幼兒園家長開放日的感想

時間：2024-04-26 10:55:20 芊喜感悟我要投稿

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幼兒園家長開放日的感想（通用15篇）

　　有了一些收獲以后，可以將其記錄在心得體會中，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么要如何寫呢？下面是小編為大家整理的幼兒園家長開放日的感想，大家有所幫助。

幼兒園家長開放日的感想（通用15篇）

　　幼兒園家長開放日的感想 1

　　20xx年11月14日，xx區幼兒園開展家長半日開放觀摩活動。從小班到大班，不知不覺李明陽小朋友已經有三年的園齡了。很感謝幼兒園能人性化的每年安排一次家長零距離感受幼兒園生活的機會，去了解幼教工作，走進孩子們的世界，真切感受孩子的成長進步。

　　在本次半日觀摩活動中，兩位老師給學生和家長帶來了精彩生動的課堂，給我留下了深刻的'印象，也讓我深深體會到了張老師和儲老師在課后付出的努力和汗水。通過參與活動，我覺得幼兒園的活動設計和組織具有三個方面的特征：一是活動設計科學，有利于幼兒的身心發展；二是教師組織能力強，工作細心，能有效引導幼兒深度參與活動，達到教學目標；三是家長的直接參與，使其更為客觀地了解到自己孩子的性格特點、認知習慣和行動能力，能有效促進家庭教育的健康發展。

　　我覺得幼兒園舉辦“家長觀摩活動”是非常有意義的。這項活動為老師和家長搭建了溝通平臺，讓家長們了解到了老師的教學方法，增進了家長對學校的了解，有效地促進了家校雙方達成教育共識。作為家長，我很欣慰地看到孩子的進步：自控能力更強了，變得勇敢和自信了，也更為懂事了。這些進步和老師們辛勤地付出以及對孩子的愛是分不開的！在這里，我要衷心地感謝大二班的三位老師！謝謝你們！

　　幼兒園家長開放日的感想 2

　　又是一年的春暖花開，在這個最美四月天里，我們迎來了幼兒園新學期的第一個家長開放日。一直都非常喜歡這種能夠讓家長參與的幼兒園集體活動，雖然明知孩子在幼兒園里過得非常好，老師也照顧得非常周到，但還是免不了有些許牽掛，這份牽掛，只因愛的本能。所以，非常感謝幼兒園給家長提供了這樣一個近距離觀察孩子們幼兒園生活的機會，讓家長更真實的看到了孩子在幼兒園里的生活情況以及他們的成長進步。

　　當我踏入教室，看到孩子們那一張張歡樂的小笑臉，頓時被這種歡樂氣氛所感染，仿佛自己也成了這個班級里的一員。在這個充滿童趣和溫馨的教室里，看著孩子們開心的唱歌、游戲，作為媽媽的我，心中滿是柔軟和感動。我想，此時，所有家長都是一樣的心情。

　　這次的家長開放日，家長們先是在教室里觀看小朋友們的部分室內活動。在老師的帶領下，孩子們有次序的圍坐成半圓，積極的和老師互動游戲。當看到我家安安大方的在臺前帶領小朋友們唱兒歌、準確的響應老師的指令、融洽的和小朋友們一起做游戲，此刻，我感到無比的欣慰。回想起她剛入園的時候，那時的她對幼兒園存有抵觸情緒，總是不能很好的融入到這個大家庭，以至于每天的上學路上，是各種的借口，各種的磨蹭。而現在，她完全把自己當成了這個班里的一份子。還總是時不時的要邀請我去她的幼兒園做客，說她的幼兒園是多么多么的好，雖然我也真的好想能夠經常去幼兒園做客……說起她的三位老師，她的語氣更是充滿炫耀，特別是在和其他小伙伴聊到幼兒園話題時，她總是滔滔不絕。孩子的世界是天真無邪的，在她的身上我能充分感受到她對她的幼兒園是多么的喜歡，同時，她也是多么的喜歡她的三位老師。孩子對幼兒園的肯定、對老師的肯定、對班級的這種榮譽感，這一切看似順其自然的改變，都與老師們平日里無微不至的關懷和付出是分不開的，正是老師們對孩子們無私的愛，才俘獲了這些小人兒們的心。

　　在一片歡聲笑語中，我們上半部分的室內活動結束了，接下來，孩子們要到室外活動區域運動玩耍了。春光無限好，暖暖的陽光下，孩子們有如跳躍的小精靈，在各個運動區域間穿梭奔跑。愛玩是孩子的天性，童年就應該是這樣，無拘無束，盡情釋放。仔細觀察，其實幼兒園的運動區域并不是讓孩子們無意義的玩，而是利用了一些運動小器械和小道具，以此來鍛煉孩子們的平穩感、節奏感和跳躍度，讓孩子們在玩的過程中慢慢就學會了掌控身體的協調性。看著小家伙們滿頭大汗的奔跑著，玩得是多么的投入，正是這樣的運動鍛煉，讓他們有了健康的體魄。室外的奔放與室內的舒緩，動靜兩相宜，讓孩子們的幼兒園生活充滿了無限的歡樂。

　　當老師唱起開、開、開火車……的兒歌，正在玩耍中的孩子們像聽到召集令似的都跑了過來，一節跟著一節走，有序的`開起一列小火車轟隆轟隆駛向教室。.

