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【熱】個人讀后感
認真讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的個人讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
個人讀后感1
有的人想做一名救死扶傷的醫生；有的人想做一名博學多才的老師；還有的人想做一名保護家園的武警衛士……前幾天，我看了《兩個人的夢想秀》這本書，知道了故事中的一名主人公——馬一左的夢想是做一名氣質非凡的主持人。
馬一左和馬一右是一對雙胞胎，但他們的性格戳然相反。馬一左是哥哥，膽子�。获R一右是弟弟，膽子大。他們做什么事都要在一起，什么事都要一起合作，就像我們的左手和右手一樣！
在這本書中，讓我最受啟發的是“兩個人的夢想秀”這一章，主要內容是這樣的：有一天，馬一左和馬一右在報紙上看到了一個貼事：你敢于說出你的夢想嗎？將你的夢想寫下來，寄往中山路1234號，就有機會獲得圓夢的機會�？赐曩N事后，馬一左把想當主持人的夢想寄到了中山路1234號�？墒牵瑪堤煲矝]有回信。馬一右想了一個辦法，為了幫馬一左圓他做主持人的夢想，他請全班同學和好朋友們舉辦一場演唱會，讓馬一左當主持人。最后，大家不管會不會唱歌，都參加了演唱會。后來，演唱會經過大家的努力，取得了成功！
讀了這一章，我感到馬一左、馬一右和同學、好朋友們都很有愛心，很善良。馬一左在同學們建造的演唱會中登上了最華麗的舞臺。我覺得只要向一個目標勇往直前，就一定會成功！
個人讀后感2
迫切的想完整讀完一本書，然后來寫下讀后感。
小說《一個人的好天氣》寫了一個叫知壽的女孩高中之后想養活自己，于是來到離家較遠的東京打工，和媽媽的舅媽吟子住在一起，舅媽是個喜歡貓的七旬老太太。其間，他們相互照顧也有輕微的排斥，知壽想過一種真正一個人的生活，直到知壽離開吟子時察覺自己對曾經生活過的地方和人還是有所懷念和不舍，它們離開了但一直存在于生命中。
讀完這本書，就像喝了一杯溫開水，開水在你的腸胃中流走了一圈，似乎沒留下什么，但又被那些也似曾經歷的生活小細節所牽動，表達出心中留下的痕跡；被那些細微而又看似簡單帶過的心理描述引起共鳴。知壽一直那么淡的生活著：和媽媽很淡的母女關系，和吟子很淡的生活交往，和兩個男朋友看似很淡的交往，其實她好像已經很用力了。和吟子離別、和男朋友藤田分手都是那么的平和，提不起一點激動的情緒。但她心里是在意的吧，不然怎么會想那么多有關無關的。知壽在尋找生活中的什么？她是在追尋愛情嗎？一切只為了擺脫對生活的疲倦？從對一種生活期待到體驗到厭倦，然后去尋找另一種新的，然后這樣循環嗎？這樣淡淡的生活是好的嗎？是否這才是內心真的追求？或者你我都是或都曾是知壽。生活的意義是在這平凡之中找到堅定而美好的信念并為之努力的活下去？“我希望能有一回，不是別人離開我，而是我離開別人�！薄獕坌闹羞�是有點小小的倔強的。即使生活再怎么平淡和平凡，也不能抹滅那份擺脫弱勢的渴望。一個人也會有好天氣！
個人讀后感3
首先吸引我的就是它的名字，它勾起了我的好奇心，我從沒看過講述人死之后故事的書。我懷著疑惑的心情翻開了此書，一看目錄，第一篇的名字叫做“結局”，也許你一定很吃驚吧，從結尾開始講述一個故事，似乎頗為奇怪，但，所有的結局何不是所有故事的開端呢？
