家長會的感悟和收獲（通用18篇）
在平凡的學習、工作、生活中，我們有時會因某件事或某個人而產生新的想法，這個時候，我們就可以寫一篇感悟，把自己的感觸都記錄下來。那么，到底應該要怎樣去寫感悟呢？以下是小編精心整理的家長會的感悟和收獲，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家長會的感悟和收獲 1
我感觸很深，收獲很多。我擔心孩子在新的學校是否適應，校長的巴蜀一家親，使我對學校和老師有了更深的認識和理解。
聽鄭委老師的演講仔細回味與反思我有以下幾點體會：
一、我們給予孩子的“愛”是否是孩子真正需要的“愛”。
感覺自己要從新梳理對孩子的認知，孩子并沒有我們想象那么小，并不是所有對孩子做的決定他都喜歡和適合。原來“愛”是需要有智慧的。
二、關愛孩子，先從關注開始，多支持，多鼓勵，培養孩子的信心。
對于孩子的學習，作為家長有時過度的關注起“分數”，時常程度上與同事之間的孩子進行對比，評定好與壞，而忘了關注她的學習過程，多鼓勵、多贊揚、及時糾錯，增強他們的自信心，不要把自己孩子別人家的孩子相比，只要孩子與自己比，比自己以前優秀，每次進步一點點都值得贊揚。
三、家長自律才能律他。
作為一名好家長，要多做榜樣，在家所有人都在玩手機卻教育孩子不玩電子產品，在孩子的'心里是逆反的抵觸心理。陪他們玩耍、看書、學習，多與他溝通，從孩子的角度去考慮，他的性格和習慣是我們家長和老師給描繪與養成的。
四、尊重他們、理解他們。
通過這次家長會，我深深體會到，在現在的小朋友，作為家長，對自己的子女要作到嚴而有度，不能將自己的子女管得太多，把所有的都幫他們做完了，他們以需要讀好書成績好！其他什么都不會，這樣培養出來的孩子，在生活和性格方面會有很多的欠缺和問題。也不能放任自流，要給孩子提供創造良好家庭孕育氛圍。
尊重她們，理解她們，通過此次家長會我深深的體會到作為我們家長要對自己的孩子作到嚴而有度。
在孩子的成長的過程是一個從無知到能知的過程。需要老師全面的輔導，家長耐心的引導，孩子才會健康茁壯的成長，孩子的健康成長離不開學校老師培養教育，作為學生家長多與老師勾通我也一定盡力配合學校、老師的工作。實現家校共育的新理念。同時借此機會也非常感謝學校級老師對我們孩子的辛勤付出。提供良好的學習成長環境！感謝校長團隊！感謝全校老師團隊！
家長會的感悟和收獲 2
今天下午短短2個小時的家長會，筆記記了5頁，收獲頗豐。收獲的不僅僅是對奧中教育理念的深切認同、對學校師資配備的點贊認可，更是對如何與學校合作配合培養好孩子的.啟發思考。教師節剛好過去，我想送給老師的禮物就是一個知書達禮的孩子，一對通情達理的家長。如果給這份禮物組合起個名字，四個字:家庭教養。
1.送給老師一個知書達理的學生。送給老師一個好學生=減輕老師的工作量。如果我們能在入學前就培養起來孩子認真聽講、積極思考、勇于舉手回答問題的好習慣，那么老師就能用少一點時間去關注課堂紀律，而花多一些時間在提高教學質量上面。
2.做一名通情達理的家長。用不遺余力的態度配合學校工作。學校各種活動、日常管理事務很多，比如班級表演、組織讀書會、班級海報，親子日等活動，都需要家長代表幫忙獻計獻策、甚至貢獻自己一份勞動力。
家校共育，同心協力，才是我們獻給老師的教師節禮物，也是對學校、對孩子的負責任!
