學雷鋒先進個人事跡材料（合集9篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過事跡材料，肯定對各類事跡材料都很熟悉吧，從先進對象的形成和內涵上來分，事跡材料可分為在一個較長時間內形成的先進事跡的材料和在一時因突發事件而產生的先進事跡的材料。我們該怎么擬定事跡材料呢？下面是小編為大家整理的學雷鋒先進個人事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學雷鋒先進個人事跡材料1
本人，女，楊進，39歲，現任骨傷科病區護士長，曾任手術室護士，副護士長。1995年畢業于樅陽縣衛生學校，20xx年通過自學考試取得蚌埠醫學院護理專科學歷，20xx年畢業于安徽醫科大學臨床護理專業，取得本科學歷。
在長期的護理工作崗位上，勤奮學習，工作兢兢業業，既儲備了扎實的護理理論知識，又練就了過硬的護理實踐真知，更懂得護理崗位上護患人文交流與關愛。在今年來，承蒙領導、同事的關心、厚愛，取得了一些成績，20xx年獲得院內舉辦的“5.12護士節護理知識技能競賽’’二等獎，20xx年獲得院內舉辦的“弘揚南丁格爾精神，展示護士風采演講比賽”二等獎。
規范管理，身先垂范
20xx年調任骨傷科護士長，我首先沉到護理工作的基層，與護理姐妹們悉心地交流，獲得第一手資料對照護理規范要求找出差距，在護理部的指導下，各項護理工作規范起來，用短短二個月的時間，骨傷科病區環境靚了，護士的精神風貌爽了，護理工作強了，護患交流內容豐富了，醫患關系融洽了。20xx年年中終，骨傷科被評為“優秀護理單元，先進科室”。
20xx年院部布置了開展優護病房的任務，我拿到任務持優護病房的標準、要求找出問題，在護理部的`支持下，全面解決問題，內容多，工作細，任務重，經常中午、上下班、晚上加班，為此家人常有
埋怨之言，護理姐妹不理解，在感冒發燒時仍堅持在崗位工作不休息，一心只想在規定的時間將優護病房開展起來，為讓優護更上一層次，冒酷暑赴安慶市立醫院骨科進修，學習三甲醫院的優護管理內涵，切實提升骨傷科的護理規范水平，終于在下半年在全院率先開起優護病房，切實全面落實責任制護理，通過全年的護理目標考評，骨傷科護理單元再次被評為“先進科室”。
熱情服務，甘心奉獻，積極開展各項護理新技術
近年來，隨著骨科新技術的發展，骨科護理工作將面臨新觀念，新技術的挑戰，包括內固定技術，微創骨傷以及康復支具，中醫護理技術的開展，給骨科護理提出了更高的要求。記得今年一月份病區收治了一位頸椎骨折伴高位截癱的病人，因家屬護理不當，入院時大便失禁，滿身其臭無比，其背部已有褥瘡，我與病人家屬一起更換床單，為病人一遍又一遍地清洗，直至臭味清除。病人口腔因長期未得到清潔，殘留的食物殘渣，張開口就發出陣陣腐臭，令人惡心，我卻細心地用鑷子、棉簽將病人口內的食物殘渣清除干凈，為病人制定了詳細的護理計劃，每日不厭其煩地給病人進行口腔護理，翻身拍背，給病人實施紅外線、艾灸等中醫治療。熟悉掌握頭頸胸支具的作用，其支具觀察室一項非常細心的工作，其中一處若出現松動未及時處理，將導致整個治療失敗，耐心告訴病人家屬治療的注意事項，并指導如何進行肢體康復訓練，在基礎護理的基礎上進行長期的康復護理。直至出院時病人家屬流著感動的眼淚對我說：“你們護士就是我的親人，比親人還親”。面對病人家屬樸實的感激之詞，心中感到無比的欣慰。
