（精）《賣火柴的小女孩》讀后感15篇
認真讀完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的《賣火柴的小女孩》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《賣火柴的小女孩》讀后感1
“來吧，來吧，小女孩，到我們這里來過快樂的生活”。我懷著激動的心情又一次閱讀了丹麥著名作家安徒生筆下的童話《賣火柴的小女孩》，不斷從心里發(fā)出呼喚。一次又一次的`幻想，是快樂，是失望。第一次幻想火爐，是因為寒冷，渴望得到溫暖;第二次想烤鵝，是因為饑餓，渴望得到食物;第三次幻想圣誕樹，是希望得到快樂;第四次幻想奶奶，是希望得到關愛。最后小女孩什么也沒有得到，凍死在大年夜。生活在和平時代的我們，與故事中的小女孩比起來，真是天壤之別，我們幸福極了!我們能得到父母的疼愛，老師的關懷，同學們的幫助，而那小女孩卻一無所有，所以我們要珍惜今天的幸福生活，好好學習。
《賣火柴的小女孩》讀后感2
我讀了《賣火柴的小女孩》這一篇故事，我對小女孩感到十分傷心難過。
里面講了：小女孩本來有兩只鞋子的但是一輛馬車從她身上過去了。一只被一個小男孩拿走了，一個卻怎么也找不著。小女孩只好光著腳走，在布滿雪花的'路上走。走著走著，小女孩看到了一個墻角小女孩就做到那里在墻上擦一根火柴。
火柴里冒出了一個火爐小女孩剛想要在火柴上暖暖手火柴就滅了。
小女孩又擦了一根火柴，火柴里冒出了一個圣誕樹小女孩剛想要摸圣誕樹火柴又滅了…
我知道自己比小女孩幸福的多，所以我們不要巧不起身邊的人。
《賣火柴的小女孩》讀后感3
辟～叭……爆竹聲聲，煙火陣陣，在金光閃閃，絢麗多彩的慶祝聲中大家迎來了新年，每個人都那么開心，只除了我，在一串串五顏六色的煙花中我仿佛看到了那個賣火柴的小女孩。
今天我看了《賣火柴的小女孩》這本書，里面講述了一個小女孩因賣不出火柴，害怕而不敢回家，而疼愛她的親人早已不在，在寒風刺骨，饑寒交迫下，在別人歡度節(jié)日時孤獨地死在街角……
我熱淚盈盈，想著以前的`人們努力可憐，才換來今天的美好生活。我看著自己身上嶄新美麗的棉襖，桌上鋪得滿滿的年夜飯，心想，雖然現(xiàn)在生活那么美好，但我們也不能浪費東西，更要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
辟～叭……一串又一串美麗的煙花飛上天空，在明亮的火光中，我仿佛看見美麗的小女孩和她的外婆，幸福的飛向藍天！
《賣火柴的小女孩》讀后感4
在一個天寒地凍、滴水成冰的晚上，我獨自在家里看電視，突然一道白光刺得我睜不開眼睛。
當白光消失的時候，我睜開眼睛一看，有一個臉色憔悴的小女孩。她穿著舊圍裙，圍著一條長長的破圍巾，穿得破破爛爛的，腿縮在短短的`褲子里，光著腳。
我跑到廚房里，拿出了各種食物給她吃，她就是不吃，我再三懇求，她才愿意吃了這些食物。我又端了一盆熱水給她洗了腳，換上了干凈的衣服。這時爸爸媽媽回來了，他們驚訝地問：“你怎么帶來一個小女孩呢？”我跟爸爸媽媽說了小女孩的經(jīng)歷之后，他們非常歡迎小女孩來到我家。
我還教給她打電腦、學文化“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘響了，我睜開眼睛一看，原來是一場夢啊！我希望賣火柴的小女孩真的生活在這里。
《賣火柴的小女孩》讀后感5
看完這個故事，我覺得這個小女孩十分可憐。如果當時有人買她的火柴，如果他有一個慈善的爸爸，如果她能遇到像她一樣善良的人們，那么她就不會被他奶奶帶走，離開人間。?這充分說明當時封建社會的黑暗和人情冷漠。?我身在現(xiàn)代的'社會主義社會，比起當時的小女孩是那么的幸福。我有疼愛我的爸爸媽媽，有舒適的房子，還有寬敞明亮的教室讓我開心的學習，我應該深感榮幸，珍惜現(xiàn)在的一切好好學習。還要做一個善良的人，樂于助人的人，我要珍惜身邊的每一個人，給身邊的人帶來愛，讓這個社會到處充滿愛。?
