(優(yōu)選)紅色故事感悟28篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，我們時(shí)常會(huì)受到啟發(fā)，對(duì)某些事或人產(chǎn)生新的感悟，在這個(gè)時(shí)候，不妨試試寫篇感悟的文章，便于記憶。不過(guò)，是不是寫起來(lái)就無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的紅色故事感悟，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　紅色故事感悟 1

　　在我們身邊流傳著許許多多的民族小英雄的故事，其中，我最佩服的，那就是王二小。

　　有一次，王二小在山上放牛，偽裝成放牛的小孩，其實(shí)是在站崗放哨。突然，從遠(yuǎn)方走過(guò)來(lái)一支敵人的隊(duì)伍，王二小立刻放倒了消息樹，然后鉆在敵人的前方不遠(yuǎn)處裝成放牛郎。敵人一眼瞧見(jiàn)了王二小，王二小卻假裝沒(méi)看見(jiàn)，轉(zhuǎn)過(guò)身去繼續(xù)放牛。領(lǐng)頭的人跑過(guò)去逮住王二小的衣領(lǐng)，大聲地說(shuō)：“你知不知道八路在哪里?”王二小猶豫了一會(huì)兒，奶聲奶氣地說(shuō)：“我知道他們?cè)谀摹！睌橙撕芨吲d，說(shuō)：“只要你帶我們?nèi)フ野寺罚�皇軍就把這塊金手表送給你。”王二小接過(guò)手表，用牙齒咬了咬。“金的!”“那好，我就帶你們?nèi)グ?跟我來(lái)。”

　　王二小在路上幾經(jīng)周折，一會(huì)拐彎，一會(huì)下坡，一會(huì)上坡。敵人們被王二小弄的'筋疲力盡。最后，王二小將他們帶到一個(gè)山谷前，敵人的領(lǐng)頭一腳把王二小踹開“這不是八路軍營(yíng)，你敢騙皇軍。”幾聲槍聲之后，我軍趕來(lái)了，敵人的呻吟聲，我軍的叫喊聲，喊殺聲頓時(shí)充滿整個(gè)山谷。

　　雖然，在這長(zhǎng)戰(zhàn)斗中，王二小光榮地犧牲了，可是，他成了個(gè)小英雄，他的精神將永遠(yuǎn)活在人們的心中，永垂不朽。

　　紅色故事感悟 2

　　偉大的人物劉胡蘭的故事，小時(shí)候就聽(tīng)爸爸媽媽講過(guò)。劉胡蘭這光輝的名字早就銘記在我的心里，我盼望早一天能讀到這樣一本關(guān)于劉胡蘭的書。

　　今日我最終有幸地讀到了這本書，我被書中的劉胡蘭的英雄事跡深深感動(dòng)了，心靈震撼很大。

　　劉胡蘭，一個(gè)僅有15歲的小女孩，表現(xiàn)出來(lái)的是對(duì)黨的事業(yè)赤膽忠心，對(duì)人民、對(duì)其他革命同志忠心愛(ài)戴，應(yīng)對(duì)敵人的屠刀臉不改色心不跳，最終獻(xiàn)出了自已年輕的生命，為黨和人民的事業(yè)嘔心瀝血，死而后已。

　　我最受感動(dòng)的是：劉胡蘭在就義前兩眼閃著光，并且瞪得圓圓的'。似乎在向人們?cè)V說(shuō)：她要親眼看到敵軍的滅亡；看到自己的隊(duì)伍勝利歸來(lái)。這是多么可歌可泣的英雄事跡啊。

　　15歲，是一個(gè)花樣年華。15歲，我們還在父母身邊享受著天倫之樂(lè)無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)著、生活著可是，劉胡蘭，卻被敵人屠殺，一個(gè)活生生的生命就這樣結(jié)束了。我們的偉大領(lǐng)袖毛主席，在紀(jì)念劉胡蘭時(shí)寫道：生的偉大，死的光榮。這是對(duì)劉胡蘭英雄事跡的高度概括。

　　雖然劉胡蘭犧牲了，可是她的愛(ài)國(guó)愛(ài)民的光輝形象與不屈不撓的精神，一向在傳頌著，正鼓舞著一代又一代的人為人民的富裕、國(guó)家的昌盛，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義英勇奮斗

　　讀了這本書，使我懂得一個(gè)道理：我生長(zhǎng)在和平年代，沒(méi)有了銷煙，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，這樣的環(huán)境是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像劉胡蘭姐姐一樣的革命英雄經(jīng)過(guò)拋頭臚、灑熱血換來(lái)的。此時(shí)此刻我們更要珍惜這來(lái)之不易的生活啊為了更好地為人民服務(wù)，我決心從小要好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，煉就過(guò)硬的本領(lǐng)，正確樹立世界觀和人生觀，不斷磨煉自我的意志，嚴(yán)格要求自我，身體力行，使自我向一個(gè)正確的目標(biāo)邁進(jìn)。為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。

　　紅色故事感悟 3

　　說(shuō)起紅軍，大家都想到萬(wàn)里長(zhǎng)征。是的，今年暑假我讀了《長(zhǎng)征的故事》這本書，里面講了很多紅軍們爬雪山過(guò)草地的艱苦歷程的故事。那些都是我們此刻這些小皇帝們無(wú)法想象的。今日，我要講的是這些故事中的一個(gè)。

　　故事情節(jié)是這樣的`，長(zhǎng)征途中，一位女戰(zhàn)士叫王新蘭，才11歲，當(dāng)時(shí)爬雪山時(shí)，紅軍戰(zhàn)士們實(shí)在是太餓太餓了，又弄不到糧食，整天餓著肚子。雪山上又冷，每個(gè)發(fā)一個(gè)辣椒，怕冷時(shí)肚子餓就嚼一口，王新蘭怕辣，沒(méi)帶辣椒。她剛爬到半山腰就冷得瑟瑟發(fā)抖，隊(duì)員們一向喊同志們，千萬(wàn)別坐下，坐下就起不來(lái)了。王新蘭實(shí)在又冷又餓，但還是堅(jiān)持著最終到了山頂，最終的成功翻越了一座又一座雪山。

　　看完這個(gè)故事，王新蘭讓我懂得兩個(gè)字，堅(jiān)持!是啊，她才11歲，應(yīng)當(dāng)是在父母的保護(hù)下成長(zhǎng)，可她卻那樣克服困難，戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持，勇敢。所以，我必須要學(xué)習(xí)王新蘭的精神。

