個(gè)人寒假總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編收集整理的個(gè)人寒假總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
個(gè)人寒假總結(jié)1
這是我來(lái)到商會(huì)校的第一個(gè)寒假，假期從未有過(guò)這么長(zhǎng)，可作業(yè)也比以往多。
有這么多的作業(yè)，要有質(zhì)有量地完成，且量還不少。這就要看我們?nèi)绾魏侠矸峙鋾r(shí)間，好好完成它們。相信度過(guò)這個(gè)到商會(huì)校的第一個(gè)寒假，我們這些新生應(yīng)該懂得如何合理分配時(shí)間，是自身的寒假生活更加充實(shí)、豐富。
這個(gè)寒假忙里偷閑地看了四本書。分別是：《蝴蝶夢(mèng)》、《安娜·卡列尼娜》和《福爾摩斯》。
《蝴蝶夢(mèng)》大致講訴一個(gè)男子在亡妻死后，再次新婚，之后亡妻死亡之謎中的一部分慢慢被揭開的故事。
《安娜·卡列尼娜》主要講訴了一個(gè)上流社會(huì)的貴婦人，追尋自己真愛(ài)，最終被上流社會(huì)輿論折磨致至自殺的故事。
《福爾摩斯》講述的是主人公在一件件撲朔迷離的案件中利用獨(dú)特的案件中利用獨(dú)特的破案手法，將一個(gè)個(gè)案件偵破在故事。
其實(shí)每一本書都給了我們不同的啟示：第一個(gè)，不能因人在你面前的表現(xiàn)去判定一個(gè)人的品行、品質(zhì)。或許有時(shí)最單純的人就是最好的人。第二個(gè)，一個(gè)人的命運(yùn)要由自己掌握，別人說(shuō)什么都不重要，重要的是自己的看法。只要自己認(rèn)為是好的，就可以去試一試。當(dāng)然。別人適當(dāng)?shù)囊庖?jiàn)也是需要接受的，因?yàn)樽约翰豢赡苋菍?duì)的.。第三個(gè)，同樣的事情，利用不同的方法，可以解決的話，就用這種方法，因?yàn)槔@可以使自己有更多的奇思妙想，而不會(huì)思維定勢(shì)。
過(guò)了一個(gè)新年，繼而有年長(zhǎng)了一歲。更懂得如何幫助家中老人，適當(dāng)?shù)貛退麄兎謸?dān)一些，也會(huì)更好地關(guān)心表弟表妹們，讓他們每天和我在一起時(shí)都很快樂(lè)。
當(dāng)然新的一年也會(huì)更好地督促自己的學(xué)習(xí)。
個(gè)人寒假總結(jié)2
寒假大概是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不期盼的吧，寒假不只是休息日，它還是一個(gè)跨越新年的“節(jié)日”。
寒假是一個(gè)放松的假期。在寒假里能夠盡情的玩耍！把平時(shí)的苦悶都發(fā)泄出來(lái)。
寒假也是一個(gè)緊張的假期。在寒假里可不能只顧著玩，只顧著發(fā)泄！學(xué)習(xí)還是我們最重要的任務(wù)。當(dāng)然，在寒假里只顧著學(xué)習(xí)也是不好的，我們要做到勞逸結(jié)合。這樣才能學(xué)的更扎實(shí)，玩的更開心！
在這漫長(zhǎng)的.寒假里，我在思考什么？憂慮什么？我付出了什么？我收獲了什么？
在這漫長(zhǎng)假期的最終幾站里，我應(yīng)當(dāng)想想我在寒假里所做的一切了！
寒假中主要完成了學(xué)校布置的作業(yè)，我還在各學(xué)科中進(jìn)行了拓展學(xué)習(xí)，語(yǔ)文方面閱讀了兩本課外書籍，英語(yǔ)方面做了些閱讀題，看了一些英語(yǔ)讀物。并且預(yù)習(xí)了下學(xué)期七門主科的知識(shí)，此外還收看了新聞和專題報(bào)道，記錄了新聞資料，了解國(guó)內(nèi)外大事。
我學(xué)會(huì)了做春卷。春節(jié)前幾天，媽媽在家包春卷我吵著要學(xué)，經(jīng)過(guò)媽媽指導(dǎo)，我慢慢摸索這、琢磨著，最終取得了成果，看著那別別扭扭的形象，我高興得一蹦三尺高。飯桌上，聽(tīng)見(jiàn)那親戚朋友對(duì)春卷的稱贊，我的心里甜滋滋的。
俗話話：“無(wú)數(shù)的淚和汗水化做的叫成功”!在寒假里，我還學(xué)會(huì)了十字繡、折百合花燒紫菜湯……平常只顧學(xué)習(xí)，沒(méi)時(shí)間去學(xué)習(xí)這些，寒假可真是個(gè)好機(jī)會(huì)啊！
我還在寒假里當(dāng)了義工。我?guī)统邪l(fā)傳單，清理道路上的積雪和煙花爆竹的廢屑。幫忙人的感覺(jué)真的是很歡樂(lè)！
可是，在寒假里，有時(shí)我會(huì)睡懶覺(jué)。想起外面的寒冷，就無(wú)法戰(zhàn)勝暖暖的被窩的誘惑。在剩下的這幾天里，我必須要努力改正這個(gè)不良習(xí)慣，不然上學(xué)可就會(huì)遲到了！
在寒冷的冬天里，我收獲了如此多的“果實(shí)”，但還有更多果實(shí)等我去采摘。在最終的幾天里必須要好好調(diào)節(jié)，把心收回來(lái)，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做好充足的準(zhǔn)備！
我復(fù)習(xí)了上學(xué)期的功課，孔子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？復(fù)習(xí)能給我?guī)?lái)歡樂(lè)！歡樂(lè)就是我的收獲，復(fù)習(xí)的知識(shí)就是我的收獲！
個(gè)人寒假總結(jié)3
為期一個(gè)月的暑期社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了，在此期間，我到秀山縣中和鎮(zhèn)政府計(jì)生部門參加社會(huì)實(shí)踐，跟隨計(jì)生工作人員下鄉(xiāng)調(diào)研，實(shí)地了解了該縣計(jì)生工作的開展和現(xiàn)狀，感受頗多，思考頗多，尤其對(duì)于該縣的計(jì)生工作政務(wù)公開感受很多，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、 計(jì)劃生育政務(wù)公開的現(xiàn)狀
1、我們通過(guò)調(diào)查走訪,各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))村都能開展計(jì)劃生育政務(wù)公開工作，政務(wù)公開得到了群眾的擁護(hù)。官員、尤其是村官的政務(wù)公開、陽(yáng)光行政、便民服務(wù)意識(shí)在不斷提高：客觀公正、公開、透明工作意識(shí)在逐漸增強(qiáng)，適應(yīng)新形勢(shì)新機(jī)制的思想有所進(jìn)步。該縣的政務(wù)公開實(shí)行“管理模式化，公開規(guī)范化”的做法，受到了上級(jí)的肯定和表?yè)P(yáng)，取得了一些成績(jī)，但和廣大群眾的愿望還有一定的差距，存在一定問(wèn)題。
2、計(jì)劃生育政務(wù)公開工作中存在的問(wèn)題：
①、雖然現(xiàn)在各鄉(xiāng)各村都有政務(wù)公開欄，但大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)公開欄的標(biāo)準(zhǔn)不高，質(zhì)量不好，不大方、不醒目，達(dá)不到省、市統(tǒng)一規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。個(gè)別村仍未建好長(zhǎng)期的、固定性規(guī)范公開欄。這說(shuō)明有些人對(duì)政務(wù)公開工作思想上重視不夠，認(rèn)識(shí)不到位，適應(yīng)新機(jī)制、新形勢(shì)的觀念還沒(méi)有牢固樹立。
②、政務(wù)公開制度落實(shí)的不到位，管理制度、監(jiān)督制度堅(jiān)持的不好，有的長(zhǎng)時(shí)間、長(zhǎng)期不公開，個(gè)別村只是為了應(yīng)付檢查才公開，沒(méi)有起到真正公開的作用，長(zhǎng)效機(jī)制還沒(méi)有真正形成。
③、公開率不高，偏遠(yuǎn)村、死角村、癱瘓村還存在不能及時(shí)公開的問(wèn)題，管理員、監(jiān)督員的作用發(fā)揮的不夠，公開資料不完善、檔案不健全，登記記錄、征求建議、反饋意見(jiàn)未整理、不歸檔，沒(méi)有長(zhǎng)期保存。有的全是一個(gè)人填寫的，筆跡都一樣。
④、目前公開欄和公開內(nèi)容破損、脫落、大面積字跡不清現(xiàn)象還存在，公開欄前有的沒(méi)有意見(jiàn)箱。個(gè)別公開欄前雜物堆積，影響群眾觀看，影響公開效果，達(dá)不到公開的目的。
⑤、公開的內(nèi)容不齊全，群眾真正關(guān)心的項(xiàng)目沒(méi)有按時(shí)公開，群眾比較關(guān)心的二孩生育指標(biāo)發(fā)放，村干部及子女生育節(jié)育情況、本年度出生人員名單，獨(dú)生子女父母獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)領(lǐng)取名單以及獎(jiǎng)勵(lì)扶助人員名單，有的個(gè)別項(xiàng)目空白，該填寫內(nèi)容未填寫，該更改的內(nèi)容未更改。缺乏公開的時(shí)效性，達(dá)不到及時(shí)公開、及時(shí)監(jiān)督的作用。
⑥、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的便民服務(wù)設(shè)施配備不齊全，軟件資料不完善，作用發(fā)揮不到位，個(gè)別的塵土滿屋，成了擺設(shè)，便民服務(wù)建設(shè)不規(guī)范，沒(méi)有真正起到便民的作用。
⑦、鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生辦對(duì)社會(huì)公開和對(duì)內(nèi)部公開的公開欄以及鄉(xiāng)技術(shù)服務(wù)中心的公開欄，這三塊公開欄，個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)還沒(méi)有制作上墻，有的公開了，但內(nèi)容有差錯(cuò)、不規(guī)范，這說(shuō)明政務(wù)公開的深化規(guī)范程度還不夠。
以上是計(jì)劃生育政務(wù)公開方面存在的七個(gè)問(wèn)題，要解決以上現(xiàn)象和問(wèn)題，我認(rèn)為，可以從這些方面入手下步。
二、政務(wù)公開工作的對(duì)策和建議
根據(jù)秀山縣的實(shí)際情況和縣鎮(zhèn)府的要求，總的來(lái)講，要重視一個(gè)問(wèn)題，抓好三項(xiàng)工作，規(guī)范兩項(xiàng)制度，達(dá)到一個(gè)要求，全面提高政務(wù)公開水平。