　　午餐時間到，餐前洗手這個程序孩子們都進行得非常自然，看來這個好習慣都已經養成了。運動后的小家伙們胃口極好，各自端著自己的飯菜，找地方就坐開吃。孩子們吃飯過程真的好安靜，看著那些小家伙們那么規矩的坐著吃飯，食不言，我突然好想笑，腦海中浮現出小家伙們在家里吃飯的一幕幕。我也自問，為什么在幼兒園看到的孩子表現與在家里的完全是不一樣的兩個版本呢

　　歡樂總是短暫，半天的家長開放日不知不覺中就結束了，雖然只是看到了孩子在幼兒園日常生活的點滴，但更多的是看到了她的成長。看到安安對小朋友的熱情主動，生活的獨立自理，這些都是這個大集體帶給她的最好的進步。看到孩子的進步，我就看到了老師們的付出，心中唯有感謝。相信溫馨有愛的這個小集體和三位可愛的老師一定會給孩子和家長留下更多美好難忘的回憶。

　　幼兒園家長開放日的感想 3

　　今天參加幼兒園的家長開放日，讓我體驗了女兒在學校的學習生活，在體驗過程中，讓我了解了學校的教學過程，讓我了解了自己孩子在學校的學習情況。

　　在教學過程中，寶寶們和家長們由老師帶著一起做游戲，大家在活動中一下融入了進去，后來老師教小朋友念弟子規，有很多小朋友都能背的朗朗上口，這能證明老師平時的耐心和教學的用心。講故事活動過程中樓老師的開課更具吸引性、神秘感，以介紹一個秘密朋友為開頭，引起了同學們呢的極大興趣，并以此為題安排同學們呢開展找朋友活動，比一比哪位同學找得對，找得快，諾諾屬于慢熱型寶寶，人多時有些害羞，不積極參與活動，在老師的幫助下才融入到一起。小朋友玩得好開心，活動結束了道具還不肯交回。在做早操時，看著她跟著老師的口號做操，看到她和其他小朋友一起蹦蹦跳跳地做完整套操時，心中不由感慨萬千，孩子長大了，不再是剛入托班時那個哭得的稀里嘩啦嚷嚷著要回家的小寶寶了，融入群體，遵守規章，開心入園。

　　在家長和寶寶一起做手工環節中，樓老師耐心指導，鼓勵大家發揮想象力和創造力，制作完成后，并找了幾位同學上臺，通過走秀來展示自己的成果，同學們踴躍報名上臺想展示自己的`成果。

　　教學課后，老師要求小寶寶們上廁所，洗手。在老師的細心指導下是如此地乖巧懂事，入廁、洗手時不吵鬧有秩序。最后每一個小寶寶都貼了一個小星星，都得到了表揚，讓他們感到了成功的喜悅，別小看了這個小星星，這可是榮譽啊!看到女兒從一個懵懂無知的小寶寶，開始變的懂道理了、守秩序了、長本領了，這一點一點的轉變，讓我們做爸爸媽媽的無比欣喜，在這里我最想感謝的人是老師們，是你們用辛勤的汗水、母親般的關懷，讓他們成長成今天的樣子。此次的“家長開放日”活動結束后，短短的兩個半小時，活動緊湊而多姿多彩，讓家長備感欣慰。

　　很感謝幼兒園能有這樣一個互動的機會，讓家長參與其中，也期望幼兒園能不斷完善、進步，成為寶寶們更好、更美的樂園。家長開放日的形式很好，使家長了解到寶寶在幼兒園的學習、生活情況，便于加強溝通，相互了解，我們也衷心希望幼兒園和我們家長共同把小孩的教育搞好。

　　幼兒園家長開放日的感想 4

　　今天是孩子入園以來我參加的第一個家長開放日，早上我就跟寶貝說：“媽媽下午去幼兒園和你一起做游戲。”他很開心的答應了。說實話，我和兒子都很激動。兒子激動的是媽媽能陪他一起上幼兒園，我激動的是能有這樣的一個零距離感受幼兒園的機會，讓我真正走進幼兒園，走進孩子們的世界、和老師溝通、了解幼教工作、了解孩子的學習和生活。