　　紅色故事感悟 4

　　《小兵張嘎》這本書講的是年僅13歲的小兵張嘎英勇殺敵機(jī)靈作戰(zhàn)的英雄事跡。

　　故事是這樣的;張嘎的奶奶被殺，老鐘叔被抓之后張嘎就去找區(qū)隊(duì)。當(dāng)了小偵察員的'時(shí)候，每到一個(gè)宿地營(yíng)部隊(duì)剛隱蔽好，他就先去放哨。區(qū)隊(duì)夜夜行軍，天天轉(zhuǎn)移，可不管多累，天沒(méi)亮，他就背個(gè)草筐，拿把鐮刀溜到村頭上去了。他有時(shí)蹲在直通據(jù)點(diǎn)的路口，有時(shí)爬上大樹，有時(shí)隱在青草中，有時(shí)掩在房角下。每次發(fā)現(xiàn)敵情，他都清楚的報(bào)告，從來(lái)沒(méi)有一回誤事。張嘎的鬼點(diǎn)子最多了，一次張嘎本來(lái)要用送雞蛋的含義，闖進(jìn)敵人的所在地韓家大院。敵人都吸引到韓家好調(diào)動(dòng)他們的兵力，然后救老鐘叔，但是純剛大叔怕他闖禍，倒替他把雞蛋送進(jìn)去了，張嘎靈機(jī)一動(dòng)，就從韓家大院的一條大狗“小虎”身上打主意。張嘎把一掛鞭炮拴在“小虎”的尾巴上點(diǎn)燃了，那狗害怕得到處亂躥。弄得韓家大院雞飛狗跳。村東頭的日本鬼子真的以為八路軍襲擊韓家大院了全部擁了來(lái)，結(jié)果把敵人全部消滅了。

　　并且我在書中，還看到了作家徐光耀的原稿，只見(jiàn)上面涂涂改改很多很多而我卻沒(méi)有像他那樣認(rèn)真，以后我一定要學(xué)習(xí)他那種精神。還有，我以后還要學(xué)習(xí)張嘎的機(jī)靈。

　　紅色故事感悟 5

　　最近我讀了一本紅色經(jīng)典故事書《小英雄雨來(lái)》。讀完之后，我就喜歡上文中的.小雨來(lái)，他是一個(gè)頭腦聰明，活潑可愛(ài)，從小就喜歡游泳，他用機(jī)智趕走了日本鬼子，小雨來(lái)“真是一位名副其實(shí)的小英雄啊”！

　　其中最喜歡文中一篇，小雨來(lái)為掩護(hù)交通員李大叔勇敢地與敵人作斗爭(zhēng)，最終，他在快要被敵人槍斃的危急時(shí)刻，跳進(jìn)河里游走了，他不僅保護(hù)了李大叔，也保護(hù)了自己。

　　小雨來(lái)用自己的機(jī)智，勇敢取得了勝利，我們小學(xué)生也應(yīng)該在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難，也要多動(dòng)腦，勤思考，才能取得成功。

　　紅色故事感悟 6

　　偉大的人物劉胡蘭的故事，小時(shí)候就聽(tīng)爸爸媽媽講過(guò)。劉胡蘭這光輝的名字早就銘記在我的心里，我盼望早一天能讀到這樣一本關(guān)于劉胡蘭的書。

　　今日我最終有幸地讀到了這本書，我被書中的劉胡蘭的英雄事跡深深感動(dòng)了，心靈震撼很大。

　　劉胡蘭，一個(gè)僅有15歲的小女孩，表現(xiàn)出來(lái)的是對(duì)黨的事業(yè)赤膽忠心，對(duì)人民、對(duì)其他革命同志忠心愛(ài)戴，應(yīng)對(duì)敵人的屠刀臉不改色心不跳，最終獻(xiàn)出了自己年輕的生命，為黨和人民的事業(yè)嘔心瀝血，死而后已。

　　我最受感動(dòng)的是：劉胡蘭在就義前兩眼閃著光，并且瞪得圓圓的。似乎在向人們?cè)V說(shuō)：她要親眼看到敵軍的滅亡;看到自己的隊(duì)伍勝利歸來(lái)。這是多么可歌可泣的英雄事跡啊。

　　15歲，是一個(gè)花樣年華。15歲，我們還在父母身邊享受著天倫之樂(lè)。無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)著、生活著。可是，劉胡蘭，卻被敵人屠殺，一個(gè)活生生的生命就這樣結(jié)束了。我們的偉大領(lǐng)袖毛主席，在紀(jì)念劉胡蘭時(shí)寫道：“生的偉大，死的光榮。”這是對(duì)劉胡蘭英雄事跡的高度概括。

　　雖然劉胡蘭犧牲了，可是她的愛(ài)國(guó)愛(ài)民的光輝形象與不屈不撓的精神，一向在傳頌著，正鼓舞著一代又一代的人為人民的`富裕、國(guó)家的昌盛，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義英勇奮斗。

　　讀了這本書，使我懂得一個(gè)道理：我生長(zhǎng)在和平年代，沒(méi)有了銷煙，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，這樣的環(huán)境是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像劉胡蘭姐姐一樣的革命英雄經(jīng)過(guò)拋頭臚、灑熱血換來(lái)的。此時(shí)此刻我們更要珍惜這來(lái)之不易的生活啊。為了更好地為人民服務(wù)，我決心從小要好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，煉就過(guò)硬的本領(lǐng)，正確樹立世界觀和人生觀，不斷磨煉自我的意志，嚴(yán)格要求自我，身體力行，使自我向一個(gè)正確的目標(biāo)邁進(jìn)。為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。

　　紅色故事感悟 7

　　我被《紅色少年的故事》書中的英雄人物深深感染：視死如歸的劉胡蘭，大義凜然的李氏姐妹，機(jī)智勇敢的王二小——他們?yōu)樾轮袊?guó)的成立奉獻(xiàn)了自己年輕的生命;“獄中小烈士”宋振中，“神奇女交通”潘香風(fēng)，“紅色小歌仙”張錦輝——他們死守黨的秘密，笑對(duì)敵人的酷刑，視死如歸;保護(hù)牛草的何運(yùn)剛，英雄之花努爾古麗，護(hù)林英雄賴寧——他們寧可犧牲自己的生命，也要保護(hù)群眾的財(cái)產(chǎn)……

　　“有志不在年高”是我看完這本書最大的感觸。紅色少年們雖然年紀(jì)小，但戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，災(zāi)難的襲擊已經(jīng)讓他們有了大人的成穩(wěn)，勇敢和機(jī)智。在敵人面前，他們利用自身的優(yōu)勢(shì)——人小，不會(huì)受到敵人的懷疑，一次又一次地躲過(guò)了敵人的追捕;而在災(zāi)難面前，他們并不因?yàn)樽约耗晟俣�膽怯，相反他們勇敢的挺身而出——看到這些紅色少年的`故事，我不禁想起在2008年5、12汶川大地震中的以林浩為代表的少年英雄們的事跡，他們是我們這個(gè)時(shí)代少年英雄的代表，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　我在被一個(gè)個(gè)，一代代的少年們英雄感動(dòng)的同時(shí)，我更為他們而驕傲。我驕傲我們?nèi)A夏子孫不論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平時(shí)期，少年英雄輩出;我驕傲我是華夏的子孫，我是少年的一分子。誰(shuí)說(shuō)我們是溫室里的花朵?誰(shuí)說(shuō)我們是被寵壞了的一代?想想自己在各方面的努力，看看周圍同學(xué)的執(zhí)著認(rèn)真;想想伙伴們?cè)谫悎?chǎng)的揮汗如雨，看看同學(xué)們?cè)诳嚯y面前的齊心協(xié)力，我們沒(méi)有理由不相信“自古英雄出少年”阿!

