一切不利于團委和諧的因素要立即火化！剛剛聽到這句話時，第一個感覺便是舒服。當時的自己在這個大家庭里顯得那么生澀，看著那一張張慈祥（呃，實在是想不起來該用什么詞語了，暫且用一下這個詞吧）的笑臉，我就感覺，團委我來對了！無論是在工作中還是在學習中，我始終感覺不到那令人窒息的等級觀念（當然，工作中的服從是必然的），我們總是可以肆無忌憚的開玩笑，可以說說笑笑打成一片。在團委，總能看到一個場面，“一方有難，八方支援”，每當這個時候，心里越發舒坦我從未后悔來到團委，從未后悔加入團委，無論是以前、現在，還是不久的將來！
最后，我還是想說，團委是我在海南三亞的一個小窩，溫暖而安逸，你們別想甩掉我哦，我會賴著你們不走的！
最后的最后，我想特別感謝一下楊文武學長，這個看起來并不像學長的學長。謝謝你，一路走來帶給了我那么多的幫助；謝謝你，一直以來給了我那么多的信任；謝謝你，在工作中教會了我那么多的知識；謝謝你，總是能包容我那么多的不足也是，說來說去，總離不開“感謝”這兩個字眼。團委的學長、學姐，以及11級的兄弟姐妹們們，真的謝謝你們了，是你們在帶著我飛翔，是你們讓我可以盡情的展現出自己，是你們給了我那么多指點，是你們讓我逐漸成長，是你們把我真正帶進了這個大家庭，是你們，一直都是你們，帶給我那么多的感動，那么多的支持請你們放心，我會加油的，我會比以往更加努力、更加優秀！放心吧，我一定不會讓你們失望，我會證明，我不會是你們錯誤的選擇！
好了，就說到這里吧，祝我的家人假期愉快！
20xx年6月22日
星期五
it個人工作總結14
本人xx歲，畢業于xx大學，本科學歷，小教一級，現任xx。
從教十年來，我雖然沒有赫赫閃光的獎章，沒有驚人的壯舉，但是我這顆跳動心弦，象一個個音符記下了我這十年平凡的人生，同時也譜就了我無怨無悔的人生追求。
零四年秋，由于工作需要，我擔任三年級班主任工作同時又肩負少先隊輔導員一職。在工作上我嚴格要求自己，總給自己下達目標，這種繁重的勞作下，我的聲帶常時間不能得以休息，導致嗓音嘶啞，原本洪亮的嗓音變得非常的難聽。關心我的同志說：“你少說幾句吧!好好養養嗓子，你這么的辛苦，學生要是不領情，你付出的值得嗎?”說實話我并沒有想過值不值，我也不要什么回報，我只是想讓孩子們的人生中少一些遺憾。我努力地用心靈去工作，我堅持著自己的理念，對待教育教學一絲不茍，傾心奉獻。
身為少先隊輔導員我堅持升降國旗，制定詳細的計劃，組織豐富的少先隊活動，做好每次的活動記錄-扎實的工作作風使得我連續七年都成為縣級優秀輔導員。
同時我也決不忽略班主任工作的重要性。管理人是最難的，尤其是管理一些不懂事的孩子。幾年的班主任工作我認識到：教育一個人的思想要比教會一人知識要難得多。假如一個人的思想能認識上去，學習的意識自然會有所提升。于是我從教育的實踐中探索出一種切實可行的教育模式，即為：整體圍繞剛柔并濟原則展開的四步交叉式教育法。即：思想教育，情感教育，行為教育，行為鼓勵。
對問題學生的教育時我們都知道愛是一種教育力量，更是一種催化劑，她能驅走嚴寒，融化堅冰，吹散疑云，清除陰霾。師愛更是如此，她換來的是鮮花盛開的春天。所以對待有問題的學生必須用真情感化其心靈，之后采用誠懇的話語講述不良行為壞處及其危害，并講一些養成教育的事例，為學生正確對待自己的行為，自我剖析反省奠定基礎。
我們班有個問題學生，他叫xx，又一次該生寫數學作業時打不好作業的格式，我當時手腕疼得上課勉強寫板書評作業，這些同學們都看在眼里，在學生放學后，我把xx一本的數學作業打上了標準的格式。第二天，他寫作業時看到了，用感激的眼睛望著我，我知道我的教育已達到了預期的效果。
