上網(wǎng)課的感悟(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，我們常常會(huì)由于外界事物接觸而引發(fā)思想的火花，為了記錄自己的所思所想，我們可以寫(xiě)一篇感悟的文章。那么，感悟的文章一般都是什么樣的呢？下面是小編收集整理的上網(wǎng)課的感悟，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
上網(wǎng)課的感悟1
因?yàn)橐咔榈牡絹?lái)，學(xué)校停課了，但是停課不停學(xué)，我們還是要堅(jiān)持居家學(xué)習(xí)。
早上，我像平常一樣，高興地打開(kāi)“釘釘直播課”準(zhǔn)備上課。發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在群里面偷偷聊天，我好奇地看他們?cè)诹氖裁矗克麄兒孟裨诹奶彀l(fā)暗號(hào)，并且發(fā)好多表情包和圖片。雖然我一點(diǎn)也看不懂，但這些搞笑的圖片還是讓我忍俊不禁。直到老師上線了，他們才停下來(lái)。
第二天，在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師叫大家讀筆記。大家都打開(kāi)麥了，不知道是誰(shuí)的爸爸還在睡覺(jué)，竟然打起了鼾，“呼嚕呼嚕……”的聲音此起彼伏，讓大家在電腦前都忍不住哈哈大笑。
隨著疫情的逐漸平息，我們的網(wǎng)課生活也慢慢接近尾聲了。我們收拾起心情返回校園的同時(shí)，也還是不禁想起網(wǎng)課中發(fā)生的那些趣事，那是一段難忘的時(shí)光！
上網(wǎng)課的感悟2
放假啦…… 我和小伙伴期待的新年終于到來(lái)了，但不幸的是我國(guó)武漢的一場(chǎng)病毒事件，徹底改變了我的寒假。
伴隨著全國(guó)防控新型冠狀病毒的形勢(shì)愈加嚴(yán)峻，我被禁止出門。每天只能在家寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)。偶爾會(huì)在爺爺?shù)氖謾C(jī)上，了解一些最新的疫情動(dòng)態(tài)。有先見(jiàn)之明的爺爺提前買回來(lái)了兩盒口罩，還好爸爸之前買了兩桶酒精在家，奶奶負(fù)責(zé)每天把酒精，裝在小瓶子里，對(duì)我們的口罩和衣服一通噴灑，所以家里每天彌漫著消毒水和酒精的味道，久久不能散去。每次噴灑時(shí)我和小妹都不喜歡，可是，為了健康我們也只能忍著。
我知道全國(guó)每一個(gè)人都在緊張著，害怕著，我也不例外，哪怕我和妹妹整天沒(méi)有出門，我們也會(huì)認(rèn)真打香皂，用手機(jī)里學(xué)的七步洗手法洗手。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，似乎洗手這么簡(jiǎn)單的小事，也能給家里帶來(lái)一些心里安慰。爺爺告訴我，非常時(shí)期，照顧好自己就是照顧他人!
作為一名三年級(jí)的學(xué)生，在這場(chǎng)激烈的新型冠狀病毒戰(zhàn)斗中，我一定會(huì)遵守法規(guī)，在家好好學(xué)習(xí)，飯前飯后認(rèn)真洗手，出門戴口罩，不去人多的地方，讓抗病在一線的白衣天使叔叔阿姨們放心。
今天是新年的第九天，這個(gè)戴口罩的寒假，是我度過(guò)最不平凡的一段日子。我希望全國(guó)人民守望相助，萬(wàn)眾一心，早日戰(zhàn)勝病毒!讓這戴口罩的日子早點(diǎn)過(guò)去!河南加油，武漢加油!中國(guó)平安!