家長會的感悟和收獲 3
首先感謝學校為我們家長提供了一個難得的認識學校，了解學校的機會。通過上下午二次會議，使我們家長進一步認識到家庭教育在推進素質教育中的重要作用，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀，可謂受益頗多，感受非淺。無論是聽馬校長的辦學理念、辦學目標等專業方面的講解，還是聽鄭偉教授講課和班主任林老師講解溝通，都深深的體會到學校對學生的重視、關心和愛護，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中可謂重中之重的關鍵所在�，F就自己聽課后的感受談一點體會：
一、感知
通過老師的介紹，使我了解到學校有著先進、齊全的硬件設施，年輕好學、團結向上的教師團隊；全新的.和學生一起脈動的辦學理念，求實創新的辦學目標。在這樣的環境里，孩子一定會快樂的學習，健康地成長。
二、合作
1、有效溝通。只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。
2、培養良好的學習習慣和氛圍。家長的自律和行為模式都是給孩子形成良好習慣的榜樣。
3、理解信任，平等相處。聽說過這么幾句話“蹲下來看兒童世界、走進去看兒童心靈、站起來看兒童行為”，我想其中一個很重要的理念就是要理解和尊重孩子。
4、孩子的心理健康。作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素，根據孩子的情況，設置目標，重視孩子的全面發展，使孩子成人成才。
林老師說:帶你們一起飛，一個不掉隊，溫暖又踏實
家長會的感悟和收獲 4
時間飛逝，一轉眼寶貝上小學一年級了！
今天懷著激動和忐忑的心情去學�？偛亢捅拘ｉ_了家長會開學典禮，讓我感受良多。
首先我們從總部家長會說起，第一我覺得是震撼，總部精心為我們這些家長在禮堂準備了節目和講座，我感覺那些大方表演的孩子都好可愛一個個那么的朝氣蓬勃；第二是有愛，如何愛？這也是今后的課題，講座中那位教育專家的3個小時演講讓我深有感觸，中心思想是愛的教育，要先有愛再有教育，我要反思和學習的東西很多，太多的不足我也會在今后的日子里改善希望和孩子共同進步，給他一個愛的溫暖家庭，先崇拜他、愛他、信他不能一味的寵溺，再來和他深討學習，這是我聽了一上午覺得以后日子里的目標。
下午去了本校的家長會，也非常感謝巴蜀教育人精心布置的教室和微笑的老師，讓我覺得非常親切，雖然發言的'時候有些緊張，詞不達意的草草了事，畢竟小時候是那種不溫不火的學生，感覺再次回到課堂還是很忐忑的，但是看見老師溫柔的聲音和微笑的臉龐，心理壓力也沒那么大了，在這里我想把發言緊張沒說完的話說一下，感謝老師，要感謝老師！這6年拜托您了，希望我們家校聯盟的成員一起一切為了孩子，一切為了明天，付出的努力必須要提前感謝，老師們辛苦了。
家長會的感悟和收獲 5
星期五，學校開展了八年級上學期家長會。
我班本次家長會為三批：第一批是孩子陪同家長，第二批只有家長，第三批下周一通知。我為第二批，主要是年級前200的學生。家長會上，家長們互相交流了自己在教育孩子的過程中最成功的做法與最大的苦惱，母親將所有的家長發言整理下來，以便我參考與學習，我的感觸也頗深。
就拿張書華來說，其父認為，教育孩子第一是成人，第二才是成才。學習固然十分重要，但孩子健康成長才是第一位。對于大多數家長來說，學習是決定孩子未來的關鍵，因此令其子女拼命學習，對家里的其他一切不聞不問，不管不顧，家務全部交與家長承擔。對于成績中等的孩子，家長無法看見孩子的進退，只在意孩子的成績為何遲遲無法到達優秀。在孩子眼中，便會認為家長對自己的期望程度太高，無法理解自己的辛苦，從而產生消極情緒，影響學習和生活。正值青春，應吃苦努力，但也應積累生活經驗，適當參加家務勞動，勿讓知識禁錮了頭腦。
