教師節(jié)教師隨筆感悟（精選12篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，我們時常會因某些事或人產(chǎn)生新的想法，在這個時候，不妨試試寫篇感悟的文章，便于記憶。那么，感悟文章到底要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的教師節(jié)教師隨筆感悟，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教師節(jié)教師隨筆感悟 1

　　老師，這個稱呼聽上去是如此親切、悅耳。我們每天都在聽老師講課，和老師說話，而老師對我們也是如此關(guān)心、愛護(hù)。

　　在課堂上，老師認(rèn)真地為我門講解，每一個地方都講得很仔細(xì)，很清楚;為了提高我們的學(xué)習(xí)成績，老師不辭辛苦，一黑板一黑板地給我們抄題做，還要批大量的作業(yè);為了能上好一節(jié)課老師不知道要花去多少時間來備課。而老師卻不求回報，只要看到一份干凈、漂亮的卷子和作業(yè)，就是最大的欣慰。如果我們不好好學(xué)習(xí)的話，就辜負(fù)了老師的一片苦心，就太對不起老師了。

　　老師是那么關(guān)心我們。連打個噴嚏都要問問是不是冷，多穿點衣服。老師還不厭其煩地給我們講做人的道理和注意安全。有一次，我的一個同學(xué)生病，就是我的'老師將她背了回去。這位同學(xué)的家很遠(yuǎn)，而老師還是堅持把她背了回去。多么好的老師啊!還有一次“六·一”，老師說這是我們孩子的節(jié)日，就自己拿了三十元錢，為我們這么開心地玩著，老師的臉上也露出了那甜美的笑容。

　　老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師是陽光，將溫暖散發(fā)給別人;老師是園丁，培育出一朵朵美麗的花朵;老師是嚴(yán)父，教育我們;老師是慈母，呵護(hù)我們……

　　老師對每個同學(xué)都那么負(fù)責(zé)任，一絲不茍，無私奉獻(xiàn)，將知識毫不保留地傳授給我們。老師是偉大的工程師，是老師把我們培育成有用的人，讓我們?yōu)樽鎳�貢獻(xiàn)出一份力量!這時，老師笑了，他們是多么自豪多么驕傲!我們成功，都功歸于老師，而老師只有一句話：“那是我的責(zé)任�！倍嗝春唵蔚囊痪湓拝s包還了無數(shù)艱辛和汗水。老師是最辛苦的職業(yè)，而他們卻毫不猶豫地選擇了這個職業(yè)，他們肩上擔(dān)負(fù)著重任，因為這關(guān)系到一個祖國的未來。

　　老師，我感謝您!我想對您說：“老師，您辛苦了!您為我們付出了那么多，我們一定會好好學(xué)習(xí)，不會讓您白費(fèi)苦心!今天是教師節(jié)，我祝您節(jié)日快樂!我想對您唱：‘感恩的心，感謝有您!伴我一生，讓我有勇氣做我自己……’老師，您在我心中，永遠(yuǎn)是崇高的!讓這個悅耳的稱呼永遠(yuǎn)陪伴著我!”

　　教師節(jié)教師隨筆感悟 2

　　感恩是一種方式，感恩更是一種境界。只有學(xué)會感恩，才能得到別人的尊敬與愛戴。感恩老師“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明�！鼻О倌陙�，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。

　　不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。

　　就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈�，怎樣處事。�?dāng)我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的';當(dāng)我們悲傷時，他們在安慰：同學(xué)們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

　　雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。

　　親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國的未來，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

　　因為有了您，就有了一個特別的節(jié)日--教師節(jié)。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果。“捧著一顆心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸�？鞓�，快樂幸福。

　　這時，我真想大聲對同學(xué)們說：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。

　　最后，讓我們真誠地說聲：“謝謝!”