上網(wǎng)課的感悟3
說(shuō)起網(wǎng)課經(jīng)歷，我算了算自己從四年級(jí)升五年級(jí)的暑假開(kāi)始，到現(xiàn)在馬上進(jìn)入初中，差不多兩年了，網(wǎng)課讓我歡喜讓我憂。
最開(kāi)始上的是玲玲老師的閱讀課和作文課。每個(gè)星期一上閱讀課，星期四上作文課。
閱讀課最初的老師是玲玲老師，用的也是《一本》的教材。不過(guò)等我們到五年級(jí)的時(shí)候，我們幾乎是一個(gè)學(xué)期換一次老師而且除了玲玲老師，給我們上閱讀課的老師都不住在深圳。
老師換了不少，同學(xué)更是不固定。這一直是我最擔(dān)憂的地方，總害怕自己喜歡的老師在一個(gè)學(xué)期后就離開(kāi)了。還有陪我一起學(xué)習(xí)的伙伴們，每個(gè)學(xué)期過(guò)后，總會(huì)有幾個(gè)熟悉的身影消失，陌生的身影進(jìn)來(lái)。好在月月一直陪伴著我。月月是我的小學(xué)同班同學(xué)，我們一起上的網(wǎng)課，互相陪伴到現(xiàn)在。甚至有一段時(shí)間，她每天中午吃完飯后來(lái)我家，我們一起寫(xiě)閱讀課的作業(yè)。
我和月月一起上的還有古文課，古文課一直是小維老師教的，她從來(lái)沒(méi)有對(duì)我們生氣過(guò)。現(xiàn)在因心老師的課是閱讀和作文綁定到一起的，因心老師講課詼諧幽默，是一個(gè)讓人感覺(jué)比學(xué)生還皮的老師，同學(xué)們都喜歡上因心老師的課。
閱讀課還專門建了一個(gè)家長(zhǎng)不參加的微信群，每天上完課都是最熱鬧的時(shí)候，老師會(huì)給表現(xiàn)好的同學(xué)們發(fā)個(gè)微信紅包。錢數(shù)雖少，但是同學(xué)們的興趣都被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，在課堂上的表現(xiàn)也更加積極出色。
這是我最喜歡線上課的地方，課堂氛圍融洽、活躍。一個(gè)班不到十個(gè)小朋友，我在記完筆記在等別的小朋友的時(shí)候，還可以輕松地調(diào)侃一下老師和同學(xué)們。經(jīng)常是大家笑得前仰后合，知識(shí)就在這樣輕松的氛圍中慢慢融進(jìn)我的腦子里。
總的來(lái)說(shuō)，網(wǎng)課比線下課要好玩，但不能同時(shí)看到所有的人。其實(shí)線上課和線下課，無(wú)所謂哪個(gè)更好，但卻組成了我可愛(ài)的課余生活。
上網(wǎng)課的感悟4
由于新冠狀病毒的肆虐，孩子們的線下學(xué)習(xí)改為線上學(xué)習(xí)，宅在家中，沒(méi)有了雜事的干擾，專心的陪伴孩子，獲得了美好的親子時(shí)光。在網(wǎng)課期間，我深深的體會(huì)到了老師的辛苦，看到了孩子的不足，目睹了孩子的成長(zhǎng)。
多才多藝的各科老師，精心準(zhǔn)備著每一天的教學(xué)內(nèi)容，帶領(lǐng)孩子們有條不紊的學(xué)習(xí)，孩子們也慢慢適應(yīng)了這種授課方式，由一開(kāi)始的坐不住，到慢慢的認(rèn)真思考積極的和老師互動(dòng)。
尤其我們一二班的班主任，在懷孕特殊時(shí)期，依然沒(méi)有放松對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)管理，精彩出色的教學(xué)，每天提醒孩子們量體溫，提醒家長(zhǎng)們注意防護(hù)，關(guān)注每一位孩子的進(jìn)步，耐心的批改作業(yè)，組織孩子們舉辦繞口令比賽，提高了孩子們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣……
作為家長(zhǎng)，在網(wǎng)課學(xué)習(xí)時(shí)，最大的優(yōu)點(diǎn)我親切的看到了自己孩子在上課時(shí)的狀態(tài)，我就會(huì)去思考怎么引導(dǎo)孩子正確有規(guī)律的學(xué)習(xí)新知識(shí)。
疫情下的網(wǎng)課，無(wú)論教師，學(xué)生和家長(zhǎng)都齊心協(xié)力，努力克服各種困難，督促孩子學(xué)習(xí)，力保疫情防控和學(xué)生學(xué)習(xí)兩不誤！
上網(wǎng)課的感悟5
“叮鈴鈴”……清晨，床頭調(diào)皮的鬧鐘又不厭其煩地唱起了清脆的歌聲。我睜開(kāi)惺忪的雙眼，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)公公早已經(jīng)露出慈祥的笑臉看著我，似乎在告訴我：“軒軒，上網(wǎng)課的時(shí)間到啦！”
我一骨碌爬起床，經(jīng)過(guò)快速地刷牙-洗臉-吃早餐三步曲，我端端正正地坐在書(shū)桌前，開(kāi)始新一天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)。