本人講述了一個叫愛迪的男人，為救一個孩子死了，他在天堂預見了五個人，五個人分別為他指點迷津，讓愛迪看明白了自己人生的道路，原來是像地圖一樣勾連起來的。愛迪預見的第一個人——個藍皮人。此人正是被愛迪所殺。愛迪小時候，與朋友一起玩球，球滾到了路中央，愛迪跑去撿，正在這時，一個男人駕駛著車，差點撞到愛迪，與愛迪擦肩而過后，因為擔心小愛迪，而不小心撞到了電線桿而死去。
他告訴愛迪—死亡把一個人帶走的同時，也留下來了另一個人，人與人之間都存在著一種必然的聯系。愛迪遇到的第二個人—他的上蔚，上尉也是因他而死，他為了解救愛迪，被敵人的炸彈給炸死。他告訴愛迪，死亡不是結束，而是地球上所有發生事物的開端而已。愛迪遇到的第三個人——個婦人，那個婦人告訴愛迪，憤怒是一種毒藥，她希望愛迪能放下所有的仇恨，不要用他來傷害別人，當我們傷害了別人時，也傷害了我們自己。愛迪遇到的第四個人——他的愛妻瑪格麗特瑪格麗特是因車禍死去。她告訴愛迪，她依然愛著他，因為人會死去，但愛不會�？偨Y點題愛迪遇到的最后一個五歲的小女孩塔拉，小女孩是讓愛迪被火活活燒死的，當時愛迪想要去救她，但火勢太猛了，他的隊友只有硬拖著他離開了火場，而愛迪始終對這個小女孩心懷歉意，小女孩并不恨他，帶領著他結束了天堂的旅途，讓愛迪所有的心鎖全部打開。
從此，愛迪就在天堂上幸福的生活著……
個人讀后感4
推薦序共六章，前三個序中也提到了一些作序者自己對管理實踐的體會以及對本書理念的感悟，第四篇是對本書做了一個整體介紹，后兩篇序只是介紹了本書對其個人的影響，我們不過多贅述。序一中談到了德魯克的一個“后現代主義”觀察和思考方式，即從理解全局或整體出發，尋找不同事物之間的內在關聯性，達到把握和解決個別問題的目的。首先對于整件事情有個整體的把握，才可以有效的去管理，如果一件事都不清楚他包含哪些環節，需要哪些資源，該有哪些流程，那么遇到個別問題時是很難處理的，因為個別問題就是單純的問題，但個別問題融入到整體中就是整體事件中一個節點的不足，這個個別問題所在的節點是承上啟下的，通過對各環節內在聯系的把握，就可以處理掉個別問題了。如我們周會中曾提出的，小地市，縣或者更小的行政區域，這些區域中的各個客戶單位都有聯系，總會有那么一些人或是某種紐帶將他們聯系在一起，找到他們的內在關聯性就可以逐個擊破。
序二中提到了兩個事，一是跟我們現行政策相同的一個理念，就是以客戶為中心，培養團隊意識。另一個是如何學習有效性�！罢l贏得了用戶，誰就贏得了一切”這跟以客戶為中心是相同的。“現在要將組織與個人融為一體，組織要成為一個平臺，而個人在這個平臺上在為客戶創造價值的同時，體現其自身價值”，我們的獎金制度改革就是為了培養團隊意識，現在的競爭中想取得卓越的成就，必須有自己的強大的團隊，這是無可厚非的，為了以此為目標的改革經過不斷完善和優化，先進理念與自身實際結合起來，就可以形成有戰斗力的團隊。
個人讀后感5
前幾天我讀了一篇閱讀，題目叫《三個人一雙眼睛》。讓我受到了啟發和教育。
最讓我感動的是一個鏡頭：從百貨大樓的樓梯并排走下三個人，中間是一個漂亮的男孩子，約么有八九歲，他左手牽著爸爸，右手牽著媽媽。讓我沒有想到的是他的爸爸媽媽竟然是兩個盲人。讓我想不到的是他們的臉上還有笑容在流動。
三個人一雙眼睛，還有笑容在流動，你相信嗎？其實這樣的故事真的存在：有的人他的手雖然癱瘓了，他就用腳寫書法，寫出的書法比我用手寫的還好看。有的人他酷愛音樂雖然他的上手沒有了但是他用腳來彈鋼琴，用笑來面對生活。有的人，全身三分之二癱瘓，可她人熱愛生命，頑強與病斗爭，以其樂觀向上的人生觀努力學習了四種語言有的人他失去了雙腳卻能坐在輪椅上，還能在公司里努力工作
