畢業(yè)生實(shí)習(xí)感悟6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，我們難免會(huì)萌生一些新的感悟，這個(gè)時(shí)候，就可以把這些感悟都寫下來(lái)。不過，你知道怎樣記錄感悟會(huì)更好嗎？下面是小編收集整理的畢業(yè)生實(shí)習(xí)感悟，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)生實(shí)習(xí)感悟1
一、實(shí)習(xí)的內(nèi)容
今年二月五日也就是大年初八開始，我正式走進(jìn)**開始了實(shí)習(xí)工作。由于我是，本身對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方式等方面都很陌生，公司讓我們的北方區(qū)經(jīng)理劉總帶我學(xué)習(xí)，以師傅帶徒弟的方式，指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)。在劉總的熱心指導(dǎo)下，我依次對(duì)公司的基本產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、信息化實(shí)施進(jìn)行了了解，并積極參與相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的管理理論知識(shí)以及信息管理的相關(guān)知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)習(xí)驗(yàn)證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用。以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。跟公司同事一樣上下班，協(xié)助同事完成部門工作；以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)習(xí)知識(shí)。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)來(lái)適應(yīng)公司的工作，完成公司的任務(wù)。
簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實(shí)習(xí)，使我對(duì)寧波服裝企業(yè)的生產(chǎn)、管理工作以及發(fā)展前景有了深層次的感性與理性的認(rèn)識(shí)。
在公司我主要的工作任務(wù)是與華北區(qū)分公司的聯(lián)系，統(tǒng)計(jì)每周的銷售情況，還有參與了公司春夏、秋冬產(chǎn)品的發(fā)布、訂貨會(huì)。**的春夏、秋冬產(chǎn)品訂貨會(huì)是公司的重要活動(dòng)，決定了公司春夏、秋冬產(chǎn)品的區(qū)域性分配情況，以及每個(gè)分公司能夠上架的物品情況。為了擴(kuò)大公司對(duì)分公司的控制力，公司將每年的訂貨—生產(chǎn)發(fā)貨機(jī)制改為了，市場(chǎng)調(diào)研—生產(chǎn)分配機(jī)制，加強(qiáng)了公司對(duì)終端市場(chǎng)賣場(chǎng)的控制力。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，我在期間做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的時(shí)間走了很多彎路，給同事的工作帶來(lái)了很多麻煩，但是我們經(jīng)理沒批評(píng)我，而是讓我繼續(xù)認(rèn)真的把事情做好，我很受鼓舞，同時(shí)也很努力的去把事情做好。
二、實(shí)習(xí)的提高與收獲
