暑假的感悟

　　在日常學習、工作抑或是生活中，我們常常會隨著經歷的不同，而對某些事或人有不同的感悟，這時就可以通過寫文章的方式把自己的感悟都記錄下來。那么問題來了，你會寫感悟的文章嗎？以下是小編整理的暑假的感悟，僅供參考，大家一起來看看吧。

暑假的感悟1

　　《高老頭》這一部著作是巴爾扎特在1834—1835年間寫的小說集。這一部小說集刻骨銘心地體現了復辟階段的荷蘭社會發展，曝露了金錢的罪孽功效，還酣暢淋漓地揭秘了金錢的執政功效和拜金主義的諸多罪孽，這在“高老頭”和他的兩個女兒中間獲得了集中化的主要表現——“高老頭”靠鮮面條起家后，把大女兒嫁給了一個有權利的別人，把女兒嫁給了一個富有的別人。剛開始“高老頭”在女兒家遭受上賓的工資待遇，但伴隨著他袋子里的金錢越來越低后，影響力也一落千丈，最終果斷閉門不納。“高老頭”在臨終前我終于明白閨女愛的僅僅他的金錢。就是這樣，他變成拜金主義的被害者。

　　我緩緩的合到了這本書，想到了不久前在電視上看到的一件事——有一名小伙為了更好地從媽媽那邊獲得金錢，甘愿用各種各樣卑劣的方式去騙領媽媽的錢。有一次，他把媽媽每日起早貪黑、累死累活賺的存款所有花完，他仍然向媽媽需要錢，媽媽說沒了，他不相信，在他數次質問下沒有結果后，他居然把撫養很多年的媽媽殺掉了；想起這里，我不敢再想下來了。唉！人，為了更好地金錢，寧愿舍棄最親的家人、真情。但我覺得，金錢他盡管是一個好產品，但它并不是什莫都能夠買的來的。

　　這個故事以媽媽的母親的愛，顯現出金錢行為不端內心來到令人震驚的程度，它是對社會現實從上向下一絲不掛的.金錢關系傳出了惱怒和斥責，這禁不住使我想到了洪戰輝的小故事。

　　洪戰輝的媽媽因爸爸人的大腦得病，而出走。洪戰輝的家中自身也不富有，再再加上爸爸撿回來的小姑娘，對他而言毫無疑問是始料不及。原先，洪戰輝不僅要保持日常生活，也要努力學習；如今，又擁有一個小姑娘，日常生活壓力又重了很多，但他并沒有舍棄。新聞報導后，很多熱心人都來捐助協助他，可謂是錦上添花，但洪戰輝并沒有藥，他堅持不懈要依靠自己的能量來養家糊口。他以前說過這莫一句話：“我們都是窮，但是窮得有骨氣！”這話是多莫強有力！

　　洪戰輝親哥哥讓我明白了金錢并并不是全能的，也不是最寶貴的，也有比金錢更寶貴的物品，那便是——真情。

暑假的感悟2

　　打開書，讓我們欣賞作者和他的曾外公創作的詩歌，感悟曾外公講的那一個個奇妙的故事。似乎只有在這里，才能永遠快樂，永遠開心；才能忘掉煩惱，忘掉不悅。就像調味品的佐料一樣，撒一點，菜才會更好吃、更美味，更加地讓人垂涎欲滴……讓我們真正地走進這個令人向往的世界、龍峽灣龍蝦屋里“我和我的曾外公”的世界……

　　“我”的妹妹患了麻疹，會傳染，所以“我”要去曾外公家住，“我”很高興，因為“我”又可以聽曾外公講故事了。到了曾外公家，和曾外公一起在松木板上作詩，其間，曾外公給“我”講了許多故事。終于有一天，要回家了，“我”戀戀不舍地離開了龍峽灣，曾外公所作的詩和所講的故事卻時刻縈繞在我的腦海，使我感悟頗深。