我們都是四肢健全的學生，可是，當我們學習跟不上的時候；當我們和同學吵架的時候；當我們覺的被老師冤枉的時候。有的人萎縮不前，放棄學習，有的人怨天怨地，有的人在心里說：老師偏向我以后跟他對著干。想想那個漂亮男孩，想想那一左一右的父母。雖然他們看不見光明，但卻能笑對生活，一家人在一起生活得很幸福，真是超乎想象。
朋友們我們還有什么理由不珍愛生命，怎愛生活呢？讓我們用微笑去擁抱我們的未來吧！
個人讀后感6
我長期和爸爸媽媽生活在一塊，所以沒辦法領會到那種互通家書時因距離而產生的淡淡的哀愁和絲絲的甜蜜。我非常向往這種感覺，因此我拜讀了這本《傅雷家書》。期望能有所領會。
接觸傅雷老師的《傅雷家書》我就領會到了，一種中國傳統的但又包含一流的思想。我非常賞析傅雷老師告訴兒子的學習的辦法，但我不是非常喜歡傅老師對兒子情感的宣泄，與劉庸相比，傅雷明看上去比較含蓄、守舊。
從書中我領會了爸爸媽媽對我含辛茹苦的養育，他們辛辛苦苦的工作，為我打造一個好的學習環境，讓我在一個舒適的場合學習，用功努力，能為以后創造一個好的生活環境，過上不愁吃不愁穿的生活。他們辛苦了!而大家還一直不懂道理，逆反的心理一天比一天強盛，置爸爸媽媽的苦口婆心于不考慮，一意孤行。其實到最后吃虧的還是大家!沒才能、水平，將來怎么樣面對日益激烈的社會角逐?其實，說白了就是沒學問，哪能掙得鈔票?沒鈔票又能從哪吃飯啊?我想，大家應該理解爸爸媽媽的苦心，好好學習，雖然說學習是為了自己，但也是為了爸爸媽媽在將來能住上好的生活啊!
《傅雷家書》全書是一個爸爸在循循善誘，讀來非常親切，既飽含了對兒子的深情，也有著爸爸獨有些不可抗拒的威嚴。有時我還會想，如果我能與爸爸通上幾封如此的家書，那該是什么有滋味呢!
傅雷家書給大家知道過去歷史，開啟了一扇窗戶，非常不錯地為大家保存那個年代的記憶，正是因為它的存在，才將中華民族出色道德了解闡釋出來，它不止是傅雷對小孩的教育，也是大家立身行事的準則。
個人讀后感7
元旦假期加上在來回顛波地公交和大巴上看完了這本書。漫畫似的讀物，嘩啦啦地就看完了。日本貌似可以觀光的地方還真不多啊。象什么日本最長夜行巴士GO博多篇，加上因事故晚點的4H，總共也才19H，想想我坐過的最長時間班車紀錄是24H，最長時間火車是36H，10幾個小時的火車和汽車對我來說是旅行時的家常便飯。
作者的旅行基本是以吃為主了。她所說的美食最多的就是拉面，餃子之類的。然后看了所附的食物照片，感覺份量超級少，再看了看價格，差不多都要100RMB左右，交通費用也不便宜，不過從書中的敘述，倒是各個城市間的移動花不了多長時間。一個人旅行，吃飯是非常困擾的。一個人要進入人聲鼎沸地餐廳，確實是需要蠻大的勇氣。即使進去了，其他客人都是熱鬧非凡地笑鬧著，當只有你一個人默默吃飯時，那種一個人在旅行的寂寞感會油然而生。
作者去長野時，居然會買蘋果當手信，那里的蘋果到底是有多好吃哦，能讓作者有扛回東京的動力。三重篇里的伊勢神宮，居然每20年要重建一次，這個是為什么呢？對于我很想去的京都，作者僅僅只是為了拍張舞妓變身照而去的，難道沒有感受到古都的氣息嗎？
看似很厚的一本書，其實內容真的蠻少。因為自己也經常一個人旅行，所以也會對一些事情產生共鳴。高木直子的第一次一個人系列已經出了好幾本了，以后不買了，要看的話直接去圖書館蹭了。
個人讀后感8
怪癖，害怕孤單，會嫉妒別人擁有自己沒有的幸福，用”偷東西”的方式留下回憶。帶著對母親的虧欠，努力去獨立，在意母親的感受，不阻擋她的幸福，她也有自己灑脫，再遭心，也會去期待下一個自己喜歡的季節，面對要逝去的愛情時，清楚地明白，舍不得也勸說自己不做無謂的掙扎與藤田始終是兩個世界的人，她追求安穩，而藤田與之相反，喜歡有趣的女孩，對她只有不耐煩，愛情是一種感覺，不同氣息的兩人只能相背而行吧。
