教師生活感悟佛手瓜也有秋天

　　在我們平凡的日常里，我們時常會受到啟發，對某些事或人產生新的感悟，好記性不如爛筆頭，還是用文字把這些感想都記錄下來吧。但是，感悟的文章要怎么寫呢？以下是小編收集整理的教師生活感悟佛手瓜也有秋天，歡迎閱讀與收藏。

　　春天里我和媽媽在菜地里種下一棵佛手瓜的幼苗，這是我媽媽早就想種的，給我念叨了幾年了，我去市場買菜正好碰見有人在賣，馬上買一棵帶回老家。

　　媽媽對小家伙格外照顧，水肥豐美，還給搭了架子，因為聽說佛手瓜將來會長特別多的藤蔓，給它整了一個五六平方的場地，就等它一長沖天呢！

　　可是小家伙不爭氣，都栽下去一個多月，還是老樣子，原來的幾根細細的藤，幾十公分，似乎沒有向上爬的意思。最要命的是葉子有點黃了，老媽說有可能是水土不服，雖然買時帶著一大塊原來的土，現在是因為新土壤不適合，所以就不長了。

　　每次回老家都到菜地看，看小佛手長了沒，期待它能夠適應新的環境。果然，兩個月后小家伙開始瘋長，真是厚積薄發，很快，到了七月份，藤蔓已經爬滿了架子，儼然是一個涼棚，成了菜地的一道小風景。

　　八月份了，菜地的`南瓜、絲瓜、冬瓜都吃了好幾次了，小佛手還是沒有出現一朵花，只是瘋長藤蔓，涼棚密密麻麻的，站在下面，立刻覺得這些枝枝蔓蔓遮天蔽日呢！用我媽媽的話就是，可能我們這里也沒有種過，說不定是因為水土不養它，所以不長果；或者種的是公的，只長枝葉，不結果……我也有點懊惱，那么多棵擺在那里，為什么偏偏我買的是公的？算了，認命哈，也許我就是和這個綠色涼棚有緣哈！、

　　占那么大地方，又不結果，還遮光，旁邊青菜都不長。媽媽征求我意見，要不給它拔了吧？爸爸說，還是讓它長吧，又不缺吃的，種不種那點菜都沒關系。我也說，咱們看看，它到底會不會結果！于是，我們決定，就留它繼續瘋長吧，看它長成什么樣子。

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　　昨天，媽媽給我打電話，語氣里透著驚喜，“妞，咱那佛手瓜結果了，結了好多呢！大的都有拳頭那么大了，我摘了幾個，叫老二給你捎回去啊！”天哪，真是有點覺得像公雞會下蛋的意思哈。

　　想著這棵佛手瓜在我家菜地成長的經歷，似乎有點像一個孩子求學中的成長，到了一個陌生的環境，它努力地去適應，在新的土壤中找到適合自己生長的養分，慢慢吸取，直到自己有力量蒸蒸日上，爬上桿頭。可是，爬滿桿頭并沒有我們期待的果實，孩子也許是一樣的，在學習過程中，會遇到同樣的問題，看著他很努力，可是卻沒有我們預料到的結果。

　　這時候，想必是最難的，我家這棵佛手瓜不就差點被拔掉嗎？如果不是老爸說再等等看，是不是就沒有今天中午餐桌上的那盤涼拌佛手瓜呢？

　　孩子呢？短時間內沒有大人期待的成績，我們還會有耐心等下去嗎？是不是會草草做出結論，給孩子貼上我們認為的標簽呢？

　　總是隱隱約約地覺得，現在一些父母，尤其只有一個孩子的父母，在教育孩子的過程中，很多時候經不起等待，就有不少孩子失去了那棵佛手瓜那樣的命運，沒有結出自己的果實就"夭折"在主人手中。

　　想起來一首詩，《牽著蝸牛散步》，孩子讓我們慢下來，慢下來，讓我們看到了身邊的風景。漫長的等待中，我們的佛手瓜到了秋天，到了它開花結果的盛期，如果說野百合也有春天的話，我們的小佛手有了屬于自己的秋天，一個碩果累累的秋天。

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