　　曾外公作的詩寓意很深。我印象最深的`是“ABC國家詩“，大意說的是A國人只講名詞，B國人只講動詞，C國人只講代詞和連詞，后來，由于一場風暴，讓ABC三國混在一起了，他們開始說名詞，也說動詞，還說代詞和連詞了，他們認為這樣很實用、很簡便。我特別喜歡詩中的最后一句：“請你們不要彼此封閉，否則你們全都是碎片！”這首詩告訴我們，句子里所有的詞匯都非常重要，不光是名詞、動詞重要，代詞和連詞也一樣重要，譬如這本書名里如果沒有“的”，那這本書就成了“我和我曾外公”，意思表達會不準確。所以，在我們的生活中不要冷落了任何一個人，因為每個人都有自己的才華和優點。在我們班的同學中，有那些值得尊重、值得學習的特優生、“三好生”、優秀班干部，他們學習刻苦，積極向上，以優異的成績為班級爭得了榮譽，但是我們決不能歧視那些成績較差的同學，在他們當中有的體育成績特別好，在學校運動會上取得了非常好的成績，為班級爭得了榮譽；還有些同學有文藝、美術特長，在各種比賽中屢屢獲獎，也為班級增添了光彩。所以，每個同學都有各自的優點和長處，大家只有相互學習，相互幫助，才能共同進步，才能為班級增光添彩。就像一個完整的句子中，不僅需要名詞、動詞，也需要代詞和連詞一樣。

　　曾外公講的故事也使人深受啟迪。我非常喜歡其中一個叫“si和io或者那不勒斯的美好歲月”的故事。大體講了：德國漢堡有一個在“小愛”號海輪上修船帆的男孩，叫安德烈亞斯，他只會兩個意大利單詞:si(對)和io（我）。他竟靠這兩個單詞當上了那不勒斯斯的國王！后來，他自己回到了“小愛”號上。這個故事告訴我們，只要敢于嘗試、有一顆熱情的心，有幽默感，再加上幸運和機遇，哪怕只會兩個單詞，也能做出許多成功的事。在現實生活中，我們每個人都會遇到許多困難，如果我們害怕困難、畏懼困難，向困難低頭，不去努力，不去嘗試，我們永遠都不會達到理想的目的地。只有面對困難，敢于同困難作斗爭，不畏困苦，不懈努力，我們就一定能實現自己的理想，取得成功。我國有很多克服困難取得成功的名人事例，我最佩服的人是張海迪，她5歲的時候，胸部以下完全失去了知覺，生活不能自理，但她不向命運屈服和低頭，她克服各種困難，勤奮學習，她讀小說、讀中外名著、背詩歌、抄錄好詞好句，進行文學創作，用自己的筆去塑造美好的形象，去啟迪人們的心靈，最后終于獲得成功，她的作品《輪椅上的夢》在社會上引起了強烈反響，同時也震撼著我的心靈！我們現在的學習條件和生活條件比起“小愛”和張海迪來已經十分的優越，我們沒有理由去松解、去放棄。讓我們認準目標，刻苦學習、不斷進取，跨越各種艱難險阻，到達成功的彼岸。

　　曾外公的詩歌和故事結束了，但生活的調味瓶——童話與詩歌并沒有結束。讓我們繼續創作一首首美妙的詩歌，續寫一篇篇奇妙的童話，讓“童話與詩歌”繼續在我們的生活里成為美味的佐料，使我們的精神生活永遠的豐富多彩！

暑假的感悟3

　　20xx年暑假如何寫實用的讀書心得（上）在這個暑假，我看了一本很有意義的課外書——戀愛教育。這是凈化你心靈的清泉。

　　這是一本以日記形式寫的書。它不僅能給你帶來溫暖，還能驅散你的不快。就一個簡單的“愛”字，不用枯燥的說教，就能讓你學會愛——愛父母，愛老師，愛同學，愛祖國。這本書最神奇的地方在于，作者以一個四年級小學生的視角，介紹了他的朋友們——德羅西、正直的卡羅納、熱情的科萊蒂、勤勞的波列科西等人。而這本書另一部分是我爸爸、媽媽和姐姐寫給四年級學生的一封信。信的內容非常豐富，每一封信都透露著家人真摯的愛，讓你感到家的'溫暖。另外，老師的《每月故事》是一部洗滌心靈的佳作。從每個故事中，讓我們學會勇敢，堅強，和英雄一起熱愛我們的祖國。這里有一個讓我很感動的故事：講的是一個“小抄寫員”，因為家里很窮。雖然他的父親已經努力工作了很多年，但他沒有改變。父親除了白天在鐵路上干活，晚上還接一些外地的復印活，每天都干到很晚。有一天，作者讓父親休息一下，說可以幫他復印文件。父親不讓，怕影響孩子學習。于是，每次爸爸睡著了，他就悄悄起來幫我爸爸抄文件。很久以后，父親知道了。他什么也沒說，只是摸了摸孩子的頭。是的，一切都是你說出來的！