實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對(duì)我來(lái)說(shuō)最主要的是工作能力的進(jìn)步。畢業(yè)實(shí)習(xí)主要的目的就是提高我們社會(huì)工作的能力，如何學(xué)以至用，給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書面以及實(shí)際的知識(shí)，實(shí)際操作、演練的機(jī)會(huì)。自走進(jìn)**開始我本著積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極主動(dòng)的參與企業(yè)市場(chǎng)調(diào)查、產(chǎn)品跟蹤、產(chǎn)品銷售、以及對(duì)企業(yè)的各種產(chǎn)品的了解，對(duì)企業(yè)分公司的熟悉，讓自己以最快的速度融入公司，發(fā)揮自己特長(zhǎng)。同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，成績(jī)良好。實(shí)習(xí)單位的反饋情況表明，在實(shí)習(xí)期間反映出我具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，能很好的完成企業(yè)在實(shí)習(xí)期間給我布置的工作任務(wù)。
實(shí)習(xí)收獲，主要有四個(gè)方面
一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)習(xí)知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)習(xí)知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)習(xí)任務(wù)。
二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
三是一些學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。
四是為畢業(yè)后的正式工作做好了準(zhǔn)備。
三、實(shí)習(xí)后的思想轉(zhuǎn)變
通過實(shí)習(xí)，我對(duì)我國(guó)服裝行業(yè)品牌的發(fā)展有了大致的了解，也準(zhǔn)備在實(shí)習(xí)結(jié)束后，借回校的機(jī)會(huì)，抓緊時(shí)間，學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，提高自己的專業(yè)水平，為正式工作準(zhǔn)好準(zhǔn)備思想上的轉(zhuǎn)變，我本次實(shí)習(xí)還有的收獲是通過自己的觀察和與同事的交談思想有一個(gè)很大的進(jìn)步，人生的價(jià)值觀。一直以為現(xiàn)實(shí)生活中人都是為了金錢在活，為金錢在工作，幾乎沒有人為除金錢之外的事情在努力，而這些金錢拿來(lái)干嘛呢？要買房子，要買車子，要享受生活……記得在和公司領(lǐng)導(dǎo)的依次交談中他說(shuō)過這樣一句話：“一個(gè)優(yōu)秀的男人，所追求的就是房子這么簡(jiǎn)單？他所追求的是能呼風(fēng)喚雨！”的`確，一個(gè)優(yōu)秀的男人所追求的就是表面上的東西嗎？“錢多少無(wú)所謂，關(guān)鍵在于一個(gè)人的檔次問題！”檔次？什么是檔次，就是你素養(yǎng)，你所懂得的，你所成就的……很多，這些才是真正的實(shí)力，這些才是一個(gè)優(yōu)秀男人所要追求的，作為優(yōu)秀的男人應(yīng)該追求深層次的東西，一個(gè)人要有他自己的內(nèi)涵！從一開始************裸的來(lái)，到現(xiàn)在即將沉甸甸的回去，惟有短短的兩個(gè)月時(shí)間，就讓我如此受益匪淺，如此感慨萬(wàn)分！就像我們**的一句廣告詞：細(xì)節(jié)中，見真章，的確**的成功并非偶然，能讓我學(xué)習(xí)的東西遠(yuǎn)非兩個(gè)月就可以的。畢業(yè)后我即將成為一個(gè)真正的**人，希望那時(shí)我能以實(shí)習(xí)所學(xué)，更好的融入公司的體系，為**的前進(jìn)做出自己的貢獻(xiàn)。
畢業(yè)生實(shí)習(xí)感悟2
1，我剛工作的時(shí)候，在一家小公司，很小很小的。和我一起進(jìn)去的另外2個(gè)都是普通一點(diǎn)的學(xué)校的。我們剛?cè)サ臅r(shí)候，基本上有了電話都是我站起來(lái)跑過去接，其它人根本就不動(dòng)身。以至于到了后來(lái)，電話一響，如果我不起身，大家就會(huì)一直等著，一直等到我終于忍不了了起身去接。