　　我們此刻生活在繁榮富強(qiáng)的新中國(guó)，正處在改革開放的新時(shí)代，我們不用為衣食發(fā)愁，我們不必提心吊膽地生活，我們是幸福的，無(wú)疑也是幸運(yùn)的。但我們有我們的職責(zé)和義務(wù)，也正因?yàn)槿绱耍�我們要有時(shí)間緊迫感，行動(dòng)起來(lái)，在有限的時(shí)間里，像紅色少年一樣，腳踏實(shí)地，肩負(fù)使命，為祖國(guó)燦爛輝煌的明天做出自己的努力和貢獻(xiàn)!

　　紅色故事感悟 8

　　為響應(yīng)全黨學(xué)習(xí)《紅色故事匯》的號(hào)召，最近我觀看了江西衛(wèi)視的《紅色故事匯》欄目。《紅色故事匯》是由中國(guó)共產(chǎn)黨江西省委組織部、江西電視臺(tái)共同主辦的大型黨員教育系列片，對(duì)于尋訪先輩足跡，重溫紅色經(jīng)典，加強(qiáng)黨員干部理想信念教育、增強(qiáng)宗旨意識(shí)，對(duì)于凝聚廣大人民群眾熱愛(ài)江西、建設(shè)江西都具有十分重要的意義。

　　江西是有著光榮革命歷史的土地，紅土地上留下了無(wú)數(shù)革命先輩的足跡，留下了許多可歌可泣的紅色故事。引起了我們對(duì)往昔的追憶，對(duì)革命先烈們的緬懷，對(duì)未來(lái)的憧憬。這是一段多么艱苦而又漫長(zhǎng)的路啊！這條路，有多少人為之奉獻(xiàn)青春！我們的先輩們披荊斬棘，與頑敵抗?fàn)帯�槍林彈雨中，他們憑著執(zhí)著的信念和堅(jiān)強(qiáng)的意志，去拼搏，去奮斗。無(wú)數(shù)先烈倒下了，又有更多的紅旗舉起來(lái)，繼續(xù)奮力前行。

　　作為一名共產(chǎn)黨黨員，更加應(yīng)該積極學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)我們黨的革命領(lǐng)袖和革命先輩的崇高理想、堅(jiān)定的信念及高尚的品質(zhì)，深切緬懷我們的革命先輩為黨和人民的事業(yè)所建立起來(lái)的豐功偉績(jī)，成為傳承井岡山精神、紅軍精神，弘揚(yáng)時(shí)代主旋律和培育偉大民族精神的重要載體，通過(guò)這樣的形式來(lái)凝聚人心，進(jìn)而激發(fā)起我們對(duì)黨和人民事業(yè)繼續(xù)奮斗的進(jìn)取心。

　　還記得小學(xué)加入少先隊(duì)時(shí)，上的第一堂愛(ài)國(guó)主義教育課，老師說(shuō)：“紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，國(guó)旗為什么是紅色的？”那時(shí)候天真幼稚的我們答案是各種各樣的。但當(dāng)老師說(shuō)：“五星紅旗是被革命烈士的鮮血染紅的”時(shí)候，剛才還嘰嘰喳喳說(shuō)笑的我們，一下子就都安靜了，似乎是突然被一種強(qiáng)大的力量所震撼，充滿了對(duì)那樣一個(gè)時(shí)代的好奇，和無(wú)限的遐想：“那是怎樣的一個(gè)時(shí)代，那個(gè)時(shí)代究竟造就了多少英雄，又是犧牲了多少英雄才使那樣大的國(guó)旗染成了血紅？”一系列的.問(wèn)題吸引著我們?nèi)ヌ綄つ莻�(gè)時(shí)代英雄們的足跡，一直探尋到今天。

　　不管我們將來(lái)走到哪里，不管我們從事什么樣的工作，我們都肩負(fù)著先烈們沒(méi)有完成的事業(yè)。只要祖國(guó)需要，我們也會(huì)像他們一樣毫不猶豫地奉獻(xiàn)一切，即使沒(méi)有顯赫的名聲，沒(méi)有豐厚的報(bào)酬，我們也無(wú)怨無(wú)悔。我們以先烈為榜樣，繼往開來(lái)，用自己的熱情、自己的血汗、自己的才智，讓國(guó)旗更鮮紅、五星更閃亮，讓我們的祖國(guó)更加先進(jìn)、富強(qiáng)！

　　為什么專屬于那個(gè)時(shí)代的紅色經(jīng)典事跡會(huì)被永恒不滅的流傳下來(lái)，為我們所傳頌？不管是八零后還是九零后、零零后，各輩人都對(duì)這段歷史銘記不忘。一種精神力量的指引，它強(qiáng)大到本身具有一種無(wú)窮的魅力，驅(qū)使著后來(lái)人有一種想要探尋它的欲望；強(qiáng)大到即使跨越幾十年，仍然能夠從根本上影響到中華民族，影響到了解這段歷史的每一個(gè)人。

　　紅色精神伴隨著我們成長(zhǎng)，我們會(huì)用我們自己不同的方式去發(fā)揚(yáng)紅色品質(zhì)，感受紅色精髓，若干年后，我們依然不會(huì)忘記那個(gè)年代的紅色記憶，那是一種精神、一種信仰！

　　紅色故事感悟 9

　　這個(gè)暑假，媽媽為了讓我在姥姥家多待幾天，也為了讓我能在暑假沉浸在書香中，就從書店買回來(lái)了幾本書，有兩本是曹文軒的；有一本是《衛(wèi)斯理》系列的；還有一本是《紅色經(jīng)典?海迪姐姐的故事》，雖說(shuō)兩種書都很好看，但從《紅色經(jīng)典：海迪姐姐的故事中我受益相比略多一點(diǎn)。

　　曹文軒的《野風(fēng)車》和《狗牙雨》都是經(jīng)典的美文，對(duì)提高寫作能力有很大幫助，特別是描寫景物的。而《衛(wèi)斯理》呢，是科幻系列小說(shuō)，最近正在寫科幻系列的小說(shuō)，這個(gè)對(duì)寫作也有很大幫助。當(dāng)我看到《紅色經(jīng)典?海迪姐姐的故事》時(shí)，想起以前王老師說(shuō)過(guò)的張海迪，這是不是那個(gè)自學(xué)針灸、自學(xué)課程的.海迪姐姐呢？想到這里，我便像往常一樣埋頭苦讀，當(dāng)讀完三遍之后，我對(duì)這本書有了大體的認(rèn)識(shí)，也能感受到海迪姐姐的艱辛。雖說(shuō)我也是一身的病（別管大病小病，反正一身病），但沒(méi)有像海迪一樣堅(jiān)強(qiáng)，在海迪自己一個(gè)人住院時(shí)，媽媽也沒(méi)有陪在身邊，自己度過(guò)了漫長(zhǎng)的幾個(gè)月。我看到張海迪事例后，不禁想起了自己，這個(gè)暑假快結(jié)束了，雖說(shuō)媽媽出差在外，從6月最后一天開始，直至現(xiàn)在媽媽都沒(méi)回來(lái)，雖說(shuō)中途有幾次回來(lái)過(guò)，但都沒(méi)到1天就又走了。我以為自己很厲害了，但比起海迪姐姐，我自愧不如。

