暑假的感悟15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，我們常常會(huì)對(duì)人或者事物有新的思考，這個(gè)時(shí)候，寫篇關(guān)于自己感悟的文章是個(gè)不錯(cuò)的選擇。不過，很多人都不知道要怎么寫感悟。以下是小編整理的暑假的感悟，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假的感悟1
今年暑假，有幸參加了學(xué)校組織的為期一周的培訓(xùn)，在此次培訓(xùn)中，有諸多專家名師的精彩講解，有參觀旅順時(shí)深入的愛國教育，有實(shí)用接地的教學(xué)理論和理念，有同事們精彩紛呈的分享盛宴……
在此次培訓(xùn)中，我感觸最深的是汪志廣老師的講座。從汪老師的簡介中可以看出他的努力與今天的優(yōu)秀密不可分。汪老師講課風(fēng)格幽默風(fēng)趣，文化底蘊(yùn)很強(qiáng)，很受老師們的歡迎。在汪老師的講座中我認(rèn)識(shí)到人只有不斷要學(xué)習(xí)的，才能跟上時(shí)代的進(jìn)步，才能跟上學(xué)生的思維。現(xiàn)在的學(xué)生天不怕地不怕，膽子很大，老師已經(jīng)不能用武力來鎮(zhèn)壓，否則效果會(huì)適得其反。要想讓學(xué)生心服口服，老師需要有智慧和能力，才能巧妙地化解尷尬和矛盾。
作為老師要懂得對(duì)學(xué)生讓步。以前的我在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)會(huì)進(jìn)行處理，我會(huì)選擇維護(hù)自己的權(quán)威，但是現(xiàn)在想想這種舉動(dòng)有一些偏激。現(xiàn)在的學(xué)生很要面子，我不給他面子就是讓我自己陷入尷尬的境地，就像汪老師所說：“聰明的老師要學(xué)會(huì)向?qū)W生示弱”，退一步海闊天空。人無完人，老師也會(huì)犯錯(cuò)，更何況是學(xué)生呢。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀的老師要不斷讀書來充實(shí)自己、填充智慧。
汪老師的文化底蘊(yùn)讓我折服，他精通哲學(xué)、管理學(xué)、歷史等，和汪老師相比，我的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有時(shí)自己的想法很好，但很難付諸行動(dòng)。汪老師作為一代名師專家，仍然在學(xué)習(xí)的道路上，更何況默默無聞的我呢？在當(dāng)下這個(gè)時(shí)代，我更要加倍努力，不斷的學(xué)習(xí)，讓自己不斷的進(jìn)步，爭取做一個(gè)有智慧的老師。
說到智慧的老師，我想到了來自遼師大的鄭艷教授。在7月3號(hào)上午聆聽了鄭教授《談儒道合一的智慧》講座，初見鄭教授，我覺得她是一個(gè)溫文爾雅、充滿智慧的優(yōu)雅女性。
通過鄭老師的講座，我感受到中華文化的博大精深，古人們的聰明智慧。鄭老師通過儒道的對(duì)比和互補(bǔ)等多方面給我們展示了古人們的淡然大氣、聰明才智，儒家講究的是積極進(jìn)取、奮發(fā)有為，而道家講究的是超越世俗、無欲無為。俗話說：“塞翁失馬，焉知非福”，人生本是禍福相惜。通過鄭老師的講課，我認(rèn)識(shí)到人生中出現(xiàn)的禍未必是壞事，這也就意味著福氣還遠(yuǎn)嗎。其實(shí)從另一個(gè)角度來看，人要學(xué)會(huì)換位思考，不要橫沖直撞，甚至撞了南墻都不會(huì)回頭。人要不斷追求，同時(shí)也要講究方法，這才是成長。
作為優(yōu)秀的名師專家，如汪老師和鄭老師，他們個(gè)人的文化素養(yǎng)都很強(qiáng)，他們至天文、下至地理，無所不知。通過鄭老師的講話，能讓人充分感受到她的語言魅力，優(yōu)美的語言讓人陶醉和享受，出口成章、娓娓道來，人文、歷史、哲學(xué)都不在話下。如此優(yōu)秀之人還在不斷學(xué)習(xí)之中，而相比他們，我深感慚愧，除了自己的專業(yè)知識(shí)，自己的腦中還剩下些什么？
以前的我不喜歡讀書，可隨著時(shí)代的進(jìn)步，尤其是倡導(dǎo)全民讀書的環(huán)境下，我如果再不改變，就會(huì)被淘汰。所以現(xiàn)在的我在慢慢發(fā)生改變，我試著去讀書，讀一些其他方面的書籍，不斷給自己充電。當(dāng)人由內(nèi)向外發(fā)生改變時(shí)，整個(gè)人的精神狀態(tài)也會(huì)不一樣。
鄭老師曾說過：“你是一個(gè)平凡的人，你要教出不平凡的學(xué)生，你就要讓自己偉大起來”。是啊，我現(xiàn)在的工作性質(zhì)，決定了我必須要不斷改變自己，要做一個(gè)讓學(xué)生佩服的老師，這是以后自己要努力的方向！