據母親說，薛老師調出了我的數學答題卡，發現我的'選擇題并非沒掃上，而是真實成績。成績出來后，我一直認為是選擇題沒掃上，因為，在正常的情況下，我的數學一直是名列前茅的，可此次卻是70出頭，我便有了此誤區。其實這并非沒有道理，平時的數學自習講題時我都會埋頭寫題，我自認為所有題都會，但做出來卻不一定正確。因此，我錯過了許多簡便方法，導致過程很復雜，而浪費了許多主攻大題的時間。學習不是一蹴而就，而是長時間的厚積薄發。這次考試會給我帶來許多慘痛的教訓，也有許多精彩的收獲，其將成為警告，并常記于心中。
“鷹有時飛得比雞低，但雞永遠無法達到鷹的高度�！贝舜渭议L會給予我頗多收獲與感觸，我也會重新振作，達到更高的高度。
家長會的感悟和收獲 6
為了把我們班級的家園工作做好，使家園共育更加和諧，根據幼兒園要求，我們在九月二十四號中午一點召開了開學以來第一次的家長座談會。
這次召開的家長會，部分家長都很樂意，也有幾個家長沒有來，總體效果良好。以下是一些我對本次家長會的感想。
本次家長會的目的是讓家長清楚地了解我園全方面的狀況，了解自己的孩子在學校是如何生活學習的，同時讓家長明白自己的孩子不僅僅在那里能學到知識，而且能使自己的身心得到健康的發展。
還能讓家長明白家庭是幼兒園的重要合作伙伴，彼此應本著尊重平等合作的原則，步調一致地將家園共育工作做得更好，把我們的孩子培養。
我又匯報近期的教學資料，主題目標，重點分析幼兒，掌握狀況，告訴家長需要配合的事宜，讓家長做到心中有數，回去有目的地指導忙幼兒。
我還介紹了近期幼兒的生活狀況，讓家長了解了幼兒的一日常規活動資料，并從安全教育，戶外活動，午餐午睡管理等安全方面對提出了需要家長配合的要求。
提出了對孩子習慣養成的要求，指導家長從飲食習慣，睡眠習慣，自理潛力，合作交往潛力，自我保護潛力，自主創新潛力等方面有意識地訓練孩子。
針對幼兒的教育工作家長與老師，家長與家長之間進行了經驗交流，家長會是家園互動的時機，許多家長都說通過這次會議，更具體的了解到了孩子在園的各方面活動，孩子在此能受到良好的教育，特別開心。
總之，這次家長會開得比較成功，通過這次活動，成功地促進了我們老師與家長之間的聯系和溝通，讓我們對孩子及生活的環境，其家長的教育觀點有了更多的了解，家長通過家庭教育經驗的`交流，了解了幼兒園的教養工作狀況和對家園合作的要求，提高家長科學育兒的水平，解決家長在教育孩子方面的困惑。
同時我們通過與家長應對面的交流，忙家長增進對幼兒教育的認識，更新家教觀念，提高家教水平做好鋪墊，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。
家長會的感悟和收獲 7
3月21日晚，我參加了xxx幼兒園中班的家長會。幼兒園精心部署、老師們細心準備、家長們獲益良多。
幼兒園是孩子離開父母，獨自面對的第一個陌生環境，是孩子向獨立邁出的第一步，是人生階段較為重要的一個環節。小朋友在幼兒園學習日常生活的自理技能，學習如何與他人相處的交往技能，學習基本文化知識的儲備技能。幼兒園的每次家長會，無疑是家長們了解孩子在園情況以及向老師學習如何教育孩子的一個絕好機會，感謝幼兒園能及時提供這個與老師們深度溝通交流的機會，更感謝老師們為孩子的茁壯成長付出的辛勤動。
家長會第一項是由園長為家長們講授孩子幼小銜接應具備的素質和能力，以及幼兒園是怎樣培養這些能力的。幼兒園與家長共同努力，為入小學打牢堅實的基礎。第二項是破冰游戲環節。中一班的家長會以愉悅歡脫的集體游戲開始的，這不僅讓家長們初步了解了幼兒園的教學理念更迅速拉近了大家的.距離。
游戲結束后，班主任孔老師詳細介紹了本學期的主要課程、一日生活作息情況、及小朋友在園的發展狀況。深入淺出地闡釋了幼兒及家庭教育的重要性，讓我受益匪淺，學習到要重視、感知、傾聽孩子內心的想法，注重培養孩子的自信、獨立，做孩子成長的伙伴，給孩子營造一個寬松的家庭氛圍，做好老師和小孩之間的橋梁，同時加強自身的學習，達到家園共建的目標。
家長會后，跟隨孔老師進入孩子們每日嘻戲上課的教室，琳瑯滿目的書籍、玩具，多彩的觸摸墻，生機盎然的植物，讓孩子在深度感知世界中獲得成長，使我一個成年人都被多元化的教學氛圍深深吸引。
本次家長會使我更深入、全面地了解幼兒園、老師和小朋友的情況，收益頗豐。對家長來說，孩子健康、陽光、自信的成長是大的期許。通過這次家長會，我對小朋友在葛洲壩幼兒園的健康成長充滿信心！