　　當(dāng)一個(gè)老師難！當(dāng)一個(gè)讓同學(xué)們喜歡的老師更難！當(dāng)一個(gè)既讓同學(xué)們喜歡又讓家長(zhǎng)喜歡的老師難上加難！可海迪姐姐就做了這既讓孩子喜歡又讓家長(zhǎng)喜歡的老師，但這些在海迪姐姐面前都是浮云，縫扣子、醫(yī)治一些發(fā)燒、拉肚子的同學(xué)在海迪姐姐看來(lái)都是一個(gè)老師應(yīng)做的，這樣的老師，能不讓同學(xué)和家長(zhǎng)喜歡嗎？

　　另外，海迪姐姐還是醫(yī)生呢！她自學(xué)了針灸，醫(yī)好了很多人的病，但這些都不收費(fèi)，村民們也很喜歡海迪。海迪姐姐不僅能治小病，那村里的耿大爺，患腦血栓后遺癥，六年不能說(shuō)話，癱瘓3年，海迪姐姐為他針灸，還查閱資料，與此同時(shí)，她還要鼓勵(lì)耿大爺，不讓他失去信心，在海迪姐姐的精心治療下，癱瘓了3年的耿大爺能夠直立行走了，也能說(shuō)一些簡(jiǎn)短的句子了。就這樣，“張大夫”的名氣越來(lái)越大，十里八村的人都慕名趕過(guò)來(lái)。

　　讀完書后，我受益匪淺，對(duì)生活充滿了信心，向海迪姐姐那樣，一切困難都是浮云！

　　紅色故事感悟 10

　　《紅色經(jīng)典傳奇》這本書中講述了中國(guó)共產(chǎn)黨從萌芽、創(chuàng)建、發(fā)展、壯大、卓越這一漫長(zhǎng)而又坎坷的經(jīng)歷過(guò)程。無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨員所表現(xiàn)出來(lái)的英勇、無(wú)畏、壯烈、偉大的革命精神，深深使我感動(dòng)，讓我深受啟發(fā)……

　　《四顆門牙拯救十萬(wàn)中央紅軍》這篇*寫到項(xiàng)與年不怕危險(xiǎn)去送情報(bào)。他把衣衫磨得破破爛爛，把頭發(fā)搞得亂七八糟，用一塊石頭敲掉了四顆門牙，就這樣一路風(fēng)塵，一路饑寒，一路與敵人斗智斗勇，項(xiàng)與年及時(shí)趕到了中央蘇區(qū)。項(xiàng)與年這樣信念堅(jiān)定，忠貞不屈的好戰(zhàn)士真使我敬佩。想想自己，平時(shí)，在學(xué)習(xí)和生活上遇到一些困難和挫折就會(huì)知難而退，不與困難作斗爭(zhēng)，是多么的渺小和脆弱。我們要有堅(jiān)定的毅力和信念,正如溫塞特說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)人有足夠的信念，他就能創(chuàng)造奇跡。”

　　《集中生智毀名單》寫了在危難當(dāng)頭，宋任窮想到的不是自己，而是組織和同志的安全，個(gè)人的生死不重要，重要的是黨，是革命事業(yè)。從青年宋任窮的身上體現(xiàn)了一名真正的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士無(wú)私無(wú)畏的精神,這些都是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　當(dāng)我讀到《向天射出“神力箭”》《戈壁灘上的“蘑菇云”》時(shí)，我的心情是無(wú)比的激動(dòng)和自豪，中國(guó)終于有了自己的.導(dǎo)彈和原子彈。“蘑菇云”記錄了我國(guó)核技術(shù)的發(fā)展歷史，也證實(shí)了那鮮為人知的光輝歲月，粉碎了美國(guó)的核訛詐和核威脅，保衛(wèi)了國(guó)家的安全。

　　從書中讓我了解倒，我們今天的幸福生活是多么來(lái)之不易，我們應(yīng)該珍惜，同時(shí)，我們也不能停下前進(jìn)的腳步，我們要更加努力的學(xué)習(xí)，刻苦的鉆研，因?yàn)椋�迎接我們的必將是光輝的未來(lái)。

　　紅色故事感悟 11

　　信念不是鐵錘下繚亂紛飛的火花，

　　而是爐中熊熊燃燒的烈火；

　　不是夜空中閃瞬即逝的流星，

　　而是炮火戰(zhàn)爭(zhēng)徹夜不熄的明燈。

　　信念讓你為了擺脫饑寒交迫的日子，

　　而奮發(fā)圖強(qiáng)；

　　俗話說(shuō)“有志不在年高”，《紅色少年故事》講的就是一些英雄人物，他們不怕?tīng)奚�，不怕逼迫。有視死如歸的.劉胡蘭，勇敢機(jī)智的王二小，大義凜然的劉文學(xué)，舍已為人的韓余娟，英雄少年賴寧這些故事無(wú)不感人肺腑，催人淚下。在這本書中，既有不怕?tīng)奚�，浴血奮斗的英雄，也有同甘共苦、勇于奮斗的英雄。

　　歷史就像一條鮮紅的血河，悄無(wú)聲息地在我們身邊蜿蜒流淌。守護(hù)著先祖榮耀與光輝，銘刻著民族的傷痛和災(zāi)難，也記憶著英雄的鮮血和呼喊，他們?yōu)榱诵腋＃瑸榱俗杂桑瑸榱藝?guó)家的富強(qiáng)付出了生命的慘痛代價(jià)。

　　今天美好的生活是少年英雄先烈們所得的，是他們英勇奮戰(zhàn)、寧死不屈、寧可犧牲的精神渲染了我！

　　有一次，我做數(shù)學(xué)題，遇到了困難，我很著急。拿著筆，就是想不出來(lái)。我想：我是不能被困難擊倒的。又想起視死如歸的劉胡蘭，在敵人的逼迫下，永不說(shuō)出黨的秘密，受盡了敵人的萬(wàn)般折磨，最后永生于天堂。最后我解決了這道難題。

　　我們一定要珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，做一個(gè)積極向上、熱愛(ài)祖國(guó)、團(tuán)結(jié)合作的好少年，使我們的祖國(guó)更加富強(qiáng)。

　　這些英雄雖然他們出身不同，經(jīng)歷各異，但有一點(diǎn)是相同的，那就是他們都熱愛(ài)祖國(guó)的崇高品質(zhì)和心懷天下的寬廣胸襟。

　　紅色故事感悟 12

　　這天，我讀了《紅色少年的故事》里女英雄劉胡蘭的英雄事跡。劉胡蘭出生在一個(gè)貧困的家庭，她十分熱愛(ài)學(xué)習(xí)，但是校園辦了幾天就停辦了。劉胡蘭十分想念上學(xué)的日子，她一有時(shí)間就會(huì)用手指寫字。

　　有一次，鬼子又來(lái)?yè)尨謇锏募Z食。劉胡蘭讓鄉(xiāng)親們把糧食藏起來(lái)，她自己把鬼子引到一個(gè)地主家了，她運(yùn)用自己的'智慧把村子的糧食全保住了。

　　劉胡蘭15歲那年冬天，敵人把劉胡蘭抓走了。在敵人的嚴(yán)酷拷問(wèn)下，劉胡蘭也沒(méi)有說(shuō)出共產(chǎn)黨員的名單，敵人把她的隊(duì)友用棍子亂打，又架起鍘刀把他的隊(duì)友殺害。劉胡蘭視死如歸，最后也英勇?tīng)奚�了�?/p>

