勞動的感悟（精選22篇）
在平日的學習、工作、生活中，我們常常會隨著經歷的不同，而對某些事或人有不同的感悟，避免會忘記，不如寫篇感悟的文章，記錄下來吧。不過，要怎么樣才能寫好感悟呢？下面是小編整理的勞動的感悟，僅供參考，大家一起來看看吧。
勞動的感悟 1
這一周，我們來到了嘉定區勞技教育中心，進行了一次為期三天的“魔鬼訓練”。機器人本是我不擅長的項目，但是我們組的三個人都沒有學過機器人，我需要吸取教訓，爭取高分，所以我只好“勤能補拙”，用努力來換取分數。
最令我難忘的一次是星期三下午的那一次考核。
那一次，老師發給我們每一組一張紙條作為考試內容。這一張紙上有五行字。剛開始看這張紙的時候，我嚇了一跳；再湊上去細看，原來它只是一個循環的過程，這就足以省去兩行。剩下的`，也可以分解為一步一步的程序：有最近講的超聲控制，LED燈控制；也有以前講的循環，直行，轉彎等幾個程序。原來就這么簡單。我快速的設置好了程序，我們組的另一個成員將這個程序下載好并進行試驗了。
然而“忙者不會，會者不忙”，我們這么著急，等來的只是失敗的結果。大約半分鐘后，他告訴我說：“失敗了，小車沒有直行，是不是功率輸錯了？”我仔細地檢查了一遍。果然，兩輪速度不同，才導致了會走偏。我調整了數據后，又一次下載了程序，去試驗了。
但是，事與愿違，超聲裝置“失靈”了，導致小車撞到了墻上。我一邊想：“難道有一些細項出錯了？”
此時，距離有一個組完成已經有十多分鐘了。我用最后的耐心認真地檢查了一遍又一遍，終于檢查出了插入端口上的錯誤。我快速的修改好了程序，又細心地檢查了一遍后，下載了一遍程序，恨不得程序在萬分之一秒之內就下載好，唯恐比其他組慢了一秒，少得兩分。
程序下載完畢后，我們在老師規定的檢驗地點運行給老師看，終于成功了。老師說：“你們第三組，現在是第二名，得了28分。”聽到這里，我們臉上才陰轉晴。
這件事告訴了我兩個道理：一是要注重后天教育。天賦是一時的，勤奮是一世的。在我們熟知的課文《傷仲永》中，就講述了天才方仲永在“不使學”之后“泯然眾人”的悲劇。所以人要生存下來，必須不斷的努力。二是不能急躁。“心急吃不了熱豆腐”就是這一道理的體現。所以，我們一定要沉穩，細心，才能做成大事，否則就會得不償失。
勞動的感悟 2
人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是說，只要是勞動，不論是什么勞動，都是光榮偉大的。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創造世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
這次和我一組的同學們被分配到的是幫老師整理檔案，還有打掃辦公室的衛生，都是一些看上去不起眼的小事情，可是我真的很佩服我親愛的組員們的認真精神。不怕臟不嫌累，不把手中的活當成小事看，一絲不茍的干活，當然我也不差，因為我們都知道勞動是不分大小貴賤的，只要是勞動，都是光榮的。在小的事情中去感悟勞動人民的勤苦，感悟整潔的環境來之不易。瑣碎的小事此刻在我們的.手中看上去如獲至寶一般的珍惜，珍惜這次的勞動機會，大家不分你我的團結合作，有人分配任務指揮，有人辛辛肯肯地整理，我也忘我地參與其中。
負責的老師指點我們如何做才能更有效率的完成我們的活動，我當時心里一陣的感動，當我們做得好的時候也夸贊我們，讓我們覺得很欣慰。我們在做實事，不是喊口號。真的發現腳踏實地才能博得欣賞和支持。此刻，我坐在這里，馳騁于我的精神世界中，只是回憶過去的一周的勞動，我就感受到了這種樂趣。
看著整理完后那整齊的檔案柜，那整潔的辦公室，我們都會心的笑了，是這些成果完全讓我們忘記了勞累，也讓我們感悟到自己的以后要講究衛生，不隨意制造垃圾，物品資料要分門別類地整理好，以便下次使用。雖然我覺得我的生活很平庸，像螞蟻一樣。但是，活著是如此的珍貴。我應該完全可以生活的從容一些的，不是嗎？學會把自己從瑣碎中剝離出來，使自己能夠自由的去追尋一種淡泊但絕不平凡的生活。當我的生命之舵在轉動的過程中，我要拼命的去領會生活想要交給我的東西——奉獻、合作、保持先進性。
回去的路上，大家歡聲笑語談論著今天的成果。對，勞動是無上光榮的。大學是為我們今后踏上社會的一塊鋪路石，而今天我們在這里，是將理論付諸于實踐。看似普通的一次活動，確讓我感觸頗深。并且我很期待和我的同學們在以后的生活中一起去做更多更多這樣無償奉獻的事情。這對于我們的友誼的鞏固和思想的互相學習更有幫助。我們有著不同的人生價值觀，但是因為這些活動能夠讓我們即使殊途也會同歸。
在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的問題。對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。我們應該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負學校及老師對我們的要求。
老師有意識地組織了我們去參加力所能及的義務勞動，讓我們對勞動有一個更深入的認識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。義務勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。學校這次組織的義務勞動讓我們了解勞動的光榮和價值。