銘記名家教誨，做自己行動(dòng)的巨人！
暑假的感悟2
暑假已經(jīng)過去了三分之一了，我覺得自己在這些天里，一點(diǎn)是事情都沒做，每天在家里對(duì)著個(gè)電腦，覺得挺無聊的。本文向您介紹有關(guān)《20xx暑假感悟周記》的內(nèi)容
剛放假的時(shí)候找了一份工作，覺得挺好的，后來因?yàn)橐恍┰蚨鴽]有做了，就是當(dāng)小老師，因?yàn)槟切┬『㈦y管，我就沒有做了。有空的時(shí)候到那兒去玩一下。
但值得慶幸的是，這是我頭一次當(dāng)老師，當(dāng)那些同學(xué)叫我一聲“老師”的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)很興奮，有一種說不上來的感覺，覺得那感覺特好，雖然沒有教過書，但是我可以陪小孩子們做作業(yè)，和幫他們檢查作業(yè)，嘿嘿，他們學(xué)的那些東西我還是懂的，畢竟我只有18歲……
從那兒回家我就呆在家里，覺得超無聊，所以有空的時(shí)候就去輔導(dǎo)班轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，和孩子們玩玩，因?yàn)樵诩覠o聊，沒事做，我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理“人無聊是因?yàn)樽约簯小保绻悴粦校惺伦觯沂伦觯隙ú挥X得無聊，這是我領(lǐng)悟到的。
所以在接下來的假期里，我不能在懶了，懶得后果是無聊，我要和無聊說“拜拜”畢竟假期還有一段時(shí)間，我要去嘗試不一樣事情……跟自己說加油，打倒無聊……
暑假的感悟3
恐高
隨著九年級(jí)的步步逼近，我們也快走進(jìn)中考了，而中考中第一門就是體育，在體育中最難的項(xiàng)目就屬那百米長跑，有句話說的好“勤能補(bǔ)拙”，所以在自知技不如人的時(shí)候，我加入了我們班晨跑的行列。
我的跑步路線是從西關(guān)的河提上一直沿著堵河邊往南門山腳下跑，過大橋，再從橋東河提沿岸跑到堵河鐵橋，過橋后往西關(guān)方向奔跑，正好形成一個(gè)長方形。
記得那天早晨，我六點(diǎn)早早起了床，完成洗漱后迅速走向河提，按著原來的計(jì)劃，沿著河岸有節(jié)奏的跑著，跑完大半圈后到了鐵橋旁，這時(shí)我猶豫了，回想起我住在竹山多年，這座鐵橋我沒有走過，一般都是從前面的水泥大石橋過河的，從來不敢走這個(gè)懸空的鐵橋，可我剛剛跑步時(shí)用了絕大的體力，又是空腹晨跑的所以體力基本上消耗殆盡了，走回家都很費(fèi)力，更別說想往常一樣繞路走大橋，這該怎么辦？我想了一會(huì)，仔細(xì)琢磨后下定決心要挑戰(zhàn)自己，就不信我害怕著橋？于是我滿身正氣登上橋。
向前望去，整座橋上一共沒有10個(gè)人，來來往往很急促，像是早上上班的上班族，他們步伐矯健，一看就是經(jīng)常通過這座橋，看著他們走的這么輕松，于是我不知哪兒來的膽子竟然直接走上橋了。開始走兩步自我感覺良好，可越往前走就不知有什么力量在控制我的雙腿，放慢的腳步，心臟也加快的跳動(dòng)，漸漸感覺空虛，我開始緊張，不知道為什么，就是感覺有種不知名的害怕。我猛地抬起頭，因?yàn)槲移匠Ｏ矚g低著頭走路，而讓恐高的人緩解一下的就是不要往下看。我一步一步的走，步伐又變慢了許多，心中也更加害怕，我忍不住往下看了下，剛一向下看就立馬，停住了腳步，站在原地感覺自己快要掉到水下面去了，整個(gè)人搖搖欲倒，站不穩(wěn)，可又不敢摸扶手，害怕自己沒站穩(wěn)從扶手上翻了過去。這時(shí)我本能的尋找可以依靠的物體，可無論怎么尋找都沒有讓我可以依靠的，心中更加緊張了，我開始慢慢往前走，這時(shí)有個(gè)成年人從我旁邊走過去，我雖然沒有看他，但我腳底感覺很明銳，他的每一步我都能感覺到，頓時(shí)感覺他走過去后感覺腳底已經(jīng)空了，自己懸在橋上，我繼續(xù)往前走，我算著時(shí)間，口中數(shù)著秒數(shù)，感覺時(shí)間過得非常慢，我整整走了10分鐘，心中波蕩起伏，緊張又害怕。
以前站在教學(xué)樓上沒感覺到恐高，而這一次早上過橋時(shí)心中的恐懼心理被無限放大，這也是我第一次感覺到恐高，明白了恐高的人的真正心理，原來并不是他們平日里膽小而是自己內(nèi)心深處的心魔，相信自己，相信我下一次可以戰(zhàn)勝心魔，越過恐高這個(gè)坎。
暑假的感悟4
上學(xué)之時(shí)，總是盼望著暑假，然而暑假剛剛到來，卻開始怨恨暑假，怨恨那跑步機(jī)（跑不到盡頭）似的作業(yè)，然而暑假?zèng)]過幾天才知道原來那跑步機(jī)是用電池的，寫著寫著就全部寫完了，電池畢竟是有限的。