因?yàn)樾鹿谝咔榈姆磸?fù)，我們只能暫時(shí)離開(kāi)心愛(ài)的校園，老老實(shí)實(shí)地宅在家里上網(wǎng)課。沒(méi)有綠蔭道上的鳥(niǎo)語(yǔ)花香；沒(méi)有早讀課上的書(shū)聲瑯瑯；也沒(méi)有教室里同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)尨鸢l(fā)言；更沒(méi)有課外走廊上歡聲笑語(yǔ)的嬉笑游戲……
現(xiàn)在，我們只要靜靜地坐在電腦屏幕前，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課就可以了。剛開(kāi)始的時(shí)候，我還有點(diǎn)兒不習(xí)慣，可能是因?yàn)闆](méi)有老師在現(xiàn)場(chǎng)的“靈魂掃視”而分神吧。但是我很快就進(jìn)入角色了，因?yàn)槲覀兊娜握n老師按照我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度設(shè)計(jì)了非常合理的線上教程，它們不但通俗易懂，而且精彩無(wú)比。在不知不覺(jué)間，一節(jié)課就上完了，我們還樂(lè)在其中，舍不得下課。
我覺(jué)得網(wǎng)課最有趣的事情是課后拍視頻交作業(yè)。第一次拍的時(shí)候，我自信滿滿，誰(shuí)知道，當(dāng)媽媽按下錄像鍵的那一刻起，我突然緊張起來(lái)：平時(shí)異常靈活的舌頭好像打了結(jié)似的，說(shuō)起話來(lái)結(jié)結(jié)巴巴，額頭上不知道什么時(shí)候冒出了黃豆大的汗珠，兩只手無(wú)處安放，一會(huì)兒撓撓頭，一會(huì)兒抓抓衣角……可想而知，拍出來(lái)的視頻失敗了。我不甘心，又急急忙忙地拍了幾次，效果都不盡如人意。這時(shí)候，我有點(diǎn)兒灰心了，想打退堂鼓了。
“你還沒(méi)發(fā)揮出你的正常水平，就想放棄了？”我媽媽在旁邊鼓勵(lì)道，我的好勝心一下子被激發(fā)出來(lái)，我看著媽媽旁邊的那面落地大鏡子，突然有了主意：我何不在鏡子面前多演練幾次，把不好的地方糾正過(guò)來(lái)，再去拍視頻不就好了嗎？媽媽對(duì)我的想法拍手叫好。當(dāng)媽媽的V形手勢(shì)在我面前亮出來(lái)的時(shí)候，我知道我的視頻作業(yè)終于成功了，我高興地跳了起來(lái)。
通過(guò)這件事情，我懂得了一個(gè)道理：天下無(wú)難事，只怕有心人。遇到困難，不要輕言放棄，要多想辦法，通過(guò)不懈努力，才會(huì)克服困難，取得成功。
上網(wǎng)課的感悟6
今年本該是熱鬧祥和的一個(gè)小康之年，但卻因?yàn)樾滦筒《镜挠绊懀@個(gè)春天有點(diǎn)冷清。我們上學(xué)沒(méi)上幾天就改為居家學(xué)習(xí)了，但是停課不停學(xué)，面對(duì)新的線上教育模式，也發(fā)生了十分有趣的事情。請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。
有一次，老師講完了課，但時(shí)間還沒(méi)到，就想讓我們聊一下天，放松一下，便隨手連了一個(gè)同學(xué)的麥，那個(gè)同學(xué)接是接了，可出現(xiàn)的卻是一只哈士奇，這只哈士奇看起來(lái)好像不太聰明的樣子，除了哈士奇的狗叫聲，還有一種打呼嚕的聲音，這下我們高興極了，在小群里討論了起來(lái)，有的說(shuō)：“他不會(huì)還沒(méi)起床吧？”有的說(shuō)：“有可能，哈哈。”……我們你一句我一句，說(shuō)得合不攏嘴，這一切都被老師看在眼里，氣得直接禁了言。這時(shí)同學(xué)的媽媽聽(tīng)到了動(dòng)靜，急忙趕過(guò)來(lái)，知道了事情經(jīng)過(guò)，不好意思的說(shuō)：“很對(duì)不起，我本來(lái)想讓直播的聲音把他吵醒的，可他睡得和豬一樣，所以沒(méi)醒，非常對(duì)不起。”那個(gè)同學(xué)被吵醒了，他伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠就被批評(píng)了一頓，那個(gè)同學(xué)感覺(jué)非常奇怪，說(shuō)：“我啥也沒(méi)做啊，批評(píng)我干嗎？”他這一波操作下來(lái)，也引得我們哈哈大笑。
其實(shí)，在疫情的這段時(shí)間里，我們受疫情的影響，心情低落，加上長(zhǎng)時(shí)間盯著電子產(chǎn)品的我們難免會(huì)感到乏味，這些平時(shí)再平常不過(guò)的事，竟然為我們帶來(lái)了一絲歡樂(lè)，讓我的心得到一時(shí)的放松，讓我們臉上多了一絲笑容。