家長會的感悟和收獲 8
今天，我參加了東坡中學初一年級十二班召開的家長會，這是我女兒吳芳菲入學以來的第一次家長會，我感觸很深，收獲很多。通過參加這次家長會，使我對學校和老師有了更深入的認識和理解。
家長會后，仔細回味老師的話語，我有以下幾點體會：
一、注重對孩子養成教育的培養。
人們常說：“習慣成自然〞，一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折，作為學校要加大對學生習慣的培養，作為我們家長更應該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
二、關愛孩子，先從關注開場，多支持，多鼓勵，培養孩子的信心。
對于孩子的學習，作為家長有時過度的關注起“分數〞，時常程度上與同事之間的孩子進展比照，評定好與壞，而忘了關注她的學習過程，多鼓勵、多贊揚、及時糾錯，增強他們的自信心，永遠不要說自己孩子笨，不要把自己孩子別人家的.孩子相比，只要孩子與自己比，哪怕有一點進步和進步，都值得贊揚。
我們做家長的有必要調整好自己的心態，不要總看到別的孩子的長處，用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學會發現自己孩子的閃光點，讓“賞識教育〞落到實處。
三、營造良好的學習氣氛，家長和孩子共同進步。
作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪她看書、學習，多與她溝通，還叫她與別人溝通，不要總把她當成小孩子，其實她的世界和大人是一樣的，她的人生是我們家長和老師給描繪與養成的。
四、與孩子經常交心談心。
要經常與孩子交談，尊重他們、理解他們。通過這次家長會，我深深體會到，在如今形勢下，作為家長，對自己的子女要作到嚴而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由開展的空間和時間。
家長會的感悟和收獲 9
中班家長會是一次非常有意義的聚會，它不僅讓我更好地了解了孩子在幼兒園的學習和生活情況，還讓我與其他家長分享了育兒經驗和想法。以下是我對中班家長會的一些感悟：
一、重視孩子的成長
通過參加家長會，我深刻地感受到了家長們對孩子成長的關注和期望。每個家長都希望自己的孩子能夠在學校獲得更好的教育和成長，因此我們要更加重視孩子的全面發展，注重培養孩子的獨立性和自主性，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。
二、加強與老師的溝通
家長與老師之間的溝通是孩子健康成長的重要保障。在家長會中，我與老師交流了孩子的學習和生活情況，了解了孩子在幼兒園的表現和需要改進的地方。同時，我也向老師表達了自己的想法和意見，以便于更好地參與到孩子的成長中來。
三、學習其他家長的育兒經驗
在家長會中，我與其他家長交流了育兒經驗和想法，了解了一些非常實用的方法和技巧。例如，如何引導孩子養成良好的學習習慣和自主能力，如何有效地進行親子溝通和互動，以及如何正確地獎勵和懲罰孩子等等。這些方法和技巧非常值得我們學習和借鑒。
四、注意培養孩子的良好習慣
孩子正處于養成良好習慣的關鍵時期，因此我們要特別注意培養他們的.良好習慣。在家長會中，老師強調了培養孩子良好習慣的重要性，例如勤洗手、認真聽講、友好待人等等。這些習慣不僅能夠幫助孩子更好地適應幼兒園和學校的生活，還能夠影響他們的一生。
總之，中班家長會是一次非常有意義的經歷，它讓我更加關注孩子的成長和需要，也讓我更好地參與到孩子的成長中來。通過與其他家長交流和分享，我學到了很多實用的方法和技巧，也收獲了很多有益的經驗。我相信這些經驗和知識將會對我未來的育兒生活產生重要的影響。
家長會的感悟和收獲 10
今天，我參加了東坡中學初一年級十二班召開的家長會，這是我女兒吳芳菲入學以來的第一次家長會，我感觸很深，收獲很多。通過參加這次家長會，使我對學校和老師有了更深入的認識和理解。