2，工作形勢(shì)非常嚴(yán)峻。尤其是對(duì)于剛畢業(yè)的學(xué)生。如果是大公司，它們可能有能力支付生手的培訓(xùn)時(shí)間和金錢，也有能力承受生手因不熟悉業(yè)務(wù)而給公司帶來(lái)的損失，但是對(duì)于絕大部分小公司，它們根本就不愿意或者說(shuō)無(wú)法承受這些。所以在一個(gè)大專畢業(yè)的熟手和一個(gè)北大畢業(yè)的生手中間，他們寧可選擇前者。
3，北京，是一個(gè)廉價(jià)高等教育人才市場(chǎng)。這個(gè)大環(huán)境決定了我們?cè)谟萌藛挝谎劾铮际墙饘伲皇墙鹱印Ｔ谶@里，大學(xué)生就是廉價(jià)勞動(dòng)力，商人看剛畢業(yè)的大學(xué)生的感覺，和建筑工地上包工頭看民工的眼光沒有任何區(qū)別。尤其在以賺錢為唯一目的的大部分小公司。所以，剛畢業(yè)的同學(xué)最需要做的，就是趕緊讓自己成為一個(gè)熟工。
4，在學(xué)校的時(shí)候，好好享受自尊的感覺。有人說(shuō)，他讀大學(xué)的時(shí)候，以為他畢業(yè)后要變成一條狗只需要3年的`時(shí)間，但是工作后，他發(fā)現(xiàn)對(duì)自己真是太不自信了，其實(shí)要變成一條狗根本不用3年，半年就足夠了。這話是我大4時(shí)看見的，過了2年后，我發(fā)現(xiàn)這條偉大真理完全可以和牛頓定律媲美。我們?cè)谖浯罄铮硎艿氖侵袊?guó)最大的自由和民主，這是個(gè)可怕的甜蜜。因?yàn)楫?dāng)你第一次受到指著鼻子的責(zé)罵時(shí)你一下子無(wú)法接受。
5，你在北大的時(shí)候，可能會(huì)覺得某人很俗。但是過了半年后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)只有那些完成了，由俗到不俗的成功轉(zhuǎn)變的同學(xué)，才能衣著不俗地參加聚會(huì)，而那些尚未完成轉(zhuǎn)變的同學(xué)，則可能潦倒落魄地出現(xiàn)在你面前。所以，當(dāng)你在學(xué)校的時(shí)候，千萬(wàn)不要譏笑（哪怕是在心里）身邊那些俗又俗的同學(xué)，因?yàn)樗麄兒芸赡芫褪菍?lái)同學(xué)聚會(huì)上的主角，也是你mm對(duì)你進(jìn)行再教育的榜樣。
6，在我們所受到的教育里，師長(zhǎng)一直告訴我們要誠(chéng)實(shí)、對(duì)人真誠(chéng)。還有，中國(guó)的老話叫“買賣不成仁義在”。這在企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)到人性化程度的西方世界可能還是真理，但是在現(xiàn)在的中國(guó)商場(chǎng)上那是……胡說(shuō)。舉個(gè)例子吧，我的誠(chéng)實(shí)讓公司失去了一個(gè)客戶，讓我個(gè)人贏得了一個(gè)朋友；當(dāng)這個(gè)朋友因我的誠(chéng)實(shí)而給我?guī)?lái)一個(gè)大買賣時(shí)，我已經(jīng)被公司老板因那次業(yè)務(wù)失敗而炒了魷魚；所以最后我把這宗大買賣帶到了新服務(wù)的公司。這件事的結(jié)果最后是好的；但是這只是一個(gè)幸運(yùn)的偶然。（勵(lì)志電影 ））我想大部分人不會(huì)這么幸運(yùn)。工作以后，如果你每天統(tǒng)計(jì)一下，你會(huì)驚訝于自己現(xiàn)在從早晨走進(jìn)辦公室的那一刻起就開始說(shuō)假話。這假話對(duì)同事說(shuō)、對(duì)老板說(shuō)、對(duì)客戶說(shuō)、一直說(shuō)到家里，如果你的女友or男友還沒有工作，而是留在學(xué)校上研上博（就像我的情況），你會(huì)讓他們大為震驚，他們很可能悲痛欲絕地對(duì)你說(shuō)“你怎么能這么說(shuō)？”然后，你可能更加憤慨地對(duì)她or他說(shuō)：“這只是交際的手段/業(yè)務(wù)的需要/如果你能給我提供一個(gè)飯碗我肯定不這么說(shuō)……”最后的最后，你們很可能對(duì)彼此失望，比如，對(duì)方覺得你變了；你覺得對(duì)方toonaive，toosimple，不理解你。
7，當(dāng)你還在學(xué)校的時(shí)候，平時(shí)有空多看幾部幼稚一點(diǎn)的片子，比如《流星花園》那種。當(dāng)年我對(duì)此嗤之以鼻，現(xiàn)在我一想起一個(gè)宿舍的女生圍著一臺(tái)破電腦看它的情景我就鼻子發(fā)酸！現(xiàn)在我們已經(jīng)沒什么心思能沉在一部片子里耐心地看下去了，偶爾看看電視，就是拿著遙控器拼命跳臺(tái)。