這個時候我突然想到了一首歌：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
《賣火柴的小女孩》讀后感6
在一個外國的小城鎮(zhèn)里，一個小女孩凍死在了街頭，這一個故事就圍繞著這個小女孩而發(fā)展下去了。
文中小女孩三次擦然火柴，第一次讓她看到了溫暖的火爐，讓她感到不在寒冷，第二次讓她看到了美食，使她不再饑餓，第三次他看到了死去的老奶奶，老奶奶帶著她到那，沒有寒冷、沒有饑餓的天堂去了。
當我讀完《賣火柴的小女孩》這篇課文后，我深有感悟，我感受到社會的黑暗，人們對于窮人的鄙視，這也讓我想到了我們因該在生活中給予人們幫助，在別人有困難的'時候幫助他們，反而，他們也會在我們有困難的時候幫助我們，如果我們看到別人有困難的時候，而不去幫助他，而是去鄙視他們，那么我們也會遭到別人的鄙視，用來一句話說就是“善有善報，惡有惡報。”
所以我們必須在別人需要幫助的時候，幫助他們，這就是我的讀后感，你們的呢？
《賣火柴的小女孩》讀后感7
圣誕節(jié)的前一個晚上，天氣很冷，還下著雪，一個賣火柴的小女孩光著腳走在街上。沒有賺到錢，所以不敢回家。
小女孩又冷又餓，就在一個房子的角落里擦著一根火柴想暖和一下。可是，不一會兒火柴就滅了。
然后，她又擦著許多火柴。火光中出現(xiàn)了她喜歡的`東西，還出現(xiàn)了她已經(jīng)去世了的奶奶。她害怕奶奶消失，就擦著一整把火柴，奶奶抱著小女孩一起飛走了。第二天早上，人們看到小女孩帶著微笑死去了。
讀了《賣火柴的小女孩》，我的感受是，賣火柴的小女孩這么小就在這么冷的冬天出去賣火柴，我們可以去上學但她不可以，我有喜歡的爸爸媽媽，她也沒有。我有關心我的老師同學，她還是沒有。我有那么多東西她都沒有。我能吃飽，也能穿暖，她不能。賣火柴的小女孩真可憐啊！所以我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學習。
《賣火柴的小女孩》讀后感8
前幾天，我們學了《賣火柴的'小女孩》這篇童話故事，這篇家喻戶曉童話故事，給我感觸頗深。
《賣火柴的小女孩》主要講是，在一個大年夜。一個衣衫破爛不堪，穿著一雙大拖鞋小女孩走在街上。她手里拿著一把火柴，籃子里也有火柴。她在大年夜那天賣火柴，只是希望能得到一點溫暖，得到一點關懷。她拖鞋被拿走了，可憐小女孩在寒冷冬天赤著腳走在街上。她三次擦臉火柴，只是為了到一點溫暖。最后，小女孩在舊年大年夜被凍死了。她帶著微笑，帶著對幸福生活幻想死去了。
我在想，我們生活在一個衣食無憂21世紀。如果，小女孩生活在我們這個時代，應該就沒有這么多痛苦。就會得到更多關心，關愛。和小女孩相比，我們算是非常幸福。我們有舒適、暖和、漂亮衣服穿，而小女孩呢，只能穿著破爛不堪衣服。我們有父母關心和關愛，而小女孩沒有。
我們在這個幸福環(huán)境中成長，有什么理由不好好學習呢？