悠悠歲月，春去秋來，不知給多少病人留下美好的記憶，不知讓多少病人感受愛的溫暖，也不知問多少病人增強戰勝疾病的和重新生活的勇氣，更不知道為此灑下多少汗水、多少心血。以奉獻為宗旨，用勤勉敬業、熱情和愛心，打造了自己閃亮的青春，一切為了病人，把愛心撒進每一位患者的心里！
學雷鋒先進個人事跡材料2
六（3）班某某同學，在班里擔任數學課代表。學習成績好，尤其數學特別突出。他不僅學習成績優秀，并樂于助人。有句話說得好，“你有困難我助你”，他就是一個這樣的男孩，樂觀、活潑、人緣也特別好：同學的筆沒水了，他就會主動借筆給同學使用；
班里的衛生用具亂了，總是他一個人獨自默默地整理；同學生病了，他能及時給予關心和關照；在平時，對于有困難的同學，他會伸出手來盡他最大的能力幫助同學解決困難；在學習上，他能認真上好每一節課，按時完成老師布置的作業，學習成績在班里算得上是優秀，如果哪位同學不會做題，他會不厭其煩地重復講解，一直到他們懂了為止。
班上的`值日生有事情請假時，他能積極主動地替他擦黑板、打掃課室。見到地上有垃圾或雜物，他總是能夠主動地撿起來，放到垃圾桶里。
在六（3）班的教室里，總會看見他那熟悉而又忙碌的身影。他從不炫耀自己。老師表揚他時，他總是很靦腆的笑笑說：“一點點的成績，不足掛齒，我還會繼續努力的。”
六（3）班在一個這么有責任心，這么優秀的數學課代表的帶領下，一定會越來越好！
學雷鋒先進個人事跡材料3
尊敬的各位領導老師，親愛的同學們：
大家下午好！我是五三班的錢卓涵，一個快樂的小雷鋒。
通過開展學雷鋒活動，我從雷鋒叔叔身上學到了許多優良的品質，我學習他艱苦樸素助人為樂的精神。我從身邊的每一件小事做起。在學校，我常常主動關掉教室里，辦公室里的“長明燈”；看到水龍頭沒關緊，我總會跑過去把它擰緊；吃飯時我總是提醒其他同學盡量把飯吃完，吃多少盛多少,節約每一粒糧食。有的小同學洗碗困難，我總是幫他們洗，幫他們接茶水。學習雷鋒的光榮事跡后，我開始儲存每一分零花錢，也不再無故向父母要錢了。親戚來看我帶的零食，我主動存放到老師那里。作為老師的小助手，我也常常告訴我的同學，拒絕零食，節約每一分錢。看到旁邊的李仁洲同學學習困難，我主動承擔起做他的小幫手，小老師。上課時，我監督提醒他注意聽講，按時完成作業，不懂得問題，我及時給他講解。現在，在我的帶動下，他的學習積極性高了，上課時也能積極發言了。看到他的進步，我真的感覺很幸福。這時，我又想到了雷鋒的那句：把別人的.困難當成自己的困難，把別人的愉快，當成自己的幸福！是啊！幫助別人，自己收獲了幸福。
最后，我想告訴大家：學習雷鋒，我很開心；幫助別人，我很樂意；我要做一個新時代的“快樂的小雷鋒”，同學們，我們一起努力吧！
學雷鋒先進個人事跡材料4
尊敬的評委：
你們好！
我是經管系11物本班的學生肖凱旋,三月是雷鋒活動月，我系本著用雷鋒精神塑造人，用雷鋒事跡鼓勵人的思想，引導我系學生立足自身學雷鋒，以實際行動參與到社會實踐活動中去。而在此期間，我參加了多項學雷鋒實踐活動。為此，在本次評選活動中，我積極向組織申請“學雷鋒先進個人”榮譽稱號。
平日里，我嚴格要求自己，積極參加校系活動，配合系里的安排和組織的相關活動，得到了老師同學的一致認可，并有幸擔任班長一職，同時進入了學生會辦公室，得到了更好的發展和提高，對此，表示十分的感謝。
在開學初，我參加了體操比賽，通過認真的指導與學習，在與大家的共同努力下，最終取得了優異的成績。
運動會期間，在與其他班委的共同組織下，營造了一個特有的拉拉隊氛圍，最終獲得了班級道德風尚獎。
在學習部舉辦的辯論比賽中，我有幸代表專業參賽，并最終在與其他隊友的共同努力下贏得了比賽，并獲得了最佳辯手獎。