8，當(dāng)你還在學(xué)校的時(shí)候，多去上上課，少在宿舍打游戲睡覺。因?yàn)椋ぷ饕院缶筒灰竿l(shuí)這么耐心給你講東西了，老板要是讓你做啥，不懂的話千萬(wàn)別問！自己想辦法查！不要以為像在學(xué)校一樣，好問是美德！你多問幾句，脾氣好的老板會(huì)不理你，晾著你知道你自己訕訕地走開，脾氣稍微不好地老板會(huì)對(duì)你陰陰地說(shuō)：“你們武大的就這素質(zhì)？這都不會(huì)？”你可能會(huì)心里喊冤：“拜托！我接觸這項(xiàng)業(yè)務(wù)才2天，我不問我怎么知道？”你這么想就錯(cuò)了。老板要的是結(jié)果，不是過程。他管你怎么做到的，總之你做到了才算完。我現(xiàn)在每想到大學(xué)時(shí)候不少次我都在課堂上睡覺，我就覺得特別對(duì)不起講堂上的老師。
9，當(dāng)你還在學(xué)校的時(shí)候，能談戀愛就談場(chǎng)戀愛，那時(shí)候談戀愛才叫談戀愛！你的她很可能只是因?yàn)橄矚g你而跟你談戀愛；你們可能大夏天一起擠公交去動(dòng)物園，在臭氣烘烘的車廂里晃來(lái)晃去都是一種甜蜜一種幸福；工作以后你就別指望了！如果她跟你談了3年你還沒有能買房能加薪的跡象，你就完蛋了！如果你跟她談了3年你還沒有能買房能跟她結(jié)婚的跡象，你也完蛋了，你可能會(huì)開始懷疑你是不是在耽誤她的青春她的時(shí)間。那時(shí)候你們一起再坐公交車，你都會(huì)覺得心酸：你堂堂一個(gè)北大男子漢，還要讓lp擠公交車！
10，當(dāng)你還在學(xué)校的時(shí)候，多原諒舍友的小過失。不要因?yàn)樗齩r他不小心把一杯水潑在你的英語(yǔ)詞典上就對(duì)她or他生氣甚至要求賠償；不要因?yàn)樗齩r他的臭襪子忘記從你床上拿走你就對(duì)別人抱怨！不要因?yàn)樗齩r他借了你2塊錢買水果一直忘記還就在意。不要不要因?yàn)樗齩r他的無(wú)意中的缺點(diǎn)或失誤而對(duì)他生氣。當(dāng)你工作以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們?cè)瓉?lái)并沒有那么討厭，你會(huì)驚訝當(dāng)初你干嗎總是為這種事情而生氣，你會(huì)慢慢忘記他們的不好而只記得當(dāng)初你們床頭夜話時(shí)的溫馨、買一包零食回來(lái)大家一起吃的開心。當(dāng)你剛上大學(xué)的時(shí)候，你可能感嘆過真心朋友只有在高中才交得到；但當(dāng)你工作以后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大學(xué)才最可能交到一輩子的能互相傾訴互相幫忙的朋友！
11，如果你是女生，當(dāng)你還在學(xué)校的時(shí)候，多體諒那些你不喜歡甚至討厭但是狂追你的男生！因?yàn)闊o(wú)論你多討厭他，畢竟他們是真心喜歡你的，在他們眼里，你很可能就是天使！而在工作后，你在老板看來(lái)，很可能你只不過是狗屎！人的一生中沒有多少機(jī)會(huì)得到一些最真最純的東西，很多年后那些看起來(lái)又矮又丑的男生可能結(jié)婚成家，你很可能已經(jīng)被世事磨得沒有知覺，而當(dāng)你再和他們相遇，你很可能會(huì)突然發(fā)現(xiàn)他們?cè)瓉?lái)這么好、這么好、這么這么好，原來(lái)他們一點(diǎn)都不丑……你會(huì)很想很想哭！
12，當(dāng)你還在學(xué)校的時(shí)候，你可能為那些該死的偷車賊而痛不欲生咬牙切齒，你可能會(huì)在臨上課前5分鐘才起床，然后慢悠悠散步去上課；當(dāng)工作以后，你最大的可能就是每天6點(diǎn)起床，在沙丁魚罐頭一樣的公交車?yán)锝辜钡氐却愕墓卉囋诙萝囬L(zhǎng)龍里擠牙膏一樣一點(diǎn)一點(diǎn)地往前爬；當(dāng)你因某天某段路發(fā)生交通事故而遲到了5分鐘卻因?yàn)槔习暹�沒來(lái)而慶幸時(shí)，很可能某個(gè)你的親密同事已經(jīng)在準(zhǔn)備報(bào)告給老板了。當(dāng)你晚上再經(jīng)歷同樣的堵車回到家想看點(diǎn)書時(shí)，你很可能發(fā)現(xiàn)時(shí)鐘已經(jīng)指到9了，而你這時(shí)候很可能還沒吃飯！
