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滴水穿石的啟示讀后感 (精選13篇)
當閱讀完一本名著后,你有什么領悟呢?這時就有必須要寫一篇讀后感了!那么我們該怎么去寫讀后感呢?以下是小編整理的滴水穿石的啟示讀后感 ,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

滴水穿石的啟示讀后感 篇1
今天我們在老師的帶領下學習了《滴水穿石的啟示》,這篇課文主要通過描寫太極洞的奇觀和名人的成功事例,反映出滴水穿石目標專一,堅持不懈的精神。這篇課文令我受益匪淺,我佩服小水滴,因為竟可以把堅硬的大石塊滴穿,它的'這種精神值得我們學習。
現在很多家庭都是獨生子女,都被家長們所寵愛,個個都像是溫室里的花朵,整天無憂無濾,想怎么樣就怎么樣,一有做不好的事就要家長代勞,正因為這樣,所以我們很難養成小水滴的精神。正如課文中所說,要取得成就,就必須要有滴水穿石的精神。從現在起同學們要改掉陋習,向小水滴學習。
在學習中同樣如此,我們不能怕苦怕累,首先自己要樹立起一個明確的目標,然后朝著這個目標奮勇前進,遇到困難和挫折不氣餒、不放棄,我相信成功最后一定會屬于我們。
滴水穿石的啟示讀后感 篇2
今天我們學習了一篇課文,名叫《滴水穿石的啟示》。
這篇課文主要講了安徽太極洞內一塊狀如臥兔的石頭被目標專一、持之以恒的水滴滴穿,李時珍堅持不懈完成了《本草綱目》;愛迪生一生孜孜不倦,熱愛發明,最后擁有一千多項發明專利權;現代著名畫家齊白石靠著持之以恒的精神不教一日閑過,畫技達到爐火純青的地步。
學完這篇文章,我不禁思緒萬千:古今中外,哪個名人不是靠著這種“滴水穿石”的`精神,才“滴穿”一塊塊“頑石”,取得成功的?記得有一次,我見人報了繪畫班,也纏著媽媽為我報班,可沒去幾次,就厭煩了。我想,這樣兩天打漁,三天曬網,啥能學的好呢?連那小小的水滴都能滴穿石塊,而我卻總是三心二意,半途而廢,真是太慚愧了!要是我們也能像水滴那樣,目標專一,持之以恒,那還有什么事情做不成呢?
從這篇文章中,我感悟到:做任何事都要像太極洞中的水滴那樣,目標專一,持之以恒,必定會有所收獲。
滴水穿石的啟示讀后感 篇3
這幾天,我們學了一篇課文,叫“滴水穿石的啟示。”這篇課文在一開始就寫了一個在安徽廣德太極洞內的一大奇觀:
在洞內的一塊狀如臥兔的石頭,石頭的正中有一個光滑圓潤的小洞。這個小洞的上方,有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來,而且還總是滴在同一個地方。幾百年、幾千年、幾萬年過去了......水滴鍥而不舍,日雕月琢,終于滴穿了石塊,所以才成了今天太極洞內的一大奇觀。
讀了這篇課文的第一自然段,我有一個疑問:水滴的力量是那樣的小,是那樣的微不足道,它怎么能把石塊滴穿的呢?
在課文的第二段,給了我答案:古今中外,所有成就事業的`人,在前進的道路上,不都是靠著這種“滴水穿石”的精神,才“滴穿”一塊塊“頑石”,最終取得成功的嗎?
讀了這篇課文,我感到:我們也要像李時珍、愛迪生和古今中外所有成就事業的人一樣,目標專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,這樣,就一定能夠實現我們美好的理想!