勞動的感悟 3
革命的先驅——馬克思、恩格斯認為：勞動是人的生活需要，人為生活而勞動；勞動創設了人的生命環境，人在勞動環境中生活；勞動給人以生命的真諦，人的勞動就是生活。馬克思曾經說過：“蜘蛛的活動與織工的活動相似，蜜蜂建筑蜂房的本領使人間的許多建筑師感到慚愧。但是最蹩腳的建筑師從一開始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂臘建筑蜂房以前，已經在自己的頭腦中把它建成了，勞動過程結束時所要得到的結果，在這個過程開始時就已經在勞動者的表象中存在著，即已經觀念地存在著。”所以，我們學校展開了勞動教育，即勞育的活動。勞育就是從育人的生命意義上來展現的實踐本質，勞動教育的目的性既要體現對我們的"全面教育，又要有教育目標的具體層次。以下，是我在勞育期間的總結。
通過這一階段的勞育，我認為勞動教育的主要內容是：
1、樹立學生正確的勞動觀點，使他們懂得勞動的偉大意義。
2、了解人類的歷史，首先是生產發展的歷史，是勞動人民創造的歷史；懂得辛勤的勞動是建設社會主義和共產主義的`根本保證；勞動是公民的神圣義務和權利；懂得輕視體力勞動和體力勞動者，是數千年來剝削階級思想殘余；懂得把腦力勞動同體力勞動相結合的重要意義。培養學生熱愛勞動和勞動人民的情感。
3、養成勞動的習慣，形成以勞動為榮，以懶惰為恥的品質。抵制好逸惡勞、貪圖享受、不勞而獲、奢侈浪費等惡習的影響。學習是學生的主要勞動，教育學生從小勤奮學習，將來擔負起艱巨的建設任務。并教育學生正確對待升學、就業和分配的問題。
學校開設勞育課讓我懂得了勞動不僅僅是為了金錢，底層的勞動者并不讓人瞧不起，他們每天都付出辛勤的勞動是有價值的，理應得到我們的尊重。勞育課改變了我的勞動觀念，幫我樹立正確做人生觀、價值觀及一個人對一份工作應有的態度。勞動教育能培養一個人的基本素培養一個人的生存本領，無論是在什么樣的環境下，生存是人的第一需要，人要想活著就必須學會勞動，學會怎樣干活。生物學家達爾文的進化論告訴我們適應環境者生存，不適應環境者被淘汰，要想適應環境人必須要有頑強的毅力，那股頑強的勁是從哪里來的呢？是從勞動中鍛煉出來的！人必須學會吃苦，如果他沒有吃苦耐勞的精神將一事無成，從古自今無論哪一位取得成功的人，他都付出了辛勤的汗水，重大科技新成就的出現本身就離不開辛勤的體力勞動，所以勞育的展開是必須的。
經過勞育活動，我們有艱辛的付出，也有勞動后的回報，我們付出的是體力上的汗水，收獲的是精神上的升華。歐文先生曾經說過這樣一句話——“完善的新人應該是在勞動之中和為了勞動而培養起來的”，恰是勞育活動，讓我對這句話有了更真切與深入的理解。勞育期間，我們每天從事的都是整理書籍、打掃一類簡單的勞動，在這些崗位做的事情都很小，也很瑣碎，需要耐心和認真，可能很多同學不屑于做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事，其實做什么事都需要腳踏實地，需要把每個細節做好，沒有在每件事情上的認真負責精神，任何事情都不會辦好。古話說“一屋不掃，何以掃天下”嗎？我們要培養的就是這種做事情干工作的良好品質。
勞育活動也讓我們明白了學會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的問題，對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它，我們應該做我們力所能及的事情，由此聯系到我們以后的工作，就業，對于應用型人才的我們需要靠雙手來創造生活，需要靠技能來創造明天，因此更需要具有吃苦耐勞的精神，大學勞育使我體會到了工人的艱辛，社會上的壓力，也讓我親身體會到了勞動的光榮感，不要像以前一樣輕視勞動。勞育讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。勞育活動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確做人的態度。勞育還培養了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業業，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。
作為一名大學生我認為勞育活動是我們學習當中不可或缺的一部分，既能夠從中得到快樂又能夠從實踐中獲得更多的課堂上學不到的知識。這樣我們豈不“何樂而不為”呢。我們的學習生活也應該像彩虹這樣豐富多彩，不僅要學習，還要積極參加各類的勞動、活動。大家都知道我們的學習目的是為了服務于社會，因此我們更應該具有吃苦耐勞的習性，培養我們的動手能力，寓知識于勞動之中，多實踐！我們誰都不是一座孤島，可以與世隔絕，我們是社會中的一份子。
當今是一個多元化的社會，競爭激烈，各個招聘單位對應聘人員的要求都很高的，勞育活動恰巧給了我們一個鍛煉身心的機會！一份耕耘，一份收獲；一次勞動，一次成長。很感謝學院為我們安排勞育活動，使我們得以在勞動中逐漸成長。這一階段的勞育活動，更增加了我在以后社會競爭中的優勢地位，對我以后的人生起到了一個明顯的促進作用！
勞動的感悟 4