　　教師節(jié)教師隨筆感悟 3

　　所謂“一日為師，終身為父”。老師，教給我們知識和為人處事道理的人;老師，辛勤給我們灌溉知識露水的園丁;老師，一件寒冷臘月時貼心小棉襖，帶給我們溫暖。六年級到了，小學(xué)中最重要的階段到了，您的節(jié)日也來了，六年的光陰里，您的收獲也來了，是時候換做我們來體諒您了，感謝您了。

　　不管是語文老師、數(shù)學(xué)老師、英語老師還是其它科目老師，他們都每時每刻地替我們著想，天天含辛茹苦的'把自己的所見所聞全部傳授給我們�；氐郊遥�不能靜下心來喝杯茶，饒有興趣地看看電視，還得一頁又一頁地翻著我們的作業(yè)，打著一個個鉤，圈起一個個錯誤。老師您說，您整天為我們操勞，我們怎么能不感謝您們?記得在一次秋天，落葉紛紛，我不知怎么，感覺自己就像一片落葉，像蝴蝶一樣翩翩起舞，飄落下來。突然，砰地一聲使我從幻境中走出。不料，我正準(zhǔn)備站起，卻應(yīng)聲倒地，原來，我從樓梯上摔了下來，我被同學(xué)攙扶著，才勉強(qiáng)地挨起來。這時，一道熟悉的身影從我眼前掠過，那不正是我的老師嗎?她沒說什么，只是把背彎下，我頓時明白了她的意思，她想背我上樓。可那樓如山一樣險，如天一樣高，如坡一樣陡。但她依然顯得那么冷靜，豆大的汗珠一滴一滴落下來，最終我被中心醫(yī)院前往治療。不說，我怎么也得感謝她。

　　那是我們班的班主任，一副眼鏡架在鼻梁上很有學(xué)霸的風(fēng)范。但不只有她一個值得我們感恩，還有提倡自主學(xué)習(xí)對數(shù)學(xué)精明的數(shù)學(xué)老師，精通多種語言的英語老師，還有深愛音樂的音樂老師等等，他們付出的勞動都應(yīng)該值得我們感恩。

　　教師節(jié)即將來臨，老師們的汗水是時候回報，讓我們以最真摯祝福，最好的成績回報他們!

　　教師節(jié)教師隨筆感悟 4

　　有一天，大雨過后，院子里的空氣異常好，我?guī)ьI(lǐng)孩子們來到了院子里，讓孩子們觀察雨后的景色，呼吸清新的空氣。忽然，田芳害怕的跑過來對我說：“教師，地上有很多蟲子，很嚇人�！蔽壹泵�順著他指的方向一看，原先是一些蚯蚓在地面磚上爬。我告訴田芳：“這是蚯蚓，它不咬人，不要怕�！蔽夷昧艘粋�盆，把幾條蚯蚓放到了盆里。

　　我讓所有的孩子進(jìn)行觀察，并且讓他們討論：“蚯蚓長得什么樣貌？他生活在哪里？它是益蟲還是害蟲？”孩子們開始七嘴八舌的議論，也有說是益蟲的，也有說是害蟲的我給他們進(jìn)行了總結(jié)，告訴他們：“蚯蚓的.身體是一節(jié)一節(jié)的，它生活在泥土里，它是益蟲，能幫忙莊稼松土�！�

　　我又提問孩子們：“問什么下了雨，他會來到地面上，我們要怎樣對待它。”這些問題孩子們的回答有點亂，這個問題對孩子們有點難。我告訴孩子們：“大雨過后，因為土里的透氣性比較差，所以空氣就少了，蚯蚓呼吸有些困難，所以跑到地面上來呼吸了。蚯蚓是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們�?yīng)當(dāng)保護(hù)它�！蔽疫�告訴孩子們，蚯蚓還有一個特點，它的身體能夠再生，如果把它分成兩截，它會長成兩條新的蚯蚓。孩子們聽得都入了神。

　　經(jīng)過這次大雨過后觀察蚯蚓，孩子們學(xué)到了一些關(guān)于蚯蚓的知識。作為教師我們應(yīng)當(dāng)隨時把握機(jī)會，對孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育。

　　教師節(jié)教師隨筆感悟 5

　　有人說：“老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人”;有的人說：“老師像春蠶，在自己生命最后一刻，仍無私奉獻(xiàn)著”;還有人說：“老師像母親，不管我們離家多遠(yuǎn)，也走不出那關(guān)心和期待的目光……”而我說：“老師像園丁，哺育著我們一代又一代的花朵，在炎炎夏日下為我們遮陽，在秋雨連綿時為我們擋雨，在您的呵護(hù)下，花兒綻放笑臉，茁壯成長。在我的成長過程中，濃濃的師愛伴隨我左右，許多老師為了我們無私地奉獻(xiàn)了一切，其中我最難以忘懷的就是我一至三年級的班主任——蔡雅蘭老師�！�

　　記得二年級時，我患了嚴(yán)重紫癜性腎炎，請假到上海住院，我在上海治療時，蔡老師每周兩個電話來關(guān)心我、鼓勵我，告訴我疾病沒什么可怕的.，只要聽醫(yī)生的話好好治療，病很快就會好了的。她還跟我說，要聽媽媽的話，不要惹媽媽生氣。二個月過去了，我重返校園，醫(yī)生叮囑我不要劇烈運(yùn)動�？晌矣趾苷{(diào)皮，靜不下來，蔡老師知道后，每次看到我跑得滿頭大汗時，就會立馬把我叫進(jìn)備課室，讓我坐著休息，并且十分耐心地對我說：“睿濤，你的身體剛好，不能劇烈運(yùn)動，你一定要聽話……”聽蔡老師語重心長的話語，我覺得蔡老師更像一位慈祥的媽媽，無微不至地關(guān)心我。

　　蔡老師在生活上像母親一樣關(guān)心我，但學(xué)習(xí)上卻對我格外嚴(yán)格要求。有一次，我因為貪玩，老師布置的作業(yè)隨便亂寫，十分潦草。交了一卷“天書”給老師。當(dāng)蔡老師念重寫名單，念到最后一下還沒念到我。我樂了，開心得一蹦三尺高。作業(yè)發(fā)下來時我的心情馬上從“晴空萬里”成了“傾盆大雨”。作業(yè)本上寫著“良-”最要命的還是后面幾個字“放學(xué)到辦公室找我”。放學(xué)后，我忐忑不安地到備課室，蔡老師正在辦公桌上改作業(yè)，看到我進(jìn)去，放下了筆，嚴(yán)肅地說：“睿濤，這一次作業(yè)怎么那么糊涂?”我紅著臉，低著頭，大氣喘都不敢喘。蔡老師接著說：“老師記得你以前可是同學(xué)們心目中的‘小書法家’，可看看今天的作業(yè)對得起這個稱號嗎?”我羞得想找一個地洞鉆進(jìn)去。從那以后，我再也不敢隨便應(yīng)付作業(yè)了。

　　謝謝您!蔡老師，是您讓我明白“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理，我發(fā)自內(nèi)心感謝您!感謝您為我所做的一切，將來不論我成為蒼天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝�！�—我的老師!

　　教師節(jié)教師隨筆感悟 6

　　又是9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，對于每一個人來說，從頑皮的孩子到現(xiàn)在已經(jīng)懂事的我們，老師，是最值得我們尊重和感恩的人，為了我們，您燃盡了自己的青春，卻照亮了我們的人生.老師，謝謝您！

　　兒時，對于我們來說，老師代表著一種威嚴(yán)，中間隔著一種崇敬的情感；少年，老師代表著一種包容，將我們的叛逆輕輕拾起，拂去灰塵，然后珍藏；現(xiàn)在，老師又代表著一種理解，理解我們的“年少輕狂”！

　　有人說：“老師是位靈魂的工程師來哺育我們的'心靈�！币灿腥苏f：“老師是一杯水來哺育我們。”而我認(rèn)為，老師是一縷溫暖的陽光，時刻溫暖著我們的心田。

　　隨著時間的流逝，我們會漸漸成長，離開時刻關(guān)心我們的老師。但無論在哪里，我們依舊是您的學(xué)生，在您面前，我們永遠(yuǎn)只是個孩子。在這個世界中，除了親情之外，還有一種愛時刻關(guān)心支持著我們，這就是老師的愛，像百合的花香一樣，淡淡的，輕輕的，沁人心脾！

　　以前，我們只是一杯淡淡的開水，是您—老師，用永恒的知識為我們的人生增添了色彩，增添了幸福！老師您的關(guān)懷就像和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈，您用辛勤的汗水，哺育了我們一代又一代，卻從不要求回報，一直默默地為學(xué)生奉獻(xiàn)著，我們理解您“望生成龍”的心愿，會努力學(xué)習(xí)，爭取用最好的成績來報答您。

　　對老師，我心存感激，感恩于您賦予我知識，感恩于您賦予我人生的美德，感恩于您在雨天為我們撐起一把雨傘，陪我走過坎坷，更感激的是您讓我學(xué)會用感恩的心面對生活的一切。

　　生命中，有一些愛，有一些人，像風(fēng)雨過后的泥土，先被沖刷，漸漸沉淀，但老師是我們永遠(yuǎn)的老師，不會因時間的流逝而改變！

　　在9月10日教師節(jié)來臨之際，我希望每個學(xué)生.都能送給老師一束鮮花，一聲祝福，雖然不是千金之物，但它表示我們對老師的祝福與感激.