在三月份的雷鋒活動中，積極參與捐物捐款活動，并參與了普及物業管理知識活動，與同學們一道享受著奉獻的快樂。
我熱愛學習，平時刻苦努力，在期末考試中也取得了優異的成績，受到了老師的一致好評。
學雷鋒，不是一句口號，更不是一種風潮，而是一種從平常的.小事做起，說實話、做實事，踏踏實實做事，真心待人，并且持之以恒的精神。在公交車上為老年人、小朋友讓個座；在校園內看到果皮紙屑能夠主動拾起；遇到有人問路時，熱情地指點給對方，這一點一滴的小事都是雷鋒精神的具體體現。也許很渺小，也許微不足道，但是對于那些被幫助的人，卻可以給他們一份溫暖，一份關愛。高爾基曾經說過：一個人追求的目標越高，才能發展得越快，對社會就越有益。而我就是這樣一個人，把大學作為鍛煉自我與發展自我的舞臺，時刻用高標準來約束自己向著更高的目標前進。
能夠參與這次評選活動，我感到十分榮幸，我以后一定會更加嚴格要求自己，向雷鋒精神邁進，做真正的二十一世紀的青年人。
此致
敬禮！
申請人：肖凱旋
二0xx年三月十日
學雷鋒先進個人事跡材料5
古語說“百善孝為先。”孝是我們中華民族的美德，是善心、愛心，良心的綜合體現。這就好比樹木有根才能枝繁葉茂，如果我們不具備這樣的基本品質，無論擁有多少才華和學識，一切都將是空中樓閣。
長輩在我身上寄托了太多的期望，總是給我創造最好的條件，但不是寵溺，媽媽言傳身教，在人生起步的路上賦予我正能量和美好情感。從呱呱落地到現在的小小少年，我也一直學習著媽媽和爸爸的孝順，給他們帶來更多驚喜！
我平時非常喜歡看書，最喜歡看的是一些感人的孝老愛親的小故事，像“親嘗湯藥”、“蘆衣順母”這些小故事我很小的時候就已經熟知。在學校開始背《弟子規》時，我不是死記硬背，而是會去理解句子的含義。《弟子規》就是教我做人的道理，讓我成為一個聽話懂事知禮的好孩子。
在生活中，我也以書中學到的孝老愛親的故事主人公為榜樣，努力做一個有孝心的好孩子。記得那是姥爺病的很嚴重，媽媽每天非常的`忙碌，一會去醫院給姥爺抓藥，回來又要熬藥，還要幫姥姥伺候姥爺，我看著媽媽和姥姥這么辛苦，看著姥爺被病魔折磨的那么痛苦，我就想到，姥爺非常愛看書，我就把我的書拿到姥爺家，坐在姥爺的床邊上給姥爺讀書，把書里有趣的故事講給姥爺聽，還把報紙上的新聞讀給姥爺，我還幫媽媽給姥爺倒水喂藥，但是姥爺還是離開了我們，我看到媽媽哭得非常傷心，終于理解了媽媽為什么要這么孝順姥爺，因為老人都會先離開我們，所以我現在對姥姥非常孝順，幫姥姥掃地，拖地，干一些我力所能及的事情，媽媽每次看到，高興地說：“你長大了，可以用內心去發現需要幫助的人，懂得關心家人和設身處地為長輩著想了！”
每一次到媽媽的生日，我都會對媽媽說：“媽媽，我愛您！”每年我都做不同的小卡片放在媽媽床頭，上面整齊地寫著：“舒服卡，終身享用，隨叫隨到，“洗襪子卡”“按摩卡”等等，媽媽每次看到這份禮物時，激動得眼里閃著幸福的淚花。其實在我們家，爺爺奶奶爸爸媽媽姥姥常常可以享受到的捶背和按肩。如今我又承擔了一份工作，每天晚飯后廚房就是我的領地，你可以經常看到一個圍著圍兜的小女孩在唱著歌洗刷刷！
小區里，我見到認識的叔叔阿姨我都會主動向她們問好。主動幫老爺爺、老奶奶拎東西或攙扶行動不便的人，與鄰里和睦相處。在外出的時候我會主動給老爺爺老奶奶和比我小的小朋友讓座。他們都夸我是一個懂事的好孩子。
在學校，老師教育我們做人要講道德，懂禮儀，教育我們以熱愛國家、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法做為日常行為的準則。我謹記學校老師的教導，尊敬師長，和同學們團結友愛，熱心的去幫助需要幫助的同學。
