小學生個人先進事跡材料

時間：2024-09-02 08:34:54 個人事跡材料我要投稿

小學生個人先進事跡材料15篇【熱】

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對事跡材料都再熟悉不過了吧，事跡材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。擬事跡材料需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的小學生個人先進事跡材料，希望對大家有所幫助。

小學生個人先進事跡材料15篇【熱】

小學生個人先進事跡材料1

　　XXX，女，XX年9月出生，三莊鎮豎旗小學三年級學生，她樂于助人、關心集體，誠實守信，勤奮學習、成績優秀。因此，年年都被評為“三好學生”，“百佳少年”。

　　在學習上，她刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在她作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評為三好學生。她喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。在成長的道路上，她雖然暫時取得一點點成績，但她清楚知道，是父母的辛苦養育了她，是老師的辛勤培育了她，以后成長的路還很長，需要她努力學習的東西還很多。在學校，她勤奮學習，努力學好每一門功課。養成了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長、團結同學，對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務，同學之間的友誼她會特別珍惜。她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。她的愛好興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、寫字、唱歌和舞蹈。并積極參與學校組織的各類活動。廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信，與同學們在互相幫助中茁壯成長。

　　她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，讓親情其樂融融。她尊敬長輩，孝順父母，是個懂得感恩的好孩子。懂得替父母分擔壓力，理解父母的難處，是家長心中的乖乖女。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。因為她，家庭里充滿歡笑、和諧。她在生活上堅持做到自己的事情自己做，今天的事今天做好，努力做到自主自立，減輕父母的家務負擔，提高自己適應環境和獨立生活的能力，是她對自己的一慣要求。生活中，不惹父母生氣，不為父母添麻煩。

　　在社會，她是一位富有愛心、樂于助人的小公民。公交車上，每逢看到老人小孩，她總是爭先讓座。樓道里有人亂扔垃圾袋，每次看到她都會主動撿起來。

　　誠實守信只是她優秀品質的一個方面，德智體美勞全面發展才是她追求的目標。她用自己的正直和善良為歌，誠實和守信為曲，彈奏著一曲奮發向上的愛心之歌。漫漫人生路，豆蔻少年從頭越；雛鷹學展翅，茫茫天際任翱翔。小學生誠實守信個人先進事跡材料3吳XX同學，13歲，是亞松一中六年一班的學生，擔任班長職務。她誠實守信、樂于助人、關心集體、勤奮學習、成績優秀。在20xx年“百年龍井”文化講堂比賽中，獲得特等獎，同年被評為校級優秀干部。

　　在學校，她是位勤奮學習、心系集體、尊敬師長、團結同學好學生，她是老師的好助手，同學的好榜樣。作為班長，她處處以身作則，在班里起模范帶頭作用，班級工作盡職盡責，老師交給的任務她都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。每個任課老師都稱贊她的管理才能。她每天早早到校組織大家早自習，中午的數學自習，她也一如既往的管好紀律，班級學習風氣正，學習習慣好。在學校的文藝展演活動中，她協助文藝委員組織同學排練節目，能夠讓班級的人都顯現出自己的特長，讓班級的表演更加出色。

　　她和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意工作方法，比如早自習，有時候有的同學愛講話，她便鼓勵他們管紀律，一同參與班級管理，漸漸轉化他們。她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的'誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費。同學在生活上遇到了困難，她都能盡自己所能的幫助他們。平時努力做好班級會議記錄和考勤工作，布置任務從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。

　　她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。她的愛好興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡唱歌、演講和體育運動等，積極參加學校組織的各類活動。廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信，與同學們在互相幫助中茁壯成長。

　　對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，讓親情其樂融融。尊敬長輩，孝順父母，是個懂得感恩的好孩子。懂得替父母分擔壓力，理解父母的難處，是父母心中的乖乖女。在家里也是媽媽的好幫手，做完作業就幫忙掃地，拖地板，洗碗，還要照顧小弟弟。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。因為她，家庭里充滿歡笑、和諧。她在生活上堅持做到自己的事情自己做，今天的事今天做好，努力做到自主自立，減輕父母的家務負擔，提高自己適應環境和獨立生活的能力，是她對自己的一慣要求。生活中，不惹父母生氣，不為父母添麻煩。在社會上，她是一位富有愛心、樂于助人的小公民。公交車上，每逢看到老人小孩，她總是爭先讓座。樓道里有人亂扔垃圾袋，每次看到她都會主動撿起來，扔進垃圾桶。熱愛勞動，關心集體也是她的閃光點。在學校大掃除中，一馬當先，卷起褲卷拿起拖把，在死角的地方，有的同學手捂嘴，她卻用手去掏那些臟東西，她不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動了同學們的心。每次大掃除在她的帶領下，總把教室及周圍的環境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。

　　誠實守信只是她優秀品質的一個方面，德智體美勞全面發展才是她追求的目標。用的行動詮釋著她的美德，她以正直和善良為歌，誠實和守信為曲，彈奏著一曲奮發”美德少年”之歌。