家長會后，仔細回味老師的話語，我有以下幾點體會：
一、注重對孩子養成教育的培養。
人們常說：“習慣成自然〞，一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折，作為學校要加大對學生習慣的培養，作為我們家長更應該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
二、關愛孩子，先從關注開場，多支持，多鼓勵，培養孩子的信心。
對于孩子的學習，作為家長有時過度的關注起“分數〞，時常最大程度上與同事之間的孩子進展比照，評定好與壞，而忘了關注她的學習過程，多鼓勵、多贊揚、及時糾錯，增強他們的自信心，永遠不要說自己孩子笨，不要把自己孩子別人家的孩子相比，只要孩子與自己比，哪怕有一點進步和進步，都值得贊揚。
我們做家長的有必要調整好自己的心態，不要總看到別的孩子的長處，用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學會發現自己孩子的`閃光點，讓“賞識教育〞落到實處。
三、營造良好的學習氣氛，家長和孩子共同進步。
作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪她看書、學習，多與她溝通，還叫她與別人溝通，不要總把她當成小孩子，其實她的世界和大人是一樣的，她的人生是我們家長和老師給描繪與養成的。
四、與孩子經常交心談心。
要經常與孩子交談，尊重他們、理解他們。通過這次家長會，我深深體會到，在如今形勢下，作為家長，對自己的子女要作到嚴而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由開展的空間和時間。
家長會的感悟和收獲 11
這個月的22號，我去參加兒子的家長會�？赐曛�，我感受甚多，受益匪淺。參加孩子步入初中最關鍵的學習階段——初一的第一次家長會，我很在意，也很緊張。這次家長會確實給我留下了深刻的印象，其中頗有感觸。
會上，專家們細致地給家長們講了一些和孩子溝通的方法，和現在孩子的心理素質方面，還有教育孩子的方法和孩子的正確的學習步驟。首先，我十分感謝這次學校組織的這次家長會，請來專家給家長講解，說明學校真的很注重孩子的`素質和學習還有心理方面。我想，孩子在這樣一個學校里面一定會健康茁壯地成長。開心地度過的三年初中生活，順利度過青春期。
開完會后，我又重新的細細考慮了我的教育感受。
首先，把握好激勵的度�，F在，很多的家長都認為表揚孩子孩子容易接受，就出現了“表揚”泛濫成災的狀況。久而久之，在孩子心目中，表揚來的太容易了，并且也習慣了表揚，對于逆耳的忠言是半句就聽不進去的！
其次，做好孩子心目中的表率�，F在好多家長把管教孩子的希望全寄托在老師身上，這是不正確的第三，與孩子經常交心談心。要經常與孩子交談，尊重他們、理解他們。關心孩子冷暖是愛，撫平孩子心靈創傷是愛，讓孩子擁有和享受詩般的人文熏陶，浸潤感染于我們給他們的博大情深的人文情感，遨游驚喜于神秘浩瀚的知識宮殿，這不能不說也是一種愛，一種取之廣博，賦之高遠的愛。以后，我會運用專家講的一些方法與孩子進行溝通。
教育是平等的，教育是互助的，我希望在今后受教育的階段，老師能多給宏峰予幫助，給家長多一些指導，讓孩子在家校共育的環境中茁壯成長，成長為德、智、體、美、勞全面發展的新時期的接班人，成長為新時期的社會人，一個對社會有用的人。
最后，我衷心地再次感謝學校的教育工作做得這么全面，周到。我十分支持學校的教育。
家長會的感悟和收獲 12
“無論你的事業多么成功，都無法彌補教育孩子的失敗”
“要想改變孩子，首先要改變我們自己”
蘇州網校林老師以這兩句話作為結束語傳遞給了參會家長，意味深長，使我更深刻地意識到家庭教育對于孩子成長的重要性，孩子是一個家庭未來的希望，能有什么能比教育好孩子更重要呢！
