初中教師個人簡歷

時間：2022-11-04 17:48:39 個人簡歷我要投稿

初中教師個人簡歷

　　時間一晃而過，找工作的黃金時間馬上就要到來，此時是不是該好好寫寫簡歷呢？寫簡歷需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的初中教師個人簡歷，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中教師個人簡歷

初中教師個人簡歷1

　　我叫張xx，xxx區(qū)第五中學勞技課教師，90年以優(yōu)異的成績考入佳木斯師范高等專科學校地理系，在校期間連年被評為優(yōu)秀學生干部，92年專科畢業(yè)，同年年初分配到xx區(qū)第五中學任教來到第五中學擔任地理課，并擔任班主任工作。當時那個班級是二年連續(xù)更換四位班主任的差班，工作中我克服了重重困難，大膽改革，重選班級干部，帶領學生積極與科任老師密切配合，團結協(xié)作，同時也得到校領導的大力支持與幫助，班級學習成績各紀律都得到一定的提高。

　　92－95年任班主任工作，96年任初二地理，96年7月至97年7月任初一地理，97年9月－98年7月任初二地理，98年7月－99年7月初一地理，99年9月－20xx年7月初二地理，20xx年7月至年底因工作需要教初一初二兩個學年的勞技課。

　　97年－98年在×××優(yōu)秀教育成果評獎中，論文《人類與自然地理環(huán)境的關系》獲省科研二等獎。

　　99年在xx區(qū)說、做、評大賽中榮獲指導教師二等獎

　　20xx年7月在市第二屆師生自制教具展評活動中以《中國地形圖》獲三等獎

　　99年制作的《中國地圖》在xx區(qū)第五屆教具展覽中獲二等獎

　　1995年以優(yōu)異成績考入省教育學院數(shù)字系本科，99年畢業(yè)。

　　思想積極，要求進步，擁護中國共產(chǎn)黨領導，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。92年任教以來，一直以愛國心，事業(yè)心，責任心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。

　　工作中我不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。

　　教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關資料，精心設計課堂結構及教學方法上，特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉化為能力”。課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業(yè)數(shù)量。

　　先后擔任三年時間班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風純正，學風較端正。倡導“嚴謹、求實、啟智、育人”的教風，不斷加強自身師德，提高業(yè)務素質，努力把學生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。

　　愛學生如親人，對學習成績優(yōu)秀的學生予以更大的支持，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學生予以鼓勵和幫助，日常通過班會、團活、升旗、宣傳欄等形式開展活動以培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，鼓勵學生竟選學生干部，樹立起自強自立精神，個人簡歷《初中教師個人簡歷》。我提出的“抬頭做人埋頭學習”的要求已成為學生的自覺行動。

　　教學中我認真的調(diào)查研究，虛心向同仁學習，對五中的老教師們，我一個一個地拜訪求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己，使自己成長進步的速度快，

　　班級管理中我能夠創(chuàng)設寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學生個性，具有與學生一起共同學習的態(tài)度，具有能激發(fā)學生創(chuàng)造渴望的教學藝術。應該把學生看成學習的主人，對好質疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學生，應持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓勵學生超過教師，愛護學生的自尊心和自信心，鼓勵學生的創(chuàng)造性；

　　長期的教學生涯中我一直遵循的準則是：千教萬教，教人求真；千學萬學，學作真人。注重研究教學規(guī)律，精心組織教學，受到學生們的普遍好評，

　　我大膽改革勞動技術課的教學模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強了教學直觀性、趣味性，受到學生的普遍歡迎。組織學生開展野外實踐活動并指導學生撰寫實踐報告、小論文，在提高應用能力方面作出了可貴的探索。

　　學習是手段，創(chuàng)造才是目的。在教育學生時我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以地理課堂教學為主陣地，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學原理、原則與策略，在探索中小學生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)中小學生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。

　　學生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要。一是注重提高學生的自學能力；二是提高學生的參與意識；三是能使學生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質，培養(yǎng)了學生創(chuàng)造性思維能力。