小學生個人先進事跡材料2

　　ＸＸＸ，女，現年九歲，ＸＸ縣城關小學三（1）班學生，學校少先隊副大隊長，班級班長。她品學兼優、樂于助人、熱愛集體、積極爭章。她年紀，卻以良好的觀念品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，正式成為同學中的名人，校園里的風景線。

　　勤奮學習，開闊視野

　　在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現在，各科成績一直在高年級名列前茅，年年獲得學習獎章。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到藝術史讀本，從自然科學到天文知識，她都再讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊視野開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的.每次作文都被當作范文在同學中傳閱，還經常在校園櫥窗展覽。

　　勇擔重任，勤于創新

　　作為小學的副大隊長，她不僅是輔導員的得力助手而且是大隊部的小當家。她積極獻計獻策，勇于創新，將大隊部的工作深入開展的紅紅火火。她向輔導員老師提出“人人種植一盆花”活動構想，并詳細策劃、組織，在老師的幫助下，活動開展的有聲有色，不僅美化了校園，還培養了隊員熱愛勞動的習慣；她和其他大隊長共同商榷，組織開展“講文明，改陋習”活動，使得校園另一面處處洋溢著文明山童；在“新世紀我能行”才藝展示比賽、“我為雙創做貢獻”演講比賽、“‘學習八榮八恥，做優秀小公民’的倡議”等活動中，她都是重要的參與者和參與者，事前精心設計，全面準備，積極號召全校隊員參與，每次都搞得轟轟烈烈，取得圓滿成功。尤其是在“做環保小衛士，為雙創作貢獻”活動中，她發動全體隊員行動起來，使得學校及周邊環境衛生有了很大的改觀。作為少先隊紀律監督副主席，每個周一到周末，無論刮風下雨，她都堅持提早到校，最后離開，認真履行自己的職責。對待班級的活動，她同樣一絲不茍，主題班會、打掃衛生、演講比賽、故事會等班級活動每次都搞得紅紅火火，成了老師有力的好幫手。

　　傳遞愛心，助人為樂

　　她還是同學的好伙伴。同學生病了，她總是常常設法補上拉下的課程，輔導好作業；她主動要求和明確要求班上學習成績最差的男同學同桌，給予幫助。后來同學們誰有了困難，都去找她，最后都能得到幫助。走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂，曾先后發動災民全校同學為災區、貧困兒童捐款捐物，她自己折捐贈款物總共兩百多元。

　　全面發展，多才多藝

　　從紅領巾廣播站播音員到學校各種活動的主持人，從國旗下講話的演講者到各種演講比賽五星紅旗的獲獎者，從朗朗上口動聽的歌聲到婀娜多姿的拉丁舞姿，從櫥窗里篇篇習作的作者到體育考試的全優，她成小了同學們最佩服、最感動的榜樣，全校師生她用自己的言行向同學們傳襲，全面發展才能更好地迎接未來的挑戰。近年來她連續獲雛鷹獎章學習章5枚、藝術章3枚、勞動章2枚、寫作章兩枚；20xx年在學校“慶國慶”詩文朗誦大賽中獲“最佳領誦”獎；20xx年在學校“新世紀我能行”才藝展示比賽中獲二等獎；20xx年在學校種花比賽中獲優秀獎；20xx年在學校歌詠比賽中獲得“最佳指揮獎”；20xx年被評為學校首屆“十佳少年”。

小學生個人先進事跡材料3

　　XXX，女，現年9歲，XXX小學三年級學生，校少先隊中隊長，班級學習委員。她品學兼優，樂于助人，熱愛集體，積極爭章。她年紀雖小，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面開展的綜合素質成為同學中的佼佼者，校園里的風景線。

　　一、積極進取，品學兼優

　　在學校里，她是教師的得力助手，同學們的好伙伴。她是班里的學習委員，對工作特別認真，每天早上收作業，檢查作業都做得非常好。對于作業不認真或漏缺作業，都及時催促同學保質保量完成，為此，全班的作業都寫的比擬好，同學們都很怕她，敬仰她。同時熱心幫助學習有困難的同學，主動幫助補課。她還非常關心班級，主動清掃衛生，不怕臟不怕累。

　　除了關心同學保護集體外，她更是班級的學習帶頭人。在課堂上認真聽講，積極發言，課后及時復習穩固，并提早預習下一課。正是有了這些良好的學習習慣和品性，每次考試都名列前茅，在她的'學習風氣的帶動下，全班形成了良好的學習習慣。

　　二、勤奮學習，開闊視野

　　在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從幼兒園到如今，各科成績一直在年級名列前茅，年年獲得學習獎章。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的于都開闊了她的視野，同時也進步了她的寫作程度，她的每次作文都被當做范文在同學中5 /傳送。

　　三、全面開展，多才多藝

　　從櫥窗里篇篇習作的作者到體育考試的全優，從國際青少年美術比賽、舞蹈比賽到各項榮譽證書的獲得，她成了同學們最佩服，最感動的典范，她用自己的言行向同學們昭示，全面開展才能更好地迎接將來的挑戰。近年來她連續獲雛鷹獎書五次，校優秀學生五次，各類美術比賽證書兩次，舞蹈比賽一次。