上網(wǎng)課的感悟7
由于疫情的原因，孩子在家上網(wǎng)課將近一個(gè)月的時(shí)間。網(wǎng)課期間聽(tīng)到了兩種心聲。第一種線上教學(xué)不好：很多人都在崩潰，覺(jué)得線上教學(xué)孩子容易走神，聽(tīng)不懂，我認(rèn)為不應(yīng)該讓網(wǎng)課背這個(gè)鍋。孩子可能平時(shí)就是這個(gè)狀態(tài)。只是家長(zhǎng)看不到而已。還有就是家長(zhǎng)工作比較忙，孩子太小自律性差，聽(tīng)課的效率就差了一點(diǎn)。但是沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨，疫情都是暫時(shí)的，早晚會(huì)過(guò)去，孩子們也會(huì)在校園里相聚！
第二種，就是線上教學(xué)好：因?yàn)榭梢愿⒆右黄鹇?tīng)課，孩子聽(tīng)不懂的還能給他講解一下。讓他記得更深刻，起到了督促的作用，還能了解老師課堂的流程和要求，以后輔導(dǎo)孩子也有了方向，這次網(wǎng)課就是一次的試煉，試的不只是孩子，還有家長(zhǎng)。不管線上線下只要家長(zhǎng)用心，孩子不管生活還是學(xué)習(xí)就會(huì)有很多進(jìn)步！
作為家長(zhǎng)我也在反醒自己，有沒(méi)有提醒孩子好好學(xué)習(xí)認(rèn)真聽(tīng)課？有沒(méi)有檢查孩子的作業(yè)？有沒(méi)有協(xié)助孩子學(xué)習(xí)？慢慢你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自律，真的會(huì)讓人越來(lái)越好。一分耕耘，也真的會(huì)有一分收獲！通過(guò)這次網(wǎng)課呢，作為家長(zhǎng)我發(fā)現(xiàn)了自己教育孩子方面很多的不足，學(xué)到很多，以后會(huì)有更多耐心和細(xì)心去對(duì)待孩子。與孩子共同進(jìn)步。就算孩子回到線下教學(xué)課堂上，也會(huì)做到督促孩子，課前預(yù)習(xí)，課中好好聽(tīng)課，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。也絲毫不會(huì)松懈！
最后來(lái)個(gè)最重要的總結(jié)，郝老師您的課堂講解很詳細(xì)，課堂上的互動(dòng)也讓孩子記的牢固。郝老師，感謝您。您是最辛苦的。您真的是一個(gè)特別負(fù)責(zé)的好老師，好老師，好老師，重要事情說(shuō)三遍，愛(ài)你！
上網(wǎng)課的感悟8
這次我們不能在學(xué)校里學(xué)習(xí)了，都是因?yàn)楣跔畈《荆晕覀兙烷_(kāi)始了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)!
雖然網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)很有趣，也很新鮮，但還是有一些小困難。如果我們?cè)诩覍W(xué)習(xí)的話，老師就看不到我們的樣子了，就會(huì)放松一些，而在學(xué)校里上課的話，就會(huì)抓得更緊，雖然老師點(diǎn)到名知道我們?cè)谡f(shuō)什么，很方便，但有些同學(xué)就會(huì)俞老師不注意的時(shí)候吃點(diǎn)東西，這根本不像是在上課時(shí)的樣。
通過(guò)這幾天的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多不知道的知識(shí)。第一天上課時(shí)，會(huì)有很多嘈雜的聲音，還會(huì)有很多的回聲，這時(shí)俞老師說(shuō)：“不用著急，先慢慢來(lái)，等我發(fā)起語(yǔ)音通話，你們先點(diǎn)進(jìn)去，然后點(diǎn)一下靜音，就不會(huì)有那么多聲音了。”我們大家都聽(tīng)了俞老師的話，就去慢慢嘗試，等到第二天正式上課的時(shí)候，就已經(jīng)沒(méi)有那么多刺耳的聲音了，老師也就更輕松了一些，講的故事也就越來(lái)越生動(dòng)，不需要再提醒我們?nèi)リP(guān)閉靜音，或者是網(wǎng)絡(luò)重新連接一下!
當(dāng)俞老師喊到我時(shí)，我的心就怦怦直跳，十分的緊張，心想：“俞老師怎么突然喊到我了?我才剛剛想完，還不知道答案是不是對(duì)的呢?萬(wàn)一答錯(cuò)了，沒(méi)關(guān)系，萬(wàn)一是對(duì)的，而且俞老師那么溫柔，就算答錯(cuò)了，老師也會(huì)慢慢讓我改回來(lái)的。加油!林智萱!你能行的，大聲說(shuō)出來(lái)吧，沒(méi)想到我的想法是對(duì)的，俞老師還表?yè)P(yáng)了我呢!