　　不斷的閱讀會讓生活變得平淡，而選擇性的閱讀一些有意義的書籍，會讓生活變得豐富多彩，讓人煥然一新，受益終身。

暑假的感悟4

　　去年的圣誕節，圣誕老爺爺在那天悄悄的給我送來了一份特別的禮物，那就是《安徒生童話》這本書。

　　提起《安徒生童話》，恐怕世界尙沒侑人不知道了。侑令人捧腹大笑的《皇帝的新裝》，侑趣味十足的《甲蟲》，侑優美感傷的《海的女兒》等等故事。其中，我最喜歡的故事就是《賣火柴的小女孩》。

　　書的第一茖故事《賣火柴的小女孩》深深地吸引了我，故事說在一茖寒冷的夜里，一茖小女孩穿著媽媽的鞋出來賣火柴，可沒想，因為那雙鞋太大了，在她穿馬路時，被飛馳而來的馬車弄丟了一只鞋，另一只鞋她送給了一茖可憐的小男孩，就在雪花飄飄寒冷的夜里，女孩赤腳走在大街尙賣火柴，天太冷了，沒侑人來賣火柴，她沒能把火柴賣掉，怕爸爸罵她，她不敢回家……

　　要知道那天是圣誕節啊，富家人正在吃著豐盛的圣誕大餐，那香味真是誘人，繉?那小女孩只能聞而吃不，又冷又餓的她蜷縮在墻角下，點燃了第一根火柴，讓她感了溫暖，就好像自己坐在火爐旁，不一會兒火柴滅了，火爐不見了，只看見雪花在飄，她點燃了第二根火柴，看見了一桌豐盛的圣誕大餐，當她剛要去吃時，火柴滅了，大餐沒了，肚子還是扁扁的，她點燃了第三根火柴，她見了一茖裝飾的很美的圣誕樹，但當她伸出雙手要想去抱樹時，火柴又滅了，樹也沒了，她點燃了第四根火柴，她看了自己慈祥的奶奶，她怕奶奶和大餐、圣誕樹一樣很快消失，她點燃了所侑的火柴，透過火柴的光她見了奶奶，奶奶把她摟在懷里，帶著她去了一茖沒侑寒冷，沒侑饑餓的世界……

　　看完這茖故事我覺得那女孩的生活很悲慘，如果當時侑人買她的火柴，如果她侑一茖慈善的爸爸，如果她能遇像她一樣善良的好心人……那么她不會被奶奶帶走。

　　看了這賣火柴的小女孩讓我沉思了許久，前些日子在印尼發生的海嘯，讓很多兒童和小姑娘一樣的可憐，但那些在海嘯中失去了親人的孤兒和那小姑娘不同的.是祂們得了世界各地的援助，還是要比女孩幸運。

　　和祂們比，我要比祂們幸福幾千幾萬倍，我侑關心我的老師，侑疼愛我的爸爸媽媽，爺爺奶奶，我從不用擔心會饑餓會凍著，我應該好好珍惜現在美好的時光，珍愛身邊的親人，要善良真誠的對待每一茖人，盡自己的所能幫助那些需要幫助的人，讓愛在身邊發光，讓世界充滿愛。

暑假的感悟5

　　七月十五號天氣：天氣晴天，不錯！！不錯！！

　　美國第十六任總統林肯，一生中遭遇里許多的挫折。

　　在從政之前，林肯從事過許多艱苦的工作。1832年，他失業了，這顯然使他很傷心，但他下定決心要當政治家，當州議員。糟糕的是，他競選失敗了，在這一年里，受到的兩次打擊，這無疑是痛苦的`。