　　學生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學。要最大限度地發(fā)揚課堂民主，調(diào)動學生參與學習的積極性，創(chuàng)設生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考、主動探索、大膽質疑，敢于標新立異。采用“引導式”，充分發(fā)揮教師的主導作用，要巧設問題，善設疑點，給學生一個自由發(fā)揮的天地，說己之欲說，寫己之欲寫，提供其積極參與的思維空間。學生只有在此境界中才會產(chǎn)生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。

　　富蘭克林有一句話：“空無一物的袋子是難以站得筆直的。”同樣，地理教師如果沒有淵博的知識，不注重吸納時代活水，創(chuàng)造力就是一句空話。

　　在現(xiàn)代科學迅速發(fā)展的今天，各學科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢日趨明顯，這必然反映到地理教學內(nèi)容上來。“我始終是教育教學戰(zhàn)線上的一名新兵。”我總是用這樣的想法來鞭策自己學習和不斷提高。正是一直有這樣的業(yè)務上的饑餓感，培育努力學習，在學習中探索的習慣。并常以自己的讀書行動體會去感染學生，熏陶學生，潛移默化中使學生養(yǎng)成良好的學地理的習慣。由于自身文化底蘊逐漸厚實，95年，我以優(yōu)異的成績考入省教育學院進行數(shù)字專業(yè)本科學歷函授學習，于97年合格畢業(yè)，三年函授學習，我閱讀了大理專業(yè)書籍，開闊了視野，豐富了理論知識。為干好教育教學本質工作打下了堅實的基礎。

　　憑著對教育事業(yè)的摯愛深情，憑著“干什么都要爭第一，樣樣工作爭優(yōu)異”的強烈事業(yè)心，我針對地理教學中存在的弊端，結合自己的教學實踐，進行了大膽的教學改革，創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗。我撰寫的論文《人類與地理自然環(huán)境的關系》榮獲省獎勵。

　　我們認為：讀書，是凸現(xiàn)地理教學邊緣性特征，實現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感。

　　事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開闊，目標更加遠大，步伐更加堅實。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。

初中教師個人簡歷2

　　現(xiàn)所在地：深圳

　　身高：1.67cm

　　聯(lián)系電話：

　　電子郵箱：

　　求職意向

　　意向職位：初中英語老師

　　工作年限：

　　職稱：

　　期望月薪：面議

　　求職類型：全職

　　到崗時間：隨時

　　實習經(jīng)歷

　　20xx-07至20xx-08 深圳市xxxx文化創(chuàng)意教育有限公司英語輔導老師（實習生）

　　工作描述：

　　1、在一個月的實習期內(nèi)，我認真工作，每一次課后輔導之前我都會針對不同學生的情況進行充分的準備。同時積極與學生家長溝通，確保每個學生在接受輔導之后能有所收獲。

　　2、工作期間，我仔細觀察所在單位對各項課程的工作安排。充分熟悉了英語等課業(yè)培訓的工作模式，適應了規(guī)律的工作時間，相信未來在英語教師的工作崗位我也能做的一樣出色。