　　她就是這樣一名既有愛心、責任心和恒心，又多才多藝的優秀學生。祝愿：她在將來的人生道路上越走越好，越飛越高。

小學生個人先進事跡材料4

　　祁志強身為一名班干部，他組織成立了班級“假日小隊”，利用節假日和課余時間開展了許多有意義的社會活動，他帶領隊員們到多個場所進行實踐活動，如：宣傳“十不準”規范、“小公民道德規范”、打掃樓道、義務清除街道“牛皮癬”等等。因此，他成了同學們學習的榜樣。

　　作為班干部，武禛裕同學能夠積極負責，主動加入到學校的檢查隊伍中來，戴上小袖標，檢查隊員們的'個人衛生、紀律、文明行為等各方面的情況，及時發現并阻止校園內不良現象的發生。在學校里，他是同學們的榜樣，回到家，他更是一名出色的好孩子，主動幫助父母干家務，認真、獨立完成家庭作業，還練書法、學圍棋，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。如今當我們在藍天中看到一只小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀，那就是他，他說：“我要在祖國的搖籃里起飛，去追求我的理想，我一定行”。

小學生個人先進事跡材料5

　　黃XX,女,今年十一歲,就讀于XXXX鎮中心小學，五（1）班班長。黃翔瀾同學品學兼優、多才多藝，活潑可愛，學習成績一直名列前茅，音樂藝術方面特長突出，四年來連續多次被評為校級“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班干部”。

　　一、勤奮刻苦，是同學的好榜樣

　　學習上，她始終以勤奮刻苦、謙虛好學的態度來對待。她在學習上有著一套很好的方法，堅持課前認真預習，課中專心聽講、做好筆記，課后認真復習，遇到不懂的問題就虛心向老師、同學請教。她辛勤的付出得到了回報，每次考試都名列前茅，成為了同學們學習的好榜樣。她不僅認真鉆研課本知識，還充分課余時間閱讀其他有益書籍，每當一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。她不僅認真搞好自己的學習，還積極幫助其他同學。每當看到哪位同學在學習上遇到什么困難時，她都熱情地去幫助，看到有同學因生病了耽誤了功課，她會利用周末時間，主動幫助補課，直到趕上為止，她勤奮刻苦，樂于助人的表現深得同學們的喜愛，也得到了老師、家長的好評。

　　二、聰明能干，是老師的好幫手

　　作為一名班干部，她處處以身作則，嚴格遵守學校的各項校紀校規，發揮了示范表率作用。老師不在時，他主動維護好班級的紀律，對于不文明的`行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。她團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學。在同學中，她就像是一名懂事的“小大人”，老師、同學對她都給予了高度信任，多次被評為“優秀班干部”。

　　三、乖巧懂事，是父母心中的好孩子

　　在學校里，她是同學們的好榜樣，回到家，她更是一名乖巧懂事的好孩子。下課回家，她便認真、獨立完成家庭作業，還主動幫助父母干家務，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。每當有親戚朋友來訪，她都會以“主人”的身份，熱情的招呼客人，給客人端茶倒水，還與客人聊天，讓客人感覺很親切。同時，她還與周圍鄰居和睦相處，尊重老人，經常幫身邊老人干些力所能及的事，與人為善，深得鄰里喜愛。

小學生個人先進事跡材料6

　　任政遵照小學生日常行為規范嚴以律己，做到遵章守紀，言行文明，能在同學間宣傳“請，對不起，謝謝”等禮貌用語，并用自己的實際行動影響身邊的同學。

　　她關愛集體，每天認真維護班級路隊，做好記錄和反饋工作，還能耐心地教育違法紀律的同學，以集體的力量約束規范每一個隊員的言行，是老師的好幫手，同學的.好榜樣。

　　她還能時時處處奉獻自己的愛心。例如，班內同學有困難，她總是第一個伸出援助之手；社區，鄰里有活動，她總是積極參加，并能做到尊老愛幼，與大家關系十分和睦。她更能盡到小公民應盡的義務和責任，樂意走上社會幫助她人，是一個各方面全面發展的文明學生。

小學生個人先進事跡材料7

　　六（3）班某某同學，在班里擔任數學課代表。學習成績好，尤其數學特別突出。他不僅學習成績優秀，并樂于助人。有句話說得好，“你有困難我助你”，他就是一個這樣的男孩，樂觀、活潑、人緣也特別好：同學的筆沒水了，他就會主動借筆給同學使用；

　　班里的衛生用具亂了，總是他一個人獨自默默地整理；同學生病了，他能及時給予關心和關照；在平時，對于有困難的同學，他會伸出手來盡他最大的能力幫助同學解決困難；在學習上，他能認真上好每一節課，按時完成老師布置的作業，學習成績在班里算得上是優秀，如果哪位同學不會做題，他會不厭其煩地重復講解，一直到他們懂了為止。

　　班上的值日生有事情請假時，他能積極主動地替他擦黑板、打掃課室。見到地上有垃圾或雜物，他總是能夠主動地撿起來，放到垃圾桶里。

　　在六（3）班的教室里，總會看見他那熟悉而又忙碌的身影。他從不炫耀自己。老師表揚他時，他總是很靦腆的笑笑說：“一點點的成績，不足掛齒，我還會繼續努力的`。”