與學生交往中，我自覺使用禮貌語言;大掃除時，我不聲不響地擦洗教室里的玻璃，校園的大掃除中我也同學生們一起參加勞動。從學生主動給我端水、送抹布，搶著拖地。這些行為教育同時也感化了xx，他在期末的考試習作《致教師的一封信》中寫道：“我要不好好學習，我就對不起關心我，教育我的老師”。從實踐中我體會到了行為教育的魅力，也更加深信行為教育的藝術性是其它教育形式無法比擬的，是一種極其具有說服力的教育手段。
當問題學生有成績時我及時給予鼓勵，使教育達到事半功倍的效果。為了使鼓勵達到實效性，我每學期都要拿出100——200元不等的資金，一小部分資金布置班級，多數資金都給予進步的同學以物質獎勵。鼓勵教育給了問題學生樹立新形象的機會，xx就是教育計劃的一個改變的典型，經過一個階段教育同學們接受他了，任課教師也看到了他的成績，他面對新的自我時，也樹立成為優秀學生的信心。
我欣喜地看到學生的'成績時，我深刻的理解了“愛是相互的，有付出才會有收獲!”可以說愛不是承諾，不是沉重的工作，它意味著奮斗，意味著給予，意味著燃燒，更意味著為了理想獻上全部精力。
十年的教育教學工作中更讓我深知：一個教師不能只滿足于學生時代掌握的那些知識，為了時代的要求，為了適應素質教育，更要每時每刻地去學習，來提高自己的文化素質和學識水平。
為此我在x年至x年完成了美術教育的專本的學習，并拿到了本科畢業證書。在工作期間我堅持學習先后拿到了普通話，繼續教育及哈市計算機中級的考核證。我不斷的學習，努力鉆研教材，做到理論與實踐相結合，不斷探索，適時總結自己，經過不懈的努力我在業務上獲得了一定的成績。x年期間多次參加縣級、鄉級的美術課、活動課、數學課的獻課、示范課及教學設計都獲得了一定的獎勵。x年7月設計的美術學科第六冊整本教案獲得市級中小學教學設計評比小學組一等獎。x年10月撰寫的論文《談美術活動課對學生個性教育與發展的作用》獲得市級論文一等獎。x年研究的美術課題《寓創新能力的培養與美術教學之中》獲得縣級課題研究一等獎。x年12月撰寫的論文《淺析新課改與農村小學教育教學》獲得國家級論文一等獎。x年7月撰寫的論文《直覺開發與兒童美術教育》獲得國家級論文一等獎。x年4月縣教育局和縣林業局舉辦的“愛鳥周”征文比賽活動中榮獲優秀指導教師獎。x年7月撰寫的論文《學習體會》及《農村可行性教育教學》均獲得國家級論文一等獎，同年撰寫的《施以愛的教育是一種信仰精神》獲得國家級論文二等獎。
我所做的這一切，得到了各級領導的贊同和肯定，近幾年來也獲得了一定的行政殊榮。x年——x年期間每個學期都獲得“縣級優秀少先隊輔導員”的榮譽。x年5月30日獲得縣級“春蕾杯”十佳德育輔導員的提名。x年被評為縣級“骨干教師”。x年7月獲得市級“優秀德育先進個人”的榮譽。x9月獲得縣級十佳教師的提名。x年末獲得“縣級功勛教師”的殊榮。x年我所教的班級獲得“市級優秀班級”的殊榮。
在此對抬愛我的領導和老師表示由衷的感謝。是你們鼓勵我走到今天，無論遇到什么樣的困難，我也決不會停止奮進的腳步，因為有你們對我的支持，我才鼓起勇氣站在這里做“申請小教高級教師”的教育敘事。對于參與競爭的人來說機會是均等的，同時機會是留給有準備的人的，我已經準備好了，隨時等待領導的考核。無論結果如何，我都不會放棄對教育真諦的探索，為的只是當我成為耄耋老人時再回頭看看過往的路途，那平坦和荊棘中仍留有我一串串堅實的腳印，以次不愧心的抉擇，無悔今生。
it個人工作總結15
在醫院領導的關心幫助下，在各科室的支持下，科教科在xx年第一季度取得了階段性的成績。現總結歸納如下：
一、實習、進修人員教學管理工作
1、完成在院x余人的實習教學日常管理工作，包括安排輪轉科室、組織院級臨床講座、技能培訓，督導教學查房、教學病例討論，學生考勤、出科考試、學風醫德教育、評選優秀實習生等工作。