　　劉胡蘭這種大無(wú)畏精神，是我們?cè)趹?yīng)對(duì)困難時(shí)的一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向。我們此刻的生活多么完美，那么我們更就應(yīng)好好學(xué)習(xí)，報(bào)效國(guó)家。

　　紅色故事感悟 13

　　讀《開國(guó)大典》這篇文章，我被那盛況空前的大典震撼了，想了很多。

　　《開國(guó)大典》一文記述了1949年10月1日在首都北京舉行開國(guó)大典的盛況，表達(dá)了中國(guó)人對(duì)新中國(guó)的誕生無(wú)比自豪、激動(dòng)的心情，展現(xiàn)了中華人民共和國(guó)中央人民政府的締造者們，特別是毛澤東的風(fēng)采。

　　在文章最后一句"光明充滿了整個(gè)北京城"讓我感受至深，在這一天中華人民共和國(guó)成立，使全中國(guó)擺脫了黑暗，獲得了光明。

　　1949年10月1日，祖國(guó)母親的生日，作為她的.孩子，我們?cè)跄懿粸橹畾g呼，為之歌唱，因?yàn)閺倪@一天起，中國(guó)人民翻身解放，真正當(dāng)家做主人過(guò)上了自由幸福的生活，這一天來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱灑熱血換來(lái)的，所里我們應(yīng)加倍珍惜，刻苦學(xué)習(xí)，同時(shí)也祝愿我們偉大的祖國(guó)繁榮昌盛!

　　眾多革命先烈打下來(lái)的江山，以后我們要接這個(gè)接力棒了，一定到肩負(fù)起這個(gè)重任，建設(shè)好我們的祖國(guó)。

　　紅色故事感悟 14

　　說(shuō)到“紅色”這兩個(gè)鮮艷奪目的字，不禁讓我想起了許多英雄，比如：劉胡蘭、向警予、葉挺……

　　其中我最喜歡“雙槍女將”伍若蘭。伍若蘭是一位才華橫溢、能文能武的湘南女子。她是朱德同志的妻子，也是聞名井岡山的`雙槍手。

　　可好花不常開，那一天，發(fā)生了一件不幸的事，讓朱德同志悲痛不已。在一次突圍戰(zhàn)斗中，為了掩護(hù)朱德帶領(lǐng)大部隊(duì)脫離危險(xiǎn)，伍若蘭手持雙槍，縱身跳出戰(zhàn)壕，奮不顧身地沖向敵人，轉(zhuǎn)移了敵人的視線，吸引了敵人的火力。朱德和紅軍大部隊(duì)安全突圍了，而懷著身孕的伍若蘭卻不幸腿部中彈，被敵人活捉。敵人用種辦法讓伍若蘭說(shuō)出共產(chǎn)黨的下落，伍若蘭不但不說(shuō)，還大義凜然地說(shuō)：“共產(chǎn)黨人從來(lái)不怕死，為人民解放斗爭(zhēng)而死最光榮！若要我低頭，除非日從西邊出，贛江水倒流！”在一個(gè)雪花漫舞的冬日，伍若蘭倒在了敵人的屠刀下。此后，朱德一生鐘愛(ài)蘭花。

　　讀完這個(gè)故事，我被深深地感動(dòng)了！可憐的伍若蘭，自身有孕，還被敵人活捉，不但奪走了她年輕的生命，還奪走了一個(gè)尚未出世孩子的生命。敵人真是狠心啊！伍若蘭以她短暫的青春年華，譜寫出了永生的詩(shī)篇，以其不朽的精神，矗立起生命的宣言。

　　我一定要好好學(xué)習(xí)，傳承紅色精神。

　　紅色故事感悟 15

　　偉大的人物劉胡蘭的故事，小時(shí)候就聽(tīng)爸爸媽媽講過(guò)。劉胡蘭這光輝的名字早就銘記在我的心里，我盼望早一天能讀到這樣一本關(guān)于劉胡蘭的書。

　　這天我最后有幸地讀到了這本書，我被書中的劉胡蘭的英雄事跡深深感動(dòng)了，心靈震撼很大。

　　劉胡蘭，一個(gè)只有15歲的小女孩，表現(xiàn)出來(lái)的是對(duì)黨的事業(yè)赤膽忠心，對(duì)人民、對(duì)其他革命同志忠心愛(ài)戴，應(yīng)對(duì)敵人的屠刀臉不改色心不跳，最終獻(xiàn)出了自已年輕的生命，為黨和人民的事業(yè)嘔心瀝血，死而后已。

　　我最受感動(dòng)的是：劉胡蘭在就義前兩眼閃著光，并且瞪得圓圓的。似乎在向人們?cè)V說(shuō)：她要親眼看到敵軍的滅亡;看到自已隊(duì)伍勝利歸來(lái)。這是多么可歌可泣的英雄事跡阿。

　　15歲，是一個(gè)花樣年華。15歲，我們還在父母身邊享受著天倫之樂(lè)!無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)著、生活著!但是，劉胡蘭，卻被敵人屠殺，一個(gè)活生生的.生命就這樣結(jié)束了。我們的偉大領(lǐng)袖毛主席，在紀(jì)念劉胡蘭時(shí)寫道：“生的偉大，死的光榮。”這是對(duì)劉胡蘭英雄事跡的高度概括。

　　雖然劉胡蘭犧牲了，但是她的愛(ài)國(guó)愛(ài)民的光輝形象與不屈不撓的精神，一向在傳頌著，正鼓舞著一代又一代的人為人民的富裕、國(guó)家的昌盛，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義英勇奮斗!

　　讀了這本書，使我懂得一個(gè)道理：我生長(zhǎng)在和平年代，沒(méi)有了銷煙，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，這樣的環(huán)境是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像劉胡蘭姐姐一樣的革命英雄經(jīng)過(guò)拋頭臚、灑熱血換來(lái)的。此時(shí)此刻我們更要珍惜這來(lái)之不易的生活阿!為了更好地為人民服務(wù)，我決心從小要好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，煉就過(guò)硬的本領(lǐng)，正確樹立世界觀和人生觀，不斷磨煉自己的意志，嚴(yán)格要求自己，身體力行，使自己向一個(gè)正確的目標(biāo)邁進(jìn)。為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。

　　紅色故事感悟 16

　　“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪里去了……”每當(dāng)唱起這首歌時(shí)，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出那個(gè)英勇機(jī)智的少年抗日英雄形象。

　　王二小是一位中國(guó)少年抗日英雄。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。在日本鬼子的一次掃蕩中，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親們，他把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。雖然全殲了敵人，但是我們機(jī)智勇敢的小英雄王二小卻被日本侵略者給殘酷地殺害了。用他年僅13歲的生命譜寫了一首英雄的贊歌。

　　今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨九十周年，當(dāng)我受捧《建黨大業(yè)》，再次讀起《王二小的'故事》時(shí)，心里久久難以平靜：王二小是英雄，而為了民族的獨(dú)立，為了解放全中國(guó)，建設(shè)新中國(guó)，又有多少人為之付出了鮮血乃至生命的代價(jià)。正是因?yàn)槟切┯忻�的、無(wú)名的英雄們拋頭顱、灑熱血，才換來(lái)了新中國(guó)的成立，才有了我們今天的安居樂(lè)業(yè)。緬懷先烈，我們還有什么理由不好好珍惜今天的幸福生活，不勤奮學(xué)習(xí)，為新中國(guó)的建設(shè)而努力呢？