幾天來這兩句話時刻會浮上心頭，也時時鞭策著自己，作為70后80初的這一代父母而言，大多都是受過高等教育的，在教育孩子的方式方法上相信也都有些自己的獨到見解及方法，曾經信心滿滿的我，在隨著兒子年齡不斷長大的同時，則感覺越來越力不從心了，在升入一年級后孩子學習及個性上的一些小問題就逐漸顯露出來了，作業有時拖踏依賴，做事馬虎、膽小不自信等現象常常會使氣從心來，兒子的個性很強，也會反駁，在與兒子的`對弈中，往往是兩敗俱傷，狂風暴雨后他通常傷心難過，我有時也會后悔無比……那么真的是孩子變了，還是我們投入的關愛越來越少了呢？
聽了林老師生動的事例講解，使我更明確地感知是家庭教育出現了問題，最近幾年把太多的時間與精力放在了工作上，欲成就一番事業，殊不知最宏偉最有成就感的事業就是教育好自己的孩子，仔細回想了下，陪伴孩子一起成長的過程確實變少了，親子教育的時間也漸縮漸短了，大班以后就不是每晚都和孩子一起分享睡前故事，周末忙時也不再抽空出去郊游，晚上出去散步的次數也越來越少……對待孩子也不再像小時教走路、學說話那樣耐心細致，在孩子碰到一些困難時也草草敷衍解決，所以在最后看到那兩段話時，我的心還是深深地被刺痛了，不要把家長在教育上的疏忽直接遷怒于孩子，要想改變孩子的處事態度，就先以身作則從改變我們自己的態度開始吧，在學校與家庭之間共建起一座教育溝通的橋梁，使孩子們更健康快樂地成長！
家長會的感悟和收獲 13
超級家長會是一個十分好的平臺來展示現在學生的各種煩惱，我看了之后也有很大的感觸。就針對與那期讓我頗有感觸的別叫我差生那一期。
現在的很多老師對好生和差生的態度明顯不同，好生和差生似乎已經成了老師們衡量學生的標準，好生犯了錯，只是溫和的教育幾句便了，差生犯了錯，惡言以對還要叫家長，不管你是有心或無意，老師對于學生的態度就取決于你是好生還是差生。這樣是很不公平的，這樣的差別對待讓許多學生感到心寒，失去了學習的信心，陳來秀老師提到了“焦慮情緒”這一說法，非常有道理。不禁讓我想起前段時間在報上看到一篇分析，說由于就業、學業等重重壓力日增，中國社會現已普遍進入一種“全民焦慮”的時期，愈是經濟發達的地區，民眾的焦慮情緒愈重。所以身在上海，面對繁重的課業和升學壓力，若說我們的教師、家長都沒有焦慮過，這幾乎是不可能的。
“師者，所以傳道受業解惑也。”每一位老師都會恨不能把自己所擁有的知識都全部教給學生，這既是源于教育工作者的職業操守，也是身為長者對下一輩孩子無私的關愛。但循循教導之后，總是還有學生無法掌握應會的知識點，面對考題茫然無措，這時教師的焦慮可想而之。
很多孩子很在意大人看待他們的目光，生怕被討厭，被排斥，生怕你覺得他不夠好�，F在的孩子比起我們小時，已經少了很多歡樂自由的時光，不管成績如何，試著多鼓勵他們，讓他們覺得自己付出這么多的時間努力學習，是有意義的。這個年齡的孩子，他們多半還并不清楚學習的目的是什么，他們只是按照大人的'要求，每天不停地讀、寫、背默，他們辛苦了很久，心中所期盼的也許只是老師和家長一個滿意的微笑，一句“親愛的，你真棒�！倍皇桥懦獾睦溲岳湔Z。
當然，如果在老師心中樹立一個好的形象，這樣的心境就會減小了。
家長會的感悟和收獲 14
愛是冬天里那一縷溫暖的陽光，愛如三月里的春暉那么輕柔，愛也可能是一句善意的謊言……
《一位母親與家長會》這篇文章主要講的是這樣一個故事：有一位母親幫孩子開了好幾次家長會，每一次家長會老師的評語都會讓母親流淚，可每一次母親都沒有把真相告訴兒子，而是向兒子說了假話，說兒子表現得很好。這讓沮喪的兒子一次又一次地重拾信心，最后兒子經過努力終于考出了好成績。
讀完這篇文章，感動頓時涌上我的心頭。文中的母親是多么愛孩子呀，每一次母親流淚，每一次母親說的善意的謊言都深深地刻在了我的腦海中。我仿佛看到了母親抹去淚水后，高興地告訴兒子他的表現，兒子聽后高興極了，沮喪的神情也從他眼中消失了的情形。母親多么愛孩子呀，為了讓孩子打起精神恢復信心，她一次又一次地說了那么多假話，在愛的鼓勵下，奇跡終于發生了，兒子竟被清華大學錄取了。愛呀！這就是愛的偉大，是愛創造出了偉大的奇跡，是愛給了人間溫暖的春天，是愛……