1、重視一個(gè)問(wèn)題：就是要切實(shí)重視政務(wù)公開工作中存在的問(wèn)題，要提高認(rèn)識(shí)，思想重視。增強(qiáng)對(duì)政務(wù)公開重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步解決工作中的問(wèn)題。要成立領(lǐng)導(dǎo)小組、監(jiān)督小組和辦事小組，指導(dǎo)協(xié)調(diào)工作的開展，要積極探索研究建立新時(shí)期人口計(jì)生政務(wù)公開的長(zhǎng)效機(jī)制。認(rèn)識(shí)的高度決定了重視的程度，重視不重視，關(guān)鍵在認(rèn)識(shí)，干的好不好關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，工作咋開展，認(rèn)識(shí)是關(guān)鍵，所以要提高認(rèn)識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)重視。
政務(wù)公開要繼續(xù)堅(jiān)持“四項(xiàng)原則”，執(zhí)行“六個(gè)統(tǒng)一”，落實(shí)“七項(xiàng)制度”，貫徹好省人口計(jì)生委的兩個(gè)文件，縣人口計(jì)生委的兩個(gè)文件，規(guī)范，提高，增減、深化要嚴(yán)格按照這四個(gè)文件執(zhí)行。
2、抓好三項(xiàng)工作：一是村級(jí)公開欄;二是鄉(xiāng)計(jì)生辦公開欄，三是便民服務(wù)大廳。
①、目前的村級(jí)政務(wù)公開欄要高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、制度化、創(chuàng)亮點(diǎn)、爭(zhēng)一流、實(shí)行模式化管理，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化公開。基礎(chǔ)好的村要?jiǎng)?chuàng)亮點(diǎn)，沿路的村要爭(zhēng)一流，一般的村要高標(biāo)準(zhǔn)，其余的村要上水平。村級(jí)政務(wù)公開欄要規(guī)格統(tǒng)一、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、內(nèi)容統(tǒng)一、制度統(tǒng)一、時(shí)間統(tǒng)一。關(guān)于公開欄在哪制作、瓷磚在哪定貨，哪兒便宜在哪兒做，哪兒質(zhì)量好在哪兒定做。
要多方面論證和借鑒其它縣區(qū)的經(jīng)驗(yàn)，村級(jí)公開欄的形式，建議各村都必須使用瓷磚，這既符合上級(jí)“長(zhǎng)期性、固定性、標(biāo)準(zhǔn)化”要求，又便于填寫臨時(shí)內(nèi)容。
②、要抓好的第二項(xiàng)工作是鄉(xiāng)級(jí)計(jì)劃生育政務(wù)公開。一個(gè)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)劃生育行政管理部門對(duì)社會(huì)公開的'(十三項(xiàng))內(nèi)容，一個(gè)是對(duì)內(nèi)部公開的(十項(xiàng))內(nèi)容，第三個(gè)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)技術(shù)服務(wù)中心應(yīng)公開的(五項(xiàng))內(nèi)容。這三個(gè)公開欄大部分鄉(xiāng)有，個(gè)別的鄉(xiāng)沒(méi)有，有的鄉(xiāng)內(nèi)容不完善，今年要規(guī)范好、設(shè)計(jì)好、制作好這三個(gè)公開板面，大家也可以參照規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)，固定在在鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生辦院內(nèi)就行了，院內(nèi)也要有意見(jiàn)箱。
③、要抓好的第三項(xiàng)工作是：便民服務(wù)大廳。進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)內(nèi)容，要有辦事程序、意見(jiàn)卡、服務(wù)卡等項(xiàng)目，設(shè)施配備要齊全、達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)方便群眾辦事，履行好“六項(xiàng)”服務(wù)承諾，解決群眾辦事難的問(wèn)題。
3、落實(shí)好兩項(xiàng)制度：一是要落實(shí)好鄉(xiāng)、村政務(wù)公開管理制度;要按照 “全面、及時(shí)、方便、真實(shí)”八字原則，健全完善鄉(xiāng)村兩級(jí)政務(wù)公開管理制度，踏踏實(shí)實(shí)干好這項(xiàng)工作。
二是落實(shí)好檢查評(píng)估責(zé)任過(guò)錯(cuò)追究制度。嚴(yán)格考核辦法，實(shí)行過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究。要向社會(huì)公布舉報(bào)電話，設(shè)立連心箱、舉報(bào)箱，聘請(qǐng)社會(huì)監(jiān)督員，接收群眾監(jiān)督，解決好群眾提出的意見(jiàn)和建設(shè)。
對(duì)無(wú)政務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組，群眾對(duì)政務(wù)公開滿意度較低或弄虛作假的要取消單位的評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。
對(duì)政務(wù)公開欄設(shè)置不符合規(guī)定要求，內(nèi)容不齊全、不完整、動(dòng)態(tài)公開內(nèi)容未按規(guī)定公開的，要對(duì)分管領(lǐng)導(dǎo)給予通報(bào)批評(píng)。對(duì)未實(shí)行政務(wù)公開、公開內(nèi)容長(zhǎng)期未變動(dòng)和對(duì)群眾反映的合理要求長(zhǎng)期得不到答復(fù)和解決的，要追究政務(wù)公開單位負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
計(jì)劃生育公開內(nèi)容要按照規(guī)定的時(shí)間要求進(jìn)行公開，計(jì)劃生育政策長(zhǎng)期公開，經(jīng)常性工作定期公開，階段性工作逐段公開，重大事項(xiàng)隨時(shí)公開。
對(duì)不按規(guī)定時(shí)間公開，不按規(guī)定辦事，發(fā)現(xiàn)搞假公開，半公開、不公開或公開欄達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的單位，要進(jìn)行否決，對(duì)影響整體水平，造成不良影響和嚴(yán)重后果的要進(jìn)行責(zé)任追究，情節(jié)嚴(yán)重的實(shí)行“一票否決”。
以上是我的實(shí)踐報(bào)告，畢竟我還是一個(gè)大學(xué)生，不對(duì)不足之處在所難免，請(qǐng)縣計(jì)生領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
個(gè)人寒假總結(jié)4
光陰如箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼渡過(guò)了我難舍的20xx第一個(gè)寒假。在看完小魚的假期總結(jié)后深有感觸，自覺(jué)要學(xué)習(xí)，需要進(jìn)步的地方有很多。為了下個(gè)學(xué)期的工作順利開展以及下個(gè)假期的祥和、幸福，特對(duì)此假期做如下總結(jié)回顧：
一、思想方面
雖然上學(xué)期的工作很辛苦，但是回顧起來(lái)收獲頗多。假期沒(méi)事躺在床上發(fā)呆的時(shí)候便會(huì)想起我工作時(shí)的忙碌與辛苦，更會(huì)想到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與幫助，同事的支持與理解，學(xué)生的天真與成長(zhǎng)。還常常會(huì)細(xì)數(shù)新校園翻天覆地的變化，想著學(xué)校的一切一切會(huì)越來(lái)越好。雖然目前過(guò)渡時(shí)期還有一系列的困難，但我仍要和大家發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，迎接學(xué)校美好的明天。
二、作息方面
從放假的第一天起，我的生物鐘就徹底紊亂，只為惡補(bǔ)工作時(shí)透支的體力。睡到自然醒真是非常幸福的事。有時(shí)睡到中午11點(diǎn)，吃點(diǎn)早午二合一的飯后居然還能倒頭去夢(mèng)里尋周公。可惜周公一次沒(méi)遇到，常常被噩夢(mèng)驚醒。晚上睡得晚了一些，網(wǎng)友這邊喊著要下線，我就順便回一句：“對(duì)不起，我的夜生活才剛剛開始。”常常收到
這樣一個(gè)驚出冷汗的聊天表情，竊喜。更有被失眠的朋友嫉妒，那也是件開心的`事。故自封覺(jué)主，總之這個(gè)假期休息得不錯(cuò)。至于生物鐘嘛，不用故意調(diào)整了，明天上班了，不會(huì)遲到的。
三、娛樂(lè)方面
這是個(gè)沒(méi)有網(wǎng)游的假期。上網(wǎng)第一件事就是看新聞，據(jù)說(shuō)這是人老的一個(gè)標(biāo)志。最近幾天關(guān)注立軍事件，到現(xiàn)在還是一頭霧水。新收聽(tīng)了幾個(gè)知名人士的微博，感受楊瀾的端莊知性，體會(huì)林格的教育思想，還可以從王旭明一語(yǔ)中的評(píng)判中，發(fā)現(xiàn)世界的真實(shí)，偶爾從牛爾的貼心美容小提示中小有收獲。空間農(nóng)牧場(chǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一塊雞肋，嚼之無(wú)味、棄之可惜，級(jí)別不低了，只因?yàn)檫�有農(nóng)場(chǎng)的幾塊黑土地沒(méi)有開完，真是一開開到解放前啊。懶人就想點(diǎn)懶辦法吧，再加上老公的友情贊助與支持，讓我多了一點(diǎn)堅(jiān)持下去的信念。電視劇沒(méi)有看完一個(gè)完整的。看到感興趣的在電視上看幾集，在網(wǎng)上看嫌浪費(fèi)時(shí)間，干脆搜劇情介紹。《懸崖》的結(jié)局是看的視頻，但總體感覺(jué)不如《潛伏》。看了幾部電影，沒(méi)有太喜歡的。歌嘛，喜歡陳奕迅的，《等你愛(ài)我》讓這個(gè)老男孩翻唱得滄桑而又深刻，別有一番味道，把它設(shè)為空間背景音樂(lè)，來(lái)我空間訪問(wèn)的你現(xiàn)在正聽(tīng)著呢吧，感覺(jué)還不錯(cuò)吧。尤其是春晚《因?yàn)閻?ài)情》天后的失音，更襯托出陳的沉穩(wěn)與大氣。后來(lái)元宵晚會(huì)蔡明與廖昌永翻唱得中規(guī)中矩，卻演繹不出此歌原本的滋味。看了第三季《達(dá)人秀》潘倩倩的歌很有特色，不過(guò)最受感動(dòng)的還是周立波連夜去云南貧困小學(xué)捐助的環(huán)節(jié)，面對(duì)鏡頭，周立波彈下了男兒淚，真性情！