作業(yè)寫完了，第一件事當(dāng)然是想著玩嘍。然而當(dāng)你走出來時(shí)你才想到學(xué)校是多么的坑我，在陽光明媚的春天不放假，在秋高氣爽的秋天不放假，偏偏在驕陽似火的夏天和寒風(fēng)刺骨的冬天放假。這對(duì)學(xué)生來說是多么深的痛苦啊，想找?guī)讉�(gè)同學(xué)玩玩不可以，說是一出去就會(huì)變成非洲人，可令我疑惑的是，在非洲不是以黑為美嗎？有些小姐們想去逛街，可是為了保持潔白的皮膚，也不可出去；最讓我頭疼的是連釣魚都不可以，也是怕曬黑，這對(duì)我這個(gè)從小愛好釣魚的人真是極大的折磨。我想這些折磨或許和青春期的到來有極大的關(guān)系。
若讓我用幾個(gè)字來形容暑假，我會(huì)毫不猶豫的說出三個(gè)字“熱熱熱”。這鬼天氣使我的心情也別的不高興，以至于讓我不由自主的抱怨。我首先抱怨的是地理老師，因?yàn)樵谏系乩碚n時(shí)他講過中國是在溫帶地區(qū)，沒有像寒帶那么冷的寒風(fēng)，也沒有熱帶那火熱的太陽，是最好的溫度帶，聽后我暗暗自喜。然而現(xiàn)在我才知道溫帶是最痛苦的溫度帶，夏天，整個(gè)世界就像是太上老君的煉丹爐，但可惜的是我們沒有孫悟空那運(yùn)氣，練出個(gè)火眼金睛。我很少在街上看見有人行走，因?yàn)榇蠹以缫讯愕娇照{(diào)了，然而也有幾個(gè)不要命的小伙，不過他們都是光著身子的。
既不可以玩，又不能出去，作業(yè)有寫完了，那只好躲在空調(diào)間里玩電腦嘍，可是玩了一整天電腦，感覺有一種玩膩了之感，以至于我沒東西想玩，在這里敲鍵盤，玩文字。最令人可惡的是父母，看見我無事可做，不知從哪里找了個(gè)補(bǔ)習(xí)班，本想還好過日子，又得背起書包，拿起沉重的筆去寫作業(yè)，唉，作業(yè)幾時(shí)無啊？
寫到這里我也發(fā)生了和同學(xué)們相同的感悟——想去上學(xué)，可這是不可能的，只有在夢(mèng)里陪同學(xué)們罷了，然而到上學(xué)之時(shí)，保證你又盼望著放假。
暑假的感悟5
外公院子里有一棵棗樹，她的個(gè)頭并不像其他棗樹那么高，也沒有婆娑的姿態(tài)，整體上看著實(shí)不美。但從兒時(shí)起，或因她早早地住在了外公家的緣故，就已經(jīng)注定要和我結(jié)下不解之緣……
夏天的雨，熱情奔放，每次襲擊后，只要風(fēng)輕輕一吹，棗樹都會(huì)為之付出慘痛的代價(jià)，淺黃色的棗花，夾雜著甘甜的味道，密密麻麻地鋪了一地。外公總在這時(shí)感嘆說：“哎，又不知道少見多少棗兒！”那時(shí)的我，不懂得花與果的關(guān)系，但是，我卻能感受到外公嘆息中的無奈。在那個(gè)年歲里，這些棗子也會(huì)為家里增添不少欣慰！
樹葉終于被夏日染黃，我們盼走了大雁南飛，盼來了棗子綴滿了枝頭。外公找了竹竿、簸箕、袋子等，開始打棗了。只見，外公滿帶皺紋的臉上，露出了笑容，掄起了竹竿，向又大又青黃的大棗上敲下去，一下一下像雨點(diǎn)一樣，嘩嘩落下。我和弟弟則在樹下歡快地?fù)鞐椬印Ｋ麌诟乐覀儎e讓棗子砸著了，其實(shí)就算砸著了也不疼的。和著咯咯的笑聲和外公的囑咐聲，那情境，至今想起來，應(yīng)該叫做天倫之樂吧。
一晃幾年過去了，棗樹年年開花結(jié)果，上了小學(xué)后，因?yàn)檎n業(yè)多，壓力大，就很少過問農(nóng)活了。但是那顆棗樹我還是惦念著。
棗子又成熟了，外公說：“誠兒，走，咱們?nèi)ゴ驐棧 蓖夤諛幽贸鰩啄陙矶加眠^的工具，正要掄起竹竿的剎那，他突然咳嗽起來，氣喘吁吁，那一刻，我忽然意識(shí)到，又不敢想的問題，我的外公身體大不如從前了。他的臉上滲出了汗珠，胡子已經(jīng)全白了，背稍駝了些，我強(qiáng)忍住淚水說：“外公，我來吧，您撿棗！”爺爺邊自嘲自己老了邊撿棗。一下一下，棗子嘩嘩如雨，棗樹正直壯年，那年大豐收，但是心底的酸楚蔓延開來。
時(shí)光蹉跎，多少風(fēng)流人物被它無情地淘盡，多少有志之士被它殘酷地送走，多少人間真情被它冷漠地摧毀。而它的公平之處也是最殘酷之處在于，對(duì)于每樣事物都是一視同仁，包括樹、人、花、草等。
小四那年，我回老家，正直棗子成熟時(shí)候。外公住著拐杖，坐在了棗樹下的躺椅上，蒼老的臉印證著近八十年多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，他從上個(gè)世紀(jì)走來，歷經(jīng)了磨難，養(yǎng)活了一家老小。如今歲月好起來，他卻老了。看見了我，他聲音還是很大，只是一個(gè)問題要問上好幾遍，我扭過頭，淚滑過，耐心地給他回答，但有時(shí)候的問題，令我驚詫：“孩子，你在外面遇到困難了，找楊老家，咱們是一個(gè)祖宗，他們會(huì)照顧你！”我想笑的同時(shí)，又想哭。他覺得自己已經(jīng)保護(hù)不了孫子，給我力量吧。