上周我們班級進行了為期一周的勞動，在這一周里我的任務是打掃宿舍樓，在開始的第一天我們就感到了勞動的艱辛，但是一切都得堅持。
當一周的勞動結束了，我們切切實實是在作為一名普通的勞動者在揮灑汗水的。我深深感受到了工作人員的艱辛和不容易，更會注意以后自己的行為。
我們是大學生還沒有走向社會，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的勞動周，使我體會到了工人的艱辛，社會上的壓力。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。不要向以前一樣輕視勞動。勞動周讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。勞動周也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確做人的態度。
勞動者每天都付出辛勤的勞動，為我們營造了一個舒適的學習環境，讓我們每天有著一個好心情行走在校園里。勞動創造財富，而我們的勞動就是營造了了美麗的校園環境相對于勞動成果我們付出的再多也是值得的。我還懂得了勞動需要互相幫助有合作精神。這樣才能發揮出每個人最大的特點和優點。
這一星期的勞動增強了我們對社會的認識。讓我們接觸、了解社會，增強我們的社會適應能力。而學校組織的`勞動周，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的社會，對于我們這些大學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。為以后步入社會打下堅實的基礎。只有現在了解社會才能在今后順利的融入到社會里。
各行各業的勞動模范詮釋了勞動創造的豐富內涵，激發出砥礪奮進的精神力量。
勞動奉獻光榮，奮斗創造偉大。人類歷史是勞動創造的，社會是勞動創造的，無論過去和今天，還是將來勞動都是人類的屬性和主要活動。只有勞動和奮斗，才能推動社會進步，創造物質和精神財富，讓社會更美好，生活更幸福，人生更美麗。
社會主義是干出來的，新時代也是干出來的。新時代是奮斗者的時代，無論是邁向高質量發展的時代進程，還是實現人生夢想，都離不開勞動和奮斗。完成“兩個一百年”目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，靠的是全國人民的勞動創造和奉獻，夢想成真需要實干苦干。
勤勞是我們中華民族的優良美德之一了，我們身為當代的青年大學生，就更加應該要繼承好、發揚好這一美德，所以我們身為大學生就應該要積極參加勞動，只有多勞動才能夠創造出更加美好的未來。我身邊有不少的同學都認為我們現在還是學生，最主要是的事情是學習，搞勞動這種事情不是我們需要操心的，那些以后出來工作上班再考慮完全來得及。我并不贊同這樣的觀點，在平時跟這類同學接觸的時候我也是這么跟他們說的，勤勞的人或許不會創造多么大的經濟財富，但是在同等條件下，勤勞的那一個人絕對會生活的更好，也絕對會創造出更大的精神財富。
我們參加勞動其實也是有不少的好處的，首先勞動可以鍛煉我們的體魄，讓我們變得更加健壯，再就是可以增加我們吃苦耐的精神，讓我們以后上班了能夠表現的更好，還有就是勤勞其實是一種好的品德，所以我們愛勞動的話，可以增加我們在別人眼中的形象，讓自己能夠更加受到別人的贊同。所以說，我們當代大學生，應該要多去參加勞動，比如去做一些兼職參加下實踐活動什么的都可以，既能夠增加自己的見識，還可以培養自己的能力。
勞動節馬上就要到來，又到了我們學校一年一度傳統的勞動節活動，每次在勞動節前后，在我們放勞動節的假的時候，我們學校就會舉行全校性的大掃除，每個人都會有自己的任務，每個班級都有自己的區域和任務，我們每個學生也都會積極的參與到其中。每年只有這個時候，我們學校才會顯得特別的生機勃勃，特別的團結和有愛，當然，我也才進入到大學的校園里面，這些也都是聽說，自己也還是第一次經歷，當我參加這次的活動之后，我也感受到了很多，對我們學校又有了一個重新的認識，這次的經歷也將會成為我在大學校園里面最為寶貴的回憶。
雖然勞動很苦很累，也很臟。但這種活動能更好地培養同學們吃苦耐勞的能力和團結合作的精神。“天將降大任，必先苦其心志，勞其筋骨”，現在多吃點苦，多參加勞動，也能為將來走上工作崗位培養吃苦耐勞，踏實肯干打下良好基礎。
勞動的感悟 5
最近，我公司各項生產任務較重，為加強科室人員和車間一線員工的相互了解，進一步促進車間生產工作，我響應公司號召，于3月x日按要求在指定的外用洗劑車間參加勞動，任務是清洗瓶子和成品包裝的工作。短短一周的工作體驗，雖然繁重、勞累，卻也感觸頗多。
通過這次勞動，我對車間一線生產有了切身體會。封閉車間里、空氣流通不好，工作量大，就是在這種環境下，他們日復一日地堅持工作，并且工作熱情高漲，每個人雖然汗流浹背，仍能堅持認真工作，塑造了我們公司一線工人的良好形象。
通過這次勞動，我認識到了車間和科室崗位各有各的特點，各有各的工作側重點。各崗位的`職責要求是不一樣的，無法簡單的用等號來衡量。所以只有通過相互理解、相互支持、相互學習、相互溝通，增進了解，增強相互之間配合，共同提高公司各項業務水平。