我會以此為鼓勵繼續努力，做一個尊敬長輩，孝敬父母，團結鄰里的優秀小公民。
學雷鋒先進個人事跡材料6
她是西村完小六一班的學生，她叫侯玉麗。在第50個學雷鋒活動中，通過老師的講解，她了解了雷鋒的一些事跡，非常感動。雷鋒無時無刻都為她人著想，做好事從不留名。在這次開展學雷鋒活動中，她能夠積極響應學校號召，時時處處以雷鋒為榜樣。雷鋒說：“世界上最光榮的事是勞動。世界上最體面的人是勞動者。”“把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。”
侯玉麗從身邊的每一件小事做起。在學校，她常常主動關掉教室里，辦公室里的“長明燈”；學習雷鋒的光榮事跡后，她開始儲存每一分零花錢，也不再無故向父母要錢了。親戚來看她帶的零食，她主動存放到老師那里。作為老師的小助手，她也常常告訴她的'同學，拒絕零食，節約每一分錢。看到旁邊的王文濤同學學習困難，她主動承擔起做他的小幫手，小老師。上課時，她監督提醒王文濤注意聽講，按時完成作業，不懂得問題，侯玉麗及時給他講解。現在，在她的帶動下，王文濤的學習積極性高了，上課時也能積極發言了。看到他的進步，侯玉麗真的感覺很幸福。這時，她又想到了雷鋒的那句：把別人的困難當成自己的困難，把別人的愉快，當成自己的幸福！是啊！幫助別人，自己收獲了幸福。
同學的筆沒水了，她會主動借筆給同學使用；班里的衛生用具亂了，她一個人獨自默默地整理；同學生病了，她能及時給予關心和關照；在學習上，她能認真上好每一節課，按時完成老師布置的作業，學習成績在班里一直保持優秀。
班上的值日生有事情請假時，她積極主動地替她們擦黑板、打掃教室。見到地上有垃圾或雜物，她就主動地撿起來，放到垃圾桶里。
她從來不拿這些事情來炫耀自己。老師表揚她時，她會笑笑說：“一點點的成績，不足掛齒，我還會繼續努力的。”
是雷鋒叔叔助人為樂的精神在時刻激勵著她，在她的身上閃閃發光，使她在茁壯的成長。他用自己的行動，為西村完小樹立起一面光輝的旗幟。
學雷鋒先進個人事跡材料7
馬，男，漢族，1980年10月出生于云南玉溪樸實的農民家庭。1998年12月入伍，20xx年7月入黨，20xx年12月轉為一級士官，現為福泉市公安消防大隊中隊一班班長，二級士官，駕駛員。在平凡的崗位上，為部隊正規化建設，為保衛生命財產安全了的力量。自入伍，新兵三個月的訓練后分配到都勻市公安大隊工作，擔任給養員，炊事員，副班長，駕駛員，二次榮立三等功，三次評為“優秀士兵”，得各級嘉獎7次。20xx年十月因工作需要調入福泉市公安消防大隊中隊工作.工作肯干、任勞任怨、兢兢業業，了大、中隊和新老兵們的好評;一名二級士官，他用的行動忠實了“全心全意為服務”的宗旨和思想。
入伍8年來,對家庭并不富裕的他來說,平時非常的小氣,用戰友的話說”太扣了”,從來為買一件便服,除了每個月給家里寄一點,自存一點,剩下的用在不知不覺中在幫助他人,幫助戰友,幫助失學兒童中花光了.扶助殘疾“戰友”
常聽馬提起他的“戰友”，別人以為他的戰友和他一樣當過兵，一問才知道，原來他所說的戰友指和他的小學同學,身體有殘疾的朋友。他說家鄉六千殘疾人他的朋友，他要和一起同命運抗爭，的人生價值，每逢過年過節他想到的是他的”戰友”。20xx年春節前夕，他拿出1000元寄回家,喊他爸爸媽媽買回10袋大米，10袋白面，由殘聯把米面送到每個殘疾人家中。每年回家探親他都戰友和他的朋友開車接來，一起聯歡、暢談、彼此勉勵，就象大家庭在歡聚。