2、接收xx醫學院預防醫學專業學生x人，辦理實習手續，并按照分管領導的指示，送到縣疾控中心實習。接收鄉鎮醫院進修人員x人，各醫學院校社會實踐人員x人。
3、xx衛校護理專業、影像專業、xx衛校護理專業、中醫專業共計x名實習生圓滿完成實習任務，于x月中旬給他們辦理實習鑒定及離院手續。
4、按照xx醫學院臨床醫學專業出科考試要求，組織輪轉內外科的實習生完成二級學科第二輪次理論及技能出科考試并將成績上報到學校教學實踐部。
二、xx醫學院第七屆大學生臨床技能競賽
嚴格按照濱州醫學院文件要求，組織臨床實習醫師進行技能培訓，選拔出兩名優秀實習醫師參加了濱州醫學院第七屆臨床技能大賽，取得了優異成績，獲得團體二等獎及個人優秀獎，其中趙輝同學被選送到韓國參加實習。
三、協助山東醫專創建名校及網絡信息教學管理工作
按照山東醫專創建名校的要求，將近三年來的有關山東醫專教學資料進行組織整理，報送到學校，并積極參加學校組織全科醫學教學研討會、臨床實習管理系統開發研討會。
四、繼續醫學教育管理工作
1、晉升中級職稱人員任期內繼續醫學教育考核，為x名參加xx年晉升中級職稱人員繼續醫學教育初步審核并上報，考核合格人員發放繼續醫學教育合格證書。
2、縣衛計局繼續醫學教育檢查，嚴格按照縣衛計局的檢查標準對近3年繼續醫學教育資料進行分類整理，缺失的資料通過在政工科查找和重新補寫進行完善，順利通過了縣衛計局領導的檢查。
3、xx年市級繼續醫學教育材料整理及上報x年我院舉辦了8期市級繼續醫學教育項目，共計x人參加。x年x月份將8期繼續教育項目通知、日程、簽到、執行項目匯總表、人員備案表、項目總結、照片、課件、試卷等按照市繼續醫學教育中心的要求進行整理歸納，將電子版及紙質材料先通過縣衛計局初步審核，3月份報送至市繼續醫學教育中心審核并辦理了學分證書。
4、繼續醫學教育日常管理工作，收集x年下半年全院x余人所有繼續醫學教育學分證書及論文、科研、著作、專利、進修證書、學歷教育等能計入繼續醫學教育學分的證件并錄入繼續醫學教育管理系統。
5、2016年市級繼續醫學教育項目申報按照上級有關文件精神及分管領導的指示，通知安排外一科、神經內科、產科、護理部進
行討論，最后討論通過了5個市級繼續醫學教育項目，并報送到市繼續醫學教育中心審核。
五、科研、論文、著作、專利管理管
統計x年醫院職工發表的論文、出版的著作、獲得的專利、科技進步獎等，并按照x年的.報銷標準匯總給分管領導簽字，將對以上相關人員予以獎勵，并將收集的復印件訂制成冊存檔。
六、院內培訓
外出學術會議交流及外出進修管理，按照愛嬰醫院要求，對全院職工進行兩次母乳喂養知識培訓。按照分管領導要求，在四樓小會議室等組織安排腎病、糖尿病等學術講座四次。辦理外出進修4人，外出參加學術會議5人。
七、臨床技能培訓中心搬遷
按照醫院領導的要求，在基建科、物業辦的協助下對原防疫站四樓進行粉刷及清掃，將原技能培訓室模具、家具等全部搬遷到新址，在總務科的協助下完成上墻制度及窗簾的安裝。技能培訓室現已正常使用并開始了在院實習同學的臨床技能培訓工作。
八、完成領導安排的臨時性工作
如參加結親連心活動、xx醫院合作儀式、x月x日至x月x日x天協助婦產科門診分診。創全國衛生城打掃室外環境衛生等等。
【it個人工作總結】相關文章：
中控室個人工作總結-個人工作總結03-10
個人的工作總結06-21
個人上半年工作總結（個人工作總結）03-02
食堂管理個人工作總結_個人工作總結12-09
試驗員個人工作總結范文-個人工作總結12-28
乘務員個人工作總結-個人工作總結01-27
個人工作總結_工作總結01-20
個人開發的工作總結01-03
個人度工作總結01-08
個人銷售工作總結01-06