上網(wǎng)課時(shí)還需要自覺(jué)。從這幾天的課程中，我知道了，不能因循守舊，要敢于創(chuàng)新，勇于接受新事物!
上網(wǎng)課的感悟9
我們因?yàn)橐粓?chǎng)肆虐全國(guó)的新型冠狀病毒，而從在學(xué)校上課改為了上網(wǎng)課，網(wǎng)課自然不及在學(xué)校上課的好。我們從早晨6點(diǎn)起變?yōu)?點(diǎn)起，從全神貫注的聽(tīng)課改為了隨心所欲，效率更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及在學(xué)校時(shí)了。然而當(dāng)老師向同學(xué)們提出連麥申請(qǐng)時(shí)，連麥框則空無(wú)一人，但當(dāng)我們連上麥時(shí)又感覺(jué)尷尬不已。在學(xué)校時(shí)，就完全不一樣了，因?yàn)榇蠹叶家?jiàn)慣了，回答問(wèn)題自然也就不拘束了。還有，重點(diǎn)是視力問(wèn)題，在學(xué)校時(shí)電子產(chǎn)品一概不碰，而上了網(wǎng)課，雖說(shuō)有定時(shí)的眼保健操，但還是抵不過(guò)一天幾乎全在屏幕前，這對(duì)大家的視力是極大的傷害。
總而言之，在家上網(wǎng)課不如在學(xué)校上課，既保證了效率，又保護(hù)了視力，還可免除尷尬和緊張的心理。
上網(wǎng)課的感悟10
隨著新冠病毒的強(qiáng)勢(shì)出鏡，千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生有了一種上課的新形勢(shì)——網(wǎng)課。
明明可以自學(xué)，為什么要上網(wǎng)課?這可能是許多人心中的疑問(wèn)。在我看來(lái)，學(xué)校上網(wǎng)課，一是為了給某些自學(xué)能力比較弱的同學(xué)幫助，二是讓老師幫助我們把難以理解的新知識(shí)理解、消化，并一一答疑解惑。
通過(guò)上網(wǎng)課，更能體現(xiàn)出學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和態(tài)度。
有的學(xué)生利用老師網(wǎng)課“看不見(jiàn)，抓不著”的短板，趁機(jī)鉆了空子。例如：豆豆同學(xué)被老師點(diǎn)名回答問(wèn)題，他不會(huì)，就故意裝出網(wǎng)卡頓的樣子來(lái)，說(shuō)話故意斷斷續(xù)續(xù)、吞吞吐吐。結(jié)果老師信以為真，他逃過(guò)“一劫”。這樣就會(huì)有漏洞，學(xué)生掌握知識(shí)不扎實(shí)，老師卻不能及時(shí)察覺(jué)。
但是，上網(wǎng)課也有一幕幕感人的事例：某地一中學(xué)生家里沒(méi)有裝寬帶，上不了網(wǎng)課，就到了屋頂上，蹭鄰居家的網(wǎng)。雖然天氣十分寒冷，但為了學(xué)習(xí)，他覺(jué)得值。還有一個(gè)農(nóng)村女孩為了上網(wǎng)課，到村委會(huì)大院里露天“借網(wǎng)”。同樣的寒冷，同樣的忘我學(xué)習(xí)，他們不懼寒冷，讓人感動(dòng)。
關(guān)于上網(wǎng)課，我也有幾件令人苦笑不得的趣事呢。
有一次我上網(wǎng)課時(shí)，家里的平板電腦居然開(kāi)始鬧脾氣!屏幕一會(huì)兒綠一會(huì)兒黑，結(jié)果可想而知，這節(jié)課顯然是泡湯了。我雖然著急，可一點(diǎn)辦法都沒(méi)有，老師在屏幕上出示的重點(diǎn)全都錯(cuò)過(guò)了，我急得抓耳撓腮。還有一次，數(shù)學(xué)老師要求我們?cè)诰W(wǎng)上發(fā)一下答案，就在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我的電腦突然壞掉了!結(jié)果數(shù)學(xué)老師見(jiàn)我沒(méi)發(fā)上答案，以為我不會(huì)，就又講了一遍。還苦口婆心地點(diǎn)名教育我：要認(rèn)真聽(tīng)講，不要上課開(kāi)小差。可憐的我，就白白被老師教育了半節(jié)課，還說(shuō)不出話，打不上字。可真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊!