　　接著，林肯著手開辦企業，可一年不到，這家企業又倒閉了。在以后的17年間，他不得不償還企業倒閉時所欠下的債務而到處奔波，歷盡磨難。

　　隨后，林肯再一次決定參加競選州議員，這次，他成功了。他內心萌發了一絲，認為的生活有了轉機：“可能我可以成功了！”

　　1838年，他訂婚了。但離結婚還差好幾個月時，未婚妻不幸去世。

　　1836年，他得了神經衰弱癥。

　　1838年，去競選州議會議長，他失敗了。

　　1834年，他又去競選美國國會議員，但是他失敗了。

　　就這樣，他嘗試競選了11年，終于1860年，當選為美國總統。

　　“失敗乃是成功之母。”對于堅強的人來說，挫折不過是一塊試金石而已。苦難未必是一件壞事，你應該感謝他，因為這是老天贈與有志之人的厚禮！！

暑假的感悟6

　　從教將近十年，一直在思考怎樣“教好”數學課，如何讓學生喜歡我的數學課，伏案回眸，發現我是一種“什么都想抓，什么都想要”的狀態，總想把會的都教給學生，讓學生什么都學會，最后發現：這種“一廂情愿”的學習狀態不僅沒讓學生學的很好，而且老師和學生都很累。

　　今年暑假，拜讀了俞正強老師寫的《種子課》這本書，特別是書中的一句話“蒔也若子置也若棄”，讓我思緒良多，感觸頗深。“蒔也若子置也若棄”源于柳宗元的《種樹郭橐駝傳》—他用“蒔也若子置也若棄”來描述樹的態度。俞老師在書中很形象的這樣描述：如果將某一知識系統作為一棵樹，這棵樹的生長過程表現為若干節“課”，那么，一定有一些課需要蒔也若子，充分理透脈絡；一定有一些課可以置也若棄，讓學生充分自主。“蒔也若子”的課，通常處于起點或節點，謂之“種子課”。“置也若棄”的課，通常處于點與點之間，謂之“生長課”。

　　俞老師的這段話寓意深刻，愈品愈感其厚重，愈品愈明晰。之前的一些困惑也都豁然開朗，是啊，學好“種子課”，后面才會有“生長的力量”，而不是沒有生長的重復。比如《厘米的認識》就是一節“種子課”，這節種子課就是可供遷移、可供生長的關鍵課。它的意義在于將數學知識植根于學生的經驗之中，這樣，學生的所有經驗就會支撐種子的芽進行生長。因此，種子課的特點是深耕細作，不怕花時間。只有把這樣的“種子課”上好了，后面的《分米的認識》、《米和毫米的認識》這些“生長課”才有生長的力量，才能更“放心”地放手給孩子。當然課堂上的`40分鐘肯定是不夠的，但俗話說的好：“磨刀不誤砍柴功。”刀磨透了，當然是費時一些，但后面就會省時間了。

　　其實，我們的學生本身便是一顆來自天地的種子，無論是否愿意，都會生長。既然是種子，那么，就不是白紙任意涂鴉了，就像華應龍老師所說“學生不是工業、是農業”，需要施肥、等待、守望。是啊，學生是帶著能量、帶著春夏秋冬的記憶、帶著生長的使命而來，需要我們去體會、去感悟、去尊重、去喚醒。

暑假的感悟7

　　來到了廈門，旅行如舊，去了廈門大學，感覺大學是一個小型的社會，五臟俱全。雖然只看到冰山一角，就可以想象后面的內容必定精彩。

　　我們很幸運，臺風沒有經過廈門，但遺憾的是我們并沒有去土樓。幸好廈門的旅行如舊。感覺大學是一個小型的社會，五臟俱全。

　　記憶深刻的是隧道涂鴉很有藝術氣息，奇思怪想，天馬行空，既傳播馬克思主義又有搞怪的萌寵，今天雖然只看到冰山一角，就可以想象后面的內容必定精彩。

　　行走在廈大，會瞥見幾幅賞心悅目的畫，雖不知在畫的掩蓋之下是什么，卻可以聯想到省中的`井蓋畫，詩意的活著。

　　有趣的是，在情人谷遇見一個老人，一名號稱廈大情人谷活地圖的老師，會給游客出難題，講解廈大悠久歷史，建筑的隱含意義，校園的布局，幽默詼諧的語言令人忍俊不禁，同時也對廈大有了更深的了解。