13，如果你是女生，當(dāng)你還在學(xué)校的時(shí)候，不要為了減肥而生餓自己把自己弄出胃病來(lái)！因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)一旦你有了胃病而后工作你會(huì)郁悶todeath！你在學(xué)校的時(shí)候，很可能因?yàn)槟程炖賮?lái)了而輕易就選擇不去上課，而當(dāng)你工作后，哪怕你痛得渾身發(fā)涼你也可能強(qiáng)迫自己不請(qǐng)假！因?yàn)槟阋岩荒昀镉邢薜膸讉�(gè)請(qǐng)假機(jī)會(huì)留給你最最需要的時(shí)候！在學(xué)校的時(shí)候，你可能覺得在苗條和健康中你會(huì)選擇前者，等到你工作了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，健康才是人生最大的財(cái)富！
畢業(yè)生實(shí)習(xí)感悟3
時(shí)光飛逝，不知不覺來(lái)五中實(shí)習(xí)已經(jīng)有兩個(gè)多月了，兩個(gè)月的時(shí)間悄悄地飛逝在指縫間，甚至不禁想感嘆自己抓不住時(shí)間的影子。但是這兩個(gè)月的時(shí)光卻讓我感到尤其地充實(shí)與滿足。
實(shí)習(xí)，對(duì)于每個(gè)師范生來(lái)說(shuō)都是那么地重要，對(duì)于我們這樣一個(gè)從小就立志要從教的人來(lái)說(shuō)更顯得意義重大。大學(xué)三年似乎已經(jīng)讓我們忘記了中學(xué)時(shí)光的緊湊感，已經(jīng)讓我們這批在象牙塔中安逸生活的學(xué)生很難再勒緊褲帶，奮斗拼搏了。可是當(dāng)我踏入五中的那一刻，一切中學(xué)時(shí)期的記憶全部涌了上來(lái)。
紙上得來(lái)終覺淺，這句話在此刻顯得是那么的貼切，在大學(xué)中學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識(shí)，雖然充實(shí)了自己，可是對(duì)于教師這一行業(yè)還是顯得很模糊，對(duì)于教師這一職業(yè)我們也只是一個(gè)門外漢，不曾有過機(jī)會(huì)讓我們有過這樣近距離的靠近，讓我們這樣的感受它給我們帶來(lái)的魅力和驚喜。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)也讓我明白，要想上好一門課，就先得把課備好。以前還是一個(gè)學(xué)生的時(shí)候，總覺得自己是多么地辛苦，自己的遭遇是多么的慘烈，每天要上這么多門課，天要完成這么多的作業(yè),有這么多繁瑣的事情，睡眠時(shí)間又是如此的不足，想想這個(gè)世界上沒有比我們學(xué)生更加辛苦的角色了。而老師卻是多么輕松的活，每天上一節(jié)課就可以，再把作業(yè)批改下，那日子可不要太輕松哦。可是當(dāng)我們現(xiàn)在角色互換之后真正地體驗(yàn)了當(dāng)老師的滋味，才知道其中的艱辛,其中的汗水與淚水，教師這個(gè)職業(yè)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不像表面看上去的如此風(fēng)光。
進(jìn)入初中實(shí)習(xí)首先要打破的就是自己的作息時(shí)間，在大學(xué)三年已經(jīng)讓自己高中時(shí)期早睡早起的優(yōu)良習(xí)慣完全打破，自己的.生物鐘也已經(jīng)接受了沒有規(guī)律的作息時(shí)間，可是進(jìn)入五中這一切都是不允許發(fā)生的，完完全全把自己變回一個(gè)學(xué)生的時(shí)間，甚至比學(xué)生時(shí)期更加辛苦。記憶最深刻就是學(xué)生每天早上6點(diǎn)起床，6點(diǎn)15就要去跑早操。
實(shí)習(xí)兩個(gè)月的時(shí)間當(dāng)然有過苦有過累，可是回想起來(lái)卻覺得非常得有滋有味，衷心地感謝自己的班主任指導(dǎo)老師馬老師和教學(xué)指導(dǎo)老師楊老師以及五中所有老師這段時(shí)間對(duì)我的教導(dǎo)與幫助，讓我在這兩個(gè)月內(nèi)成長(zhǎng)和鍛煉了很多!剩下的最后一個(gè)月實(shí)習(xí)，我也會(huì)繼續(xù)努力的!