其實在生活中也有許多的.愛。一位女孩名叫榮榮，她患了白血病。醫生告訴榮榮的母親她女兒已經沒救了，母親雖然哭得眼睛都已經紅腫了，可當女兒沮喪地向母親問起自己的病情時，母親卻說：“榮榮，你是個好孩子，上天不會懲罰你的，相信媽媽，醫生說你會沒事的，千萬不要放棄哦！”說完還親了親榮榮，本來已經絕望的榮榮心中又點燃了一絲希望的光，每次本來不配合治療的她忽然變得乖巧起來。經過一年的治療，一天醫生竟對榮榮的母親說：“奇跡呀！真地是奇跡！榮榮的病有救了！”聽了醫生所說的話，榮榮的母親激動地說不出話來。其實這并不是什么奇跡，而是母親的愛給了榮榮希望，給了榮榮力量……
愛是偉大的，愛是無私的，其實我們身邊有千千萬萬種愛，只是有些我們還沒有發覺。
我撫卷沉思，仰望星空，愛不就像那一顆顆閃亮的星星一樣，照亮我們前進的道路嗎？“愛！愛！愛�！边@個字猶蕩耳畔……
家長會的感悟和收獲 15
人們常說：母愛如水。是��！母親猶如天上那一朵朵潔白的云，下出顆顆水滴，滋潤著我們這顆未發芽的種子，有了母親水一般的呵護，才會有發芽、長葉、變大、開花、結果，才會有未來的美好生活；是��！正如文章中的母親一樣，每一次家長會，老師都是說的壞一方面，可當孩子問起時，母親忍住心中的傷心，用另一方面的說法來告訴兒子，但在初中那一次，雖然還不算好消息，但對于有些失望，極度傷心的母親那算是一個好消息，每一次另一方面的說法，總會在兒子的背后再加一份動力；是啊！哪個母親對自己的兒女不是好心呢？有的很細心，會常常幫到孩子，有的比較粗心，但也是好心，雖然有時候做錯了，引來孩子的訓斥，當時，一聲對不起，讓人寒心！有的刀子嘴豆腐心，嘴上說的和心里想的不一樣，但只有是為你好。不會有豆腐嘴刀子心，哪有母親不為孩子好的！是�。囊宦晞e餓著，要認真。從一個動作，小時候，睡覺時母親總會輕輕地拍著你。從一個關心，夾一塊肉，都能看出母親對你的愛，有的人會認為是理所當然，她愿意。是�。∷菫榱俗约旱膬号艅诳噘M心，多一絲銀發，難道你看不出這些無微不至，來來去匆匆的母愛嗎？
就在我生活中，有許多媽媽的愛伴隨著我成長。
那個炎熱的夜晚，我在煩躁的心情中不知不覺睡著了，不知什么時候，媽媽已在我旁邊拿著我最喜歡的小扇子，為我拂過一陣涼爽、安心的`微風，讓我一直沉浸在甜美的睡夢中，而她的睡衣早已濕透，她的臉上沒有一絲愁眉，而是看著我熟睡的樣子。此時，裝睡看見了這情景的我，心里一陣酸楚。頓時想到平日里，我與媽媽斗嘴的回憶。后來心中還恨著媽媽，現在我有些慚愧了。
這些無微不至的舉動，難道你們沒想過嗎？不！是你們平日忽視罷了！是你們沒有覺察罷了！
今日。我終于明白了:誰言寸草心，報得三春暉。更深一層的寓意，不是曾背過的原意，而是：只要你一切都好，你的母親難道不為你高興嗎？不就是報答了那春天的陽光母親的恩嗎？
家長會的感悟和收獲 16
今天，我懷著激動的心情一字一頓地閱讀了《一位母親與家長會》。讀后，我情緒一下子到了極點，心潮澎湃、激動萬分，心中有千言萬語想向人傾訴。高爾基曾經說過：“世界上的一切光榮與驕傲，都源于母親�！蔽医裉煺孀C驗證了這句話的真實含義。
這篇文章主要記敘了一位母親在多次家長會，把老師對兒子作出的評價，用假話向兒子轉述。兒子因此學業進步，最后被清華錄取了的故事。
當我讀到“然而，她還是告訴她的兒子：老師表揚了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘……時。深切為這位母親那時的'心情感到同情，為母親的傷心深表同情；為母親的假話深感偉大。想到文章這位母親懷著無比的沉痛說出這番話，同時保護了一顆天真無邪的童心，不讓這顆童心因老師一時的評價而被無情地摧毀。讓我深深地感受到這位母親對兒子那股偉大的母愛�；叵胪拢拖裰厥吧碁┥系呢悮ひ粯�。往事無堪回首。
記得在一個寒冬臘月的時候，媽媽被調到總公司任職，加上爸爸在外地，家里只有我孤零零一個人，唯有那光管陪伴著我。我一邊吃東西，一邊看電視。不知不覺，又到了６點鐘，突然身子冷冰冰的。我一下意識到自己著涼了，立刻鉆進被窩�？墒翘旃蛔髅�，兩極冷熱交化，使病情加重了。媽媽知道后，不顧一切拿起雨傘，頂著大雨，狂奔回家。媽媽二話不話，把我送進醫院。院方要求住院觀察病情，媽媽辦好手續，馬上在病房陪伴我。在深夜里，我聽見了媽媽不停地打噴嚏，看見了媽媽那蒼白的臉色，想必一定是冒雨回家時染上了的。媽媽不停地撫摸著我，還為我蓋被子，公司不斷責罵媽媽的工作效率……