　　六（3）班在一個這么有責任心，這么優秀的數學課代表的帶領下，一定會越來越好！

小學生個人先進事跡材料8

　　蔡誠君同學今年10周歲，是大連實驗小學五年二班的學生。在學習上，她勤奮刻苦，博學多藝；在班級工作中，熱心服務，盡職盡責；在日常生活中，堅強自立，樂于助人，曾獲得“最佳學生”等稱號和各類才藝競賽獎勵。她一直是父母眼中的好孩子，長輩面前的乖乖女，老師的得力助手，同學們學習的榜樣。她小小年紀，卻以良好的思想素質，優異的學習成績，成為一名德智體美勞全面發展的好學生。

　　熱愛學習，開拓視野

　　蔡誠君同學學習刻苦，善于思考，勤學好問。她有一個好習慣，對學習有著濃濃的熱情，無論什么課，上課總是認真聽講，積極發言回答問題，在課堂上她是全班學生中最為活躍的。她在課后注意自學，絕不偷懶，能夠自己思考解決的問題，堅持獨立完成作業。她愛讀書，業余時間閱讀大量諸如《三國演義》、《伊索寓言》、《增廣賢文》等有益的課外書籍，讀書像是上了癮，只要有時間，就會拿起書閱讀。雙休日，她常常跑到書店看書，連書店的工作人員都熟悉了，父母找她找不到的時候，就知道她一定在書店。讀書多了，使她在班上回答問題常有獨特見解，自己在學習生活上也有了更加自信的看法，學習成績一直名列班級和年級前列。

　　以身作則，助人為樂

　　她是一個熱愛班級、關心集體的人，從上學以來，積極協助老師開展班級教育活動。她是個熱情好動的孩子，主動地發揮個人特長，團結同學，起帶頭作用，做好協調聯絡工作，認真完成老師布置的任務，使所在班級多次獲得表彰獎勵。她還擔任小組長，平時關心學習成績差的.同學，熱心結對幫助他們提高學習成績，嚴格按照老師要求檢查組員的學習情況，帶動共同進步。作為值日小組長，她以身作則每次不但自己工作做的最多，還能幫助同學完成任務，并認真檢查衛生任務完成情況，做到最后一個離開教室。

　　興趣廣泛，全面發展

　　蔡誠君同學興趣廣泛，在課余積極參加各種有益的活動。除了喜歡看書外，還參加鋼琴、繪畫、舞蹈、體育、電腦以及民族樂器等興趣學習活動。5歲開始就參加鋼琴訓練，每天堅持練習一小時，一直堅持到現在，鋼琴練習已成了她的愛好，正在爭取取得業余八級證書的成績。3歲開始進行英語口語方面的綜合學習，并主動要求報名學習繪畫、舞蹈，學一行，愛一行，收獲不少。學校和班級組織開展的文娛體育活動，她都是主要的參與者，無論那個角色都要體會，都會干得有模有樣，成了活動多面手。曾獲得有少兒繪畫比賽二等獎、英語單詞大賽一等獎。

　　尊敬老師，孝敬父母。

　　在學校，積極幫助老師處理班上的事情，不怕麻煩，不計苦累；老師不在的時候，勇于負責，敢管敢說，深受老師信賴和同學佩服。在家里，不因為是寶貝女兒耍嬌氣，不以獨生子女而霸蠻，能理解父母的難處，幫父母做力所能及的家務；父母上班或是加班，能獨立自主地完成學習任務，盡自己能力照料自己生活，替父母分擔壓力，做到使父母放心，使家庭舒心。小小的孩子，出色的表現，得到了父母、親屬、鄰居和同學的好評。

　　她牢記一句話：第一名、一百分固然重要，但執著有毅力地把每件自己必須做的事情，做深做透才是最重要的。隨著年齡的增長，她越來越知道為什么而學習，怎樣尋找最佳的方法學習。把以前的成績作為堅實的基礎，面向更廣博的知識海洋。

　　這就是蔡誠君，一個文明守紀，思想上進，熱愛學習，關愛他人，品學兼優，勇于超越自我的陽光女孩。

小學生個人先進事跡材料9

　　我叫小翠，女，中國共產黨黨員，本科學歷，20xx年參加工作，20xx年任西張小學數學教師。在工作期間，我執著追求、不斷進取，擁護中國共產黨的領導，認真學習黨的群眾路線教育活動精神，遵守國家法律和法規，熱愛教育事業，熱愛學生，認真貫徹黨的教育方針，樂于奉獻，有高度的事業心和責任感，服從組織安排，認真履行崗位職責，積極參加教學改革，認真開展德育科研活動，盡心盡力完成工作任務。

　　在德育教育工作中，我處處以身作則，遵循教育規律，尊重學生人格，面向全體，堅持把德育放在首位。通過開展德育活動、課堂教學、個別談心、家訪等途徑，進行正面教育，抓好學生良好品質的養成。同時做好思想消極、不思進取學生的轉化工作，樹立他們生活和學習的信心，促進他們全面發展，提高他們的素質。教育工作的效果顯著，得到領導、老師、學生和家長的好評。