她與平陽是簡單的不時的陪伴，甚至不是愛情，只是相處的習慣，當這種陪伴不再規律，便不再持續，藤田是她真正愛的人，沉迷于那段感情的只是她自己，開始也許藤田是喜歡她的，但只是淺層次的她，是她迷戀藤田，愛他的一切卻留不住他，與吟子曾經的親近，離開時的不舍，依然過去。
吟子的房子只是電車沿途一時停留的站點，也只是她暫時�？康牡胤�，終究要繼續向前，結局猶如她跟那個人的結局，她習慣了事情順其自然得發展，去見那個等待她的沒有結果的人，如吟子一般，不時有人陪伴，始終要嘗盡一個人的孤單吧，吟子的一生似乎就是每個人的一生，那些貓，那些不時進入她生活的人都是過客，給過她幸福，卻會在漫長日子中被遺忘，只不過她的身份會純粹，只有自己單身一個人，去自由分配自己的所有。人生也如她門前不時過往的電車，會有�？康恼军c，終究只是站點。
個人讀后感9
斷斷續續看了兩個月，中間隔開一個多星期看了《法醫秦明》前五季，今天終于把這本書看完了。這樣斷斷續續看，很多看書時的感觸已經忘了。
一個退休的老人，原以為生活會是不咸不淡一成不變地過下去，突然收到許久未見的舊時的同事患癌之后寫來的告別信，在加油站女孩的善意鼓舞下，懷抱著要治好同事讓她活下去的信念開始了長達87天六百多英里的信念之行。全書大數用了哈羅德和莫琳的角度講述了這段朝圣之路的心路旅程。對于哈羅德而言，奎妮的信給了他一個契機，一個去尋求改變的契機。從未掙脫過目前的困境，缺乏思考的機會，所以，放任生活過得一塌糊涂，對妻子，對早夭的兒子，對拋棄自己的母親，情感的遲鈍，丟失了許多原本該珍惜的東西。六百多英里的旅程，孑然一身，全憑信念，獨自面對生活的點點滴滴，反而，可以開始冷靜思考人生。重新撿拾起最初的初心，記憶深處的回憶。
對于莫琳而言，哈羅德的突然離家，以及哈羅德離家時間的疊加，都讓她的心開始受到觸動，有更多的時間去回顧過去，回味愛情、婚姻最初的美好。人的劣性，是永遠不懂珍惜眼前人眼前事，不經歷失去，便不懂擁有是多么幸福的一件事。還好，雖然我們錯過許多，但如夢初醒時，你還在我能觸碰到的地方，你依舊屬于我。還好，我沒錯過你。這是一場一個人的朝圣之路，是兩個人的自我救贖之路，放下過去，放下執念，重新開始。其實我也不知道自己想表達什么。書不錯，值得一看。
個人讀后感10
小說作品《童年河》是散文家趙麗宏的一部小說，雖是第一次寫小說，可書中的人物卻寫得栩栩如生，我雖是第一次翻開這本書，可書中的人物卻像生活在我的生活里。
書中的主角叫雪弟，他和他的外婆原本住在鄉村，但爸爸媽媽卻在城里打工。7歲那年他和爸爸來到了上海，這里的的一切都是盛大而又陌生的，新奇而又充滿危險的，對他來說，這里就是一個新的世界。本書拿在鄉村的無憂無慮和在大上海的麻煩連連做比較，從而讓后面雪弟思念家鄉、外婆、有了合理的解釋。
雪弟來到大上海遇到了許多麻煩，但無巧不成書，使他遇到一群好朋友：小蜜蜂、牛嘎糖和唐彩彩。同時也彌補了雪弟失去朋友創傷。讓我最喜歡的是其中的這樣一段：童年就像一條緩緩流淌的河，無論你在將來的哪一個時段回頭望，他都靜謐美好，能讓你思緒的魚在其中得到溫柔的撫慰。
是�。⊥晔敲恳粋�人人生中最快樂的時候，也許考試一百分、也許是第一名、也許交了個朋友…這些都會讓我們快樂。小說作品《童年河》一書就是由一個個或小或大的片段像我們展示了一個美好的弄堂。用作者的一句話：片段在短，角落再小，如果能展其風韻之絢爛，繪其情境之精妙，再小，也是美的。
小說作品《童年河》一書，值得一讀！
個人讀后感11