通過這次勞動，融洽了科室與車間職工的關系。增加了相互之間的理解與認可，同時也激發了我的崗位熱情和責任感。看到一線職工揮汗如雨，有條不紊的工作熱情，我更加強堅定了“干一行、愛一行、專一行”的工作信心，決心認真做好自己的本職工作，以加倍的責任心和細心，通過公司內刊及時報道發生在我們幸福身邊的人和事，將公司內刊《西安幸福報》辦得更好，有不足之處請領導和同事們悉心指教和多加諒解，謝謝。
勞動的感悟 6
我們班在這學期迎來了勞動周，學校把校園作為實踐的場所,讓稚嫩的我們在勞動中有所啟示，有所感悟，在勞動中升華自己。使我們慢慢走向成熟。
我被分配到打掃老校區那邊，四人一組。每天很早就起，任務繁重，這對我一個不怎么愛勞動的宅男來說是個不小的挑戰。不過在勞動周中我戰勝了困難，很認真的打掃好衛生，保證保潔區無雜物。雖然很累，但看到干凈整潔的街道，綠色清香的草坪，我內心是甜的，驕傲的。這是我的勞動成果，是自己克服惰性，付出艱辛努力的勞動成果。望著那干干凈凈的樓道，一個個被清空的垃圾桶，呼吸著清新的空氣，這一刻那些汗水還有疲憊的身體都變得不值一提。
作為大學生的我，已經走在社會的前沿，即將走進社會，為生活為夢想而拼搏奮斗。但目前我是幼稚的身上還有很多不好的習慣如好逸惡勞，怕臟怕累怕苦。這一星期的勞動增強了我對社會的認識。讓我接觸、了解社會，增強了社會適應能力，克服身上的不好習慣。而學校組織的勞動周，更讓我明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的社會，對于我們這些大學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。以前我們依賴于父母，現在依舊依賴。脫離父母的支持我們將無法生存。這是個嚴峻的問題。一方面增加父母的負擔，另一方面也培養了我們啃老的意識。所以我們要培養獨立意識。遇到問題要先想到自己的解決。現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。為以后步入社會打下堅實的基礎。只有現在了解社會才能在今后順利的融入到社會里。一周的勞動苦的是身體，但內心得到了升華。讓我明白，沒有付出就沒有回報。要想實現夢想就得不斷拼搏，即使再苦再累，再不想去做你也得迎頭直上，直到你完成夢想。勞動周讓我親身體會到了勞動的艱辛和勞動創造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。也讓我明白吃苦耐勞的重要性
一周的勞動也讓我明白一切工作都是平等的，不能因為它辛苦工資不高就輕視它甚至藐視它。完成它也是要付出艱辛努力的。我們應該尊重他們的勞動果實。以勞動為榮以好逸惡勞為恥。這也讓我懂得我們作為專科生目前還沒有工作經驗，剛步入社會也什么都不了解，再剛工作時不能好高騖遠，我們要不怕臟亂差，更不怕工資的低廉，我們要腳踏實地，好好做自己的事，在勞動中成長自己，讓自己吸收知識壯大自己，也要尊重自己的勞動果實，為自己的人生不斷積累自信，從而升華自己，完成自己的人生轉變。實現夢想。
在勞動中，也讓我明白個人的渺小。團隊合作的重要性。個人的能力是微弱的。一個人不可能很好的打掃完全校的衛生。必須合作，團隊分工。才能很好的完成一項很大的任務。這讓我明白，在以后的勞動創造中，我們要做到團隊與個人的統一，一方面積極做好自己的事，另一方面。我們也要考慮發揮團隊的最大作用。做到事半功倍的效果。如果自己偷懶不僅影響了自己，也影響了這個團隊的整體實力。在以后的勞動創造中不能呈個人英雄主義以為自己多能干，要帶動團隊的作用。也不能因自己的.個人原因拖集體的后腿。
一周的勞動也讓我增強了集體榮譽感。明白自己是學校的一份子，校園的整潔衛生需要我的積極參與。作為學校的一份子，要積極的參與學校組織的活動，在活動中展現自己的才華并提高自己的才能培養信心提高自己的個人魅力。今天以化院為榮，積極參與活動。明天以國家為榮，參與國事，報效祖國。
一周的勞動讓我明白，做事一定要認真。認真的做自己的事情，不要投機取巧，一定要認真做。如果不認真，會帶來很多麻煩。在這周的勞動周中，有一天我們偷懶沒有把工作做好，就去休息了，阿姨生氣的找到了我們。對我們進行了深刻的批評教育，并要我們把沒做完的工作搞好，在這過程中我深刻的懂得了一個道理做事一定要認真。認真的做事，做好每一件事。這是很重要的，你認真的做才能把它做好。把每一件小事做好你會獲得許多寶貴的人生財富。
一周的勞動如白駒過隙，但它使我的思想發生了質的飛躍，樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，我將會在漫漫人生路上勇挑重擔，銳意進取，不畏艱險，奮發有為！
勞動的感悟 7
上學的時候天天享受著媽媽細心的照顧，飯來張口，衣來伸手。暑假在此，我也想為家里做點事，減輕媽媽的負擔。吃完早飯，媽媽依舊早早上班了，我也開始了我的秘密行動——做家務。
說做就做，先從客廳打掃起，哇，沙發下面真臟啊，有果皮紙屑……這也難不倒我，我一點一點把它們掃到一塊，如果紙屑太大，我就把它撿起來，把它扔進垃圾桶，不一會兒地面就被我打掃地干干凈凈。接著我又拿來一塊抹布，蹲在地上，一點一點擦地板，要是遇到拖不掉的小黑點，我便有手指頭一點一點把它摳掉，還沒擦完一個房間，我已經熱得滿頭大汗，氣喘吁吁了。想到媽媽每天都要做這些家務，今天終于體驗到了媽媽的辛苦，我到洗手間洗了一把臉，繼續賣力地擦起來，堅持就是勝利！大約過了一個多小時，我終于將整個客廳的地板都擦了一遍，地板亮了，我也累得躺在床上起不來了，但是我看著亮得照出人影的.地板，心里美滋滋的。