四、伙食方面
放假了就想念學(xué)校的食堂，雖沒(méi)有山珍海味，但是天天中午特能吃。也許是不運(yùn)動(dòng)的原因，在家呆著飯量驟減。還有個(gè)很重要的原因是我的廚商低，廚藝低，導(dǎo)致我的食欲不振。上班早晚公公婆婆來(lái)幫我做飯，中午吃食堂，放假就慘了，必須自力更生。公公婆婆不放心我們?nèi)遥羧钗宓膩?lái)給我們改善一下伙食，覺(jué)得既幸福又愧疚。原來(lái)我總是埋怨鍋不好使，菜做得不好，就對(duì)老公說(shuō)：“哎，巧婦難于無(wú)鍋之炊……”老公給我買了一口新鍋，這下沒(méi)有借口了，廚藝提高的幅度卻還是不大。今年的春節(jié)當(dāng)了一回啃老族，自己家沒(méi)買啥年貨，婆家娘家輪著啃，省錢省事。老人為我們竭力操勞，感到過(guò)意不去。婆婆說(shuō)：“看到你們吃得好，玩得好，我們就高興”。享受也成了孝敬的一種形式。這一假期除了吃就是睡，居然體重沒(méi)增加，反而肚子的贅肉消了一圈，高興！
五、出行方面
我繼續(xù)堅(jiān)持寒假蝸居的傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)沒(méi)事不下樓、小事不出門的一貫作風(fēng)。不過(guò)逛街卻是樂(lè)此不疲。在家呆膩的時(shí)候，就約上朋友，買不買到東西不重要，一邊逛商場(chǎng)一邊閑聊，在常去的小吃品兩碗面，派生出許多閑情逸致，達(dá)到散心的目的，帶回一兩件戰(zhàn)利品到家，好心情也會(huì)延續(xù)好幾天。也喜歡偶爾和同學(xué)小聚一下，回憶回憶過(guò)去，憧憬憧憬未來(lái)，言行談笑無(wú)所顧忌輕松自如。寒假的滑雪和泡溫泉計(jì)劃沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，也沒(méi)太去想實(shí)現(xiàn)，無(wú)所謂了。暑假的時(shí)候一定要走，初步擬定目標(biāo)是北京。
六、學(xué)習(xí)方面
過(guò)完年后，同學(xué)給母校捐了不少書，寄到我這里。由于是網(wǎng)購(gòu)，速遞員天天來(lái)敲門，和我們都混熟了。這些教育專著首先成了我的精神食糧。看完了《跳出教育的盒子》、《給老師的建議》、《中國(guó)文化論》、《人性的弱點(diǎn)全集》、《怎樣做小課題研究》。上網(wǎng)的時(shí)候少了，天天躺在床上看書覺(jué)得很充實(shí)，這個(gè)假期算是做了一點(diǎn)有意義的事。要不總有種虛度光陰的空虛感。明天上班把這些書帶到學(xué)校，相信會(huì)有更多的老師受益。后天開始備課輔導(dǎo)了，還需在教學(xué)方面做一些準(zhǔn)備。
總之，這是一個(gè)平靜、愉快、幸福、充實(shí)的寒假。我通過(guò)養(yǎng)精蓄銳，已經(jīng)恢復(fù)到最佳狀態(tài)，出色地完成了修養(yǎng)、調(diào)整的任務(wù)，迎接新學(xué)期的到來(lái)。
個(gè)人寒假總結(jié)5
這次寒假是我印象最深刻的一次，因?yàn)槲疫M(jìn)行了社會(huì)實(shí)習(xí)，這一次社會(huì)實(shí)踐并不長(zhǎng)，但是對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，足夠讓我感悟良久。放假之后我便在網(wǎng)上積極的聯(lián)系公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，因?yàn)槊髂旰芸炀鸵厴I(yè)了，所以這個(gè)寒假的時(shí)間我想先進(jìn)入崗位，然后再?gòu)拈L(zhǎng)計(jì)議。我在網(wǎng)上投了多份簡(jiǎn)歷。但一直都沒(méi)有人事聯(lián)系我，當(dāng)時(shí)我非常懊惱，原本以為找工作是一件很簡(jiǎn)單的事情，結(jié)果做起來(lái)卻這么痛苦和煩惱。當(dāng)我想放棄的時(shí)候，一通電話打進(jìn)來(lái)了，是一家廣告公司，招平面設(shè)計(jì)助理。當(dāng)時(shí)我非常激動(dòng)，想著自己真的可以進(jìn)行實(shí)習(xí)了，也比別人早一步進(jìn)入了實(shí)習(xí)，早一點(diǎn)成長(zhǎng)起來(lái)。
通過(guò)和人事溝通之后，我去進(jìn)行了面試，面試的過(guò)程很順利，因?yàn)槲冶救司褪菍W(xué)的這個(gè)專業(yè)，所以這對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一件有把握的事情。第三天我就去上班了，上班的第一天是最難熬的.一天，那一天恰好公司業(yè)務(wù)繁忙，每個(gè)人都沒(méi)有辦法照顧到我，給我安排好了位置之后，他們就各自忙活去了。我當(dāng)時(shí)候很沮喪，因?yàn)閯倓倎?lái)，和誰(shuí)也不熟悉，看著他們忙碌的身影，而我只能坐在一旁，更不知道去做什么，感到很沮喪。那一天非常漫長(zhǎng)，雖然后面有老員工跟我說(shuō)明了原因，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，還是印象非常深刻的一天。
后來(lái)我跟著一個(gè)資深的平面設(shè)計(jì)師進(jìn)行學(xué)習(xí)，做他的助理。之前一直以為自己有了足夠的底漆，但當(dāng)我真正開始的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)自己的認(rèn)知實(shí)屬太過(guò)淺薄。這一門學(xué)問(wèn)并不是我們看上去的那么簡(jiǎn)單，它囊括很廣，也很深。那時(shí)候我便決定，我要拋棄之前對(duì)自己一切的定義，從現(xiàn)在開始，我便是從零開始，不管不顧，要專心致志的進(jìn)行學(xué)習(xí)，只有把這些最基礎(chǔ)的學(xué)好了，我才有可能慢慢往上爬。非常慶幸的是，我遇到了一個(gè)很好的老師，也遇到了一個(gè)非常優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，這次實(shí)習(xí)之旅讓我感到非常的愉悅，雖然其中有一些不讓人開心的事情。但是從大體上來(lái)看，我是有所成長(zhǎng)的。立馬就要迎來(lái)畢業(yè)了，這一次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷也會(huì)為我的世界填充一些光亮。讓我更有勇氣和自信去迎接接下來(lái)的挑戰(zhàn)。往后余光，我會(huì)用自己的行動(dòng)證明自己，我會(huì)用自己的努力去譜寫關(guān)于自己的歷史。
個(gè)人寒假總結(jié)6
這個(gè)寒假，對(duì)于我們已經(jīng)升入大二半年的同學(xué)也是有著非同一般的意義的，在家的日子越來(lái)越少，在外的時(shí)間越來(lái)越多，好不容易回到家里，心情自然是激動(dòng)萬(wàn)分。
可是，對(duì)于寒假應(yīng)該怎么過(guò)，我們大多是沒(méi)有什么想法的。寒假究竟要怎么過(guò)呢？或許，根本就由不得我們來(lái)抉擇。曾經(jīng)有過(guò)許多的計(jì)劃，要看日語(yǔ)書，要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，或許心里還偷偷想這把自己平時(shí)沒(méi)有學(xué)好的東西給補(bǔ)補(bǔ)。可是，都說(shuō)計(jì)劃趕不上變化，這是真理，變理所當(dāng)然的正確！我的寒假，似乎有些混亂，有點(diǎn)匆忙，有些空虛，覺(jué)得有點(diǎn)不滿意，覺(jué)得玩得太多，沒(méi)有意義！
這個(gè)第一次如此漫長(zhǎng)的寒假，本來(lái)還想著要把下一冊(cè)的單詞啊什么的背一背，省得以后學(xué)院測(cè)驗(yàn)的時(shí)候措手不及，但到了家才發(fā)現(xiàn)。所謂的在家背單詞只是一個(gè)說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難的空話。
回到家才發(fā)現(xiàn)原來(lái)真的離家太久了。整個(gè)我熟悉的世界都充斥著一種陌生感，于是，我恍惚了。恍惚間依稀記得我必須要適應(yīng)我自己的.家鄉(xiāng)。那種陌生之感瞬間撕心裂肺，原來(lái)，我的家鄉(xiāng)竟然也需要我來(lái)適應(yīng)！想想不由得心寒，于是，我唯一的選擇就是努力，更加努力地讓自己回憶起家鄉(xiāng)的感覺(jué)，原來(lái)近鄉(xiāng)情怯是真的存在啊！
于是，回到家就更忙了。忙著熟悉家鄉(xiāng)，忙著聯(lián)絡(luò)親人，忙著找已經(jīng)將近半年未見(jiàn)面的朋友談?wù)勛约旱膶W(xué)校、談?wù)剟偨坏呐笥眩?dāng)然，更要忙里偷閑放松自己。仔細(xì)想想，其實(shí)這個(gè)寒假還真是挺忙的，只是忙些什么就不得而知了！不知不覺(jué)的，時(shí)間就在指縫間流逝了。
雖然寒假是很好的放松時(shí)間，但是學(xué)習(xí)也該自覺(jué)的不全然丟了。學(xué)習(xí)是必要的，畢竟我們還在上學(xué)。所以，在親戚家走訪，在朋友間暢談的間隙時(shí)間里，我便看看在學(xué)校一直沒(méi)有時(shí)間看的小說(shuō)，散文之類的書。這樣，時(shí)間總還是很緊湊但很有序地度過(guò)了。總覺(jué)得不找點(diǎn)書看看就會(huì)不自覺(jué)地忘了自己學(xué)生的身份，于是，在休息、串門、訪友的間隙，名著是必不可少的了。隨著書一頁(yè)頁(yè)的翻過(guò)，掰起手指一算，距離上學(xué)的時(shí)間就很短了。
時(shí)間越來(lái)越短，我也是盡量的在家多幫爸媽做點(diǎn)家務(wù)，以后的假期和家人必定是聚少離多，此刻多端碗熱茶，多洗件衣服，也許都比幾千公里以外的一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的電話更溫暖的多。