盡力扶貧
的家鄉是玉溪偏僻的山區，貧困人口較多，要幫，每人給點錢，,只是個戰士,能力,也給不了多少,恐怕只能解決眼前的，他苦思冥想，終于想出了扶貧的好辦法。
小尾熱羊繁殖較快.俗話說：大羊下小羊，三年五只羊。兩年可產三胎.20xx年3月，他花了20xx多元，探親的時候從養殖場買回10只小尾熱羊，送到了村里最窮的10戶農民家中，并請來縣里的技術員各講課,一年繁殖下來,，10家人每家拿出2只樣,分給別的人家,滾動發展,使更多的貧困戶幫助。
捐資助學
馬從小家庭的貧困，沒能高中學業，但他深知知識和人才的，他常說：沒啥沒文化，苦誰苦學生。他帶戰士在馬場坪責任區水源熟悉時,到這里有好優秀的學生考入了高校,但因學費卻著落而被迫輟學，他心痛極了。20xx年12月11日，由馬場坪辦事處的的同志帶隊，他和中隊戰友給學生送去500元的學費，名叫艷艷的學生，被貴州大學錄取，可她的父親是長年癱瘓在床的病人，她還有姐姐也在讀書，家里媽媽勞動力，面對現實，艷艷決定放棄讀書的念頭，在家幫媽媽來操持家.可她怎么也不會想到剛剛才沒來幾天的消防兵會來到家里，給送來學費，她媽媽握著馬手激動得說不出話來，她爸爸泣不成聲，那情景讓在場的每個人都流下了眼淚。現在被馬資助的女孩都走進了高等學府的大門，經常寫信給他,，表達她的`崇敬之情.她的信寫得很感人：“眼看就要開學了，我感到沒了希望，就時，您來到了我家，給我送來了學費，我用謝謝兩個字就能表達出我對您的感激敬佩之情的，看到了您，我感到是多么渺小啊!我本來絕望的心復活了，我感到這世界充滿了愛，有像您的好人，我發誓今后要是我有錢了，我會幫助更多的貧困學生。我會加倍地努力，勤奮苦讀，用優異成績來回報您和父母的恩情。”
這只是許許多多來信中的一封，表達了的心愿:感謝的紅門叔叔。
他捐助過的學生中有大學生、中學生，小學生，約有五,六個人，馬相信今后孩子會社會的棟梁。
學雷鋒先進個人事跡材料8
XXX，男，20xx年XX月XX日出生，中共黨員，XX省XX市人，現任XXX，曾任XXX，XXX。深知雷鋒精神的重要性他時刻按照雷鋒的標準要求自己。以下是他在校期間雷鋒精神學習的四個方面。
1.參加學校課外活動
一次在參加課外活動上，他作為團小組組長帶領同學去XXX社區幫助區委會打掃衛生，此時正是禽流感緊張時，他在區委會廣播室宣傳禽流感的預防，他和小組所有同學都受到了區委會團委李書記的表揚。在大一學校舉行的校運動會，他作為檢查組的成員，使大會能正常進行沒有半句怨言，在跑道邊做紀律檢查從運動會開始一直到結束。在每個冬季的來臨時，每次下完大雪都會主動出去到學院的區域掃雪，以下雪為命令，作到了學生黨員和班級學生干部的職責。在奧運圣火傳遞中，他作為XX圣火傳遞觀眾在現場作到了一名觀眾的責任。
在學校接受教育部本科教學工作水平評估中，他努力學習評估知識手冊，學生手冊，在學院組織的評估知識答卷考試中取得了良好的成績。在學校試辦專業評估中，作為和專家座談的成員之一，他能以身作則，誠實而積極地回答了專家們的問題，受到了領導的夸獎。
2.個人生活
在生活上，靠助學貸款上學的他，很清楚上大學的不容易，在學
校生活上很是勤儉節約，沒有浪費花錢，花錢從來不大手大腳，在回家的時候經常做一些體力活，幫助父母減輕負擔。而且在課余時間作過XXX學校的代課XXX老師。高中學生的家教，賣過彩票等。要勤儉節約，樹立正確的苦樂觀。針線包是雷鋒的傳家寶，勤儉節約，心懷天下是雷鋒的追求。在建設節約型社會的今天，養成勤儉節約的習慣對大學生的成長至關重要。大學生省吃儉用是對父輩勞動的尊重，也是對自身的磨煉，古人云：成由勤儉，敗由奢。艱難困苦，玉汝于成。要成材，要成就一番事業，唯有艱苦奮斗。