　　靜靜的深夜群星在閃耀，清風(fēng)而過，踏著教師節(jié)的節(jié)奏，我們獻(xiàn)上一份誠摯的賀禮，用最真誠的心說一句：“老師，您辛苦了！”

　　教師節(jié)教師隨筆感悟 7

　　老師，兩鬢的頭發(fā)愈發(fā)白了……學(xué)生心痛了……走出了喬老師的班已經(jīng)有兩年了吧，好想再去上堂課，重溫那舊日的情懷。時間如流水，過去的日子如過往云煙一去不回，我對喬老師的愛卻如純酒，隨著時間的增長而愈加強(qiáng)烈!老師在自己的工作崗位上教了接近20年，卻從沒有一個學(xué)生說過老師教的不好，更沒有一個學(xué)生埋怨老師不負(fù)責(zé)。就是在這平平凡凡的崗位上，老師從沒遲到過，即使在生病的時候。

　　說到這，使我想起了，那是三年前……

　　老師發(fā)高燒，正好臨近期末考試，我們都很擔(dān)心，我們?nèi)��?zhèn)第一的寶座不能就這樣白白讓給了別人啊!后來證明，這些擔(dān)心都是瞎擔(dān)心，該上課的時候，老師照樣出現(xiàn)在了教師，還是那樣滿面紅光，神采奕奕。我們都很驚奇，老師，怎么……老師一擺手，說我已經(jīng)好了!笑了笑，開始上課……講完課后，老師的神態(tài)不太對，所有人都在憤筆疾書的'做作業(yè)，我放下筆，注視著老師，只見老師手緊攥，忽然一回身，手向嘴上一放，動作是那么迅速，那么不引人注目。但這些我都看在了眼里，那一刻，我忍住了……講完那節(jié)課后，老師的病情又加重了，但是，老師沒有給我們落下一節(jié)課，都是帶著藥給我們不停的講。我們又有誰是鐵石心腸，誰又不為之動容，盡管老師的動作很簡短，就是一個吃藥的動作，但是，每個同學(xué)心中都有了同一個秘密……

　　我們沒有辜負(fù)老師的希望，那次，我們成功“衛(wèi)冕”了鎮(zhèn)第一名，老師也笑了……

　　如今，我們在中學(xué)里，學(xué)的很輕松，因為老師都幫我們打好了基礎(chǔ)，在我們級部的尖子生中，我們班占的了多數(shù)。大雁飛的再高再遠(yuǎn)，終回故里。老師的恩情，我末齒難忘。老師，您就像一條鞭子，永遠(yuǎn)護(hù)送我成功!

　　教師節(jié)教師隨筆感悟 8

　　今年的教師節(jié)是第xx個教師節(jié)，也是我?guī)煼洞髮W(xué)畢業(yè)登上三尺講臺后，度過的第xx個教師節(jié)，幸福與感動超越了一年中所有的節(jié)日。

　　早上5點來鐘，家長群里教師節(jié)的祝福和鮮花就已撲面而來。作為一名老師，做著一份平凡而神圣的職業(yè)，能受到國家和社會給予的高度贊譽(yù)，收到家長們用心的祝福，真的挺知足的。幸福從教24年，守得桃李滿園。不少已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生通過各種方式表達(dá)祝福，他們有的在上高中，有的已婚生子。更感動于曾經(jīng)教過的學(xué)生家長依然能在孩子畢業(yè)后還記得給曾經(jīng)的老師發(fā)一份節(jié)日的祝福。

　　最讓我感動的是，今年教師節(jié)收到一個特別的祝福電話，他是我曾經(jīng)帶過的一位學(xué)生，今年27歲了。之所以特別，是因為他上學(xué)時并不是大家眼中的“優(yōu)秀生”，而是一個科科都考十幾分的學(xué)習(xí)成績倒數(shù)第一的學(xué)生。他說今天本要來探望我的，但公司領(lǐng)導(dǎo)臨時安排他外出了，特意打電話感謝老師曾經(jīng)對他的照顧和鼓勵。過幾天公司就要遷去縣城了，一定會抽時間來探望老師。