　　教育背景

　　畢業(yè)院校：中國傳媒大學

　　最高學歷：本科

初中教師個人簡歷3

　　姓名：-國籍：中國無照片

　　目前所在地：廣州民族：漢族

　　戶口所在地：廣東省身材：166cm 52kg

　　婚姻狀況：已婚年齡：38歲

　　培訓認證：誠信徽章：

　　求職意向及工作經(jīng)歷

　　人才類型：普通求職

　　應聘職位：文教法律類:教師、教育顧問、編輯

　　工作年限：14職稱：中級

　　求職類型：全職可到職-隨時

　　月薪要求：XX--3500希望工作地區(qū)：廣州

　　個人工作經(jīng)歷：

　　公司名稱：重慶市一級重點中學起止年月：19XX-09～

　　公司性質：所屬行業(yè)：

　　擔任職務：高中語文教師

　　工作描述：19XX年帶第一界初中畢業(yè)班，任語文教師。學生畢業(yè)成績獲同列第一名。

　　19XX年帶第二界初中畢業(yè)班，任班主任兼語文教師。學生畢業(yè)成績除化學外，均列榜首。

　　XX年以優(yōu)秀教師的身份助教重慶市26中學。獲得很高的評價。

　　XX高XX級高中語文教學工作。

　　XX年以良好高考的成績完成本界工作。得到學校的一致認可。

　　XX年連挑重擔，留任高三，繼續(xù)進行高考沖刺工作。成績可喜。

　　XX年在領導的'充分信任下，繼續(xù)留任高三。連續(xù)三年的高考備考工作，使我積累了豐富的教學經(jīng)驗。本界成績令人矚目。

　　XX年開始梳理教學的得與失。接手高XX級的語文教學工作，至今。

　　XX年丈夫因工作緣由，調(diào)往廣州。所以打算在廣州繼續(xù)我的教育事業(yè)。

　　離職原因：

　　教育背景

　　畢業(yè)院校：新疆喀什師范大學

　　最高學歷：本科獲得學位: 文學學士畢業(yè)-XX-07-01

　　所學專業(yè)一：漢語言文學所學專業(yè)二：

　　受教育培訓經(jīng)歷：

　　起始年月終止年月學校（機構）專業(yè)獲得證書證書編號

　　19XX-0919XX-07新疆喀什師范大學中文系漢語言文學優(yōu)秀實習生、優(yōu)秀畢業(yè)生

　　語言能力

　　外語：英語一般

　　國語水平：一般粵語水平：一般

　　工作能力及其他專長

　　1、有非常豐富的語文教育教學經(jīng)驗，教學效果良好。

　　2、了解學生各種心理，懂得如何因材施教，對學生有很強親和力。

　　3、文字功底深厚。

　　4、普通話標準。

　　詳細個人自傳

　　工作期間獲得的各種獎勵及高度評價：

　　在學校舉辦的優(yōu)質課大賽中獲一等獎；

　　在區(qū)、校舉辦板書大賽中獲一等獎；

　　在區(qū)舉辦的多媒體說課大賽中獲二等獎；

　　所制作的課件獲市一等獎。

初中教師個人簡歷4

　　個人資料

　　姓名：

　　性別：女

　　出生年月：

　　民族：漢族

　　最高學歷：本科

　　現(xiàn)居住地：江蘇省-徐州市

　　工作年限：三年以上

　　聯(lián)系電話：

　　求職意向

　　應聘類型：專/兼職皆可

　　應聘行業(yè)：英語教育/培訓

　　期望月薪：面議

　　工作經(jīng)歷

　　20xx-6至20xx-12 徐州xx輔導中心英語教師

　　行業(yè)所屬性質：教育機構

　　工作描述：

　　講授人教版小學二年級英語，輔導學生完成暑假作業(yè)，認真檢查。使后進生取得優(yōu)異成績，成績有顯著提高。得到領導和家長的認可。熱忱工作，責任心強。

　　專業(yè)能力：

　　1、口齒伶俐，思維清晰，語速達標，中文表達能力強，普通話標準；

　　2、授課風格活潑生動，充滿激情，具有較強的幽默感；有較寬廣的知識面，旁征博引、激情飛揚，富有感染力；具有創(chuàng)新意識，富有朝氣和活力；

　　3、諳熟英美文化，對學員英語的聽、說、讀、寫能力的提升均有獨到方法；

　　4、系統(tǒng)學習過口譯課程，對全國口譯考試有較為全面的了解；擔任過教師或大型會議翻譯；

　　5、有團隊合作精神和組織協(xié)調(diào)能力，有敬業(yè)精神，能吃苦。

　　教育背景

　　20xx-9至20xx-7學校名稱：徐州師范大學

　　專業(yè)名稱：英語

　　取得學歷：本科

　　自我評價

　　極強的自學能力，高度的責任心，很強的可塑性，英語專業(yè)水平較高，熱愛教學工作，誠實守信，與人為善，關心學生。不在遇到挫折時，堅信：天生我材必有用。只要有1%的希望，就要付出100%的努力。真誠地希望我的加入為貴單位帶來可觀的效益。