在家上網(wǎng)課是特殊時(shí)期的產(chǎn)物，因?yàn)檫@次疫情來(lái)得太突然，我們還沒(méi)有太多網(wǎng)課經(jīng)驗(yàn)，所以漏洞層出不窮也就不是事了。真希望疫情早日消失，我們能早日回到學(xué)校教室里正常上課。
上網(wǎng)課的感悟11
又是一周，我們?cè)诩业木W(wǎng)課已經(jīng)上了整整兩個(gè)月了。在這兩個(gè)月里，我從不大習(xí)慣這樣的學(xué)習(xí)方式，到逐漸習(xí)慣，再到現(xiàn)在竟然有些愛(ài)上了這樣的學(xué)習(xí)方式。我也不相信，我在兩個(gè)月的時(shí)間里對(duì)上網(wǎng)課的看法改變了這么多。
如果要細(xì)究出這其中的原因，我以為是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了上網(wǎng)課的一個(gè)優(yōu)勢(shì)！過(guò)去我們?cè)诮淌依锷险n，是老師直接講，我們有什么不懂的，得再找時(shí)間去找老師問(wèn)。現(xiàn)在上網(wǎng)課徹底解決了這個(gè)麻煩事兒，因?yàn)榫W(wǎng)課的視頻是有存檔的，我們做學(xué)生的可以反復(fù)地查看，這給我們上課有些沒(méi)聽(tīng)懂的同學(xué)有了再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
我這段時(shí)間的網(wǎng)課便是這樣學(xué)的.。在上網(wǎng)課的時(shí)候，有些我沒(méi)聽(tīng)明白的地方，我還會(huì)等到下了課之后，再抽時(shí)間去看，一遍不懂，我就再看第二遍，第二遍還不懂，我就再看第三遍，反正直到自己學(xué)懂為止！試問(wèn)，這樣的反復(fù)學(xué)習(xí)，在學(xué)校里上課的話，又如何做到呢？問(wèn)一遍老師或者同學(xué)，別人還非常樂(lè)意，問(wèn)多幾遍，就已經(jīng)不是別人樂(lè)不樂(lè)意的事情，而是直接耽誤了別人時(shí)間的問(wèn)題了。在家上網(wǎng)課的這一周，我實(shí)現(xiàn)了“自學(xué)成才”。
現(xiàn)在回看自己最開(kāi)始對(duì)網(wǎng)課的抱怨，我想是我自己過(guò)分矯情了。學(xué)習(xí)，在哪里學(xué)習(xí)，用什么方式學(xué)習(xí)，這對(duì)于一個(gè)想要學(xué)習(xí)、愛(ài)好學(xué)習(xí)、懂得學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)，又有什么區(qū)別呢？網(wǎng)課什么錯(cuò)也沒(méi)有，甚至于還幫我解決了以往學(xué)習(xí)的一個(gè)弊端。我又有什么理由繼續(xù)對(duì)網(wǎng)課的吐槽呢？珍惜剩下的網(wǎng)課日子，珍惜這么好的學(xué)習(xí)方式，成就我們的學(xué)習(xí)吧！
上網(wǎng)課的感悟12
清晨，睜開(kāi)朦朧的睡眼。又是被某某老師的直播課吵醒的一天，注定又是忙碌而充實(shí)的一天。起床的第一件事也從洗刷遷移到了看手機(jī)，網(wǎng)課這個(gè)老朋友早就窩在手機(jī)了等我，簡(jiǎn)單的和同學(xué)們噓寒問(wèn)暖后，就去領(lǐng)取老師布置的任務(wù)了。
沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)在疫情期間，我們不上課，上網(wǎng)課。
當(dāng)我得知了這個(gè)消息時(shí)，心里樂(lè)開(kāi)了花，跳起來(lái)能頂穿天花板，開(kāi)心這兩個(gè)打字大搖大擺的躺在我的臉上。喜悅，激動(dòng)交雜在一起，更多的，則是對(duì)自己學(xué)習(xí)的期待，和扮豬吃老虎的憧憬。到今天為止，開(kāi)始網(wǎng)課學(xué)習(xí)也差不多有了一個(gè)月了，這一個(gè)月以來(lái)，一邊接受失敗，一邊期待成功的我也步步走到了今天。強(qiáng)韌的身上是傷痕累累，儒弱心里是五味雜陳。
開(kāi)始時(shí)，抱著期待和憧憬的我，相信自己能做好一切，天真的開(kāi)始了和網(wǎng)課的對(duì)話。和網(wǎng)課寒暄后，沒(méi)認(rèn)真幾分鐘的我就被游戲給拉走了，背叛了網(wǎng)課，不歡而去，像極了沒(méi)有良心的氓，在兩個(gè)女子之間周轉(zhuǎn)。