這是我第一次的勞動成果，雖然很難，但卻成功了，為媽媽做一件事情，幫媽媽分擔一點家務活動，我感到很愉快，也很欣慰。其實，對于任何事情，只要你用心去做就都會成功！
勞動的感悟 8
放假了，老師布置了一個有趣的作業——每天干家務，這成了我每天的必修課。由于天天做，我也總結出了幾條勞動感悟。
第一，動作標準要牢記。干活認不認真，第一眼就看動作：掃地與拖地時，雙手握住掃把或拖把，三十度彎腰，慢慢地從外向內打掃；擦桌子時，先將毛巾疊成小正方形，一手按緊桌子，一手來回擦拭；整理書桌時，先把各類物品分類整理，然后再放到書柜上，輕輕拂拭桌面。這些做法簡單又好記，以后做家務時也要這樣才行哦！
第二，仔細認真記心田。干活時，我們絕不能放過任何一個邊邊角角，也不放過任何一個垃圾。比如柜子后面的縫隙、架子下面的小孔、鞋子的腳底……爭取把家里打掃的.干干凈凈，一塵不染。
第三條，多做家務強健體。大家知道嗎？科學家們說過，我們在家掃一次地、擦一次桌子，消耗了體力、流下了汗水，相當于圍著一個二百米的操場跑了一圈。由此可見，做家務對身體健康是多么重要呀！在我看來，掃地時彎腰行走、揮動掃把，擦桌子時搖晃手臂，整理書桌時身體變化，這都是最好的“健身操”。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土”，勞動雖然很累，但也有收獲。正所謂“一分耕耘，一份收獲”嘛！
勞動的感悟 9
五月是青年人的日子，春潮涌動的時節，執子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點綴愛的天空;五月是老年人的節日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月，全體人民的日子——全世界勞動人民的節日。
水一樣流走的是日子，記憶被時間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這一幕，“五一國際勞動節”成為他們英勇壯舉的特別紀念。
勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，筑就了現代化的信息高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬!
在充滿真情的五月，緊握你因勞動而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽你勞動的.贊歌。“長亭外，古道邊，芳草碧連天”是一種人生;“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生;“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生;“默默無聞，無私奉獻”也是一種人生。種種人生，勞動如咖啡里的方糖，把我們的人生調得有滋有味;勞動如路旁的一幀風景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。
五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬丈，血氣方剛的唱一首大江東去，把全世界勞動者的心愿送給遠方，送給明天。讓我們為明天喝彩，為五月高歌，為勞動者擊掌!
勞動的感悟 10
現在流傳著這樣一句話：勞動創造美好未來。的確，現在的一切都是由勤勞所收獲得到的。但是，我從來就是一個衣來伸手，飯來張口的“少爺，”沒有真正去領會勞動創造財富的意義。
今天，我卻深刻的感受到勞動帶給我的不僅是財富，而且還帶給我許多的快樂。
早上，媽媽叫我拖地。我認為拖地是一件多么容易啊，便爽快的答應了。可是拖把怎么也不聽我的使喚。我拖完后，一回頭，天啊房子被我打掃的更加凌亂了。唉，我真是十指不沾陽春水，一點家務活也沒做過。只好重新再來，這次經過媽媽的提醒和教導。我對拖地越來越嫻孰了。但是我的經驗少，拖得不是很干凈。拖完后，我躺在沙發上休息。媽媽對我說：“干這么一點小事就已經氣喘吁吁了。那父母，不是更加辛苦嗎？”
是啊，一年365天，有那一件事不是父母去完成的`嗎？難道他們就不辛苦嗎？父母們背后艱辛的汗水和委屈的淚水。都是為我們而操心。勞動創造美好未來。讓我們去體會父母背后的汗水，體會勞動帶給我們的快樂激情吧！
勞動的感悟 11
五一勞動節馬上就要到了，原本打算和媽媽趁著這個時候去玩的，但是媽媽說有好多家務等著做呢，所以我也只能罷休了。無聊的自己突然萌發一個想法，要不我幫媽媽做家務吧!說做就做。
我偷偷地打了一盆水，拿了一根抹布來到父母的房間。首先，整理一下這里的衣物擺放，把柜子里的小雜物按順序擺好，還有相冊要挑個醒目的位子擱好。差不多做好后，再把毛巾浸濕擰干，擦一擦房間的地板，柜子，電腦桌。最后等房間自然干后，我再把被子疊好。哇，連自己也沒有想到，通過勞動竟可以打造出這么美的`房間，瞬間心中用處濃濃的暖意。有了自豪感，我又重復以上動作去打掃自己的房間，真的，不做不知道，一做真的會嚇一跳。
其實真的干起活來，你也不會感到多么煩躁，而會在勞動中獲得許許多多的感悟。若這樣都抱怨，那就請你們想想自己的父母。母親天天做如此多的家務，父親早出晚歸，他們豈不是更累!