初中教師個人簡歷5

　　姓名*** 性別：女出生年月：1984.11.01

　　民族：漢畢業(yè)院校：長春師范學院專業(yè)

　　英語教育

　　學歷：本科

　　政治面貌：黨積極分子

　　籍貫：吉林

　　在校職務：學習委員身高160cm

　　健康狀況：良好

　　求職意向;初中英語教師

　　聯(lián)系方式

　　（手機）13154358xxx

　　（電子郵箱）yufang666@yahoo.cn

　　 英語水平

　　已通過英語專業(yè)四級考試，能進行聽說讀寫譯，有較強閱讀及寫作能力。

　　計算機水平

　　已通過全國計算機二級考試（access），能熟練掌握計算機的操作。

　　語言水平

　　普通話測試二級甲等

　　獎懲情況

　　04-05年獲得“優(yōu)秀學生”及“校文明大學生”稱號05-06年獲得“二等獎學金”及系“優(yōu)秀班干部”稱號06-07年獲得“二等獎學金”及校“優(yōu)秀班干部”稱號06-07年獲得“國家勵志獎學金”及“優(yōu)秀學生”稱號

　　主修課程

　　英語聽力

　　英語口語

　　高級英語

　　英語寫作

　　英語翻譯

　　英語語法

　　詞匯學

　　英語語音學

　　英語教學法

　　應用語言學

　　英美文學

　　英美概況

　　商務英語

　　英語泛讀

初中教師個人簡歷6

　　個人信息

　　姓名：xxx

　　國籍：中國

　　目前住地：廣州

　　民族：漢族

　　戶籍地：潮州

　　身高體重：158cm43kg

　　婚姻狀況：未婚

　　年齡：22歲

　　求職意向及工做經(jīng)歷

　　人才類型：

　　應聘職位：初中教師

　　工做年限：

　　職稱：無職稱

　　求職類型：全職

　　可到職日期：隨時

　　月薪要求：面議

　　希望工作地區(qū)：廣州珠海深圳

　　工做經(jīng)歷：

　　實習及社會經(jīng)驗

　　20xx學年10月份在廣州市天河區(qū)沙河小學見習兩周

　　20xx學年5月份在廣州市天河區(qū)先烈東小學實習三周

　　20xx學年上半學期當鋼琴家教（對象：4歲小男孩）

　　20xx學年暑假期間曾在家鄉(xiāng)的一所私人幼兒園（歡歡幼兒園）

　　20xx學年10月份在廣州市天河區(qū)先烈東小學實習兩周

　　教育背景

　　畢業(yè)院校：廣東女子職業(yè)技術學院

　　學歷：大專畢業(yè)日期：20xx—06—01

　　所學專業(yè)：小學藝術教育第二專業(yè)：小學藝術專業(yè)

　　培訓經(jīng)歷：

　　20xx年4月20日獲得入黨積極分子結業(yè)證書

　　語言能力

　　外語：英語一般

　　國語水平：優(yōu)良粵語水平：優(yōu)良

　　細致個人自傳

　　我是廣東女子技術學院小學藝術教育系的一名學生，即將面臨畢業(yè)。大學三年，奠定了我的專業(yè)基礎，優(yōu)良的組織能力，團隊協(xié)做精神，務實的工做做風。

　　專業(yè)學問上

　　聲樂、鋼琴是我在專業(yè)方面的專長。通過三年的美術進修（包括兒童美術設想與創(chuàng)做）、舞蹈方面有了很大的提高。在實習當中也接觸了對小學的民樂團以及合唱團的排練，有了一定的認識及了解。

　　工作上

　　大三擔任副班長、實習期間擔任實習小組組長。在擔任期間遭到了老師及同學的信任及好評。

　　思想修養(yǎng)上

　　質量優(yōu)良，思想進步，篤守誠、信、禮、智的做人原則。在校期間，光榮成為入黨積極分子，雖然還為能成為一名中國共產(chǎn)黨員，但我依然在不斷認真改進我的不腳之處，不斷勤奮加強我的專業(yè)理論。