有的人想做救死扶傷的醫生，有的人想做保衛家園的戰士，有的人想做博學多才的老師……每個人都有自己的夢想，我的夢想是當一名的畫家。當然，馬一左也不例外，他的夢想是當一名氣質非凡的`主持人。
馬一左和馬一右是一對雙胞胎，但他們的性格卻截然不同。馬一左是哥哥，膽子小。馬一右是弟弟，膽子大。無論他們做什么事都要在一起，因為他們是——絕佳拍檔。
要問我那個故事使我受益最深，當然是兩個人的夢想秀。
故事是這樣的：馬一左喜歡看晚報。今天，他在晚報上看到一則啟示，說是把夢想寫在紙上并寄往中山路1234號，就有機會獲得圓夢機會。馬一左想到：“我的夢想是當一名主持人”。于是，馬一左把夢想寫好后就去把信封塞進郵筒里�？墒�，馬一左等了好久也沒得到回信。于是馬一右就決定辦了一個演唱會讓馬一左當主持人。班里的同學有的不會唱歌，但都積極報名參加演唱會。馬一左把演唱會主持得很好，大家也玩得很高興。馬一左終于實現了夢想！沒想到的是，第二天中山路就來回信了。但馬一左拒絕了，因為他下一次要在班里當主持人。
這個故事讓我了解到馬一左和馬一右的朋友都非常友好、善良。馬一左的夢想在樂于助人和富有愛心的同學們的幫助下實現了。雖然這是一個業余演唱會，但這是全班同學的愛建成的。我認為這樣的舞臺的才是高級的、華麗的，馬一左登上了這個充滿愛的舞臺，真幸福！
個人讀后感12
暑假里，爸爸推薦我看看他老師新書中的《生活隨筆》，一篇題為《兩個人的晚餐》深深吸引了我。
作者開篇就說了自己很懶，對于生活中也不是很講究。平時他和兒子的早點和午餐都是各自在學校和單位快餐解決�！疤珣幸膊恍�，在孩子長身體的時候，總是說不過去，于是，晚上的一頓是無論如何要像點樣子的。如此，每天的晚餐就顯得比較重要了。”簡短而樸實的語句，流露出一個父親對兒子無盡的關愛。想想生活中的父母又何嘗不是這樣對我的呢？！想想爸媽平時工作的勞累，卻總是按時按點的為我做飯、洗衣服，細微的照顧著我生活的點點滴滴…
“大白菜，剝幾片洗洗切切。菜場買的豆腐焯水切塊。半成品的牛肉切塊。平菇洗凈撕成條。在冰箱拎一袋貢丸倒出20個。沙鍋上火，以上一股腦兒放入，加干椒，老抽，蔥姜……文火慢燉。淘米入電飯煲……”這段文字的描寫看出這個爸爸的確不是做菜的行家里手，一股腦的燉砂鍋也體現出他自己所說的“很懶”。但是為了兒子的營養均衡，他還是很懂得葷素搭配的。動作還挺麻利的哦！看到這兒，我不禁饞涎欲滴，也很想嘗嘗他燒的這鍋“大雜燴”了。
“自個兒給自個兒斟了一小杯二鍋頭。兒子從桌下拿了一袋椒鹽花生米放在我面前。哈哈，差點忘了�！边@個微小的細節卻是把父子間那種默契表現的淋漓盡致！
“咱爺兒倆邊吃邊喝邊聽邊聊，一會兒，兒子辣的額頭冒汗了，且大喊過癮。挺懶的晚餐，就這么天天繼續著，我在等兒子哪天說吃厭了好逼著我換花樣�？伤麉s似乎還挺有滋有味的呢�！弊髡咦詈筮@段的描述著平淡的生活充滿著家的溫馨。父子間的那種融洽也得到了充分的體現。
生活，不一定要轟轟烈烈，幸福平安就好！
個人讀后感13
看完《一個人的朝圣》第一遍，看書的時候正處于迷茫期，有很多想法和計劃，卻不知道從何做起，這本書像一盞燈，讓我從哈羅德的旅程中找到希望，找到目標。他告訴我，開始吧，什么時候都不算晚，在那個念頭冒出腦海的那一刻，堅定地邁出你的腳步，天知道，有多少想法被扼殺在計劃、準備的過程中。如果哈羅德在第一個信箱前投進了回信，那什么都不會改變，在以后的日子，他仍舊會呆坐著院子里，和莫琳過著形同陌路的生活。幸運的是，哈羅德踏上了朝圣之路，這一路，是心靈的洗禮，也是對自己的救贖。