看看那些勞動模范們，他們勞動有獲得什么嗎?沒有，他們認為勞動很幸福很快樂，他們認為很只有通過自己勞動出來的結果才是最美的!
在五一勞動節里感悟到了勞動的艱辛。勞動是關榮的，同學們你們也在五一長假里幫你們的父母做一些事情吧!要知道他們365天每一天都在做這些事情。
勞動的感悟 12
今天早晨五點半起床洗漱，又開始了一整天忙碌而又緊張的生活。
我們和前幾天一樣，在樓道里站好以后，老師們帶著我們去了爸爸媽媽的宿舍，我們檢查了他們的宿舍還有哪地方不好，然后幫著擺放整齊。
因為時間不夠，所以我們今天沒有在大門外跑步。
然后，我們上樓拿了水、帽子、雨傘，就又去站隊了，來的時候我忘記了帶包，所以把東西裝在了別人的包里，然后我們就出發了。
我們浩浩蕩蕩地走在路上，前面有倆人舉著旗子，我們去的那個地方叫雙聯村，后來我記得老師說，這個村子本來是由回回、東鄉族和漢族組成的，又分為兩個村落。所以起名叫做雙聯村，自然，這都是后話。
我們走的那一條路，很平坦，也很陡，我們走了大概八個小時，這是來回的時間，那一整條路，有很多樹，還有很多蟲子。
我只記得我們走了很長時間，才到達了目的地，那個地方說好也好，說不好也不好，因為那種類型的地方我還從我去過，老師說，那是一個以農耕文明為主的村落，還有一位老師說，南方多以水稻為主，而北方多以小麥為主。
墻上有很多農耕用具，如大耙子、鐮刀、斧頭、鐵鍬……也有很多的壁畫，上面畫有田園風的，還有歐式風的，種類齊全，復雜多樣。
哪兒還有十二生肖的'雕刻，有一截子路都是由石墨鋪成，因為我們只能到飯點才能休息，所以我們一路兜兜轉轉，一直繞來繞去，這的累死人了。
回去的路上，老師們一直照顧著我們，他們讓我們背小孩，然后我也走一截背一截，我們一路上，跟著大部隊，見到村里人就鞠躬問好。
我們有了昨天下午的經驗，又加上今天老天爺爺在眷顧我們，今天沒有出來火辣辣的太陽，所以水也沒怎么喝。有一小會兒的時候，下了一些雨，不過就下了一會兒。
我們大概將近十六點的時候，才到達了家，我們已經腰酸背疼、全身散架。
綜上所述，我終于體會到了“四海無閑田，農夫猶餓死”這句話。
勞動的感悟 13
人類的一切都來源于自然，但自然中的東西也不是現成的。這時我們就要靠自己的雙手、自己的勞動了。而“勞動”這個詞就是人類創造物質或精神財富的活動，而這種活動最需要體力的支持。簡而言之，勞動是很艱苦的、辛勞的，因此人們常說“勞動最光榮”
相傳地主時期，農民受地主壓迫，一天勞動量長達22~24小時，農民長期如此，一個接一個的倒下，農民們終于受不住了，開始抗議，抗議持續了一段時間，地主感到了一些恐慌，就派人鎮壓。可越是這樣，農民們的響應就越是激烈，最后，終于推翻了黑暗的'地主專制的社會。農民們都恢復了自由，有了自己的田地，為自己勞動著。為了紀念這一天，人們把這一天當作一個假日，在這一天里，人們可以好好休息、放松。“五一勞動節”就是這樣來的。
如今的勞動十分輕松，不會受無止境的強迫。所以，我們要珍惜當今社會美好的來之不易！讓我們新一代用一磚一瓦再創“美麗商丘”。
勞動的感悟 14
咱門中國有一句古話：“勞動是最光榮的！”是啊，勞動即能鍛煉身體，有能收獲成功的果實，這難到不是最好的運動嗎？
勞動的時候雖然總是臟兮兮的，但是好處多與壞處，而且多一千倍甚至多一萬倍！
我們全家都是農民，靠種田為主，種田就是全天下最好最好的勞動了，我敢說：“世界上如果沒有我們這些農民的話，全天下就沒有一口飯可以吃了，那些靠錢來買飯吃的大老板,說不定就會被餓死的！”
我的爸爸媽媽從早上就開始勞動，一直干到晚上，除了吃飯，從來都不停歇。他們中的一些食物，比買的好吃一千倍。有一次，我跟著爸爸媽媽到田地里去種菜，那個菜長出來以后，我吃了好多好多，因為我一想這是我種的.，我就特別特別的驕傲，就好想吃。
爸爸常教導我們說：“做人不要太懶，要知道勞動，勞動是最光榮的，你們要一直記在心里啊！”
“勞動最美”，這句話說得好啊，就算再丑陋的人，勞動的時候，就是全天下最美麗的人。
勞動的感悟 15