　　實習與社會實踐上

　　我對本人嚴格要求，注重能力的培養(yǎng)，尤其是實踐積極及能力更是我的強項。我還積極地參加各種社會實踐，更讓我學會了思考，學會了如何做人、如何做事、如何與人共事，抓住每一個機會，鍛煉本人。大學三年來，廣東女子職業(yè)技術學院培養(yǎng)了我自卑、自傲、自立、自強的一面，同時培養(yǎng)了我實事求是、開辟進取的做風。

初中教師個人簡歷7

　　專業(yè)：網(wǎng)絡多媒體

　　主修課程:品牌網(wǎng)絡設計與包裝、二維構成、三維構成、網(wǎng)絡多媒體設計與制作、動態(tài)WEB設計與開發(fā)、數(shù)字合成技術與制作、大學英語、計算機應用等。

　　技能證書

　　CET-6，具備基本的聽說寫能力，扎實的英語功底

　　計算機二級，熟悉計算機各項操作

　　自我陳述

　　1、在校期間，我認真學習，除了必要的專業(yè)課程以外，我的英語成績始終在班級名列前茅，并且在大二時高分通過了英語六級考試。

　　2、在校期間，我積極參與各種課外活動，曾今在大學城健身房擔任兼職教練。在兼職期間，我每天面對許多不同的會員，教給他們正確的鍛煉方式，培養(yǎng)了自己良好的社交能力。同時我發(fā)現(xiàn)，我非常樂于從中獲得樂趣，我認為這將使我對教育類的職業(yè)有充分的工作耐心和毅力。

　　3、我出身于一個教育家庭，父母都是教師，我的外公退休之前是一名副校長。而我再這樣的家庭氛圍的熏陶下，從小對教育也有濃厚的興趣。

初中教師個人簡歷8

　　姓名：

　　性別：女

　　出生年月：19XX-12-29

　　民族：漢族

　　最高學歷：大專

　　現(xiàn)居住地：河北省-石家莊市

　　工作年限：應屆畢業(yè)生

　　到崗時間：隨時

　　身高：167cm

　　聯(lián)系電話：XX

　　求職意向

　　應聘類型：全職

　　應聘職位：教師,教學·教務管理人員,幼兒教育,班主任

　　應聘行業(yè)：不限

　　期望工作地區(qū)：石家莊市

　　期望月薪：面議

　　自我評價

　　本人在校期間，曾擔任本系學生會辦公室主任一職，并獲優(yōu)秀學生干部，省級三好學生，優(yōu)秀團員,預備黨員等榮譽，且在寒暑假期間，曾做過兼職，有較豐富的工作經(jīng)驗。本人沉著冷靜，細心，具有較強的適應能力和交際組織能力，有較強的責任心，積極進步，樂于助人，辦事效率高，較強的創(chuàng)新意識和團隊精神。有一定的實踐經(jīng)驗和辦事能力。

　　工作經(jīng)歷

　　光華英語培訓學校20xx-6至20xx-8：小學英語教師

　　所在部門：小學部

　　工作描述：擔任小學部的英語教師，課程主要有劍橋少兒英語，在工作中積極樂觀，善于同學生交流，并有較好的業(yè)績。

　　北方大廈20xx-2至20xx-4：前臺接待員

　　所在部門：前臺

　　工作描述：檢查并處理前一天的工作情況（XX：30～XX：00），查看交班記錄，了解未完成的工作事項，檢查夜審報表情況，檢查各種報表的分送登記，查看夜班鑰匙清點記錄和有無過夜的留言信息，分析房間誤差原因，查閱有無超越權限的房價簽字等。最近任職公司名稱保密

　　20xx-7至20xx-9：文員

　　所在部門：行政后勤

　　工作描述：文員;負責組織安排各類會議，撰寫會議紀要。負責文字的處理，檔案的保管。文件的外文翻譯等工作。在工作中作出了一定的成績。中興旅行社20xx-1至20xx-2：計調(diào)員

　　所在部門：計調(diào)部

　　工作描述：計調(diào)員：負責旅游的計調(diào)安排工作，指定表格，協(xié)調(diào)工作等。工作中得到領導同事的一致好評。