我摘下棗子放到他手里，他看著笑著，但是沒等我說話，就睡著了。我拿衣服給外公蓋上，抬頭望一下那棵伴我走過童年、少年、青年的棗樹，棗樹的枝干比以前粗了，但是失去了往日的活力，稀稀疏疏的葉子奮力地頂著陽光，努力地結(jié)出了幾顆棗子，是為我的到來而告別的嗎？我的心像被什么東西戳了一下，疼疼的，但又似乎說不出疼的緣由！
風(fēng)中的棗樹，老了，為了我們你付出了全部，不僅如此，你守在家里，看著我的腳印往前走，直到追不上我為止，但是心還在牽掛著我。我仿佛看到，這些年來，您假設(shè)的種種我遇到的困難，但又無能為力的痛苦；看到您守在村里，向著那條我走過的路，望了又望，盼了又盼的無奈；以及我每次回來，您想說但又沉默的快樂與痛苦……
幾年前，外公已經(jīng)沉眠地下，棗樹也干枯了，我已經(jīng)很少回家了，但夢(mèng)里，纏繞我的依然是爺爺拿著竹竿打棗，我和外公咯咯撿棗的一幕……
暑假的感悟6
兩個(gè)月的暑假轉(zhuǎn)眼間過去了，即將迎來新的學(xué)期，我那是又失落又擔(dān)心，但在這個(gè)學(xué)期第一天的返校日，心中的擔(dān)心好像變得沒必要。
這兩個(gè)月的暑假，在我手中過得好像沒什么特別的，好像和以往的暑假差不多，不過仔細(xì)一梳理，還是可以發(fā)現(xiàn)不少有趣的事。
可當(dāng)我聽別人說暑假時(shí)，我突然感覺我的暑假也不錯(cuò)，也沒我想得那么枯燥，和別人的暑假比起來，我對(duì)自己的暑假更滿意了。
暑假對(duì)我來說，吃才是最重要的，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候都是江蟹便宜的時(shí)候，每天不吃上幾只心里就難受。但同學(xué)們吃的都是燒烤，我想如果我是他們，我估計(jì)會(huì)憋死在這個(gè)暑假。
玩的地方我聽著沒什么興趣，唯獨(dú)聽到了哈爾濱，我的興趣可就提上來了，什么江蘇、杭州、廈門，對(duì)我來說區(qū)別不大，但是哈爾濱就不一樣了，當(dāng)初聽社會(huì)老師講東北三省我就向往那里，零下的溫度，湖面都是冰，這可比浙江刺激多了。
之后打動(dòng)我的就是老師的旅程。宗教信仰我沒什么感覺，但是聽到了那里經(jīng)濟(jì)落后我們30年，但是醫(yī)療和教育免費(fèi)時(shí)，我的心好像就沸騰了，這種待遇，這個(gè)國家不會(huì)亂嗎？估計(jì)沒病也會(huì)去醫(yī)院吃幾天白飯吧，可老師又說她的司機(jī)從來不去那的醫(yī)院，我就想，如果一個(gè)國家都是這樣不貪便宜的人，那醫(yī)院教育免費(fèi)又何妨呢？
最后看到老師給我們從國外帶了禮物，我就怪自己怎么忘記了老師生日呢，現(xiàn)在再抱歉地補(bǔ)上一句：“生日快樂”。
暑假的感悟7
隨著高二期末考試的結(jié)束，新一屆高三學(xué)生的暑假便即將開始。對(duì)于新高三學(xué)生來說，雖然暑假不長，但還是可以過得很充實(shí)的。以下是老師認(rèn)為高三學(xué)生暑假應(yīng)該做的幾件事：
1.利用暑假對(duì)自己過去的學(xué)習(xí)情況來一次全方位的回顧和分析，對(duì)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)，值得肯定的地方是什么？目前的主要存在問題是什么？原因何在？準(zhǔn)備如何解決現(xiàn)階段存在的問題？
2.在全面分析反思的基礎(chǔ)上，及時(shí)制訂下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃，重點(diǎn)應(yīng)該放在如何夯實(shí)基礎(chǔ)問題上。
3.每天安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行課外閱讀，閱讀包括語文和英語。當(dāng)然，這種閱讀應(yīng)該是大閱讀，盡量讀一些平時(shí)比較少讀的文章。對(duì)于高三學(xué)生來說，不能忽視時(shí)文閱讀，因?yàn)檫@些內(nèi)容正是平時(shí)不夠注意或很少關(guān)注的地方，而高考作文的話題往往是與社會(huì)、時(shí)政和生活分不開的。在英語方面，可以選讀一些優(yōu)秀的期刊、英文報(bào)紙。成績好的學(xué)生可以看一些英語原著，基礎(chǔ)稍差一點(diǎn)的則可以讀一些經(jīng)過改編的簡易讀本。這種閱讀有助于培養(yǎng)課外閱讀興趣，在輕松閱讀的同時(shí)又有新的收獲，可謂一舉兩得。
4.利用暑假好好練一下書寫，每天堅(jiān)持20分鐘左右。集中強(qiáng)化訓(xùn)練，效果往往較好。
5.適當(dāng)進(jìn)行一些文體活動(dòng)，有效調(diào)節(jié)身心狀態(tài)。只有身體好，才能保證學(xué)習(xí)好。