滴水穿石的啟示讀后感 篇4
原來在這一塊石頭的上方,有水滴不斷地滴落下來,而且總是滴在同一個地方,這水滴的力量是微小的,但它目標專一,持之以恒,就什么事情都能做成了。
文中還舉了幾個名人的.例子:李時珍從小立志學醫,經過二十多年才寫出了《本草綱目》;愛迪生沒有受過正規的教育,但他畢生孜孜不倦,最后竟擁有一千多項發明專權;還有現代著名的書法家齊白石,他在自己的畫室里掛著他用來自勉的條幅“不教一日閑過”,正是因為齊白石老人的不懈努力,他的書法才打到了爐火純青的地步。
他們都是擁有著這一種滴水穿石的精神,才把一塊塊頑石給滴穿了,我們在學習中也要學習這一種精神,在遇到不懂不會的問題時要虛心請教、或是從網上查找,直到弄明白為止。我們在很多地方都要這樣,所以我們要記住,目標專一不要三心二意,持之以恒而不半途而廢,就一定能夠實現我們美好的理想。
滴水穿石的啟示讀后感 篇5
今天,我讀了《滴水穿石的啟示》這篇課文。
這篇課文,主要講在安徽廣德太極洞,有水滴不斷從巖縫從地落下來,滴穿了下面的巖石,形成了遠近聞名的奇景。還列舉了三個名人——李時珍、愛迪生、齊白石成就事業的`秘訣:目標專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,就一定能實現我們美好的心愿。
可是我想想自己,連水滴都不如。
有一次,我學自行車,本來是抱著信心而去,但卻懷著失望而歸。在學車時,我不時就摔幾個“狗啃泥”,痛極了!接著,我堅持了幾下,可還是忍不住痛,最終“敗北”。
看來做任何事都要堅持不懈啊!
滴水穿石的啟示讀后感 篇6
大家想必都知道,《滴水穿石的啟示》是五年級上冊第22課課文。這篇課文先寫安徽廣德太極洞的一塊石頭,上方巖壁每時每刻都往下滴水滴,幾個年頭下來,上面便磨出了一個十分光滑的洞。這是真實的滴水穿石。
后來,作者用幾個滴水穿石的例子,來反映要持之以恒,才能取得有所成就。
生活中,我們似乎忽視了水滴的力量,唉,非同小可啊!
這是篇有著深刻意義的`文章,希望大家現在、以后都要領悟,隨時都要記住持之以恒!
滴水穿石的啟示讀后感 篇7
在安徽廣德太極洞內的一塊石頭上有一個圓潤的小洞。這個小洞是怎樣形成的呢?是水滴穿透的。
大家都知道,水滴的力量是微不足道的',可如果它目標專一,持之以恒,必會滴穿石塊。眾所周知,現代著名書畫家齊白石,之所以他的畫技達到爐火純青的境界,是因為他堅持不懈,持之以恒;還有炸藥大王諾貝爾,把個人生命置之度外,成年累月的做炸藥實驗,最終取得了成功;北宋著名史學家司馬光,他日積月累,花了十九個春秋,寫成了史學巨著——《資治通鑒》等等。
你看,古今中外每個有成就的人,不都是靠著這種“滴水穿石”的精神,才“滴穿”一塊塊“頑石”嗎?
希望大家以后專注于一個目標,不要分心,更不要三天打漁,兩天曬網,否則,就不會有美好的未來。
我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示:目標專一而不三心二意,摶之以恒而不半途而廢,就一定能實現我們美好的理想。
滴水穿石的啟示讀后感 篇8
前幾天,我們學了一篇名叫《滴水穿石的啟示》的文章。
合上那本散發著淡淡墨香的語文書后,我的心情難以平靜:水滴,竟然有如此強大的力量。
這篇文章的主要內容是:安徽廣德太極洞太內有一塊石頭,這個石頭上有一個小洞,小洞是被水滴滴出來的,作者還講了自己的觀點。后來,作者通過正反例子來論證自己的觀點是正確的,并提出了美好的'希望。
是啊,水滴的力量是微不足道的,但它們堅持不懈,持之以恒,用柔弱的身軀地穿了石頭。而生活中的我,卻有著與水滴相反的經歷:記得我上二年級的時候,曾經買過一個比較難的拼裝模型。一開始,我還興致勃勃,滿懷信心的去拼裝。但后來,我漸漸的感覺到了困難——以至最后,我已經沒有了絲毫的信心。到現在,它還在我家放著。
讀完這篇文章后,我明白了一個很重要的道理:堅持不懈而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,就一定能夠實現我們美好的理想!
滴水穿石的啟示讀后感 篇9
今天,在江老師的推薦下,我們讀了《滴水穿石的啟示》這篇文章。故事主要講:在安徽廣德太極洞內,里面的.一塊石頭上面總是有水滴連續不斷地從洞頂縫里往下滴。水滴不論白天黑夜,持之以恒地往下滴,終于有一天石頭被滴穿了。
我讀了以后感到非常吃驚:那么微不足道的水滴,竟然可以把堅固無比的石頭穿個大洞,真是奇跡啊!我想,要是我們能像水滴那樣,那世間還有什么事能難倒我們呢?
我聯想到了我自己:做什么事都半途而廢。記得有一段時間,自己的語文成績差,都是拉了后腿,我暗下決心:不管發生什么,我每天晚上一定要讀一篇文章。可是第二天晚上,我卻不守信,跟朋友下棋了。今天讀了《水滴石穿》后,真恨不得罵自己:“沒用!沒用!真沒用!連這種小事都做不到,以后怎么干大事呢!”