　　從談吐中，我感受到他真的已和上學(xué)時判若兩人了。想起他上學(xué)時高高的個子，每天埋頭在書桌中，學(xué)習(xí)成績很差，很不受老師們待見，幾乎處于“無視”狀態(tài)。但作為班主任的我，經(jīng)常鼓勵和表揚(yáng)他的勤勞能干，是的，教室的地面，衛(wèi)生間的垃圾，他是勞動的主力。也許正因為他勤勞踏實的性格，成就了他后來穩(wěn)定的工作和領(lǐng)導(dǎo)的賞識，干得一直不錯，還找了個特別漂亮的女朋友。

　　突然發(fā)現(xiàn)，我從教這么多年，和很多上學(xué)時成績墊底的`所謂的“學(xué)渣生”都成了好朋友。在他們畢業(yè)后，遇到他們，都特別親切和沒有距離，可能是緣于更多的關(guān)注留下的更多印象吧。今年教師節(jié)，社會關(guān)注度感覺好像更高了。商店、企業(yè)也紛紛推出慶祝教師節(jié)的各種優(yōu)惠活動，有贈電影票的，免費(fèi)配眼鏡的，贈恒溫杯的，還有其它的很多優(yōu)惠活動，大都是憑借教師資格證就能領(lǐng)取的。在這樣的社會氛圍下，即便不去享受，看看聽聽也真的欣慰。真的沒有哪個職業(yè)能像老師這樣有這樣一個熱鬧的倍受關(guān)愛和鼓舞的節(jié)日了。辦公桌上不知什么時候多了一份精致的筆記本和筆，再看看旁邊的祝福紙條，是一個學(xué)生送的。這孩子真的是太用心了�！鞍裂┖�梅”一直是我名字最喜歡的寓意，真的好感動！

　　20xx教師節(jié)，與愛同行，與幸福相伴！唯有用更多的努力回報這一切，對得起“人民教師”這份看似普通卻真的不普通的職業(yè)。

　　教師節(jié)教師隨筆感悟 9

　　這個世界有很多東西用眼睛是看不到的，這時候就要我們用心去觀察，去發(fā)現(xiàn)，去體會。

　　——題記

　　人生一世，草木一秋。與大自然歲月的長河相比，人的出現(xiàn)只不過是短暫的一瞬。像流星一樣，劃破長空。像曇花一樣，轉(zhuǎn)眼既逝。然而大自然卻賦予了人類眼睛，那無疑等于為自己挖掘了一條墳?zāi)�。因此，造物主又給人安上了一個大腦，人才逐漸看清了自己，也看清了這個世界。發(fā)現(xiàn)了這個世界并非只是人類活動的天下。還有動物，植物，和一些看不見的生物們。

　　每一片樹葉都有它獨(dú)特的形狀，就像人的指紋一樣。因此我們沒有理由去改變它。按照人的意愿設(shè)計它，這不僅是自私的行為，而且是愚蠢的行為。然而就在我們?nèi)祟惍?dāng)中，這些所謂美化大自然的人確乎并不少見。難到他們的雙眼被蒙住了?不，他們的雙眼非但沒有被蒙住，而且還像新郎官的皮鞋一樣，亮得很。所蒙上的，只是他們心靈的雙眼。

　　一旦人心靈的雙眼被蒙蔽住了，那它的所作所為將會擺脫掉大腦的控制，成為原始社會只擁有眼睛的人，也就是現(xiàn)在所說的瘋子的行為。

　　我想現(xiàn)在的人們應(yīng)該反省一下自己，重新擦亮心靈的'雙眼，才能體悟到這個多彩的社會。

　　腳下的路是青石板鋪成的，很硬。踩下去會給人一種踏實的感覺。然而你卻沒有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你一腳踩下去的時候，也許有無數(shù)的螞蟻已經(jīng)死在了你的腳下。一群和你一樣渴望生活的生靈就這么消失了。所以,走路不能用眼睛去走，因為人的眼睛只有金錢般大小，我們要用心去走，畢竟人的心胸才是一片海闊天空。

　　我想我是一個很叛逆的人，因為我看這個社會是黑色的�？蛇@能怪我嗎?為何人們要打假?是因為這個社會有假的產(chǎn)品;為何要有警察這種職業(yè)?是因為這個社會有壞人的存在;為何要設(shè)立法院?是因為人間有太多的冤屈;為何我要叛逆?是因為這個社會太讓我傷心。人們心靈的雙眼已然被蒙蔽，因管這個社會豐富多彩，可卻沒人能發(fā)現(xiàn)到它的可愛之處。因此我苦思冥想，覺得只有當(dāng)人類擦亮自己心靈的雙眼的時候，才能發(fā)現(xiàn)人間的一切真善美都只源于人們心中。