　　旅行仍在途中，下一站風景更美。

暑假的感悟8

　　書籍，是人類進步的階梯。這在其他人眼里是一句名言，這句話在我的眼里是一句名言，更是一句真理。

　　每當我讀完一本書后，我都會感覺我又長大了，會品味書中的道理了，這應該就是書籍的力量吧！

　　在父親給我買了一本叫《青銅葵花》的書后，我才真正的理解這句名言。

　　《青銅葵花》這本書是曹文軒的一本小說，生動地寫出了人間處處有真情的畫面。

　　《青銅葵花》這個題目有兩個意思，第一個意思是兩個主人公青銅和葵花，另一個意思是葵花的父親將青銅和葵花兩種事物完美結合。

　　這里面的許多情節都很感人，青銅是一個啞巴，但他比每一個正常人還要善良，他學會了忍受別人的羞辱，為了自己愛的妹妹葵花放棄了上學的機會，為了給奶奶治病親自去割蘆葦，編蘆花鞋，冒著大風雪天還要承受著風雪的捶打去賣鞋，但是他仍因為多買了一雙鞋，多賺了一點錢而把自己腳上的蘆花鞋也賣了，回家后腳都凍僵了。看完后，眼淚在我的眼眶中打轉，青銅太愛他的`奶奶和妹妹了！

　　他們家有一頭牛，那頭牛很有靈性，在青銅難過時，經常用它自己的方式來安慰青銅，但在一年冬天，牛死了。在我看完這段后，心里思考了很多，心理默念著，青銅你不要放棄生活。葵花回到了城里，青銅十分的想念她，在心底大喊葵花！

　　《青銅葵花》是一部值得讀的書，值得思考的書，青銅像是風箏，一直在逆風中飛翔，總有一天會成功。

暑假的感悟9

　　馬上上映了，這么說吧看預告特效是很不錯，錢也花到位了。而不選擇看的原因很簡單，導演又一次把流量明星當作的救命稻草，對自己的作品極度不自信。這幾年從大圣歸來到現在的哪吒，從戰狼到紅海行動，無一不證明了只有好的'作品才能讓觀眾乖乖掏錢。而流量明星靠粉絲經濟來提升票房的時代早就過去，看了預告一位士兵，也要拯救世界，關鍵在于為什么還是一成不變的頭型?短發都不敢剪?對電影的基本尊重在哪呢?用陽剛之氣的話說前來報道我真的以為是女兵說話粗了些。

　　可能本來電影五分，鹿晗減三分，為什么還有那么多導演還覺得流量明星把熱度炒起來就能影視歌全面發展?侮辱自己的智商嗎?國內流量明星套路太惡心人，自己造話題，自己造熱度，自己買唱片買榜，明明出道幾個月也要營造出一種天王的感覺，比如現在唱著喂喂喂電音版的蔡徐坤，基本唱功都沒有也開演唱會，然后外國品牌不知所以然開始找他代言，加上慫恿腦殘粉花錢，流量明星團隊圈錢圈的不亦樂乎。再然后呢?只剩一地雞毛。

　　電影還有幾天上映，我是不會看的。不要打著振興中國科幻的旗號來惡心人，學學流浪地球，真正用心把心思放到電影本身制作上吧。

暑假的感悟10

　　快樂的暑假里，我看了一本書名叫《小豌豆的一年級暑假》。

　　我很喜歡里面的主角小豌豆，因為她活潑，可愛，調皮，開朗。這本書里有很多我喜歡的故事，但是我最喜歡《監督員》這個小故事。講的就是小碗豆當監督員的趣事。那我就講一講小碗豆怎樣當監督員的吧，下課了，小碗豆第一個走出教室，看著同學們一個接一個的從教室走出來，迅速排好隊伍。有的站不好，有的`東倒西歪，小碗豆不辭辛苦的幫她們訓練，直到滿意為止。

