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善作為勇?lián)?dāng)先進(jìn)個(gè)人事跡材料
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫事跡材料吧，事跡材料可以很好地體現(xiàn)和宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神。大家知道事跡材料的格式嗎？下面是小編幫大家整理的善作為勇?lián)?dāng)先進(jìn)個(gè)人事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
王XX，XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣系專職教師，在自己平凡的崗位上努力創(chuàng)造著非凡。他多次在XX市PLC技能大賽中獲獎(jiǎng)，先后榮獲冶金集團(tuán)“青年崗位標(biāo)兵”、“最美青工”、“技術(shù)標(biāo)兵”、“崗位立功明星”等榮譽(yù)稱號(hào)；在20xx年第十二屆“振興杯”中國(guó)青年職業(yè)技能大賽可編程序系統(tǒng)設(shè)計(jì)師賽項(xiàng)中獲得了全國(guó)第二名，被授予“全國(guó)青年崗位能手”榮譽(yù)稱號(hào)。
一、筑牢基礎(chǔ)，教研相長(zhǎng)
2009年4月，剛剛參加工作的王XX接到了第一門課程的教學(xué)任務(wù)——《可編程控制器（PLC）》，但主修物理電子專業(yè)的他對(duì)于這門課程卻一無(wú)所知。這個(gè)26歲的小伙子第一次感受到教書育人的巨大壓力和緊迫感。王XX說(shuō)，那時(shí)候他天天把自己關(guān)在實(shí)驗(yàn)室里，每天給自己制定目標(biāo)，完不成絕不吃飯、不睡覺(jué)，對(duì)于編完的程序不斷精簡(jiǎn)和優(yōu)化，精益求精。他始終秉承著一個(gè)信念：學(xué)生可以原諒老師嚴(yán)厲刻板，但不能原諒老師學(xué)識(shí)淺薄。就是憑著這一份信念、憑著一股子韌勁，他一鉆就是八年，這八年是與PLC結(jié)下了不解之緣的八年，更是為自己拼搏奮斗、筑造夢(mèng)想的八年！
除了《可編程控制器（PLC）》的教學(xué)，王XX還先后承擔(dān)了《建筑電氣控制技術(shù)與電機(jī)拖動(dòng)》、《維修電工實(shí)訓(xùn)》等多門理論及實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)工作。在備課過(guò)程中，他備大綱、備教材、備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱、教材的內(nèi)涵，時(shí)刻關(guān)注本學(xué)科領(lǐng)域的最新研究成果和發(fā)展趨勢(shì)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)計(jì)劃和方案。他堅(jiān)持“教學(xué)做一體”的教學(xué)模式，從學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)出發(fā)，理論講解與實(shí)踐訓(xùn)練相結(jié)合，注重故障的查找排除技能訓(xùn)練，讓學(xué)生成為名副其實(shí)的維修電工。他的課堂上每位學(xué)生都能收獲知識(shí)和技能，王老師也因此深受學(xué)生們歡迎。
為了響應(yīng)學(xué)院“雙師型人才”的培養(yǎng)戰(zhàn)略，為了促進(jìn)自身能力的提高，豐富專業(yè)技術(shù)知識(shí)，王XX利用寒暑假去培訓(xùn)進(jìn)修，取得了維修電工技師等專業(yè)資格證書。作為第二負(fù)責(zé)人完成了高等職業(yè)技術(shù)教育研究會(huì)“十二五”規(guī)劃課題———《工學(xué)結(jié)合的課程模式與無(wú)線電實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革研究》（GZYLX2017081）；作為主要負(fù)責(zé)人完成中國(guó)冶金學(xué)會(huì)課題《電子產(chǎn)品組裝與調(diào)試精品課程建設(shè)》，參與編寫了《電子產(chǎn)品安裝與調(diào)試》等教材。