青少年是社會中一股不容忽視的強大力量，是一支滿載著活力和希望的群體，用破土而出，肆意生長的姿態迎接著前方風雨的洗禮。疫情期間的所想所感，堅定的信念與無私的奉獻、生命的崇高與脆弱、年華的青蔥與晦暗，讓青少年有了種更加直接和客觀的感受，想要成為國之棟梁，必須更加提高自身的素質與能力。意見圍繞”勞動教育”，強調勞動教育與時代相結合，在構建德智體美勞全面培養的教育體系中應當更加地明確目標，勇于實踐。青少年的成長不光要扎實刻苦地學習專業知識，更要結合整個時代與社會核心價值觀，提升綜合素質，做到全面的發展，才能教育真正有意義的過程與目的`。
好比在這場戰斗中，每個青少年都擔任著沖鋒陷陣的角色。這是責任，是一份屬于未來接班人的榮耀，也是黨和國家對青年的自信與期盼。因此，我們更應該不斷地磨礪自身，秉持著敢學敢做敢創新的學習精神，不忘黨和國家的殷切栽培，讓青少年的榮光能如星星之火般照耀整片神州大地！
勞動的感悟 16
雨果說過這樣一句話：“未來將屬于兩種人——思想的人和勞動的人。實際上這兩種人是一種人，因為思想也是勞動。”
在日常生活中，勞動處處都在，這是美好的行為。當你去打掃、整理房間，一番辛苦后，看到的是干凈的，這就是勞動；當你幫媽媽洗碗，這也是勞動。是的，勞動很累，但當你見到經過勞動過的事物后一定會感到快樂吧！
人類的祖先——古猿，不也是靠雙手勞動才進化成人嗎？花公雞比美，最后不也是明白要勞動嗎？如今的科技難道不是由勞動得來的嗎？一切成果都來源于勞動，這是一種光榮。
當然，社會中有很多勞動且不求回報的人。被譽為人類靈魂的工程師——老師，救死扶傷的白衣天使——醫生，起早貪黑，不辭勞苦的'城市美容師——清潔工……他們都在用行動給大家帶來快樂。
勞動是一個個大音符，它會帶來意想不到的優美。勞動吧，去給人類的心中灑滿陽光！
勞動的感悟 17
這次假期和以前的假期不同，我們沒有出往玩，但是我往了外婆家。在外婆家最有意思的事是我和爸爸一起體驗了一下怎么洗車，下面我就來說說我是怎樣洗車的。
第一步：我先用一個洗臉盆裝上水，然后把毛巾浸進臉盆中，再滴進幾滴洗潔精，爸爸用一根棍子攪拌了一下，就這樣汽車清洗液就做好了。
第二步：用沾過洗潔精的`毛巾擦洗車身，看到車上就有很多小泡泡象雨水一樣流下來，我擦得很認真很興奮。
第三步：要用凈水沖洗車身了，把一根長長的 軟管子接在水籠頭上，我讓爸爸擰開自來水的水籠頭，水就從管子的另一頭流出來了，我把管子對準了汽車，沖洗車上的小泡泡，看到小泡泡隨著水流到了地上，一個個的破碎。我發現有一塊黑黑的地方沒沖干凈，我就繼續拿著水管子沖，實在這是一個沖不掉的地方，我卻還要繼續沖，我感覺很有趣。
等車子洗干凈以后，我跑往對媽媽說：“媽媽，我要給你一個驚喜”。就猴急的拉著媽媽往看車，車亮白亮白的，媽媽很驚奇我把車洗得這么干凈，她大大的表揚了我一下。
洗車很好玩，下次我還要幫爸爸洗車。
勞動的感悟 18
現在流傳著這樣一句話：勞動創造美好未來。的確，現在的一切都是由勤勞所收獲得到的。但是，我從來就是一個衣來伸手，飯來張口的.“少爺，”沒有真正去領會勞動創造財富的意義。
今天，我卻深刻的感受到勞動帶給我的不僅是財富，而且還帶給我許多的快樂。
早上，媽媽叫我拖地。我認為拖地是一件多么容易啊，便爽快的答應了。可是拖把怎么也不聽我的使喚。我拖完后，一回頭，天啊房子被我打掃的更加凌亂了。唉，我真是十指不沾陽春水，一點家務活也沒做過。只好重新再來，這次經過媽媽的提醒和教導。我對拖地越來越嫻孰了。但是我的經驗少，拖得不是很干凈。拖完后，我躺在沙發上休息。媽媽對我說：“干這么一點小事就已經氣喘吁吁了。那父母，不是更加辛苦嗎？”
是啊，一年365天，有那一件事不是父母去完成的嗎？難道他們就不辛苦嗎？父母們背后艱辛的汗水和委屈的淚水。都是為我們而操心。 勞動創造美好未來。讓我們去體會父母背后的汗水，體會勞動帶給我們的快樂激情吧！！！
勞動的感悟 19
我們作為新時代的大學生，深刻理解到在追求知識富足的同時，更應該追求更全面的發展。馬克思曾說：“任何一個民族，如果停止勞動，不要說一年，就是幾個星期，也要滅亡，這是每個小孩子都知道的。”勞動向來是一個歷久彌新的話題。仍記得小學時每周的勞動與技術課上老師教導的每一項技能，隨著課業的繁重漸漸成為了回憶，但勞動教育并不是學校單方面的設置課程才能夠得到實行的，積極的`引導下也需要我們在生活中樹立對勞動的正確認識，自覺主動的將勞動貫徹到生活學習當中，培養自身的勞動能力，注重個人的全面發展。