　　教師節(jié)教師隨筆感悟 10

　　教師節(jié)，在路上

　　很特殊的一個教師節(jié)，因為出差，因為遠(yuǎn)行在路上。

　　其實，我喜歡安靜地在家宅著，有家人的疼愛，無風(fēng)無雨，隨心自在，省卻奔波的勞苦，不用操心柴米油鹽。由于工作需要，時不時的，會出門遠(yuǎn)行，取他山之石，學(xué)各地經(jīng)驗，聽南腔北調(diào)，看人間百態(tài)。

　　此次出門，恰逢淺秋，恰逢我們的節(jié)日，一個有歷史有未來的節(jié)日。9月10日凌晨，可愛的手機(jī)剛剛睡醒，便送來諸多的祝福，有家人，有朋友，有家長，有學(xué)生，有同事，有同學(xué)，還有月之夢家園里的文友。這些滿滿的心意穿越千山萬水，踏著晨露款款而來......

　　實際上，教師只是眾多職業(yè)中的一種，我更是教育百花園中最最平凡的一株小草，我只做了我該做的，卻收獲了那么多暖暖的愛，忽然覺得，他鄉(xiāng)的風(fēng)也如此輕柔，別處的山水也這般有情，出差的日子也可以溫柔而美好。

　　一位學(xué)生發(fā)來的信息超長，我卻看了好幾遍也不舍得刪，那個小男孩我記得，字寫得灑脫，人有些靦腆。他說：“老師，今天是教師節(jié)，首先祝您節(jié)日快樂!時間一晃已過去兩年，我也大三了，但是過去的日子仿佛就在眼前，高一二班，高二十六，高三十五，您一直都是我的老師，這是多么深厚的緣分。喜歡您的一切，講課時的專注，開玩笑時的可愛，我們成績不好時的焦急，同學(xué)有問題時您的關(guān)懷，與老師這個身份相比，您更像一位母親，大家的母親，慈愛善良。盡管過去兩年沒怎么聯(lián)系，但我一直關(guān)注您的動態(tài)，尤其是月之夢這個平臺，您的每篇文章我都閱讀，讀完很感動，因為那不是文字的堆砌，而是情感的表達(dá)。我從中讀到了您對故鄉(xiāng)的懷念，對父母的'孝順，和同學(xué)的友誼，對學(xué)生的關(guān)懷等等，每每讀完，深受感動。終于知道您被這么多人喜歡的原因了，因為您就是一個充滿愛的人，只有給予愛，才能收獲愛。文字簡單，但都是我的心里話，最后祝您工作順利，闔家幸福!”

　　感動!感恩!感念!

　　這個特別的節(jié)日，收獲這樣特別的心意和祝福，我是多么的幸運(yùn)和歡樂，哪怕是在出差的路上。

　　人在路上，腳步匆匆，會想家，會想很多。

　　感謝父母給了我生命，給了我健康而善良的人格。

　　感謝兄弟姐妹如海的深情，讓我今生能與你們親密相擁，共有一個家。

　　感謝先生一直以來用心的陪伴、永遠(yuǎn)的包容和細(xì)節(jié)上的關(guān)心，讓我對家充滿了依戀……

　　感謝兒子讓我懂得了母愛的圣潔，讓我從脆弱不斷走向堅強(qiáng)和豁達(dá)。

　　感謝學(xué)生們讓我體味到責(zé)任和價值，是你們期待的目光讓我走向遠(yuǎn)方。

　　感謝同事們的相互扶助和相得益彰，你們的理解和幫助使我每天在工作中幸福著快樂著。

　　感謝老同學(xué)們遙遙的牽掛，每次感受到你們的祝福，就會想起那如水的青春年華。

　　感謝月之夢家園里所有的作者和讀者，這樣一個遠(yuǎn)離喧囂的精神家園，是我們心靈棲息的后花園，我們雖未曾謀面，卻透過純美的文字，讓陽光驅(qū)散陰霾，將人間最暖的生命之光灑向日月星辰，傳播正能量……

　　因為有你們，有你們貼心的關(guān)懷，感覺生命真的很美好。有心同行，不怕江湖風(fēng)大，有人牽掛，何懼海角天涯!