寒假就這樣在陪伴父母、看書消遣、走親訪友、逛街聊天中消耗殆盡了。雖然覺(jué)得這個(gè)寒假?zèng)]有什么作為，但是對(duì)于這樣一個(gè)充實(shí)而忙碌的寒假，我自己還是很滿意的，怎么說(shuō)這也是我們第一個(gè)如此漫長(zhǎng)的寒假啊！而且，我相信隨著時(shí)間的發(fā)展，我們一定可以很好的正確對(duì)待和分配我們寒假的時(shí)間，這個(gè)快樂(lè)的寒假就這樣度過(guò)了，相信以后我會(huì)過(guò)得更充實(shí)的！
這個(gè)寒假非常快就要過(guò)去了，剩下的時(shí)間已經(jīng)屈指可數(shù)。
在寒假剛開始時(shí)，我就抓緊時(shí)間寫作業(yè)，想在春節(jié)前就完成作業(yè)，在春節(jié)就可以好好地玩。寫作業(yè)真算是一件頭痛的事情，作業(yè)本上的字讓我看得眼花繚亂、頭暈?zāi)垦＃贾孟聛?lái)的作業(yè)總是要做的，不做作業(yè)，哪來(lái)的好成績(jī)?可是寫了不到兩小時(shí)，就不知道干什么去了，總想著玩。只有在離寒假結(jié)束十天左右時(shí)，才埋頭苦作、奮筆疾書，不知道的還以為是在開學(xué)前做準(zhǔn)備的。在放假期間玩的內(nèi)容也非常多，像什么打羽毛球，打籃球，放風(fēng)箏……在生活上，我經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的努力，終于克服了一些缺點(diǎn)，比如，吃飯時(shí)看電視，不愛(ài)到外面玩，不愛(ài)做家務(wù)，等等的壞習(xí)慣。這些習(xí)慣不是說(shuō)改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。有時(shí)我會(huì)拖地，盡管不是自愿的;有時(shí)疊疊被子，盡管沒(méi)有軍訓(xùn)時(shí)疊得那樣好;有時(shí)我會(huì)幫媽媽做些力所能及的事，盡管沒(méi)有媽媽做的好;有事我會(huì)給家里來(lái)的客人端茶送水，盡管我知道他們不會(huì)喝多少，就像大人們經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的那樣：又過(guò)了一年，又長(zhǎng)大了一歲，應(yīng)該比以前更懂事了啊!
個(gè)人寒假總結(jié)7
導(dǎo)語(yǔ)：其實(shí)做老師的最重要的條件是要有崇高的責(zé)任感，只有這樣才能做一個(gè)合格的老師！我們不能只為了自己的生存而工作，教師是一個(gè)崇高的職業(yè)，我們要加強(qiáng)平時(shí)的技能訓(xùn)練，做合格教師！
從2月20號(hào)到4月6號(hào)，短短的六個(gè)星期，卻讓我收獲了可以珍藏一輩子的記憶與經(jīng)驗(yàn)。在xx實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是“班主任”和“語(yǔ)文老師”，學(xué)習(xí)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，我還擔(dān)任實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，處理實(shí)習(xí)隊(duì)的相關(guān)事務(wù)。這重重身份，雖然加重了自身的負(fù)擔(dān)，有些時(shí)候甚至是力不從心，但是當(dāng)實(shí)習(xí)結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)多了一份理智和成熟。
作為實(shí)習(xí)班主任，我?guī)У陌嗉?jí)是初三5班，一個(gè)班級(jí)人數(shù)最多，成績(jī)?cè)谀甓蔚陌嗉?jí)。班主任劉老師，是一位非常盡職盡責(zé)，敢于大膽創(chuàng)新、善于管理的老師。因?yàn)槭浅跞甓危瑢W(xué)生的課程比較多，作業(yè)也比較繁重，所以和學(xué)生的交流時(shí)間較少，在班級(jí)管理這塊沒(méi)有太大的鍛煉空間。
盡管如此，我還是通過(guò)與班主任劉老師的交流，總結(jié)出了管理班級(jí)的一些看法：
1. 事無(wú)巨細(xì)，要敢管，要多管
班級(jí)的管理并不是一件易事，要把一個(gè)60號(hào)學(xué)生的班級(jí)管好更是不易。在實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)了劉老師在班級(jí)管理時(shí)，不僅是管理班級(jí)的紀(jì)律，還管理衛(wèi)生、學(xué)生的儀容儀表、學(xué)生的復(fù)習(xí)狀態(tài)，甚至晚上幾點(diǎn)休息等，雖然有些時(shí)候顯得有些多余，但是對(duì)于初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，這樣的管理是必要的。從課內(nèi)到課外，班主任都沒(méi)有放棄對(duì)學(xué)生情況的了解，這種盡職盡責(zé)對(duì)于一個(gè)老師來(lái)說(shuō)，是難能可貴。
2. 制定班規(guī)、管理計(jì)劃等
無(wú)規(guī)矩不成方圓，很多時(shí)候話說(shuō)了，但是學(xué)生不一定能夠理解或者記祝在初三1班的教室里，我看到了班主任為班級(jí)制定的一整年班級(jí)計(jì)劃，里面包括紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活、班會(huì)等方面，涉及了關(guān)于學(xué)生利益的各個(gè)方面，讓學(xué)生清楚地知道班級(jí)管理的計(jì)劃，能夠參與到班級(jí)的管理中。在衛(wèi)生管理方面，班主任也將一整年的值日生安排用表格的形式做出來(lái)，貼在公告欄上，每個(gè)學(xué)生都可以知道自己做衛(wèi)生的日期，這有利于學(xué)生間的彼此監(jiān)督。將班級(jí)事務(wù)以規(guī)定制度的形式確定下來(lái)，有利于增強(qiáng)管理的強(qiáng)制性，樹立管理的威信。
3. 學(xué)會(huì)扮演多重角色
班主任的主要工作是管理班級(jí)，但是除了管理，班主任要做的主要是交流，與學(xué)生間的融洽交流有助于班級(jí)的管理工作。在實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)劉老師在管理班級(jí)的時(shí)候，能夠做到課內(nèi)課外多重角色，課內(nèi)嚴(yán)肅有威信，課外親切活潑好交流，在學(xué)生的心目中，他不僅是一位好班主任，更是一位交心的“大哥”，扮演好多重身份，不僅可以增進(jìn)與學(xué)生間的交流，還可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)教師的信任感。
實(shí)習(xí)語(yǔ)文老師讓我有了第一次授課的經(jīng)歷：
雖然以前也參加過(guò)類似的教學(xué)比賽，但是這次的實(shí)習(xí)卻讓我成了一名真正的“語(yǔ)文老師”，能夠有一個(gè)多月的時(shí)間與學(xué)生共同學(xué)習(xí)語(yǔ)文。我的語(yǔ)文指導(dǎo)老師是一名非常優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，雖然我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)她上過(guò)的課，但是從她對(duì)我教案的修改來(lái)看，我依然受益匪淺，她的認(rèn)真、她的.思路讓我深知當(dāng)好一名好語(yǔ)文老師的不易，也讓我學(xué)習(xí)到了當(dāng)一名好語(yǔ)文老師的方法。
1. 寫好教案，充分準(zhǔn)備
磨刀不誤砍柴工，寫出一份好的教案，雖然說(shuō)比較費(fèi)時(shí)，但是卻有助于課堂教學(xué)。在實(shí)習(xí)期間，我一共上過(guò)五篇課文，每篇課文基本上是兩個(gè)課時(shí)，我寫教案的習(xí)慣是至少提前兩天把教案完成，完場(chǎng)教案后，就會(huì)拿給指導(dǎo)老師李航老師看。她看我的教案時(shí)都會(huì)認(rèn)真地批改，認(rèn)真思考上課的流程，討論更好的提問(wèn)方案，以利于更好地引導(dǎo)學(xué)生。一份好的教案還可以體現(xiàn)出一個(gè)教師的知識(shí)積累，所以淵博的知識(shí)對(duì)于一個(gè)老師來(lái)說(shuō)顯得很重要，尤其是語(yǔ)文老師。
2. 站在學(xué)生的角度，對(duì)癥下藥
現(xiàn)在的教學(xué)方式不提倡灌輸式的教學(xué)，而是強(qiáng)調(diào)師生的互動(dòng)，互動(dòng)有利于調(diào)動(dòng)課堂的氣氛，但是在互動(dòng)的時(shí)候要記住考慮不同學(xué)生的水平，不能主觀去臆想學(xué)生的水平，更不能以自己的水平去衡量學(xué)生，在對(duì)癥下藥的同時(shí)循序漸進(jìn)，為不同層次的學(xué)生提供更適合他們的理解方式。
3. 自然大方，不急不躁
這是作為一名教師最基本的素養(yǎng)，但是也是很重要的素養(yǎng)，作為實(shí)習(xí)老師，平時(shí)的鍛煉機(jī)會(huì)較少，所以有不少實(shí)習(xí)老師在臺(tái)上會(huì)緊張，導(dǎo)致語(yǔ)速偏快或是思路混亂等不足，這會(huì)嚴(yán)重影響到課堂的教學(xué)。實(shí)習(xí)老師應(yīng)該多多利用站在臺(tái)上的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)自己的課堂授課感覺(jué)，盡快做到不怯場(chǎng)，自然大方，語(yǔ)速適中，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，授課不急不躁。 另外，不論是實(shí)習(xí)班主任還是實(shí)習(xí)老師，都必須有愛(ài)心，愿意多花時(shí)間與學(xué)生交流，不戴著有色眼鏡看學(xué)生，平等對(duì)待每位學(xué)生，這樣有利于學(xué)生改善對(duì)老師的印象，有助于老師的管理和教學(xué)。
實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)的身份，讓我學(xué)會(huì)更好地與他人交流，學(xué)會(huì)更好地協(xié)調(diào)實(shí)習(xí)隊(duì)的工作，同時(shí)也學(xué)會(huì)更好地統(tǒng)籌自己的時(shí)間。
短短的四十多天很快就結(jié)束，我也收獲了許多，但是我清楚地知道此時(shí)的學(xué)習(xí)是為了以后更好的發(fā)展，我會(huì)帶著實(shí)習(xí)期間的寶貴經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)努力，繼續(xù)奮斗!