　　一、教學上，深入鉆研。

　　在教學實踐中，我敬業意識強，奉獻精神好，課改勁頭足，教學成績優，能潛心研究小學數學教學，在工作中大膽探索實施素質教育的途徑、方法，在教中研，研中改，積極實踐“新課程”標準，積極參加各種教研活動，撰寫教學論文，參與區級課題《三三三教學規程下“和美”數學課堂“三問”》和省級課題《“和美”校本課程的開發與研究》的研究。每學期都能按要求認真制訂好教育教學工作計劃，根據學生的`個性，采取不同的方法，注意盡到一個教師應有的職責。課外經常開展科學性、知識性、趣味性的活動，對后進生和差生進行耐心、細致的輔導工作。平時與學生打成一片，了解他們的心理，做他們的知心朋友。在課堂上，充分調動學生的積極性，使學生對學習產生了濃厚的興趣。及時批改作業，發現問題及時糾正，想盡一切辦法，提高學生的學習成績。

　　二、工作中，盡善盡美。

　　我擔任教育處干事一職，能創造性地開展工作，認真積極，兢兢業業，吃苦耐勞，得到了領導和教師的一致好評。

　　三、生活中，以身作則

　　學生喜歡模仿老師，老師的一言一行，對待每一事物的態度都直接影響著學生。我每次在學生面前時都非常注意自己的言行，有人幫我拿東西時，我會對他們說“謝謝”，我在不小心中碰到了哪個孩子，我會當著全班同學的面對他說“對不起”。他們也都受我的影響變得很有禮貌。課堂上，我也盡量創設一個有一個有趣的故事情境，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習。漸漸地，他們喜歡上數學課，更喜歡我這個數學老師。

　　上周一生病了，請了兩天假，周三早上一到校，郭文熙見了我就說：“數學老師，我都兩天沒見到你了，你干什么去了呀？”我很想告訴他我生病了，可是他的那句話讓我感到溫暖，我不在學校的日子還有學生惦記我，他能記住我兩天沒來了。也許是我自己的行為潛移默化的影響著孩子們，讓他們喜歡我，親近我，關注我，這也許就是古人所說的“親其師而信其道”。我享受著這種溫暖，享受著這種作為老師才能感受到的職業幸福。

　　一年的德育工作，我傾注了自己的心血，也澆開了鮮艷的花朵。教學案例《重視課堂生成行資源》榮獲“渭南市小學各學科優秀教學案例及案例點評”三等獎，同時榮獲“小學課堂教學改革優秀成果”市級三等獎和區級一等獎；教學論文《課堂教學中如何關注每一個孩子》和教學

　　11年的教育生涯讓我愛上了教育事業，全身心地奉獻于教育工作中。工作需要持久的耐心與創造力，以后的路還很漫長，我將繼續為學生服務著，腳踏實地，一步一個腳印地服務著。

小學生個人先進事跡材料10

　　作為班干部，劉國堯同學能夠積極負責，主動加入到學校政教處的檢查隊伍中來，戴上小袖標，檢查隊員們的個人衛生、紀律、文明行為等各方面的情況，及時發現并阻止校園內不良現象的.發生。在學校里，她是同學們的榜樣，回到家，她更是一名出色的好孩子，主動幫助父母干家務，認真、獨立完成家庭作業，還練書法、學圍棋，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。如今當我們在藍天中看到一只小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀，那就是她，她說：“我要在共青團的搖籃里起飛，去追求我的理想，我能行”。

　　在家里，對待親人，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，洗衣服、洗碗、整理房間、掃地等，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。

　　“做個好學生，做個好孩子”，一直以來這都是她努力的方向和目標,她正一步步地朝這個目標在前進、在努力，在奮斗。

小學生個人先進事跡材料11

　　祁志強身為一名班干部，她組織成立了班級“假日小隊”，利用節假日和課余時間開展了許多有意義的社會活動，她帶領隊員們到多個場所進行實踐活動，如：宣傳“十不準”規范、“小公民道德規范”、打掃樓道、義務清除街道“牛皮癬”等等。因此，她成了同學們學習的榜樣。

　　作為班干部，武禛裕同學能夠積極負責，主動加入到學校的.檢查隊伍中來，戴上小袖標，檢查隊員們的個人衛生、紀律、文明行為等各方面的情況，及時發現并阻止校園內不良現象的發生。在學校里，她是同學們的榜樣，回到家，她更是一名出色的好孩子，主動幫助父母干家務，認真、獨立完成家庭作業，還練書法、學圍棋，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。如今當我們在藍天中看到一只小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀，那就是她，她說：“我要在祖國的搖籃里起飛，去追求我的理想，我一定行”。

小學生個人先進事跡材料12

　　一、愛崗敬業，教書育人

　　作為一名普通的人民教師，我一直把“愛崗敬業，成為一名合格的人民教師”作為自己畢生的追求。從1996年參加工作始，我一直教畢業班語文，成績突出，在市局組織的抽考中，語文單科排隊，曾經取得過第三、第五的優異戰績。我遵循教育規律，努力實施素質教育。采取循循善誘方法，因材施教，誨人不倦，既教書又育人，在重視基礎教學的前提下，結合教材，教育學生熱愛祖國、熱愛人民。