　　《歌唱二小放牛郎》這首歌曲從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一直傳唱至今，感染了無(wú)數(shù)的青少年。我想：它也必定會(huì)永遠(yuǎn)流傳下去，影響著一代又一代的人們。

　　紅色故事感悟 17

　　暑假里我讀了《王二小的故事》，非常感動(dòng)。1943年的一天，鬼子到了一個(gè)小山村，八路軍和干部們正組織鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移。鬼子來(lái)了，王二小看見(jiàn)鬼子向鄉(xiāng)親轉(zhuǎn)移的方向走去，很著急，就唱起了放牛歌，讓鬼子們注意到自己。鬼子們看到了王二小，就讓他給他們帶路。

　　王二小帶著鬼子在山里轉(zhuǎn)圈，鬼子起了疑心，威脅王二小說(shuō)：“要是你帶錯(cuò)路，我就把你給殺了。”王二小心里很鎮(zhèn)定，但為了迷惑鬼子，就裝出了一副很害怕的樣子，說(shuō)：“快到了，快到了！”到了八路軍埋伏的山溝，王二小機(jī)靈地向山上跑，但鬼子知道中計(jì)了，于是窮追不舍。雖然王二小盡力逃跑，但還是被鬼子追上了，把他刺死了，戰(zhàn)斗結(jié)束后，鄉(xiāng)親們急急忙忙地把王二小放到了擔(dān)架上，急切地喊著二小，但二小靜靜地閉著眼睛，安詳?shù)孟袷撬�著了，嘴角還留著滿意又自豪的微笑。

　　王二小舍己為人、臨危不懼、不怕?tīng)奚��?精神讓我感動(dòng)，他用自己的生命換來(lái)了全村人的安全。雖然現(xiàn)在已經(jīng)不是抗日時(shí)期了，但在面對(duì)困難的時(shí)候，我要像他一樣勇敢，不怕任何挑戰(zhàn)。

　　紅色故事感悟 18

　　最近，我又把那些紅色經(jīng)典故事書，抽出了一本很熟悉的書——《少年英雄王二小》。

　　這本書是陳模寫的，是以王二小為主人公，在晉察冀他積極抗日而壯烈犧牲的故事。

　　王二小生活的那個(gè)年代，是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的年代，當(dāng)時(shí)，日本侵華部隊(duì)都是實(shí)施十分殘酷的掃蕩。而王二小是一個(gè)很苦的孩子。這要在鬼子的掃蕩中生活，工作，反抗。

　　晉察冀地區(qū)，是八路軍后勤基地，有很多的耕地，所以，自從日軍實(shí)施“囚籠政策”之后，到處都是穿著灰色制服的`人幫民兵收糧食，但是仍然有鬼子來(lái)掃蕩，但是王二小用了他的聰明機(jī)智，把一些鬼子悶在洞里，再讓八路打，這說(shuō)明王二小聰明機(jī)智特點(diǎn)。

　　其次，是他敢于犧牲的特點(diǎn)，當(dāng)時(shí)，日軍又一次對(duì)山里進(jìn)行掃蕩。這山里有各方機(jī)關(guān)，和很多的老鄉(xiāng)。但是，王二小卻撞見(jiàn)日本鬼子了。但是他把敵人引進(jìn)埋伏圈。但是，作為代價(jià)。他被鬼子殺害了。八路軍將士用復(fù)仇的子彈將敵人胸膛射穿。也包括殺害王二小的兇手高崎日軍中隊(duì)長(zhǎng)。

　　還有，他的精神永恒。方冰，李劫夫?qū)懴隆陡璩�二小放牛郎》。這是一首紀(jì)念王二小的歌。很是表明王二小是一位少年英雄。

　　這是一本很好的書。

　　紅色故事感悟 19

　　望著書中那個(gè)纖瘦男孩，他如磁鐵般深吸引著我，即使我已經(jīng)看過(guò)多遍心里卻依然犯酸。

　　他叫王二小，在山坡放牛時(shí)不幸被日軍抓獲，日軍讓他帶路去抓八路軍，二小把日軍帶入八路軍的埋伏圈，他自己卻被日軍察覺(jué)，二小原想與鬼子同歸于盡，可他卻被另一個(gè)鬼子用刺刀刺穿了后背……。當(dāng)時(shí)的他年僅十三歲。

　　他叫王二小，他的故事流傳至今，他是千千萬(wàn)萬(wàn)人民心中的英雄，也是我心目中的英雄。他用自己鮮紅的熱血與寶貴的生命為我們鋪上和平的大路。無(wú)數(shù)鐵骨錚錚的烈士在各種嚴(yán)刑拷打下依然堅(jiān)貞不屈，誓死捍衛(wèi)著我們的`祖國(guó)。

　　反觀我們這一代，生活在和平富裕年代，衣食無(wú)憂，被父母親人捧在手里舍不得打舍不得罵，且還享有優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，老師的悉心教導(dǎo)，可我們卻還不知足，對(duì)自己的父母大吵大罵，哎，現(xiàn)在回想父母該多傷心啊！國(guó)家興亡匹夫有責(zé)！我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在得之不易的幸福時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后把我們的祖國(guó)建設(shè)得更繁榮昌盛，如二小般保衛(wèi)祖國(guó)，為祖國(guó)獻(xiàn)上一切乃至生命！

　　“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪去了。”隨著《放牛郎》這首優(yōu)美旋律的響起，我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)外型纖瘦卻異常高大的身影——王二小。

　　紅色故事感悟 20

　　暑假的一天，我認(rèn)真地讀了小英雄王二小的故事，這篇故事給我留下了很深刻的印象。

　　故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在一個(gè)貧困的小山村里，那就是王二小的家鄉(xiāng)。，放牛娃王二小的家鄉(xiāng)是八路軍的抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”。一天王二小放牛時(shí)被日本鬼子抓住，要他帶路，機(jī)智勇敢的的王二小假裝聽(tīng)話的樣子，并沒(méi)有直接違抗敵人，而是裝著順從的樣子走在前面給敵人帶路。把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。當(dāng)四面八方響起槍聲時(shí)，敵人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。可是敵人的刺刀卻深深地扎進(jìn)了二小的胸膛，勇敢的二小犧牲了！二小，你用自己年輕而寶貴的生命換來(lái)了鄉(xiāng)親們的平安，自己卻躺在冰冷的`山間，帶著微笑看那天邊血染紅了的云彩。

　　看完這篇文章，我被深深地感動(dòng)了。二小不顧個(gè)人安危，拯救了所有人，他機(jī)智勇敢。我相信，不光是我們，曾經(jīng)的那些鄉(xiāng)親們也不會(huì)忘記他的。我要學(xué)習(xí)王二小的這種不畏艱險(xiǎn)的精神，在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，堅(jiān)決不當(dāng)逃兵，努力去面對(duì)困難。我還要學(xué)習(xí)王二小的這種寧可犧牲自己也要保護(hù)鄉(xiāng)親們的精神，熱愛(ài)我們的班集體，維護(hù)我們班級(jí)的榮譽(yù)，積極幫助有困難的同學(xué)，協(xié)助老師，要成為老師的合格小助手。