畢業(yè)生實(shí)習(xí)感悟4
難忘的20xx剛過去，憧憬著20xx，我迎來(lái)了我的第一件大事—實(shí)習(xí)。2月9日我就踏進(jìn)了實(shí)習(xí)學(xué)校—xx第一中學(xué)。這是一所歷史悠久的首批省重點(diǎn)中學(xué)，以前我就在那里讀書，哪里培養(yǎng)了我，走在校園有一種親切感，同時(shí)也時(shí)常為自己能否成為一名合格的教師和班主任而擔(dān)心，不過這就要靠自己去努力、去拼搏、去奮斗。上學(xué)期我就和以前的數(shù)學(xué)老師聯(lián)系好了，他也很高興答應(yīng)愿意帶領(lǐng)我進(jìn)行實(shí)習(xí)，在此也向xx老師表示感謝。我將實(shí)習(xí)時(shí)間定為四周：第一周（2月9日——2月15日）主要實(shí)習(xí)內(nèi)容——聽課、熟悉教材、了解實(shí)習(xí)班級(jí)的'基本情況。后三周重點(diǎn)放在講課和班級(jí)管理。先介紹一下指導(dǎo)老師及班級(jí)情況：xx老師，男，畢業(yè)于xx師專，后畢業(yè)于xx師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，從教數(shù)學(xué)20年有余。
現(xiàn)教班級(jí)：高一（1）班（實(shí)驗(yàn)班）數(shù)學(xué)老師高一（6）班（優(yōu)化班）數(shù)學(xué)老師兼班主任高二（12）班（文科班）數(shù)學(xué)老師教學(xué)風(fēng)格：讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，思維很快，方法多樣獨(dú)特，注重解題技巧。
1、我的教學(xué)實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是以下三方面：
（1）聽課聽取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師講課，不但可以學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，總結(jié)他們的教學(xué)特點(diǎn)，還可以與他們交流，探討教學(xué)方案，這樣自己在教學(xué)方面才能得到提高。在高一年級(jí)組聽取了xx老師、陳合輝老師、于飛老師、張義俊老師、龔蘭老師等老師的授課，他們各有特點(diǎn)。如張老師在講“排列”時(shí)選取典型例題介紹多種方法，開拓學(xué)生的思維。例題如下分別求下列要求的排列數(shù)
（2）6名學(xué)生排成一排，甲不在排頭，也不再排尾
（3）從6名同學(xué)中選4名參加4x100接力賽，甲不跑第一棒，乙不跑第四棒
（4）6名學(xué)生排成一排，甲乙必須相鄰
（5）6名學(xué)生排成一排，甲乙必須不相鄰講解：
（1）多排變單排法：
（2）元素優(yōu)先法：甲優(yōu)先位置優(yōu)先法：排頭、排尾優(yōu)先間接法：
（3）間接法：分類原理（按第四棒位置優(yōu)先法）：①甲跑第四棒（一舉兩得）②甲不跑第四棒（包括甲不跑的情況）
（4）相鄰——捆綁法
（5）不相鄰——插空法歸納總結(jié)，達(dá)到舉例的效果。
2、講課講課是實(shí)習(xí)最重要的內(nèi)容，是鍛煉一個(gè)實(shí)習(xí)老師最有效的方式。首先，上課前要仔細(xì)鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。在這個(gè)階段老師要思考怎樣引導(dǎo)學(xué)生，怎樣安排教學(xué)過程等。
在課堂上除了將課講明白，還要有管理班級(jí)的能力，因?yàn)橛性S多問題可能發(fā)生。例如怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍課堂氣氛。朱老師在這方面做的比較好，將知識(shí)點(diǎn)與實(shí)際生活相聯(lián)系，適當(dāng)開點(diǎn)玩笑，不僅可以使學(xué)生加強(qiáng)對(duì)新知識(shí)的理解，而且活躍了課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。再如管理課堂紀(jì)律，排除外界干擾，將學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到課堂上來(lái)，這些都是一個(gè)老師應(yīng)鍛煉和具備的應(yīng)變能力，只有管理好課堂，講課才能達(dá)到效果。
畢業(yè)生實(shí)習(xí)感悟5