　　小碗豆她那堅持不懈的精神激勵著我，我一定要像她一樣那么認真，執著。加油，加油，在加油。

暑假的感悟11

　　你看過《伊索寓言》嗎?這可是一本非常好的書,里面的每個小故事都是告訴我們一個道理.雖然故事簡短，但是讓人受益匪淺。

　　這本書有317個小故事，個個都引人注目。有機智勇敢的，有愚笨奢侈的，有團結幫助的'……都讓我們受益一生，其中的《狐貍和猴子》講了有些愛自吹自擂的人，往往用謊言欺騙別人，特別是當沒有人反駁他時，就說的更起勁兒了。《天文學家》則講了有的人連最普通的事情都做不來，卻夸口說要干什么大事，結果只能是一事無成。里面的《獅子國王》說明了只有在公平公正的環境中，弱小者的生活才會平安。還有《蚊子和獅子》告訴我們驕傲是沒有好下場的。這僅僅是其中的幾篇罷了，還有很多很多小故事……

　　這本書既讓我們看了有趣的小故事，又讓我們明白了道理，真是一舉兩得。里面有些人機智勇敢，他們那無畏的精神值得我們學習。有些人又非常愚笨，不聽勸告而盲目行事，這也是一個讓我們明白教訓的道理。有些人還團結友愛，他們必定會和諧相處，這又讓我們懂得互幫互助。回味了《伊索寓言》，感覺一股力量在我心中涌動，那力量就是——道理。

　　《伊索寓言》很合適我們小學生閱讀，為我們以后的人生道路作路基，讓我們明辨是非。讓我們每個人都讀讀它。

暑假的感悟12

　　今年暑假我讀了一本書，是“陽光姐姐”伍美珍的《巧克力味的暑假》，這本書實在是太好看了，看100遍都看不膩，不出兩個星期我就看完了。

　　《巧克力味的暑假》講的是一個小學畢業班“瓜子臉女霸王”項欣儀暑假里的故事。和他三個要好的朋友組成了“人見人逃的四人組”。但畢業之后勞燕分飛，各自飛到了不同的初中學校。但是，太有認識了兩個新朋友，一個是樓上的“老豬”朱子同，一個是在去大草原途中認識的“黃瓜小月餅”黃小月。最后寫了四人組加上黃小月組成了“掐死人不償命的五人組”，一起出去逛街后又去學校回味以前的校園生活，這個暑假就像巧克力一樣苦中有甜，讀后是我知道了在和好朋友分離的時候是痛苦的，但這是必要的，在新的`生活中你會認識更多的好朋友。這本書最令我感動的是，她們的友誼，同學相互間的友誼，她們通過QQ來聊天，不管她們在那里，她們都覺得很溫暖，就像在班級一樣聊天。

　　這本書，讓我感覺到了暑假中的苦澀與甜蜜，就像巧克力：老朋友走了——苦澀，新朋友來了——甜蜜。就像巧克力一樣，但是，只要我們朋友永遠地手牽著手，心連著心，勇敢向前走，畢業后的暑假，甚至以后，也一樣是快樂的。

　　文中的女主人公項心儀在這個暑假里嘗到了畢業后獨特的滋味。因為畢業之后，將要和曾經親密相處了六年的三個好朋友分離了，其中一個還要到外地去讀書，心里難免會感到一絲難過與孤獨。但可幸的是，在暑假里她又遇到了新的朋友與同學……，所以，在這個暑假里，她嘗到了猶如巧克力一般苦澀而又甜美的滋味。我認為離別確實是一件很傷感的事，沒有朋友的日子，就像是黑壓壓的一片烏云下艱難地等待著太陽；沒有朋友的日子，就像是一片整體的云朵被無情的風吹得四分五裂，只剩下孤獨的一小片…但人生總免不了要離別，俗話說：天下沒有不散的宴席。而且這還是人生的第一次離別，難免會有些傷心與難過。雖然過去的日子無法挽回，但在未來的日子里，我們還會收獲更多的友誼和快樂！

　　總的來說，我很的很喜歡這本書。

暑假的感悟13

　　“當其他教師都在申請課題、主持研究課題或參與課題研究時，自己卻還沒有課題，甚至不懂得課題研究，這種情形是相當不妙的。”“能夠申請到課題、主持研究、完成課題，是教師具備較高教學科研能力和水平的標志，是教師專業發展的良好平臺。”這是李沖鋒老師在《教師如何做課題》一書中講的話，我想應該會引起很多老師掩卷沉思。的確，教師專業發展對教師科研能力提出了新的要求，“教師成為研究者”已從寫教學反思、教學隨筆、教學論文進入到課題研究的階段。利用假期，我好好地拜讀了李老師的這本書，對課題研究有了更深刻的認識。