　　說實話，自從孩子入園以來，我一直對他在幼兒園的學習和生活充滿了好奇，所以每天回家都會問寶寶今天在幼兒園學的什么、吃什么、玩什么……通過這次家長開放日活動，在短短的半天時間里，我真真切切的感受到了孩子的成長和進步。無論是在老師的帶領下扮小小建筑師角色，還是認真搭建校園的場面，都讓我感受到——寶寶長大了。而老師以游戲的方式引導孩子們學習，將刻板的學習內容變得如此富有趣味性，真真做到了讓孩子們在學中玩、玩中學，孩子的學習熱情被調動起來了，他們可以輕松習得各種知識與技能，同時他們還是一樣的開心、快樂。為此，我此時只想對為孩子們辛勤付出的老師們表示衷心的感謝。

　　家長開放日使我明白：孩子就是應該多給他們一點鍛煉的機會，不要總是替他們做這做那的，應該讓他們自己學會做一些力所能及的`事情，家長應該給他們多一些鼓勵，幫助他們養成各種良好的習慣。這樣孩子才能擁有健康的身心。

　　感謝幼兒園的家長開放日活動，它為家長與幼兒園之間搭建了一座溝通的橋梁。

　　幼兒園家長開放日的感想 5

　　今天在幼兒園和小朋友們雖然只呆了短短的兩個小時，感觸還是比較多的，最大的感受就是幼兒園的老師們挺辛苦的，和其他的老師一樣，需要了解和學習的內容也要很多，不然會被學生問倒的。

　　前天付老師跟我講到要家長體驗給小朋友上課的時候，我還是比較茫然的，后來在網上搜索了很多的教材，內容看似簡單，但要怎樣講給小朋友并且要他們能夠理解，我是沒把握的。

　　早上和女兒一起到幼兒園后，班里的小朋友還沒有到齊，付老師讓我穿上了她們平時穿的工作服，我發現小朋友們大都是驚喜的表情，我緊張的心情放松了很多。等小朋友都到齊之后，付老師給小朋友們做了介紹，我今天早上就是小朋友們的老師，和付老師是一樣的，只見小家伙們交頭接耳的.聊了起來，還有小朋友又專門來問了我姓什么了，這樣我和他們的距離拉近了許多。

　　吃過早點后和小朋友一起做早操事讓我覺得比較囧，平時除了會做廣播體操，舞蹈我基本都不跳的，好在小朋友們都跳的很好，而且沒有受到我的影響。蹦蹦跳跳的跳完了小朋友的早操，還有點出汗了，體會到一點，老師們不僅要教孩子知識，還必須有好的體力。

　　到我上課了，按照提前就計劃好的思路開始給小朋友講課，上課的內容是講和紙有關的知識，主要讓小朋友了解生活中常見的紙、紙的各種用途、制造紙的原材料及紙的發明者。上課期間，小朋友們回答問題都很積極，且正確率也很高，這說明小朋友平日里的觀察能力都很好，只是小朋友的問題更多，而且還涉及到了其他的方面，讓我有點應接不暇了。當時的體會就是付老師平日里要如何應對這些問題，真是蠻辛苦的一件事情，不能讓孩子失望，也不能打消孩子的積極性，平日里要學習知識面要求就非常廣了，看來幼兒園的老師還真是不好做啊。

　　幼兒園舉辦這種活動還是蠻有創意的，讓家長體驗到做老師的感覺，也讓孩子體會到不同的老師帶給他們的不同的快樂，支持幼兒園的創意，希望以后能有更多的機會近距離和孩子接觸。

　　幼兒園家長開放日的感想 6

　　不知不覺孩子們已經是中班小朋友了。家長們平時僅限于從跟孩子的交流和老師發的照片里了解孩子的在校情況，我們其實特別渴望深入了解孩子們升入中班以后學習生活有哪些變化和進步，也非常期待學校能夠組織校園開放活動！

　　20xx年11月9日上午學校開展了面向學生家長的開放日活動，這次家長開放日學校進行了精神的設計，充分的準備。整個活動由兩大環節組成，所有老師和小朋友及家長都能參與其中。