3.大學四年的學習
從入學開始他獲得過國家勵志獎學金一次，校一等獎學金兩次，校二等獎學金兩次，三等獎學金一次，學習優秀獎學金一次，社會工作獎學金兩次，國家助學金兩次，校優秀學生干部兩次，校三好學生兩次，優秀志愿者標兵，院寢室建設標兵，校學習標兵，校百佳大學生等獎項和榮譽稱號，大學專業排名第一。通過大學英語四級考試，參加過高教杯全國大學生數學建模大賽，通過遼寧省普通話測試。在大三上學期參與了《C語言程序教程》（清華大學出版社）的編寫，里面有他的C語言程序作品，深受老師的好評。沒有事情的情況下，他每天晚上都能去上晚自習而且經常去聽一些關于課外知識的講座。他經常徘徊在學校的自習室和圖書館，并為將來的人生打算安排好。進入大四以來為將來就業打算每天早晨都會到學校的操場晨讀英語，為了能很好的就業。從上大學以來，每學期在綜合排名中都取得了不錯的成績，每次都在前五名以里，大四
最終以專業排名第一完成大學期間的學業，因而每次都能拿到獎學金，在同學們當中樹立了榜樣。
4.學校管理和組織紀律方面
作為班級學習委員的.他，時刻提醒同學上課不要遲到早退現象，按時完成作業，有學習上遇到有困難的同學的時候他都會主動去幫助他們，并盡量作到最好。他像雷鋒那樣，“對待工作要像夏天一樣火熱”，努力工作，為集體服務，在關愛他人、服務集體中體現自身的價值。
對學校的規章制度一向嚴格的他從來沒有觸犯過學校的校規校紀。在身邊同學有違規的跡象時他都會主動出來勸阻以免照成嚴重后果。
要樂于助人，勇于奉獻。“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”雷鋒給我們留下了許多助人為樂的故事，雷鋒關愛他人、關愛集體的美德值得我們繼承和發揚。要心中想著別人、想著集體，讓自己的情操不斷得到升華。愿同學們能夠與時俱進學雷鋒，真正做到我與雷鋒同行，我與時代同步，在學雷鋒的路上快樂前行。
學雷鋒先進個人事跡材料9
尊敬的各位領導老師，親愛的同學們：
大家下午好！我是五三班的邢大偉，一個熱愛勞動的同學。
通過老師的講解，我了解了雷鋒的一些事跡，非常感動。雷鋒無時無刻都為他人著想，做好事從不留名。在這次開展學雷鋒活動中，我能夠積極響應學校號召，時時處處以雷鋒為榜樣。雷鋒說：“世界上最光榮的事是勞動。世界上最體面的人是勞動者。”“把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。”同學的筆沒水了，我會主動借筆給同學使用；班里的.衛生用具亂了，我一個人獨自默默地整理；同學生病了，我能及時給予關心和關照；在平時，對于有困難的同學，他會伸出手來盡我最大的能力幫助同學解決困難；在學習上，我能認真上好每一節課，按時完成老師布置的作業，學習成績在班里一直保持優秀，如果哪位同學不會做題，我會不厭其煩地重復講解，一直到他們懂了為止。
班上的值日生有事情請假時，我積極主動地替他擦黑板、打掃教室。見到地上有垃圾或雜物，我就主動地撿起來，放到垃圾桶里。
我從來不拿這些事情來炫耀自己。老師表揚我時，我會笑笑說：“一點點的成績，不足掛齒，我還會繼續努力的。”所以我以后要更加努力向雷鋒學習，學習雷鋒樂于助人的精神，好好學習，天天向上，為將來的祖國貢獻一份力量。
謝謝大家，我的匯報完畢！
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