俗話說:“只要功夫深,鐵棒磨成針。”說的真是一點也不錯。我從現在開始,一定要學會控制自己,做事要堅持不懈,這樣才能做成大事。
滴水穿石的啟示讀后感 篇10
讀了滴水穿石啟示我一有這種感想:無倫做什么事情都要堅持不懈。持之以恒。這樣讓我想去年放暑假的那一件事。
放暑假的第一天,我就拿起過年買的那輛自行車,拿出來學習騎;因為我十分佩服會騎自行車的人了,那閃電般的速度讓我欽佩。所以我要學習騎自行車。我首先把自行車放到寬闊廣場上,然后,把車位放到最底;這是因為我還不是很會騎自行車,所以把車位放到最底得慢慢的練習。開始了,我首先做上去雙手握緊車頭一只腳踩了上去,還沒有坐穩就掉了下來,屁股疼了起來,這時我就有點想放棄了;我又想起老師上的那節課,不能放棄要學習小水珠那樣持之以恒就能滴穿一塊塊“巖石”我又開始練習了。功夫不有心人,經過幾天的`努力我終于會騎自行車了。
由此可以看出,有志者事竟成。
滴水穿石的啟示讀后感 篇11
我學了《滴水穿石的啟示》這一課后,明白了:只要目標專一,持之以恒,不管做什么都一定會成功。在生活中,每個人都一定會遇到許許多多的麻煩事,但只要堅持不懈地努力,就一定能克服困難,取得成功。
我學畫畫,是什么也畫不好,畫什么都亂七八糟。心里就想:畫什么呀,這么難畫,畫不好,還浪費紙和筆。但我又想了想,為什么別的畫家畫出來的畫怎么就這么好看呢?齊白石畫的蝦就栩栩如生,活靈活現,而我畫的畫奇模怪樣,讓人看不懂。爸爸好像看出了我的心思,便對我說:“畫家之所以畫的`好看是因為成功要付出勞動,那就是每天勤學苦練。”我聽了爸爸的話,想了想:齊白石就是到了晚年,也仍然堅持著每天作畫三幅,繪畫的技術才能達到爐火純青。于是,我每天一有空余時間,除了看書,就是畫畫。現在我的畫畫技術也越來越好了,不亂七八糟,讓人看得懂了。
我讀了《滴水穿石的啟示》這一課后,知道了只有目標專一,持之以恒,才能做成事。
滴水穿石的啟示讀后感 篇12
我喜歡的一篇文章是《滴水穿石的啟示》。因為它是一篇教我們做事要堅持不懈的課文。
課文有句話說的好:目標專一而不三心二意,持之發恒而不半途而廢,就一定能夠實現我們美好的'理想。每當我看見這句話,就會感到很慚愧,因為我做了一件半途而廢的事。
一年級時,我吵著鬧著要去EF學英語,媽媽沒辦法,只好讓我去學。開始一兩年,我很積極,上課認真聽,不會的問老師,從來不遲到。可自從我上了三年級以后,我不再積極,上課也不認真聽,不會的就空在那,等老師說,作業馬馬虎虎,還經常遲到。那時,我心里想:反正EF又不是什么主要的課文,應付一下就好了。三年級下半學期,我干脆就不做作業了。媽媽只好讓我不要再學下去了。
我不僅為這個事情而感到慚愧,還為學鋼琴、學毛筆而感到慚愧,因為它們正要被我放棄。
我讀了這篇課文,就想到我半途而廢是不會成功的。所以我要堅持不懈地學下去,做一個成功的人。
滴水穿石的啟示讀后感 篇13
我要講的是滴水穿石的.讀后感,因為這篇課文兒給了我堅持不懈的啟示。
滴水穿石先說了,安徽廣州太極洞內如同臥兔一樣石頭被水滴穿然后舉例寫了三個人,第一個人是李時珍他為了寫醫學巨著《本草綱目》翻山越嶺,風餐露宿。第二個是愛迪生是小被稱為“低能兒”從小被母親教育長大后發明了1000多種發明和專利權。
第三個是齊白石他自己勉勵自己,晚年還每天作畫三幅最后寫了給人們的啟示。
啟示最后說了:我要銘記滴水穿石,給予我們的啟示目標專一,而不三心二意,持之以恒,而不半途一定能實現我們美好的理想。
這就是我對滴水穿石的感受!
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