　　環節一：課程內容展示——整理小小行李箱。由班主任高老師和外教老師分別用中文和英文帶小朋友們展示課程內容。

　　環節二：中班階段戶外體育課程內容展示。由中班所有老師帶小朋友們一起展示早操內容以及戶外活動器械運用，最后還給家長和小朋友們安排了活潑有趣的親子游戲時間。

　　不得不說幼兒園的課程真的非常有趣且有啟發性，孩子們都很認真和專注，老師鼓勵孩子們發言表達自己的想法，孩子們能獨立思考、積極參與，課堂氛圍非常和諧。教學與生活結合，讓孩子的自理能力得到不斷提升，也培養了他們良好的生活習慣。戶外活動的時候可愛的小朋友們臉上都洋溢著歡樂的笑容，跟著老師一起完美的展示了列隊早操內容，還能不斷變化隊形，令人感到震撼。上學期他們展示的還是毛毛蟲爬行，這學期居然能夠聽從指令變換隊列跳操，進步非常大！半天的開放日四位老師展示了精彩生動的課堂，給我留下了深刻的'印象，也讓我深深體會到了老師們在課后付出的努力和汗水！

　　概括來說，我覺得幼兒園的活動設計和組織有三個方面的特征：

　　一是活動設計科學，有利于幼兒的身心發展；

　　二是教師組織能力強，工作細心，能有效引導幼兒深度參與活動，達到教學目標；

　　三是家長的直接參與讓我們更為客觀的了解到自己孩子的性格特點及在校表現。

　　在此非常感謝學校為老師和家長搭建了這樣的溝通平臺，增進了家長對學校的了解，有效的促進了家校雙方達成教育共識。作為家長，我很欣慰的看到孩子的進步！自控能力更強了，變了更加勇敢和自信了，也更為懂事了。同時也非常感謝老師們的辛勤付出！孩子的進步離不開老師的引導。感謝學校和老師提供的全方位的幫助，讓孩子在這里快樂成長！

　　幼兒園家長開放日的感想 7

　　冬日暖陽伴萬物晴朗，這既是今日的天氣，更是我——一位參加幼兒園開放日活動家長的心情。雖然只是半日開放活動，但它卻將成為我未來日子最珍貴的回憶，不僅因為這半日同孩子共同學習生活的快樂經歷，更因為在這半日活動里我感受到的愛和責任。

　　幼兒時期是孩子最重要的啟蒙教育階段，這期間除了家庭給予孩子的教育，對孩子影響最大的就是就是幼師。她們用瘦弱的肩膀挑起了最繁重擔子，為孩子的成長筑起了最堅實的根基。如果說孩子是一棵稚嫩的禾苗，幼師就是溫柔的春雨；如果說孩子是一顆亟待成長的小樹，幼師就是那默默無聞的根；如果說孩子是渴望攀登的藤曼，幼師就是依托他們攀援的堅實后盾。她們用愛心和責任心呵護孩子的成長。

　　今天半日活動的第一個活動是利用學具盒教學，這既是日常教學，也是活動內容。孩子們在老師的指引下，都能迅速并且順利的將學具盒按照指定的口令擺放。接著老師將生活經驗同課堂教學結合，讓孩子們識別蛋糕的層數及每層的顏色和學具盒的塊數，再讓他們說說生活中有哪些水果和每層蛋糕的顏色是一樣的'，這種將教學與日常生活相結合的教學方法，既為孩子們創造了一個輕松、活躍的學習環境，又讓孩子們學會了區別顏色，還讓他們回憶了自己吃過的水果，寓教于樂，在學中成長，在成長中學習，卻是不帶刻意的學習，這才是孩子應有的童年生活。

　　隨后，在老師具有誘惑力描述的驅動下，孩子們用學具盒開始自己動手做起了小蛋糕。讓我感到驚喜的是在老師的指導下孩子們都能搭建出和老師展示圖片上顏色一致，層數和形狀一樣的生日蛋糕。整個過程中我都在認真的觀摩老師教學，不知不覺都被老師靈動的教學方式，溫潤的教學語言所感染，自己仿佛又回到了孩提時代，跟著老師暢游奇妙的世界。如果不是用心去教孩子，如果沒有強大的責任心，我想是很難做到如此有感染力的教學。其他家長幾乎都和我一樣，在一旁靜靜的觀看老師和孩子的活動，他們也不再是只關注自己的孩子，也在跟著老師享受這份快樂。

　　學具盒教學完成后，孩子們都能自覺、有序的將盒子擺放到相應位置，這是一種成長，也是一種習慣的體現。室內活動結束后，全體家長和師生轉移室外，先是留下珍貴的全家福，然是觀看孩子的課間操，并且和孩子一起參加親自游戲活動。在室外活動過程中，我看到了孩子不一樣的活潑和快樂。親子游戲更是讓我感受到了參與孩子成長的幸福感。室外活動結束后，我們隨同孩子再次回到教室，孩子們開始排隊上廁所、洗手，喝水、吃點心，而這一系列活動孩子們基本都能獨立完成，并且懂得自己動手和有序排隊，這給了家長的驚喜，讓家長看到了孩子獨立的一面，但這背后是每位老師日復一日辛勤教導的結果。