《意見》中指出，勞動教育具有樹德、增智、強體、育美的綜合育人價值，新時代新形勢，社會主義現代化建設、促進學生德智體美勞全面發展對我們提出了更新更高的要求。在日常生活、學習當中，我們不僅要結合專業特點，積極進行實習實訓，積累職業經驗，還更應當專注于社會實踐、勤工助學、志愿服務等各種活動，在不同的環境里接受鍛煉，磨煉意志，培養奮斗精神、奉獻精神，正確勞動價值觀和良好勞動品質，提升綜合素質，探尋正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷進步成長，成為擔當民族復興大任的時代新人。
勞動的感悟 20
我們國家有這樣一群人，他們用自己的勞動為人民造福。
屠呦呦這個人，相信大家都會知道。2015年，屠呦呦獲得諾貝爾生理學和諾貝爾醫學獎。她是第一個獲得諾貝爾生理學獎和諾貝爾醫學獎的中國人，這是中國人的榮耀。
有一種疾病，給人類帶來了巨大的災難，它曾經讓80多人死亡。在中國這片土地上生長著一種非常普通的植物——青篙，屠呦呦帶領這科研組從我國古代的醫書里面找到了一些關于青篙的.一些資料。并且在科技高超的美國前面發明了可以治療這種疾病的藥物——青篙素。成功救下了幾億人的性命。
除了人之外，動物也是很會勞動的，比如說工蟻，工蟻是螞蟻里面最累和最辛苦的螞蟻。
工蟻一生都在勞動，它們每天都在不停地覓食和保衛家園。工蟻主要負責筑巢和找食物，照顧幼小的螞蟻和蟻后等等一系列工作。工蟻可真能勞動。
還有一種昆蟲，就是工蜂。工蜂每天忙著采蜂蜜，傳播花粉。從春天到冬天都是這樣，直到他們死去。工蜂出生21天，就可以開始采蜜。工蜂一直都在勞動這。
勞動最美，讓我們一起勞動。
勞動的感悟 21
“人有兩件寶，雙手和大腦。一切靠勞動，生活才美好。”這是陶行知爺爺對勞動的生動解說。看完《勞動最美》這本書，我對這句話有了更深刻的理解。
我的這兩件寶，用得可好了。看到媽媽拎在手里的包沉甸甸的，我馬上走上前接過媽媽的包，媽媽夸獎我是家里的小男子漢，我的`心里美滋滋的。
我還是爸爸的小幫手，爸爸滿身疲倦地回到家，我溫情地為他送去拖鞋，倒一杯熱熱的茶。爸爸的手機響時，我為他遞到手中，幫他接電話，爸爸說我是他的貼心寶。
做勞動最多的要數幫爺爺奶奶了。奶奶要讀手機新聞了，我體貼地給她遞上眼鏡。要開飯了，我主動去端菜。爺爺頭暈了，我幫他揉脖子。印象最深刻的事是幫奶奶拖地，那時我才六歲，不知道怎么拖，就拿著拖把在客廳里轉圈圈兒，瞧我把爺爺奶奶逗得哈哈大笑，我才不理睬他們呢，想笑就笑吧，我繼續去拖地去了，當然是用我獨門方法，不轉暈不罷休！
這兩件寶貝我不僅僅找到了，還把它們運用自如，因為勞動的孩子最光榮！
勞動的感悟 22
爸爸給我買了一本新書，是淘氣包馬小跳系列的，我最喜歡看了，里面好多的故事，常常讓我邊看邊笑個不停。今天，我看的是付酬的家務勞動。
馬小跳不喜歡幫爸爸媽媽干活，一天，他的`姨媽告訴他，“在美國人的家庭里，家長們都用付酬的方式來鼓勵孩子做家務事。”馬小跳一聽很高興，他覺得干什么活都會給一毛錢，一毛錢、一毛錢、一毛錢……“在馬小跳的腦海里，錢就像流水一樣滾滾而來”。他立即就要求幫爸爸媽媽干活。結果，馬小跳爸爸在睡覺，他用吸塵器吸地板害得爸爸睡不成午覺。他又幫媽媽洗碗時，腦子里老想著一毛錢一毛錢，結果把碗給摔了。他覺得沒有掙到錢，又給媽媽洗衣服，結果把媽媽準備要出門穿的毛衣用洗衣機洗了，媽媽看到那件新買的毛衣氣的說不出話來。忙忙碌碌一天的馬小跳什么也沒有掙到，他覺得為什么做點事情掙點錢就這么難？
哈哈，看完后，我覺得馬小跳是個沒腦子的人，做事不用心，不考慮后果，老想著賺錢，結果都把事情都辦壞了。我覺得，馬小跳之前幫媽媽干點家務，多看爸爸媽媽是怎么干的，多問問爸爸媽媽，就不會弄的這么糟，我還覺得，幫爸爸媽媽干活，不應該要報酬，小朋友應該幫爸爸媽媽干點自己能干的活，反正我不要當馬小跳。
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