　　巍巍南太行把最美的一段留給了我出差的這座色彩斑斕的城市，別樣的教師節(jié)把最暖的一抹陽光灑在我出差的路上，安靜而怡人。

　　我想，我們每個人在自己的生命旅程中都可能有過這樣的感覺，即便人在家里，有時心也在路上，而我現(xiàn)在，人在路上，心卻在家里，那是我舒適安全的港灣啊……

　　教師節(jié)教師隨筆感悟 11

　　不知不覺，一年一度的教師節(jié)即將到來，班上熱鬧了…

　　教室后面的黑板寫滿了同學(xué)對老師的祝福語�！袄蠋煟�辛苦了！”“老師，我們是不會讓你失望的！”“初三3班是最棒的`。”“老師，節(jié)日快樂！”……在這短小的句子了充滿了濃濃的師生情，每一位來上課的老師看了，都笑了，那是欣慰的笑，激動的笑，我們知道，我們的心意傳達(dá)到了。

　　而且，我們還有特別節(jié)目，第一節(jié)上課前，班長張韻婷十分鄭重的對我們說：“待會每一節(jié)課，老師叫上課的時候，我們一齊說老師節(jié)日快樂，懂嗎？”我們點頭會意了。接著大家認(rèn)真的讀起書來(我們班課前要讀幾分鐘書)。接著，咱們第一位上場的老師---班主任(即數(shù)學(xué)老師)來了，也許是第一次，當(dāng)老師叫上課時，我們大家都不敢出聲，老師愣住了，我們才大聲的說了那六個字。老師笑了，我們也笑了。到了第二節(jié)課時，也許是有了經(jīng)驗，所以大家都輕易說了出口。

　　也許，在別人眼里，我們的舉動很幼稚，但是我知道，這就是我們班的全體同學(xué)對老師的尊敬與愛的表達(dá)，老師也收到了我們真心的祝福！

　　教師節(jié)，就在明天，行動吧，同學(xué)們，讓你的老師也收到你的真心祝福吧！不需要昂貴的禮物，只需要一句，“老師，節(jié)日快樂！”

　　教師節(jié)教師隨筆感悟 12

　　時間就像流逝的風(fēng)，悄悄地溜走了。一轉(zhuǎn)眼間，我與您一起度過了整整四年。這美好的四年時光，讓我從一個稚拙的幼兒變成了挺拔的少年。而我的心里，也一直有很多的話想對您說。

　　記得我剛上一年級的時候，體弱多病，自理能力也很差。課間經(jīng)常滿頭大汗也不知道脫衣服。您為了防止我們受凍，強(qiáng)調(diào)我們帶上隔汗巾，等汗止了再拿出來，并且不停地叮囑我們及時加減衣服，生怕我們生病，而我的身體也越來越好，很少感冒咳嗽了，這都是您的功勞啊。張老師，您就像媽媽一樣隨時隨地細(xì)致入微地照顧著我們。

　　我是一個慢熱又內(nèi)斂的孩子，經(jīng)常是沉默寡言的。而您給予了我很多的關(guān)注。上課時，經(jīng)常讓我舉手回答問題，平時的活動也鼓勵我積極參與。三年級時，任命我為“文明監(jiān)督員”。我抓住機(jī)會，積極認(rèn)真的.工作，制止了許多不文明行為。從工作中，我獲得了很大的成就感，性格也變得活潑開朗了。每天回家就會向媽媽報告自己的“工作成績”，為班級服務(wù)之心也變強(qiáng)了。以后，我爭取要多為班級做貢獻(xiàn)，不辜負(fù)您的期望！張老師，您的愛如冬日的暖陽，溫暖著我幼小的心靈，鼓勵我奮發(fā)向上。

　　親愛的老師，我們課后作業(yè)您總是一一認(rèn)真批閱，一點點小差錯也逃不過您的“火眼金睛”。在您的嚴(yán)格督促下，我這么粗心的人也變得細(xì)心多了！而您的嗓音也變得沙啞，不復(fù)之前的好聽，真希望你能保重身體。而我也會珍惜與您相伴的時光，在您的陪伴下成長！張老師，您的愛就像沙漠的綠洲，讓饑渴的人看到生的希望。

　　今天，是教師節(jié)，是您的節(jié)日，我要大聲對您說：“親愛的張老師，祝你節(jié)日快樂，天天快樂，我愛您！”

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