　　紅色故事感悟 21

　　星期天的早晨，我認(rèn)真地讀了小英雄王二小的故事，這篇故事給我留下了很深刻的印象。

　　抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，放牛娃王二小的家鄉(xiāng)是八路軍的'抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”。一天王二小放牛時(shí)被日本鬼子抓住，要他帶路，機(jī)智的王二小假裝聽(tīng)話的樣子，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。當(dāng)四面八方響起槍聲時(shí)，敵人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。

　　看完這篇故事，我被王二小深深地感動(dòng)了。他非常機(jī)智勇敢，在強(qiáng)大的敵人面前臨危不懼，沉著應(yīng)對(duì);他為了防止日本鬼子危脅到鄉(xiāng)親們的安全，不顧個(gè)人安危，引鬼子進(jìn)入了八路軍的包圍圈，最后獻(xiàn)出了自己年輕的生命。

　　我要學(xué)習(xí)王二小的這種不畏艱險(xiǎn)的精神，在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，堅(jiān)決不當(dāng)逃兵，努力去面對(duì)困難。我還要學(xué)習(xí)王二小的這種寧可犧牲自己也要保護(hù)鄉(xiāng)親們的精神，熱愛(ài)我們的班集體，維護(hù)我們班級(jí)的榮譽(yù)，積極幫助有困難的同學(xué)，協(xié)助老師，要成為老師的合格小助手。

　　在學(xué)習(xí)和生活中，不會(huì)永遠(yuǎn)都一帆風(fēng)順的，我會(huì)在那些波折中慢慢成長(zhǎng)起來(lái)，我會(huì)加倍珍惜革命前輩留給我們的幸福生活，努力把幸福快樂(lè)帶給身邊的每一個(gè)人。

　　紅色故事感悟 22

　　星期六的下午，老師布置了一篇故事的讀后感讓我們寫，我和爸爸正在討論著，爸爸說(shuō)：要不就寫王二小的故事，他可是我們的小英雄。我想了想說(shuō)：好吧，爸爸你真聰明。爸爸不好意思地笑了笑。牛兒還在山坡吃草，放牛地卻不知道哪兒去了，不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小。這是贊頌王二小的歌，1943年的某一天，鬼子來(lái)到了王二小的`村子，準(zhǔn)備進(jìn)攻，二小連忙騎著牛高聲唱著歌，故意走到鬼子面前，敵人逼二小帶他們?nèi)ゴ謇铮�二小把他們�(cè)谏嚼镛D(zhuǎn)了幾圈，鬼子覺(jué)得不太對(duì)勁對(duì)二小說(shuō)：怎么還沒(méi)到，你這小子敢耍我們，是不是不想活了，我警告你，你敢騙我們的話，我讓你活不見(jiàn)人，死不見(jiàn)尸，給我老實(shí)點(diǎn)，小兔崽子。

　　你們看，就在前面那條路上，你們說(shuō)不去的，我還不想去呢﹗臭小子，還不快帶我們走﹗二小繼續(xù)前進(jìn)，到了那里，敵人一看四周都是八路，原來(lái)二小把他們帶到了包圍圈里，一個(gè)八路說(shuō)二小快跑，可是已經(jīng)來(lái)不及了，二小死在了敵人手里。八路們把鬼子打敗了，他們連忙呼喊著二小，可二小已經(jīng)犧牲了。二小當(dāng)時(shí)的年齡跟我差不多，我們整天待在明亮又寬敞的教室里讀書，玩耍，而他們呢，才十幾歲，就結(jié)束了年輕的生命，為了我們的未來(lái)，努力拼搏吧。

　　紅色故事感悟 23

　　今天，我讀了抗日小英雄王二小的故事，覺(jué)得王二小真是個(gè)了不起的人，我很佩服他。王二小小小年紀(jì)，不知哪來(lái)的勇氣和智慧，幫助大部隊(duì)消滅了日本鬼子，挽救了老鄉(xiāng)的性命。雖然后來(lái)他被日本人殺掉了，但他那光輝的.形象卻牢牢地印在了我的心上。

　　王二小出生在一個(gè)貧窮的家庭里。在他十一歲的時(shí)候，他的爸爸媽媽都被日本鬼子殺害了。于是他不得不到地主家干活養(yǎng)活自己，可是地主對(duì)他很兇，常常不是罵他，就是打他。從此，王二小恨透了日本鬼子和地主們。自從他參加兒童團(tuán)后，他變得很快樂(lè)很積極，什么站崗、放哨、觀察敵情、匯報(bào)情況……都搶著干。 報(bào)仇的機(jī)會(huì)終于來(lái)了。村外傳來(lái)了一個(gè)消息：日本鬼子要進(jìn)犯村子。王二小假裝不經(jīng)意遇見(jiàn)了鬼子，然后帶鬼子進(jìn)入了八路軍的埋伏圈，日本鬼子發(fā)現(xiàn)自己中計(jì)后，就殘忍地殺害了他，王二小就這樣光榮地犧牲了。

　　看完了故事，我覺(jué)得王二小很機(jī)智勇敢。因?yàn)樗�那年才十三歲，一個(gè)小孩面對(duì)一大群手握鋼槍和明晃晃刺刀的敵人一點(diǎn)兒也不緊張，不害怕，那么沉著冷靜，還偷偷設(shè)計(jì)把狡猾的敵人騙入八路軍的埋伏圈，真是了不起；我們大家要學(xué)習(xí)王二小勇敢跟敵人斗爭(zhēng)的不怕?tīng)奚�的革命精神啊�?/p>

　　紅色故事感悟 24

　　望著書中那個(gè)纖瘦男孩，他如磁鐵般深吸引著我，即使我已經(jīng)看過(guò)多遍心里卻依然犯酸。

　　他叫王二小，在山坡放牛時(shí)不幸被日軍抓獲，日軍讓他帶路去抓八路軍，二小把日軍帶入八路軍的埋伏圈，他自己卻被日軍察覺(jué)，二小原想與鬼子同歸于盡，可他卻被另一個(gè)鬼子用刺刀刺穿了后背…….當(dāng)時(shí)的他年僅十三歲。

　　他叫王二小，他的故事流傳至今，他是千千萬(wàn)萬(wàn)人民心中的英雄，也是我心目中的英雄。他用自己鮮紅的熱血與寶貴的生命為我們鋪上和平的大路。無(wú)數(shù)鐵骨錚錚的烈士在各種嚴(yán)刑拷打下依然堅(jiān)貞不屈，誓死捍衛(wèi)著我們的祖國(guó)。

　　反觀我們這一代，生活在和平富裕年代，衣食無(wú)憂，被父母親人捧在手里舍不得打舍不得罵，且還享有優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，老師的`悉心教導(dǎo)，可我們卻還不知足，對(duì)自己的父母大吵大罵，哎，現(xiàn)在回想父母該多傷心啊！國(guó)家興亡匹夫有責(zé)！我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在得之不易的幸福時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后把我們的祖國(guó)建設(shè)得更繁榮昌盛，如二小般保衛(wèi)祖國(guó)，為祖國(guó)獻(xiàn)上一切乃至生命！