《賣火柴的小女孩》讀后感9
小時候，我上幼兒園時就聽老師講《賣火柴的小女孩》的故事，那時我似懂非懂，只覺得小女孩太可憐了。現(xiàn)在，我自己認識了很多字，又讀了這個故事，使我淚流滿面。
“唉，多么可憐的小女孩呀！”每次聽完或讀完這個故事，我的眼前就浮現(xiàn)出小女孩可憐的身影。可憐的小女孩在大年夜凍死街頭，臨死之前，只能在微弱的火柴光中看到暖烘烘的'大火爐、香噴噴的烤鵝、美麗的圣誕樹和慈祥的奶奶。她帶著這美好的幻像凍死街頭，多么可憐呀！如果小女孩生活在我們中間，會和我們一樣，有著美好快樂的童年；會和我們一樣，能夠背著書包坐在明亮的的教室里讀書學習；會和我們一樣，在大年夜里，和親人們一起在家里吃團圓飯……
比起小女孩，我是多么幸福呀！在家里，有爸爸媽媽疼愛我，在學校里，有老師同學關心我。我們的生活是多么美好啊！
《賣火柴的小女孩》讀后感10
在《賣火柴的小女孩》這篇童話中主要講了小女孩在寒風瑟瑟的大年夜里賣火柴的故事，在那個寒風瑟瑟的黑夜里一根火柴也沒有賣掉，卻又不敢回家，最后被凍死在街頭的故事。
一個小女孩的童年應該是美好的，快樂的，在這個資本主義社會的黑暗里，卻沒有童年的美好可言。一個小女孩在寒風刺骨的大年里沒能賣掉一個火柴，又不敢回家，只能在寒風刺骨的黑夜里躲在墻角點燃一個火柴，在這微弱的火柴光中幻想有暖烘烘的大火爐、香噴噴的.烤鵝還有美麗的圣誕樹，最后一次她看見了她的祖母。“她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到既沒有寒冷，也沒有饑餓，更沒有憂愁的地方去了......”
這些都告訴我們我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的，要為我們生活在現(xiàn)在的社會主義而感到自豪。
《賣火柴的小女孩》讀后感11
今天，我拿起姐姐的課本再一次讀了賣火柴的小女孩。這篇課文主要寫一個賣火柴的小女孩在大年夜的晚上賣火柴，凍死在了大年夜，讀到她為了維持一家人的生計在大雪天氣出去賣火柴，我不禁想到了我們現(xiàn)在的生活。
現(xiàn)在，每個家庭都過著豐衣足食的生活。糧食多的吃不完，與小女孩所在的社會有著天壤之別。我想起去年我家過春節(jié)時的情景。
那天，我家的晚餐十分豐富，有青椒炒肉、涼拌粉絲、紅燒肉……吃過晚飯后，我們開始放煙花，那一簇簇五顏六色的鮮花把那些眨著眼睛的星星都給比下去了。我們一家人坐在陽臺上，看著天空中五彩繽紛的煙花，吃著新鮮的水果，這是多好的`生活呀!
現(xiàn)在的社會主義多好呀!我恨!我恨那些黑暗社會的統(tǒng)治，他們剝奪的不只是小女孩的生命，還有很多人都因為貧窮和饑餓而死，我多么想把小女孩和那些悲慘的人帶到這個充滿溫暖的世界來呀，我更希望世界上不再有黑暗統(tǒng)治!