　　講好人好事的故事，給學生樹立英雄人物的典范，激發學生學習興趣、樹立為祖國的建設努力學習的遠大理想，同時使學生學會做人、學會學習、學會做事，做新一代文明的學生，收效良好。我善用教材內容，把德育工作做實處。教授《五柳先生傳》，我讓學生明白了淡泊名利的真諦；講《出師表》，我使學生懂得了國家的興盛，需要我們鞠躬盡瘁，死而后已的獻身精神；《張衡傳》，我更讓學生學生認識到了，做學問應該一絲不茍，持之以恒；做人，應該襟懷坦白，剛直不阿？就是這樣，我把德育教育滲透在課堂教學之中，多年來，培養了大批德識雙馨的好學生。

　　二、春風化雨，愛生如子

　　多年來的教學實踐告訴我：作為一名教師應尊重學生，熱愛學生，一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生。十年的教學工作，使我更加明白，熱愛學生才能教好學生，我愛學生，對那些平時所說的學困生，我更是加倍愛護。作為一名資深的老師，既教書又育人，時刻把學生放在心上，有的學生沒吃飯，我會給他錢讓他去買，下雨天，有的學生忘帶雨具，家長沒時間來接，我會把他們送回家。學生有什么困難，都愿意跟我說，我成了學生的知心朋友。人常說“人心換人心，四兩換半斤”，我正是以自己的愛心綰結學生之心，培植其正直之心，進取之心。

　　學生王曉強家卷鞭炮，不慎爆炸，我與學生們聞訊，紛紛捐款捐物，來資助他，為了能使他的學業繼續下去，我多次為他購買學習資料及過冬衣物，計200多元。真情賦予，愛心感動，使我與學生們走得更近，使學校與家長的關系更加融洽。學生朱振興，家庭不和，致使成績下降，我同樣利用晚上等業余時間多次家訪，講明利害，調節關系，使其在九年級下半年，異軍突起，勇猛直追，以優異的成績考入遵化一中。他的母親流著淚對我說：“劉老師，我真想把你當活菩薩供起來。”我也動情地說：“每個學生都是我心中盛開的'花，我愿用一生的心血澆灌他們。”凡此種種，我的愛感動了學生。他們對我動情的說：“我想給您一方晴空，您卻給了我整個藍天。”我說：“我灑下了幾滴汗水，卻得到了整個秋天。”

　　三、學校工作，一馬當先

　　作為政教處主任，我主抓學生的紀律、學校衛生、德育教育和德育管理工作。強烈的責任感告訴我，工作必須兢兢業業、一絲不茍，同時，把每一項工作做到實處，而且，一定要事必躬親，身體力行。為教學工作的順利開展保駕護航；為學生能在溫馨的環境中學習成長，創造優美的環境；為學生的早日成人，嘔心瀝血。

　　1、廢寢忘食，努力工作。學校要求教師到校時間是6：50，而我每天總能在6：30前到校，然后，巡視學生的值日情況，發現衛生死角，及時找班主任解決；同時，檢查各班的早讀情況，告誡、提醒學生抓緊時間，高效率的學習，當各位老師陸續來時，我們的校園早已經干凈整潔，窗明幾凈，纖塵不染了，同時，朗朗的讀書聲早已充溢校園，看不到到處閑逛的學生了。幾年來，我校多次獲“市文明學校”、“花園式學校”的殊榮，這其中有我的一份貢獻。

　　2、創造濃厚的學習氛圍和德育環境。為了更好的對學生實施德育教育，我帶領班主任們大搞班級文化，而且，讓學生親身參與進來，這種切實可感的教育，更讓學生記憶深刻。

　　多年來，我牢記著一個老師的責任，奉行著一個教育管理者的職責，得到了各級領導及各界的好評，同時，也獲得了很多榮譽，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，為了家鄉教育事業的騰飛，我愿傾一腔熱血，種桃李天下！

小學生個人先進事跡材料13

　　李xx同學是xx村小學五年級的學生，她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。同時，她團結同學，和同學親如一家人。她自小受父親的人影響和良好的家庭教育，作為一名回族學生，特別注重的品德修養，遵守學校規章制度，講原理、講團結、將穩定，識大體，顧大局，能夠時時處處自覺宣傳黨的民族政策，關心和團結各民族同學，堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動。

　　一、勤奮好學、陽光快樂

　　她和許多同齡的孩子一樣，熱愛學習、熱愛多姿多彩的校園生活，她是一個活潑開朗、陽光自信的小女孩。只要有她在，就純滿了笑聲。我們常常看到他歡樂的笑臉，聽見他快樂的笑聲。“付出就會有回報”，對待同學熱情，對待學習認真。他為了心中的夢想，奮力拼搏，從不退縮。她熱愛祖國、熱愛生活、熱愛大自然，熱愛身邊的一切。

　　她無論在家里還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一顆充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里她是個勤快、懂事的孩子。是爸爸、媽媽的好幫手。在學校里她和同學相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，是一個非常善良的孩子。

　　二、真誠善良、熱心助人

　　在學校，她有一顆真誠的愛。對于困難的同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，為民族團結做出貢獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決。