6.有可能或有條件的話，盡量走出家門，走進(jìn)鄉(xiāng)村，走進(jìn)車間，走進(jìn)大都市，貼近真實(shí)的生活和零距離了解當(dāng)今的社會(huì)變化，關(guān)注社會(huì)的熱點(diǎn)話題。一是可以增長見識(shí)，二是可以為寫作積累一些真實(shí)的素材，三是可以為自己未來的理想設(shè)計(jì)提供一些重要的依據(jù)。
新高三學(xué)生應(yīng)從四方面入手。
第一，補(bǔ)狀態(tài)。學(xué)生如果不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，費(fèi)再多的時(shí)間、精力都是徒勞。學(xué)生首先要分析自己是否已經(jīng)具備了沖刺高考的學(xué)習(xí)狀態(tài)，是否能夠自覺、主動(dòng)的學(xué)習(xí)并且持之以恒。另外，好的學(xué)習(xí)狀態(tài)表現(xiàn)為專注程度。“學(xué)生投入學(xué)習(xí)的絕對(duì)時(shí)間很重要，但更重要的是投入學(xué)習(xí)的專注時(shí)間。”高二學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)與交友是頗為普遍的現(xiàn)象，要及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)。
第二，補(bǔ)知識(shí)。新高三學(xué)生要利用這個(gè)假期好好整理以往學(xué)過的知識(shí)，分析自己所掌握的知識(shí)體系是否完備，知識(shí)的'條理性、系統(tǒng)性、完整性是否足夠。知識(shí)分為鏈條式和塔基式兩種，鏈條式知識(shí)（比如語文課程）如果缺少一環(huán)，相對(duì)好辦；而塔基式知識(shí)（外語、數(shù)學(xué)等）如缺少一部分，學(xué)生的知識(shí)體系就會(huì)處于“漂浮”狀態(tài)。因此，新高三學(xué)生要及時(shí)將自己掌握的知識(shí)夯實(shí)、牢靠。
第三，補(bǔ)能力。高考不僅考知識(shí)，更重要的是考察學(xué)生的能力。學(xué)生要在這個(gè)假期思考自己的寫作技能、運(yùn)算技能、實(shí)驗(yàn)技能，特別是分析解決問題的能力如何，還有哪些不足，需要加強(qiáng)哪方面的訓(xùn)練等。
第四，補(bǔ)方法。“當(dāng)狀態(tài)和決心都具備了，方法也非常重要。”不同的學(xué)科、不同的時(shí)段，學(xué)生需要掌握的學(xué)習(xí)方法是不一樣的。比如理科學(xué)習(xí)和文科學(xué)習(xí)的方法大不相同，而高三正常上課的方法與總復(fù)習(xí)階段的方法也大相徑庭。學(xué)生要利用這個(gè)假期反思和整理，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
暑假的感悟8
今年暑假收獲感悟
暑假的一天，爸爸邀請(qǐng)我參加單位組織的活動(dòng)—探訪通州區(qū)福利院。臨行前，我細(xì)心的把平日喜愛的畫報(bào)、和幾樣玩具裝在袋子里，準(zhǔn)備送給那里的小朋友。
福利院是爸爸單位的幫扶對(duì)象，每次都會(huì)送去他們需要的物資，這次也不例外。院長在門口迎接大家，并非常激動(dòng)的跟每個(gè)人握手。他身后是十幾個(gè)跟我差不多大的小朋友，院長說他們都是孤兒。得到爸爸的允許，我把帶來的禮物送給他們，他們怯怯地接過去，轉(zhuǎn)身就跑了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的坐在房檐下，貪婪地翻看著。陽光照在他們身上，連我都覺得暖暖的。
最讓我感到震動(dòng)的是后院的孩子。簡陋的房間和簡單的小床，床上躺著的都是小娃娃。他們的頭出奇的大，連一根根血絲都能清晰可見。院長說他們都是腦癱患兒，等他們長大了就會(huì)像坐在小推車上的孩子一樣，深垂著腦袋，面無血色。好一會(huì)我才從驚愕中緩過來，在爸爸的幫助下，小心地推著一輛車，帶患兒去曬太陽。見到陽光，車上的孩子艱難地抬起了腦袋，盡管她的臉色很難看，可她臉上的小酒窩可美了。我的心平靜了，輕輕的把手送到她手里，小家伙還挺有勁的，抓住了就再不肯松開，漸漸地睡著了……
回家的路上我陷入了沉思，看看那些福利院的患兒再想想我自己，我太幸福了!他們連曬太陽都是享受，可我卻因?yàn)榫毲偕倭耸昼娡嫠r(shí)間而跟媽媽發(fā)脾氣，太不應(yīng)該了。他們從一出生就被送到福利院，連爸爸媽媽是什么樣子都不知道，多可憐啊。長大了我要做志愿者，做那些孩子的媽媽，讓那些患兒永遠(yuǎn)沐浴金燦燦的陽光!