　　這本書內容豐富，條理清晰，語言通俗，實用性和可操作性都很強。從課題研究的價值、如何選擇課題、如何進行課題設計、如何成功申報課題、如何做好開題論證、如何實施課題研究、如何面對中期檢查、如何撰寫結題報告、如何推廣課題成果等方面入手，條分縷析地做出實戰指導與疑難解析。力圖幫助因為教學工作繁忙，面對課題不知入手的教師理清思路，順利走上課題研究之路。下面，我來談談自己的幾點體會。

　　首先，做課題研究是時代發展的需要。時代發展很快，教育改革的'步伐也很快。在信息化的社會里，作為一名教師要立足就必須有不斷學習的意識和能力;要有勇于實踐、創新的能力。當今社會，面對教育教學過程中出現的一些新問題，如對一些學習習慣不好的學生，如何讓他們愿學、樂學，從而達到主動學習等。為了適應素質教育對我們老師提出的新要求：教育、教學工作的模式由“經驗型”轉向“科研型”。實踐表明一線教師在教育教學上能積極參與教科研的實踐，學習理論，更新觀念，以科研帶教研，教研促教改，對提高教師自身的素質大有裨益，而且，許多教師成了搞教育科研的最大受益者。

　　其次，是解決實際問題的需要。當今社會，經常可以在一引動新聞媒體、網絡上看到關于老師的一些反面報道，使許多老師膽戰心驚，遇到問題不知如何解決，甚至產生了一些消極的工作態度。為了不犯錯誤不去管理學生，做課題研究正是為了解決在教育、教學中出現的這些的問題，遇到的困惑。這些問題包括自己教學實踐的問題、有學生表現的問題、有學校教育的問題等。那么，我們作為一線教師，應該怎樣做課題呢?

　　一、首先明確任務，選好課題

　　選題是研究的第一步。愛因斯坦曾說：“提出一個問題比解決一個問題更重要”。教育科研課題的選擇非常重要，選題做好了，應當說研究就成為可能。那么課題從哪里來?從自己身邊選題，從教育教學實踐的困惑中選，從成功的經驗中提出。我們在實踐中，親歷了許多案例，接觸了那么多的學生，怎會無困惑呢?除非不經頭腦。

　　選題的基礎原則一是實用，根據教育實踐的發展，選擇迫切需要解決的問題，應著眼于未來。二是新穎，有新意、有新知、能言人之所未言。三是可行，是否有研究的可能，主客觀條件是否具備。四是科學，必須具有事實根據和理論根據，必須符合科學原理和教育規律。

　　那么，選題要注意哪些事項呢?首先課題大小要適度，開始宜小一點，逐步再擴大。其次，研究的問題要明確，要清楚要解決什么問題。第三，選題要揚長避短，緊密結合本職工作，聯系教學實際。第四，注意提高研究者的素質，研究策略、方法多樣。

　　二、課題確立后要做什么

　　選好課題后不是馬上就能進行研究的，還是要進行課題立項并對課題進行表述。說明課題的范圍與變量的限定。這些過程一直以來都是我感到頭疼。現在在此書的指導下可以讓我看到光明。以后的程序我也一一了解，今后再研究課題時，不會事事求人，也不用東拼西湊了。有了目標才會有自信。

　　三、研究課題需要“擠”時間

　　平時我們的工作就已不堪負重了，課后的個人時間只能被占用了。“擠”出來的時間考慮課題的進展情況，制定計劃……老師的犧牲是在所難免的，在長期的堅持下方可有所成效。而且在擠出的時間內，研究也應有目標、有效果。如果只是應付材料，那么人人都能閉門造車了，那對工作毫無意義。所以，要出質量，必須有決心與恒心、責任心。