　　活動雖然只有短短兩個多小時，但我看到了苗苗一班每位老師的耐心和細心。在室內活動時，小朋友們好動，注意力不集中，余老師會隨機應變，用靈活的語言吸引孩子的注意力，在活動中她會關注每個孩子，呵護備至；在整個活動過程中，周老師和肖老師也是細心觀察每個孩子，及時給予引導。

　　整個活動，三位老師時刻關注這孩子，并且始終面帶微笑。她們的眼神里透露出的是專注，是愛的火光。她們的微笑蘊藏的是愛心，溫暖了孩子們成長時光。從三位老師的眼睛和微信里，我真正感受到了愛的力量。

　　幼兒園家長開放日的感想 8

　　看著桌面上的日歷不知不覺已近12月份，女兒在幼兒園的生活也近3個月了，依稀記得女兒入學前的時光，為了給女兒選擇一個合適的幼兒園，我們無數次的奔跑于周邊的各大小幼兒園，最終還是在選擇公立與私立幼兒園上犯了難，我們每天聽到的是那些所謂的“過來人”勸誡，什么公立學校只是孩子伙食好，學不到知識，一年級容易跟不上課等等各種聲音，我們每天分析著這兩種學校的利與弊，做著各種思想斗爭，這可能就是所謂的“兒童入學焦慮癥”吧。眼看著報名的時間到了，我們在排除了外界各種質疑下，最終選擇了開發區第一幼兒園，因為我們堅信知識可以在一朝一夕中學會，但是良好的習慣需要更長的時間培養。

　　當我參加完女兒的第一個家長會時，我感覺到自己的選擇是正確的，因為我更進一步的`了解了它。

　　10月21日我懷著激動與期待的心情參見了幼兒園舉辦的開放日活動，8點左右家長們已經基本到位，當進入教室的那一瞬間，一張張天真稚氣的笑臉映入眼簾，孩子們開心的喊著媽媽。女兒看著我，興奮的向我招手，這個情景讓我想起來了剛開學那會陪她的那幾天，整個活動過程中，哭哭啼啼地纏著我的場景，對比如今這種巨大的反差立刻讓我覺得孩子真的長大了，在老師們上課的時間，讓我真切的了解到我們孩子在學習中很快樂，讓我感受到一個多元開放的幼兒園。在教學游戲中不斷踐行著培養孩子的創作力、自信心，培養孩子良好的行為習慣。

　　其實我們家長也時常在糾結著怎樣培養孩子，培養出怎樣的孩子，這次開放日我發現女兒的幼兒園正在朝著這個方向進行探索，引領我們家長一起培養孩子好的行為和習慣，老師們也正是帶著對幼兒教育的使命感，不斷自我更新，勇敢前行，擔當起了一個真正教育者的職責和使命。人們常說真正完美的關系是相互支持的，家長支持老師，老師支持孩子，我們家長愿意與老師攜手同行，讓孩子們在校園與家庭共同滋養下自信健康的成長。

　　幼兒園家長開放日的感想 9

　　“家長開放日”作為家校聯系的重要形式，是我們家長了解學校教育教學活動、了解孩子在校學習、生活的窗口。對“開放日”，我非常期待，因為它有著非同尋常的意義：在這個開放日的活動中，作為家長的我們，能看到孩子有關生活、學習、游戲等諸多的情節，包括許多細節。11月8日，孩子進入中班后的開放日，在我們的期盼中，到來了。

　　一日之計在于晨，孩子們的一天從早鍛煉拉開了序幕。雖然天很冷，但孩子們一個個伴隨快樂的音樂、活潑的兒歌，孩子們時而伸展著小胳膊，時而蹦蹦跳跳，動作可愛極了。“身體是革命的本錢”，身體健康，才能更好地學習。整個早操活動時間非常長，孩子們得到了充分的運動，在活動中訓練了孩子的協調性，團結合作的能力，更讓孩子收獲了一份好心情，開啟了一天美好的生活！感謝幼兒園如此精心地設計孩子的早操活動，真的讓孩子的身體得到充分的鍛煉。現在雖是冬日，但我們家長卻倍感溫暖。