　　班里的.妥兵同學是一個回族學生，父親遇車禍家里特別困難，當她知道這件事后，就積極主動的把自己的零花錢拿出10元錢，幫他買學習用具，讓他感受到生活的樂趣。當四川雅山發生7.0級大地震時，她也伸出援助之手，就積極主動的把自己的零花錢捐給災區的小朋友，所以李xx同學用它的人格魅力感染了每一學生。

　　三、勞動積極、興趣廣泛

　　李xx同學積極肯干，臟活、累活她總是搶在先，對待班級的勞動任務，她都能夠出色的完成，只要哪她值日，她總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校后，教室早被她打掃得干干凈凈了。對學校組織的義務勞動，她不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。唱歌、跳舞、辦黑板報、寫作等都是她的愛好。且能積極參加，贏得了同學和老師的好評。

　　有一種美可以煥發斗志，有一種美可以溫暖人心，有一種美可洗滌心靈，李xx同學正是這種美的化身。她是素質教育春風滋潤下茁壯成長的小苗，更是民族團結的帶頭者，她用無形的精神力量影響著每一個人，用平凡的點點滴滴的德行啟迪著每一個生命，她無疑是一面旗幟，一位名副其實的熱愛團結的好少年。

　　她常說：“我們不分你我，因為我們都是一家人”。民族團結是一朵花兒，民族團結是一個幼小的生命，需要我們去愛護它，照顧它，讓他茁壯成長，生活中，我們要學會團結，了解團結的重要性，讓民族團結每時每刻伴隨我們，讓我們民族的明天更和諧、更團結、更牢固！——這就是她的心聲。

　　xxx村小學

　　20xx年xx月xx日

小學生個人先進事跡材料14

　　閆玉，女，現年10歲，肖店鄉中心小學五年級學生，學校少先

　　隊大隊長，班級班長。她品學兼優，樂于助人，熱愛集體，積極爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的名人，校園里的風景線。

　　一積極進取，品學兼優

　　從小失去父愛的她成為一名既孝順又要強的孩子，她是爺爺奶奶的掌上明珠，她也非常體貼爺爺奶奶。由于家庭條件不好，每天上學看到別的孩子都上小賣部買吃的，而她從不向爺爺要錢，爺爺奶奶也疼在心里，就每天給她兩角錢，而她卻說；爺爺奶奶咱家沒錢，我不要，他們吃東西我不饞。爺爺奶奶聽了直流淚，撫摸著她的頭說；“”你真是一個苦命而又懂事的孩子。不光吃的方面她不奢求，就連穿的方面她也不爭，她穿的衣服沒有一件是自己買的，穿的都是別人家孩子穿小的。每次穿一件別人新給的衣服，她心里總是美滋滋的。時常在鏡前照來照去。甭提那高興勁了。別人告訴她；閆玉，你別總撿別人不穿的衣服，讓你爺爺奶奶買新的。’’閆玉說；我爺爺奶奶沒錢，穿這衣服挺好的，你看我穿著多好看。看著這個天真而又懂事的小女孩，心里頭總有一種說不出的滋味，多么懂事的一個孩子呀。

　　在學校里，她是老師的得力助手，同學們的.好伙伴。她是班里的學習委員，對工作特別認真，每天早上收作業，檢查作業都做的非常好。如果發現誰的作業不認真或格式不對，立刻重寫，毫不留情，為此，全班的作業都寫的比較好，同學們都很怕她，敬佩她。如果同學們在學習上有什么困難，她都是滿腔熱情地去幫助，有的同學病了沒上學，耽誤了功課，她會主動幫助補課，直到趕上為止。她還非常關心班級，當她發現班級衛生不好，就會主動打掃，從來不怕臟不怕累。她還經常告訴同學們保持班級衛生，遵守班級紀律。

　　她除了關心同學愛護班級外，她更是班級的學習帶頭人。在課堂上認真聽講，積極動腦發言，課后能夠及時復習鞏固，并且能夠提前預習下一篇課文。平時在學習中遇到困難，能夠主動找其他同學討論，力求解決問題。每次考試都名列前面，在她的這種學習風氣的帶動下，全班形成了良好的學習習慣。同學們都以她為榜樣，爭做好學生。

　　二勤奮學習，開闊視野

　　在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年獲得學習獎章。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的視野，同時也提高了她的寫作水平，她的每次作文都被當作范文在同學中傳送。在成長的道路上，她雖然暫時取得一點點成績，但她清楚知道，是母親的辛苦養育了她，是老師的辛勤培育了她，以后成長的路還很長，需要她努力學習的東西還很多，她要在老師的辛勤培育下，在母親的關懷下，爭做一名合格的學校的好學生，同學的好伙伴，家庭的好孩子，社會的好公民，自然的好朋友。她熱愛生活，熱愛大自然，熱愛大自然的一草一木，春天到來的時候，公園里的草坪綠油油的，小伙伴們都喜歡在這里玩耍。雖然她也很向往那綠油油的草地，但總是想起“”小草有生命，腳下要留情’’的提醒，耐心的勸同學們離開草坪，有一次，小伙伴捉住了一只小鳥，在同學們面前炫耀，看著可憐的小生命，她想到了電視中，選產鳥類是人類的好伙伴，就說服同學們一起放飛了那只小生命。