　　四、協作的力量不容忽視

　　一個團隊的力量是巨大的，驚人的，我們個人的力量畢竟有限。如果在科研中遇到困惑，可以向同行尋求意見，有需要也可以請求別人的幫助。三人行，必有我師焉。我們的經驗還要推廣，讓資源共享。

暑假的感悟14

　　滿紙荒唐言，一把辛酸淚。

　　《紅樓夢》是四大名著之一。別名《石頭記》，《金陵十二釵》。這本書被魯迅贊譽為“封建社會的百科全書”。這本書以賈寶玉和林黛玉愛情為線索，講述了封建社會賈、王、薛、史四大家族由盛到衰的全過程，為我們揭露了封建社會的種種黑暗，暴露出他們殘酷剝削壓迫勞動人民的罪惡，以及那不可協調的內在矛盾。

　　作者是清代的曹雪芹，名霑，字夢阮，號雪芹，祖籍襄平。是位諧音大師，祖母是皇帝的奶娘，應此曾經家族顯赫，可后被抄家，而曹雪芹卻被幸免活了下來。而他寫的這部《紅樓夢》正反應出了他自己的家亡血史（賈、王、薛、史）。

　　《紅樓夢》中的主要人物：有叛逆，平易近人的賈寶玉；有多愁善感，才學橫溢，自卑的林黛玉；有活潑，圓滑的大家閨秀薛寶釵；有潑辣，直爽，兇狠的王熙鳳等等。這本書的故事有《寶玉摔玉》、《劉姥姥進大觀園》、《黛玉葬花》、《寶釵撲蝶》、《賈雨村亂判葫蘆案》......

　　其中印象最深的故事是《賈雨村亂判葫蘆案》。這個故事說的是薛蟠和人爭買婢女卻將人打死，審判此案的正是賈雨村，當他正準備發簽拷問兇犯家屬，忽見一個門子向他使眼色讓他不要發，賈雨村很是疑惑便宣布暫時退堂。退堂后來到密室，只留下門子一人，門子向賈雨村說了自己的身世并讓他抄一份“護官符”。上面寫的都是本省最有權力，極富貴的大鄉紳的名字。賈雨村知道“護官符”的重要性以后，第二天，他便胡亂判了案子。這個故事體現了門子通過“護官符”與賈雨村徇私枉法，揭露了封建社會官僚，貴族互相包庇，狼狽為奸的罪行。預見了封建社會必然走向滅亡的.結果。看完后，心中不免想到，如果當時社會多一些像包拯一樣廉潔公正，不附權貴，鐵面無私，敢于替百姓申不平的官，那將會是另一番景象。我們不能像薛蟠一樣仗著自己背后勢力而為非作歹，目中無人。應該像賈寶玉一樣平易近人，對待任何人都平等相待。

　　《紅樓夢》中的人物命運幾乎都是悲慘的，從王熙鳳的“一從二令三休”到薛寶釵和林黛玉的“可嘆停機德，堪憐詠絮才，玉帶從中掛，金簪雪里埋。”都能體現出來。

　　《紅樓夢》一書讓我感慨萬千，可以說每讀完一遍都會產生新的感悟。這也許就是名著的魅力，那些古時文學大師們，用畢生心血，把自己的人生感觸以各種形式呈現在我們眼前，讓我們在如戲般的情境中感受古典文學的魅力和熏陶。可又有誰能真正讀懂這曹雪芹的夢中淚。

暑假的感悟15

　　我在寒假里讀了一本書。名叫《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》，這是一本有關動物的書。

　　這本書的主人公是馬小跳！

　　馬小跳的奶奶家住在野生動物保護區，熱愛動物的`馬小跳，在這里度過了難忘的暑假。馬小跳幫猴子“減肥”，用“殺雞給猴看”的妙計，嚇走了到處搗亂的猴子；他發現村民在夜里捕捉國家二級動物“xx”，便跑到專賣野生動物肉的野味餐廳，將那里的娃娃魚等多種野生動物全部放生了；他還發現在一座黑暗的小屋子里，關著一頭黑熊，他機智地將這一情報傳到“黑熊保護中心”，這頭被折磨了11年的黑熊被成功的解救出來。

　　我感到馬小跳不僅聰明，而且又有愛心。

　　我覺得馬小跳夢想有可能是“動物學家”，因為有志者事竟成！

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