接下來(lái)，完全被其他雜事勾走的我開(kāi)始了沉淪，沉淪在網(wǎng)絡(luò)世界的花天酒地中，徹底拋棄了網(wǎng)課。網(wǎng)上學(xué)習(xí)的范圍廣，運(yùn)用的好效率可以倍兒好，但是和網(wǎng)課相除最重要的是自制力，持之以恒的夢(mèng)想和決心。只有這樣，才能做到親密無(wú)間。
沉淪過(guò)后，回心轉(zhuǎn)意的我認(rèn)識(shí)到自己并不能離開(kāi)網(wǎng)課，她始終是我心頭的一塊肉，認(rèn)識(shí)到她的重要性的時(shí)候。她卻不肯回心轉(zhuǎn)意，只留下孤獨(dú)的我彌補(bǔ)著之前欠下的`作業(yè)。
現(xiàn)在我們又重新重歸于好，欠下的債已經(jīng)還完，我也重新步入到生活的正規(guī)，在成績(jī)和沉淪之間選擇完畢的我，不甘落后，又重新拾起了扮豬吃老虎的決心。網(wǎng)課她讓我認(rèn)識(shí)到了別人的強(qiáng)大，備受打擊的同時(shí)，被她調(diào)教出來(lái)的自制力也提醒著我，我也很棒。
接完老師的任務(wù)，注定又是忙碌的學(xué)習(xí)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系。
現(xiàn)在我想對(duì)網(wǎng)課說(shuō):
“你個(gè)磨人的小妖精，笑起來(lái)真好看!”
上網(wǎng)課的感悟13
3月14日起為應(yīng)對(duì)疫情防控，全市中小學(xué)生開(kāi)始線上教學(xué)。一年級(jí)的小朋友們，還是第一次獨(dú)立上網(wǎng)課，為了消解家長(zhǎng)心中的顧慮，班主任郝老師提前給家長(zhǎng)和孩子們進(jìn)行了網(wǎng)課模擬演練，熟悉了釘釘群課堂的操作流程。另外，為應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)卡頓問(wèn)題，還教會(huì)了家長(zhǎng)和孩子們QQ群課堂的操作。這樣，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)就順利開(kāi)始了。
作為構(gòu)建起學(xué)生教育的三方—學(xué)校、社會(huì)、家庭中的一方，線上學(xué)習(xí)需要家庭一方承擔(dān)起督學(xué)的艱巨任務(wù)。之前，孩子大部分時(shí)間都呆在學(xué)校，作業(yè)也會(huì)在放學(xué)后學(xué)校托管期間完成，家長(zhǎng)基本不需要和孩子在完成作業(yè)方面糾結(jié)太久。所以，線上學(xué)習(xí)也讓我確實(shí)體會(huì)到了學(xué)校和老師的辛苦，一年級(jí)小學(xué)生最重要的是養(yǎng)成習(xí)慣，一年級(jí)小學(xué)生家長(zhǎng)最重要的是不厭其煩，慎終如始地督促孩子。每天按時(shí)上課，保質(zhì)保量按時(shí)完成作業(yè)，看似簡(jiǎn)單的事情，實(shí)際執(zhí)行起來(lái)真是冷暖自知。令人欣慰的是任課老師們嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的態(tài)度，尤其是班主任郝老師，課余時(shí)間為學(xué)生們分類整理數(shù)學(xué)題目、輕音讀音，即使產(chǎn)檢也從未耽誤孩子們一節(jié)課，線上教學(xué)也毫不含糊地認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織。形式多樣的課后作業(yè)，豐富多彩的課外活動(dòng)，還有及時(shí)監(jiān)督的課后闖關(guān)，讓家長(zhǎng)切實(shí)感受到了老師對(duì)低年級(jí)學(xué)生的用心和關(guān)愛(ài)，真的是線上學(xué)習(xí)雖有不易，家校合作碩果累累。
上網(wǎng)課的感悟14
今年的年很不同，我校換一種方式授課：網(wǎng)絡(luò)授課。個(gè)人感覺(jué)通過(guò)釘釘這個(gè)app上課不是十全十美的方法。因?yàn)槭窃陔娮赢a(chǎn)品上開(kāi)課，同學(xué)們可能不專心聽(tīng)課，老師也想到了這一點(diǎn)，所以老師把知識(shí)精煉概括以使同學(xué)們盡快消化。
在網(wǎng)上上課時(shí)，老師如果叫我們連麥有一絲緊張，但緊張也不會(huì)影響老師的教學(xué)。在上網(wǎng)課時(shí)也有好處，大家不在一起也說(shuō)不了話。在上完課之后還有“家校本”，這樣老師也可以布置作業(yè)了。
可是一天都在手機(jī)電腦前寫(xiě)作業(yè)也對(duì)視力造成了一定的影響，但學(xué)校的課程很好，上午有徐老師給我們帶領(lǐng)的操，下午有徐老師和我們一起作的眼保健操，所以聽(tīng)課精力也很旺盛。