　　三勇擔重任，勤于創新

　　作為學校的大隊長，她不僅是輔導員的得力助手而且是大隊部的小當家。她積極獻計獻策，勇于創新，將大隊部的工作開展的紅紅火火。她向輔導員老師提出人人種植一盆花’’活動構想。并詳細策劃，組織，在老師的幫助下，活動開展的有聲有色，不僅美化了校園，還培養了隊員熱愛勞動的習慣；她和其他大隊長商量，組織開展“”講文明，改陋習活動，使得校園處處洋溢著文明新風；在“”新世紀我能行’’才藝展示比賽，學習八榮八恥，做優秀小公民’’的倡議活動中，她都是重要的組織者和參與者，事前精心設計，全面準備，積極號召全校隊員參與，每次都搞的轟轟烈烈，取得圓滿成功。尤其是在“”做環保小衛士，為創建做貢獻’’活動中，她發動全體隊員行動起來，使得學校和周邊環境衛生有了很大的改觀。作為少先隊紀律監督委員，每周一到周末，無論刮風下雨，她都堅持提前到校，最后離開，認真履行自己的職責。對待班級的活動，她同樣一絲不茍，主題班會，演講比賽，故事會等班級活動每次都搞的紅紅火火，成了老師有力的好幫手。

　　四傳遞愛心，助人為樂

　　她還是同學的好伙伴。同學生病了，她總是補上拉下的課程，輔導好作業；她主動要求和班上成績最差的同學同桌，給予幫助。后來同學們誰有了困難，都去找她，最后都能得到幫助。走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂。在家里，她努力做一個懂事的孩子，奶奶年老體衰，她就經常承擔一些力所能及的家務，爺爺年紀大了，她就幫他忙前忙后。爺爺奶奶，都夸她是家里的好幫手。

　　閆玉的班級有個叫曹艷艷的小女孩，因為腿腳不靈便，她向老師主動要求和曹艷艷分到一個值日組，這樣曹艷艷的那份勞動常常是閆玉幫她完成；除此之外還要求和她同桌，主動幫助她進行課堂活動。閆玉曾告訴曹艷艷說：“我的快樂和你一起分享那么我的快樂就會增加一倍。好妹妹，敞開你的心扉，讓我走進你的內心世界，讓快樂走進你的內心世界，張開你的雙臂擁抱生活、擁抱明天吧！”如今當初那個自卑的曹艷艷也變成和其他同學一樣快樂，她也正在用自己的行為去感動周圍的每一個人。

　　五全面發展，多才多藝

　　從紅領巾廣播站播音員到學校各種活動的主持人，從國旗下講話的演講者到各種比賽的獲獎者，從櫥窗里篇篇習作的作者到體育考試的全優，她成了同學們最佩服，最感動的榜樣，她用自己的言行向同學們昭示，全面發展才能更好地迎接未來的挑戰。20xx年在學校“慶國慶”詩文誦讀大賽中獲“最佳領誦”獎。

　　閆玉的優秀不僅僅表現在她的學習上，這個快樂的陽光少年更以她卓越的組織才能和出色的領導才干引領著肖店鄉中心小學的少先隊員們積極的參加校內外的一切有益活動。在她的帶動下，正努力的創建和諧校園、和諧家庭、和諧社會，她一方面組織低年級的隊員成立了“彎彎腰小隊”帶領他們每天在上學放學的路上撿到處亂飛的塑料袋，然后統一收集、統一處理為清潔校園，同時為“六城聯創”做出了他們的貢獻。另一方面，她號召高年級的同學積極開展“保護環境，唱響環保”的綠色活動。

　　六自強不息，努力奮進

　　閆玉同學自小便繼承了祖輩們的淳樸善良，勤勞勇敢，如今已成長為一名積極進取，品學兼優的好少年。

　　這個聰明的女孩子一直以優異的成績名列前茅而且一路遙遙領先。別看她年紀小卻胸懷大志，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育，幫助。她有一股執著向上的追求。她團結同學，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得鄰居，家長，老師和同學的好評。

　　幾年來，她上學從不遲到，不早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。學校開展“”好習慣伴我行’’的活動，她帶頭不買零食，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”，“大事化小，小事化了”的道理。

　　她就是這樣一名學生，一名外表普通，而心靈美的學生。我們祝愿；她在未來的人生道路上越走越好，越飛越高。

小學生個人先進事跡材料15

　　作為一名班干部，他能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，老師和同學都很認可，大家都夸他有同情心、有愛心。

　　小小年紀的武禛裕，很有自己的`一番生活和學習的道理。他不僅班級管理工作完成得出色，而且各學科成績也很優秀，他很自信，他深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學習上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發言，不懂就問，刻苦鉆研。努力學習每一門功課，不斷提高個人素質。學習上遇到難題的時候，他就和同學們共同探討，取長補短。在他的帶動下，經過全體同學們的共同努力，他各科成績一直在年級組名列前茅，因此，他也獲得了很多的榮譽，如：校“三好學生”、“優秀學生干部”、“抗震救災捐款先進個人”、“綠色環保小衛士”“特長生”等光榮稱號。

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