一路上，許多不好的、美好的回憶一幕幕浮現在哈羅德的腦海，他在行走中整理、回憶、反思自己的一生，在行走中發泄痛苦、找尋解脫、看到希望;哈羅德碰到了許許多多的人，在他們的故事中，他開始反思自己和莫琳、戴維的關系，在行走的過程中，哈羅德遇到了很多的困難，腳傷、迷路、很多人的加入讓哈羅德的旅程慢慢偏離他的初衷，但好在，他都一一克服，到最后，他還是最初出發時的那個保留初心的自己。一個更好的自己——從不善交談到樂于分享，從接受幫助到幫助別人。
哈羅德就是我們自己，這段旅程就是我們生命的縮影，堅持自我，忠于內心，應該就是哈羅德教會我的事。
個人讀后感14
一連幾天，我都沉浸在《傅雷家書》這本書中，感受著這份沉甸甸的父愛。那一封封信件，最短不過幾百字，最長的幾千余字，但無論長短，每封信中都流露出爸爸對兒子濃濃的關愛和熱切的期盼。
傅雷之于傅聰，既是爸爸，也是老師、朋友、知己，他在信中除去關心兒子的生活瑣事外，還與之談生活，談藝術，灌輸一個藝術家應有些高尚情操。他以一個過來人、一個長者的身份，毫無保留的傳授著，我們的寶貴經驗，教會兒子成為一個大寫的“人”，一個“德藝擁有，人格卓越的藝術家”。正如傅雷所言，他給兒子的信件具備多重用途：1、討論藝術;2、激起年輕人人的感想;3、練習傅聰的文筆和思想;4、做一面“忠實的鏡子”。而傅聰之于傅雷，既是“長不大”的小孩，又是可以討論學習的對象，甚至可以說是一位“知己”，傅雷可以放下做爸爸的尊嚴，毫無顧忌的向兒子懺悔自己過去的過錯，吐露我們的心聲，消除父子間的隔閡。
在看這本書的時候，我感慨頗深，不禁想到我們的爸爸。雖然沒傅雷之嚴厲，沒傅雷的不茍言笑。但對我的所有{主如果學習}都十分嚴肅和認真，但在平常，爸爸還是非常幽默的，對我吃住用都十分上心，雖然我有時還會跟我的父親吵架，都這卻不可以阻擋我愛這個父親，愛這個家庭。
自從讀完《傅雷家書》將來，我感覺自己更知道爸爸了，他的我的愛是那樣深沉，那一句句叮囑，一聲聲責備，都是他對我的關愛。
《傅雷家書》是一本好書，它能使爸爸媽媽更懂小孩，小孩更理解爸爸媽媽。目前我將這本書推薦給你。
個人讀后感15
故事梗概：在一個星期，作者看到了樓上有三個人走下來，中間有一位小男孩，他的左手手牽著爸爸，右手牽著媽媽，全部的顧客都為他們閃開了一條道，然后作者去追他們，但是這三個人消失在了熙熙攘攘的人群里，小作者被他們以樂觀的態度而感動了，最后感動地哭了。
我的感受：我在讀這篇課文的時候趙老師教我們先看題目，題目是：《三個人一雙眼睛》。我想：三個人怎么可以用一雙眼睛呢?不是每個人一雙眼睛嗎?他到底是什么東西……我帶著這可以裝滿一個大卡車的問題，讀了這一篇課文，我就把這一堆問題解決了。
這篇課文最讓我感動的句子是：“ 一步，兩步，三步.......那男孩的眼睛多明亮啊，漆黑漆黑的。他們一邊走，一邊說著，還有笑在三張臉上流�！边@一句話。因為小男孩在走臺階時，總是小心翼翼的，不想讓自己的爸爸媽媽摔倒，小男孩的爸爸媽媽也不覺得沒有了光明是多么的可怕，而且還用笑容面對生活，小男孩也是一樣，知道自己的爸爸媽媽是盲人，不感覺到慚愧，也不抱怨自己爸爸媽媽是兩個盲人，他都用自己全部努力來照顧自己的母親、父親，他付出的一切來照顧自己的爸爸、媽媽。
我認為我是十分的幸福，因為，我有著爸爸、媽媽的照顧，他們也不是盲人，而課文中里的那個小男孩就不一樣了，他的爸爸、媽媽是盲人，自己要照顧著爸爸、媽媽。我們一定要好好的珍惜自己現在的時候，我要和小男孩說一句話：“小男孩你真孝順。我要向你學習。”
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