暑假的感悟9
暑假里，我和媽媽張梁昊，張梁昊媽媽約好晚上去歐尚超市買東西。
剛到門口，我和張梁昊飛快地跑進(jìn)去。哇！人山人海啊！我們東看看西瞧瞧，超市的物品琳瑯滿目，樣樣都很新奇，都很精致。我們一會(huì)兒在這，一會(huì)兒在那，像猴子一樣躥上躥下，非常調(diào)皮。不一會(huì)兒我們便差不多快跑完整個(gè)超市一樣。而大人們卻一樣一樣看過去，顯得十分慢吞吞的。突然我們想去買飲料，便一個(gè)勁的跑，后來我們發(fā)現(xiàn)媽媽不見時(shí)，急得快哭出來。隨后我們樓上樓下都找遍了，可依然沒看見人影，就這樣我們不知不覺得來到了門口。過后，我張梁昊說：“我們不能盲目尋找了，就等在門口，媽媽她們一定很著急地在找我們”。可他也堅(jiān)定地說：“行！我們應(yīng)該堅(jiān)持，這樣我們才有可能找到她們。”聽了這番話，我也相信能找到的。終于！功夫不負(fù)有心人，看見兩個(gè)急匆匆的人影在跑過來，看見媽媽，看見她們神色緊張，看見我們也松了口氣。我們終于找到媽媽了。之后，我們買了點(diǎn)東西回去了。
經(jīng)過這次經(jīng)歷，我明白了出去的時(shí)候要跟緊爸爸媽媽，不然會(huì)走丟，還有就是只要堅(jiān)持就能成功的道理！看來這次超市的收獲也不小。
暑假的感悟10
放假了，我來到了姥姥家，這里空氣新鮮，遍地是野花，這就是我向往的田園農(nóng)家的生活。
夏日的天氣，陽光總是那么毒辣。這天我懶洋洋的待在屋里，這時(shí)姥爺喊我說：“走啊，我?guī)闳�(gè)好地方，”我一下子來了興致，上了姥爺?shù)耐侠瓩C(jī)。一會(huì)兒，我們就來到了一片荒地，我一直納悶，這是要干什么呢？
姥爺又發(fā)動(dòng)了拖拉機(jī)了，后面還多了一個(gè)像豬八戒的大釘耙子一樣的東西。只見拖拉機(jī)走過之后，地面被釘耙劃出了一道道深溝。再向溝里望去，哇。一個(gè)個(gè)又大又圓的土豆都跳了出來。原來這是一片土豆地呀。這時(shí)姥爺來到我身邊說：“現(xiàn)在土豆已經(jīng)成熟了，土豆秧枯萎了，所以表面看去很荒涼……”還沒等姥爺說完，我就迫不急待地去撿土豆了。
只見我左手拎著筐，右手一個(gè)接一個(gè)撿，忙的我不亦樂乎。這時(shí)姥爺叫我了：“哎，你不能只撿大的，不要小的呀。”，我回頭一看，我撿過的地方，還有許多我認(rèn)為不用要的小土豆，姥爺一邊撿一邊意味深長得對(duì)我說：“孩子，要知道，我們都是農(nóng)民，一開始應(yīng)就懂得‘粒粒皆辛苦’的道理，這不管是大的還是小的土豆都不能浪費(fèi)呀。”我看著姥爺被汗水浸濕的衣衫，默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
經(jīng)過我和姥爺?shù)呐Γ淮罂鹜炼钩尸F(xiàn)在我們的眼前，雖然有點(diǎn)累，但我還是很高興。
今天我不但親自體驗(yàn)了豐收的樂趣，還懂得了“粒粒皆辛苦”的道理，這件事也將成為我永久的回憶。
暑假的感悟11
從出生的那天起，
我們就在不斷地成長。
成長不是單純的快樂，
更不是無限的悲傷，
而是無數(shù)的經(jīng)歷和感受積累的過程。
成長的澤站，
是一個(gè)個(gè)成功和挫折連接起來的。
當(dāng)你懷揣著夢(mèng)想，
到達(dá)成功或失敗的驛站時(shí)，
你有沒有想過，
是什么把你帶到這里：
是智商或運(yùn)氣嗎？
不，
不單單是憑揣這些，
更重要的是性格和習(xí)慣。
“習(xí)慣改變?nèi)松保?/p>
習(xí)慣不是與生懼米的，
而是一個(gè)人從小逐漸養(yǎng)成的。
好習(xí)慣使人走想成功。
壞習(xí)慣卻使人一步步偏離成功。
——后記
壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成就很難改變，
我們要從小培養(yǎng)和堅(jiān)持好習(xí)慣。
走向成功的道路。
暑假的感悟12
墻上女兒送我的花雨傘彩筆畫和她隨畫創(chuàng)作的打油詩：滂沱大雨天空下，院子濺起雨水花。共放何須都在家？我有花傘保護(hù)媽！看到的人都被孩子的聰明和風(fēng)趣逗樂了。這是暑假下大雨時(shí)我冒雨匆匆從院中走過，女兒突來靈感支起畫架一氣呵成的。
女兒時(shí)常感嘆說這個(gè)暑假她盡情玩樂的最開心，首先她沒再像往年暑假被家長逼著去上學(xué)習(xí)班。其次她脫離了我全方位不留死角的“伺候“，擁有了主管自己日常行為的支配權(quán)。大多數(shù)孩子都有一顆愛玩、愛自由的心。重視孩子，不僅僅是要關(guān)注她在學(xué)校里學(xué)習(xí)成績，更重要的，是關(guān)注孩子內(nèi)心真正的需要。剛上初中的女兒處在心理叛逆期，管不好往往事與愿違。放暑假前怕我逼她上學(xué)習(xí)班，女兒早早制定了暑假計(jì)劃，希望我尊重她的選擇。說實(shí)話，看了孩子的計(jì)劃我覺得她懂事多了。自覺求上進(jìn)，讀書、練字、做暑假作業(yè)占大部分時(shí)間，還列上要讀書的名字：《名人傳》、《感悟父愛》、《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《笑貓日記》等，還把收拾家務(wù)、洗衣、做飯做自己力所能及的事列在上面。她自愿報(bào)名參加了學(xué)校的一個(gè)文藝節(jié)目，偶爾去排練，為開學(xué)后的匯演做準(zhǔn)備。最后，閑暇時(shí)想和同學(xué)一起出去游玩。為了尊重孩子，我對(duì)她說：我只做旁觀者，希望她假期過的愉快而充實(shí)。