個(gè)人寒假總結(jié)8
20xx年1月11日ＸＸ學(xué)院信息工程學(xué)院社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)赴欒城開展以“體驗(yàn)省情、服務(wù)群眾”為主題的社會(huì)實(shí)踐，目的在于調(diào)研欒城試點(diǎn)村近幾年來(lái)在安全建設(shè)、環(huán)境、道路交通以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)普及四個(gè)方面的規(guī)劃效果，為欒城區(qū)乃至全國(guó)其他地區(qū)村莊的發(fā)展提供可以借鑒的'模板。
此次調(diào)研活動(dòng)是為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆二中、三中全會(huì)會(huì)議精神，結(jié)合群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校學(xué)生和高校青年教師理論聯(lián)系實(shí)際，積極投身社會(huì)實(shí)踐，在基層一線砥礪品質(zhì)，在同人民群眾的密切聯(lián)系中錘煉作風(fēng)，在社會(huì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)新知、掌握真知，在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中增長(zhǎng)才干。11日上午，經(jīng)濟(jì)學(xué)院寒假社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)抵達(dá)欒城縣柳林屯鄉(xiāng)崗頭村，對(duì)崗頭村徐書記進(jìn)行訪問(wèn)，了解范臺(tái)村草莓基地、安全建設(shè)、環(huán)境、道路交通以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)普及基本情況。下午，小分隊(duì)成員慰問(wèn)村里孤寡老人，為他們做一些力所能及的勞動(dòng)。1月12日，小分隊(duì)對(duì)村民們進(jìn)行隨機(jī)采訪，向鄉(xiāng)親們向宣傳講解三下鄉(xiāng)活動(dòng)的目的和本質(zhì)，讓他們知道三下鄉(xiāng)活動(dòng)是與其日常生活息息相關(guān)的大事。1月13日小分隊(duì)來(lái)到寺北柴村，對(duì)該村莊的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研并發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查，與鄉(xiāng)親們座談，進(jìn)一步深入當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)幾天的調(diào)研工作，實(shí)踐小分隊(duì)對(duì)欒城草莓基地、安全建設(shè)、環(huán)境、道路交通以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)普及有了一定的了解，并在活動(dòng)中充分鍛煉自己，培養(yǎng)吃苦耐勞與服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民的精神。經(jīng)過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，大學(xué)生今后會(huì)更好的投入到服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民中去。
個(gè)人寒假總結(jié)9
新年過(guò)后，一切又開始平靜了下來(lái)，我也終于開始了我的第一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
我的實(shí)踐地點(diǎn)是居民樓下的一家小商店，在一棟大樓的拐角處，面向一個(gè)十字路口。而它的名字就叫四方商店。這家商店是一家很小的小商店，是一對(duì)老夫婦合開的。它主要經(jīng)營(yíng)的是副食品和少量的日用品。它的主要消費(fèi)人群則是小孩和抽煙的成年人。
我在這里是從二月十號(hào)開始工作的，一直到二月十九號(hào)，共十天。在這十天中，我覺(jué)得收獲還是蠻大的。因?yàn)樵谶@幾天里，至少我一直在與人交流。我生性有些膽小怕事，特別害怕與陌生人交流。在這里，因?yàn)閬?lái)往的主要是小孩子，兩歲、三歲、五歲、九歲、十一二歲不等，所以，我的信心也足一些。小孩子應(yīng)該是交流最簡(jiǎn)單也最繁瑣的。必須秉著耐心，耐心的和他們交流。但如果你特別較真的話，那你一天下來(lái)可就心力交瘁了。因?yàn)樗麄冞@些小孩子，有時(shí)候?yàn)榱诉x草莓味的果凍還是荔枝味的果凍就需要糾結(jié)半天，有時(shí)候?yàn)榱诉x吃糖還是選吃袋裝麻辣又要糾結(jié)半天。要是你看不下去了，對(duì)他說(shuō)，要不你先買這個(gè)吧，下次再買那個(gè)。有可能，他認(rèn)命似的選了其中一包；有可能，他兩個(gè)都不買，而選了另外一種同樣好吃的東西；有可能，他看了你一眼，繼續(xù)糾結(jié)。
不知道是因?yàn)檫@家店是老年人開的`，還是其他的什么原因。每天來(lái)這里坐坐的老人家特別多，他們一般也不買什么東西，只是純粹的坐坐，和店家聊聊天，呆了不久也便離開了。每次，我的心中都有一種別樣的感受。一種說(shuō)不出的感受。
大概是因?yàn)樵诰用駱窍碌脑虬伞Ｃ刻欤瑏?lái)往的人買煙的也特別多。有人來(lái)買煙，是我最難受與尷尬的時(shí)候，因?yàn)椋瑹煹膬r(jià)格，我總是記不住。即使是現(xiàn)在，我也只能記住寥寥無(wú)幾的煙的價(jià)錢。經(jīng)常都需要問(wèn)店家什么什么是多少錢，每次這個(gè)時(shí)候，都會(huì)迎來(lái)顧客質(zhì)疑的眼神。更尷尬的是，有時(shí)，我都無(wú)法認(rèn)出他說(shuō)的是哪盒煙。比如，他說(shuō)，拿盒一代。要是沒(méi)有店家的提醒，我根本不知道那個(gè)是白沙煙的一種。慶幸的是，在兩天之后，我終于可以熟練的取出某某某某煙了，當(dāng)然，價(jià)格依舊是沒(méi)記住幾個(gè)。
十天的時(shí)間當(dāng)然很快就結(jié)束了。雖然在這段時(shí)間內(nèi)，沒(méi)有機(jī)會(huì)賴床，睡懶覺(jué)。每天都需要去店里看店，賣東西，甚至吃飯的時(shí)候都有人來(lái)買東西。我的媽媽一直都以為我很難堅(jiān)持到底，因?yàn)槲易鍪陆?jīng)常會(huì)有始無(wú)終。在這段時(shí)間里，雖然一直有點(diǎn)疲憊，但還是堅(jiān)持過(guò)來(lái)了。可能，這是我最大的勝利吧！
但是，幾天終究改不了我一直以來(lái)的陋習(xí)，在這之后，我每天依舊還是會(huì)賴床，睡懶覺(jué)。但在我的心中已有收獲。
個(gè)人寒假總結(jié)10
所謂教師，不就是教授學(xué)生與為人師表么?難得的早放假，作為師范生的我，利用此次難得的機(jī)會(huì)，回到母校（當(dāng)?shù)匦W(xué)）開始了為期10天的見(jiàn)習(xí)，見(jiàn)習(xí)的主要內(nèi)容是：聽(tīng)課、班主任的日常工作、調(diào)查研究。在這短暫的十天見(jiàn)習(xí)中，看到了許多從不曾留意到的現(xiàn)狀，也深深地懂得，當(dāng)一名合格的教師是多么的不易，就這十天的見(jiàn)習(xí)情況，現(xiàn)做總結(jié)如下：
一：什么樣的老師最受學(xué)生喜愛(ài)？
什么樣的教師最受學(xué)生信賴以及喜愛(ài)呢?通過(guò)對(duì)學(xué)生的頭口詢問(wèn)調(diào)查可知，99.7%的學(xué)生喜歡對(duì)自己關(guān)心、重視的老師，而95%的學(xué)生則喜歡開朗、健談、經(jīng)常與學(xué)生交流、樂(lè)于傾聽(tīng)的老師，
教師不僅僅是一份職業(yè)，它扮演著一個(gè)教員的角色，因此，作為一名教員，唯有自身?yè)碛袕?qiáng)硬的專業(yè)知識(shí)與技能才能讓學(xué)生信服、喜愛(ài)；教師扮演者“引導(dǎo)者”的角色，作為“引導(dǎo)者”，不僅要引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，更要引導(dǎo)學(xué)生的價(jià)值觀、人生觀的積極發(fā)展，因此一名深受學(xué)生喜愛(ài)的教師應(yīng)當(dāng)有正確的人生觀、價(jià)值觀，應(yīng)當(dāng)有奉獻(xiàn)精神；教師是“靈魂的工程師”，這是人們給教師的美譽(yù)，更是人們對(duì)教師的尊重，作為一名教師應(yīng)當(dāng)有高尚的人格，以人格影響人格，自己起帶頭的作用，為學(xué)生高尚人格的形成做引領(lǐng)、榜樣的作用，因此，一名深受學(xué)生喜愛(ài)的教師，應(yīng)當(dāng)有高尚的人格與情操；教師扮演著心理顧問(wèn)的角色，學(xué)校不僅僅是給學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更要給學(xué)生一份美好的心靈世界，而作為教師應(yīng)該多關(guān)心學(xué)生的情感世界，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，為學(xué)生排憂解難，沒(méi)有學(xué)生會(huì)不喜歡愿意傾聽(tīng)的老師；教師扮演著“父母”的角色，學(xué)生遠(yuǎn)離家庭來(lái)到學(xué)校，那么作為其學(xué)校“監(jiān)護(hù)人”的教師，應(yīng)該扮演好父母的角色，不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，更要關(guān)心學(xué)生的生活，給予學(xué)生家庭般的溫暖與安全感。
我想，盡職盡責(zé)扮演好這幾個(gè)角色的教師，應(yīng)該沒(méi)有學(xué)生會(huì)坑拒，沒(méi)有學(xué)生會(huì)不愛(ài)戴、不喜歡的吧！
二：學(xué)生喜歡什么樣的授課方式？
根據(jù)聽(tīng)課情況而言，據(jù)觀察以及通過(guò)多個(gè)老師的上課方式比較而言，授課方式比較靈活并且穿插課外小知識(shí)的，在上課期間學(xué)生較認(rèn)真且課堂氣氛較活躍，學(xué)生積極程度也較高；根據(jù)課后對(duì)小學(xué)生進(jìn)行的口頭調(diào)查詢問(wèn)而言，98%的學(xué)生表示比較喜歡上課有趣、課堂活動(dòng)多的老師，并且聽(tīng)得比較認(rèn)真，而上課僅按照教材灌輸知識(shí)、一味授課的教師則被多數(shù)學(xué)生“嫌棄”，并且在聽(tīng)課過(guò)程中比較容易分神、注意力難以集中。