　　做完早操，開始上課了。老師先帶領小朋友說日期，說天氣，排火車報數。從最基本的生活常識入手，教會幼兒關心生活。小值日生播報，更是播的有模有樣，正趕上今天是立冬，播報的`內容是吃餃子。播報的小朋友大大方方，下面聽的孩子也獲得了不少課外知識。之后第一節課開始了，面對還有些興奮的孩子，老師從“飄落的樹葉”引出主題，伴隨著動聽的音樂，開始了第一堂課。一節課，以“飄落的樹葉像什么小動物”貫穿始終，伴著音樂孩子親自撒樹葉，非常有情趣。撒下的樹葉像什么動物？再勾勒出動物的形象，點上眼睛，畫上花紋。一堂美術課，引導孩子從大自然中發現美，飄落的樹葉激發了孩子的興趣，也培養了孩子的想象力。

　　第二節課是繪本閱讀課，選用的繪本是《逃家小兔》。課堂上，老師引導孩子體會母愛的偉大，能從故事中體會兔媽媽對兔寶寶的愛，從而練習自己的媽媽對自己的愛。老師還引導幼兒理解圖書中小兔和兔媽媽變化之間的關系，嘗試讓孩子們練習用“如果……我就……”的句式說話。在展開想象中，如：小兔子變成船，媽媽會變成什么？說說故事的情節。沒有了圖片的約束，孩子的想象力完全釋放了，活動氣氛很熱烈。本堂課幼兒的語言表達能力得到了很好的訓練！

　　半天的時間很快過去，參加這次家長開放日，我還是蠻有感觸的：

　　首先，感受到了孩子的成長。從孩子入園，我們就能感受到細節教育的無處不在：主動向老師問好、找到自己在放紅牌的準確位置、自己在離開時把椅子放到桌下，會自己盛早點、倒奶等等。當然，這些細節，體現了良好習慣的養成，與老師的教育是分不開的。

　　第二，教學活動設計合理，老師上課聲情并茂，生動活潑，符合孩子的心理特征，有利于孩子的成長。

　　第三，感謝老師們能用極大的愛心、耐心和責任心讓年幼的孩子一天天進步，健康地成長，日復一日，這樣持之以恒的教育，讓人感動。老師了解了每個孩子的性格、脾氣，總是能及時地與家長分享孩子在幼兒園的進步，能及時將一些注意事項與家長溝通。如果平時老師沒有細心地注意、觀察、關心孩子，就不可能把事情做得那么細致。

　　通過家長開放日，了解了孩子當父母不在身邊的時候，仍然能做得很棒，作為家長也就放心了，也非常欣慰。孩子們在幼兒園學到了很多兒歌，動手動腦能力在加強，也越來越懂事了。孩子的進步與老師的辛勤付出是分不開的。最后再次感謝老師：“老師，辛苦了，謝謝你們！”

　　幼兒園家長開放日的感想 10

　　20xx年1月14日上午，我參加了xx幼兒園家長半日開放活動，讓我了解到孩子在幼兒園里的生活，學習情況，感受到了孩子在幼兒園里的快樂和幸福。

　　從門口老師親切地問候，燦爛的笑容，讓我感到了家的味道，晨檢后，孩子們在老師的引導下來到教室，通過自己動手疊好衣服，換下自己的鞋子，然后放在自己的小柜子里，接下來喝水、玩積木、洗手……各項工作有序地進行著，體現了老師們細致的工作態度，早餐前李老師對本次的飯菜做了精彩的講解，提高了孩子們的食欲，面對飄香的飯菜，精致的面點，孩子們開心的吃了起來，在吃完早飯后，李老師和孩子們一起唱起了兒歌，并親自示范，孩子們一邊唱著，一邊跟著李老師的節奏做著各種動作，每個孩子的臉上都洋溢著燦爛的笑容，我面對孩子，面對老師，體會到了老師的辛苦，他們既得有耐心，愛心還得多才多藝，我非常的佩服他們，特別是許園長一個半小時精彩生動的演講，使我學到了很多育兒的'知識及教育孩子的方法。

　　在不知不覺中活動結束了，短短的一個上午，讓我感到通過老師們的辛勤地付出，讓孩子們學到了很多的知識，讓我備感欣慰，感謝xx幼兒園給我們家長提供了那么好的平臺，讓我們參與其中，來一起分享孩子們成長的快樂，希望xx幼兒園不斷地完善、進步，成為孩子們快樂的家園，讓孩子們在此茁壯成長，快樂的地學習，度過一個美好快樂的幼兒生活！