　　“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪去了……..”隨著《放牛郎》這首優(yōu)美旋律的響起，我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)外型纖瘦卻異常高大的身影——王二小。

　　紅色故事感悟 25

　　王二小出生于一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭，父母日本鬼的屠刀下，可是他很堅(jiān)強(qiáng)，并沒(méi)因此而傷心而是振作起來(lái)，并且加入了兒童團(tuán)，并當(dāng)上了團(tuán)長(zhǎng)。1942年的一天，村民正在收割，忽然有人說(shuō)鬼子要來(lái)掃蕩，叫大家趕緊撤退。為了了解敵情，王二小裝成放牛的牧童，在山間里走著，忽然看見(jiàn)日本鬼正摸不著頭腦，看見(jiàn)一個(gè)小孩，非常高興，走到王二小面前，叫他帶路，王二小并沒(méi)有把村子里帶，而是在山溝里來(lái)回走，小鬼子發(fā)怒了說(shuō)：“如果在到不了，就把他殺了，”情急之下，王二小把敵人帶入了包圍圈，小鬼之知道了自己上當(dāng)了，于是中隊(duì)長(zhǎng)把軍力插進(jìn)了王小兒的胸膛，就著樣少年英雄王二小死了。王二小雖然死了，但他那種不怕?tīng)奚�的精神永垂不朽，他用自己的生命換得了一場(chǎng)的`勝利，他雖然才有十幾歲，但做出那么偉大的事情，他是值得我們敬佩的。但在當(dāng)今的社會(huì)，不必說(shuō)付出生命了，就是手指頭破了就在那兒哭。王二小面對(duì)敵人的沉著冷靜，他沒(méi)害怕過(guò)。他的精神是值得我們學(xué)習(xí)的，他的詩(shī)跡在我們心中永遠(yuǎn)抹不去。

　　紅色故事感悟 26

　　“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……。”，很小的時(shí)候，我就聽(tīng)爸爸媽媽給我唱過(guò)這首歌謠，可我不知道，在這首悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的旋律背后隱藏著這樣一個(gè)感人的故事。

　　故事的主人公叫做王二小，是一個(gè)出身貧寒人家的孩子。為了補(bǔ)貼家用，七歲就開始替地主放牛。不料，突然爆發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)讓他失去了雙親，二小成了沒(méi)爹沒(méi)娘的孤兒。11歲時(shí)，王二小一邊要飯一邊來(lái)到了八路軍的鞏固區(qū)。在這里，他逐漸懂得了抗日的道理，并積極地為八路軍做了許多力所能及的工作。

　　有一天，日軍又來(lái)村子里“掃蕩”了，他們看見(jiàn)正在放牛的王二小，就讓他來(lái)帶路。，面對(duì)敵人的`威脅，二小佯裝聽(tīng)話，暗中卻將日軍引入了八路軍的包圍圈。當(dāng)四周響起正義的槍聲，走投無(wú)路又氣急敗壞的日本侵略者將手無(wú)寸鐵的王二小殘忍殺害了，那一年，他才13歲。

　　讀完王二小的事跡，我被他的精神深深地打動(dòng)了。他讓我深刻地意識(shí)到：不用生活在戰(zhàn)火紛飛的動(dòng)蕩年代是多么的幸運(yùn)啊！從今天起，我會(huì)更加珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，珍惜前人披荊斬棘換來(lái)的和平安定，我立志成為像王二小一樣不畏艱險(xiǎn)的小小少年，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)！

　　紅色故事感悟 27

　　這個(gè)暑假，我看了一本書，名叫《少年英雄王二小》。

　　故事講的是：_時(shí)期，有個(gè)小孩叫王二小，他的父母、哥哥被日本人殘害，他為了報(bào)父母、哥哥的仇，他來(lái)到了兒童團(tuán)。有一次，他在被逼為日本人帶路的過(guò)程中用自己的智慧把日本鬼子帶到了自己軍隊(duì)的埋伏中，最后被日本人殺害，光榮的犧牲了，之后，人們編了一首歌來(lái)紀(jì)念他。

　　故事中的王二小十分機(jī)智、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，而日本鬼子卻十分殘忍，孩子們團(tuán)結(jié)一心，不愿做亡國(guó)奴，堅(jiān)定地投入到了_洪流之中，在血與火中得到成長(zhǎng)。面對(duì)敵人，不害怕，不慌亂，機(jī)智的與敵人_，甚至小小年紀(jì)就為保衛(wèi)家鄉(xiāng)獻(xiàn)出了生命，王二小是我們心中的英雄。

　　這個(gè)故事使我知道了我們現(xiàn)在的生活是多么來(lái)之不易，在他那個(gè)年代，從小就沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)，沒(méi)有哥哥的保護(hù)，但是仍然獨(dú)自生活著，而我們一生下來(lái)就有父母的喜愛(ài)，爺爺奶奶的照顧，這是多么幸福啊。另外，王二小的生存環(huán)境非常差，他出生在一個(gè)貧窮的.家庭里，吃不飽，穿不暖，還要每天都面臨日本鬼子的危險(xiǎn)，但王二小并不恢心氣餒，依然積極向上的面對(duì)生活。我們出生在幸福的家庭里，每天都能吃上香噴噴的飯，也不用擔(dān)心什么危險(xiǎn)，能坐在課堂里安靜的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在這來(lái)之不易的幸福生活，不斷努力，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了可以為我們國(guó)家的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

　　紅色故事感悟 28

　　事情發(fā)生在1941年9月，日軍300余人向河北省平山縣南滾龍溝襲來(lái)，他們抓住了正在山坡上放牛的王二小，用刀逼著二小為他們帶路去抓八路，于是王二小把敵人引到八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機(jī)智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了。八路軍叔叔們見(jiàn)王二小被鬼子殺害，個(gè)個(gè)紅著眼睛像猛虎一樣從山上沖來(lái)，消滅了全部敵人。王二小犧牲的時(shí)候才13歲，他犧牲后，當(dāng)?shù)剀娒癜阉�埋葬在劉家莊的山坡上。現(xiàn)在，王二小的墳上長(zhǎng)滿了青草。他的'鮮血染紅的那塊大石頭，現(xiàn)在還靜靜地臥在山溝里，人們把它叫做“血色石”。牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了。《歌唱二小放牛郎》這優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的故事將永遠(yuǎn)留在我心中。

　　王二小的事跡，告訴了我很多道理。首先我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在和平年代舒適的生活環(huán)境，學(xué)習(xí)王二小愛(ài)國(guó)的精神。王二小很了不起，他為了祖國(guó)人民的生命，為了解放事業(yè)的成就，就這樣英勇的犧牲了，獻(xiàn)出了年輕而寶貴的生命，他英勇頑強(qiáng)的精神令我十分感動(dòng)。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)和本領(lǐng)，打下良好的基礎(chǔ)；在學(xué)習(xí)中碰到困難的時(shí)候，我要學(xué)習(xí)王二小機(jī)智勇敢的精神，不在困難面前低頭和屈服，積極開動(dòng)腦筋，困難一定會(huì)被克服的。在以后的學(xué)習(xí)中，我要更加努力，長(zhǎng)大后把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。

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