因此，在新課標(biāo)改革體制下，尤其是面對(duì)小學(xué)生，作為教師應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)換自己的授課方式，使自己的授課方式多樣化，制定適合該階段學(xué)生心理活動(dòng)的授課方式，不應(yīng)該是讓學(xué)生適應(yīng)自己，而應(yīng)該是使自己的方法適合學(xué)生。
三：在新課標(biāo)改革下，怎樣使學(xué)生喜歡上該課程，怎樣使學(xué)生在課堂上集中精力聽(tīng)課
怎樣讓學(xué)生集中精力聽(tīng)課？一節(jié)課長(zhǎng)達(dá)四十多分鐘，而在這四十多分鐘的漫長(zhǎng)講課中，學(xué)生總會(huì)開小差，從開始的精神抖擻到后面的厭倦、無(wú)法集中精力等等，這些都是作為一名老師必須要解決的問(wèn)題。可是怎樣讓學(xué)生整節(jié)課下來(lái)都興趣昂揚(yáng)地聽(tīng)課呢？經(jīng)過(guò)這十多天的聽(tīng)課及觀察，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)老師在授課時(shí)適當(dāng)?shù)牧信e些有趣且適合授課內(nèi)容的時(shí)事或故事時(shí)，學(xué)生的精力將會(huì)被重新吸引回來(lái)，并且整節(jié)課下來(lái)都輕松快樂(lè)，仿若時(shí)光在飛逝，一節(jié)課眨眼便流逝，尤其是針對(duì)小學(xué)生，如若在課堂穿插一些相關(guān)的小故事或讓學(xué)生扮演一些小角色，則學(xué)生的積極性極容易被激發(fā)出來(lái)。但如若一個(gè)老師上課死氣沉沉、照搬課本，那么學(xué)生走神、看課外書的便比較多，且上課效率并不高，尤其是小學(xué)生，他們本身定力及控制力便不夠，如若課堂太過(guò)于沉重，他們便會(huì)吃東西、和同桌玩或講話，而低年級(jí)一點(diǎn)的學(xué)生甚至則會(huì)走出教室去玩。
因而作為一個(gè)老師必須要充實(shí)自己，在授課時(shí)必須要學(xué)會(huì)適時(shí)地引申出去，用合適的.事例來(lái)教育學(xué)生并抓住學(xué)生的注意力。作為一個(gè)老師必須要學(xué)會(huì)把課堂搞活了，才能成為一名優(yōu)秀的老師
四：課堂上怎樣做一名合格的老師？
(一）控制情緒。
作為一名老師必須要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，我們并不能因?yàn)樾那椴缓枚簧险n，或者在課堂上發(fā)脾氣，學(xué)生被并非教師的出氣筒，因而無(wú)論是自己本身心情不好，抑或是學(xué)生的言行太過(guò)偏激、太傷人，作為一名老師均不能在課堂上發(fā)脾氣，只能控制它或者心平氣和地教育他們，為人師表，我們應(yīng)該具備良好的自身修養(yǎng)，怒而不表、教而不打。
（二)怎樣讓學(xué)生敢于提問(wèn)題？
這十來(lái)天的聽(tīng)課，我發(fā)現(xiàn)絕大多老師都會(huì)在下課后仍留在教室里轉(zhuǎn)兩圈，如若同學(xué)有題目需要講解的，則停留在那同學(xué)的桌前講解，直到確定沒(méi)有人提問(wèn)題為止。那時(shí)候很不解，難道老師這樣就可以解決完學(xué)生所有不懂的難題了？后來(lái)我詢問(wèn)一同學(xué)才知道：剛開始老師從他們身邊走過(guò)他們并不敢把不懂的題目拿出來(lái)，直到后來(lái)時(shí)間久了，越來(lái)越多人問(wèn)了，才真正敢于向老師提出不懂的問(wèn)題 。
據(jù)了解：往往采取此形式解決學(xué)生難題的老師，上課效率均比較高，與同學(xué)的熟悉程度也比較高。因此作為一名老師除了授課之外，還應(yīng)懂得如何利用課間時(shí)間解決學(xué)生課堂上不敢提出額難題，從而培養(yǎng)學(xué)生敢于提出問(wèn)題的習(xí)慣。
（三）教師應(yīng)起帶頭作用。
在課堂上，教師的一言一行都在學(xué)生的眼里，都有可能影響著學(xué)生身心的發(fā)展，因此課堂上教師應(yīng)當(dāng)文明說(shuō)話、言行舉止得當(dāng)，不應(yīng)當(dāng)在學(xué)生心目中留下惡劣的形象；在見(jiàn)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：不少老師帶手機(jī)進(jìn)課堂并且并未關(guān)機(jī)，或者未調(diào)至靜音狀態(tài)，時(shí)有手機(jī)響起擾亂課堂的現(xiàn)象發(fā)生，針對(duì)這種現(xiàn)象，教師應(yīng)該自省并加以重視，無(wú)論是學(xué)校亦或是教師自身都應(yīng)形成教室無(wú)手機(jī)的風(fēng)氣，尤其是現(xiàn)今生活水平日益提高的今天，小學(xué)生擁有手機(jī)的數(shù)量亦在增加，教師自身帶手機(jī)進(jìn)課堂會(huì)給學(xué)生起著壞榜樣的作用，在學(xué)生心里形成一種“老師都可以帶手機(jī)進(jìn)教室，我也可以”的錯(cuò)誤心理，因此，當(dāng)我意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題之時(shí)，便開始不帶手機(jī)到學(xué)校見(jiàn)習(xí)。
五：怎樣處理好師生關(guān)系？
如何處理與學(xué)生的關(guān)系？這十幾天的見(jiàn)習(xí)及班主任工作的生活，讓我發(fā)現(xiàn)處理好與學(xué)生的關(guān)系尤為重要，并且十分困難。剛開始他們與我十分疏遠(yuǎn)，真正把我當(dāng)成一個(gè)老師來(lái)敬而遠(yuǎn)之，并且有一種畏懼的心理，為解決這種僵局，我通過(guò)很多方法來(lái)拉近與他們的距離，如課間與他們聊天，偶爾開一下玩笑，不久便發(fā)現(xiàn)同學(xué)們不怕我了，真正把我當(dāng)成了朋友，并且時(shí)常拉我與他們一起玩耍，可是問(wèn)題又來(lái)了，他們開始天不怕地不怕地?fù)v亂，在聽(tīng)課時(shí)發(fā)現(xiàn)在課堂上總是十分“活躍”，總是差開課堂內(nèi)容，時(shí)不時(shí)回頭與聽(tīng)課的我扮鬼臉、說(shuō)話，我震不住他們，上課效率并不樂(lè)觀。為解決這種兩極現(xiàn)象，向許多老師請(qǐng)教后才懂得：與學(xué)生的關(guān)系必須要保持一個(gè)度，與學(xué)生太近震不住他們，上課效率低；太遠(yuǎn)則讓學(xué)生對(duì)你敬而遠(yuǎn)之，激不起他們學(xué)習(xí)的興趣和積極性。后來(lái)我特地開了個(gè)小班會(huì)，向他們?cè)V說(shuō)了我對(duì)他們的要求：我可以與他們?nèi)缗笥岩话懔奶欤n堂上必須要有紀(jì)律、、、、、、我認(rèn)為作為一名老師在課堂上樹立起一定的威信是十分必要的。
以往我總對(duì)老師上課太嚴(yán)肅感到十分不滿，現(xiàn)在才明白，如若在課堂上老師都嬉皮笑臉，那么這個(gè)課堂必定十分混亂。因而作為一個(gè)老師必須要處理好與學(xué)生的關(guān)系，與學(xué)生要保持適當(dāng)?shù)木嚯x，做好老師與朋友的兩重身份。
六，關(guān)于備課
作為一名老師，在授課之前必須要做好充分的備課工作，每一節(jié)課該講些什么、該怎么講、什么時(shí)候該引申出來(lái)等等都必須要考慮到。備課不僅要備教材，還要充分了解課文，根據(jù)參考資料明確哪些是重點(diǎn)、難點(diǎn)，是否需要穿插小練習(xí)加以鞏固等等。
以前我總覺(jué)得做老師是最輕松的，每天有課便上，下課便走，卻從來(lái)不知其實(shí)老師更辛苦，他們的辛勤付出只是我們從未發(fā)現(xiàn)而已。他們徹夜未眠地備課，不辭辛勞地批改作業(yè)、試卷的身影我們從未關(guān)注過(guò)，只是一味的抱怨他們不按時(shí)下課、布置的作業(yè)太多、考試太頻繁、、、、、、可是我們從未想過(guò)他們?yōu)槲覀儾贾米鳂I(yè)越多，他們需要批改的時(shí)間越長(zhǎng)，其實(shí)他們比我們更辛苦。其實(shí)我們不必總是去抱怨老師，因?yàn)槔蠋煘槲覀兏冻龅倪h(yuǎn)比我們看到的多很多，但他們卻從未抱怨過(guò)，他們是這世界上最辛苦、最高尚的人。
七：做好教學(xué)總結(jié)。
沒(méi)有總結(jié)，便永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步，尤其是在教學(xué)工作中，更應(yīng)該做好教學(xué)總結(jié)，總結(jié)教學(xué)過(guò)程中好的經(jīng)驗(yàn)與方法，鉆研教學(xué)過(guò)程中的不足，是否有遺漏的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生的反應(yīng)如何，是否適合學(xué)生，學(xué)生是否已融會(huì)貫通，教育工作不是一時(shí)的，它是長(zhǎng)期的，只有及時(shí)總結(jié)，才能及時(shí)改正，并且在以后的教學(xué)中避免，以促進(jìn)教學(xué)工作的更好開展。
總結(jié)：千里之行，始于足下。這十來(lái)天的教育見(jiàn)習(xí)生活，是我人生道路上的又一重要的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富，在此次教育見(jiàn)習(xí)中到了許多、發(fā)現(xiàn)了許多不曾留意的問(wèn)題，也讓我為兩年以后的教育工作做了一次預(yù)習(xí)。此次的教育見(jiàn)習(xí)，讓我深深體會(huì)到了教學(xué)工作的重要性及難度，亦讓我明確到了未來(lái)自身的學(xué)習(xí)及能力鍛煉的方向和目標(biāo)，讓自己師范生的技能亦得到了一定的鍛煉，未來(lái)若有機(jī)會(huì)，希望還能參與到此類的活動(dòng)中來(lái)。
個(gè)人寒假總結(jié)11
歡樂(lè)而有意義的寒假結(jié)束了，今年寒假，我校積極響應(yīng)區(qū)教育局的號(hào)召，根據(jù)《桃城區(qū)教育局關(guān)于全區(qū)中小學(xué)幼兒園放寒假的通知》，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校大隊(duì)部的統(tǒng)一安排部署下，立足學(xué)校、依托社區(qū)、面向社會(huì)開展豐富多彩的寒假活動(dòng)，讓每一位學(xué)生真正度過(guò)了一個(gè)“健康、有益、愉快、安全”的寒假。在寒假里，我校布置并落實(shí)了以下工作，總結(jié)如下：