　　幼兒園家長開放日的感想 11

　　環節一：課程內容展示——整理小小行李箱。由班主任高老師和外教老師分別用中文和英文帶小朋友們展示課程內容。

　　概括來說，我覺得幼兒園的活動設計和組織有三個方面的特征：一是活動設計科學，有利于幼兒的身心發展；二是教師組織能力強，工作細心，能有效引導幼兒深度參與活動，達到教學目標；三是家長的直接參與讓我們更為客觀的了解到自己孩子的性格特點及在校表現。在此非常感謝學校為老師和家長搭建了這樣的溝通平臺，增進了家長對學校的了解，有效的促進了家校雙方達成教育共識。作為家長，我很欣慰的看到孩子的進步！自控能力更強了，變了更加勇敢和自信了，也更為懂事了。同時也非常感謝老師們的辛勤付出！孩子的進步離不開老師的引導。感謝學校和老師提供的全方位的幫助，讓孩子在這里快樂成長！

　　幼兒園家長開放日的感想 12

　　每年的4月1、2日，是我們的家長開放日，在這兩天里，家長可以在上午進入學校，觀看我們的學習。同時在這兩天里，我們還特別分了單班和雙班兩種班，今天就輪到我們了，我們特別高興。

　　上課了，大家臉上洋溢著笑容開始上課了，老師們，同學們，只能聽到回答聲，聽不到說話聲，是多么的安靜呀！第一節課時，我們全班都因為回答問題而吵吵鬧鬧，后面老師說，我們要比二班積極地多，因為今天都是搶著回答，平常也是，但是都要比二班積極很多，所以老師對我們的開頭很滿意，老師還說：“要有一個良好的開端”。

　　第二節課開始了，回答的次數仍然是很多，我們的'興奮勁仍然沒有減退，老師對我們抱與了很大的信心。

　　第三節課，奇跡出現了！我們仍然沒有放棄，繼續努力換回了成功！

　　中午時，我們都高興的走出校門，說說笑笑真開心！

　　這是一次家長會，一次開心的家長會！

　　幼兒園家長開放日的感想 13

　　20xx年4月26日，一個既平凡而又特殊的日子，我參加了第四幼兒園的家長開放日，這是家長們第二次參加學校的活動，相較上次的家長會，這次讓我們更加全面的了解了孩子在學校的生活、學習，并深切的感受到了老師對孩子們的辛苦付出。

　　一、活動流程

　　幼兒園半天的教學活動分為以下幾個主要階段：

　　首先是早操，孩子們井然有序的排隊到室外廣場做早操，這是孩子們強健身體必不可少的環節，老師作著示范喊著口號，孩子們跟著一起運動著，活力十足。同時我還注意到一個細節，學校貼心的為每一個孩子準備了隔汗巾，在運動后把濕透的汗巾撤掉避免了孩子因出汗而著涼。

　　早操結束整隊回到教室后的第一件事，就是安排剛剛運動完的小朋友們喝水上廁所。然后老師帶領小朋友一起復習學過的兒歌和古詩，孩子們齊聲頌讀，那么的自信熟練。接下來的點心時間為運動學習后小朋友們及時的補充了能量，可是我們的老師們卻一口水都沒來得及喝，就忙著準備下一項教學活動。

　　在繪本共讀時間，余老師給孩子們帶來了繪本《是誰嗯嗯在我的頭上》。配合畫面，老師引導孩子主動說出每一次小鼴鼠與小動物的對話。在這個過程中各種準確或爆笑的答案讓課堂氣氛活躍生動。看著小朋友們都踴躍舉手，我也十分期待壯壯的發言，終于到了他回答，雖然聲音不大但卻是一次大膽的嘗試，我為他感到驕傲。而最特別的是繪本課后的連線擴展練習，加深了孩子對繪本內容的理解，這是十分值得借鑒的學習方式。

　　隨著繪本閱讀的結束，午餐時間到了，我一直很好奇他在幼兒園吃飯什么樣的。飯前洗手，排隊打飯，一切就緒后我催促他趕緊開動，他一本正經的'告訴我說：“老師還沒有說小朋友請用呢！”好吧，我明白了這不是那個在家吃飯要催促的壯寶，而是守紀律、講規則的王子泰小朋友。

　　二、感受與體會

　　我們經常問壯壯：“你在幼兒園有哪些好朋友？”他會很得意的告訴我一大串名字，在這次活動中我見到他口中經常提起的蘇xx、潘xx、陳xx小朋友們，看著他們玩在一起，天真無邪的笑容，我知道他在幼兒園是快樂。

　　看著他熟練的洗手、吃飯，安靜的上課學習，我知道這一切的進步都在老師的悉心教導下完成的。面對我家這個敏感、缺乏安全感的孩子，老師們付出了極大的耐心和關心，我知道他在幼兒園是幸福的。

