高考英語作文預(yù)測
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼母呖加⒄Z作文預(yù)測，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
語文考試實(shí)際上是調(diào)動(dòng)現(xiàn)有積累回答命題者問題的過程。在這個(gè)過程中，我們不僅要善于回憶，還要懂得在理解問題含義的基礎(chǔ)上組織答案。在組織答案的過程中，一定要注意句子的簡潔、連貫、得體，保留命題者的原意，滿足問題的目的，少用絕對的句子。我們的口號是：即要具體，不要抽象。
首先，深呼吸，然后警告自己：“欲速則不達(dá)”；盡量在試卷上寫下自己思考的痕跡；相信自己的第一印象；絕對不允許空白；記住“整潔、美觀、有效”的原則；
第Ⅰ卷（選擇題共42分）
（1）（18分，每小題3分）
1、字音辨析題：
答題技巧：普通多音字標(biāo)“次讀音”正確的可能性很大，標(biāo)“常讀音”正確的可能性很小。形聲字標(biāo)“不同聲旁讀音”正確的可能性很大，標(biāo)“同聲旁讀音”正確的可能性很小。普通字標(biāo)音正確的可能性很小。生僻字一般不標(biāo)錯(cuò)音。一般測試辨析，不測試拼寫，不測試漢語拼音方案。使用排除法是一種更好的方法，但必須使用？或其他標(biāo)記來提醒自己。
2、字形辨析題
答題技巧：由于計(jì)算機(jī)處理的局限性，高考只考別字辨析。如果懷疑某個(gè)是別字，可以寫幾個(gè)同音字進(jìn)行比較，可以寫幾個(gè)形似字進(jìn)行比較。通過分析形聲字的形旁來推導(dǎo)這個(gè)詞的含義，然后把它放在這個(gè)詞中來判斷是否一致。對于單個(gè)單詞或形聲單詞中的形聲單詞，可以通過分析單詞的語法結(jié)構(gòu)來確定是否不同，也可以通過理解整個(gè)單詞來找到不符合上下文的單詞。
多用結(jié)構(gòu)分析法：字形結(jié)構(gòu)和詞結(jié)構(gòu)分析法�？磫卧~不要太久。時(shí)間長了，對的就像錯(cuò)的。如果你不確定，你可以把它們放進(jìn)去，但你必須用它們或其他標(biāo)記來提醒自己。
3、標(biāo)點(diǎn)符號應(yīng)用題
常見錯(cuò)誤：非疑問句用問號，倒裝句號，前置嘆號；分句之間用頓號，聯(lián)合短語不同層次的單詞之間用頓號，在連詞前使用頓號，概數(shù)用頓號，集合詞使用頓號；句子中沒有逗號直接使用分號，句子中已使用句號再使用分號；句中短暫停頓使用冒號，同一句中使用兩個(gè)冒號，引語中“某某說，后用冒號，冒號后面的揭示范圍不清楚；引語中句子末點(diǎn)號誤置，直排引號用于橫排；不是書名；括號句內(nèi)外不分；破折號和省略號。
4、詞語運(yùn)用題
實(shí)詞辨析題
答題技巧：對詞義的理解，有相同的語素和不同的語素，關(guān)鍵是分析和理解不同的語素，可以通過組詞來理解，也可以找到反義詞來理解，也可以分析形聲詞的形狀來理解。語素不同的詞，注重用法。對于詞語的運(yùn)用，一定要在上下文中找到相應(yīng)的信息，重點(diǎn)是使用場合的搭配。注意采用排除法，先排除最容易辨別的單詞，逐步減少選項(xiàng)。
虛詞辨析題
虛詞在語句中起著調(diào)節(jié)各種語言關(guān)系的作用。在高考中，虛詞主要依靠語感，可以創(chuàng)造一些結(jié)構(gòu)相似的句子來分析其正確性，其次是理性分析。分析應(yīng)考慮以下幾點(diǎn)：
一是分析虛詞詞典的含義，先分開解釋，再組合理解；
二是找出匹配的相關(guān)詞語，前后聯(lián)系確定虛詞的含義；
三是單句中的虛詞，要分析前后詞語的聯(lián)系和句子的成分；
第四，復(fù)句中的虛詞要注意前后虛詞的關(guān)聯(lián)。如果只有一個(gè)匹配的相關(guān)詞出現(xiàn)在句子中，則應(yīng)進(jìn)行補(bǔ)充分析；
五是將相關(guān)詞語與句子內(nèi)容結(jié)合起來進(jìn)行分析，在關(guān)系上保持一致。
成語（包括熟語）辨析題
答題技巧：
一是逐字解釋成語，運(yùn)用成語結(jié)構(gòu)特征把握成語大意，但要注意不要望文生義；
二是體驗(yàn)成語的情感色彩；
第三，要注意成語的使用范圍，搭配對象；
第四，盡量找出句子中的相關(guān)信息。
第五，權(quán)衡比較四個(gè)選項(xiàng)，選擇最符合要求的。
一般選擇正確的項(xiàng)目，但也要注意是否選擇不正確的項(xiàng)目。
5、病句辨析題
病句類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分不完整或冗余、結(jié)構(gòu)混亂；意義不明、不合邏輯（可單獨(dú)命題）。
注意題干的要求，是選擇有語病還是無語病。大多數(shù)病句都是通過排除法來判斷的。必須使用？或其他標(biāo)記來提醒自己。
做題的思路通常是：檢查句子的主干，是否缺少成分→ →推敲詞語的運(yùn)用，是否搭配→→默讀，看是否有不同的句型混用→→綜合思考，是否符合邏輯思維，特別注意以下情況：
�、俳樵~“關(guān)于”、“對”、“對”等開頭的句子，注意主語的殘缺。
②類似于“A”是“B“句子”，注意“句子”A”“B“協(xié)調(diào)，也可能是句式混合。
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