一、認(rèn)真做好假前宣傳教育工作
寒假開始前，分別召開了學(xué)校行政班子成員會(huì)議、班主任會(huì)議，明確各自的工作任務(wù)，落實(shí)到位；同時(shí)，學(xué)生放假前學(xué)校向全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)了一份《寒假致家長(zhǎng)一封信》，使學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)校寒假工作的指導(dǎo)思想、要求、安排，并請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校關(guān)心、指導(dǎo)、教育好孩子的寒假生活。
向全校師生進(jìn)行了一次寒假安全教育、法制教育等及寒假生活工作布置，特別要求各班主任對(duì)學(xué)生強(qiáng)化安全意識(shí)（交通、飲食衛(wèi)生、用電、用氣安全，防盜、防竊安全，春節(jié)期間燃放煙花爆竹安全等），提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，防止意外事故發(fā)生。同時(shí)各班主任組織上好一堂寒假生活指導(dǎo)課，使學(xué)生明確今年寒假生活的主題、要求、安排。現(xiàn)我校師生全部安全返校。
二、開展豐富多彩的寒假實(shí)踐活動(dòng)。
為了拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，以及自我教育、自我管理能力，學(xué)校德育處、大隊(duì)部積極引導(dǎo)學(xué)生在寒假期間開展一系列有意義的寒假活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)鍛煉自我，快樂(lè)成長(zhǎng)。
1、布置了“今天我當(dāng)家”春節(jié)感恩主題活動(dòng)。
春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，我們加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，鼓勵(lì)學(xué)生為父母、長(zhǎng)輩制作新年禮物，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心父母、孝順長(zhǎng)輩、感恩社會(huì)的意識(shí)，真實(shí)表達(dá)自己的感恩與祝福之情，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，我們要求一、二年級(jí)學(xué)生能為父母長(zhǎng)輩制作一份新年禮物“回饋長(zhǎng)輩的愛(ài)，奉獻(xiàn)自己的情”；四至六年級(jí)學(xué)生能在此基礎(chǔ)之上開展一次征文活動(dòng)，開學(xué)后，學(xué)校大隊(duì)部已陸續(xù)收到了各班的優(yōu)秀作文。
2、“做時(shí)間的主人”要求學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理，自我保護(hù)。要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，父母不在家時(shí)，要學(xué)會(huì)自我管理。學(xué)習(xí)文化知識(shí)，鍛煉身體。在學(xué)習(xí)上，要對(duì)已學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)和新課預(yù)習(xí)相結(jié)合，認(rèn)真完成寒假作業(yè)。每天要抽出一定時(shí)間，鍛煉自己的身體。
3、“新春送溫暖”活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，假期中，同學(xué)們和家長(zhǎng)一起，走進(jìn)社區(qū)孤寡老人、老年公寓、鄰居家等，通過(guò)向他們贈(zèng)送微笑圈、微笑賀卡、春聯(lián)、自制小禮物或打電話等，為他們送去冬日的溫暖。
有的'學(xué)生們參加了所屬社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)。區(qū)府社區(qū)的杜卓等同學(xué)參加了迎新春老少聯(lián)歡會(huì)，表演朗誦，和爺爺奶奶一起寫春聯(lián)、猜燈謎，真可謂老少同樂(lè)；電廠社區(qū)的學(xué)生參加了社區(qū)巡邏小隊(duì)，幫助管理小區(qū)內(nèi)的車輛，改善亂停亂放的現(xiàn)象；廣廈社區(qū)的學(xué)生積極參加社區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有的打掃房屋樓道，有的積極幫助孤寡老人，陪伴老人們一起過(guò)春節(jié)，五（2）班劉依然同學(xué)帶領(lǐng)所在社區(qū)組成的雛鷹假日小分隊(duì)發(fā)揮美術(shù)特長(zhǎng)，包攬了社區(qū)黑板報(bào)，做到及時(shí)更新更換，社區(qū)居民的反映都很不錯(cuò)。突出重點(diǎn)，制定寒假生活計(jì)劃，合理安排假期生活。
三、做好假期學(xué)校安全保衛(wèi)工作。
學(xué)校加強(qiáng)了假期值班護(hù)校工作，注意防火、防盜，確保學(xué)校校舍和財(cái)產(chǎn)安全；加強(qiáng)門衛(wèi)管理和夜間巡邏，嚴(yán)防火災(zāi)、盜竊和其他突發(fā)事故發(fā)生，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
四、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)實(shí)踐和干部紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)。
按照統(tǒng)一安排部署，我校進(jìn)一步加強(qiáng)干部和教師隊(duì)伍的教育與管理，提高校長(zhǎng)的政治敏銳性；對(duì)教師進(jìn)行師德師風(fēng)教育和法制教育，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的職業(yè)道德修養(yǎng)和法制意識(shí)，樹立正確的價(jià)值觀；增強(qiáng)教書育人、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
總而言之，我校師生在寒假通過(guò)積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，從各方面讓自己得到鍛煉，得到提高，收獲不小。開闊了眼界、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、放松了身心、展現(xiàn)了風(fēng)采，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)活動(dòng)意識(shí)，學(xué)校也將在今后的假期中繼續(xù)開展豐富的有利于學(xué)生們成長(zhǎng)的綜合實(shí)踐活動(dòng)。以上是對(duì)20xx年寒假工作的小結(jié)。新的工作正在向我們招手，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。
個(gè)人寒假總結(jié)12
不知不覺(jué)，xx年寒假又完了，和以前所有的假期一樣，在萬(wàn)分期待中開始，在萬(wàn)分不舍中結(jié)束。今年寒假有兩個(gè)收獲：
第一個(gè)收獲是閱讀了林清玄的《人間最美是清歡》，一直很喜歡林清玄，他是臺(tái)灣銷量最高的作家，雖然外表起來(lái)很粗獷，但是文筆卻如同女人一樣溫婉細(xì)膩，讀他的作品，如同在靜謐山谷中品茗，悠然、淡然，讓人忘卻塵世喧囂，氣定神閑，回味無(wú)窮。
什么是“清歡”呢？可以說(shuō)是“清淡的歡愉”，這種清淡的歡愉不是來(lái)自別處，而是來(lái)自對(duì)平靜的、疏淡的、簡(jiǎn)樸的生活的一種熱愛(ài)。“清歡”之所以好，是因?yàn)樗麑?duì)生活的無(wú)求，是他不講物質(zhì)的條件，只講究心靈的品味。慢慢長(zhǎng)大，慢慢成熟，已經(jīng)拋棄了幼稚的一些想法、追求，欲望越來(lái)越少，肯定現(xiàn)在的生活，活在當(dāng)下，享受每一點(diǎn)小確幸，家庭、孩子、工作、學(xué)生，不是為了得到什么而努力，而是為了更有意義的`生活，享受每一天，心態(tài)越來(lái)越平和，我想這就是清歡吧。
期間也讀了《法醫(yī)秦明》等一些娛樂(lè)小說(shuō)，內(nèi)容的原因就不說(shuō)了。
第二個(gè)收獲是和女兒一起制定了寒假計(jì)劃并努力執(zhí)行。我們每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容有摘抄、日記、讀書、數(shù)學(xué)、古箏、聽(tīng)英語(yǔ)，總體完成情況還好吧，英語(yǔ)基本沒(méi)干啥。孩子因?yàn)槟挲g小的原因主動(dòng)性差一些，有時(shí)候不情不愿、討價(jià)還價(jià)，光想出去玩，我呢表?yè)P(yáng)批評(píng)，掌聲加怒吼，有時(shí)候還動(dòng)手，能堅(jiān)持下來(lái)也可不容易。話說(shuō)自覺(jué)的孩子有幾個(gè)？這回就看家長(zhǎng)是否能堅(jiān)持了。當(dāng)家長(zhǎng)不容易啊！
其實(shí)，越長(zhǎng)大越能體會(huì)到小時(shí)候家長(zhǎng)說(shuō)的過(guò)年辛苦了，剛放假，把孩子的各種輔導(dǎo)班結(jié)束，參加完電視臺(tái)舞蹈錄制這項(xiàng)大工作后就開始打掃衛(wèi)生，然后是馬不停蹄的串親戚，好不容易出去轉(zhuǎn)兩圈就要開學(xué)了，感覺(jué)寒假真的好短啊，說(shuō)是二十幾天呼呼啦啦地就過(guò)完了，天天也可忙但也不知道都忙了啥，大概這就是過(guò)年的味道吧，團(tuán)圓、吃喝、紅包，走親串友，中國(guó)人特別的過(guò)節(jié)方式。
遠(yuǎn)的地方?jīng)]有去，初七和家人一起到開封萬(wàn)歲山趕廟會(huì)，作為中國(guó)三大廟會(huì)之一的萬(wàn)歲山還是不錯(cuò)的，節(jié)目繁多豐富多彩，有很多傳統(tǒng)的邊表演和收益能在這里見(jiàn)到，泥人面人、耍猴逗鳥、馬術(shù)雜技等等，還是很熱鬧的，晚上的大馬戲也很精彩，可惜錯(cuò)過(guò)了打鐵花的表演，小吃什么的不管味道咋樣其實(shí)就是圖一個(gè)熱鬧。
總之，這個(gè)春節(jié)過(guò)得還是很開心的，開學(xué)了就好好上班，陪孩子好好學(xué)習(xí)，期待下一個(gè)假期！