《賣火柴的小女孩》讀后感12
今天我讀了一篇賣火柴的小女孩，說在圣誕節(jié)的夜晚，有一個小女孩在風雪彌漫的大街上，她穿著一雙就拖鞋，籃子里裝滿了火柴。她一天都沒有賣出一根火柴，又冷又餓，臉色蒼白，哆哆嗦嗦的向前走。
大家都在高興的過節(jié)，可就她一個人在大街上賣火柴，看著很可憐。她多么希望能賣出一些火柴，賺一點錢給父親買面包。讀著讀著我都哭了。后來小姑娘劃著一根火柴，都又熄滅了。她面前仍然是又厚又冷的墻。小女孩又劃著一根火柴，她順著光亮來到一顆高大美麗的圣誕樹下。她伸手過去可火柴又熄滅了，圣誕樹越升越高。后來有一位奶奶出現(xiàn)了把小女孩摟到懷里，對她說‘奶奶帶你到一個沒有饑餓沒有寒冷的地方去；到最后，人們發(fā)現(xiàn)那個賣火柴的小女孩躺在街道的角落里被凍死了，燃燒的`火柴就在她身邊撒了一地。
和小女孩相比較我能在溫暖的家里學習，我感覺好幸福。以后我一定要好好學習。
《賣火柴的小女孩》讀后感13
當我讀到小女孩幾次劃著火柴看到的幻想這一段時，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運嘆息。是的，在貧富不均的`資本主義社會，小女孩在微弱的火柴光中看到的暖烘烘的大火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹，這一切對小女孩來說都只能是幻想，根本無法實現(xiàn)。
比起小女孩，我是多么幸福，從小到現(xiàn)在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛我；在學校，老師同學關心我。生活是多么美好！
如果小女孩生長在新中國，她一定也能向我們一樣，背著書包高高興興去上學，坐在明亮的教室里聽老師講課；如果小女孩生長在新中國，在大年夜里，她一定和爸爸媽媽一起在家吃團圓飯；如果小女孩生長在新中國，她一定會為祖國的迅猛發(fā)展感到驕傲；如果……
讀了《賣火柴的小女孩》這篇課文后，我似乎長大了，朦朧中懂得了什么……
《賣火柴的小女孩》讀后感14
自從我讀了《賣火柴的小女孩》后，就深受感動，那扣人心弦的故事令我感動；小女孩的遭遇令我感動；小女孩的人品更令我感動。
故事講了：小女孩的家境貧寒，但她一直有一個深愛他的祖母，可是祖母很早就去世了，她的父親讓她賣火柴，一天，就在小女孩點亮火柴取暖時奇跡發(fā)生了，她看到了她正坐在火爐旁很溫暖，她又點燃幾根看見了她的祖母和一顆巨大的圣誕樹，她不想讓祖母走用手護著火，當最后一根火柴滅了后，她微笑著說：“那是我一生中最快樂的.時光了！”
小女孩她窮困、弱小、無助，但是她對美好的生活是那么的向往，一個溫暖的火爐、一棵圣誕樹，以及她的祖母她感到無比幸福和滿足！
對于可憐的小女孩來說，我們現(xiàn)在已經(jīng)很幸福了，請你珍惜時光！
《賣火柴的小女孩》讀后感15
在明媚的春天里，在老師的指導下，我讀了由“世界童話”安徒生所寫的《賣火柴的小女孩》，讀了這篇童話后，我思緒良多。
在圣誕節(jié)的前一天，一個窮苦人家的孩子在街上喊著‘賣火柴啊，有誰要賣火柴。’小女孩的手和腳凍得又紅又腫，她實在耐不住寒冷了，終于，她擦亮了火柴......第2天，小女孩凍死在墻角，她嘴角露著微笑，臉上放著光彩，小女孩在幻想與快樂中死去了。
和小女孩相比，我們現(xiàn)在的`生活跟簡直是太幸福了，不用擔心吃不飽穿不暖。成長在新中國蔚藍天空下的我們，怎么能不心懷感激?怎么能不懂珍惜這來之不易的幸福生活呢?所以，我們從現(xiàn)在起要好好學習，天天向上，聽老師、父母的話，要熱愛我們的國家，熱愛生活，在校好學生，在家好孩子，長大做祖國的棟梁，報效祖國。
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