讀了《一位母親與家長會》，我深切地體會了世界上偉大的莫過于母愛了。以后，我要以優異的成績報答十幾年含辛茹苦的母親。
”慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！�
家長會的感悟和收獲 17
今天，我觀看了這部家庭教育法治宣傳教育片《愛的家長會》，感悟頗深。
父母是孩子的第一任老師，我們的一言一行，潛移默化中都在深刻地影響著孩子。家庭的和睦、濃郁的親情氛圍等都是一個孩子健康成長的客觀條件。我們要時刻關注孩子的'心理健康，孩子雖然很小，但卻有著強烈的自尊心，大人的言行他都記在心里，看在眼里，特別是不留情面地指責和埋怨都會給孩子的心靈帶來傷害。富裕的家庭條件，給孩子的只是物質上的滿足，但如果對孩子什么都不管，只會讓孩子的內心感到孤單，孩子就會想要用一些過激的行為或語言來引起大人的注意。同時也要給孩子足夠的空間和自由，也不能管得太死，否則孩子就會有叛逆。發現孩子出現了問題，我們要及時加以糾正和引導，對于孩子好的生活行為要給予肯定和鼓勵。
家長與孩子的溝通，要注意講究科學的方法。首先要善于傾聽，只有用心傾聽孩子的心里話，才能知道孩子在想什么，需要什么，才能有針對性地給予孩子關心和幫助。我們不能對孩子惡言相向，更不能動手打孩子，當孩子和你訴說你不感興趣的話題時，我們也要耐著性子聽完，表示我們很關注他的談話內容，不能只顧著工作和娛樂，對孩子的交流表示很煩躁，這樣會讓孩子的內心很受打擊，久而久之，孩子便會對我們失去分享欲。我們要和孩子成為朋友，不能以成人的眼光看待孩子，也不能用成人的標準去衡量孩子，要以孩子的心態，用他們能理解的言語進行溝通，給孩子足夠的包容和理解。平時也要抽出時間陪伴孩子，家長的陪伴會給予孩子溫暖和愛，讓孩子在陪伴中健康快樂地成長。
借用短片最后說的話，家庭教育是一個互動的過程，育兒先育己，希望家長們能夠主動加強未成年人相關法律學習，做到尊重而不放縱，關懷而不干涉，教導而不訓斥，依法養娃，依法育娃，愿每位孩子都以溫暖為伴，不負韶華。
家長會的感悟和收獲 18
今天下午在女兒的班級參加了一次很特別的家長會。說實話，之前也從未親身來參加過女兒的家長會，今天是第一次，是很難忘的第一次，感受頗深！通過老師播放的錄像，可以看到女兒在運動中的表現，透過老師的言語，也能更進一步了解女兒在幼兒園里各方面的表現。很高興看到女兒的進步，當然這離不開老師的辛勤付出與悉心教導，真的，多謝老師了！
至于老師指出的我家女兒“不愿開口”，我們也深有同感，平時在家人或熟人面前，我家女兒還是比較開朗的，和她聊天時她也挺愿意說的，有時還會嫌她有點“鬧”呢，可是不知怎的，站在老師和大家面前她就是“閉口不說”，我想一方面是她害怕說錯，另一方面這也正是她缺乏自信的一種表現吧！為此，現在我們去超市買東西時，也會試著讓她拿著挑好的餅干等去稱重，以前她也不愿意做的，可現在她肯做了，我們也會在雙休日時多帶她出去玩，讓她可以有機會學著和別人相處，現在她愛玩的、感興趣的也漸漸多了，我想，不管怎樣，這就是進步吧！我也知道，對此我們仍要繼續堅持。
總覺得，一份耕耘才會有一份收獲，如果家長愿意付出，那么孩子自然會越來越棒，這應該都是相對的吧！有時下班回家后，真的覺得很累，也不會陪她很久，或者等我們忙完工作，她也睡著了，但是我想，從現在開始我們會更加努力的，我們會抽空堅持陪她的，會多多用心去了解她的`“點點滴滴”，感受她的“喜怒哀樂”，畢竟我們所做的一切也都是為了她啊。以前總以為，孩子還小，不要給她那么多壓力，學這學那很辛苦的，總希望她的童年能充滿無盡的歡樂，所以有時本想帶她去學點什么的，事后也還是沒帶她去，其實，仔細想想，這似乎并不沖突啊，再則，凡事不去試試，你又怎么會知道她不樂意呢，學不會呢，她不行呢，也是，如果你教都不教她，試都不讓她試，又怎會看到她的成長呢！
所以，我們會更加努力的，再次感謝老師！
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