個(gè)人寒假總結(jié)13
今年的寒假終于來(lái)臨了，時(shí)間的充裕讓我有機(jī)會(huì)去完成我應(yīng)該完成的任務(wù)了：以“增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富暑假生活”為目的，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少，至少我認(rèn)識(shí)到服裝行業(yè)既是我縣的一大經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)，也是我縣出口創(chuàng)匯的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化和我國(guó)加入WTO，服裝行業(yè)的發(fā)展空間進(jìn)一步拓寬，這一行業(yè)對(duì)我縣社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展仍起著舉足輕重的作用。在我縣的一家服裝公司實(shí)踐，我學(xué)了到很多。該公司屬于典型的中等類型企業(yè)，以誠(chéng)信、務(wù)實(shí)、高效為宗旨，其主要產(chǎn)品：羽絨服裝、各種防寒服裝及其他產(chǎn)品，產(chǎn)品出口到美國(guó)、比利時(shí)、日本、意大利等國(guó)。以下也是我在這次活動(dòng)中的心得：
一、在社會(huì)上要善于與別人溝通。實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)了更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
二、在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在實(shí)踐過(guò)程中，明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。挨罵丟面子沒(méi)關(guān)系，只要有自信就能把事做好。
三、在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始實(shí)踐的時(shí)候，自己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏等種種原因使自己覺(jué)得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如工作的領(lǐng)班所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了。”其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”
四、工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)
衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。要學(xué)會(huì)怎么做和怎么把事做完做好。 這些是我自己覺(jué)得在這次寒假社會(huì)實(shí)踐學(xué)到了自己覺(jué)得在社會(huì)立足必不可少的項(xiàng)目。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)得更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面，不要以單純的想法去理解和認(rèn)識(shí)社會(huì)。而是要深入地探索，為自己的未來(lái)打好基礎(chǔ)，識(shí)進(jìn)行運(yùn)作。
在本次實(shí)踐過(guò)程中，我感受到了企業(yè)對(duì)于人才的熱切需求，知道了這個(gè)企業(yè)的`人才使用情況：在這樣一個(gè)行業(yè)里，最需要的還是管理人才。的確，人才的培養(yǎng)是企業(yè)取得長(zhǎng)足發(fā)展的關(guān)鍵性因素。但于此同時(shí)，各類企業(yè)也對(duì)本科畢業(yè)的人才觀持有保留態(tài)度，主要表現(xiàn)為大學(xué)生經(jīng)驗(yàn)不足，眼高手低，缺乏吃苦耐勞的精神，其中意見(jiàn)最大的是對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度不高。所以，我們這些在校的學(xué)生只有親身經(jīng)歷過(guò)才能真切感受到社會(huì)是怎么樣的一個(gè)大集體，才能更好地去認(rèn)識(shí)它適應(yīng)它。我想，作為一名大學(xué)生就應(yīng)該做到加強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)，處理好人際關(guān)系，為就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，使自己更適應(yīng)市場(chǎng)需求。
個(gè)人寒假總結(jié)14
在這個(gè)寒假中，我又得到了一些收獲。
在老家的時(shí)候，我放了快樂(lè)的鞭炮，還知道人們放鞭炮的來(lái)由。在古時(shí)候有個(gè)叫“年”的怪物，經(jīng)常出來(lái)災(zāi)害人們。“年”最怕紅色的東西，于是，人們就穿紅衣服，掛紅燈籠，放紅鞭炮，鞭炮點(diǎn)著時(shí)發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲，嚇走了“年”。從那以后，這種風(fēng)俗就一代代地傳下來(lái)了。
我還讀了一些書，一本是《愛(ài)麗絲漫游記》另一本是《生活小百科》還有《故事會(huì)》等等其他的書，在書中我學(xué)到了不少的.東西，而且在書中我有了不小的收獲。而且寒假里還發(fā)生了不少趣事。比如，我和哥哥們?nèi)ビ螛?lè)園玩時(shí)我們買票去“鬼城”玩時(shí)，剛走到門口，妹妹她卻死活不肯進(jìn)去，后來(lái)又拉又拖的，她才勉強(qiáng)的走了進(jìn)去，剛進(jìn)去，哥哥就被嚇得尖叫起來(lái)，差一點(diǎn)就把我們嚇得魂飛魄散了，后來(lái)我們又去座了摩天環(huán)車，“摩天環(huán)車”是360度旋轉(zhuǎn)的，當(dāng)它轉(zhuǎn)到空中時(shí)，好像剛吃的美食都要吐出來(lái)一樣，剛從摩天環(huán)車上下來(lái)，剪了短頭發(fā)的妹妹，頭發(fā)被吹得像鳥窩一樣可好笑了。但是，在過(guò)年時(shí)，妹妹放鞭炮時(shí)不小心手被火花的火弄到了，而且起了大大的一個(gè)泡，她抱著手哇哇打哭，看著讓人心疼樣。
雖說(shuō)在放假時(shí)可以玩，但要把作業(yè)做完，還有，在玩時(shí)也要小心，最好不要受傷。
個(gè)人寒假總結(jié)15
一、實(shí)習(xí)目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程，不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了，在這個(gè)時(shí)候，我們被學(xué)校安排其來(lái)x光電，實(shí)習(xí)完我非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來(lái)到x煤礦，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)后的頂崗實(shí)習(xí)。
二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹
x光電這是我剛剛進(jìn)入社會(huì)的第一次工作，是學(xué)校安排的實(shí)習(xí)，我在里面做電腦組裝和物料管理，x煤礦建于20xx年，現(xiàn)在具有現(xiàn)代化管理，我在這里當(dāng)電工。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程
20xx年的7月，我離開了生活了兩年的輕工學(xué)院;我被學(xué)校安排到來(lái)x實(shí)習(xí)，在此期間我學(xué)到在學(xué)校和在社會(huì)的不同經(jīng)歷，20xx年2月23日，我在x煤礦中我找到了自己的`崗位，在機(jī)電組當(dāng)一名小小的電工。在工作中我遇到很多難的問(wèn)題，但是我都在老師的指導(dǎo)下完成。回顧這將近一年的實(shí)習(xí)，有過(guò)歡笑有過(guò)淚水，酸甜苦辣盡在心頭。在這一年脫離學(xué)校的鍛煉中，我在社會(huì)中不斷努力漸漸得以立足，并得到了最快速的成長(zhǎng)。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)
我懷著美好的期盼來(lái)到x煤礦開始為期幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中學(xué)到很多。這次實(shí)習(xí)給我最大的收獲是我覺(jué)得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單調(diào)又重復(fù)，但這是磨練意志最有效地方法，我告誡自己要認(rèn)真完成，對(duì)每項(xiàng)工作都要認(rèn)真的對(duì)待，做到每一件事過(guò)程中遇到困難，一定要爭(zhēng)取不放棄，堅(jiān)持到最后。
現(xiàn)在的努力并不是為了現(xiàn)在的回報(bào)，而是為了未來(lái);艱難的任務(wù)能鍛煉我們的意志，新的工作能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與客戶的交流能訓(xùn)練我們的品性。人生并不是只有現(xiàn)在，而是有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)。總體來(lái)說(shuō)我的這一次實(shí)習(xí)是成功的。我能在礦里學(xué)習(xí)到很多校園里、課堂上、課本中學(xué)不到的東西。感謝學(xué)校給了我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝礦里的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師給予我指導(dǎo)，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心。我相信，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，一定會(huì)令我的人生走向新一頁(yè)。
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