暑假中我支持孩子走親串友參加親朋好友的各種活動(dòng)，孩子有時(shí)還幫小伙伴做飯，煎雞蛋，上街買東西。其實(shí)孩子自己的衣服、學(xué)習(xí)用品、還有家中的生活用品，大部分都是她出去買的。不少人夸孩子說話辦事成熟，其實(shí)參與生活，是孩子學(xué)習(xí)為人處世增長課本以外知識(shí)的有力補(bǔ)充。畢竟這個(gè)社會(huì)不是需要一個(gè)只會(huì)從書本上學(xué)習(xí)的人，參與社會(huì)、集體的活動(dòng)會(huì)鍛煉孩子更廣泛的能力，能讓孩子彌補(bǔ)在學(xué)校以外的能力提升。孩子在參與社會(huì)生活中增長見識(shí)，鍛煉膽識(shí)，訓(xùn)練說話、做事的能力。老是盯著孩子讀書、寫作業(yè)，讓孩子們總是覺得讀書累。盡管家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、社會(huì)環(huán)境允許孩子成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新一代勞動(dòng)者，那是家長的夢(mèng)想。只有在寬松無壓抑的氛圍里，孩子在參與生活的過程中體現(xiàn)出的學(xué)習(xí)能力是很讓人吃驚的，尤其是當(dāng)她在一個(gè)愉快而又安全的環(huán)境中，她的自我表達(dá)、與人溝通交流、處理問題的能力確實(shí)進(jìn)步很明顯。暑假要結(jié)束了，孩子的各項(xiàng)計(jì)劃也基本上提前完成了，這不她又自覺在學(xué)習(xí)機(jī)上下載了下學(xué)期的內(nèi)容，準(zhǔn)備有提前預(yù)習(xí)一下。我沒對(duì)孩子有過高的期望值，只要孩子不貪玩、任性、自傲就行。但孩子的可塑性強(qiáng)，也不能放任自流。對(duì)待孩子也許就像手中的沙子，握得越緊，失去的越多，放開手，讓孩子認(rèn)清事實(shí)根據(jù)需要自愿取舍，得到自己所有益的也許更多。沒有過多地的“干涉”孩子，只想讓她慢慢的獨(dú)立起來。女兒暑假優(yōu)哉游哉開心的悠閑自在，毫無壓力，吃得飽睡得香，看著孩子慢慢長高，常常高興不已。有本書上說：父母成功的愛，就是讓孩子盡早作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，以他獨(dú)立的人格，面對(duì)他自己的世界。孩子注定要成長，而父母注定要退到幕后，做孩子人生的“背景”。
作為家長我常常擔(dān)心孩子不會(huì)這不會(huì)那，這不行那不行。還擔(dān)心讓孩子獨(dú)立活動(dòng)會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)，怕孩子吃苦受罪。相信不少家長也有過同感，其實(shí)我們的擔(dān)心是可以理解，但通過今年暑假我放手讓孩子獨(dú)立去做事情，孩子表現(xiàn)的比我想象的好很多倍。當(dāng)然這僅僅是開始，在孩子以后漫長的人生路上可能會(huì)出現(xiàn)各種困難甚至是危險(xiǎn)，只要正確指導(dǎo)和引導(dǎo)，這些困難和危險(xiǎn)也許將成為孩子一生的財(cái)富。大膽放開緊握孩子的雙手，讓孩子在自由的氛圍中成長，但愿都能看到令自己欣慰驚訝更加嶄新懂事的孩子！
暑假的感悟13
我叫 xxx，住南路xx號(hào)，在xxx中學(xué)讀高二，在暑假期間，應(yīng)學(xué)校要求，我參加了 社區(qū)的暑期社區(qū)活動(dòng)。雖然只是短短幾天時(shí)間，卻讓我感到受益匪淺，特別開心。
xx月xx日，社區(qū)為紀(jì)念“八一”建軍節(jié)組織社區(qū)青少年前去慰問市消防大隊(duì)官兵，再將慰問品發(fā)放給消防戰(zhàn)士之后，我們?nèi)⒂^了戰(zhàn)士們的宿舍。我們看到，在房間里每一張并不寬敞的床上都整整齊齊地?cái)[放著疊成“豆腐塊”狀的被子，在驚嘆之余不禁想到這一切都離不開戰(zhàn)士們平時(shí)的苦練。一名戰(zhàn)士還現(xiàn)場為我們展示起了他們疊被子的“攻力”，只見那一床原本松松垮垮的被子，在戰(zhàn)士的手下忽然變得聽話起來，硬朗起來，只一會(huì)工夫，又一個(gè)“豆腐塊”誕生了。看著那整整齊齊的被子，不禁想起自己在軍訓(xùn)的體驗(yàn)，更感受到戰(zhàn)士們今天成就的來之不易。
在參觀完戰(zhàn)士們的宿舍后，我們一行人來的戰(zhàn)士們的活動(dòng)室，與消防官兵們打起了乒乓球，別看戰(zhàn)士們平時(shí)練的是滅火的本領(lǐng)，這乒乓球可打得也不賴，以至于我們一個(gè)個(gè)都陸陸續(xù)續(xù)敗下陣來。看來，戰(zhàn)士們還是很懂得勞逸結(jié)合的道理的。難怪他們能練出如此矯健的身手。
xx月xx日，我與另兩名同學(xué)一同參加了社區(qū)舉辦的“青春期健康咨詢”活動(dòng)，在活動(dòng)中我們學(xué)習(xí)到了很多平時(shí)在學(xué)校很少能接觸到的東西，相信會(huì)對(duì)我們今后的生活大有益處。
同時(shí)在暑假期間，還到社區(qū)幫助整理圖書，以方便社區(qū)圖書館的正常開放。
