班主任感悟

時間：2022-09-26 10:53:33 感悟我要投稿

班主任感悟

　　在平日的生活或工作學習中，我們常常會因某些事或人而萌生出一些想法，這時就可以通過文字的方式把這些感悟都記錄下來。那么，到底應該要怎樣去寫感悟呢？以下是小編幫大家整理的班主任感悟，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班主任感悟

　　xxxx年11月11日，轉眼我擔任13班班主任已有兩個多月的時間了。在短短的兩個月中經(jīng)歷了諸多酸甜苦辣，從開家長會時的忐忑和緊張，到平時班級管理工作的辛苦與瑣碎，有時還不被學生理解，讓我好幾次都有放棄的念頭。然而這份工作又是愉悅的、崇高的，這份感受來自13班我親愛的學生們，來自容忍我犯錯，幫助我成長的敬愛的領導和同事們。

　　下面是我做班主任工作的一點感悟：

　　1、熱愛學生

　　高中孩子已經(jīng)有了自己的想法和主見，在安排他們完成一些事情和任務的時候，他們常常會有自己的意見，在犯錯，找他們談話的時候，學生們也會表達自己的理由，但是在跟他們交流和溝通后，學生都能認識到自己的錯誤，按照老師說的改正，并且也沒有因為我批評他們而疏遠我。我相信這是因為他們能夠感覺到我的苦心與初衷，只要是一心為了學生好，他們一定會感受到。

　　2、提高業(yè)務水平，建立威信

　　作為一名班主任，常常因為班級管理擠去了大量的備課時間，如何兼顧班級管理和教學工作也是一直困擾我的問題，但是我認為想要做一名優(yōu)秀班主任，首先得是一位優(yōu)秀的教師，所以無論多忙我都把備好課放在第一位，只有在業(yè)務上提高水平，才能取得學生的信任，從而建立威信，而只有有威信的班主任說話才有說服力

　　3、與學生多交流溝通，注意批評方式

　　十五六歲的孩子已經(jīng)知道要面子，有很強的自尊心，有些心思細膩的女生更是敏感，常常會因為老師的一句批評就心情低落，因此，作為班主任，對于學生的缺點或錯誤如何進行批評是一個非常有技巧的問題。有效的、成功的、具有激勵性的批評，可以改變一個學生，將他引向成功；相反，一個傷人自尊的、令人消沉的批評會讓一個人精神從此一蹶不振，失去前進的動力。所以，批評學生一定得注意方式方法，慎重地考慮自己的`用語，這也是武加平主任一直強調(diào)的。對于一個新班主任來說，我一直在學習和努力中。

　　4、班級工作不能急，要有耐心

　　也許是性格所致，剛開始擔任班主任的時候，每天都急匆匆的，想一發(fā)現(xiàn)問題，就要馬上解決掉，可是班級工作卻恰恰急不得，尤其是關系到學生的態(tài)度和思想問題，更得緩緩的來。有些學生對待老師的批評和意見常常帶著情緒，有時候一句話，甚至一個動作就使得學生和老師的關系對立起來，不利于老師的教學，更不利于學生的學習，對于這種性格特點的學生，我會時常關注他們的心理動向，發(fā)現(xiàn)情況及時找他們談心，幫助他們正確認識老師的批評和建議。我一遍一遍地對自己說：一定要有耐心，一定要堅持。

　　5、多請教、多學習、多觀察、多思考

　　自從來到高密一中工作，我覺得最幸運的就是遇到現(xiàn)在的領導和同事，不管是作為一名班主任還是作為一名新教師，我都有很多的不足和缺點，而級部領導武主任每次都是心平靜氣的指出我的不足，并且指導我改進的方法；非常感謝我的導師——劉洪軍老師，以及數(shù)學組毛德喜老師，在業(yè)務上給我很多幫助和指導；跟我一個單元班的王術剛老師是我班級管理上的導師，每次請教他班級管理的問題，都會給我好的建議。當然，各位領導和前輩指導的再好，自己也必須勤思考多感悟，才能真正的進步。在感恩能遇到這些優(yōu)秀的領導和同事的同時，我一直都努力做到多向他們請教和學習、多觀察、多思考，希望自己能以他們?yōu)榘駱樱Τ砷L和進步。

　　6、爭取各任課教師的配合，發(fā)揮好紐帶作用

　　針對我班學生學習特點，我主動找任課教師及時了解情況。利用學情分析的機會，對學生的情況進行逐一分析，尋求解決對策。深入課堂，進行聽課。對于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時和任課教師進行溝通。利用各種機會拉近任課教師和學生之間的距離。

　　7、加強與學生家長的溝通與交流。

　　針對班級同學基礎比較薄弱的現(xiàn)狀和住校生同學宿舍扣分較多的問題，我及時與家長進行溝通。在平時的工作中，發(fā)現(xiàn)問題，首先向家長了解情況。在解決問題的過程中也及時征求家長的意見。讓家長體會到作為班主任的真誠與良苦用心，讓家長對班主任產(chǎn)生信任感。

　　回顧一學期以來的工作，作為班主任，我始終嚴格要求自己，認真履行好班主任一日常規(guī)，努力做好班級各項工作。雖然本學期是比較辛苦，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。當然，我還有很多不足之處，比如：在教學工作和班級管理工作中常常感到分身乏術，教育過程中會出現(xiàn)急躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象，工作中還不能做到一絲不茍。這些都是我今后應該努力改正的。我相信，只要付出，就一定會有收獲。我也會繼續(xù)努力，爭取早日成為一名真正合格的班主任

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