作為實(shí)習(xí)生我們剛剛邁進(jìn)社會(huì)，會(huì)有更多的困難等待著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)，你準(zhǔn)備好了嗎?在實(shí)習(xí)的初期大家有很多的抱怨、不解、困惑，為什么我干最累的活拿最少的錢等等，但是我想了想這可能就是通過實(shí)習(xí)教育我們的初衷，因?yàn)橄容吘驮?jīng)告訴過我們“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”，就像叢主任說(shuō)過的通過實(shí)習(xí)鍛煉我們吃苦耐勞的品質(zhì)，培養(yǎng)出德智體美勞全面的優(yōu)秀大學(xué)生。我想大家通過這一個(gè)月在實(shí)習(xí)單位的摸爬滾打都學(xué)會(huì)生存技能了吧，這就是成長(zhǎng)，這就是作為成年人的我們向生活低下了頭的樣子，這就是讓我們不甘于現(xiàn)在的平庸努力加油的助推劑。我們現(xiàn)在還沒有離開校園，依然有學(xué)校的庇護(hù)，在用實(shí)習(xí)生的身份為我們一路開綠燈，讓我們初體驗(yàn)什么叫做社會(huì)，讓我們“知不足者能自反也”，鍛煉出強(qiáng)大的自己，畢業(yè)后能盡快的融入社會(huì)，融入工作環(huán)境。
通過這一個(gè)月的學(xué)習(xí)，讓我把所學(xué)能夠完全的融會(huì)貫通，把大學(xué)的學(xué)習(xí)體系理解的更加透徹。讓我更加體會(huì)了工程技術(shù)學(xué)院“匠心鑄品、立本精工”的院訓(xùn)。我所在實(shí)習(xí)的單位是中達(dá)電子(蘇州)有限公司，四廠(變壓器)自動(dòng)化車間PS5產(chǎn)線，全套的自動(dòng)化設(shè)備讓我贊嘆不已，變壓器從原材料-八軸機(jī)-焊錫機(jī)-組合機(jī)-銅箔機(jī)-AGV運(yùn)送車-凡立水-膠布機(jī)-測(cè)試機(jī)-總檢，一系列的生產(chǎn)環(huán)節(jié)把大學(xué)所學(xué)都完全的展現(xiàn)，讓我學(xué)以致用。這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理知識(shí)、電氣設(shè)備的制造過程知識(shí)及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)。在向工人學(xué)習(xí)時(shí)，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。最重要的謝謝各位老師知識(shí)的傳授，及學(xué)習(xí)工作態(tài)度方法的'培養(yǎng)。
學(xué)弟學(xué)妹們：
作為你們大三的老學(xué)長(zhǎng)想再囑托幾點(diǎn)
1.學(xué)習(xí)。學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，不要認(rèn)為進(jìn)入大學(xué)就可以放縱自己，每年因?yàn)閽炜铺喈叢涣藰I(yè)的同學(xué)大有人在。那種“沒有掛科的大學(xué)都是不完美的”之類的話都是騙人的，千萬(wàn)不要相信!
2.社團(tuán)。進(jìn)入大學(xué)，你的才能、興趣愛好都有了發(fā)揮的舞臺(tái)，你也可以選擇自己喜歡的社團(tuán)，結(jié)交一群志同道合的朋友，培養(yǎng)和發(fā)展自己的能力!
3.戀愛。大學(xué)生還沒有經(jīng)歷社會(huì)的復(fù)雜，大多都是非常純潔的，這時(shí)的愛情是純粹的，希望正確面對(duì)，抒發(fā)情懷，書寫美好的愛情故事!
4.旅行。大學(xué)時(shí)間比較充裕，可以選擇節(jié)假日或者周末去找一個(gè)自己向往的地方進(jìn)行心靈的洗滌，為自己在日后的回憶中留下美好的回憶!
5.鍛煉。大學(xué)是從校園到社會(huì)的過渡時(shí)期，當(dāng)你工作后會(huì)發(fā)現(xiàn)根本沒有時(shí)間和精力去鍛煉，所以大學(xué)可以鍛煉好身體，身體才是革命的本錢。
最后希望所有人，愿你以渺小啟程以遠(yuǎn)大結(jié)束，以夢(mèng)為馬不負(fù)韶華。
畢業(yè)生實(shí)習(xí)感悟6
xxxx年9月2日至10月31日，懷著對(duì)教育事業(yè)的追求和理想，以一個(gè)學(xué)生的身份，我有幸到xxxx中學(xué)進(jìn)行了為期二個(gè)月的教學(xué)實(shí)踐，數(shù)學(xué)教師實(shí)習(xí)小結(jié)。能夠進(jìn)入這樣的學(xué)校進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐是我們期盼已久的。實(shí)踐的主要目的是，走進(jìn)課堂，進(jìn)行教學(xué)探討，提高自身的教學(xué)綜合能力，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。