　　我為自己的孩子能在四幼二班就讀感到慶幸。

　　幼兒園家長開放日的感想 14

　　20xx年11月28日我們迎來了幼兒園新學期的第一個家長開放日。一直都非常希望能夠有這種讓家長參與的幼兒園集體活動，雖然明知孩子在幼兒園過得非常好，老師阿姨照顧的也非常周到，但還是免不了有些許牽掛，所以非常感謝幼兒園給家長提供了這樣一個近距離觀察孩子們在幼兒園的生活情況及他們的成長進步。

　　早上9：30當我踏入幼兒園，園區布置的非常漂亮，孩子們的各種繪畫手工作品映入眼簾，讓人感覺非常溫馨。來到園區后操場，小班孩子們整齊的排列在操場上，看到孩子們那一張張歡樂而又激動的小笑臉，頓時被這種氣氛所感染，仿佛自己也成為了他們中的一員。孩子們看到家長的到來，一個個興奮異常，就像是等待檢閱的小士兵，但并沒有因為家長的到來而走出隊伍，出現混亂。音樂響起，在老師的帶領下，孩子們隨著音樂緩緩跳動，整齊而專注，眼神里盡是驕傲和自豪，作為孩子媽媽的我看到我家楊銘茜站在最前排落落大方的表演，心中滿是柔軟和感動。我想，此時所有家長都是一樣的心情。回想起9月份剛來幼兒園的時候，雖然楊銘茜有上過過渡班，但對于新的環境，還是有那么一點抵觸，見到生人時的害羞，不自信，扭扭捏捏和放不開，有時早上起床還叫嚷著不想上幼兒園，而現在她完全把自己當成小二班的一份子，性格也活波開朗起來，見人也會打招呼，有禮貌。還總是時不時的跟我介紹她的小同學，說起她的老師和阿姨，語氣也滿是喜愛和炫耀。孩子的世界是天真無邪的.，從她的身上我能充分感受到她對幼兒園的喜愛，對老師和阿姨的肯定。這一切看似順其自然的改變，都與老師和阿姨們平時對孩子無微不至的關懷和付出是分不開的，正是她們對孩子無私的愛，才俘虜了孩子們的心。

　　在一片歡聲笑語中，早操演示結束了，孩子們排著整齊的隊伍來到了教室開始了接下來的語言活動，在這個活動中徐老師以講故事的形式，生動形象的向小朋友們演示了各種小動物的牙印形狀大小，充分調動起每個孩子的積極性，孩子們也踴躍的和老師互動游戲，在游戲中學會知識，作為家長的我坐在后面，也是無限感慨，心中滿是欣慰。

　　最后一個環節是親子水果拼盤活動，活動開始大家都迫不及待的拿出了準備的水果和材料，通過歐老師的講解之后，開始了接下來的拼盤活動。看到其他家長準備的豐富材料，做出的各種漂亮造型，再看看自己準備的材料，雖然有點簡單，但參與最重要，楊銘茜也很享受這個過程，看到一個小蘋果變成一只小螃蟹，心里也會有小小的得意和自豪。快樂最重要！

　　歡樂總是短暫，半天的家長開放日不知不覺中就結束了，雖然只是看到了孩子在幼兒園日常生活中的點滴，但更多的是看到了她的成長，看到她的積極主動活波開朗，生活的獨立自理，這些都是這個大集體帶給她的最好的進步。看到孩子的進步，我就看到老師和阿姨們的辛苦付出，心中唯有感謝。相信溫馨有愛的這個小集體和三位可愛的老師一定會給孩子和家長留下更多美好難忘的回憶。

　　幼兒園家長開放日的感想 15

　　20xx年1月14日上午，我參加了xx幼兒園家長半日開放活動，讓我了解到孩子在幼兒園里的生活，學習情況，感受到了孩子在幼兒園里的快樂和幸福。

　　從門口老師親切地問候，燦爛的笑容，讓我感到了家的味道，晨檢后，孩子們在老師的引導下來到教室，通過自己動手疊好衣服，換下自己的鞋子，然后放在自己的小柜子里，接下來喝水、玩積木、洗手……各項工作有序地進行著，體現了老師們細致的工作態度，早餐前李老師對本次的飯菜做了精彩的講解，提高了孩子們的食欲，面對飄香的飯菜，精致的面點，孩子們開心的吃了起來，在吃完早飯后，李老師和孩子們一起唱起了兒歌，并親自示范，孩子們一邊唱著，一邊跟著李老師的節奏做著各種動作，每個孩子的臉上都洋溢著燦爛的笑容，我面對孩子，面對老師，體會到了老師的辛苦，他們既得有耐心，愛心還得多才多藝，我非常的佩服他們，特別是許園長一個半小時精彩生動的'演講，使我學到了很多育兒的知識及教育孩子的方法。

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