短短幾天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，我非常感謝所有的居委會(huì)成員，感謝他們這些天對(duì)我的支持與幫助，更重要的是他們每一個(gè)人身上的閃光點(diǎn)就像棵棵璀璨的鉆石照亮我的人生之路，豐富了我的人生閱歷，使我懂得了更多的人生道理，體驗(yàn)了更多的人世滄桑。
首先，我認(rèn)識(shí)到了無論做什么事都需要熱情。在我眼中，每一名居委會(huì)成員，都以飽滿的熱情和干勁面對(duì)自己的工作學(xué)習(xí)。正如俗語所說：“良好的開端是成功的一半”，只有保持積極熱情的主動(dòng)態(tài)度，才能樹立信心，為成功鑄造堅(jiān)定的基地。
其次，我明白了全身心投入于工作中的重要性。僅僅擁有滿腔熱情是不夠的，關(guān)鍵在于在工作過程中要全身心的投入，踏踏實(shí)實(shí)地付出。
再次，我懂得了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。在當(dāng)今社會(huì)，靠一個(gè)人的力量來取得成功已經(jīng)變得不現(xiàn)實(shí)。要知道，集體的力量是無窮無盡的。
最后，我體驗(yàn)到了參加這類實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于現(xiàn)在的高中生來說是十分重要的，一是鍛煉我們的實(shí)踐能力，這也是這個(gè)活動(dòng)開展的初衷；二是增加學(xué)生與外界的交流，使得學(xué)生不再死讀書，讀死書，而是在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)真理的所在；三是讓學(xué)生們學(xué)會(huì)感受社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)，真正參與到社會(huì)實(shí)踐中去，讓我們自覺地去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，去感受更廣闊的人生。
暑假的感悟14
今年是我大學(xué)的第一個(gè)暑假，為了鍛煉自己的能力，減輕家庭的負(fù)擔(dān)，我決定在家鄉(xiāng)找一個(gè)兼職，離家近，可以順便幫助父母干點(diǎn)家務(wù)，經(jīng)過同學(xué)的介紹，我來到了肯德基當(dāng)起了服務(wù)員。第一天上班，心情非常激動(dòng)。但是也免不了一些擔(dān)憂。畢竟是第一天，有好多地方都不太熟悉。老板給我的第一個(gè)任務(wù)就是端盤子，我剛開始覺得不就是端盤子嘛，有什么難的，心里還偷偷暗喜。但是實(shí)際上我想錯(cuò)了，端盤子也是一種技術(shù)活，不僅需要體力好，更重要的是與顧客之間的交流！我必須面帶微笑，臨走時(shí)還不忘了有禮貌的說聲："您請(qǐng)慢用！"
老板看見我的表現(xiàn)，連連稱贊！她說我第一次當(dāng)服務(wù)員就這么懂得與人的交流的重要性，覺得我將來必成大器！我聽了，心里美滋滋的，她的夸贊也給我工作增加了不少動(dòng)力！
時(shí)間過得好快啊，一天就這樣過去了！雖然自己的手和胳膊已經(jīng)是累的不行，腳也一直走來走去，但是看見顧客滿意的笑容，老板會(huì)心的微笑，我覺得我的付出都是值得的。有付出就有回報(bào)，我也因?yàn)槎苏姆⻊?wù)態(tài)度，交了幾個(gè)好朋友！
學(xué)校雖然像個(gè)大社會(huì)，但是有些東西你不親身實(shí)踐，你就永遠(yuǎn)體會(huì)不到它的艱辛！我們現(xiàn)在要做的不僅是要在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，更重要的是走出學(xué)校，走入社會(huì)去親身實(shí)踐，我相信大家都會(huì)有不同的感受，加油！
暑假的感悟15
夜幕初垂，我們一家來到寶靈觀，放眼一看，好美啊！
最美的還是燈光。寶靈觀的燈光真是五花八門。有的是圓柱形的燈，它發(fā)出金黃色的光，十分耀眼；有的是像繩子一樣一條條的燈，發(fā)出銀色的光，仿佛是一條條銀蛇在飛舞；還有一種圓形的燈，光芒四射，五顏六色的，特別漂亮。整個(gè)寶靈觀仿佛變成了燈的海洋。
寶靈觀的夜晚更是熱鬧非凡！有的大人帶著小孩玩起了碰碰車；有的小朋友在水池里歡快的嬉戲；有的小朋友靜靜的坐在水池邊釣魚，眼睛眨都不眨一下，深怕錯(cuò)過了魚兒上鉤的機(jī)會(huì)；還有的玩起了翻滾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽見他們嬉笑聲；瞧，那兒還有阿姨們?cè)谔∩砦枘兀齻兡莾?yōu)美的舞姿又給寶靈觀的廣場增添了一道美麗的風(fēng)景線；還有的......
看著大家都玩的那么開心，我實(shí)在是忍不住了。于是，我就先玩起了碰碰車，由于人太多了，所以我看著車左拐一下，右拐一下，就像喝了酒似的。不過我玩的還是挺開心的。接著，我又玩了蹦極，我在蹦床上一跳又一跳，我跳的很高。正當(dāng)蹦極快結(jié)束時(shí)，我的好朋友方欣怡來了，我們一起又玩起了蹦蹦床。你追我趕的，特別有趣！
到了很晚，我該回家了。這時(shí)，我依依不舍地回過頭，燈光依然在閃爍，依然那么美麗！
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