在這個(gè)特殊的時(shí)候我們不能松懈，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)希望這次的病毒可以快點(diǎn)走，讓我們回到陽(yáng)光明媚的教室里學(xué)習(xí)。
上網(wǎng)課的感悟15
還好，正當(dāng)我們翹首期盼的時(shí)候，我們的網(wǎng)課朋友來(lái)了!它的到來(lái)像春姑娘喚起了沉睡的小草生機(jī)勃勃地成長(zhǎng)那樣，喚起了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，喚起了我們規(guī)律的作息，喚起了我們滿滿的信心。網(wǎng)課讓我的作息時(shí)間也變得有條有序。
開(kāi)課前，早上11點(diǎn)左右我才睡眼惺忪地起來(lái)，迷迷糊糊，昏昏沉沉一整天，晚上熬到凌晨一點(diǎn)多才蓋上被子，漸入夢(mèng)鄉(xiāng)。這樣的生活一成不變地伴隨著我的整個(gè)寒假，整個(gè)人萎靡不振，無(wú)精打采，難受極了。
開(kāi)課之后，我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化：早晨7點(diǎn)30分，我準(zhǔn)時(shí)起床、刷牙、洗臉、梳頭、吃飯。一番捯飭，整個(gè)人都容光煥發(fā)啦!8點(diǎn)40，我早已等在電腦前上網(wǎng)課咯!我在房間里專心聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記，圈點(diǎn)批注，忙得不亦樂(lè)乎。晚上9點(diǎn)30分，我就早早地躺在床上，津津有味地看書(shū)閱讀，看著看著就沉沉進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。網(wǎng)課，不僅讓我脫離了小懶豬似的生活，也讓我每天過(guò)得充實(shí)而有滋味了!
網(wǎng)課真好!它依靠著網(wǎng)絡(luò)將遠(yuǎn)隔千里的老師和同學(xué)們聯(lián)系到了一起。在空中課堂上，我們看見(jiàn)了久違的各位老師，他們裝扮入時(shí)，打扮得體，真是智慧與美貌并存，溫柔與剛毅兼具。她們都一絲不茍地給我們上課。那溫柔的話語(yǔ)，多彩的課件，豐富的課堂，無(wú)不讓我們著迷!
課間休息時(shí)，同學(xué)們就在聊天群里，你一言我一語(yǔ)，爭(zhēng)先恐后地發(fā)言。追星、倒苦水、問(wèn)候、抱怨、討論題目，還有的在為武漢加油，真是熱鬧極了!雖然病毒將我們隔離，但網(wǎng)課又把我們的心聚集到一起了。
網(wǎng)課是個(gè)新事物，我們對(duì)它既感到神秘又感到新鮮(同學(xué)們以前基本上沒(méi)見(jiàn)過(guò))。同學(xué)們就這樣帶著對(duì)新鮮事物的好奇心，帶著對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的態(tài)度，專注認(rèn)真地跟著主播老師們學(xué)習(xí)著。網(wǎng)課上，不一樣的課表，不一樣的課堂，不一樣的教學(xué)方法，在線聽(tīng)課，即時(shí)交流，答疑反饋。這種全新的學(xué)習(xí)模式幫助了我們，讓我們體會(huì)到知識(shí)的無(wú)窮力量，學(xué)習(xí)的巨大魅力。
疫情之下，我們要努力成長(zhǎng)為堅(jiān)毅果敢的少年!雖然沒(méi)有老師的監(jiān)督，但我們一定會(huì)聽(tīng)從爸媽的教導(dǎo)，執(zhí)行學(xué)校的課程計(jì)劃，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，專注學(xué)習(xí)，勤思善問(wèn)，扎實(shí)有效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。當(dāng)然，也提醒一下小伙伴們，千萬(wàn)注意用眼衛(wèi)生，最好別在手機(jī)上學(xué)習(xí)，太傷眼睛喔!
【上網(wǎng)課的感悟】相關(guān)文章：
上網(wǎng)課的感悟12-23
上網(wǎng)課的感悟作文12-13
上網(wǎng)課的感悟15篇12-23
上網(wǎng)課的感悟合集15篇12-23
上網(wǎng)課的感悟(集合15篇)12-23
上網(wǎng)課的感悟作文8篇12-13
上網(wǎng)課的感悟作文10篇12-13
上網(wǎng)課的感悟作文(10篇)12-13