上海市西林中學(xué)創(chuàng)建于xx年8月，是由上海市朱涇中學(xué)初中部單獨(dú)成立的一所公辦初級(jí)中學(xué)。校園環(huán)境舒適優(yōu)美，樹茂草盛充滿綠色，猶如天然的氧吧。校風(fēng)學(xué)風(fēng)純樸正氣，教育質(zhì)量不斷提升，學(xué)生獲獎(jiǎng)層出不窮。西林中學(xué)形成了一支充滿朝氣，充滿活力，充滿戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。潛心鉆研、努力探究有效教學(xué)已成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的自覺行為，教學(xué)比賽屢屢獲獎(jiǎng)，每位教師正發(fā)揮著前所未有的優(yōu)勢(shì)潛能，崇尚著“樂教、敢教、善教、優(yōu)教”的教風(fēng)，營(yíng)造著“學(xué)善、學(xué)實(shí)、學(xué)活、學(xué)長(zhǎng)”的學(xué)風(fēng)。我的師傅是西林中學(xué)的教導(dǎo)主任姚東夫老師，已經(jīng)有十五年的初三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
在我實(shí)習(xí)的第一周，當(dāng)我踏進(jìn)實(shí)習(xí)學(xué)校時(shí)非常的.緊張，不知道我即將面對(duì)的未來(lái)是怎么樣了，有少許的恐懼，實(shí)習(xí)報(bào)告《數(shù)學(xué)教師實(shí)習(xí)小結(jié)》。帶我的師傅是教導(dǎo)主任，平時(shí)工作繁忙，我只能在他給班級(jí)上課前見到他，想問他很多問題，可是師傅知識(shí)很忙碌，忙著準(zhǔn)備下節(jié)課的上課內(nèi)容，下課了就匆匆離開。雖然師傅很忙，但是在聽了他的課，我真的受益匪淺，在每次聽課的時(shí)候我都不自覺的被吸引過去，跟著他的上課思維在思考，完全忘記了自己是實(shí)習(xí)生，而把自己當(dāng)成了師傅的學(xué)生。師傅也對(duì)我很好，看我辦公桌上沒有電腦就叫別人上午搬來(lái)了電腦，下午他過來(lái)看到電腦還沒安裝，就幫我一起安裝電腦，我用的是舊電腦，師傅怕我閑電腦的速度慢，還特地跟我換了辦公桌。我真的很感動(dòng)。與辦公室其他老師三天相處下來(lái)還不錯(cuò)，我很高興他們能交給我一些任務(wù)，因?yàn)槲矣X得這是他們信任我。三天兩頭跑政教處，教務(wù)處，那的老師都快認(rèn)識(shí)我了。
在實(shí)習(xí)的第二周，我上了一節(jié)新課。內(nèi)容是相似直角三角形的判定，一直以為第一次上新課應(yīng)該是在準(zhǔn)備非常充分的前提下去授課的，結(jié)果很意外的是，師傅臨時(shí)通知我上新課，還只有一個(gè)上午的時(shí)間準(zhǔn)備，讓我很窘迫。一個(gè)上午我都坐在辦公室，腦袋里模擬著上課的情節(jié)，包括如何與學(xué)生互動(dòng)，如何提問等等。原本以為上課時(shí)我會(huì)很緊張，但是真的到了上課，發(fā)現(xiàn)自己很鎮(zhèn)定。一節(jié)課上下來(lái)，我給自己總結(jié)了一些缺點(diǎn)：
1、板書有點(diǎn)亂
2、講解例題與習(xí)題很唐突，沒有給學(xué)生足夠的提示是如何思考的，沒有從學(xué)生的角度考慮問題
3、問了很多無(wú)效的問題
4、沒有做課后小結(jié)
事后師傅將我整個(gè)上課的環(huán)節(jié)一一給我分析缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)，還教我怎么設(shè)置會(huì)好點(diǎn)，讓我學(xué)到了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。下次上新課我一定揚(yáng)長(zhǎng)避短。課后我利用課間休息的時(shí)間到教室做信息反饋調(diào)查。問他們上完我的課后有什么感受，很多同學(xué)說(shuō)出了他們心中的感受，學(xué)生說(shuō)我上課比較緊張，有時(shí)候語(yǔ)言都沒有表達(dá)清楚。但是學(xué)生也給了我莫大的鼓勵(lì)：你比上次實(shí)習(xí)生上的好，我們都喜歡上你的課。在上第二節(jié)課之前我吸取了上次的教訓(xùn)，在下課之間對(duì)整節(jié)課做了一下知識(shí)點(diǎn)的中總結(jié)。隨后，隨著第二，第三節(jié)課的完成，我改進(jìn)了許多不足之處，也開始變得放得開了，時(shí)不時(shí)也會(huì)開個(gè)小玩笑，調(diào)節(jié)一下課堂氣氛。
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