二、堅(jiān)守三尺講臺(tái)，做學(xué)生引路人
王XX說(shuō)，他的很多學(xué)生都來(lái)自農(nóng)村、來(lái)自貧困落后地區(qū)，“知識(shí)改變命運(yùn)”對(duì)這些孩子來(lái)說(shuō)更加渴望和迫切。作為老師，除了授之以魚(yú)更要授之以漁，他不僅注重傳授學(xué)生專業(yè)知識(shí)技能，更注重培養(yǎng)學(xué)生能力，引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)成才。
王XX每年都會(huì)組建一支團(tuán)隊(duì)備戰(zhàn)XX市PLC技能大賽，一屆又一屆學(xué)生加入、離開(kāi)。八年來(lái)，王老師指導(dǎo)的這支隊(duì)伍譜寫了屬于“冶金人”的新篇章。讓“冶金學(xué)院”成為PLC技能大賽高水平的標(biāo)桿。八年，2個(gè)XX市一等獎(jiǎng)、15個(gè)XX市二等獎(jiǎng)、9個(gè)XX市三等獎(jiǎng)。王老師說(shuō)，這些成績(jī)的取得是他和學(xué)生們沒(méi)日沒(méi)夜的泡在實(shí)訓(xùn)室，研究設(shè)備、模擬比賽、破解程序換回來(lái)的；是憑借著強(qiáng)大的求勝欲和那股子不服輸?shù)幕牌闯鰜?lái)的；是一步一個(gè)腳印、一天一個(gè)目標(biāo)，一點(diǎn)一點(diǎn)創(chuàng)造出來(lái)的。
他教過(guò)的學(xué)生中有的帶著技術(shù)回到家鄉(xiāng)支持新農(nóng)村建設(shè)；有的去了一線城市為夢(mèng)想繼續(xù)打拼；有的留在XX工作娶妻生子……三尺講臺(tái)，帶給他的是滿滿的幸福和希望。
是憑借著強(qiáng)大的求勝欲和那股子不服輸?shù)幕牌闯鰜?lái)的；是一步一個(gè)腳印、一天一個(gè)目標(biāo)，一點(diǎn)一點(diǎn)創(chuàng)造出來(lái)的。
他教過(guò)的學(xué)生中有的帶著技術(shù)回到家鄉(xiāng)支持新農(nóng)村建設(shè)；有的去了一線城市為夢(mèng)想繼續(xù)打拼；有的留在XX工作娶妻生子……三尺講臺(tái)，帶給他的是滿滿的幸福和希望。
三、七年甘于沉潛，敢于挑戰(zhàn)超越自我
從“零基礎(chǔ)”的毛頭小子到指導(dǎo)學(xué)生參賽屢屢獲獎(jiǎng)，王XX一直在向所有人證明自己的努力。在他心里一直都希望有一場(chǎng)教師之間的比賽，2017年10月，第12屆全國(guó)“振興杯”青工職業(yè)技能大賽舉行，這是離夢(mèng)想最近的一次。
受比賽設(shè)備所限，王XX只能在學(xué)校練習(xí)編程。暑假期間他天天去學(xué)校練習(xí)，戰(zhàn)高溫、斗酷暑，實(shí)驗(yàn)室里通風(fēng)差，沒(méi)有空調(diào)，每天都是汗流浹背。但他沒(méi)有絲毫懈怠，因?yàn)樗闹惺冀K有一個(gè)明確的目標(biāo)。就這樣準(zhǔn)備了一個(gè)月的時(shí)間，最終，王XX憑借自己的努力以XX市選拔賽第二名的身份成功晉級(jí)國(guó)賽。他倍加珍惜這次機(jī)會(huì)，由于家距離訓(xùn)練場(chǎng)地遠(yuǎn)，王XX每天五點(diǎn)起床，不到關(guān)門的最后一刻絕不停止練習(xí)。為了彌補(bǔ)對(duì)設(shè)備的不熟悉，他利用一切可以利用的時(shí)間熟悉設(shè)備，中午更是為了節(jié)約時(shí)間，只簡(jiǎn)單吃點(diǎn)餅干面包，甚至為了減少上廁所浪費(fèi)時(shí)間，中間基本不喝水。決賽，6個(gè)半小時(shí)的比賽他實(shí)現(xiàn)了將近95%的設(shè)備功能，最終獲得全國(guó)第二名。
王XX老師堅(jiān)守三尺講臺(tái)，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在平凡的崗位彰顯“學(xué)為人師行為世范”的職業(yè)精神。他也將在平凡的崗位上繼續(xù)創(chuàng)造非凡成績(jī)，培養(yǎng)更多又專又精的工匠，為我國(guó)制造業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
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